七年级下册政治测试题.docx
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七年级下册政治测试题
七年级下册政治测试题
七年级下册政治测试题
一、单选题（请将答案填写在题后表格中，每小题3分，共60分）
1.对待困难挫折，正确的态度是（）。
A.只能成功，不能失败B.回避困难，绕道前进
C.暂时屈服，等待时机D.知难而进，百折不回
2.遇到挫折，缺乏勇气和毅力，经受不住考验的人往往是（）。
A.体弱多病的人B.知识文化差的人
C.生活条件差的人D.没有正确生活目标的人
3.无产阶级革命家陈毅元帅，为了祖国的解放事业，戎马生涯几十年，遇到过无数艰难曲折，即使在最艰苦、最残酷的年代里，他仍然对革命事业充满信心。
陈毅元帅之所以能积极对待挫折，最重要的原因是（）。
A.生来就有胆量B.树立了正确的人生目标
C.有着健壮的体魄D.敢于冒险
4.“聪明的人不会两次被同一块石头绊倒。
”对这句话理解错误的一项是（）。
A.挫折能够使人增长聪明才智
B.在生活和工作中，失败的教训是十分可贵的
C.所谓“吃一堑，长一智”讲韵就是这个道理
D.任何人都不可能两次犯同一样的错误
5.贝利在20世纪50年代的足球场上，曾被一些球迷视为“蠢货”断定他吃不下这碗饭。
但他并没有因此屈服，而是在极其艰难的困境中磨砺自己，终于练出神奇的脚下功夫，驰骋球场，被誉为“黑珍珠贝利”。
贝利的成功说明磨砺坚强意志（）
A.要从细微处做起B.必须有明确目标
C.要善于管理自己D.要善于在艰苦的环境中锻炼自己
6.军训l结束后，小军把这几天军训生活记录下来，请你帮他选一选以下能反映磨砺意志的成语和俗语有哪些?
（）
①绳锯木断，水滴石穿②只要功夫深，铁棒磨成针③头悬梁，锥刺股
④宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来
A.①②B.①②⑧C.①②③④D.①③④
7.俗话说：
行百里者半九十。
这句话给我们的启示是（）
①谁能坚持到最后，谁才有可能取得成功②坚持不懈是成功的保证
③唯有靠坚韧不拔德意志才能坚持到底④只要坚持到最后，就可以成功
A.①②③B.②③④C.①②④D.①⑨④
8.英国首相丘吉尔曾说过，他成功的秘诀有三个：
第一，决不放弃;第二，决不，
决不放弃;第三，决不，决不，决不放弃。
这说明，面对挫折，我们应该（）
A.坚持把事情做完，决不半途而废B.从多方面想办法以解决问题
C.正视自己的弱点，不自卑D.一拼到底，绝不能有半点改变
9.在社会生活中，依靠舆论、习惯和信念的力量，调节人们行为的规则是（）
A.法律B.道德C.规章D.纪律
10.董必武指出：
“有了法律，没有处罚机关保证执行，是不可设想的。
”这说明（）
A，法律制定是为了惩罚违法犯罪分子
B.法律靠人们自觉遵守完全是不可能的
C.法律必须由国家强制力保证实施
D.法律实施靠社会舆论作保证
11.小叶买了一双鞋，穿了一天，鞋跟就掉了。
小叶不应该（）
A.找商家索赔B.通过消协解决
C.实在不行通过法院起诉D.算了，自认倒霉，下次注意点
12.小刚与李明、小群在观看音乐会时大声喧哗、打闹。
他们的行为属于（）
A.违反了行政法，应受行政处罚B.违反了民法
C.违反了刑法，应受刑事处罚D.违反了宪法
13.高中男生李某（17岁），平时喜欢上网。
