中国企业网络营销研究报告大学论文Word文档下载推荐.docx

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"朝阳林达活性炭可行性报告@#@第一章项目概况@#@一、企业名称与建设地点@#@企业名称：

@#@朝阳林达活性炭厂@#@建设地点：

@#@辽宁喀左县大城子镇五家子村@#@林业种苗管理站院内@#@二、项目主管部门及承办单位@#@项目主管部门：

@#@喀左县林业局@#@项目承办单位：

@#@喀左县林业种苗管理站@#@三、生产规模@#@设计建成一个年处理10000吨杏核皮，产1000吨活性炭成品的斯列普活化炉。

@#@@#@四、项目建设的必要性@#@我县属辽西丘陵地区，地貌为“七山一水二分田”。

@#@辽西是我国山杏主产区之一，仅我县山杏面积15万亩，年产杏核600—700万公斤。

@#@现在以大扁杏、山杏为主的经济林开发已列为今后我县农民脱贫致富，农村经济发展的主导产业，山杏资源会越来越丰富。

@#@我县又是杏仁加工基地，每年通过杏仁加工可产杏核皮8000吨左右。

@#@过去杏核皮都廉价卖给外地或用作燃料。

@#@按现行价格，杏核皮500元/吨，而每吨杏核皮可生产0.1吨活性炭，价值1000元左右，通过活性炭加工，可有效地实现杏核皮资源增值。

@#@发挥资源优势，搞好活性炭生产开发，也会对我县财税增收、安置下岗职工、富民升县做出应有的贡献。

@#@因此，在我县建设活性炭生产加工项目十分必要。

@#@@#@五、建设单位概况@#@喀左县林业种苗管理站位于县城南部1公里处现有职工38人，其中林业高级工程师3人，工程师5人，助理工程师6人。

@#@@#@厂址面积：

@#@13000㎡@#@办公用房：

@#@300㎡@#@厂房：

@#@350㎡@#@仓库：

@#@800㎡@#@原料堆放场地：

@#@3000㎡@#@拱形活化炉：

@#@2座@#@变压器：

@#@1台@#@机井：

@#@1眼@#@水塔：

@#@1座@#@六、主要建设条件@#@１、地理位置@#@朝阳林达活性炭厂位于喀左县城南部，种苗管理站院内，离城区较远，是比较理想的建厂地址。

@#@喀左县境内有两条铁路线和国道101线都穿过境内，这些运输路线都距县城30公里左右，尤其是锦朝高速公路的建成，更为我们产品进入国际市场提供了优越的运输条件。

@#@@#@2、原料@#@斯列普活化炉主要原料是椰壳、杏核皮、核桃壳、山楂籽等果壳、核类，辽宁省朝阳地区是我国山杏主产区之一，现有山杏400万亩，年产山杏核3000万公斤以上，仅喀左县年产的山杏核，加工后能产8000吨杏核皮，喀左县又是一个杏核加工地，本县士产及个体户从外地调进的杏核还有相当的数量，近年来，国家对林业生态建设十分重视，特别是我地区以“两杏一枣”（即大扁杏、山杏、大枣）为主的经济林开发建设得到各级政府的高度重视，仅我县今后每年栽植大枣、大扁杏、500万株，山杏造林100万株。

@#@使果壳资源越来越多，丰富的原材料资源确保了活性炭生产原材料的供应，同时也给我县今后活性炭产业大规模发展，提供了可靠的原料保证。

@#@@#@3、供水@#@现有机井一眼，储水池一个，水塔一个。

@#@机井出水量25吨/小时，水质较好，符合饮用水标准，可以保证工厂用水。

@#@@#@4、供电@#@现有100KVA变压器一台，@#@5、供热@#@根据活性炭厂用热要求，本项目自建锅炉房，安设3吨蒸汽锅炉一台@#@综上所述，喀左县林业种苗管理站建设生产1000吨活性炭厂的条件是具备的。

@#@@#@七、投资估算@#@本项目总投资1015.00万元，其中建一个年生产能力1000吨活性炭的斯列普炉及其必须附属设施，需资金575.69万元（包括原有的其它设备和库房等固定资产约计100万元），需流动资金540万元。

@#@@#@资金总额为1015.69万元，本厂计划自筹315.69万元（包括已投入的其它设备和库房等固定资产约计100万元），需银行贷款600万元，国家扶持资金200万元。

@#@@#@八、经济效益@#@活性炭吨成本@#@1、原材料10吨×@#@500.005000元@#@2、工人费250元@#@3、电费130元@#@4、耗煤2.5吨×@#@180.00450元@#@5、包装费1吨×@#@40代×@#@2.0080元@#@6、盐酸0.15×@#@800.00120元@#@7、烧碱1.5吨×@#@200.00300元@#@车间成本6330元/吨@#@按现在市场上，不同质量、不同价格，斯列普活化炉生产出来的产品基本在（0.8——1.8）万元不等，按最低平均价格1万元@#@固定资产折旧：

@#@384元/吨@#@管理费：

@#@100元/吨@#@销售费用：

@#@300元/吨@#@营业外损失预计：

@#@100元/吨@#@工厂成本:

@#@7214元/吨@#@吨产品税金为：

@#@953.00元@#@（进项税已经扣除）@#@吨销售利润：

@#@1533.00元@#@年利息：

@#@56万元@#@年税金：

@#@95.3万元@#@年利润：

@#@147.7万元@#@年总产值：

@#@1000万元@#@成本利润率为：

@#@利润/产品成本总额@#@=147.7/872.7×@#@100%=16.9%@#@产值利润率为：

@#@利润/产值@#@=147.7/1000×@#@100%=14.8%@#@回收年限：

@#@固定资产投资总额/（利润＋折旧）@#@=575.69÷@#@（147.7＋38.4）=3.09（年）@#@综上所述，建一个有一定规模和高档斯列普活化炉具投入产出时间短、生产成本低、利润大、见效快等特点。

@#@@#@九、主要技术经济指标@#@主要技术经济指标见下表@#@ @#@@#@主要技术经济指标表@#@序号@#@指标名称@#@单位@#@数量@#@备注@#@1@#@生产规模@#@吨/年@#@1000@#@2@#@工作制度@#@年工作日@#@日@#@300@#@日工作班次@#@班@#@3@#@班工作小时@#@时@#@8@#@3@#@原料消耗量（杏核皮）@#@吨/年@#@10000@#@4@#@燃料动力消耗@#@80.72@#@用水量@#@吨/日@#@85@#@装机容量@#@KW@#@88@#@耗汽量@#@吨/时@#@1.71@#@5@#@全厂占地面积@#@㎡@#@13000@#@6@#@建筑面积@#@㎡@#@2100@#@7@#@全厂定员@#@人@#@75@#@其中临时工人名@#@8@#@基本建设投资@#@万元@#@575.69@#@9@#@年产值@#@万元@#@1000@#@正常生产年份@#@10@#@年总成本@#@万元@#@816.7@#@平均@#@11@#@年利润@#@万元@#@147.7@#@平均@#@12@#@投资回收期@#@年@#@4.09@#@含建设期@#@十、结论@#@1、果壳是果仁生产加工过程中的剩余物，目前果壳多用来做燃料或随地丢弃，没有得到充分的利用。

@#@本项目以果壳为主要原料生产活性炭，不仅补充市场的急需，缓解供需矛盾，而且是充分利用资源的有效途径，做到综合利用，变废为宝。

@#@@#@2、杏仁加工、果壳炭化和活性炭生产，是一个系列工程，杏仁加工的剩余物—杏核皮，是果壳炭化的原料，杏核皮炭化后有可为活化提供可靠的原料，@#@3、活性炭的建设，对于加速山区综合治理、改善生态环境、增加农民收入和发展农村社会主义市场体系经济体系、加速富民升位近程，都具有十分重要的意义。

@#@@#@4、本项目不仅做到充分、有效地利用森林资源，而且平均每年可获取147.7万元的利润，从而增强了企业的活力和发展后劲。

@#@@#@ @#@@#@第二章国内外生产及市场情况@#@目前国际市场上活性炭需求量巨大，主要消费地区是一些工业发达国家。

@#@例如美国，活性炭需求量每年以4—5%的速度增长，价格也以每年5—8%的速度增长，主要应用领域正由传统工业向环境保护方向转变。

@#@@#@国内活性炭市场也相当活跃，尤其是果壳类活性炭，由于原料本身特殊的材质，炭化、活化所得到的活性炭一般微孔发达，吸附值高硬度大，易于深加工，市场需求旺盛，以净水炭为例，仅广州一地就有数不清的家用净水器品种，集团用活性炭净水品种也有20种之多，随着人产生活水平的提高，尤其是发达地区、城市、饮用水包括做饭都要用纯净水，因此活性炭净水器的销售量会逐年提高，净水炭的需求也会更加旺盛。

@#@@#@朝阳市本地区就有四个万两黄金县，即喀左县、建平县、北票县、朝阳县，现已有炭浆厂十余家，每年需黄金炭100多吨。

@#@朝阳市周边地区还有十多家炭浆厂。

@#@都需要大量的黄金炭。

@#@此外，朝阳市有很多糖厂、药厂、味精厂都要用到大量的活性炭，喀左县投资6000多万元建的乳酸厂，正在抓紧调试，预计不久会投入正式生产，届时一个乳酸厂一年就需500吨活性炭，可以说建一个年生产1000吨的活性炭厂，产品销路是不成问题的。

@#@@#@ @#@@#@第三章公用工程@#@一、给水与排水@#@活性炭厂区有机井一眼，小时出水量在25吨以上，水质较好，符合饮用水标准。

@#@@#@炭厂生产用水量为80吨/日，生活用水5吨/日。

@#@@#@炭厂排水量为32吨，生产过程的废水经处理达到国家排放标准后排入厂区边的白沟。

@#@@#@二、供热工程@#@本项目供热需自建锅炉解决。

@#@全厂用热负荷见下表：

@#@@#@全厂用热负荷统计表@#@1、炉型选择@#@序@#@号@#@名称@#@用汽压力@#@MPa@#@用汽量@#@MW（吨/小时）@#@备注@#@1@#@生产车间@#@0.3@#@1.00@#@1.5t/h@#@2@#@浴池@#@0.3@#@0.35@#@0.5t/h@#@计@#@1.35@#@2t/h@#@热损失@#@按1%@#@0.17@#@0.24t/h@#@锅炉自用汽@#@11%计@#@0.19@#@0.27t/h@#@合计@#@1.71@#@2.51t/h@#@根据全厂蒸汽用量和参数、燃煤的品质以及合理利用能源原则，为满足全厂生产用汽和生活用热的需要，选择KZL4-0.7-AⅡ型锅炉一台，锅炉额定蒸发量2.79MW（3t/h）,定额压力0.7MPa（7kg/cm2）,热效率78%,本锅炉房装机总容量为32KW。

@#@@#@2、烟尘排放@#@锅炉房烟尘采用二级高效旋风除尘器进行除尘，除尘效率在90%以上。

@#@灰尘用手推车送到炉灰堆场，然后用汽车运走。

@#@烟气通过30米的高烟囱排放到大气中。

@#@@#@3、上煤系统与除渣@#@本锅炉房上煤拟人工上煤，除灰采用刮板除渣，人工送入堆场。

@#@@#@4、锅炉房建设@#@本锅炉房建在厂区动力区内，靠近主要生产车间，并在锅炉房内安排了浴室，锅炉房总建筑面积为200平方米。

@#@@#@三、供电@#@全厂用电负荷计算:

@#@@#@炭化活化车间设备容量30KW，锅炉房设备容量32KW，泵房11KW，其它15KW，全厂总装机容量88KW。

@#@@#@第四章生产工艺与设备选择@#@一、生产主要技术参数@#@根据我地区的资源情况，本次技改的生产规模定为年产1000吨无定型颗粒炭和粉炭。

@#@@#@1、产品种类@#@黄金提取专用活性炭（简称黄金炭）@#@饮用水净化专用活性炭（简称净水炭）@#@味精及制药等用粉炭（简称脱色炭）@#@2、产品质量及性能@#@产品质量符合国家标准，产品为黑色无定型颗粒状，比表面积为1000—1400m2/g,,吸附孔容积0.5—0.7cm2/g,机械强度高,化学性质稳定,产品的质量指标如下表:

@#@@#@颗粒炭产品质量技术指标@#@产品名称@#@技术指标@#@净水炭@#@黄金炭@#@粒度（1%）@#@10–28目≥90%@#@6–16目≥90%@#@@#@〉28目〈5%@#@〉16目〈5%@#@强度（球磨法）%@#@≥95@#@≥95@#@充填比重g/cm3@#@0.32–0.4@#@0.45@#@干燥减量%@#@≤10@#@≤10@#@PH值@#@≥7@#@≥7@#@碘值Mg/g@#@≥900@#@≥900@#@苯吸附量%@#@≥45@#@3、产品用途@#@黄金炭主要用于以炭浆法、堆浸法提取黄金工艺的金矿。

@#@@#@净水炭主要用于各种钦用水的深度净化工艺。

@#@@#@4、工作制度@#@年工作日：

@#@280天@#@日工作班次：

@#@3班@#@日有效工时：

@#@22。

@#@5小时@#@二、生产工艺@#@1、工艺流程@#@水蒸气法生产不定型颗粒活性炭工艺流程见后图。

@#@@#@2、工艺简述@#@

（1）炭化工程@#@先将购来的杏核皮进行筛选，除杂后再装入立式果核炭化炉中进行炭化，每小时出料、加料一次，杏核皮在炭化炉中停留4小时，再将炭化料破碎筛分到适当粒度，经检验达到以下指标可以进入下道工序。

@#@@#@粒度：

@#@4—12目≥90%@#@〉16目≤1%@#@干燥减量：

@#@≤8%@#@灰份：

@#@≤3%@#@挥发份：

@#@≤10%@#@

（2）活化工段@#@活化是活性炭生产的关键环节，需用水蒸汽作活化剂，水蒸汽在蓄热室中被加热至活化温度，并在活化炉中将物料活化，正常生产时，不需外部燃料。

@#@@#@活化温度950℃左右，不同的原料要求不同的反应时间，根据不同产品的质量要求，在活化过程中要严格掌握温度、空气量、水蒸汽供给量、活化时间等。

@#@原料炭从顶部加料槽借助重力作用沿活化道缓慢下降，先后经过预热阶段、补充炭化阶段、活化阶段和冷却阶段，完成全部活化过程。

@#@@#@（3）粉碎筛分包装工段@#@活化以后的活性炭，经过辊式破碎机破碎，再按产品规格及粒度要求进行筛分。

@#@@#@筛分后的产品经检验后进行包装、过磅、封口，最后送库贮存。

@#@@#@工艺流程图@#@原料@#@炭化@#@破碎@#@筛选@#@过热高温水蒸汽@#@活化@#@砂石杂物@#@除砂@#@破碎@#@@#@粗粒炭@#@筛选@#@HCI水@#@酸水洗@#@废酸水@#@中和@#@脱水@#@废水@#@干燥@#@成品炭@#@（4）技术依托@#@本项目的生产工艺技术拟选用北京光华木材厂的技术。

@#@该厂的颗粒活性炭生产技术已应用十几年，比较成熟，产品质量达到国家最佳水平，采用这种工艺技术能够确保活性炭的产品质量。

@#@@#@三、主要设备选择@#@1、设备选择@#@设备选择立足于国产设备，专用设备及通用设备在国内有关厂家进行择优选取，非标准设备可在省内机械加工行业择优加工制造。

@#@@#@风选设备采用离心式风选机，运输设备采用胶带运输机，破碎设备采用辊式破碎机，筛选设备采用二层振动筛，炭化设备采用立式炭化炉，活化设备选用斯列普活化炉，除尘设备采用旋风除尘器和移动袋式除尘器。

@#@@#@ @#@@#@2、主要设备清单@#@活性炭车间主要设备清单表@#@序号@#@名称@#@型号规格@#@单位@#@数量@#@备注@#@一@#@工艺设备@#@1@#@风选机@#@台@#@1@#@2@#@运输机@#@台@#@1@#@3@#@破碎机@#@台@#@2@#@4@#@筛选机@#@台@#@2@#@5@#@炭化炉@#@座@#@2@#@6@#@旋风除尘器@#@台@#@2@#@7@#@袋式除尘器@#@台@#@2@#@8@#@活化炉@#@GHL@#@台@#@1@#@9@#@离心风机@#@4-72-4@#@台@#@2@#@10@#@返回风机@#@4-72-4@#@台@#@1@#@11@#@电动葫芦@#@TB-0.5A@#@台@#@1@#@12@#@振动筛@#@1-FN209@#@台@#@2@#@13@#@多斗提升机@#@T-160@#@台@#@1@#@14@#@单斗提升机@#@台@#@2@#@15@#@辊式破碎机@#@MFG-65@#@台@#@3@#@16@#@排尘设备@#@台@#@2@#@17@#@组合料仓@#@4-30M3@#@组@#@2@#@18@#@空气压缩机@#@0.6M3@#@合@#@1@#@19@#@炭斗车@#@台@#@2@#@20@#@中间贮槽@#@个@#@2@#@21@#@皮带运输机@#@台@#@1@#@22@#@封口机@#@台@#@2@#@23@#@磅称@#@台@#@2@#@四、车间定员@#@活性炭车间职工总数46人，其中生产工人40人，技术及管理人员6人，详见下表：

@#@@#@车间定员数@#@法序号@#@岗位名称@#@单位@#@定员数@#@备注@#@1@#@备料@#@人@#@10@#@@#@2@#@炭化@#@人@#@6@#@3@#@筛选@#@人@#@6@#@4@#@活化@#@人@#@6@#@5@#@包装@#@人@#@4@#@6@#@检验@#@人@#@2@#@7@#@锅炉房@#@人@#@8@#@包括维修人员@#@8@#@技术人员@#@人@#@4@#@合计@#@46@#@ @#@@#@第五章职工定员及人员培训@#@要使企业真正成为一个有机的运营实体,必须首先建立起科学的、有权威的、高效能的组织管理机构，组织和协调各车间生产，监督产品质量，研究企业经营方向，负责销售服务。

@#@@#@一、全厂劳动定员@#@依据生产工艺要求和各工序的工作量，活性炭厂定员为75人，其中技术管理人员16名，生产工人59名，详见职工定员表。

@#@@#@序号@#@名称@#@生产工人@#@技管人员@#@合计@#@备注@#@1@#@活性炭车间@#@40@#@6@#@46@#@2@#@机修@#@2@#@2@#@3@#@给水泵房@#@2@#@2@#@包括维修人员@#@4@#@地中衡室@#@2@#@2@#@5@#@成品库@#@4@#@4@#@包括成品运输@#@6@#@物料房@#@2@#@2@#@7@#@原料库@#@2@#@2@#@8@#@后勤人员@#@5@#@5@#@9@#@厂部@#@10@#@10@#@总计@#@59@#@16@#@75@#@职工定员表@#@二、劳动力来源@#@活性炭厂所需工人拟从当地待业知识青年中通过考试择优录用合同工；@#@技术人员和管理人员由林业种苗管理站从内部人员中调配，不足人员通过招聘办法解决。

@#@@#@三、人员培训@#@本项目各车间的设备均为国产设备，为适应生产管理和技术操作的需要，在项目建设期间抓紧对操作人员、管理人员和技术人员进行培训，拟派出18人到北京等地进行培训，时间3个月，回厂后参加设备安装和调试。

@#@@#@此外，工厂还应对其他人员提前进行思想教育、管理教育、技术教育，达到符合技术工人上岗条件，持证上岗。

@#@@#@ @#@@#@第六章消防@#@一、消防用水量@#@活性炭生产车间室外消防用水量25I/S，室内消防用水量10I/S，火灾延续时间按2小时计，则一次火灾消防用水量252吨。

@#@@#@二、消防水池@#@本项目的给水工程设备容积为450m3的贮水池一座,其中生产用水容积162m3,完全满足了最大消防贮量252m3的需要。

@#@@#@三、消防水泵及消防管道@#@消防给水管道与生产、生活管道合用，主要生产车间及厂区消防管道均采用环状布置，沿线设置消火栓。

@#@@#@四、其他@#@加强防火教育，增强职工防火意识，规划出重点和一般防火区，设专人负责防火工作，设置防火领导机构，消灭各种产生火灾的隐患，把防火工作落到实处。

@#@@#@厂区内设置公用防火工具，车间、库房和办公室、宿舍内配置一定数量的手提式干粉灭火器。

@#@@#@第七章环境保护@#@一、可能影响环境的主要因素@#@1、粉尘@#@粉尘主要由原料炭及半成品在破碎筛分和运输过程中产生，产出量约16kg/h,浓度大于Mg/Nm。

@#@@#@2、废气@#@经蓄热室处理过的活化尾气中的主要成份是二氧化碳，含量约为15%左右。

@#@@#@3、锅炉烟尘及废渣@#@本项目选用的锅炉总容量为3吨，燃料以煤为主，锅炉排烟气量约15,000M3/h,烟气中主要有害物质为二氧化硫,烟尘浓度约400Mg/Nm3左右。

@#@@#@4、噪声@#@车间部分生产设备如振动筛、破碎机、风机等在生产中将产生一定的噪音。

@#@@#@二、环保治理方法@#@1、粉尘治理@#@使用旋风式除尘器和布袋式除尘器，完全可以达到治理标准。

@#@@#@2、废气治理@#@生产废气通过烟囱排放，烟囱高度30米，可以达到国家要求的排放标准。

@#@@#@3、锅炉烟气及废渣治理@#@锅炉配备专用的除尘系统，处理后的烟气排放浓度在200Mg/NM3以下。

@#@@#@废渣送到砖厂作原料或用于筑路。

@#@@#@4、噪声防治@#@在设备选型上考虑尽量选用低噪声设备，对设备本身进行减振和消音处理，对个别强噪声设备进行局部封闭。

@#@@#@5、环境治理@#@在厂区进行绿化，种植适宜的花草树木，美化环境、改善小气候，减少污染。

@#@@#@@#@ @#@@#@第八章工业卫生与劳动安全@#@一、生产过程中的职业危害因素@#@本车间生产过程中将会产生一些有害于人体健康的因素，主要有粉尘、废气、噪声、火灾及爆炸等不良因素。

@#@@#@二、采取的防治措施@#@1、防爆措施@#@炭黑粉尘的含量如果超过35g/m3,一遇明火就能引起爆炸,所以应该引起高度重视。

@#@@#@加强车间内的通风除尘，使粉尘浓度在爆炸极限以下。

@#@@#@在可能的条件下，尽量采用防爆电机和防爆灯具。

@#@@#@车间内杜绝明火，减少温升。

@#@@#@按防火规范完善消防设施和消防条件。

@#@@#@2、劳动保护与安全生产@#@机械设备的传动部分均设置防护罩。

@#@@#@电器外壳均采用接零保护。

@#@@#@操作人员活动的空间，设置检修或操作平台，设固定的梯子和护栏。

@#@@#@超高建筑均设避雷装置。

@#@@#@操作工人配置防护装备。

@#@@#@危险性大的工序装配音响和灯光讯号。

@#@@#@3、其他@#@生产过程中的其他有害因素的防治措施，详见环境保护篇章中的有关部分。

@#@@#@@#@ @#@@#@第九章项目实施计划@#@本项目工期安排得比较紧凑，因此需要各方面密切配合，建设单位要组成强有力的领导班子，领导和协调建设工作，科学地、合理地负责项目实施，特别要确保资金按时到位。

@#@@#@一、建设期时间安排@#@施工图设计2个月，设备订货与到货3个月，土建施工5个月，设备安装2个月，设备调试与试生产3个月。

@#@@#@以上各段时间在总计划中需交叉进行，合理安排。

@#@为了确保计划如期完成，土建工程必须首先按计划实施，为此应加强土建施工力量，各土建工程同时铺开。

@#@@#@二、项目实施计划@#@活性炭厂项目详细实施计划见下表：

@#@@#@序号@#@年度@#@月份@#@项目编号@#@二OO三@#@二OO四@#@2@#@3@#@4@#@5@#@6@#@7@#@8@#@9@#@10@#@11@#@12@#@1@#@2@#@3@#@4@#@5@#@1@#@施工图设计@#@2@#@设备定货@#@3@#@土建工程@#@4@#@设备安装@#@5@#@试生产@#@6@#@正式投产@#@第十章投资估算@#@一、投资估算依据@#@1、依据各专业提供的建筑工程量和设备数量进行估算。

@#@@#@2、建安工程费用，参考朝阳市地区类似工程造价指标估算。

@#@@#@3、设备购置费用；@#@定型设备按生产厂家近期报价计取；@#@非标设备按同类产品价格确定。

@#@@#@4、其它各项费用的计取，依各相关法规和同行业水平确定。

@#@@#@固定资产投资方向调节税，根据《中华人民共和国固定资产投资方向调节税暂行条例》的规定，本项目为“三废利用”项目，符合零税率的条件，故不计取固定资产投资方向调节税。

@#@@#@二、固定资产投资@#@固定资产投资总额575.69万元，其中：

@#@@#@建筑工程费53.87万元@#@设备购置费268.80万元@#@安装工程费46.46万元@#@其它费用75.44万元@#@建设期贷款利息31.13万元@#@原有固定资产计100.00万元@#@三、流动资金@#@根据本项目的经济特点，原料收购具有季节性，全年用料基本在8—10三个月全部入库。

@#@流动资金计540万元。

@#@@#@经以上测算，本项目总投资为1015.69万元。

@#@@#@四、资金投入安排@#@本项目建设期1年，基本建设资金第一年全部投入，流动资金于第二年全部投入。

@#@@#@原材料、燃料、动力消耗和成本估算表@#@序号@#@项目@#@单位@#@单价（元）@#@消耗量@#@金额100%负荷万元@#@备注@#@1@#@原材料@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@杏核皮@#@　吨@#@　500.00@#@　10000@#@　500.00@#@　@#@2@#@燃料及动力@#@　@#@　@#@　@#@　　@#@　@#@　@#@煤@#@　吨@#@　180.00@#@　2500@#@　45.00@#@　@#@电@#@KWH　@#@　0.80@#@44.3520@#@　35.48　@#@　@#@　@#@水@#@吨　@#@　0.10@#@24000　@#@　0.24@#@　@#@　@#@合计@#@　@#@　@#@　@#@　580.72@#@　";i:

1;s:

28905:

"成都地铁工程部管理制度车站二工区@#@@#@@#@第一章总则2@#@第二章岗位职责2@#@工程部职责2@#@工程部长岗位职责4@#@技术主管岗位职责5@#@试验主管岗位职责6@#@试验员岗位职责7@#@测量主管（组长）岗位职责8@#@测量员（工）岗位职责9@#@质检工程师岗位职责10@#@施工员岗位职责11@#@内业资料管理员岗位职责12@#@调度员岗位职责13@#@技术员岗位职责：

@#@14@#@质检员岗位职责：

@#@15@#@量测员岗位职责15@#@第三章实施细则16@#@第一条施工组织设计实施细则16@#@第二条技术交底制度17@#@第三条测量及量测实施细则19@#@第四条试验检测实施细则22@#@第五条自检制度23@#@第六条质量保证措施实施制度25@#@第七条图纸会审制度27@#@第八条内业资料上报制度27@#@第九条工程档案资料收集整理归档制度28@#@第十条工程量验收制度29@#@第十一条工程变更制度31@#@第十二条工程调度工作制度31@#@第十三条生产计划管理办法32@#@4.5.7数据统计必须真实、准确；@#@报表填报格式规范，经总工审核后作为分析未完成任务原因的依据。

@#@第十四条生产计划作业指导书36@#@第十五条限额领料制度37@#@第十六条影像记录管理办法38@#@第十七条现场旁站制度39@#@第十八条质量问题处理制度39@#@第十九条隐蔽工程验收制度40@#@第二十条质量事故处理制度41@#@第二十一条监管监控量测人员制度42@#@第二十二条节点目标制定制度43@#@第二十三条施工图纸及施工书籍管理制度43@#@第二十四条试验及测量仪器管理制度44@#@第二十五条设计文件审查制度45@#@第二十六条资料上报制度47@#@第二十六条工程部日常管理规定48@#@ @#@@#@中铁隧道局成都地铁3号线一期工程土建2标@#@项目经理部车站二工区工程部管理制度@#@第一章总则@#@为保证公司施工生产计划和各项经济指标的顺利完成，适应组建专业化公司的大体趋势，确保成都地铁3号线一期工程土建2标高新大道站工程部与各部室之间更好地衔接，明确部室各成员岗位职责、工作内容，特制定本系统文件。

@#@本文件是在公司相关文件及以往经验基础上，结合成都地铁项目实际情况进行编制。

@#@@#@本文件明确了工程部的管理构架、岗位职责和管理细则，还包含进行工程管理的相关程序。

@#@本文件在成都地铁3号线一期工程土建2标高新大道站工程部实施。

@#@本文件在实施过程中将根据项目实际情况及文件运作情况不断补充完善，有效期从工程项目开工至工程竣工。

@#@@#@第二章岗位职责@#@工程部职责@#@1、认真贯彻执行国家有关城市等建设方面方针、政策和上级颁发的技术标准、规范、规程及施工技术管理制度。

@#@@#@2、做好职责内的技术、质量、进度及成本控制工作。

@#@@#@3．对施工现场施工主要控制质量@#@4、做好项目施工前期准备工作，配合总工程师做好项目策划。

@#@组织图纸会审及现场核实，对导线桩号进行复测，整理汇总图纸会审纪要并审定，做好现场生产、生活及办公场地规划及平面布置工作。

@#@@#@5、负责实施性施工组织设计和质量计划的具体实施.@#@6、制定专项施工方案及安全施工方案，做好施工技术交底及安全技术交底，并认真执行，监督、检查方案及交底落实情况。

@#@@#@7、负责施工测量放样、控制测量及监控量测工作。

@#@@#@8、对工程实体施工、材料及半成品生产质量控制，有权依据质量计划和有关规范下达质量控制指令及整改通知书，并监督整改落实。

@#@@#@9、根据质量保证体系中的要求和项目部的职能分配，做好主管各项质量要素的质量控制工作。

@#@@#@10、组织并督促本部门技术人员深入施工现场，做好现场施工技术管理工作，对违反技术规程、规范、技术措施规定，影响工程质量的行为及时纠正。

@#@@#@11、配合协助项目部生产副经理做好现场施工管理工作，发现问题及时解决。

@#@@#@12、从工程质量、成本、安全及进度综合因素考虑对施工方案、方法、工艺及施工组织进行优化，充分发挥工程系统部门职能作用。

@#@@#@13、做好工程施工过程质量控制、原材料及工程实体检测工作，做好隐蔽工程的检查、报验和旁站工作，确保工程质量达到质保体系目标要求。

@#@负责工程质量自检及报检工作，并负责相关报验资料及质量控制记录资料的填写与归档。

@#@@#@14、做好工程设计变更相关资料的收集及上报工作，同时做好工程设计变更施工方案及交底书的编制，并监督落实。

@#@@#@15、负责下达年、季、月施工生产计划，配合现场施工生产管理，树立服务现场生产的思想，掌握施工生产动态，提出施工组织合理化建议。

@#@@#@16、负责测量仪器标定工作；@#@负责材料取样送检及工程实体性能检测工作，负责工程材料委外试验及委外检测工作。

@#@@#@17、做好工程限额领料的相关管理工作（限额领料单必须在施工员、技术员及作业班组长签字），并进行汇总统计。

@#@@#@18、负责见习生的培养和指导工作。

@#@@#@19、与当地政府各职能部门做好联络，并建立良好的协作关系，以便于各项工程的顺利开展。

@#@@#@20、负责工程竣工资料的编制。

@#@@#@工程部长岗位职责@#@1、在总工程师领导下，认真贯彻执行国家有关城市地下交通建设的方针、政策和上级颁发的技术标准、规范、规程及施工技术管理制度。

@#@@#@2、熟悉合同标书文件，复核设计图纸，参加现场调查核对，提出合理化建议。

@#@@#@3、全面负责工程部各项管理工作，对工程部的工作进行合理分工。

@#@督促和检查工程部内业资料的完善。

@#@@#@4、检查、指导工程部人员的工作。

@#@参与本部门新分配见习生及技术人员的培训培养工作。

@#@@#@5、按照上级下达的任务和施工组织设计，根据实际情况拟定本项目具体的施工方法和施工组织措施。

@#@@#@6、坚持技术工作贯彻于施工全过程，检查工程质量和技术安全措施。

@#@对施工方案及技术交底资料进行复核。

@#@@#@7、做好变更原始资料的收集和完善。

@#@@#@8、组织工程部内部机构之间资料完善@#@9、制定工程部每月办公用品计划。

@#@@#@10、组织好工程部人员配合计合部每月现场收方，并按时做好收方数量的统计。

@#@@#@11、协调工程部与项目部各部门之间的工作联系，完成领导交办的其它工作。

@#@@#@12、积极参与项目组织的科研活动和QC小组攻关活动（项目部成立一个QC小组），努力推广实施新技术、新工艺、新材料、新设备。

@#@@#@技术主管岗位职责@#@1、认真贯彻学习领会相关的合同文件、技术规范、规程及上级颁发的施工技术管理制度，不断提高自身业务素质。

@#@@#@2、熟悉领会标书文件，核对设计图纸及工程数量，绘制施工图及施工辅助图。

@#@@#@3、负责技术交底及施工方案的编制。

@#@@#@5、参加本每个月的现场收方。

@#@@#@6、配合工程部长做好工程变更资料。

@#@@#@7、对施工中存在的技术问题提出合理化建议。

@#@@#@8、加强劳务分包队伍施工过程中的检查与材料控制。

@#@@#@9、负责质检资料及时申报签认，做到工程竣工一切资料齐全，签证完善；@#@@#@10、认真完成领导下达的各项任务。

@#@@#@11、提供本工区每个月的材料使用计划；@#@@#@12、负责本工区每月成本分析资料的上报；@#@@#@13、认真完成领导下达的各项任务。

@#@@#@试验主管岗位职责@#@1、根据施工组织设计和质量计划，编制试验工作计划。

@#@@#@2、负责检查、鉴定和试验工程项目使用的材料是否符合规范和设计规定的要求，及时提出报告。

@#@@#@3、对原材料取样送检，把好原材料质量关。

@#@负责各类原材料试验、过程试验，与中心试验室及时联系，并及时提供试验报告。

@#@@#@4、检查、指导试验人员的工作。

@#@@#@5、对试验检测报告以及送交监理工程师的签证资料和各项试验资料是否齐全，数据是否准确，内容是否正确等进行认真复核，履行签证手续。

@#@@#@6、认真做好试验报告的检测记录，做到数据准确、字迹清晰、整齐规范、签证齐全。

@#@@#@7、建立试验仪器和设备台帐，妥善保存试验资料。

@#@@#@8、加强与驻地监理工程师及指挥部中心试验室的联系。

@#@@#@9、认真完成领导交办的其它工作。

@#@@#@试验员岗位职责@#@1、热爱试验岗位，工作认真负责、一丝不苟，努力钻研业务，不断提高业务素质。

@#@@#@2、严格按照有关城市建设试验规程和试验方法做好各项试验，及时填写记录和试验报告。

@#@试验记录不得随意涂改，试验报告必须经试验主管审核、签字后报送上级领导及相关部门。

@#@@#@3、试验人员应详细观察和记录试验过程中出现的各种情况，当发现有异常现象或试验结果不符合设计要求时，应立即向试验主管报告。

@#@@#@4、爱护试验仪器设备，做到定期维修保养并妥善保管，确保试验仪器设备正常完好、量值准确。

@#@@#@5、试验人员接到现场试验任务后应积极行动，优质、高效完成，不得拖拉延误。

@#@@#@6、试验结束后，清扫场地，整理安放好试验仪器及试验资料，保持整洁文明的工作环境，做到干净卫生、安全可靠。

@#@@#@7、严守企业秘密，不得将试验技术资料随意外传。

@#@@#@8、负责收集、保管与试验室检测工作有关的路内外标准、规范、试验规程及技术书籍、资料，登记建帐，妥善保管。

@#@@#@9.负责室内工程试验的原始记录，检验报告的管理工作。

@#@保证试验原始记录和试验报告的真实性和严肃性。

@#@@#@10、认真完成领导交办的其它工作。

@#@@#@测量主管（组长）岗位职责@#@1、全面负责测量组及测量人员的工作协调。

@#@@#@2、负责对本工程测量放线所用图纸的复核。

@#@@#@3、全面负责本项目管段工程所有测量工作，做好放样资料的计算和整理。

@#@@#@4、按照监理业主要求及时作出本工区段内所有测量及量测资料。

@#@@#@5、详细作好每次放线记录，要求书写工整，并记录时间天气、人员及测站点和后视点位于记录本。

@#@@#@6、每次测量放线完成后，应书面测量交底，交底书格式要统一规范，对测量交底书进行复核。

@#@现场对施工员、质检工程师、班组长交测量桩点及护桩，做好结构物尺寸、中线、边线和高程的现场交底工作。

@#@@#@7、负责上级测量队复测工作，直接对项目测量成果的准确性、可靠性负责。

@#@检验测量成果资料，提供测量数据和测量图件。

@#@@#@8、负责对测量组的内业资料进行审查和督促，并及时整理归档、建立台帐。

@#@@#@9、配合领导征地拆迁工作，做好临时工程的测量放线及地形图绘制。

@#@@#@10、负责联系监理对放线的报验工作。

@#@@#@11、负责对工程的控制点、水准点的加密及复测主持工作。

@#@@#@12、做好本项目工程的所有测量资料，并上报设计、监理、业主有关测量量测资料。

@#@@#@13、检查各组测量量测仪器的性能，确保仪器的正确正常使用，完成仪器的年检。

@#@@#@14、负责执行《中铁隧道四处有限公司测量管理办法》中相关职责。

@#@@#@15、完成领导交办的其它工作。

@#@@#@测量员（工）岗位职责@#@1、热爱测量工作，工作踏实认真，一丝不苟，努力钻研技能，不断提高自身操作技能水平。

@#@@#@2、做好控制测量工作，熟悉控制测量桩号标志的位置，保护好测量标志。

@#@@#@3、做好施工放样工作，放样前认真查阅图纸，准确计算，精心放样，确保测量结果无误。

@#@@#@4、认真做好测量记录，妥善保管测量资料。

@#@@#@5、爱护测量仪器设备，定期维修保养，安全妥善保管。

@#@@#@6、认真按时完成测量主管（组长）交办的测量及相关工作。

@#@@#@7、完成领导交办的其它工作。

@#@@#@质检工程师岗位职责@#@1、认真贯彻学习领会相关的合同文件、技术规范、规程及上级颁发的施工技术管理制度，不断提高自身业务素质。

@#@@#@2、熟悉领会设计文件，核对设计图纸及工程数量。

@#@@#@3、全面专职负责项目质量监督、检查及管理工作。

@#@@#@4、协助工程部长主持项目质量管理和质量保证体系的日常工作。

@#@@#@5、负责工程施工原始记录表格中属于质检人员检查签证的各项签认事宜，按规定时间向上级报送工程质量统计报表。

@#@@#@6、负责施工全过程的工程质量监督、检查及各工序交接的质量验收工作。

@#@负责质检资料的填写及签认工作。

@#@@#@7、负责现场技术、安全、质量交底工作，并对规程、措施、交底要求执行情况经常检查，随时纠正违章作业，做好施工班组技术指导。

@#@@#@8、掌握工程进度，收集资料，记好施工日记，及时填写现场施工原始记录，为工程计量提供准确的原始资料。

@#@@#@9、负责各项施工工序的质检资料（监理抽检资料）@#@10、对施工中重点工程、隐蔽工程要全方位进行监督、检查、拍照、指导，确保质量。

@#@@#@11、配合业主、监理及相关上级单位进行有关工程质量检查及各种原始记录、工程报验资料的签字工作，对监理工程师指出有关工程质量方面存在的问题提出具体处理意见并监督落实。

@#@@#@12、审查试验室所做的各种建筑材料的分析鉴定和配合比、混凝土强度及其它技术指标，未经监理工程师签认的材料不能批量进货，经检验属不合格材料不准使用。

@#@@#@13、参加上级单位组织的工程质量检查及有关工程质量方面的会议。

@#@对项目采用的新技术、新工艺在实施过程中对其关键工序进行检查。

@#@@#@14、全面掌握整个工程施工质量状况，对施工过程中的质量缺陷，与工程部长及相关部门负责人、现场施工员协商处理方案，并督促落实。

@#@@#@15、参加工程质量事故的调查、分析、处理和上报工作，监督检查纠正和预防措施的实施。

@#@@#@16、对由于质检工作疏漏、失职造成的工程质量事故承担一定的责任。

@#@@#@17、完成领导交办的其它工作。

@#@@#@施工员岗位职责@#@1、在生产副经理及总工程师领导下，负责现场施工组织安排和施工管理工作。

@#@@#@2、随时掌握施工班组在施工过程中的操作方法，严格过程控制。

@#@@#@3、按工程质量评定验收标准，经常检查所在作业班组的施工质量。

@#@并搞好自检、互检和工序交接检，发现不合格产品要及时纠正，每道工序完成并自检合格后报质检工程师检查，质检工程师检查合格后报监理工程师检查，监理工程师检查合格后方可进行下道工序施工。

@#@@#@4、负责施工准备，严格监督施工人员，保护好测量标志。

@#@@#@5、严格监督、检查、验收进人施现场的材料、半成品是否合格，堆码、装卸、运输方法是否合理，防止损坏和影响工程质量。

@#@@#@6、按时填写各种有关施工原始记录、隐蔽工程检查记录和工程日志，做到准确无误。

@#@@#@7、对施工现场各工序作业循环时间进行认真填写记录，并按照规定时间交给调度员统计考核。

@#@@#@8、定时收方计量。

@#@积累原始资料，提供工程设计变更、调概及索赔依据。

@#@@#@9．做好上下班交接资料签认工作，上班迟到30分钟者，按当天请事假处理。

@#@@#@9、认真完成领导交办的其它工作。

@#@@#@内业资料管理员岗位职责@#@1、贯彻执行有关的施工技术规范、质量标准、操作规程和施工工艺。

@#@@#@2、学习掌握合同技术规范，熟悉施工图纸和有关技术资料。

@#@@#@3、认真保管施工图表及各种技术资料。

@#@@#@4、做好工程部日常来往的资料、文件的收集归档。

@#@@#@5、做好原始资料、质检资料、施工日志的归档。

@#@@#@6、及时收集并分类整理施工原始记录和有关竣工技术文件及科技资料。

@#@@#@7、积极参与项目组织的科研活动和QC小组攻关活动。

@#@@#@8、严格做好工程内业资料的保密管理工作。

@#@@#@9．有权监督技术员完善并按时上交资料。

@#@@#@10、认真完成领导交办的其它工作。

@#@@#@调度员岗位职责@#@1、贯彻执行上级指令，组织协作，交流信息，促进生产。

@#@@#@2、根据施工组织设计和技术组织措施，协助编制项目施工计划。

@#@@#@3、按时上报日、周、月、季、年调度报表，掌握生产情况，在生产调度会上向各部门汇报生产进度和有关问题。

@#@@#@4、绘制工程形象进度示意图表，建立各种调度台帐。

@#@@#@5、掌握有关的气象、水情，注意防洪、防寒、防暑、防风、防火工作，及时提出平衡调节措施，组织均衡生产。

@#@@#@6、对施工现场各工序循环作业时间进行收集，并进行认真详细的统计，以便考核。

@#@@#@7、做好项目资料管理和系统文件收集。

@#@@#@8、认真完成领导交办的其他工作。

@#@@#@技术员岗位职责：

@#@@#@1、在技术主管领导下，认真贯彻学习领会相关的合同文件、技术规范、规程及上级颁发的施工技术管理制度，不断提高自身业务素质；@#@@#@2、熟悉领会合同文件，核对设计图纸及工程数量；@#@@#@3、详细的统计工程数量；@#@@#@4、负责开工报告资料的上报签认；@#@@#@5、负责现场进行技术指导；@#@@#@6、对开工报告和技术交底资料进行复核；@#@@#@7、完善本工区质检及技术资料，收集好签证完善的质检资料交由内业工程师归档；@#@@#@8、收集和完善施工日志；@#@@#@9、了解施工现场，掌握施工进度；@#@@#@10、参加每个月的现场收方；@#@@#@11、对施工中存在的技术问题提出合理化建议；@#@@#@12、积极参与项目组织的科研活动和QC小组攻关活动，努力推广实施新技术、新工艺、新材料、新设备；@#@@#@13、做好工程变更原始资料收集；@#@@#@14、参加竣工资料的编制，绘制竣工图；@#@@#@15、认真完成领导下达的各项任务。

@#@@#@质检员岗位职责：

@#@@#@1、在质检工程师领导下，认真贯彻学习领会相关的合同文件、质量验收规范、规程及上级颁发的施工技术及质量管理制度，不断提高自身业务素质；@#@@#@2、熟悉领会标书文件，核对设计图纸及工程数量；@#@@#@3、掌握工程进度，搜集资料，记好施工日记，及时填写施工原始记录，为工程计量提供准确的原始资料；@#@@#@4、负责现场质量控制，并向驻地监理工程师报检，及时填写质检资料；@#@@#@5、对施工中重点工程、隐蔽工程要全方位进行旁站、检查、指导、确保质量；@#@@#@6、认真完成领导下达的各项任务。

@#@@#@量测员岗位职责@#@1、负责认真核对施工图纸，根据量测专项施工方案及施工图纸要求埋设量测点，按照规定频率进行量测。

@#@@#@2、负责对量测的数据进行记录整理分析，形成监控量测日报及周报，及时将报告结果报告给工程部长及总工程师。

@#@@#@3、负责将整理好的量测记录向监理工程师签字，签字完善后将资料交予内业员归档保管。

@#@@#@4、负责保管及维护好量测仪器，防止仪器的损坏或丢失。

@#@@#@第三章实施细则@#@第一条施工组织设计实施细则@#@目的：

@#@使可操作性的施工组织设计达到合理化。

@#@@#@1、总工程师负责总体组织实施性施工组织设计的编制工作。

@#@@#@2、各部室参与实施性施工组织设计的编制，按总工程师规定的时间内完成。

@#@@#@3、实施性施工组织设计编制完成后上报公司工程部审核通过。

@#@@#@4、工程部负责施工方案的编制和资源的配置编制，机械设备部负责施工机械的合理配置;@#@物资部负责材料的市场调查和材料供应方案的优化;@#@办公室负责劳动力市场调查并提供人工费单价;@#@计合部负责施工组织设计的成本测算，并提出优化建议。

@#@@#@5、试验室提供施工设计配合比，根据混凝土（砂浆）数量计算出水泥、砂、碎石及外加剂数量。

@#@@#@6、测量组负责施工现场的放线,施工图纸复核。

@#@@#@7、施工方案必须可行、操作简单、节约成本、施工经验成熟，设计有特殊要求的要满足设计要求。

@#@@#@8、根据劳动力、机械配置和工期要求进行成本测算，根据测算结果修正实施性施工组织设计。

@#@@#@9、机械设备部根据现场用电功率和供电距离，计算变压器的配置和电路线径。

@#@@#@10、机械设备部根据混凝土用量、运输费用和拌和站建设费用计算优化拌和站设置。

@#@@#@11、工程部负责施工平面场地布置，施工平面的布置应合理、紧凑，美观。

@#@@#@12、所有人员必须严格遵照实施性施工组织设计方案进行施工，不得任意更改。

@#@@#@13、当进行施组调整时，总体原则和工期不能变更，对重大方案调整必须上报公司工程部审批。

@#@@#@第二条技术交底制度@#@目的：

@#@使技术交底超前、准确、可操作性，更好的服务现场施工。

@#@@#@一、职责@#@1、总工程师负责技术交底的审核，关键或复杂工艺编制的组织者。

@#@@#@2、工程部长负责各方面技术交底、安全交底和施工方案复核，上报总工审核和下发质检工程师和施工员。

@#@@#@4、质检工程师和施工员负责技术交底的实施。

@#@@#@5、生产经理负责对技术交底实施过程进行监督。

@#@@#@6、凡发现未进行技术交底而施工者，将进行相应的处罚。

@#@@#@二、细则@#@1、技术交底可以采用会议口头形式，文字书面图表形式，甚至示范操作形式，视工程施工复杂程度和具体交底内容而定。

@#@@#@2、技术交底的编制内容应包含施工方法、施工步骤、工艺要求、相关结构尺寸、材料下料数量、质量要求、验收标准、防护措施、安全措施、环保水保措施、材料的特性和技术要求、附有施工图等。

@#@@#@3．技术员还要经常到现在进行口头方式交底，提高作业人员技术方面素质。

@#@@#@4、技术员负责技术交底资料的实施与落实,负责现场是否按技术交底来做。

@#@@#@5、关键或复杂的技术工艺在施工前由工程部长负责组织对施工员、工班长、工人进行培训。

@#@@#@6、技术交底对象为安保部、测量、计合、生产经理、施工员及作业班组长和作业人员，现场交底采用现场交底会形式，交底会必须到场人员包括施工员、工班长、现场技术员、作业工人等。

@#@@#@7、对安质、测量、计合、生产经理及班组长的技术交底，采取发文登记的形式进行签认存档。

@#@@#@8、现场交底会由质检工程师对技术交底内容进行讲解，到会人员必须在交底会签表上签认，同时施工员、工班长、现场技术员各留一份技术交底资料。

@#@@#@9、现场测量交底由测量主管负责编制和交底，交底资料应由同组其他测量人员复核，及时将现场交底资料交由总工程师审核签字，交底对象为质检工程师、施工员、工班长、现场技术员。

@#@@#@10、签字完整的技术交底资料原件交由资料管理员归档。

@#@@#@11、技术交底资料的整理以分部工程为单位，时间先后为顺序装订成册归档建立完整的归档台帐。

@#@@#@第三条测量及量测实施细则@#@目的：

@#@提高测量的准确度，避免测量错误。

@#@@#@一、测量仪器的使用保管@#@1、测量仪器必须经过检查合格后方能进行施工放样。

@#@@#@2、测量仪器必须轻拿轻放，防晒、防震、防潮。

@#@@#@3、仪器取出箱后要及时关箱，防止灰尘进入仪器箱，全站仪等操作人员不能离开仪器，并阻止无关人员操作仪器。

@#@@#@4、仪器转站时必须装箱运输，禁止手把或肩扛仪器转站。

@#@@#@5、仪器坐车运输时要由专人抱送，禁止将仪器放置于车斗或后备箱运输。

@#@@#@6、测量仪器应由专人保管，禁止将仪器寄存一切与测量无关人员住所。

@#@@#@7、测站休息时严禁坐三脚架，仪器箱及其他测量设备。

@#@@#@8、未经单位主管领导同意，不得擅自外借一切仪器及设备。

@#@@#@9、要经常检查放样三脚对中杆垂直度，并及时校正使其同水准气泡居中。

@#@@#@二、测量量测工作程序@#@1、工程开工前，测量主管应配合工程部长做好开工报告所附测量资料。

@#@@#@2、所有结构物立好模型灌混凝土之前，必须进行模板位置检查，确保结构尺寸及位置符合设计和规范要求。

@#@@#@3、按规范和设计要求频率进行量测，并及时完成量测资料和统计分析，用以指导现场施工。

@#@@#@4、基坑开挖前测量组先放开挖线，测原地面标高，根据图纸标高计算开挖深度，在原面测点做参照物，@#@5、每个分项工程完工后，及时检测该项工程其高程和轴线偏位。

@#@@#@6、标段内水准点的设置采用4等水准进行，由测量主管填写计算。

@#@@#@7、测量交底书经测量主管审核后方能进行交底。

@#@@#@8、现场测量记录在本子上，再整理在相应的测表上。

@#@@#@三、细则@#@1、复测工作及控制测量由测量组配合公司精测队完成，控制桩和水准点的加密由测量组配合公司精测队完成。

@#@@#@2、测量组应定期或者发生意外事件时必须检查控制桩位是否发生错位移动，每季度至少检查一次，在每次使用时必须进行符合检测。

@#@@#@3、施工测量放样数据必须经过另外一个人计算复核结果一致，测量主管复核，并经与测量手册资料相对应无误时，方可进行测量交底。

@#@@#@4、施工测量放样的点位，必须在现场进行测量交底，工班长负责保护好点位不被破坏。

@#@@#@5、隧道工程每3m测量一个断面（开挖、初期支护、衬砌）完成后必须进行断面测量，测量数据必经测量主管复核，每月25日将断面测量数据汇总，交工程部内业工程师，作为给施工班组结算工程数量的依据。

@#@@#@6、每开挖一循环必须进行开面挖断净空测量，在画断面的同时进行上一循环开挖断面净空测量，并在现场进行超欠挖断面交底，并必须有现场领工员、工班长的签字。

@#@@#@7、车站工程对基坑开挖、结构物进行现场交底，并必须有现场领工员、工班长、现场技术员的签字。

@#@@#@8、隧道洞口及车站基坑开挖周围都要按照施工设计图的要求进行布置地表沉降观测点。

@#@@#@9、按规范和设计要求频率进行量测，及时完成量测资料的统计分析，测量主管复核签字，总工审核签字。

@#@@#@10、每周一报监理单位量测周报1份、安环部1份，工程部1份存底。

@#@@#@11、领工员负责现场控制桩的保护，没有经过测量组同意，不得破坏控制点及量测点。

@#@@#@12、测量组测量放线出现问题，造成一般测量事故，将根据工程返工费用的一定比例进行分摊，测量主管占40％，数据复核人占30％，其它组员共同承担10％；@#@重大测量事故则交由公司处理。

@#@@#@第四条试验检测实施细则@#@一、目的：

@#@使用试验检测手段，在施工的环节上及时发现间题，保证工程质量以及施工安全。

@#@@#@二、细则@#@1、试验检测的原始记录应如实记载，不允许随意更改，不许删减，并采用轨道交通统一的表格填写；@#@@#@";i:

2;s:

19004:

"诚信即兴演讲稿范文5篇@#@诚信即兴演讲稿范文5篇@#@诚信即兴演讲稿范文

（1）@#@尊敬的各位领导、评委、老师，亲爱的同学们：

@#@@#@大家下午好!

