第五章 高频考点专训.docx
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第五章高频考点专训
专训一：
凸透镜成像规律的应用
凸透镜成像规律的理解：
（1）焦距分界：
二倍焦距处是成放大的实像与缩小的实像的分界点；一倍焦距处是成实像与虚像的分界点；可以概括为“二倍焦距分大小，一倍焦距分虚实”。
（2）动态特性：
同一凸透镜成实像时，物体离焦点越近，像越远，像越大；物体离焦点越远，像越近，像越小；可以概括为“物近像远像变大，物远像近像变小”
凸透镜成像规律的应用
1．（2015·济南）把一支点燃的蜡烛放在焦距为10的凸透镜前16处，在
凸透镜的另一侧调节光屏的位置可找到一个清晰的烛焰的像，这个像是如图中的（ ）
（第1题）
2．（2015·娄底）用图甲所示的装置测出凸透镜的焦距，并“探究凸透镜成像规律”，当蜡烛、透镜、光屏位置如图乙所示时，在光屏上可成清晰的像。
下列说法正确的是（ ）
（第2题）
A．凸透镜的焦距是30
B．图乙中烛焰成的是倒立放大的像
C．照相机成像特点与图乙中所成像的特点相同
D．保持凸透镜、光屏位置不变，将蜡烛远离凸透镜，烛焰仍可在光屏上成清晰的像
3．（2015·武汉）在探究凸透镜成像规律的实验中，先用焦距为10的透镜甲进行实验，在透镜右侧的光屏上得到了清晰的缩小实像。
接下来不改变发光体和凸透镜的位置，改用焦距为20的透镜乙继续进行实验，下列情形可能发生的是（ ）
A．光屏向右移，能接收到清晰的缩小实像
B．光屏向左移，能接收到清晰的放大实像
C．光屏向左移，能接收到清晰的缩小实像
D．无论怎样移动光屏，都接收不到清晰的像
4．（2015·威海）荣成烟墩角天鹅湖良好的生态环境，每年冬季吸引了上万只天鹅成群结队悄然降临，栖息越冬，这期间有大批的摄影爱好者云集于此，如图是一名摄影爱好者所拍的照片，下列说法正确的是（ ）
A．天鹅在水中倒影，是光的反射形成的实像
B．天鹅在水中倒影，是光的折射形成的虚像
C．当发现天鹅没有全部进入照相机取景框内时，摄影者应远离天鹅并将镜头后缩
D．当发现天鹅没有全部进入照相机取景框内时，摄影者应靠近天鹅并将镜头前伸
（第4题）
（第5题）
5．（2015·厦门）近期流行的“自拍神器”给旅行者自拍带来方便。
如图所示，与直接拿手机自拍相比，利用自拍杆可以物距，减小人像的大小，从而取景范围，取得更好的拍摄效果。
（均填“增大”或“减小”）
（第6题）
6．（2015·丹东）如图所示，小勇利用焦距为10的放大镜看自己的手指纹时，应将手指放在距放大镜（填“大于”“小于”或“等于”）10的位置。
当他将手臂伸直，用这个放大镜看窗外远处的物体时，他所看到的是倒立的、（填“放大”“缩小”或“等大”）的实像。
专训二：
凸透镜成像规律的探究
1.探究凸透镜成像规律的实验：
（1）实验过程中，应在光具座上依次放上蜡烛、凸透镜和光屏，并调节三者中心处于同一高度上，这样做是为了使凸透镜成的像处于光屏中心。
（2）实验中用烛焰作为成像物体，是因为烛焰是光源，可在光屏上成明亮的像。
（3）实验应在较暗的环境中进行，这样便于观察烛焰的像。
2．当物体距凸透镜无限远时，可以认为从物体射来的光是平行光，经凸透镜后会聚在焦点处。
