届一轮复习人教版必修五Unit4Making the news单元学案17页word解析版.docx
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届一轮复习人教版必修五Unit4Makingthenews单元学案17页word解析版
2019届一轮复习人教版必修五Unit4Makingthenews单元学案
一单元基础训练
一、单元单词短语回顾
journalist[ˈdʒə:
nəlist]n.记者；新闻工作者
△involve [inˈvɔlv]vt.牵涉；涉及；包括；使参与（卷入）……
editor [ˈeditə]n.编辑
photograph [ˈfəutəgrɑ:
f]n.照片
vt.给……照相
photographer[fəˈtɔgrəfə]n.摄影师
△photography[fəˈtɔgrəfi]n.摄影
△unforgettable [ʌnˈfɔ:
tʃunit]abj.难忘的；永远记得的
△assignment [əˈsainmənt]n.任务；分配
delighted [diˈlaitid]adj快乐的；欣喜的
admirable[ˈædmərəbəl]adj.值得赞扬的；令人钦佩的
unusual[ʌnˈju:
ʒuəl]adj.不同寻常的；独特的
assist [əˈsist]vt.帮助；协助；援助
assistant [əˈsistənt]n.助手；助理；售货员
submit[səbˈmit]vt.递交；呈递（文件等）
profession [prəˈfeʃən]n.职业；专业
professional [prəˈfeʃənəl]adj.专业的；职业的n.专业人员
colleague[ˈkɔli:
g]n.同事
eager [ˈi:
gə]adj.渴望的；热切的
concentrate [ˈkɔnsəntreit]vt.集中；聚集
concentrateon集中；全神贯注于
amateur[ˈæmətə]n.业余爱好者
update [ˌʌpˈdeit]vt.更新；使现代化
acquire [əˈkwaiə]vt.获得；取得；学到
assess [əˈses]vt.评估；评定
inform [inˈfɔ:
m]vt.告知；通知
deadline [ˈdedlain]n.最后期限
△interviewee [ˌintərvju:
'i:
] n.参加面试者；接受采访者
meanwhile[ˈmi:
nˈwailadv.其间；同时
dependon依靠；依赖
case[keis]n.情况；病例；案例
accuse [əˈkju:
z]vt.指责；谴责；控告
accuse…of因……指责或控告……
△accusation[ækju:
ˈzeiʃən]n.指责；谴责；控告
deliberately[diˈlibərətli]adv.故意地
soasto（dosth）为了（做）……
△deny [diˈnai]vt.否认；拒绝
sceptical [ˈskeptikəl]adj.怀疑的（<美>skeptical）
guilty [ˈgilti]adj.犯罪的；有罪的；内疚的
dilemma [diˈlemə]n.（进退两难的）困境；窘境
demand [diˈmɑ:
nd]n.需求；要求
vt.强烈要求
△demanding [di'mændiŋ]adj.要求很高的；费力的
publish [ˈpʌbliʃ]vt.出版；发行；发表；公布
△scoop[sku:
p]n.抢先获得的新闻、利润等；勺子；铲子
section [ˈsekʃ（ə）n]n.部分；节
△concise [kənˈsais]adj.简明的；简练的
△imaginative [iˈmædʒənətiv]adj.富于想象力的
technical[ˈteknikəl]adj.技术（上）的；技巧方面的
technically ['teknikəli]adv.技术上；工艺上
thorough [ˈθʌrə]adj.彻底的；详尽的
gifted [ˈgiftid]adj.有天赋的
△idiomatic[ˌidiə'mætik]adj.惯用的；合乎语言习惯的
housewife[ˈhauswaif]n.家庭主妇
crime[kraim]n.罪行；犯罪
edition [iˈdiʃən]n.版（本）；版次
aheadof在……前面
department [diˈpɑ:
tmənt]n.部门；部；处；系
accurate[ˈækjurət]adj.精确的；正确的
senior [ˈsi:
niə]adj.年长的；高年级的；高级的
polish[ˈpəuliʃ]vt.擦亮；磨光；润色
chief [tʃi:
f]adj.主要的；首席的
n.首领；长官
approve [əˈpru:
v]vt.赞成；认可；批准
process [ˈprəuses]vt.加工；处理
n.过程；程序；步骤
△negative [ˈnegətiv]n.底片；否定
adj.否定的；消极的
appointment [əˈpɔintmənt]n.约会；任命
二、单元重要句式回顾：
根据括号内要求翻译句子
1．我永远不会忘记我们在一起度过的日子。
（部分倒装）
Never_shall_I_forget_the_days_we_spent_together.
2．如果我们想在十点前到那儿，我们现在就得走。
（betodosth.）
If_we_are_to_be_there_before_ten,_we'll_have_to_go_now.
