最新小学六年级语文上学期期中测试题及答案.docx

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最新小学六年级语文上学期期中测试题及答案

-学年小学六年级语文上学期期中测试题及答案

-学年上学期六年级语文期中测试题

考试时间:

90分钟；满分:

1

题号

积累运用

阅读理解

习作展示

卷面

等级

一

二

三

四

五

六

七

（一）

（二）

得分

积累运用（共65分）

一、看拼音写词语。

（共10分,每个字0.5分）

shēnqūqínmiǎnménglòng

（身躯）（勤勉）（朦胧）

mílùzhānyǎng

（麋鹿）（瞻仰）

jìngmìqīliángkuíwú

（静谧）（凄凉）（魁梧）

juànliànbàoyuàn

（眷恋）（抱怨）

二、将下列词语补充完整。

（共6分,每空0.5分）

兴高采烈悬崖峭壁思潮腾涌世外桃源

震耳欲聋汹涌澎湃和蔼可亲可见一斑

三、给加点的字选择正确的读音打“√”。

（共6分,每个1分）

唱和（hèhé）树冠（ɡuānɡuàn）旋转（zhuànzhuǎn）

纤夫（qiānqiàn）露出（lùlòu）滋养（zīcī）

四、根据要求做题。

（共6分,每个3分）

1.写一句有关爱国的古诗句。

死去元知万事空,但悲不见九州同。

王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。

2.一个缺少母爱的孩子,是灵魂不全的人。

（改为反问句）

一个缺少母爱的孩子,怎么会是灵魂齐全的人呢?

五、将正确答案的序号写在横线上。

（共10分,每空1分）

1、下列词语中没有错别字的是D组。

A、烘烤悬崖峭壁寝不安席惹人叽笑

B、优虑可见一斑风烛残年不约而同

C、静谧宠然大物囫囵吞枣张冠李戴

D、凄凉津津乐道忑忐不安纷至沓来

2、给词语选择合适的义项,只填序号。

透:

a液体、光线等渗透穿透；b暗地里告诉；c透彻；d达到饱满的、充分的程度；e显露。

2.1．这花白里透红。

（e）

2.2．这件事到底怎么样了,你能透个信儿吗?

（b）

2.3．我摸透了他的脾气。

（c）

2.4．一束阳光透过叶缝照在她的满头银丝上。

（a）

2.5．这个苹果熟透了。

（d）

3、周末,逛热闹的花鸟市场,这里简直是动植物的世界:

有色彩斑斓的金鱼,有欢快歌唱的小鸟,（D）

A、有散发着鲜花的阵阵清香。

B、有鲜花散发着的阵阵清香。

C、有鲜花在散发着阵阵清香。

D、有散发着阵阵清香的鲜花

4、《根鸟》的作者是B

A、杨红樱B、曹文轩C、沈石溪

5、“竭泽而渔”这个成语与下列哪个任务有关A

A、狐偃B、张乖崖C、马戴

6、下列说法不正确的是C

A、《唯一的听众》一文主要是围绕“我”的心理、行动的变化,赞扬了老妇人的高尚美德,表达了“我”的敬佩、感激之情。

B、《怀念母亲》一文表达了作者对亲生母亲永久的悔恨,对祖国母亲不变的爱意。

C、《草虫的村落》是一篇记叙文,它在表达上颇具特色。

六、根据课文原文（原意）填空。

（共15分,每空1分

1、啊,老桥,你如一位德高望重的老人,在这涧水上站了几百年了吧?

你把多少人渡过对岸,滚滚河水流向远方,你弓着腰,附身凝望着着那水中的人影、鱼影、月影。

岁月悠悠,波光明灭,泡沫聚散,唯有你依然如旧。

2、甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀,优美的音韵,像灵泉一般流了出来。

此时,我觉得它们的音乐优于人间的一切音乐,这是只有虫子们才能演奏出来的!

3、我一生有两个母亲:

一个是生我的母亲；一个是我的祖国母亲。

我对这两个母亲怀着同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕。

4、我们爱着我们的民族,这是我们自信心的泉源。

5、诚者天之道也；诚之者,人之道也。

6、有限的资源,无限的循环。

7、造物无情却有情,每于寒尽觉春生。

七、经典诵读。

（共12分,每空1分）

1、选择,填序号

①C,锦官城外柏森森。

映阶碧草自春色,A。

三顾频烦天下计,D。

B,长使英雄泪满襟。

A、隔叶黄鹂空好音B、出师未捷身先死C、丞相祠堂何处寻

D、两朝开济老臣心

②子曰:

“吾十有五而志于学,三十B,四十A,五十D,六十C,七十而从心所欲,不逾矩。

”

A、而知天命B、而立C、而耳顺D、而不惑

2、连线

阅读理解（共25分）

八、阅读短文,回答问题。

（一）陌生人的红苹果（14分）

一个微寒的夜晚,我搭上了从广州开往长沙的第58次列车。

我躺在铺（pūpù）上看杂志,听到一声温柔的呼唤“小姑娘!

”侧过脸,对面铺位陌生妇女扬着手里的一只红苹果,对我说“喜欢吃这个吗?