利用太阳光粗略测量凸透镜的焦距运用的就是这个原理。
器材调节
1．（中考·杭州）小王同学用光具座做凸透镜成像实验时，蜡烛的像成在了光屏上侧，为了使蜡烛的像能成在光屏中央，以下操作可达到目的的是（ ）
A．将凸透镜往上移 B．将光屏往下移
C．将蜡烛往上移D．将蜡烛往下移
2．在探究“凸透镜成像的规律”实验中，由于蜡烛燃烧变短，使烛焰的像成在了光屏中心的上方，要使像重新成在光屏的中心，如果只调凸透镜，应将凸透镜向调。
3．（2015·潍坊）如图所示，是探究凸透镜成像规律的实验装置，烛焰、透镜和光屏的中心大致在同一高度，当凸透镜的焦距f＝10、物距u＝15、像距v＝30时，在光屏上得到、的实像，撤去光屏，简要说明观察该像的方法。
（第3题）
规律探究
4．（2015·常德）小明同学在“探究凸透镜成像规律”的实验中，选用了焦距未知的凸透镜：
（1）将凸透镜安装在光具座上，用平行光作为光源，移动光屏，在光屏上得到一个最小最亮的光斑，如图所示，则该凸透镜的焦距为。
（第4题）
（2）正确安装调节好实验装置后，小明同学进一步实验，当把蜡烛放在距凸透镜25处时，在凸透镜另一侧前后移动光屏，会在光屏上得到一个倒立（填“放大”或“缩小”）的清晰的实像。
（3）应用
（2）中描述的凸透镜成像原理，可以制成（填“放大镜”“投影仪”或“照相机”）。
（4）当烛焰通过凸透镜在光屏上成一实像时，小明用不透明的纸挡住透镜下半部分，则光屏上所成的像（填“完整”或“不完整”）。
5．（2015·东营）在“探究凸透镜成像的规律”实验中，某同学的实验如图甲所示：
（第5题）
（1）要使蜡烛的像成在光屏的中央，应将光屏向（填“上”或“下”）调整。
（2）若此凸透镜的焦距为10，蜡烛放在距离凸透镜15处，调节另一侧光屏的位置可得到烛焰清晰、倒立、（填“放大”、“缩小”或“等大”）的（填“实”或“虚”）像。
（3）某小组实验时对图甲中的装置进行了改进，将蜡烛换成灯、光屏换成带有方格的光屏，如图乙所示。
①蜡烛换成灯的优点是
。
②光屏换成带有方格光屏的优点是
。
6．（2015·连云港）如图所示，在探究“凸透镜成像规律”的实验中，依次将点燃的蜡烛、凸透镜、光屏放在光具座上，调节烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在同一高度。
下表是小华同学实验时记录的几组数据：
（第6题）
实验次数
物距
像距
1
30
15
2
20
20
3
15
30
4
5
/
（1）第4次实验时所成像的特点是。
（2）当光屏上得到一个倒立缩小的实像时，保持透镜的位置不变，要使屏上的像变大些，应将蜡烛透镜，将光屏透镜。
（均填“靠近”或“远离”）
（3）第1次实验时，小华将一近视眼镜紧贴在凸透镜的前面，要在光屏上再次得到清晰的像，应将光屏向（填“靠近”或“远离”）透镜方向移动。
7．（2015·广东）用焦距为10的凸透镜做“探究凸透镜成像规律”的实验，如图所示。
（凸透镜的位置固定不动）
（第7题）
（1）为了便于观察实验现象，实验环境应该（填“较亮”或“较暗”）一些，此实验过程中蜡烛燃烧后逐渐变短，则光屏上烛焰的像也将逐渐向移动。
（2）记录实验数据如下表，请将所缺的实验数据和像的性质补充完整。
实验序号
物距
像距
像的性质
1
30
15
2
20
