部编本人教版九年级语文上册第六单元第22课《范进中举》同步练习题及答案.docx

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部编本人教版九年级语文上册第六单元第22课《范进中举》同步练习题及答案

部编本人教版九年级语文上册第六单元第22课

《范进中举》同步练习题及答案

基础全练

1．下列句子中加点词语的解释不合句意的一项是（）

A．带挈你中了个相公。

（让你沾我的光，得到好运气）

B．屠户横披了衣服，腆着肚子去了。

（腼腆地）

C．范进因没有盘费，走去同丈人商议。

（旅费）

D．只得央及一个邻居去寻她儿子。

（恳求）

2．下列词语依次填入横线处正确的一项（）

是屠户把银子_________在手里紧紧的，把拳头________过来，道：

“这个，你且收着。

我原是贺你的，怎好又拿了回去？

”范进道：

“眼见得我这里还有这几两银子，若用完了，再来问老爹讨来用。

”屠户连忙把拳头__________了回去，往腰里___________……

A．放伸收装B.捏舒伸装

C．攥收伸放D．攥舒缩揣

3．下列词语中加点字的注音全都正确的一项是（）

A．带挈（qiè）相公（xiàng）行事（háng）星宿（sù）

B．腆着（tiǎn）解元（jiě）痴心（chī）簇拥（cù）

C.报帖（tiě）拙病（zhuō）踱步（dù）心窍（qiào）

D.兀自（wù）桑梓（zǐ）侥幸（jiǎo）作揖（yī）

4．下列词语中书写全都正确的一项是（）

A.尖嘴猴腮平起平座千恩万谢狗血喷头

B．万惯家私不省人事东张西望淋淋漓漓

C．不三不四痰迷心翘昏昏沉沉喜从天降

D．方面大耳今非昔比不由分说夹七夹八

5．《范进中举》节选自_______代小说家写的________体长篇小说第____回。

课文通过范进中举前后的地位及众人对他的态度的变化，淋漓尽致地展示了封建社会的___________，矛头直指_____________制度。

能力提升全练

品读课内语段，回答问题。

（一）

胡屠户又吩咐女婿道：

“你如今即中了相公，凡事要立起个体统来。

比如我这行事里都是些正经有脸面的人，又是你的长亲，你怎敢在我们跟前装大？

若是家门口这些做田的，扒粪的，不过是平头百姓，你若同他拱手作揖，平起平坐，这就是坏了学校规矩，连我脸上都无光了。

你是个烂忠厚没用的人，所以这些话我不得不教导你，免得惹人笑话吃到日西时分，胡屠户吃的醺醺的。

这里母子两个，千恩万谢。

屠户横披了衣服，腆着肚子去了。

（1）指出文中画线句子所用的描写方法及其作用。

答：

___________________________________________________________

（2）可否将“屠户横披了衣服，腆着肚子去了”中的加点词换成“穿”和“挺”？

为什么？

答：

___________________________________________________________

（3）“凡事要立起个体统来”中“体统”的实质是什么？

对刻画人物起到什么作用？

答：

___________________________________________________________

（4）胡屠户的到来并没有给这一家带来任何物质上的改善，那么范进母子对于胡屠户为什么会“千恩万谢”？

从这句话中你读出了什么？

答：

___________________________________________________________

（二）

范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声道：

“噫！

好了！

我中了！

”说着，往后交跌倒，牙关咬紧，不省人事。

老太太慌了，慌将几口开水灌了过来，他爬将起来，又拍着手大笑道：

“噫！

好！

我中了！

”笑着，不由分说，就往门外飞跑，把报录人和邻居都吓了一跳。

走出大门不多路，一脚踹在塘里，挣起来，头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水，众人拉他不住，拍着笑着，一直走到集上去了。

众人大眼望小眼，一齐道：

“原来新贵人欢喜疯了。

”

（5）画线句子运用了什么描写方法？

有什么作用？

答：

___________________________________________________________

（6）范进喜极发疯的过程分哪几个层次？

对范进一系列疯态的描写有什么作用？

答：

___________________________________________________________

模拟全练

（2019山东东营广饶大王中学9月月考）阅读下面的选文，回答问题。

[甲]范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声道：

“噫！

好了！

我中了！

”说着，往后一交跌倒，牙关咬紧，不省人事。

老太太慌了慌将几口开水灌了过来，他爬将起来，又拍着手大笑道：

“噫！

好！

我中了！

”笑着，不由分说，就往门外飞跑，把报录人和邻居都吓了一跳。

走出大门不多路，一脚踹在塘里，挣起来，头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水，众人拉他不住，拍着笑着，一直走到集上去了。

