中学教师资格证考试笔试周测Word下载.docx
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D.错误，体育队的做法不近人情
【答案】C。
本题考查的是《中华人民共和国义务教育法》。
《中华人民共和国义务教育法》第十四条规定，根据国家有关规定经批准招收适龄儿童、少年进行文艺、体育等专业训练的社会组织，应当保证所招收的适龄儿童、少年接受义务教育;
自行实施义务教育的，应当经县级人民政府教育行政部门批准。
体育队以进行训练为由，却没有对学生进行义务教育，因此侵犯了学生的受教育权，同时违反了《义务教育法》的规定。
所以选D。
选项A和B，学校有义务促进学生全面发展，而不是只发展单一能力，故错误，排除。
选项D，纯干扰项，排除。
综上所述，ABD错误，此题选择C。
4.鲁迅先生这样描写陶行知先生的教诲生涯：
“在生活的路上，将血一滴一滴地滴过去，以饲别人，虽自觉渐渐瘦弱。
也以为快活。
”这就是“俯首甘为孺子牛”的奉献精神的生动写照。
下列说法，正确的是（）。
A.陶行知是教师的表率，体现了爱岗敬业（正确答案）
B.陶行知是值得学习的，体现了关爱学生
C.鲁迅是优秀的人民教师
D.鲁迅的做法体现了为人师表
爱岗敬业要求忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。
案例表现的是陶行知先生的爱岗敬业。
5.于老师由于家庭经济困难，为了给父母治病，利用周末时间为班上的一些学生补课，收取补课费补贴家用，于老师的做法（）。
A.合理，有利于提高学生成绩
B.合理，是为了给父母治病
C.不合理，违反了廉洁从教（正确答案）
D.不合理，违反了爱国守法
本题考查职业道德中的为人师表。
为人师表指教师要坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。
衣着得体，语言规范，举止文明。
关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。
作风正派，廉洁奉公。
自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。
题干中的于老师利用职务之便收取补课费补贴家用，做法不符合为人师表中的廉洁从教。
因此选C。
6.在教学活动中，教师既要注重学生的知识学习，又要注重学生的品德养成与能力发展，这说明教育具有（）[单选题]*
A.全面性（正确答案）
B.阶段性
C.独立性
D.片面性
A【解析】教育活动中，教师不仅要传授知识，更要注重学生的品德养成与能力发展，这体现了教育的全面性特点。
7.“人心不同，各如其面”这句话提示我们教师在教育活动中，应该关注（）[单选题]*
学生的独特性（正确答案）
学生的主体性
学生的自主性
学生的发展性
正确答案：
A
”人心不同，各如其面“表现了学生是一个独立的个体，具有独特性。
故选A
8.素质教育注重对学生创新精神的培养。
下列方法不适合培养学生创新精神的是（）。
A.继承与开拓
B.学习与创造
C.思考与想象
D.熟练与传承（正确答案）
参考答案：
D参考解析：
素质教育要以培养学生的创新精神和实践能力为重点，改变只重视书本知识、忽视实践能力培养的现象。
教师要帮助学生自主学习，独立思考，保护学生的探索精神和创新思维，营造崇尚真知、追求真理的氛围。
D选项只注重知识的熟练和传承，不利于创新精神的培养。
9.派出所的两位警察来到一所中学，要求找该中学12岁的小华了解情况。
得知警察没有联系小华的父母，班主任拒绝了他们当面询问小作的要求。
该班主任的做法（）。
A.正确，依法履行了保护末成年人的职责（正确答案）
B.正确，依法保护了小华的人格尊严权利
C.不正确，公民有配合公安机关办案的义务
D.不正确，干扰了公安机关的行政执法
【答案】：
解析:
本题考查《未成年人保护法》。
根据《中华人民共和国未成年人保护法》第五十六条:
公安机关、人民检察院讯问未成年犯罪嫌疑人，询问未成年证人、被害人，应当通知监护人到场。
题干中老师的做法正确，履行了保护未成年人合法权益的职责。
故选A。
10.依据《中华人民共和国宪法》的规定，地方各级人民代表大会城届任期（）。
A.6年
B.5年（正确答案）
C.4年
D.3年
答案】：
B
本题考查《宪法》。
宪法规定，全国人民代表大会和地方各级人民代表大会，每届任期都是5年，因此，各级人大代表每届的任期为5年。
故选B。
11.姜老师在担任班主任期间,经常资助家庭困难的学生，并有针对性地对学生在学习中出现的心理压力进行疏导。
姜老师的教育行为选择是（）。
A.基于关怀（正确答案）
B.基于直觉
C.基于原则
D.基于关注
A
姜老师资助家庭困难的学生，针对学生在学习中出现的心理压力进行疏导是关爱学生的体现，故本题选A
12.《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》提出，要定期开展教师思想政治轮训,增进对中国特色社会主义的（）。
A.政治认同、思想认同、理论认同、知识认同
B.政治认同、思想认同、理论认同、情感认同（正确答案）
C.政治认同、思想认同、理论认同、意志认同
D.政治认同、思想认同、理论认同、行为认同
本题考查教师职业道德规范。
充分运用“学习强国”平台和教师培训轮训等手段，增强教师对中国特色社会主义的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同，自觉用“四个意识”故选B。
13.某中学规定:
教师在课堂上不能穿超短裙、破洞牛仔裤等服装。
这一规定是（）。
A.对教师着装个性的规范
B.对教师教学行为的规范
C.对教师仪表得当的规范（正确答案）
D.对教师举止文明的规范
C
教师在课堂上不能穿超短裙、破洞牛仔裤等服装是对教师仪容仪表方面的要求，体现了对教师仪表得当的规范。
故选C。
ABD均为干扰选项。
14.李某开设的营业性电子游戏厅，没有在显著位置设立未成年人禁入标志。
责令其改正的管理机关是（）。
A.检察机关
B.公安机关
C.文化行政部门（正确答案）
D.教育行政部门
本题考查《预防未成年人犯罪法》。
《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第五十五条:
营业性歌舞厅以及其他未成年人不适宜进入的场所、营业性电子游戏场所,违反本法第三十三条的规定，不设置明显的未成年人禁止进入标志，或者允许未成年人进入的，由文化行政部门责令改正、给予警告、责令停业整顿、没收违法所得，处以罚款，并对直接负责的主管人员和其他直接责任人员处以罚款;
情节严重的，由工商行政部门吊销营业执照。
15.14岁的初中生崔某借爸爸的名义买烟，扫码支付后，烟酒店老板王某给了崔某一包烟。
王某的行为（）。
A.合法，因为王某有经营自主权
B.合法，因为崔某说是替父亲买的
C.不合法，任何经营场所不得向未成年人出售烟酒（正确答案）
D.不合法，如果是高中生购买就可以向其出售烟酒
《中华人民共和国未成年人保护法》第十一条：
禁止向未成年人出售烟酒，经营者应当在显著位置设置不向未成年人出售烟酒的标志;
对难以判明是否已成年的，应当要求其出示身份证件。
16.暑假来临,王老师找到主管校长说:
“我教了几十年书，虽说已经有了比较丰富的经验，也获得过不少奖励，而且过几年就退休了，但学无止境，我还是希望和几位年轻老师一起外出参加培训。
”这表明王老师（）。
A.重视教师道德荣誉（正确答案）
B.善于核算教育行为利益
C.关注教师集体利益
D.注重公平分配教育资源
教师荣誉是社会对教师道德行为的价值所做出的公认的客观评价和教师对自己行为价值的自我意识。
教师荣誉包括光荣的角色称号，无私的职业性质，崇高的人格形象，丰厚的劳动回报。
题干中王老师虽然年长，但是注重终身学习，体现了王老师重视教师的道德荣誉。
BCD均未体现。
17.吴老师经常通过和学生聊天来了解他们的知识基础和生活经验，再结合他们学习特点进行分层教学。
