学年高一生物下学期第一次月考试题新版新人教版Word格式文档下载.docx
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⑤淀粉酶能促进淀粉水解⑥酶只有在生物体内才起催化作用
A.①②⑤B.①④⑥C.②③⑤D.①④⑥
4．仔细分析图示，判断下列叙述合理的是
（）
A．a表示酶，b、c、d分别表示不同的底物，均可由酶a催化分解
B．a表示酶，e、f为产物，a也可以催化e、f合成d
C．此图所示的过程反映了酶的一种特性：
专一性
D．若图中d表示酶，则与其结合的a就是酶催化的底物
5．在不同温度和PH组合下对酶的作用进行研究，下列符合图的含义的是（）
A．随PH从5升到7，酶的活性
逐渐降低
B．随PH从5升到7，酶的最适温度不变
C．温度O~A变化过程中，酶的活性逐渐降低
D．该酶的最适PH为7
6．图甲表示温度对淀粉酶活性的影响;
图乙是将一定量的淀粉酶和足量的淀粉混合后,麦芽糖积累量随温度变化的情况。
下列说法中不正确的是（）
A.T0表示淀粉酶催化反应的最适温度
B.图甲中,Ta、Tb时淀粉酶催化效率都很低,但两种温度对酶活性的影响有本质的区别
C.图乙中Tb至Tc的曲线表明随温度的升高,麦芽糖量不再上升,说明酶的活性已达到最大
D.图乙中A点对应的温度可能为T0
7．下图为ATP的结构简图，以下说法错误的是（ ）
A.图1的A代表腺嘌呤
B.b、c为高能磷酸键
C.图中的
代表脱氧核糖
D.图中的c断裂可以转化为光能
8．如图从左到右表示ATP合成和分解的过程，下列叙述不正确的是（ ）
A.ATP生成ADP的过程中断裂了远离“A”的高能磷酸键
B.能量1在动物体内可以来自细胞呼吸，在植物体内可以来自光合作用和细胞呼吸
C.能量2可以用于各种生命活动，例如红细胞吸收葡萄糖分子的过程
D.原核细胞中也可以发生ATP和ADP的相互转化过程
9．下列关于图1和图2的说法不正确的是（）
A.ATP与ADP快速转化依赖于酶催化作用的高效性
B.图2反应向右进行时，图1中的c键断裂并释放能量
C.图1方框中的结构称为腺苷
D.ATP与ADP相互转化过程中物质是可逆的，能量不可逆
10．生物体内的高能磷酸化合物有多种，它们的用途有一定差异（如下表）。
下列相关叙述正确的是（）
高能磷酸化合物
ATP
GTP
UTP
CTP
主要用途
能量通货
蛋白质合成
糖原合成
脂肪和磷脂的合成
A.葡萄糖和果糖反应生成蔗糖的过程中，可由ATP直接供能
B.在糖原、脂肪和磷脂的合成过程中，消耗的能量均不能来自ATP
C.UTP分子中所有高能磷酸键断裂后，可得到尿嘧啶脱氧核苷酸
D.无光情况下，叶肉细胞内合成ATP的场所有线粒体和叶绿体
11．下图甲、乙是探究酵母菌细胞呼吸方式的两套实验装置图，下列分析错误的是
A.可通过观察澄清的石灰水是否变混浊来探究酵母菌的细胞呼吸方式
B.若换用溴麝香草酚蓝水溶液来检测，两组实验中溴麝香草酚蓝水溶液都会由蓝变绿再变黄
C.实验过程中，甲组装置中石灰水的混浊程度可能比乙组的明显
D.上述两组实验均为实验组，属于对比实验
12．下图为线粒体的结构示意图，其中不可能发生的反应是（）
A.②处产生CO2
B.①处产生ATP
C.②处发生丙酮酸的分解
D.③处发生[H]与02的结合反应
13．细胞内糖分解代谢过程如图，下列叙述错误的是（）
A.水稻根细胞
进行的无氧呼吸是过程①和④
B.人体肌细胞内可以发生过程①②③④
C.图示四个过程中，释放能量最多的是过程②
D.有氧呼吸和无氧呼吸都有的反应阶段是过程①
