高中生物竞赛题动物行为学题Word文档格式.docx
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A、攻击行为B、防御行为C、迁移行为D、守巢
13、攻击行为与防御行为的本质区别的是（B）
A、行为过程是否引起伤亡B、行为双方是否同种
C、行为双方是否同性D、行为双方是否得利
14、在北极海滩上，两只雄海豹常发生血战，目的是为了（D）
A、捕获食物B、争夺食物C、躲避侵害D、占领“领域”
）D、下列哪种行为既是防御行为，又是利他行为（15．
A、尺蠖的拟态B、黄鼬释放臭气C、挪威旅鼠的自杀行为
D、母鸡发现老鹰时的报警鸣叫
16、下列属于典型的利他行为的是（B）
A、三棘鱼的配对行为B、黄鼠的报警行为C、清晨森林中群鸟的鸣叫
D、池塘中雄蛙的鸣叫
17、蚯蚓在“T”形管中经多次尝试，学会了如何逃避电击，如何找到食物，这种学习方法叫（C）
A、习惯化B、印随学习C、联系学习D、洞察学习
18、假设动物“沟通”的定义是：
发讯息者发出讯息以改变接收讯息者的行为。
则下列何者不属于“沟通”（D）
A、亲鸟假装翅膀受伤，以吸引天敌的注意，使其远离雏鸟
B、捕食性萤火虫模拟他种的发光信号，以吸引该种雄虫前来，将之捕食
C、母土拨鼠发出警告叫声，使小土拨鼠即时躲避天敌
D、老鼠在草丛中跑动的声音，吸引天敌注意
E、以上皆是
19、下列关于繁殖时期的雄三刺鱼互相攻击的叙述不正确的是（D）
A、繁殖时期雄三刺鱼对红色邮车发生攻击，这是种固定动作格局
B、其中的红色是符号刺激
C、对红色模型发生攻击的原因是雄鱼繁殖时间腹部变为红色
D、攻击的目的主要是捕获食物
20、两只狼为争夺食物而互相争斗的行为属于（B）
A、防御行为B、攻击行为C、繁殖行为D、社群行为
21、下列动物行为中，不属于繁殖行为的是（C）
A、大马哈鱼的洄游B、园丁鸟对自己家庭的装饰C、1条雌鱼吞食自己的受精卵
D、母野鸭保护小野鸭E、雄性大山雀在巢区发出警告性鸣声
22、下列（B）属攻击行为
A、猛兽追击猎物B、两只羚羊为争夺配偶而格斗
C、乌鸦对猛禽群起而攻击D、黄鼬以臭气使狼避而远之
23、下列有关动物行为说法正确的是（ABD）
A、雌雄萤火虫都能发出荧光B、雌蝉不会鸣叫，是一种保护性适应
C、蜻蜓点水不是为了喝水，而是交配前的求偶行为
D、鸟类的鸣声有地方口音，这是由基因决定的
24、雄羚羊向雌羚羊表示“亲热”和“爱慕”的动作属于繁殖行为过程的（C）
A、交配行为B、哺育行为C、识别动作D、占领巢区
25、鸟类繁殖过程中，一般说来，给雏鸟喂食的是（C）
A、雄鸟B、雌鸟C、雄鸟和雌鸟D、其他鸟类
26、孔雀开屏主要是（A）
A、雄鸟向雌鸟展示美丽的羽毛，引诱雌鸟B、雌鸟向雄鸟展示美丽的羽毛，引诱雄鸟
C、孔雀发怒的时候D、孔雀发现敌害的时候
）A、松鼠将覃类挂在树上晒干的行为属于（27．
A、贮食行为B、招引异性C、防御行为D、哺育行为
28、阿尔卑斯狒狒“等级社会”中的“首领”是（A）
A、一个最占优势的雄狒狒B、一个最占优势的雌狒狒
C、一个幼狒狒D、一个下级雄狒狒
29、“首领”雄狒狒的优势主要表现在（D）
A、年龄最大者B、跑得最快者C、会寻食物者D、攻击行为是得胜者