吴老师的做法说明他关注（）。
A.学生发展的可变性
B.学生发展的个别差异性（正确答案）
C.学生发展的阶段性
D.学生发展的不均衡性
吴老师针对每个学生的不同而采取分层教学，即因材施教，体现了他关注学生发展的个别差异性。
18.班主任李某怀疑班里学生张某早恋，为掌握张某的思想动向。
多次翻看张某的书包。
李某的做法（）[单选题]*
A.正确，教师有管理学生的责任
B.正确，教师有教育学生的权利
C.不正确，侵犯了学生的财产权
D.不正确，侵犯了学生的隐私权（正确答案）
D
根据《未成年人保护法》第三十九条规定，任何组织和个人不得私自拆开或查看未成年人的信件、日记、电子邮件、网上聊天记录、手机短信等个人信息，不得**未成年人的个人隐私。
题干中，李某私自翻看张某书包侵犯了其隐私权。
故选D。
19.面对办学成本的不断增长,周校长计划将自己捐资举办的民办学校转型为营利性民办学校，通过向学生收取合理学费，来保障教育质量。
周校长的做法（）。
A.合法，校长享有处置学校财产的合法权利
B.合法，利于保障学生接受优质教育的权利
C.不合法，捐资举办的学校其财产应当归国家所有
D.不合法，捐资举办的学校不得设立为营利性组织（正确答案）
【参考答案】D
周校长计划将自己捐资举办的民办学校转型为营利性民办学校，这种做法不合法，捐资举办的学校不得设立为营利性组织。
20.玲玲的圆珠笔不见了，赵老师让同学们在教室里帮玲玲寻找。
当发现圆珠笔在婷婷课桌的抽展里时,赵老师劈头盖脸地把婷婷批评了一通。
对于赵老师的做法，下列说法不正确的是（）。
A.缺乏公正对待学生的意识
B.未能做到教育的即时性（正确答案）
C.缺乏换位思考的教育立场
D.未能恰当保护婷婷权益
参考解析：
本题考查学生的权利。
根据材料判断，班主任赵老师在搜到铅笔后第一时间劈头盖脸的骂了婷婷，确实做到了即时教育，但不分青红皂白的进行批评，明显缺乏公正意识，也缺乏换位思考的教育立场，没考虑到婷婷的感受，更没能恰当保护婷婷的权益。
21.新中国建立初期，我国师范院校教育学课程普遍采用的教材是[单选题]*
A.夸美纽斯的《大教学论》
B.赫尔巴特的《普通教育学》
C.凯洛夫的《教育学》（正确答案）
D.马卡连柯的《论共产主义教育》
新中国成立初期全国上下形成学习苏联的热潮，凯洛夫《教育学》是第一部以马克思主义为指导编写的比较系统的教育学著作，出版后风靡全国。
高等师范院校将其作为教材，一些教育主管部门和中小学教师也将其作为业务进修读物。
故本题选C。
22.学校教育具有促进个体发展和社会发展的功能。
其中个体发展主要体现为[单选题]*
A.个性化与道德化
B.社会化与个性化（正确答案）
C.社会化与标准化
D.个性化与趋同化
本题考查教育功能。
教育的功能大致可分为：
个体发展功能与社会发展功能。
教育的个体发展功能可分为教育的个体社会化功能与个体个性化功能两方面。
教育的个体发展功能指教育对个体发展的影响和作用。
教育的社会发展功能指教育对社会发展的影响和作用。
故本题选B。
23.“跳一跳，摘到桃”主要强调教师在教学过程中尽可能挖掘每个学生的潜力,使其得到更好的发展。
其理论依据是[单选题]*
A.最近发展区理论（正确答案）
B.范例教学理论
C.合作教育学理论
D.教学过程最优化理论
本题考查最近发展区。
维果斯基的“最近发展区理论”，认为学生的发展有两种水平：
一种是学生的现有水平，指独立活动时所能达到的解决问题的水平；
另一种是学生可能的发展水平，也就是通过教学所获得的潜力。
两者之间的差异就是最近发展区。
跳一跳摘桃子就是体现了此原理，故本题选A。
24.马克思主义认为，实现人的全面发展的唯一途径是[单选题]*
A.学校教育与社会教育相结合
B.脑力劳动与体力劳动相结合
C.教育与生产劳动相结合（正确答案）
D.知识分子与工人农民相结合
本题考查马克思主义的全面发展学说。
马克思主义关于人的全面发展学生认为旧式劳动分工造成了人的片面发展，机器大工业生产要求人的全面发展，并为人的全面发展提供了物质基础，实现人的全面发展的唯一途径是教育与生产劳动相结合，故本题选C。
