德阳外国语学校度七年级语文上册期中试题及答案.docx
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德阳外国语学校度七年级语文上册期中试题及答案
德阳外国语学校2019-2019学年度七年级语文
上册期中试题及答案
内容预览：
德阳外国语学校2019至2019学年初2019级七年级上学期期中
语文试题注意事项：
1、全卷五个大题，共4页，满分120分，考试时间：
120分钟；
2、选择题只能答在答题框内，否则无效；
一、基础知识积累（每小题2分，计20分）1、下列词语中加点字的读音全都正确的一项是：
（D）（3
分）
A瞬间（sùn）喧腾（xuan）凝成（yíng）
B训诫（jiè）啜泣（cuò）嶙峋（xín）
C骚扰（shao）辜负（gu）茁壮（zhuó）
D伫立（zhù）鹤唳（lì）伶仃（líng）
2、下列词语中没有错别字的一项是：
（D）（3分）
A离乱年代
铃珑剔透
蜕作庸人
碌碌终身
B冉冉升起
多姿多采
不可磨灭
回味无穷
C各具风韵
一扫而光
阴晴园缺
异国他乡
D如蚕结茧
获益匪浅
猝然长逝
逆来顺受
3、依次填入下列句中横线上的词语，恰当的一项是（B）
（3分）
1我的唯一___是在一个自由国家中，以一个自由学者的身份从事科学研究。
2在这个城市里，我们的存在只是一种悲凉的
3在鸟巣里的小鸟只是两团小小的粉红色肉球，仅仅具有鸟的___
A、希望点缀雏形
B、奢望点缀雏形
C、奢望装饰模型
D、希望装饰模型
4、下面句子中加点的成语解释不正确的一组是：
（B）（3分）
A当夜幕降临的时候，整个城市都是繁弦急管。
（各种各样欢快的音乐声。
）
B等到它们渐渐长大，羽毛渐丰，一切都具体而微以后。
（因为整个形体非常细致，所以显得很微小。
）
C在她的眼里，月的阴晴圆缺不再各具风韵，反倒险象迭生，勾起了无穷的得失之患。
（生怕失去个人利益的忧虑心情。
）
D从我丈夫温和沉静的性格中我获益匪浅。
（得到的好处很
多。
）
5、找出下列句子修辞手法不同其他三句的一项是：
（A）（3分）
A一棵从小飘来的种子/却在我的心中扎下深根。
B仔细看时，才知道那是没一朵紫花中最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。
C山那边的山啊，铁青着脸。
D因为我听见海依然在远方为我喧腾。
6、下列句子没有语病的一项是（B）
A经过大家的努力，使我们完成了制作班级网页的工作。
B在学习实践中，我们要善于运用科学的学习方法。
C是否具有良好的心理素质，是考试取得好成绩的条件之一。
D二十一世纪需要有科学文化的一大批知识分子去建设祖国。
7、与下面一句话句意衔接最紧密的一项是（C）（3分）“近朱者赤，近墨者黑”是说环境对人有影响作用，而就有这样一些不讲科学的人将这影响绝对化了，
A.他们认为近朱者不一定赤，近墨者也未必就黑，关键还要看人的自身素质。
B.环境对人的影响是谁也否定不了的，否则就是对客观现实视而不见。
C.他们认为近朱者一定赤，近墨者也必定就黑，其实并非如此，赤不赤，黑不黑，还要看人的自身素质。
D.环境对人的影响是客观存在的，但我们要看看这影响是积极的还是消极的。
8、下列说法错误的项是（B）
A“花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。
”运用议论的表达方式阐明了作者的观点。
B寓言故事的主人公都是拟人化的动植物或其它事物。
C居里夫人是一个充满好奇心的人，她对科学的热爱就像小孩子对神话故事的迷醉一样
D老舍，原名舒庆春，代表作长篇小说《骆驼祥子》、话剧《龙须沟》、《茶馆》。
9、下列诗句停顿不正确的项是（B）
A理想/使你微笑地/观察着生活
B放下/饱食/过稻谷的镰刀
C客路/青山外，行舟/绿水前。
D树木/丛生，百草/丰茂。
10、结合语境，下列句子表达得体的一项是（B）
A、当同学向你请教问题时，你说：
“有何见教？
请问吧。
”
B、当你骑车碰了别人的车时，你说：
“对不起，没碰坏哪里吧？
”
C、当老师到你家家访时，你说：
“你是无事不登三宝殿啊！
”
D、当朋友邀你看球赛时，你说：
“快考试了，没空！
”
二、阅读课外语段《后母的三巴掌》，按要求答题（每空2
分，计10分）从六岁至今，跟后母一起生活了30年，烙在我骨血里磨不
掉的是后母印在我屁股上的三巴掌。
第一巴掌是我8岁那年夏天，我同伙伴从卖甜瓜的老头儿筐里偷了一只甜瓜，跑回家躲在街门后头吃。
“哪来的？
”后母看出不对劲儿了。
“偷的。
”我还觉得挺得意，挺能耐。
“啪！
”后母二话没说，把我拽过去照准屁股就是一巴掌，又响又干脆。
疼得我腿肚儿直转筋，咧开嘴半天没哭出音来“做贼！
与老鼠一个祖宗！
恨死人！
把瓜扔了！
不许吃！
给，给老头儿送钱去！