30、群体中的不同动物个体之间能够起到传递信息作用的活动、声音和气味等，都是动物的
（B）
A、识别方法B、“语言”C、求偶形式D、警告形式
31、“鸡叫三遍天亮”，公鸡报晓的第一次啼叫还是完全黑暗，间隔一定的时间再报第二次，第三次，每天早上都如此准确，公鸡判断时间靠的是（C）
A、潮汐节律B、昼夜节律C、生物钟D、月亮
32、下列鸟类中具有迁徙行为的候鸟是①麻雀②大雁③天鹅④喜鹊⑤家燕⑥杜鹃（D）
A、①②③④B、③④⑤⑥C、②③④⑤D、②③⑤⑥
33、母鸡失去出雏鸡以后无目的小猫当成自己的雏鸡照顾，说明繁殖期间的母鸡哺育后代的行为是（B）
A、它的爱好B、它的本能C、它的生活需要D、它怀念自己的雏鸡
34、失去雏鸟的美国红雀到池边给金鱼喂食，雌性动物产生繁殖行为的主要因素是（A）
A、雌性激素B、雄性激素C、环境刺激D、兴趣所致
35、下列哪项不是动物行为的共同特点（D）
A、动物行为都是一个运动变化的动态过程B、动物的行为同生活环境有密切的关系
C、每种行为都是神经系统、感觉器官、运动器官和激素协调作用的结果
D、动物行为都是先天性行为
36、下列动物行为中，属于先天性行为的是（A）
A、母狼在哺乳期失去幼子后能哺育人的婴儿B、被蜜蜂蛰过的猕猴不再取食蜂蜜
C、白暨豚能进行表演D、幼猩猩用沾水的树枝从洞穴中取食白蚁
37、下列动物行为中，属于后天性行为的是（C）
A、鱼的洄游B、龟的冬眠C、象的表演D、鸟的迁徙
38、对动物行为产生主要调控作用的是（C）
A、运动器官B、感觉器官C、神经系统D、激素
39、狗认路的信息是（B）
A、路边植物B、沿途撒尿的尿味C、天上的光线D、大气中的风向
40、下列事例中，不属于贮食行为的是（D）
A、蜜蜂把花蜜存入蜂巢B、美洲狮把食物埋起来
C、豹把食物挂在树上D、工蜂把花粉装入花粉筐里
41、下列叙述中，不属于动物“语言”的是（D）
A、犬嗅气味以辨别犬的雌雄B、母鸡找到食物后发出叫声
C、雌萤火虫发出荧光D、冬天野鸭向南迁徙
42、标记领域对于下列哪种现象具有特别重要的意义（D）
、种内竞争D、在生存斗争中取胜C、适应B、寻找配偶A．
43、鹦鹉的巢通常在（D）
A、在密灌木林的树杈上B、大多在灌木林下面的草地上
C、通常用草杆织成并挂在离地3米高的树枝上D、树洞中
44、影响迁移的最重要因素是（B）
A、大气平均温度的变化B、日照长度的变化C、食物来源的减少D、捕食压力的增加
45、以下哪项在鸟的迁飞过程中对其发现和决定线路是不重要的（A）
A、听觉刺激B、地球转动的力量C、感受红外线能力D、利用星星定位
46、青蛙第一次遇到排放臭液的臭椿时，立刻将臭椿当作美餐而吞食，不料臭椿分泌臭液，青蛙赶快将它吐出，从此青蛙记取了这教训，不再吃臭椿了，这属于什么学习类型（B）
A、经典条件反射B、尝试与错误C、敏感化D、固定动物格局
47、下列哪种行为不能用亲缘选择理论来解释（D）
A、兵蚁保卫蚁王的行为B、挪威旅鼠的自杀行为
C、鸟类的报警行为D、雄虻的骗婚行为
48、有关蜜蜂“舞蹈”的叙述错误的是（B）
A、跳圆形舞表示蜜源离蜂巢较近B、其他蜜蜂通过视觉看见舞蹈后获得蜜源有关信息
C、跳舞里直爬方向表示蜜源方向D、蜜源方向的确定与体内生物钟和太阳有关