有一天在网吧看到旁边一男生好像很有钱。
就尾随其出门，在僻静处拿出水果刀，从该男生处抢得400元。
李某的行为是（）
A.违反了行政法，应受行政处罚B.违反了民法，应承担民事责任
C.违反了刑法，应受刑事处罚D.不道德行为，应受舆论谴责
14.犯罪最本质的特征是（）
A.违反了刑法B.具有严重的社会危害性
C.具有一般社会危害性D.应受到刑罚处罚
15.黄某在公园游玩时，掏出小7J，在园内一树上刻下“xX到此一游”几个字，结果因违反《中华人民共和国治安管理处罚法》，受到了相应的处罚。
他的行为是（）
A.违纪行为B.一般违法行为
C.犯罪行为D.严重违法行为
16.在我国未满周岁的公民为未成年人。
（）
A.14B.16C.17D.18
17.我国对未成年人的保护筑起了四道防线是（）
①家庭保护②物质保护③社会保护
④司法保护⑤朋友保护⑥学校保护
A.①②③④B.③④⑤⑥
C.①③④⑥D.①②⑤⑥
18.下列做法不利于对未成年人保护的'是（）
A.某网吧拒绝未成年人上网
B.某校对品行有问题的学生配有专门老师帮教
C.某人因儿子学习成绩不好而将其打了一顿了事
D.某校组织学生观看美国大片《哈利波特》
19.我国专门保护未成年人的法律有（）
①未成年人保护法②婚姻法
③预防未成年人犯罪法④劳动法
A.①②B.③④C.①③D.②④
20.青少年与违法犯罪分子做斗争既要勇敢，又要机智，要讲究智斗。
对歹徒行凶，行之有效的方法有（）
①设法稳住歹徒②记住歹徒相貌③假装没看见，悄悄溜走
④及时拨打“110”报警电话
A.①②③B.②⑨④C.①③④D.①②④
二、简答题（共26分）
21.青少年人生道路上出现挫折的原因有哪些?
（7分）
22.在日常生活、学习中，我们怎样才能真正做到尊重他人?
（7分）
23.在北京市新出台的中小学学生守则和日常规范中，删除“敢于斗争和“见义勇为”，取而代之的是“主动报告”以及“遇到侵害善于斗争，，等字眼。
（1）请问：
为什么青少年遇到侵害要善于斗争?
（6分）
（2）当你面对凶恶狡猾的违法犯罪分子时，应该怎么办?
（6分）
三、分析说明题（共34分）
24.某中学生丁某，七年级时经常旷课逃学，屡教不改。
升上八年级后，又沉湎于网络，为了去网吧上网，他由偷家里的钱发展到偷别人的手机，甚至把学校的电脑零部件偷去卖，结果被行政拘留。
等到九年级，他在网上结交了一些坏朋友，一起在社会上滋事生非。
一天，他参与打群架，在斗殴中用利器把对手刺致重伤，最终丁某受到刑罚处罚。
（1）指出上述案例中，丁某哪些行为属于一般违法，哪些行为属于犯罪?
（5分）
（2）丁某从一般违法发展到犯罪的过程，说明了什么问题?
（6分）’
（3）从丁某的行为中，你得到什么启示?
（6分）
25.气象学家竺可桢，小学毕业时身体病弱。
他想：
我们祖国灾难深重，人民贫穷病弱，
被外国人称作“东亚病夫”。
既然立志救国，首先必须有一个好身体。
他制定了一个锻炼
身体的计划，还选了一条“言必行，行必果”的格言，抄贴在宿舍里，随时自誓自戒。
从
此，他每天早晨鸡鸣就起床，到校园跑步、舞剑、做操……有一天清晨，竺可桢刚一醒来，
就听到阵阵雷声，下起了雨。
他想，今天还要不要按时起床锻炼呢?
不行，有一回间断，就可能有第二回、第三回……于是他迅速起床，冒雨跑完了规定的路程。
竺可桢冒雨跑完了规定的路程，对我们希望自强的同学有什么启示?
