心理访谈记录表Word文档格式.docx

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时间

11月12日

谈话地点

教师办公室

谈话内容

村干部有没有对你关心和帮助？

基

本

情

况

父亲在浙江温岭打工，，她和爷爷奶奶在家。

交

流

过

程

她的情绪不稳，高兴时，她什么都愿意做，成绩提高得也快。

心情不好时，不愿意听课，也不做作业，成绩很快下降。

结

果

反

馈

通过交流孩子有明显改观。

访

谈

照

片

访谈教师

晏泽宾

学生签字

吉画

身边的亲友对你是否关心？

父亲在浙江永康打工，，她和爷爷奶奶在家。

长期生活在特殊的环境中，缺乏父母直接的关爱与呵护，久而久之，产生了一系列的问题。

，

张菊

在家里谁照顾你？

父亲在浙江台州打工，，她和爷爷奶奶在家。

自幼离开父母，缺乏亲情的关爱，往往易产生焦虑、悲观、不信任等一系列的消极情绪。

12月11日

我觉得做什么事情都缺乏信心，

平时缺乏鼓励，受到挫折。

家庭中缺乏民主气氛。

要主动与同学交流，不以自己有不足之处而感到自悲，用积极看待每一件事情，加强交流。

性格变的开朗，有明显的自信心，。

觉得自己在家里不被重视。

这与其家庭中有个独子哥哥吉雕，对她的关心不够，，存在重男轻女的现象。

“性别”是无法选择的，而理想是可以选择的，古今中外有许多女性为人类做出了巨大贡献，受到了世人的尊重。

能积极参加各种活动，情绪稳定。

别人给我起外号，心里很烦。

起“绰号”是学生之间经常存在的问题，处理不当，可能影响同学之间的团结，也可能造成心理上的负担，应注意引导。

“起绰号”的同学有的可能是善意的，要正确地对待同学们给你的“绰号”。

如果有损人格的要批评，要开展教育。

班级内善意的绰号多了，

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