研究性学习英语口语的研究报告Word下载.docx

研究性学习英语口语的研究报告Word下载.docx

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组员:

李佩吴凝彭宛清邱蝉媛龙伟娟万珊珊梁园园吴颖慧

课题研究的提出

众所周知，英语是一门语言，它是一种工具，同时，它也是一种艺术。

无论是从它抑扬顿挫和连贯的发音，还是那丰富的词汇，清晰的结构，还是那准确的表达能力，英文都充分的显示了其世界第一通用语言的优势和特点。

记得某位著名的语言教育家说：

“学习外文就像是攻碉堡，我们要从四面八方去冲击它。

”对于一个外国语言，人们很多时候抱怨因为找不到一个好语言环境而总学不好。

其实，攻下英语这个“碉堡”其实不麻烦：

阅读英文原著，学习英文教材，观看英文电影，听英语演讲，看英语杂志，听英文歌曲，甚至，平时把注意到的英文生单词记住……这些都可以一点点的累积英语能力，于是，我们尝试通过英语口语来提高英语能力。

课题研究的背景及意义

我们希望借此机会，了解英语丰富多彩的内涵，加强英语口语的理解＆运用能力，发散英语思维，对英语文化能有比较全面的了解，训练应变转化翻译能力。

同时也能增强我们的团队精神＆协作精神。

探究过程

第一阶段：

研究动员、确定课题

要以小组合作的形式进行探究，制订课题研究方案。

第二阶段：

制定方案，分组调查

分工通过各种有效途径收集英语谚语相关材料，根据实际情况进行有选择的筛选并整理分析资料，挖掘语言的内涵。

第三阶段：

整理材料，交流信息，论证结果

总结课题研究工作，撰写和修改课题研究报告，对研究分析成果作综合性总评

探究方法

通过查阅书籍、报刊杂志、互联网等形式，在老师的指导下，结合自己的基础知识、能力，收集有关资料，撰写相关论文及手抄报，参加课题研究成果展示、答辩交流等活动。

研究课题的有利条件＆遇到的困难

英语资源丰富，与生活息息相关，在日常学习与生活中对资料的收集比较轻松，也能让大家接受，容易调动研究兴趣。

这是我们进行研究的有利条件。

但我们也看到了其中的几个难点。

由于英语口语运用了大量俗语谚语，打破了语法规则，使得理解难度加大，而且谚语涉及生活各个方面，选择难度大，我们容易按照中文习惯而造成理解的错误。

预期成果

体验小结、探究分析报告、论文、组员认识到口语的重要性，乐于说英语，主动说英语。

课题的内容：

关键字：

概述，引言，总结问题及启发，

概述

口语是民间文学的一种，是群众经验的提炼。

它反映了人民的生活和思想，具有广泛的通俗性、生动的口语化等特点。

英语口语水平的提高需要脚踏实地、循序渐进的苦练，常见的训练方法有：

高声朗读训练英语语调，收听英语广播节目培养语感，参加“英语角”活动进行实际操练，除此之外还可用“内心独白法”。

引言

会话是日常交际中最普通的方式。

我们通过会话与别人交流感情，交流思想，建立友谊。

以前的英语学习是为了提高阅读能力，对口语能力的提高没有什么特别要求。

在高科技的社会里，应用口头语言的机会越来越多。

例如以前通过信件协商解决的问题，现在可以通过电话直接讨论。

因此，以前不注重“说”的状况一定要改变。

然而口头表达能力的训练一直是个难题，首先我们没有说英语的自然环境，课堂教学也只能模拟练习，而且每个同学每个同学的练习时间有限，即使现在多媒体教学已在课堂中广泛使用，大大增加了真实的语言输入，提高我们听和读的能力，但不能提供进行真实交际的机会。