14．以下甲、乙两图都表示某植物的非绿色器官CO2释放量和O2吸收量的变化。
A.甲图中氧浓度为a时的情况对应的是乙图中的C点
B.甲图中氧浓度为b时的情况对应的是乙图中的CD段
C.甲图的a、b、c、d四个浓度中a是最适合贮藏该植物的
D.甲图中氧浓度为d时没有酒精产生
15．下列说法，错误的是（）
A.为保存种子和蔬菜，应当将其放入低温条件下储藏，这样能够降低细胞呼吸的速率，减少细胞内有机物的损耗
B.对于板结的土壤及时进行松土透气，可以使根细胞进行充分的有氧呼吸，从而有利于根系的生长和对无机盐的吸收
C
.酵母菌是兼性厌氧微生物，在适宜的通气、温度和pH等条件下
，进行有氧呼吸并大量繁殖；
在无氧条件下则进行乳酸发酵
D.选用“创可贴”等包扎伤口，既为伤口敷上了药物，又为伤口创造了疏松透气的环境、避免厌氧病原菌的繁殖，从而有利于伤口的痊愈
16．将一些苹果储藏在密闭容器中，较长时间后会闻到酒香。
当通入不同浓度的氧气时，其O2的消耗量和CO2的产生量如表所示。
假设细胞呼吸的底物都是葡萄糖，则下列叙述错误的是（）
氧浓度（%）
a
b
c
d
e
CO2产生速率（mol/min）
1.2
1.0
1.3
1.6
3.0
O2的消耗速率（mol/min）
0.5
0.7
A.氧浓度为a时，苹果的细胞呼吸只在细胞质基质中进行
B.氧浓度为c时，苹果产生C2H5OH的速率为0.3mol/min
C.氧浓度为d时，消耗的葡萄糖中有1/2用于酒精发酵
D.氧浓度为b时，较适宜于苹果的储藏
17．呼吸熵（RQ=放出的CO2量/吸收的O2量）可作为描述细胞呼吸过程中氧气供应状态的一种指标。
下图是酵母菌氧化分解葡萄糖过程中氧分压与呼吸熵的关系。
以下叙述中，正确的是（）
A.呼吸熵越大，细胞有氧呼吸越强，无氧呼吸越弱
B.B点有氧呼吸的强度大于A点有氧呼吸的强度
C.为了减少有机物的损耗，最好将氧分压调至C点
D.C点以后，细胞呼吸强度不再随氧分压的变化而变化
18．下图为叶绿体结构示意图，下列叙述不正确的是（）
A.1具有选择透过性
B.叶绿体具有双层膜
C.吸收光能的色素分布在2上
D.与光合作用有关的酶只分布在3中
19．下图为高等绿色植物光合作用图解。
相关说法不正确的是（）
A.②是氧气，可参与有氧呼吸的第三阶段
B.光合作用可分为两个阶段，光反应和暗反应阶段
C.三碳化合物在[H]、ATP和酶的作用下，被还原形成（CH2O）
D.④是ATP，在叶绿体基质中生成
20．现以叶黄素缺失突变体植株为材料，进行绿叶中色素的提取和分离实验，并以正常绿叶的提取结果为对照组进行对比。
下列叙述正确的是（）
A.提取色素时要加人适量的SiO2，以防止研磨过程中色素被破坏
B.色素提取的原理是不同的色素在无水乙醇中溶解度不同，扩散速率也不同
C.分离色素时要避免滤液细线触及层析液，并用棉花塞紧试管口
D.突变体分离的色素带中第2条消失，对照组中该色素带呈橙黄色
21.科学是在实验和争论中前进的，光合作用的探究历程就是如此。
在下面几个关于光合作用的实验中，相关叙述正确的是（）
A．英根豪斯通过实验认为植物生长所需养料主要来自水，而不是土壤
B．萨克斯的实验证明了光合作用的产物除氧气外还有淀粉
C．普利斯特利的实验证明了植物可以更新CO2并产生O2
D．鲁宾
和卡门的实验中，用18O分别标记H2O和CO2，证明了光合作用产生的氧气来自CO2而不是H2O
22．图甲表示水稻的叶肉细胞在光照强度分别为a、b、c、d时，单位时间内细胞向外释放CO2量和光合产生O2总量的变