49、土蜂会将蠕虫带回自己的巢穴，橿鸟会将先前埋存的坚果挖出进食，老鼠会走过迷宫到食盒吃鼠饼干，北极燕鸥会飞到南极海域饱餐海鱼，动物会表现这些行为，都需具备何种能力（C）
A、选择食物的食物B、学习的能力C、空间记忆的能力D、以气味异向的能力
50、1只蜜蜂X在一个地点发现了花粉源。
她在蜂巢中的舞蹈如下图所示。
另一只蜜蜂也发现了有食物的地点，如图。
以下哪个图表示的是蜜蜂Y的舞蹈？
（C）
ABCD
51、从卵中孵出的小鸭会把抚养它们的人当作自己的父母，这种现象称为；
A、学习行为B、印迹C、适应策略D、识别
52、当1只新的雄狮成为狮群的首领后，它有时会杀死狮群中（前任首领）的幼仔，这种现象在行为生态学中被解释为：
A、这雄狮不喜欢幼仔B、这雄狮没有能力照顾那些幼仔
C、这雄狮要繁殖自己的后代D、这雄狮的父亲行为退化
53、在性选择强度与婚配制度之间有显著的相关性。
下列哪一个是不正确的？
A、性选择在杂乱婚配制度中是强的B、性选择在一夫一妻制中是强的
C、性选择在一夫多妻制中是强的D、性选择在一妻多夫制中是强的
54、下列哪一项是区别动物种群中优势个体与从属个体的决定因子？
（A）
、认别D、和睦友好C、领域B、攻击性A．
55、有人研究了一个山雀种群的适合度同巢中卵的个数间的关系。
他查明了：
Ⅰ、每个巢中卵的个数的频率Ⅱ、幼鸟飞出巢时的平均体重
Ⅲ、夏末时飞回每巢鸟的个数Ⅳ、一个领地的平均面积
下图中的图A和图B表示了他所做的4个方面的工作中的两个。
这两图分别代表什么？
A、ⅠⅡ
B、ⅡⅢ
C、ⅠⅣ
D、ⅡⅣ
56、下图中表示了黑头鸥可能出现的几种姿势：
一只海鸥偶然落在另一只海鸥的领地中，两只海鸥彼此相遇。
以下哪一种可能是后来者的姿势（D）
A、姿势1B、姿势3C、姿势5D、姿势7E、姿势9
57、图中表示3只小鹅在跟随一个玩具，以下哪项是对这一行为的最好解释（B）
A、由于亲鸟不在而转移
B、印随行为，如这一玩具是它们孵化后见到的第一个移动的物体，它们把这一物体作为亲鸟C、它们让饲养员训练后跟着这个玩具跑
D、小鹅有先天的能力追逐任何它们看到的运动的物体
58、某些动物，如蚂蚁和蜜蜂，多数或大多数个体不能生殖，它们把自己的能量用于哺育和保护其他个体的后代。
这样，自然选择会产生生殖成功率不同的个体，使有些个体产生大量后代。
在蚂蚁的种群中出现大量不生育的个体，其进化上的意义是什么？
A、降低生殖能力可以永远地利用当地的食物资源，而且通过限制生殖可长远的保护种群
B、遗传上看一个群体中的所有个体都很相近，在此通过群体繁殖的成功可积累对环境的适应C、在新出生的个体中性别比例极不平衡，雌性不能找到雄性交尾，并保持不育状态
D、蚂蚁是单性生殖
这里的问题是为什么虹在实验试题中，你研究了雌性对雄性的选择是否有特别的喜爱。
59、鱼表现这些偏爱。
（1）为简化问题，假定多数雌鱼喜爱大尾鳍雄鱼。
根据这一情况，一雌鱼个体与一大尾鳍雄鱼交尾比随机地同任何雄鱼交尾有什么好处（B）
A、雌鱼同她喜欢的雄鱼交尾会减少同其他雌鱼的竞争
B、大尾鳍雄鱼可能产生大尾鳍的雄性后代，雌鱼与这样的雄鱼交尾，产生的雄性后代对雌鱼也有吸引力，其产生更多的子孙的可能性就大
C、大尾鳍雄鱼可能产生小尾鳍雄鱼，所以他的“儿子”对雌鱼没有多少吸引力，结果他必须与其母本交尾，其母将产更多的子孙