@#@今天我演讲的题目是《诚信的力量》。

@#@2012年冬天的一个下午，一名扬州中学生骑车上学不慎刮蹭一辆停在路边的宝马轿车，面对尴尬局面高价赔偿，他没有惊慌失措桃之夭夭，他选择原地苦等直到上课，他选择留下一张写有赔偿联系电话的道歉纸条。

@#@他就是广受好评，被网友赞为诚信中学生的徐寒励。

@#@诚信中学生，这里有对出淤泥而不染纯洁心灵的赞叹，也有对小荷才露尖尖角年轻心态的艳羡，更有对合乎传统美德诚信事迹的呼唤。

@#@@#@孔子曰：

@#@人而无信不知其可。

@#@诗人言：

@#@三杯吐然诺，五岳倒为轻。

@#@民间也有说：

@#@一言既出，驷马难追。

@#@几千年来，一诺千金的佳话不绝于耳广为流传，古有商鞅立木为信的服人之举，近有宋庆龄冒雨赴约的感人事迹。

@#@@#@然而，在世场经济日益开放、商业化道路日益拓宽、人民收入日益提高的今天，诚信二字掂起来却是那么的沉重。

@#@各种骗术层出不穷，尔虞我诈充斥市场，以至于网友如此调侃：

@#@从咸鸭蛋、辣椒酱里我们认识了苏丹红，从火锅里我们认识了福尔马林，从银耳、蜜枣里我们认识了硫磺。

@#@如今走在大街小巷，办证广告漫天发扬，身份证，学历证，应有尽有。

@#@@#@近年来，肯德基“秒杀门”，蒙牛“诽谤门”，唐骏“学历门”，河北大学校长“抄袭门”，等等丑闻轮番上演，让公众一次次倍感社会诚信缺失之痛。

@#@还有我国每年因假品，假证，假广告造成的直接损失高达几千亿元。

@#@这些触目惊心的数字，这些骇人听闻的行为让我们不禁要问：

@#@诚信，都去哪儿了?

@#@@#@记得世界名著《百年孤独》里有这样一句话：

@#@诚信是一项财宝，不应随意被抛掷。

@#@应为诚信，是立人之本，齐家之道，交友之源，为政之基，经商之魂和安心之良药。

@#@言忠信行笃敬，古老相传的信条。

@#@感动中国的好兄弟孙水林，孙东林用诚信演绎着现代传奇。

@#@他们为尊严承诺，为良心奔波。

@#@“新年不欠旧年账，今生不前来生债”。

@#@哥哥一家五口飞来横祸，弟弟却不曾违背哥哥生前的诺言，不曾亏欠过工人一分工钱，一场悲情接力催人泪下。

@#@@#@诚为天知道，唯信可立身。

@#@最美彩票哥王伟，他生患白血病癌，背负累累债务，而当他发现彩友扔掉的彩票中得25万大奖时，却丝毫没有心动，毅然追出去将彩票归还原主。

@#@一次次诚信的举动传递着温暖的正能量。

@#@同学们，朋友们，请用我们的努力让诚信筑城一面美妙的回音壁，一呼一应，百呼百应，千呼千应，万呼万应。

@#@诚信的力量可以排山倒海，诚信的力量可以众志成城。

@#@诚信的力量能使颗颗水滴汇成波澜壮阔的大海;@#@诚信的力量可以使粒粒沙土聚成巍巍崇高的峻岭。

@#@同学们，朋友们，让我们手牵着手，肩并着肩一起来歌颂诚信，实践诚信，弘扬诚信!

@#@谢谢!

@#@@#@@#@诚信即兴演讲稿范文

（2）@#@诗人说，诚信是三月的春风，是五月的花海;@#@商人说诚信是宝贵的信富;@#@诚实是力量的是一种美德一种象征，它显示着一个人的高度自重和内心的安全感与尊严感。

@#@诚信是中华民族的传统美德之一。

@#@诚信对于建设人类社会文明都是极为重要的。

@#@@#@一个忠诚老实的人对客观事物的认识能力也是有限的，不可能事事时时准确地反映客观事物的内在规律。

@#@因此，忠诚老实的人也有可能犯错误，但同虚伪的人犯错误的性质不同。

@#@诚实的人犯错误是由于认识能力和认识方法方面问题造成的，而虚伪的人犯错误则是由于不诚实，属于道德品质问题。

@#@@#@所谓守信，就是信守诺言，说话算数，讲信誉，重信用，履行自己应承担的义务。

@#@@#@诚实和守信两者意思是相通的，是互相联系在一起的。

@#@诚实是守信的基础，守信是诚实的具体表现，不诚实很难做到守信，不守信也很难说是真正的诚实。

@#@“诚实”是真实不欺，”信”也是真实不欺。

@#@诚实侧重于对客观事实的反映是真实的，对自己内心的思想、情感的表达是真实的。

@#@守信侧重于对自己应承担，履行的责任和义务的忠实，毫无保留地实践自己的诺言。

@#@@#@我国是个文明古国、礼仪之邦。

@#@历来重视诚实守信的道德修养。

@#@东汉许慎着《说文解字》说：

@#@“信，诚也”，古代的圣贤哲人对诚信有诸多阐述。

@#@“君子之言，信而有征”。

@#@征，为证明，证验之意，“言之所以为言者，信也;@#@言而不信，何以为言?

@#@”就是说人说话要算数。

@#@“诚信者;@#@天下之结也”，意思是说讲诚信，是天下行为准则的关键;@#@孔子也多次讲过诚信，如：

@#@“信则人任焉;@#@”“自古皆有死，民无信不立。

@#@”@#@孟子论诚信：

@#@“至诚而不动者，未之有也;@#@不诚，未有能动者也。

@#@”荀子认为“养心莫善于诚”。

@#@墨子也极讲诚信：

@#@“志不强者智不达，言不信者行不果。

@#@”老子把诚信作为人生行为的重要准则：

@#@“轻诺必寡信，多易必多难。

@#@”@#@庄子也极重诚信：

@#@“真者，精诚之至也。

@#@不精不诚，不能动人”。

@#@庄子把“本真”看做是精诚之极至，不精不诚，就不能感动人。

@#@这就把诚信提高到一个新的境界。

@#@韩非子则认为“巧诈不如拙诚。

@#@”总之，古代的圣贤哲人把诚信作为一项崇高的美德加以颂扬。

@#@@#@因此，无论社会如何发展，诚实作为中华民族的传统美德应该永被传承!

@#@@#@@#@诚信即兴演讲稿范文（3）@#@各位领导、各位评委、老师们、同学们：

@#@@#@大家好!

@#@@#@今天我演讲的题目是诚信无价。

@#@@#@众所周知，诚信，是眼下很时髦的一个词。

@#@买卖东西要讲诚信、与人处事要讲诚信、商业谈判更要讲诚信。

@#@小到一个人，大到整个社会，诚信是基础，它可以决定一个人的地位和社会的稳定。

@#@一个人可以失去财富、失去职业、失去机会，但万万不可失去信誉。

@#@@#@我们中国素以文明古国，礼仪之帮著称于世中华民族历史悠久，文化源源流长。

@#@中国可以说是“诚信”的故乡，“仁、义、礼、智、信”，是中国在2000多年中占统治地位的儒家思想的核心内容，而“信”是儒家思想的精华，也是中华民族的一个优良传统。

@#@@#@孔子常常谈“信”，“为人谋而不忠乎?

@#@”、“与朋友交而不信乎?

@#@”是孔子每天反躬自省的三项内容中的两项。

@#@在《论语》中从个人修养也说到“信”：

@#@“人而无信，不知其可也。

@#@大车无輗，小车无车兀，其何以行之哉?

@#@”作为一个人来说，人无信则无以立，无以行。

@#@@#@孔子谈到治理国家大事时还说到“信”：

@#@“自古皆有死，民无信不立”，“上好信，则民莫敢不用情”。

@#@站在为政者的立场上，孔子认为“信”比军队、粮食还要重要。

@#@荀子也认为“诚信生神”。

@#@到汉朝董仲舒则把“信”列为“五常之一”：

@#@“夫仁、义、礼、知、信，五常之道，王者所当饬也。

@#@”汉朝许慎在《说文》中释“诚”为“信也”，释“信”为“诚也”，诚信互训。

@#@@#@宋朝朱熹认为，诚是自然的实，信是做人的实。

@#@明末清初的王船山则认为：

@#@“人与人相於，信义而已矣;@#@信义之施，人与人相於而已矣。

@#@”这就把人与人之间的关系看作是信义的施行，所以人和人之间相互服务的关系，也要重视信义的施行。

@#@讲信用，实在是日常活动中最基本的道德和守则。

@#@诚实守信，一诺千金是何等宝贵!

@#@@#@翻开历史的画卷，讲诚信的例子，比比皆是：

@#@@#@战国时的商鞅，“徙一木棍而赏重金”是诚信，他的“非常之举”为变法革新鸣锣开道，从而打下了富国强兵、统一天下的基础;@#@@#@日本的滕田，“贴再多的钱也要如期交货”是诚信，他的“吃亏做法”世界传颂，不仅使自己赢得了“银座犹太人”的美称，还为公司赢得了亿万财富;@#@@#@海尔的领头人张瑞敏“处处兑现诺言”是诚信，他的一贯做法，不仅激发广大职工的主人翁的创造热情，也使海尔集体成为走出中国，享誉世界的佼佼者。

@#@@#@够了，够了，不必再举了。

@#@这些事例足以证明，诚信的重要。

@#@@#@他们这些人与社会打交道的时候，总是把诚信作为恪守的第一准则，总是努力用行动表明自己“说话算话”“信守承诺”，而看打交道的对象，同样也总是看他是不是“可靠”，是否“守信用”。

@#@正是因为他们讲诚信，守信用，才赢得了别人的信任，成就了辉煌的事业。

@#@@#@朋友，不欺骗，不隐瞒，才是正确的人生态度。

@#@远离尔虞我诈，圆滑世故，多一份真诚的感情，多一点信任的目光，脚踏一方诚信的净土，就可浇灌出人生最美丽的花朵，夯筑起人生坚不可摧的铜墙铁壁。

@#@@#@拥有诚信，一根小小的火柴，可以燃亮一片心空;@#@拥有诚信，一片小小的绿叶，可以倾倒一个季节;@#@拥有诚信，一朵小小的浪花，可以飞溅起整个海洋……@#@相信诚信的力量，它可以点石成金，触木为玉。

@#@我们崇尚这样一种诚信：

@#@仰起希冀的脸庞，拍拍娇嫩的手，歪歪头，说：

@#@“相信你!

@#@”此时此刻，难道你的心底能不涌起一股激动的热潮?

@#@我们向往这样一种诚信;@#@舒开紧蹙的眉，露出笑靥，快步走到朋友面前，说：

@#@“真诚地祝贺你!

@#@”此景此境，难道你的头脑没有闪烁过一片快乐的彩云?

@#@播种诚信，你收获的就不仅仅是朋友的信任，还有———可以信任的世界。

@#@@#@抛弃诚信，虚伪的面具将充斥生活的每个角落，生命变得生气全无，友谊之花在凋谢，亲情之果在陨落;@#@撩起人们面前的五彩面纱，露出的是“君子”们道貌岸然的脸，变了形的丑陋的脸。

@#@这样的世界，流淌着恶浊的血液，飘浮着腐朽的气息，太可怕了@#@可是，由于我国的法律法规不很健全，导致有些人心存侥幸，诚信意识和观念淡薄，各种不讲诚信，不讲道德，不守规矩的现象屡屡发生。

@#@各种不讲诚信、不守诚信的人和事仍然很多，严重冲击着社会秩序，腐蚀着人们的灵魂。

@#@这说明要恢复和重建那些被败坏了的良好社会道德风尚，是何等的不易。

@#@它是一项系统工程，必须从政府到每个机关、每个行业、每个企业到每个公民作自觉的、不懈的努力。

@#@@#@既然诚信如此重要，诚信教育就应该放在首位。

@#@我们青少年是祖国的花朵，肩负着振兴中华的伟大使命;@#@作为祖国建设的生力军，有为党的事业繁荣富强而奋斗的义务。

@#@我们的自身修养，一言一行都关系到完善自我、健全自我。

@#@我们应当把诚信作为自己做人的根本，树立“说诚实话、办诚信事、做诚信人”的观念，做诚实守信的榜样，进而推动整个社会风气的纯洁净化。

@#@然而，作为学生的你做到了吗?

@#@@#@考试，是每个学生最头疼的事。

@#@考不好，怕老师批评、怕家长责怪，有少部分同学就开始作弊。

@#@最原始的作弊方法就是传纸条;@#@后来有人“发明”了把公式、答案抄在尺子上、橡皮上、桌子上甚至校服上。

@#@虽然学校对作弊现象严加管制，但是“上有政策，下有对策”的学生创造了一个又一个的作弊方法。

@#@@#@作为学生，最主要的“工作”就是学习。

@#@既然学了，就要正确面对每一次考试，不能把一些投机取巧的方法用在考场上。

@#@我们每个人都会讲信用，都要讲诚信，可是你在考试的时候讲诚信了吗?

@#@你做到诚信了吗?

@#@考试是检验学习知识牢固程度的一种方法，作弊带来的后果不堪设想。

@#@今天考试可以作弊，但是明天呢?

@#@明天的明天你还要作弊吗?

@#@@#@在我们的身边也有些这样的例子，比如：

@#@在上学期班主任比较相信同学们，只要请假原因合理基本上都同意，但是有很多同学却利用老师的信任欺骗老师说家里有什么事，或者说自己生病了，就去请假，有的不按请假时间按时返校或者不按放假时间按时返校，所以本期班主任老师制定了严格的请假制度。

@#@@#@这样一来有些同学想欺骗老师随便找借口就去请假就难了，特别是曾经欺骗过老师的同学很难再次取得老师的同意，而且每次请假都要扣操行分。

@#@有的同学觉得请假制度太严格了。

@#@这也怪不得老师，谁叫同学们不讲“诚信”呢?

@#@假如班上的同学不欺骗老师，不去随便请假，我想老师也不会那样做。

@#@@#@还有一些诸如说谎，抄同学作业，拾到东西不上交老师，称病逃避体育课，不按时完成作业还说“停电”，借了同学的书不归还等不诚信的事例。

@#@对于这些行为，你又是给予其什么样的态度呢?

@#@@#@诚信好比是一面忠诚的镜子，人们在思想中不能没有诚信这面忠诚的镜子。

@#@一旦没有了这面镜子，我们内心的美与丑就没有可以衡量的标准了。

@#@正如古代一位君王李世民所说：

@#@“人以铜为镜，可以正衣冠;@#@以古为镜，可以见兴替;@#@以人为镜，可以知得失。

@#@”诚信对社会来说是多么的重要!

@#@@#@让我们从身边的每一件小事做起，在生命的海滩边，拾取诚信的五彩贝壳，让我们在你我的交流中，留些诚信，做友谊的基座，让我们在诚信中感受温暖，在诚信中憧憬明天，共同来打造一个诚信的家园吧!

@#@@#@我的演讲完毕，谢谢大家!

@#@@#@@#@诚信即兴演讲稿范文（4）@#@尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

@#@@#@大家好!

@#@@#@如果春天没有烂漫的花朵，就不会有缤纷的大地和诱人的香气;@#@如果人间没有诚信，那就是一个苍凉而荒芜的世界。

@#@诚信，如同一缕阳光，带给人们光明与希望。

@#@诚信待人，付出的是真诚和信任，赢得的是友谊和尊重;@#@诚信如一束花朵的芬芳，能打动有情人的心。

@#@无论时空如何变幻，都散发着诱人的香气。

@#@有了她，生活就有了精彩，有了她，人生就有了希望。

@#@@#@美国前总统华盛顿，颇得百姓的喜爱，这是为什么?

@#@因为他从来是那么诚信。

@#@小时候，华盛顿不小心砍倒了了父亲心爱的樱桃树，但他没有逃避，勇敢地承认了错误并得到了父亲的谅解。

@#@拥有了诚信，等于应有了一切财富、名誉和快乐。

@#@@#@而现在，大地上的诚信之花是少而又少，为了钱财，给馒头加点洗衣粉;@#@给猪喂点瘦肉精;@#@给鸡打点速成药水。

@#@这些我们也许早已司空见惯，可这样，谁还敢吃东西?

@#@人与人的信任又会去哪里?

@#@明日的地球会美丽吗?

@#@再看看我们，答应别人的事不去做，明明自己做错反之推给别人。

@#@我们难道不敢到内疚吗?

@#@@#@我们都读过《中彩那天》，父亲的诚信打动每一个人，母亲的一句话也感动着我——“一个人只要活得诚实，有信用就等于有了一大笔财富!

@#@”这可不是吗?

@#@诚信胜于一切，有了诚信，你的生活就会光彩有力!

@#@@#@诚信是春天的花朵，只有开了花，才能结出累累硕果;@#@诚信是泥，没有了泥，就没有坚固的大楼;@#@诚信是水，有了水，植物才会茁壮成长。

@#@@#@跋踄在人生的路上，在艰辛且步履蹒跚的奋斗路上，让我们踏着诚信的足印，背好诚信的包袱，勇往直前、永不止步。

@#@只有这样人生路上的步子才会坚实、平稳!

@#@我们也希望明日的诚信之花能更加绚丽绽放。

@#@@#@我的演讲完毕，谢谢大家!

@#@@#@@#@诚信即兴演讲稿范文（5）@#@亲爱的老师、同学们：

@#@@#@大家好!

@#@@#@诚信是璀璨夺目的阳光，她的光芒点亮了希望;@#@诚信是广袤无垠的大地，她的胸怀承载了山川;@#@诚信是翩翩飞舞的蝶儿，她的灵动带来了生机;@#@我们需要诚信，我们呼唤诚信。

@#@@#@你大概没有听说过延陵季子的故事，那么就让我来说给你听。

@#@春秋时期，吴国公子季札奉命出使，途径徐国。

@#@徐国的国君十分热爱季札的宝剑，可是按当地的风俗，一个使臣是不能佩剑的。

@#@季札自然也明白，便在心里决定完成使命后，把宝剑送给徐国国君。

@#@季札归后，徐君已故。

@#@物是人非，可季札却解下了自己价值连城的宝剑，挂在了徐君的坟前。

@#@@#@别人问，人已亡，宝剑送给谁?

@#@季札回答：

@#@当时我已在心中答应了他，又岂能因为他死了，而有所改变?

@#@千年的岁月，千载的风霜湮灭了多少荣誉与辉煌，但千年的尘埃遮不住那诠释着真诚与信义的歌。

@#@曾经有这样一个故事，一位贫寒的母亲，她曾捡到一笔重金，她毅然选择了归还失主，孩子反对。

@#@母亲说，这是我们全家惟一值钱的东西。

@#@@#@诚信，爱它吧，就像爱你的生命一样去爱她!

@#@世上还有什么东西比诚信更可贵呢?

@#@诚信，精神与道义上的生命。

@#@相信它，你就可以创造一切，无论何时何地，像珍惜生命一样珍惜它吧。

@#@@#@我们怎样对待每一位同学，如何上好每一堂课，怎么面对每一次考试，都是诚信对我们的考验。

@#@同学们，让我们都来讲诚信吧，从身边的每一件小事做起：

@#@譬如，昨天你答应过老师要努力学习;@#@今天早上你答应过爸妈要认真听讲，你就一定要做到。

@#@@#@诚信无形，却可以经天纬地;@#@诚信无色，却可以耀人眼目;@#@诚信无味，却可以散发出沁人心脾的芬芳。

@#@这是我们心中最圣洁的东西，她让我们清清爽爽、坦坦荡荡。

@#@@#@我的演讲完毕，谢谢大家!

@#@@#@";i:

3;s:

15497:

"城乡居民基本养老保险项目支出绩效评价报告@#@2019年城乡居民基本养老保险项目支出绩效评价报告@#@一、评价工作开展及项目情况@#@城乡居民基本养老保险是一项实现城乡居民老有所养的惠民政策，对逐步缩小城乡差距、改变城乡二元结构、促进社会公平正义、完善覆盖城乡居民的社会保障体系起着重要作用。

@#@城乡居民养老保险基金的筹集由个人缴费、集体补助、政府补贴构成。

@#@国家规定标准的基础养老金由中央财政全额补助。

@#@省、市、区三级财政按财力情况对参保人缴费给予补贴。

@#@城乡居民养老保险待遇由基础养老金和个人账户养老金构成，支付终身。

@#@@#@二、评价结论及绩效分析@#@

（一）评价结论@#@2019年城乡居民基本养老保险项目支出严格执行专款专用，按照批准的预算和规定的程序使用资金，每月填报基金收支情况表，定期向上级单位报告预算执行情况。

@#@@#@

（二）绩效分析@#@1、项目决策@#@按照《国务院关于建立统一的城乡居民基本养老保险制度的意见》（国发[2014]8号）规定，将新农保和城居保两项制度合并，在全国范围内建立统一的城乡居民基本养老保险制度。

@#@@#@目标是：

@#@确保参保缴费人员享受的缴费补贴和特殊人群享受的政府代缴等配套资金补贴到位；@#@确保待遇人员领取享受的养老金发放到位，保障参保居民的老年基本生活，实现老有所养。

@#@@#@2、项目管理@#@2019年基础养老金支出17814.2万元，个人账户养老金待遇支出为1777.9万元，转移支出49.3万元，共计19641.4万元。

@#@资金开支范围主要用于城乡居民养老保险缴费补贴（包含特殊人群的全额代缴）和基础养老金发放支出。

@#@支付使用由我局每月向区财政提出申请计划，经审批后由国库从我局财政专户拨款到支出户用于发放。

@#@@#@3、项目绩效@#@在上级领导的高度重视和区财政局的大力支持下，我局通过定责任、广宣传、明措施、抓内控、强基础、建队伍等方式做法，圆满完成各项城乡居民养老保险工作任务。

@#@2019年我区城乡居民养老保险年末参保人数为38.29万人。

@#@实际缴费人数为16.62万人，个人缴费收入8598.4万元。

@#@养老金实发人数为14.49万人，发放养老金19592.1万元。

@#@代缴困难群体保险费人数为1.68万人。

@#@有效保障了参保城乡居民的老年基本生活，提高城乡居民生活质量，维护社会和谐稳定。

@#@@#@三、存在主要问题@#@一是资金到位不及时；@#@二是城乡居民养老保险基金增值保值不高。

@#@@#@四、相关措施建议@#@一是积极协调财政部门，保证资金的及时到位；@#@二是城乡居民养老保险基金实行省级统筹。

@#@@#@附：

@#@1．2019年度区本级项目支出绩效自评计分表@#@2．2019年度区本级项目支出绩效目标完成情况表@#@ @#@@#@资阳市雁江区城乡居民养老保险局@#@2020年5月22日@#@ @#@@#@附件1@#@2019年度区本级项目支出绩效自评计分表@#@（城乡居民基本养老保险项目）@#@预算单位名称：

@#@资阳市雁江区城乡居民养老保险局预算单位编码：

@#@225001自评等级：

@#@优@#@一级@#@指标@#@二级@#@指标@#@三级@#@指标@#@指标解释@#@指标说明（评价计分标准）@#@自评@#@分数@#@自评依据及说明@#@投入（25分）@#@项目@#@立项（15分）@#@项目立项规范性（5分）@#@项目的申请、设立过程是否符合相关要求，用以反映和考核项目立项的规范情况。

@#@@#@①项目是否按照规定的程序申请设立；@#@（1分）@#@②所提交的文件、材料是否符合相关要求；@#@（2分）@#@③事前是否已经过必要的可行性研究、专家论证、风险评估、集体决策等。

@#@（2分）@#@5　@#@　@#@绩效目标合理性（4分）@#@项目所设定的绩效目标是否依据充分，是否符合客观实际，用以反映和考核项目绩效目标与项目实施的相符情况。

@#@@#@①是否符合国家相关法律法规、国民经济发展规划和党委政府决策；@#@（1分）@#@②是否与项目实施单位或委托单位职责密切相关；@#@（1分）@#@③项目是否为促进事业发展所必需；@#@（1分）@#@④项目预期产出效益和效果是否符合正常的业绩水平。

@#@（1分）@#@　4@#@　@#@绩效指标明确性（6分）@#@依据绩效目标设定的绩效指标是否清晰、细化、可衡量等，用以反映和考核项目绩效目标的明细化情况。

@#@@#@①是否将项目绩效目标细化分解为具体的绩效指标；@#@（2分）@#@②是否通过清晰、可衡量的指标值予以体现；@#@（1分）@#@③是否与项目年度任务数或计划数相对应；@#@（1分）@#@④是否与预算确定的项目投资额或资金量相匹配。

@#@（2分）@#@　6@#@　@#@资金@#@落实（10分）@#@资金到位率（5分）@#@实际到位资金与计划投入资金的比率，用以反映和考核资金落实情况对项目实施的总体保障程度。

@#@@#@资金到位率=（实际到位资金/计划投入资金）×@#@100%。

@#@（达到目标值得5分，每少一个百分点扣1分，扣完为止）@#@实际到位资金：

@#@一定时期（本年度或项目期）内实际落实到具体项目的资金。

@#@@#@计划投入资金：

@#@一定时期（本年度或项目期）内计划投入到具体项目的资金。

@#@@#@5@#@　@#@到位及时率（5分）@#@及时到位资金与应到位资金的比率，用以反映和考核项目资金落实的及时性程度。

@#@@#@到位及时率=（及时到位资金/应到位资金）×@#@100%。

@#@（达到目标值得5分，每少一个百分点扣1分，扣完为止）@#@及时到位资金：

@#@截至规定时点实际落实到具体项目的资金。

@#@@#@应到位资金：

@#@按照合同或项目进度要求截至规定时点应落实到具体项目的资金。

@#@@#@　4@#@　@#@过程（25分）@#@业务@#@管理（13分）@#@管理制度健全性（4分）@#@项目实施单位的业务管理制度是否健全，用以反映和考核业务管理制度对项目顺利实施的保障情况。

@#@@#@①是否已制定或具有相应的业务管理制度；@#@（2分）@#@②业务管理制度是否合法、合规、完整。

@#@（2分）@#@4　@#@　@#@制度执行有效性（6分）@#@项目实施是否符合相关业务管理规定，用以反映和考核业务管理制度的有效执行情况。

@#@@#@①是否遵守相关法律法规和业务管理规定；@#@（1分）@#@②项目调整及支出调整手续是否完备；@#@（1分）@#@③项目合同书、验收报告、技术鉴定等资料是否齐全并及时归档；@#@（2分）@#@④项目实施的人员条件、场地设备、信息支撑等是否落实到位。

@#@（2分）@#@　6@#@　@#@项目质量可控性（3分）@#@项目实施单位是否为达到项目质量要求而采取了必需的措施,用以反映和考核项目实施单位对项目质量的控制情况。

@#@@#@①是否已制定或具有相应的项目质量要求或标准；@#@（1分）@#@②是否采取了相应的项目质量检查、验收等必需的控制措施或手段。

@#@（2分）@#@　3@#@　@#@财务@#@管理（12分）@#@管理制度健全性（3分）@#@项目实施单位的财务制度是否健全，用以反映和考核财务管理制度对资金规范、安全运行的保障情况。

@#@@#@①是否已制定或具有相应的项目资金管理办法；@#@（2分）@#@②项目资金管理办法是否符合相关财务会计制度的规定。

@#@（1分）@#@　3@#@　@#@资金使用合规性（7分）@#@项目资金使用是否符合相关的财务管理制度规定，用以反映和考核项目资金的规范运行情况。

@#@@#@①是否符合国家财经法规和财务管理制度以及有关专项资金管理办法的规定；@#@（1分）@#@②资金的拨付是否有完整的审批程序和手续；@#@（2分）@#@③项目的重大开支是否经过评估认证；@#@（1分）@#@④是否符合项目预算批复或合同规定的用途；@#@（1分）@#@⑤是否存在截留、挤占、挪用、虚列支出等情况。

@#@（2分）@#@　7@#@　@#@财务监控有效性（2分）@#@项目实施单位是否为保障资金的安全、规范运行而采取了必要的监控措施，用以反映和考核项目实施单位对资金运行的控制情况。

@#@@#@①是否已制定或具有相应的监控机制；@#@（1分）@#@②是否采取了相应的财务检查等必要的监控措施或手段。

@#@（1分）@#@　2@#@　@#@产出（20分）@#@项目@#@产出（20分）@#@实际完成率（4分）@#@项目实施的实际产出数与计划产出数的比率，用以反映和考核项目产出数量目标的实现程度。

@#@@#@实际完成率=（实际产出数/计划产出数）×@#@100%。

@#@（得分=实际完成率*4分）@#@实际产出数：

@#@一定时期（本年度或项目期）内项目实际产出的产品或提供的服务数量。

@#@@#@计划产出数：

@#@项目绩效目标确定的在一定时期（本年度或项目期）内计划产出的产品或提供的服务数量。

@#@@#@　4@#@　@#@完成及时率（6分）@#@项目实际提前完成时间与计划完成时间的比率，用以反映和考核项目产出时效目标的实现程度。

@#@@#@完成及时率=[（计划完成时间-实际完成时间）/计划完成时间]×@#@100%。

@#@（1--4季度各得1.5分）@#@实际完成时间：

@#@项目实施单位完成该项目实际所耗用的时间。

@#@@#@计划完成时间：

@#@按照项目实施计划或相关规定完成该项目所需的时间。

@#@@#@　6@#@　@#@质量达标率（5分）@#@项目完成的质量达标产出数与实际产出数的比率，用以反映和考核项目产出质量目标的实现程度。

@#@@#@质量达标率=（质量达标产出数/实际产出数）×@#@100%。

@#@（得分=达标率*5分）@#@质量达标产出数：

@#@一定时期（本年度或项目期）内实际达到既定质量标准的产品或服务数量。

@#@@#@既定质量标准是指项目实施单位设立绩效目标时依据计划标准、行业标准、历史标准或其他标准而设定的绩效指标值。

@#@@#@　5@#@　@#@成本节约率（5分）@#@完成项目计划工作目标的实际节约成本与计划成本的比率，用以反映和考核项目的成本节约程度。

@#@@#@成本节约率=[（计划成本-实际成本）/计划成本]×@#@100%。

@#@（节约的计5分,增加的按比例扣分）@#@实际成本：

@#@项目实施单位如期、保质、保量完成既定工作目标实际所耗费的支出。

@#@@#@计划成本：

@#@项目实施单位为完成工作目标计划安排的支出，一般以项目预算为参考。

@#@@#@　5@#@　@#@效果（30分）@#@项目@#@效益（30分）@#@经济效益（5分）@#@项目实施对经济发展所带来的直接或间接影响情况。

@#@@#@此四项指标为项目支出绩效评价指标的共性要素，各单位按照项目支出绩效目标实现程度为依据。

@#@（按经济效益实现程度*5分、社会效益实现程度*5分、生态效益实现程度*5分、可持续影响程度*5分计算实际得分）@#@　5@#@　@#@社会效益（5分）@#@项目实施对社会发展所带来的直接或间接影响情况。

@#@@#@　5@#@　@#@生态效益（5分）@#@项目实施对生态环境所带来的直接或间接影响情况。

@#@@#@　5@#@　@#@可持续影响@#@项目后续运行及成效发挥的可持续影响情况。

@#@@#@5　@#@　@#@社会公众或服务对象满意度（10分）@#@社会公众或服务对象对项目实施效果的满意程度。

@#@@#@社会公众或服务对象是指因该项目实施而受到影响的部门（单位）、群体或个人。

@#@一般采取社会调查的方式。

@#@（按收到的服务对象的满意率计算得分）@#@　10@#@　@#@合计@#@　99@#@　@#@附件2@#@2019年度区本级项目支出绩效目标完成情况表@#@项目@#@名称@#@城乡居民基本养老保险@#@项目@#@类型@#@产业发展@#@民生@#@保障@#@基础设施@#@行政运行@#@□@#@□@#@□@#@□@#@部门（单位）名称@#@　资阳市雁江区城乡居民养老保险局@#@预算单位编码@#@　225001@#@预算执行情况@#@项目@#@预算额（百元）@#@执行额（百元）@#@当年结转结余额（百元）@#@结转结余率%@#@结转结余变动率%@#@合计@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@财政拨款@#@　1839372@#@1421582@#@417790@#@　22.71@#@　-70.53@#@其他资金@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@财政拨款结构@#@项目@#@合计@#@一般公共预算安排@#@政府性基金预算安排@#@国有资本经营预算安排@#@社保基金预算安排@#@预算额@#@（百元）@#@　1839372@#@1839372@#@　@#@　@#@　@#@执行额@#@（百元）@#@1421582@#@1421582@#@　@#@　@#@　@#@当年结转结余额（百元）@#@417790@#@417790@#@　@#@　@#@　@#@结转结余率%@#@　22.71@#@　22.71@#@　@#@　@#@　@#@结转结余变动率%@#@　-70.53@#@　-70.53@#@　@#@　@#@　@#@年度总体目标@#@预算总体目标@#@预算总体目标执行结果@#@预算总体目标与预算总体目标执行结果偏差情况及原因分析@#@目标1:

@#@全力做好我区城乡居民养老保险各项工作@#@城乡居民养老保险工作顺利有序开展　@#@　@#@目标2:

@#@提升服务树形象@#@切实解决群众“多跑路”问题，提升了服务树立了良好形象　@#@　@#@目标3:

@#@……….@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@年度绩@#@效指标@#@一级@#@指标@#@二级指标@#@三级@#@指标@#@预算指标值（包含数字及文字描述）@#@预算指标值执行结果（包含数字及文字描述）@#@预算指标值与预算指标值执行结果偏差情况及原因分析@#@项目@#@完成@#@数量@#@指标@#@指标1:

@#@@#@　@#@　@#@　@#@指标2:

@#@@#@　@#@　@#@　@#@……..@#@　@#@　@#@　@#@质量@#@指标@#@指标1:

@#@@#@　@#@　@#@　@#@指标2:

@#@@#@　@#@　@#@　@#@……..@#@　@#@　@#@　@#@时效@#@指标@#@指标1:

@#@养老金发放@#@　每月按时足额发放@#@　每月按时足额发放@#@　@#@指标2:

@#@@#@　@#@　@#@　@#@……..@#@　@#@　@#@　@#@成本@#@指标@#@指标1:

@#@@#@　@#@　@#@　@#@指标2:

@#@@#@　@#@　@#@　@#@……..@#@　@#@　@#@　@#@……….@#@　@#@　@#@　@#@　@#@年度绩效指标@#@项目@#@效益@#@经济效益指标@#@指标1:

@#@@#@　@#@　@#@　@#@指标2:

@#@@#@　@#@　@#@　@#@……..@#@　@#@　@#@　@#@社会效益指标@#@指标1:

@#@履职对经济社会的影响@#@通过城居保待遇领取，居民生活水平得到提高@#@通过城居保待遇领取，居民生活水平得到提高@#@　@#@指标2:

@#@@#@　@#@　@#@　@#@……..@#@　@#@　@#@　@#@生态效益指标@#@指标1:

@#@@#@　@#@　@#@　@#@指标2:

@#@@#@　@#@　@#@　@#@……..@#@　@#@　@#@　@#@可持续影响指标@#@指标1:

@#@@#@　@#@　@#@　@#@指标2:

@#@@#@　@#@　@#@　@#@……..@#@　@#@　@#@　@#@…….@#@　@#@　@#@　@#@　@#@满意度@#@指标@#@满意度指标@#@指标1:

@#@群众满意度@#@　群众满意度≧90@#@　群众满意度>@#@95@#@　@#@指标2:

@#@@#@　@#@　@#@　@#@……..@#@　@#@　@#@　@#@…….@#@　@#@　@#@　@#@　@#@";i:

4;s:

29200:

"出入境管理选择@#@16．阻止当事人出入境是边防检查站作出的一种行政处罚。

@#@（）@#@【答案】错误@#@【考点】阻止人员出境入境@#@【相关法条】《中华人民共和国出境入境边防检查条例》第八条出境、入境的人员有下列情形之一的，边防检查站有权阻止其出境、入境：

@#@@#@

（一）未持出境、入境证件的；@#@@#@

（二）持用无效出境、入境证件的；@#@@#@（三）持用他人出境、入境证件的；@#@@#@（四）持用伪造或者涂改的出境、入境证件的；@#@@#@（五）拒绝接受边防检查的；@#@@#@（六）未在限定口岸通行的；@#@@#@（七）国务院公安部门、国家安全部门通知不准出境、入境的；@#@@#@（八）法律、行政法规规定不准出境、入境的。

@#@@#@出境、入境的人员有前款第（三）项、第（四）项或者中国公民有前款第（七）项、第（八）项所列情形之一的，边防检查站可以扣留或者收缴其出境、入境证件。

@#@@#@17．任何人不得携带属于国家秘密的文件、资料和其他物品出境。

@#@（）@#@【答案】错误@#@【考点】边防对违禁品的扣留及对属于国家秘密的文件、资料等物品的收缴@#@【相关法条】《中华人民共和国出境入境边防检查条例》第二十九条任何人不得非法携带属于国家秘密的文件、资料和其他物品出境；@#@非法携带属于国家秘密的文件、资料和其他物品的，边防检查站应当予以收缴，对携带人依照有关法律、行政法规规定处理。

@#@@#@18．出境、入境的人员携带或者托运枪支、弹药，必须向边防检查站办理携带或者托运手续，取得许可。

@#@（）@#@【答案】正确@#@【考点】人员检查@#@【相关法条】《中华人民共和国出境入境边防检查条例》第三十条出境、入境的人员携带或者托运枪支、弹药，必须遵守有关法律、行政法规的规定，向边防检查站办理携带或者托运手续；@#@未经许可，不得携带、托运枪支、弹药出境、入境。

@#@@#@19．地方公安机关出入境部门依据《出境入境边防检查条例》作出处罚决定。

@#@（）@#@【答案】错误@#@【考点】边防检查站的职责@#@【相关法条】《中华人民共和国出境入境边防检查条例》第三十一条对违反本条例规定的处罚，由边防检查站执行。

@#@@#@ @#@@#@5．出境、入境人员有下列（）情形之一，边防检查站可以扣留或收缴其出境、入境证件。

@#@@#@A、持用他人出境证件@#@B、持用涂改的入境证件@#@C、拒绝接受边防检查的@#@D、属于法律行政法规规定不准入境的外国人@#@【答案】AB@#@【考点】人员证件查验@#@【相关法条】《中华人民共和国出境入境边防检查条例》第八条出境、入境的人员有下列情形之一的，边防检查站有权阻止其出境、入境：

@#@@#@

（一）未持出境、入境证件的；@#@@#@

（二）持用无效出境、入境证件的；@#@@#@（三）持用他人出境、入境证件的；@#@@#@（四）持用伪造或者涂改的出境、入境证件的；@#@@#@（五）拒绝接受边防检查的；@#@@#@（六）未在限定口岸通行的；@#@@#@（七）国务院公安部门、国家安全部门通知不准出境、入境的；@#@@#@（八）法律、行政法规规定不准出境、入境的。

@#@@#@出境、入境的人员有前款第（三）项、第（四）项或者中国公民有前款第（七）项、第（八）项所列情形之一的，边防检查站可以扣留或者收缴其出境、入境证件。

@#@@#@6．出境、入境人员有下列（）情形之一，边防检查站有权阻止其出境、入境。

@#@@#@A、持用无效出境证件的@#@B、拒绝接受边防检查的@#@C、入境中国公民污辱边防检查人员的@#@D、未在限定口岸通行的@#@【答案】ABD@#@【考点】人员证件查验@#@【相关法条】《中华人民共和国出境入境边防检查条例》第八条出境、入境的人员有下列情形之一的，边防检查站有权阻止其出境、入境：

@#@@#@

（一）未持出境、入境证件的；@#@@#@

（二）持用无效出境、入境证件的；@#@@#@（三）持用他人出境、入境证件的；@#@@#@（四）持用伪造或者涂改的出境、入境证件的；@#@@#@（五）拒绝接受边防检查的；@#@@#@（六）未在限定口岸通行的；@#@@#@（七）国务院公安部门、国家安全部门通知不准出境、入境的；@#@@#@（八）法律、行政法规规定不准出境、入境的。

@#@@#@出境、入境的人员有前款第（三）项、第（四）项或者中国公民有前款第（七）项、第（八）项所列情形之一的，边防检查站可以扣留或者收缴其出境、入境证件。

@#@@#@判断题@#@1.父母无国籍或国籍不明，定居在外国，本人出生在外国，具有外国国籍。

@#@（）@#@【答案】正确@#@【考点】中国国籍的认定@#@【相关法条】《中华人民共和国国籍法》第六条父母无国籍或国籍不明，定居在中国，本人出生在中国，具有中国国籍。

