新部编版二年级语文上册看图片写话及答案通用.docx
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新部编版二年级语文上册看图片写话及答案通用
新部编版二年级语文上册看图片写话及答案（通用）
一、看图写话。
仔细看看下图,图中画的是什么季节?
小朋友们在做什么?
请你根据图片写一段话。
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二、写话展示台
仔细看图,图中都有谁?
他们在做什么?
发挥想象,把你看到的和想到的写下来。
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三、看图写话。
提示：
图上有什么？
还有谁？
他们在说些什么呢？
他们又是如何做的？
最后会怎样呢？
快把你想到的故事写下来吧！
（不会写的字可以用拼音代替）
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四、看图写话。
提示：
图中画了什么？
给你怎样的感觉？
请按一定的顺序写出来。
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五、看图写话。
提示：
仔细观察上图中的两个小朋友，他们在干什么？
他们会说些什么？
特别注意那个戴帽子的小男孩儿，他的帽子最后到哪儿去了呢？
好词推荐：
爬树掏鸟窝劝说惭愧（cánkuì）爱护
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六、看图写话。
提示：
天下雨了，小青蛙该把手中的荷叶伞借给哪个小动物呢？
请你想一想，编一个小故事。
（不会写的字可以用拼音代替）
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七、快乐写话。
提示：
课外活动时，校园里一片欢腾。
先从整体入手写同学们在操场上做游戏的情景，然后按由近及远有顺序地介绍。
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八、快乐写话。
提示：
想一想这三幅图顺序应该怎样排？
按三幅图的正确排列顺序，写一段话。
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九、看图写话。
仔细看图，想想这些小动物之间发生了怎样有趣的故事，用一段通顺的话写下来。
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十、看图写话。
要求：
请仔细观察下面的图片，看看图中都有谁，他们在什么地方，在做什么，心情怎么样。
把你看到的、想到的结合起来，编成一个小故事，写在横线上。
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十一、我来露一手。
（不会写的字可用拼音代替）
（读一读，想一想）
父亲在什么地方给儿子量身高？
他是怎样在树上做记号的？
一年后又出现了什么情况？
这是什么原因呢？
（选一选用一用）
春天大树下钉钉子做记号
纷纷扬扬冬去春来量身高奇怪
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十二、写话与表达。
小猴子在什么地方游玩？
他做了一件什么事？
当时他的心里是怎么想的？
山羊叔叔说了什么？
小猴子听了，会怎么做？
又会怎么想？
请你发挥想象写一写。
（词语提示）碧空如洗 景色优美 开心 亭子 刻下 洋洋得意 严肃 乱涂乱画 不好意思
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十三、看图写话。
提示：
图上的小男孩为妈妈做了什么？
他是怎么想起来要给妈妈做这件事的？
他和妈妈之间说了些什么？
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十四、快乐写话。
请仔细看图，展开想象，编个故事写下来。
好词推荐：
下雨乌龟小白兔淋雨龟壳雨伞
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十五、编写有趣的故事。
小蚂蚁在做什么？
小蚂蚁遇到了什么事情？
小蚂蚁被谁救了？
小蚂蚁会说些什么？
请根据提示把下面三幅图连起来，编写一个有趣的故事。
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答案
一、示例:
春天,冬冬和红红拿着自己亲手做的风筝到山坡上放风筝。
山坡上长满了青青的小草,开满了五颜六色的野花。
他们拿出风筝,一手拿着风筝,一手拿着牵引线,慢慢地迎着风跑起来。
不一会儿,风筝就飞向了天空。
两只风筝,一只像蜻蜓,一只像燕子,在天空中一会儿飞得高,一会儿飞得低。
小鸟喳喳,围着风筝欢快地叫;小狗汪汪,追着两人欢乐地跑。
他们玩得可开心了!
二、示例星期天的上午,小明、小红和小刚三个小伙伴到公园放风筝。
草地上长满了五颜六色的野花。
他们开始放风筝比赛。
过了一会儿,小红的风筝似乎飘在云彩上面哩,随后小明和小刚的风筝也升上了天空。
风筝越飞越高,把空中的小鸟都吸引来了。
风筝随着小鸟一起飞……他们玩得真高兴!
