厚脸皮作文400字.docx

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厚脸皮作文400字

厚脸皮作文400字

　　看到“厚脸皮”这个名字，你们一定很好奇，什么是厚脸皮呢？

　　厚脸皮其实是一种植物，在医学上又称“豆瓣三七”。

叶子长得很厚，所以称为“厚脸皮”。

厚脸皮”的叶子上有一层薄薄的皮。

拨开这层皮就可以看到嫩绿的果肉。

只要轻轻一挤，就能挤出许多汁水来。

“厚脸皮”光张叶子。

一片片叶子组合在一起，就像一朵绿色的花，好看极了。

　　“厚脸皮”的生命力很强。

有一次，妈妈摘了几片“厚脸皮”的叶子，叫我把它插在花盆里。

我好奇地问妈妈：

“这没有根，光有叶子，插在土里能活吗？

”妈妈笑着说：

“能活，能活，它自已会长根。

”我半信半疑。

过了几天，它果然活了，还长出了新叶子。

新长出来的叶子在阳光的照耀下闪着绿光。

有一次我几天没给“厚脸皮”浇水，心想：

它一定枯萎了。

可我走到阳台一看，惊了“厚脸皮”不但没枯萎，反而长得更茂盛了。

　　“厚脸皮”的叶子还能治烧伤呢！

把它的外皮剥掉，将叶肉贴在烧伤的地方，就会有一种凉丝丝的感觉。

有一次，我被烫伤了。

妈妈给我摘了几片“厚脸皮”的叶子。

过了几天，我的伤好了。

这时，我对“厚脸皮”开始另眼相看了。

　　“厚脸皮”虽然不能开出鲜艳的花朵供人欣赏，但它能为烧伤的病人解除痛苦。

我赞美“厚脸皮”的这种精神，我爱“厚脸皮”！

　　今天，我们要提倡宽厚待人，当有人由于误会而冤枉了自己时，应当予以谅解，不要得理不饶人；而批评别人的错误时，态度应当诚恳，友善，不要尖酸刻薄，更不要抓住人家的错误不放。

　　待人宽厚对搞好同学之间的关系是很重要的。

记得在我上三年级上学期的时候，在学校里课间休息，我和同班同学崔泽升在走廊里有说有笑地走着。

这时，一阵跑步声传来，只听哐地一声把崔泽升撞倒在地。

我一看是一年级的学生撞的，当时我就非常生气地说：

“你是怎么走路的，把我的好朋友都撞倒了！

”那学生不好意思地低着头说：

“对不起，我不是故意的。

”这时，我还想训斥他几句，却被崔泽升给拦住了，笑着说：

“没关系的，以后你要注意啊，别再跑了。

”他还用手轻轻地摸着他的头，小男孩红着脸点了点头，轻轻地走了。

崔泽升随后对我一本正经地说：

“其实，他比咱们小，咱们应该让着他、理解他，谁都有犯错的时候，我们应该有一颗宽厚的胸怀去包容。

”我听了，觉得非常有道理，人与人之间就要宽厚待人。

　　我们生活的集体是由许多个人组成的。

为了使集体和谐、团结，每个人都能在集体中愉快的生活，我们应当从小学会待人宽厚，不计较小事，与人为善，与他人和睦相处。

　　北京芳草地国际小学远洋分校四

　　——读17课《地震中的父与子》有感

　　一个个严格的要求，一张张慈祥的笑容，一句句亲切的话语，一声声热情的鼓励……都是父母对我们的爱，这爱比山高，比海深，从我们出生起，就沐浴在这种爱里，在爱里长高、长大。