@#@@#@2.外国人是指不具有中国国籍的人，无国籍人也包括在内。

@#@（）@#@【答案】正确@#@【考点】中国国籍的认定@#@【相关法条】《中华人民共和国国籍法》第三条中华人民共和国不承认中国公民具有双重国籍。

@#@@#@3.华侨与外籍华人的根本区别在于，华侨具有中国国籍，外籍华人已经取得了外国国籍。

@#@（）@#@【答案】正确@#@【考点】中国国籍的认定@#@【相关法条】《中华人民共和国国籍法》第三条中华人民共和国不承认中国公民具有双重国籍。

@#@@#@4.无国籍人按照国际惯例一般被视为外国人。

@#@（）@#@【答案】正确@#@【考点】中国国籍的认定@#@【相关法条】《中华人民共和国国籍法》第三条中华人民共和国不承认中国公民具有双重国籍。

@#@@#@5.外国人是依照《国籍法》不具有中国国籍的人，包括华侨和无国籍人。

@#@（）@#@【答案】错误@#@【考点】中国国籍的认定@#@【相关法条】《中华人民共和国外国人入境出境管理法》第三十一条本法所称的外国人是指依照《中华人民共和国国籍法》不具有中国国籍的人。

@#@@#@6.双重国籍是指一个人客观上同时具有两个国家的国籍。

@#@中国政府允许中国公民具有双重国籍。

@#@（）@#@【答案】错误@#@【考点】中国国籍的认定@#@【相关法条】《中华人民共和国国籍法》第三条中华人民共和国不承认中国公民具有双重国籍。

@#@@#@7.无国籍人按照国际惯例可以被视为外国人。

@#@（）@#@【答案】正确@#@【考点】中国国籍的认定@#@【相关法条】《中华人民共和国外国人入境出境管理法》第三十一条本法所称的外国人是指依照《中华人民共和国国籍法》不具有中国国籍的人。

@#@@#@8.只要具有中国国籍，不论其居住何处，都属于中国公民。

@#@（）@#@【答案】正确@#@【考点】中国国籍的认定@#@【相关法条】《中华人民共和国国籍法》第二条中华人民共和国是统一的多民族的国家，各民族的人都具有中国国籍。

@#@@#@9．父母无国籍或国籍不明，定居在中国，本人出生在中国，则为无国籍人。

@#@（）@#@【答案】错误@#@【考点】中国国籍的认定@#@【相关法条】《中华人民共和国国籍法》第六条父母无国籍或国籍不明，定居在中国，本人出生在中国，具有中国国籍。

@#@@#@10．国籍是指一个人属于某一个国家国民或公民的法律资格，它表明一个人同某一特定国家的固定的法律联系。

@#@（）@#@【答案】正确@#@【考点】中国国籍的认定@#@【相关法条】《中华人民共和国国籍法》第二条中华人民共和国是统一的多民族的国家，各民族的人都具有中国国籍。

@#@@#@11.根据《中华人民共和国国籍法》第三条规定“中华人民共和国不承认中国公民具有双重国籍”。

@#@（）@#@【答案】正确@#@【考点】中国国籍的认定@#@【相关法条】《中华人民共和国国籍法》第三条中华人民共和国不承认中国公民具有双重国籍。

@#@@#@12.父母双方或一方为中国公民，本人出生在外国，具有中国国籍；@#@但父母双方或一方为中国公民并定居在外国，本人出生时即具有外国国籍的，不具有中国国籍。

@#@（）@#@【答案】正确@#@【考点】中国国籍的认定@#@【相关法条】《中华人民共和国国籍法》第五条父母双方或一方为中国公民，本人出生在外国，具有中国国籍；@#@但父母双方或一方为中国公民并定居在外国，本人出生时即具有外国国籍的，不具有中国国籍。

@#@@#@13.中华人民共和国是统一的多民族的国家，各民族的人都具有中国国籍。

@#@（）@#@【答案】正确@#@【考点】中国国籍的认定@#@【相关法条】《中华人民共和国国籍法》第二条中华人民共和国是统一的多民族的国家，各民族的人都具有中国国籍。

@#@@#@15.定居外国的中国公民，自愿加入或取得外国国籍的，在申请退出中国国籍之前，仍具有中国国籍。

@#@（）@#@【答案】错误@#@【考点】自动丧失中国国籍的情形@#@【相关法条】《中华人民共和国国籍法》第九条定居外国的中国公民，自愿加入或取得外国国籍的，即自动丧失中国国籍。

@#@@#@16.申请退出中国国籍获得批准的，即丧失中国国籍。

@#@（）@#@【答案】正确@#@【考点】批准退出中国国籍的情形@#@【相关法条】《中华人民共和国国籍法》第十一条申请退出中国国籍获得批准的，即丧失中国国籍。

@#@@#@20.签证是主权国家的主管机关在外国人所持有效护照或其他有效国际旅行证件上签注、盖印，表示允许外国人入出或者通过该国国境的许可证明。

@#@（）@#@【答案】正确@#@【考点】签证的种类@#@【相关法条】《中华人民共和国外国人入境出境管理法实施细则》第一条外国人入境，应当向中国的外交代表机关、领事机关或者外交部授权的其他驻外机关申请办理签证。

@#@外国人持有中国国内被授权单位的函电，并持有与中国有外交关系或者官方贸易往来国家的普通护照，因下列事由确需紧急来华而来不及在上述中国驻外机关申办签证的，也可以向公安部授权的口岸签证机关申请办理签证：

@#@@#@21. @#@持团体签证来华的外国人一般不得分团而单独活动，但因不可抗拒的原因需要离团的，应提前到公安机关申请办理团体分离手续。

@#@（）@#@【答案】正确@#@【考点】签证的种类@#@【相关法条】《中华人民共和国外国人入境出境管理法实施细则》第五十二条外国人申请各项签证、证件的延期或者变更，须履行下列手续：

@#@ @#@@#@

（一）交验护照和签证、证件；@#@ @#@@#@

（二）填写延期申请表或者变更申请表；@#@ @#@@#@（三）提供与延期或者变更事由有关的证明。

@#@ @#@@#@22.在中国就业的外国人应持职业签证入境（有互免签证协议除外），入境后取得《外国人就业证》和外国人居留证件，方可在中国境内就业。

@#@（）@#@【答案】正确@#@【考点】签证的种类@#@【相关法条】《中华人民共和国外国人入境出境管理法实施细则》第十六条持标有D、Z、X、J-1字签证的外国人，必须自入境之日起30日内到居住地市、县公安局办理外国人居留证或者外国人临时居留证。

@#@上述居留证件的有效期即为准许持证人在中国居留的期限。

@#@外国人居留证，发给在中国居留1年以上的人员。

@#@外国人临时居留证，发给在中国居留不满1年的人员。

@#@持标有F、L、G、C签证的外国人，可以在签证注明的期限内在中国停留，不需办理居留证件。

@#@@#@ @#@@#@24.根据外国人来中国的身份和所持护照的种类，分别发给外交签证、礼遇签证、公务签证、普通签证。

@#@（）@#@【答案】正确@#@【考点】签证的种类@#@【相关法条】《中华人民共和国外国人入境出境管理法实施细则》第三条根据外国人来中国的身份和所持护照的种类，分别发给外交签证、礼遇签证、公务签证、普通签证。

@#@@#@28.在特定的情况下，外国人可以向公安部授权的口岸签证机关申请办理签证。

@#@（）@#@【答案】正确@#@【考点】口岸办理签证的情形@#@【相关法条】《中华人民共和国外国人入境出境管理法实施细则》第一条外国人入境，应当向中国的外交代表机关、领事机关或者外交部授权的其他驻外机关申请办理签证。

@#@外国人持有中国国内被授权单位的函电，并持有与中国有外交关系或者官方贸易往来国家的普通护照，因下列事由确需紧急来华而来不及在上述中国驻外机关申办签证的，也可以向公安部授权的口岸签证机关申请办理签证：

@#@ @#@@#@

（一）中方临时决定邀请来华参加交易会的；@#@ @#@@#@

（二）应邀来华参加投标或者正式签订经贸合同的；@#@ @#@@#@（三）按约来华监装出口、进口商检或者参加合同验收的；@#@ @#@@#@（四）应邀参加设备安装或者工程抢修的；@#@ @#@@#@（五）应中方要求来华解决索赔问题的；@#@ @#@@#@（六）应邀来华提供科技咨询的；@#@ @#@@#@（七）应邀来华团组办妥签证后，经中方同意临时增换的；@#@ @#@@#@（八）看望危急病人或者处理丧事的；@#@ @#@@#@（九）直接过境人员由于不可抗拒的原因不能在24小时内乘原机离境或者需改乘其他交通工具离境的；@#@ @#@@#@（十）其他被邀请确实来不及在上述中国驻外机关申请签证，并持有指定的主管部门同意在口岸申办签证的函电的。

@#@不属上述情况者，口岸签证机关不得受理其签证申请。

@#@ @#@@#@29.外国人进入我国国境一律要办理签证。

@#@（）@#@【答案】错误@#@【考点】外国人办理签证、证件及其延期、变更的程序@#@【相关法条】《中华人民共和国外国人入境出境管理法实施细则》第一条外国人入境，应当向中国的外交代表机关、领事机关或者外交部授权的其他驻外机关申请办理签证。

@#@外国人持有中国国内被授权单位的函电，并持有与中国有外交关系或者官方贸易往来国家的普通护照，因下列事由确需紧急来华而来不及在上述中国驻外机关申办签证的，也可以向公安部授权的口岸签证机关申请办理签证：

@#@ @#@@#@

（一）中方临时决定邀请来华参加交易会的；@#@ @#@@#@

（二）应邀来华参加投标或者正式签订经贸合同的；@#@ @#@@#@（三）按约来华监装出口、进口商检或者参加合同验收的；@#@ @#@@#@（四）应邀参加设备安装或者工程抢修的；@#@ @#@@#@（五）应中方要求来华解决索赔问题的；@#@ @#@@#@（六）应邀来华提供科技咨询的；@#@ @#@@#@（七）应邀来华团组办妥签证后，经中方同意临时增换的；@#@ @#@@#@（八）看望危急病人或者处理丧事的；@#@ @#@@#@（九）直接过境人员由于不可抗拒的原因不能在24小时内乘原机离境或者需改乘其他交通工具离境的；@#@ @#@@#@（十）其他被邀请确实来不及在上述中国驻外机关申请签证，并持有指定的主管部门同意在口岸申办签证的函电的。

@#@不属上述情况者，口岸签证机关不得受理其签证申请。

@#@ @#@@#@30.判断外国人入出境日期是根据盖在签证上的边防检查验讫章标明的日期。

@#@（）@#@【答案】正确@#@【考点】边防检查机关的检查和监督权@#@【相关法条】《中华人民共和国外国人入境出境管理法实施细则》第十条外国人抵达口岸，必须向边防检查站缴验有效护照和中国的签证、证件，填写入出境卡，经边防检查站查验核准加盖验讫章后入境。

@#@ @#@@#@31.外国人在我国就业，办理了就业证后，无论其持何种签证，出入境管理局应为其签发外国人居留许可。

@#@（）@#@【答案】错误@#@【考点】外国人办理居留证件的规定@#@【相关法条】《中华人民共和国外国人入境出境管理法实施细则》第十六条持标有D、Z、X、J-1字签证的外国人，必须自入境之日起30日内到居住地市、县公安局办理外国人居留证或者外国人临时居留证。

@#@上述居留证件的有效期即为准许持证人在中国居留的期限。

@#@外国人居留证，发给在中国居留1年以上的人员。

@#@外国人临时居留证，发给在中国居留不满1年的人员。

@#@持标有F、L、G、C签证的外国人，可以在签证注明的期限内在中国停留，不需办理居留证件。

@#@@#@ @#@@#@32.对私自谋职的外国人，在终止其任职或者就业的同时，可以处1000元以下的罚款；@#@情节严重的，并处限期出境。

@#@（）@#@【答案】正确@#@【考点】违反外国人出境入境管理行为的认定@#@【相关法条】《中华人民共和国外国人入境出境管理法实施细则》第四十四条对未经中华人民共和国劳动部或者其授权的部门批准私自谋职的外国人，在终止其任职或者就业的同时，可以处1000无以下的罚款；@#@情节严重的，并处限期出境。

@#@对私自雇用外国人的单位和个人，在终止其雇用行为的同时，可以处5000元以上、50000元以下的罚款，并责令其承担遣送私自雇用的外国人的全部费用。

@#@ @#@@#@33.遣送出境，是指公安机关对违法外国人采用强制手段将其监护出境的一种强制措施，适用于非法入境、非法居留、非法就业的外国人。

@#@（）@#@【答案】正确@#@【考点】违反外国人出境入境管理行为的认定@#@【相关法条】《中华人民共和国外国人入境出境管理法》第二十七条对非法入境、非法居留的外国人，县级以上公安机关可以拘留审查、监视居住或者遣送出境。

@#@@#@34.处理外国人非法采访事件，公安机关不得扣留或没收外国人的磁带。

@#@（）@#@【答案】错误@#@【考点】违反外国人出境入境管理行为的认定@#@【相关法条】《中华人民共和国外国人入境出境管理法》第五条外国人在中国境内，必须遵守中国法律，不得危害中国国家安全、损害社会公共利益、破坏社会公共秩序。

@#@@#@35.外国人入境、过境和在中国境内居留，必须经中国政府主管机关许可。

@#@（）@#@【答案】正确@#@【考点】外国人办理签证、证件及其延期、变更的程序@#@【相关法条】《中华人民共和国外国人入境出境管理法》第二条外国人入境、过境和在中国境内居留，必须经中国政府主管机关许可。

@#@@#@36.外国人如不能保障其在中国其间所需费用的，中国政府主管机关可以不准其入境。

@#@（）@#@【答案】正确@#@【考点】不准入境、出境的适用情形@#@【相关法条】《中华人民共和国外国人入境出境管理法实施细则》第七条下列外国人不准入境：

@#@ @#@@#@

（一）被中国政府驱逐出境，未满不准入境年限的；@#@ @#@@#@

（二）被认为入境后可能进行恐怖、暴力、颠覆活动的；@#@ @#@@#@（三）被认为入境后可能进行走私、贩毒、卖淫活动的；@#@ @#@@#@（四）患有精神病和麻疯病、艾滋病、性病、开放性肺结核病等传染病的；@#@ @#@@#@（五）不能保障其在中国期间所需费用的：

@#@ @#@@#@（六）被认为入境后可能进行危害我国国家安全和利益的其他活动的。

@#@@#@38.受理外国人入境、过境、居留、旅行申请的机关有权拒发签证、证件；@#@对已经发出的签证、证件，有权吊销或者宣布作废。

@#@（）@#@【答案】正确@#@【考点】外国人办理签证、证件及其延期、变更的程序@#@【相关法条】《中华人民共和国外国人入境出境管理法》第二十六条受理外国人入境、过境、居留、旅行申请的机关有权拒发签证、证件；@#@对已经发出的签证、证件，有权吊销或者宣布作废。

@#@@#@　　公安部和外交部在必要时，可以改变各自授权的机关所作出的决定。

@#@@#@39.在中国出生的外国婴儿，须于出生后三个月内，由其父母或者代理人持出生证明向当地公安局申报，办理登记手续。

@#@（）@#@【答案】错误@#@【考点】在中国出生的外国婴儿办理登记手续的规定@#@【相关法条】《中华人民共和国外国人入境出境管理法实施细则》第二十六条在中国出生的外国婴儿，须于出生后1个月内，由其父母或者代理人持出生证明向当地公安局申报，办理登记手续。

@#@@#@40.对伪造、涂改、转让、买卖出入境证件的，公安机关可以处15日以下拘留。

@#@（）@#@【答案】错误@#@【考点】违反外国人出境入境管理行为的认定@#@【相关法条】《中华人民共和国外国人入境出境管理法实施细则》第四十七条对伪造、涂改、冒用、转让、买卖签证、证件的外国人，在吊销或者收缴原签证、证件并没收非法所得的同时，可以处1000元以上、10000元以下的罚款，或者处3日以上、10日以下的拘留，也可以并处限期出境；@#@情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任。

@#@@#@41.限期离境，是指公安机关对有违法行为的外国人取消其在中国停留或居留的资格，责令其在指定的期限内离开中国的一种强制措施。

@#@适用于不遵守中国法律的外国人。

@#@（）@#@【答案】正确@#@【考点】违反外国人出境入境管理行为的认定@#@【相关法条】《中华人民共和国外国人入境出境管理法》第三十条有本法第二十九条所列行为情节严重的，公安部可以处以限期出境或者驱逐出境处罚。

@#@@#@42.非法入境是指，外国人未持有中国主管机关签发的有效入境签证或合法有效的入境证件，或者未从我对外开放的或指定的口岸入境，或者未经边防检查站查验而私自进入我国国境的行为。

@#@（）@#@【答案】正确@#@【考点】违反外国人出境入境管理行为的认定@#@【相关法条】《中华人民共和国外国人入境出境管理法》第二条外国人入境、过境和在中国境内居留，必须经中国政府主管机关许可。

@#@@#@ @#@@#@45.中华人民共和国国籍的取得、丧失和恢复，都适用《中华人民共和国国籍法》。

@#@（）@#@【答案】正确@#@【考点】受理国籍申请的机关和加入、退出、恢复国籍的审批机关@#@【相关法条】《中华人民共和国国籍法》第一条中华人民共和国国籍的取得、丧失和恢复，都适用本法。

@#@@#@46．加入、退出和恢复中国国籍的申请，由地市级以上公安机关审批。

@#@经批准的，由公安部发给证书。

@#@（）@#@【答案】错误@#@【考点】受理国籍申请的机关和加入、退出、恢复国籍的审批机关@#@【相关法条】《中华人民共和国国籍法》第十六条加入、退出和恢复中国国籍的申请，由中华人民共和国公安部审批。

@#@经批准的，由公安部发给证书。

@#@@#@47.申请退出中国国籍获得批准的，即丧失中国国籍。

@#@（）@#@【答案】正确@#@【考点】批准退出中国国籍的情形@#@【相关法条】《中华人民共和国国籍法》第十一条申请退出中国国籍获得批准的，即丧失中国国籍。

@#@@#@48.定居外国的中国公民，自愿加入或取得外国国籍的，在申请退出中国国籍之前，仍具有中国国籍。

@#@（）@#@【答案】错误@#@【考点】自动丧失中国国籍的情形@#@【相关法条】《中华人民共和国国籍法》第九条定居外国的中国公民，自愿加入或取得外国国籍的，即自动丧失中国国籍。

@#@@#@49.国家工作人员和现役军人，不得退出中国国籍。

@#@（）@#@【答案】正确@#@【考点】不得退出中国国籍的规定@#@【相关法条】《中华人民共和国国籍法》第十二条国家工作人员和现役军人，不得退出中国国籍。

@#@@#@50.受理国籍申请的机关，在国内为当地市、县公安局，在国外为中国外交代表机关和领事机关。

@#@（）@#@【答案】正确@#@【考点】受理国籍申请的机关和加入、退出、恢复国籍的审批机关@#@【相关法条】《中华人民共和国国籍法》第十五条受理国籍申请的机关，在国内为当地市、县公安局，在国外为中国外交代表机关和领事机关。

@#@@#@51.不办理住宿登记或者不向公安机关申报住宿登记或者留宿未持有效证件外国人的责任者，可以处警告或者５０元以上、５００元以下的罚款。

@#@（）@#@【答案】正确@#@【考点】外国人住宿登记管理的规定@#@【相关法条】《中华人民共和国外国人入境出境管理法实施细则》第四十五条对违反本实施细则第四章规定，不办理住宿登记或者不向公安机关申报住宿登记或者留宿未持有效证件外国人的责任者，可以处警告或者50元以上、500元以下的罚款。

@#@ @#@@#@52．对不遵守中国法律的外国人，中国政府主管机关可以缩短其在中国停的期限或者取消其在中国居留的资格。

@#@（）@#@【答案】错误@#@【考点】违反外国人出境入境管理行为的认定@#@【相关法条】《中华人民共和国外国人入境出境管理法》第三十条有本法第二十九条所列行为情节严重的，公安部可以处以限期出境或者驱逐出境处罚。

@#@@#@75.外国人如不能保障其在中国其间所需费用的，中国政府主管机关可以不准其入境。

@#@（）@#@【答案】正确@#@【考点】不准入境、出境的适用情形@#@【相关法条】《中华人民共和国外国人入境出境管理法实施细则》第七条下列外国人不准入境：

@#@ @#@@#@

（一）被中国政府驱逐出境，未满不准入境年限的；@#@ @#@@#@

（二）被认为入境后可能进行恐怖、暴力、颠覆活动的；@#@ @#@@#@（三）被认为入境后可能进行走私、贩毒、卖淫活动的；@#@ @#@@#@（四）患有精神病和麻疯病、开放性肺结核病等传染病的；@#@ @#@@#@（五）不能保障其在中国期间所需费用的：

@#@ @#@@#@（六）被认为入境后可能进行危害我国国家安全和利益的其他活动的。

@#@ @#@@#@ @#@@#@81.对外国人的拘留审查、监视居住或者遣送出境由县级以上公安机关的出入境管理部门决定。

@#@（）@#@【答案】错误@#@【考点】对外国人拘留审查、监视居住、遣送出境的适用条件、决定机关@#@【相关法条】《公安机关办理行政案件程序规定》第一百九十二条对外国人的拘留审查、监视居住或者遣送出境由县级以上公安机关决定。

@#@但县级公安机关在作出决定前，应当报上一级公安机关批准。

@#@@#@82、缩短外国人在中国停留的期限或者取消在中国居留的资格，由地（市）级以上公安机关决定。

@#@@#@【答案】正确@#@【考点】缩短外国人在华停留期间或取消其在中国居留资格的决定机关@#@【相关法条】《公安机关办理行政案件程序规定》第一百九十四条缩短外国人在中国停留的期限或者取消在中国居留的资格，由地（市）级以上公安机关决定。

@#@@#@8.原始国籍是因（）取得的。

@#@@#@A、父母B、出生C、申请D、入籍@#@【答案】B@#@【考点】中国国籍的认定@#@【相关法条】《中华人民共和国国籍法》第二条中华人民共和国是统一的多民族的国家，各民族的人都具有中国国籍。

@#@@#@9.哪种人不具有中国国籍?

@#@@#@A、父母双方或一方为中国公民，本人出生在中国B、父母双方或一方为中国公民，本人出生在外国C";i:

5;s:

17604:

"智能温室大棚开题报告@#@@#@长春大学电子信息工程学院@#@毕业设计开题报告@#@ @#@@#@题目：

@#@基于单片机的智能温室大棚控制系统@#@学院：

@#@电子信息工程学院@#@专业：

@#@测控技术与仪器@#@学生姓名：

@#@@#@学号：

@#@@#@指导教师：

@#@@#@开题时间：

@#@2021年3月19日@#@@#@一、文献综述@#@1.课题的研究目的及意义@#@中国农业的开展必须走现代化农业这条道路，随着国民经济的迅速增长，农业的研究和应用技术越来越受到重视，特别是温室大棚已经成为高效农业的一个重要组成局部。

@#@现代化农业生产中的重要一环就是对农业生产环境的一些重要参数进行检测和控制。

@#@例如：

@#@空气的温度、湿度、土壤的含水率等。

@#@在农业种植问题中，温室环境与生物的生长、发育、能量交换密切相关，进行环境测控是实现温室生产管理自动化、科学化的根本保证，通过对监测数据的分析，结合作物生长发育规律，控制环境条件，使作物到达优质、高产、高效的栽培目的。

@#@以蔬菜大棚为代表的现代农业设施在现代化农业生产中发挥着巨大的作用。

@#@大棚内的温度、湿度与土壤的含水率等参数，直接关系到蔬菜和水果的生长。

@#@国外的温室设施己经开展到比拟完备的程度，并形成了一定的标准，但是价格非常昂贵，缺乏与我国气候特点相适应的测控软件。

@#@而当今大多数对大棚温度、湿度、土壤含水率的检测与控制都采用人工管理，这样不可防止的有测控精度低、劳动强度大及由于测控不及时等弊端，容易造成不可弥补的损失，结果不但大大增加了本钱，浪费了人力资源，而且很难到达预期的效果。

@#@因此，为了实现高效农业生产的科学化并提高农业研究的准确性，推动我国农业的开展，必须大力开展农业设施与相应的农业工程，科学合理地调节大棚内温度、湿度以及土壤的含水率，使大棚内形成有利于蔬菜、水果生长的环境，是大棚蔬菜和水果早熟、优质高效益的重要环节。

@#@目前，随着蔬菜大棚的迅速增多，人们对其性能要求也越来越高，特别是为了提高生产效率，对大棚的自动化程度要求也越来越高。

@#@由于单片机及各种电子器件性价比的迅速提高，使得这种要求变为可能。

@#@当前农业温室大棚大多是中、小规模，要在大棚内引人自动化控制系统，改变全部人工管理的方式，就要考虑系统的本钱，因此，针对这种状况，结合郊区农户的需要，设计了一套低本钱的温湿度自动控制系统。

@#@该系统采用传感器技术和单片机相结合，由上位机和下位机（都用单片机实现）构成，采用485接口进行通讯，实现温室大棚自动化控制。

@#@@#@温室是一种可以改变植物生长环境、为植物生长创造最正确条件、防止外界四季变化和恶劣气候对其影响的场所。

@#@它以采光覆盖材料作为全部或局部结构材料，可在冬季或其他不适宜露地植物生长的季节栽培植物。

@#@温室生产以到达调节产期，促进生长发育，防治病虫害及提高质量、产量等为目的。

@#@而温室设施的关键技术是环境控制，该技术的最终目标是提高控制与作业精度。

@#@@#@国外对温室环境控制技术研究较早，始于20世纪70年代。

@#@先是采用模拟式的组合仪表，采集现场信息并进行指示、记录和控制。

@#@80年代末出现了分布式控制系统。

@#@目前正开发和研制计算机数据采集控制系统的多因子综合控制系统。

@#@现在世界各国的温室控制技术开展很快，一些国家在实现自动化的根底上正向着完全自动化、无人化的方向开展。

@#@@#@世界兴旺国家如荷兰、美国、以色列等大力开展集约化的温室产业，温室内温度、光照、水、气、肥实现了计算机调控，从品种选择、栽培管理到采收包装形成了一整套完整的标准化技术体系。

@#@@#@美国是最早创造计算机的国家，也是将计算机应用于温室控制和管理最早、最多的国家之一。

@#@美国有兴旺的设施栽培技术，综合环境控制技术水平非常高。

@#@环境控制计算机主要用来对温室环境（气象环境和栽培环境）进行监测和控制。

@#@以花卉温室为例，温室内监控工程包括室内气温、水温、土壤温度、锅炉温度、管道温度、相对空气湿度、保温幕状况、通窗状况、泵的工作状况、CO2浓度、Ec调节池和回流管数值、pH调节池和回流管数值；@#@室外监控工程包括大气温度、太阳辐射强度、风向风速、相对湿度等。

@#@温室专家系统的应用给种植者带来了一定的经济效益，提高了决策水平，减轻了技术管理工作量，同时也为种植带来了很大方便[2]。

@#@@#@平方米，占世界1/4以上，有85％的温室用户使用计算机控制温室环境。

@#@荷兰开发的温室计算机控制系统是通过人机交互界面进行参数设置和必要的信息显示，可绘制出设定参数曲线、修正值曲线以及测量的数据曲线，可以从数据库内调出设定的时间段内参数以便于必要的数据查询，并能直接对计算机串行口进行操作，完成上位机与下位机之间的通信。

@#@上位机软件集参数设置、信息显示、控制等功能于一体，同时还能够很好地完成温室灌溉和气候的控制和管理。

@#@@#@此外，国外温室业正致力于向高科技方向开展。

@#@遥测技术、网络技术、控制局域网已逐渐应用于温室的管理与控制中。

@#@控制要求能在远离温室的计算机控制室就能完成，即远程控制。

@#@另外该网络还连接有几个通讯平台，用户可以在遥远的地方通过形象、直观的图形化界面与这种分布式的控制系统对话，就像在现场操作一样，给人以身临其境之感。

@#@@#@从国内外温室控制技术的开展状况来看，温室环境控制技术大致经历三个开展阶段:

@#@　　@#@1〕手动控制。

@#@@#@这是在温室技术开展初期所采取的控制手段，其时并没有真正意义上的控制系统及执行机构。

@#@生产一线的种植者既是温室环境的传感器，又是对温室作物进行管理的执行机构，他们是温室环境控制的核心。

@#@通过对温室内外的气候状况和对作物生长状况的观测，凭借长期积累的经验和直觉推测及判断，手动调节温室内环境。

@#@种植者采用手动控制方式，对于作物生长状况的反响是最直接、最迅速且是最有效的，它符合传统农业的生产规律。

@#@但这种控制方式的劳动生产率较低，不适合工厂化农业生产的需要，而且对种植者的素质要求较高。

@#@@#@2〕自动控制。

@#@@#@这种控制系统需要种植者输入温室作物生长所需环境的目标参数，计算机根据传感器的实际测量值与事先设定的目标值进行比拟，以决定温室环境因子的控制过程，控制相应机构进行加热、降温和通风等动作。

@#@计算机自动控制的温室控制技术实现了生产自动化，适合规模化生产，劳动生产率得到提高。

@#@通过改变温室环境设定目标值，可以自动地进行温室内环境气候调节，但是这种控制方式对作物生长状况的改变难以及时做出反响，难以介入作物生长的内在规律。

@#@目前我国绝大局部自主开发的大型现代化温室及引进的国外设备都属于这种控制方式。

@#@@#@3〕智能化控制。

@#@@#@这是在温室自动控制技术和生产实践的根底上，通过总结、收集农业领域知识、技术和各种试验数据构建专家系统，以建立植物生长的数学模型为理论依据，研究开发出的一种适合不同作物生长的温室专家控制系统技术。

@#@温室控制技术沿着手动、自动、智能化控制的开展进程，向着越来越先进、功能越来越完备的方向开展。

@#@由此可见，温室环境控制朝着基于作物生长模型、温室综合环境因子分析模型和农业专家系统的温室信息自动采集及智能控制趋势开展。

@#@@#@ @#@@#@3.参考文献@#@[1]于海业，温室环境自动检测系统.农业工程学报，1997.@#@[2]牛皖闽，何立新.温室控制系统试验装置与系统分析.齐齐哈尔轻工学院学报，1995.@#@[3]Wray,MichelleLynn;@#@Afuzzylogiccontrollerfortemperature@#@controlofasix2zonetubefurnace[D].UNIVERSITYOFLOUISVILLE2001.@#@[4]郑锋,王巧芝,孙西瑞.温室大棚自动控制系统的设计.农机科技与信息，2021.@#@[5]路康,马斌强,刘美琪,袁超.温室大棚动态参数测试系统的设计.河南农业大学学报,2021.@#@[6]TetsuoMorimoto，YasushiHashimoto．Anintelligentcontrolforgreenhouseautomation，orientedbytheconceptsofSPAandSFA[J]．ComputersandElectronicsinAgriculture，2000．29：

@#@3—20．@#@[7]丁镇生.传感器及传感器技术应用.北京：

@#@电子工业出版社，1998.@#@[8]何希才,薛永毅.传感器及其应用实例.北京：

@#@机械工业出版社.2021.@#@[9]Diaz,GerardoGristian;@#@Simulationandcontrolofheartexchangers@#@Usingartificalneuralnetworks.[D]UNIVERSITYOFNOTREDAME2000.@#@[10]曹柏荣,瞿丹晨.温室大棚中CO2浓度测量仪.仪表技术与传感器,2021.@#@[11]彭其圣,刘松龄.单片机温室大棚种植参数监控系统.中南民族大学学报:

@#@自然科学版，2021.@#@[12]周航慈.单片机应用程序技术.北京：

@#@北京航空航天大学出版社,2002.@#@.200.@#@[14]NationalSemlcondactor.ADC0809UserGuider[M].[s.L]:

@#@National@#@Semiconductor.2002.@#@[15]Anon．ChipconASSmartRFCC2420PreliminaryDatasheet[Z]．[S．1．]：

@#@Chipcon．2021．@#@ @#@@#@二、课题的主要研究内容和实施方案@#@本设计以AT89C51单片机的温度、湿度测量和控制系统为核心来对温湿度进行实时巡检。

@#@单片机能独立完成各自功能，同时能根据主控机的指令对温度进行定时采集。

@#@测量结果不仅能在本地显示，而且可以利用单片机的串行口和RS-232总线通信协议能把温室中的温度、湿度等参数及时上传至上位机，并与设定值进行比拟，与设定值不符时采取相应的处理措施，以实现恒温恒湿环境。

@#@@#@在设计的过程中充分考虑到性价比和精度，在选用低价格、通用元件的的根底上，尽量满足设计要求，并使系统具有高的精度。

@#@本控制系统以单片机的控制为核心，实时监测环境的温度和湿度，并设定了这两个参数的上下限定值，并具有相应的报警系统，当超过设定的限定值时，单片机控制报警系统进行报警，而且同时驱动继电器翻开相应的开关使相应的执行机构运行。

@#@当参数值恢复到设定值范围内时，单片机控制执行机构停止运行。

@#@从而使环境的温湿度在一定的范围内得到控制。

@#@@#@本设计主要内容包括以下几个方面：

@#@@#@1、选择适合的两种传感器，设计相应的信号采集和处理电路。

@#@@#@2、掌握AT89C51单片机的主要功能和特性，以其为核心设计控制系统。

@#@@#@3、设计简单的人机对话接口系统，如键盘、显示、报警等。

@#@@#@4、利用RS232实现单片机与上位机的通信。

@#@@#@5、实现系统的可靠性和抗干扰性。

@#@@#@1）植物的生长是在一定环境中进行的,在生长过程中受到环境中各种因素的影响,其中对植物生长影响最大的是温度、湿度和光照度。

@#@环境中昼夜的温度、湿度和光照度的变化大,对植物生长极为不利。

@#@现代温室有内外遮阳系统、加温系统、自然通风系统、湿帘风机降温系统、补光系统、补气系统、环流风机、灌溉系统、施肥系统、自动控制系统等常用的环境系统，能够对植物的生长进行合理的控制,而如何才能合理地控制这些配套设备的运作和协同那么需要有一套完善的硬、软件温室系统进行控制。

@#@因此,本系统就是利用价格廉价的一般电子器件来设计一个参数精度高,控制操作方便,性价比高的应用于农业种植生产的温室大棚测控系统。

@#@该系统由单片机对温度、湿度等参数进行巡回测量,并对测量的结果进行优化补偿,并进行调控,此外主控制器还可以同时完成系统参数测量,数据存储等，硬件总体设计结构如图2.1所示。

@#@由图2.1可知,整个系统采用STC89C58RD+单片机为处理核心,通过温室现有的各种传感器检测温室的温度、湿度、光照度等环境因素,经由控制系统的8路模拟量、数字量输入接口传输到CPU中,并与系统设定值进行比拟、判断、处理以及相关数据的存储。

@#@然后将CPU处理后各种控制结果通过16路开关量输出口传送到电机和电磁阀等执行机构上,从而实现对温室的控制。

@#@温室独立控制系统上还包扩各种人机界面和数据传输接口,实现了人机交换方式以及实时参数的设定。

@#@本控制系统采用宏晶科技公司生产STC51系列单片机控制器（STC89C58RD+）。

@#@该单片机具有强加密性,无法解密，具有超强的抗干扰性能,且芯片内部自带看门狗。

@#@STC89C58RD+单片机最高时钟频率为0～80MHz,32k的Flash存储器、1280字节的RAM、拥有P4口适合需要多I/O的系统设计、16k字节的E2PROM可以提供比其它单片机更多的存储空间。

@#@其不需要依靠任何烧录器,直接通过电脑上的串口以ISP方式进行烧录。

@#@这种单片机的烧录方式操作简单容易,程序的调试灵活,修改方便,且不受地域、时间和环境的影响和限制,可为以后产品的改良和升级提供方便。

@#@@#@2〕系统硬件结构@#@整个系统采用模块化设计，硬件结构由传感器和单片机、控制装置组成，传感器将物理参量转换为电压并完成信号的调理，再送人模数转换器ADC0809,由下位单片机AT89S51读取，单片机将数据通过485总线送给上位机，上位机设有显示功能，根据预先设置的参数决定要采取的措施，并将信息传给下位机，由下位机控制通风和喷灌装置，也可以通过键盘强制控制。

@#@智能温室大棚控制系统的组成基于两个方面：

@#@单栋温室大棚控制系统和集约化生产连栋温室大棚控制系统。

@#@后者建立在前者的根底上，前者适于我国农村个体经营的现状。

@#@对于单栋温室大棚控制系统，设置了独立的控制和显示等功能，并设置了RS-232和RS-485通讯接口，便于和上位机通信，实现集散控制系统，其模式如图。

@#@另外，在设计过程中考虑到农生产的特点，每个系统的各局部接口都作了模块化设计，并增加备用接口和功能，便于大棚生产重建和生产场地的变化，也增加了系统的通用性，扩大了适用范围。

@#@@#@3〕温室大棚的硬件组成@#@温室大棚的硬件组成原理如下图：

@#@@#@图2.3温室大棚系统的主要硬件组成原理图@#@ @#@@#@三、进度按排@#@　　2021年3月6号——2021年3月19号：

@#@查阅十篇中文文献和五篇英文文献，写文献综述，课题的主要研究内容和实施方案，画整体流程图，写开题报告。

@#@@#@　　2021年3月20号——2021年5月3号：

@#@由课题研究可以焊接硬件系统，根据具体的工作流程设计软件系统，了解整个课题研究从而开始写论文。

@#@@#@　　2021年5月4号——2021年5月10号：

@#@中期检查。

@#@@#@　　2021年5月11号——2021年5月24号:

@#@完善中期检查出现的问题，修改完整论文，图纸，有硬件系统的可以调试完成。

@#@@#@　　2021年5月25号——2021年5月31号：

@#@结束论文并交老师检查。

@#@@#@　　2021年6月1号——2021年6月9号：

@#@准备材料辩论。

@#@@#@　　2021年6月10号——2021年6月14号：

@#@开始系里辩论。

@#@@#@　　2021年6月17号——2021年6月21号:

@#@辩论较好者可以获得校内辩论@#@ @#@@#@指导教师评语：

@#@@#@ @#@@#@指导教师：

@#@@#@20年月日@#@审查意见：

@#@@#@通过对该学生毕业论文开题报告的审查我们认为：

@#@@#@●毕业论文题目：

@#@□适宜□较适宜□欠妥□建议修改@#@●毕业论文工作量：

@#@□偏大□饱满□较饱满□偏少@#@●该生对题目的理解：

@#@□较好□一般□较差@#@●该生对应该完成的工作任务：

@#@□明确□较明确□不明确@#@●本人与他人的工作任务有无区别：

@#@□有区别□区别不明显□无区别@#@●该生所制定的工作方案：

@#@□合理□较合理□不合理@#@●开题报告撰写情况：

@#@□较好□一般□较差@#@审查结论：

@#@□通过分数（百分制）@#@□不通过@#@〔并决定一周后，即月日时，地点该同学重新开题〕@#@其它建议：

@#@@#@ @#@@#@系主任〔组长〕：

@#@@#@20年月日@#@";i:

6;s:

27959:

"昆明市官渡区中医院医药护技人员考试试题及解析@#@　　说明：

@#@本题库收集历年及近期考试真题，全方位的整理归纳备考之用。

@#@@#@　　一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。

@#@错选、多选或未选均不得分。

@#@）@#@　　1、下列对我国卫生事业发展与改革形势认识，错误的是（）。

@#@@#@　　A、防病治病形势依然严重@#@　　B、各地区间卫生状况的差距有所加大@#@　　C、人群间健康状况差距有所加大@#@　　D、国家投入太大，远远超过了居民基本卫生需要@#@　　【答案】D@#@　　【解析】我国卫生事业改革取得了很大的成果，但在这过程中仍然存在一些问题。

@#@卫生事业总体不足，卫生发展落后于经济发展，防病治病形势依然严重；@#@医疗卫生资源配置不合理，各地区卫生状况差距有所加大；@#@医疗保障体系不健全；@#@医疗卫生管理体制与人民健康需求不适应，相当多的群众自费就医，虽然已建立了城镇职工医疗保障体系，但覆盖面太小，人群间健康状况差距有所加大。

@#@故选D。

@#@@#@　　2、酶能加速化学反应的进行是由于哪一种效应（）。

@#@@#@　　A、同反应体系提供能量@#@　　B、降低反应的自由能变化@#@　　C、降低反应的活化能@#@　　D、降低底物的能量水平@#@　　【答案】C@#@　　【解析】化学反应中，由于反应物分子所含的能量高低不一，所含自由能较低的反应物分子，很难发生化学反应，只有那些达到或超过一定能量水平的分子，才有可能发生相互碰撞并进入化学反应过程，这样的分子称为活化分子。

@#@活化能是指一定温度下，1摩尔反应物从基态转变成过渡态所需要的自由能，即过渡态中间物比基态反应物高出的那部分能量。

@#@酶比一般催化加更有效的降低反应的活化能。

@#@故选C。

@#@@#@　　3、疑为结核患者，标本进行结核分枝杆菌培养，如无生长现象至少应观察多久才可弃去（）。

@#@@#@　　A、56d@#@　　B、15d@#@　　C、30d@#@　　D、5d@#@　　【答案】A@#@　　【解析】对无生长现象的结核分枝杆菌培养，至少应观察8周才可弃去。

@#@@#@　　4、药品进口，须经国务院药品监督管理部门组织审查，经审查确认符合质量标准、安全有效的，方可批准进口，并发给（）。

@#@@#@　　A、《进口许可证》@#@　　B、《进口药品许可证》@#@　　C、《进口药品注册证书》@#@　　D、《新药证书》@#@　　【答案】C@#@　　【解析】根据《药品管理法》规定，药品进口，须经国务院药品监督管理部门组织审查，经审查确认符合质量标准、安全有效的，方可批准进口，并发给进口药品注册证书。

@#@故选C。

@#@@#@　　5、以下属于影响患者求医行为的因素有（）。

@#@@#@　　A、患者对疾病的认识水平@#@　　B、文化教育程度@#@　　C、患者个体人格特征@#@　　D、社会地位经济状况@#@　　【答案】ABCD@#@　　【解析】影响患者求医行为的因素有①患者对疾病的认识水平：

@#@主要是指患者对疾病的性质和严重程度等方面的认识；@#@②文化教育程度患者:

@#@具有较高文化水平的人更能够认识到疾病带来的危害，求医行为较文化水平低的人多；@#@③个体人格特征：

@#@敏感多疑、依赖性较强的个体求医行为相对较多，孤僻、独立性较强的个体求医行为相对较少；@#@④社会地位经济状况：

@#@经济富裕、社会地位高的人就医率较高。

@#@故@#@　　6、致病性大肠杆菌的致病机制是（）。

@#@@#@　　A、不引起败血症@#@　　B、只引起肠道感染@#@　　C、外毒素可引起严重的毒血症@#@　　D、内、外毒素同时致病@#@　　【答案】D@#@　　【解析】选“只引起肠道感染者”认为致病性大肠杆菌致病只引起肠道感染，如临床中常见的腹泻。

@#@实际上致病性大肠杆菌不仅能引起肠道感染，还会引起以泌尿系统感染为主的肠道外感染，如尿道炎、肾盂肾炎、腹膜炎、阑尾炎、手术创口感染等。

@#@另外，对于婴儿、老年人或免疫功能低下者，内、外毒素可同时致病引起败血症。

@#@@#@　　7、降压反射的生理意义主要是（）。

@#@@#@　　A、降低动脉血压@#@　　B、升高动脉血压@#@　　C、增强心血管活动@#@　　D、维持动脉血压相对恒定@#@　　【答案】D@#@　　【解析】当动脉血压升高时，可引起压力感受性反射，其反射效应是使心率减慢，外周血管阻力降低，血压回降。

@#@因此这一反射曾被称为降压反射。

@#@压力感受性反射是一种负反馈调节，其生理意义在于保持动脉血压的相对恒定。

@#@该反射在心排出量、外周阻力、血量等发生突然变化的情况下，对动脉血压进行快速调节的过程中起着重要的作用，使动脉血压不至发生过分的波动，因此在生理学中将动脉压力感受器的传入神经称为@#@　　8、输尿管的第一狭窄处位于（）。

@#@@#@　　A、输尿管的起始处@#@　　B、跨越血管处@#@　　C、近膀胱低处@#@　　D、穿经膀胱壁处@#@　　【答案】A@#@　　【解析】输尿管有三个狭窄：

@#@第一狭窄位于肾盂输尿管移行处（输尿管起始处）；@#@第二狭窄在跨越髂动脉入小骨盆处；@#@第三狭窄在穿入膀胱壁处。

@#@当肾结石随尿液下行时，容易嵌顿在输尿管的狭窄处，并产生输尿管绞痛和排尿障碍。

@#@故选A。

@#@@#@　　9、判断灭菌是否彻底的最佳依据是（）。

@#@@#@　　A、杀灭细菌繁殖体@#@　　B、杀灭芽胞@#@　　C、鞭毛蛋白被破坏@#@　　D、鞭毛变异@#@　　【答案】B@#@　　【解析】判断灭菌是否彻底必须以杀灭芽孢为标准。

@#@@#@　　10、克罗恩病（）。

@#@@#@　　A、病变以全结肠弥漫性改变为主@#@　　B、病变主要位于直肠和乙状结肠@#@　　C、病变多位于回肠远段@#@　　D、病变不可能位于空肠@#@　　【答案】C@#@　　【解析】肠结核病变以回盲部为主；@#@克罗恩病病变多位于回肠远段；@#@溃疡性结肠炎病变主要位于直肠和乙状结肠。

@#@@#@　　11、女性，32岁，哮喘急性发作入院。

@#@入院查体发现过度通气体征，与肺气肿十分相似，首选的检查是（）。

@#@@#@　　A、拍摄X线胸片@#@　　B、支气管镜检查@#@　　C、测定@#@　　RV、TLC，测定RV/TLC%@#@　　D、给支气管舒张药物，待呼吸困难缓解后再拍摄X线胸片，测定@#@　　RV、TLC@#@　　【答案】D@#@　　【解析】哮喘急性发作时常过度通气，影响X线检查结果，应给予有效的支气管舒张药使发作时的气道痉挛得到缓解，此后再行X线检查，并测定肺功能@#@　　TLC、FRC及RV，明确是否存在肺过度充气。

@#@@#@　　12、下列哪项不为传染源（）。

@#@@#@　　A、病原携带状态@#@　　B、显性感染@#@　　C、受感染的动物@#@　　D、潜伏性感染@#@　　【答案】D@#@　　【解析】在体内有病原体生长繁殖，并可将病原体排出的人和动物，即患传染病或携带病原体的人和动物。

@#@@#@　　潜伏性感染，指病原体感染人体后，寄生在机体中某些部位，由于机体免疫功能足以将病原体局限化而不引起显性感染，但又不足以将病原体清除，病原体便可长期潜伏下来，待机体免疫功能下降时，则可引起显性感染。