20
倒立、等大的实像
3
15
倒立、放大的实像
4
6
无
正立、放大的虚像
请根据实验序号4的成像规律，写出在生活中的一个应用。
（3）若已在光屏上成清晰的像，此时用遮光布遮住凸透镜的下小半部分，则所成的烛焰的像为（填“不完整的像”“亮度相同的完整像”或“亮度稍暗的完整的像”）。
（4）晓红在早上9：
00利用太阳光进行观察凸透镜焦点的活动，她将凸透镜与水平地面平行放置，调节凸透镜到地面的距离，直至地面上出现一个最小的亮点，她认为此点就是凸透镜的焦点。
你认为她这种活动过程存在的问题是：
。
8．（2015·镇江）某同学利用图示装置来研究凸透镜成像：
（1）实验时，应调整烛焰、凸透镜和光屏三者的中心在；
（2）如图甲所示，当凸透镜位于光具座上A处时，恰好在光屏上成清晰的像，成的是（填“正立”或“倒立”）的像，蜡烛燃烧一段时间后，烛焰的像将位于光屏中心的方；
（第8题）
（3）在保持
（2）中蜡烛和光屏位置不变的情况下，将凸透镜向右移到B处（图中未标出），光屏上再次成清晰的像，成的是（填“放大”“缩小”或“等大”）的像。
（4）在上述探究活动中，若已知蜡烛与光屏间的距离为L0，与凸透镜第一次所在位置A间的距离为L，如图乙所示，则该透镜焦距（填“>”“<”或“＝”）。
透镜先后两次所在位置A、B之间的距离s＝（用L0、L表示）。
9．江涛想探究凸透镜成像规律，实验桌上有两个凸透镜，焦距分别为10和20。
（1）江涛将其中一块凸透镜放在光具座上，当烛焰、透镜及光屏的位置如图所示时，恰能在光屏上得到一个清晰的像，则他选择的凸透镜的焦距为；
（第9题）
（2）江涛将蜡烛和光屏的位置对换，发现在光屏上仍能成一清晰的像，此时像的性质是倒立、的实像；
（3）实验
（2）中，不改变各元件的位置，江涛换了另一块凸透镜，调节光屏的位置，此时（填“能”或“不能”）在光屏上找到烛焰的像，这是因为。
专训一：
探究凸透镜成像规律
在探究凸透镜成像规律中：
（1）实验操作：
①调整蜡烛、凸透镜和光屏的高度，使像成在光屏中央。
②调整蜡烛和光屏的位置，使像变大或变小。
（2）实验评估：
评价实验操作是否得当，分析实验操作的目的。
（3）实验拓展：
探究物像移动速度、放大率等。
实验操作
1．（2015·聊城）某同学用蜡烛、凸透镜和光屏做“探究凸透镜成像规律”的实
验，装置如图所示。
（第1题）
（1）要使烛焰的像能成在光屏的中央，应将蜡烛向（填“上”或“下”）调节。
（2）实验过程中，当烛焰距凸透镜20时，移动光屏至某一位置，能在光屏上得到一个等大清晰的像，则该凸透镜的焦距是。
（3）当烛焰距凸透镜35时，移动光屏，可在光屏上得到一个清晰、倒立、的实像，日常生活中利用这一原理制成的光学仪器是（填“照相机”“投影仪”或“放大镜”）。
要使烛焰在光屏上所成的像变大，应保持透镜的位置不动，调节蜡烛的位置，同时将光屏（填“靠近”或“远离”）透镜，直至得到清晰的像。
2．（2015·北京）小安在做探究凸透镜成像规律的实验时，将焦距为10的薄凸透镜固定在光具座上50刻度线处，将点燃的蜡烛放置在光具座上20刻度线处，移动光屏到65刻度线处，蜡烛在光屏上成清晰的像。
如图所示。
（第2题）
请结合此实验完成下列问题：
（1）图示的实验现象能够说明的成像特点。
（填选项前的字母）
