八年级上unit6导学案.docx

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八年级上unit6导学案

冀教版八上Unit6导学案TeamName

Lesson30:

HowDoYouTravel

一学习目标

1.熟记重点单词：

transportation,hometown,Britain,seldom,rapid

2.会说介绍出行方式的句式。

3.初步了解动词不定式。

二预习案1.预习单词，各组完成各组的学习任务。

2.调查小组同学最喜欢的交通方式，列一个表格，然后编一个对话。

3.预习自测。

根据汉语完成句子。

1）.去其他城市怎么样？

goingtoothercities?

2）.你能步行去另外一个城市吗？

Couldyougotoanothercity?

3）.这是我最喜欢的交通方式。

It’smyfavorite.

4）.Canyouswim（穿过）theriver?

5）.Heeatsbreakfast.（很少）

6）.Thestudentisshowing（快速）progressinhisstudies;

7）._______（几乎）allthestudentspassedtheexam.

三探究案探究一乘交通工具的表达方式

（1）takea/an+交通工具+to+地点

（2）goto+地点+by+交通工具

（3）goto+地点+ina/an/one’s+交通工具（4）动词（fly/ride/drive/walk）+to+地点

句型转换：

Ioftengotoschoolbybus.

=I

探究二1）.Iseldomtravelbyship.2）Heseldomeatsanybreakfast。

他很少吃早餐。

思考：

seldom为__________词，通常放在_________之前﹑助动词和be动词______.

做一做：

（）1.Sandyissocarefulthatshe_____makemistakesinherhomework.

A.usuallyB.seldomC.OftenD.always.

探究三Whataboutgoingtoothercities?

.译为：

_____________________.

写出同义句：

________________________________

about是介词，其后接_________﹑_______或___________不能接动词原形

做一做：

（）1.Whatabout______arest?

—OK.Let’sgooutandhaveawalk.

A.totakeB.takesC.takingD.take.

（）2.WhatcouldIgetmyfatherforFather’sDay?

_________gethimatie?

A.WhynotB.HowaboutC.Whydon’tyouD.Shallwe.

四课堂检测案用所给词的适当形式填空:

1.Ittakesmymotherallday________（clean）myhouse.

2.Whatabout_________（drink）somewater?

3.Shedoesexerciseeverymorningand_________（seldom）eatsmeat.

4._____thebridgeandyouwillfindabookshop.（across）

5.Couldyou____________（travel）toMountTaibytrain?

.

五学后反思

Lesson32:

TravelsGoFaster

一学习目标

1.学会运用本课的单词，重点短语：

Steam,engine,wheel,born,passenger,railway,station,easily,speed,per,stanard

1）从事2）一种新型的交通工具

3）把…组成整体4）.以…的速度

5）.在十九世纪三十年代6）.出生

2.灵活运用世纪、年代和速度的表达方式.

3.了解火车的发展进程并能根据实际需求选择自己喜欢的火车速度进行旅行。

二预习案

1.预习单词，各组完成各组的学习任务。

2.查找有关资料，了解火车的发明史。

3.预习自测。

根据汉语完成句子。

1）.Thetraingoesonthe_________.

2）.Therearemany__________（旅客）onthetrain

3）.在19世纪30年代期间，世界各国开始兴建铁路。

__________________countries_____________startedtobuildraiways.

4）上下公交车时请当心。

Pleasebecarefulwhenyouthebus.

5）未来的火车可能没有轮子。

trainwillhaveinthefuture.

6）早期的火车最高时速是50公里。

Earliertrainshadof50kilometersanhour.

三探究案

探究一.Peplebuiltmanytrainstationtohelppassengersgetonandoffthetrainseasily.译为：

______________________________________.

找出短语：

上/下（计程车﹑小轿车等）_____________/_____________

探究二Inthe1760s,ascientistinEnglandfoundawaytoputsteamenginesandwheelstogether.翻译：

_______________________________

其中inthe1760s意思是在18世纪60年代，也就是1760-1769年，

inthe+年份复数表示_______________________.

例：

①.inthe1990s_______________②.inthe1830s______________

③in1825____________④in1804_______________

拓展：

其前还可以加earlylate这样的词老表示‘某个时代的早期和晚期’如：

intheearly1900s在20世纪早期

探究三Today`shigh-speedtrainscantravelatabout300kilometresperhour.

TheRockethadatopspeedofonly45kilometersperhour.火箭号的最高时速只有45千米。

思考：

（1）atopspeed中的top意思‘最高的’，speed意思‘速度’；‘以…..的速度’常用介词at来表示。

athighspeed意思是_____________atlowspeed意思是______________

atahighspeedof____________afullspeed____________

（2）per意思‘每一’，与each意思相近。

45kilometersperhour=45kilometersan/onehour

声音的传播速度是每秒340米。

Thesoundgoes340meterssecond.

