银川市七年级上学期期中调研生物试题II卷.docx
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银川市七年级上学期期中调研生物试题II卷
银川市2019年七年级上学期期中调研生物试题（II）卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、单选题
1.冬天的雷鸟体色是白色，而夏天它却呈现褐色，这种现象是（）
A．生物具有保护色
B．雷鸟随意改变自己的体色
C．因为冬天较冷，夏天较热
D．夏天阳光较强烈
2.下列不能作为一个生态系统的是（）
A．一块草地
B．一群羊
C．一条小溪
D．一块稻田
3.导致生长在荒漠地区的大多数植物地下根发达，地上部分十分矮小的根本原因是（）。
A．阳光不足
B．缺少水分
C．温度过高
D．空气污染
4.下列能使牛奶变成酸奶，使蔬菜变成有酸味的泡菜的是（）
A．乳酸菌
B．酵母菌
C．霉菌
D．枯草杆菌
5.2018年，嫦娥四号探测器将实现人类首次在月球背向地球的一面着陆探测。
在月球背向地球的一面一定存在的是（）
A．空气
B．水
C．生物体
D．环形山
6.凝练隽永的古诗词不仅寄托了人们的情思，还蕴含着一定的生物学道理。
下列诗句能反映生物因素对生物影响的是
A．种豆南山下，草盛豆苗稀
B．近水楼台先得月，向阳花木早逢春
C．停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花
D．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开
7.我国是裸子植物最丰富的国家，也是动物种类最多的国家之一。
从生物多样性的内涵分析，这体现了（）
A．基因的多样性
B．生物种类的多样性
C．生态系统的多样性
D．生物数量的多样性
8.将生长旺盛的植株放进条件适宜、透明密闭的容器内，然后测定夏季一昼夜容器内二氧化碳（CO2）浓度的变化，得到下图所示的曲线。
那么b点和c点表示的生理意义是（）
A．光合作用强度最强和最弱
B．呼吸作用强度最强和最弱
C．光合作用强度等于呼吸作用强度
D．光合作用和呼吸作用强度均为零
9.下列人类的活动不会对生态环境造成破坏的是（）
①退耕还林 ②滥砍滥伐 ③大量施用化肥
④排放废气 ⑤垃圾分类 ⑥废旧电池统一处理 ⑦吃饭点外卖
A．①③⑤⑥
B．②④⑦
C．①⑤⑥
D．②④⑤⑥
10.在实验“探究不同植被对空气湿度的影响”中，某同学测量了早晨灌木丛的湿度，并重复测量了3次，对测得的数据，他应
A．取最大值
B．取最小值
C．取求和值
D．取平均值
11.下列属于生态系统的是（）
A．太湖中的鱼和虾
B．黄山上的松树
C．东海中的生物
D．公园里的池塘和其中的生物
12.家庭中养鱼可以增加生活情趣、陶冶情操。
养鱼时，人们喜欢在鱼缸中放一些新鲜绿色水草，主要目的是
A．起绿化美化作用
B．净化鱼缸里的水质
C．起杀菌除污作用
D．增加水中的含氧量
13.在寻找教室里的纸蝴蝶活动中，你认为哪一种蝴蝶最容易被找到
A．漂亮的蝴蝶
B．颜色与周围环境不一致的蝴蝶
C．大蝴蝶
D．颜色与周围环境一致的蝴蝶
14.在涵养水分、保持水土等方面起着重要作用，有“绿色水库”之称的生态系统是（）
A．城市生态系统
B．农田生态系统
C．森林生态系统
D．海洋生态系统
15.某同学在用量筒量水的体积时，液面为中间低而四周高的凹形。
液面最低刻度为20.5ml，和量筒壁接触刻度为21.0ml。
那么水的体积应为
A．21.0ml
B．20.5ml
C．20.75ml
D．无法确定
16.为了在显微镜视野中观察到最多的细胞，应选用的显微镜镜头组合是图中的（）
A．乙和丁
B．甲和丙
C．乙和丙
D．甲和丁
17.某同学在探究鸡和鸭外形的相同点和不同点时，所采用的方法是 （）
A．调查法
B．观察法
C．实验法
D．其他方法
18.在同一地区的同一时间段，以下环境中，空气湿度最大的是（）
A．森林
B．草地
C．灌木丛
D．裸地
19.全球对太阳能的利用率,森林生态系统远大于农田生态系统,主要是因为前者（）
A．以木本植物为主
B．土壤肥沃
C．不施化肥