3．我已经到了一种什么都不在乎的地步。
（stage）
I've_reached_the_stage_where_I_just_don't_care_anything.
4．这个城市占地10平方英里。
（cover）
The_city_covers_an_area_of_ten_square_miles.
5．这个孩子渴望见到他母亲。
（eager）
The_child_was_eager_to_see_his_mother.
6．带把雨伞，以防下雨。
（incase）
Take_an_umbrella_in_case_it_rains._
7．警方指控他谋杀。
（accuse）
The_police_accused_him_of_murder.
8．你不应该在课堂上讲话。
（besupposedtodosth.）
You_are_not_supposed_to_talk_in_class.
9．我不赞成在床上抽烟。
（approveof）
I_don't_approve_of_smoking_in_bed.
10．他忙于给花园浇水。
（beemployedin）
He_was_employed_in_watering_the_garden.
单元综合知识运用
一完形填空提速训练
OneofFatah'sclosefriendshadseveralfarms.Oneyeardueto__1__economicconditions,peopleweresufferingstarvation.Thisman__2__togivetheharvestofoneofhisfarmstothe__3__.Sohewenttothesquareandannouncedthatpeoplecouldbenefitfromthe__4__，iftheywere__5__，andthattheycouldnottakefromtheharvestmorethanwhatwas__6__.
Theneedywentthereeverydayinlargegroupsandbenefited.The__7__ofthefarmwassobusywithhisworkthathedidn'tfollowup（关注）closelyonthe__8__ofthatpieceofland.Afterhehad__9__alltheotherpiecesofland,he__10__thisparticularfarmhehadgivenascharity,and__11__hisservantstogoandcollectanydrygrass,plantsand__12__thatmighthaveremained.
Tothegreat__13__oftheservants,theyfoundthatthere__14__remainedalotofcropsthathadnotbeenharvested.Whengettingintheharvest,theyall__15__thattheharvestofthatpieceoflandexceeded（超过）thatofalltheotherpiecesoflandthatthemanowned.
__16__，whileitwasacommon__17__toleavethelandwithoutplantinganycropsthefollowingyear__18__itcouldregainthemineralsithad__19__，itwasfoundthatthispieceoflandhadnotlostanythingatall,anditwas__20__togrowcropsinthefollowingyear.
语篇解读：
本文是一篇记叙文。
条件允许的情况下，多去帮助别人，有时你会有意想不到的收获。
1．A.common B．steady
C．unfairD．bad
解析：
选D 根据本空后“starvation”判断，由于经济状况不好，人们遭受饥饿。
2．A.beggedB．continued
C．decidedD．pretended
解析：
选C 正因为经济情况不好，人们遭受饥饿，所以法塔赫的朋友决定来帮助这些人。
3．A.sickB．poor
C．deafD．old
解析：
选B 法塔赫的朋友决定拿出一块地来让贫穷的人来收割庄稼。
4．A.suggestionB．education
C．climateD．land
解析：
选D 根据下文可知，人们可以从他的这块地里收割庄稼。
5．A.inneedB．inreturn
C．indangerD．indoubt
解析：
选A 于是他就来到广场上向人们宣布，人们可以从他的这块地里收割庄稼，前提是他们是需要帮助的人。
6．A.differentB．necessary
C．similarD．sensitive
解析：
选B 人们能从这块地里收割庄稼，但不能超过他们所需要的量。
7．A.ownerB．reporter
C．neighborD．seller
解析：
选A 土地的主人太忙以至于顾不上关注那块土地的情况。
8．A.soilB．design
C．conditionD．price
解析：
选C 参见上题解析。
9．A.measuredB．watered
C．clearedD．harvested
解析：
选D 当他把其他土地的庄稼都收割完后，他才记起那块捐出去的土地。
10．A.rememberedB．discovered
C．managedD．developed
解析：
选A 参见上题解析。
11．A.warnedB．told
C．advisedD．taught
解析：
选B 于是他就派仆人去把那块地里剩下的东西收回来。
12．A.seedsB．animals
C．goodsD．tools
解析：
选A 于是他就派仆人去把那块地里剩下的东西收回来，不管剩下的是干草、秸秆还是种子。
13．A.reliefB．surprise
C．tasteD．regret
解析：
选B 根据文章下文可知，仆人们感到很惊讶。
14．A.againB．never
C．alsoD．still
解析：
选D 看到地里仍然还剩下那么多的庄稼没有收割，他们非常惊讶。
15．A.explainedB．forgot
C．foundD．dreamed
解析：
选C 他们发现从这块地里收割的粮食竟然比其他任何一块都多。
16．A.HoweverB．Therefore
C．AnywayD．Besides
解析：
选D 除此之外，还有一件事令人感到惊讶。
17．A.planB．request
C．practiceD．system
解析：
选C 通常下一年人们不会在这块地里种任何庄稼，这样就可以把失去的矿物质补充一下，这是人们普遍的做法。
acommonpractice“普遍的做法”。
18．A.asifB．sothat
C．nowthatD．evenif
解析：
选B 参见上题解析。
19．A.removedB．wasted
C．savedD．lost
解析：
选D 参见第17题解析。
20．A.possibleB．strange
C．safeD．painful
解析：
选A 他们发现这块地的矿物质并没有流失，下一年还可以种庄稼。
二、阅读理解提速训练
IhavelivedinAmerica'scountrysidefornineyears,firstinMichigan,whereIwasgettingmyuniversitydegree;thenincentralIllinois;andnowinIndiana,whereIamauniversityteacher.TherewereafewthingsIenjoyedcomplaining（抱怨）aboutinmylivingarea.I'mavegetarian（素食者）,sothere'snowheretogooutforanicedinnerwithouttakinga50miledrive.I'mblack,sothere'snowheretogetmyhairdonewithoutanother50miledrive.