三、范文：
一天，天气晴朗，万里无云。
小蚂蚁豆豆和丁丁去上坡上玩耍。
他们正玩在兴头上，突然，豆豆惊喜地叫起来：
“你看，河边有一只漂亮的高跟凉鞋。
”丁丁说：
“是啊，我从来没见过这么漂亮的高跟凉鞋，我们把他搬到平地上去吧。
”他们搬呀搬，怎么也搬不动。
于是，豆豆和丁丁叫来他们的小伙伴，大家齐心协力，终于把鞋子搬上来了。
其中一个小伙伴说：
“这么大的鞋，有什么用呢？
”突然，豆豆灵机一动，想出了一个好办法。
说：
“可以作滑梯玩呀！
”大家全部点头赞成它的提议。
他们解开鞋带，搬来梯子，就可是玩起来了。
看，他们玩的多开心啊！
四、一天上午，一位牧童在山脚下放羊，羊儿们在悠闲地吃草，牧童在欢快的吹笛。
给我的感觉是，时间好像静止了，一切都很美好。
五、小明正在爬树，准备去掏鸟窝，这时被小红看见了。
红红马上阻止他这样做，并讲明了要爱护小鸟。
这时候，红红也爬上了树，小明很纳闷。
原来，小红把自己的帽子放在了树枝上，让小鸟做窝。
明明感到很惭愧！
六、示例：
有一天，青蛙大叔和小乌龟、鹅姐姐，还有小蜜蜂一起去公园玩。
在回家的路上，它们经过一片绿油油的草地。
忽然，天空乌云密布，下起了大雨，青蛙大叔跳进了河里，摘了一片荷叶伞。
青蛙大叔对小乌龟、鹅姐姐和小蜜蜂说：
“朋友们，雨下得这么大，快来躲雨吧！
”鹅姐姐说：
“没关系，我家就在附近，我很快就能到家。
”小乌龟也说：
“不用了，大叔，我的硬壳就是一把大伞，还是让小蜜蜂和你一起回家吧！
不然它的翅膀被雨水打湿，就飞不起来了。
”青蛙大叔挥挥手对小蜜蜂说：
“我送你回家吧！
”小蜜蜂飞到青蛙大叔的肩膀上，说：
“谢谢你！
你真是我的好朋友。
”青蛙大叔说：
“不用谢！
朋友之间就应该互相帮助。
”
七、课外活动课到了，同学们兴高采烈地来到操场上，大家非常积极地参加了自己喜欢的活动，课外活动可以说是学校一道亮丽的风景线，有的跳绳，有的打篮球，有的跳皮筋，有的踢毽子……这真是一节丰富多彩的课外活动。
八、你瞧，果园的果子熟了。
两只小熊兴高采烈的抬着梯子去果园摘果子。
一走进果园，就闻到了果子的香味。
一只小熊迫不及待的爬上梯子，去摘果子，另一只小熊接过果子放进框子里。
不一会它们就摘了满满一框子的果子，两只小熊抬着果子高高兴兴的回家去了。
九、示例：
运西瓜
一天，白兔哥哥和灰兔弟弟一起去河对岸看望慈祥的外婆。
它们走着走着，来到了河边，河很宽，水很深，没有一艘船，过不了河，怎么办呢？
它们左看右看，看见了一块西瓜地。
小白兔灵机一动，想出了一个好办法。
它伸手摘了一个又大又圆的西瓜，切成两半，一半给弟弟，一半给自己。
他告诉弟弟，先把西瓜吃完，再把西瓜皮当成船。
弟弟听完后，点点头。
于是，它们大口大口地吃起来。
不一会儿，就把西瓜吃完了。
它们坐着“西瓜船”，一边唱着欢快的歌，一边把“船”划向外婆家。
十、示例：
春天到了，微风吹拂。
草地绿油油的，小朋友们都在草地上玩耍，有骑自行车的，有唱歌的，有睡觉的，还有放风筝的，大家都很开心。
十一、范文：
我和小树一起成长
在一个风和日丽的早上，爸爸带着儿子去花园里散步。
到了花园后儿子迫不及待站在一棵小树下，笑着说：
“爸爸你看我有多高，快点帮我作记号。
看看谁明年长得快。
”爸爸乐呵呵说：
“好吧。
爸爸马上行动，把钉子钉在小树上。
”一年四季过去了，爸爸开开心心地带着儿子去花园，一看小树长成一棵旺盛的，郁郁葱葱的大树了，儿子马上跳过去说：
“爸爸你看小树长得快还是我长得快？
”爸爸一看觉得很奇怪怎么儿子变“矮”了，原来是小树长得快。
儿子不服气地说：
我和小树一起长高了。
十二、示例：
一天，天气晴朗，碧空如洗。
小猴子来到公园里玩耍。
公园里景色优美，小猴子十分开心。
于是，在亭子里刻下了自己的名字。
这时，山羊爷爷看到了，严肃地批评了小猴子，并告诉小猴子不能随意乱涂乱画。
小猴子不好意思地低下了头。
十三、星期天，天气晴朗。
小明一家刚吃过饭，收拾完毕。
小明注意到妈妈从早到晚为这个家辛勤劳动着，还没有歇一会，于是把妈妈拉过来，让她坐在凳子上，小明端来了一盆温水，给妈妈洗脚。
小明说：
“妈妈您辛苦了！
”妈妈非常感动，直夸小明真懂事。
十四、乌龟和小白兔
下雨啦，大家都急匆匆的。
小乌龟看到小白兔没有带雨伞，于是它灵机一动，把自己的壳取下来当做雨伞，举过小白兔的头顶。
小白兔看到了，对它竖起大拇指。
小乌龟不顾自己淋雨，一路坚持把小白兔送到家。
后来，它们成为了非常好的好朋友。
十五、范文：
河东岸的小瓢虫种的蔬菜成熟了，家住在河西岸的好朋友小蚂蚁要去帮他收菜。
小蚂蚁用一片叶子当船，用树枝当桨，准备划到河对岸去。
哎呀，不好！
不知道哪里刮来一阵风，把叶子吹翻了。
小蚂蚁掉进了水里，他大声地叫起了“救命”。
乌龟大叔赶紧游过去，救了小蚂蚁。
小蚂蚁站在乌龟大叔的壳上，开心地说：
“乌龟大叔，谢谢您，这是我坐过最安全的船了。
”
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