化。
图乙表示蓝藻光合速率与光照强度的关系。
下列说法正确的是（）
A.图甲中，光照强度为b时，光合速率等于呼吸速率
B.图甲中，光照强度为d时，单位时间内细胞从周围吸收2个单位的CO2
C.图乙中，当光照强度为X时，蓝藻产生ATP的场所有细胞质基质、线粒体和
叶绿体
D.图乙中，限制A、B、C点光合作用速率的因素主要是光照强度
23.某植物净光合速率的变化趋势如图所示,据图分析下列错误的是（）
A.当CO2浓度为a时,高光强下该植物的净光合速率为0,CO2浓度在
之间时,三条曲
线表示了净光合速率随CO2浓度的增高而增高
B.CO2浓度大于c时,曲线B和C所表示的净光合速率不再增加,限制其增加的环境因素一
定是光照强度和温度
C.当环境中CO2浓度小于a时,在图示的3种光强下,该植物呼吸作用产生的CO2量大于光
合作用吸收的CO2量
D.据图可推测,在温室中,若要采取提高CO2浓度的措施来提高该种植物的产量,还应该同
时考虑光强这一因素的影响,并采取相应措施
24．下面甲图为研究光合作用的实验装置。
用打孔器在某植物的叶片上打出多个叶圆片，再用气泵抽出气体直至叶圆片沉入水底，然后将等量的叶圆片转至不同浓度的NaHCO3溶液中，给予一定的光照，测量每个培养皿中叶圆片上浮至液面所用的平均时间（见图乙），以研究光合作用速率与NaHC03溶液浓度的关系。
下列有关分析正确的（）
A.在a〜b段，随着NaHC03溶液浓度的增加，光合作用速率逐渐减小
B.在b〜c段，单独增加光照或温度或NaHC03溶液浓度，都可以缩短叶圆片上浮的时间
C.因配制的NaHC03溶液中不含02，所以整个实验过程中叶圆片不能进行细胞呼吸
D.在c点以后，因NaHC
03溶液浓度过高，使叶肉细胞失水而导致代谢
水平下降
25．图甲为依据某植物夏季一昼夜中CO2的释放量和吸收量所绘制的曲线图，图乙为氢随化合物在生物体内的转移过程，下列说法正确的是（）
A.图甲bc段和de段光合作用速率都下降，此时造成光合作用速率下降的原因相同
B.图乙中[H]经①→②转移到葡萄糖中，首先[H]与A结合，该转变过程属于光反应
C.图甲中c点出现的原因是因为光照强度减弱造成的
D.图乙中[H]经②→①转移到水中，其过程需氧气参与
26．从经过饥饿处理的植物的同一叶片上陆续取下面积相同的叶圆片（如图）称其干重。
在不考虑叶片内有机物向其他部位转移的情况下分析，那么（y－x）g可代表（ ）
A.细胞呼吸消耗的养料
B.蒸腾作用散失的水分
C.光合作用中有机物的净增量
D.光合作用中有机物的制造量
27．为证实叶绿体有放氧功能，可利用含有水绵与好氧细菌的临时装片进行实验，在黑暗环境中，除了用极细光束照射水绵叶绿体之外，还需要控制的条件是（）
A.无空气、临时装片中有NaHC03稀溶液
B.有空气、临时装片中无NaHC03稀溶液
C.无空气、临时装片中无NaHC03稀溶液
D.有空气、临时装片中有NaHC03稀溶液
28．如图表示某植物叶肉细胞内光合作用和呼吸作用的示意图，下列相关说法正确的是（）
A.过程②、④产生的能量大部分转化成热能
B.过程③产生的C6H12O6中的氧来自H2O和CO2
C.有氧呼吸和光合作用过程中ATP均在膜上产生
D.有氧呼吸和光合作用过程中[H]均在膜上消耗
29．图1表示夏季晴朗的一天，某种绿色植物在24小时内02吸收和释放速率的变化示意图，A、B点对应时刻分别为6点和19点。
图2表示光照强度与植物光合速率的关系。
下列有关说法错误的是（）
