百师联盟届高三一轮复习联考二全国I卷语文试题含答案解析Word格式文档下载.docx
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"拔河比赛策划书精选篇@#@拔河比赛策划书精选篇@#@ 拔河比赛不仅可以提高在校学生的身体素质，还可以增进同学之间的友谊。
@#@以下是小编精心收集整理的拔河比赛策划书,下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。
@#@@#@ 拔河比赛策划书1@#@ 一.活动宗旨:
@#@团结奋进，积极向上，健康活力@#@ 二.活动目的:
@#@@#@ 为丰富我校课外活动，增强各院系之间的相互联系，进一步促进学生德智体全面发展，增强学生体育锻炼的意识，以组织比赛的形式为平时缺乏体育锻的大学生们创造运动机会，提供展现个人、集体风采的舞台。
@#@培养学生集体荣誉感、组织观念、热爱集体、不怕吃苦、勇于拼搏的精神，也是向学生进行德育教育的良好机会.@#@ 三.活动对象:
@#@，06，07，08届学生@#@ 四.活动时间:
@#@20_年_月_日（星期六）上午8：
@#@30@#@ 五.活动地点:
@#@足球场@#@ 六.主办单位:
@#@经济管理学院学生会@#@ 七.承办单位:
@#@07级学生会@#@ 八.参赛要求:
@#@@#@ 1以年级专业为单位组成各参赛队伍（例：
@#@07国贸，07国经法，06财管等）@#@ 2专业限报一队每队共15人,男生10人,女生5人,并任命一名领队@#@ 3参赛队员必须是本年级本专业学生@#@ 九.本次活动的规则是：
@#@@#@ 1.报到：
@#@比赛开始前，各队领队必须到赛场登记台签到。
@#@参赛队伍按照比赛场次安排准时到场参加比赛，因特殊原因需要调换场次的，请提前通知。
@#@开场后5分钟不到的队伍取消参赛资格。
@#@@#@ 2.队员人数的规定：
@#@@#@ 每一拔河队上场比赛队员15人，每队男10人、女5人。
@#@参加比赛的队员必须是本年级本专业学生，其余人员不得参加。
@#@@#@ 3、比赛方法：
@#@@#@ 1）比赛分淘汰赛、半决赛和决赛等三个赛程。
@#@@#@ 2）比赛分组及比赛首场的站位选择由各队领队抽签决定。
@#@@#@ 3）淘汰赛：
@#@每队抽签分成组。
@#@每组比赛采用三局两胜积分制，每局后双方交换场地。
@#@当两局即可分出胜负时，比赛宣告结束。
@#@每组获胜者晋级。
@#@（2：
@#@0获胜队得2分，2：
@#@1获胜队得1分，对手弃权或严重违规参赛队可直接得2分）@#@ 4）半决赛：
@#@由队长进行抽签分组，每队按三局两胜积分制进行拔河比赛，获胜队进入决赛。
@#@@#@ 5）决赛：
@#@采用三局两胜积分制，累计积分为总冠军。
@#@@#@ 十、注意事项：
@#@@#@ 1、赛前10分钟点名检录，三次点名不到的代表队视为自动弃权。
@#@@#@ 2、参赛人员不得冒名顶替，啦啦队员不准上场帮忙，一经发现取消该队所有成绩及参赛资格。
@#@@#@ 3、比赛前由各专业的领队抽签决定对阵。
@#@@#@ 4、必须听从裁判员的裁判及工作人员的指挥，遵守比赛纪律，友谊第一，比赛第二。
@#@对违反比赛规则，又不听从劝阻的，判输。
@#@@#@ 5、在比赛过程中，参赛选手不得借助比赛规定以外的物体以至达到获胜的作弊和为，如一经发现将做出该队该局比赛自动认输处理。
@#@@#@ 6、比赛时由于双方都是用力拉,所以拔完后一场后不可立即松绳,以免造成对方队员受伤,各领队谨记,转告给各队员.@#@ 7、各队伍需努力完成比赛,不可有缩水现象.@#@ 8、获胜队伍完成一轮比赛后不得离开比赛现场，必须在比赛现场旁边等候工作人员做出下一轮的比赛安排。
@#@@#@ 9、比赛以裁判第一次吹哨为号发令表示比赛正式开始，当裁判吹第二次哨时表示比赛已有胜负，该局比赛结束。
@#@当完成第一局比赛时，双方交换比赛场地，进行第二局的比赛。
@#@@#@ 10、需借粗绳三根（向学校或学院体育不借）,口哨三只（自己买）、扬声器一个（如果借不到可以不要）@#@ 需要物品:
@#@两个口哨、两根粗绳、一个扬声器@#@ 裁判：
@#@一个主裁、两个边裁。
@#@@#@ 赛果登记员：
@#@两名@#@ 赛果公布员：
@#@两名@#@ 秩序员：
@#@8到10名@#@ 人员安排：
@#@@#@ 附：
@#@@#@ 拔河比赛的规矩@#@ 1、拔河道为水泥地上画3条直线，间隔为200cm，居中的线为中线，两边的线为河界。
@#@除参赛队领队、监督员、选手以外，其他人员一律不得进入拔河道。
@#@@#@ 2.室外比赛时绳子标志如下:
@#@@#@
（1）绳子的中心是红色贴布或红色标志。
@#@@#@
（2）由中心至两侧4m之处是白色贴纸或白色标志。
@#@@#@ （3）由中心至两侧各5m之处是蓝色贴纸或蓝色标志。
@#@@#@ 3.服装@#@
（1）服装@#@ 必须穿运动裤，运动衫，力求整齐。
@#@@#@
（2）鞋子@#@ 必须穿拔河鞋，或一般鞋底没有鞋跟的平底鞋。
@#@不得穿钉鞋、鞋底鞋跟有突起物之鞋，以及赤脚参加比赛。
@#@@#@ 拔河比赛策划书2@#@ 一、活动宗旨：
@#@@#@ 积极、向上、团结、奋进、运动、健康@#@ 二、活动目的：
@#@@#@ 值此五一佳节，为近一步丰富校园文化生活，努力营造积极向上、百花齐放、健康文明的校园气氛。
@#@通过开展拔河比赛，增强各班级之间的相互联系，陶冶学生的高尚情操，展示各自体育才华，发扬团队精神，增强组织凝聚力，培养学生的集体荣誉感、热爱集体的组织观念及不怕吃苦、勇于拼搏的奋斗精神，激发广大学生热爱校园和体育努力成才的激情，不断提高自身全面素质，推动校园精神文明建设。
@#@@#@ 三、活动时间:
@#@@#@ 具体日期另行通知@#@ 四、活动地点：
@#@@#@ 学校篮球场@#@ 五、活动人员：
@#@@#@ 汪小莉老师所带班级[08艺术设计1、2、3班（环境艺术），08环境艺术1、2班（专），08城市规划1班]@#@ 六、需要资源:
@#@@#@ 3个小旗、3个口哨、3根粗绳，细绳若干，白灰若干@#@ 七、活动规则：
@#@@#@ 1、报到：
@#@@#@ 比赛开始前，各班体育委员必须提前5分钟到赛场登记台签到。
@#@并交各参赛队员的学生证，无学生证不得参加比赛。
@#@参赛队伍按照比赛场次安排准时到场参加比赛，因特殊原因需要调换场次的，请提前通知。
@#@开场后10分钟不到的队伍取消参赛资格。
@#@@#@ 2、队员人数的规定：
@#@@#@ 每一拔河队上场比赛队员15人，每队为男9人、女6人。
@#@参加比赛的队员必须是其班级学生，其余人员不得参加。
@#@@#@ 3、每班派2个比赛监督员，对照学生证清点对方人员、人数是否正确，监督是否有违反现象，如发现有违反现象立即取消比赛资格。
@#@@#@ 4、比赛地为水泥地上画3条直线，间隔为150cm。
@#@居中的线为中线，两边的线为河界，拔河绳中间系一红布条，布条上挂一小重物垂直于中线。
@#@比赛准备时间内，各队队员必须依次交错站在河界外，裁判员发出“预备”口令后，运动员全部蹲下，但不能用力拉绳，此时红线在中线上，裁判员鸣哨后开始比赛。
@#@比赛结束以红布条与拔河绳的系点过河界为准。
@#@胜负决定以裁判员鸣哨、将旗指向胜利一方为准。
@#@@#@ 5、各班组织委员要认真组织，其他拉拉队员必须站在场地限制线外，不得进入拔河场地内，否则以作弊处理。
@#@@#@ 6、比赛方法：
@#@@#@ 1）比赛分淘汰赛、半决赛和决赛等三个赛程。
@#@@#@ 2）比赛分组及比赛首场的站位选择由各班体育委抽签决定。
@#@@#@ 3）淘汰赛：
@#@每队抽签分成组。
@#@每组比赛采用三局两胜制，每局后双方交换场地。
@#@当两局即可分出胜负时，比赛宣告结束。
@#@每组获胜者晋级。
@#@共6支参赛队伍进行三轮淘汰赛，最终胜利的三只队伍进入半决赛。
@#@@#@ 4）复活赛：
@#@淘汰赛中未晋级半决赛的三支队伍，由体育委员进行抽签分组进行循环赛，每队按三局两胜制进行拔河比赛，以获胜次数的多少决出五、六名，获胜次数最多的一支队伍进入半决赛。
@#@（若出现三支队伍各胜一次情况，则由体育委员抽签得出晋级队伍，剩余两支队伍决出五、六名）@#@ 5）半决赛：
@#@四支队伍由体育委员进行抽签分组，每组按三局两胜制进行拔河比赛，获胜的两支队伍进入决赛。
@#@剩余两支队伍争夺三、四名。
@#@@#@ 6）决赛：
@#@采用三局两胜制，胜者为总冠军。
@#@@#@ 八、赛前及赛后宣传：
@#@@#@ 1、参赛的各班班长应迅速落实参赛人员，制定本班比赛策略，在班级对本次比赛作重点宣传。
@#@@#@ 2、参赛过程各班用相机纪录本班比赛精彩瞬间。
@#@@#@ 3、赛后各班至少撰写两篇宣传稿，统一收取交于本院媒体部门。
@#@各班择优选取照片一张，申请宣传版一个，由各班板报小组共同策划，制出宣传板报。
@#@@#@ 九、注意事项：
@#@@#@ 1、赛前5分钟点名检录，核对学生证，三次点名不到的代表队视为自动弃权。
@#@@#@ 2、参赛人员不得穿钉鞋，不得冒名顶替，啦啦队员不准上场帮忙，一经发现取消该队所有成绩及参赛资格。
@#@@#@ 3、比赛前由各班体育委员抽签决定对阵。
@#@@#@ 4、必须听从裁判员的裁判及工作人员的指挥，遵守比赛纪律，友谊第一，比赛第二。
@#@对违反比赛规则，又不听从劝阻的，判输。
@#@@#@ 5、在比赛过程中，参赛选手不得借助比赛规定以外的物体以至达到获胜的作弊和为，如一经发现将做出该队该局比赛自动认输处理。
@#@@#@ 6、获胜队伍完成一轮比赛后不得离开比赛现场，必须在比赛现场旁边等候工作人员做出下一轮的比赛安排。
@#@@#@ 十、奖励办法：
@#@@#@ 比赛取前三名，给予一定奖励。
@#@@#@ 本次活动奖品如下：
@#@@#@ 1.一等奖（1名）@#@ 2.二等奖（1名）@#@ 3.三等奖（1名）@#@ 4.精神文明奖（3名）@#@ 拔河比赛策划书3@#@ 一、活动目的@#@ 增进友谊，增强员工的集体荣誉感，增强NICT员工的凝聚力，塑造员工顽强拼搏之精神。
@#@@#@ 二、参赛对象@#@ 全体员工@#@ 三、报名时间@#@ 待定@#@ 四、报名办法@#@ ⒈本次比赛男子组安排8队，女子组安排4队，以部门组队为原则，针对各部门的人数的特殊情况，各部门组队安排如下：
@#@@#@ ⑴男子组@#@ ①总经理室、人事/行政部、商务部、财务部、电脑部联合组成一队@#@ 报名联系人：
@#@联系电话：
@#@@#@ ②操作部组成三队@#@ 报名联系人：
@#@联系电话：
@#@@#@ ③工程部组成两队@#@ 报名联系人：
@#@联系电话：
@#@@#@ ④冷库部组成两队@#@ 报名联系人：
@#@联系电话：
@#@@#@ ⑵女子组@#@ ①人事/行政部@#@ 报名联系人：
@#@联系电话：
@#@@#@ ②总经理室、财务部、电脑部@#@ 报名联系人：
@#@联系电话：
@#@@#@ ③商务部、冷库部@#@ 报名联系人：
@#@联系电话：
@#@@#@ ④操作部、工程部@#@ 报名联系人：
@#@联系电话：
@#@@#@ ⒉本次比赛报名采取自愿报名的原则，有兴趣参赛的员工请到各组具体的联系人处报名。
@#@@#@ 五、比赛时间@#@ 待定@#@ 六、比赛地点@#@ 待定@#@ 七、比赛规则@#@ 双方运动员在规定的场地上手持一根拔河绳，在听到发令声后双方运动员用力向后拉，哪队将对方拉过规定的限制线，哪队为胜。
@#@@#@ 八、比赛方法@#@ ⒈本次比赛分男子组和女子组，男女子组交叉进行，即两轮男子组比赛完毕后，下一轮为女子组的比赛。
@#@@#@ 2、各队推选10人组成参赛队伍，各参赛队设立一名领队，负责该队相关信息的收集和传递;@#@一名啦啦队指挥员。
@#@@#@ 3、参赛各队先进行抽签，各队位置由抽签决定，对阵情况将在比赛前一天公布。
@#@@#@ 4、比赛由裁判丢硬币决定双方场地。
@#@@#@ 5、比赛实行分组对抗淘汰制一局定胜负，胜者与胜者进行下一轮比赛直至决出前四名，再由胜者对胜者决出冠军与亚军，负者与胜者进行比赛直接决出季军（详细见比赛赛程表）。
@#@@#@ 九、奖励办法@#@ 1、比赛设立冠军、亚军、季军。
@#@@#@ 2、对参赛各队分别给予一定的奖励，冠军奖励500元，亚军400元，季军300元，参赛奖200元。
@#@@#@ 十、注意事项@#@ 1、各组在听到总裁判员的哨音后方可开始比赛，队员限定为10人。
@#@@#@ 2、赛前5分钟点名检录，核对参赛人数，三次点名不到的代表队视为自动弃权。
@#@参赛人员不得冒名顶替，不准穿钉鞋，啦啦队员不准上场帮忙拉绳并且不能超出指定的范围给参赛人员打气，一经发现取消该队所有成绩及参赛资格。
@#@@#@ 3、各参赛队必须服从裁判员裁决。
@#@@#@ 4、本次运动的最终解释权归人事/行政部。
@#@@#@ 十一、比赛器材@#@ 缆绳1条、口哨2个、高音喇叭1个，黑色油漆笔1支，粉笔1盒棉纱手套120对，白板一块（自备）@#@ 十二、工作人员@#@ 总裁判员（1名）：
@#@__筹现场工作人员的工作，负责宣布比赛开始，使比赛做到公平公正合理。
@#@@#@ 裁判员（4名）：
@#@__责现场观众纪律的维护，监督参赛者是否有作弊的现象。
@#@@#@ 记录（1名）：
@#@__责记录比赛的结果和通知下一组比赛。
@#@@#@ 场地、器材（1名）：
@#@__责准备和维护比赛用的相关器材。
@#@@#@ 活动协助：
@#@参赛队伍各领队@#@ 十三、经费预算@#@ 1奖金3600元@#@ 2口哨1元@#@ 3棉纱手套120×@#@1、1≈132元@#@ 合计：
@#@3742元@#@ 拔河比赛策划书4@#@ 为进一步活跃广大师生的课外、业余生活，提高学生身体素质，激发学生参加体育锻炼的热情，培养学生团结友爱，热爱集体的精神，学校体育组组织学生开展拔河比赛，有关事宜安排如下:
@#@@#@ 一、参加对象:
@#@1-6年级男女各15人@#@ 二、比赛宗旨:
@#@重在参与，友谊第一，比赛第二@#@ 三、比赛口号:
@#@团结就是力量@#@ 四、比赛方法:
@#@采用抽签淘汰赛，三局两胜制，握绳采用男女混合式，比赛开始后，听裁判发令（预备-口哨）两边的运动员同时发力，将对方拉过赛场规定的河界线为赢。
@#@@#@ 五、名次录取:
@#@各级段取前三名@#@ 六、注意点:
@#@@#@ 1、在当场比赛中不得更换比赛选手（除意外受伤），其他学生为啦啦队，啦啦队不可上场帮忙，一经发现立即取消比赛资格。
@#@@#@ 2、班主任老师要认真组织好本班队伍，展开练习，注意不要绳子绕手和身体，以免意外发生。
@#@@#@ 3、参赛队员要严格遵守比赛规则，听从裁判指挥，按时参加比赛、发扬团结互助的精神。
@#@@#@ 4、参赛选手请穿长袖，不要绳子绕手和身体，以免绳子擦伤和免意外发生。
@#@@#@ 5、学校提供手套，有需要可向负责老师领取，用后归还。
