四年级下学案Word文档下载推荐.docx
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（一）复习旧知我过关
1、5路公交车上原来有24人，到盐城一小车站下去x人，又上来y人，现在车上有（）人。
2、家里买了10千克苹果，吃了a千克，还剩（）千克。
3、奶粉每袋m元，桔子每袋n元，则买a袋奶粉、b袋桔子共需（）元。
我们学过哪些数量关系式和计算公式？
试着写出几个，并用字母表示。
1、选择
（1）.下面哪个式子可以写成4a。
（）
A、4+aB、a×
4
（2）.下面哪个式子可以写成a2。
A、a+bB、2xaC、a+a
（3）.下面哪个式子可以写成62。
A、6+6B、2x6C、6x6
写出每个式子所表示的意义
每套运动服a元，比每套休闲服贵15元。
6a表示：
6（a－15）表示：
2、计算下面正方形的面积和周长a=6cm
3、用字母表示长方形的面积和周长
（1）长方形长a厘米，宽b厘米，面积为（）平方厘米，周长为（）厘米。
（2）一个长方形的长是8cm，宽5cm，它的面积和周长各是多少？
加法交换律和加法结合律
四年级数学下册第一单元信息窗3
1、让学生经历探索加法运算律的过程，理解并掌握加法交换律和加法结合律，会用字母表示。
2、能运用所学的运算律进行简算。
理解并掌握加法交换律和加法结合律，会用字母表示。
能运用所学的运算律进行简算。
1、５１路公共汽车上有乘客５６人，到五中站点下去a人，又有b人上车，现在车上有（ ）人。
2、学校图书事有n个书架，每个书架上放着b本书，共有图书（ ）本。
其中故事书有a本，科幻书比故事书的２倍多１７本，科幻书有（ ）本。
3、老师家上个月用水a吨，这个月比上个月节约用水b吨，a－b表示（）
4、学校买来９个足球，每个a元，又买来b个篮球，每个２５元。
９a表示（）,25b表示（）,
9a+25b表示（）
（）叫做加法交换律，用字母表示为（）。
（
）叫做加法结合律，用字母表示为（）。
395—（72+95）144—98+56
计算，看看谁的方法好。
282+67+33126+235+174
895—103704—350—50
《乘法分配律》学案
【教学内容】四年级数学教科书下册二单元第二个信息窗的内容。
【教学目标】
1、使学生在探索的过程中,能自主发现乘法分配律,并能用字母表示。
2、能运用乘法分配律进行简便计算
3、通过观察、分析、比较,培养学生的分析、推理和概括能力,引导学生探索乘法的分配律。
教学难点：
理解乘法分配律及乘法分配律的应用。
一、复习旧知,我过关.
1、口算：
50×
63×
2125×
8825×
5×
4×
2
二、预习新知,我过关.
１、让学生观察课本信息窗2,学生说一说自己在图中发现了什么信息？
根据这些信息又能提出什么数学问题？
2、自己列算式解决.说说有什么发现.
3.你能用字母来表示乘法分配律吗？
三、课堂训练.我认真.
1、根据运算定律在□里填上适当的数．
（80+8）×
125=□×
□+□×
□
23×
57+77×
57=□×
（□+□）
m×
25+n×
25=□×
2、找朋友
（1）62×
37＋63×
62 （103+97）×
52
（2）103×
52＋97×
52 （199+1）×
35
（3） 199×
35＋35 （63+37）×
62
（4）8×
（20＋25） 20×
5+25×
8
当堂达标,我最棒.