25.学校教育制度一般是指一个国家[单选题]*
A.各级各类学校内部的各种制度
B.各级各类学校的领导管理体制
C.各级各类学校的办学体制
D.各级各类学校的总体系（正确答案）
本题考查教育制度。
广义的教育制度指国民教育制度，是一个国家为实现其国民目的，从组织系统上建立起来的一切教育设施和有关规章制度。
狭义的教育制度指学校教育制度，简称学制，指一个国家各级各类学校的总体系，它具体规定各级各类学校的性质、任务、入学条件、修业年限以及它们之间的关系。
故D项正确。
26.学生在教师指导下通过实地测算、地形测绘、植物栽培和动物饲养等以获得相关学科知识的方法属于[单选题]*
A.实验法
B.参观法
C.演示法
D.实习作业法（正确答案）
本题考查教学方法。
实习作业法是指教师根据学科课程标准要求，指导学生运用所学知识在课上或课外进行实际操作，将知识运用于实践的教学方法。
这种方法在自然学科的教学中占有重要的地位，如数学课的测量练习、生物课的植物栽培和动物饲养等。
题干中学生在教师指导下应用学过的知识解决实际问题，进行实践锻炼就是实习作业法。
A项：
实验法是指教师引导学生使用一定的仪器和设备，进行独立操作，引起某些事物和现象产生变化，从而使学生获得直接经验，培养学生技能和技巧的教学方法。
实验法常用于物理、化学、生物等自然学科的教学。
与题干不符。
B项：
参观法又称现场教学，是教师根据教学目的和要求，组织学生进行实地考察、研究，使学生获取新知识，巩固、验证旧知识的一种教学方法。
C项：
演示法是教师通过展示实物、直观教具、进行示范性实验或采取现代化视听手段等，指导学生获得知识或巩固知识的方法。
27.美国实用主义教育家杜威所倡导的课程理论是[单选题]*
A.学科课程论
B.活动课程论（正确答案）
C.要素主义课程论
D.永恒主义课程论
活动中心课程论主张课程内容应以儿童的活动为中心，代表人物是杜威，他提倡“从做中学”
28.学校教育中的教学过程对学生来说是一个特殊的认识过程，具有不同于人类总体认识的特点。
它主要表现为[单选题]*
A.以学习个体经验为主
B.以学习间接经验为主（正确答案）
C.以学习直接经验为主
D.以学习群体经验为主
D
教学过程是一种特殊的认识过程，特殊性体现在：
教育具有间接性，即学生以学习间接经验为主；
教育具有引导性，教学过程是教师引导学生认识世界的过程；
教育具有简捷性，即学生所学知识是对前人经验的总结。
29.王老师在讲授“磷及其化合物的性质"
时，以磷化氢的“自燃"
现象，说明民间俗称“鬼火'
现象产生的原因，对学生进行了“无神论"
教育。
王老师在教学中主要贯彻的是[单选题]*
A.循序渐进原则
B.直观性原则
C.科学性和思想性相结合原则（正确答案）
D.启发性原则
科学性和思想性相结合原则是指教学要以马克思主义为指导，授予学生科学知识，并结合知识教学对学生进行社会主义品德和正确人生观、科学世界观教育。
这是知识的思想性、教学的教育性规律的反映。
这一原则的实质是要求在教学活动中把教书和育人有机地结合起来。
教学的教育性与科学性是相辅相成的，相互促进的。
题干中老师在讲解知识的同时对学生进行了“无神论”教育，正是体现了这一原则。
30.学校体育的根本任务是[单选题]*
A.增强学生体质（正确答案）
B.传授体育运动的基础知识、培养基本技能
C.使学生养成锻炼身体的习惯
D.为国家输送优秀体育人才
31.张老师在教学中经常用奖励来激发学生的学习动机。
培养学生良好的学习惯，集老师的这种做法符合（）。
A.人本主义学习观
B.行为主文学习观（正确答案）
C.认知主义学习观
D.建构主义学习观
B参考解析：
注意分散是指离开当前对象而被无关刺激吸引走，材料体现的注意分散”
32.子路对教育的作用不以为然，说:
南山有竹，人不去管它，照样能牙透犀牛皮。
孔子对他说:
若是将欣来的竹子刮光照样长得直:
欲来当管，岂不射得更深吗?