D、大尾鳍鱼不可能和更多其他的雌鱼交尾，因此，雌鱼与这种雄鱼交尾使她患性病的机会会小
（2）不仅雌性可以选择配偶。
有些种类中，雄性也喜欢某些雌性而不喜欢另一些。
有些种类另一个实验可以用来研究雄虹鱼的择偶喜爱，的雄性比雌性更挑剔。
如它们喜欢大个还是小个的雌鱼。
A、大个雌鱼产卵多，所以雄鱼选大的雌鱼可能繁殖更多的后代
B、大的雄鱼产更多精子，因此雄鱼选大雌鱼可繁殖更多后代
C、大雌鱼生长过程中耗用的能量和养份多，用于产卵的则少了，这样雄鱼选大个雄鱼交配可能产生较少后代
、大个的雌鱼会同许多雄鱼交配。
所以从后代遗传的多样性来看，大雌鱼产生的雄鱼比小摊D．
鱼产的要好一些。
遗传的多样性可提高后代的适应性，这样，雄性选大雌鱼会繁育更多的子孙
60、一群麻雀在花园中吃食。
突然一只麻雀发出了报警的叫声，所有的麻雀都飞走并藏在了附近的灌木丛中，几秒钟后一只鹰飞过。
首先发现鹰的麻雀在先报警后并没有立即飞走，这对它有什么好处？
（BCD）
A、报警者发出叫声吸引捕食者，牺牲自己以保护本种的利益
B、捕食者发现自己的突然袭击无法实现后会放弃进攻，所以报警者的叫声是提示鹰，它已被发现了，因此，报警者自己受攻击的风险也降低了
C、它发出报警是为了保护鸟群中的成员，其中的多数是它的亲属。
发现报警的习惯可以解释为同族选择
D、报警是先天行为，当天敌出现时它就会鸣叫
61、右图中表示的是1个飞鸟的模型。
当这一模型在稚类幼鸟上方由左至右移动或由右向左倒退移动时，幼鸟会有什么反应（C）
①幼鸟对模型两个方向的运动都会产生躲藏反应
②幼鸟对两个方向的运动都无反应
③模型从左向右（上箭头）运动时，幼鸟将无反应
④模型从右向左运动时（下箭头）幼鸟将无反应
⑤模型从右向左运动时（下箭头）幼鸟将会躲藏反应
⑥模型从左向右运动时（上箭头）幼鸟有躲藏反应
A、只有①B、只有②C、③和⑤D、④和⑥E、③和⑥
62、“不同条件和不同情况可引发动物的攻击行为”。
以下哪一项不是攻击行为（B）
A、被捕食者受到捕杀危胁时的攻击行为
B、不是正常的和不代表该类群特点的行为
C、攻击入侵者的行为
D、指向偷食者的行为
E、捕食者捕食被捕食者的行为
63、当工蜂螯刺人时，它们的螯刺常会留在敌人身上，而导致工蜂本身的死亡。
假设工蜂此种防卫方式是一种自杀行为，它们表现此种行为的可能解释为（C）
A、蜜蜂天性好攻击B、有时候，螯刺会留在敌人体内，所以蜜蜂可以重复使用螯刺
C、利他行为
D、因为外出接触敌人的蜜蜂也是巢中最老的一群蜂，所以它们已经接近寿命的极限
64、为什么哺乳动物通常是一夫多妻制，而鸟类通常是一夫一妻制（D）
A、因为哺乳动物中可供交配的雌性较多B、哺乳类集体展示，但是鸟类不会
C、鸟类为体外受精，所以雄鸟需要陪在雌鸟旁，以避免竞争者让雌鸟的蛋受精
D、哺乳类由雌性授乳，所以雄性不太需要照顾子代，鸟类则非如此
65、燕雀目的鸟类会发出许多不同的歌声和警告叫声，不同种类的雄鸟鸣唱的歌声也不同。
一般而言，鸟的鸣唱声有两项主要功能：
防卫领域和吸引、刺激雌鸟来交配。
鸟的警告叫声则是在它看到有危险的天敌飞过时发出。
当鹰飞过时，鸟的警告叫声会刺激附近其他的鸟类逃开躲藏。
