How do you study for a test教案2.docx

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Howdoyoustudyforatest教案2

Howdoyoustudyforatest教案

　　Unit1Howdoyoustudyforatest

　　一、学习目标

　　.学会讨论各种学习方法和策略，并且能找出适合自己的学习方法。

　　2.学生能根据自己的实际采用适当的学习方法，并形成个性化的学习。

　　3.了解英美国家学生学习的主要方法。

　　学习重点、难点

　　.Bydoing的表达与运用：

Howdowedealwithourproblems?

　　2.Verb+bywith+短语，学会用by短语表达学习方法。

　　3.熟练运用：

havetroubledoingsth,it’s+形容词+of/forsbtodosth

　　二、预习导航

（一）中英文互译

　　.首先_______________

　　2.后来______________

　　3.laughatsb______________

　　4.没关系______________

　　5.beafraidtodosth_______________6.另一件事情___________

　　7.决定做某事________________

　　8.havetroubledoing____________

　　9.lookup________________

　　0.makeup_____________________

　　1.记笔记_________________

　　2.beimpressed________________

　　3.tobeginwith_______________

　　4.根本不_______

　　5.Firstofall,itwasn’teasyformetounderstandtheteacherwhenshetalked.

　　___________________________________________________________________________16.Iwassoafraidtospeakinclass._____________________________________________

　　7.我决定在每节课做许多语法笔记。

_________________________________________

（二）根据句意和首字母完成下列句子。

　　.youshouldt___________noteswhenhavinglessons.

　　2.Readinga___________isagoodwaytopracticepronunciation.

　　3.marysaidm____________thewordsofpopsongshelpedalot.

　　4.TomlikesreadingEnglishm___________suchasReaderDigestsandTimes.

　　5.Listeningands___________arealittlemoredifficultforchineseEnglishlearners.

　　6.Don'tbeafraidtom__________mistakeswhenyoupracticeEnglish.

　　三、学习过程（——体现师生课堂学习的主要步骤和环节，突出互动性。

）

（一）warmingup

　　.Howdoyoustudyforatest?

___________________________________________

　　2.HowdoyoustudyEnglish?

_____________________________________________

　　3.Storytelling:

tellastoryaboutone’sproblemsolvingaboutEnglishlearning.Studentsthinkofone’sexperienceandtellitout.

　　____________________________________________________________________________

（二）Readthearticleandanswerthequestions:

　　.whataretheproblemsinthispassage?

　　______________________________________________________________________________

　　2.Howmanywaysarementionedofdealingwithproblems？

　　______________________________________________________________________________

　　3.Underlinethewordsthatyoudon’tknow.

　　_______________________________________________________________________________

　　4.Thestudentstalkabouttheusefulwaysbyusing“bydoing”.

　　_______________________________________________________________________________

　　5.write“T”or“F”besideeachstatement.Thenfindoutthemistakes.

　　（三）Readthepassageagain从文中找出对应的解决办法。

　　.Ican’tunderstandpeoplewhotalkfast._______________________________________

　　2.Ican’tspellEnglishwordswell._____________________________________________

　　3.Ihavetroublestudyinggrammar.______________________________________________

　　4.I’mafraidtospeakEnglish.__________________________________________________

　　（四）writingaletter3b

　　yourfriend______ishavingdifficultieswithherEnglish.writeheralettertellingherhowtobecomeabetterEnglishlearner.

　　（五）3cwritinganarticle

　　youhavebeenlearningEnglishforatleastthreeyears.写一篇小作文，介绍你学习另一门语言有帮助的方法。

　　_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

　　（六）4Doinganinterview采访

　　采访你的三个同学的英语学习情况。

做记录，然后把他们的回答告诉全班同学。

　　Forexample:

Q代表问题，A代表回答

　　Q.whatisn’teasyaboutlearningEnglish?

　　A.Readingisnoteasy.

　　Q.whatdoyoudoaboutthis?

　　A.Itrytocutthesentencesintothoughtgroups.

　　Q.whatisyourfavoritewaytolearnmoreEnglish?

　　Ireadandreadaloudalot.Thesearethebestway.

　　（七）Fillingintheblank:

self-check

　　（八）writing.AskthestudentstowriteanarticleusingtheinformationaboutXuZheng.

　　四、课后检测（——精选习题分层落实学习目标，突出实践性和发展性）

（一）单项选择

　　1.Istudymathby____lotsofexercises.

　　A.did

　　B.doing

　　c.do

　　2.____doyoustudyfortests?

　　Iworkwithmyfriends.

　　A.How

　　B.who

　　c.when

　　3.what_____readingaloudtopracticepronunciation?

