小学课堂管理19春在线作业100010B9534AA5734.docx
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小学课堂管理19春在线作业100010B9534AA5734
小学课堂管理19春在线作业1-0001
冲突可以使一些平时不被重视的问题得到暴露，使师生及时（）并（）。
A:
发现问题
B:
了解对方
C:
了解问题
D:
积极解决
答案：
C,D
良好的课堂常规应具备以下要素即：
A:
学生能专心于课堂活动
B:
学生能自我管理
C:
能表现良好的人际关系
D:
能使学生主动回答教师提问
答案：
A,B,C
课堂教学情景的设计原则：
（）、新颖性原则、启发性原则。
A:
针对性原则
B:
现实性原则
C:
代表性原则
D:
开放性原则
答案：
A,B,C,D
教学内容自身的哪些因素影响了教学
A:
教学方法
B:
难易程度
C:
信息量的多寡
D:
呈现顺序
答案：
B,C,D
一般来说，完整的课堂教学组织的过程可分为：
A:
决定课堂教学目标的阶段
B:
课堂教学的了解和准备阶段
C:
组织和实施课堂教学的阶段
D:
对课堂和教学进行评价的阶段
答案：
A,B,C,D
课堂管理的对象应该同时包括
A:
竟争行为
B:
消极行为
C:
积极行为
D:
心理行为
答案：
B,C
课堂问题行为的产生主要是由课堂内部因素引发的。
A:
错误
B:
正确
答案：
A
督促性评价是指通过观察学生在完成实际任务时的表现来评价学生已经取得的发展成就。
A:
错误
B:
正确
答案：
A
课堂教学应根据知识本身的逻辑与发展组织进行。
A:
错误
B:
正确
答案：
B
师生冲突不仅是一种“关系”、“状态”，更是一个动态的过程。
A:
错误
B:
正确
答案：
B
课堂管理与课堂教学都是课堂中不可缺少的重要主成部分，两者互为基础、相互促进，而是不孤立存在的。
A:
错误
B:
正确
答案：
B
我们所提倡的师生交往方式是合作性交往。
A:
错误
B:
正确
答案：
B
教师对课堂的控制应当是能让课堂组织严密、卓有成效运行起来的过程。
A:
错误
B:
正确
答案：
B
目标导向理论，是一种主张通过让学生自己去选择如何做事情对学生进行引导的理论。
A:
错误
B:
正确
答案：
B
课堂管理三大功能之间的关系是层层递进的，其首要功能是促进功能。
A:
错误
B:
正确
答案：
A
过度纠正是指让学生对其问题行为负责，通过实践正确的行为方式，从而学会恰当的行为。
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