@#@考虑到手套大小问题，提倡学生自备。
@#@@#@ 拔河比赛策划书5@#@ 一.活动名称:
@#@拔河友谊赛@#@ 二.活动宗旨:
@#@创建文明校园，增进同学之间的交流，集体荣誉感及凝聚力。
@#@@#@ 三.活动目的:
@#@丰富大学生的校园生活，增强师生之间的相互了解，促进同学之间的友好相处，使得校园气氛更加活跃，加强各届同学间的交流。
@#@@#@ 四.活动对象:
@#@全院学生、全体教师职工。
@#@@#@ 五.活动时间:
@#@@#@ 六.活动地点:
@#@院篮球场@#@ 七.主办部门:
@#@学生处@#@ 八.承办部门:
@#@公共教学部体育组@#@ 九.参赛要求:
@#@@#@ 1以班级为单位组成各参赛队伍。
@#@@#@ 2每班限报一队每队共20人，男生15人，女生5人，各班体育委员为队长。
@#@@#@ 3参赛队员必须是本班学生，其他班级学生不得参加。
@#@@#@ （由于班级人数不等，建议涉外导游班与计算机班组队，会计班与汉语言班组队）@#@ 4各班级必须参加，教工组出两队。
@#@@#@ 十.活动流程:
@#@拔河比赛策划书范文@#@ 13月6号向各班级发通知，3月6日各队长将各班级报名表于18点前交到学生处办公室，3月6日18点30各班体育委员开会，具体安排9日到14日的活动.@#@ 23月9日—14日中午13点30比赛正式开始,比赛实行淘汰制,比赛双方由各自抽签决定,如果比赛队伍呈单数,将直接晋级（按抽签结果而定）@#@ 3比赛进行六天,最后选出冠，亚，季军。
@#@@#@ 十一注意事项@#@ 1比赛时由于双方都是拉力，所以拔完一场后不可立即松绳，以免造成对方队员受伤，各体育委员谨记,转告给各班队员。
@#@@#@ 2各班级需努力完成比赛，不可有缩水现象。
@#@@#@ 3比赛要做到文明比赛，遵循友谊第一,比赛第二。
@#@@#@ 4比赛时不得有冒名顶替，拉拉队不可上场帮忙，一经发现立即取消比赛资格。
@#@@#@ 5由于比赛场面较大，需裁判二名，维护秩序工作人员5名。
@#@@#@ 6需绳一根，口哨二只。
@#@@#@ 十二.奖品申请@#@ 冠，亚，季军奖状各一份（班级团体）@#@拔河比赛策划书精选篇@#@";i:
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28650:
"贵州省遵义市赤水市社区专职工作者招聘《综合应用能力》试题和解析@#@ 一、选择题（在下列每题四个选项中选择符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
@#@@#@ 错选、多选或未选均不得分。
@#@）@#@ 1、以下不属于公文的发文办理的环节是（）。
@#@@#@ A、审核@#@ B、用印@#@ C、拟办@#@ D、签发@#@ 【答案】C@#@ 【解析】拟办是公文收文办理的环节。
@#@@#@ 2、赤潮作为一种自然现象虽然自古就有，但是随着工农业生产的迅速发展，水体污染日益加重，赤潮也日趋严重。
@#@近年来，人们采取了一系列治理措施，取得了明显效果。
@#@从尊重客观规律与发展主观能动性的角度看（）。
@#@@#@ A、赤潮不能消失但能有效遏制@#@ B、赤潮治理必须尊重客观规律@#@ C、人类总有一天能够消灭赤潮@#@ D、赤潮不能消灭也不能遏制@#@ 【答案】AB@#@ 【解析】本题考查物质与意识的辩证关系。
@#@由人类解决赤潮问题的过程可知，赤潮作为一种自然现象可以被扼制，但并不能彻底消灭，因此CD项观点错误。
@#@人们采取了治理措施治理赤潮的事例说明人们发挥主@#@ 3、关于中餐礼仪，不正确的是（）。
@#@@#@ A、在席间说话时，不要把筷子当道具，随意乱舞@#@ B、喝酒时。
@#@一味给不胜酒力的人劝酒、灌酒，是失礼的表现@#@ C、按礼仪惯例，面对正门者是上座，背对正门者是下座@#@ D、够不到的菜，可随意起身或离席去取@#@ 【答案】D@#@ 【解析】D项不符合就餐礼节，正确的是如果多人入席，桌子很大，又不能旋转，菜离你比较远，最好不要站起来将胳膊伸到对方面前去夹食。
@#@相反，如果自己身边的菜别人够不着，应站起来帮助对方，这样既符合礼节。
@#@@#@ 又显得亲切。
@#@@#@ 4、程序性决策被称为（）。
@#@@#@ A、开关式决策和重复性决策@#@ B、例行决策、常规决策和定型化决策@#@ C、旋钮式决策和开关决策@#@ D、战略决策和旋钮决策@#@ 【答案】B@#@ 【解析】程序性决策也叫例行决策、常规决策和定型化决策或重复性决策。
@#@@#@ 5、下列关于欧洲河流的特点与形成原因的分析正确的是（）。
@#@@#@ A、河网较密，是因为陆地面积小@#@ B、水量充沛，是因为降水量较多@#@ C、无长河，是因为大陆轮廓曲折，又受山岭的限制@#@ D、航运便利，是因为平原面积广，河流之间多运河@#@ 【答案】BCD@#@ 【解析】欧洲陆地面积适中，并不小，且河网较密与陆地面积大小并无直接因果关系。
@#@A项错误。
@#@其他正确。
@#@@#@ 故选BCD。
@#@@#@ 6、下列关于欧洲河流的特点与形成原因的分析正确的是（）。
@#@@#@ A、河网较密，是因为陆地面积小@#@ B、水量充沛，是因为降水量较多@#@ C、无长河，是因为大陆轮廓曲折，又受山岭的限制@#@ D、航运便利，是因为平原面积广，河流之间多运河@#@ 【答案】BCD@#@ 【解析】欧洲陆地面积适中，并不小，且河网较密与陆地面积大小并无直接因果关系。
@#@A项错误。
@#@其他正确。
@#@@#@ 故选BCD。
@#@@#@ 7、“没有民主就没有社会主义，就没有社会主义现代化”。
@#@这一论断指出了（）。
@#@@#@ A、社会主义民主的本质@#@ B、社会主义的特点@#@ C、社会主义的内容@#@ D、民主和社会主义、社会主义现代化的关系@#@ 【答案】D@#@ 【解析】A项错误，社会主义民主的本质是人民当家作主，题干没有体现。
@#@B项错误，社会主义的特点有公有制和共同富裕等，题干没有体现。
@#@C项错误，社会主义的本质内容是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕，题干没有体现。
@#@D项正确，题干前半段“没有民主就没有社会主义”指出了民主和社会主义的关系，后半段“就没有社会主义现代化”指出了民主和社会主义现代化的关系。
@#@故选D。
@#@@#@ 8、下列学者观点与其代表的哲学派别对应正确的一项是（）。
@#@@#@ A、泰勒斯：
@#@万物产生于水——古代朴素唯物主义@#@ B、陆象山：
@#@宇宙便是吾心，吾心即是宇宙——客观唯心主义@#@ C、老子：
@#@道生万物，道就是无——主观唯心主义@#@ D、德谟克利特：
@#@一切事物都是由不能再分的物质微粒——原子组成的——形而上学唯物主义@#@ 【答案】A@#@ 【解析】A项认为水是世界的本原，把“物质”理解为自然界中一种或几种具体的物质形态，属于古代朴素唯物主义理论，正确。
@#@B项认为“心”是世界的本原属于主观唯心主义的思想。
@#@C项认为“道”是万物的本原属于客观唯心主义的观点。
@#@D项认为世界的本原是原子（并不是指自然科学意义上的原子），属于古代朴素唯物主义的观点。
@#@@#@ 9、平均利润的形成是（）。
@#@@#@ A、部门之间竞争的结果@#@ B、部门内部竞争的结果@#@ C、资本有机构成平均化的结果@#@ D、剩余价值率平均化的结果@#@ 【答案】A@#@ 【解析】部门内部的竞争会形成社会必要劳动时间。
@#@部门之间如果资本可以自由转移，则会导致各部门利润的平均化。
@#@故选A。
@#@@#@ 10、下列观点中属于主观唯心主义的是（）。
@#@@#@ A、存在就是被感知@#@ B、上帝创造世界@#@ C、人是万物的尺度@#@ D、理念是事物存在的根据和摹仿的原型@#@ 【答案】AC@#@ 【解析】主观唯心主义把个人的某种主观精神如感觉、经验、心灵、意识、观念、意志等看作是世界上一切事物产生和存在的根源与基础，而世界上的一切事物则是由这些主观精神所派生的，是这些主观精神的显现。
@#@因此，在主观唯心主义者看来，主观的精神是本原的、第一性的，而客观世界的事物则是派生的、第二性的。
@#@@#@ A、C属于主观唯心主义。
@#@客观唯心主义认为某种客观的精神或原则是先于物质世界并独立于物质世界而存在的本体，而物质世界（或现象世界）则不过是这种客观精神或原则的外化或表现。
@#@@#@ B、D属于客观唯心主义。
@#@@#@ 11、公文与文学作品不同，它要求内容必须要（）。
@#@@#@ A、提出问题@#@ B、实事求是@#@ C、介绍过程@#@ D、沟通信息@#@ 【答案】B@#@ 【解析】文学作品主要靠形象思维，允许虚构；@#@公文则以逻辑思维为主，公文则必须完全真实，发文机关要对公文内容的真实性负责。
@#@因此，公文内容必须要实事求是。
@#@故选B。
@#@@#@ 12、决策的灵魂是（）。
@#@@#@ A、选择性@#@ B、目标性@#@ C、预见性@#@ D、主观性@#@ 【答案】A@#@ 【解析】决策过程实质上就是选择的过程，选择性是决策的灵魂，没有选择就没有决策。
@#@无论是目标的确定还是行动方案的确定，二者都离不开选择。
@#@故选A。
@#@@#@ 13、建设和谐文化的根本是（）。
@#@@#@ A、社会主义荣辱观@#@ B、社会主义核心价值体系@#@ C、文明道德风尚@#@ D、营造积极健康的思想舆论氛围@#@ 【答案】B@#@ 【解析】中央关于构建和谐社会的《决定》指出：
@#@@#@ “社会主义核心价值体系是建设和谐文化的根本”。
@#@@#@ 《决定》的这一新思想、新观点，不仅把建设和谐文化作为构建社会主义和谐社会的重大任务，而且为建设社会主义和谐文化指明了方向。
@#@@#@ 14、下列短语能体现“实践是认识的来源”这一哲学原理的是（）。
@#@@#@ A、三个臭皮匠，赛过诸葛亮@#@ B、城门失火，殃及池鱼@#@ C、近水知鱼性，靠山识鸟音@#@ D、星星之火，可以燎原@#@ 【答案】C@#@ 【解析】A项体现了群众是实践的主体，以及在一定条件下量的优势可弥补质的不足的观点。
@#@B项体现了世界是普遍联系的观点。
@#@C项体现了实践是认识的来源、实践出真知的观点，可知该项正确。
@#@D项体现了质量互变规律。
@#@@#@ 15、在文件拟稿中，如果要引用某份公文，应当（）。
@#@@#@ A、仅引发文字号@#@ B、先引发文字号后引文件标题@#@ C、仅引文件标题@#@ D、先引文件标题后引文件发文字号@#@ 【答案】D@#@ 【解析】在文件拟稿中，如果要引用某份公文，应当先引标题，后引发文字号。
@#@故选D。
@#@@#@ 16、下列公文发文办理流程中，均属于公文制发阶段的是（）。
@#@@#@ A、会签与登记@#@ B、审核与复核@#@ C、签发与注发@#@ D、缮印与用印@#@ 【答案】D@#@ 【解析】编号、注发、复核、缮印、用印、登记、封装构成了公文的制发阶段。
@#@@#@ 17、“今年花胜去年红。
@#@可惜明年花更好，知与谁同？
@#@”该诗句的作者是（）。
@#@@#@ A、李清照@#@ B、欧阳修@#@ C、李商隐@#@ D、苏轼@#@ 【答案】B@#@ 【解析】该诗句出自欧阳修的《浪淘沙》，B项正确。
@#@@#@ 18、下列诗句与其描写的名山对应正确的是（）。
@#@@#@ A、会当凌绝顶，一览众山小──庐山@#@ B、天柱一峰擎日月，洞门千仞锁云雷──衡山@#@ C、亘古无双胜境，天下第一仙山──黄山@#@ D、奇峰出奇云，秀木含秀气──天柱山@#@ 【答案】D@#@ 【解析】唐代诗人杜甫用“会当凌绝顶，一览众山小”来形容东岳泰山的高峻，A项错误。
@#@白居易的“天柱一峰擎日月，洞门千仞锁云雷”与李白的“奇峰出奇云，秀木含秀气”都是对南岳天柱山雄奇景象的精彩描述，B项错误，D项正确。
@#@@#@ “亘古无双胜境，天下第一仙山”描绘的是武当山，C项错误。
@#@@#@ 19、下列诗句与其描写的名山对应正确的是（）。
@#@@#@ A、会当凌绝顶，一览众山小──庐山@#@ B、天柱一峰擎日月，洞门千仞锁云雷──衡山@#@ C、亘古无双胜境，天下第一仙山──黄山@#@ D、奇峰出奇云，秀木含秀气──天柱山@#@ 【答案】D@#@ 【解析】唐代诗人杜甫用“会当凌绝顶，一览众山小”来形容东岳泰山的高峻，A项错误。
@#@白居易的“天柱一峰擎日月，洞门千仞锁云雷”与李白的“奇峰出奇云，秀木含秀气”都是对南岳天柱山雄奇景象的精彩描述，B项错误，D项正确。
@#@@#@ “亘古无双胜境，天下第一仙山”描绘的是武当山，C项错误。
@#@@#@ 20、在日常生活中，我们经常到农贸市场购买粮食、蔬菜和水果，这些物品的共同点是（）。
@#@@#@ A、都是商品@#@ B、都具有使用价值@#@ C、都属于劳动产品@#@ D、都是一般等价物@#@ 【答案】ABC@#@ 【解析】我们到农贸市场购买的粮食、蔬菜和水果等是人们劳动所得的，是劳动产品；@#@购买意味着这些东西是通过交换所得，所以它们都是用于交换的劳动产品，是商品，是使用价值和价值的统一体。
@#@一般等价物是能够表现和衡量其他商品价值大小，并能和其他商品相交换的商品。
@#@因此，本题答案为ABC。
@#@@#@ 21、火车和汽车车厢基本上都是金属封闭结构，在车厢里听不清半导体收音机的广播，却可以通过手机和外界通话，原因是（）。
@#@@#@ A、半导体收音机的灵敏度大大低于手机@#@ B、二者电磁波的电磁场强度不同，穿透车厢的能力不同@#@ C、二者电磁波频率不同，穿透车厢的能力不同@#@ D、半导体收音机和手机接收和处理电磁波信号的机理不同@#@ 【答案】C@#@ 【解析】手机的电磁波频率比半导体的电磁波频率低，穿透能力比较强，C项符合题意。
@#@@#@ 22、资本主义经济危机的实质是（）。
@#@@#@ A、生产相对过剩@#@ B、整个社会经济生活陷入混乱@#@ C、商品买卖脱节@#@ D、金融企业倒闭@#@ 【答案】A@#@ 【解析】本题考查的是资本主义经济危机的实质。
@#@所谓资本主义经济危机，是指与资本主义经济制度直接有关，由资本主义经济制度因素引起的经济危机，即生产相对过剩的经济危机。
@#@因此，资本主义经济危机的实质是生产相对过剩的危机。
@#@故本题选A。
@#@@#@ 23、下列短语能体现“实践是认识的来源”这一哲学原理的是（）。
@#@@#@ A、三个臭皮匠，赛过诸葛亮@#@ B、城门失火，殃及池鱼@#@ C、近水知鱼性，靠山识鸟音@#@ D、星星之火，可以燎原@#@ 【答案】C@#@ 【解析】A项体现了群众是实践的主体，以及在一定条件下量的优势可弥补质的不足的观点。
@#@B项体现了世界是普遍联系的观点。
@#@C项体现了实践是认识的来源、实践出真知的观点，可知该项正确。
@#@D项体现了质量互变规律。
