人教版七年级地理上册全册导学案.docx

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人教版七年级地理上册全册导学案

课题

§1.1地球和地球仪导学案

（1）

学

什

么

1、正确描述地球的形状，记住地球的一些基本数据

2、掌握纬线的特点

重点

1、地球的形状

2、纬线的特点

我

来

学

主问题设计

时间点拨

自

主

学

习

1.地球是一个。

它的平均半径为千米，最大周长约千米，表面积约平方千米新-课-标-第-一-网

2.拨动地球仪，可以看到它是绕着一根轴转动的，这根轴叫。

3.地轴与地球表面相交的两点叫，它们分别是和。

4.在地球仪上，与南极和北极距离相等的大圆圈叫。

所有与赤道平行的圆圈叫

5.赤道为度纬线；从赤道向两极各称为和，分别用和表示。

北极和南极各为90度

6．按规定，为低纬度地区，为中纬度地区，为高纬度地区

5至8分钟

团

队

合

作

7.读图，完成下列知识

（1）认识纬线

/

形状

长度（是否相等）

指示方向

纬线

（2）纬线可以有＿＿条

（3）在图中填出各纬线的度数

（4）纬线在南北两极缩成

（5）南极点的纬度为，北极点的纬度为（6）纬度从赤道往两极在逐渐

8.读图1.8南北半球的划分，回答问题

（1）南北半球的划分界线是

（2）可以有多少条纬线能将地球划分南、北两个半球？

（大小相等）

5至10分钟

小结

提纲

思维

导图

地球的形状人类对地球的认识过程：

＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿

和大小地球平均半径：

＿＿＿＿＿；最大周长＿＿＿＿＿；表面积＿＿＿＿＿

纬线的形状是＿＿＿＿；长度＿＿＿＿；指示方向＿＿＿＿

纬线：

赤道的纬度为＿＿＿＿；赤道向北叫＿＿＿＿，以＿＿＿＿表示；赤道向南叫＿＿＿＿，以＿＿＿＿表示

北极和南极各为＿＿＿＿度

南北半球的分界线：

＿＿＿＿＿＿＿＿＿

纬度：

排列方向＿＿＿＿＿

变化规律：

往两极逐渐＿＿＿＿＿

我

来

用

1、有关纬线的说法正确的是（）

A、所有纬线都是半圆B、所有纬线长度相等

C、纬线指示东西方向D、纬线指示南北方向

2、“北纬45°”的另一种表示方法是（）

A、45°EB、45°SC、45°ND、45°W

3、南、北半球的分界线是（）

A、北回归线B、赤道C、南回归线D、极圈

4、一个人站在南极点上，它的四周都朝向（）

A、北方B、南方C、东方D、西方

我

来

思

课堂评价

个人

小组

设计教师：

刘剑波侯新宇

课题

§1.1地球和地球仪导学案

（2）

学

什

么

1、掌握经线的特点及经度的标度规律

2、记住东西半球的划分界限，弄清经纬线的区别

重点

1、经线的特点

