文言文中的词类活用.docx

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文言文中的词类活用

考点分析

实词

如果掌握了文言文的常用实词，就可以算是基本上读懂了文言文。

在文言文中，文言实词是主要的语言材料，也是我们阅读时遇到的较大障碍，而学习实词的难度比起学习虚词来又小得多。

所以，有目的、有重点、有系统地积累一些常用文言实词对学习文言文时很有帮助的。

那么，如何积累和掌握文言文中的常用实词呢？

基本步骤应该是：

逐步积累，反复巩固，扩展延伸。

同一个常用实词，在这篇课文复习到时，可以想一想其它课文中是否见过，如果其它课文中见过，再想一想，这篇课文和其它课文中出现的这同一个词用法是否相同。

若用法相同，则巩固酒知识；若用法不同，看一看不同在哪里，有什么规律可循。

用这种方法，既省时间，又见效果。

虚词

所谓虚词，就是指那些不能够单独成句，词汇意义又比较抽象，但能通过它把实词组织在一起，完成句子结构的词类。

在文言文中，虚词的使用频率很高，用法灵活，因此要想提高阅读文言文的能力，就要了解文言虚词的用法和意义。

学习文言虚词要注意以下几点：

（1）掌握常见虚词的基本用法，牢记其特殊用法。

（2）根据语言具体环境联系现代汉语准确翻译出虚词的意义。

（3）注意对文言虚词的积累。

通假字

在古代汉语中，有些字可以用声音相同或相近的字来代替，这种现象叫通假。

“通”是通用，“假”是假借。

古汉语中的通假字有三种情况：

同音通假、近音通假和变音通假。

通假字的读音应读被通假字的读音，解释也应按被通假字的字义解释，表达时一般用“通”的解说形式。

（1）音同的通假。

即借字为本字的声符（也有本字为借字声符的），或借字与本字有共同声符的。

（2）音近的通假。

即声符虽不同，但两个字的读音是相近的，表现为同声母或同韵母的形式。

（3）同偏旁的通假字。

一词多义

我国的文字用法极为复杂，一个字词往往有很多的意义与用法。

一词多义的现象在古代汉语乃至现代汉语都是极其普遍的。

一词多义也是我们平时在阅读文言文、考试中经常遇到的问题。

把握一词多义，要注意了解词的本义、引申义、比喻义和假借义。

了解词的本义和引申义是掌握一词多义的基本方法，一个词的基本义称为“本义”，由本义生发延伸出来的意义称为引申义。

另外，比喻义是通过打比方产生的词义，假借义是利用假借字形成的词义。

通假字经常通过以下几种方法考查：

（1）在文中找出通假字。

_____通_____，释义：

_____。

（2）给句中加点的字注音（通假字读音有变化）。

（3）解释句中加点的词。

文言句式

文言句式与现代汉语句式基本相同。

他们都分单句和复句，都有主谓宾和定状补六大成分。

句子的语序也基本相同。

当然，他们之间还有相异的地方，学习文言句式，要努力把握它和现代汉语局势的相异点。

虽然古代汉语和现代汉语的句子形式基本上是一致的，但是，由于文言文有些实词和现代汉语用法不同，因此就出现了一些特殊句式。

要想学好文言文，正确理解句子含义，领会文章内容，就必须掌握文言特殊句式。

我们常讲的文言特殊句式就是判断句、省略句、倒装句、被动句和固定句式。

文言文中的特殊句式

一、宾语前置

1.否定句中代词宾语前置

否定句中代词宾语前置要具备两个条件：

一是宾语必须是代词；二是必须是否定句，由“不”、“未”、“毋”、“莫”等否定词表示。

在这种情况下，代词宾语要放在动词之前和否定词之后。

例如：

《硕鼠》：

“三岁贯汝，莫我肯顾。

”“莫我肯顾”应理解成“莫肯顾我”。

疑问句中代词宾语前置

文言文中用疑问代词“谁”、“何”、“奚”、“安”等做宾语时往往放在动词的前面。

例如：

《鸿门宴》：

“良问曰：

‘大王来何操？

’”“何操”应理解为“操何”。

2.介词宾语前置

在现代汉语中，介词后面跟着宾语，组成介宾结构，用来修饰动词谓语。

在文言文中，介词宾语往往置与介词之前，形成一种倒置的现象。

例如：

《岳阳楼记》：

“臆！

微斯人吾谁与归？

”“谁与归”应理解为“与谁归”。

3.普通宾语前置

在一般性的宾语前置中，大家要注意语感。

二、宾语后置

文言文中，动词或介词的宾语，一般置于动词或介词之后，但在一定条件下，宾语会前置，其条件是：

第一、疑问句中，疑问代词作宾语，宾语前置。

这类句子，介词的宾语也是前置的。

如：

“沛公安在？

”（《史记．项羽本记》）这种类型的句子关键是作宾语的疑问代词（像：

谁、何、奚、曷、胡、恶、安、焉等）。

值得注意的是，介词“以”的宾语比较活跃，即使不是疑问代词，也可以前置。

如：

“余是以记之，以俟观人风者得焉。

”（柳宗元《捕蛇者说》）其中的“是”是一般代词，但也前置了。

第二、文言否定句中，代词作宾语，宾语前置。

这类句子有两点要注意，一是否定句（一般句中必须有“不”、“未”“毋”、“无”、“莫”等否定词）；

第二、是代词作宾语。

如：

“时人莫之许也。

”（陈寿《三国志．诸葛亮传》）正常语序应该是“时人莫许之也。

”第三、用“之”或“是”把宾语提前取动词前，以突出强调宾语。

这时的“之”只是宾语前置的标志，没有什么实在意义。

如：

“句读之不知，惑之不解。

”（韩愈《师说》）有时，还可以在前置的宾语前加上一个范围副词“唯”，构成“唯......是......”的格式。

如：

“唯利是图”、“唯命是从”等。

第四、介词宾语前置的情况除了第一种情况外，还有一种情况，就是方位词、时间词作宾语时，有时也前置；例如：

“业文南向坐。

”（《史记．项羽本记》）意思是“业文面向南坐。

”