”后母那严酷的表情是我从没见过的，我怕极了，不敢哭，接过两毛钱扔了瓜咧着嘴给卖瓜的送钱去。
从此，别人多稀罕的东西都没动过我的心。
第二巴掌是我10岁那年。
要过年了，父亲交给后母一沓钱说：
“准备过年，再给二小买几袋奶粉，别光喝炒面糊糊了。
”二小是我刚出生的弟弟，后母没奶水，老喂他炒面糊糊。
我看见后母将钱压在席底下。
“阿巧”，前邻居二奶奶一大清早叫开我家门，喘着粗气在院子里跟后母说话，“章媳妇要生孩子生不出来得送医院，你手头有钱不？
”
“有。
”我听见后母只说了一个字便往屋里跑。
我赶紧把席
底下的钱换了地方。
“嗯？
”后母揭开席一怔。
“兴许是他爹又换了地方了，你先送人上医院，我去找他爹，随后给你送去，200块整二奶奶小跑走了。
我神秘兮兮地把钱给后母看：
“过年呢，不借给她。
”
后母二话没说，一把把我从被窝里薅出来，照准屁股“啪”就是一巴掌，疼得我直蹦高，她却夺过钱跑出去了。
“小孩子家家的，不学理性，谁还能没个病灾的，等自己陷在坑里就找不着道儿了。
”后母回来后并不哄我，还瞪着眼训我。
父亲知道了，说“该把屁股打碎。
”从此，“帮”字在我的理解里有了深刻而特殊的含义。
第三巴掌是我14岁那年。
我考上了县里的重点初中，但吃住自理家里负担不了。
“我不上了，帮娘喂猪吧。
借人求人多难。
”我吃饭时说。
后母二话没说，把我揪起来照准屁股“啪”就是一巴掌。
疼得直钻心，但我没哭，因为我稍懂人事了，知道听后母巴掌后的教训才重要。
“一指头年纪，还没见事就先低头！
抬起来！
不念书，大了能中屁用！
我去求人借，还用你费心！
再有这想法眼睛抠出来喂猪！
”
我哭了，不是因为屁股疼，而是在我理解后母一片心血之后感动得哭了。
我在内心发誓：
“等我会写文章时，一定先写后母。
”
11、文章有一条清晰的线索是（A）
A以”后母的三巴掌”或时间为线索。
B以我偷瓜为线索。
C以我不想把钱借给邻居为线索。
D以我发誓要写文章纪念母亲为线索。
12、不能引出回忆“后母的三巴掌”的一件事是（D）：
A偷瓜；B藏钱；C不想念书D二小没钱买奶粉吃
13、下列句子不是“后母的三巴掌”给“我”的深刻教益是：
（C）
A不是自己的东西不要；B帮助他人的含义；C下次藏钱的时候一定要藏好。
D念书的重要性
14、文中三次细写了“我”挨打后的感受，对下列句中加点词的表达作用理解不正确的是（B）。
“疼得我腿肚儿直转筋，咧开嘴半天没哭出音来。
”“疼得我直蹦高，她却夺过钱跑出去了。
”“疼得直钻心，但我没哭，因为我稍懂人事了，知道听后母巴掌后的教训才重要。
A这些词语细腻的描绘出我挨打后的痛苦感受。
B表现了母亲只知道关心他人，而不关心自己的孩子，对母亲怨恨的情感。
C写出了后母的严厉。
D表明了后母给我的教训之深刻。
15、下列词语不属于文章中后母的性格特征的一项是（C）A爱子心切，B教子严厉C刻薄狠毒D乐于助人参考答案
12345678910111213141525
DDBBABCBBBADCBCA
2731
CD
三、语言的运用（每空1分，计14分）
（16）（2分）当别人不了解甚至误解自己时，孔子在《论语》中认为应当采取的态度是“人不知而不愠，不亦君子乎？
”
（17）我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》（李白）
（18）王湾《次北固山下》一诗中的颈联是：
海日生残夜，江春入旧年。
（18）《过故人庄》中描写农村优美风光的诗句是：
绿树村边合，青山郭外斜。
（20）《观沧海》中最能体现曹操博大胸怀的诗句是：
日月之行，若出其中，星汉灿烂，若出其里。
（21）《钱塘湖春行》中表现莺燕争春的诗句是：
乱花渐欲迷人眼，谁家新燕啄春泥。
（22）古道西风瘦马。
夕阳西下，断肠人在天涯。
（马致远·《天净沙·秋思》）（23）、参考例句特点续写句子，要求能恰当地表达自己的意思。
（4分）如果生命是水，尊严就是流动；如果生命是火，尊严就是燃烧；如果生命是鹰，尊严就是飞翔。
四、课内语段阅读（26）
（一）阅读《春》选段，按要求答题（13分）
小草偷偷的从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。
园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。
坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。
风轻悄悄的，草软绵绵的。
桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。
。
花里带着甜味；闭了眼，
树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。
花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。