虽然不同种类的雄鸟歌声不同，但是许多种类的警告叫声却很相似，也就是说它们的警告叫声有一些共通的特质，你如何解释这种种间的警告叫声相似的现象（A）
这是警告叫声趋同演化的结果，因为这些共通的声音特质使天敌难以确定发出叫声的位置、A．
B、这是警告叫声趋同演化的结果，因为这些共通的声音特质使发生声音者可以准确地定出天敌的位置
C、这是警告叫声趋同演化以及简化声音特质的结果，因简单的警告叫声可以让幼鸟很容易且很快的学会
D、天敌一听到长鸣叫声就会逃跑，因为此种叫声也是它们自己天敌会发出的叫声
66、1只蜜蜂发现食物后可以用舞蹈告诉同伙食物的地点，下图是1个例子（A）
根据这一例子，下图中的蜜蜂舞蹈指示的是什么方向的食物来源
67、有些（种类）蝗虫可以发声来吸引异性，这种发声不同种类不同。
当相近的种类生活在同一地域时，其声音明显不同。
右图记录了5种不同的蝗虫发声的情况，其中（Ⅰ～Ⅴ）哪两种
生活在同一地域（A）
A、Ⅰ和Ⅱ
B、Ⅲ和Ⅳ
C、Ⅲ和Ⅴ
D、Ⅳ和Ⅴ
E、Ⅲ、Ⅳ和Ⅴ
68、当鹅发现卵在它的巢外边的时候，它会伸长脖子慢慢地用喙将卵取回。
它看到其他物体（如啤酒瓶、高尔夫球）时也有同样的行为，甚至在它开始这一套收回动作时把物体取走，它也会有这一套行为。
根据上述表述，以下哪项是正确的（B）
A、鹅将完全不像卵的物体收回是因为它不能辨认
B、这是本能行为
C、这一行为是为将巢填满以保持孵化条件
、这是从亲代学习的行为D．
E、鹅能辨认它的卵的形状。
因此，取回卵是一个固定的动作模式，它会连续完成
69、科学家马勒曾经进行过很多实验，以决定基因（遗传）和环境（学习）在白冠雀雄鸟学习鸣唱过程中所扮演的角色。
他的实验结果可以由下列图表说明。
①是正常歌声的发展过程：
给白冠雀的幼鸟（出生后约50天大）听同种成鸟的歌声，它们会先发展出未成型的歌（subsong），之后再逐渐定型成为具有成鸟歌声特质的定型歌
②是幼鸟从未听过任何成鸟歌声的结果
③是幼鸟出生后前50天有听同种成鸟的歌声，但是后来被弄聋的结果
④是幼鸟出生后前50天内未听任何成鸟歌声，随后再给它听同种成鸟的歌声
从这些实验结果，你会得到什么结论（C）
A、幼鸟只要听过同种鸟的歌声就可以发展正常的歌声
B、幼鸟必须听同种雄成鸟的歌声，同时需要自我练习才能发展正常歌声
C、幼鸟必须听同种雄成鸟的歌声，同时需要自我练习才能发展正常歌声。
只有当幼鸟在出生后50天内的关键期中听到歌声才有可能学习
D、唱歌不需要任何学习，而只是一个成熟的过程
70、如下图所示，小鸡一出生就会开始啄食食物的谷粒，而后随着年龄增长，它们瞄准谷粒的能力改善，请注意如果在小鸡出生后的第二天，不让它们啄食任何食物，它们在第三天啄食的能力仍会比第一天好，但是它们瞄准的能力会比第二天有练习的小鸡差，下列叙述哪个正确
（C）
、神经系统成熟后，即可发展正确的啄食AB、借由小鸡区分可食与不可食的东西，可使小鸡经由学习发展出准确的啄食C、成熟和学习都会影响小鸡准确的啄食7天是小鸡学习如何在地面啄食食物的关键期D、出生后1～、动物的行为发展会受到先天（遗传）与后天（环境）不同程度的影响，下列哪一组实验最71B
适合用以验证行为发展如何受到后天（环境）的影响、同卵双胞胎在不同的环境成长BA、同卵双胞胎在相同的环境成长