D．植物种类分层分布
20.某生物兴趣小组利用大豆探究种子萌发的条件，设计如下。
下列叙述不正确的是（）
分组
种子放置的环境
甲
放在潮湿的沙布上，置于温暖处
乙
将种子浸泡在水中，置于温暖处
丙
放在潮湿的沙布上，置于冰箱里
A．为避免偶然性，实验中种子的数量应尽量多一些
B．一段时间后，3组实验中只有甲组种子能正常萌发
C．甲组与乙组对照可探究适量的水分是种子萌发的外部条件
D．甲组与丙组对照可探究适宜的温度是种子萌发的外部条件
21.某同学在“测定花生种子中的能量”探究活动中，三次重复实验的数据分别是1234千焦、1239千焦、1238千焦，则该花生种子中含有的能量为
A．1247千焦
B．1234千焦
C．1238千焦
D．1237千焦
22.为人类提供饮水、灌溉以及工业用水的生态系统是
A．淡水生态系统
B．森林生态系统
C．草原生态系统
D．湿地生态系统
23.下列措施与所依据的生物学原理，对应错误的是（）
A．幼苗带土移栽是为了保护幼根和根毛，与降低蒸腾作用没有直接关系
B．春季早播前松土和覆盖地膜，是为种子的萌发提供充足的空气和适宜的温度
C．合理密植、间作套种可充分利用光照，提高作物产量
D．夏季为路边的绿化树剪枝，目的是降低绿化树的蒸腾作用，促进植物生长
24.有同学在阳光下成功重复了普罗斯特勒实验：
将燃烧的蜡烛放在密闭的玻璃罩内，蜡烛很快熄灭（图甲）；将燃烧的蜡烛与植物一同放在这个玻璃罩内，结果蜡烛没有熄灭（图乙）。
然而她将该实验在教室日光灯下展现给同学们时，实验却失败了。
你认为下列有关说法正确的是（）
A．该实验中，甲图实验是对照组，乙图实验是实验组
B．蜡烛熄灭是因为二氧化碳浓度过大
C．该实验在室内失败的主要原因是时间过短
D．该实验可以证明绿色植物是“能量转化器”
25.下列现象中，不能体现生物特征的是（）
A．秋天植物落叶
B．病毒能繁殖后代
C．亲鸟喂养雏鸟
D．钟乳石慢慢长大
26.如图所示，原来置于黑暗环境中的绿色植物移至光下后，CO2的吸收量发生了改变。
下列各项叙述中，正确的是（）
A．曲线AB段表示绿色植物没有进行光合作用
B．曲线BC段表示绿色植物只进行光合作用
C．在B点显示，绿色植物光合作用和呼吸作用速率相等
D．整段曲线表明，随光照强度递增，光合作用增强，呼吸作用减弱
27.下列生态系统中，自动调节能力最强的是（）
A．库尔勒大草原
B．西双版纳原始森林
C．一块农田
D．一个池塘
28.以下诗句能体现生物间竞争关系的是（）
A．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开
B．种豆南山下，草盛豆苗稀
C．落红不是无情物，化作春泥更护花
D．有心栽花花不开，无心插柳柳成荫
29.小明在观察洋葱鳞片叶内表皮细胞时，在显微镜视野内只看清无色的细胞壁和细胞核，看不清液泡。
为了能显示细胞质与液泡的界面，此时应（）
A．改用凹面反光镜，放大光圈
B．改用平面反光镜，放大光圈
C．改用凹面反光镜，缩小光圈
D．改用平面反光镜，缩小光圈
30.最大的生态系统是（）
A．东莞城市生态系统
B．全国的农田
C．海洋生态系统
D．生物圈
31.下列实验器材的选用错误的是（）
A．用毛笔挑选切下的叶薄片放在载玻片上
B．用放大镜观察桃花结构中的胚珠
C．用镊子夹几根水绵置于载玻片的水滴中
D．用显微镜观察葫芦藓植株的高度
32.生物与非生物有着本质的区别。
下列关于生物特征的叙述，错误的一项是（）
A．生物能进行呼吸
B．生物能排出身体内产生的废物
C．生物能生长和繁殖
D．生物都能制造自身需要的有机物
33.北京2008奥运会主会场的建筑被称为“鸟巢建筑”，下列关于“鸟巢建筑”的说法中，正确的是：
（）
A．“鸟巢建筑”是一种生物反应器
B．“鸟巢建筑”利用了仿生学的原理
C．“鸟巢建筑”美观但是不够耐用
D．“鸟巢建筑”为危险建筑
34.廉江的荔枝有桂味、糯米糍等上佳的品种，这些不同的品种决定于生物多样性中的（）
A．物种多样性
B．遗传多样性
C．生态系统多样性
D．生物数量多样性
二、综合题
35.如图表示光合作用过程中，原料和产物的运输去向，据图回答：