”我笑笑,摇摇头,那妇女硬是把苹果塞（sāisài）到枕边,只好有礼貌地道谢。

夜深人静,拿起那只红苹果仔细地看,那是一只很精致圆滑的华盛顿苹果发,出诱人的香甜,她不认识我,凭什么送呢?

我开始警惕（tìtī）起来,脑中迅速闪过儿时看过的童话故事:

白雪公主吃了“陌生人”送的半只苹果,结果中（zhōngzhóng）毒了……我把苹果放下,打算天亮后物归原主。

第二天一醒,发觉对面的铺位已经空了,苹果仍在枕边,下面还压着一张纸条:

“小姑娘,早上好!

我知道你怀疑我的好意,不敢吃,女孩子出门在外加小心点是好的,不怪你,苹果是我到广州开会时一位朋友送给我女儿的,可我女儿正在北京读大学,昨天一见你,便觉得你很像我的女儿,一样留着长发,一样长着大眼睛,一样穿着牛仔裤,一样喜欢躺着看书,于是我猜你也和我女儿一样喜欢吃苹果……”

我很内疚,她能把我想像得同她女儿一样可爱,而我却没有把她想象得像母亲一样可信。

苹果送到唇边时,我感到自己得到的不仅仅是一只苹果……

1、用“/”画去文中括号里不正确的读音。

（2分）

2、文中画“”的句子表现作者当时的心理是（c）（2分）

A、犹豫不决B、高兴、愉快C、小心谨慎D、觉察

3“我把苹果放下,打算天亮后物归原主”是因为怀疑妇女的用意,不敢吃掉。

（3分）

4“苹果送到唇边时,我感到自己得到的不仅仅是一只苹果……”我得到了什么?

（3分）

得到了一位素不相识母亲的关心,信任与爱

5.你喜欢文中的哪一句话,摘抄下来并说明为什么。

（4分）

例如:

.’苹果送到唇边时,我感到自己得到的不仅仅是一只苹果……’

因为’我’在一时仿佛明白了许多,也是全文感情线索的升华.

意思对即可,原因可以分析修辞、描写方法、表达情感等。

（二）花

①我见过雍容华丽的牡丹,也见过高贵清雅的菊花；见过婀娜多姿的水仙,也见过出污泥不染的荷花；见过朴实无华的小麦花、高粱花,也见过光彩照人的英雄花……

②（）,在我记忆深处,使我终生难忘的却是这样的一种花；它不是开在阳春三月,而是开在寒冬腊月；它不是开在花坛暖房,而是开在冰天雪地；迎接它迎接它出生的不是和煦的春风,而是凛冽的北风；滋育它成长的不是春雨秋露,而是人们的眼泪和心血。

③它,就是献给周总理的花。

④那是一九七六年一月的一个夜晚,我刚刚下了车,便赶到天安门广场,去向总理表达心中的哀痛。

夜色中,广场更加肃穆了,仿佛天空和大地都披上了黑纱。

纪念碑下,花圈如海,哀思如海,总理的功德如海!

松柏林间,白花似雪,情贞似雪,总理的节操似雪!

敬爱的总理啊,您把一生献给人民,您赢得了人民的无限敬重,人民对您无限地眷念!

上下几千年纵横数万里,英雄豪杰可谓多矣,可又有哪个人的去世像我们的总理这样,使八亿人哀痛欲绝,同声痛哭?

千万朵圣洁的白花,顶着寒风,冒着霜雪,凝结着爱和恨,满载着哀和愁,在祖国的大地上,为我们敬爱的总理盛开了。

⑤眼泪,是人民感情的流露,它只能为人民崇敬的英雄飘洒；白花,是人民心意的寄托,它永远属于我们的总理啊!

⑥我含着眼泪,走向那缀着白花的柏树丛。

一朵普通的纸花,下面是一张纸条:

悼念敬爱的周总理——您的儿女。

这是最普通的花,但又是最珍贵的花。

它像牡丹一样华美,它像菊花一样高雅,它像水仙一样情深,它像荷花一样纯洁。

这是没有生命的花,是纸做的花,但又是最富于生命的花,它跳动着八亿人民的脉搏,它抚慰着周总理不朽的英灵,它具有着火山爆发的能量!

敌人怕它,人民爱它!

这是怀念之花,更是斗争之花,骄傲之花。

1．第①自然段运用的修辞手法是排比,作用渲染见过各种花的美好,激起读者的感情（只要贴切即可,答案不唯一）（2分）

2．第②自然段的括号里加一个表示转折的关联词,最恰当的是然而。

（2分）

3．第④自然段中画出的反问句,改成陈述句:

上下几千年纵横数万里,英雄豪杰可谓多矣,就没有哪个人的去世像我们的总理这样,使八亿人哀痛欲绝,同声痛哭。

表达了:

人民对总理逝世极度悲痛的心情。

（只要贴切即可,答案不唯一）。

（2分）

4．第⑤自然段在全文中起了承上启下的作用。

（2分）

5．在文中用“～～”画出一个拟人句。

（2分）

6．给短文加一个合适的题目,写在文前横线上。

（1分）

习作展示

题目:

我是一个的孩子

要求:

把题目补充完整,能反映自己某一方面的特点。

选择一两件反映这一特点的事来写,做到真实可信,中心明确,详略得当。

字数不少于450字。