子路接受了孔子的教诲，成了孔子的门生。
孔子的做法体现了哪一教育原则?
（）[单选题]*
A.教育影响的致性、连贯性原则
B.理论联系实际原则
C.长善教失原则
D.疏导原则（正确答案）
D参考解析：
疏导原则也就是循循善诱原则，是德育原则之一。
要求德育教育要以积极引导、说服教育为主，发扬优点，克服缺点。
33.班主任王老师在“每月一星”活动中，将表现好、进步大的学生照片贴在“明星墙”上以示奖助。
王老师运用的方法是（）。
A.说服教育法
B.实际锻炼法
C.品德评价法（正确答案）
D.情感陶冶法
C参考解析：
品德评价法是指根据一定的要求和标准，对学生的思想品德进行肯定或否定的评价。
王老师对表现好、进步大的学生予以奖励，是对。
34.世界上最早专门论述教育的文献是（）[单选题]*
A.《学记》（正确答案）
B.《论语》
C.（论演说家的教育》
D.《理想国》
A参考解析：
《学记》是我国，也是世界最早的一篇教育专著。
35.对儿童青少年的成长发展起主导作用的因素是（）。
A.遗传素质
B.环境
C.教育（正确答案）
D.个体的主观能动性
在个体身心发展的过程中，遗传是前提条件，提供了可能性；
环境将可能性变为现实，教育起到了主导作用。
36.在学制发展过程中，有些国家规定学生在小学和物中阶段接受统的基础教育，打中以后可以接受普通教育或职业教育。
这些国家的学制类型属于（）。
A.单轨学制
B.双轨学制
C.多轨学制
D.分支型学制（正确答案）
分支制学制是指在初等教育阶段强调共同的基础性教育，到中等教育阶段分职业教育和普通教育两个分支的学制。
代表国家：
前苏联、中国。
37.卢梭从自然教育观出发，提出培养自然人的教有目的。
这种教有目的观属于（）。
A.社会本位论
B.个人本位论（正确答案）
C.宗教本位论
D.自然本位论
个人本位论是指教育目的从人的本性、本能需求出发，代表人物有：
卢梭、洛克、夸美纽斯、福禄倍尔、裴斯泰洛齐、孟子。
38.设置综合实践活动课程是我国基础教育课程结构方面的重大改革。
作为一门必修课，其开设的范围是（）[单选题]*
A.从幼儿园到初中
B.从小学到初中
C.从初中到高中
D.从小学到高中（正确答案）
D
综合实践活动课程是必修课，从小学到高中都有。
39.要充分发挥课程在学校教育中的作用，就必须编制好三个文本，这三个文本是（）。
A.课程计划、课程目标、课程内容
B.课程计划、课程标准、教科书（正确答案）
C.课程方案、课程标准、课程内容
D.课程方案、课程实施、课程评价
充分发挥课程在学校教育中的作用，主要的依据为：
课程计划、课程标准、教科书。
40.20世纪后半叶美国出现了一种教学组织形式，在世界各国产生了重大影响，小班讨论和个人自学按一定比例结合起来，这种教学组形式是（）。
A.特朗普制（正确答案）
B.道尔顿制
C文纳特卡制
D.贝尔一兰卡斯特制
特朗普制，俗称“灵活的课程表”，把大班上课（占40%）、小班研究（占20%）和个别教学（占40%）三种教学形式结合起来。
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