A．照相机 B．幻灯机 C．放大镜
（2）保持透镜在50刻度线处不动，如果想在光屏上得到更大的清晰的像，应进行的操作是（ ）
A．将蜡烛左移，光屏左移
B．将蜡烛左移，光屏右移
C．将蜡烛右移，光屏左移
D．将蜡烛右移，光屏右移
（3）保持透镜在50刻度线处不动，若将点燃的蜡烛放在光具座上80刻度线处，将光屏放在光具座上透镜的左侧，通过移动光屏，在光屏上可呈现烛焰清晰（ ）
A．倒立放大的像B．倒立缩小的像
C．正立放大的像
3．（中考·遂宁）洋洋同学在探究“凸透镜成像规律及应用”的活动中，选用了焦距未知的凸透镜。
（1）将凸透镜安装在光具座上，用平行光作为光源，移动光屏，在光屏上得到一个最小、最亮的光斑，如图甲所示，则该凸透镜的焦距为。
（第3题）
（2）将蜡烛、凸透镜、光屏依次安装在光具座上，并调整蜡烛火焰、凸透镜及光屏三者的中心，使其大致在上，为实验探究做好准备。
（3）如图乙所示，将点燃的蜡烛移到标尺10处，再移动光屏，直到在光屏上得到一个清晰的像为止。
生活中就是利用这一成像原理来工作的。
（4）在图乙所示情况下，保持光屏和凸透镜的位置不变，将蜡烛向左移动一段距离后，为了在光屏上再次得到清晰的像，应在凸透镜左侧附近安装一个焦距适当的（ ）
A．凸透镜 B．凹透镜
（5）若保持凸透镜位置不变，将蜡烛移动到标尺35处，移动光屏会在光屏上得到一个倒立、的实像。
（6）如果用不透明纸板将凸透镜上半部分遮住，结果是（ ）
A．没有影响 B．不能成像
C．成一半的像D．仍能成完整的像，但亮度变暗
实验评估
4．（中考·广东）在“探究凸透镜成像规律”的实验中。
（1）如图甲所示，让平行光正对着凸透镜照射，左右移动光屏，直到光屏上出现一个最小、最亮的光斑，测得凸透镜的焦距f＝。
（2）如图乙所示，保持蜡烛和凸透镜的位置不变，左右移动光屏，在光屏上能否得到清晰的蜡烛像？
为什么？
答：
。
（第4题）
（3）如图丙所示，蜡烛能在光屏上形成清晰的像，此像是、的实像。
如果此时撤去光屏，人眼在如图所示的位置（填“能”或“不能”）直接看到蜡烛的实像。
（4）在图丙中，保持凸透镜的位置不变，将蜡烛向左移动5，为了在光屏上得到一个清晰的像，光屏应该向（填“左”或“右”）移动。
5．〈2015·杭州〉在利用光具座进行凸透镜成像实验中：
（1）如图所示，一束平行于凸透镜主光轴的光线经过凸透镜后，在光屏上形成了一个最小最亮的光斑。
由图可知凸透镜对光线具有的作用，该凸透镜的焦距是。
（第5题）
（2）在凸透镜成像实验测量物距和像距的过程中，（填“物距”或“像距”）的测量误差较大，原因是。
实验拓展
6．（2015·随州）物理兴趣小组利用凸透镜进行实验：
（1）同学们想知道某只透镜的焦距f为多少，做实验甲，镜面垂直于阳光，在透镜下面放上白纸（纸、镜平行），测出透镜与白纸间距与对应的白纸被烤焦的时间，绘出图象乙，则可判断该透镜的焦距f为；
（2）将透镜及蜡烛、光屏置于光具座上（如图丙），做成像实验，记录每次成实像的物距u、像距v、物像间距L（u＋v），绘出图线丁（以f为长度单位），由图可知，要想成实像，蜡烛与光屏的间距应满足L≥（用f表示）。
（3）经“XX”发现，物理学中，有一个凸透镜成像的“新概念”：
放大率n＝＝，结合丙、丁两图，可知当物距u＝1.5f时，n＝。