众人大眼望小眼，一齐道：

“原来新贵人欢喜疯了。

”老太太哭道：

“怎生这样苦命的事！

中了一个甚么举人，就得了这个拙病！

这一疯了，几时才得好？

”娘子胡氏道：

“早上好好出去，怎的就得了这样的病！

却是如何是好？

”众邻居劝道：

“老太太不要心慌。

我们而今且派两个人跟定了范老爷。

这里众人家里拿些鸡蛋酒米，且管待了报子上的老爹们，再为商酌。

”

[乙]范进即将这银子交与浑家打开看，一封一封雪白的细丝锭子，即便包了两锭，叫胡屠户进来，递与他道：

“方才费老爹的心，拿了五千钱来。

这六两多银子老爹拿了去。

”屠户把银子攥在手里紧紧的，把拳头舒过来，道：

“这个，你且收着。

我原是贺你的，怎好又拿了回去？

”范进道：

“眼见得我这里还有这几两银子，若用完了，再来问老爹讨来用。

”屠户连忙把拳头缩了回去，往腰里揣，口里说道：

“也罢，你而今相与了这个张老爷，何愁没有银子用？

他家里的银子，说起来比皇帝家还多些哩！

他家就是我卖肉的主顾，一年就是无事，肉也要用四五千斤，银子何足为奇！

”又转回头来望着女儿说道：

“我早上拿了钱来，你那该死行瘟的兄弟还不肯，我说姑老爷今非昔比，少不得有人把银子送上门来给他用，只怕姑老爷还不希罕。

今日果不其然！

如今拿了银子家去骂这死砍头短命的奴才！

”说了一会，千恩万谢，低着头，笑迷迷的去了。

1．仿照示例，从不同角度概括选文[甲]中作者对人物的精彩刻画。

示例：

观疯行（动作）如一脚踹在塘里，挣起来，头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水。

答：

___________________________________________________________

2．本文通过对典型细节的夸张描写使题人物“现身纸上，声态并作”，根据选文举一例并进行赏析。

答：

___________________________________________________________

3．探究选文中范进中举发疯这一现象产生的原因。

答：

___________________________________________________________

中考全练

1．（2018山东泰安中考）下列对有关文化和文学常识的表述错误的一项是（）

A．古人用“阴”“阳”表示方位。

山的南面和江河的北面叫作“阴”，山的北面和江河的南面叫作“阳”。

B．“四书”“五经”是儒家经典。

“四书”即《大学》《中语》《孟子》，“五经”指《诗》《书》《礼》《易》《春秋》。

C．《儒林外史》是我国清代一部长篇讽刺小说，主要描写封建社会后期知识分子及官绅的活动和精神面貌。

D．《格列佛游记》的作者是英国18世纪前期最优秀的讽刺作家和政论家乔纳森·斯威夫特。

2．（2018湖南岳阳中考）下列有关传统文化常识的表述不正确的一项是（）

A.古代把星座称作星宿。

如《范进中举》中“果然天上文曲星’是打不得的”句中的“文曲星”，按旧时迷信说法，指主管文运的星宿。

B.我国的戏曲历史悠久，很多地方形成了具有浓郁地方特色的剧种，如安徽的黄梅戏，浙江的越剧，岳阳的巴陵戏。

C.律诗共有八句，分为首联、颔联、颈联、尾联。

其中颔联、颈联必须对仗。

D．文言文中的称谓语非常丰富，有自称，有他称（除般他称，又有爱称、敬称等）。

如“卿今当涂掌事”中的“卿”是古代臣对君的爱称。

3．（2017浙江台州中考）鲁迅曾评论《儒林外史》“婉而多讽”，是一部“讽刺之书”。

请你以书中的严监生为例，结合与他相关的情节，简要说说作品的讽刺意味。

答：

___________________________________________________________

核心素养全练

学习了本文后，某班举行了一次语文活动。

请你完成下列任务

（1）[写对联]围绕《范进中举》一课的内容，语文课代表写出了一副对联的上联，请你写出下联和横批。

上联：

忆往昔，无米无柴，谁肯雪中送炭

下联：

_____________________________________

横批：