@#@@#@ 24、程序性决策被称为（）。
@#@@#@ A、开关式决策和重复性决策@#@ B、例行决策、常规决策和定型化决策@#@ C、旋钮式决策和开关决策@#@ D、战略决策和旋钮决策@#@ 【答案】B@#@ 【解析】程序性决策也叫例行决策、常规决策和定型化决策或重复性决策。
@#@@#@ 25、公文写作前的准备工作包括（）。
@#@@#@ A、确定行文目的要求@#@ B、选择文种@#@ C、确定公文日期@#@ D、确定主题@#@ 【答案】ABD@#@ 【解析】本题考查的是公文。
@#@公文写作前的准备工作包括确定行文目的要求、选择文种、确定主题。
@#@故本题选择ABD选项。
@#@@#@ 26、生产者为了生产一定数量的产品所放弃的使用相同的生产要素在其他生产用途中所得到的最高收入，这一成本定义是指（）。
@#@@#@ A、沉没成本@#@ B、隐性成本@#@ C、机会成本@#@ D、边际成本@#@ 【答案】C@#@ 【解析】机会成本是指为了得到某种东西而所要放弃另一些东西的最大价值；@#@也可以理解为在面临多方案择一决策时，被舍弃的选项中的最高价值者是本次决策的机会成本；@#@还指厂商把相同的生产要素投入到其他行业当中去可以获得的最高收益。
@#@故选C。
@#@@#@ 27、“防微杜渐”体现的哲学道理是（）。
@#@@#@ A、对立统一规律的原理@#@ B、质量互变规律的原理@#@ C、否定之否定规律的原理@#@ D、矛盾的同一性和斗争性关系规律的原理@#@ 【答案】B@#@ 【解析】@#@ “防微杜渐”比喻要在坏事情、坏思想萌芽的时候就加以制止，不让它发展。
@#@质量互变规律揭示的是事物、现象由于内部矛盾所引起的发展是通过量变和质变的互相转化而实现的。
@#@质量互变规律对于人们的认识和实践活动的意义体现在，它要求人们要重视量的积累，注意事物细小的变化，不可揠苗助长、急于求成;@#@对于消极因素，要防微杜渐，不要让坏的思想由小变大，最终酿成大错。
@#@故本题选B@#@ 28、管理的两重性是指（）。
@#@@#@ A、管理的目标性和阶段性@#@ B、管理的自然属性和社会属性@#@ C、管理的先进性和可行性@#@ D、管理的组织性和行为性@#@ 【答案】B@#@ 【解析】管理具有两重性，即管理的自然属性和社会属性。
@#@故选B。
@#@@#@ 29、这篇公文的主要语言风格是（）。
@#@@#@ A、平实易懂@#@ B、准确生动@#@ C、艰深晦涩@#@ D、庄重周严@#@ 【答案】D@#@ 【解析】公文语言有着与其他文章不同的特点，即准确、庄重、平实、简明。
@#@作为批复，尤其要做到庄重周严，所以选D。
@#@@#@ 30、公文的语言应该是（）。
@#@@#@ A、庄重严谨@#@ B、华丽流畅@#@ C、威严有力@#@ D、古朴典雅@#@ 【答案】A@#@ 【解析】公文语言的主要特点是：
@#@庄重、准确、朴实、精炼、严谨、规范。
@#@@#@ 31、有人指出：
@#@没有产品的广告，又怎么能知道好的产品?
@#@一些好的文章性的广告，让消费者了解新的产品，从而增加选择的空间，何乐而不为呢?
@#@有些人却认为：
@#@广告多了令人心烦。
@#@另外一些人则提出如果没有广告又觉得空空的，可选择的余地太小，总之，众说纷纭。
@#@这说明（）。
@#@@#@ A、意识的不同主体之间具有主观差别性@#@ B、意识的同一主体在不同条件下具有主观差别性@#@ C、对同一对象，不同的主体会有一致的反映@#@ D、意识的主观性表现为对客观对象的歪曲反映@#@ 【答案】A@#@ 【解析】从意识的主观差别和客观根源来看，意识的主观性表现在：
@#@一是不同主体之间的差别性，二是同一主体在不同条件下的差别性。
@#@对于同一对象或同一客观过程，不同的人、不同的主体会有不同的反映，即所谓“仁者见仁，智者见智”。
@#@题干说的是不同主体意识的主观差别，因此只有A项是正确的。
@#@故选A。
@#@@#@ 32、下列哪一项描写的不是“秋天”@#@ （）。
@#@@#@ A.寒城一以眺，平楚正苍然@#@ B.草低金城雾，木下玉门风@#@ C.长风吹白茅，野火烧枯桑@#@ D.待到重阳日，还来就菊花@#@ 【答案】D@#@ 【解析】A项，出自南朝诗人谢朓的《宣城郡内登望》，描写了初秋之景。
@#@B项，出自南朝诗人范云的《别诗》，描写了西北寒秋之景。
@#@C项，出自唐代诗人岑参的《至大梁却寄匡城主人》，描写深秋原野的景象。
@#@@#@ D项，出自盛唐诗人孟浩然的《过故人庄》，诗中“待到”和“还来”表示将在秋高气爽的重阳节再来观赏菊花，而非描写“秋天”。
@#@故选D。
@#@@#@ 33、市场机制体系的核心是（）。
@#@@#@ A、价格@#@ B、竞争@#@ C、供求@#@ D、风险@#@ 【答案】A@#@ 【解析】市场机制是通过市场竞争配置资源的方式，即资源在市场上通过自由竞争与自由交换来实现配置的机制，也是价值规律的实现形式。
@#@具体来说，它是指市场机制内的供求、价格、竞争、风险等要素之间互相联系及作用机理。
@#@市场机制有一般和特殊之分。
@#@一般市场机制是指在任何市场都存在并发生作用的市场机制，主要包括供求机制、价格机制、竞争机制和风险机制。
@#@其中价格机制是市场机制体系的核心。
@#@故选A。
@#@@#@ 34、货币转化为资本的决定性条件是（）。
@#@@#@ A、劳动力成为商品@#@ B、生产资料成为资本@#@ C、技术的垄断@#@ D、资本家积累了大量的货币@#@ 【答案】A@#@ 【解析】劳动力转化为商品是货币转化为资本的前提。
@#@故选A。
@#@@#@ 35、下列各项属于社会意识相对独立性表现的有（）。
@#@@#@ A、社会意识与社会存在变化发展的非完全同步性@#@ B、社会意识的发展具有历史继承性@#@ C、社会意识与社会经济发展水平的不平衡性@#@ D、社会意识各种形式之间相互作用，相互影响@#@ 【答案】ABCD@#@ 【解析】社会意识的相对独立性是指社会意识在反映社会存在、被社会存在所决定的同时，还具有自身的能动性和独特的发展规律，它的发展与社会存在的发展并不总是保持着一致和平衡。
@#@社会意识的相对独立性主要表现在以下几个方面:
@#@@#@
（1）社会意识与社会存在变化发展的非完全同步性。
@#@@#@
（2）社会意识与社会经济发展水平的不平衡性。
@#@@#@ （3）社会意识的发展具有历史继承性。
@#@@#@ （4）社会意识各种形式之间相互作用、相互影响。
@#@@#@ 36、商品经济是通过商品货币关系实行等价交换的经济方式，他的基本规律是（）。
@#@@#@ A、价值规律@#@ B、剩余价值规律@#@ C、竞争规律@#@ D、货币流通规律@#@ 【答案】A@#@ 【解析】题干为价值规律的概念。
@#@@#@ 37、“从一个较长的历史时期来说，改革会使人人受益”，但“改革不是一首田园诗，它伴随着眼泪和痛苦”。
@#@@#@ 对这两句话包含的哲学道理理解正确的是（）。
@#@@#@ A、量变是质变的前提和必要准备，质变是量变的必然结果@#@ B、事物的发展是前进性和曲折性的统一@#@ C、矛盾的主要方面规定事物的性质@#@ D、矛盾双方在一定条件下相互转化@#@ 【答案】B@#@ 【解析】发展是前进性和曲折性的统一，方向是前进的，道路是曲折的。
@#@较长时期来说，改革使人人受益体现方向的前进性；@#@伴随眼泪和痛苦体现道路的曲折性。
@#@B项当选。
@#@@#@ 38、“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”反映了中华民族传统美德中的（）。
@#@@#@ A、德性修养，重视躬行慎独@#@ B、励志自强，崇尚精神境界@#@ C、求真务实，敬重诚实守信@#@ D、乐群贵和，强调人际和谐@#@ 【答案】C@#@ 【解析】求真务实，敬重诚实守信。
@#@中华民族历来强调求真的目标和务实的态度，敬重诚实与守信。
@#@屈原《离骚》中的“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”就是我们民族漫长求索真理道路上的声声箴言。
@#@故选C。
@#@@#@ 39、随着市场经济的建立，事业单位要具备活力和生机，建立新型的事业人事管理制度，人事制度必须围绕“因事择人、因人任用、事得其人、（）”这一中心开展。
@#@@#@ A、人尽其才@#@ B、各司其职@#@ C、各安其位@#@ D、人事匹配@#@ 【答案】A@#@ 【解析】随着市场经济的建立，事业单位要具备活力和生机，建立新型的事业人事管理制度，人事制度必须围绕“因事择人、因人任用、事得其人、人尽其才”这一中心开展。
@#@故选A。
@#@@#@ 40、实施西部大开发战略要统筹规划，突出重点。
@#@其哲学依据是（）。
@#@@#@ A、同一矛盾的双方，其地位、作用是不平衡的@#@ B、在复杂事物发展过程中，不同矛盾地位、作用是不平衡的@#@ C、矛盾普遍存在，必须一分为二地看问题@#@ D、一切事物都在发展，必须用发展的眼光看问题@#@ 【答案】B@#@ 【解析】复杂事物中包含多个矛盾，其中必有一个矛盾居于支配地位，对事物的发展起着决定作用，这个矛盾就是主要矛盾。
@#@反之，不处于支配地位，对事物的发展不起决定作用的矛盾就是次要矛盾。
@#@主次矛盾的原理告诉我们集中力量找出主要矛盾，才能找到解决复杂问题的重点、关键或中心，同时做到统筹兼顾，适当安排。
@#@@#@ “实施西部大开发战略要统筹规划，突出重点”正是依据了“在复杂事物发展过程中，不同矛盾地位、作用是不平衡的”这一原理。
@#@故选B。
@#@@#@ 41、相对过剩人口形成的根本原因是（）。
@#@@#@ A、生产能力过剩@#@ B、人口增长过快@#@ C、资本主义剥削制度本身@#@ D、劳动力价值过高@#@ 【答案】C@#@ 【解析】相对过剩人口并不是说人口过多了，而是指相对于资本家的需要来说，而成为多余人口，其产生根源在于资本主义剥削制度本身。
@#@故选C。
@#@@#@ 42、不少农民习惯“跟风种地”，去年市场什么农产品走俏，今年就种什么，结果往往事与愿违。
@#@@#@ “跟风种地”的失败，从哲学上看，是因为他们没有（）。
@#@@#@ A、从变化发展着的实际出发@#@ B、抓住事物的主要矛盾@#@ C、坚持一分为二的原则@#@ D、坚持普遍联系的原则@#@ 【答案】A@#@ 【解析】本题考查的是世界物质性原理，题干材料中的“跟风种地”之所以失败，原因就在于没有从变化中把握市场，没有能够真正做到从实际出发。
@#@故本题选择A项。
@#@@#@ 43、宋代大诗人苏轼曾作《琴诗》，诗中写道：
@#@@#@ “若言琴上有琴声，放在匣中何不鸣？
@#@若言声在指头上，何不于君指上听？
@#@”其中蕴含的哲学道理是（）。
@#@@#@ A、事物现象与本质的辩证关系@#@ B、事物部分与整体的辩证关系@#@ C、事物内因与外因的辩证关系@#@ D、事物原因与结果的辩证关系@#@ 【答案】C@#@ 【解析】诗句蕴含的是事物内因与外因的辩证关系。
@#@美妙的音乐是一个有机整体，是由琴与手指共同产生的。
@#@@#@ 琴与手指是相互依存、缺一不可的。
@#@手指所代表的就是人即内因，是音乐产生的依据，琴所代表的就是外因，是音乐产生的条件。
@#@C项当选。
@#@@#@ 44、以下诗句与描写的雨的种类对应不正确的是（）。
@#@@#@ A、随风潜入夜，润物细无声──春雨@#@ B、七八个星天外，两三点雨山前──夏雨@#@ C、南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中──秋雨@#@ D、夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来──冬雨@#@ 【答案】C@#@ 【解析】A项，“随风潜入夜，润物细无声”出自杜甫的《春夜喜雨》，描写的是春雨。
@#@B项，“七八个星天外，两三点雨山前”出自辛弃疾的《西江月•夜行黄沙道中》，描写的是夏雨。
@#@C项，“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中”出自杜牧的《江南春》，描写的是江南春雨，而不是秋雨。
@#@D项，“夜阑卧听风吹雨，铁马冰@#@ 45、下列公文除（）外，都应加盖发文机关的印章。
@#@@#@ A、公告@#@ B、通知@#@ C、函@#@ D、纪要@#@ 【答案】D@#@ 【解析】公告、通知、函需要加盖发文机关印章。
@#@纪要可以不加印章，如需盖章的，可由主办单位代章。
@#@@#@ 46、陈寅恪先生曾说过，“华夏民族之文化，历数千载之演进，造极于赵宋之世”。
@#@下列成就不是出自“赵宋之世”的是（）。
@#@@#@ A、泥活字印刷术@#@ B、《四书章句集注》@#@ C、《清明上河图》@#@ D、《农政全书》@#@ 【答案】D@#@ 【解析】宋朝时，在科技上，毕昇发明了泥活字印刷术；@#@在文学上，朱熹完成了《四书章句集注》；@#@在绘画上，张择端描绘了表现北宋故都汴京繁华景色的《清明上河图》，因此@#@ A、B、C三项正确。
@#@D项《农政全书》成书于明朝万历年间，是著名科学家徐光启编著的大型农业科学著作。
@#@@#@ 47、克隆技术属于生物技术中的（）。
@#@@#@ A、细胞工程@#@ B、化学工程@#@ C、系统工程@#@ D、遗传工程@#@ 【答案】A@#@ 【解析】克隆技术属于生";i:
2;s:
16011:
"三质数与合数（A）@#@年级班姓名得分@#@一、填空题@#@1.在一位的自然数中，既是奇数又是合数的有_____；@#@既不是合数又不是质数的有_____；@#@既是偶数又是质数的有_____.@#@2.最小的质数与最接近100的质数的乘积是_____.@#@3．两个自然数的和与差的积是41，那么这两个自然数的积是_____.@#@4.在下式样□中分别填入三个质数,使等式成立.@#@□+□+□=50@#@5.三个连续自然数的积是1716,这三个自然数是_____、_____、_____.@#@6.找出1992所有的不同质因数,它们的和是_____.@#@7.如果自然数有四个不同的质因数,那么这样的自然数中最小的是_____.@#@8.9216可写成两个自然数的积，这两个自然数的和最小可以达到_____.@#@9.从一块正方形的木板上锯下宽为3分米的一个木条以后,剩下的面积是108平方分米.木条的面积是_____平方分米.@#@10.今有10个质数:
@#@17,23,31,41,53,67,79,83,101,103.如果将它们分成两组,每组五个数,并且每组的五个数之和相等,那么把含有101的这组数从小到大排列,第二个数应是_____.@#@二、解答题@#@11．2，3，5，7，11，…都是质数，也就是说每个数只以1和它本身为约数.已知一个长方形的长和宽都是质数个单位,并且周长是36个单位.问这个长方形的面积至多是多少个平方单位?
