长方体侧面展开图PPT资料.pptx

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"下半年新疆乌鲁木齐市天山区事业单位《卫生类专业知识》试题@#@　　一、单项选择题@#@　　1、下列属于假膜性炎的疾病是（）。

@#@@#@　　A、急性细菌性痢疾@#@　　B、肠伤寒@#@　　C、肠结核@#@　　D、肠血吸虫病@#@　　【答案】A@#@　　【解析】急性细菌性痢疾典型病变过程为初期的急性卡他性炎、随后的特征性假膜性炎和溃疡形成，最后愈合。

@#@@#@　　2、导致医务人员职业压力过大的原因有（）。

@#@@#@　　A、工作负荷重@#@　　B、患者素质高@#@　　C、精神紧张@#@　　D、生活不规律@#@　　【答案】ACD@#@　　【解析】导致医务人员职业压力过大的原因有：

@#@工作性质（包括工作负荷重、长期处于紧张状态、生活作息不规律等）；@#@医疗风险无处不在（包括感染疾病的风险和医疗纠纷的风险）。

@#@故选ACD。

@#@@#@　　3、关于细粒棘球蚴病，下列哪项是不对的（）。

@#@@#@　　A、大多数在儿童期感染@#@　　B、是棘球蚴（包虫）病的其中一种@#@　　C、主要流行于牧区和半牧区@#@　　D、人因摄入棘球绦虫的幼虫而感染@#@　　【答案】D@#@　　【解析】常见错误：

@#@①选答“是棘球蚴（包虫）病的其中一种”，棘球蚴病又称为包虫病，包括细粒棘球蚴病及泡型棘球蚴病等。

@#@应复习棘球蚴病的概念；@#@②选答“大多数在儿童期感染”，本病虽然多在青壮年发病’但大多数在儿童期感染。

@#@应复习棘球蚴病的流行病学史。

@#@要点：

@#@细粒棘球蚴病是由细粒棘球绦虫的幼虫感染引起的疾病，是因人摄入棘球绦虫的虫卵而感染。

@#@@#@　　4、不属于髋关节的准确描述是（）。

@#@@#@　　A、由股骨头和髋臼组成@#@　　B、股骨颈全部包于关节囊内@#@　　C、关节囊内有股骨头韧带@#@　　D、关节囊厚而坚韧@#@　　【答案】B@#@　　【解析】髋关节组成：

@#@股骨头和髋臼组成。

@#@关节囊紧张而坚韧，股骨颈前方全部在囊内，而后面仅内侧2/3在囊内，外侧1/3在囊外。

@#@外有韧带加强，前方为髂股韧带，前下方的耻骨韧带，后上位的坐骨韧带，囊内有股骨头圆韧带。

@#@髋关节的运动：

@#@能绕冠状轴作屈伸运动，绕矢状轴作内收、外展运动，绕垂直轴作选内旋外运动，还可作环转运动。

@#@@#@　　5、主动脉对于维持舒张压有重要的作用，其原因（）。

@#@@#@　　A、口径大@#@　　B、血流速度快@#@　　C、管壁光滑@#@　　D、管壁有良好的弹性@#@　　【答案】D@#@　　【解析】主动脉管壁厚，富含弹性纤维，有较高的顺应性和弹性，血液从心室射出后，一部分贮存在大动脉内，在舒张期由于大动脉弹性回缩作用，继续向动脉系统流动，形成舒张压。

@#@@#@　　6、发生甲亢危象时，首选的药物为（）。

@#@@#@　　A、甲硫氧嘧啶@#@　　B、丙硫氧嘧啶@#@　　C、普萘洛尔@#@　　D、碘化钠@#@　　【答案】B@#@　　【解析】甲状腺危象是甲状腺毒症急性加重的一个综合征，发生原因可能与循环中的甲状腺激素水平增高有关。

@#@多发生于较重甲亢未予治疗或治疗不充分的患者。

@#@常见诱因有感染、手术、精神刺激等，临床表现为高热、大汗、心动过速、烦躁、焦虑不安、谵妄、恶心、呕吐、腹泻，严重患者可有心衰，休克和昏迷等。

@#@主要以大剂量的碘剂抑制甲状腺激素的释放，立即应用丙硫氧嘧啶阻止甲状腺素的合成。

@#@故选B。

@#@@#@　　7、男，25岁，3周前自非洲援外归国，高热1周，伴畏寒、寒战，疑为疟疾，氯喹治疗3天，病情无好转。

@#@下列哪项处理较合适（）。

@#@@#@　　A、加大氯喹剂量@#@　　B、氯喹＋乙胺嘧啶@#@　　C、青蒿素@#@　　D、联合应用伯氨喹啉@#@　　【答案】D@#@　　【解析】伯氨喹啉可杀灭各种疟原虫的组织期虫株，尤以间日疟为著，也可杀灭各种疟原虫的配子体，对恶性疟的作用尤强，使之不能在蚊体内发育，对红内期虫株的作用很弱。

