课文内容填空默写.docx
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课文内容填空默写
课文内容填空、默写
一、根据课文内容填空。
⒈我们爱你——
桂林山水的＿＿＿＿＿，
杭州西湖的＿＿＿＿＿，
黄山、庐山的＿＿＿＿＿，
长江，黄河的＿＿＿＿＿。
⒉我们爱你——
奋斗书写的＿＿＿，
汗水浇灌的＿＿＿。
松树的＿＿＿，梅花的＿＿＿，
＿＿＿的胸怀，＿＿＿的气魄。
⒊江主席来了！
他＿＿＿＿＿，向同学们＿＿＿。
同学们一起＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿江主席的到来。
⒋明月几时有，＿＿＿＿＿＿＿。
不知天上宫阙，＿＿＿＿＿＿＿。
我欲乘风归去，＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿。
…………
人有＿＿＿＿＿＿，月有＿＿＿＿＿＿，此事古难全。
但愿人长久，＿＿＿＿＿＿＿。
⒌她＿＿＿＿＿，像一块＿＿＿的海绵＿＿＿着知识的＿＿＿。
她＿＿＿地摸读盲文，＿＿＿地书写单词和句子。
她是这样的＿＿＿＿＿，以至＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
⒍冬天，＿＿＿＿的海面显得很＿＿＿。
来自西伯利亚的寒流经常＿＿＿＿＿地掠过这片海域。
＿＿＿＿的涌浪像千万头＿＿＿的狮子，从北边的天际＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿地扑向堤岸，溅起＿＿＿＿＿的浪花，发出＿＿＿＿＿的轰响，有时竟把岸边＿＿＿＿＿重的石凳掀到＿＿＿＿远的马路中央。
⒎微波泛起，一道道＿＿＿＿＿＿，从北面遥远的地平线＿＿＿着＿＿＿着奔向岸边。
刚一＿＿＿到岸边的礁石、沙滩，又＿＿＿似的退了回来，像个＿＿＿的孩子。
⒏夏日烟台的海常常＿＿＿＿＿，宛如一个＿＿＿、＿＿＿的少女。
清晨，太阳像＿＿＿＿＿＿＿的红色气球，＿＿＿＿＿地浮出水面，海面上拖着长长的＿＿＿＿，每一次的海边日出都使人＿＿＿＿＿＿。
⒐告别了冬日的＿＿＿，春日的＿＿＿，夏日的＿＿＿，秋天的海平添了几分＿＿＿＿＿＿，渔家＿＿＿＿＿＿，货轮＿＿＿＿＿＿＿……
⒑烟台的海上一幅＿＿，是一道＿＿＿＿＿＿，是一座＿＿＿＿＿。
世世代代的烟台人在这里上演着＿＿＿＿＿的活剧。
⒒黄果树瀑布虽不如庐山瀑布那样长，但远比它宽得多，所以显得＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿。
瀑布从岩壁上＿＿＿＿＿，如＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿。
⒓汹涌的＿＿＿中，战士们的冲锋舟＿＿＿＿＿，飞向＿＿＿的树梢，飞向＿＿＿的房屋，飞向＿＿＿＿＿的电杆。
⒔哪里有＿＿＿，哪里就有＿＿＿＿＿；哪里有＿＿＿，哪里就有＿＿＿＿＿。
＿＿＿＿＿中的群众，看到了＿＿＿＿，看到了＿＿＿＿，就像看到了他们的＿＿＿＿。
⒕当然，我从没想学会在马路上扔报纸的“＿＿＿”，＿＿＿下车把报纸送到每一家的门口；下雨下雪天，＿＿＿把报纸送进门里。
因为我永远记住了：
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
⒖“对你所要写的东西，光＿＿＿＿＿＿还不够，还要能发现别人＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿的特点。
”
⒗莫泊桑把老师的活＿＿＿记在心头，更加＿＿＿＿＿。
他＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿，终于写出不少有＿＿＿＿＿的名著。
⒘落霞与孤鹜齐飞，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
狂风为我们＿＿＿！
暴雨为我们＿＿＿！
巨浪为我们＿＿＿！
风声雨声涛声，＿＿＿＿；雨水汗水血水，＿＿＿＿＿。
临渊羡鱼，不如＿＿＿＿＿；扬汤止沸，不如＿＿＿＿＿。
⒙阳光普照着大地。
泗水河边＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿，＿＿＿的春风像＿＿＿的琴声，在给＿＿＿到来的春天伴奏。
大自然多像一位伟大的＿＿＿！
＿＿＿的大地是她＿＿＿的胸怀，＿＿＿的森林是她＿＿＿的长发，＿＿＿的太阳是她＿＿＿的眸子，＿＿＿的轻风是她＿＿＿的絮语……
⒚“水奔流不息，是哺育一切生灵的乳汁，它好像有＿＿＿。