1.72×
（9+6）＝72×
○72×
（23×
25）×
=23×
（
×
4）
2.判断。
（对的画√，错的画×
）
（1）19＋32＋68＝19＋100
）
（2）23×
125×
8=125×
8）
（3）25×
36＝25×
9
（4）99×
102＝99×
100+99×
2
（
小数的意义
1、理解小数的意义，初步渗透数形结合思想。
2、正确读写小数，理解和掌握小数的数位、计数单位
理解小数的意义
理解小数的计数单位
（一）复习旧知我过关
大家回想一下学过了哪几类数？
整数？
分数？
1、在小数数位顺序表中，小数部分最高位是（）位，它的计数单位是（），整数部分最低位是（）位，它的计数单位是（）。
2、小数点右边第三位是（）位，它的计数单位是（），小数点左边第三位是（）位，它的计数单位是（）。
3、
（1）2011年7月10日，亚洲田径锦标赛在日本神户继续进行，在万众瞩目的男子110米栏决赛里，卫冕冠军中国飞人刘翔以十三点二二秒夺冠，另一位中国名将史冬鹏以十三点五六秒获得冠军。
十三点二二写作：
十三点五六写作：
（2）2011年7月26日，在十四届国际泳联世界锦标赛的女子100米仰泳决赛中，亚洲纪录保持者、中国名将赵菁凭借强有力的冲刺，最终以59.05秒勇夺金牌，上届世锦赛银牌获得者、俄罗斯名将祖耶娃落后0.01秒获得银牌。
59．05读作：
0.01读作：
（三）课堂训练我认真
（1）在小数里，小数部分最高位是哪一位?
从小数点起，向右依次有哪些数位?
每个数位上计数单位是什么?
（2）填空。
0.1里面有（）个0.01。
10个0.001是（）。
10个0.1是（）。
0.1里有（）个0.01。
（3）3分米＝（）米4角＝（）元2.5千克＝（）克
（4）已知一个数的十位上的数字是7，十分位上的数字是8，其余数位上的数字是0，这个数是（）。
（1）0.8的计数单位是（）,它有（）个这样的单位。
（2）5.06读作（）,它里面有（）个0.01。
（3）2.593是（）位小数，在这个数中，3在（）位，表示（）个（）。
（4）10个0.1是（），10个0.01是（），56个0.01是（）
（5）将下面的小数填在适当的（）里。
1.654.50.8
一个铅笔盒（）元，一位阿姨身高（）米，一个书包重（）千克。
小数大小的变化
四年级下册61~65页
学习目标：
探索并掌握小数点移动引起小数大小的变化
学习重点：
掌握小数点移动的规律
课前准备：
小黑板
一、复习展示：
口算：
70÷
7=20×
10=720÷
72=160÷
80=
6300÷
7=350÷
5=12×
50=60×
40=
二、预习展示：
预习课本61页内容，尝试做以下练习题：
200÷
10=200÷
100=200÷
1000=
10×
10=10×
100=10×
320.5÷
10=320.5÷
100=320.5÷
0.6×
10=0.6×
100=0.6×
三、针对练习：
课本63页1、2题
四、当堂达标：
课本63页3、4、5、6题
名数的改写（学案）
课本66~69页
会利用小数点移动变化的规律进行名数的改写
单名数与复名数相互改写的方法
800÷
8=630÷
7=120÷
4=250÷
5=
40×
70=30×
50=0.8×
100=0.05×
750÷
10=900÷
1000=8600÷
100=
预习课本66页做以下练习：
80.5千克-500克=1.45米=＿＿厘米
650米=（）千米6吨50千克=（）吨
三、针对练习：
课本67页1题
1、填一填
25分米=（）米5角3分=（）元
1456克=（）千克2吨6千克=（）吨
10.65元=（）元（）角（）分