2、东西半球的划分

我

来

学

主问题设计

时间点拨

自

主

学

习

1．在地球仪上，连接南、北两极并垂直于纬线的线，叫＿＿＿，也叫＿＿＿＿。

2.＿＿＿＿＿的经度为0°，是经度的起始线。

由此向东和向西，各分＿＿＿＿＿°，称为东经和西经。

东经用“＿＿＿”表示，西经用“＿＿＿”表示。

东经和西经的180°是重合的，通常就把它叫做＿＿＿＿＿。

3．任意两条＿＿＿＿＿的经线都组成一个经线圈；任意一个＿＿＿＿＿，都可以把地球分成两个半球

5至8分钟

独立自学完成

团

队

合

作

4.读图，完成下列知识

（1）认识经线

形状

长度（是否相等）

指示方向

经线

（2）经线可以有＿＿＿＿＿条

（3）在图中填出各经线的度数

（4）0°经线：

往东经度在变＿＿＿＿

往西经度在变＿＿＿＿

180°经线：

往东经度在变＿＿＿＿

经线：

往西经度在变＿＿＿＿

5.读图1.11东西半球的划分，回答问题

（1）东西半球的划分界线是＿＿＿＿＿。

（2）可以有多少条经线能将地球划分为东、西两个半球？

（3）选择东西半球划分界线的主要原因是什么？

5至10分钟

经线和经度

小结

提纲

思维

导图

经线的形状是＿＿＿＿；长度＿＿＿＿；指示方向＿＿＿＿

0°经线又叫＿＿＿＿＿；0°向东叫＿＿＿＿，以＿＿＿＿表示，0°向西叫＿

经线＿＿＿，以＿＿＿＿表示

东经和西经的180°是＿＿＿＿

东西半球的分界线：

＿＿＿＿＿＿＿＿＿

经度排列方向＿＿＿＿＿

0°经线向东经度在＿＿＿＿＿；0°经线向西经度在＿＿＿＿＿；

我

来

用

1..有关0°经线两侧的说法，正确的是（）

A、东侧是东半球B、西侧是西半球

C、东侧是东经度D、西侧是东经度

2下列四组经线中，能组成经线圈的是（）

A东经45°和东经135°B西经100°和西经20°

C西经150°和东经50°D东经60°和西经120°

我

来

思

课堂

评价

个人

小组

设计教师：

刘剑波侯新宇

课题

§1.1地球和地球仪导学案（3）

学

什

么

1、会运用经纬网写出点的经纬度，学会根据经纬度定位置

2、会运用经纬网确定方向

重点

1、运用经纬网写出点的经纬度，根据经纬度定位置

2、运用经纬网确定方向

我

来

学

主题问题设计、

时间点拨

自

主

学

习

1.读经纬网图，完成下列问题

1．A点的经度是＿＿＿，纬度是＿＿＿

2.B点的经度是＿＿＿，纬度是＿＿＿

3.C点的经度是＿＿＿，纬度是＿＿＿

4.A点位于＿＿半球和＿＿半球，C点位于＿＿半球和＿＿半球，B点位于南北半球的＿＿＿线上

独立自学完成

队

合

作

5.在上图中标出点D1（20°E,40°N），D2（20°E,40°S），D1（20°W,40°N），D1（20°W,40°S），问经度为20°，纬度为40°的点共有＿＿个