三、主谓倒置

为了强调谓语，有时将谓语置于主语之前。

这仅仅是因为语言表达的需要。

如，“甚矣，汝之不惠（慧）！

”（《愚公移山》）另外，还有定语置于中心词之后，修饰名词的量词放在名词之后等特殊现象，因不常用，因此按下不表。

四、状语后置

现代汉语中状语置于谓语之前，若置于位于之后便是补语。

但在文言文中，处于补语的成分往往要以状语来理解。

例如：

《鸿门宴》：

“将军战河北，臣战河南。

”“战河南”即“战（于）河南”，应理解为“于河南战”。

《促织》：

“覆之以掌”即“以掌覆之”应理解为“用手掌覆盖（蟋蟀）”。

另外，还有定语置于中心词之后，修饰名词的量词放在名词之后等特殊现象，因不常用，因此按下不表。

五、判断句

用“者……也”表判断

“陈胜者，阳城人也。

”（陈胜是阳城人）

“方柯者，语文小栈之站长也。

”（方柯是语文小栈网站的站长）

“廉颇者，赵之良将也。

”（廉颇是赵国的良将）

句末用“也”表判断

“城北徐公，齐国之美丽者也。

”（城北徐公是齐国的美丽的人）

“方柯，天才也。

”（方柯是天才）

用“者”表判断

“方柯者，中国之人。

”（方柯，是中国人）

用“为”表判断

“为天下理财，不为征利。

”（……不能说是设法生财）

用“乃”表判断

“是乃狼也。

”（这是狼）

“电脑乃高科技用具。

”（电脑是高科技用具）

文言文判断句最显著的特点就是基本上不用判断词"是"来表示，而往往让名词或名词性短语直接充当谓语，对主语进行判断，其句式有如下几种表示法：

“......者，......也。

”这是文言判断句最常见的形式。

主语后用“者”，表示提顿，有舒缓语气的作用，谓语后用“也”结句，对主语加以肯定的判断或解说。

如：

“陈涉者，阳城人也。

”（《史记．了涉世家》）

“......，......也。

”判断句中，有时“者”和“也”不一定同时出现，一般省略"者"，只用“也”表判断。

如：

“操虽托名汉相，其实汉贼也。

”（《资治通鉴》）

“......者，......。

”有的判断句，只在主语后用“者”表示提顿，这种情况不常见。

如：

“四人者，庐陵萧君圭君玉，长乐王回深父，余弟安国平父，安上纯父。

”（王安石《游褒禅山记》）

“......者也。

”在句末连用语气词“者也”，表示加强肯定语气，这时的“者”不表示提顿，只起称代作用。

这种判断句，在文言文中也比较常见。

如：

“城北徐公，齐国之美丽者也。

”（《战国策．齐策》）

无标志判断句。

文言文中的判断句有的没有任何标志，直接由名词对名词作出判断。

如：

“刘备天下枭雄。

”（《赤壁之战》）另外，在文言文中有时为了加强判断的语气，往往在动词谓语前加副词“乃、必、亦、即、诚、皆、则”等。

