人教版数学三年级下册小数的认识知识点Word下载.docx

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二、小数的组成

小数由小数点、整数部分（小数点左边的数）和小数部分（小数点右边的数）组成。

三、小数的读法

先读整数部分，再读小数点，最后读小数部分。

整数部分的读法与整数的读法相同，小数点读作“点”，小数部分依次读出每个数位上的数字。

四、小数的写法

写小数时，先写整数部分，如果整数部分是零直接写成0，接着在个位右下角点上小数点，最后依

次写出小数部分每一位上的数，无论有几个0都要写出来。

五、小数与分数的关系

（一）分母是10的分数写成一位小数.如：

；

分母是100的分数写成两位小数.如：

；

分母是1000的分数写成两位小数.如：

；

把1米平均分成10份，每份是1分米，用米作单位是米，也是0.1米。

3份就是3分米、米、0.3米。

把1米平均分成100份，每份是1厘米，用米作单位是米，也是0.01米。

7份就是7厘米、米、0.07米。

注：

一位小数的形式实际上是分数十分之几的另外一种表示形式，写成小数就是0.4。

（二）小数的数位

小数的计数单位是十分之一、百分之一、千分之一......小数的数位是十分位、百分位、千分位......

六、小数的加减法

（一）列竖式计算小数加、减法的方法的时候，要把小数点对齐，然后再进行加减。

（二）计算小数加、减法，先把各数的小数点对齐，也就是把相同数位上的数对齐，再按照整数加、减法的法则进行计算最后记住在得数中点上小数点。

注意：

小数不一定比整数小

七、小数的基本性质

在一个小数的末尾添上0，小数的大小不变。

如：

10.05，在它的末尾添上0，就变成了10.050，10.05=10.050=10.0500=10.05000，大小没有发生变化。

八、比较小数的大小的方法

（一）先把相同数位对齐，然后从整数部分开始比较，整数部分大的这个数就大；

如果整数部分相同就比较小数部分，小数部分左起第一位上的数大的这个数就大；

如果第一位上的数相同，就比较第二位上的数，以此类推。

（二）应用题中，比大小的两种情况：

跑步是时间数越少越好，跳远、跳高是数越大越好。