6.在上图中标出，经度为0°，纬度为60°的点，共有＿＿个

7.在上图中标出，经度为0°，纬度为0°的点，共有＿＿个

8.读图，完成下列问题

甲乙丙

（1）在甲图中，A点的经度是＿＿＿，纬度是＿＿＿

（2）在乙图中，B点的经度是＿＿＿，纬度是＿＿＿

（3）在丙图中，C点的经度是＿＿＿，纬度是＿＿＿

经纬网

设计教师：

刘剑波侯新宇

课题

§1.2地球的运动导学案

学

什

么

1.掌握地球的自转方向、周期及产生的地理现象

2.掌握地球的公转方向、周期及产生的地理现象

重点

地球公转时的季节变化

我

来

学

主问题设计

时间

自

主

学

习

1．地球的自转是指地球绕着＿＿＿＿＿的旋转运动。

自转方向是＿＿＿＿＿；自转一周的时间是＿＿＿＿＿，也就是＿＿＿＿＿。

2.地球自转使同一地方产生了＿＿＿＿＿现象，使不同经度的地方出现了＿＿＿＿＿的差异。

3．地球在自转的同时，还围绕＿＿＿＿＿不停地公转。

公转方向也是＿＿＿＿＿，公转一周的时间是＿＿＿＿＿。

4．地球公转时，地轴是＿＿＿的，而且它的空间指向＿＿＿＿＿。

使地球上产生了＿＿＿＿＿的变化

5．人们根据各地获得太阳光热的多少，把地球表面分为＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿

独立自学完成

团

队

合

作

6．从北极上空看地球自转是＿＿＿＿方向；从南极上空看地球自转是＿＿＿＿方向

7．读图1.18地球公转示意图，完成下列表格

日期

太阳直射位置

二分二至日

太阳直射次数

北半球季节

春分

昼夜平分

夏至

昼长夜短

秋分

昼夜平分

冬至

昼短夜长

8．太阳直射点总是在＿＿＿＿＿线和＿＿＿＿＿线之间来回移动。

会出现极昼和极夜现象的地方是＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿以内

9．读图1.19地球上的五带，完成下列表格

范围

纬度

热带

北温带

北寒带

南温带

南寒带

10．思考：

如果地球公转地轴不倾斜的话，会产生什么现象？

地球公转产生的地理现象

小结

提纲

思维

导图

方向：

＿＿＿＿＿；从北极上空看地球自转是＿＿＿＿方向；从南极上空看地球自转是＿＿＿＿方向

地球自转周期：

＿＿＿＿＿

地理现象：

＿＿＿＿＿

方向：

＿＿＿＿＿

地球公转周期：

＿＿＿＿＿

地理现象：

季节变换，南北半球刚好＿＿＿＿＿五带：

＿＿＿＿、＿

我

来

用

1．同纬度偏东的长春市比偏西的乌鲁木齐市（）

A、先看到日出B、后看到日出C、同时看到日出

2．太阳直射北回归线时，应是北半球的（）日

A、春分B、秋分C、夏至D、冬至

3．宜宾获得太阳光热最多的日期是（）

A、3月21日B、6月22日C、9月23日D、12月22日

4．我们夏季到澳大利亚旅游要带（）

A、春装B、夏装C、秋装D、冬装

5．要在一年四季都昼夜平分的地方建一座房子，应建在（）

A、北极点B、南极点C、赤道D、北回归线

6．符合“太阳直射点正在北移，但仍在南半球”的时间是（）

A、劳动节B、元旦C、国庆节D、儿童节

7．读图，回答问题

（1）当地球运动到①位置时，这一天称为＿＿＿日，太阳直射在＿＿＿＿＿上。

（2）当地球运动到②位置时，这一天称为＿＿＿日，是每年的＿＿月＿＿＿＿＿日左右，太阳直射在＿＿＿＿＿上。

（3）当南极圈出现极昼时，地球应运动到＿＿＿＿＿上（位置），这一天是＿＿月＿＿＿＿＿日左右，称为＿＿＿日

我

来

思

课堂

评价

个人

小组

设计教师：

刘剑波侯新宇

课题

§1.3地图的阅读导学案

学

什

么

1、掌握地图的三要素2、学会比例尺的三种表示方法

3、掌握辨别方向的三种表示方法4、记住一些常用图例

重点

在地图上辨别方向

我

来

学

主问题设计

时间

点拨

自

主

学

习

1．地图的“语言”包括＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿

2．＿＿＿＿＿表示图上距离比实际距离缩小的程度，它的计算公式为：

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

3．地图方向的判定：

一般情况下，面对地图，用“＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿”来定方向；在有指向标的地图上，要按照指向标定方向，箭头指向方；在有经纬网的地图上，要根据经线指示＿＿＿＿＿方向，纬线指示＿＿＿＿＿方向来定方向

4．地图的比例尺有大有小，不同比例尺的地图表示的＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿程度不一样。

5．掌握图1.25一些常用图例

独立自学完成

团

队

合

作

6．理解比例尺的三种表达方式，完成空格

（1）文字式：

图上1厘米代表实际距离6千米

（2）数字式：

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

（3）线段式：

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

7．读图1.31中国地图和1.32北京市地图，完成下列问题

（1）两幅地图中，小比例尺地图是＿＿＿＿＿，大比例尺地图是＿＿＿＿＿

（2）比较两幅地图，完成表格

表示范围大小

表示内容详略

小比例尺地图

大比例尺地图

8．完成课本22页活动题，掌握不同类型地图的作用

大小比例尺

小结

提纲

思维

导图

比例尺：

3种表达方式＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿

地图的语言方向：

通常是＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿；在有指向标的地图上，要按＿＿＿＿＿判读；有经纬网的地图上按＿＿＿＿＿确定方向

图例和注记

我

来

用

1、在中国交通图上量得沈阳到西安的直线距离为5厘米，两地的实际距离为1500千米，该地图的比例尺是（）

A、1：

30000000B、1∕300000C、1:

30000D、1：

3000000

2、下列比例尺中，最大的是（）

A、1:

5000B、1/5000000C、1:

500000D、1:

50000

3、有两艘轮船，甲位于（120°E，30°N），乙位于（90°E，60°N），甲船位于乙船的（）

A、东北方向B、西北方向C、西南方向D、东南方向

4．画出下列常用图例

山峰＿＿＿＿＿首都＿＿＿＿＿省级行政中心＿＿＿＿＿

洲界＿＿＿＿＿国界＿＿＿＿＿未定国界＿＿＿＿＿

铁路＿＿＿＿＿时令河湖＿＿＿＿＿省、自治区、直辖市界＿＿＿＿＿

我

来

思

课堂

评价

个人

小组

课题

§1.4地形图的判读导学案

学

什

么

1、了解什么是相对高度、海拔、等高线、等深线

2、会根据等高线的分布情况判断各种不同的地表形态

3、了解分层设色地形图的概念及各种颜色的表示

重点

会根据等高线的形状判断各种不同的地表名称

学

什

么

主题问题设计

时间点拨

自

主

学

习

1．地面某个地点高出＿＿＿＿＿的垂直距离，叫作海拔。

地面某个地点高出＿＿＿＿＿的垂直距离，叫作相对高度。

2．在地图上，把＿＿＿＿＿相同的各点连接成线，就是等高线。

这种用等高线表示地形的地图，叫作＿＿＿＿＿图。

3．把海洋中相同的各点连接成线，叫作等深线

4．坡陡的地方，等高线＿＿＿＿＿，坡缓的地方，等高线＿＿＿＿＿

独立自学完成

团

队

合

作

5．读图1.36,认识等高线地形图上表示山体的不同部位。

“闭合圆处是山峰，两峰之间有鞍部，向高凸出是山谷，向低凸出是山脊，等高线重叠是陡崖”

6．读“等高线地形图”（右图），完成下列问题。

（1））图中A和D是＿＿＿＿＿，B是＿＿＿＿＿，C是＿＿＿＿＿，

E、F是＿＿＿＿＿，G、H是＿＿＿＿＿

（2）图中B在C点的＿＿＿＿＿方位

（3）小河GH的流向是自＿＿＿＿＿＿

（4）A的海拔高度是＿＿＿，F的海拔是＿＿＿，A和F的相对高度是＿＿＿

（5）若H的温度是20℃，它和山峰A的温差是＿＿＿,A的实际温度是＿＿＿

（6）AD的图上距离是8厘米，它们的实际距离是＿＿＿＿＿＿

等高线的阅读

小结

提纲

思维

导图

海拔与相对高度

地形图的判读等高线疏密与坡度陡缓的关系：

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

等高线地形图表示的山体部位：

＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿

我

来

用

1．读右图，完成下列各题：

（1）写出字母所代表的地形部位名称：

A．＿＿＿＿＿C．＿＿＿＿＿E．＿＿＿＿＿＿

（2）A、B山顶的相对高度为＿＿＿＿米。

（3）从C到B与从D到A登山，较容易的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（4）攀岩爱好者如果要登山，则选则＿＿＿

（5）AB两点图上距离为7厘米，则AB两点间的实际距离是＿＿＿＿＿米。

2．读图，回答下列问题

（1）写出山体部位

甲＿＿＿＿＿乙＿＿＿＿＿丙＿＿＿＿＿

（2）若乙右处的山谷有一条河流，则小河的流向为＿＿＿＿＿

（3）若甲的温度为21℃,则丁的温度为＿＿＿＿

我

来

思

课堂

评价

个人

小组

课题

§2.1大洲和大洋导学案

（1）

学

什

么

1、了解世界海陆分布的比例，掌握世界海陆分布的概况

2、识记七大洲的名称、面积大小以及七大洲界限

重点

1、七大洲的名称、面积大小、所在半球及七大洲的界限

我

来

学

主问题设计

时间点拨

自

主

学

习

1．地球表面＿＿＿%是海洋，＿＿＿%是陆地。

2．从地球仪上可以看出，世界海陆分布很＿＿＿＿＿。

从南北半球看，陆地主要分布在＿＿＿半球，海洋主要分布在＿＿＿半球。

北极周围是＿＿＿＿＿，南极周围是＿＿＿＿＿。

3．全球陆地共分为＿＿个大洲，按面积大小顺序排列依次为＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿。