　　这篇课文就是一个生动的例子，课文歌颂了父亲，赞扬了父亲，但是父爱促使这位父亲不停地、不吃、不喝、不睡地挖了38小时，这是多么有惊人、多么超出常人的毅力！

在美国洛杉矶大地震中，一位父亲冒着生命危险，抱着坚定的信念，不顾劝阻，历尽艰辛，经过38小时的挖掘，终于在废墟下救出儿子和14名同学的故事。

　　那么，是什么让这位父亲挖了38小时，因为，父爱的力量洋溢着他的全身，还是因为他曾经对儿子阿曼达许过的诺言：

不论发生什么事，我总会和你在一起。

所以父亲才拼命找，心中只有一个念头：

我要救我的儿子！

他不会死，他在等我！

其实，在那种情况下，说他失常，但失常得很伟大！

说他不失常，却不失常得很惊人！

　　我明白了，什么是爱，爱是不疲倦的，爱是坚持的，爱是无私的，爱是伟大的！

这些让我想起20xx年黑色的5·12，也是爱产生的力量，也是爱拯救了我们的兄弟姐妹，是爱成就了我们大家！

爱的力量是无穷大！

　　1945年9月3日抗日战争落下序幕，让我惊讶的是，抗日结果竟是以日本无条件投降告终。

无条件投降，日本作为一个战败国，作为一个失败的入侵者，又作为一个屠杀我中华无数儿女的屠夫，最后的结果竟只是无条件投降。

　　无论怎样的战争，战败的国家都要向战胜国割地赔款，更何况日本的罪行又罄竹难书，又是一个落败的入侵者，结果竟只是无条件投降。

　　南京大屠杀，沈阳大屠杀，济南惨案，十八秋鲁西霍乱作战，死伤的中华儿女何下百万，日寇所做的恶行又何止百件？

　　无论怎样这毕竟也成为了历史，但更显出日本的毫无廉耻之心的地方在于它们篡改本国的教科书，撇开了自己的罪行，还贼喊捉贼似的，将罪行反归于中国，表现得自己像是受侵者一样无辜。

真实的历史是不会改变，日本人能改变本国的教科书，却不可能改变全中国，全世界的教科书，更不可能改变真实的历史。

　　人与人有很大的差别。

虽然德国，意大利与日本同为法西斯同盟，但它们的差距在于德国，意大利在赔款还地，承认错误，日本在乱改历史，强加给它国罪名，以不正当，厚皮无耻的手段

　　如今，日本不仅不道歉，反而大有侵占我国领土钓鱼岛之势。

他们想以购买的方式强占钓鱼岛，日本的背后有强大的美国撑腰，但我们有正义有真理，无论多大的压力，只要中国一天不亡，中华儿女一天不死绝，属于我中华的领土就不会落入他国之手。

对于丧心病狂入侵者没有理由，没有条理可讲，只能打，只有打才能显出中国的气势，才能证明，中国已不是曾经那个让人宰割的肉。

　　勿忘国耻，日本做的事，杀的人，总有一天，南京大屠杀的悲壮会在日本重演！

为抗日死去的中华儿女的仇，由我们来报！

！

中国万岁！

！

！

　　赤胆忠心，忧国忧民，忠君报国，碧血丹心，为国捐躯，忠心耿耿，为国尽忠，殉节报国，战死沙场，血洒疆场，为国捐躯，光荣就义，为国殉节，名垂青史，勿忘国耻振兴中华万古流芳，以身许国舍身为国为国捐躯赤心报国碧血丹心忧国忧民浩气长存！

