安康市六年级下学期语文期末测评1.docx
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安康市六年级下学期语文期末测评1
安康市六年级下学期语文期末测评
（1）
姓名:
________班级:
________成绩:
________
亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！
一、看拼音写词语。
（共1题；共4分）
1.（4分）看拼音，写词语。
qǐ qiú
yán gé
qǐ shì
yī yī bù shě
________
________
________
________
二、我能从每组中选出一个错误的语音，并改正。
（共1题；共1分）
2.（1分）读拼音，写句子。
càiyuánlǐ，dōnɡɡuātǎnɡzàidìshànɡ，qiézǐɡuàzàizhīshànɡ。
________。
三、按要求填空。
（共3题；共8分）
3.（2分）火眼金睛（我能给它们分分类）。
气势汹汹 武艺超群 精明能干
乘胜追击 仓皇逃窜 大惊失色
褒义词：
________
贬义词：
________
4.（5分）给词语找意思相反的朋友。
空—________ 高兴—________ 熟—________盛开—________ 美丽—________
5.（1分）选择填空。
仔细观察“花朵、纸张、火把”这些词语前后两个字之间的结构特点。
下列词语中与这些词语的这个特点一致的是________
A.灯光 B.灯谜 C.灯盏
四、我会填。
（共1题；共8分）
6.（8分）词语搭配，连一连。
缤纷的________ 歌声 舒服地________ 旋转
快乐的________ 色彩 不停地________ 睡觉
著名的________ 稻浪 拼命地________ 玩耍
金色的________ 城市 快活地________ 奔跑
五、成语填空。
（共3题；共16分）
7.（4分）你知道有哪些成语是写教师的吗？
把你所知道的写在横线上。
例：
诲人不倦________________________________
8.（8分）把下列的词语补充完整
生命________危 奄奄一________ 可见一________ ________然大物
随心所________ ________高望重 不________一格 和________可亲
9.（4分）填写下列两个对子的下联，说说你受到了什么启示，注意行款整齐美观。
虚心万事能成，________。
宝剑锋从磨砺出，________。
启示一：
________。
启示二：
________。
六、古诗词填空。
（共1题；共8分）
10.（8分）我会填。
（1）万壑树参天，________。
（2）________，竹溪村路板桥斜。
（3）不知细叶谁裁出，________。
（4）胜日寻芳泗水滨，________。
（5）________，叶底黄鹂一两声。
（6）蒲公英的花就像________，可以张开、合上。
（7）一棵高大的橡树像________，挺立在路旁。
（8）翠鸟蹬开苇秆像________飞过去。
七、课文传真。
（共1题；共5分）
11.（5分）日积月累，我会填。
（1）
聪明在于学习，________。
（列宁）
（2）
任何成就都是________。
（宋庆龄）
（3）
________，只要肯登攀。
（毛泽东）
（4）
为________而读书。
（周恩来）
（5）
书籍是________的阶梯。
（高尔基）
八、阅读欣赏（共2题；共30分）
12.（15分）阅读短文，完成练习。
水帘洞
一群猴子耍了一会，去山涧洗澡。
见那股涧水奔流。
古人说：
“禽有禽言，兽有兽语。
”众猴道：
“这股水不知是那里的水。
我们今日无事，去寻源头。
”喊一声，众猴跑来，顺涧爬山，直至源头之处，乃是一股瀑布飞泉。
众猴拍手称道：
“好水！
好水！
”又道：
“哪一个有本事的，钻进去不伤身体者，我们拜他为王。
”连呼了三声，猴群中跳出一个石猴，应声叫道：
“我进去！
我进去！
”
你看他纵身一跃，进入瀑布中，抬头观看，那里边无水，有一座桥梁。
仔细再看，原来是座铁板桥。
桥下之水，遮闭了桥门。
上了桥头，再走再看，却似有人家住处一般，真个好所在。
看了好长时间，过了桥，左右观看，只见洞的正当中有一石碑。
碑上有一行楷书大字，写着“花果山福地，水帘洞洞天。
”石猴喜不自胜，跳出水外，道：
“大造化！
大造化！
”众猴把他围住，问：
“里面怎么样？
水有多深？
”石猴道：