A.图1中24小时内不进行光合作用的时段是0〜5点和20〜24点
B.图1的阴影部分可表示6〜19点有机物的积累量
C.图2中限制A〜C段光合速率的主要外界因素是光照强度
D.图2的C点时，每个细胞合成ATP的场所都有细胞质基质、线粒体、叶绿体
30．如图所示为研究光照强度和CO2浓度对某植物光合作用速率的影响。
下列有关叙述中错误的是（）
A.曲线中a点转向b点时，光反应增强，暗反应增强
B.曲线中b点转向d点时，叶绿体中C5浓度降低
C.在一定范围内增加光照和CO2浓度，有利于提高光合效率
D.曲线中c点产生的限制因素可能是叶绿体中酶的数量
31.下图1表示酶促反应速率与温度的关系，图2中的实线表示温度为a时的生成物量与时间的关系。
则当温度为2a时生成物量与时间关系对应的曲线是（）
A.曲线1B.曲线2C.曲线3D.曲线4
32.如图表示人体内某种消化酶在体外最适温度条件下，反应物浓度对酶催化反应速率的影响，据图分析，下列
说法正确的是（ ）
A、如果在A点时，温度再提高5℃，则反应速率上升
B、在其他条件不变的情况下，在B点时，往反应物中加入少量同样的酶，反应速率不变
C、在A点时，限制反应速率的因素是反应物的浓度
D、在C点时，限制反应速率的因素是反应物的浓度和酶的浓度
33．让实验
动物小白鼠吸入混有18O
2的空气，该小白鼠体内最先出现含18O的化合物是（）
A．CO2B．H2OC．C2H5OHD．C3H6O3
34.下列有关酶的实验设计思路正确的是（）
A.利用淀粉、蔗糖、淀粉酶和碘液验证酶的专一性
B.利用过氧化氢、新鲜的猪肝研磨液和氯化铁溶液研究酶的高效性
C.利用过氧化氢和过氧化氢酶探究温度对酶活性的影响
D.利用胃蛋白酶、蛋清和pH分别为3、7、11的缓冲液验证pH对酶活性的影响
35.在培养瓶中放入水绵和厌氧菌，黑暗条件下密闭培养一段时间后，用不同波长的光同时照射（如下图），则水绵周围厌氧菌集中分布的区段是
A.1，2B.1，3C.1D.2
第Ⅱ卷
二．非选择题（共30分）
36．（共8分，每空2分）研究小组的同学取若干鸡蛋的蛋清煮熟，切成若干1cm3的正方体（蛋白块），进行pH对某种蛋白酶活性的影响实验。
他们分别设计了如下实验步骤：
方案一：
取试管→加调节pH的缓冲液→加蛋白酶→加蛋白块→共同置于适宜温度条件下→一段时间后观察并记录蛋白块消失的时间；
方案二：
取试管→加蛋白酶→加蛋白块→加调节pH的缓冲液→共同置于适宜温度条件下→一段时间后观察并记录蛋白块消失的时间。
以上操作和试剂使用均符合实验要求。
（1）两种方案中合理的是___________，简述理由____________________。
（2）根据合理方案实施过程记录数据如下表：
A
B
D
E
pH
蛋白块消失的时间（min）
13
9
11
45
＞60
根据上述结果，概述pH与该蛋白酶活性的关系：
____________________。
（3）除pH外，还可选择____________________（写出两种）方法使实验能在更短的时间内完成。
37．（共12分，每空2分）下图甲表示在一定条件下测得的某植物光照强度与光合速率的关系；
图乙表示该绿色植物的细胞代谢状况；
图丙是某生物兴趣小组将植物栽培在密闭玻璃温室中，用红外线测量仪测得室内的CO2浓度与时间关系的曲线。
请分析回答下列问题：
（1）图甲中的a点表示_______________，c点时，细胞中产生ATP的非细胞器有_____