@#@@#@　　13、支气管哮喘发作时的呼吸功能检查，下列哪项不正确（）。

@#@@#@　　A、FEV1下降@#@　　B、PEFR减少@#@　　C、FEV1/FVC%下降@#@　　D、MMFR上升@#@　　【答案】D@#@　　【解析】在哮喘发作时检查呼吸功能，有关呼气流速的全部指标都有下降。

@#@一秒钟用力呼气量（FEV1）、一秒钟用力呼气量占用力肺活量比值（FEV1/FVC%）、最大呼气中期流速（MMFR）、25%与50%肺活量时的最大呼气流量（MEF25%与MEF50%）、呼气流速峰值（PEFR）均减少。

@#@@#@　　14、周围血白细胞数减少、肥达反应阳性多见于（）。

@#@@#@　　A、恙虫病@#@　　B、斑疹伤寒@#@　　C、败血症@#@　　D、伤寒@#@　　【答案】D@#@　　【解析】常见错误：

@#@选答“恙虫病”或“斑疹伤寒”，立克次体病患者的血液白细胞数正常、肥达反应阴性，应复习立克次体病与伤寒的实验室检查特点。

@#@要点立克次体病患者的血液白细胞数正常，而伤寒患者血液白细胞数减少。

@#@@#@　　15、须夜间查血化验的寄生虫病是（）。

@#@@#@　　A、血吸虫病@#@　　B、丝虫病@#@　　C、疟疾@#@　　D、蛔虫病@#@　　【答案】B@#@　　【解析】丝虫有夜现周期性，它们白天滞留在肺毛细血管中，夜晚则出现于外周血液，所以检查应夜间抽血化验。

@#@@#@　　16、抑制结核菌DNA与细胞壁合成的抗结核药物是（）。

@#@@#@　　A、链霉素@#@　　B、利福平@#@　　C、异烟肼@#@　　D、乙胺丁醇@#@　　【答案】C@#@　　【解析】异烟肼杀菌力强，其作用主要是抑制结核菌脱氧核糖核酸的合成，并阻碍细菌细胞壁的合成。

@#@@#@　　17、胃排空的主要动力是（）。

@#@@#@　　A、胃紧张性收缩@#@　　B、胃容受性舒张@#@　　C、迷走神经兴奋@#@　　D、胃蠕动@#@　　【答案】D@#@　　【解析】胃排空的动力来自近端胃的收缩和远端胃的蠕动。

@#@@#@　　18、抗肿瘤药最常见的、最严重的不良反应是（）。

@#@@#@　　A、抑制骨髓造血@#@　　B、肝细胞受损@#@　　C、神经毒性作用@#@　　D、胃肠道反应@#@　　【答案】A@#@　　【解析】肿瘤药物在抑制或杀伤肿瘤细胞的同时，对机体的某些正常器官或组织细胞同样有毒害作用，主要是抑制骨髓造血细胞、消化道粘膜上皮细胞和生殖细胞等。

@#@为合理应用抗肿瘤药物，提高临床治疗效果，预防或减少不良反应的产生，提高肿瘤患者生存质量。

@#@故选A。

@#@@#@　　19、抗肿瘤药最常见的、最严重的不良反应是（）。

@#@@#@　　A、抑制骨髓造血@#@　　B、肝细胞受损@#@　　C、神经毒性作用@#@　　D、胃肠道反应@#@　　【答案】A@#@　　【解析】肿瘤药物在抑制或杀伤肿瘤细胞的同时，对机体的某些正常器官或组织细胞同样有毒害作用，主要是抑制骨髓造血细胞、消化道粘膜上皮细胞和生殖细胞等。

@#@为合理应用抗肿瘤药物，提高临床治疗效果，预防或减少不良反应的产生，提高肿瘤患者生存质量。

@#@故选A。

@#@@#@　　20、pH7.40，PaCO270mmHg，HCO3-40mmol/L，Na＋141mmol/L，Cl-95mmol/L，以上化验结果为何种酸碱失衡（）。

@#@@#@　　A、代碱＋AG增高型代酸@#@　　B、以上都不是@#@　　C、呼酸＋代碱＋AG增高型代酸@#@　　D、代酸＋呼碱@#@　　【答案】B@#@　　【解析】pH>@#@@#@　　7.45，HCO3->@#@26mmol/L，可诊断为代谢性碱中毒，PaCO2升高，HCO3-升高，pH降低可诊断为呼吸性酸中毒，因此，以上化验结果应诊断为代碱＋呼酸。

@#@@#@　　21、胃排空的主要动力是（）。

@#@@#@　　A、胃紧张性收缩@#@　　B、胃容受性舒张@#@　　C、迷走神经兴奋@#@　　D、胃蠕动@#@　　【答案】D@#@　　【解析】胃排空的动力来自近端胃的收缩和远端胃的蠕动。

@#@@#@　　22、病毒性肝炎易引起下列哪种类型的黄疸？

@#@（）@#@　　A、胆汁淤积性黄疸@#@　　B、溶血性黄疸@#@　　C、先天性黄疸@#@　　D、肝细胞性黄疸@#@　　【答案】A@#@　　【解析】胆汁淤积性黄疸是指因胆汁淤积而使血中胆汁酸和胆红素均高于正常值。

@#@所谓胆汁淤积是由于各种有害因素致使肝细胞排泄胆汁功能障碍、胆汁分泌的抑制或肝内、外胆道梗阻导致胆汁流的减慢或停滞。

@#@由病毒性肝炎、慢性肝炎、肝硬化、酒精性肝炎、药物所导致。

@#@故选A。

@#@@#@　　23、灵敏度是指（）。

@#@@#@　　A、实际有病，试验阴性@#@　　B、实际无病，试验阳性@#@　　C、实际有病，试验阳性@#@　　D、实际无病，试验阴性@#@　　【答案】C@#@　　【解析】筛检是运用检验、实验室检查等各种手段，从表面健康的人群中查出某病可能患者或高危患者。

@#@评价筛检的指标有灵敏度和特异度。

@#@灵敏度是指在一个人群中进行某种疾病的筛检时，实际有病的人，按诊断标准被正确的判为有病的百分率。

@#@实际有病被找出的病例称真阳性；@#@实际有病未被找出的，称假阴性。

@#@所以灵敏度又称真阳性率。

@#@故选C。

@#@@#@　　24、下列属于中枢神经系统的是（）。

@#@@#@　　A、脑神经@#@　　B、小脑@#@　　C、间脑@#@　　D、脊髓@#@　　【答案】BCD@#@　　【解析】神经系统是机体内对生理功能活动的调节起主导作用的系统，主要由神经组织组成，分为中枢神经系统和周围神经系统两大部分。

@#@中枢神经系统又包括脑和脊髓，周围神经系统包括脑神经和脊神经。

@#@脑由端脑、间脑、小脑、中脑、脑桥和延髓组成。

@#@故选BCD。

@#@@#@　　25、神经元传导冲动传导是通过（）。

@#@@#@　　A、神经束膜@#@　　B、轴膜@#@　　C、突触小泡@#@　　D、微管@#@　　【答案】B@#@　　【解析】神经冲动形成后，沿轴膜向终末传递。

@#@@#@　　26、发生医疗事故争议，当事人申请卫生行政部门处理的，一般由医疗机构所在地的（）受理。

@#@@#@　　A、县卫生局@#@　　B、市卫生局@#@　　C、省卫生厅@#@　　D、卫生部@#@　　【答案】A@#@　　【解析】发生医疗事故争议，当事人申请卫生行政部门处理的，由医疗机构所在地的县级人民政府卫生行政部门受理。

@#@医疗机构所在地是直辖市的，由医疗机构所在地的区、县人民政府卫生行政部门受理。

@#@故选A。

@#@@#@　　27、某人的红细胞与B型血的血清凝集，其血清与B型血的红细胞不凝集，此人的血型是（）。

@#@@#@　　A、A型@#@　　B、B型@#@　　C、AB型@#@　　D、O型@#@　　【答案】C@#@　　【解析】ABO血型是根据红细胞膜上存在的凝集原A与凝集原B的情况而将血液分为4型。

@#@凡红细胞只含A凝集原的，即称A型；@#@如存在B凝集原的，称为B型；@#@若A与B两种凝集原都有的称为AB型；@#@这两种凝集原都没有的，则称为O型。

@#@不同血型的人的血清中各含有不同的凝集素，即不含有对抗内他自身红细胞凝集原的凝集素。

@#@在A型人的血清中，只含有抗B凝集素；@#@B型人的血清中，只含有抗A凝集素；@#@AB型人的血清中没有抗A和抗B凝集素；@#@而O型人的血清中则含有抗A和抗B凝集素。

@#@已知的B型血红细胞有B凝集原，血清中有抗A凝集素。

@#@某人的红细胞与B型血的血清有凝集反应，表明某人红细胞有A凝集原，血清中也不含有抗A凝集素。

@#@某人的血清同时不能使B型的红细胞发生凝集反应，说明该血清中不含有抗B凝集素。

@#@既不含抗A凝集素又不含抗B凝集素，说明该人的红细胞既含A凝集原又含B凝集原，所以他的血型为AB型。

@#@故选C。

@#@@#@　　28、肌纤维收缩的主要物质基础是（）肌丝@#@　　A、多个细胞核@#@　　B、明暗相间的横纹@#@　　C、细胞呈柱状@#@　　D、肌原纤维@#@　　【答案】D@#@　　【解析】肌组织是由具有收缩功能的肌细胞构成的组织。

@#@肌细胞呈细长纤维状，因此又称肌纤维。

@#@肌细胞的细胞膜称肌膜，细胞质称肌浆。

@#@肌细胞之所以能收缩，是由于肌浆内含有大量肌丝，他们主要由肌动蛋白和肌球蛋白等与收缩活动有关的蛋白质构成。

@#@肌原纤维由肌丝集合而成。

@#@故选D。

@#@@#@　　29、正常人心率超过180次/分时，心输出量减少的原因主要是（）。

@#@@#@　　A、心室充盈期缩短@#@　　B、快速射血期缩短@#@　　C、减慢射血期缩短@#@　　D、心室肌氧气供应不足@#@　　【答案】A@#@　　【解析】在一定范围内，心率加快可使心输出量增加。

@#@当心率增快但尚未超过一定限度时，尽管此时心室充盈时间有所缩短，但由于静脉回心血量的大部分在快速充盈期内进入心室，因此心室充盈量和搏出量不会明显减少，而心率的增加可使每分输出量明显增加。

@#@但是，如果心率过快，当超过每分钟160～180次时，将使心室舒张期（充盈期）明显缩短，心舒期充盈量明显减少，因此搏出量明显减少，从而导致心输出量下降。

@#@@#@　　故选A。

@#@@#@　　30、在体循环和肺循环中，基本相同的是（）。

@#@@#@　　A、舒张压@#@　　B、收缩压@#@　　C、外周阻力@#@　　D、心搏出量@#@　　【答案】D@#@　　【解析】肺循环血管管壁薄，可扩张性高，对血流阻力小，所以肺动脉压远较主动脉压低，但左、右心的输出量是相等的。

@#@@#@　　31、甲型肝炎病程中，传染性最强的阶段是（）。

@#@@#@　　A、潜伏期@#@　　B、黄疸前期@#@　　C、恢复期@#@　　D、慢性期@#@　　【答案】D@#@　　【解析】五种肝炎病毒导致人类病毒性肝炎中，输血不是作为主要传播途径的病毒性疾病为甲型肝炎病毒（HAV）与戊型肝炎病毒（HEV）是经消化道途径传播-粪口传播；@#@故选D。

@#@@#@　　32、最容易诱导免疫耐受的细胞是（）。

@#@@#@　　A、T细胞@#@　　B、B细胞@#@　　C、单核细胞@#@　　D、巨噬细胞@#@　　【答案】A@#@　　【解析】考查要点：

@#@T细胞耐受的诱导。

@#@常见错误：

@#@选B细胞。

@#@这是混淆了诱导@#@　　T、B细胞形成免疫耐受的条件。

@#@通常T细胞耐受易于诱导，所需Ag量低；@#@而诱导B细胞耐受，需要较大剂量的Ag。

@#@@#@　　33、关于病原携带状态，下列说法正确的是（）。

@#@@#@　　A、是许多传染病的重要传染源@#@　　B、在大多数传染病中是最常见的表现形式@#@　　C、并非所有的病原携带者都能排出病原体@#@　　D、只能出现在显性感染后@#@　　【答案】A@#@　　【解析】病原携带状态可以出现在显性感染及隐性感染后。

@#@所有病原携带者都有一个共同的特点，即无明显临床症状而携带并排出病原体，在许多传染病中成为重要的传染源。

@#@并非所有传染病都有慢性病原携带者，如甲型病毒性肝炎、流行性感冒。

@#@在大多数传染病中最常见的感染表现形式是隐性感染。

@#@@#@　　34、增殖性肠结核患者不经常出现的临床表现是（）。

@#@@#@　　A、发热@#@　　B、腹泻@#@　　C、腹痛@#@　　D、便秘@#@　　【答案】B@#@　　【解析】增殖性肠结核少见腹泻。

@#@@#@　　35、膳食中饱和脂肪酸、单不饱和脂肪酸和多不饱和脂肪酸之间的适宜比例为（）。

@#@@#@　　A、1:

@#@1:

@#@1@#@　　B、2:

@#@1:

@#@1@#@　　C、1:

@#@2:

@#@1@#@　　D、1:

@#@1:

@#@2@#@　　【答案】A@#@　　【解析】饱和脂肪酸通常存在于动物油脂中，如猪油。

@#@有的植物油中也含有大量饱和脂肪酸，如棕榈油。

@#@饱和脂肪酸被认为是导致胆固醇升高的元凶，从而可能引起心脏病、高血压等疾病，不建议过多食用。

@#@单不饱和脂肪酸可清除血液中坏胆固醇。

@#@主要来源为橄榄油、花生油、菜籽油。

@#@多不饱和脂肪酸誉为心脏的保护神。

@#@主要来源为玉米油、种籽、豆类、鱼类。

@#@其中三者的比例分别为@#@　　1:

@#@1:

@#@1。

@#@故选@#@　　36、下述关于闭合性气胸采用排气疗法的叙述，正确的是（）。

@#@@#@　　A、肺复张能力差者，应尽快将气抽尽@#@　　B、每次抽气不宜超过@#@　　1.5L@#@　　C、积气量多者可每日抽气一次@#@　　D、积气量达到该侧胸腔容积的15%即可抽气@#@　　【答案】C@#@　　【解析】闭合性气胸患者采用排气疗法的原则是：

@#@如气胸患者的肺被压缩小于20%，则可采用保守治疗，无须抽气。

@#@如积气量大，症状明显者可每日抽气1～2次，但每次抽气量不宜超过1000ml（1L）。

@#@如患者肺复张能力较差，应采用胸腔闭式引流，不宜过快将气抽尽。

@#@闭式引流是治疗自发性气胸的常用方法，但适用于张力性气胸、交通性气胸、心肺功能较差等症状较重的闭合性气胸患者，一般性闭合性气胸不宜首选胸腔闭式引流。

@#@@#@　　37、下列哪种成分是C3转化酶（）。

@#@@#@　　A、C234B、C3bBb@#@　　C、C567@#@　　D、C3Bb@#@　　【答案】B@#@　　【解析】C3bBb为C3转化酶。

@#@@#@　　38、不属于青少年心理健康教育的主要内容的是（）。

@#@@#@　　A、自我意识形成教育@#@　　B、世界观、价值观、人生观教育@#@　　C、友谊观和恋爱观教育@#@　　D、学习策略和方法的教育@#@　　【答案】A@#@　　【解析】青少年心理健康教育包括培养良好的适应能力、及时解决情绪情感问题和防止性的困扰，其中不包括自我意识的形成教育。

@#@故选A。

@#@@#@　　39、典型肠阿米巴病的粪便为（）。

@#@@#@　　A、果酱样大便@#@　　B、黏液脓血便@#@　　C、米泔水样便@#@　　D、血水样便@#@　　【答案】A@#@　　【解析】典型肠阿米巴病的粪便为果酱样便，典型细菌性痢疾为黏液脓血便，上消化道出血为柏油样便，典型霍乱为米泔水样便。

@#@@#@　　40、甲类传染病（）。

@#@@#@　　A、血吸虫病@#@　　B、流行性感冒@#@　　C、霍乱@#@　　D、艾滋病@#@　　【答案】C@#@　　【解析】常见错误：

@#@选答“艾滋病”为乙类传染病，应复习甲类传染病的种类；@#@要点通过复习法定传染病的分类可正确判断传染病的归属。

@#@通过对传染病报告制度的熟悉和记忆，可对传染源的管理做出正确判断。

@#@@#@　　41、下列英文缩写的中文含义不正确的是（）。

@#@@#@　　A、IL-白细胞介素@#@　　B、EPO-血小板生成素@#@　　C、SCF-干细胞生长因子@#@　　D、TNF-肿瘤坏死因子@#@　　【答案】B@#@　　【解析】EPO为促红细胞生成素。

@#@@#@　　42、急性重型肝炎的病理特点是（）。

@#@@#@　　A、肝细胞大片坏死@#@　　B、肝细胞碎片状坏死@#@　　C、肝细胞桥接坏死@#@　　D、肝细胞点灶状坏死@#@　　【答案】A@#@　　【解析】急性重型肝炎的病理特点是肝细胞大片坏死。

@#@急性普通型肝炎的病理特点是肝细胞点灶状坏死。

@#@@#@　　43、起着始动生精作用的激素是（）。

@#@@#@　　A、睾酮@#@　　B、卵泡刺激素@#@　　C、黄体生成素@#@　　D、孕激素@#@　　【答案】B@#@　　【解析】在男性，LH与FSH对生精过程都有调节作用，实验证明，FSH起着始动生精作用，LH通过睾酮维持生精。

@#@@#@　　44、新斯的明禁用于（）。

@#@@#@　　A、青光眼@#@　　B、重症肌无力@#@　　C、阵发性室上性心动过速@#@　　D、支气管哮喘@#@　　【答案】D@#@　　【解析】新斯的明为胆碱酯酶抑制剂，抑制乙酰胆碱的活性，使乙酰胆碱免遭水解而大量堆积，表现出@#@　　M、N样作用。

@#@M样作用为：

@#@胃肠道平滑肌收缩、膀胱逼尿肌收缩、支气管平滑肌、心率减慢；@#@N样作用为：

@#@兴奋骨骼肌。

@#@所以支气管哮喘患者、肠梗阻、尿路梗阻患者禁用。

@#@故选D。

@#@@#@　　45、最容易诱导免疫耐受的细胞是（）。

@#@@#@　　A、T细胞@#@　　B、B细胞@#@　　C、单核细胞@#@　　D、巨噬细胞@#@　　【答案】A@#@　　【解析】考查要点：

@#@T细胞耐受的诱导。

@#@常见错误：

@#@选B细胞。

@#@这是混淆了诱导@#@　　T、B细胞形成免疫耐受的条件。

@#@通常T细胞耐受易于诱导，所需Ag量低；@#@而诱导B细胞耐受，需要较大剂量的Ag。

@#@@#@　　46、假膜性炎发展常引起（）。

@#@@#@　　A、机化@#@　　B、炎性肉芽肿@#@　　C、溶解液化形成脓肿@#@　　D、假膜脱落形成溃疡@#@　　【答案】D@#@　　【解析】由于局部组织结构的不同，有的假膜（如咽喉部白喉的假膜）因其黏膜与深部组织结合牢固故假膜也不易脱落，强行剥离可发生出血和溃疡。

@#@有的黏膜与其下组织结合疏松，所形成的假膜与深部组织结合较松而易于脱落，如气管白喉的假膜脱落后可阻塞支气管而引起窒息。

@#@@#@　　47、共同参与型适用于哪种病人（）。

@#@@#@　　A、医生和病人具有近似同等的权利@#@　　B、医患双方不是双向作用，而是医生对病人单向发生作用@#@　　C、长期慢性病人已具有一定医学科学知识水平@#@　　D、医患双方在医疗活动中都是主动的，医生有权威性，充当指导者@#@　　【答案】C@#@　　【解析】共同参与型是一种以平等关系为基础的医患关系模式，双方有近似的同等权利，从事于双方都满意的活动，在临床实践中强调医生和患者都处于平等的地位，所以适用于长期慢性病人已具有一定医学科学知识水平。

@#@@#@　　48、血浆蛋白的生理功能有（）。

@#@@#@　　A、运输功能@#@　　B、营养功能@#@　　C、调节酸碱平衡@#@　　D、凝血及防卫功能@#@　　【答案】ABCD@#@　　【解析】血浆蛋白的生理功能包括：

@#@①营养作用；@#@②运输功能；@#@③运输作用；@#@④缓冲血浆中可能发生的酸碱变化，保持血液pH的稳定；@#@⑤缓冲血浆中可能发生的酸碱变化，保持血液pH的稳定；@#@⑥参与机体的免疫功能；@#@⑦参与凝血和抗凝血功能；@#@⑧生理性止血功能。

@#@故选ABCD。

@#@@#@　　49、肾脏在病理情况下，出现蛋白尿的原因是（）。

@#@@#@　　A、血浆蛋白含量增多@#@　　B、肾小球滤过率增多@#@　　C、滤过膜上的糖蛋白减少@#@　　D、肾小球毛细血管血压升高@#@　　【答案】C@#@　　【解析】滤过膜上有带负电荷的糖蛋白覆盖,形成滤过膜的电学屏障，在肾脏病理情况下,出现蛋白尿的原因是滤过膜上的糖蛋白减少。

@#@故选C。

@#@@#@　　50、感染性疾病和传染病的主要区别是（）。

@#@@#@　　A、是否有感染后免疫@#@　　B、是否有传染性@#@　　C、是否有病原体@#@　　D、是否有发热@#@　　【答案】B@#@　　【解析】传染性，指传染病的病原体可以从一个人经过一定的途径传染给另一个人。

@#@每种传染病都有比较固定的传染期，在这个期间病人会排出病原体，污染环境，传染他人。

@#@感染性疾病不一定有传染性。

@#@@#@　　51、含稀有碱基最多的RNA是（）。

@#@@#@　　A、rRNA@#@";i:

7;s:

5535:

",鸽巢问题（抽屉原理）,R六年级下册,游戏,我给大家表演一个“魔术”。

@#@一副牌，取出大小王，还剩52张，给你们每人随意发一张，我知道至少有8张牌是同花色的。

@#@相信吗？

@#@,探究1,要求：

@#@（先独立思考再小组交流）,1、选择你喜欢的方法（画图、实物模拟、数的分解等）进行分析研究。

@#@2、将分析的不同情况记录下来，证明结论是否正确。

@#@,1、枚举法：

@#@,（4，0，0）,（3，1，0）,（2，1，1）,（2，2，0）,你发现了什么？

@#@,总有一个笔筒至少有2支铅笔。

@#@,还可以这样想：

@#@假设先放3支，平均每个笔筒中放1支，剩下的1支不管放进哪一个笔筒。

@#@总有一个笔筒中至少有2支铅笔。

@#@,2、假设法：

@#@,还对吗？

@#@为什么？

@#@,5枝铅笔放在4个笔筒里,不管怎么放,总有一个笔筒里至少有2枝铅笔。

@#@,把10枝铅笔放进9个笔筒里呢?

@#@,把100枝铅笔放进99个笔筒里呢?

@#@,把1000枝铅笔放进999个笔筒里呢?

@#@,把6枝铅笔放进5个笔筒里呢?

@#@,你发现了什么？

@#@,把（n+1）枝铅笔放进n个笔筒里呢？

@#@,铅笔的枝数比笔筒数多1时,不管怎么放,总有一个笔筒里至少有2枝铅笔。

@#@,5只铅笔放进了3个笔筒，总有一个笔筒至少放进几只铅笔？

@#@为什么？

@#@,思考,做一做,如果放入的物体数比容器数多2或者更多呢？

@#@“至少数”会是多少？

@#@,7只铅笔放进了4个笔筒，总有一个笔筒至少放进几只铅笔？

@#@为什么？

@#@,8只铅笔放进了4个笔筒，总有一个笔筒至少放进几只铅笔？

@#@为什么？

@#@,你发现了什么？

@#@,只要铅笔的枝数比笔筒数多,商是1，不论余几,总有一个笔筒里至少有商+1枝铅笔，没有余数时，至少数等于商。

@#@,把7支铅笔放进3个笔筒，不管怎么放，总有一个笔筒里至少放进3支铅笔。

@#@为什么？

@#@,探究2,7321,2+1=3至少3本,如果有8支铅笔会怎么样呢？

@#@,10支呢？

@#@,8322,10331,你是这样想的吗？

@#@你有什么发现？

@#@,2+1=3至少3本,3+1=4至少4本,只要铅笔的枝数比笔筒数多,不论余几,总有一个笔筒里至少有商+1枝铅笔。

@#@,你知道吗？

@#@,抽屉原理是组合数学中一个重要原理，它最早由德国数学家狄利克雷提出并运用于解决数论中的问题，所以该原理又称“狄利克雷原理”。

@#@抽屉原理有两个经典案例，一个是把10个苹果放进9个抽屉里，总有一个抽屉里至少放了2个苹果，所以这个原理又称为“抽屉原理”；@#@另一个是6只鸽子飞进5个鸽巢，总有一个鸽巢至少飞进2个鸽子，所以也称为“鸽巢原理”。

@#@,物体数抽屉数商余数,至少数：

@#@商1,没有余数时至少数=商,我发现,你能解释刚才魔术的秘密了吗？

@#@,我们班62位学生，你们中至少有几个人的属相相同。

@#@为什么？

@#@,621252,516,解决问题：

@#@,同学们，你们在一些公共场所或旅游景点见过电脑算命吗？

@#@“电脑算命”看起来很深奥，只要你报出自己的出生年月日和性别，一按键，屏幕上就会出现所谓性格、命运的句子。

@#@你能用所学的知识解释一下它值得相信吗？

@#@,相关数据：

@#@我国每年出生人数大约2000万人男女出生比例基本1:

@#@1,物体数抽屉数商余数,至少数：

@#@商1,没有余数时至少数=商,我发现,逆向拓展,把25个玻璃球最多放进几个盒子里，才能保证至少有一个盒子里有5个玻璃球？

@#@,11只鸽子飞进了4个鸽笼，总有一个鸽笼至少飞进了3只鸽子。

@#@为什么？

@#@,11423,213,做一做：

@#@,课堂小结,通过这节课的学习，你有哪些收获？

@#@,巩固提高：

@#@,育新小学全校共有2192名学生，其中一年级新生有367名同学是2008年出生的。

@#@这个学校一年级学生2008年出生的同学中至少有几人出生在同一天？

@#@如果每年都按365天来计算，全校至少有几人生日在同一天？

@#@,因为2008年是闰年，全年366天。

@#@3673661111=2（人）21923656261=7（人）答：

@#@一年级至少有2人的生日在同一天，全校至少有7人的生日在同一天。

@#@,把7本书进2个抽屉中，不管怎么放，总有一个抽屉至少放进多少本书？

@#@为什么？

@#@,72=31,31=4（本）,一共有9本书呢？

@#@,一共有12本书呢？

@#@,把4支铅笔放进3个笔筒中，不管怎么放，总有一个笔筒里至少有2支铅笔。

@#@,一、探究新知,

（一）例1,1、为什么呢？

@#@,2、“总有”和“至少”是什么意思？

@#@,要求：

@#@,1、可以选择画图，实物模拟，数的分解等方法进行分析。

@#@2、把你分析的不同情况记录下来。

@#@,铅笔的枝数比笔筒数多1时,不管怎么放,总有一个笔筒里至少有2枝铅笔。

@#@,把（n+1）枝铅笔放进n个笔筒里会有什么结论？

@#@,你发现了什么？

@#@,把（n+1）枝铅笔放进n个笔筒里，不管怎么放,总有一个笔筒里至少放进2枝铅笔。

@#@,5只鸽子飞进了3个鸽笼，总有一个鸽笼至少飞进几只鸽子？

@#@为什么？

@#@,5312,112,思考,做一做,11是什么意思？

@#@,如果放入的物体数比容器数多2或者更多呢？

@#@“至少数”会是多少？

@#@,7只鸽子飞进了4个鸽笼，总有一个鸽笼至少飞进几只鸽子？

@#@为什么？

@#@,8只鸽子飞进了4个鸽笼，总有一个鸽笼至少飞进几只鸽子？

@#@为什么？

@#@,";i:

8;s:

22731:

"初三下语文教学总结五篇@#@初三下语文教学总结五篇@#@初三语文教学总结1@#@光阴荏苒，白驹过隙，转瞬间，已是4年过去。

@#@逝去的4年也是我在教学领域履行中学三级教师职责，勉力耕耘、不断进取的4年，现总结如下：

@#@@#@一、加强师德修养，提高道德素质@#@过去的4年中，我一直担任初中语文、政治教学。

@#@在实践过程中，我认真加强师德修养，提高道德素质。

@#@我认真学习马列主义毛泽东思想和邓小平理论，用三个代表的重要思想武装自己的头脑;@#@认真学习《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等教育法律法规;@#@严格按照有事业心、有责任心、有上进心、爱校、爱岗、爱生、团结协作、乐于奉献、勇于探索、积极进取的要求去规范自己的行为。

@#@对待学生做到：

@#@民主平等，公正合理，严格要求，耐心教导;@#@对待同事做到：

@#@团结协作、互相尊重、友好相处;@#@对待家长做到：

@#@主动协调，积极沟通;@#@对待自己做到：

@#@严于律已、以身作则、为人师表。

@#@@#@二、加强教学理论学习，练好扎实的教学基本功@#@在教育教学方面，我努力加强教育理论学习，提高教学水平。

@#@要提高教学质量，关键是上好课。

@#@为了上好课，我做了下面的工作：

@#@@#@1、课前准备：

@#@备好课。

@#@认真学习贯彻教学大纲，钻研教材。

@#@了解教材的基本思想、基本概念、结构、重点与难点，掌握知识的逻辑。

@#@@#@了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的措施。

@#@@#@考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教学、如何安排每节课的活动。

@#@@#@2、课堂上的情况。

@#@组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的注意力，使其保持相对稳定性。

@#@同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，布置好课外作业，减轻学生的负担。

@#@@#@3、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。

@#@初中的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，有的不能按时完成作业，有的抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，帮助整理衣服。

@#@从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。

@#@@#@为了不断提高自己的教学水平，我都努力去听其他老师的课，以向他们学习好的教育理论、方法，弥补自己在教学过程中的不足之处。

@#@上课时务求每一课都上得生动、活泼、高效，力争通俗易懂，深入浅出，耐心对待每一个学生提出的问题。

@#@我真正做到了每一位学生都喜欢我上的每一节课。

@#@几年下来，我任教的班级，学生成绩明显上升，每次考试成绩均居全校同学科前列，得到了师生的好评。

@#@@#@三、加强素质教育理论学习，提高教育教学水平@#@_年11月，我承担初一3个班语文教学。

@#@初涉语文学科，这既是机遇，又是挑战，尤其是学生刚刚进入初中，需要完成的是从是什么到为什么的转变。

@#@我积极投入到素质教育的探索中，学习、贯彻教学大纲，加快教育、教学方法的研究，更新教育观念，掌握教学改革的方式方法，提高了驾驭课程的能力。

@#@在教学中，我大胆探索适合于学生发展的教学方法。

@#@首先加强对学生学法的指导，引导学生学会学习。

@#@提高学生自学能力;@#@给学生提供合作学习的氛围，在学生自学的基础上，组成3-5人的学习小组，使学生在合作学习的氛围中，提高发现错误和纠正错误的能力;@#@为学生提供机会，培养他们的创新能力。

@#@其次加强教法研究，提高教学质量。

@#@如何在教学中培养学生创新能力，是素质教育成败的关键。

@#@为此，我在教学中着重采取了问题——讨论式教学法，通过以下几个环节进行操作：

@#@指导读书方法，培养问题意识;@#@创设探究环境，全员质凝研讨;@#@补充遗缺遗漏，归纳知识要点。

@#@由于我在实施语文素质教育的积极尝试，主动采用创设问题情景引发学生讨论、思维的方法，训练学生能力，所教班级的学生成绩得到了充分的肯定和体现，近几年参加学校组织的语文教师公开课、教学基本功竞赛都名列前列。

@#@历年统考成绩均居全校前列，其中_年居五校联考同等班级第一名。

@#@_年所教学生段成绩又获大丰收。

@#@@#@四、加强教育教学研究，提高教育科研能力实施语文素质教育，为教育改革指明了方向。

@#@@#@在教育教学过程中，我发现了一些新问题，运用素质教育的观点、方法分析这些问题，通过教学总结提出了自己的观点和看法，并从理论的角度加以升华。

@#@我的教学过程，多注重发现新问题，解决新问题，以素质教育为出发点，提出的观点、建议也较为符合客观实际，具有一定的实用价值。

@#@总之，作为一名教师，教学是我的基本工作，而教与学是一个良性互动的过程，在教中学，在学中教，才能实现自己在业务上的进步与飞跃。

@#@走进21世纪，实施素质教育对教师的素质要求更高，在今后的教育教学中，我将严格要求自己，努力工作，发扬优点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。

@#@@#@初三语文教学总结2@#@本学期我担任初三年

（1）、

（2）班的语文教学，这一学期以来，在学校领导的大力支持和领导下，在班主任老师和家长的配合和耐心帮助下，圆满地完成了教育教学工作任务，并取得了一定的成绩，现将这一学期在教学方面的体会和工作总结如下：

@#@@#@一、课前准备@#@深入细致的备好每一节课。

@#@在备课中，我认真研究教材，力求准确把握难重点，难点，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式，注意弱化难点，强调重点。

@#@@#@二、课堂教学@#@能组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性。

@#@同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛。

@#@课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意激发学生学习的兴趣。

@#@课堂上讲练结合，布置好作业，作业尽量做到少而精，减轻学生的负担。

@#@@#@三、紧抓作业批改，注重后进生辅导@#@开学以来，我一直坚持作业的全批全改，这样才能对学生知识落实情况有更好掌握，随时调整教学。

@#@要提高教学质量，还要做好后进生的辅导工作。

@#@对于每个班的后进生，坚持个别知识辅导和思想教育相结合的方式，与学生谈理想、谈目标，激发他们的学习热情。

@#@@#@四、积极参与教研活动@#@坚持听课、评课，注意学习组里老师的教学经验，努力探索适合自己的教学模式。

@#@本学期平均每周听课一到二节，对自己的教学促进很大。

@#@@#@本学期我们还参加了青阳片区四校教研活动，从中我学习了怎样有效指导学生写作、怎样复习文言文、怎样指导学生做好阅读理解等，为下学期作好初三复习的做好准备。

@#@@#@五、注重教育理论的学习@#@注意把一些先进的理论应用于课堂，做到学有所用。

@#@如到网络上学习新的知识，阅读教育教学杂志，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。

@#@学习新的教育教学方法和新的教学模式，注重培养多种兴趣爱好。

@#@@#@此外，教学中注意学科间的整合，让学生从不同角度，采用不同的途径获得知识，培养能力。

@#@@#@本学期我虽然尽了自己的责任和能力去完成了教学工作任务，也取得了一定的成绩，但在教学工作中仍然有缺陷。

@#@例如，课堂语言不够有激情等，但今后我将继续加倍地努力工作，为全面提高学生的语文成绩而努力奋斗。

@#@@#@初三语文教学总结3@#@初三语文教学与初一、初二有明显不同，他所有的指向都较势利，那就是一切为了中考，为了中考的一切。

@#@所以它的教学导向旨在引导学生应对及操作中考试题的策略和方法上。

@#@@#@一、知识点的梳理是一个长期积累的过程@#@学生到了初三，相应的知识点也到了一个可以归纳总结的时候，很多的阅读文题目其实也都是在以各种形式在考知识点，可是我们的初三学生，到了临考前，诸如连人物描写的几种角度（语言描写，动作描写，肖像描写，心理描写），诸如修辞手法的几种形式（比喻、排比、拟人）都还是模糊一片。

@#@虽然我临时突击，以结构图的形式把知识点给予明确的概括，在阅读文章中予以强化，可是张冠李戴的现象依然是相当多的。

@#@@#@单靠初三的复习突击，效果是肯定不好的。

@#@如果能在平时年级的教学过程中，就把知识点的梳理系统化，渗透进日常的教学，学生对知识点的了解有了至少一年甚至更长的时间，他们对知识点就有了一个消化到内化到运用的过程。

@#@考试中类似的题目对他们来讲，就不会再具有如此的难度。

@#@@#@二、要训练学生自己习得知识的能力@#@基础知识的学习可以很简单，老师报答案，学生记答案，但是长期下来，学生一个养成了惰性，二来，对听来的答案他们也难以真正掌握。

@#@@#@如果，在更早的时候，我们在教学的过程中，就让学生养成勤查工具书的习惯，养成借助学习资料自己找答案的习惯，他们的自学能力会有更多的提高，他们的知识面和字词的积累以及语感反应都会有更乐观的表现，碰到这样的选词填空的题目，也会更有信心。

@#@@#@三、要让学生有规律有技巧地进行答题@#@很多时候，学生在碰到类似的阅读问题的时候，信手写来，凭着感觉走是最常见的答题方法。

@#@其实，阅读文章的答题也是有技巧有规律的。

@#@文章中关键句子的把握，答题时关键词句的出现，常常就可以让阅读问题的回答变得又快又准确。

@#@@#@如果学生在答题前就有这样的答题技巧：

@#@某段文字的作用常常表现在内容和结构两方面上，从内容看，不外乎为塑造人物服务，从结构看，或作铺垫，或埋伏笔……那么他们在答这道题时，答题的大方向是不会出错的，同时，这样的答题技巧也会自然地对他们的答题语言进行约束，出现更多的得分点。

@#@@#@这样看来，我以为在教学的过程中，不一定要搞阅读文的题海战术，但是，做一篇文章，却应有做一篇文章的效果。

@#@要让学生在做题目的时候，了解出题者的出题意图，熟悉并掌握一些经常出现的题型的答题技巧与规律，并能在阅读文训练中发复运用。

@#@@#@文言文考查试题越来越具有强烈的背诵及迁移性质。

@#@中考文言文试题中解释加点字意义的出题范围内容基本上全是从学生课文下面的注释中来的，另外翻译句子的评卷方针是意译不给分，直译时关键的一个字漏译也会被砍去一半分。

@#@这种严格到残酷的评卷方式使我们的文言文教学变得相当严肃。

@#@总结以往的失败教训，初三的文言文教学更应偏重于授课的细致，细到每一个字的意义都不能马虎。

@#@老师讲课时绝不允许只串大意而不通词素，必须引导学生养成一字一字的翻译习惯。

@#@另外，要求学生课文下面的注释除专有名词外一率得会背，包括个别较难句子的整句翻译也要张口就能背出来。

@#@背诵的实惠不仅能应对课内文言文的试题，课外文言文的好歹也全仰仗学生对课内文言文字词的理解记忆。

@#@我学生一课一课背，教师一课一课落实，然后再让学生见识课外文言文，引导学生把课内字词意思迁移到课外。

@#@@#@初三语文教学总结4@#@学期我担任初三语文教学。

@#@因此，我对教学工作，认真学习，深入研究教法，虚心向前辈学习。

@#@经过一个学期的努力，获取了很多宝贵的教学经验。

@#@以下是我在本学期的教学情况总结。

@#@@#@教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者。

@#@学生是被教的主体。

@#@因此，了解和分析学生情况，有针对地教对教学成功与否至关重要。

@#@了解学生对教学的重要性，专心研究书本，教材，想方设法令课堂生动，学生易接受。

@#@@#@我班的同学比较活跃，上课气氛积极，但中等生、差生占较大多数，尖子生相对较少。

@#@因此，讲得太深，没有照顾到整体，我备课时注意到这点，因此教学效果理想。

@#@从此可以看出，了解及分析学生实际情况，实事求是，具体问题具体分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。

@#@这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”。

@#@这一理论在我的教学实践中得到了验证。

@#@@#@教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。

@#@备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，曾有一位前辈对我说：

@#@“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。

@#@”我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。

@#@@#@虽然辛苦，但事实证明是值得的。

@#@一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。

@#@因此我在讲课的时候，不是照本宣科地讲授，而是认真研究了课文，找出了重点，难点，准备有针对性地讲。

@#@为了令教学生动，不沉闷，我还为此准备了大量的教具，授课时就胸有成竹了。

@#@@#@有时准备好的录象带，让学生观摩学习，学生特别用功，教学效果十分理想。

@#@与此可见，认真备课对教学十分重要。

@#@备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。

@#@但同时又要有驾驭课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。

@#@因此上课一定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。

@#@上课内容丰富，现实。

@#@教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，就自然能够吸引住学生。

@#@所以，老师每天都要有充足的精神，让学生感受到一种自然气氛。

@#@这样，授课就事半功倍。

@#@@#@当学生在课堂上无心向学，违反纪律时，我总是研究方法，采取有利方法解决当中困难。

@#@语文是一门工具学科，对学生而言，既熟悉又困难，在这样一种大环境之下，要教好语文，就要让学生喜爱语文，让他们对语文产生兴趣。

@#@否则学生对这门学科产生畏难情绪，不愿学，也无法学下去。

@#@为此，我采取了一些方法，就是尽量多讲一些文化生活故事，让他们更了解语文，更喜欢学习语文。

@#@@#@因为只有语文水平提高，他们才能提高同学们的语文写作能力，对成绩优秀的同学很有好处。

@#@因为语文的特殊情况，学生在不断学习中，会出现好差分化现象，差生面扩大，会严重影响班内的学习风气。

@#@因此，绝对不能忽视。

@#@为此，我制定了具体的计划和目标。

@#@对这部分同学进行有计划的辅导。

@#@@#@我把这批同学分为三个组。

@#@第一组是有能力提高，但平时懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我采取集体辅导，给他们分配固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有水平;@#@第二组是肯学，但由于能力不强的同学。

@#@对这部分同学要适当引导，耐心教导，慢慢提高他们的成绩，不能操之过急，且要多鼓励。

@#@@#@只要他们肯努力，成绩有望搞提高;@#@第三组是纪律松散，学习不认真，基础又不好的同学。

@#@对这部分人要进行课余时间个别辅导。

@#@因为这部分同学需要一个安静而又不受干扰的环境，才会立下心来学习。

@#@只要坚持辅导，这些同学基础重新建立起来，以后授课的效果就会更好。

@#@@#@语文是语言。

@#@困此，除了课堂效果之外，还需要让学生多读，多讲，多练。

@#@为此，在早读时，我坚持下班了解早读情况，发现问题及时纠正。

@#@课后发现学生作业问题也及时解决，及时讲清楚，让学生即时消化。

@#@另外，对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式，提高他们的能力。

@#@@#@以上就是我在本学期的教学工作总结。

@#@由于经验颇浅，许多地方存在不足，希望在未来的日子里，能在各位领导老师，前辈的指导下，取得更好成绩。

@#@@#@初三语文教学总结5@#@时光荏苒，白驹过隙，转眼间一学期又结束了，本学期我担任初三语文教学工作，在学校领导的正确领导下，在师生的共同努力下，顺利地完成了本学期的语文教学任务，实现了学期初制定的教学目标。

@#@为了更好地完成今后的教学任务，使教学工作做到有的放矢，对本学期的语文教学工作特做总结如下：

@#@@#@一、激发学生学习兴趣，提高学生语文素养@#@语文是一门充满思想、充满人文精神、充满智慧的学科。

@#@在新课改的大背景中，学生的自主学习，培养学生的创新能力，已成为教师关注的热点，讨论、交流、探究等学习方式已成为课堂的主流。

@#@我在语文课堂教学中，力求做到让学生变得鲜活，让学生学得兴致盎然，使学生在语文学习中享受学习的乐趣，从而发展学生的语文素养。

@#@@#@首先：

@#@注意新课导入新颖，激发学习兴趣。

@#@@#@“兴趣是的老师”。

@#@在教学中，我十分注重培养和激发学生的学习兴趣。

@#@譬如，在导入新课，让学生一上课就能置身于一种轻松和谐的环境氛围中，而又不知不觉地学语文。

@#@我们要根据不同的课型，设计不同的导入方式。

@#@可以用多媒体展示课文的画面让学生进入情景;@#@也可用讲述故事的方式导入，采用激发兴趣、设计悬念„„引发设计，比起简单的讲述更能激发学生的灵性，开启学生学习之门。

@#@@#@其次：

@#@培养积极探究习惯，发展求异思维能力。

@#@@#@在语文教学中，阅读者对语言意义、语言情感、语言技巧的感悟，在很大程度上与学生的生活经历、知识积累、认识能力、理解水平有关。

@#@为此，在语文教学中，构建语义的理解、体会，要引导学生仁者见仁，智者见智，大胆，各抒己见。

@#@在思考辩论中，教师穿针引线，巧妙点拨，以促进学生在激烈的争辩中，在思维的碰撞中，得到语言的升华和灵性的开发。

@#@教师应因势利导，让学生对问题充分思考后，学生根据已有的经验，知识的积累等发表不同的见解，对有分歧的问题进行辩论。

@#@通过辩论，让学生进一步认识了自然，懂得了知识无穷的，再博学的人也会有所不知，体会学习是无止境的道理。

@#@这样的课，课堂气氛很活跃，其间，开放的课堂教学给了学生更多的自主学习空间，教师也毫不吝惜地让学生去思考，争辩，真正让学生在学习中体验到了自我价值。

@#@这一环节的设计，充分让学生表述自己对课文的理解和感悟，使学生理解和表达，输入和输出相辅相成，真正为学生的学习提供了广阔的舞台。

@#@@#@二、重视朗读品评感悟，让课堂教学“活”起来。

@#@@#@语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作，其语境描述的美妙，语言运用的精妙，思想表达的深邃，见解阐述的独到，都是引导学生感悟的重要内容。

@#@而由于课堂教学时间的有限，@#@课文中的精彩之处没有可能引导学生一一感悟。

@#@为了使这些精彩给学生留下整体印象，我们可以在阅读中抓重点，引导学生对语言文字反复诵读，以悟出语言丰富的形象内涵，意义内涵，情感内涵。

@#@同时，让学生在感悟的基础上，引导学生居高临下地对课文进行品评，在品评中深化理解，升华认识，填补空白。

@#@@#@三、注重课内外结合，拓展语文教学领域。

@#@@#@美国的一位教育家指出：

@#@“课堂的外延与课外的外延相等。

@#@以课堂学习为核心，能动地向学生的学校生活、家庭生活、社会生活等各个生活领域自然延伸和拓展，使课堂训练与课外行为训练形成有序、有趣、有力、有效的结合，取得语文教学的整体效益。

@#@”在课程改革实践中，我们已把语文教学的触角伸向了广阔的天地。

@#@让学生阅读《水浒传》等课外书;@#@通过这些收集与阅读，为深入理解课文内容奠定了基础。

@#@@#@此外，注意学科间的整合。

@#@让学生从不同角度，采用不同的途径获得知识，培养能力。

@#@本学期我虽然尽了自己的责任和能力去完成了教学工作任务，也取得了一定的成绩，但也有许多需要改进的地方，今后我将继续加倍地努力工作，为全面提高学生的语文素质而努力拼搏!