Thecollegestudentswhosavedthechildrenwereallborn

探究四put…together组装；组成

请把火柴放在一起Pleasethematches.

探究五In1804,thefirsttrainenginewasborninEngland.翻译：

beborn意思是_______，系动词be常用was/were,后面可跟介词on/in/at等。

例：

①.bebornonAugust18._________________②.bebornin1981/China______________四课堂检测案.Ⅰ单项选择

（）1.Thebusiscoming.Becarfulwhenyou______thebus.

A.getonB.getoffC.getupD.getto.

（）2.He_________thecarandwentintothestore.A.gotoffB.gotinC.gotoutofD.goton

（）3.MyfriendHenrywasbornJune10th,1997.AinBonCatDfor

（）4.Awartookplacein.Athe1820sB1820sC1820’sDthe1820

（）5.Therearemanywayslearnalanguage.Ithinkusingitistheway.

Ato,bestBof,goodCto,goodDof,best

（）6.Myfatherboughtdifferentpartsofthecomputerand.

AputtheytogetherBputthemtogetherCputawaythemDgettogetherthey

（）7.Theplanetravelsabout900kilometersperhour.A．inBonCforDat

五学后反思

Lesson33LifeonWheels

一学习目标掌握本课的单词，短语

1.bealwaysdoing__________2.thebeginningof____________3.beableto______________4.thousandsof______________5.befullof___________6.over=morethan___________

能找出文章中的主题句，培养学生的快速阅读能力.

二预习案

1.预习单词，各组完成各组的学习任务。

2.小组一起讨论未来的交通方式会发展什么样子。

3.预习自测。

根据汉语完成句子

1）. He ______________ （不能）come because he  is ill. 

2）.He _______________（好像） to be worried. 

3）.他在上个月初回来的Het wasbackat ______________of lastmonth.. 

4）.Look!

 The big box ______________ （装满）delicious apples.

5）.Thechildrenneedahappyhome______________（环境）

6）天空出现了机群。

There_________agroupofplanesinthesky.

7）.我们设想将来会出现一种新型的机器。

We_____________therewillbeanewtypeof_____________.

三探究案探究一.1.beabletoY与can区别

（1）beableto强调通过努力而获得的能力，而can则强调自身已具有的能力。

（2）beableto可以有各种时态；而can只有一般现在和一般过去两种时态。

探究二Hello,I’mJery.I’mfromtheU.S.Thisismyreportontransportation.你好，我是杰里米。

我来自美国。

这是我关于交通工具的报告。

•Thisbookisonscience.这本书是关于科学方面

•It’sastoryaboutLeiFeng.那是一个关于雷锋的

辨析：

on____________________；about表示内容较普通，不太正式____________________

探究三Thisworldisalwaysmoving.Everythingseemstohavewheels,enginesorwings.。

这个世界总是运动的。

所有的东西似乎都有轮子、发动机或者翅膀

bealwaysdoingsth______________________现在进行时与always连用，表示一个经常重复的动作或状态，常用来表达__________________，

造句：

探究四

Everythingseemstobegetting.Longago,horsespulledcarts,butnowwehaveenginesoneverything,evenonBicyclesandskateboards!

一切也似乎变得更快了。

很久以前，马拉着手推车，但是现在我们所有东西都有发动机，甚至自行车和滑板上也有！

seem的用法：

作连系动词或不及物动词,意为“似乎；好像”

1.“主语+seem+（tobe）+表语”,表语多为名词或形容词,

Tomseems（tobe）averycleverboy.汤姆看上去是一个非常聪明的男孩.

Themanoverthereseemstobeanewteacher.那边的那个人看上去像一个新老师.

2.“主语+seem+不定式”.　

MrsGreendoesn’tseemtoliketheidea.格林夫人似乎不太喜欢这个主

3.Itseems+that从句”,其中it是形式主语,that引导主语从句.例如

Itseemsthatnooneknowswhathashappenedinthepark.似乎没有人知道在公园里发生了什

pull的用法：

意为______，动词。

反义词_________

Hepulledthedooropen.他拉开了门。

探究五Nowpeoplecaneventraveltospaceinspaceships.Canyouimaginefuturetransportation?

现在人们甚至能乘宇宙飞船去太空旅行。

你能想象未来的交通工具吗？

space此处为不可数名词，“太空”。

表此意时一般不用冠词，但被其他形容词修饰时可用the,如：

inthedarkspace在黑暗的太空里

Hewasthefirstmantowalkinouterspace.他是在外太空漫步的第一个人。

探究六imagine

Canyouimaginelifewithoutwater?