（第6题）
专训二：
眼睛和眼镜的探究
在探究眼疾的形成原因的实验中，常用更凸的透镜模拟近视眼，更扁的透镜模拟远视眼。
在探究矫正眼疾的实验中，常在凸透镜前再加一凹透镜矫正近视眼，在凸透镜前加一凸透镜矫正远视眼。
探究眼睛的调节作用
（第1题）
1．如图所示是人眼的成像原理图，晶状体相当于一个凸透镜，视网膜相当于光屏，则：
（1）当物体在很远的地方时，物体成像在视网膜上，当物体靠近人眼时，若晶状体的焦距不变，则它的像将会落在视网膜（填“前”“上”或“后”）而导致看不清物体，但实际上，人眼在由远到近地观察物体时，晶状体的焦距会（填“变大”“不变”或“变小”），所以人们还是能清晰地观察到物体。
（2）下列哪种光学仪器成像原理与人眼球成像原理一样（ ）
A．照相机B．放大镜C．投影仪D．潜望镜
探究眼疾的形成原因及矫正
2．在探究“近视眼的形成原因和矫正方法”时，冰蓉同学选择了如下器材：
蜡烛（模拟所视物）、水凸透镜（模拟人眼晶状体，并与注射器相连）、光屏（模拟人眼视网膜）、光具座等（注：
水凸透镜的凸起程度可以通过注射器注入或吸取水的多少来调节）。
（第2题）
（1）她安装并调整好实验装置，如图所示，将点燃的蜡烛置于透镜前某一位置时，在光屏上得到了烛焰清晰的像；当向水凸透镜内注入水，使透镜更凸后，发现光屏上已无烛焰清晰的像，若要在光屏上再次得到烛焰清晰的像，应在水凸透镜前放置一块透镜；若撤去放置的透镜，应将光屏（填“靠近”或“远离”）水凸透镜，才能得到清晰的像。
（2）根据上述实验，可知近视眼的形成原
。
探究眼疾的矫正
3．（2015·泰州）在“探究凸透镜成像规律”的实验中，凸透镜的焦距为10。
（1）调整实验器材，使烛焰和光屏的中心位于凸透镜的主光轴上，如图所示，这样调整的目的是为了。
（2）把点燃的蜡烛由图示位置移至光具座的14刻度线处时，需将光屏向（填“左”或“右”）移动才能在光屏上成清晰、倒立、的实像；就是利用这一成像规律工作的。
（第3题）
（3）完成实验后，继续模拟远视眼的缺陷：
给透镜戴上远视眼镜，调节光屏的位置，使烛焰在光屏上成一个清晰的像；取下远视眼镜，保持蜡烛和凸透镜的位置不变，为使光屏上再次得到清晰的像，应将光屏（填“远离”或“靠近”）透镜。
4．（2015·龙岩）在探究“近视眼的矫正”课外实验中：
（第4题）
（1）调整烛焰（模拟远处所视物）、水凸透镜（模拟人眼晶状体，并与注射器相连，其凸起程度可通过注射器注入或吸出水量来调节）、光屏（模拟人眼视网膜）在光具座上的位置，如图所示，此时在光屏上得到了烛焰清晰的像，该像是倒立、的像。
（2）向水凸透镜内（填“注入”或“吸取”）适量的水来模拟近视眼，发现光屏上原来清晰的像变模糊了。
①若将光屏向靠近透镜的方向移动适当距离，再次得到清晰的像。
说明近视眼将远处的物体成像在视网膜（填“前”或“后”）。
②若光屏不移动，在烛焰和水凸透镜间加一个焦距合适的凹透镜，光屏上也能得到清晰的像。
说明近视眼镜是透镜。
5．在探究凸透镜成像的实验中：
（第5题）
（1）如图甲，要使像能够成在光屏的中央，应将透镜向（填“上”或“下”）调整。
（2）若凸透镜的焦距是10，当烛焰距凸透镜15时，能成倒立、的实像；当烛焰向左（远离透镜）移动后，要在光屏上成清晰的像，需将光屏向（填“左”或“右”）移。