水没有一定的形状，或方或长，流必向下，和顺温柔，它好像有＿＿＿。
水穿山岩，凿石壁，从无惧色，它好像有＿＿＿。
万物入水，必能荡涤污垢，它好像有＿＿＿＿＿……由此看来，水是真君子啊！
”
⒛迈进后园，蜡梅开得＿＿＿，几乎满树都是花。
那花＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿。
花瓣＿＿＿＿＿，像＿＿＿或＿＿＿雕成的，真有点＿＿＿＿＿的韵致。
梅＿＿＿＿＿＿＿，正预示着＿＿＿＿＿＿。
21、如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到＿＿＿＿＿，而如果你把忧愁向一个朋友倾诉，你将被分掉＿＿＿＿＿。
22、慈善的行为比金钱更能＿＿＿＿＿＿＿＿。
你爱别人，别人就会＿＿＿；你帮助别人，别人就会＿＿＿＿；你待他情同手足，他对你就会＿＿＿＿＿＿。
23、那＿＿＿的蓑毛，那全身的＿＿＿＿结构，那＿＿＿的长喙，那＿＿＿的脚，增一点儿则＿＿＿，减一点儿则＿＿＿，素一点儿则＿＿＿，深一点儿则＿＿＿。
24、晴天的早晨，每每看见白鹭＿＿＿地站立在小树的＿＿＿，看来像是不大安稳，而它却很＿＿＿。
25、六年前我们＿＿＿＿着爸爸妈妈，怀着对学校的＿＿＿ ，对老师的＿＿＿走进校园。
＿＿＿＿＿的操场， ＿＿＿＿＿的教室，＿＿＿＿＿的同学，＿＿＿＿＿的老师，散发着＿＿＿＿＿的课本，一切都是那么诱人。
26、选择合适的读物是一种＿＿＿。
掌握了这种＿＿＿，就能帮助你用＿＿＿时间去＿＿＿的好书，去获取＿＿＿＿的知识。
27、随着几声____的鸡叫，整个湖山醒来了。
___着晨雾，____着朝霞，采茶姑娘__________，______向茶园走去。
空中弥漫着_____的花香，_________的茶树丛中，不时传来________般的欢笑声。
太阳升起来了，在湖山的上空____万道金光，茶园也被_____一层金色。
采茶姑娘个个________，她们用______的双手＿＿＿地茶树上摘下一片片嫩芽，绿树映衬着＿＿＿的身影，构成一幅＿＿＿＿＿＿的画卷。
28、秦兵马俑，＿＿＿＿＿地模拟军阵的排列，生动地再现了秦军＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿的宏伟气势，形象地展示了中华民族的＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿。
这在古今中外的雕塑史上是＿＿＿＿＿＿的。
29、我今年87岁，今天回顾过去，说不上＿＿＿，也谈不到＿＿＿，我只是＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿地走过了这一生。
我＿＿＿，我＿＿＿，我终于明白生命的意义在于＿＿＿而不在于＿＿＿。
30、人活着不是为了＿＿＿＿＿，我们活着就是要给我们生活其中的社会添＿＿＿＿＿。
这个我们办得到，因为我们每个人都有更多的＿＿，更多的＿＿＿，更多的＿＿＿，更多的＿＿＿，比维持我们＿＿＿所需要的多得多。
只有为别人＿＿＿它们，我们的生命才会开花。
＿＿＿为自己，＿＿＿为自己的人什么也得不到。
31、我们的每一点成绩都凝聚着您的＿＿＿和＿＿＿；我们的每一点进步都离不开您的＿＿＿和＿＿＿。
32、6年过去了，我们在这里＿＿＿＿＿。
学到了不少＿＿＿＿＿＿，懂得了＿＿＿＿＿，更感受到了童年的＿＿＿＿＿。
母校啊母校，这些都是您给予我们的＿＿＿＿＿，我们怎么能忘记！
33、在这离别的时刻，敬爱的老师，我们要送给您＿＿＿＿，让您休息的时候听听我们的＿＿＿；我们要把＿＿＿＿＿＿＿的诗句塞在您的＿＿＿，让您在睡梦中也能感受到我们＿＿＿＿＿＿。
34、在我们心目中，您是＿＿＿，您是＿＿＿，您是＿＿＿。
二、默写古诗词
冬夜读书示子聿观书有感
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
西江月 夜行黄沙道中
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
村居 泊船瓜洲
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
宿新市徐公店 商山早行
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
六年级语文练习
（根据课文内容填空）
姓名：
得分：
1、当（），（）；当（），（）。
啊，我们爱你，中国！
这段话歌颂了祖国的（）
我们爱你——（），（），
（），（）。
这段话歌颂了祖国（）。
我们爱你——（），（），（），（）。