其中＿＿＿＿＿洲面积最大，＿＿＿＿＿洲面积最小。

4．世界上面积最大的岛屿是＿＿＿＿＿岛；最大的大陆是＿＿＿＿＿大陆

独立自学完成

团

队

合

作

5．读图2.6和2.7,完成七大洲的分界线

（1）亚洲和非洲的分界线：

＿＿＿＿＿运河

（2）南美洲和北美洲的分界线＿＿＿＿＿运河

（3）亚洲和欧洲的分界线：

＿＿＿＿山脉—＿＿＿＿河—＿＿＿海—＿＿＿＿＿山脉—＿＿＿＿海—＿＿＿＿＿海峡

6．读图2.6和世界地图，完成下列问题

⑴、赤道穿过的大洲有＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿。

⑵、全部在北半球的大洲有＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿。

全部在南半球的大洲有＿＿＿＿＿。

⑶、主要在东半球的大洲有＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿。

主要在西半球的大洲有＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿。

⑷、南北回归线都穿过的大洲有＿＿＿＿＿、大洋洲。

赤道和北极圈都穿过的大洲是＿＿＿＿＿。

⑸、纬度最高的大洲是＿＿＿＿＿洲。

、跨经度最广的大洲是＿＿＿＿＿洲。

跨纬度最广的大洲是＿＿＿＿＿洲。

七大洲位置及分界线

小结

提纲

思维

导图

陆地占＿＿＿＿＿

地球表面积海洋占＿＿＿＿＿

北极附近是一片＿＿＿＿＿，南极附近是一片＿＿＿＿＿

名称：

＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿

七大洲

分界线亚非分界线＿＿＿＿＿

南美和北美洲分界线＿＿＿＿＿

亚欧分界线＿＿＿＿＿＿—＿＿＿＿＿＿—＿＿＿＿＿—＿＿＿＿＿＿＿—＿＿＿—＿＿＿＿＿

我

来

用

1．读东、西半球示意图，写出图中数字所代表的地理事物

⑴大洲的名称①＿＿＿洲②＿＿＿洲③＿＿＿洲

⑵大洲分界线的名称⑦＿＿＿山脉、⑧＿＿＿＿运河、⑨＿＿＿＿运河

2．世界陆地主要集中在（）

A.东半球、南半球B.东半球、北半球

C.西半球、南半球D.西半球、北半球

3．纬度最高的大洲是（）

A、亚洲B、欧洲C、南美洲D、南极洲

4．在七大洲中,南北回归线均穿过的大洲是（）

A、南美洲B、非洲C、亚洲D、大洋州

5．世界上面积最大的大陆是（）

A美洲大陆B非洲大陆C亚欧大陆D南极大陆

6．主要位于西半球的大洲有（）

A亚洲和大洋洲B亚洲和欧洲

C南美洲和北美洲D欧洲和非洲

7.世界七大洲中，热带面积分布最广的大洲是（）

A亚洲B非洲C欧洲D北美洲

我

来

思

课堂

评价

个人

小组

课题

§2.1大洲和大洋导学案

（2）

学

什

么

记住四大洋的的名称、及各自的特点，并能在地球上识别四大洋的位置

重点

四大洋的的名称、位置及各自的特点。

我

来

学

主问题设计

时间点拨

自

主

学

习

1．四大洋按面积大小依次是＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿。

独立自学完成

团

队

合

作

2．读图2.6大洲的分布图，完成下列空格

（1）全部位于北半球的大洋是＿＿＿＿＿洋，全部位于东半球的大洋是＿＿＿＿＿＿洋。

（2）纬度最高的大洋是＿＿＿＿＿洋。

跨经度最广的大洋是＿＿＿＿＿洋。

（3）太平洋被＿＿＿＿洲、＿＿＿＿洲、＿＿＿＿洲、＿＿＿＿洲和＿＿＿＿洲环抱

（4）大西洋被＿＿＿＿洲、＿＿＿＿洲、＿＿＿＿洲、＿＿＿＿洲和＿＿＿＿洲环抱

（5）印度洋被＿＿＿＿洲、＿＿＿＿洲、＿＿＿＿洲、＿＿＿＿洲环抱

（6）北冰洋被＿＿＿＿洲、＿＿＿＿洲、＿＿＿＿洲环抱

南极洲被＿＿＿＿＿洋、＿＿＿＿＿洋、＿＿＿＿＿洋所环绕

3.巴拿马运河沟通的大洋是＿＿＿＿＿＿

四大洋及其位置

我

来

用

1.完成七大洲的轮廓图

A＿＿＿＿＿B＿＿＿＿＿C＿＿＿＿＿D＿＿＿＿＿