D、异卵双胞胎在不同的环境生长C、异卵双胞胎在相同的环境成长
二、判断题）1、动物的行为是由遗传决定的行为，学习行为是由环境决定的行为（×
）2、动物的行为是指可见的动物动作或者动作变化（×
、动物为了食物、繁殖和活动等方面需要占据一定区域，为此而发生的种内个体斗争行为称3）领域行为（√
三、填空题可逆性等特点。
1、动物的行为具有定向性、主动性和差异的结果；
环境的结果，2、动物个体间的行为差异可以是遗传也可以是
生理基础，特别是影响单个基因的不能导致个体行为的不同，基因通过改变行为的而以对行为发生作用。
神经系统
四、简答题1、燕子的性选择。
（如以每窝的卵数或正确的配偶选择能优化代价－收益比繁殖和育幼既产生收益也产生代价。
，雄燕子与雌燕子的行为和尾羽长度不一样（见表Ⅰ）每窝孵化数、出羽数表示）表Ⅰ燕子的性状
体长重量尾长从非洲飞来时间羽毛燕子）cm（）（gmm）（在雌性以前％）191062618雄性～（相同于雌性100在雄性以后84％）雌性相同于雄性19
的占91（～1826
106mm观察雄燕在雌燕跟前的飞行姿势，雄燕展示它们那两根长尾羽。
这些长尾羽可能是雄燕的第二性征。
如果这一推测是正确的，那么，改变雄燕尾羽长度的实验将产生不同的结果。
下图中画出了具有正常尾羽和实验改变尾羽的雄燕。
下表列出这3种不同尾长的雄燕（A、B、C）实验结果
表Ⅱ行为学实验的结果
127mmC：
B：
85mmA雄燕尾长：
106mm（正常）
3.4d6.8d12.3d求偶时间
只幼燕3.3只幼燕5.0季节产生子代数/只幼燕8.4B
、C
如同雄性对雄性的攻击C
如同B、A如同A、分析结果并回答下列问题：
对燕子节约多少时1到16d时，）如果雌燕不与雄燕A而与雄燕C交配，当孵化时间14d（124.3%~21.3%间（以％计）？
从结合平均多产生了多少后代A1只平常的雄燕C只雌燕与1只雄燕结合时，它比与
（2）当168%
（以％表示结果）？
））根据这些结果，下列哪些句子对燕子繁殖起决定性作用？
（A（3、雄燕与雄燕进行竞争BA、雌燕选择雄燕配偶的状态和行为（雌性选择）
C、雌燕与雌燕进行竞争
D、雄燕选择雌燕配偶的状态和行为（雄性选择）
、在选择模特儿图片实验中偏爱男性与女性体形的比例问题。
用男性2人）了儿童、青年与成年人。
让和女性体形图大规模地调查（n=10000岁人群的～20每一被调查对象说出自己喜欢的模特儿。
下表列出了对4调查结果。
调查包括：
Ⅰ调查对象的年龄
Ⅱ调查对象的性别Ⅲ喜欢模特儿的性别表男性与女性对体形图的选择行为
年龄男性选中女性％男性选中男性％女性选中男性％女性选中女性％
574555434
565754344
566394461
586542735
616733839
633793268
6428103672
6411742636
6374123726
5872421328
5065501434
4357574215
3750506316
3443665717
3337676318
3463336719
42
58
32
68
20
根据上表标明正确答案：
（1）青年女性喜欢哪一个模特儿（B）
A、男性模特儿
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