（17分）
老年痴呆症风险测试题
老年痴呆症风险测试题
1、外出习惯以车代步，很少步行。
分析：
缺乏运动会令脑前额叶功能变得迟钝。
2、嗜好烟酒。
分析：
无论抽烟还是喝酒，都会诱发动脉硬化。
3、对穿着打扮失去兴趣（主要针对女性）。
分析：
对镜整理仪容，活动手脚、身体，可良性刺激大脑。
4、看了电影或电视节目后无动于衷。
分析：
呆呆地看电视节目表明你没有活动大脑。
5、性格循规蹈矩，一丝不苟。
分析：
说明你为人处事缺乏灵活变通，对大脑的良性刺激也少。
6、对失败耿耿于怀，或对往事念念不忘。
分析：
此类负面情绪会导致记忆力下降。
7、生活模式化，缺少变化。
分析：
一成不变的生活会加速大脑老化。
8、偏食、挑食。
分析：
这种不良饮食习惯很可能会诱发动脉硬化。
9、对体检结果中需要注意的与心脑血管有关的项目置之不理。
分析：
疏于个人健康管理，严重的情况下会导致脑功能障碍。
10、生活中沉默寡言，与人打交道不多。
分析：
多与人会话交流能良性刺激大脑。
11、口头禅是“真麻烦”、“烦死了”之类。
分析：
嫌做事麻烦，不喜行动的人大脑老得快。
12、盲信报纸和电视新闻。
分析：
不要全盘接受，多思考新闻来龙去脉，对大脑是良性刺激。
13、不听他人意见，一意孤行。
分析：
固执己见，不利大脑吸收新信息，会加速大脑老化。
若符合选项少于3个，你得老痴的`风险为0，希望继续保持现状；若符合选项在4——6个，你得老痴的风险为30%，得有针对性地做出改变；若符合选项在7——10个，你得老痴的风险为60%，危机来临，要做较大改变；若符合选项超过11个，你得老痴的风险为90%，红灯已亮，需要全面改变。
“浓浓乡愁”综合性学习活动测试题及答案
“浓浓乡愁”综合性学习活动测试题及答案
乡愁是一本厚厚的美学名著，越读越厚，越读越美。
学完《诗两首》，九年级
（2）班开展了“浓浓乡愁”为主题的综合性学习活动，请你积极参与。
（1）中国是诗歌的国度，请收集并整理出一些古诗词中表现“乡愁”的句子，课内外均可。
__________________________________________________
（2）从收集整理的表现“乡愁”的'诗句中任选一句，以“乡愁是_____________”的句式，改写成现代诗句。
例：
床前明月光，疑是地上霜。
改写：
乡愁是李白床前的那一抹月光。
__________________________________________________
（3）“金窝银窝，不如家里的草窝。
”“鸟恋旧林，鱼思故渊；树高万丈，叶落归根。
”请你搜集同样主题的句子，在班上交流，然后订成汇编，以“故土情浓”为书名，自己设计封面。
__________________________________________________
参考答案：
（1）示例：
日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。
乡书何处达，归雁洛阳边。
春风又绿江南岸，明月何时照我还。
（3）示例：
露从今夜白，月是故乡明。
封面设计“略”。
华为测试面试题整理
华为测试面试题整理2016
1.怎么来设计测试方案
根据测试需求（包括功能需求和非功能性需求），识别测试要点，识别测试环境要求，安排测试轮次，根据项目计划和开发计划做整体的测试安排。
被测试的特性：
通过对需求规格说明书进行分析，列出本次测试需要进行测试的各部分特性（如要测试的功能需求、性能需求、安全性需求等等）;
不被测试的特性：
由于资源、进度等方面原因，本次测试不列入测试范围的特性;
测试组网图：
进行本次系统测试所需要的软硬件设备、配置数据已及相互间的逻辑、物理连接。
今后测试执行时需要依据这个组网图来进行环境的搭建。
2.如果给你一个B/S系统你怎么来进行测试?