Irepeatedthesecomplaintstomyparentsandmyfriends.Sometimesitseemedlikecomplaintswerethecommonlanguageinmycircle.Weallweredissatisfiedwithsomething.BackinIllinois,myfriendscomplainedaboutthetraintoChicagoandhowit'sneverontime;myfriendsinbiggercitiescomplainedabouttheexpensiverentandstrangesmellsonthesubway.
Complainingallowsustoaccepttheimperfectwithouthavingtotakeaction.Weallhavegreatideasaboutwhatlifewouldbelikeifonlywehadthis,ordidthat,orlivedthere.Perhapscomplaininghelpsbridgethelargespacebetweentheseperfectselvesandreality.
There'salsothis:
Ireallydidn'twanttochangemostofthethingsIcomplainedabout.Complainingwashelpfulonthosedayswhenhappinessrequiredtoomuchenergy.Butitalsomademelosesightofsomething.IwasbornandgrewupinNebraskaandhavelivedmostofmylifeinoneoftheplainsstates.WhenIwenttothecoasts,Iwassurprisedbyhowunattractivebigcitylivingcanbe.
Complainingmayofferrelief,butsodoesacceptance.Thereisnoperfectplace.Thereisnoperfectlife.Therewillalwaysbesomethingtocomplainabout.Byfocusingon（关注）mycomplaints,Iriskedmissingoutonimportantmomentsofhappiness.Now,Ilookupintothenightskyandseeallthestars.AndIknowthatIhavenothingtocomplainabout.
语篇解读：
本文是一篇议论文。
作者曾是一个爱抱怨的人，然而她最终意识到抱怨不会带来任何改变还会使她错过许多美好的时刻。
1．Whatdoweknowabouttheauthor?
A．Shelikesdrivinginthecountryside.
B．Sheisverypickyaboutherhair.
C．Sheisawelleducatedwoman.
D．Sheoftengoesoutfordinner.
解析：
选C 细节理解题。
根据第一段中的“Iwasgettingmyuniversitydegree”和“Iamauniversityteacher”可知，作者是一个受过良好教育的人。
2．Aftercomplaining,theauthorprobably________.
A．hadadeeperunderstandingofreality
B．triedtomakeherselfmoreperfect
C．gotsadderabouthersituation
D．remainedunchanged
解析：
选D 推理判断题。
根据第三段中的“Complainingallowsustoaccepttheimperfectwithouthavingtotakeaction.”和第四段中的“Ireallydidn'twanttochangemostofthethingsIcomplainedabout”可推测，作者抱怨过后基本不作出任何改变。
3．Whatdoestheunderlinedword“something”inParagraph4referto?
A．Thefactthattheauthorlikedthecountryside.
B．Thedifferencebetweensmallandbigcities.
C．Thedifficultyinfindinghappiness.
D．Thepurposeoftheauthor'slife.
解析：
选A 代词指代题。
画线词something指的是后面的两句“IwasbornandgrewupinNebraskaandhavelivedmostofmylifeinoneoftheplainsstates.WhenIwenttothecoasts,Iwassurprisedbyhowunattractivebigcitylivingcanbe.”由此可知，作者想表达她所忽略的事情是：
她生养于有着大片平原的内布拉斯加，并且一点儿都不羡慕大城市的生活，即：
她曾经非常喜爱乡村生活的事实。
4．Theauthorwritesthetextmainlyto________.
A．makehercomplaints
B．tellustostopcomplaining
C．comparedifferentlifestyles
D．telluslifeisthesameanywhere
解析：
选B 写作目的题。
根据最后一段特别是最后一句“AndIknowthatIhavenothingtocomplainabout.”可知，作者写作此文旨在告诉我们应该停止抱怨生活，并且希望我们可以更多地关注生活中的美好。
Ⅱ.阅读七选五
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