我们爱你——（），（），（）（）。
这两段话歌颂了祖国（）
《我们爱你啊，中国》中歌颂祖国光辉历史的诗句是：
（
）
歌颂祖国伟大成就的诗句是：
（
）
表达了我们誓把祖国建设得更加美好的坚定决心的诗句是：
（
）
2、明月几时有，（）。
（），今夕是何年。
我（），（），高处不胜喊寒。
（），何（）。
人有（），月有（），此事（）。
但愿（）。
这是苏轼的词（）中的句子。
《滕王阁序》中的千古名句是（）。
这是（）代诗人（）写的。
3、《村居》是（）代诗人（）所作，诗中描绘了（）的景色和（）的情景。
其中叙事的诗句是（
），写儿童活动的诗句是（）。
《宿新市徐公店》是（）代诗人（）所作。
诗中描绘了（
）的景色和（）的情景。
其中写景的诗句是（）。
写儿童活动的诗句是（）。
以上两首古诗都表达了诗人（）的感情。
4、中国的（），（）居多，（）很少。
烟台（），所以（）。
冬天，（）。
来自西泊利亚的寒流经常（）。
（），从（），溅起（），发出（），有时（）马路中央。
每到（），许多烟台人和外地的游客，纷纷顶着寒风跑到岸边，（）。
还有的（），站在岸边，以那（），形成（）。
春天，（）。
微波泛起，（），从北面（），刚一（），又（），然后（），像个（）。
春天是（），大海也不例外。
脱去冬装的渔民们（），到（），期待着（）。
夏天，（）感到湿漉漉的，而这股带着（），到达（），（）和惬意。
因此，（），（）。
清晨，（），（），（），每一次的（）。
傍晚，（），岸边的（），他们脚下，是（）。
走出（），烟台的海（）。
久居这座城市的人都有这样的体验，（），海水（），天空（），较之昨日，（）。
告别了（）平添了（），渔家（），货轮（）……
烟台的海，是（），是（），是（）。
世世代代的烟台人（）。
5、汹涌的（）中，战士们的（），飞向（），飞向（），飞向（）。
在安造垸，他们（
）；在牌洲湾，他们（
）……哪里有洪水，哪里（）；哪里有（），哪里（）。
（），看到了（），看到了（），就像看到了（）。
这个片段选自课文（），形象地写出了人民子弟兵奋勇抢救被洪水围困的群众。
6、春天到了，孔子（），他带着（）。
阳光（），泗水河边（），（），（）像优美的琴声，在（）。
大自然都像一位伟大的母亲！
（）是（）；（）是（）；（）是（）；（）是（）……
孔子（），（）说：
“（），是（），它（）。
水（），（），（），（）。
它（）。
水（），（），（），它（）。
（），必能（），它好象（）……由此看来，水是（）！
”
7、白鹭是（）。
（），（），一切（）。
（）太大（），且不用说，即使像（）或（），也觉得（），而且（）。
然而（），而被人（）。
那（），那（），那（），那（），（）则（），（）则（），（）则（），（）则（）。
这一段话中通过描写白鹭的（、、、），突出了它的精巧、和谐之美。
在清水田里，时常（），整个的田（）。
田的大小（）。
晴天的早晨，（），看来（），而它（），这是别的鸟（）。
人们说它（），可它（）？
黄昏的空中，（）。
（）观看（），可说是（）。
（）——（）。
但是（）吗？
白鹭实在是（），（）。
8、随着几声（），整个（）。
（），（），采茶姑娘（），（）。
空中（），（）中，不时（）。
太阳升起来了，在（），茶园也被（）。
采茶姑娘（），她们用（），（），构成（）。
这段话选自（），按照（）的顺序写出了采茶姑娘（）的情景。
片段中反映“结伴”的词语是（）；反映采茶姑娘愉快、兴奋的词语有（、）。
9、表姐通过多年的苦读，如愿以偿的跨进了大学的校门。
舅舅用王之焕的诗句“（，。
）”勉励她把眼光放得更远一点，追求更高的目标。
陆游是这样告诉儿子子聿书本知识与实践经验的关系的：
“（，。
）”
10、在学习语文的过程中，我们结识了许多可敬的中外名人。
他们中有对古典文学非常熟悉，提出“三个代表”重要思想的前国家主席（）；有“从司空见惯的流水中看出深奥道理”的古代教育家（）；有“时时早，事事早”的文学家（）。
还有（）的美国女孩海轮凯勒，（）的法国船长皮埃尔，（）的法国作家莫泊桑。
11、我国是一个统一的多民族国家，除（）族外，还有（）个少数民族。
如：
（）族、（）族、（）族。
12、《早春》的作者是（）代的（）写的，全诗的内容为：
（
）。
13、《大风歌》是西汉开国皇帝刘邦与父老兄弟欢庆胜利时吟成的一首气势磅礴的诗：
（）
14、你能写几句《三字经》的内容吗？
（
）。
请你写两条名人名言，内容与友谊和知音有关：
1、
2、
15、京口瓜洲（），（）。
春风（），明月（）？
这首诗是唐代的诗人（）写的，表达了诗人对家乡的思念的思想感情，其中（）句是最有名的诗句。