你能想象没有水的生活吗？

Ican’timagineseeingyouhere.我没想到在这看到你。

Justimagineyourself（tobe）aloneontheisland.想象一下你独自一人在岛上的情形。

⑴imagine后接______词或______词作宾语。

⑵imagine后接______词或______词复合结构作宾语。

⑶imagine一般不可接不定式作宾语，但可以接“人称代词+不定式（tobe）或形容词”构成的复合结构。

探究七Transportationisnotjustonthegroundorwater.Over100yearsago,peoplebegantomakeflyingmachines.Todaywetravelalotbyairplane.交通工具不仅仅用于陆地上或者水上。

一百多年前，人们开始制造飞行器。

今天我们常乘飞机旅行

over的用法：

四课堂检测案.用单词的正确形式填空

1.Abirdhastwo_______（wing）.2.He_______（be）abletodriveacarthreeyearsage.

3.Todriveless_______（be）goodfortheenvironment.

4.Thereare_______（thousand）ofpeopleinthesquare.

5.Heisalways_______（make）thesamemistakes.

6.Ican’timagine_______（meet）youinthecity.7.Sheseems_______（happy）today.

五学后反思

Lesson34：

FlyingDonuts

一学习目标

1.熟记单词:

inventinvention,inventoroil,probably短语stayuplate,turnon;atthefrontof

二预习案

1.预习单词，各组完成各组的学习任务。

2.描述一种未来的交通工具。

3.预习自测。

根据汉语完成句子。

1）.别叫醒他。

他昨晚熬夜了。

Don’t,helastnight.

2）．去年，那个发明家发明了两项新东西。

两项都是伟大的发明。

Lastyear,thetwotypesofnewthings,theyare.

3）.他喜欢坐在汽车的前部。

Helikessittingthebus

4）.请打开收音机。

该看新闻了。

theradio.it’stimetowatchtheCCTVnews.

5）.我不知道为什么这台机器不能工作了。

Idon’tknowwhythemachine.

6）.他很快乐，而且发挥了他的想象力。

Hehadagoodtime,andhe.

三探究案探究一.

回顾turnon的用法

探究二work的用法

探究三with的用法

Weseewithoureyesandhearwithourears.

Theteachercameinwithabookwith

Ifinishedtheworkwithyourhelp.

Igohomewithher

探究四

Thereisajeepinfrontofthehouse.

eg:

Thereisapictureinthefrontofthebook.

eg:

Thereisagardenatthefrontofthehouse.

四课堂检测案.

（）1.Didyouhandinyourtraveldiary?

Yes.Iuntil11:

30tofinishit.

A.CheerupB.PutupC.turnupD.Stayup

（）2.Hello,Mr.Black!

Canyouyourpresentationtousnow?

A.paintB.makeC.haveD.give

（）3.Thereisabigdeskourclassroom.

A.infrontB.inthefrontC.infrontofD.inthefrontof

（）4.Peterhelpedtheoldmancrosstheriver___hisway___home.

A.on;/B.in;atC.on;atD.at;to

（）5.Thiskindoffuelcanmakeit___faster.A.goB.togoC.goingD.went

（）6.Thequestionisverydifficult.Youshould___.A.thinkofitB.thinkaboutC.thinkitover

（）7.Jimpassedtheexam____myhelp.A.ofB.fromC.withD.for

五学后反思

Lesson35FutureTransportation

一学习目标

1.学生记住单词smoothfloatallowform

短语:

send.....to寄....给from...to从.....到

afewseconds几秒allowsbtodosth允许某人做某事

atthespeedoflight光速行驶intheshows在这些节目中

allthetime一直，总是

2.了解一些更多未来的交通工具，树立交通安全意识。

二预习案

1.预习单词，各组完成各组的学习任务。

2.谈论一些你所知道的发明。

（P91Q4）

3.预习自测。

根据汉语完成句子。

1）.Theseais________（平静）ifthereisnowind.

2）.Look!

What’_______（漂浮）overthere.

3）.Hermotherdoesn’_______（允许）hertogooutatnight.

4）.Peopleusenewformsoftransportation________________（一直）

5）.孩子们从一开始就应养成良好的习惯.

Childrenshould____________goodhabitsfromtheverybeginning.

6）.Thewomanthoughtforafew________（几秒钟）beforesheanswered.

7）新式飞机能以光速行驶吗？

Cannewplanestravel_______________________light.

8我们需要把这些箱子从一个地方一到另一个地方。

Weneedtomovetheboxes___________________________________.

三探究案探究一

allo