________________

（2）[听讲解]下面材料是中国科举博物馆讲解员的讲解，请概括出讲解员的主要观点。

在现代中国人的印象中，科举是一种落后腐朽的封建制度，更多的是作为批判对象而加以介绍的。

如教材上有《范进中举》和《孔乙己》，把科举描绘得令人心悸。

但是，1983年美国人事总暑署长艾伦坎贝尔应邀来北京讲学时曾说：

在我们西方所有的政治学教科书中，都把文官制度的创始者归于中国。

中国历史上有不少事物是“失之华夏，得之四夷”，许多在我国本土未被重视的东西，传至海外后反而被别人发扬光大。

中国科举制度西传欧美，是中国对世界文明的一大贡献。

答：

___________________________________________________________

（3）[谈观点]“考考考，老师的法宝；分分分，学生的命根。

”有人认为现行的教育制度和封建社会的科举制度没有什么区别，学生就是“现代的范进”。

你同意这种观点吗？

说说你的理解。

答：

___________________________________________________________

22范进中举答案

基础全练

1．DA．座→坐。

B．惯→贯。

C．翘→窍

2.D

3．B腆：

挺。

4．DA．宿xiù。

B．解jiè。

C．踱duó。

5.答案：

清吴敬梓章回《儒林外史》三世态炎凉封建科举

能力提升全练

答案：

（1）语言描写。

写出胡屠户受封建等级观念的影响，常势利粗俗。

（2）不可以。

这一句是写胡屠户在范进家喝酒后离开时的神态，如果将加点的词换成“穿”和“挺”，就不能体现胡屠户的凶相。

（3）实质是封建等级观念，即嫌贫爱富，媚上压下，劳心者治人劳力者治于人。

说明胡屠户的灵魂中浸透着封建等级观念，为后文他的态度变化做铺垫。

（4）说明范进母子十分害怕胡屠户，体现了范进的地位低下。

读出了当时人们趋炎附势、嫌贫爱富的心理。

（5）细节描写。

生动贴切地把范进喜极而疯的丑态刻画得入木三分，具有强烈的讽刺效果。

（6）分为昏厥、疯跑、跌倒、疯走上集四个层次。

这一系列对范进疯态的描写，揭露了封建科举制度对读书人的毒害。

模拟全练

1.答案：

（示例）看嘴脸（语言）姑老爷今非昔比，少不得有人把银子送上门来给他用，只怕姑老爷还不希罕。

2.答案：

（示例）胡屠户“把银子攥在手里紧紧的”，把拳头又“舒过来”，虚让范进把银子拿回去，待范进不收后，又“连忙把拳头缩了回去，往腰里揣”这一系列对胡屠户的细节描写，暴露了胡屠户贪婪、嗜钱如命的本性

3．答案：

封建科举制度对知识分子的毒害。

中考全练

1.A2.D

3.答案：

严监生是个典型的悭吝鬼他花费的银子，实在都出于不得已，有两个细节可以使读者体悟到严监生性格深处的苛刻贪吝：

其一，当王氏死后，赵氏提起要送与两位舅爷赶考盘程银子时，严监生听而不言，“桌子底下一个猫就扒在他腿上，严监生一靴头子踢开了”。

这个猝然之间的暗暗发狠的动作，正是他此刻怜惜银子、憎恶两个舅爷的心理流露。

其二，严监生临终之际，伸着两个指头就是不肯断气，大侄子、二侄子以及奶妈等人都上前猜度解劝，但都没有说中，最后还是赵氏走上前道：

“爷，只有我能知道你的心事。

你是为那灯盏里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油。

”直到赵氏挑掉一根灯草，他方才点点头，咽了气。

这些细节对那些悭吝乡绅的揭露讽刺可谓入木三分，同时也为严监生的性格塑造添上了极传神的一笔。

核心素养全练

答案：

（示例）

（1）看今朝，有酒有肉，都来锦上添花世态炎凉

（2）中国的科举制度是对世界文明进程的一大贡献。

（3）不同意。

现行的教育制度和封建科举制度不一样。

现行教育对个人而言，是为了培养其自食其力的能力，传授文化和技能，使学生树立正确的人生观；对社会而言，是为了培养有用人才，为社会服务。

而封建科举制度对个人来说，是名利的竞技场；对社会而言，是统治者愚民、巩固统治的手段。

（意近即可）