下半年无锡商业职业技术学院招聘考试《综合基础知识(教育类)》试题Word文档格式.docx

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　　B、教育物质关系

　　C、教育社会关系

　　D、教育思想关系

　　5、不属于高等学校教师管理制度的是（）。

　　A、监督制度

　　B、资格制度

　　C、职务制度

　　D、聘任制度

　　【答案】A

　　6、人的生理成熟以具有（）能力为标志。

　　A、创造

　　B、学习

　　C、生殖

　　D、思考

　　7、高校制定战略规划的关键是（）。

　　A、办学特色定位

　　B、办学类型定位

　　C、人才培养目标定位

　　D、人才培养层次定位

　　8、根据教师关注的内容，把教师生活分成四个阶段，并提出教师生活关注理论的美国学者是（）。

　　A、福勒

　　B、费斯勒

　　C、赫尔巴特

　　D、杜威

　　9、以他人的高尚思想、优良品质、模范行为去影响学生思想品德的方法，称之为（）。

　　A、榜样示范法

　　B、情感陶冶法

　　C、说服教育法

　　D、人格感化法

　　10、大学校园文化的同化功能是通过下列哪种方式实现的？

（）

　　A、从众

　　B、环境对心理的感染

　　C、直接同化

　　D、间接同化

　　11、学校的建筑、设备、诗墙、画廊等是一种（）。

　　A、显性课程

　　B、隐性课程

　　C、核心课程

　　D、活动课程

　　12、高等学校科学研究最显著的特点是（）。

　　A、个体研究和集体协作的结合

　　B、教学和科研的结合

　　C、科学研究和教育研究的结合

　　D、学术责任和学术自由的结合

　　13、下列哪个惩罚措施不属于我国对学生进行处分种类？

　　A、警告

　　B、开除学籍

　　C、罚款

　　D、勒令退学

　　14、许多同学感到周围缺少真情，缺少亲朋好友，就到网上寻求网友聊天。

这现象说明这些学生主要遇到（）。

　　A、人际交往挫折

　　B、情感挫折

　　C、人生发展挫折

　　D、学业挫折

　　15、出生（）个月以内是视觉发展的敏感期。

　　A、1

　　B、3

　　C、6

　　D、9

　　16、现代班级管理强调以（）为核心来建立管理机制。

　　A、学校

　　B、教师

　　C、教育内容

　　D、学生

　　17、（）是人的认识和行为的唤起者和组织者。

　　18、游戏理论中提出“生活预备说”的代表人物是（）。

　　A、斯宾塞

　　B、格罗斯

　　C、维果斯基

　　D、皮亚杰

　　19、游戏理论中提出“生活预备说”的代表人物是（）。

　　20、对违反学校内部管理规章制度的学生，学校应当予以（）。

　　A、开除

　　B、批评教育并处罚款

　　C、批评教育，但不得随意开除

　　D、罚款

　　21、当客观事物的个别属性作用于人的感官时，人能够将客观事物知觉为一个整体，这是知觉特征的什么属性？

　　A、知觉整体性

　　B、知觉选择性

　　C、知觉理解性

　　D、知觉恒常性

　　22、有关传统美德的认识错误的是（）。

　　A、是传统道德规范体系的中心

　　B、是中国古代道德文明的精华

　　C、是中华民族精神的核心

　　D、是师德教育的核心

　　23、侵占学校及其他教育机构校舍、场地及其他财产的，依法承担（）。

　　A、行政责任

　　B、刑事责任

　　C、民事责任

　　D、AB两种责任

　　24、国家鼓励高校毕业生应征入伍，下面哪一类毕业生属于这里的界定“高校毕业生”？

　　A、往届毕业生

　　B、成人高等教育

　　C、民办普通高等学校

　　D、高等教育自学考试类学生

　　25、主张学习是个体随意志、情感对事物自由选择而获得知识的过程的学习理论是（）。

　　A、认知信息加工学习理论

　　B、行为主义学习论

　　C、人本主义学习理论

　　D、认知主义学习理论

　　26、心理辅导员把来访者的主要言谈、思想加以综合整理，再反馈给来访者的技术是（）。

　　A、简述语意技术

　　B、澄清

　　C、提问

　　D、具体化

　　【答案】A

　　27、1995年，美国哈佛大学心理学博士戈尔曼提出了（）。

　　A、最近发展区理论

　　B、多层智力理论

　　C、情感智力理论

　　D、认知发展理论

　　28、对教师道德评价的认识正确的是（）。

　　A、教师道德评价首先涉及的问题是教师道德评价的主体

　　B、对教师道德行为进行评价的最一般概念是“善”和“恶”

