一年级语文朗读评价量表文档格式.doc

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评价标准

正确

程度

字音准确，词语分明

不错字、不丢字、不添字

能注意轻声、变调、儿化，纠正地方音。

流利

努力做到不顿读、不唱读、不重复、不颠倒、不回读。

不读破词句，努力读出标点符号的停顿。

注意读出句与句之间的停顿。

努力读出长句子中词语间的停顿。

感情

把握

尝试根据自己对课文内容的理解，选择自己觉得合适的语气、语调和语速来自然地朗读。

习惯

表现

表情自然大方。

声音响亮适中，不喊读。