@#@@#@12.把7、14、20、21、28、30分成两组，每三个数相乘，使两组数的乘积相等.@#@13.学生1430人参加团体操,分成人数相等的若干队,每队人数在100至200之间,问哪几种分法?
@#@@#@14.四只同样的瓶子内分别装有一定数量的油,每瓶和其他各瓶分别合称一次,记录千克数如下:
@#@8、9、10、11、12、13.已知四只空瓶的重量之和以及油的重量之和均为质数,求最重的两瓶内有多少油?
@#@@#@三质数与合数（B）@#@年级班姓名得分@#@一、填空题@#@1.在1~100里最小的质数与最大的质数的和是_____.@#@2.小明写了四个小于10的自然数,它们的积是360.已知这四个数中只有一个是合数.这四个数是____、____、____和____.@#@3.把232323的全部质因数的和表示为,那么ABAB=_____.@#@4.有三个学生,他们的年龄一个比一个大3岁,他们三个人年龄数的乘积是1620,这三个学生年龄的和是_____.@#@5.两个数的和是107,它们的乘积是1992,这两个数分别是_____和_____.@#@6.如果两个数之和是64,两数的积可以整除4875,那么这两数之差是_____.@#@7.某一个数,与它自己相加、相减、相乘、相除，得到的和、差、积、商之和为256.这个数是_____.@#@8.有10个数:
@#@21、22、34、39、44、45、65、76、133和153.把它们编成两组,每组5个数,要求这组5个数的乘积等于那组5个数的乘积.第一组数____________；@#@第二组数是_____.@#@9.有_____个两位数,在它的十位数字与个位数字之间写一个零,得到的三位数能被原两位数整除.@#@10.主人对客人说：
@#@“院子里有三个小孩，他们的年龄之积等于72，年龄之和恰好是我家的楼号，楼号你是知道的，你能求出这些孩子的年龄吗？
@#@”客人想了一下说：
@#@“我还不能确定答案。
@#@”他站起来，走到窗前，看了看楼下的孩子说：
@#@“有两个很小的孩子，我知道他们的年龄了。
@#@”主人家的楼号是_____,孩子的年龄是_____.@#@二、解答题@#@11．甲、乙、丙三位同学讨论关于两个质数之和的问题。
@#@甲说：
@#@“两个质数之和一定是质数”.乙说：
@#@“两个质数之和一定不是质数”.丙说：
@#@“两个质数之和不一定是质数”.他们当中,谁说得对?
@#@@#@12.下面有3张卡片3,2,1，从中抽出一张、二张、三张，按任意次序排起来，得到不同的一位数、两位数、三位数. @#@把所得数中的质数写出来.@#@13.在100以内与77互质的所有奇数之和是多少?
@#@@#@14.在射箭运动中,每射一箭得到的环数或者是“0”（脱靶），或者是不超过10的自然数.甲、乙两名运动员各射了5箭，每人5箭得到环数的积都是1764，但是甲的总环数比乙少4环.求甲、乙的总环数.@#@———————————————答案——————————————————————@#@答案:
@#@@#@1.9，1，2@#@在一位自然数中,奇数有:
@#@1,3,5,7,9,其中仅有9为合数,故第一个空填9.@#@在一位自然数中,质数有2、3、5、7，合数有4、6、8、9，所以既不是合数又不是质数的为1.@#@又在一位自然数中,偶数有2、4、6、8，所以既是偶数又是质数的数为2.@#@2.202@#@最小的质数是2,最接近100的质数是101,它们的乘积是2101=202.@#@3.420@#@首先注意到41是质数,两个自然数的和与差的积是41,可见它们的差是1,这是两个连续的自然数,大数是21,小数是20,所以这两个自然数的积是2021=420.@#@4.2、5、43@#@接近50的质数有43,再将7分拆成质数2与质数5的和.即@#@2+5+43=50@#@另外,还有@#@2+19+29=50@#@2+11+37=50@#@[注]填法不是唯一的.如也可以写成@#@41+2+7=50@#@5.11,12,13@#@将1716分解质因数得@#@1716=2231113@#@=11（223）13@#@由此可以看出这三个数是11,12,13.@#@6.88@#@先把1992分解质因数,然后把不同质数相加,求出它们的和.@#@1992=222383@#@所以1992所有不同的质因数有:
@#@2,3,83.它们的和是@#@2+3+83=88.@#@7.210@#@最小的四个质数是2,3,5,7,所以有四个不同质因数的最小自然数是@#@2357=210@#@8.192@#@先把9216分解质因数,然后再用“试验法”解答@#@9216=22…233@#@10个@#@=9696@#@欲使这两个自然数的和最小,可使两数相等,所以这两个质因数的和最小为96+96=192.@#@9.36@#@如下图所示,要求木条的面积,必须知道正方形木板的边长.把108分解质因数.@#@108（cm2）@#@平方分米@#@3分米@#@108=22333@#@=129@#@由此可见,9加3正好等于12,所以正方形木板边长是12分米.所以,木条面积是@#@123=36（平方分米）@#@10.31@#@这10个质数之和是598,分成两组后,每组五个数之和是5982=299.@#@在有79这组数中,其他四个质数之和是299-79=220,个位数是0,因此这四个质数的个位数可能有三种情形:
@#@@#@
（1）三个1和一个7；@#@@#@
（2）二个3和二个7；@#@@#@（3）三个3和一个1.@#@31+41+101=173,220-173=47,可这十个数中没有47,情形
（1）被否定.@#@17+67=84,220-84=136,个位数为3有23,53,83,只有53+83=136,因此从情形
（2）得到一种分组:
@#@17,53,67,79,83和23,31,41,101,103.@#@所以,含有101这组数中,从小到大排列第二个数是31.@#@[注]从题目本身的要求来说,只要找出一种分组就可以了,但从情形（3）还可以得出另一种分组.23+53+83+103=262,262-220=42,我们能否从53,83,103中找出一个数,用比它少42的数来代替呢?
@#@@#@53-42=11,83-42=41,103-42=61.这十个数中没有11和61,只有41.又得到另一种分组:
@#@@#@23,41,53,79,103和17,31,67,83,101.@#@由此可见,不论哪一种分组,含101这组数中,从小到大排列,第二个数都是31.@#@11.由于长+宽是362=18@#@将18表示为两个质数和18=5+13=7+11@#@所以长方形的面积是513=65或711=77@#@故长方形的面积至多是77平方单位.@#@12.先把14,20,21,28,30分解质因数,看这六个数中共有哪几个质因数,再分摊在两组中,使两组数乘积相等.@#@14=7220=225@#@21=3728=227@#@30=2357@#@从上面五个数分解质因数来看,连7在内共有质因数四个7,六个2,二个3,二个5,因此每组数中一定要含三个2,一个3,一个5,二个7.@#@六个数可分成如下两组（分法是唯一的）:
@#@@#@第一组:
@#@7、28、和30@#@第二组：
@#@14、21和20@#@且72830=142120=5880满足要求.@#@[注]解答此题的关键是审题,抓住题目中的关键性词语：
@#@“使两组数的乘积相等”.实质上是要求两组里所含质因数相同,相同的质因数出现的次数也相同.@#@13.把1430分解质因数得@#@1430=251113@#@根据题目的要求,应在2、5、11及13中选用若干个数，使它们的乘积在100到200之间，于是得三种答案：
@#@@#@
（1）2511=110；@#@@#@
（2）2513=130；@#@@#@（3）1113=143.@#@所以,有三种分法:
@#@一种是分为13队,每队110人；@#@二是分为11队，每队130人；@#@三是分为10队，每队143人.@#@14.由于每只瓶都称了三次,因此记录数之和是4瓶油（连瓶）重量之和的3倍,即4瓶油（加瓶）共重@#@（8+9+10+11+12+13）3=21（千克）@#@而油重之和及瓶重之和均为质数,所以它们必为一奇一偶,而质数中是偶数的质数只有2,故有@#@
（1）油重之和为19千克,瓶重之和为2千克,每只瓶重千克,最重的两瓶内的油为13-2=12（千克）.@#@
（2）油重之和为2千克,瓶重之和为19千克,每只瓶重千克,最重的两瓶内的油为13-2=（千克）,这与油重之和为2千克矛盾,不合要求,删去.@#@———————————————答案——————————————————————@#@答案:
@#@@#@1.99@#@100,98是偶数,99是3倍数,从而知97是1~100中最大的质数,又最小的质数是2,所以最小的质数与最大的质数的和是99.@#@2.3,3,5,8@#@根据这四个数中只有一个是合数,可知其他三个数是质数,将360分解质因数得:
@#@360=222533@#@所以,这四个数是3,3,5和8.@#@3.1992@#@依题意,将232323分解质因数得@#@232323=2310101@#@=23371337@#@从而,全部不同质因数之和@#@=23+3+7+13+37=83@#@所以,AB=8383=1992.@#@4．36岁@#@根据三个学生的年龄乘积是1620的条件，先把1620分解质因数，然后再根据他们的年龄一个比一个大3岁的条件进行组合.@#@1620=2233335@#@=91215@#@所以,他们年龄的和是9+12+15=36（岁）@#@5.83,24@#@先把1992分解质因数,再根据两个数的和是107进行组合@#@1992=222383@#@=2483@#@24+83=107@#@所以,这两个数分别是83和24.@#@6.14@#@根据两数之积能整除4875,把4875分解质因数,再根据两数之和为64进行组合.@#@4875=355513@#@=（313）（55）5@#@=（3925）5@#@由此推得这两数为39和25.它们的差是39-25=14.@#@7.15@#@解法一@#@因为相同两数相加之和为原数的2倍,相减之差为零,相乘之积为原数乘以原数,相除之商为1.所以原数的2倍加上原数乘以原数应是256-1=255.把255分解质因数得:
@#@@#@255=3517@#@=35（15+2）@#@=152+1515@#@所以,这个数是15.@#@解法二@#@依题意,原数的2倍+0+原数原数+1=256,即@#@原数的2倍+原数原数=256-1@#@原数的2倍+原数原数=255@#@把255分解质因数得@#@255=3517@#@=15（15+2）@#@=152+1515@#@所以,这个数是15.@#@8.21、22、65、76、153；@#@34、39、44、45、133.@#@先把10个数分别分解质因数,然后根据两组中所包含质因数必须相等把这10个数分成两组:
@#@@#@21=3722=211@#@34=21739=313@#@44=221145=335@#@65=51376=2219@#@133=719153=3317@#@由此可见,这10个数中质因数共有6个2,6个3,2个5,2个7,2个11,2个13,2个17,2个19.所以,每组数中应包含3个2,3个3,5、7、11、13、17和19各一个.于是,可以这样分组:
@#@@#@第一组数是:
@#@21、22、65、76、153；@#@@#@第二组数是:
@#@34、39、44、45、133.@#@[注]若将分为两组拓广分为三组,则得到一个类似的问题（1990年宁波市江北区小学五年级数学竞赛试题）:
@#@@#@把20,26,33,35,39,42,44,55,91等九个数分成三组,使每组的数的乘积相等.@#@答案是如下分法即可:
@#@@#@第一组：
@#@20，33，91；@#@@#@第二组：
@#@44，35，39；@#@@#@第三组：
@#@26，42，55.@#@9．12@#@设这样的两位数的十位数字为A，个位数字为B，由题意依据数的组成知识，可知100A+B能被10A+B整除.@#@因为100A+B=90A+（10A+B）,由数的整除性质可知90A能被10A+B整除.这样只要把90A分解组合,就可以推出符合条件的两位数.@#@90A=2325A@#@A@#@1@#@2@#@3@#@4@#@5@#@6@#@7@#@8@#@9@#@90A@#@109@#@156@#@185@#@209@#@309@#@409@#@458@#@509@#@609@#@709@#@809@#@909@#@10,15@#@18@#@20@#@30@#@40,45@#@50@#@60@#@70@#@80@#@90@#@所以,符合条件的两位数共12个.@#@10.14；@#@3岁，3岁，8岁@#@因为三个孩子年龄的积是72，所以，我们把72分解为三个因数（不一定是质因数）的积，因为小孩的年龄一般是指不超过15岁，所以所有不同的乘积式是@#@72=1612=189@#@=2312=249@#@=266=338@#@=346@#@三个因数的和分别为：
@#@19、18、17、15、14、14、13.其中只有两个和是相等的,都等于14.14就是主人家的楼号.如果楼号不是14,客人马上可以作出判断.反之客人无法作出判断,说明楼号正是14.亦即三个孩子年龄的和为14.此时三个孩子的年龄有两种可能:
@#@2岁、6岁、6岁；@#@或3岁、3岁、8岁.当他看到有两个孩子很小时,就可以断定这三个孩子的年龄分别是3岁、3岁、8岁.主人家的楼号是14号.@#@11.因为两个质数之和可能是质数如2+3=5,也可能是合数如3+5=8,因此甲和乙的说法是错误的,只有丙说得对.@#@12.从三张卡片中任抽一张,有三种可能,即一位数有三个,分别为1、2、3，其中只有2、3是质数.@#@从三张卡片中任抽二张,组成的两位数共六个.但个位数字是2的两位数和个位与十位上数字之和是3的倍数的两位数,都不是质数.所以,两位数的质数只有13,23,31.@#@因为1+2+3=6,6能被3整除,所以由1、2、3按任意次序排起来所得的三位数，都不是质数.@#@故满足要求的质数有2、3、13、23、31这五个.@#@[注]这里采用边列举、边排除的策略求解.在抽二张卡片时,也可将得到六个两位数全部列举出来:
@#@12,13,21,23,31,32.再将三个合数12,21,32排除即可.@#@13.100以内所有奇数之和是@#@1+3+5+…+99=2500，@#@从中减去100以内奇数中7的倍数与11的倍数之和@#@7（1+3+…+13）+11（1+3+…+9）@#@=618，@#@最后再加上一个711=77（因为上面减去了两次77），所以最终答数为@#@2500-618+77=1959.@#@[注]上面解题过程中100以内奇数里减去两个不同质数7与11的倍数,再加上一个公倍数711,这里限定在100以内,如果不是100以内,而是1000以内或更大的数时,减去的倍数就更多些而返回加上的公倍数有711的1倍,3倍,…也更多些，这实质上是“包含与排除”的思路.@#@14.依题意知,每射一箭的环数,只能是下列11个数中的一个@#@0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10.@#@而甲、乙5箭总环数的积17640,这说明在甲、乙5箭得到的环数里没有0和10.@#@而1764=1223377是由5箭的环数乘出来的，于是推知每人有两箭中的环数都是7，从而可知另外3箭的环数是5个数@#@1，2，2，3，3@#@经过适当的分组之后相乘而得到的,可能的情形有5种：
@#@@#@
（1）1，4，9；@#@@#@
（2）1，6，6；@#@@#@（3）2，2，9；@#@@#@（4）2，3，6；@#@@#@（5）3，3，4．@#@因此，两人5箭的环数有5种可能：
@#@@#@7，7，1，4，9和是28；@#@@#@7，7，1，6，6和是27；@#@@#@7，7，2，2，9和是27；@#@@#@7，7，2，3，6和是25；@#@@#@7，7，3，3，4和是24。
@#@@#@∵甲、乙的总环数相差4,甲的总环数少.@#@∴甲的总环数是24,乙的总环数是28.@#@";i:
3;s:
28522:
"四川省泸州市古蔺县文化和旅游局招聘试题及答案解析@#@ 一、选择题（在下列每题四个选项中选择符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
@#@@#@ 错选、多选或未选均不得分。
@#@）@#@ 1、简报的种类尽管很多，但其结构却不无共同之处，一般都包括报头、（）、（）和报尾四个部分。
@#@有些还由编者配加按语，成为五个组成部分。
@#@@#@ A、标号；@#@正文@#@ B、文号；@#@正文@#@ C、标题；@#@正文@#@ D、标题；@#@内容@#@ 【答案】C@#@ 【解析】简报的种类尽管很多，但其结构却不无共同之处，一般都包括报头、标题、芷文湘报尾四个部分。
@#@@#@ 有些还由编者配加按语，成为五个组成部分。
@#@故选C。
@#@@#@ 2、洋流对地理环境的影响表述错误的有（）。
@#@@#@ A、促进高低纬度间热量的输送和交换@#@ B、促进海岸线的地貌形成@#@ C、暖流流经的地区有利于渔场的形成@#@ D、利于污染物的扩散，减缓海水净化速度@#@ 【答案】BCD@#@ 【解析】洋流对地理环境的影响主要表现在促进高低纬度间的热量输送和交换上。
@#@A项正确，其他错误。
@#@故选BCD。
@#@@#@ 3、“批复”这一种公文最突出的特点是（）。
@#@@#@ A、说明性@#@ B、可行性@#@ C、政策性@#@ D、针对性@#@ 【答案】D@#@ 【解析】本题考查的是公文的文种。
@#@批复适用于答复下级机关的请示事项，一事一批复，批复是一个被动性的文种，具有极强针对性。
@#@故本题选择D选项。
@#@@#@ 4、今年如火如荼举办的农民丰收节上，各地农村结合自身优势，各显神通，通过多渠道、多样化的举办方式，打开农村的大门，帮助自身发展更上一层楼。
@#@各地结合自身优势，分析自身问题，解决发展问题体现了（）哲学道理。
@#@@#@ A、量变产生质变@#@ B、矛盾的斗争性@#@ C、矛盾的特殊性@#@ D、矛盾的不平衡性@#@ 【答案】C@#@ 【解析】结合自身问题运用不同方式解决问题，体现了矛盾的特殊性要求的具体问题具体分析。
@#@故选C。
@#@@#@ 5、在日常生活中，我们经常到农贸市场购买粮食、蔬菜和水果，这些物品的共同点是（）。
@#@@#@ A、都是商品@#@ B、都具有使用价值@#@ C、都属于劳动产品@#@ D、都是一般等价物@#@ 【答案】ABC@#@ 【解析】我们到农贸市场购买的粮食、蔬菜和水果等是人们劳动所得的，是劳动产品；@#@购买意味着这些东西是通过交换所得，所以它们都是用于交换的劳动产品，是商品，是使用价值和价值的统一体。
@#@一般等价物是能够表现和衡量其他商品价值大小，并能和其他商品相交换的商品。
@#@因此，本题答案为ABC。
@#@@#@ 6、下列反映公历八月初的农谚是（）。
@#@@#@ A、处暑动刀镰@#@ B、小暑不算热@#@ C、大暑在伏天@#@ D、立秋忙打靛@#@ 【答案】D@#@ 【解析】立秋，是24节气中的第13个节气，更是干支历未月的结束以及申月的起始；@#@时间在农历每年七月初一前后（公历8月7～9日之间）。
@#@@#@ 7、下列作品风格及艺术特征描述错误的是（）。
@#@@#@ A、《基督山恩仇记》体现了浪漫主义风格的艺术特征@#@ B、《红与黑》是现实主义作品@#@ C、《枪杀马德里市民》是现代主义文学@#@ D、《泉》是新古典主义作品@#@ 【答案】C@#@ 【解析】@#@ 《枪杀马德里市民》是西班牙画家哥雅的作品，哥雅是浪漫主义画家杰出代表，该作品体现了浪漫主义风格。
@#@因此C项当选。
@#@@#@ 8、工业社会最核心的生产要素是（）。
@#@@#@ A、土地@#@ B、科技@#@ C、资本@#@ D、劳动@#@ 【答案】C@#@ 【解析】本题考查的生产要素。
@#@生产要素是指进行社会生产经营活动时所需要的各种社会资源，包括劳动力、土地、资本、技术、资源、能源、信息等内容，而且这些内容随着时代的发展也在不断发展变化。
@#@在农业社会，土地是最主要的生产要素；@#@在工业社会，资本是最主要的生产要素；@#@在信息社会，信息是最主要的生产要素。
@#@@#@ 信息要素对其他生产要素的替代程度，可以反映信息化与工业化的融合程度。
@#@故本题选择C选项。
@#@@#@ 9、判断经济效率一般采用（）。
@#@@#@ A、帕累托标准@#@ B、资源配置@#@ C、市场占有率@#@ D、社会福利水平@#@ 【答案】A@#@ 【解析】帕累托最优状态，又称经济效率，如果对于某种既定的资源配置状态，在不使任何人境况变坏的情况下，而不可能再使某些人的处境变好。
@#@@#@ 10、14．宋朝画家文与可住宅周围有很多竹子，他一年四季注意观察竹子的变化，对竹子的形态、姿态有透彻的了解，因而画出的竹子生动逼真。
@#@有诗云“与可画竹时，胸中有成竹”。
@#@这一事实体现的哲学道理是（）。
@#@@#@ A、意识对物质具有反作用@#@ B、意识是物质长期发展的产物@#@ C、意识是人脑的机能@#@ D、意识是对客观世界的能动反映@#@ 【答案】D@#@ 【解析】本题四个选项本身的表述都正确，因此需要进一步理解题干的含义定位选项中表达的含义。
@#@只有D项反映的是意识的本质，“胸有成竹”体现的是意识的能动作用。
@#@故选D。
@#@@#@ 11、关于中餐礼仪，不正确的是（）。
@#@@#@ A、在席间说话时，不要把筷子当道具，随意乱舞@#@ B、喝酒时。
@#@一味给不胜酒力的人劝酒、灌酒，是失礼的表现@#@ C、按礼仪惯例，面对正门者是上座，背对正门者是下座@#@ D、够不到的菜，可随意起身或离席去取@#@ 【答案】D@#@ 【解析】D项不符合就餐礼节，正确的是如果多人入席，桌子很大，又不能旋转，菜离你比较远，最好不要站起来将胳膊伸到对方面前去夹食。
@#@相反，如果自己身边的菜别人够不着，应站起来帮助对方，这样既符合礼节。
@#@又显得亲切。
@#@@#@ 12、下列各项不属于公文制文阶段的是（）。
@#@@#@ A、草拟@#@ B、会签@#@ C、签发@#@ D、注发@#@ 【答案】D@#@ 【解析】草拟、会签、审核、签发构成了公文的制文阶段。
@#@注发属于公文的制发阶段。
@#@@#@ 13、个体的人生活动不仅具有满足自我需要的价值属性，还必然包含着满足社会需要的价值属性。
@#@个人的需要能不能从社会中得到满足，在多大程度上得到满足，取决于他的（）。
@#@@#@ A、社会影响@#@ B、社会价值@#@ C、社会地位@#@ D、社会理想@#@ 【答案】B@#@ 【解析】人是社会的人，这不仅意味着个体物质和精神的需要必须在社会中才能得到满足，还意味着以怎样的方式和在多大程度上得到满足也是由社会决定的。
@#@一个人的需要能不能从社会中得到满足，在多大程度上得到满足，取决于他的人生活动对社会和他人的贡献，即他的社会价值。
@#@故选B。
@#@@#@ 14、规模经济和规模不经济解释了（）。
@#@@#@ A、固定成本和变动成本不同@#@ B、为什么企业的短期边际成本曲线穿过短期平均变动成本曲线的最低点@#@ C、为什么企业的长期平均成本曲线为U型@#@ D、利润最大化的生产水平@#@ 【答案】C@#@ 【解析】规模经济，厂商由于扩大生产规模而使经济效益得到提高，而当生产扩张到一定规模以后，厂商继续扩大生产规模，会导致经济效益下降，这叫规模不经济。
@#@造成规模不经济的主要原因是管理的低效率。
@#@由于厂商规模过大，信息传递费用增加，信号失真，规模过大滋生官僚主义，使得规模扩大所带来的成本增加更大，出现规模不经济，所以，厂商的长期平均成本曲线呈现U型是由于厂商的规模不经济所致。
@#@@#@ 15、撰写决定、讲话稿时，一般采用的表达方式是（）。
@#@@#@ A、议论@#@ B、说明@#@ C、论证@#@ D、叙述@#@ 【答案】A@#@ 【解析】决定的文字，要求准确、鲜明、简洁，便于领会和执行，演讲稿也要求陈述清楚扼要，表达观点精炼。
@#@@#@ 而议论文就着重于宣传一个观点，争取人们接受，符合这两种公文的要求。
@#@故选A。
@#@@#@ 16、没有理性的指导，眼睛是最坏的证人，意在强调（）。
@#@@#@ A、感性认识的重要性@#@ B、理性认识的重要性@#@ C、理性认识比感性认识更重要@#@ D、感性认识比理性认识更重要@#@ 【答案】B@#@ 【解析】感性认识和理性认识是认识的不同阶段，二者是辩证统一的。
@#@感性认识是理性认识的基础，理性认识是感性认识的指导。
@#@@#@ “理性的指导”是指理性认识，“眼睛”所见到的是感性认识。
@#@这句话意在强调理性认识的重要性，指出离开理性的感性是盲目的，甚至会歪曲事物的真相，但并不是说理性认识地位高于感性认识。
@#@@#@ 故选B。
@#@@#@ 17、以下对汉代农业技术的描述，不正确的是（）。
@#@@#@ A、轮作制的推广@#@ B、牛耕技术得到普遍推广@#@ C、形成了整套田间灌溉系统@#@ D、产生了先进的灌溉和排水机械@#@ 【答案】C@#@ 【解析】汉代在南方有了双季稻。
@#@在土地多余的地方，还推广轮作制，并普遍推广牛耕技术。
@#@汉代还有龙骨水车，这是比较先进的灌溉和排水机械。
@#@故选C。
@#@@#@ 18、社会主义和资本主义的本质区别是（）。
@#@@#@ A、生产力的性质和发展水平不同@#@ B、社会基本矛盾不同@#@ C、生产关系和上层建筑的不同@#@ D、意识形态的不同@#@ 【答案】C@#@ 【解析】社会形态划分的标准是生产关系。
@#@@#@ 19、社会主义和资本主义的本质区别是（）。
@#@@#@ A、生产力的性质和发展水平不同@#@ B、社会基本矛盾不同@#@ C、生产关系和上层建筑的不同@#@ D、意识形态的不同@#@ 【答案】C@#@ 【解析】社会形态划分的标准是生产关系。
@#@@#@ 20、公文标题的拟定在任何情况下都不能省略的要素是（）。
@#@@#@ A、发文机关名称@#@ B、事由@#@ C、文种名称@#@ D、事由+文种名称@#@ 【答案】C@#@ 【解析】本题考查公文的基本格式，公文的标题通常有四种形式：
@#@一是发文机关名称、事由、文种三个要素全部具备的公文标题。
@#@二是事由和文种两个要素构成的公文标题。
@#@三是发文机关名称和公文文种两个要素构成的公文标题。
@#@四是只标明文种的公文标题。
@#@所以，其他可以少，文种不能缺。
@#@故本题选择C选项。
@#@@#@ 21、公文应在（）装订。
@#@@#@ A、左侧@#@ B、右侧@#@ C、上面白边区@#@ D、下面白边区@#@ 【答案】A@#@ 【解析】公文应在左侧装订。
@#@@#@ 22、以下不属于公文的发文办理的环节是（）。
@#@@#@ A、审核@#@ B、用印@#@ C、拟办@#@ D、签发@#@ 【答案】C@#@ 【解析】拟办是公文收文办理的环节。
@#@@#@ 23、货币的本质是（）。
@#@@#@ A、购买商品@#@ B、充当交换物@#@ C、充当投资物@#@ D、充当一般等价物@#@ 【答案】D@#@ 【解析】本题考查货币的本质。
@#@货币的本质就是一般等价物，具有价值尺度、流通手段、支付手段、贮藏手段、6世界货币的职能。
@#@故本题选D。
@#@@#@ 24、XX市XX区公安局向其辖区内的XX驻XX省办事处发送关于安全相关事项使用的文种是（）。
@#@@#@ A、请示@#@ B、报告@#@ C、函@#@ D、决定@#@ 【答案】C@#@ 【解析】函适用于不相隶属机关之间商洽工作，询问和答复问题，请求批准和答复审批事项。
@#@余杭区公安局与上海驻浙江办事处为不相隶属机关。
@#@故选C。
@#@@#@ 25、文件的连续性是指（）。
@#@@#@ A、对同一行为加以约束和规范的文件之间有必要的继承关系@#@ B、文件结构与语言必须周严有效@#@ C、文件内容与形式同其他文件、同作者权利的高度统一的一致关系@#@ D、整个文件的所有部分具有的高度的一体性关联@#@ 【答案】A@#@ 【解析】文件的连续性是指对同一行为进行约束和规范的各个文件之间，应该保持必要的继承关系，不能各自孤立，互相矛盾。
@#@@#@ 26、一般情况下，飞机机票的折扣再大也比火车硬座的价格贵得多，二者价格的差异根本上是由（）决定的。
@#@@#@ A、提供的服务水平不同@#@ B、个别劳动时间不同@#@ C、消费者的需求不同@#@ D、飞机和火车的制造和运作成本不同@#@ 【答案】D@#@ 【解析】本题考查的是社会必要劳动时间。
@#@商品按照价值相等的原则互相交换，所以社会必要劳动时间的长短决定了商品价格的高低。
@#@制造和运作飞机的社会必要劳动时间必然大于制造和运作火车的社会必要劳动时间，即飞机的制造和运作成本大于火车的制造和运作成本。
@#@这是二者价格差异的根本原因。
@#@故本题选D。
@#@@#@ 27、下列文学作品中，属于魔幻现实主义流派的代表作的是（）。