E＿＿＿＿＿F＿＿＿＿＿G＿＿＿＿＿

2．读七大洲四大洋图，回答下列问题

（1）大洲：

A＿＿＿＿＿B＿＿＿＿＿C＿＿＿＿＿D＿＿＿

（2）在图上填出：

苏伊士运河、巴拿马运河

（3）大洋：

①＿＿＿＿＿②＿＿＿＿＿③＿＿＿＿＿④＿＿＿＿＿

（4）四大洋中面积最大的是＿＿＿＿＿（填序号），面积最小的是＿＿＿＿＿（填序号）

（5）一架飞机从非洲沿赤道向东飞行绕地球一圈，依次经过的大洲和大洋是：

非洲、＿＿＿＿＿洋、＿＿＿＿＿洲、＿＿＿＿＿洋、＿＿＿＿＿洲、＿＿＿＿＿洲、＿＿＿＿＿洋、非洲。

3．读七大洲四大洋图，完成空格

（1）大洲：

A＿＿＿＿＿B＿＿＿＿＿C＿＿＿＿＿

D＿＿＿＿＿E＿＿＿＿＿F＿＿＿＿＿

（2）大洋：

①＿＿＿＿＿②＿＿＿＿＿③＿＿＿＿＿

④＿＿＿＿

我

来

思

课堂

评价

个人

小组

课题

§2.2海陆的变迁导学案

学

什

么

1、认识地壳是变动的，并能举例说明

2、了解大陆漂移学说、板块构造学说的基本观点，

3、记住世界火山、地震的两大分布带，并能简要说出世界火山、地震分布带与板块构造的关系

重点

板块运动

我

来

学

主问题设计

时间点拨

自

主

学

习

1．海陆变迁的主要原因是＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿的活动

2．德国科学家＿＿＿＿＿提出了大陆漂移说。

证据：

非洲西岸与南美洲东岸的＿＿＿＿＿十分相似；拼合大陆几种＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的相似性；非洲与南美洲多种＿＿＿＿＿的相似性。

3.板块构造学说认为：

全球大致划分为＿＿＿大板块和若干小板块，板块在不断地＿＿＿＿＿着。

一般来说，板块内部地壳比较＿＿＿＿＿；板块与板块交界的地带，地壳比较＿＿＿＿＿。

世界上的＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿，也集中分布在板块交界的地带

4．世界上最主要的两大火山地震带是＿＿＿＿＿火山地震带和＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿火山地震带

独立自学完成

团

队

合

作

5．请例举3例海陆变迁的实例

6．读图2.2六大板块分布示意图，完成下列问题

（1）六大板块包括＿＿＿＿板块、＿＿＿＿板块、＿＿＿＿板块、＿＿＿＿板块、＿＿＿＿板块、＿＿＿＿板块

（2）几乎全部处于海洋的板块是＿＿＿＿＿板块

（3）日本多地震是因为它位于＿＿＿＿＿板块和＿＿＿＿＿板块交界处的火山地震带上

7．读图2.24,完成课本43页活动题（板块与板块之间的运动方式主要有碰撞挤压和分裂）

（1）红海不断扩张的原因是：

＿＿＿＿＿板块和＿＿＿＿＿板块在不断的＿＿＿＿＿

（2）地中海在不断缩小的原因是：

＿＿＿＿＿板块和＿＿＿＿＿板块在不断的＿＿＿＿＿

（3）喜马拉雅山脉是由于＿＿＿＿＿板块和＿＿＿＿＿板块不断挤压碰撞形成

六大板块的位置及其运动

小结

提纲

思维

导图

海陆变迁原因＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿

举例＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

内容

非洲西岸与南美洲东岸的十分相似。

证据拼合大陆几种的相似性。

大陆漂移说非洲与南美洲多种的相似性。

由岩石组成的地球表层并不是整体一块，而是由＿＿＿拼命而成

内容全球大至划分为＿＿＿大板块和若干小板块

板块构造学板块在不断的＿＿＿着，内部地壳比较＿＿＿，板块与板块交界的地带，地壳比较＿＿＿

两大火山地震带：

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

我

来

用

1.“沧海桑田”在地理学上的含义是（）

A.填海造陆种田B.世事的变迁C.海陆的变迁D.在