要提高英语的口语水平，只能着眼于自己的刻苦训练。

总结问题及启发

英语口语训练，需要我们持之以恒的坚持训练，并不是一两天能做到的。

总有用一天我们讲英语，早已不会是“中式英语”，而是何以英语为母语的人一样，具有标发音，所以我们要坚持做到以下事情：

1、每天坚持听录音。

高中生活虽然很难挤出时间做正常作业以外的东西。

其实也不然，早自习前十多分钟，只要我们能坚持下来，我们的听力水平不仅有所提高，与此同时，我们的口语水平也有很大进步。

2．多多朗读英语文章，通过大量的阅读，同样可以增强语感。

遇到好的文章可以摘抄下来，以后有时间的时候可以多多朗读。

3、在生活中应用英语多与同学交流，这样会引发同学们的兴趣，从而使我们的英语

水平有更高的提升。

探究结语

英汉口语的形成都有着古老和悠久的历史,生存环境、民族生活习俗,宗教信仰,历史背景等,都反映了各自民族丰富多彩的文化现象与内涵,同时英语也是语言的一种表现形式。

英汉谚语充分运用了各自的语言特征,包括句法结构,语音特点和修辞手法等,使其具有富于色彩的语言形式,具有形象生动,喻义明显,宜于说理,富于哲理的语言特点。

也因为口语具有极强的社会功效，这些都使得口语能在各领域都得以广泛地应用,受到广大民众的青睐。

要想学好英语，不仅要正确培养语感，更要从心出发，树立学习英语口语的正确态度，做事积极向上。

在学习过程中，做到“Don’tbeshy.Justtry!

”对自己要有信心，也是学习的关键相信我们自己，“Nothingistoodifficult,ifyouputyourheartintoit!

《世上无难事只怕有心人》

分析探究内容的的重要性

经济全球化在不断发展，世界的沟通和交流日益频繁日益重要。

英语作为一种国际化的语言，可以在共同交流上满足中国走向世界的要求。

因此学好英语十分重要。

现在让我们来谈谈英文谚语对学习英语的作用。

首先，英文口语可以提高学英语的兴趣。

兴趣是最好的老师，许多人无法学好英语就是因为他们觉得英语沉闷乏味。

英文口语多是通俗语言，有着特别出处与含义，类似于中国的日常用语，激起我们的探究兴趣。

第二，英文口语可以培养语感。

美国教育心理学家加涅认为，“学习的过程是逐渐积累的过程”，而培养语感就需要积累语言材料，加强语言实践，深化感悟。

英文口语就是很好的语言材料。

第三，口语提高写作能力。

口语与书面语是有区别的。

口语往往是非正式的、流传下的，而书面语是正是的、严谨的。

口语通常是通俗的口头表达，在文章中运用短语句子，提高了文章的可读性。

这些所以可学到书面文章中学不到的东西。

最后，帮助学生了解中西方语言及文化差异。

语言是交际的工具，不了解交际对象的文化背景，势必会产生很多误会。

人们常说的汉语式英语，就是指仿照汉语的表达习惯和方法产生的、不符合英语习惯的表达法，口语可以让学习者学到地道、纯正的英语，是了解西方人的思维及语言习惯的一种有效方式。

感悟探究的贡献、价值及创新之处

学口语对于我们英语语言的学习者来说是一种多方受益的学习辅助手段。

它可融英语语言学习与娱乐为一体，调动英语学习者的学习兴趣，还可缓解学习时的紧张气氛，可以使你的学习在积极主动轻松愉快的过程中完成。

总的来说，学习英语就像攻“碉堡”，没有捷径也没有不可能达到的说法，用谚语来帮助学习也只是很多不同的学习方式中的一种比较有效率的方式。

要学好英语，每个人都需要付出努力的汗水，希望在英文口语的帮助下，我们的学习会更加轻松，更加高效。

总结经验与心得

1、提高了我们解决实际问题的能力.

2、培养了我们的探索精神.对于未知的事物和知识,以前都是由老师讲,我们去接受,去适应.

3、体现了团结协作的精神.就本课题而言，查找资料,撰写论文和制作课件等等工作,单凭一个人是不可能完成的.

4、研究使我们的学习由被动向主动转变.在研究过程中往往需结合之前所学知识,让我们深切的体会到以前所学知识的重要

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