@#@在今后教学中要不断地学习，为自己充电来加强自己的业务水平，提高自己能力，不断丰富自己，以便今后能更好的做好自己的本职工作，成为一名优秀的教师。

@#@@#@";i:

9;s:

29754:

"初中班主任培训4篇@#@初中班主任培训4篇@#@ @#@@#@初中班主任培训第1篇@#@本学期我参加了班主任培训班的学习。

@#@在培训中，通过高级讲师的讲座，让我对班主任工作有了更深刻的理解。

@#@@#@ @#@@#@二十一世纪，班主任面对的学生不再是一个等着灌水的空瓶子，而是一扇扇等待开启的大门。

@#@每一个学生的内心都是一个丰富的未知世界，这个世界充满着求知的渴望、自我实现的设想、社会交往的需求、五花八门的矛盾、突如其来的异想天开学生的内心世界是一个等待开垦的世界，是一个充满能力量的世界，是一个充满矛盾的世界。

@#@随着历史的进步，我们的国门打开了，心门却逐渐关闭了，人们的内心有了存放隐私的角落。

@#@学生的内心更是这样。

@#@班主任教师再也不能指望像以往那样强迫他们进入我们设定的世界。

@#@反之，能不能进入学生的内心世界是当今决定教育成败的关键一步。

@#@随着社会对培养学生的要求的改变，更迫切地向班主任提出了更高的时代要求。

@#@我想，作为新时代的班主任，应做到如下几点：

@#@@#@ @#@@#@1、为人师表，树立良好的形象@#@ @#@@#@中学是人的一生发展的奠基时期，班主任是学生人生路口的领路人，班主任的德才学识、情感人格、言行举止等都会给@#@ @#@@#@学生留下深远的影响。

@#@班主任应加强自我修养，在学生中树立良好的风范，要动容貌、正颜色、出辞气。

@#@所以，在工作中，我们应严肃自己的容貌，端正自己的脸色，注意自己的言辞，处处严格要求自己，重视自我修养，树立良好的教师形象。

@#@@#@ @#@@#@2、播撒爱心，对学生一视同仁@#@ @#@@#@班主任要热爱学生，把师爱洒向每个学生的心田。

@#@马卡连柯说过：

@#@爱是教育的基础，没有爱就没有教育。

@#@师爱是教育的润滑剂，是进行教育的必要条件。

@#@当教师全身心地爱护、关心、帮助学生，做学生贴心人时，师爱就成了一种巨大的教育力量。

@#@正因为有了师爱，教师才能赢得学生的信赖，学生才乐于接受教育，教育才能收到良好的效果。

@#@师爱要全面、公平。

@#@全面公平地爱是指教师要热爱每一个学生。

@#@学习好的要爱，学习一般的要爱，学习差的也要爱;@#@活泼的要爱，文静踏实的要爱，内向拘谨的更要爱;@#@金凤凰要爱，丑小鸭同样也要爱。

@#@@#@ @#@@#@3、培养习惯，塑造优秀人才@#@ @#@@#@常言道，三岁定八十。

@#@大教育家孔子云：

@#@少年居性，习惯之为常。

@#@而培根在《论人生》中便明确指出：

@#@习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。

@#@因此人自幼年就应通过教育，去建立一种良好的习惯。

@#@可见，幼年养成习惯的好坏对人的一生有直接影响。

@#@班主任在培养学生良好习惯方面@#@ @#@@#@有不容忽视的责任。

@#@习惯的养成绝非一朝一夕的事情，必须日积月累地练，练到非常熟，再也丢不了便成了习惯。

@#@在此期间，我们班主任需要的是勤和持之以恒。

@#@@#@ @#@@#@4、潜心科研，不断开拓创新@#@ @#@@#@教育教学科研能力是优秀班主任素质中不可缺少的一项基本功。

@#@当今社会新事物层出不穷，当代学生活泼好动。

@#@对此，班主任应该给予研究和探讨，这便要求班主任具有强烈的教育科研意识，在教育教学实践中，班主任要不断对教育教学的新情况、新热点进行研究，在研究中得出正确的结论，进而改善自己的教育教学实践活动。

@#@现代班主任不应是两眼一睁，忙到熄灯的苦干型班主任，而应做科学型的班主任、学者型的班主任。

@#@@#@ @#@@#@所以说，新的时代向我们提出了新的要求，新课程向我们提出了新的理念。

@#@我们要用心育德、用情育德、用行育德。

@#@@#@ @#@@#@初中班主任培训第2篇@#@一、指导思想@#@ @#@@#@坚持一切为了学生,为了一切学生,为了学生的一切的教育理念,面向全体学生,真正体现教育平等,以创新精神和实践能力的培养为重点，突出学生的发展，积极推进素质教育课程改革，以提高教学质量为核心，重视基础，狠抓培优，为培养的优秀合格人才、获取大面积丰收做出新的贡献,特制定本计划。

@#@@#@ @#@@#@二、目标与任务@#@ @#@@#@1、通过培优补差，使全组教师对素质教育有一个全新的认识，人人争当素质教育领头雁，把培优补差当作自己的份内事，走在课改前列。

@#@@#@ @#@@#@2、把培优补差作为教学工作的重中之重，建立培优补差制度和激励措施，解决培优补差工作中出现的问题。

@#@必须从理论上、实践上展开对培养尖子生、指导学困生研究和实验。

@#@体现出尖子生吃好，中等生吃饱，学困生吃了。

@#@@#@ @#@@#@3、要求全盘考虑,根据素质教育的要求、班级学生的实际，培文化课成绩相对好的群体、学生个体的优势方面;@#@补文化课成绩相对差的群体、学生个体的劣势方面，力争在高一年级化学差生人数不能超过年级总人数的十分之一，使学校高一化学教学质量再上一个新台阶。

@#@@#@ @#@@#@三、方法措施@#@ @#@@#@1、确立分层目标，做到心中有数@#@ @#@@#@首先，为自己确立一个目标。

@#@根据每个班学生学习基础，确定每个班最多能达到的优秀数、及格数，并在今后的教学活动中为这个目标而不懈努力。

@#@@#@ @#@@#@其次，为学生确立一个目标。

@#@每节课用很短的时间揭示本课的学习目标，使学生清楚本节课的任务，这个目标必须具体、明确、切实可行，经过努力能够达到;@#@这个目标必须有层次性，即根据学生不同水平，确定不同层次的目标，由浅入深，由简到繁，体现由简单能力到综合能力;@#@这个目标必须有可测性，针对目标要考虑到对应的检测题，便于课堂教学中随时进行反馈和矫正，以提高教学效果，保证大多数学生达到既定目标，促进教学质量大面积提高。

@#@@#@ @#@@#@2、实施分层教学，力争各得其所@#@ @#@@#@根据学生学习水平分成A、B、C三个层次，每个层次为一组，在教学时，注意给学生创造成功的机会，如课堂提问、安排课内练习、布置课外作业及组织其它信息反馈活动时，都要考虑到学生的差异，交给学生的问题，应是他们经过努力能完成的。

@#@如学过某一概念或规律后，对于差生，要求他们掌握最基本的内容就可以了，练习也主要是模仿性的或稍加变化的;@#@对于学习能力强的学生，要让他们的潜能得到充分发挥，在较高层次上体验成功的愉悦。

@#@力求每个学生的学习能力和学习水平在原有的基础上都能有所提高，尤其是学习成绩在及格、优秀边缘的学生，在教学过程中更要关注他们，使他们能确保达到及格、优秀。

@#@@#@ @#@@#@3、设计分层练习，争取全面丰收@#@ @#@@#@

（1）分层训练，分步提高@#@ @#@@#@在集体备课的基础上，根据当前任务，以及要达到的教学目标，精心设计课堂训练的内容，布置不同难度的习题，体现层次性和代表性，不搞一刀切、齐步走，作业尽量当堂独立完成，避免抄袭。

@#@对接受能力强的学生可加与本节内容相关的且有一定难度的思考题，使他们吃得饱，吃得好。

@#@@#@ @#@@#@

（2）训练变式，提高技巧@#@ @#@@#@我们每天都和习题打交道，只要掌握科学的方法，把有关典型习题的已知和未知改变一下，就可构成许多新的习题。

@#@对A、B类学生要求他们能把所学知识灵活迁移。

@#@C类学生仅训练只需稍微努力就能答对的习题，下次练习时，适当改变数据后再加训练，保证他们考试时能得到基本分。

@#@通过变式训练，既加深巩固了所学知识，又开阔了视野，发展了能力。

@#@@#@ @#@@#@初中班主任培训第3篇@#@教育大业，人才为本;@#@科教兴国，关键在人。

@#@为了培养一支综合素质高，业务能力强的高素质教师队伍，努力提高教育教学能力，努力提高教育事业发展水平，教育局举办了这次培训，在这紧张，充实而又快乐的几天里，我感受到了很多，也学到了很多，下面谈谈我在这次培训中的一些心得体会：

@#@@#@ @#@@#@一、明确了这次培训的目的，充分认识了提高自身素质和教学技能水平的重要性。

@#@@#@ @#@@#@二、这次培训，为我们提供了一个互相了解集中学习的体会，促使大家不断加强学习，培养终身学习的习惯。

@#@@#@ @#@@#@三、对四年级上、下册英语教材的把握有了一个整体的认识，使我明白了，我们要创造性地使用教材，围绕课标有机整合，从而培养学生的听、说、读、写能力，让每一个学生都能参与其中，勇于张口，真正喜欢上英语。

@#@@#@ @#@@#@四、在英语教学技能上有了一个质的飞跃，符老师和黄老师的教学经验之谈，使我认识到自己的不足，我必须加强实践锻炼，提高自己的教学水平。

@#@@#@ @#@@#@总之，通过这次培训，我感到肩上的担子更重了，在以后的教育教学工作中要关于思考，提高自我，成为一名优秀的英语教师。

@#@@#@ @#@@#@初中班主任培训第4篇@#@一、基本思路：

@#@@#@ @#@@#@根据《市初中新教师试用期培训课程方案》的要求，从新教师从事班团的工作实践和需要出发，通过示范、答问、观摩、研讨、检查等途径，帮助新教师尽快适应班主任工作岗位需要。

@#@@#@ @#@@#@二、目标与要求：

@#@@#@ @#@@#@1.进一步巩固新教师对班主任工作基本原理的了解和掌握。

@#@@#@ @#@@#@2.指导新教师运用教育学、心理学的一些原理开展班级工作，初步学会班级管理。

@#@@#@ @#@@#@3.帮助新教师学会班级活动的设计和组织、能组织与开展主题班会。

@#@@#@ @#@@#@4.提供班级工作问题处理的政策支持与咨询指导，引导新教师以积极的态度和科学的方法解决实际问题。

@#@@#@ @#@@#@5.帮助新教师树立正确的教育指导思想，提高新教师从事班主任工作的素质与修养。

@#@@#@ @#@@#@三、主要内容：

@#@@#@ @#@@#@1.班级工作常规（如班级组织的建立和健全、学习生活常规与班集体制度的制订与建设、卫生保健与心理卫生的指导、偶发事件的处理、问题生的转化、品德操行的评定等）。

@#@@#@ @#@@#@2.班主任工作技能训练（如了解学生技能、计划技能、领导技能、语言技能、总结技能、班队会指导技能训练等）。

@#@@#@ @#@@#@3.主题班会的组织艺术（如常规工作与主题班会、工作联系与主题班会、德育和主题班会、主题班会的组织渠道与具体形式、主题班会主题确定与准备及评价等）。

@#@@#@ @#@@#@4.班级德育工作（如班级德育的途径与内容、学生健康心理的培养与青春期教育方法、劳动技能教育及文体活动的开展等）。

@#@@#@ @#@@#@5.学习与生活指导（如学生兴趣的激发、学习习惯的养成、男女同学关系的处理、升学指导等）。

@#@@#@ @#@@#@6.问题学生的转化。

@#@@#@ @#@@#@7.班主任角色的认同与调适。

@#@@#@ @#@@#@四、重点与难点：

@#@@#@ @#@@#@1.重点：

@#@@#@ @#@@#@

（1）班级工作常规@#@ @#@@#@

（2）主题班会@#@ @#@@#@2.难点：

@#@@#@ @#@@#@班主任角色的认同与调适。

@#@@#@ @#@@#@五、措施与方法：

@#@@#@ @#@@#@1.以按需施教学原则，确定指导工作计划实施的具体目标，选择指导内容，增强指导的针对性。

@#@@#@ @#@@#@2.开放指导组织方式，灵活地运用知识培训、技能培训、综合培训等模式，提高指导的实效性。

@#@@#@ @#@@#@3.执行培训的有关制度，尽好导师职责，参与校本培训工作实施，完成指导工作任务，保证指导的彻底性。

@#@@#@ @#@@#@4.拓宽指导的途径。

@#@指导新教师通过教育实践、理论学习、教育科研等加强自我修养，关注指导的全面性。

@#@@#@ @#@@#@5.以身作则，言传身教。

@#@指导师要充分展示自己的人格魅力和工作水平，做新教师的表率，发挥指导的垂范性。

@#@@#@ @#@@#@6.以人为本，积极参加业余培训和开展自我学习，加强指导模式研究，注重指导的发展性和民主性。

@#@@#@ @#@@#@7.抓好指导工作的自我管理，分阶段有重点地落实指导工作任务，体现指导的计划性。

@#@@#@ @#@@#@六、部分课程说明@#@ @#@@#@

（一）困难学生的转化@#@ @#@@#@1.课程类型：

@#@专业必修课程。

@#@@#@ @#@@#@2.课程目标：

@#@帮助初中新教师了解学习困难学生的产出原因，发现困难学生的闪光点和转化点，通过不同途径和方法进行转化，提高他们的应对困难学生的能力和教育能力。

@#@@#@ @#@@#@3.主要内容：

@#@困难学生与人才观;@#@困难学生的评价与干预;@#@困难学生与教育评价手段;@#@困难学生与家长教育;@#@困难学生与教师心理。

@#@@#@ @#@@#@4.教学建议：

@#@6学时。

@#@案例介绍，交流讨论，个别指导或专题讲座。

@#@@#@ @#@@#@

（二）班团活动的组织@#@ @#@@#@1.课程类型：

@#@专业必修课程。

@#@@#@ @#@@#@2.课程目标：

@#@帮助初中新教师运用活动课程理论，初步掌握班团活动组织的操作方法，提高组织各种活动的实际能力，适应班团活动开展的需要。

@#@@#@ @#@@#@3.主要内容：

@#@晨会活动;@#@主题班团活动;@#@社会实践活动;@#@传统节假日活动。

@#@@#@ @#@@#@4.教学建议：

@#@6学时。

@#@讲授、研讨、观摩或实习。

@#@@#@ @#@@#@（三）班主任常规工作@#@ @#@@#@1.课程类型：

@#@公共必修课程。

@#@@#@ @#@@#@2.课程目标：

@#@帮助初中新教师运用班主任工作的基本原理与方法，处理班级常规工作和日常事务，提高他们的教育能力。

@#@@#@ @#@@#@3.主要内容：

@#@班级环境的布置;@#@班级活动的计划;@#@操行评定;@#@伦理谈话;@#@家访;@#@偶发事故的处理;@#@班干部的选拔和使用;@#@班级总结的写作。

@#@@#@ @#@@#@4.教学建议：

@#@18学时。

@#@经验介绍、专题讲授、实践反思、个别指导。

@#@考查。

@#@@#@ @#@@#@七、工作安排：

@#@@#@ @#@@#@1.课时安排参考：

@#@@#@ @#@@#@

（1）班级工作常规15课时@#@ @#@@#@

（2）主题班会6课时@#@ @#@@#@（3）实践活动指导6课时@#@ @#@@#@2.阶段重点建议：

@#@@#@ @#@@#@

（1）第一学期指导重点：

@#@班级工作常规指导。

@#@@#@ @#@@#@

（2）第二学期指导重点：

@#@主题班会的设计与组织。

@#@@#@ @#@@#@初中班主任培训第1篇@#@本学期我参加了班主任培训班的学习。

@#@在培训中，通过高级讲师的讲座，让我对班主任工作有了更深刻的理解。

@#@@#@ @#@@#@二十一世纪，班主任面对的学生不再是一个等着灌水的空瓶子，而是一扇扇等待开启的大门。

@#@每一个学生的内心都是一个丰富的未知世界，这个世界充满着求知的渴望、自我实现的设想、社会交往的需求、五花八门的矛盾、突如其来的异想天开学生的内心世界是一个等待开垦的世界，是一个充满能力量的世界，是一个充满矛盾的世界。

@#@随着历史的进步，我们的国门打开了，心门却逐渐关闭了，人们的内心有了存放隐私的角落。

@#@学生的内心更是这样。

@#@班主任教师再也不能指望像以往那样强迫他们进入我们设定的世界。

@#@反之，能不能进入学生的内心世界是当今决定教育成败的关键一步。

@#@随着社会对培养学生的要求的改变，更迫切地向班主任提出了更高的时代要求。

@#@我想，作为新时代的班主任，应做到如下几点：

@#@@#@ @#@@#@1、为人师表，树立良好的形象@#@ @#@@#@中学是人的一生发展的奠基时期，班主任是学生人生路口的领路人，班主任的德才学识、情感人格、言行举止等都会给@#@ @#@@#@学生留下深远的影响。

@#@班主任应加强自我修养，在学生中树立良好的风范，要动容貌、正颜色、出辞气。

@#@所以，在工作中，我们应严肃自己的容貌，端正自己的脸色，注意自己的言辞，处处严格要求自己，重视自我修养，树立良好的教师形象。

@#@@#@ @#@@#@2、播撒爱心，对学生一视同仁@#@ @#@@#@班主任要热爱学生，把师爱洒向每个学生的心田。

@#@马卡连柯说过：

@#@爱是教育的基础，没有爱就没有教育。

@#@师爱是教育的润滑剂，是进行教育的必要条件。

@#@当教师全身心地爱护、关心、帮助学生，做学生贴心人时，师爱就成了一种巨大的教育力量。

@#@正因为有了师爱，教师才能赢得学生的信赖，学生才乐于接受教育，教育才能收到良好的效果。

@#@师爱要全面、公平。

@#@全面公平地爱是指教师要热爱每一个学生。

@#@学习好的要爱，学习一般的要爱，学习差的也要爱;@#@活泼的要爱，文静踏实的要爱，内向拘谨的更要爱;@#@金凤凰要爱，丑小鸭同样也要爱。

@#@@#@ @#@@#@3、培养习惯，塑造优秀人才@#@ @#@@#@常言道，三岁定八十。

@#@大教育家孔子云：

@#@少年居性，习惯之为常。

@#@而培根在《论人生》中便明确指出：

@#@习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。

@#@因此人自幼年就应通过教育，去建立一种良好的习惯。

@#@可见，幼年养成习惯的好坏对人的一生有直接影响。

@#@班主任在培养学生良好习惯方面@#@ @#@@#@有不容忽视的责任。

@#@习惯的养成绝非一朝一夕的事情，必须日积月累地练，练到非常熟，再也丢不了便成了习惯。

@#@在此期间，我们班主任需要的是勤和持之以恒。

@#@@#@ @#@@#@4、潜心科研，不断开拓创新@#@ @#@@#@教育教学科研能力是优秀班主任素质中不可缺少的一项基本功。

@#@当今社会新事物层出不穷，当代学生活泼好动。

@#@对此，班主任应该给予研究和探讨，这便要求班主任具有强烈的教育科研意识，在教育教学实践中，班主任要不断对教育教学的新情况、新热点进行研究，在研究中得出正确的结论，进而改善自己的教育教学实践活动。

@#@现代班主任不应是两眼一睁，忙到熄灯的苦干型班主任，而应做科学型的班主任、学者型的班主任。

@#@@#@ @#@@#@所以说，新的时代向我们提出了新的要求，新课程向我们提出了新的理念。

@#@我们要用心育德、用情育德、用行育德。

@#@@#@ @#@@#@初中班主任培训第2篇@#@一、指导思想@#@ @#@@#@坚持一切为了学生,为了一切学生,为了学生的一切的教育理念,面向全体学生,真正体现教育平等,以创新精神和实践能力的培养为重点，突出学生的发展，积极推进素质教育课程改革，以提高教学质量为核心，重视基础，狠抓培优，为培养的优秀合格人才、获取大面积丰收做出新的贡献,特制定本计划。

@#@@#@ @#@@#@二、目标与任务@#@ @#@@#@1、通过培优补差，使全组教师对素质教育有一个全新的认识，人人争当素质教育领头雁，把培优补差当作自己的份内事，走在课改前列。

@#@@#@ @#@@#@2、把培优补差作为教学工作的重中之重，建立培优补差制度和激励措施，解决培优补差工作中出现的问题。

@#@必须从理论上、实践上展开对培养尖子生、指导学困生研究和实验。

@#@体现出尖子生吃好，中等生吃饱，学困生吃了。

@#@@#@ @#@@#@3、要求全盘考虑,根据素质教育的要求、班级学生的实际，培文化课成绩相对好的群体、学生个体的优势方面;@#@补文化课成绩相对差的群体、学生个体的劣势方面，力争在高一年级化学差生人数不能超过年级总人数的十分之一，使学校高一化学教学质量再上一个新台阶。

@#@@#@ @#@@#@三、方法措施@#@ @#@@#@1、确立分层目标，做到心中有数@#@ @#@@#@首先，为自己确立一个目标。

@#@根据每个班学生学习基础，确定每个班最多能达到的优秀数、及格数，并在今后的教学活动中为这个目标而不懈努力。

@#@@#@ @#@@#@其次，为学生确立一个目标。

@#@每节课用很短的时间揭示本课的学习目标，使学生清楚本节课的任务，这个目标必须具体、明确、切实可行，经过努力能够达到;@#@这个目标必须有层次性，即根据学生不同水平，确定不同层次的目标，由浅入深，由简到繁，体现由简单能力到综合能力;@#@这个目标必须有可测性，针对目标要考虑到对应的检测题，便于课堂教学中随时进行反馈和矫正，以提高教学效果，保证大多数学生达到既定目标，促进教学质量大面积提高。

@#@@#@ @#@@#@2、实施分层教学，力争各得其所@#@ @#@@#@根据学生学习水平分成A、B、C三个层次，每个层次为一组，在教学时，注意给学生创造成功的机会，如课堂提问、安排课内练习、布置课外作业及组织其它信息反馈活动时，都要考虑到学生的差异，交给学生的问题，应是他们经过努力能完成的。

@#@如学过某一概念或规律后，对于差生，要求他们掌握最基本的内容就可以了，练习也主要是模仿性的或稍加变化的;@#@对于学习能力强的学生，要让他们的潜能得到充分发挥，在较高层次上体验成功的愉悦。

@#@力求每个学生的学习能力和学习水平在原有的基础上都能有所提高，尤其是学习成绩在及格、优秀边缘的学生，在教学过程中更要关注他们，使他们能确保达到及格、优秀。

@#@@#@ @#@@#@3、设计分层练习，争取全面丰收@#@ @#@@#@

（1）分层训练，分步提高@#@ @#@@#@在集体备课的基础上，根据当前任务，以及要达到的教学目标，精心设计课堂训练的内容，布置不同难度的习题，体现层次性和代表性，不搞一刀切、齐步走，作业尽量当堂独立完成，避免抄袭。

@#@对接受能力强的学生可加与本节内容相关的且有一定难度的思考题，使他们吃得饱，吃得好。

@#@@#@ @#@@#@

（2）训练变式，提高技巧@#@ @#@@#@我们每天都和习题打交道，只要掌握科学的方法，把有关典型习题的已知和未知改变一下，就可构成许多新的习题。

@#@对A、B类学生要求他们能把所学知识灵活迁移。

@#@C类学生仅训练只需稍微努力就能答对的习题，下次练习时，适当改变数据后再加训练，保证他们考试时能得到基本分。

@#@通过变式训练，既加深巩固了所学知识，又开阔了视野，发展了能力。

@#@@#@ @#@@#@初中班主任培训第3篇@#@教育大业，人才为本;@#@科教兴国，关键在人。

@#@为了培养一支综合素质高，业务能力强的高素质教师队伍，努力提高教育教学能力，努力提高教育事业发展水平，教育局举办了这次培训，在这紧张，充实而又快乐的几天里，我感受到了很多，也学到了很多，下面谈谈我在这次培训中的一些心得体会：

@#@@#@ @#@@#@一、明确了这次培训的目的，充分认识了提高自身素质和教学技能水平的重要性。

@#@@#@ @#@@#@二、这次培训，为我们提供了一个互相了解集中学习的体会，促使大家不断加强学习，培养终身学习的习惯。

@#@@#@ @#@@#@三、对四年级上、下册英语教材的把握有了一个整体的认识，使我明白了，我们要创造性地使用教材，围绕课标有机整合，从而培养学生的听、说、读、写能力，让每一个学生都能参与其中，勇于张口，真正喜欢上英语。

@#@@#@ @#@@#@四、在英语教学技能上有了一个质的飞跃，符老师和黄老师的教学经验之谈，使我认识到自己的不足，我必须加强实践锻炼，提高自己的教学水平。

@#@@#@ @#@@#@总之，通过这次培训，我感到肩上的担子更重了，在以后的教育教学工作中要关于思考，提高自我，成为一名优秀的英语教师。

@#@@#@ @#@@#@初中班主任培训第4篇@#@一、基本思路：

@#@@#@ @#@@#@根据《市初中新教师试用期培训课程方案》的要求，从新教师从事班团的工作实践和需要出发，通过示范、答问、观摩、研讨、检查等途径，帮助新教师尽快适应班主任工作岗位需要。

@#@@#@ @#@@#@二、目标与要求：

@#@@#@ @#@@#@1.进一步巩固新教师对班主任工作基本原理的了解和掌握。

@#@@#@ @#@@#@2.指导新教师运用教育学、心理学的一些原理开展班级工作，初步学会班级管理。

@#@@#@ @#@@#@3.帮助新教师学会班级活动的设计和组织、能组织与开展主题班会。

@#@@#@ @#@@#@4.提供班级工作问题处理的政策支持与咨询指导，引导新教师以积极的态度和科学的方法解决实际问题。

@#@@#@ @#@@#@5.帮助新教师树立正确的教育指导思想，提高新教师从事班主任工作的素质与修养。

@#@@#@ @#@@#@三、主要内容：

@#@@#@ @#@@#@1.班级工作常规（如班级组织的建立和健全、学习生活常规与班集体制度的制订与建设、卫生保健与心理卫生的指导、偶发事件的处理、问题生的转化、品德操行的评定等）。

@#@@#@ @#@@#@2.班主任工作技能训练（如了解学生技能、计划技能、领导技能、语言技能、总结技能、班队会指导技能训练等）。

@#@@#@ @#@@#@3.主题班会的组织艺术（如常规工作与主题班会、工作联系与主题班会、德育和主题班会、主题班会的组织渠道与具体形式、主题班会主题确定与准备及评价等）。

@#@@#@ @#@@#@4.班级德育工作（如班级德育的途径与内容、学生健康心理的培养与青春期教育方法、劳动技能教育及文体活动的开展等）。

@#@@#@ @#@@#@5.学习与生活指导（如学生兴趣的激发、学习习惯的养成、男女同学关系的处理、升学指导等）。

@#@@#@ @#@@#@6.问题学生的转化。

@#@@#@ @#@@#@7.班主任角色的认同与调适。

@#@@#@ @#@@#@四、重点与难点：

@#@@#@ @#@@#@1.重点：

@#@@#@ @#@@#@

（1）班级工作常规@#@ @#@@#@

（2）主题班会@#@ @#@@#@2.难点：

@#@@#@ @#@@#@班主任角色的认同与调适。

@#@@#@ @#@@#@五、措施与方法：

@#@@#@ @#@@#@1.以按需施教学原则，确定指导工作计划实施的具体目标，选择指导内容，增强指导的针对性。

@#@@#@ @#@@#@2.开放指导组织方式，灵活地运用知识培训、技能培训、综合培训等模式，提高指导的实效性。

@#@@#@ @#@@#@3.执行培训的有关制度，尽好导师职责，参与校本培训工作实施，完成指导工作任务，保证指导的彻底性。

@#@@#@ @#@@#@4.拓宽指导的途径。

@#@指导新教师通过教育实践、理论学习、教育科研等加强自我修养，关注指导的全面性。

@#@@#@ @#@@#@5.以身作则，言传身教。

@#@指导师要充分展示自己的人格魅力和工作水平，做新教师的表率，发挥指导的垂范性。

@#@@#@ @#@@#@6.以人为本，积极参加业余培训和开展自我学习，加强指导模式研究，注重指导的发展性和民主性。

@#@@#@ @#@@#@7.抓好指导工作的自我管理，分阶段有重点地落实指导工作任务，体现指导的计划性。

@#@@#@ @#@@#@六、部分课程说明@#@ @#@@#@

（一）困难学生的转化@#@ @#@@#@1.课程类型：

@#@专业必修课程。

@#@@#@ @#@@#@2.课程目标：

@#@帮助初中新教师了解学习困难学生的产出原因，发现困难学生的闪光点和转化点，通过不同途径和方法进行转化，提高他们的应对困难学生的能力和教育能力。

@#@@#@ @#@@#@3.主要内容：

@#@困难学生与人才观;@#@困难学生的评价与干预;@#@困难学生与教育评价手段;@#@困难学生与家长教育;@#@困难学生与教师心理。

@#@@#@ @#@@#@4.教学建议：

@#@6学时。

@#@案例介绍，交流讨论，个别";i:

10;s:

29544:

"中国古代民族乐器基础知识扫盲篇剖析@#@中国古代民族乐器分类法@#@@#@周代，我国已有根据乐器的不同制作材料进行分类的方法，分成金、石、丝、竹、匏、土、革、木八类，叫做“八音”。

@#@在周末至清初的三千多年中，我国一直沿用“八音”分类法。

@#@@#@金类：

@#@主要是钟，钟盛行于青铜时代。

@#@钟在古代不仅是乐器，还是地位和权力象征的礼器。

@#@王公贵族在朝聘、祭祀等各种仪典、宴飨与日常燕乐中，广泛使用着钟乐。

@#@敲击钟的正鼓部和侧鼓部可发两个频率音，这两个音，一般为大小三度音程。

@#@另外还有磬、錞于、勾鑃，基本上都是钟的变形。

@#@@#@石类：

@#@各种磬，质料主要是石灰石，其次是青石和玉石。

@#@均上作倨句形，下作微弧形。

@#@大小厚薄各异。

@#@磬架用铜铸成，呈单面双层结构，横梁为圆管状。

@#@立柱和底座作怪兽状，龙头、鹤颈、鸟身、鳖足。

@#@造型奇特，制作精美而牢固。

@#@磬分上下两层悬挂，每层又分为两组，一组为六件，以四、五度关系排列；@#@一组为十件，相邻两磬为二、三、四度关系。

@#@它们是按不同的律（调）组合的。

@#@@#@丝类：

@#@各种弦乐器，因为古时候的弦都是用丝作的。

@#@有琴、瑟、筑、琵琶、胡琴、箜篌等。

@#@@#@竹类：

@#@竹制吹奏乐器，笛、箫、箎、排箫、管子等。

@#@@#@匏类：

@#@匏时葫芦类的植物果实，用匏作的乐器主要是笙。

@#@@#@土类：

@#@就是陶制乐器，埙、陶笛、陶鼓等。

@#@@#@革类：

@#@主要是各种鼓，以悬鼓和建鼓为主。

@#@@#@木类：

@#@现在已经很少见了，有各种木鼓、敔、柷。

@#@敔是古代打击乐器。

@#@形制呈伏虎状，虎背上有锯齿形薄木板，用一端劈成数根茎的竹筒，逆刮其锯齿发音，作乐曲的终结。

@#@用于历代宫廷雅乐。

@#@柷是古代打击乐器。

@#@形如方形木箱，上宽下窄，用椎（木棒）撞其内壁发声，表示乐曲即将起始。

@#@用于历代宫廷雅乐。

@#@@#@中国民族乐器@#@百科名片@#@@#@中国民族乐器@#@中国民族乐器，历史悠久，源远流长。

@#@仅从己出土的文物可证实：

@#@远在先秦时期，就有了多种多样的乐器。

@#@如新石器时代文化遗址浙江河姆渡出土的骨哨，河南舞阳县的贾湖骨笛（最早的笛子距今8000年左右），仰韶文化遗址西安半坡村出土的埙，河南安阳殷墟中出土的石磬、木腔蟒皮鼓；@#@湖北随县曾侯乙墓（公元前433年入葬）出土的编钟、编磬、悬鼓、建鼓、枹鼓、排箫、笙、箎、瑟等等。

@#@这些古乐器向人们展示了中华民族的智慧和创造力。

@#@@#@目录@#@一中国民族乐器@#@1二我国民族民间乐器的分类1、古代的“八音”分类法@#@12、目前常见的乐器分类法@#@1吹奏乐器@#@1弹拨乐器@#@1打击乐器@#@1拉弦乐器@#@13传统乐种和民族管弦乐合奏第一节传统乐种@#@1一、打击乐合奏@#@1二、吹管乐合奏@#@1三、丝弦乐合奏@#@1四、丝竹乐合奏@#@1五、丝竹锣鼓乐合奏@#@1第二节民族管弦乐合奏@#@1民族管弦乐合奏曲《春江花月夜》@#@14民族器乐的音乐特征第一节传统民族器乐曲的类型@#@1第二节传统民族器乐曲的标题@#@11、标名性标题@#@12、标意性标题@#@1第三节传统民族器乐曲的曲式结构@#@11、单曲牌体@#@12、变奏体@#@13、循环体@#@14、联曲体（套曲体@#@15、综合体@#@一中国民族乐器@#@1二我国民族民间乐器的分类1、古代的“八音”分类法@#@12、目前常见的乐器分类法@#@1吹奏乐器@#@1弹拨乐器@#@1打击乐器@#@1拉弦乐器@#@13传统乐种和民族管弦乐合奏第一节传统乐种@#@1一、打击乐合奏@#@1二、吹管乐合奏@#@1三、丝弦乐合奏@#@1四、丝竹乐合奏@#@1五、丝竹锣鼓乐合奏@#@1第二节民族管弦乐合奏@#@1民族管弦乐合奏曲《春江花月夜》@#@14民族器乐的音乐特征第一节传统民族器乐曲的类型@#@1第二节传统民族器乐曲的标题@#@11、标名性标题@#@12、标意性标题@#@1第三节传统民族器乐曲的曲式结构@#@11、单曲牌体@#@12、变奏体@#@13、循环体@#@14、联曲体（套曲体@#@15、综合体@#@展开@#@编辑本段一中国民族乐器@#@　　古乐器一般都具有双重功能——表现性和实用性。

@#@即是说这些乐器既是表现音乐的工具，又是劳动生产的工具，或是生活用具。

@#@如在《吕氏春秋·@#@古乐篇》中记载有：

@#@“帝尧立，乃命质为乐。

@#@质乃效山林溪谷之音以作歌，乃以麋革置缶而鼓之，乃拊石击石，以象上帝玉磬之音，以致舞百兽。

@#@”文中所说用生活器皿——缶，蒙上麋鹿之皮而成鼓。

@#@而“拊石击石”则是先民们将狩猎的石器，敲击成声，以伴奏化装成百兽的原始舞蹈。

@#@又在《汉书·@#@杨恽传》：

@#@“酒后耳热，仰天拊缶，而呼乌乌。

@#@”这一记载，描述了人们酒后兴趣大发，一面敲击盛酒用的器皿缶，一面仰天歌唱。

@#@古时的石磬可能导源于某种片状石制工具。

@#@可以这样设想，先氏们在长期劳动过程中，逐渐发现某种石制片状工具能够发声，可以作为乐器，于是发明了磬。

@#@　　乐器的实用性不仅表现在某些乐器原来是生产工具或生活用器，并且人们用它们来传递一些特定的生活信息。

@#@如击鼓出征、鸣金收阵、晨钟暮鼓、打更报时、鸣锣开道、击鼓升堂等。

@#@在中国有些少数民族至今仍保留着以吹奏口弦传递爱情的信息，口弦成了表达爱情的工具和信物。

@#@@#@@#@葫芦丝@#@乐器的发展与社会生产力的发达和提高有着密切的关系。

@#@由石磬演变成金属的磬和出现金属的钟，在石器时代是绝无可能，只有当人类掌握了较高的冶炼技术才成。

@#@也只有当养蚕业和缫丝业的发明和发展，才可能产生“丝附木上”的琴、瑟、筝。

@#@　　先秦时期的乐器，见于文献记载的有近70种。

@#@仅在《诗经》一书中提及的即有29种，打击乐器有鼓、钟、钲、磬、缶、铃等21种，吹奏乐器有箫、管、埙、笙等6种，弹弦乐器有琴、瑟等2种。

@#@由于乐器品种的大大增加，于是在周代时产生了根据制作乐器的不同材料而分为：

@#@金、石、土、革、丝、木、匏、竹八类，称作“八音”分类法。

@#@　　在湖北随县曾侯乙大墓的地下音乐殿堂中，保存了124件古乐器。

@#@无论是重达五千多斤的乐器巨人——64件编钟，或是在造型、制作和彩绘都很精致的鼓、排箫、笙、瑟等，都向我们揭示了春秋战国时中国音乐文化高度发展的状况，它是中国古代乐器光辉创造的见证。

@#@　　自秦汉以来，又不断涌现出新乐器。

@#@如秦时出现了一种新型的弹弦乐器——“百姓弦鼗而鼓之”。

@#@弦鼗是一种圆形音箱、直柄的琵琶，后至汉代发展成四弦十二柱的“汉琵琶”，又称“阮咸”。

@#@　　中华民族是一个善于吸收的民族，自汉以来，广泛吸收了大量的外来乐器。

@#@如汉武帝（公元前140—前87年）时张骞通西域时传入的横吹（亦称横笛）；@#@汉灵帝时传入竖箜篌（曾称胡箜篌；@#@约在公元350年前后的东晋时，从新疆、甘肃一带传入了“曲项琵琶”，明代传入了扬琴和唢呐等。

@#@这些外来乐器，经过不断地改进，使它们逐渐成为中国民族乐器大家族中的重要成员。

@#@　　在中国乐器发展史中，值得注意的是拉弦乐器的出现大大晚于打击乐器、吹管乐器和弹弦乐器。

@#@据文献记载，唐代（公元618—907年）才出现以竹片轧之的“轧筝”和“奚琴”（在宋时作“嵇琴”）。

@#@宋时的嵇琴用马尾弓拉奏，并出现了“胡琴”的名称。

@#@如宋沈括在他的《梦溪笔谈》中云：

@#@“马尾胡琴随汉车，曲声犹如怨单于。

@#@”自元代之后，在奚琴、胡琴的基础上发展成各种类型的拉弦乐器。

@#@　　中国的“吹、打、弹、拉”四大类乐器，经历了漫长的历史阶段。

@#@新中国成立后，对传承乐器的音质不纯、音律不统一、音量不平衡、转调不方便、固定音高乐器之间的音高标准不统一、在综合乐队中缺少中低音乐器等不足方面，进行了大量的探索和改革，取得了很大成绩，并涌现了许多成果。

@#@@#@编辑本段二我国民族民间乐器的分类@#@1、古代的“八音”分类法@#@　　周代，我国已有根据乐器的不同制作材料进行分类的方法，分成金、石、丝、竹、匏、土、革、木八类，叫做“八音”。

@#@在周末至清初的三千多年中，我国一直沿用“八音”分类法。

@#@　　金类：

@#@主要是钟，钟盛行于青铜时代。

@#@钟在古代不仅是乐器，还是地位和权力象征的礼器。

@#@王公贵族在朝聘、祭祀等各种仪典、宴飨与日常燕乐中，广泛使用着钟乐。

@#@敲击钟的正鼓部和侧鼓部可发两个频率音，这两个音，一般为大小三度音程。

@#@另外还有磬、錞于、勾鑃，基本上都是钟的变形。

@#@@#@@#@唢呐@#@石类：

@#@各种磬，质料主要是石灰石，其次是青石和玉石。

@#@均上作倨句形，下作微弧形。

@#@大小厚薄各异。

@#@磬架用铜铸成，呈单面双层结构，横梁为圆管状。

@#@立柱和底座作怪兽状，龙头、鹤颈、鸟身、鳖足。

@#@造型奇特，制作精美而牢固。

@#@磬分上下两层悬挂，每层又分为两组，一组为六件，以四、五度关系排列；@#@一组为十件，相邻两磬为二、三、四度关系。

@#@它们是按不同的律（调）组合的。

@#@　　丝类：

@#@各种弦乐器，因为古时候的弦都是用丝作的。

@#@有琴、瑟、筑、琵琶、胡琴、箜篌等。

@#@　　竹类：

@#@竹制吹奏乐器，笛、箫、箎、排箫、管子等。

@#@　　匏类：

@#@匏时葫芦类的植物果实，用匏作的乐器主要是笙。

@#@　　土类：

@#@就是陶制乐器，埙、陶笛、陶鼓等。

@#@　　革类：

@#@主要是各种鼓，以悬鼓和建鼓为主。

@#@　　木类：

@#@现在已经很少见了，有各种木鼓、敔、柷。

@#@敔是古代打击乐器，形制呈伏虎状，虎背上有锯齿形薄木板，用一端劈成数根茎的竹筒，逆刮其锯齿发音，作乐曲的终结。

@#@用于历代宫廷雅乐。

@#@柷是古代打击乐器，形如方形木箱，上宽下窄，用椎（木棒）撞其内壁发声，表示乐曲即将起始。

@#@用于历代宫廷雅乐。

@#@@#@2、目前常见的乐器分类法@#@吹奏乐器@#@　　我国吹奏乐器的发音体大多为竹制或木制。

@#@根据其起振方法不同，可分为三类：

@#@第一类，以气流吹入吹口激起管柱振动的有箫、笛（曲笛和梆笛）、口笛等。

@#@　　第二类，气流通过哨片吹入使管柱振动的有唢呐、海笛、管子、双管和喉管等。

@#@　　第三类，气流通过簧片引起管柱振动的有笙、抱笙、排笙、巴乌等。

@#@　　由于发音原理不同，所以乐器的种类和音色极为丰富多彩，个性极强。

@#@并且由于各种乐器的演奏技巧不同以及地区、民族、时代和演奏者的不同，使民族器乐中的吹奏乐器在长期发展过程中形成极其丰富的演奏技巧，具有独特的演奏风格与流派。

@#@　　典型乐器：

@#@笙、芦笙、排笙、葫芦丝、笛、管子、巴乌、埙、唢呐、箫。

@#@　　全部乐器：

@#@木叶、纸片、竹膜管（侗族）、田螺笛（壮族）、招军（汉族）、吐良（景颇族）、斯布斯、额（哈萨克族）　　、口笛（汉族）、树皮拉管（苗族）、竹号（怒族）、箫（汉族）、尺八、鼻箫（高山族）、笛（汉族）、排笛（汉族）　　、侗笛（侗族）、竹筒哨（汉族）、排箫（汉族）、多（克木人）、篪（汉族）、埙（汉族）、贝（藏族）、展尖（苗族）　　、姊妹箫（苗族）、冬冬奎（土家族）、荜达（黎族）、（口利）咧（黎族）、唢呐（汉族）、管（汉族）、双管（汉族）　　、喉管（汉族）、芒筒（苗族）、笙（汉族）、芦笙（苗、瑶、侗族）、确索（哈尼族）、巴乌（哈尼族）、口哨（鄂伦春族）　　。

@#@@#@弹拨乐器@#@　　我国的弹拨乐器分横式与竖式两类。

@#@横式，如：

@#@筝（古筝和转调筝）、古琴、扬琴和独弦琴等；@#@竖式，如：

@#@琵琶、阮、月琴、三弦、柳琴、冬不拉和扎木聂等。

@#@　　弹奏乐器音色明亮、清脆。

@#@右手有戴假指甲与拨子两种弹奏方法。

@#@右手技巧得到较充分发挥，如弹、挑、滚、轮、勾、抹、扣、划、拂、分、摭、拍、提、摘等。

@#@右手技巧的丰富，又促进了左手的按、吟、擞、煞、绞、推、挽、伏、纵、起等技巧的发展。

@#@　　弹奏乐器除独弦琴外，大都节奏性强，但余音短促，须以滚奏或轮奏长音。

@#@弹拨乐器一般力度变化不大。

@#@在乐队中除古琴音量较弱，其它乐器声音穿透力均较强。

@#@　　弹拨乐器除独弦琴外，多以码（或称柱）划分音高，竖式用相、品划分音高，分为无相、无品两种。

@#@除按五声音阶排列的普通筝等外，一般都便于转调。

@#@　　各类弹奏乐器演奏泛音有很好的效果。

@#@除独弦琴外，皆可演奏双音、和弦、琵音和音程跳跃。

@#@　　我国弹奏乐器的演奏流派风格繁多，演奏技巧的名称和符号也不尽一致。

@#@　　典型乐器：

@#@琵琶、筝、扬琴、七弦琴（古琴）、热瓦普、冬不拉、阮、柳琴、三弦、月琴、弹布尔。

@#@　　全部乐器：

@#@金属口弦（苗族）（柯尔克孜族）、竹制口弦（彝族）、乐弓（高山族）、琵琶（汉族）、阮（汉族）、月琴（汉族）、秦琴（汉族）、柳琴（汉族）、三弦（汉族）、热瓦甫（维吾尔族）、冬不拉（哈萨克族）、扎木聂（藏族）、筝（汉族）、古琴（汉族）、伽耶琴（朝鲜族）、竖箜篌、雁柱箜篌。

@#@@#@打击乐器@#@　　我国民族打击乐器品种多，技巧丰富，具有鲜明的民族风格。

@#@　　根据其发音不同可分为：

@#@1、响铜，如：

@#@大锣、小锣、云锣、大、小钹，碰铃等；@#@2、响木，如：

@#@板、梆子、木鱼等；@#@3、皮革，如：

@#@大小鼓、板鼓、排鼓、象脚鼓等。

@#@　　我国打击乐器不仅是节奏性乐器，而且每组打击乐群都能独立演奏，对衬托音乐内容、戏剧情节和加重音乐的表现力具有重要的作用。

@#@民族打击乐器在我国西洋管弦乐队中也常使用。

@#@　　民族打击乐可分为有固定音高和无固定音高的两种。

@#@无固定音高的如：

@#@大、小鼓，大、小锣，大、小钹，板、梆、铃等有固定音高的如：

@#@定音缸鼓、排鼓、云锣等。

@#@　　典型乐器：

@#@堂鼓（大鼓）、碰铃、缸鼓、定音缸鼓、铜鼓、朝鲜族长鼓、大锣小锣、小鼓、排鼓、达卜（手鼓）、大钹。

@#@　　全部乐器：

@#@梆子（汉族）、杵（高山族）、叮咚（黎族）、梨花片（汉族）、腊敢（傣族）、编磬（汉族）、木鼓（佤族）、切克（基诺族）、钹（汉族）、锣（汉族）、云锣（汉族）、十面锣（汉族）、星（汉族）——碰钟、钟（汉族）、编钟（汉族）、连厢棍（汉族）、唤头（汉族）、惊闺（汉族）、板（汉族）、木鱼（汉族）、吾攵（汉族）、法铃（藏族）、腰铃（满族）、花盆鼓（汉族）、铜鼓（壮、仡佬、布依、侗、水、苗、瑶族）、象脚鼓（傣族）、纳格拉鼓（维吾尔族）、渔鼓（汉族）、塞吐（基诺族）、京堂鼓（汉族）、腰鼓（汉族）、长鼓（朝鲜族）、达卜（维吾尔族）、太平鼓（满族）、额（藏族）、拨浪鼓（汉族）、扬琴（汉族）、竹筒琴（瑶族）、蹈到（克木人）、萨巴依（维吾尔族）。