《商山早行》的作者是唐代的诗人（），写的是诗人远在异乡，孤独、惆怅，思念家乡的真挚感情。
（）征铎，（）。
（），（）板桥霜。
槲叶（），枳花明驿墙。
（）杜陵梦，凫雁（）。
16、"雨"是古代诗人笔下常见的景物，如"春潮带雨晚来急"。
请再写出两句含有"雨"的诗：
____________________________________________________________
课文练习
姓名得分
一、根据要求，默写课文有关语句：
1、韩愈在《早春》中描绘天色和草色的诗句。
2、写出《白鹭》一文中前后照应的两句话：
前一句：
后一句：
3、《白鹭》一课中描写白鹭外形的一段：
4、《白鹭》一课中描写白鹭觅食、栖息的语段：
5、《白鹭》一课中描写白鹭低低飞行的语段：
6、《碧螺春》中描写采茶姑娘采茶的句子：
7、写出《孔子游春》中描绘泗水河边春天景色的句子。
8、写出《孔子游春》中大自然多像一位伟大母亲的句子：
9、写出《孔子游春》中关于水，孔子说的一段意味深长的话：
9、描写冬天海浪汹涌壮观的句子：
11、描写春天“微波泛起”的句子：
12、描写夏天清晨日出时情景的句子：
13、《烟台的海》中概括描写烟台海四季特点的语句：
14、《大江保卫战》中具体写战士们在两个地方救危难中的灾民的语句：
15、本学期我们学过一首儿童追蝴蝶的古诗，诗题是诗句是：
儿童放飞风筝的古诗，诗题是诗句是：
16、《我们爱你啊，中国》中写祖国幅员辽阔的句子：
歌颂祖国壮丽山河的句子：
歌颂祖国丰富物产的句子：
歌颂祖国的伟大成就的句子：
二、按要求写诗句：
描写春天的诗句：
描写夏天的诗句：
描写秋天的诗句：
描写冬天的诗句：
描写友情的诗句：
描写送别的诗句：
看拼音写词语
姓名得分
guīlínshǐcèqìpòhángzhōukāituōwūjǐpiāomiǎofènfā
（）（）（）（）（）（）（）（）
nuǎnliúzhìyìyuèlǎnyǒngdòngqiángdiàoqīngqíjùnxiù
（）（）（）（）（）（）
yínzhuāngsùguǒchénjìnshìcháhéǒiqíngbùzìjīnchánjuān
（）（）（）（）（）（）
gānzàoqīngzhùxǐyuèshǔnxīhóulóngbàozàorújīsìkě
（）（）（）（）（）（）（）
bùqūbùnáogānlíngējuéyìyángdùncuògōngquècàihuā
（）（）（）（）（）（）
huángdiéguīláisànxuélíluòshūshūcǎochǎngyìngfēihàixiū
（）（）（）（）（）（）
dútèjǐngguāntǐyànníngzhòngqīngyíngzhuànglìmánglù
（）（）（）（）（）（）（）
wǎnrúchóngshānjùnlǐngqièérbùshěqiánfùhòujìzhànlán
（）（）（）（）（）
yǎnyìngxuānxiāojiézuòlíngtīngxuánguàchénzuìpiāofú
（）（）（）（）（）（）（）
xiōngtángshānhuígǔyìngrénxuānmǎsīshǎnshuòwēijí
（）（）（）（）（）
línxúnxiōngyǒngjīngxīndòngpòrìyèjiānchénzhàngdān
（）（）（）（）（）
huīfùtuījiànjiyāzèngliàngcòuqiónquēxíxiònlǜkǜ’ài
（）（）（）（）（）（）（）（）
mǜdèngkǒudāiwǔyánliùsèzhàiwǜzīzībújuànjiǎnlòu
（）（）（）（）（）
wúnàiguāncháliánxùkāfēitāotāobújuéyāohèchuǎimó
tuīcímàomìpiāoyìshēnāohépànchuídiàoyíhuòmóuzǐ
（）（）（）（）（）（）（）（）
shēnsishulǜceerqingtinglǜcǎorúyinbōlánqǐfúyunzhi
（）（）（）（）（）
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tianbengdiliejiaojianchongjingyoumozhuozhuangchireningju
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wucaibanlánbodajingshenzhaoxixiangchutianzhenlanman
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