@#@@#@　　8、急救时选择静脉输注管道，下列以何者最为优先考虑（）。

@#@@#@　　A、颈外静脉@#@　　B、股静脉@#@　　C、锁骨下静脉@#@　　D、肘前静脉@#@　　【答案】D@#@　　【解析】肘前静脉在皮下易于暴露，较粗可以保证给药速度，离心脏较近，可以快速进入循环。

@#@@#@　　9、诊断慢性呼吸衰竭最重要的依据是（）。

@#@@#@　　A、意识障碍伴球结膜水肿@#@　　B、PaO2<@#@60mmHg，或伴PaCO2>@#@50mmHg@#@　　C、PaO2<@#@80mmHg，PaCO2>@#@50mmHg@#@　　D、PaO2<@#@90％@#@　　【答案】B@#@　　【解析】慢性呼衰的诊断，除根据原发疾病症状、体征以及缺O2及CO2潴留的表现外，动脉血气分析是确诊呼吸衰竭的重要依据。

@#@慢性呼衰典型的动脉血气改变是PaO2<@#@60mmHg，伴或不伴PaCO2>@#@50mmHg，临床上以伴有PaCO2>@#@50mmHg（Ⅱ型呼衰）常见。

@#@@#@　　10、与血栓形成有关的因素包括（）。

@#@@#@　　A、血管内膜损伤@#@　　B、血流变慢@#@　　C、血小板数量增多@#@　　D、癌细胞崩解产物@#@　　【答案】ABC@#@　　【解析】血栓形成的条件和机制包括：

@#@①心血管内膜损伤是血栓形成的最重要和最常见原因。

@#@②血流变慢和血流产生旋涡有利于血栓的形成。

@#@③血小板数量增加，血液凝固性增加，将导致血液的高凝状态，加速血栓形成。

@#@故选ABC。

@#@@#@　　11、女性，28岁，既往有哮喘史，受凉后出现咳嗽、咳痰、气喘，予以氧疗，静脉注射氨茶碱@#@　　0.25g，并雾化吸入沙丁胺醇，30min后动脉血气：

@#@PaO268mmHg，PaCO245mmHg，pH7.40，病人出现焦虑不安。

@#@下一步应做何处理（）。

@#@@#@　　A、静脉滴注间羟胺@#@　　B、静脉滴注甲泼尼龙@#@　　C、再给静脉注射氨茶碱@#@　　0.25g@#@　　D、增大氧流量@#@　　【答案】B@#@　　【解析】糖皮质激素是当前控制哮喘发作最有效的药物，该患者出现焦虑不安，考虑有CO2潴留引起精神症状趋势，考虑已给予氨茶碱解痉平喘，可与糖皮质激素增强呼吸肌收缩，预防和改善CO2潴留，同时茶碱类与糖皮质激素合用具有协同作用。

@#@@#@　　12、一般人群暴露于结核菌后，最常见的结果是（）。

@#@@#@　　A、感染长期潜伏后再发病@#@　　B、感染而不发病@#@　　C、大部分人感染后发病@#@　　D、无感染@#@　　【答案】B@#@　　【解析】在中国约有@#@　　5.5亿人口曾被结核菌感染，但是在大部分感染者的体内，结核菌都会处于休眠状态，也不会发病，只有不到10%的感染者可能会在免疫力下降的情况下使体内结核菌生长繁殖进而发展为结核病。

@#@@#@　　13、阻塞性肺气肿患者最早出现的变化是（）。

@#@@#@　　A、动脉血二氧化碳分压升高@#@　　B、心电图示顺钟向转位@#@　　C、叩诊心浊音界缩小@#@　　D、最大通气量降低@#@　　【答案】D@#@　　【解析】支气管阻塞是形成阻塞性肺气肿的主要原因之一，最大通气量反映气道阻塞程度，所以为其最早出现的变化。

@#@进一步发展为肺容积增大、心界缩小，当合并肺源性心脏病时，早期可有右下肺动脉干增宽，此后可出现心电图顺钟向转位等。

@#@当发生呼吸衰竭时可出现动脉血二氧化碳分压增高。

@#@@#@　　14、不属于促胃液素生理作用的是（）。

@#@@#@　　A、促进胆汁分泌@#@　　B、刺激胰酶分泌@#@　　C、促进胃运动@#@　　D、促进唾液分泌@#@　　【答案】D@#@　　【解析】促胃液素（gastrin）是由胃和小肠上段黏膜G细胞分泌的一种多肽，主要经过血液循环到达壁细胞，通过与膜上缩胆囊素／促胃液素受体结合发挥生理作用。

@#@丙谷胺是该受体的拮抗剂。

@#@促胃液素的主要生理功能是促进胃酸和胃蛋白酶分泌。

@#@还可促进胃肠运动和胃肠上皮细胞的生长。

@#@同时还可间接促进胰液（含胰酶）和胆汁的分泌，但对唾液分泌不起作用。

@#@@#@　　15、哪项符合限制性心肌病（）。

@#@@#@　　A、心肌间质内淋巴细胞浸润@#@　　B、心内膜及心内膜下心肌纤维化@#@　　C、心肌细胞呈漩涡状排列@#@　　D、心肌细胞变性坏死@#@　　【答案】B@#@　　【解析】限制性心肌病包括心内膜及心内膜下心肌纤维化、心内膜弹力纤维增生症等。