@#@@#@ A、卡夫卡的《变形记》@#@ B、梅特林克的《青鸟》@#@ C、马尔克斯的《百年孤独》@#@ D、贝克特的《等待戈多》@#@ 【答案】C@#@ 【解析】魔幻现实主义文学是20世纪50年代崛起于现代拉丁美洲文坛、富有撼动世界的轰动效应的现代派文学重要流派，其主张把现实投放到虚幻的环境和气氛中，给以客观、详尽的描述，使现实披上一层光怪陆离的魔幻外衣，该流派的主要代表作品是阿格达斯的《深沉的河流》、马尔克斯的《百年孤独》等，因此C项正确。
@#@@#@ A项卡夫卡的《变形记》属于表现主义流派的代表作。
@#@B项梅特林克的《青鸟》属于象征主义流派的代表作。
@#@D项贝克特的《等待戈多》属于荒诞派戏剧流派的代表作。
@#@@#@ 28、“从一个较长的历史时期来说，改革会使人人受益”，但“改革不是一首田园诗，它伴随着眼泪和痛苦”。
@#@@#@ 对这两句话包含的哲学道理理解正确的是（）。
@#@@#@ A、量变是质变的前提和必要准备，质变是量变的必然结果@#@ B、事物的发展是前进性和曲折性的统一@#@ C、矛盾的主要方面规定事物的性质@#@ D、矛盾双方在一定条件下相互转化@#@ 【答案】B@#@ 【解析】发展是前进性和曲折性的统一，方向是前进的，道路是曲折的。
@#@较长时期来说，改革使人人受益体现方向的前进性；@#@伴随眼泪和痛苦体现道路的曲折性。
@#@故选B。
@#@@#@ 29、韦伯认为，现代行政体系所有社会组织和活动必须遵循的基本原则是（）。
@#@@#@ A、公平原则@#@ B、理性化原则@#@ C、效率原则@#@ D、权变原则@#@ 【答案】B@#@ 【解析】韦伯的理论奠定了现代行政体系的基本原则，本题考查的仅仅是其基本原则的一个方面。
@#@韦伯认为资本主义社会的基本原则就是理性化，因此所有社会组织和活动都必须按照理性化原则进行。
@#@@#@ 30、公文标题的拟定在任何情况下都不能省略的要素是（）。
@#@@#@ A、发文机关名称@#@ B、事由@#@ C、文种名称@#@ D、事由+文种名称@#@ 【答案】C@#@ 【解析】本题考查公文的基本格式，公文的标题通常有四种形式：
@#@一是发文机关名称、事由、文种三个要素全部具备的公文标题。
@#@二是事由和文种两个要素构成的公文标题。
@#@三是发文机关名称和公文文种两个要素构成的公文标题。
@#@四是只标明文种的公文标题。
@#@所以，其他可以少，文种不能缺。
@#@故本题选择C选项。
@#@@#@ 31、古往今来，人们一直嘲笑“杞人”是“天上本无事，庸人自扰之”，今天“忧天”不再是无稽之谈，是因为（）。
@#@@#@ A、大量的二氧化碳被排入大气，会破坏大气层中的臭氧层@#@ B、现在生产的无氟冰箱不再使用氟利昂@#@ C、人类生产生活造成了严重的大气污染@#@ D、一切事物都处在永不停息的运动变化发展过程中@#@ 【答案】D@#@ 【解析】AC两项意在说明人类活动造成严重的大气污染，“忧天”也成了一种必然的情绪。
@#@B项“无氟冰箱不再使用氟利昂”是人类通过科技创新努力保护生态环境的表现，不能成为“忧天”的理由。
@#@从哲学意义上来说，客观世界处在永不停息的运动变化发展过程中，随着客观世界的变化人类心态也随之转变，因而，今天“忧天”不再是无稽之谈。
@#@故选D。
@#@@#@ 32、具体劳动和抽象劳动的区别在于（）。
@#@@#@ A、劳动产品不同@#@ B、劳动过程不同@#@ C、劳动支出不同@#@ D、在生产商品中所起的作用不同@#@ 【答案】D@#@ 【解析】本题考查的是商品。
@#@具体劳动和抽象劳动是生产商品的同一劳动的两个不同方面，具体劳动生产商品的使用价值，抽象劳动形成商品的价值，它们所起的作用不同，故本题选择D项。
@#@@#@ 33、一支玫瑰花平时的价格为5元钱。
@#@情人节期间上涨至15元。
@#@在此处，影响价格的主要因素是（）。
@#@@#@ A、文化@#@ B、地域@#@ C、季节@#@ D、生产@#@ 【答案】A@#@ 【解析】本题考查价值规律的相关内容。
@#@@#@ 由于生产力的发展，不会存在玫瑰产量受季节影响的情况，且玫瑰的培育技术已经成熟，其价格不会受到生产变化的影响。
@#@由价值规律的表现形式可知，价格受供求关系影响，围绕价值上下波动。
@#@CD项排除。
@#@由题干可知，玫瑰花在平时价格5元，而情人节上涨至15元。
@#@由于情人节期间，玫瑰的需求量增加，因此价格上涨，这是情人节送玫瑰的习俗文化所决定的。
@#@而题干当中并未提及地域之间的差异性，B项排除。
@#@@#@ 故本题选择A项。
@#@@#@ 34、形成级差地租是（）。
@#@@#@ A、农产品价值和成本价格的差额@#@ B、农产品社会生产价格和个别生产价格的差额@#@ C、农产品价值和社会生产价格的差额@#@ D、农产品社会生产价格和生产成本的差额@#@ 【答案】B@#@ 【解析】农产品的价格是由劣等地的生产价格决定的，劳动生产率较高的优等地和中等地的个别生产价格较低，但在出售农产品时，是根据较高的劣等地所决定的社会价格出售，这样就会产生一个差额。
@#@这个差额就会形成级差地租第一形态。
@#@故选B。
@#@@#@ 35、市场上，甲用10斤大米与乙的20斤玉米棒交换，他们之所以能交换是因为（）。
@#@@#@ A、它们在市场上同样需要@#@ B、它们有等量价值@#@ C、它们营养相等@#@ D、它们有不同的效用@#@ 【答案】B@#@ 【解析】商品交换要以价值量为基础，实行等价交换。
@#@商品的价值是凝结在商品中无差别的人类劳动。
@#@10大米与20斤玉米棒可以交换说明它们是等量的价值。
@#@故本题正确答案为B。
@#@@#@ 36、火车和汽车厢基本上是个金属封闭结构，在车厢里听不清半导体收音机的广播，却可以通过手机和外界通话，原因是（）。
@#@@#@ A、半导体收音机的灵敏度大大低于手机@#@ B、二者电磁波的电磁场强度不同，穿透车厢的能力不同@#@ C、二者电磁波频率不同，穿透车厢的能力不同@#@ D、半导体收音机和手机接收处理电磁波信号的处理不同@#@ 【答案】C@#@ 【解析】半导体收音机分AM（即中波和短波，载波频率一般在@#@ 1.6MHz以下）以及FM（即调频，载波频率一般在80MHz以下）。
@#@手机信号载波频率一般在450MHz，800MHz，900MHz，1800MHz几个频段，远高于广播的频率，穿透能力比较强。
@#@@#@ 37、在古代欧洲，有过这样一首诗：
@#@那时候，上面的青天还没有称呼，下面的大地也没有名字，其阿玛诗（即海洋）是大家的生母，万物都和水连在一起。
@#@这首诗体现的是（）。
@#@@#@ A、古代朴素唯物主义观点@#@ B、形而上学唯物主义观点@#@ C、辩证唯物主义观点@#@ D、客观唯心主义观点@#@ 【答案】A@#@ 【解析】A项，朴素唯物主义是用某种或几种具体物质形态来解释世界的本原的哲学学说，朴素唯物主义否定世界是神创造的，把世界的本原归根为某种或几种具体的物质形态。
@#@但由于受到社会实践和科学水平的限制，10朴素唯物主义的观点缺乏一定的科学论证和严密的逻辑体系，带가가滄滄䢠庐᧾䢠魤가@#@ 38、“拔苗助长”与“庖丁解牛”这两个成语共同说明的道理是（）。
@#@@#@ A、物质决定意识，意识对物质有巨大的反作用@#@ B、人具有主观能动性，可以自觉地认识与创造规律@#@ C、实践决定认识@#@ D、发挥主观能动性必须以尊重客观规律为基础@#@ 【答案】D@#@ 【解析】@#@ “拔苗助长”比喻违反客观规律，急于求成，不加思考，反而把事情弄糟。
@#@@#@ “庖丁解牛”比喻经过反复实践，掌握了事物的客观规律，做事得心应手，运用自如。
@#@据此可知这两个成语共同说明了发挥主观能动性必须以尊重客观规律为基础的道理。
@#@D项当选。
@#@@#@ 39、“新故相推，日升不滞”，下列古语与这句话体现的哲理一致的是（）。
@#@@#@ ①中流击水，奋楫者进②千钧之力，聚于涓埃③荣枯相代而弥见其新④逝者如斯，不舍昼夜@#@ A、①②@#@ B、①④@#@ C、②③@#@ D、③④@#@ 【答案】D@#@ 【解析】@#@ “新故相推，日升不滞”意思是事物是新陈代谢、变化发展着的，③④项符合发展的观点，与其哲理一致；@#@①项比喻立志奋发图强，与题意不符；@#@②项体现了量变与质变的关系，与题意不符。
@#@故选D。
@#@@#@ 40、剩余价值转化为利润，是由于将剩余价值看作是（）。
@#@@#@ A、全部预付资本的产物@#@ B、不变资本的产物@#@ C、所费资本的产物@#@ D、可变资本的产物@#@ 【答案】A@#@ 【解析】本题考查经济的相关知识，在资本主义生产中，不仅耗费的资本（生产成本）发挥作用，而且预付资本中没有被消耗的不变资本也参加到商品的生产过程中来。
@#@这样，剩余价值就表现为全部预付资本的增加额。
@#@@#@ 当剩余价值被看作是全部预付资本的增加额时，便取得了利润的转化形式。
@#@根据题意，剩余价值转化为利润，是由于剩余价值可以被看作是全部预付资本的产物。
@#@故选A。
@#@@#@ 41、事业单位人事争议仲裁实行申请人（）申请制度。
@#@@#@ A、单方@#@ B、双方@#@ C、代理@#@ D、直接@#@ 【答案】A@#@ 【解析】人事争议发生后，只要一方当事人提出申请，争议事项在人事争议仲裁机构受理范围内，仲裁机构都应该受理，启动仲裁程序。
@#@另一方不提交答辩书或者不出庭，不影响仲裁程序地进行。
@#@故选A。
@#@@#@ 42、公文的标题由（）构成。
@#@@#@ A、发文机关名称、文种和撰写者@#@ B、事由、文种和密级@#@ C、发文机关名称、事由和文种@#@ D、发文字号和文种@#@ 【答案】C@#@ 【解析】公文的标题通常由发文机关、事由和文种三个要素组成，是公文写作的一项重要内容。
@#@故选C。
@#@@#@ 43、古人信奉“五德终始说”，认为朝代与金、木、水、火、土五行相对应，朝代更替源于五行相克。
@#@周朝尚红色、属火，那么秦朝尚黑色、属（）。
@#@@#@ A、金@#@ B、木@#@ C、水@#@ D、土@#@ 【答案】C@#@ 【解析】五行相克的次序是：
@#@金克木、木克土、土克水、水克火、火克金。
@#@周属火，秦克周，根据五行相克“水克火”，故秦承水德，因此C项正确。
@#@@#@ 44、降低大气中二氧化碳的含量，植树造林是比较好的措施，因为植物在光合作用时可大量地吸收二氧化碳，释放出氧气。
@#@植物吸收的这些二氧化碳在细胞内的哪个部位被合成了有机物（）。
@#@@#@ A、线粒体@#@ B、叶绿体@#@ C、中心体@#@ D、高尔基体@#@ 【答案】B@#@ 【解析】绿色植物是主要的能量转换者是因为它们均含有叶绿体（Chloroplast）这一完成能量转换的细胞器，它能利用光能同化二氧化碳和水，合成贮藏能量的有机物，同时产生氧。
@#@B项当选。
@#@@#@ 45、公务员职业道德的根本价值取向是（）。
@#@@#@ A、提高工作效率@#@ B、提升道德境界@#@ C、维护社会公正@#@ D、培育高尚人格@#@ 【答案】C@#@ 【解析】公务职业道德的根本价值取向是维护社会公正。
@#@故选C。
@#@@#@ 46、以下属于公文版头的是（）。
@#@@#@ A、发文机关标志@#@ B、标题@#@ C、主送机关@#@ D、抄送机关@#@ 【答案】A@#@ 【解析】本题考查的是公文的格式。
@#@发文机关标志处于公文版头的位置；@#@标题和主送机关处于公文主体的位置；@#@抄送机关属于公文版记的部分。
@#@故本题选A。
@#@@#@ 47、红细胞是血液中数量最多的一种血细胞，它在人体中的主要作用是（）。
@#@@#@ A、将氧气从肺运送到身体各个组织@#@ B、作为免疫系统的一部分帮助身体抵抗传染病以及外来感染@#@ C、促进血液中的生物化学反应，辅助生物体的新陈代谢@#@ D、在血管破裂时大量聚集，起到凝血作用@#@ 【答案】A@#@ 【解析】A项正确，红细胞也称红血球，是脊椎动物体内通过血液运送氧气的最主要媒介。
@#@B项是白细胞的作用。
@#@D项是血小板的主要作用。
@#@@#@ 48、公文的作用主要有（）。
@#@@#@ A、交流作用@#@ B、指导作用@#@ C、引导作用@#@ D、备考作用@#@ 【答案】ABCD@#@ 【解析】公文主要有交流、指导、引导、备考、宣传等作用。
@#@@#@ 49、下列诗句与其描写的名山对应正确的是（）。
@#@@#@ A、会当凌绝顶，一览众山小──庐山@#@ B、天柱一峰擎日月，洞";i:
4;s:
10678:
"我知道做题需要耐心和细心，看懂题目再做，才会让自己一天比一天厉害！
@#@@#@四年级数学下册易错题（练习一）@#@一、填空题（11分，每空1分）@#@1、连续的三个偶数，其中最大的是c，那么最小的是（ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@）。
@#@ @#@@#@2、五年级种树a棵，比四年级种的3倍多14棵，四年级种树（ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@）棵。
@#@ @#@@#@3、等腰三角形的一个顶角是x°@#@，它的一个底角是（ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@）°@#@。
@#@ @#@@#@4、四
（1）班共有40人，给四川灾区捐款活动中全班平均每人捐了a元，全班共捐了（ @#@ @#@ @#@ @#@）元；@#@如果全班共捐了b元，那么平均每人捐了（ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@）元。
@#@ @#@@#@5、五年级有男生a人，女生b人。
@#@把他们平均分成4组，每组有（ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@）人。
@#@ @#@@#@6、长方形的周长是C米，宽是b米，长是（ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@）米。
@#@ @#@@#@7、圆有（ @#@ @#@ @#@ @#@）条对称轴，正六边形有（ @#@ @#@）条对称轴。
@#@ @#@@#@8、食堂买来50袋大米，每袋a千克，吃了一些后，还剩c千克，用式子表示，一共运来大米（ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@）千克，吃了（ @#@ @#@ @#@ @#@）千克。
