701小组合作学习管理办法及奖惩及表格Word文档格式.docx

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③责任心强。

有一定的组织协调能力。

4、积分：

各组组长及时（每节课后、每天放学前）统计小组积分。

二、组内学生评价细则

1、每个组准备考评本，组长及各学科长各一本。

2、学科长长负责学习，组长负责管理纪律，一节课一考评，一天一统计，一周一加星。

用“正”字统计自己负责的5位同学一天参与小组合作学习及展示的成绩，排名次。

考评共分五项：

①课堂发言：

发言一次加一分（正字画一笔得一分），得到老师的特殊表扬加二分；

回答错误不加分。

②课堂展示：

展示一次加一分，有解题方法的总结或得到老师的特殊表扬加二分；

展示错误不加分。

③组内讨论：

积极参与组内讨论的，一节课1分，表现比较突出的加2分；

不积极不参与该项为0。

④完成任务：

老师或组长分配的学习任务，及时完成的加1分。

不及时为0.

⑤违纪：

在小组学习过程中，讨论和问题无关的、注意力不够集中、纪律差的每次扣除1分，老师点名批评的扣除2分，连续两天多次违纪的的请出小组，需向老师、组长申请方可回组以观后效。

该项由组长认定，一节课结束后由学科长记录。

组长选出最活跃的和最不活跃的学生各一个，多的在每小组记录本上表扬，少的由老师教育，让其定出第二天课堂展示次数的目标。

3、学习表现最好，但是纪律最差的不能当选最优秀学生。

4、组长每周一总结，找出每组学习问题，确定下周努力方向，并给表现最好的学生家长打电话报喜或者写喜讯，同时给问题学生家长取得联系，由班主任和家长沟通，取得家长支持。

5、每个组表现最好的学生期末评“合作学习之星”加上三票，第二名加上两票，第三名加上一票。

三、奖励办法

在全班评选课堂学习优胜小组

1、优胜小组标准：

声音洪亮，展示准确，表情大方，文明守纪。

2、每节上课时老师随时对各小组课堂表现进行评价，记录在黑板左侧。

每周积分排前三名的组得一颗星，三颗星换一个太阳。

3、在单元测试，期中，期末考试中，几次考试平均分加上组内学生在年级进步分，分数最高的小组是本学期最优秀小组，小组组长为最优秀组长。

（每进步5名加1分，退步5名减去1分）

小组学习评价标准：

1.组员课前准备充分，物品放置整齐，安静等待上课。

2.自主学习：

主动、认真、投入地完成学习提纲要求的内容，并保持组内的安静。

3.交流讨论：

组内分工明确，讨论积极主动、热烈有序，发言面广，有礼有节；

达到了解决问题或产生新问题的目的；

无乱扯捣蛋、高声喊叫等不良现象发生。

4.展示：

参与积极主动，一周内各成员至少应有一次展示；

板演规范清楚，讲述或发言响亮、清晰，条理清楚，见解或方法独特、有新意。

5.组内各成员尊重他人发言，善于倾听，在倾听中思考，在倾听后评价他人发言，及时补充自己的想法。

6.善于思考，能主动发现和提出问题，并有条理地表达思考过程。

7.组内“兵教兵”结对明确，成员间互相帮助，主动为学习有困难的组员解惑答疑，达到共同进步。

8.每次课堂检测均能在教师的指导下认真评改，并及时做好记载。

9.组长、学科长认真组织安排组内学习活动，组内成员服从组长和学科长的指导，听从组长和学科长的指挥。

10.做到入室即静；

进入教室后，不管上课还是下课，学习风气浓厚，无追打、乱扯、闲聊等不良现象。

701班1组组内课堂积分表

日期

2014年月日

项目

姓名

发言

展示

讨论

任务

违纪

合计

魏佳怡

邹申奥

胡煜怡

黄依帆

胡沛琪

魏佳奇

701班第2组组内课堂积分表

余桐

吴　坤

魏子娟

盛斯珂

陈梦琪

刘盼华

701班第3组组内课堂积分表

魏康

冯依

程　晨

余文豪

余文杰

杨锦懿

701班第4组组内课堂积分表

冯家影

程　力

余洋

余仁壮

黄　静

魏传伟

701班第5组组内课堂积分表

沈成龙

祝祎璠

李　佩

熊蝶

沈凌枫

余晨

701班第6组组内课堂积分表

王毅

王　梦

余盛民

余希之

余浪

余义鹤

701班第7组组内课堂积分表

瞿昊强

夏庆秋

李倩

魏博

冯良威

余　琼

程凡

701班小组内作业积分表

小组成员姓名

预学作业

巩固作业

特色作业

课堂测试

其他

个人总成绩