@#@@#@　　16、能通过胎盘屏障传递的抗体类型是（）。

@#@@#@　　A、IgG@#@　　B、IgM@#@　　C、IgE@#@　　D、IgD@#@　　【答案】A@#@　　【解析】IgG为唯一能通过胎盘的抗体。

@#@@#@　　17、主要减少肝糖输出的药物是（）。

@#@@#@　　A、阿卡波糖@#@　　B、吡格列酮@#@　　C、格列美脲@#@　　D、二甲双胍@#@　　【答案】D@#@　　【解析】二甲双胍可明显降低糖尿病患者的血糖，对正常人血糖无明显影响，其作用机制是促进脂肪组织摄取葡萄糖，降低葡萄糖在肠的吸收及糖原异生（肝糖输出主要是肝糖原输出，二甲双胍类药物抑制肝糖原异生，减少肝糖输出），抑制胰高血糖素释放等。

@#@故选D。

@#@@#@　　18、下列选项中，能引起呼吸商增大的是（）。

@#@@#@　　A、长期饥饿@#@　　B、患糖尿病@#@　　C、代谢性碱中毒@#@　　D、肺通气过度@#@　　【答案】D@#@　　【解析】呼吸商受代谢的物质种类和呼吸运动的影响。

@#@肺通气过度时呼出的CO2增多，可导致呼吸商增大。

@#@@#@　　而长期饥饿时，机体主要依赖蛋白质代谢供能；@#@糖尿病患者糖代谢障碍，主要依赖脂肪代谢供能；@#@代谢性碱中毒患者肺通气量减少，均可导致呼吸商减小。

@#@故选D。

@#@@#@　　19、下列选项中，能引起呼吸商增大的是（）。

@#@@#@　　A、长期饥饿@#@　　B、患糖尿病@#@　　C、代谢性碱中毒@#@　　D、肺通气过度@#@　　【答案】D@#@　　【解析】呼吸商受代谢的物质种类和呼吸运动的影响。

@#@肺通气过度时呼出的CO2增多，可导致呼吸商增大。

@#@@#@　　而长期饥饿时，机体主要依赖蛋白质代谢供能；@#@糖尿病患者糖代谢障碍，主要依赖脂肪代谢供能；@#@代谢性碱中毒患者肺通气量减少，均可导致呼吸商减小。

@#@故选D。

@#@@#@　　20、男60岁，有慢性咳喘史35年，多次血气检查PaCO2在55～60mmHg。

@#@近来因着凉后症状加重，入院时发绀明显。

@#@血气分析PaCO286mmHg，PaO250mmHg，拟行机械通气，其治疗目标是（）。

@#@@#@　　A、使PaO2恢复正常@#@　　B、使PaCO2降低至完全正常@#@　　C、使PaCO2降低至低于正常@#@　　D、使PaCO2降低55～60mmHg@#@　　【答案】D@#@　　【解析】本患者为Ⅱ型呼吸衰竭，虽然氧分压仍大于40mmHg，但PaCO2已大于80mmHg，因此在加强抗感染的基础上可以采用机械通气。

@#@其目的是维持合适的通气量、改善肺的氧合功能、减轻呼吸作功、维护心血管功能稳定。

@#@由于患者为慢性呼吸功能衰竭，长期以来其体内存在CO2潴留，因此在使用机械通气时，应使PaCO2恢复至维持在原有水平即可，不宜在短时间内降至正常或低于正常，对PaO2而言，应使其大于60mmHg即可。

@#@@#@　　21、不属于唾液腺的是（）。

@#@@#@　　A、胰@#@　　B、小唾液腺@#@　　C、舌下腺@#@　　D、下颌下腺@#@　　【答案】A@#@　　【解析】有三对较大的唾液腺，即腮腺、颌下腺和舌下腺，另外还有许多小的唾液腺。

@#@也叫唾腺。

@#@口腔内有大、小两种唾液腺。

@#@@#@　　22、下列哪项不属于咀嚼肌？

@#@（）@#@　　A、咬肌@#@　　B、颞肌@#@　　C、颊肌@#@　　D、翼内肌@#@　　【答案】C@#@　　【解析】咀嚼肌包括咬肌、颞肌、翼内肌和翼外肌，配布于颞下颌关节周围，参与咀嚼运动。

@#@颊肌属于面肌。

@#@故选C。

@#@@#@　　23、剧痛常见于（）。

@#@@#@　　A、阑尾炎@#@　　B、消化性溃疡@#@　　C、胰腺炎@#@　　D、腹主动脉瘤@#@　　【答案】C@#@　　【解析】上腹部剧痛深压痛，恶心，呕吐是急性胰腺炎典型表现。

@#@@#@　　24、细菌的主要繁殖方式是（）。

@#@@#@　　A、复制方式@#@　　B、二分裂方式@#@　　C、出芽方式@#@　　D、孢子生成@#@　　【答案】B@#@　　【解析】细菌可以以无性或者遗传重组两种方式繁殖，最主要的方式是以二分裂法这种无性繁殖的方式。

