二年级下册第四单元“分米和毫米”单元测试题Word下载.doc
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7分米=（ ）厘米
4厘米=（ ）毫米
4、填上合适的单位名称。
数学书的长大约是20（ ），也就是2（ ），数学书的厚度大约是5（
课桌的高大约是80（
）。
人的手一柞大约长1（
），一步的距离大约是（
5、在○里填上“>
”“<
”或“=”。
6毫米5厘米 30分米3米
9毫米1分米
1米8分米
8毫米7毫米
40分米40毫米
6、小东今年身高8分米，他再长（ ）分米就是1米。
7、
⑴这根直尺的长大约是1（
），厚大约是1（
⑵直尺量的这根铅芯长（
）毫米。
8、小刀长7厘米，用毫米作单位是（
）毫米;
一条绳子长60厘米，用分米作单位是（
）分米。
二、仔细推敲，准确判断（每题1分，共4分）
1、小明身高1米40厘米，也就是1米4分米。
…………（
）
2、9毫米的线段要比1厘米的线段长一些。
……………（
3、10张白纸的厚度大约是1厘米。
………………………（
）
4、1米=10分米，10分米=1厘米。
三、反复比较，慎重选择（每题1分，共4分）
1、一本新华字典厚3（
）。
A.米
B.分米
C.厘米
D.毫米
2、一幢教学楼高12（
B.分米
3、在立定跳远比赛中，小明跳了80厘米，小华跳了9分米，他们两人（
）跳得远些。
A.小明
B.小华
C.一样远
D.不好确定
4、1米（
）100厘米。
A.>
B.<
C.=
D.不好比较
四、注意审题，认真计算（共20分）
1、直接写出得数（每题0.5分，共8分）
14÷
2=
56÷
7=
13÷
8=
300-200=
4×
9=
41÷
8=
100+700=
480-80=
74-9=
5×
7=
8×
8=
800+200=
49÷
7=
9×
0=
45÷
5=
500-50=
2、用竖式计算（每题2分，共12分）
68÷
8=
89÷
9=
56÷
6=
900-388=
379+449=
五、细心作图，注意比较（每题4分，共8分）
1、先画一条长50毫米的线段，再在它的右面画一条比它短20毫米的线段。
六、联系实际，解决问题（第5题4分，第6题8分，其余每题6分，共36分）
1、用两根铁丝分别围成一个每条边都相等的三角形和六边形，哪根铁丝短一些?
短多少毫米?
2、小青“一拃”的长度是9厘米。
小芹“一拃”的长度是8厘米。
一张课桌的长，小青量大约是8拃长，小芹量大约是几拃长?
这张课桌的长是多少厘米?
用毫米作单位是多少毫米?
3、一根5分米长的铁丝，工人师傅想用它做6个铁圈，每个铁圈用了5厘米的铁丝。
（1）做这些铁圈一共用了多少厘米的铁丝?
（2）这根铁丝还剩多少厘米?
4、一根木头长40分米，把它锯成相等的小段，锯4次后，平均每段长多少分米?
5、这是明明写的一篇日记，其中有些单位用错了，请你当老师，将明明的日记改正确（请先把错误的地方画出来，然后把正确的写在相应的下面）。
今天早晨，身高只有120米的我，从一张2米长的床上爬起来，急急忙忙洗脸、吃早饭。
学校离我家不远，大约有80毫米，我跑步来到学校，发现已经上课了。
我赶紧从书包里找出一枝2厘米长的铅笔和一本厚6米的笔记本，认真做起笔记来。
6、看表回答问题。
蒜叶生长情况记录
发芽后的天数
1
2
3
4
5
6
7
蒜叶长度（厘米）
10
17
25
32
（1）蒜叶第二天比第一天长高了几毫米?
（2）蒜叶第六天比第四天长高了多少?
（3）请你猜一猜第七天蒜叶的长度可能是多少?
填在表中。
（4）看完记录后你有什么发现?
想到什么就写什么。
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