8.05千米=（）米5.16米=（）米（）分米（）厘米
2、课本67页2、3题
用四舍五入法求小数近似数
课本70—74页
1、掌握把较大数改写成用“万”或“亿”作单位的数的方法，并能根据要求保留一定的小数位数。
2、经历将一个数改写成用“万”或“亿”作单位的数的过程，体验数据记法的多样性。
3、感受数学知识的应用性。
掌握把较大数改写成用“万”或“亿”作单位的数的方法，并按要求保留小数的位数。
学习准备：
一、复习展示：
读数0.3750.580.5090.001
40075.6999.79
请同学们思考一下，读的时候，应该注意什么？
二、预习展示：
预习课本70页，思考：
1、保留一位小数是在哪个数的基础上进行保留？
看的是哪一位？
2、将一个数改写成用“万”作单位的小数，可以在（
）位的右边点上（
），在数的后面加上（
）字。
改写成用“亿”作单位的数呢？
课本1、2题
四、当堂达标
（1）改写成用“亿”作单位的数，再保留两位小数
835500000020590000456790000
强调：
小数末尾的0一定要去掉，有单位的要加上单位名称。
（2）课本3、4题
观察物体
1、通过具体观察活动，了解从不同方位观察同一组物体，所看到的形状是不同的。
2、能辨认从不同方位看到的一组物体的形状和相对位置。
重点、难点：
从不同方位观察同一组物体，所看到的形状是不同的。
（一）、复习旧知我过关
大家回想一下学过的方位。
（二）预习新知我用心：
师：
通过预习你知道了什么？
（三）课堂训练我认真：
课本自主练习：
1------------5题。
（四）当堂达标我最棒：
新课堂：
64、65页。
1、通过具体观察活动，了解从不同方位观察同一组正方体，所看到的形状是不同的。
2、能辨认从不同方位看到的一组正方体的形状和相对位置。
从不同方位观察同一组正方体，所看到的形状是不同的。
大家回想一下上节课学过的知识。
1、2、3、4、5、6题。
70、71页。
小数的加减法
1、通过具体情境，理解小数加减法的意义。
2、经历探索小数加减法的过程，了解小数加减法与证书加减法之间的联系。
理解小数加减法的意义。
竖式计算并验算：
234+56987+654987-597890-39
看谁算的又对又快：
0.63+0.236.26+0.3910.06-2.3956.36-0.09
2.09+365.690.56+0.90.9-0.0912.35-0.99
小数加减法混合运算
教学目的：
1、使学生能够掌握小数四则混合运算的运算顺序，正确计算小数加减法法混合运算。
2、在教学中进一步培养学生的计算能力.
教学重点、难点：
掌握小数四则混合运算顺序.
复习旧知我过关
1、口算:
0.2+0.33.5+2.48.7-4.51-0.6
0.9-0.52.3+5.44.9+18.6-5.5
0.7+0.86.7+1.15+6.59.7-7
2.、先说说下面各题的运算顺序,在计算.
7325-714+146-89
10000-（981-326）+148
二、预习新知我用心
1、创设情景解决问题。
（1）环城自行车赛段资料如下表。
（2）今天第2赛段的比赛已经结束了，要完成比赛，自行车运动员还要骑多少千米？
2、
（1）先确定有几种方法可以解决问题。
（2）分工合作，用不同的方法解决。
（3）说说解答时你都用到了什么旧知识。
3、汇报。
（1）483.4―（39.5+98.8）
=483.4―138.3
=345.1（千米）
（2）165+80.7+99.4
=245.7+99.4
（3）483.4―39.5―98.8
=443.9―98.8
三、课堂训练我认真
1、练一.练:
先说出运算顺序,再计算.