此题答案还可用于回答测试流程，测试流程题亦可参考15题。
阅读系统需求，充分理解需求，记录问题，并与项目需求人员充分沟通。
编写测试需求，包括系统功能和非功能测试要点、测试类型、测试进度质量要求等。
制定测试计划，包括熟悉测试业务、设计测试用例、执行测试用例、进行测试小结、编写测试报告，任务颗粒度一般应小于5人天
编写测试用例，根据测试方案设计用例，即便没有明确的性能和安全测试要求，也应识别进行此两项测试。
执行软件测试，
进行测试小结，如果测试持续时间较长，每个版本间隙总结本轮测试。
编写测试报告，总结测试过程，汇总度量数据。
3.怎么进行工作流的测试
把握需求，找准结点，理清流程，画出流转图，弄清节点间的数据流转，设计测试用例的时候必须覆盖所有可能的流程。
工作流：
如果问到有没有做过，根据对工作流的了解情况回答，如果比较了解，可以把参与的某个项目中说上一些有工作流的，如果不是很了解就说没有做过，但是学习过相关知识。
4.在做性能测试的时候都需要关注哪些参数?
并发访问量，服务器响应时间（最小、平均、最大）
并发性能测试的过程是一个负载测试和压力测试的过程，即逐渐增加负载，直到系统的瓶颈或者不能接收的性能点，通过综合分析交易执行指标和资源监控指标来确定系统并发性能的过程。
负载测试（LoadTesting）是确定在各种工作负载下系统的性能，目标是测试当负载逐渐增加时，系统组成部分的.相应输出项，例如通过量、响应时间、CPU负载、内存使用等来决定系统的性能。
负载测试是一个分析软件应用程序和支撑架构、模拟真实环境的使用，从而来确定能够接收的性能过程。
压力测试（StressTesting）是通过确定一个系统的瓶颈或者不能接收的性能点，来获得系统能提供的最大服务级别的测试。
疲劳测试是采用系统稳定运行情况下能够支持的最大并发用户数，持续执行一段时间业务，通过综合分析交易执行指标和资源监控指标来确定系统处理最大工作量强度性能的过程。
疲劳强度测试可以采用工具自动化的方式进行测试，也可以手工编写程序测试，其中后者占的比例较大。
一般情况下以服务器能够正常稳定响应请求的最大并发用户数进行一定时间的疲劳测试，获取交易执行指标数据和系统资源监控数据。
如出现错误导致测试不能成功执行，则及时调整测试指标，例如降低用户数、缩短测试周期等。
还有一种情况的疲劳测试是对当前系统性能的评估，用系统正常业务情况下并发用户数为基础，进行一定时间的疲劳测试。
大数据量测试可以分为两种类型：
针对某些系统存储、传输、统计、查询等业务进行大数据量的独立数据量测试;与压力性能测试、负载性能测试、疲劳性能测试相结合的综合数据量测试方案。
大数据量测试的关键是测试数据的准备，可以依靠工具准备测试数据。
5.如果客户没有给你性能指数时，你怎么来开展性能测试工作?
如果客户没有提出明确的性能指标，可以按照惯例和经验设置，需要和PM协商，一般由PM确认，QA负责给出建议。
举例说一个Server端程序，要求峰值时CPU和MEM消耗在75%以下，而一个页面的访问响应时间一般认为用户的忍耐时间是3-5秒以内，这些要参考实际的应用来确定用户规模、操作频率、同时在线数等。
6.有没有做过接口测试，是如何做的?
通过编写测试程序,获得接口指针,逐个调用接口函数验证其正确性,及失败操作
7.测试过程中是如何来保证软件质量的?
测试用例编写完毕后要加强评审的力度，确保测试用例覆盖所有需求点
执行测试过程中注意做小结检查覆盖情况、审视所提缺陷质量，复测时应注意相关模块的测试
测试时间宽裕的话可以做交叉测试，用以确保测试质量。
8.测试方案都写什么内容?
1概述
2被测对象分析
3应测试的特性
4不被测试的特性
5总体设计方法
6测试模型
6.1测试组网图
6.2结构/对象关系图
6.3测试原理
6.4操作规程
7测试需求
7.1环境需求
7.2被测对象需求
7.3测试工具需求
7.4测试代码需求
7.5数据需求
7.6其它需求
8测试设计
8.1工具设计
8.2测试代码设计
8.3用例设计
8.3.1设计原则
8.3.2测试项目
9.附录
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