（3）在上一步实验获得清晰的像后，小明取了一副近视眼镜放在凸透镜前（如图乙），要使光屏上还能成清晰的像，可将蜡烛向（填“左”或“右”）移。
阶段强化专题训练
专训一
1．B 点拨：
凸透镜的焦距为10，点燃的蜡烛放在凸透镜前16处，故蜡烛在透镜的一倍焦距和二倍焦距之间，根据凸透镜成像规律知此时成倒立放大的实像。
2．B 点拨：
平行于主光轴的光线经凸透镜折射后将会聚于点F，则点F为透镜的焦点，则由图甲可知，其焦距为30－20＝10，故A错误；图乙中，物距u＝15，像距v＝30，像距大于物距，由凸透镜成像规律可知，图乙中烛焰成的是倒立放大的实像，故B正确；由凸透镜成像规律可知，当u＞2f时，成倒立缩小的实像，应用于照相机，故C错误；凸透镜成实像时，物距增大，像距会减小；故将蜡烛远离凸透镜，保持凸透镜、光屏位置不变，在光屏上不能成清晰的像；要想在光屏上成清晰的像，应将光屏向靠近透镜的方向移动，故D错误。
3．A 点拨：
凸透镜成倒立缩小实像的条件是u＞2f，f＜v＜2f；当凸透镜的焦距增大时，不改变发光体和凸透镜的位置，即保持物距不变，此时物距仍可能满足u＞2f，将光屏向右移，增大了像距，可能在光屏上得到清晰的倒立缩小的实像，A正确；此时物距也可能满足u＝2f或f＜u＜2f，即物距相对减小，但一定大于焦距，若想得到清晰的实像，应增大像距，即应将光屏向右移动，可能得到等大或放大的实像，故B、C、D均错误。
4．C 点拨：
天鹅在水中的倒影是光的反射形成的等大的虚像，故A、B错误；凸透镜成实像时，物远像近像变小；天鹅没有全部进入照相机取景框内时，应使底片上的像变小些，摄影者应远离天鹅，并将镜头后缩，故C正确，D错误。
5．增大；增大 点拨：
凸透镜成实像时，物远像近像变小。
自拍杆增大了物距，会使成的像变小，故会增大拍摄范围。
6．小于；缩小 点拨：
放大镜工作时，物体在一倍焦距以内；当用放大镜观察远处物体时，物体在二倍焦距以外，成倒立、缩小的实像。
专训二
1．C 点拨：
做法A、D会使像向上移动，做法B会使像在光屏上的位置更偏上。
2．下 点拨：
凸透镜成实像时，物体不动，若凸透镜向上移动，像也向上移动；若凸透镜向下移动，像也向下移动。
3．倒立；放大；在光屏位置的后面向透镜方向观察
点拨：
当物体在凸透镜的一倍焦距和二倍焦距之间时，在光屏上看到的是倒立、放大的实像。
烛焰发出的光线经凸透镜成像于光屏上，由凸透镜成像理论可知，从烛焰某一点发出的射向透镜的所有光，经过透镜折射后都经过光屏上的像点，显然这些折射光并不以像点为“终点站”，若撤去光屏，它们还要越过像点继续沿直线向外射出。
因此在光屏后面用眼观察时，我们就会感到这些光都是从像点发出的，从而看的这个像。
4．
（1）10
（2）缩小 （3）照相机 （4）完整 点拨：
（1）在光屏上得到一个最小最亮的光斑，该点为焦点，由图知，焦点到凸透镜的距离为10，即焦距为10；
（2）当把蜡烛放在距凸透镜25处时，物距大于2f，成倒立缩小的实像；（3）照相机是根据凸透镜成倒立缩小实像的原理制成的；（4）用不透明的纸挡住透镜下半部分，上半部分仍能够折射成像，所以光屏上所成的像仍然完整。
5．
（1）下
（2）放大；实 （3）①实验现象更明显、便于观察、成像稳定、形状直观、亮度高、减少污染等；②便于比较像的大小
