六年级备考方案Word格式文档下载.docx
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130
54
11
10
应考人数
209
实考人数
205
平均分
班级
校平均分
1
2
3
4
88.31
91.65
87.08
90.02
84.49
合格人数及合格率
195
95.12%
优生人数优生率
184
89.76%
柳卓中心小学期末测试数据统计（六年级数学）乡平：
82.098
六年级1-4班
2017年—2018年第1学期
70
46
28
23
校平
80.24
76.35
78.67
82.91
83.02
177（人）86.34%
126（人）
61.46%
柳卓中心小学期末测试数据统计（六年级英语）乡平：
78.54
六年级1-4班
期末
2017年—2018年第1学期
36
51
43
27
科平均分
72.03
75.93
67.31
71.43
73.43
152
74.15%
89
43.41%
柳卓中心小学期末测试数据统计（六年级品社）乡平：
75.97
2017年—2018年第1学期
77
72
15
18
74.27
79.76
69.90
81.91
65.49
187
92.1%
48.78%
柳卓中心小学期末测试数据统计（六年级科学）乡平：
80.25
2017年—2018年第1学期
9
92
83
校科平均分
78.36
78.24
78.22
77.913
79.06
202
98.54%
101
49.27
平均分比较表
项目
学科
语文
数学
英语
科学
品社
寒考校平
72.025
寒考乡平
71.44
分差
0.417
-1.858
0.585
-1.89
-1.7
五升六校平
80.73
65.125
72.89
71.302
81.61
五升六乡平
81.93
68.85
71.87
71.39
82.35
-1.2
-3.725
1.02
-0.088
-0.74
综合
1.617上升
1.872上升
-0.43下降
-1.802下降
-0.96下降
通过以上各表可知，我校六年级各学科寒考班平之间存在较大差异，校平与乡平相比，除了语文、英语平均分略高于乡平均分外，其他三科平均分与乡平均分都存在不小的差距。
同时与“五升六”2017年八一成绩，综合比较可知语文、数学整体水平有不同程度上升，而英语、科学和品社三科都出现了下降趋势。
这些数据得出，应该为所有任课教师和领导小组敲响了警钟，同时也指明了工作方向和下一阶段的奋斗目标。
二、备考目标
以“控制低分，提高平均分，提高合格率与优秀率”为目标，力争经过积极、周密的备考工作，使我校在今年的小学六年级毕业测试中，平均分、合格率和优秀率等指标均能进入全县前列（保五争三）。
三、成立六年级备考小组
组长：
李占江
组员：
张国东刘会强鹿贞华王艳丽
六年级全体10名任课教师
四、工作措施
1、制定科学、周密的六年级备考工作方案和学科教学计划和复习计划。
2、牢固树立“质量立校”的意识，明确目标，责任到每一个领导每一个老师，不留空档，严格管理。
由校长亲自抓，教导主任、任课教师紧密结合，团结协作，营造“齐心合力抓备考”的氛围，确保完成预定目标。
3、调动一切积极因素，制定切实可行的六毕班奖励方案，加大毕业班师生的奖励力度，提高教师和学生的的工作学习的积极性。
4、强化毕业班学生的德育工作。
（不具体阐述有李校长）
5、抓实毕业班教学常规管理。
严格师生的考勤，全面落实教学“九字”方针，即备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，考评要“严”，辅导要“细”，质量要“高”，使复习备考保质保量。
（这一措施主要由校长室和教导处联合督导检查为手段）
6、加强备考的教研和测试力度。
从本月开始，结合六年级期中和模拟考试，保障每月六年级都要举行一次比较正规的考试拉练，同时结合月考考情，召开毕业班校级研讨会，反馈教学、复习和备考信息，交流教学心得，研讨教学、复习的教法、学法，提出在复习备考中存在的问题和困难，及时采取有效措施加以解决，以提高备考教学效率。
同时结合本月第一次月考召开六毕班誓师大会对学生进行激励。
7、分类推进，培优辅差。
要求教师平时教学中，加强对学困生的转化工作，杜绝歧视学困生、放弃学生。
任课教师都要及时摸清学生底子，掌握学情，制定出切合实际的转化计划，重点做好学困生的思想动员工作，实行分层辅导和要求，可以采取“学生结对子”、“师生面对面”等辅导形式加强对学困生的学业辅导和中等生的培优工作，确保学困生各科成绩达到合格，确保优等生保持优秀、中等生接近或成为优秀，以提高学生整体成绩的合格率和优生率。
8、协调好毕业班各学科任课教师的团结协作关系，各科教师要多合作多交流，做到信息畅通、资源共享、课时分配合理、公平竞争、齐抓共管。
9、注重毕业班学生的应试心理和应试技巧的培养和训练。
由于今年小考有可能进行网上阅卷，并且新加入了科学品社参加考试，所以在确保教学效果的基础上，教师要尽量减轻学生的心理压力和心理负担，努力给学生营造一种和谐、民主、舒心和充满斗志的学习氛围。
并且要在平时测试中进行答题卡涂卡和答题技巧的培训，以达到网上阅卷的要求。
10、加大时间的投入。
我校从已经开始对学生进行周六自愿补课工作，下一阶段将根据军体情况安排早晚自习工作。
五、具体要求及活动安排：
（附表一）
1、班主任要加强盯班、科任教师加强早晚自习辅导（根据情况及时安排早晚自习）。
安排早晚自习后：
学生早上7：
00到校，班主任必须到位，任课教师必须进课堂。
2、领导加大对六年级的巡查督导力度，做到每天巡检班班到。
3、加强六年学生学习氛围和学习纪律的要求，所有备考小组人员都有责任，做到嘴勤（勤说）、手勤（勤记）、腿勤（勤巡检）。
4、班级每周必须召开班会，做好学生思想工作，任课教师要与学生多接触、多交流，帮助学生解决心理、生活、学习问题，轻装上阵，全身心投入备考。
5、任课上课
（1）、为了学校荣誉和个人荣誉，树立不怕吃苦、不怕吃亏的精神。
积极配合班主任，做好学生的思想工作，管理好班级。
（2）、积极备课、认真上课，关注课堂所有学生，让学生课课有收获、课课有进步。
（3）、提前2分钟候课，让学生从心理上和行动上，提前做好上课准备。
六、后勤保障（不详述由李校长说）
总之作为备考小组的每一位成员，我们要想尽一切办法，尽自己所能，群策群力，确保教学质量稳步提升，为本年度毕业班工作画上一个圆满的句号，为我们的教育教学工作再绘精彩的一笔。
当然我们这些工作和安排还有很多不成熟的地方，希望各位领导和老师们提出宝贵的意见和建议帮助我们提高。
柳卓中小学
2018/3/22
附表一
六年级备考工作一览表
时间
工作内容
实施
3.26-30
1.第一次月考
2.学生颁奖誓师大会
学校
4.2-6
月考质量分析、校级研讨
学校.六年级组
4.16-20
1、上课、常规检查督导、
2、各学科制定复习计划
4.23-27
1.第二次月考（期中考试）
2.学生颁奖
中心、学校
5.7-11
1.月考质量分析及复习交流研讨会
2.制定培优辅差计划
5.14-18
1、第三次月考（六毕班一摸）
2、学生颁奖
中心.学校
5.21-25
一模质量分析学情交流
5.28-31
迎小考动员鼓劲大会
6.4-8
1.第四次月考（二模）
11-15
二模质量分析小考冲刺动员誓师
18-27
培优辅差、查漏补缺、小考培训
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