中国万岁！

！

！

　　欢乐又美妙的暑假像水一样流走了，我们又回到了那期盼已久的菁菁校园里。

暑假中的乐趣已变成了闲暇时的回忆，在暑假中，我最感兴趣的是看课外书。

我觉得让我印象最深刻的书是葛冰着的《蓝皮老鼠大脸猫》，这本书也是最有趣的。

　　书中写了蓝皮老鼠和大脸猫一起表演。

有一次，蓝皮发明了一种萤水，大脸猫喝下了十二色萤水后，居然变成了五彩霓虹灯。

大脸猫建议，每五度电得收一百粒炸花生米，十条熏鱼，五个奶酪，二十个抹黄油的面包。

后来，蓝皮提醒大脸猫，说他太自私了。

大脸猫也意识到了自己的错误，并及时改正。

　　在生活中也不是如此吗？

这个故事给我很大的启发，做任何事情都不能太自私。

一定要向优秀进步，不能自私。

我们要向蓝皮学习，要是别人犯了类似的错误，我们也必须要及时让他改正。

谦虚使人进步，骄傲使人落后。

我们也一样，不能自私，要无私地给他们帮助，给予他们温暖，鼓励他们前进，祝福他们领先。

　　葛冰老师的《蓝皮老鼠大脸猫》是多么有道理的童话呀！

这本书对我们很有益。

告诉我们要对他人友谊。

　　友谊，给人以无限的只会和欢乐。

　　是啊，也只有友谊才长久。

　　我们在一起学习；一起吃饭，一起做作业，一起玩耍。

有一些美好的回忆。

我从此蓠开了这个有美好回忆的班级。

　　还记得，因为数学老师的一句话，我们七个人就有了新外号“七匹狼”。

当时我们都笑着说这名儿好听，还是名牌呢。

　　还记得，我们一起上信息课，一起向信息老师顶嘴，一起逃课；然后又一起被老师抓到，一起罚站。

　　还记得，我们没有交物理作业。

站在走廊上，你们跳舞，我们一起大笑。

　　我们就是那叛逆的孩子。

狼们，我要死皮赖脸的留在你们心里。

永远不走了。

　　一天，小猴孙小圣和小熊都都去郊外游玩。

他们来到了一个美如仙境的地方——清澈见底的小河，葱绿葱绿的小草，郁郁葱葱的树林，碧蓝碧蓝的天空，小鸟在天空中叽叽喳喳地叫着。

　　他们走了很长一段路，走累了，正巧，前面有一座凉亭，他们就到里面去休息一会儿。

孙小圣看着这风景秀丽的地方，坐不住了。

他从口袋里掏出一支毛笔来，“嗖”的一声，爬上了亭柱。

只见孙小圣两脚将柱子一勾，屁股一翘，眼睛一瞪，大笔一挥，“刷刷刷”七个大字“孙小圣到此一游”就在另一根柱子上对你挤眉弄眼的微笑了。

孙小圣呢，则倒挂在柱子上哈哈大小，得意极了。

　　都都看见了，连忙大声叫唤：

“小圣，不能这样做，你快下来！

”等小圣一溜烟从柱子上滑下来时，都都严肃地告诉他：

“小圣，你不能这样，这样做是损坏公物。

你想，如果每一个到这里游玩的人都像你这样的话，这亭子还会这么美吗？

这里还会这样漂亮吗？

那我们以后还会到这里来欣赏美景吗？

”听了都都的批评，小猴的脸一下子变得像他的屁股那么红通通的，他惭愧地低下了头。

天上的太阳公公笑了，散发出温暖的光，好象在说：

“都都，你说得对。

”

　　都都和小圣一起提来了水，仔仔细细地把柱子上的字一个一个擦干净。

小鸟饶着他们叽叽喳喳地叫好，小溪哗啦啦地唱不错不错……

　　今天是星期五，我像往常一样，早早地来到学校。

　　到班不一会儿，就开始早读了。

只见今天领早读的JJ同学气宇轩昂地拿着语文书走上讲台，高喊一声“早读”，那声音高亢响亮，如雷贯耳。

　　接着JJ就开始领着大家读课文了，可是，除了她自己，根本没有几个人跟着读。

同学们各忙各的，有的在写英语，有的在写数学，有的在说话，有的……反正好多人做的事都和早读毫不相干。

JJ一见，气急败坏，脸都涨红了！

她又大声喊了几遍，但许多同学依旧我行我素，若无其事的样子。

读的人还是非常少，而且读得很不整齐。

JJ实在忍不住了，猛喊一声：

“重读！

”这时，有些一直好好读的同学不愿意了：

“为什么啊？

我们读得好好的，为什么要重读？

”JJ一下子不知该怎么回答，呆呆地站在讲台上，此时她就算有三张嘴也辩不过大家，真是“哑巴吃黄连有苦说不出”啊！

结果谁也不愿意读了。

　　就在这时，大救星班主任来了，班内的情况迅速发生翻天覆地的变化：

写作业的不写了，说话的不说了，收拾东西的也不收拾了，大家都拿起了语文书，乖乖地读了起来，朗朗的读书声在教室里飘荡开来，真动听！

　　早读能让大家复习学过的知识，预习新的东西，起到温故知新的作用。

我真的希望我们的早读永远像现在这样美好而有实效！