6．
（1）正立放大的虚像
（2）靠近；远离 （3）远离
点拨：
（1）由第2次实验可知，所用凸透镜的焦距为10，则第4次实验时u＜f，成的是正立放大的虚像；
（2）要使屏上的像变大，应减小物距，增大像距，即应将蜡烛靠近透镜，光屏远离透镜；（3）近视眼镜是凹透镜，对光有发散作用；若将近视眼镜紧贴在凸透镜的前面，要在光屏上再次得到清晰的像，应将光屏向远离透镜的方向移动。
7．
（1）较暗；上
（2）倒立、缩小的实像；30；放大镜 （3）亮度稍暗的完整的像 （4）凸透镜没有正对太阳光放置 点拨：
（4）太阳光可以近似看为平行光源，将凸透镜正对着太阳光，太阳光经凸透镜后将会聚在焦点，改变凸透镜与地面间的距离，直到地面上出现一个最小、最亮的光斑，这个光斑便为焦点。
如果将凸透镜与水平地面平行放置，此时凸透镜没有正对太阳光（太阳光没有与凸透镜的主光轴平行），这个亮点不是凸透镜的焦点位置。
8．
（1）同一高度
（2）倒立；上 （3）缩小 （4）＜；L0－2L
点拨：
（1）为使像成在光屏的中间，烛焰、凸透镜和光屏三者应在同一高度；
（2）由图知像距大于物距，故成倒立、放大的实像；由于成的是倒立的像，物体变低，则像的位置变高，即成在光屏中心的上方；（3）由光的可逆性原理，再次成清晰的像时，物距和像距互换，像与物体的大小比例也互换，即成倒立、缩小的实像；（4）因为成倒立放大的实像，则物距L大于焦距f，由可逆性原理，第一次蜡烛距凸透镜距离为L，第二次光屏距凸透镜距离为L，所以凸透镜移动的距离为L0－2L。
9．
（1）10
（2）放大 （3）不能；物距小于1倍焦距
点拨：
（1）此时通过凸透镜在光屏上能成一个实像，据图能看出，此时的物距大于像距，所以在光屏上应该成一个倒立缩小的实像，故此时物体在2倍焦距以外，故30＞2f，即15＞f，所以江涛选择的凸透镜的焦距为10；
（2）据光路的可逆性可知，若将透镜和光屏的位置对换，即此时物体处于1倍焦距和2倍焦距之间，光屏处于2倍焦距以外，此时成倒立、放大的实像；（3）在
（2）中的物距是65－50＝15，所以不改变各元件的位置，江涛换了另一块焦距为20的凸透镜，此时物体相当于处于1倍焦距以内，故光屏上不能成像。
全章高频考点专训
专训一
1．
（1）上
（2）10 （3）缩小；照相机；远离 点拨：
（1）为使像能够成在光屏的中央，应调节烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在同一高度处，由图知，蜡烛位置偏低，应向上调节；
（2）当烛焰放在距凸透镜20处时，在光屏上得到一个等大清晰的像，则20＝2f，所以f＝10；（3）烛焰距凸透镜35时，物距大于2f，此时成倒立缩小的实像，日常生活中利用这一原理制成的光学仪器是照相机；要使烛焰在光屏上所成的像变大，则应减小物距，增大像距。
2．
（1）A
（2）D （3）B 点拨：
（1）由图知u>v，则图示现象反映的是照相机的原理。
（2）凸透镜成实像时，物近像远像变大。
（3）将点燃的蜡烛放在光具座上80刻度线处时，u＝30>2f，物体通过凸透镜会成倒立缩小的实像。
3．
（1）10
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