@#@@#@拉弦乐器@#@　　拉弦乐器主要指胡琴类乐器。

@#@其历史虽然比其它民族乐器较短，但由于发音优美，有极丰富的表现力，有很高的演奏技巧和艺术水平，拉弦乐器被广泛使用于独奏、重奏、合奏与伴奏。

@#@　　拉弦乐器大多为两弦少数用四弦如：

@#@四胡、革胡、艾捷克等。

@#@大多数琴筒蒙的蛇皮、蟒皮、羊皮等；@#@少数用木板如：

@#@椰胡、板胡等。

@#@少数是扁形或扁圆形如：

@#@马头琴、坠胡、板胡等，其音色有的优雅、柔和有的清晰、明亮；@#@有的刚劲、欢快、富于歌唱性。

@#@　　典型乐器：

@#@二胡、板胡、革胡、马头琴、艾捷克、京胡、中胡、高胡。

@#@　　全部乐器：

@#@乐锯（俄罗斯族）、拉线口弦（藏族）、二胡（汉族）、高胡（汉族）、京胡（汉族）、三胡（汉族）、四胡（汉族）、板胡（汉族）、坠琴（汉族）、坠胡（汉族）、奚琴（汉族）、椰胡（汉族）、擂琴（汉族）、二弦（汉族）、大筒（汉族）、马头琴（蒙古族）、马骨胡（壮族）、艾捷克（维吾尔族）、萨它尔（维吾尔族）、牛腿琴（侗族）、独弦琴（佤族）、雅筝（朝鲜族）、轧筝（汉族）。

@#@@#@编辑本段3传统乐种和民族管弦乐合奏@#@第一节传统乐种@#@一、打击乐合奏@#@　　：

@#@指纯由打击乐器组合的合奏音乐，在民间节日或风俗性活动中常见。

@#@打击乐合奏充分发挥了中国打击乐器的特色，以各种乐器的不同音色、音响的多样化组合，丰富又复杂多变的节奏、节拍，以及力度的变化来表现各种气氛和情绪。

@#@或热烈红火，或轻巧活泼，或庄严雄壮。

@#@@#@二、吹管乐合奏@#@　　：

@#@指由吹管乐为主兼有少量打击乐器的合奏音乐，普遍流行于民间婚丧喜庆活动中。

@#@@#@三、丝弦乐合奏@#@　　：

@#@指由几件拉弦乐器和弹拨乐器合奏的音乐，又称弦索乐。

@#@丝弦乐合奏以优美、抒情、质朴、文雅见长，适于室内演奏，风格细腻。

@#@乐曲多数为短小的抒情乐曲，也有部分较长的套曲。

@#@@#@四、丝竹乐合奏@#@　　：

@#@指由弦乐器和竹管乐器合奏的音乐，主要盛行于南方。

@#@在丝竹乐中一般不用唢呐和管，也不用大锣、大鼓之类音响强烈的打击乐，具有乐队规模较小，音乐情趣轻快活泼，演奏风格精致细腻，音乐性格优美、柔和、雅致的特点。

@#@主要乐种有江南丝竹、广东音乐、福建南音、云南丽江的白沙细乐等。

@#@　　1、江南丝竹：

@#@流行于江苏南部和浙江一带。

@#@其乐队编制一般为7－8人，少则2－5人，以笛（或箫）和二胡为主奏乐器，其他常用乐器有小三弦、琵琶、扬琴、笙、鼓板、木鱼、碰铃等。

@#@乐器组合灵活多变，演奏时每种乐器只有一件，演奏者可根据该乐器性能作即兴发挥，在同一曲调基础上奏出不同曲调。

@#@各乐器在配合中，常采取“你进我出，我进你出；@#@你繁我简，我繁你简；@#@你高我低，我高你低；@#@你正我反，我正你反；@#@你长我短，我长你短；@#@你停我拖，我停你拖；@#@分久必合，合久必分；@#@同中有异，异中有同”（花音八法）的方法。

@#@　　2、广东音乐：

@#@原意泛指广东的民歌、说唱、戏曲和民间器乐等，后仅指流行在广东的民间器乐合奏形式，也称广东小曲。

@#@广东音乐的乐器组合随时代变化而异，早期是“五架头”：

@#@二弦、提琴（筒身竹制，前端嵌以薄木板，后端竹节凿有金钱孔）、竹笛、三弦、月琴；@#@后改为“三件头”：

@#@高胡（粤胡）、扬琴、秦琴。

@#@之后在“三件头”基础上加其他丝竹乐器如琵琶、椰胡、笛、箫、唢呐、木鱼、碰铃等。

@#@音色清脆明亮，旋律流畅，节奏活泼多变。

@#@句法上常用“回文句”和“排比句”，音乐风格热烈明快。

@#@@#@五、丝竹锣鼓乐合奏@#@　　：

@#@又称吹打乐，是民间节日风俗性活动以及婚丧喜庆中常见的器乐形式。

@#@以吹管乐器和打击乐器为主，丝弦乐器为辅；@#@以结构中有独立完整的锣鼓段落为特征。

@#@　　1、苏南吹打：

@#@盛行于江苏南部苏州、无锡一带，历史悠久。

@#@以笛和鼓为主奏乐器，吹管乐器可用箫、笙或小唢呐等，丝弦乐器有二胡、板胡、琵琶、三弦等，打击乐器有板、点鼓、板鼓、云锣等。

@#@实际演出中有多种不同的乐队组合方式。

@#@　　2、山西鼓乐：

@#@流行于山西省北部五台、定襄等县，历史悠久，传统深厚，至少在清代中叶已在民间流传；@#@多用于婚丧喜庆、节日庙会等场合，也曾被五台山青庙宗教音乐所吸收，在禅门佛事中演奏。

@#@乐队编制少则10人左右，多可达数十或上百人；@#@以管子为主奏乐器，另有海笛、笛子、笙等吹管乐器；@#@打击乐器有板鼓、大钹、大锣、小锣、云锣、梆子等。

@#@请欣赏吹打乐《庆丰收》@#@第二节民族管弦乐合奏@#@　　我国传统乐种中的民乐合奏，以小型多样、地域性强、地方特色浓郁为特点。

@#@民族管弦乐队吸取了传统乐种中各类乐器组合的优点，根据民族乐器的性能、特点和音色等情况，并考虑到高、中、低声部的配合与音量的均衡、音色的协调等因素，一般包括四个乐器组：

@#@吹管乐组、弹拨乐组、拉弦乐组、打击乐组。

@#@由于乐队的大小编制不同，选用的乐器的各类和数量也不同，常用乐器如下：

@#@　　吹管乐组：

@#@笛、箫、笙、唢呐、管等。

@#@　　弹拨乐组：

@#@柳琴、琵琶、中阮、大阮、扬琴、筝、三弦等。

@#@　　拉弦乐组：

@#@高胡、二胡、中胡、大胡、低胡等。

@#@　　打击乐组：

@#@定音鼓、锣、鼓、钹、碰铃、木鱼、云锣等。

@#@@#@民族管弦乐合奏曲《春江花月夜》@#@　　民族管弦乐合奏曲《春江花月夜》共分九段一尾声，属多段体结构，也是自由变奏体。

@#@在各段结尾用了统一的终止型乐句。

@#@各段小标题及表现内容是：

@#@　　1、江楼钟鼓：

@#@全曲的引子，琵琶奏出的由慢渐快、由弱渐强的音型，模仿黄昏江边钟楼鼓声；@#@接着出现箫歌声（全曲主题的核心），紧接着又是一阵同音反复的箫鼓声。

@#@主题如歌的旋律，恬静柔美；@#@采用同音承递，下行模进和材料展衍等手法发展而成。

@#@　　2、月上东山：

@#@主题在上四度音区上的自由模进。

@#@　　3、风回曲水：

@#@是前两段的综合，主题的陈述更为完善。

@#@　　4、花影层叠：

@#@是上一段的变化，头尾基本相同，中间以若干短句作同音承递的下行模进。

@#@　　5、水深云际：

@#@运用主题的种子音调加以展开，头尾基本同主题，中间是种子音调展开部分，颤音的运用有独到的艺术效果。

@#@　　6、渔歌唱晚：

@#@此段变奏时，在上五度调是发展了新的节奏音型，并以此为核心音调作连续下行模进，尾部主题变化出现。

@#@　　7、洄澜拍岸：

@#@第一句是上一段的压缩，以均匀的节奏出现，然后主题以舒展的节奏构成一连串同音承递的下行模进音调。

@#@　　8、桡鸣远濑：

@#@前半部以具有动感的附点音符节奏型作模进，后半部是主题的压缩。

@#@　　9、欸乃归舟：

@#@全曲的高潮。

@#@前半部主题音调配以较为固定的节奏型，音型向下模进，配合旋律作递升与递降的交替进行；@#@渐快的速度、渐强的力度，造成桡声、浪花声、人声交织一片的动态感，将音乐推向高潮。

@#@后半部与上一段的后部相同，回到优美如歌的主题。

@#@　　10、尾声：

@#@由主题的部分音调剪接组合成旋律，以舒展徐缓的节奏，轻柔地、渐渐地消失，一切归于宁静。

@#@请欣赏民族管弦乐合奏《春江花月夜》@#@编辑本段4民族器乐的音乐特征@#@第一节传统民族器乐曲的类型@#@　　按照我国传统民族器乐曲的表现功能，可分为三类乐曲：

@#@　　1、具有强烈实用性的乐曲。

@#@多数和民间的民俗活动相联系，如欢庆年节、婚丧喜庆、迎神庙会、宗教活动等；@#@有的则来自戏曲场景或民间歌舞。

@#@这类乐曲往往以其单一而概括的情绪来烘托、渲染某种气氛。

@#@如《中花六板》、《夜深沉》、《庆丰收》等。

@#@　　2、以写实为主的乐曲。

@#@通过描绘现实生活中的某些场景、事件来抒发人的感受。

@#@如《百鸟朝凤》、《赛龙夺锦》、《流水》等。

@#@　　3、以写意、写情为主的乐曲。

@#@有的直接抒发人物感情，如《二泉映月》、《江河水》等。

@#@有的借物言志、借景生情、寓情于景、情景交融，犹如我国古代的诗歌、绘画一样，讲究意境、神韵，抒发感情的方式内在含蓄。

@#@如《渔舟唱晚》、《梅花三弄》等。

@#@@#@第二节传统民族器乐曲的标题@#@　　我国传统民族器乐曲都是有标题的。

@#@其标题有“标名性标题”和“标意性标题”两种。

@#@@#@1、标名性标题@#@　　：

@#@仅具曲名的作用，与曲意无直接关系。

@#@理解乐曲需从其曲调、节奏、调式、速度、力度等诸音乐要素所构成的音乐形象来领会。

@#@　　有的标题源自古代声乐曲、词牌曲、民歌、原戏曲剧目的曲名，如《浪淘沙》、《万年欢》、《满庭芳》、《一枝花》、《茉莉花》、《关公过五关》等。

@#@　　有的标题来源于乐曲的结构特征。

@#@如《句句双》指乐曲中每一乐句都重复一次，成双出现；@#@《梅花三弄》中的三弄是同一主题反复出现三次等。

@#@　　有的标题以乐曲首句的谱字来定名，如《工尺上》、《四合四》等。

@#@　　有的以乐曲的调式来定名，如《凡调》、《小工调》；@#@有的以乐曲的用途或演出形式来定名，如《抬花轿》、《行街》、《划船锣鼓》等。

@#@　　有的乐曲是集几个曲牌的材料组合而成的，其标题往往以原在几个曲牌中抽字组合而成。

@#@如广东音乐中的《柳娘三醉》由《柳青娘》和《三醉》集合而成。

@#@面对此类标题，切忌望文生义。

@#@@#@2、标意性标题@#@　　：

@#@此类标题是根据乐曲内容，由民间艺人、文人学士或音乐家拟定的，因此标题反映了拟名者对乐曲内容的理解。

@#@标意性标题一般具有较强的概括性，它以概括、凝练的文字提示乐曲内容、某种意境、某种情绪氛围或某个事件。

@#@欣赏者可凭籍标题的提示，结合乐曲的音乐形象唤起联想来理解乐曲。

@#@@#@第三节传统民族器乐曲的曲式结构@#@　　我国传统的分法把民族器乐曲分为散曲和套曲。

@#@散曲指由一个曲牌或曲调构成的乐曲；@#@套曲指几个曲牌或段子联缀而成的乐曲。

@#@　　常见的结构类型大致有以下几类：

@#@@#@1、单曲牌体@#@　　曲牌是民族器乐曲式中最小的结构单位，一首曲牌反复多次可构成一首乐曲，曲牌也可以成为套曲中的一个组成部分。

@#@单曲牌体就是由一首曲牌构成的乐曲结构。

@#@@#@2、变奏体@#@　　当一首乐曲由一首曲牌（或曲调）的一再反复构成时，如每次反复都有变化，就形成变奏体。

@#@@#@3、循环体@#@　　一首乐曲中两首曲牌（或曲调）不断反复的循环出现，或一首曲牌（或曲调）反复出现两次以上，其间插入新的部分，都是循环体。

@#@@#@4、联曲体（套曲体@#@　　）　许多曲牌（或曲调、板式）联缀而成的乐曲结构形式是联曲体。

@#@联曲体乐曲在速度上常采用“慢－中快”或“散－慢－中－快－散”的原则来布局。

@#@@#@5、综合体@#@　　一首乐曲中，综合两种或两种以上的结构，或以某种结构原则为主，兼有另种结构的因素，称综合体。

@#@在传统乐曲中常见的有“循环兼变奏体”以及“联曲兼变奏体”等。

@#@@#@古代民族乐器@#@如古筝笙琵琶笛子萧等；@#@@#@刺绣@#@刺绣因为去年，前年的服装大牌（DiorFendi）在秀场上发布，近几年是大热，愈来愈流行复古风。

@#@@#@";i:

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27987:

"济南市第二人民医院济南市眼科医院《医学基础知识》招聘试题及答案@#@　　说明：

@#@本题库收集历年及近期考试真题，全方位的整理归纳备考之用。

@#@@#@　　一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。

@#@错选、多选或未选均不得分。

@#@）@#@　　1、成人脊髓末端终止部位是（）。

@#@@#@　　A、第1腰椎下缘@#@　　B、第2腰椎下缘@#@　　C、第1骶椎下缘@#@　　D、骶管裂孔@#@　　【答案】A@#@　　【解析】脊髓是中枢神经的一部分，位于脊椎骨组成的椎管内，呈长圆柱状，人的脊髓全长42－45厘米。

@#@上端与颅内的延髓相连，下端呈圆锥形随个体发育而有所不同，成人脊髓末端终止于约平对第一腰椎下缘（初生儿则平第三腰椎）。

@#@临床上作腰椎穿刺或腰椎麻醉时，多在第3－4或第4－5腰椎之间进行，因为在此处穿刺不会损伤脊髓。

@#@故选A。

@#@@#@　　2、引起DIC的是（）。

@#@@#@　　A、荚膜@#@　　B、外毒素@#@　　C、内毒素@#@　　D、芽胞@#@　　【答案】C@#@　　【解析】大量内毒素可直接活化凝血系统，也可通过损伤血管内皮细胞间接活化凝血系统，引起弥漫性血管内凝血（DIC）。

@#@@#@　　3、关于胆汁的生理作用，下列哪一项是不正确的（）。

@#@@#@　　A、胆盐、胆固醇和磷脂酰胆碱都可乳化脂肪@#@　　B、胆汁可促进脂溶性维生素的吸收@#@　　C、胆汁的消化酶可促进脂肪的消化@#@　　D、胆汁酸可与脂肪酸结合，促进脂肪酸的吸收@#@　　【答案】C@#@　　【解析】胆汁的主要成分是水、胆色素、胆盐等，胆汁中没有消化酶。

@#@胆汁的主要作用是乳化脂肪，所以增加了胰脂肪酶的作用面积；@#@胆盐可促进脂肪消化产物及脂溶性维生素的吸收；@#@此外，胆汁还可中和胃酸等。

@#@@#@　　4、弹性动脉是指（）。

@#@@#@　　A、微动脉@#@　　B、小动脉@#@　　C、中动脉@#@　　D、大动脉@#@　　【答案】D@#@　　【解析】大动脉即主动脉。

@#@人体内最粗大的动脉管，是向全身各部输送血液的主要导管。

@#@近心脏的主动脉、肺动脉，叫大动脉。

@#@其管壁主要由弹性纤维构成，故又称弹性动脉。

@#@故选D。

@#@@#@　　5、终板电位的性质是（）。

@#@@#@　　A、锋电位@#@　　B、阈电位@#@　　C、局部电位@#@　　D、正后电位@#@　　【答案】C@#@　　【解析】终板电位是神经肌肉传递时在终板部位所看到的局部电位变化，因为这个电反应没有达到阈电位，因而不能触发产生动作电位。

@#@@#@　　6、蕈样霉菌病的病理变化中，哪一项是错误的（）。

@#@@#@　　A、可扩散到淋巴结和内脏@#@　　B、可见鲍氏小脓肿@#@　　C、由B细胞发生@#@　　D、可见脑同样肿瘤细胞@#@　　【答案】C@#@　　【解析】蕈样霉菌病是发生于皮肤的一种T细胞淋巴瘤，蕈样霉菌病的肿瘤细胞体积较大，核高度扭曲呈脑回样，并侵犯表皮形成鲍氏小脓肿，晚期可侵犯淋巴结和内脏。

@#@@#@　　7、下列疾病在传染过程中表现为"@#@显性感染"@#@多的是（）。

@#@@#@　　A、麻疹@#@　　B、乙脑@#@　　C、脊髓灰质炎@#@　　D、白喉@#@　　【答案】D@#@　　【解析】显性感染，又称临床感染，是指病原体侵入人体后，不但引起机体发生免疫应答，而且通过病原体本身的作用或机体的变态反应，导致组织损伤，引起病理改变和临床表现。

@#@@#@　　8、医患关系道德包括（）。

@#@@#@　　A、举止端庄，文明礼貌@#@　　B、转研医术，精益求精@#@　　C、廉洁奉公，尽职尽责@#@　　D、言语谨慎，保守秘密@#@　　【答案】ABCD@#@　　【解析】医患关系道德包括：

@#@①举止端庄，文明礼貌；@#@②尊重病人，一视同仁；@#@③言语谨慎，保守秘密；@#@④廉洁奉公，尽职尽责；@#@⑤转研医术，精益求精；@#@医患关系道德不仅是一种理论，而且是指导医患双方行为的准则。

@#@具有协调医患双方关系的作用和提高医疗质量和全民健康水平的实质，也有培养医学人才成才的作用。

@#@故选ABCD。

@#@@#@　　9、呼气性呼吸困难常见于（）。

@#@@#@　　A、急性喉炎@#@　　B、支气管哮喘@#@　　C、喉头水肿@#@　　D、肺炎球菌肺炎@#@　　【答案】B@#@　　【解析】呼气性呼吸困难主要见于：

@#@慢性阻塞性肺病如慢性支气管炎、阻塞肺气肿等；@#@支气管哮喘。

@#@其余除肺炎球菌肺炎严重时引起混合性呼吸困难外，均为吸气性呼吸困难。

@#@@#@　　10、通常所说的血型是指（）。

@#@@#@　　A、红细胞上受体的类型@#@　　B、红细胞表面特异凝集素的类型@#@　　C、红细胞表面特异凝集原的类型@#@　　D、血浆中特异凝集素的类型@#@　　【答案】C@#@　　【解析】血型是以红细胞表面所有的特异性凝集原进行分型的，将人的血液可分为A型、B型、AB型和O型四种。

@#@若将血型不相容的两个人的血液滴加在玻片上并使之混合，则红细胞可凝集成簇，这一现象称为红细胞凝集。

@#@故选C。

@#@@#@　　11、屈髋关节的肌（）。

@#@@#@　　A、半腱肌@#@　　B、小腿三头肌@#@　　C、股四头肌@#@　　D、胫骨前肌@#@　　【答案】C@#@　　【解析】屈髋关节的肌有髂腰肌，股直肌，阔筋膜张肌和缝匠肌，其中股四头肌由股直肌、股中肌、股外肌和股内肌组成。

@#@@#@　　12、下列有关疾病条件的叙述哪项是错误的？

@#@（）@#@　　A、是影响疾病发生发展的因素@#@　　B、是疾病发生必不可少的因素@#@　　C、某些条件可以促进疾病的发生@#@　　D、某些条件可以延缓疾病的发生@#@　　【答案】B@#@　　【解析】条件是指能促进或减缓疾病发生的某种机体或自然环境。

@#@条件本身不可引起疾病，但可影响病因对机体的作用。

@#@有些疾病发生只有病因，没有明显的条件参与，如刀伤。

@#@故选B。

@#@@#@　　13、骨髓移植的主要作用是（）。

@#@@#@　　A、重建造血和免疫系统@#@　　B、抑制实体肿瘤的生长@#@　　C、治疗病毒感染@#@　　D、治疗自身免疫病@#@　　【答案】A@#@　　【解析】骨髓为造血系统，且是中枢免疫器官，骨髓移植可重建患者造血和免疫系统。

@#@@#@　　14、肝昏迷病人灌肠或导泻时应禁用（）。

@#@@#@　　A、肥皂水@#@　　B、25％硫酸镁@#@　　C、生理盐水加食醋@#@　　D、生理盐水@#@　　【答案】A@#@　　【解析】肝昏迷病人灌肠或导泻时应禁用肥皂水。

@#@@#@　　15、在神经细胞一次兴奋性周期变化中，兴奋性最高的时期是（）。

@#@@#@　　A、绝对不应期@#@　　B、相对不应期@#@　　C、超常期@#@　　D、低常期@#@　　【答案】C@#@　　【解析】可兴奋细胞在发生一次兴奋后，其兴奋性将出现一系列周期性变化。

@#@超长期是在相对不应期之后，细胞的可兴奋性可稍高于正常，用低于阈强度的刺激也能引起兴奋。

@#@时间上相当于负后电位的后半期，这时Na通道虽未完全恢复，但是膜电位距离阈电位较近，容易引起兴奋。

@#@故选C。

@#@@#@　　16、静脉注射20%葡萄糖50ml，尿量增加的原因是（）。

@#@@#@　　A、肾小管液溶质浓度增高@#@　　B、肾小球滤过率增高@#@　　C、有效滤过压增高@#@　　D、醛固酮分泌增加@#@　　【答案】A@#@　　【解析】静脉注射20%葡萄糖50ml后，由于血糖浓度升高而使超滤液中的葡萄糖超过近端小管对糖的最大转运率，滤出的葡萄糖不能完全被近端小管重吸收，造成小管液溶质浓度升高，导致渗透性利尿，结果使水和NaCl的抽吸收减少，尿量增多。

@#@故选A。

@#@@#@　　17、能初步完成循环、呼吸等基本生命现象反射调节的部位是（）。

@#@@#@　　A、中脑@#@　　B、脊髓@#@　　C、丘脑@#@　　D、延髓@#@　　【答案】D@#@　　【解析】延髓是能初步完成循环、呼吸等基本生命现象反射调节。

@#@@#@　　18、以下说法不正确的是（）。

@#@@#@　　A、正常人脊柱无侧弯@#@　　B、姿势性侧凸无脊柱结构异常@#@　　C、器质性侧弯改变体位可纠正@#@　　D、正常人脊柱有四个生理侧弯@#@　　【答案】C@#@　　【解析】脊柱器质性脊柱侧弯的特点是改变体位不能使侧凸得到纠正，其病因有先天性脊柱发育不全、肌肉麻痹、营养不良、慢性胸膜肥厚、胸膜粘连及肩部或胸廓的畸形等。

@#@故选C。

@#@@#@　　19、以下说法不正确的是（）。

@#@@#@　　A、正常人脊柱无侧弯@#@　　B、姿势性侧凸无脊柱结构异常@#@　　C、器质性侧弯改变体位可纠正@#@　　D、正常人脊柱有四个生理侧弯@#@　　【答案】C@#@　　【解析】脊柱器质性脊柱侧弯的特点是改变体位不能使侧凸得到纠正，其病因有先天性脊柱发育不全、肌肉麻痹、营养不良、慢性胸膜肥厚、胸膜粘连及肩部或胸廓的畸形等。

@#@故选C。

@#@@#@　　20、下列哪种疾病不适宜做膀胱镜检查？

@#@（）@#@　　A、尿道狭窄@#@　　B、输尿管肿瘤@#@　　C、急性前列腺炎@#@　　D、肾肿瘤@#@　　【答案】A@#@　　【解析】尿道狭窄可以通过尿道镜检查确诊，不适宜做膀胱镜检查，因为尿道处于急性炎症期时不宜进行检查，因可导致炎症扩散。

@#@故选A。

@#@@#@　　21、属于血管紧张素Ⅱ受体阻断药的是（）。

@#@@#@　　A、拉贝洛尔@#@　　B、硝普钠@#@　　C、氯沙坦@#@　　D、卡托普利@#@　　【答案】C@#@　　【解析】血管紧张素Ⅱ受体阻断药包括氯沙坦、厄贝沙坦等。

@#@故选C。

@#@@#@　　22、临床上可大剂量用于抗炎、抗过敏、抗中毒和抗休克等治疗的是（）。

@#@@#@　　A、甲状旁腺激素@#@　　B、甲状腺激素@#@　　C、糖皮质激素@#@　　D、胰岛素@#@　　【答案】C@#@　　【解析】大剂量糖皮质激素可用于临床上抗炎、抗过敏、抗中毒、抗休克等治疗。

@#@@#@　　23、与类风湿因子特异性结合的是（）。

@#@@#@　　A、自身变性的IgM分子@#@　　B、自身变性IgG分子@#@　　C、以上选项均不对@#@　　D、自身IgM分子@#@　　【答案】B@#@　　【解析】类风湿因子是变性IgG刺激机体产生的一种自身抗体，有IgMIgGIgAIgDIgE，可与变性IgGFc段结合。

@#@@#@　　24、按照刺激的来源，可把感觉分为（）。

@#@@#@　　A、视觉和听觉@#@　　B、外部感觉和内部感觉@#@　　C、视觉、听觉、嗅觉、味觉和皮肤感觉@#@　　D、运动觉、平衡觉和机体觉@#@　　【答案】B@#@　　【解析】根据产生感觉的刺激物的来源，可把感觉分为外部感觉和内部感觉。

@#@故选B。

@#@@#@　　25、血琼脂平板属于（）。

@#@@#@　　A、营养培养基@#@　　B、选择培养基@#@　　C、基础培养基@#@　　D、鉴别培养基@#@　　【答案】A@#@　　【解析】血琼脂平板属于营养培养基。

@#@@#@　　26、下列关于干细胞特点的描述，错误的是（）。

@#@@#@　　A、心肌干细胞具有心肌收缩功能@#@　　B、胚胎干细胞的增殖能力非常旺盛@#@　　C、组织干细胞具有组织定向分化能力@#@　　D、囊胚多能胚胎干细胞可分化为多种细胞@#@　　【答案】A@#@　　【解析】干细胞即为起源细胞干细胞是具有增殖和分化潜能的细胞，具有自我更新复制的能力，能够产生高度分化的功能细胞。

@#@组织干细胞具有组织定向分化能力，可分化为相应的组织。

@#@囊胚多能胚胎干细胞可分化为多种细胞，具有不定向分化的能力。

@#@干细胞还不具备心肌收缩功能，只有经过分化，发育以后才具备收缩能力。

@#@故选A。

@#@@#@　　27、发现鼠疫疑似病例后应以最快的通讯方式向当地疾控中心报告，报道的时限为（）。

@#@@#@　　A、2小时内@#@　　B、4小时内@#@　　C、6小时内@#@　　D、12小时内@#@　　【答案】A@#@　　【解析】考查传染病疫情报告时限。

@#@根据《突发公共卫生事件与传染病疫情监测信息报告管理办法》规定，发现鼠疫疑似病例后应以最快的通讯方式向当地疾控中心报告，报道的时限为2小时内。

@#@故选A。

@#@@#@　　28、肺通气是指（）。

@#@@#@　　A、外界氧气进入肺的过程@#@　　B、肺与血液的气体交换@#@　　C、外界环境与气道之间的气体交换@#@　　D、肺与外界环境之间的气体交换@#@　　【答案】D@#@　　【解析】肺通气是指肺与外界环境之间进行气体交换的过程。

@#@@#@　　29、医患关系道德包括（）。

@#@@#@　　A、举止端庄，文明礼貌@#@　　B、转研医术，精益求精@#@　　C、廉洁奉公，尽职尽责@#@　　D、言语谨慎，保守秘密@#@　　【答案】ABCD@#@　　【解析】医患关系道德包括：

@#@①举止端庄，文明礼貌；@#@②尊重病人，一视同仁；@#@③言语谨慎，保守秘密；@#@④廉洁奉公，尽职尽责；@#@⑤转研医术，精益求精；@#@医患关系道德不仅是一种理论，而且是指导医患双方行为的准则。

@#@具有协调医患双方关系的作用和提高医疗质量和全民健康水平的实质，也有培养医学人才成才的作用。

@#@故选ABCD。

@#@@#@　　30、早期鉴别强直性脊柱炎与其他疾病的最重要检查方法是（）。

@#@@#@　　A、类风湿因子@#@　　B、血沉@#@　　C、HLA-B27@#@　　D、HLA-DR4@#@　　【答案】C@#@　　【解析】强直性脊柱炎血HLA-B27阳性率很高，可达90%。

@#@ABDE均不是强制性脊柱炎特异性指标，在很多风湿性疾病均为阳性。

@#@故选C。

@#@@#@　　31、烧伤病人的治疗原则（）。

@#@@#@　　A、镇静止痛等对症治疗@#@　　B、预防和治疗低血容量或休克@#@　　C、尽早手术治疗促进创面愈合@#@　　D、治疗局部或全身的感染@#@　　【答案】BD@#@　　【解析】烧伤病人的治疗原则包括：

@#@@#@　　

（1）保护烧伤区，防止和尽量清除外源性沾染；@#@@#@　　

（2）预防和治疗低血容量或休克；@#@@#@　　（3）治疗局部和全身的感染；@#@@#@　　（4）用非手术和手术的方法促使创面早日愈合，并尽量减少瘢痕所造成的功能障碍和畸形；@#@@#@　　（5）预防和治疗多系统器官衰竭。

@#@故选BD。

@#@@#@　　32、69岁男性，咳嗽、胸闷、呼吸困难并大汗2小时，无胸痛，2年前心电图提示有前间壁陈旧性心肌梗死，但患者既往无心前区疼痛病史，无高血压病史，平时不口服药物。

@#@查体：

@#@体温@#@　　36.5℃，收缩压140mmHg，脉搏110次/分，呼吸30次/分，双肺布满湿啰音和哮鸣音。

@#@有关肌钙蛋白描述正确的为（）。

@#@@#@　　A、肌钙蛋白是心肌损伤的高度特异性指标@#@　　B、肌钙蛋白在心律失常、肾衰竭、肺栓塞时一定不升高@#@　　C、该患者肌钙蛋白升高即可诊断为心肌梗死@#@　　D、6h内肌钙蛋白正常，可排除心肌梗死诊断@#@　　【答案】A@#@　　【解析】肌钙蛋白对心肌损伤敏가蘠නⒹⒹเሳ诠@#@　　33、乙脑流行病学特点不包括（）。

@#@@#@　　A、三带喙库蚊是主要传播媒介@#@　　B、传染源是患者、家畜、家禽@#@　　C、感染后多为潜伏性@#@　　D、家庭聚集性少见@#@　　【答案】B@#@　　【解析】@#@　　

（1）主要传染源是家畜、家禽。

@#@在流行期间，猪的感染率100%，马90%以上，为本病重要动物传染源。

@#@@#@　　

（2）传播媒介：

@#@主要是三带喙库蚊。

@#@@#@　　（3）易感性：

@#@人类普遍易感，成人多数呈隐性感染，发病多见于10岁以下儿童，以2～6岁儿童发病率最高。

@#@@#@　　（4）流行特征：

@#@流行季节与蚊子密度的高峰期一致。

@#@传染源是家畜、家禽，不包括患者。

@#@故选B。

@#@@#@　　34、患者，男，60岁。

@#@反复咳嗽、咯痰10年，近3年每当秋冬发病，大气变暖后逐渐减轻。

@#@检查：

@#@两肺闻及散在干啰音。

@#@X线显示肺纹理增多。

@#@其诊断是（）。

@#@@#@　　A、肺结核@#@　　B、肺癌@#@　　C、慢性支气管炎@#@　　D、支气管扩张@#@　　【答案】C@#@　　【解析】肺结核表现为午后低热、乏力、食欲减退、消瘦、盗汗，干咳或伴咳血。

@#@X线示密度较高、边缘清晰的斑点、条索或结节或云雾状阴影或空洞。

@#@咳嗽后偶可闻及湿啰音。

@#@肺癌表现为咳嗽、气促，痰中带血，多为血丝痰，胸闷、胸痛，晚期患者可出现较明显的恶病质。

@#@支气管扩张具有咳嗽、咳痰反复发作的特点，合并感染时가蘠නⒹⒹเሳ诠ሧเሳ쥐가@#@　　35、白喉杆菌形态特点是（）。

@#@@#@　　A、异染颗粒@#@　　B、原体@#@　　C、始体@#@　　D、内基小体@#@　　【答案】A@#@　　【解析】异染颗粒是白喉杆菌形态特征之一，具有鉴别意义。

@#@@#@　　36、血液中最大的细胞是（）。

@#@@#@　　A、淋巴细胞@#@　　B、中性粒细胞@#@　　C、红细胞@#@　　D、单核细胞@#@　　【答案】D@#@　　【解析】血细胞包括红细胞、白细胞、血小板，根据白细胞胞质有无特殊颗粒，可将其分为有粒白细胞和无粒白细胞两类。

@#@有粒白细胞分为中性粒细胞、嗜酸性粒细胞、嗜碱性粒细胞。

@#@无粒白细胞有单核细胞和淋巴细胞两种。

@#@单核细胞占白细胞总数的3%～8%，是白细胞中体积最大的细胞，直径14-20μm。

@#@故选D。

@#@@#@　　37、霍乱弧菌最重要的致病物质是（）。

@#@@#@　　A、菌毛@#@　　B、霍乱肠毒素@#@　　C、鞭毛@#@　　D、荚膜@#@　　【答案】B@#@　　【解析】霍乱肠毒素是霍乱弧菌致病的最重要物质。

@#@@#@　　38、属专性需氧菌的是（）。

@#@@#@　　A、结核分枝杆菌@#@　　B、链球菌@#@　　C、肺炎链球菌@#@　　D、伤寒沙门菌@#@　　【答案】A@#@　　【解析】分枝杆菌属是一类细长略弯的杆菌。

@#@一般不易着色，但加温或延长染色时间着色后能抵抗酸性乙醇的脱色，故又称抗酸杆菌。

@#@结核分枝杆菌为专性需氧菌，最适生长温度为37℃，最适酸碱度为pH6.5～@#@　　6.8.由于细胞壁中脂质含量较高，不利于营养的吸收，故生长缓慢且营养要求高，繁殖一代约需18小时。

@#@@#@　　39、最可能加重变异型心绞痛的药是（）。

@#@@#@　　A、硝酸酯类药@#@　　B、调脂药物@#@　　C、β受体阻滞剂@#@　　D、抗血小板药物@#@　　【答案】C@#@　　【解析】变异型心绞痛为自发性心绞痛的一种。

@#@冠状动脉痉挛引起的缺血性心绞痛即为“变异型心绞痛”，此心绞痛的发作与活动无关。

@#@异型心绞痛可导致急性心肌梗死及严重心律失常，甚至心室颤动及猝死。

@#@β受体阻滞剂可阻断冠状动脉上面的β受体，导致α受体相对占优势，可加重变异型心绞痛。

@#@故选C。

@#@@#@　　40、女性，58岁患者。

@#@因发热、咳嗽、胸闷、气短1周收入住院。

@#@查体：

@#@T37.5℃，R24次/分，口唇发绀。

@#@@#@　　双下肺叩诊呈浊音、语颤明显减弱、呼吸音消失。

@#@腹部隆起，叩诊移动性浊音（+）。

@#@双侧胸液、腹水呈乳糜样，苏丹染色阴性。

@#@胸液、腹液常规均示渗出液，淋巴细胞为主，LDH1200U/L，CEA明显增高。

@#@PPD（+）。

@#@最可能的诊断是（）。

@#@@#@　　A、化脓性胸膜炎@#@　　B、恶性胸腔积液@#@　　C、结缔组织疾病@#@　　D、结核性胸膜炎@#@　　【答案】B@#@　　【解析】患者合并胸液、腹液，LDH1200U/L，CEA明显增高。

@#@多考虑为恶性胸液。

@#@虽然PPD（+），加之症状体征，都比较支持结核性胸膜炎，但该病CEA并不增高。

@#@@#@　　41、病毒的遗传信息RNA转移到DNA的过程称为（）。

@#@@#@　　A、逆转录@#@　　B、转化作用@#@　　C、重组@#@　　D、翻译@#@　　【答案】A@#@　　【解析】病毒的遗传信息RNA转移到DNA的过程称为逆转录。

@#@@#@　　42、下列哪种氨基酸是含硫的氨基酸（）。

@#@@#@　　A、谷氨酸@#@　　B、赖氨酸@#@　　C、亮氨酸@#@　　D、蛋氨酸@#@　　【答案】D@#@　　【解析】含硫氨基酸有三种：

@#@半胱氨酸、胱氨酸和甲硫氨酸，甲硫氨酸又称为蛋氨酸，故选D。

@#@@#@　　43、关于原发型肺结核，下列哪项阐述是错误的（）。

@#@@#@　　A、结核菌初次侵入机体，在肺内形成病变@#@　　B、原发综合征包括原发病灶、淋巴管炎和肺门淋巴结炎@#@　　C、病灶好发于胸膜下通气良好的部位@#@　　D、原发病灶吸收慢@#@　　【答案】D@#@　　【解析】原发性肺结核多见于儿童，青年和成人有时也可见。

@#@为原发结核感染所引起的病症，好发于上叶下部和下叶上部或中部靠近肺边缘的部位。

@#@原发综合征包括肺内原发灶、淋巴管炎和胸内肿大的淋巴结。

@#@@#@　　44、在神经细胞一次兴奋性周期变化中，兴奋性最高的时期是（）。

@#@@#@　　A、绝对不应期@#@　　B、相对不应期@#@　　C、超常期@#@　　D、低常期@#@　　【答案】C@#@　　【解析】可兴奋细胞在发生一次兴奋后，其兴奋性将出现一系列周期性变化。

@#@超长期是在相对不应期之后，细胞的可兴奋性可稍高于正常，用低于阈强度的刺激也能引起兴奋。

@#@时间上相当于负后电位的后半期，这时Na通道虽未完全恢复，但是膜电位距离阈电位较近，容易引起兴奋。

@#@故选C。

@#@@#@　　45、安定被大剂量使用时，不会出现的作用是（）。

@#@@#@　　A、全身麻醉@#@　　B、中枢性肌肉松弛@#@　　C、抗惊厥、抗癫痫@#@　　D、抗焦虑@#@　　【答案】A@#@　　【解析】安定为中枢神经抑制药，可引起中枢神经系统不同部位的抑制，随用量的加大，临床表现可自轻度镇静、催眠甚至导致昏迷，有抗焦虑、抗惊厥、抗癫痫、中枢性肌肉松弛的作用，用于精神紧张、焦虑不安、抑郁、恐惧、失眠等神经官能症、肌肉痉挛及顽固性癫痫等。

@#@安定为中枢镇静催眠药，不是麻醉药，不会产生全身麻醉效应。

@#@故选A。

@#@@#@　　46、血液凝固的内源性途径与外源性途径的主要区别是（）。

@#@@#@　　A、有无血小板参与@#@　　B、有无Ca2+参与@#@　　C、因子X的激活过程@#@　　D、纤维蛋白形成过程@#@　　【答案】C@#@　　【解析】凝血酶原复合物可通过内源性途径与外源性途径生成。

@#@两条途径的主要区别在于启动方式和参与的凝血因子有所不同。

@#@@#@　　47、道德具有（）的社会功能。

@#@@#@　　A、强制功能@#@　　B、认识功能@#@　　C、调节功能@#@　　D、教育功能@#@　　【答案】BCD@#@　　【解析】道德具有的社会功能包括：

@#@认识功能、调节功能和教育功能。

@#@故选BCD。

@#@@#@　　48、下列哪项不是人工被动免疫的制品（）。

@#@@#@　　A、胸腺素@#@　　B、丙种球蛋白@#@　　C、类毒素@#@　　D、抗毒素@#@　　【答案】C@#@　　【解析】本题考核对人工被动免疫生物制品的认识。

@#@常见错误为选转移因子，认为转移因子不属于人工被动免疫的生物制品，转移因子属于细胞因子，是属于被动免疫制剂的。

@#@用于人工被动免疫的应该是抗体或免疫细胞、细胞因子等，包括抗毒素、丙种球蛋白、转移因子、胸腺素，类毒素则属抗原性制品，用于人工主动免疫。

@#@@#@　　49、下列关于干细胞特点的描述，错误的是（）。

@#@@#@　　A、心肌干细胞具有心肌收缩功能@#@　　B、胚胎干细胞的增殖能力非常旺盛@#@　　C、组织干细胞具有组织定向分化能力@#@　　D、囊胚多能胚胎干细胞可分化为多种细胞@#@　　【答案】A@#@　　【解析】干细胞即为起源细胞干细胞是具有增殖和分化潜能的细胞，具有自我更新复制的能力，能够产生高度分化的功能细胞。

@#@组织干细胞具有组织定向分化能力，可分化为相应的组织。

@#@囊胚多能胚胎干细胞可分化为多种细胞，具有不定向分化的能力。

@#@干细胞还不具备心肌收缩功能，只有经过分化，发育以后才具备收缩能力。

@#@故选A。

@#@@#@　　50、临床上可大剂量用于抗炎、抗过敏、抗中毒和抗休克等治疗的是（）。

@#@@#@　　A、甲状旁腺激素@#@　　B、甲状腺激素@#@　　C、糖皮质激素@#@　　D、胰岛素@#@　　【答案】C@#@　　【解析】大剂量糖皮质激素可用于临床上抗炎、抗过敏、抗中毒、抗休克等治疗。

@#@@#@　　51、能与宿主组织细胞表面受体结合的细菌结构是（）。

@#@@#@　　A、鞭毛@#@　　B、细胞壁@#@　　C、菌毛@#@　　D、荚膜@#@　　【答案】C@#@　　【解析】菌毛是细菌黏附结构，能与宿主细胞表面受体结合，是细菌感染的第一步。

@#@菌毛与细菌的致病性有关。

@#@@#@　　52、关于胆汁的叙述，正确的是（）。

@#@@#@　　A、胆囊胆汁较肝胆汁偏碱性@#@　　B、胆汁只在消化期产生，排入小肠@#@　　C、胆汁中与消化有关的成分是胆盐@#@　　D、高脂肪食物引起胆汁流出最多@#@　　【答案】C@#@　　【解析】胆汁对于脂肪的消化和吸收有重要意义，其中胆盐是主要成分。

@#@@#@　　53、医疗最优化原则包括的内容，下列哪项正确（）。

@#@@#@　　A、诊疗中力求选择最佳手段，相对安全、痛苦最少、经济耗费少@#@　　B、在当时的科学水平上衡量，是最佳手段，相对安全、副作用小，痛苦最少的@#@　　C、诊疗中力求选择最佳手段，相对安全，损伤最小，经济耗费少@#@　　D、在当时的医学科学水平，力求疗效最佳、安全无害、痛苦最少、耗费最少@#@　　【答案】D@#@　　【解析】医疗最优化原则的主要内容是在当时医学发展水平，疗效最佳，损伤最小，痛苦最轻，耗费最少。

@#@@#@　　故选D。

@#@@#@　　54、人体活动主要的直接供能物质是（）。

@#@@#@　　A、葡萄糖@#@　　B、脂肪酸@#@　　C、磷酸肌@#@　　D、ATP@#@　　【答案】D@#@　　【解析】葡萄糖及脂肪酸所含的能量必需氧化降解生成ATP，方可被各种生理活动所利用。

@#@磷酸肌酸及GTP中所含的高能磷酸键也需转移给ATP，方可被多种生理活动所利用，人体活动主要的直接供能物质即ATP。

@#@@#@　　故选D。

@#@@#@　　55、下列哪项不是人工被动免疫的制品（）。

@#@@#@　　A、胸腺素@#@　　B、丙种球蛋白@#@　　C、类毒素@#@　　D、抗毒素@#@　　【答案】C@#@　　【";i:

12;s:

28373:

"莱城区事业单位招聘考试《综合基础知识及综合应用能力》试题及答案@#@　　一、选择题（在下列每题四个选项中选择符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。

@#@@#@　　错选、多选或未选均不得分。

@#@）@#@　　1、产业经济学是一门融合了（）基本理论的应用性经济学科。

@#@@#@　　A、经济学@#@　　B、管理学@#@　　C、文化学@#@　　D、伦理学@#@　　【答案】ABC@#@　　【解析】产业经济学是一门融合了经济学、管理学与文化学基本理论的应用性经济学科。

@#@就学科性质而言，它属于应用经济学的范畴。

@#@@#@　　2、在社会生活中，人生实践体现出一些价值。

@#@其中，个体的人生活动对自身的生存和发展所具有的价值，指的是人生的（）。

@#@@#@　　A、自我价值@#@　　B、群体价值@#@　　C、外在价值@#@　　D、社会价值@#@　　【答案】A@#@　　【解析】人生的自我价值，是个体的人生活动对自己的生存和发展所具有的价值，主要表现为对自身物质和精神需要的满足程度。

@#@故选A。

@#@@#@　　3、下列属于“判断”这一思维形式的语句是（）。

@#@@#@　　A、你是新来的吗@#@　　B、年轻人应当表现更积极些@#@　　C、啊!