@#@故选B。

@#@@#@　　25、组织兴奋性高则（）。

@#@@#@　　A、阈电位高@#@　　B、阈值低@#@　　C、反应性降低@#@　　D、刺激性增加@#@　　【答案】B@#@　　【解析】刚能引起组织产生兴奋的最小刺激强度，称为阈值（刺激阈）。

@#@阈值反映兴奋性，两者成反比关系，即阈值越小，组织的兴奋性越高，反之兴奋性越低。

@#@故选B。

@#@@#@　　26、结核分枝杆菌在适宜条件下分裂一次所需时间为（）。

@#@@#@　　A、18h@#@　　B、20min@#@　　C、2h@#@　　D、20h@#@　　【答案】A@#@　　【解析】结核分枝杆菌约18小时才分裂一次。

@#@@#@　　27、初步区分粪便标本中致病性与非致病性肠道杆菌选用（）。

@#@@#@　　A、SS培养基@#@　　B、B-G培养基@#@　　C、罗氏培养基@#@　　D、巧克力培养基@#@　　【答案】A@#@　　【解析】SS培养基常用于肠道致病菌的分离和选择培养。

@#@@#@　　28、滤过膜的主要滤过屏障是（）。

@#@@#@　　A、肾小球毛细血管内皮细胞@#@　　B、基底膜@#@　　C、肾小囊壁层上皮细胞@#@　　D、肾小球系膜细胞@#@　　【答案】B@#@　　【解析】基膜层为非细胞性结构，膜上有直径2-3nm的多角形网孔，网孔的大小决定分子大小的不同的溶质是否可以通过，以及带负电荷的硫酸肝素和蛋白聚糖，也是阻碍血浆蛋白滤过的一个重要屏障。

@#@@#@　　29、以下哪种为严格胞内寄生病原体（）。

@#@@#@　　A、大肠杆菌@#@　　B、白色念珠菌@#@　　C、普氏立克次体@#@　　D、结核杆菌@#@　　【答案】C@#@　　【解析】常见错误是错选肺炎支原体。

@#@认为多数细菌可人工培养，那么真菌也可以，而支原体属于其他微生物，其中的立克次体、衣原体及一些螺旋体需在活细胞中生存，故认为支原体也是。

@#@实际上支原体可以在无活细胞的培养基上生存。

@#@@#@　　30、在中枢神经系统里，神经细胞胞体集中的部位又称为（）。

@#@@#@　　A、白质@#@　　B、灰质@#@　　C、黑质@#@　　D、纹状体@#@　　【答案】B@#@　　【解析】在中枢部，神经元胞体及其树突的聚集部位，在新鲜标本中色泽灰暗称灰质。

@#@配布于大脑和小脑表面的灰质称皮质。

@#@形态和功能相似的神经元胞体聚集成团或柱称神经核。

@#@神经纤维在中枢部聚集的部位称为白质，因髓鞘含类脂质色泽明亮而得名。

@#@位于大脑和小脑皮质深部的白质称髓质。

@#@故选B。

@#@@#@　　31、药物作用的选择性取决于（）@#@　　A、药物的剂量@#@　　B、药物的脂溶性@#@　　C、药物与组织的亲和力@#@　　D、药物的生物利用度@#@　　【答案】C@#@　　【解析】药物在一定剂量下对某些组织或器官作用特别明显，而对其他组织、器官作用不明显或没有作用。

@#@@#@　　称为选择性。

@#@产生的原因主要是药物对不同组织器官的亲和力不同；@#@不同组织器官对药物的敏感性不同。

@#@故选C。

@#@@#@　　32、关于胆汁的叙述，正确的是（）。

@#@@#@　　A、胆囊胆汁较肝胆汁偏碱性@#@　　B、胆汁只在消化期产生，排入小肠@#@　　C、胆汁中与消化有关的成分是胆盐@#@　　D、高脂肪食物引起胆汁流出最多@#@　　【答案】C@#@　　【解析】胆汁对于脂肪的消化和吸收有重要意义，其中胆盐是主要成分。

@#@@#@　　33、乙类传染病（）。

@#@@#@　　A、蛔虫病@#@　　B、流行性感冒@#@　　C、血吸虫病@#@　　D、艾滋病@#@　　【答案】D@#@　　【解析】常见错误：

@#@@#@　　“血吸虫病”属于丙类传染病，应复习丙类传染病的分类；@#@要点通过复习法定传染病的分类可正确判断传染病的归属。

@#@通过对传染病报告制度的熟悉和记忆，可对传染源的管理做出正确判断。

@#@@#@　　34、能通过胎盘屏障传递的抗体类型是（）。

@#@@#@　　A、IgG@#@　　B、IgM@#@　　C、IgE@#@　　D、IgD@#@　　【答案】A@#@　　【解析】IgG为唯一能通过胎盘的抗体。

@#@@#@　　35、与肺通气弹性阻力有关的是（）。

@#@@#@　　A、肺泡表面张力@#@　　B、肺组织本身的弹性回缩力@#@　　C、两者均有@#@　　D、两者均无@#@　　【答案】C@#@　　【解析】肺弹性阻力来源于肺的弹性成分和肺泡表面张力，肺的弹性成分包括自身的弹力纤维和胶原纤维等，当肺被扩张时，这些纤维被牵拉而倾向于回缩。