野花遍地是：
有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。
风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里（①）。
鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地（②）清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着，牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。
雨是最寻常的，一下就是三两天。
可别恼。
看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。
树叶却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。
傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，（③）出一片安静而和平的夜。
在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑带着笠。
他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里（④）着。
24、第二自然段中漏掉了一句，这句话是（1分）“红的像火粉的像霞，白的像雪。
”
25、选段中括号内①②③④四处省去的词语依次是：
（A）（2分）
A酝酿，卖弄，烘托，静默B静默，酝酿，卖弄，烘托
C烘托，静默，酝酿，卖弄D酝酿，烘托，静默，卖弄。
26、以上语段细致生动地描绘了春天的四幅动人画面，它们
依次是春草图、春花图、春风图、春雨图。
（4分）
27、第二自然段中划线句子的含义是（C）（1分）A树上结满了桃儿、杏儿、梨儿，果实累累，令人陶醉。
B闭眼想像往年的丰收景象，累累的果实怎么不叫人陶醉？
C陶醉于眼前的繁花春景，心驰神往，坚信未来一定果实累累。
28、以上语段中用了拟人、比喻的修辞手法，请你任意选出一句写在下面，然后说说所写的句子用的是什么修辞手法，
在表达上有什么作用?
（3分）
拟人，略
比喻，略
29、古代诗歌中有不少描绘春天的名句，试选课外的写两句（要求有连续性的上下句）（2分）
（1）春眠不觉晓，处处闻啼鸟；
（2）不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
（二）文言文阅读（13分）
1余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。
2夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。
又留蚊素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。
3余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
4一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。
余年幼，方出神，不觉呀然一惊。
神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。
30、解释下列各句加点的字。
（4分）
（1）项为之强（脖子、颈项）
（2）兴正浓（兴趣）（3）
方出神（正）（4）鞭数十（用鞭打）
31、指出词义相同的一项：
（D）（2分）
A.其：
徐喷以烟，使其冲烟飞鸣蹲其身，使与台齐
B.为：
以丛草为林二虫尽为所吞
C.以：
徐喷以烟以虫蚁为兽
D.于：
又留蚊于素帐中于土墙凹凸处
32、用现代汉语说说下列句子的意思。
（4分）
（1）昂首观之，项为之强。
仰起头观看，脖子因此都僵硬了
（2）舌一吐而二虫尽为所吞。
舌头一吐而两条虫都被它所吞
33、．这篇文章以童趣为中心，回忆了童年时代的“神游其中，怡然自得”的三件趣事；从文中描述看，第2、3自然段的情趣是建立在细致观察和发挥想象的基础之上。
（3分）
五、作文（50分）
34、亲爱的同学们，当你迈进学校大门的时候，你的中学生活就已经开始了!
在这里，你认识了新的同学，新的老师。
开始了心的学习生活。
两个月来的初中生活给你留下的是什么印象呢？
请以初中学习生活为写作素材，选取具体的事例，补全题目作文。
以《我的中学生活》为题写一篇600字左右的文章。
要求：
（1）把题目补充完整。
（2）除诗歌外，文体不限。
（3）文中不得出现真实的姓名和班级；（4）不少于600字；
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