必做题：
185.07-15.3+94.3-4.309
9.26-〔8.9-（3.96+1.3）〕
选做题：
22.8+5.23-9.125+14.75
32.5-（5.07+6.13）+8.25
2、解决问题：
（1）根据下图，请你说说肖红跳过了多少米？
（2）地球表面积是5.1亿平方千米，其中陆地面积是1.49亿平方千米。
海洋面积比陆地面积多多少亿平方千米？
四、当堂达标我最棒
19.92+14.4-9.9285.7-（15.3-4.8）
40-（2.75+0.86）9.5+4.85-6.13
青岛版数学四年级下学期期中试卷
班级：
姓名：
分数：
一、我是填空小专家（每空1分，共18分）
1、一筐橘子重x千克，26筐重（ ）千克。
2、a•a可以写成（ ），读作（），表示（）。
a•2可以写成（）,表示（）。
3、n是个大于1的自然数，与n相邻的两个自然数是（ ）和（ ）。
4、幸福小学共有m名学生，其中男生230名，女生（ ）名。
5、在一个直角三角形中，一个锐角是65°
，另一个锐角是（）。
6、一个等腰三角形的一条腰长5厘米，底边长4厘米，围成这个等腰至少需要（）厘米长的绳子。
7、一个三角形中至少有（）个锐角。
8、一个三角形中，一个内角的度数等于另外两个内角的和的2倍，这个三角形是（）三角形。
9、等腰三角形的一个底角是75°
，顶角是（），等边三角形的每个内角都是（）。
10、一个三角形两个内角的度数分别为36°
，54°
，另一个内角的度数是（）,这是一个（）三角形。
11、直角与平角度数的和比周角少（ ）度。
二、我是公正小法官（正确的在括号里划“√”，错误的在括号里划“×
”，10分）
1、X+X可以写成X2。
…………………………………………（）
2、12×
4＋4×
13＝4×
（12＋13）……………………………（）
3、125×
17×
8=125×
8×
17这里只运用了乘法结合律。
……（）
4、角的大小与边的长短有关。
…………………………………（ ）
5、一条直线是一个平角。
………………………………………（ ）
6、用三根长度分别为5厘米、5厘米和11厘米的绳子可以围成一个等腰三角形。
…………………………………………………………………（）
7、直角三角形、钝角三角形只有一条高。
……………………（）
8、有两个角是锐角的三角形叫锐角三角形。
…………………（ ）
9、在一个五边形中，画上两条线段可以把这个五边形分成三个三角形，因此五边形的内角和是540°
。
10、钟面上3时整的时候，时针和分针成直角。
………………（）
三、我会正确选择。
（将正确答案的序号填在括号中）（5分）
1、125+67+75=67+（125+75）应用了（）。
①加法交换律②加法结合律③加法交换律和加法结合律
2、56+56×
4与（）相等。
①56×
（4+1）②56×
4+1③4×
（56+1）
3、347-98用简便方法计算是（）。
①347-100-2②347-（100+2）③347-100+2
4、用字母表示乘法分配律是（）。
①ab=ba②（ab）c=a（bc）③（a+b）c=ac+bc
5、下面哪一组能组成一个等腰三角形？
（ ）
①6厘米6厘米12厘米②3分米4分米4分米③35°
35°
120°
四、我是计算小能手（怎么简便就怎么算：
）（共24分）
99×
23 8×
（125×
15） （4＋400）×
25
156×
63＋156×
36＋156282＋47＋153＋18
756－193－207395－（72＋95）600÷
25÷
五、操作题（共13分）
1、画一个135度的角。
（3分）
2、画出一个边长为3厘米的正三角形。
（5分）
3、画一个夹角为120度，两边分别为4厘米和3厘米的三角形。
六、我会解决生活问题（1、3题每题7分，其它题每题4分，共30分）
1．学校要买故事书35套、每套a元，科技书b套、每套85元。
①1套故事书比1套科技书少多少元？
②故事书和科技书一共花了多少元？
当a=4，b=6时，学校一共花了多少元？
2．上海、北京两地相距480千米，小轿车和大客车两辆车同时从两地中点背向行使，小轿车每小时行48千米，大客车车每小时行60千米，5小时后两车相距多少千米？
3．一个长方形长20厘米，宽15厘米。
①如果把宽增加n厘米，面积将变为多少？
②当n=5时，长方形的面积是多少平方厘米？
4.∠1和∠2分别是直角三角形的两个锐角。
已知∠1＝32°
，求∠2。
5．已知等腰三角形的顶角是70°
，它的底角是多少度？
6．已知等腰三角形的一个底角是50°
，它的顶角是多少度
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