@#@肺扩张越大，其牵拉作用越强，肺的回缩力与弹性阻力便越大。

@#@肺的表面张力源于肺泡内表面的液-气界面。

@#@肺泡内表面有一薄层液体，肺泡内则充满气体，由此构成肺泡内表面的液-气界面。

@#@由于液体分子之间的引力远大于液体与气体分子之间的引力，使液体表面有尽可能缩小的倾向，这就是肺泡表面张力。

@#@故选C。

@#@@#@　　36、心理测验应当具备的基本条件包括（）。

@#@@#@　　A、行为样本@#@　　B、标准化@#@　　C、难度@#@　　D、信度和效度@#@　　【答案】BD@#@　　【解析】一个心理测验应该具备四个基本条件：

@#@@#@　　

（1）施测条件。

@#@@#@　　

（2）主试者因素。

@#@@#@　　（3）受试者因素。

@#@@#@　　37、正常时影响毛细血管滤过量变化的主要因素是（）。

@#@@#@　　A、毛细血管血压@#@　　B、高血压@#@　　C、组胺@#@　　D、二氧化碳分压变化@#@　　【答案】A@#@　　【解析】影响脑血管舒缩活动的主要因素是脑组织的化学环境，CO2分压增高时脑阻力血管舒张，血流量增加；@#@影响毛细血管滤过的因素涉及与有效滤过压形成有关的四方面因素。

@#@但正常时影响毛细血管滤过量的因素主要是毛细血管血压，当其他因素不变时，毛细血管血压升高可使滤过量增多。

@#@@#@　　38、瘀血的后果不包括（）。

@#@@#@　　A、癌变@#@　　B、水肿@#@　　C、实质细胞萎缩、变性和坏死@#@　　D、瘀血性硬化@#@　　【答案】A@#@　　【解析】发生瘀血的局部组织和器官常常体积增大、肿胀，重量增加。

@#@瘀血的后果取决于器官或组织的性质、瘀血的程度和时间长短等因素。

@#@短时间的瘀血后果轻微。

@#@长时间的瘀血又称慢性瘀血，由于局部组织缺氧，营养物质供应不足和代谢中间产物堆积和刺激，导致实质细胞发生萎缩、变性，甚至死亡；@#@间质纤维组织增生，加上组织内网状纤维胶原化，器官逐渐变硬，出现淤血性硬化。

@#@癌变不属于瘀血的后果。

@#@故选A。

@#@@#@　　39、属于非典型抗精神病药物的是（）。

@#@@#@　　A、卡马西平@#@　　B、氟西汀@#@　　C、利培酮@#@　　D、阿普唑仑@#@　　【答案】C@#@　　【解析】利培酮是第二代抗精神病药（非典型抗精神病药），其主要对5-HT和DA受体双重阻断，在治疗剂量下不产生锥体外系反应副作用和血清催乳素升高的一类抗精神病药。

@#@故选C。

@#@@#@　　40、阿托品对下列哪种平滑肌解痉效果最好？

@#@（）@#@　　A、支气管平滑肌@#@　　B、胃肠道平滑肌@#@　　C、胆道平滑肌@#@　　D、输尿管平滑肌@#@　　【答案】B@#@　　【解析】阿托品具有松弛内脏平滑肌的作用，从而解除平滑肌痉挛。

@#@这种作用与平滑肌的功能状态有关。

@#@治疗剂量时，对正常活动的平滑肌影响较小，但对过度活动或痉挛的内脏平滑肌则有显著的解痉作用。

@#@可缓解或消除胃肠道平滑肌痉挛所致的绞痛，对膀胱逼尿肌、胆管、输尿管、支气管都有解痉作用，但对子宫平滑肌的影响较少，虽然可透过胎盘屏障，但对胎儿无明显影响，也不抑制新生儿呼吸。

@#@故选B。

@#@@#@　　41、诊断恶性肿瘤的主要依据是（）。

@#@@#@　　A、肿瘤的肉眼形态@#@　　B、肿瘤对机体的影响@#@　　C、肿瘤的大小@#@　　D、肿瘤的异型性@#@　　【答案】D@#@　　【解析】异型性是肿瘤组织和细胞出现成熟障碍和分化障碍的表现，是区别良恶性肿瘤的重要指标。

@#@良性肿瘤的异型性较小，恶性肿瘤的异型性较大；@#@异型性越大，肿瘤组织和细胞成熟程度和分化程度越低，与相应正常组织的差异越大。

@#@很明显的异型性称为间变，具有间变特征的肿瘤，称为间变性肿瘤，多为高度恶性的肿瘤。

@#@故选D。

@#@@#@　　42、由周围健康细胞分裂增生来完成修补的过程称为（）。

@#@@#@　　A、增生@#@　　B、再生@#@　　C、机化@#@　　D、修复@#@　　【答案】B@#@　　【解析】组织损伤后，由损伤周围健康细胞分裂增生来完成修补的过程称为再生。