@#@我们又赢了一场球@#@　　D、这事不可能是小王干的@#@　　【答案】D@#@　　【解析】判断是对事物情况有所断定的思维形式。

@#@由主项、谓项、联项和量项构成。

@#@例如:

@#@所有金属都是导电的。

@#@正确答案是D。

@#@@#@　　4、下列文学作品中，属于魔幻现实主义流派的代表作的是（）。

@#@@#@　　A、卡夫卡的《变形记》@#@　　B、梅特林克的《青鸟》@#@　　C、马尔克斯的《百年孤独》@#@　　D、贝克特的《等待戈多》@#@　　【答案】C@#@　　【解析】魔幻现实主义文学是20世纪50年代崛起于现代拉丁美洲文坛、富有撼动世界的轰动效应的现代派文学重要流派，其主张把现实投放到虚幻的环境和气氛中，给以客观、详尽的描述，使现实披上一层光怪陆离的魔幻外衣，该流派的主要代表作品是阿格达斯的《深沉的河流》、马尔克斯的《百年孤独》等，因此C项正确。

@#@@#@　　A项卡夫卡的《变形记》属于表现主义流派的代表作。

@#@@#@　　5、吸烟有害健康，其原因是吸烟时会产生多种有害物质，污染环境，害人害己。

@#@香烟燃烧产生的烟气中，最容易与人体血红蛋白结合的物质是（）。

@#@@#@　　A、尼古丁@#@　　B、二氧化硫@#@　　C、一氧化碳@#@　　D、二氧化碳@#@　　【答案】C@#@　　【解析】香烟燃烧能生成二氧化碳、一氧化碳、尼古丁、烟焦油等物质。

@#@其中，一氧化碳极易与血红蛋白结合，一氧化碳与血红蛋白结合的能力大约是氧气的200倍。

@#@C项正确。

@#@@#@　　6、下列化学元素对其对应的口腔问题有帮助的是（）。

@#@@#@　　A、有机硅——牙齿发黄@#@　　B、氟——牙齿敏感@#@　　C、焦磷酸盐——防止蛀牙@#@　　D、氯化锶——预防牙垢@#@　　【答案】A@#@　　【解析】正确的对应应该是：

@#@有机硅——牙齿发黄、氟——防止蛀牙、氯化锶——牙齿敏感、焦磷酸盐——预防牙垢。

@#@A项当选。

@#@@#@　　7、下列少数民族政权及其创建者之间对应关系完全正确的一组是（）。

@#@@#@　　A、鲜卑族：

@#@前秦：

@#@拓跋珪@#@　　B、契丹族：

@#@辽：

@#@耶律阿保机@#@　　C、蒙古族：

@#@元：

@#@成吉思汗@#@　　D、女真族：

@#@后金：

@#@皇太极@#@　　【答案】B@#@　　【解析】A项，拓跋珪即道武帝，北魏王朝的建立者，鲜卑族，错误，排除A项。

@#@C项，元朝是成吉思汗的孙子忽必烈建立的，错误，排除C项。

@#@D项，后金是努尔哈赤建立的，错误，排除D项。

@#@所以答案为B项。

@#@@#@　　8、下列各项不属于公文制文阶段的是（）。

@#@@#@　　A、草拟@#@　　B、会签@#@　　C、签发@#@　　D、注发@#@　　【答案】D@#@　　【解析】草拟、会签、审核、签发构成了公文的制文阶段。

@#@注发属于公文的制发阶段。

@#@@#@　　9、范围经济产生的原因包括（）。

@#@@#@　　A、采用专业化分工生产所带来的利益@#@　　B、投入要素具有多重使用价值@#@　　C、效率管理的覆盖面扩大@#@　　D、充分利用品牌优势和营销网络@#@　　【答案】BCD@#@　　【解析】范围经济的形成与投入要素的多用性有关。

@#@产生范围经济的原因有：

@#@投入要素具有多重使用价值，充分利用品牌优势和营销网络，效率管理的覆盖面扩大。

@#@A项属于生产规模经济产生的原因。

@#@@#@　　10、归档文件整理的第一步骤是（）。

@#@@#@　　A、分类@#@　　B、装订@#@　　C、排列@#@　　D、编号@#@　　【答案】B@#@　　【解析】归档文件整理工作是指将归档文件以件为单位进行装订、分类、排列、编号、编目、装盒，使之有序化的过程。

@#@故选B。

@#@@#@　　11、老李闲暇之余写了一首七言律诗，投到某杂志社后，被采用，按照正文每字10元的标准计算，老李应得稿酬是（）。

@#@@#@　　A、20@#@　　B、280@#@　　C、400@#@　　D、560@#@　　【答案】D@#@　　【解析】律诗要求诗句字数整齐划一，律诗由八句组成，七字句的称七言律诗。

@#@每首八行，每行七个字，每两行为一联，共四联，分首联、颔联、颈联和尾联。

@#@@#@　　12、瑞典文学院成员、作家瓦斯特·@#@伯格为莫言宣读诺贝尔奖授奖词：

@#@@#@　　“莫言小说的主人公把整个所处时代的角色和性格非常好地体现出来，也展现了他们当年生存的状态。

@#@”这段授奖词体现的哲学思想是（）。

@#@@#@　　A、社会意识是社会存在的反映@#@　　B、社会意识有相对独立性@#@　　C、人民群众是实践的主体@#@　　D、人民群众是历史的创造者@#@　　【答案】A@#@　　【解析】莫言小说中的主人公的角色和性格展现了他们当年生存的状态，角色和性格是人物意识的表现，通过人物的意识展现当时的社会，体现了“社会意识是社会存在的反映”这一哲学思想。

@#@@#@　　B、C、D选项均错。

@#@社会意识的相对独立性、人民群众是实践的主体与历史的创造者这些哲学思想在题干中均没有具体体现。

@#@故选A。

@#@@#@　　13、这篇公文的主要语言风格是（）。

@#@@#@　　A、平实易懂@#@　　B、准确生动@#@　　C、艰深晦涩@#@　　D、庄重周严@#@　　【答案】D@#@　　【解析】公文语言有着与其他文章不同的特点，即准确、庄重、平实、简明。

@#@作为批复，尤其要做到庄重周严，所以选D。

@#@@#@　　14、下列关于地理位置的描述与城市之间对应关系错误的是（）。

@#@@#@　　A、北通汝洛，西带秦蜀，南遮湖广，东瞰吴越——襄阳@#@　　B、东压江淮，西挟关陇，北通幽燕，南系荆襄——南京@#@　　C、南抚百越，北望中州，据五岭之要会，扼赣闽粤湘之要冲——赣州@#@　　D、居浙右之上游，控鄱阳之肘腋，制闽越之喉吭，通宣歙之声势——衢州@#@　　【答案】B@#@　　【解析】B项中“幽燕”二字，古指华北，主要是河北一代，而南京地处长江流域，因此B项错误，当选。

@#@B项描述的城市是洛阳。

@#@@#@　　15、荀子提出：

@#@@#@　　“不闻不若闻之，闻之不若见之，见之不若知之，知之不若行之，学至于行而止矣。

@#@”荀子这里的“行”是指（）。

@#@@#@　　A、行为@#@　　B、运行@#@　　C、学习@#@　　D、实践@#@　　【答案】D@#@　　【解析】题干主要强调“行”即实践的重要性。

@#@故选D。

@#@@#@　　16、下列俗语描述的现象与经济学名词对应错误的是（）。

@#@@#@　　A、覆水难收——机会成本@#@　　B、一山不容二虎——完全垄断@#@　　C、入芝兰之室，久而不闻其香——边际效用递减@#@　　D、城门失火，殃及池鱼——负外部效应@#@　　【答案】A@#@　　【解析】A项，“覆水难收”比喻事情已成定局，难以挽回，反映的应是沉没成本，沉没成本是指由于过去的决策已经发生了的，而不能由现在或将来的任何决策改变的成本，即已经付出且不可收回的成本。

@#@机会成本是指为了得到某种东西而所要放弃另一些东西的最大价值。

@#@A项对应错误，当选。

@#@@#@　　B项，“一山不容二虎”比喻在一个地方两个强者@#@　　17、“批复”这一种公文最突出的特点是（）。

@#@@#@　　A、说明性@#@　　B、可行性@#@　　C、政策性@#@　　D、针对性@#@　　【答案】D@#@　　【解析】本题考查的是公文的文种。

@#@批复适用于答复下级机关的请示事项，一事一批复，批复是一个被动性的文种，具有极强针对性。

@#@故本题选择D选项。

@#@@#@　　18、为应付复杂的行政管理事务，我们在进行行政决策时要拟订多个方案。

@#@不属于行政决策的是（）。

@#@@#@　　A、积极方案@#@　　B、消极方案@#@　　C、临时方案@#@　　D、应变方案@#@　　【答案】B@#@　　【解析】行政决策方案分类一般有四种：

@#@积极方案、追踪方案、临时方案和应变方案。

@#@B项不属于行政决策方案。

@#@@#@　　19、为应付复杂的行政管理事务，我们在进行行政决策时要拟订多个方案。

@#@不属于行政决策的是（）。

@#@@#@　　A、积极方案@#@　　B、消极方案@#@　　C、临时方案@#@　　D、应变方案@#@　　【答案】B@#@　　【解析】行政决策方案分类一般有四种：

@#@积极方案、追踪方案、临时方案和应变方案。

@#@B项不属于行政决策方案。

@#@@#@　　20、社会意识的相对独立性突出地表现在（）。

@#@@#@　　A、社会意识可以超前于社会存在@#@　　B、社会意识对社会存在有反作用@#@　　C、社会意识反映社会存在@#@　　D、社会意识诸形式之间的相互影响@#@　　【答案】B@#@　　【解析】社会意识的相对独立性表现在：

@#@@#@　　

（1）社会意识的变化发展和社会存在的变化发展的非完全同步性；@#@@#@　　

（2）社会意识和社会经济之间在发展上的不平衡性；@#@@#@　　（3）社会意识的发展具有历史继承性；@#@@#@　　（4）社会意识诸形式间的相互影响和相互作用；@#@@#@　　（5）社会意识对社会存在具有反作用，是社会意识相对独立性的突出表现。

@#@故选B。

@#@@#@　　21、20世纪70年代初几乎同时提出金融深化和金融抑制理论的经济学家是（）。

@#@@#@　　A、爱德华•肖@#@　　B、罗伯特•麦金农@#@　　C、菲利普斯@#@　　D、赫尔希曼@#@　　【答案】AB@#@　　【解析】1973年麦金农和肖在“经济发展中的金融深化”和“经济发展中的货币与资本”等著作中，阐述了金融体制与经济发展的密切联系，指出金融抑制会严重阻碍经济发展，而金融深化则将有力推动经济发展。

@#@@#@　　22、资本是能带来剩余价值的价值，它的最初表现形式是（）。

@#@@#@　　A、商品@#@　　B、货币@#@　　C、劳动力@#@　　D、生产资料@#@　　【答案】B@#@　　【解析】资本最初表现为货币，因为用货币可以随时打开通向世界的窗口，可以用购买的方式买来任何所需要的商品，但不能认为资本一定表现为货币，现在资本的表现方式很多，如货币、生产资料、专利、商标等可以作为资本的表现形式。

@#@故选B。

@#@@#@　　23、下列作品风格及艺术特征描述错误的是（）。

@#@@#@　　A、《基督山恩仇记》体现了浪漫主义风格的艺术特征@#@　　B、《红与黑》是现实主义作品@#@　　C、《枪杀马德里市民》是现代主义文学@#@　　D、《泉》是新古典主义作品@#@　　【答案】C@#@　　【解析】@#@　　《枪杀马德里市民》是西班牙画家哥雅的作品，哥雅是浪漫主义画家杰出代表，该作品体现了浪漫主义风格。

@#@因此C项当选。

@#@@#@　　24、当今随着信息技术的飞速发展，人们对光存储容量的要求不断提高，下列哪个光存储技术是目前最先进的?

@#@（）@#@　　A、CD@#@　　B、DVD@#@　　C、LaserDisk@#@　　D、Blu--RayDisc（蓝光DVD）@#@　　【答案】D@#@　　【解析】@#@　　CD、DVD是目前常见和普及的光存储技术。

@#@Blue—RayDisc是前不久刚刚确定的新一代光存储技术标准，它具有存储量大、保存时间长等特点，目前还处于推广阶段。

@#@而LaserDisk是对激光存储技术的统称。

@#@所以答案为D项。

@#@@#@　　25、血浆包括各种矿物质、糖类、脂类、蛋白质、激素和维生素等。

@#@在上述各种物质中，造成血液颜色为红色的是（）。

@#@@#@　　A、激素@#@　　B、蛋白质@#@　　C、糖类@#@　　D、维生素@#@　　【答案】B@#@　　【解析】血液之所以为红色，是因为血红蛋白的存在，血红蛋白是高等生物体内负责运载氧的一种蛋白质，因此B项正确。

@#@@#@　　26、相对论揭示的是（）。

@#@@#@　　A、时间和空间可以离开物质自己运动@#@　　B、时间和空间不随物质运动速度的变化而变化@#@　　C、时间和空间是主观精神的表现形式@#@　　D、时间和空间与物质运动不可分@#@　　【答案】D@#@　　【解析】狭义相对论揭示了空间、时间、质量和物质运动之间的联系，广义相对论则建立了空间、时间是随着物质分布和运动速度的变化而变化的理论。

@#@故选D。

@#@@#@　　27、某资本家经营的企业通过改进技术、提高劳动生产率，使其生产商品花费的劳动时间比社会必要劳动时间少10%，由此形成商品个别价值低于社会价值的那部分是（）。

@#@@#@　　A、超额剩余价值@#@　　B、绝对剩余价值@#@　　C、相对剩余价值@#@　　D、剩余价值@#@　　【答案】A@#@　　【解析】超额剩余价值是商品的个别价值低于社会价值的差额，在资本主义社会，各个资本家率先采用先进技术，提高劳动生产率的直接动机是追逐超额剩余价值。

@#@故选A。

@#@@#@　　28、（）功能有助于形成良好的人际关系，产生强大的内聚力。

@#@@#@　　A、组织@#@　　B、协调@#@　　C、沟通@#@　　D、控制@#@　　【答案】C@#@　　【解析】沟通功能有助于形成良好的人际关系，产生强大的内聚力。

@#@故选C。

@#@@#@　　29、荀子提出：

@#@@#@　　“不闻不若闻之，闻之不若见之，见之不若知之，知之不若行之，学至于行而止矣。

@#@”荀子这里的“行”是指（）。

@#@@#@　　A、行为@#@　　B、运行@#@　　C、学习@#@　　D、实践@#@　　【答案】D@#@　　【解析】题干主要强调“行”即实践的重要性。

@#@故选D。

@#@@#@　　30、通报的特点是（）。

@#@@#@　　A、具有典型性，选取的事例具有典型意义@#@　　B、具有教育性，起宣传教育的作用@#@　　C、具有叙述性，不加以论述@#@　　D、具有指导性，没有强制性规定@#@　　【答案】ABD@#@　　【解析】通报确实需要叙述事实，但有时也要展开论述。

@#@@#@　　31、下列加点的词语古今异义的是（）。

@#@@#@　　A、窈窕淑女，君子好逑@#@　　B、丈夫亦爱怜其少子乎@#@　　C、孔雀东南飞，五里一徘徊@#@　　D、因利乘便，宰割天下，分裂河山@#@　　【答案】B@#@　　【解析】A项中“淑女”古今意思都是“贤良美好的女子”。

@#@B项中“丈夫”指成年男子，在现代汉语中则指已婚女子的配偶，与“妻子”相对。

@#@C项中“徘徊”古今意思都是在一个地方来回地走，比喻犹豫不决。

@#@D项中“分裂”古今意思都是将整个事物分开。

@#@@#@　　32、本文的主题词应为（）。

@#@@#@　　A、主题词：

@#@水费问题函@#@　　B、主题词：

@#@水费问题答复@#@　　C、主题词：

@#@水费问题复函@#@　　D、主题词：

@#@水费问题答复函@#@　　【答案】A@#@　　【解析】本题考查的是主题词。

@#@公文中标注的最后一个主题词（也即“形式”，此前的都属“内容”）是该公文的文种。

@#@只有函是文种，@#@　　B、C、D三项中的答复、复函、答复函都不属于文种，所以本题答案选A。

@#@但2012最新版的公文规范已经将主题词删除。

@#@@#@　　33、下列文学作品中，属于魔幻现实主义流派的代表作的是（）。

@#@@#@　　A、卡夫卡的《变形记》@#@　　B、梅特林克的《青鸟》@#@　　C、马尔克斯的《百年孤独》@#@　　D、贝克特的《等待戈多》@#@　　【答案】C@#@　　【解析】魔幻现实主义文学是20世纪50年代崛起于现代拉丁美洲文坛、富有撼动世界的轰动效应的现代派文学重要流派，其主张把现实投放到虚幻的环境和气氛中，给以客观、详尽的描述，使现实披上一层光怪陆离的魔幻外衣，该流派的主要代表作品是阿格达斯的《深沉的河流》、马尔克斯的《百年孤独》等，因此C项正确。

@#@@#@　　A项卡夫卡的《变形记》属于表现主义流派的代表作。

@#@B项梅特林克的《青鸟》属于象征主义流派的代表作。

@#@D项贝克特的《等待戈多》属于荒诞派戏剧流派的代表作。

@#@@#@　　34、作为消费者，总是希望“质优价廉”；@#@作为经营者，则强调“优质优价”。

@#@尽管两者关注点有所不同，但都说明商品（）。

@#@@#@　　A、是用于交换的劳动产品@#@　　B、使用价值比价值更重要@#@　　C、是使用价值与价值的统一体@#@　　D、只有通过交换才有使用价值@#@　　【答案】C@#@　　【解析】本题考查商品。

@#@无论是消费者还是经营者，都强调商品的“质和价”，“质”代表商品的使用价值，即商品能够满足人们的某种需要的属性，“价”是商品的价格，是商品价值的货币表现，由此可见，商品是使用价值和价值的统一体，使用价值和价值是商品的基本属性。

@#@故本题选C。

@#@@#@　　35、下列文艺作品与其著作者对应正确的是（）。

@#@@#@　　A、肖邦——《命运交响曲》@#@　　B、达芬奇——《物种起源》@#@　　C、卢梭——《忏悔录》@#@　　D、狄更斯——《悲惨世界》@#@　　【答案】C@#@　　【解析】@#@　　《命运交响曲》是贝多芬的作品，《物种起源》是达尔文的作品，《悲惨世界》是雨果的作品，卢梭的作品是《忏悔录》，C项当选。

@#@@#@　　36、人民认识经济规律的目的在于（）。

@#@@#@　　A、创造经济规律@#@　　B、消灭经济规律@#@　　C、承认经济规律的客观性@#@　　D、利用经济规律能动的改造世界@#@　　【答案】D@#@　　【解析】规律是指事物之间的、内在的必然联系，决定着事物发展的必然趋向。

@#@规律是客观的，不以人的意志为转移。

@#@人们认识规律的目的是合理利用客观规律改造世界。

@#@因此人们认识经济规律的目的在于利用经济规律改造客观世界。

@#@故选D。

@#@@#@　　37、“防微杜渐”体现的哲学道理是（）。

@#@@#@　　A、对立统一规律的原理@#@　　B、质量互变规律的原理@#@　　C、否定之否定规律的原理@#@　　D、矛盾的同一性和斗争性关系规律的原理@#@　　【答案】B@#@　　【解析】@#@　　“防微杜渐”比喻要在坏事情、坏思想萌芽的时候就加以制止，不让它发展。

@#@质量互变规律揭示的是事物、现象由于内部矛盾所引起的发展是通过量变和质变的互相转化而实现的。

@#@质量互变规律对于人们的认识和实践活动的意义体现在，它要求人们要重视量的积累，注意事物细小的变化，不可揠苗助长、急于求成;@#@对于消极因素，要防微杜渐，不要让坏的思想由小变大，最终酿成大错。

@#@故本题选B@#@　　38、用于记载会议主要精神和议定事项的公文是（）。

@#@@#@　　A、决议@#@　　B、会议记录@#@　　C、纪要@#@　　D、议案@#@　　【答案】C@#@　　【解析】本题考查公文的种类。

@#@会议纪要是用于记载、传达会议情况和议定事项的公文。

@#@故本题选择C选项。

@#@@#@　　39、下列用语不正确的是（）。

@#@@#@　　A、你市2014年15号文件《关于增加职工工资的请示》收悉@#@　　B、你市《关于增加职工工资的请示》@#@　　（杭办发﹝2014﹞15号）收悉@#@　　C、特此批复@#@　　D、经研究，现批复如下@#@　　【答案】A@#@　　【解析】公文中引用来文应当先引用文件名称，再于后面括号中标明文件字号，因此A项错误。

@#@故选A。

@#@@#@　　40、关于社会形态的演化，下列选项正确的是（）。

@#@@#@　　A、社会形态的演化具有客观必然性@#@　　B、社会形态的演化是一个不以人的意志为转移的客观过程@#@　　C、社会形态的演化是量变和质变的统一@#@　　D、社会形态的演化是社会发展的根本动力@#@　　【答案】ABC@#@　　【解析】社会形态的演化具有客观必然性，也就是不以人的意志为转移的客观过程，并且同样也是量变和质变的统一。

@#@而社会发展的根本动力在于社会基本矛盾运动，即生产力和生产关系，经济基础和上层建筑的矛盾运动，社会形态的演化只是社会基本矛盾运动的结果，故D选项错误。

@#@故本题答案为ABC。

@#@@#@　　41、管理学中的“木桶原理”指的是在管理工作中要注意（）。

@#@@#@　　A、灵活性@#@　　B、原则性@#@　　C、程序性@#@　　D、整体性@#@　　【答案】D@#@　　【解析】@#@　　“木桶原理”是指组成木桶的木条中，其最短的一根木条决定木桶的容积，因此构成木桶的木条应长度均衡，才能使木桶成为一个有效率的整体，增加容积。

@#@@#@　　“木桶原理”强调的是整体性的重要。

@#@@#@　　42、公文写作前的准备工作包括（）。

@#@@#@　　A、确定行文目的要求@#@　　B、选择文种@#@　　C、确定公文日期@#@　　D、确定主题@#@　　【答案】ABD@#@　　【解析】本题考查的是公文。

@#@公文写作前的准备工作包括确定行文目的要求、选择文种、确定主题。

@#@故本题选择ABD选项。

@#@@#@　　43、联合行文标注发文机关时，标在前面的机关是（）。

@#@@#@　　A、上级的@#@　　B、组织序列表中靠前的@#@　　C、主办的@#@　　D、其他系统的@#@　　【答案】C@#@　　【解析】联合行文时应使主办机关名称在前。

@#@@#@　　44、“当一位杰出的老科学家说什么是可能的时候，他差不多总是对的；@#@但当他说什么是不可能的时候，他差不多总是错的。

@#@”这一名言的哲学意蕴是（）。

@#@@#@　　A、在科学研究中，经验是不可靠的@#@　　B、事物的可能性是因人而异的@#@　　C、世界上一切事物只有可能性，没有不可能性@#@　　D、每代人所获得的真理性认识，既有绝对性，又有相对性@#@　　【答案】D@#@　　【解析】任何一个时代的真理既有确定性、绝对性，又有不确定性、相对性，因此对一定时代来说不可能的事情对以后的时代来说往往就是可能的，因此真理需要不断地扩展和深化。

@#@故选D。

@#@@#@　　45、对下列诗词蕴含的化学原理解释错误的是（）。

@#@@#@　　A、蜡炬成灰泪始干——烃类的不完全燃烧@#@　　B、爆竹声中一岁除——爆炸产生二氧化硫@#@　　C、日照香炉生紫烟——多环芳香烃的升华@#@　　D、洪炉照破夜沉沉——燃烧释放二氧化碳@#@　　【答案】C@#@　　【解析】A项，“蜡炬成灰泪始干”中的“灰”是指蜡烛不完全燃烧生成的碳（黑色）和蜡烛一些中杂质燃烧后的产物，属于烃类的不完全燃烧。

@#@A项正确。

@#@@#@　　B项，“爆竹声中一岁除”中的“爆竹”成分中含有硫磺，硫磺中含有硫，硫燃烧产生二氧化硫。

@#@B项正确。

@#@@#@　　C项，“日照香炉生紫烟”是物理变化，紫烟是因香炉峰的水受热由液态变为气态而产生的。

@#@因此C项错误，当选。

@#@@#@　　D项，“洪炉照破夜沉沉”中的“洪炉”因烧炭而产生二氧化碳。

@#@D项正确。

@#@@#@　　46、道德有多方面的功能，其中占主要地位的功能是（）。

@#@@#@　　A、调节和认识功能@#@　　B、调节和教育功能@#@　　C、教育和评价功能@#@　　D、认识和教育功能@#@　　【答案】A@#@　　【解析】道德有多方面的功能，如调节功能、认识功能、教育功能、评价功能、导向功能、激励功能、辩护功能、沟通功能等，其中占主要地位的是调节功能和认识功能。

@#@故选A。

@#@@#@　　47、为应付复杂的行政管理事务，我们在进行行政决策时要拟订多个方案。

@#@不属于行政决策的是（）。

@#@@#@　　A、积极方案@#@　　B、消极方案@#@　　C、临时方案@#@　　D、应变方案@#@　　【答案】B@#@　　【解析】行政决策方案分类一般有四种：

@#@积极方案、追踪方案、临时方案和应变方案。

@#@B项不属于行政决策方案。

@#@@#@　　48、合理安排正文的结构，使层次清楚，条分缕析，言之有序，是为了（）。

@#@@#@　　A、突出主题@#@　　B、不事曲笔@#@　　C、突出特色@#@　　D、撰文要求@#@　　【答案】A@#@　　【解析】在公文写作中合理安排正文结构，使层次清晰，条分缕析，言之有序，是为了突出主题。

@#@故选A。

@#@@#@　　49、下列关于公文格式的表述中，恰当的一项是（）。

@#@@#@　　A、发文字号，是制发机关按顺序编列的公文代号，由机关代字、年份、序号三部分组成。

@#@@#@　　B、公文标题由发文机关、事由和文种三部分组成，缺一不可。

@#@@#@　　C、附件是补充说明正文的依据材料，通常与主件分开装订。

@#@@#@　　D、印发日期是指公文的生效日期，一般以负责人签发的日期为准。

@#@@#@　　【答案】A@#@　　【解析】部分公文标题中的发文机关和事由两项中的一项可以省略。

@#@附件是指附属于公文正文的其他公文、图表、名单等材料。

@#@附件是公文的重要组成部分，与正文具有同等效力，通常与主件一块装订。

@#@印发日期以付印日期为准。

@#@成文日期一般以负责人签发的日期为准。

@#@@#@　　50、剩余价值转化为利润，是由于将剩余价值看作是（）。

@#@@#@　　A、全部预付资本的产物@#@　　B、不变资本的产物@#@　　C、所费资本的产物@#@　　D、可变资本的产物@#@　　【答案】A@#@　　【解析】本题考查经济的相关知识，在资本主义生产中，不仅耗费的资本（生产成本）发挥作用，而且预付资本中没有被消耗的不变资本也参加到商品的生产过程中来。

@#@这样，剩余价值就表现为全部预付资本的增加额。

@#@@#@　　当剩余价值被看作是全部预付资本的增加额时，便取得了利润的转化形";i:

13;s:

22633:

"中国河南自由贸易试验区郑州片区@#@中国（河南）自由贸易试验区郑州片区@#@金水区块实施方案@#@为贯彻落实《国务院关于印发中国（河南）自由贸易试验区总体方案的通知》（国发〔2017〕17号）、《河南省人民政府关于印发中国（河南）自由贸易试验区建设实施方案的通知》（豫政〔2017〕12号）和《中国（河南）自由贸易试验区建设领导小组办公室关于印发中国（河南）自由贸易试验区郑州片区实施方案的通知》（豫自贸办〔2017〕15号），加快推进中国（河南）自由贸易试验区郑州片区金水区块建设，结合金水区实际，制定本实施方案。

@#@@#@一、总体要求@#@

（一）指导思想@#@深入贯彻落实国家、省、市关于自由贸易试验区（以下简称自贸试验区）建设的战略部署，按照“强化双自联动、聚焦三大重点、推进四创融合、构建五个体系”的总体思路，着力打造“一区三中心”。

@#@即：

@#@强化自由贸易试验区和自主创新示范区“双自联动”协同发展，聚焦政府管理改革、主导产业培育和区块开发建设三大重点工作，大力推进制度创新、产业创新、科技创新和开放创新相互融合，积极构建政务服务体系、国际贸易运行体系、科技创新生态体系、知识产权运营体系和新经济发展体系，着力打造总部经济集聚区和“一带一路”经贸交流中心、知识产权运营保护中心、国际协同创新中心，培育产业发展新引擎，探索扩大开放新模式，全面发挥示范引领和辐射带动作用。

@#@@#@

（2）功能布局@#@为充分发挥自贸试验区溢出效应，促进区块内外联动发展，结合金水自贸区块实际，按照三个层次进行功能布局。

@#@@#@1．核心区，依托国家批复的金水自贸区块0.28平方公里范围，积极推进制度创新和政策创新，营造国际一流的营商环境，搭建国际经贸合作平台，培育发展新技术、新产业、新业态、新模式，打造总部经济集聚核心区。

@#@@#@2．联动发展区，在金水科教园区、国家知识产权创意产业试点园区、河南科技园区等范围内，大力发展信息技术、服务外包、知识产权服务等产业，与核心区建立联动发展合作机制，为核心区提供产业、空间和功能支撑。

@#@@#@3．辐射带动区，以自由贸易试验区建设为契机，在全区探索地方政府管理体制创新，进一步优化政务环境和营商环境，全面提升对外开放水平，推动产业结构调整升级。

@#@@#@（三）发展目标@#@力争经过三至五年的改革探索，初步构建与国际投资贸易通行规则相衔接的制度创新体系，形成法治化、国际化、便利化营商环境和公平、统一、高效的市场环境，建立创新驱动、高端引领、国际合作的产业发展格局，成为投资贸易便利、监管高效便捷、科技创新活跃、高端产业集聚、辐射带动作用突出的内陆自由贸易试验区典范。

@#@@#@2、主要任务和措施@#@

（一）构建高效快捷的政务服务体系@#@坚持市场导向，系统推进简政放权、放管结合、优化服务改革，探索推进行政管理体制创新、运行机制优化、服务方式转变，建立符合开放型经济体制发展需要和适应现代治理体系要求的政府管理服务模式。

@#@@#@1．推进行政服务便利化。

@#@持续推进行政审批“两集中、两到位”，探索企业行政审批服务事项集中办理，建立企业审批备案事项“一口受理、一站通办、一次办妥”的行政服务模式。

@#@积极推进行政审批标准化建设，实施行政审批清单管理并及时进行动态调整，做到清单之外无审批。

@#@推行企业投资项目承诺制，积极拓展承诺制实施范围。

@#@研究精简投资项目准入阶段的相关手续和税费，建立“多评合一、统一评审”的新模式。

@#@@#@2．深化商事制度改革。

@#@简化企业住所（经营场所）登记手续,探索推行住所（经营场所）申报承诺制。

@#@放宽登记条件,允许企业集群式注册，试点探索“一址多照”、“一照多址”。

@#@开展企业名称自主申报试点，积极推动市场主体简易注销改革。

@#@探索施行“多证合一”模式，积极配合推动工商登记全程电子化和电子营业执照。

@#@深化“先照后证”改革，支持相关部门研究削减、合并涉企证照。

@#@借鉴国际主流仲裁机构的仲裁规则、先进理念和成熟经验，建立完善商事仲裁制度，积极引进国际仲裁机构，提高商事纠纷仲裁的专业水平和国际化程度。

@#@@#@3．创新事中事后监管机制。

@#@探索建立以市场主体信用信息为基础的综合管理系统和联合监管平台、信息公示平台、信用评估平台等应用平台，开展市场主体分类管理。

@#@健全跨部门、跨地区执法协作机制，开展“双随机一公开”监管机制创新。

@#@建立执法部门信息通报制度，推动各部门间依法履职信息的互联互通、信息共享、工作共商。

@#@鼓励社会力量参与市场监督，探索由经认证的行业协会和专业服务机构参与市场监督的事中事后监管新模式。

@#@@#@

（二）构建自由便利的国际贸易促进体系@#@着力提升外贸发展传统优势，建立货物进出口贸易、服务进出口贸易和境外投资贸易“三位一体”的国际贸易运行体系，培育以技术、品牌、质量、服务为核心竞争力的外贸新优势，提高外贸发展质量和水平。

@#@@#@4．推动货物贸易转型升级。

@#@大力培育贸易龙头企业，引导支持外贸龙头企业加快向平台型、生态型企业转型，培育共享外贸新业态，带动中小外贸企业集聚发展。

@#@提高出口商品竞争力,推动出口产品向科技型、高附加值产品转变,不断提高自主研发、自主知识产权产品出口比重。

@#@鼓励外贸企业采用国内外先进技术标准，参与国内、国际标准制定。

@#@支持发展跨境电商，鼓励和引导企业以“互联网”为契机加快转型步伐，打造“互联网+外贸”发展新优势。

@#@@#@5．推进服务贸易创新发展。

@#@完善服务贸易发展扶持政策，加强服务贸易企业引进和培育，积极开拓国际国内市场，逐步提升服务贸易在外贸出口中的比例。

@#@设立服务贸易发展引导基金，创新资金支持方式，引导社会资本投资服务贸易领域。

@#@搭建综合性、专业性服务贸易公共服务平台，为服务贸易项目对接、市场推广、技术交流、线上交易等提供公共服务。

@#@探索扩大技术先进型服务企业认定范围，落实技术先进型服务企业相关税收政策。

@#@创新服务贸易统计方法,探索建立服务贸易统计体系和运行监测平台。

@#@@#@6．聚焦服务贸易重点领域。

@#@积极支持采用特许经营、项目融资等国际通行方式扩大对外工程承包与劳务合作,大力开拓工程设计、工程监理等建筑服务市场。

@#@加快发展基于大数据、物联网、云计算等信息技术服务产业,推动软件和信息技术服务出口。

@#@扩大服务外包产业规模，推动离岸、在岸服务外包协调发展，增加高技术含量、高附加值外包业务比重，提升服务跨境交付能力。

@#@大力发展技术贸易，推动技术引进和创新，落实技术进口贴息和技术出口相关政策。

@#@鼓励发展文化贸易，利用VR等现代技术推动传统文化“走出去”，探索设立国际艺术品保税展示交易中心。

@#@支持发展中医药服务，培育一批适合国际市场需求、有较高附加值的中医药服务企业。

@#@@#@7．完善对外贸易促进机制。

@#@研究设立外贸企业出口退税资金池，为外贸企业提供退税融资服务。

@#@加快引进培育外贸综合服务企业，制定外贸综合服务企业财政扶持政策，支持外贸综合服务企业做大做强，为中小微外贸企业提供通关、外汇、退税、物流等进出口环节服务。

@#@加强银贸合作，鼓励和支持金融机构开展信用证融资、出口信用保险保单融资等业务。

@#@鼓励外贸企业开拓海外市场，对企业参加境外展会、开展网络推广等活动给予资金补贴。

@#@@#@8．提升贸易监管便利化水平。

@#@在条件成熟时积极申建综合保税区、保税物流中心等海关特殊监管区域或保税监管场所。

@#@联合海关、国检等部门探索开展以研发设计企业为龙头的全产业链海关保税监管模式。

@#@探索对会展、拍卖、快递、研发等服务企业所需通关的国际展品、艺术品、电子商务快件、试剂等特殊物品的监管模式创新。

@#@高标准打造符合海关监管要求的保税展示交易平台，支持相关企业入驻开展保税展示交易、跨境电商O2O线下展示体验等业务。

@#@协调海关、国检等部门为战略性新兴产业申请实施“量体裁衣”监管模式。

@#@开设自贸试验区出口退税绿色通道，进一步优化和放宽退税手续，缩短退税时间。

@#@@#@9.加强与“一带一路”战略合作。

@#@搭建与“一带一路”沿线国家和地区经贸合作平台，组织自贸试验区内企业抱团出海。

@#@建立“一带一路”市场信息数据库，为企业提供“一带一路”沿线国家和地区宏观经济、投融资环境、政策法规、项目需求、风险评估等动态信息，帮助企业精准对接国际市场。

@#@积极参与和承办各类展会、论坛和考察交流活动，拓展与“一带一路”合作空间。

@#@引导企业借助“一带一路”相关政策优势，利用丝路基金、亚投行等资金支持，加强与“一带一路”沿线国家和地区的贸易往来和投资合作。

@#@探索与“一带一路”沿线国家在工程咨询、勘察设计、工程承包等相关领域的资格互认和行业标准互认，支持企业开展境外工程承包业务合作，带动设备和材料出口以及劳务输出@#@（三）构建开放协同的科技创新生态体系@#@加快融入全球创新网络，构建贯通创新链、融入产业链、对接资本链的科技服务体系，促进创新资源集聚运用和创新成果转化，打造高新技术服务机构汇聚、科技成果转移转化高效、技术交易市场活跃的科技创新中心。

@#@@#@10．大力推进开放式创新。

@#@出台专项扶持激励政策，大力吸引国内外顶尖的重点实验室、科研院所、研发机构等高端创新平台。

@#@瞄准人工智能、区块链、虚拟现实、物联网等领域，与全球性研发机构深度对接合作，在新兴科技领域抢占市场先机。

@#@加强与“一带一路”沿线国家和地区科技合作，围绕农业物联网、信息技术、生物医药等领域建设一批国际技术转移基地和联合实验室。

@#@加强区域协同创新，充分利用北京、上海、武汉等周边地区创新资源，通过项目合作等方式推进技术创新。

@#@支持高校院所与区内企业联合开展技术攻关、产品研发，建设一批产学研协同创新重大平台。

@#@鼓励高校院所向区内企业开放研发资源，为各类创新主体提供技术服务，并根据服务的数量和质量给予相应补贴。

@#@@#@11．完善科技成果转移转化机制。

@#@完善科技成果市场化定价机制，鼓励高校院所通过市场化方式开展科技成果转移转化活动。

@#@推动科技成果使用权、处置权和收益分配权“三权”改革，鼓励高校院所与发明人以股份等方式，对职务科技成果分割确权，支持科研人员离岗从事科技成果转化等创新创业活动。

@#@设立科技成果转化专项资金，加大对科技创新活动、科研成果转化的奖励扶持力度。

@#@加快建立科技成果信息共享和展示交易平台，盘活科技成果数据资源，引导市场主体积极参与科技成果交易。

@#@引进培育技术转移机构和技术中介服务机构，完善技术交易服务体系，制定技术贸易金融和财税扶持政策。

@#@支持企业开发应用新产品，加大政府首购、订购创新产品的力度，对高端智能装备首台、新材料首批次、软件首版次市场化应用给予财政补贴。

@#@@#@12．集聚创新人才队伍。

@#@加强高端人才激励，全面落实《金水区鼓励创新创业人才培育引进专项扶持办法（试行）》（金发〔2017〕8号）有关高层次人才激励政策，吸引各类人才来金水区创新创业。

@#@积极协调推进外籍高层次人才永久居留政策和通关便利措施，全面落实公安部批准的关于自贸试验区七项出入境政策支持措施。

@#@建立人才跨地区、跨行业、跨体制流动便利化机制，鼓励企业、高等学校、科研院所人才互聘。

@#@@#@13．推进科技金融创新。

@#@完善债权、股权等融资服务机制，为科技型中小企业提供覆盖全生命周期的投融资服务。

@#@建立政银担、政银保等风险补偿机制，探索设立科技企业融资风险补偿资金池，促进金融机构加大对科技型中小企业的贷款支持力度。

@#@积极引进科技信贷专营机构，开发科技金融信贷产品和科技保险险种。

@#@推动设立和壮大天使投资引导基金、创业投资引导基金，积极争取推广创业投资企业和天使投资个人有关税收试点政策。

@#@@#@（四）构建统一完善的知识产权运营体系@#@以深化知识产权领域改革为突破口，以知识产权保护运用为重点，打通知识产权创造、运用、保护、管理和服务的全链条，着力提升知识产权的创造质量、运用效益、保护效果、管理能力和服务水平。

@#@@#@14．完善知识产权综合管理体制。

@#@推动知识产权“三合一”改革，成立集专利、商标、版权“三合一”和行政管理、行政执法、公共服务于一体的知识产权综合管理机构，设立知识产权综合服务中心，实现“一个部门管理、一个窗口服务、一支队伍办案”。

@#@发挥郑州市中级人民法院知识产权巡回法庭作用，强化法院知识产权民事、刑事、行政案件“三审合一”审判工作机制，统一司法标准，提高司法效率。

@#@@#@15．培育知识产权服务市场。

@#@大力发展知识产权服务业，积极引进国内外顶级知识产权运营机构，搭建知识产权综合运营和交易平台。

@#@探索建立重点产业专利导航工作机制，推动高价值专利在产业链上下游之间的协同运用和价值实现，构建企业主导、“政产学研金介用”深度融合的专利协同运用体系，探索建立专利支撑产业发展机制。

@#@引导天使投资、创业投资加大对高技术领域知识产权运营的投资,投资知识产权运营机构的天使投资基金、创业投资基金享受创业投资企业所得税优惠政策。

@#@推进高等院校、科研院所、专利运营公司和企业组建知识产权联盟，强化知识产权协同运用。

@#@@#@16．推动知识产权金融创新。

@#@培育多元化知识产权金融服务市场，拓展知识产权质押融资、推进知识产权保险、知识产权证券化等试点。

@#@引导社会资本共建专利资金池，开展专利收储、培育、布局和产业化投融资。

@#@完善知识产权信用担保机制,推动发展投贷联动、投保联动、投债联动等新模式，对成功运用知识产权质押融资的企业给予贷款利息补贴。

@#@探索设立知识产权融资风险补偿基金，按照知识产权质押融资额的一定比例对实际承担风险的担保机构给予奖励，建立知识产权质押贷款坏账补偿机制@#@17．加强知识产权保护力度。

@#@扩大中国郑州（创意产业）知识产权快速维权中心服务覆盖面，由外观设计专利领域向发明专利、实用新型专利领域扩展，争取设立集专利快速审查、快速确权、快速维权等于一体的知识产权保护中心。

@#@充分发挥知识产权巡回法庭作用，加大知识产权司法保护力度，探索对通过法律手段维护其知识产权的原告单位和获得胜诉的被告单位补贴中介费用。

@#@鼓励企业建立知识产权海外维权联盟，支持知识产权服务机构和外向型企业提高海外知识产权事务处理能力。

@#@@#@（五）构建创新驱动的新经济发展体系@#@紧盯新一轮技术革命、产业革命和信息化变革趋势，抢抓新产业、新业态、新技术、新模式“四新经济”发展机遇，努力推动“四新”与传统产业深度融合，打造新的产业增长点。

@#@@#@18．大力发展总部经济。

@#@吸引跨国公司和境内外大中型企业在金水自贸区块注册设立总部或地区总部，以及财务结算中心、营运中心、投资性公司、研发中心等，打造具有投资决策、资金管理、研发、采购销售等功能的区域性管理运营中心。

@#@探索前端研发设计和后端销售服务“两头在区”、中间加工环节在外的企业集聚模式，打造高质高端高附加值产业集群。

@#@着力提升区块建设国际化水平和综合服务功能，引进一批与总部经济相配套的金融及法律、会计、咨询等专业服务机构。

@#@完善政策配套和制度保障体系，制定吸引总部企业入驻的资金、人才、税收等方面优惠和便利政策。

@#@@#@19．大力发展“飞地经济”。

@#@充分发挥自贸试验区政策溢出效应，在全区范围内培育发展一批“飞地楼宇”、“飞地园区”，鼓励符合自贸试验区发展导向的企业在不改变现有经营场所的情况下向金水自贸区块注册集聚。

@#@完善“飞地经济”合作机制，加强在产业发展、功能布局等方面的政策对接和统筹协调，促进跨区域转移项目落地和正常运营。

@#@规范指标统计口径和方法，在政府内部考核时，对于地区生产总值、固定资产投资额、进出口额、外商投资额等经济指标，允许合作方进行协商划分。

@#@@#@20．大力发展数字经济。

@#@围绕移动互联网、软件与信息服务、虚拟现实、人工智能等重点领域，依托现有优势企业，推动数字产业集聚发展，培育一批百亿级龙头企业，打造千亿级产业集群。

@#@推动互联网和实体经济深度融合，将云计算、大数据、人工智能等信息技术与传统产业融合创新，加快传统产业数字化、智能化，拓展经济发展新空间。

@#@@#@21．大力发展共享经济。

@#@加快推进生产能力共享，依托“共享生态科技产业城”，围绕物联网、车联网和人工智能等产业，推动线上线下融合发展，构建生产、流通领域新业态。

@#@建设外贸产业生态共享平台，为外贸中小企业提供产品、进出口服务、资金、物流、市场推广等全链条资源共享，推动外贸产业集聚，发展共享外贸新业态。

@#@积极推进创新资源共享，建设科技资源共享平台，整合科技资源，建立集科技仪器共享、科研人才与服务共享、科研咨询与合作开发项目等内容服务共享为一体的科技资源共享新模式。

@#@大力推进以网约租车、房屋出租、餐饮、物流、教育、医疗等为代表的生活服务共享，拉动消费需求，培育新的增长点。

@#@@#@22．大力发展平台经济。

@#@积极推动电子商务平台、外贸服务平台、展示交易平台、文化教育和健康生活平台、社交网络平台等多元化特色平台发展，培育一批有市场竞争力的平台企业。

@#@引进一批与平台经济发展相配套的第三方支付、物流、信用、检测、认证等服务机构，提升配套服务能力，形成便捷高效的第三方服务体系。

@#@@#@三、保障机制@#@

（一）加强组织实施。

@#@推进金水自贸区块建设，是国家和省、市作出的一项重大战略部署，是金水区全面深化改革和扩大开放的重大举措。

@#@中国（河南）自由贸易试验区郑州片区金水区块建设工作领导小组要建立完善协调机制，研究解决方案实施中的重大问题。

@#@区自贸办要发挥好牵头、组织、协调作用，完善工作机制，落实工作责任，根据方案明确的目标任务，形成可操作的具体计划，抓紧推进实施。

@#@实施过程中注意研究新情况，解决新问题，总结新经验，重大问题及时上报，各方共同努力推进金水自贸区块建设工作。

@#@@#@

（二）强化部门联动。

@#@全区各级各部门要大力支持自贸试验区建设，积极做好协调配合工作，支持自贸试验区创新发展、试点突破。

@#@各部门要按照实施方案提出的目标任务，结合自身职能和责任分工，主动谋划制度和政策创新，并争取省、市对口部门的大力支持。

@#@区自贸办建立重大改革创新事项工作台账，督查推进落实，并将有关工作推进情况纳入部门年度目标责任考核体系。

@#@@#@（三）加大政策支持。

@#@研究设立自贸试验区发展专项资金，出台专项资金管理暂行办法，对自贸试验区总部经济发展、主导产业培育、平台和体系建设等进行重点扶持奖励。

@#@制定金水自贸区块招商引资优惠政策，吸引符合金水自贸区块产业导向的重大项目入驻。

@#@同时，各部门要结合方案内容，研究制定金融、投资、人才等方面具体配套政策措施，确保各项改革创新任务顺利推进。

@#@@#@（四）强化宣传推介。

@#@全面梳理国家、省、市、区关于自贸试验区发展的政策措施，编制政策宣传手册，加大对有关政策的宣讲力度。

@#@定期举办企业培训班，对辖区内企业进行海关、税务及国际贸易规则、技术标准、法律法规等专题业务讲解培训，提升企业业务操作规范性和运用政策的能力。

@#@积极组织和参与国内外各类展会、论坛等活动，加大对金水自贸区块的宣传推介力度。

@#@@#@";i:

14;s:

18558:

"初中语文议论文答题技巧@#@初中语文议论文答题技巧@#@ @#@@#@ @#@@#@————————————————————————————————作者:

@#@@#@————————————————————————————————日期:

@#@@#@ @#@@#@@#@议论文答题技巧@#@1、分析论证方法的作用:

@#@@#@　句式:

@#@使用×@#@×@#@论证的方法＋论证了×@#@×@#@观点+效果@#@具体如下：

@#@@#@①、举例论证:

@#@通过举具体的事例加以论证,从而使论证更具体、更有说服力。

@#@@#@　　格式：

@#@使用了举例论证的论证方法，举……（概括事例）证明了……（如果有分论点，则写出它证明的分论点,否则写中心论点），从而使论证更具体更有说服力。

@#@@#@　　②、道理论证：

@#@通过讲道理的方式证明论点,使论证更概括更深入。

@#@@#@格式：

@#@使用了道理论证的论证方法,论证了……了观点,从而使论证更概括更深入。

@#@@#@　　③、比喻论证：

@#@通过比喻进行证明，使论证生动形象、浅显易懂。

@#@@#@　格式:

@#@使用了比喻论证的论证方法，将……比作……，证明了……的观点,从而把抽象深奥的道理阐述得生动形象、浅显易懂。

@#@@#@　　④、对比论证：

@#@对比论证的作用就是突出强调。

@#@@#@格式:

@#@使用了对比论证的论证方法,将……和……加以比较,突出强调了……的观点。

@#@@#@⑤、引用论证：

@#@引用论证比较复杂，这与具体的引用材料有关,有引用名人名言、格言警句、权威数据、名人佚事、笑话趣闻等各种情况，其作用要具体分析。

@#@　如引用名人名言、格言警句、权威数据,可以增强论证的说服力和权威性;@#@引用名人佚事、奇闻趣事,可以增强论证的趣味性,吸引读者往下读。

@#@@#@格式:

@#@使用了引用论证的论证方法,通过引用……证明……的观点，使论证更有说服力。

@#@（或更有趣味性，吸引读者往下读）@#@如:

@#@有人说,现在搞四化，攀登科学技术高峰，雷锋已经不再是我们的表率了。

@#@没有先进的科学技术,就没有四个现代化。

@#@我们努力钻研科学技术，这是完全正　确的。

@#@我们向一切有成就的科学家学习，是非常必要的。

@#@但是并不能代替学习雷锋。

@#@马克思曾说：

@#@＂历史认为那些专为公共福利从而自己也高尚起来的人是伟大　的"@#@。

@#@马克思又说:

@#@＂任何人,他只为自己而劳动,那么,当然他也可能成为著名的学者、大哲学家或卓越的诗人,他永不能成为尽善尽美、真正伟大的人物。

@#@"@#@@#@本文段主要的论证方法是什么?