　　A.of

　　B.about

　　c.around

　　4.whydon’tyou_____tocassettes?

　　A.listening

　　B.listen

　　c.listened

　　5.manystudentsaskedtheteacher_____thetimeofthetest.

　　A.for

　　B.to

　　c.about

　　6.IgotanAthisterm,somyteacherwas_____.

　　A.impressed

　　B.impressing

　　c.impress

　　7.Lucythinksthat____Englishmoviesisn’tagoodway.

　　A.watch

　　B.watched

　　c.watching

　　8.whenwepracticeEnglishspeaking,weoftenendup____inchinese.

　　A.speak

　　B.spoken

　　c.speaking

　　9.Ireadveryslowly.

　　Ican’tspellsomeEnglishwords,_____.

　　A.also

　　B.either

　　c.but

　　10.Don’tlaugh___others.youshouldhelpthemwhentheyareintrouble.

　　A.at

　　B.to

　　c.of

　　11.wedon’tthinksheis____honestgirl.

　　A.a

　　B.an

　　c.the

　　D./

　　12.what’swrongwithmyson’s_____?

Hecan’tseethingsclearly.

　　A.eyes

　　B.ears

　　c.mouth

　　D.nose

　　13.September10thisthe________.

　　A.children’sDay

　　B.childrenDay

　　B.Teachers’Day

　　D.Teacher’sDay

　　14.____ofthetwonewbooksareinteresting.

　　A.All

　　B.Both

　　c.Any

　　D.Either

　　15.--canIgetyouadrink?

--That’sveryniceofyou.I’vealreadygot_____.

　　A.it

　　B.one

　　c.that

　　D.this

（二）句型转换

　　.welearnEnglishbywatchingEnglish-languagevideos.

　　youlearnEnglish?

　　2.IhavebeenlearningEnglishforsixyears.

　　you

　　learningEnglish?

　　3.Idon'tknowhowIcanspellnewwords.

　　Idon'tknow

　　newwords.

　　4.whydon'tyoukeepanEnglishnotebook?

　　why

　　anEnglishnotebook?

　　（三）根据汉语提示或首字母提示完成下列单词。

　　.Theyoftenstudybyworkingwitha__________

　　2.Pleaseread__________（大声）,Ican’thearyouclearly.

　　3.Doyoueverpractice________Englishwithyourfriends?

　　4.whatabout_________totapes?

　　5.whynotreadloudlytoimproveyour_______?

　　6.Shesaidthatm________thewordsofpopsongsalsohelpsalittle.

　　7.Ineverstudygrammar.It’stoob_________.

　　8.j________theEnglishclubwasthebestwaytoimproveyourEnglish.

　　9.Igotverye________whenIheardthegoodnews.

　　0.johnthinksEnglishisdifficult,butIfeeld__________.

　　（四）阅读理解

　　mr.Smithhastwosons.oneissevenyearsold,andtheotherisfive.onemorningduringtheholidays,whenhewascleaningthecar,hisyoungersoncameandaskedhimforsomemoneyforsweets.

　　“Sweetsarebadforyourteeth,”mr.Smithsaid.“Takethesetwoorangesinstead,andgiveonetoyourelderbrother.”oneoftheorangeswasquitealotbiggerthantheotherone,andasthesmallboylikedorangesverymuch,hekeptthatoneforhimself,andgavehisbrotherthesmallerone.

　　whentheotherboysawthathisbrotherhadamuchlargerorangethanhisown,hesaidtohim,“It’sselfishtotakethebiggeroneforyourself.Iffatherhadgivenmetheoranges,I’dhavegivenyouthebiggerone.”

　　“Iknowyouwould,”answeredhisbrother,“That’swhyItookit.”

　　根据短文内容，回答下列问题：

　　.whatwasmr.Smithdoingonemorning?

___________________________________________

　　2.whatdidhisyoungersonaskfor?

________________________________________________

　　3.Didthesongetwhathewanted?

　　________________________________________________

　　4.whogotthebiggerorange?

　　___________________________________________________

　　5.whydidtheelderbrothersaythathisbrotherwasselfish（小气的）?

______________________

　　（五）书面表达

　　根据自己的经历和切身体会，以“ThewayoflearningEnglish”为题，写一篇80词左右的短文。

开头已经给出。

　　IhavebeenlearningEnglishformanyyears.Ithink…

　　__________________________________________________________________

　　（六）课课练

　　五、教学反思——含教师的教后反思和学生的学后反思。

　　.我的收获_______________________________________________________________

　　2.我的疑惑_______________________________________________________________