@#@@#@　　43、预防白喉的人工自动免疫制剂是（）。

@#@@#@　　A、自身菌苗@#@　　B、类毒素@#@　　C、亚单位疫苗@#@　　D、抗毒素@#@　　【答案】B@#@　　【解析】计划免疫中的“白百破”三联疫苗是由白喉类毒素、百日咳死疫苗、破伤风类毒素组成。

@#@@#@　　44、伤寒病变最显著的部位是（）。

@#@@#@　　A、肝@#@　　B、牌@#@　　C、回肠和空肠@#@　　D、回肠下段集合淋巴结和孤立淋巴结@#@　　【答案】D@#@　　【解析】常见错误：

@#@选答“回肠和空肠”都可受伤寒病变累及，但回肠末段病变才最为显著。

@#@应复习伤寒的病理改变及病变部位。

@#@要点伤寒病变可影响上述各器官组织，但最显著的病变部位则见于回肠下段集合淋巴结和孤立淋巴结。

@#@@#@　　45、血液中最大的细胞是（）。

@#@@#@　　A、淋巴细胞@#@　　B、中性粒细胞@#@　　C、红细胞@#@　　D、单核细胞@#@　　【答案】D@#@　　【解析】血细胞包括红细胞、白细胞、血小板，根据白细胞胞质有无特殊颗粒，可将其分为有粒白细胞和无粒白细胞两类。

@#@有粒白细胞分为中性粒细胞、嗜酸性粒细胞、嗜碱性粒细胞。

@#@无粒白细胞有单核细胞和淋巴细胞两种。

@#@单核细胞占白细胞总数的3%～8%，是白细胞中体积最大的细胞，直径14-20μm。

@#@故选D。

@#@@#@　　46、知觉的基本特征有（）。

@#@@#@　　A、选择性@#@　　B、整体性@#@　　C、理解性@#@　　D、恒常性@#@　　【答案】ABCD@#@　　【解析】知觉具有选择性、整体性、理解性和恒常性这四个基本特征。

@#@故选ABCD。

@#@@#@　　47、一个人在对现实的稳定的态度和习惯化了的行为方式中表现出来的人格特征叫（）。

@#@@#@　　A、个性@#@　　B、人格@#@　　C、性格@#@　　D、气质@#@　　【答案】C@#@　　【解析】性格是指一个人在社会生活过程中形成的，对客观现实稳固以及与之相适应的习惯化了的行为方式。

@#@性格是个性中鲜明表现出来的心理特征，在所有人的人格结构要素中，性格是最重要的人格心理特征。

@#@@#@　　故选C。

@#@@#@　　48、关于消化道各部分吸收功能的叙述，错误的是（）。

@#@@#@　　A、小肠是吸收的主要部位@#@　　B、口腔和食管基本无吸收功能@#@　　C、大部分营养物质在回肠吸收@#@　　D、大肠主要吸收水分和盐类@#@　　【答案】C@#@　　【解析】食物在口腔和食管内一般不被吸收。

@#@食物在胃内的吸收也很少，胃仅能吸收乙醇和少量水。

@#@小肠是吸收的主要部位，糖类、蛋白质和脂肪的消化产物大部分在十二指肠和空肠被吸收，回肠具有其独特的功能，即能主动吸收胆盐和维生素B12。

@#@食物中大部分营养在到达回肠时，通常已被吸收完毕，因此回肠乃是吸收功能的储备部分。

@#@小肠内容物在进入大肠后可被吸收的物质已非常少，大肠可吸收的主要是水和盐内，大肠一般可吸收大肠内容物种80%的水的90%的Na+和Cl-。

@#@故选C。

@#@@#@　　49、子宫癌好发部位是（）。

@#@@#@　　A、子宫体@#@　　B、子宫颈@#@　　C、子宫腔@#@　　D、子宫峡@#@　　【答案】B@#@　　【解析】子宫癌好发部位是子宫颈。

@#@@#@　　50、原尿中葡萄糖的含量（）。

@#@@#@　　A、高于血浆@#@　　B、与血浆相同@#@　　C、低于血浆@#@　　D、与肾小管液相同@#@　　【答案】B@#@　　【解析】原尿中葡萄糖、氨基酸等物质的浓度与血浆中的基本相同。

@#@原尿经肾小管上皮细胞的选择性重吸收和分泌作用后形成尿液。

@#@正常情况下尿液中不含葡萄糖。

@#@肾小管上皮细胞中的葡萄糖通过被动运输的方式进入组织液。

@#@故选B。

@#@@#@　　51、因长期大量使用广谱抗生素引起的细菌性腹泻多属于（）。

@#@@#@　　A、菌群失调症@#@　　B、食物中毒@#@　　C、过敏性反应@#@　　D、细菌性痢疾@#@　　【答案】A@#@　　【解析】长期大量使用广谱抗生素易引起菌群失调症。