“没水！
没水！
”他把里面的情况告诉众猴，还说这里真是我们安身之处。
里边宽阔，能容得千百口老小。
我们都进去住，省得受老天之气。
众猴听了，道：
“你带我们进去。
”石猴往里一跳，叫道：
“都随我进来！
”那些猴儿有胆大的，都跳进去了；胆小的，一个个伸头缩颈，抓耳挠腮，大声叫喊，过了一会儿，也都进去了。
到了洞内，他们抢盆夺碗，占灶争床，搬过来，移过去，只搬得筋疲力尽方止。
石猿端坐上面道：
“列位，‘人而无信，不知其可。
’你们说有本事进得来，出得去，不伤身体者，就拜他为王。
我如今进来又出去，出去又进来，寻了这一个洞天与列位安眠稳睡，各享成家之福，何不拜我为王？
”众猴听了，忙站好队，朝上礼拜，都称“千岁大王”。
自此，石猴高登王位，将“石”字儿隐了，遂称美猴王。
（选自《西游记》第一回，有改动）
（1）
填空。
①《西游记》里有“三打白骨精”的故事。
《三国演义》里有三________的故事，三________的故事。
《水浒传》里有三________的故事。
②这篇文章是《西游记》中的一个片断，主要写了________。
从这个片断中，体会到________。
（2）
概括第一，三，五自然段的意思。
（3）
文中的“人而无信，不知其可。
”这句话出自什么？
说出这句话的意思。
13.（15分）课外美文我赏析。
离家（节选）
葛筱强
吃饭时，母亲笑着说：
“多吃点儿，要坐很长时间的车呢。
在学校，缺钱就给家里写信，千万别瞒着我们。
”
望着慈祥的母亲，我无言以对。
父亲送我去车站。
母亲送我到大门口，我说:
“回屋吧，妈，天还冷。
”
“走吧，走吧。
”母亲答应着。
走了很远，我回头望时，母亲仍伫立在那儿向我张望。
父亲轻声说:
“你每次上学她都这样，直到看不见了才回屋。
”听了这句话，我心头一热，泪水不由自主地溢出了眼眶。
到车站后，车还没来。
我说:
“爸，回去吧，我自己能行。
”父亲却说:
“家里活不忙，我和你一起等吧。
”说完便不再言语，蹲在路边“吧嗒吧嗒”地抽起了旱烟。
我也无言地站着。
此刻，我又能说些什么呢？
面对父亲布满皱纹的面孔，我只有一种心情，一种对崇高父爱的无穷敬意。
车来了。
父亲等我上车后把行李包递给我，只说了一句:
“缺钱给家写信。
”我没有言语，只是重重地点了点头。
车开了，父亲才蹒跚地走上回家的小路。
望着渐渐远去的父亲的瘦小背影，我的泪水又一次爬上脸颊。
（1）
结合短文解释词语的含义。
慈祥：
________。
伫立：
________。
（2）
短文两次写流泪，表现了“我”懂得父母生活的________、懂得了对父母的________。
（3）
“无言以对”“不再言语”“无言地站着”“没有言语”，此时无声胜有声，无论谁的无言，都表达了________。
（4）
父亲重复“缺钱给家写信”，从中我感悟到家里生活________，父亲轻松的话语背后是________。
（5）
“蹒跚”写父亲的________，“渐渐”写行动________，“瘦小”写________，字字情深。
（6）
现在有不少同学身在福中不知福，对于生活的艰辛、父母的爱不懂得珍惜和感恩，这个故事给了我们有益的启示，你打算怎样对待父母?
九、习作。
（共1题；共5分）
14.（5分）作文。
（两题任选一题）
题一：
一学期结束了，在这一学期里，你一定学到了不少知识，经历了许多有趣的事吧！
请以“一次不寻常的经历”为题，记下你经历的不寻常的事。
要求内容具体，感情真挚。
题二：
看到下边这样一幅漫画，你心中有什么感受？
把你的想法写下来。
题目自拟，要求内容紧扣图意，观点明确，表达有条理。
参考答案
一、看拼音写词语。
（共1题；共4分）
1-1、
二、我能从每组中选出一个错误的语音，并改正。
（共1题；共1分）
2-1、
三、按要求填空。
（共3题；共8分）
3-1、
4-1、
5-1、
四、我会填。
（共1题；共8分）
6-1、
五、成语填空。
（共3题；共16分）
7-1、
8-1、
9-1、
六、古诗词填空。
（共1题；共8分）
10-1、
10-2、
10-3、
10-4、
10-5、
10-6、
10-7、
10-8、
七、课文传真。
（共1题；共5分）
11-1、
11-2、
11-3、
11-4、
11-5、
八、阅读欣赏（共2题；共30分）
12-1、
12-2、
12-3、
13-1、
13-2、
13-3、
13-4、
13-5、
13-6、
九、习作。
（共1题；共5分）
14-1、
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