需要注意的是，判断句中谓语前出现的“是”一般都不是判断词，而是指示代词，作判断句的主语，而有些判断句中的“是”也并非都不表示判断，“是”在先秦古汉语中少作判断词，在汉以后作判断词则多起来。

还有，肯定判断谓语前加的副词和否定判断谓语前加的否定副词“非”，都不是判断词。

六、被动句

所谓被动，是指主语与位于之间的关系是被动关系，也就是说，主语是位于动词所表示的行为的被动者、受害者，而不是主动者、实施者。

用“为”表被动

“身死人手，为天下笑者。

”（……被天下人嘲笑）

用“被”表被动

“忠而被谤，能无怨乎？

”（忠心却被别人诽谤，能不怨恨吗？

）

用“见”表被动

“……徒见欺”（……白白地被欺骗）

用“于”表被动

“受制于人”（被人控制）

“不能容于远近。

”（不能被邻里所容）

文言文中，被动句的主语是谓语动词所表示的行为被动者，受事者，而不是主动者，施事者。

在古汉语中，在古汉语中，被动句主要有两大类型：

一是在标志的被动句，即借助一些被动词来表示，二是无标志的被动句，又叫意念被动句。

有标志的被动句，大体有以下几种形式：

动词后用介词“于”表被动，“于”起介绍引进动作行为的主动者的作用。

如：

“故内惑于郑袖，外欺于张仪。

”（《史记．屈原列传》）这里“惑”、“欺”的动作是由“于”后的“郑袖”、“张仪”发出来的。

有时也在介词“于”或动词前加“受”，形成“受......于......。

”的形式表被动。

如：

“吾不能举金吴之地，十万之从，受制于人。

”（《资治通鉴》）

用“见”、“于”，“见......于......。

”表被动。

如：

“秦城恐不可得，徒见欺。

”（《史记．廉颇蔺相如列传》）“臣诚恐见欺于王而负赵。

”（同上）“暴见于王。

”（《孟子．梁惠王下》）

“见”有一种特殊用法和表被动的“见”的形式很相近，如：

“冀君实或见怒也。

”（《答司马谏议书》）这里的“见”不表被动，它是放丰动词前，表示对自己怎么样的客气说法，像现代汉语中的“见谅”等那为此种用法。

用“为”，“为......所.....。

”表被动。

如:

“（巨）偏在远郡,行将为人所并。

”（《资治通鉴》）

用“被”表被动。

如：

“予犹记周公之被逮，在丁卯三月之望。

”（张溥《五人墓碑记》）无标志的被动句，这种情况是指没有被动词的被动句。

如：

“荆州之民附操者，逼兵势耳。

”（《资治通鉴》）这里的“逼兵势”是“被兵势所逼”的意思。

七、疑问句

常见的疑问词有“何”、“安”、“乌”、“为”、“哉”、“奚”、“乎”、“耶”等

例句

“又安干毒耶？

”（又怎么干去怨恨呢？

）

“尔亦知射乎？

”（你也懂射箭吗？

）

“为何人哉？

”（是什么人？

）

“夫子奚不时来观乎？

”（您为什么不时常来参观呢？

）

“然则何时而乐耶？

”（但是什么时候才能欢乐呢？

）

八、固定句式

不亦……乎相当于“不是……吗”