@#@@#@　　52、血液内淋巴细胞进入淋巴组织的通道有（）。

@#@@#@　　A、淋巴窦@#@　　B、动脉周围淋巴鞘@#@　　C、边缘窦@#@　　D、毛细血管后微静脉@#@　　【答案】D@#@　　【解析】外周淋巴器官和淋巴组织内的淋巴细胞可经淋巴管进入血流，循环于全身，又可通过弥散淋巴组织内的毛细血管后微静脉，再返回淋巴器官或淋巴组织。

@#@@#@　　53、关于静脉，下列叙述中哪一项是不正确的（）。

@#@@#@　　A、接受交感缩血管纤维的支配@#@　　B、回心血量受外周静脉压与中心静脉压之差的影响@#@　　C、回心血量不受体位变化的影响@#@　　D、管壁平滑肌在静脉被扩张时发生收缩@#@　　【答案】C@#@　　【解析】静脉回心血量受体位改变的影响，当从卧位变为立位时，身体低垂部分静脉跨壁压升高引起静脉扩张，潴留较多的血液（可多容纳500ml），所以回心血量减少。

@#@静脉容量大，容易被扩张，又能收缩，接受交感缩血管纤维支配，可有效地调节同心血量和心搏出量，对血液循环适应机体各种生理状态的需要起着重要的作用。

@#@静脉回心血量取决于外周静脉压和中心静脉压之差，以及静";i:

1;s:

28651:

"殷都区电信公司招聘《行政能力测试》试题@#@　　说明：

@#@本题库收集历年及近期考试真题，全方位的整理归纳备考之用。

@#@@#@　　注意事项：

@#@@#@　　1、答题前，考试务必将自己的姓名，准考证号用黑色签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置。

@#@@#@　　2、监考人员宣布考试结束时，你应立即停止作答。

@#@将题本、答题卡和草稿纸都翻过来留在桌上，待监考人员确认数量无误、允许离开后方可离开。

@#@@#@　　3、特别提醒您注意，所有题目一律在答题卡指定位置答题。

@#@未按要求作答的，不得分。

@#@@#@　　一、选择题（在下列每题四个选项中选择符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。

@#@@#@　　错选、多选或未选均不得分。

@#@）@#@　　1、吸收社会资本参与公共产品和服务的供给，有助于实现资源的最佳配置，下列属于社会资本参与公共产品和服务供给的是（）。

@#@@#@　　A、民营企业对其厂区内的道路进行绿化@#@　　B、民政部门与企业共同出资建设养老院@#@　　C、某企业出资冠名体育赛事@#@　　D、外贸企业经批准开办大型超市@#@　　【答案】B@#@　　【解析】B项中的民政部门吸收企业共同出资建设养老院，是社会资本参与公共产品和服务的供给体现，符合定义。

@#@A项对厂区道路绿化，错误。

@#@@#@　　C、D项中的体育赛事和大型超市均不属于公共产品和服务供给，错误。

@#@@#@　　2、组成生态系统的角色包括非生物的物质和能量以及生产者、消费者和分解者。

@#@下列属于同一角色的是（）。

@#@@#@　　A、空气、阳光、人类@#@　　B、绿色植物、蓝藻@#@　　C、蚯蚓、鱼类@#@　　D、蜣螂、蘑菇、硝化细菌@#@　　【答案】B@#@　　【解析】A项，空气和阳光属于非生物的物质和能量，人类属于消费者。

@#@B项，两者均属于生产者，当选。

@#@@#@　　C项，蚯蚓属于分解者，鱼类属于消费者。

@#@D项，蜣螂和蘑菇属于分解者，硝化细菌属于生产者。

@#@@#@　　3、价值规律之所以会刺激商品生产者改进技术，改善经营管理，提高劳动生产率是因为（）。

@#@@#@　　A、可以使商品生产者在单位时间内生产出更多的商品@#@　　B、个别劳动时间低于社会必要劳动时间，对生产者有利@#@　　C、个别劳动生产率提高，可使商品价格提高@#@　　D、商品的价值量是由社会必要劳动时间所决定@#@　　【答案】ABD@#@　　【解析】A项正确，生产率提高了，商品生产的时间减少，可以增加商品生产的数量。

@#@@#@　　B项正确，个别劳动时间降低，个别商品的生产数量提高，同一时间，比别人会生产出更多的商品，所以对生产者有利。

@#@@#@　　C项错误，个别劳动效率提高，商品价格降低。

@#@@#@　　D项正确，商品的价值量的高低是由社会必要劳动时间的长短所决定的。

@#@@#@　　故本题选ABD。

@#@@#@　　4、人民认识经济规律的目的在于（）。

@#@@#@　　A、创造经济规律@#@　　B、消灭经济规律@#@　　C、承认经济规律的客观性@#@　　D、利用经济规律能动的改造世界@#@　　【答案】D@#@　　【解析】规律是指事物之间的、内在的必然联系，决定着事物发展的必然趋向。

@#@规律是客观的，不以人的意志为转移。

@#@人们认识规律的目的是合理利用客观规律改造世界。

@#@因此人们认识经济规律的目的在于利用经济规律改造客观世界。

@#@故选D。

@#@@#@　　5、程序性决策被称为（）。

@#@@#@　　A、开关式决策和重复性决策@#@　　B、例行决策、常规决策和定型化决策@#@　　C、旋钮式决策和开关决策@#@　　D、战略决策和旋钮决策@#@　　【答案】B@#@　　【解析】程序性决策也叫例行决策、常规决策和定型化决策或重复性决策。

