苏教版二年级数学(上册)教学计划Word格式.doc
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第1单元.100以内的加法和减法(三)第3单元.表内乘法
(一)第4单元.表内除法
(一)第6单元.表内乘法和表内除法
(二)
在“空间与图形”领域教学:
第2单元.平行四边形的初步认识第5单元.厘米和米
第7单元.观察物体
两个领域的综合教学:
第8单元.期末复习
二、教学目标
通过本册内容的教学,要使学生达到以下要求:
1.知识技能方面
(1)能正确地计算100以内的连加、连减和加减混合运算;
能联系具体情境,初步认识乘、除法的含义;
探索、理解、熟记乘法口诀,能熟练地口算表内乘、除法,能联系四则运算的含义,用学过的计算解决一些简单的实际问题。
(2)通过观察、操作、思考和交流,初步认识四边形、五边形、六边形,以及平行四边形等平面图形,初步认识线段,初步建立一厘米、1米的长度观念,会用厘米和米作单位测量线段或物体的长度;
在观察同一物体时,初步体会从不同位置看到的物体的形状有时是不同的。
2、数学思考方面
(1)在认识乘、除法的含义,编制乘法口诀,用乘法口诀计算表内乘、除法,以及计算100以内连加、连减,加减混合运算的过程中,进一步丰富对100以内数的认识,感受不同的计算策略,发展数感和初步的抽象思维,提高运算能力
(2)在认识图形、测量长度以及观察物体等活动中,感受简单平面图形的特征,初步体会物体与它相应视图之间的联系,发展初步的空间观念
(3)在用乘法口诀计算表内乘、除法,解决简单的乘、除法实际问题,求比一个数多(少)几的数是多少的实际问题,选择合适的长度单位测量、估计物体长度的过程中,进行简单的、有条理的思考,并尝试表达自己的思考过程,发展初步的推理能力。
3、问题解决方面
(1)在教师的指导下,联系学过的数与数的计算、图形等知识和方法,从现实情境中提出并解决一些简单的实际问题,发展初步的数学应用意识。
(2)经历从现实情境中收集和整理信息、提出和解决问题的过程,初步学会借助摆学具、画图形等方法理解题中的数量关系,初步学会根据要解决的问题选择合适的已知条件,积累一些解决实际问题的经验,提高解决问题的能力。
在测量物体长度的过程中,初步学会选择合适的测量工具、计量单位和测量方法,积累一些测量长度的经验,初步建立长度观念。
(3)在拼图形、测量长度,以及观察物体等活动中,初步体会一些简单的图形变换方法,感受平面图形和立体图形之间的联系;
进一步学会与同伴合作,学会与他人交流自己的想法和做法。
(4)初步学会表达解决问题的过程和结果,并在交流中加深体验,提升认识。
4、情感与态度方面
(1)在教师的指导下,主动参与编制乘法口诀、观察和发现简单平面图形的特征、测量物体和线段的长度等活动,获得一些学习成功的体验,感受乘法口诀的工整与简洁美,培养对数学学习的兴趣,初步树立学好数学的信心。
(2)在用学过的计算解决简单实际问题,测量或估计物体长度的过程中,初步感受数学与生活的联系,感受数学活动过程的探索性和数学结论的确定性。
(3)在教师的鼓励与帮助下,主动克服数学学习中遇到的困难,逐步养成细心计算、自觉检验、发现错误及时改正等良好的学习习惯。
三、教学重点难点
教学重点:
1.能正确地计算100以内的连加、连减和加减混合运算;
2.通过观察、操作、思考和交流,初步认识四边形、五边形、六边形,以及平行四边形等平面图形,初步认识线段,初步建立一厘米、1米的长度观念,会用厘米和米作单位测量线段或物体的长度;
教学难点:
1.能联系具体情境,初步认识乘、除法的含义;
探索、理解、熟记乘法口诀,能联系四则运算的含义,用学过的计算解决一些简单的实际问题。
2.通过观察、操作、思考和交流,初步认识四边形等平面图形,初步认识线段,会用厘米和米作单位测量线段或物体的长度;
四、教学措施
1.创设适宜的教学情境,激发学生的学习热情。
2.提倡学法的多样性,注意聆听学生的心声。
3.重视课堂练习的设计,练习题要进行整合和筛选。
4.联系生活实际,突出知识的综合应用。
五、教学具准备
正方体若干个、小圆片若干个、教学挂图、多媒体课件等。
六、教学进度表(共53课时)
日期
周次
教学内容
课时数
8月30日—-9月1日
1
连加、连减的竖式计算
9月4日----8日
2
加减混合运算的竖式计算
9月11日---15日
3
解决同样多的实际问题
9月18日---22日
4
求比一个数多(少)几的数是多少
9月25日---29日
5
平行四边形的初步认识
10月2日---6日
6
有趣的七巧板
10月9日---13日
7
认识乘法
10月16日--20日
8
1~4的乘法口诀
10月23日--27日
9
5的乘法口诀,乘加、乘减
10月30日—11月3日
10
6的乘法口诀
11月6-----10日
11
认识平均分
11月13日--17日
12
认识除法
11月20日--24日
13
用乘法口诀求商
11月27日--12月1日
14
表内除法
(一)复习
12月4日--8日
15
厘米和米
12月11日--15日
16
我们身上的“尺”
7的乘法口诀和用口诀求商
3
12月18日--22日
17
8、9的乘法口诀和用口诀求商
12月25日--29日
18
乘法口诀表
1月1日----5日
19
连乘、连除和乘除混合运算
1月8日----12日
20
观察物体
1月15日---19日
21
期末复习
4