_______。
（2）在相同温度下，将该植物的叶片置于8klx光照下10小时，然后移到黑暗处14小时，则该24小时每100cm2叶片所吸收CO2的量为___________mg。
（3）图乙所示的该植物细胞代谢情况，可用图甲中a—d四点中的__________来表示。
（4）若图甲曲线表示该植物在30℃时光照强度与光合速率的关系，并且已知该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃，那么在原有条件不变的情况下，将温度降低到25℃，理论上分析c点将____（左移、右移、不变）。
（5）由图丙可推知，经过24h后植物体内有机物含量_____（增加、减少、不变）。
38.（共10分每空1分）（Ⅰ）某研究小组从当地一湖泊的某一深度取得一桶水样，分装于六对黑白瓶中，剩余的水样测得原初溶解氧的含量为10mg/L，白瓶为透明玻璃瓶，黑瓶为黑布罩住的玻璃瓶。
将它们分别置于六种不同的光照条件下，分别在起始和24小时后测定各组培养瓶中的氧含量，记录数据如下表：
光照强度（klx）
0（黑暗）
白瓶溶氧量（mg/L）
10
16
24
30
黑瓶溶氧量（mg/L）
（1）黑瓶中溶解氧的含量降低为3mg/L的原因是_________________；
该瓶中所有生物细胞呼吸消耗的O2量为_________________mg/L•24h。
（2）当光照强度为c时，白瓶中植物光合作用产生的氧气量为_____________mg/L•24h。
（3）光照强度至少为_________（填字母）时，该水层产氧量才能维持生物正常生活耗氧量所需。
（4）光照强度到达d时，随着光照强度的增加，白瓶中溶氧量不再增加，此时的限制性因素可能是______________________________。
（Ⅱ）图甲为研究植物的光合作用，将黑藻平均分为若干组，分别置于完全遮光玻璃瓶（黑瓶）和完全透光玻璃瓶（透光瓶）中，在不同光照强度下（其他条件相同且适宜），测得密闭瓶内O2变化的相对值如下：
请分析回答：
（1）表示黑瓶O2变化相对值的曲线是，判断的理由是．
（2）透光瓶中的黑藻，在光照强度为A时，叶
肉细胞内消耗ADP的场所有；
在光照强度为B时，用于光合作用的CO2来自；
当光照强度为D时，若其他条件不变，显著降低CO2浓度，短时间内叶肉细胞中C3化合物含量将（填“增加”“不变”或“减少”）
2019学年度下学期高一年级
第一次月考生物参考答案
1．C2．A3．A4．C5．B
6．C7．C8．C9．C10．A
11．A12．B13．B14．D15．C
16．B17．B18．D19．D20．C
21．B22．B23．B24．D25．D
26．C27．A28．A29．D30．B
31．B32．C33．B34．B35．B
36．（共8分，每空2分）
⑴方案一
酶具有高效性，酶和底物一旦接触会发生催化作用，干扰实验结果，应让酶和底物在相应pH环境中接触
⑵在一定范围内（pH为1～2时），随pH升高，酶活性逐渐增强，pH=2达到峰值，之后随pH升高，酶活性逐渐减弱
⑶提高酶的浓度、将蛋白块切得更小些
37．（共12分，每空2分）
⑴呼吸作用强度（或呼吸作用释放的二氧化碳量）细胞质基质
⑵36⑶d⑷左移⑸减少
38.（共10分每空1分）
（Ⅰ）
（1）黑瓶中植物不能进行光合作用产生氧，生物呼吸消耗氧气；
7
（2）21
（3）a；
温度或二氧化碳浓度
（Ⅱ）
（1）Ⅱ
黑瓶中黑藻只能进行细胞呼吸，光照强度的改变不影响细胞呼吸，所以瓶中O2变化的相对值不变
（2）叶绿体、线粒体、细胞质基质
细胞呼吸、外界环境
减少
升级会员 