@#@ @#@@#@二、计算（能简化的需简化，共27分）@#@441+159÷@#@（21-18） @#@ @#@ @#@640-70×@#@8+40 @#@ @#@483-236-64 @#@@#@7100-137-263+300 @#@ @#@125×@#@（40-8） @#@ @#@ @#@262×@#@100-62×@#@2 @#@ @#@ @#@ @#@@#@265×@#@101-65 @#@ @#@ @#@ @#@317×@#@17-17×@#@17 @#@ @#@ @#@ @#@35×@#@101-35 @#@ @#@ @#@@#@1、甲乙两地相距495千米，一辆汽车从甲地开往乙地，开了5小时以后，剩下的路程比已经行驶的路程多45千米，求这辆汽车前5小时的平均速度是多少？
@#@剩下的路程，如果按原速度开，需多长时间？
@#@@#@2、小明和小红步测一座桥的长度。
@#@他们分别从桥的两端相向而行，3分钟后两人还相距45米。
@#@已知小明每分钟步行80米，小红每分钟步行65米，你能算出桥的长度吗？
@#@@#@3、一个正方形的花圃，连四个角在内一共种了32棵树，每棵树之间的距离是3米，这个长方形的面积是多少平方米？
@#@（提示：
@#@画个4棵、8棵树的图，找到规律就不难了） @#@ @#@@#@ @#@ @#@@#@4、一块长方形的铁皮，剪去一个最大的正方形后，原来的长方形较长的边还剩下5厘米，剩下的面积是30平方厘米，剪去的正方形的面积是多少平方厘米？
@#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@ @#@5、学校去春游，汽车以每小时30千米的速度行了2小时候，距全程的中点还有18千米，春游的路线长多少千米？
@#@如果要求3小时后到达目的地，汽车每小时必须行多少千米？
@#@ @#@@#@6、军军和琳琳在环形跑道上跑步，两人从同一地点同时出发军军每秒钟跑6米，琳琳每秒钟跑4米。
@#@@#@1、反向而行，如果经过40秒钟两人相遇，跑道长多少米？
@#@@#@2、同向而行，如果经过200秒，军军追上琳琳，跑道长多少米？
@#@@#@7、一瓶饮料共4升，用容量150毫升的塑料杯连倒了22杯，饮料瓶中还剩下多少毫升？
@#@ @#@8、一个等腰三角形，已知顶角是52度，它的底角是多少度？
@#@如果它的底角是52度，那么它的顶角是多少度呢？
@#@@#@9、一个等腰三角形的顶角是底角的4倍，这个等腰三角形的底角和顶角分别是多少度？
@#@ @#@@#@10、参加数学兴趣小组的同学中，五年级比四年级的3倍少35人，两个年级的人数差是41人，两个年级参加数学兴趣小组的各有多少人？
@#@ @#@@#@11、有5个探险者去沙漠考察，出发时都带同样多的水，走完一半路程时，每人都用去了12千克水。
@#@这时5人剩下的水恰好与原来2人所带的水一样多，这时他们一共还剩多少千克水？
@#@ @#@@#@@#@12、司机王叔叔在加油站加30升汽油才把油箱加满，去距离加油站180千米的公司办事，按每升汽油可行驶8千米计算，回来还需要加多少升汽油才能加满？
@#@ @#@@#@发现错误是好事，我马上订正、学会；@#@这样我离100分又近了一步！
@#@整体来说做的不错，动了脑筋，但还需努力！
@#@字要写好，不能挤在一起！
@#@！
@#@@#@一、填空题（做的不错，第一题错了）@#@1、连续的三个偶数，其中最大的是c，那么最小的是（ @#@ @#@C-4 @#@ @#@ @#@）。
@#@@#@ @#@你写了个a，我不知道a是怎么来的，题目中没说a、b、c是三个连续的偶数啊？
@#@@#@三个连续的偶数，最大的是C，那么最小的是C-4。
@#@（比如说2,4,6，是不是6-4=2啊）@#@二、计算（能简化的需简化，共27分）@#@441+159÷@#@（21-18） @#@ @#@ @#@640-70×@#@8+40 @#@ @#@262×@#@100-62×@#@2@#@=441+159÷@#@3=640-560+40=26200-124@#@=441+53=80+40=26076@#@=494加减乘除=120262×@#@100=26300？
@#@@#@要先算括号里的。
@#@70×@#@8=56（真郁闷）变魔术啊！
@#@孩子@#@1、甲乙两地相距495千米，一辆汽车从甲地开往乙地，开了5小时以后，剩下的路程比已经行驶的路程多45千米，求这辆汽车前5小时的平均速度是多少？
@#@剩下的路程，如果按原速度开，需多长时间？
@#@@#@（495-45）÷@#@2÷@#@5剩下的路程是（495-45）÷@#@2+45=270千米@#@=450÷@#@2÷@#@5剩下的路程是不是已行驶路程的270÷@#@45=6（小时）@#@=225÷@#@5程的一半，不是！
@#@应该减掉45千米@#@=45（千米/小时）才是一半啊。
@#@@#@2、小明和小红步测一座桥的长度。
@#@他们分别从桥的两端相向而行，3分钟后两人还相距45米。
@#@已知小明每分钟步行80米，小红每分钟步行65米，你能算出桥的长度吗？
@#@@#@方法一）80×@#@3+65×@#@3＋45方法二）（80+65）×@#@3＋45@#@=240+195+45=145×@#@3＋45@#@=480（米）=435＋45@#@=480（米）@#@3、一个正方形的花圃，连四个角在内一共种了32棵树，每棵树之间的距离是3米，这个正方形的面积是多少平方米？
@#@（提示：
@#@画个4棵、8棵树的图，找到规律就不难了） @#@ @#@@#@孩子，你做的是一排树啊！
@#@4棵树的话，正方形周长是3×@#@4=12（米）@#@画画看，一排树是不是要减18棵树的话，正方形周长是3×@#@8=24（米）@#@长是3×@#@（32-1）=93（米）32棵树的话，正方形周长是3×@#@32=96（米）@#@孩子，正方形头和尾共用1棵树啊，正方形边长是96÷@#@4=24（米）面积是24×@#@24=@#@ @#@5、学校去春游，汽车以每小时30千米的速度行了2小时候，距全程的中点还有18千米，春游的路线长多少千米？
@#@如果要求3小时后到达目的地，汽车每小时必须行多少千米？
@#@ @#@（孩子，这条题目让小朋友们生气的是“中点”两个字，不是“终点”哦！
@#@）春游一半路到底是多少？
@#@开了2小时离中点还有18千米。
@#@@#@30×@#@2＋18=78（千米）要3小时到达，车速是：
@#@@#@全程是78×@#@2=156（千米）156÷@#@3=52（千米/小时）@#@6、军军和琳琳在环形跑道上跑步，两人从同一地点同时出发军军每秒钟跑6米，琳琳每秒钟跑4米。
@#@@#@1、反向而行，如果经过40秒钟两人相遇，跑道长多少米？
@#@@#@2、同向而行，如果经过200秒，军军追上琳琳，跑道长多少米？
@#@@#@这题动了脑筋，做的很好！
@#@@#@7、一瓶饮料共4升，用容量150毫升的塑料杯连倒了22杯，饮料瓶中还剩下多少毫升？
@#@ 4000-3300=700（毫升）@#@这题思路是对的，0和（要哭了，把它们挤在一起，只看到70（毫升）@#@9、一个等腰三角形的顶角是底角的4倍，这个等腰三角形的底角和顶角分别是多少度？
@#@ @#@做的很好，但是30°@#@，不能写成300，看下@#@10、参加数学兴趣小组的同学中，五年级比四年级的3倍少35人，两个年级的人数差是41人，两个年级参加数学兴趣小组的各有多少人？
@#@ @#@做对了！
@#@点个赞！
@#@@#@其实四年级：
@#@（35+41）÷@#@2=38（人）@#@算五年级，你用38×@#@3-35=79（人），也对。
@#@简单点是38＋41=79（人）@#@11、有5个探险者去沙漠考察，出发时都带同样多的水，走完一半路程时，每人都用去了12千克水。
@#@这时5人剩下的水恰好与原来2人所带的水一样多，这时他们一共还剩多少千克水？
@#@ @#@（很可惜，题目没看懂）@#@五个人一共用了12×@#@5=60（千克），5个人剩下的水是原来2人带的水，那么用掉的水是不是原来3个人带的水啊？
@#@O（∩_∩）O哈哈~@#@以前每个人带的水是：
@#@60÷@#@3=20（千克）@#@现在5个人一共剩的水：
@#@20×@#@2=40（千克）@#@12、司机王叔叔在加油站加30升汽油才把油箱加满，去距离加油站180千米的公司办事，按每升汽油可行驶8千米计算，回来还需要加多少升汽油才能加满？
@#@ @#@@#@（算出来回一共用掉的油，就是要加的油啊！
@#@O（∩_∩）O哈！
@#@）@#@180×@#@2÷@#@8=45（升）汽车里以前还有油，30升就回不来了@#@来回一共跑了180×@#@2=360千米的路，一共用了360÷@#@8=45升@#@";i:
5;s:
23065:
"哈密市事业单位招聘考试《会计操作实务》真题库及答案@#@ 【含解析】@#@ 说明：
@#@本题库收集历年及近期考试真题，全方位的整理归纳备考之用。
@#@@#@ 注意事项：
@#@@#@ 1、答题前，考试务必将自己的姓名，准考证号用黑色签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置。
@#@@#@ 2、监考人员宣布考试结束时，你应立即停止作答。
@#@将题本、答题卡和草稿纸都翻过来留在桌上，待监考人员确认数量无误、允许离开后方可离开。
@#@@#@ 3、特别提醒您注意，所有题目一律在答题卡指定位置答题。
@#@未按要求作答的，不得分。
@#@@#@ 一、选择题（在下列每题四个选项中选择符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
@#@@#@ 错选、多选或未选均不得分。
@#@）@#@ 1、反映事物内含数量变动水平的指数是（）。
@#@@#@ A、数量指数@#@ B、质量指数@#@ C、个体指数@#@ D、综合指数@#@ 【答案】B@#@ 【解析】A项，数量指数反映物量变动水平；@#@C项，个体指数是反映某一个项目或变量变动的相对数；@#@D项，综合指数是反映多个项目或变量变动的相对数。
@#@@#@ 2、下列不属于期间费用的是（）。
@#@@#@ A、管理费用@#@ B、制造费用@#@ C、销售费用@#@ D、财务费用@#@ 【答案】B@#@ 【解析】制造费用属于生产成本，不属于期间费用。
@#@故选B。
@#@@#@ 3、下列金融业务中，不属于商业信用的是（）。
@#@@#@ A、赊销@#@ B、银行贷款@#@ C、预付@#@ D、分期付款@#@ 【答案】B@#@ 【解析】商业信用有两种表现形式：
@#@①企业之间相互提供的、与商品的生产和流通有关的信用，包括赊销、预付和分期付款等形式；@#@②企业直接向社会集资，以解决自身扩大再生产的资金需要，主要是采取发行公司（企业）债券的形式。
@#@银行贷款属于银行信用。
@#@@#@ 4、金融工具当期收益率计算公式为（）。
@#@@#@ A、年利息收入÷@#@面值×@#@100%@#@ B、年利息收入÷@#@市场价格×@#@100%@#@ C、年利息收入×@#@期限＋面值－市场价÷@#@市场价×@#@保留年数×@#@100%@#@ D、年利息收入÷@#@银行利率×@#@100%@#@ 【答案】B@#@ 【解析】当期收益率指金融工具的票面收益与该金融工具购买时的市价的比率，其计算公式为：
@#@年利息收入÷@#@市场价格×@#@100%。
@#@@#@ 5、某注册会计师在编写报告时，在“意见段”中使用“除存在上述问题外”术语，这种类型的术语常见于（）。
@#@@#@ A、无保留意见审计报告@#@ B、保留意见审计报告@#@ C、否定意见审计报告@#@ D、拒绝表示意见审计报告@#@ 【答案】B@#@ 6、汇总记账凭证账务处理程序（）。
@#@@#@ A、能够清楚地反映各个科目之间的对应关系@#@ B、不能清楚地反映各科目之间的对应关系@#@ C、能够综合反映企业所有的经济业务@#@ D、能够序时反映企业所有的经济业务@#@ 【答案】A@#@ 【解析】由于汇总记账凭证是按照会计科目的对应关系进行归类、汇总的，因此能够清楚地反映各个科目之间的对应关系。
@#@故选A。
@#@@#@ 7、以下各项中，不属于原始凭证所必须具备的基本内容的是（）。
@#@@#@ A、凭证名称、填制日期和编号@#@ B、经济业务内容摘要@#@ C、对应的记账凭证号数@#@ D、填制、经办人员的签字、盖章@#@ 【答案】C@#@ 【解析】原始凭证所必须具备的基本内容包括：
@#@凭证名称、填制日期和编号、接受凭证单位名称、经济业务内容摘要、填制、经办人员的签字、盖章、填制凭证单位名称或填制人姓名、凭证附件。
@#@故选C。
@#@@#@ 8、下列统计调查方式中，属于全面调查的是（）。
@#@@#@ A、抽样调查@#@ B、普查@#@ C、典型调查@#@ D、重点调查@#@ 【答案】B@#@ 【解析】全面调查是对构成调查对象的所有单位进行逐一的、无一遗漏的调查，包括全面统计报表和普查。
@#@@#@ ACD三项均是对调查对象中的一部分单位进行调查，属于非全面调查。
@#@@#@ 9、能够全面地反映通货膨胀状况的价格指数是（）。
@#@@#@ A、居民消费价格指数@#@ B、股票价格指数@#@ C、农产品收购价格指数@#@ D、房屋销售价格指数@#@ 【答案】A@#@ 【解析】居民消费价格指数除了能反映城乡居民所购买的生活消费品价格和服务项目价格的变动趋势和程度外，还具有以下几个方面的作用：
@#@①反映通货膨胀状况；@#@②反映货币购买力变动；@#@③反映对职工实际工资的影响。
@#@@#@ 10、按劳分配是指在社会主义公有制经济中，劳动者以其向社会提供的（）获取劳动报酬。
@#@@#@ A、劳动数量@#@ B、资本数量@#@ C、技术质量@#@ D、劳动数量和质量@#@ 【答案】D@#@ 【解析】按劳分配是指在社会主义公有制经济中，劳动者以其向社会提供劳动的数量和质量获取劳动报酬，多劳多得，少劳少得，不劳动者不得食。
@#@@#@ 11、内部审计人员执行分析程序了解被审计事项的基本情况，确定审计重点，这一执行分析程序的阶段是：
@#@@#@ （）。
@#@@#@ A、审计计划阶段@#@ B、审计实施阶段@#@ C、审计报告阶段@#@ D、后续跟踪阶段@#@ 【答案】A@#@ 12、边际税率是指在超额累进情况下，对计税基数各级次的（）。
@#@@#@ A、最后一个单位课税对象所适用的税率@#@ B、最后一个单位课税对象的增值额所适用的税率@#@ C、最后一个单位课税基所适用的税率@#@ D、最后一个单位课税对象剔除通货膨胀因素后的价值所适用的税率@#@ 【答案】C@#@ 【解析】边际税率是指在超额累进税率情况下对计税基数各级次的增加部分所适用的税率，或最后一个单位的税基所适用的税率。
@#@@#@ 13、某企业购入原材料，买价1000元，增值税（进项税额）170元，发生的运杂费130元，入库后发生的挑选管理费90元，则该批材料的实际成本为（）元。