　　C、历史上少有伦理思想家提出有关善恶标准的解释和观点

　　D、历史上的“义”

　　“利”之争实质上就是教师道德评价

　　29、根据经典条件作用论，食物引发的狗的唾液分泌反应是（）。

　　A、中性反应

　　B、条件反应

　　C、无条件反应

　　D、操作反应

　　30、许多同学感到周围缺少真情，缺少亲朋好友，就到网上寻求网友聊天。

　　31、人的认知过程、情绪情感和意志统称为（）过程。

　　A、个性心理

　　B、心理过程

　　C、心理现象

　　D、个性倾向性

　　32、在群体的影响和压力下，个体放弃自己的意愿而采取与大多数人相一致的行为倾向被称为（）。

　　A、亲和行为

　　B、人际交往

　　C、从众行为

　　D、社会行为

　　33、教师职业义务，必须付诸（）才具有现实意义。

　　A、行动

　　B、物质

　　C、精神

　　D、感情

　　34、学校物质文化、制度文化、精神文化的统一体是（）。

　　A、校训

　　B、班风

　　C、校风

　　D、校存

　　35、在学生伤害事故处理中，学校责任适用的归责原则是（）。

　　A、过错责任原则

　　B、无过错责任原则

　　C、严格责任原则

　　D、注重效率原则

　　【答案】A36、“以小人之心度君子之腹”是以下哪种心理防御机制的表现（）。

　　A、压抑作用

　　B、退化作用

　　C、合理化作用

　　D、投射作用

　　37、聚精会神”、“仔细”主要描绘的是注意的什么特点（）。

　　A、指向性

　　B、集中性

　　C、清晰性

　　D、鲜明性

　　38、教师绩效考评的首要原则是（）。

　　A、客观公正

　　B、分类考核

　　C、注重实效

　　D、科学合理

　　39、根据我国《学位条例暂行实施办法》规定，硕士学位论文答辩不合格的，可在多少时间内修改论文，重新答辩？

　　A、两年内

　　B、一年内

　　C、六个月内

　　D、三个月内

　　40、相对于中小学教育，高校教学内容的主要特点是（）。

　　A、前沿性和职业倾向性

　　B、操作性

　　C、系统性

　　D、历史性

　　41、工具理性的膨胀，导致了人文价值的失落。

这体现的是（）。

　　A、技术工具化

　　B、技术手段的目的化

　　C、技术社会自由丧失

　　D、技术异化的显现

　　42、根据教师关注的内容，把教师生活分成四个阶段，并提出教师生活关注理论的美国学者是（）。

　　43、下列选项中，哪一个不属于毕业生应征入伍服义务兵役享受哪些优惠政策?

　　A、优先报名应征、优先体检政审、优先审批定兵

　　B、优先选拔使用

　　C、补偿学费或代偿国家助学贷款

　　D、优先推荐上高一层次学校

　　44、高等教育的任务是培养具有（）的高级专门人才，发展科学技术文化，促进社会主义现代化建设。

　　A、创新精神和学习能力

　　B、奉献精神和实践能力

　　C、创新精神和实践能力

　　D、创新精神和工作能力

　　45、不属于高等学校教师管理制度的是（）。

　　46、不属于高等学校教师管理制度的是（）。

　　47、不属于高等学校教师管理制度的是（）。

　　48、不属于高等学校教师管理制度的是（）。

　　49、不属于高等学校教师管理制度的是（）。

　　50、不属于高等学校教师管理制度的是（）。

　　51、不属于高等学校教师管理制度的是（）。

　　52、不属于高等学校教师管理制度的是（）。

　　53、不属于高等学校教师管理制度的是（）。

　　54、不属于高等学校教师管理制度的是（）。

　　55、不属于高等学校教师管理制度的是（）。

　　56、不属于高等学校教师管理制度的是（）。

　　57、不属于高等学校教师管理制度的是（）。

　　58、不属于高等学校教师管理制度的是（）。

　　59、不属于高等学校教师管理制度的是（）。

　　60、不属于高等学校教师管理制度的是（）。

　　61、不属于高等学校教师管理制度的是（）。

　　62、不属于高等学校教师管理制度的是（）。

　　63、不属于高等学校教师管理制度的是（）。

　　64、不属于高等学校教师管理制度的是（）。

　　65、不属于高等学校教师管理制度的是（）。

　　66、不属于高等学校教师管理制度的是（）。

　　67、不属于高等学校教师管理制度的是（）。

　　【答案】A68、不属于高等学校教师管理制度的是（）。

　　69、不属于高等学校教师管理制度的是（）。

　　70、不属于高等学校教师管理制度的是（）。