@#@用这种论证方法有什么作用?

@#@@#@（道理论证。

@#@作用:

@#@使用了道理论证的论证方法,论证了＂搞四化,攀登科学技术高峰,雷锋仍然是我们的表率"@#@了观点,从而使论证更概括更深入。

@#@）@#@2、分析论据的类型和作用:

@#@论据可分为道理论据和事实论据二种类型。

@#@答题要点二个方面：

@#@（１）、明确论据类型;@#@

（2）、具体分析作用。

@#@这类题目就其实质是考查论据与论点的关系，无论是与中心论点与分论点的关系,都是证明与被证明的关系，所以，规范性答题格式如下：

@#@@#@这是……论据,在文中起着证明……（论点,如果有分论点，则写出它证明的分论点,否则写中心论点。

@#@）@#@补充论据作为一种新题型正在流行，做这种题目，注意以下二个方面:

@#@

（1）、看清楚要求补充的论据类型,即看清楚要求的是名言还是事例;@#@

（2）、补充名人事例要注意字数限制。

@#@当然，作为应考，可以准备＂勤奋＂、"@#@处世"@#@等常见主题的名人事例和名言。

@#@名言字数要少,事情要熟悉,不要为求新而准备那些较长名言或不熟悉的名人事例。

@#@@#@3、文章提出中心论点的方式：

@#@@#@　①、文章标题点明中心论点；@#@@#@　②、文章开头提出中心论点;@#@@#@　③、文章结尾归纳出中心论点;@#@@#@　④、文章中间用某个承上启下的句子提出中心论点。

@#@@#@　⑤、文章没有直接提出中心论点,但始终围绕……展开论述。

@#@@#@４、中心论点的识别:

@#@@#@　一看题目,二看首尾,三看是否是明晰的判断，四看是否统帅全文，四看论据证明的观点@#@5、分析文章的论证思路@#@　　首先应该了解一般议论文的结构：

@#@提出问题（引论）－－分析问题（本论）--解决问题（结论）。

@#@@#@分析议论文的论证思路,其实,就是在段落层次的基础上加上一些诸如"@#@首先"@#@、"@#@然后"@#@、"@#@接着"@#@、"@#@最后＂一类表承转启合关系的词语。

@#@做这个题目，尤其要注意开头结尾的表述。

@#@@#@开头的内容有：

@#@@#@　　

（1）、提出中心论点；@#@（２）、引出论题;@#@以上二个方面，要具体回答出提出中心论点或引出论题的具体方式，有的是通过名人名言、有的是通过名人佚事、有的是通过趣闻笑话等。

@#@@#@　结尾的内容：

@#@@#@　

（1）、深化中心论点，提出……的结论;@#@@#@　　

（2）、重复或强化……的中心论点；@#@@#@　　（3）、发出……的号召或劝勉人们……;@#@@#@（4）、补充论证了……。

@#@（有时候会考查这方面作用，其作用是使论证更严密。

@#@）@#@　做这类题目，就是把文章的引论、本论、结论具体化地陈述出来。

@#@@#@　如：

@#@《人的高贵在于灵魂》一文,我们可以这样表述：

@#@首先引用法国思想家帕斯卡的名言"@#@人是一枝有思想的芦苇＂提出中心论点＂人的高贵在于灵魂"@#@,然后举阿基米德、王尔德事例证明了"@#@珍惜内在的精神财富甚于外在的物质财富"@#@，最后举一个火车上读书的少女为例向人们发出“人应该保持纯正的精神追求”的劝勉。

@#@@#@6、议论文题目分析：

@#@@#@（１）作用分析①点明论点、②交待论题、③点明议论由头@#@　　方法：

@#@@#@　　●主谓短语和动宾短语一般是论点,如:

@#@《珍惜×@#@×@#@》，《学会×@#@×@#@》，《继续保持艰苦奋斗的作风》@#@　●并列短语一般论述事物之间的关系，如《想和做》，《成与败》@#@　　●题目中有谈、论、说、议的一般是论题。

@#@@#@　　（２）效果分析：

@#@@#@●点明了文章论述的内容,明确了文章论点。

@#@@#@　●运用比喻，生动形象的提出了论点等。

@#@@#@　７、议论文开头的作用：

@#@@#@　①、开门见山,提出中心论点。

@#@@#@②、针对现实中某种现象（或事例或观点）进行分析,然后提出论点（或提出论题）,具有很强的针对性@#@　③、引用名言提出论点或论题,同时，名言又是证明论点的论据。

@#@@#@　④、由某个故事或事例引出论点或论题，同时，故事和事例又是证明论点的论据。

@#@@#@　⑤、摆出错误的论点和论据，为下文的批驳树立靶子。

@#@@#@⑥、用生动的比喻或故事（如寓言）引出论点,既能激发读者的阅读兴趣,又能把抽象的道理形象化,便于读者接受。

@#@@#@8、议论文中记叙的作用:

@#@@#@　叙述事件（一般只要概括的时间、地点、人物和事件的结果）,为议论服务。

@#@@#@（记叙文中的议论作用:

@#@点明所描写人物、事件的意义;@#@深化文章的主题；@#@起画龙点睛的作用。

@#@）@#@9、议论文结尾的作用:

@#@@#@　

（1）深化中心论点,提出……的结论；@#@@#@

（2）强调……的中心论点;@#@@#@　（３）发出……的号召或希望人们……;@#@@#@（4）补充论证了……。

@#@（其作用是使论证更严密）@#@　（５）总结全文，得出中心论点@#@　（６）提出问题,发人深思，其发人去关注或思考某个问题。

@#@@#@运动和压强的一些问题@#@这是一道力和运动结合的问题，到高中我们还会有更深入的研究。

@#@@#@结合图2和图３，我们看出１2s以后物体做匀速直线运动，拉力与摩擦力平衡，都为4N。

@#@@#@前６s静止,中间6s加速,后6ｓ匀速。

@#@物块从6s加速到12ｓ时速度才达到５m／s，则1０s时速度一定小于5m／s。

@#@@#@分析:

@#@　水平面上物体的压力和自身的重力相等,根据压强公式、重力公式、体积公式、密度公式得出密度均匀的长方体铜块对桌面的压强之比；@#@由图可知,长方体截成A、B两块时的底面积之比等于它们的边长之比，根据F＝pS比较两者压力的大小。

@#@@#@打开中考满分作文大门的２０种写法@#@作文开头如果能恰到好处,常常能一下子抓住阅卷老师，也能增加文章的亮点。

@#@所以，能否灵活自如地、独特恰当地写好作文开头往往关系到一篇文章的成败。

@#@@#@开头方法有很多种,小编这次跟大家分享的就是2０种打开满分作文大门的写法，一起来学习一下。

@#@@#@1.外貌描写式开头@#@即人或物的面部特征、体态形状、举止习惯、衣着打扮等作为开篇形式的写作内容。

@#@肖像刻画要生动逼真，使人或物的形象丰满，达到呼之欲出的效果。

@#@@#@如：

@#@我，一个贪吃懒惰的孩子，顺理成章地长成了一副猪八戒模样，日趋膨胀的肥脸，把本来就不大的眼睛挤得越来越小了,每次都要费劲睁开眼睛，才能看清这美好可爱的世界。

@#@（选自《懒的报应》）@#@2.性格特征式开头@#@即以人物的性格、习惯、品质等特征作为文章的开头,直接形象地表现人物的特点。

@#@语言要简练、准确、精彩。

@#@@#@如：

@#@我有一个怪妈妈,待我好时温柔似水,什么“宝贝儿”“乖乖”“娃娃儿”对我亲不够；@#@可待我孬时，咬牙切齿胡吼乱骂，甚至拳打脚踢还嫌不解气。

@#@（选自《多面妈妈》）@#@３．开门见山式开头@#@即开头不拐弯抹角,简洁明了地直接进入文题,干脆利落地交待出文章要写什么人、什么事、什么景、什么物或什么道理等。

@#@@#@4．环境描写式开头@#@即开篇就描写与文章内容密切相关的场面背景，达到烘托人物心情,或表现人物形象，或突出主题思想的艺术效果。

@#@@#@如：

@#@傍晚，天忽然变得阴沉沉的，霎时间，狂风呼啸，黄沙伴着灰尘弥满了整个天空。

@#@每个候车区都站了许多候车人。

@#@（选自《那天,我真后悔》）@#@5.巧设问题式开头@#@即作者开篇就巧妙地提出问题造成悬念，以提高读者的阅读兴趣。

@#@此开头形式通常分为三种:

@#@@#@反问式开头。

@#@@#@设问式开头。

@#@@#@疑问式开头。

@#@@#@不管用哪种形式开头，都要为主题思想服务，要有神秘感、新奇感。

@#@@#@如:

@#@奇怪!

@#@“母子上车处”怎么站了四个身强力壮的大男人,而一位抱着孩子的母亲却被挤在栏外?

@#@难道那些男人不识字？

@#@（选自《假文盲》）@#@6.心理描写式开头@#@即以人的思想、心情作开头，主人公的喜怒哀乐,都可以以准确的语言表现出来,创造出一种心理氛围，给读者以强烈的感受,增强文章的感染力。

@#@@#@如:

@#@第一次看到自已的文章变成铅字被刊登在报纸上,第一次握着凭着自已的本事挣来的稿费，激动、骄傲、自信等等一切幸福的感觉一涌而来。

@#@我真了不起,同学们一定会羡慕我，我要好好地祝贺祝贺自已。

@#@（选自《第一次登报》）@#@７.形象比喻式开头@#@即不直接描写人物或叙述事物，而是先用形象的比喻描述有关的内容或人物,然后再逐步深入地写内容。

@#@大体分明喻、暗喻、借喻三种形式开篇。

@#@比喻力求生动、贴切。

@#@@#@如:

@#@老师，您是永不叫累的园丁；@#@您是输送养料的树根;@#@您是燃烧自已照亮我们的蜡烛；@#@您是天下最伟大的人类灵魂的工程师。

@#@（选自《老师颂.》）@#@8．妙用排比式开头@#@即把结构相同或相似的三个或三个以上句子或词组连用在一起,表达统一思想的修辞手法叫作“排比”。

@#@排比式开头对表现人物特点，叙述事情经历，表达思想感情，充分展示道理都有特殊的效果,强烈的语言气势，工整的词句韵律，情与美的完美结合，给读者以美的享受。

@#@@#@如:

@#@我即将告别生我养我的故乡,告别亲我昵我的亲人，告别亲切善良的乡亲，踏向南下的列车，去追求我的理想，我的信念，我的灿烂明天！

@#@（选自《走出家门》）@#@９．对比渲染式开头@#@即在开头把对立的人、事物或者同一人、同一事物的相反两个方面并列出来，形成鲜明的对照。

@#@对比手法开头，可以突出中心，加深读者对人物或事件的印象。

@#@@#@如：

@#@我有一个经常竖着大拇指夸我“精彩极了”的妈妈，还有一个经常皱着眉头训我“糟糕透了”的爸爸。

@#@正是有这两种极端的爱才让我常常在自信中明白自己努力的方向。

@#@（选自《两种爱》）@#@10.揭示中心式开头@#@即在文章开头就将人物的思想品质，或事件的意义，或景物的特点,或揭示的哲理等交待出来,以突出作文的中心。

@#@@#@如:

@#@我要将自己“嫁”给书。

@#@是书教给我许多知识,是书教会我怎样做人，是书给我了许多的喜怒哀乐……（选自《我要“嫁”给书》）@#@１1．直点文题式开头@#@即在文章的开头就点出了文题，让读者直奔问题所要说的内容,一目了然,不易跑题。

@#@@#@如:

@#@假如我会克隆，我一定要克隆几个我自已，帮我做各种事。

@#@（选自《我要克隆几个自己》）@#@１２.名人名言式开头@#@即引用名人名言作为文章的开头引语,使文章的角度站得更高，中心提炼得更准确,文章显得更有文采。

@#@@#@如：

@#@记得程颐好像说过:

@#@“外物之味,久则可厌；@#@读书之味，愈久愈深。

@#@”书读得越多，也就越能体会到其精妙之处。

@#@我从小爱看书,同书中的主人公同呼吸，共命运,时常达到废寝忘食的地步。

@#@（选自《书趣》）@#@13.言语描写式开头@#@即直接从人物的语言或对话入手开篇，使读者刚一接触文章就如见其人，如闻其声，使人物形象更加鲜活。

@#@@#@如：

@#@“懒虫!

@#@快八点了!

@#@再不起床就要迟到了！

@#@听到了没有！

@#@我要掀被窝了!

@#@”妈妈河东狮吼般地叫声,逼得我极不情愿地钻出热乎乎地被窝。

@#@（选自《我眼中的妈妈》）@#@1４.引用歌词式开头@#@即直接引用某歌词作文章的开头，或引出人物,或揭示中心,或渲染气氛等。

@#@@#@如:

@#@“我是一只可怜的小小鸟,想飞却怎么也飞不高……”我伤心地唱着歌，背着沉重的书包无奈地走在回家的路上，想到回家后还要弹琴、听英语、做作业我就心烦。

@#@（选自《我是一只笼中鸟》）@#@１5.抒发感情式开头@#@即作者以优美精炼的语言,艺术性表达自己的感受或看法，深刻地揭示文章的主题,增强文章的感染力，使读者产生共鸣。

@#@@#@如:

@#@静下来的时候总想起那条小巷,小巷幽幽,包含多少人间真情。

@#@多少年来,小巷的一草一木总萦绕心头，那石铺的街道，古旧的木门,挺拔的大树,还有那普通又普通的人们……（选自《幽幽小巷情》）@#@16．倒叙描写式开头@#@即首先把事件的结局、结果在开篇写出来，制造悬念,然后再依照情节的发展进行叙述,这样不仅强调结果的重要性，增强文章的表达效果，而且引起读者的阅读兴趣,增加文章的魅力。

@#@@#@如：

@#@哈哈！

@#@我的文章《夏雨匆匆》又上报了！

@#@读着自己变成铅字的优美文句，不由自主地想起了一个星期前的那次观雨经过，真正领悟到好文章是用心和情描绘出来的。

@#@（选自《我爱用心去体验生活》）@#@１7.交待原因式开头@#@即先交待原因,再记人叙事，读者开始读文章就了解起因,以有利于增加对文章的阅读兴趣。

@#@@#@如:

@#@不知怎么的，从小就与音乐有缘，六岁起在文工团练了两年的舞蹈,差点儿进了北京芭蕾舞学院；@#@八岁时,学了两年的钢琴,也能凑合伴奏。

@#@现在虽然课程紧张，我却迷上了唱歌。

@#@所以,在众多的科目中,我最喜欢的莫过于音乐课了。

@#@（选自《我是一个音乐迷》）@#@18.梦幻遐想式开头@#@即作者在开始就采用美妙的语言描述自己奇妙的想象,或表达自己的心情，或抒发自己的感受,或对某种事物产生新奇的构思等。

@#@@#@如：

@#@我穿过时空隧道,来到了2０３5年。

@#@从美国留学归来,返回了我的家乡—襄阳。

@#@啊！

@#@这里的一切是那样的亲切温馨，但又是那样的新鲜美丽。

@#@天比以往更蓝了，水比以往更清了,栋栋高楼鳞次栉比,片片绿化带赏心悦目。

@#@人们改掉了一有时间就来麻将的赌风，走上了快节奏的文明的生活轨道上。

@#@我惊诧，这是我的家乡吗?

@#@（选自《未来的家乡》）@#@19.心语诉说式开头@#@即作者在文章开头就把自己的心扉敞露给文章中的主人公,采用与第二人称交谈的方式，诉说心理话语。

@#@@#@如：

@#@妈妈老了，您的背驼了，如同那整天在黄土地上不停耕耘的犁；@#@妈妈老了,您的身体那样单薄,就像一段被儿女吮尽水分的甘蔗。

@#@女儿长大了变美了，可妈妈额头上爬满了皱纹,头上长满了白发。

@#@妈妈呀,是您给了我生命,是您给了我智慧,是您陶冶了我的情操,是您引导我们踏上人生旅途。

@#@没有妈妈,就没有我的一切。

@#@（选自《深深的爱》）@#@２0．与读者交谈式开头@#@即作者开篇就用亲切的语言与读者交谈，或发表自己的看法,或向读者提出问题,以拉近读者的心理,引起读者的阅读兴趣。

@#@@#@";i:

15;s:

28484:

"夹江县邮储银行人员招聘试题及答案解析@#@　　一、选择题（在下列每题四个选项中选择符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。

@#@@#@　　错选、多选或未选均不得分。

@#@）@#@　　1、杜甫诗云，“晓看红湿处，花重锦官城”；@#@李白诗云，“锦城虽云乐，不如早还家”。

@#@诗句中的“锦官城”和“锦城”均指的是（）。

@#@@#@　　A、重庆@#@　　B、成都@#@　　C、杭州@#@　　D、苏州@#@　　【答案】B@#@　　【解析】@#@　　“晓看红湿处，花重锦官城”出自杜甫的《春夜喜雨》，其中“锦官城”指的是成都。

@#@@#@　　“锦城虽云乐，不如早还家”出自李白的《蜀道难》，其中“锦城”也指成都。

@#@因此B项正确。

@#@@#@　　2、公孙龙“白马非马”说的错误在于割裂了（）。

@#@@#@　　A、矛盾的同一性和斗争性的关系@#@　　B、矛盾的普遍性和特殊性的关系@#@　　C、主要矛盾和非主要矛盾的关系@#@　　D、矛盾的主要方面和次要方面的关系@#@　　【答案】B@#@　　【解析】公孙龙说：

@#@@#@　　“马者，所以命形也；@#@白者，所以命色也。

@#@命色者非命青工也，故日白马非马。

@#@”意思是说，“白”是指马的颜色，“马”是指马的形体。

@#@@#@　　“白”是用来称呼马的颜色的，不能称呼马的形体，因此，“白”与“马”两个概念合在一起所包含的意思就不是“马”了。

@#@这一命题注意到了具体与抽象、个别与一般、特殊与普遍、个性与共性的关系问题，但是割裂了二者的关系。

@#@故选B。

@#@@#@　　3、今年如火如荼举办的农民丰收节上，各地农村结合自身优势，各显神通，通过多渠道、多样化的举办方式，打开农村的大门，帮助自身发展更上一层楼。

@#@各地结合自身优势，分析自身问题，解决发展问题体现了（）哲学道理。

@#@@#@　　A、量变产生质变@#@　　B、矛盾的斗争性@#@　　C、矛盾的特殊性@#@　　D、矛盾的不平衡性@#@　　【答案】C@#@　　【解析】结合自身问题运用不同方式解决问题，体现了矛盾的特殊性要求的具体问题具体分析。

@#@故选C。

@#@@#@　　4、下列请示结语正确的是（）。

@#@@#@　　A、以上请示妥否，请批示。

@#@@#@　　B、以上请示当否，请批复@#@　　C、请立即答复@#@　　D、请立即回复@#@　　【答案】AB@#@　　【解析】请示要使用谦语，结语一般使用“以上请示妥否，请批示”，“以上请示当否，请批复”，“当否，请予审核批准”等语言。

@#@@#@　　5、市场经济的基本规律是（）。

@#@@#@　　A、价值规律@#@　　B、价格规律@#@　　C、竞争规律@#@　　D、自然规律@#@　　【答案】A@#@　　【解析】本题考查经济的相关知识，价值规律是商品生产和商品交换的基本经济规律。

@#@即商品的价值量取决于社会必要劳动时间，商品按照价值相等的原则互相交换。

@#@故选A。

@#@@#@　　6、归档文件整理的第一步骤是（）。

@#@@#@　　A、分类@#@　　B、装订@#@　　C、排列@#@　　D、编号@#@　　【答案】B@#@　　【解析】归档文件整理工作是指将归档文件以件为单位进行装订、分类、排列、编号、编目、装盒，使之有序化的过程。

@#@故选B。

@#@@#@　　7、在文件拟稿中，如果要引用某份公文，应当（）。

@#@@#@　　A、仅引发文字号@#@　　B、先引发文字号后引文件标题@#@　　C、仅引文件标题@#@　　D、先引文件标题后引文件发文字号@#@　　【答案】D@#@　　【解析】在文件拟稿中，如果要引用某份公文，应当先引标题，后引发文字号。

@#@故选D。

@#@@#@　　8、甲在某公司招聘司机时，用假身份证应聘并被录用。

@#@甲在按照公司安排独自一人将价值7万元的货物从北京运往山东途中，在天津将该货物变卖后潜逃，得款2万元。

@#@甲的行为构成何罪？

@#@（）@#@　　A、盗窃罪@#@　　B、诈骗罪@#@　　C、职务侵占罪@#@　　D、侵占罪@#@　　【答案】C@#@　　【解析】甲利用了职务便利，是职务侵占罪，排除侵占罪和盗窃罪，即排除@#@　　A、D两项。

@#@甲用欺骗手段应聘并非直接骗取财物，不是诈骗罪，排除B项。

@#@故选C。

@#@@#@　　9、生产者为了生产一定数量的产品所放弃的使用相同的生产要素在其他生产用途中所得到的最高收入，这一成本定义是指（）。

@#@@#@　　A、沉没成本@#@　　B、隐性成本@#@　　C、机会成本@#@　　D、边际成本@#@　　【答案】C@#@　　【解析】机会成本是指为了得到某种东西而所要放弃另一些东西的最大价值；@#@也可以理解为在面临多方案择一决策时，被舍弃的选项中的最高价值者是本次决策的机会成本；@#@还指厂商把相同的生产要素投入到其他行业当中去可以获得的最高收益。

@#@故选C。

@#@@#@　　10、先有工程设计图，然后施工建成大楼。

@#@这一事实说明（）。

@#@@#@　　A、意识产生物质@#@　　B、意识可以转化为物质@#@　　C、意识决定物质@#@　　D、意识创造物质@#@　　【答案】B@#@　　【解析】建造大楼，首先要设计，然后才有大楼的建成，这只是说明意识可以转化为物质，并不能得出意识第一性。

@#@@#@　　“意识转化成物质”是需要条件的，该条件就是必须是正确的意识指导实践在改造世界中获得成功。

@#@因此B项当选。

@#@@#@　　11、关于赵某代拟的，“赴某市B区考察的请示”下列表述正确的是（）。

@#@@#@　　A、标题正确，发文机关可以省略@#@　　B、标题要素不全，发文机关和事由都能省略@#@　　C、标题要素齐全，事由可以省略@#@　　D、标题不正确，发文机关不能省略@#@　　【答案】A@#@　　【解析】公文的标题一般由发文机关、事由与文种名称三个部分构成，发文机关可省略，故本题的正确答案为A项。

@#@@#@　　12、在中华民族源远流长的历史长河中，诞生了许多歌颂爱情的诗词。

@#@下列诗词与作者对应错误的是（）。

@#@@#@　　A、日日思君不见君，共饮长江水——李之仪@#@　　B、此情可待成追忆，只是当时已惘然——李煜@#@　　C、曾经沧海难为水，除却巫山不是云——元稹@#@　　D、衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴——柳永@#@　　【答案】B@#@　　【解析】@#@　　“此情可待成追忆，只是当时已惘然”出自唐代诗人李商隐的《锦瑟》，B项错误，当选。

@#@@#@　　“日日思君不见君，共饮长江水”出自北宋诗人李之仪的《卜算子•我住长江头》。

@#@@#@　　“曾经沧海难为水，除却巫山不是云”出自唐代诗人元稹的《离思五首》。

@#@@#@　　“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”出自北宋词人柳永的《蝶恋花•伫倚危楼风细细》。

@#@@#@　　13、据以印刷正式文件的标准稿称为（）。

@#@@#@　　A、草稿@#@　　B、送审稿@#@　　C、定稿@#@　　D、正本@#@　　【答案】C@#@　　【解析】A项，草稿也称未定稿，指拟成而未最后定稿的历次文稿。

@#@故A项错误，排除。

@#@B项，送审稿是需要进行审查、修改的，故B项错误，排除。

@#@C项，定稿是签发稿，具备正式公文的效用，发文机关依据定稿印制正式文件，通常只有一份，符合题意，故C正确，当选。

@#@D项，正本是已经印刷的问稿，不符合题意，故D项错误，排除。

@#@故选C。

@#@@#@　　14、“当一位杰出的老科学家说什么是可能的时候，他差不多总是对的；@#@但当他说什么是不可能的时候，他差不多总是错的。

@#@”这一名言的哲学意蕴是（）。

@#@@#@　　A、在科学研究中，经验是不可靠的@#@　　B、事物的可能性是因人而异的@#@　　C、世界上一切事物只有可能性，没有不可能性@#@　　D、每代人所获得的真理性认识，既有绝对性，又有相对性@#@　　【答案】D@#@　　【解析】任何一个时代的真理既有确定性、绝对性，又有不确定性、相对性，因此对一定时代来说不可能的事情对以后的时代来说往往就是可能的，因此真理需要不断地扩展和深化。

@#@故选D。

@#@@#@　　15、产业经济学是一门融合了（）基本理论的应用性经济学科。

@#@@#@　　A、经济学@#@　　B、管理学@#@　　C、文化学@#@　　D、伦理学@#@　　【答案】ABC@#@　　【解析】产业经济学是一门融合了经济学、管理学与文化学基本理论的应用性经济学科。

@#@就学科性质而言，它属于应用经济学的范畴。

@#@@#@　　16、“今年花胜去年红。

@#@可惜明年花更好，知与谁同？

@#@”该诗句的作者是（）。

@#@@#@　　A、李清照@#@　　B、欧阳修@#@　　C、李商隐@#@　　D、苏轼@#@　　【答案】B@#@　　【解析】该诗句出自欧阳修的《浪淘沙》，B项正确。

@#@@#@　　17、合理安排正文的结构，使层次清楚，条分缕析，言之有序，是为了（）。

@#@@#@　　A、突出主题@#@　　B、不事曲笔@#@　　C、突出特色@#@　　D、撰文要求@#@　　【答案】A@#@　　【解析】在公文写作中合理安排正文结构，使层次清晰，条分缕析，言之有序，是为了突出主题。

@#@故选A。

@#@@#@　　18、制定控制标准，关键控制点选择要考虑（）。

@#@@#@　　A、影响整个工作运行过程的重要操作与事项@#@　　B、具体的日常的企业工作流程@#@　　C、员工工作效率@#@　　D、能在重大损失出现之后显示出差异的事项@#@　　【答案】A@#@　　【解析】选择关键控制点应考虑：

@#@影响整个工作运行过程的重要操作与事项；@#@能在重大损失出现之前显示出差异的事项；@#@全面把握若干能反映组织主要绩效水平的时间和空间分布均衡的控制点。

@#@故选A。

@#@@#@　　19、制定控制标准，关键控制点选择要考虑（）。

@#@@#@　　A、影响整个工作运行过程的重要操作与事项@#@　　B、具体的日常的企业工作流程@#@　　C、员工工作效率@#@　　D、能在重大损失出现之后显示出差异的事项@#@　　【答案】A@#@　　【解析】选择关键控制点应考虑：

@#@影响整个工作运行过程的重要操作与事项；@#@能在重大损失出现之前显示出差异的事项；@#@全面把握若干能反映组织主要绩效水平的时间和空间分布均衡的控制点。

@#@故选A。

@#@@#@　　20、一般来说，通货膨胀的基本标志是（）。

@#@@#@　　A、货币供应量下降@#@　　B、物价上涨@#@　　C、人均货币存量下降@#@　　D、人均所得货币下降@#@　　【答案】B@#@　　【解析】通货膨胀是指由于市场上流通的货币量大于实际需要的货币量而造成的商品和劳务价格普遍上涨的现象。

@#@故选B。

@#@@#@　　21、下列公文用语中没有歧义的是（）。

@#@@#@　　A、本区新建五座一千平方米的教学楼@#@　　B、此案涉及四个课题组成员@#@　　C、贵单位接到通知后，请立即办理@#@　　D、本项目三个工作人员，分别到广州、上海、南宁调研@#@　　【答案】C@#@　　【解析】A项语句歧义，出现五座总计一千平方米还是五座每个一千平方米的歧义。

@#@B项语句歧义，出现四个课题还是四个成员的歧义。

@#@C项正确，没有歧义。

@#@D项语句歧义，出现三个人都去三个城市还是一人去一个城市的歧义。

@#@故选C。

@#@@#@　　22、下列短语能体现“实践是认识的来源”这一哲学原理的是（）。

@#@@#@　　A、三个臭皮匠，赛过诸葛亮@#@　　B、城门失火，殃及池鱼@#@　　C、近水知鱼性，靠山识鸟音@#@　　D、星星之火，可以燎原@#@　　【答案】C@#@　　【解析】A项体现了群众是实践的主体，以及在一定条件下量的优势可弥补质的不足的观点。

@#@B项体现了世界是普遍联系的观点。

@#@C项体现了实践是认识的来源、实践出真知的观点，可知该项正确。

@#@D项体现了质量互变规律。

@#@@#@　　23、一种认识是不是真理，要看它（）。

@#@@#@　　A、能否满足人们的需要@#@　　B、能否被多数人认可@#@　　C、能否付诸实践@#@　　D、能否在实践中最终取得预期的效果@#@　　【答案】D@#@　　【解析】实践是检验真理的唯一标准，所以判断一种认识是不是真理，要看它能否在实践中最终取得预期的效果。

@#@故选D。

@#@@#@　　24、下列短语能体现“实践是认识的来源”这一哲学原理的是（）。

@#@@#@　　A、三个臭皮匠，赛过诸葛亮@#@　　B、城门失火，殃及池鱼@#@　　C、近水知鱼性，靠山识鸟音@#@　　D、星星之火，可以燎原@#@　　【答案】C@#@　　【解析】A项体现了群众是实践的主体，以及在一定条件下量的优势可弥补质的不足的观点。

@#@B项体现了世界是普遍联系的观点。

@#@C项体现了实践是认识的来源、实践出真知的观点，可知该项正确。

@#@D项体现了质量互变规律。

@#@@#@　　25、向下级机关的重要行文，应抄送（）。

@#@@#@　　A、直接上级机关@#@　　B、其他下级机关@#@　　C、同级机关@#@　　D、业务主管机关@#@　　【答案】A@#@　　【解析】向下级机关的重要行文，应当同时抄送直接上级机关。

@#@故选A。

@#@@#@　　26、下列属于批复的特点的是（）。

@#@@#@　　A、下行性@#@　　B、针对性@#@　　C、结论性@#@　　D、及时性@#@　　【答案】ABCD@#@　　【解析】批复的特点:

@#@1,下行性。

@#@批复仅能用于下行文。

@#@@#@　　2,针对性。

@#@批复是专为请示而设臵的文种，其主送机关是呈送请示的下级机关。

@#@3,结论性。

@#@批复是针对请示问题的答复，只用作出结论即可，不必展开论述，内容较为简练。

@#@@#@　　4,及时性。

@#@上级机关批复下级机关的请示要迅速，以免耽误下级机关的工作进展。

@#@@#@　　27、根据《专利法》规定，下列情形可以授予专利权的是（）。

@#@@#@　　A、甲发明了提高伪钞仿真度的新方法@#@　　B、乙发明了提高计算速度的新方法@#@　　C、丙发明了治疗糖尿病的新方法@#@　　D、丁发明了某植物新品种的生产方法@#@　　【答案】D@#@　　【解析】A项不属于合法的发明创造；@#@@#@　　B、C项属于《专利法》规定的不能授权的范围；@#@D项发明了某植物新品种的生产方法，而非植物的品种，因此属于专利。

@#@故选D。

@#@@#@　　28、“当一位杰出的老科学家说什么是可能的时候，他差不多总是对的；@#@但当他说什么是不可能的时候，他差不多总是错的。

@#@”这一名言的哲学意蕴是（）。

@#@@#@　　A、在科学研究中，经验是不可靠的@#@　　B、事物的可能性是因人而异的@#@　　C、世界上一切事物只有可能性，没有不可能性@#@　　D、每代人所获得的真理性认识，既有绝对性，又有相对性@#@　　【答案】D@#@　　【解析】任何一个时代的真理既有确定性、绝对性，又有不确定性、相对性，因此对一定时代来说不可能的事情对以后的时代来说往往就是可能的，因此真理需要不断地扩展和深化。

@#@故选D。

@#@@#@　　29、下列诸子百家与其经典语录对应错误的一项是（）。

@#@@#@　　A、锲而舍之，朽木不折；@#@锲而不舍，金石可镂——孟子@#@　　B、民不畏死，奈何以死惧之——老子@#@　　C、相濡以沫，不如相忘于江湖——庄子@#@　　D、君子喻于义，小人喻于利——孔子@#@　　【答案】A@#@　　【解析】@#@　　“锲而舍之，朽木不折；@#@锲而不舍，金石可镂”语出荀子而非孟子，A项对应错误，当选。

@#@@#@　　30、下列各项中不属于商品的是（）。

@#@@#@　　A、春节期间用于招待亲戚的自酿米酒@#@　　B、集市上出售的布料@#@　　C、旧货市场的儿童读物@#@　　D、早点铺上的油条@#@　　【答案】A@#@　　【解析】商品是用于交换的劳动产品，A项中的自酿米酒只是用来招待亲戚，并不用于交换，因此不属于商品。

@#@@#@　　因此A项当选。

@#@@#@　　31、衡量通货膨胀率的指标不包括（）。

@#@@#@　　A、消费物价指数@#@　　B、货币GDP@#@　　C、零售物价指数@#@　　D、生产者物价指数@#@　　【答案】B@#@　　【解析】具体说来，衡量通货膨胀率的变化主要有生产者物价指数、消费物价指数（又叫居民消费价格指数）和零售物价指数三个指标。

@#@名义GDP也称货币GDP，是用生产物品和劳务的当年价格计算的全部最终产品的市场价值。

@#@名义GDP的变动既反映了实际产量变动的情况，又反映了价格变动的情况，但不是通货膨胀率的衡量指标。

@#@@#@　　32、下列表述错误的是（）。

@#@@#@　　A、隧道里多用橙黄色灯光，因为橙黄色的光的波长比紫色、蓝色光的波长要长一些，也就照得远一些@#@　　B、新能源技术包括太阳能、风能、生物质能、潮汐、地热、水电、核电等新能源@#@　　C、铅笔上标注的“H”表示软度，“B”表示硬度@#@　　D、4G是第四代移动通信及其技术的简称@#@　　【答案】C@#@　　【解析】@#@　　“H”即英文“HARD”@#@　　（硬）的开头字母，代表黏土，用以表示铅笔芯的硬度；@#@@#@　　“B”是英文“BLACK”@#@　　（黑）的开头字母，代表石墨，用以表示铅笔芯质软的情况和字迹的明显程度。

@#@@#@　　33、受到处分的事业单位工作人员对处分决定不服的，可以自知道或者应当知道该处分决定之日起（）内向原处分决定单位申请复核。

@#@@#@　　A、15日@#@　　B、30日@#@　　C、20日@#@　　D、10日@#@　　【答案】B@#@　　【解析】@#@　　《事业单位工作人员处分暂行规定》规定，受到处分的事业单位工作人员对处分决定不服的，可以自知道或者应当知道该处分决定之日起三十日内向申请复核。

@#@故选B。

@#@@#@　　34、下列作品与作者的对应关系，不正确的是（）。

@#@@#@　　A、《梦溪笔谈》──沈括@#@　　B、《水经注》──徐霞客@#@　　C、《清明上河图》──张择端@#@　　D、《步辇图》──阎立本@#@　　【答案】B@#@　　【解析】@#@　　《水经注》的作者是郦道元，因此B项对应不正确。

@#@@#@　　35、现代中医借助西医的物理检验手段，提高传统的“望→闻→问→切→处”的诊断准确性。

@#@这样的优化属于（）。

@#@@#@　　A、工期优化@#@　　B、技术优化@#@　　C、成本优化@#@　　D、流程优化@#@　　【答案】B@#@　　【解析】A项“工期优化”也称时间优化，就是当初始网络计划的计算工期大于要求工期时，通过压缩关键线路上工作的持续时间或调整工作关系，以满足工期要求的过程。

@#@@#@　　B项“技术优化”是指对一个现存的技术进行改进或升级，使其趋于完善的过程。

@#@@#@　　C项“成本优化”是指在保证质量的前提下，寻求质量成本总额最小。

@#@@#@　　D项“流程优化”是一项策略，通过不断发展、完善、优@#@　　36、在中华民族源远流长的历史长河中，诞生了许多歌颂爱情的诗词。

@#@下列诗词与作者对应错误的是（）。

@#@@#@　　A、日日思君不见君，共饮长江水——李之仪@#@　　B、此情可待成追忆，只是当时已惘然——李煜@#@　　C、曾经沧海难为水，除却巫山不是云——元稹@#@　　D、衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴——柳永@#@　　【答案】B@#@　　【解析】@#@　　“此情可待成追忆，只是当时已惘然”出自唐代诗人李商隐的《锦瑟》，B项错误，当选。

@#@@#@　　“日日思君不见君，共饮长江水”出自北宋诗人李之仪的《卜算子•我住长江头》。

@#@@#@　　“曾经沧海难为水，除却巫山不是云”出自唐代诗人元稹的《离思五首》。

@#@@#@　　“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”出自北宋词人柳永的《蝶恋花•伫倚危楼风细细》。

@#@@#@　　37、请示具有要求上级机关答复批准工作，要得到上级机关给予理想批复，写好（）是关键。

@#@@#@　　A、请示标题@#@　　B、请示缘由@#@　　C、请示事项@#@　　D、结束语@#@　　【答案】B@#@　　【解析】本题考查的是15种公文格式。

@#@在实践中，写好请示的缘由部分，往往是求得上级机关给予理想批复的关键，所以请示缘由部分往往比其他公文的缘由部分更为详细。

@#@故本题选B。

@#@@#@　　38、下列作品与作者的对应关系，不正确的是（）。

@#@@#@　　A、《梦溪笔谈》──沈括@#@　　B、《水经注》──徐霞客@#@　　C、《清明上河图》──张择端@#@　　D、《步辇图》──阎立本@#@　　【答案】B@#@　　【解析】@#@　　《水经注》的作者是郦道元，因此B项对应不正确。

@#@@#@　　39、变更或撤销下级机关不适当的决定事项应使用的文种是（）。

@#@@#@　　A、命令@#@　　B、决定@#@　　C、通知@#@　　D、意见@#@　　【答案】B@#@　　【解析】在13种公文种类中，“决定”适用于对重要事项作出决策和部署、奖惩有关单位和人员、变更或者撤销下级机关不适当的决定事项。

@#@@#@　　40、文件的连续性是指（）。

@#@@#@　　A、对同一行为加以约束和规范的文件之间有必要的继承关系@#@　　B、文件结构与语言必须周严有效@#@　　C、文件内容与形式同其他文件、同作者权利的高度统一的一致关系@#@　　D、整个文件的所有部分具有的高度的一体性关联@#@　　【答案】A@#@　　【解析】文件的连续性是指对同一行为进行约束和规范的各个文件之间，应该保持必要的继承关系，不能各自孤立，互相矛盾。

@#@@#@　　41、下列不属于行政决策的特征的是（）。

@#@@#@　　A、决策主体的特定性@#@　　B、决策内容的广泛性@#@　　C、决策的程序性@#@　　D、决策的权威性@#@　　【答案】C@#@　　【解析】情况有时候会是突发的，这个时候的决策也就不可能按照程序来进行。

@#@因此决策的程序性不属于行政决策的特征。

@#@@#@　　42、今年如火如荼举办的农民丰收节上，各地农村结合自身优势，各显神通，通过多渠道、多样化的举办方式，打开农村的大门，帮助自身发展更上一层楼。

@#@各地结合自身优势，分析自身问题，解决发展问题体现了（）哲学道理。

@#@@#@　　A、量变产生质变@#@　　B、矛盾的斗争性@#@　　C、矛盾的特殊性@#@　　D、矛盾的不平衡性@#@　　【答案】C@#@　　【解析】结合自身问题运用不同方式解决问题，体现了矛盾的特殊性要求的具体问题具体分析。

@#@故选C。

@#@@#@　　43、生产资料是指（）。

@#@@#@　　A、劳动资料和劳动工具之和@#@　　B、劳动资料和劳动对象之和@#@　　C、劳动对象和劳动工具之和@#@　　D、劳动资料和劳动手段之和@#@　　【答案】B@#@　　【解析】本题考查生产资料的内容。

@#@生产资料是人们从事物质资料生产所必需的一切物质条件,也称作生产手段。

@#@生产资料是生产过程中的劳动资料和劳动对象的总和，它是任何社会进行物质生产所必备的物质条件。

@#@生产资料是生产力中物的因素，在任何社会生产中，人们总是借助于生产资料，通过自己的劳动生产出劳动产品。

@#@@#@　　因此本题正确答案为B。

@#@@#@　　44、下列边境口岸与所在省区组合正确的是（）。

@#@@#@　　A、黑河——吉林省@#@　　B、丹东——黑龙江省@#@　　C、绥芬河——辽宁省@#@　　D、满洲里——内蒙古自治区@#@　　【答案】D@#@　　【解析】黑河位于黑龙江省,丹东属辽宁省,绥芬河位于黑龙江省,满洲里在内蒙古自治区。

@#@故选D。

@#@@#@　　45、以下世界遗产中属于世界自然遗产的是（）。

@#@@#@　　A、新疆天山@#@　　B、杭州西湖@#@　　C、哈尼梯田@#@　　D、苏州古典园林@#@　　【答案】A@#@　　【解析】新疆天山于2013年被批准列为世界自然遗产。

@#@杭州西湖于2011年被批准列为世界文化景观。

@#@哈尼梯田于2013年被批准列为世界文化景观。

@#@苏州古典园林于1997年被批准列为世界文化遗产。

@#@因此A项当选。

@#@@#@　　46、个体的人生活动不仅具有满足自我需要的价值属性，还必然包含着满足社会需要的价值属性。

@#@个人的需要能不能从社会中得到满足，在多大程度上得到满足，取决于他的（）。

@#@@#@　　A、社会影响@#@　　B、社会价值@#@　　C、社会地位@#@　　D、社会理想@#@　　【答案】B@#@　　【解析】人是社会的人，这不仅意味着个体物质和精神的需要必须在社会中才能得到满足，还意味着以怎样的方式和在多大程度上得到满足也是由社会决定的。

@#@一个人的需要能不能从社会中得到满足，在多大程度上得到满足，取决于他的人生活动对社会和他人的贡献，即他的社会价值。

@#@故选B。

@#@@#@　　47、现代中医借助西医的物理检验手段，提高传统的“望→闻→问→切→处”的诊断准确性。

@#@这样的优化属于（）。

@#@@#@　　A、工期优化@#@　　B、技术优化@#@　　C、成本优化@#@　　D、流程优化@#@　　【答案】B@#@　　【解析】A项“工期优化”也称时间优化，就是当初始网络计划的计算工期大于要求工期时，通过压缩关键线路上工作的持续时间或调整工作关系，以满足工期要求的过程。

@#@@#@　　B项“技术优化”是指对一个现存的技术进行改进或升级，使其趋于完善的过程。

@#@@#@　　C项“成本优化”是指在保证质量的前提下，寻求质量成本总额最小。

@#@@#@　　D项“流程优化”是一项策略，通过不断发展、完善、优化业务流程保持企业的竞争优势。

@#@@#@　　中医是现存的技术，通过借助西医的物理检验手段，对其进行了完善，提高了准确性，属于技术优化。

@#@因此B项当选。

@#@@#@　　48、亨利•福特曾说过：

@#@@#@　　“如果我最初问消费者他们想要什么，他们会告诉我‘要一匹更快的马’。

@#@”有人说，如果真这样，汽车大王就不会出现了。

@#@材料体现的经济学道理是（）。

@#@@#@　　A、生产为消费创造动力@#@　　B、产品开发不需要考虑市场要求@#@　　C、产品开发要利用人们的求异心理@#@　　D、消费所形成的新的需要会引导生产@#@　　【答案】A@#@　　【解析】生产为消费创造动力，消费者的需要就是动力，A项正确，当选。

@#@产品开发必须面向市场，才能实现其价值，B项错误。

@#@题干反映的不是求异心理，C项错误。

@#@题干强调的是生产，而不是消费的反作用。

@#@D项错误。

@#@因此A项当选。

@#@@#@　　49、人每天都会眨眼无数次，有时是有意识的动作，有时则是“自动”进行的。

@#@这些“自动”进行的眨眼动作的主要目的是（）。

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"中国企业网络营销研究报告大学论文@#@@#@ @#@@#@@#@ @#@@#@@#@ @#@@#@@#@ @#@@#@@#@ @#@@#@@#@ @#@@#@@#@ @#@@#@@#@ @#@@#@@#@ @#@@#@@#@ @#@@#@@#@ @#@@#@@#@ @#@@#@@#@ @#@@#@@#@ @#@@#@@#@ @#@@#@@#@ @#@@#@@#@ @#@@#@@#@ @#@@#@@#@ @#@@#@@#@ @#@@#@@#@ @#@@#@@#@ @#@@#@@#@ @#@@#@@#@ @#@@#@";}