@#@@#@ A、1390@#@ B、1300@#@ C、1170@#@ D、1130@#@ 【答案】D@#@ 【解析】外购存货的成本包括买价，运杂费和入库前发生的挑选管理费，入库后的挑选管理费不得计入存货成本。
@#@故该批材料的实际成本=1000+130=1130（元）。
@#@故选D。
@#@@#@ 14、边际税率是指在超额累进情况下，对计税基数各级次的（）。
@#@@#@ A、最后一个单位课税对象所适用的税率@#@ B、最后一个单位课税对象的增值额所适用的税率@#@ C、最后一个单位课税基所适用的税率@#@ D、最后一个单位课税对象剔除通货膨胀因素后的价值所适用的税率@#@ 【答案】C@#@ 【解析】边际税率是指在超额累进税率情况下对计税基数各级次的增加部分所适用的税率，或最后一个单位的税基所适用的税率。
@#@@#@ 15、当发现记录的债券利息费用大大超过相应的应付债券账户余额与票面利率乘积时，注册会计师应当怀疑（）。
@#@@#@ A、应付债券的折价被低估@#@ B、应付债券被高估@#@ C、应付债券被低估@#@ D、应付债券的溢价被高估@#@ 【答案】C@#@ 16、（）是出纳人员支付款项的证据。
@#@@#@ A、付款凭证@#@ B、差旅费报销单@#@ C、报销单据@#@ D、发票@#@ 【答案】A@#@ 【解析】付款凭证根据有关库存现金和银行存款支付业务的原始凭证填制，是登记库存现金日记账、银行存款日记账以及有关明细账和总账等账簿的依据，也是出纳人员支付款项的依据。
@#@故选A。
@#@@#@ 17、被审计单位应当自接到审计组的审计报告之日起（）内，提出书面意见。
@#@@#@ A、3日@#@ B、7日@#@ C、10日@#@ D、15日@#@ 【答案】C@#@ 18、注册会计师在对投资业务实施分析程序时，通过计算交易性金融资产、长期股权投资、期货等高风险投资所占的比例，可以判断（）。
@#@@#@ A、被审计单位盈利能力的稳定性@#@ B、是否存在异常变动@#@ C、交易性金融资产和长期投资的真实性@#@ D、交易性金融资产和长期投资的安全性@#@ 【答案】D@#@ 19、注册会计师在对投资业务实施分析程序时，通过计算交易性金融资产、长期股权投资、期货等高风险投资所占的比例，可以判断（）。
@#@@#@ A、被审计单位盈利能力的稳定性@#@ B、是否存在异常变动@#@ C、交易性金融资产和长期投资的真实性@#@ D、交易性金融资产和长期投资的安全性@#@ 【答案】D@#@ 20、下列税种中，直接调节居民收入分配的是（）。
@#@@#@ A、个人所得税@#@ B、增值税@#@ C、消费税@#@ D、营业税@#@ 【答案】A@#@ 【解析】BCD三项属于流转税，是间接税，通过间接的方式调节居民收入。
@#@个人所得税为直接税，直接调节居民收入分配。
@#@@#@ 21、依靠技术进步、改善生产要素的质量以及提高劳动效率和生产效率来扩大生产规模的是（）。
@#@@#@ A、外延的扩大再生产@#@ B、内涵的扩大再生产@#@ C、粗放经营@#@ D、现代经营生产@#@ 【答案】B@#@ 【解析】扩大再生产从其实现的方式来看，分为外延的扩大再生产和内涵的扩大再生产。
@#@前者是指单纯依靠增加生产资料和劳动力的数量以及扩大生产场所来扩大生产规模；@#@后者是依靠技术进步、改善生产要素的质量以及提高劳动效率和生产效率来扩大生产的规模。
@#@@#@ 22、具有一定格式，约定由债务人按期无条件支付一定金额，并能够转让流通的债权、债务证书是（）。
@#@@#@ A、互换@#@ B、股票@#@ C、票据@#@ D、期货@#@ 【答案】C@#@ 【解析】票据是指具有一定格式的书面契约，是约定由债务人按期无条件支付一定金额、并能够转让流通的债权、债务证书。
@#@其主要包括商业汇票、银行汇票、银行本票、支票等。
@#@@#@ 23、（）是根据会计科目设置的，具有一定的格式和结构。
@#@@#@ A、会计账簿@#@ B、会计对象@#@ C、账户@#@ D、记账凭证@#@ 【答案】C@#@ 【解析】账户是根据会计科目设置的，会计科目是账户的名称，账户具有一定的格式和结构。
@#@故选C。
@#@@#@ 24、审计组的审计报告不包括下列基本要素（）@#@ A、标题@#@ B、文号@#@ C、被审计单位名称@#@ D、审计项目名称@#@ 【答案】B@#@ 25、下列金融市场中，属于货币市场的是（）。
@#@@#@ A、股票市场@#@ B、投资基金市场@#@ C、长期债券市场@#@ D、短期债券市场@#@ 【答案】D@#@ 【解析】货币市场是指以期限在1年及1年以下的金融资产为交易标的物的短期金融市场，其子市场主要有同业拆借市场、票据市场与短期债券市场等。
@#@ABC三项均属于资本市场。
@#@@#@ 26、下列统计数据类型中，由定距尺度和定比尺度计量形成的是（）。
@#@@#@ A、数值型数据@#@ B、分类数据@#@ C、顺序数据@#@ D、定性数据@#@ 【答案】A@#@ 【解析】按照所采用的计量尺度，可以将统计数据分为三类：
@#@①分类数据，是由定类尺度计量形成的，表现为类别，通常用文字表述，但不区分顺序；@#@②顺序数据，是由定序尺度计量形成的，表现为类别，通常用文字表述，但有顺序；@#@③数值型数据，是由定距尺度和定比尺度计量形成的，说明的是事物的数量特征，通常用数值来表现。
@#@@#@ 27、现金盘点与存货盘点时间的区别在于（）。
@#@@#@ A、存货盘点安排在上班前@#@ B、存货盘点安排在下班后@#@ C、现金盘点安排在上班前或下班时@#@ D、存货盘点安排在审计结束时@#@ 【答案】C@#@ 28、按劳分配是指在社会主义公有制经济中，劳动者以其向社会提供的（）获取劳动报酬。
@#@@#@ A、劳动数量@#@ B、资本数量@#@ C、技术质量@#@ D、劳动数量和质量@#@ 【答案】D@#@ 【解析】按劳分配是指在社会主义公有制经济中，劳动者以其向社会提供劳动的数量和质量获取劳动报酬，多劳多得，少劳少得，不劳动者不得食。
@#@@#@ 29、审计人员从被审计单位以外的其他单位取得的证明审计事项的凭证、账目、合同等属于下列各项审计证据中的（）。
@#@@#@ A、亲历证据@#@ B、书面证据@#@ C、书面证据@#@ D、实物证据@#@ 【答案】B@#@ 30、一项资产增加，一项负债增加的经济业务发生后会导致资产与权益原来的金额（）。
@#@@#@ A、发生不等额变动@#@ B、发生同减的变动@#@ C、发生同增的变动@#@ D、不会变动@#@ 【答案】C@#@ 【解析】权益包括负债和所有者权益，因此，在所有者权益不发生变化的情况下．负债增加肯定会导致权益金额增加。
@#@故选C。
@#@@#@ 31、下列项目，属于负债的是（）。
@#@@#@ A、预付账款@#@ B、预收账款@#@ C、存货@#@ D、应收账款@#@ 【答案】B@#@ 【解析】负债是指企业过去的交易或者事项形成的、预期会导致经济利益流出企业的现时义务。
@#@负债包括短期借款、应缴款项、应付职工薪酬、应付及预收款项、长期借款、长期应付款等。
@#@ACD三项都属于资产项目。
@#@故选B。
@#@@#@ 32、影响财政收入规模的主要因素是（）。
@#@@#@ A、生产发展规模@#@ B、农业提供的收入@#@ C、工业发展状况@#@ D、劳动生产率水平的高低@#@ 【答案】D@#@ 【解析】劳动生产率水平的高低能够反映一国生产技术水平和经济发展水平，而生产技术水平和经济发展水平是影响财政收入规模的主要因素。
@#@@#@ 33、下列金融业务中，不属于商业信用的是（）。
@#@@#@ A、赊销@#@ B、银行贷款@#@ C、预付@#@ D、分期付款@#@ 【答案】B@#@ 【解析】商业信用有两种表现形式：
@#@①企业之间相互提供的、与商品的生产和流通有关的信用，包括赊销、预付和分期付款等形式；@#@②企业直接向社会集资，以解决自身扩大再生产的资金需要，主要是采取发行公司（企业）债券的形式。
@#@银行贷款属于银行信用。
@#@@#@ 34、各国开展涉外经济活动的政策出发点是（）。
@#@@#@ A、获取外汇@#@ B、发挥比较优势@#@ C、谋求本国利益的最大化@#@ D、改善国际形象@#@ 【答案】C@#@ 【解析】各国开展涉外经济活动的政策出发点是谋求本国利益的最大化，ABD三项都是开展涉外经济活动的部分原因。
@#@@#@ 35、具有一定格式，约定由债务人按期无条件支付一定金额，并能够转让流通的债权、债务证书是（）。
@#@@#@ A、互换@#@ B、股票@#@ C、票据@#@ D、期货@#@ 【答案】C@#@ 【解析】票据是指具有一定格式的书面契约，是约定由债务人按期无条件支付一定金额、并能够转让流通的债权、债务证书。
@#@其主要包括商业汇票、银行汇票、银行本票、支票等。
@#@@#@ 36、内部控制审计应当以（）为基础，根据风险发生的可能性和对组织单个或者整体控制目标造成的影响程度，确定审计的范围和重点。
@#@@#@ A、上年度审计报告@#@ B、审计计划@#@ C、风险评估@#@ D、控制测试@#@ 【答案】C@#@ 37、短期借款利息核算不会涉及到的账户是（）。
@#@@#@ A、销售费用@#@ B、应付利息@#@ C、财务费用@#@ D、银行存款@#@ 【答案】A@#@ 【解析】短期借款利息计提时应该借记“财务费用”，贷记“应付利息”；@#@实际支付时借记“财务费用”或“应付利息”，贷记“银行存款”。
@#@因此，不会涉及到的账户是“销售费用”。
@#@故选A。
@#@@#@ 38、资产负债表的下列项目中，需要根据几个总账科目的期末余额进行汇总填列的是（）。
@#@@#@ A、应付职工薪酬@#@ B、短期借款@#@ C、货币资金@#@ D、资本公积@#@ 【答案】C@#@ 【解析】资产负债表中的“货币资金”项目，需要根据“库存现金”、“银行存款”、“其他货币资金”三个总账科目的期末余额的合计数填列。
@#@故选C。
@#@@#@ 39、内部审计机构应当与董事会或者最高管理层保持有效的沟通，除向董事会或者最高管理层提交审计报告之外，还应当定期提交工作报告，提交工作报告的频率一般为：
@#@@#@ （）。
@#@@#@ A、每年至少1次@#@ B、每年至少2次@#@ C、每年至少3次@#@ D、每年至少4次@#@ 【答案】A@#@ 40、）是指总体或分布中最大的标志值与最小的标志值之差。
@#@@#@ A、离散系数@#@ B、极差@#@ C、标准差@#@ D、方差@#@ 【答案】B@#@ 【解析】A项，离散系数是指一组数据的标准差与其相应的算术平均数之比；@#@C项，标准差是指总体所有单位标志值与其平均数离差之平方的平均数的平方根；@#@D项，方差是指标准差的平方。
@#@@#@ 41、我国按课税对象分类，将税收分为（）。
@#@@#@ A、工商税收和关税@#@ B、从价税和从理税@#@ C、流转税、所得税和财产税@#@ D、直接税和间接税@#@ 【答案】C@#@ 【解析】税收按课税对象分类，分为流转税类、所得税类和财产税类；@#@按计税依据分类，分为从价税和从量税；@#@按税收管理权限分类，分为中央税、地方税、中央地方共享税；@#@按税负能否转嫁分类，分为直接税和间接税；@#@按征税机关分类，分为工商税收和关税。
@#@@#@ 42、下列不属于总账科目的是（）。
@#@@#@ A、固定资产@#@ B、应交税费@#@ C、应交增值税@#@ D、预付账款@#@ 【答案】C@#@ 【解析】C项，“应交增值税”是“应交税费”的二级明细科目。
@#@故选C。
@#@@#@ 43、一项资产增加，一项负债增加的经济业务发生后会导致资产与权益原来的金额（）。
@#@@#@ A、发生不等额变动@#@ B、发生同减的变动@#@ C、发生同增的变动@#@ D、不会变动@#@ 【答案】C@#@ 【解析】权益包括负债和所有者权益，因此，在所有者权益不发生变化的情况下．负债增加肯定会导致权益金额增加。
@#@故选C。
@#@@#@ 44、（）是用以调整财产物资账簿记录的重要原始凭证，也是分析产生差异的原因，明确经济责任的依据。
@#@@#@ A、盘存单@#@ B、实存账存对比表@#@ C、银行对账单@#@ D、收料单@#@ 【答案】B@#@ 【解析】@#@ “实存账存对比表”既登记盘盈盘亏结果，又登记产生差异的原因，是财产清查中调整财产物资账簿记录的依据。
@#@故选B。
@#@@#@ 45、记账凭证的填制人员是（）。
@#@@#@ A、出纳人员@#@ B、会计人员@#@ C、经办人员@#@ D、主管人员@#@ 【答案】B@#@ 【解析】记账凭证的填制都是由会计人员进行的。
@#@故选B。
@#@@#@ 46、在指数∑p0q1/∑p0q0中，∑p0q1－∑p0q0表示（）。
@#@@#@ A、商品价格变动引起销售额变动的绝对额@#@ B、价格不变的情况下，销售量变动引起销售额变动的绝对额@#@ C、价格不变的情况下，销售量变动的绝对额@#@ D、销售量和价格变动引起销售额变动的绝对额@#@ 【答案】B@#@ 【解析】在数量指标综合指数∑p0q1/∑p0q0中，∑p0q1－∑p0q0＝∑（q1－q0）·@#@p0表示在价格p0不变的情况下，销售量q0变动到q1引起的销售额变动的绝对额。
@#@@#@ 47、（）是会计工作的基础。
@#@@#@ A、会计记录@#@ B、会计分析@#@ C、会计核算@#@ D、会计检查@#@ 【答案】C@#@ 【解析】会计核算是会计工作的基础。
@#@故选C。
@#@@#@ 48、按照允许扣税的范围，我国目前采用的增值税是（）。
@#@@#@ A、消费型增值税@#@ B、收入型增值税@#@ C、生产型增值税@#@ D、转移型增值税@#@ 【答案】A@#@ 【解析】为进一步消除重复征税因素，降低企业设备投资税收负担，鼓励企业技术进步和促进产业结构调整，保持国民经济平稳较快增长，我国已从2009年1月1日起在全国全面实施消费型增值税。
@#@@#@ 49、可以根据总账账户期末余额直接填列的资产负债表项目是（）。
@#@@#@ A、应付职工薪酬@#@ B、货币资金@#@ C、存货@#@ D、固定资产@#@ 【答案】A@#@ 【解析】@#@ “交易性金融资产”、“短期借款”、“应付票据”、“应付职工薪酬”等项目，根据“交易性金融资产”、“短期借款”、“应付票据”、“应付职工薪酬”各总账科目的余额直接填列。
@#@故选A。
@#@@#@ 50、根据《审计证据准则》的规定，内部审计人员获取的审计证据，（）由证据提供者签名或者盖章。
@#@@#@ A、必须@#@ B、如有必要，应当@#@ C、尽可能@#@ D、视情况而定@#@ 【答案】B@#@";i:
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