（1）植物进行光合作用的主要器官是_____，主要场所是_____。
（2）叶片的结构包括表皮、_____和_____。
图中箭头②表示由根吸收的_____通过_____（选填“木质部”或“韧皮部”）的_____管由下往上运输进入叶片，作为光合作用的原料。
（3）箭头③表示光合作用产生的_____通过叶片表皮的_____释放到外界环境。
（4）表示光合作用制造的有机物通过韧皮部的_____运输到植物体各器官，绿色植物的光合作用，维持了生物圈中的_____。
（5）光合作用的反应式：
_____。
（6）呼吸作用的反应式：
_____。
36.小明同学学习了“练习使用显微镜”之后，用显微镜观察某种植物叶肉细胞的结构。
下图为显微镜结构示意图，根据图回答问题。
（1）显微镜的结构中起放大作用的是[ ]______和[ ]______。
（2）在光线较暗的环境中进行对光时，应使用反光镜的_____面。
（3）在低倍显微镜下，使镜筒上升或下降需要转动[ ]______，如果想获得更清晰的视野，需要调节[ ]______。
（4）观察玻片标本时，玻片标本应放在[ ]上，用压片夹压住，玻片标本要正对______的中心。
（5）这台显微镜备有两种目镜5×和10×，两种物镜10×和40×，使用这台显微镜观察，若想看到最多细胞应放大______倍。
三、资料分析题
37.广东沿海曾经发生了一次海啸，许多农田被海水淹没了。
洪水过后，那儿的庄稼几年都得不到好收成。
后来，老农们想出了一个办法，他们去外地买了一批蛇回来，放到田里。
说也奇怪，那一年庄稼就获得了丰收。
原来那场洪水把深藏在洞里的蛇给淹死了，田鼠却跑到树上和山坡上，保住了性命。
等洪水退了，田鼠又回到田里糟蹋庄稼。
现在田里有了蛇，大量的田鼠让蛇给吃掉了，因而庄稼又得到了好收成。
（1）写出上面资料所述情形中的食物链：
________。
（2）能量在食物链中的流动，总是从________开始，流向________食性动物，再流向________食性动物。
食物链中能量的根本来源是________，这些能量________（可以\不能）循环流动。
（3）在这则资料中，影响田鼠生存的最主要环境因素是________，影响蛇生存的最主要环境因素是________
四、实验探究题
38.请仔细观察分析下面所示的实验装置，回答有关问题：
（1）图甲探究的是植物的________（填生理活动），写出其文字表达式：
_____________
（2）实验前将植物进行步骤①暗处理是为了将植物原有的________运走耗尽，这些物质被耗尽主要是利用了植物的_______________（填生理活动）。
（3）步骤③水浴加热装置中，装有酒精的烧杯是[_]。
水浴加热后，酒精变成________色。
（4）图甲所示实验说明了___________________________________________。
（5）图乙中，将幼苗放置在黑色塑料袋内经过一段时间后，挤压塑料袋，将其中的气体通入澄清的石灰水中，看到的现象是____________________，将幼苗放置在黑色塑料袋内的目的是___________________。
39.如图为小麦叶片叶肉细胞内进行的某些生理活动示意图，其中①、②为相关气体，A为细胞内相关结构。
（1）根据叶片的结构和功能的特点，可以判断叶所属的植物体结构层次是_____。
（2）叶肉细胞的叶绿体中进行的生理活动是光合作用，②代表的气体是________________。
[A]是能量转换器，此处进行的生理活动实质是__________________。
（3）下图哪项能正确表示种子在萌发成幼苗的过程中体内有机物质量的变化的情况？
（_______）
把等量的小麦的不同器官分别放在封闭的容器中，并用不同颜色的光照射。
经8小时后，对容器中氧气产生量进行测定，得到下表所示的实验结果。
分析回答：
（4）若要探究光的颜色对氧气产生量的影响，应用_________两组容器进行对照实验。
（5）若用1和3两组容器设计对照实验，你提出的问题是__________________？
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