何……为相当于“为什么要……呢？

”

见……于相当于被动句

以……为……相当于“把……（当作）……”

如……何相当于“对……该怎么办”

唯……是“是”无意，起宾语提前作用；“唯”表示对象的唯一性

与其……宁……相当于“与其……宁可……”

常见文言文固定格式

固定格式也叫固定结构，或者凝固结构。

它的语法特点就是由一些不同词性的词凝结在一起，固定成为一种句法格式，表达一种新的语法意义，世代沿用，约定俗成，经久不变。

它的分类可按表达语气的种类分为四种：

第一种：

表陈述语气常用的有：

有以（有......用来）、无以（没有......用来）、有所（有.....的）、无所（没有......的）、比及（等到......的时候）、为......所。

第二种：

表疑问语气常用的有：

奈何（怎么办）、何如（怎么样）、如......休（把......怎么样）、得无......耶（大概......吧、恐怕......吧）等。

第三种：

表感叹语气常用的有：

何其（多么）、一何（何等、多么）、何......之（怎么......这样啊）等。

第四种：

表反问语气常用的有：

无乃......乎（恐怕、只怕）、不亦......乎（不是......吗）、得无......乎（难道......吗）、孰与、孰若（跟......相......）何......为（为什么......呢

九、　省略句

1.主语的省略

就是把主语省略掉。

例如：

永州之野产异蛇，（蛇）黑质而白章……

2.谓语的省略

就是把谓语省略掉。

”

例如“夫战，勇气也。

一鼓作气，再（鼓）而衰，三（鼓）而竭……

3.宾语的省略

例如：

民说之，使（之）王天下……

4.介词的省略

例如：

方柯玩游戏（于）网吧。

5.介词宾语的省略

例如：

此人一一为（之）具言所闻

句子成分的省略，在文言文和现代汉语中都有，不过，文言文中的活力句更普遍。

常见的有以下几种情形：

省略主语有承前面的主语省略，有呼应下文省略，在对话中也常常省略主语。

文言文中的第三称代词“之”、“其”不能作主语，也是文言文中主语多省略的原因之一。

如：

“自吾氏三世居是乡，积于今六十年矣，而乡邻之日蹙。

殚其地之出，竭其庐之入，号呼而转徒，饥渴而顿踣，触风雨，犯寒暑，呼嘘毒疠，往往而死者相藉也。

”有时一个复句或一段话中多处省略主语，这些主语并不一贯，即所指不是同一对象，在阅读和翻译时要注意。

如：

“见渔人，乃大惊，问所从来。

具答之。

便要还家，设酒杀鸡作食。

”（《桃花源记》）在翻译成现代汉语时，省略的主语要补充出来。

省略谓语为主是句子里最重要的成分，一般是不能省略的。

但在特定情况下也有承接上文、呼应下文或因对话而省略的。

如：

“择其善者而从之，其不善者而改之。

”（《论语》六则）后一分句省略了谓语“择”。

在译成现代汉语时，被省略的为主要补充出来。

省略宾语宾语的省略有两种情况：

省略动词的宾语和省略介词的宾语。

如：

“以相如功大，拜为上卿。

”（《廉颇蔺相如列传》）这句话就省略了动词谓语“拜”的宾语“之”又如：

“竖子不足与谋！

”（《鸿门宴》）这句话中省略了介词“与”的宾语“之”。

在文言文中,介词“以”、“为”、“与”的宾语"之"往承上文省略。

在译成现代汉语时，省略了的动词宾语或介词宾语要补充出来。

省略介词在文言文中，介词“于”和“以”常被省略。

如：

“后数日驿至，果地震陇西。

”（《张衡传》）句中省略了介词“于”。

又如：

“赐之彘肩。

”（《鸿门宴》）句中省略了介词“以”。

泽为现代汉语时，省略了的介词也要补充出来。