@#@@#@　　6、下列批办意见不恰当的是（）。

@#@@#@　　A、拟同意@#@　　B、同意，请XX科承办@#@　　C、请XX同志阅处@#@　　D、阅@#@　　【答案】AD@#@　　【解析】批办不能只阅不批，或是只批“拟同意”或“阅”之类模棱两可文字，必须提出具体可行的批办意见，提出如何具体组织解决公文中提到的问题。

@#@所以答案选AD。

@#@@#@　　7、某大学校长在新进教职工座谈会上发表欢迎词，下列哪些内容应该列入欢迎词文稿。

@#@@#@　　（）@#@　　A、向新进教职工表示欢迎@#@　　B、介绍学校情况@#@　　C、对新进教职工寄予希望@#@　　D、详细介绍新进教职工过去的成绩@#@　　【答案】ABC@#@　　【解析】本题考查欢迎词。

@#@欢迎词，是指客人光临时，主人为表示热烈的欢迎，在座谈会、宴会、酒会等场合发表的热情友好的讲话。

@#@@#@　　A项，欢迎词的开头，应对宾客的光临表示热烈的欢迎。

@#@正确，当选；@#@@#@　　B项，为欢迎新教职工，需要介绍学校情况，以激励新教职工积极工作，正确，当选；@#@@#@　　C项，欢迎词的主体，需要展望美好的未来，以激励员工。

@#@正确，当选；@#@@#@　　D项，是在新职工面试时候的需要职工详细介绍的。

@#@故D错误，排除。

@#@@#@　　故本题正确答案为ABC。

@#@@#@　　8、剩余价值转化为利润，是由于将剩余价值看作是（）。

@#@@#@　　A、全部预付资本的产物@#@　　B、不变资本的产物@#@　　C、所费资本的产物@#@　　D、可变资本的产物@#@　　【答案】A@#@　　【解析】本题考查经济的相关知识，在资本主义生产中，不仅耗费的资本（生产成本）发挥作用，而且预付资本中没有被消耗的不变资本也参加到商品的生产过程中来。

@#@这样，剩余价值就表现为全部预付资本的增加额。

@#@@#@　　当剩余价值被看作是全部预付资本的增加额时，便取得了利润的转化形式。

@#@根据题意，剩余价值转化为利润，是由于剩余价值可以被看作是全部预付资本的产物。

@#@故选A。

@#@@#@　　9、公民道德建设是纠正道德失范的（）。

@#@@#@　　A、关键举措@#@　　B、必由之路@#@　　C、客观要求@#@　　D、基础工程@#@　　【答案】B@#@　　【解析】公民道德建设是纠正道德失范的必由之路。

@#@故选B。

@#@@#@　　10、“要”字句是公文常用的一种特定格式，用以表示“应该”@#@　　“必须”之意。

@#@下列对“要”字句理解正确的是（）。

@#@@#@　　A、表示商量@#@　　B、语气委婉@#@　　C、常用于上行文中@#@　　D、使行文具有坚定性、原则性@#@　　【答案】D@#@　　【解析】本题考查公文知识。

@#@@#@　　“要”字句，可以表达项受文者提出要求，表示应当怎样去做，语势坚定有力，论断性强，令人不容置疑，故本题选择D。

@#@@#@　　11、人们因胃酸分泌过多所食用的“抗酸剂”主要成分可能是（）。

@#@@#@　　A、氢氧化亚铁@#@　　B、碳酸氢钠@#@　　C、碳酸锂@#@　　D、氢氧化钾@#@　　【答案】B@#@　　【解析】因胃酸分泌过多所食用的“抗酸剂”主要成分为碳酸氢钠，可用于缓解胃酸过多引起的胃痛、胃灼热感（烧心）、反酸等症状。

@#@@#@　　12、绝对真理和相对真理的关系是（）。

@#@@#@　　A、绝对真理通过相对真理表现出来@#@　　B、相对真理中包含着绝对真理的成分@#@　　C、相对真理和绝对真理没有固定不变的界限@#@　　D、任何真理都是相对真理和绝对真理的统一@#@　　【答案】ABCD@#@　　【解析】本题考察绝对真理和相对真理的关系，任何真理都是相对真理和绝对真理的统一。

@#@@#@　　13、随着科学技术的发展，人类已经制造出诸如醋酸纤维、聚苯乙烯、合成橡胶等自然界原本不存在的化合物，其数量已达数百万种。

@#@这一情况说明（）。

@#@@#@　　A、物质世界是人类所创造的@#@　　B、人类通过实践将“自在之物”转化为“为我之物”@#@　　C、物质世界依赖于人的意识而存在@#@　　D、人造物质可以脱离天然物质而存在@#@　　【答案】B@#@　　【解析】人类创造出自然界本来不存在的东西，说明人类可以改造物质世界，但是这并不意味着物质世界是人类创造的，人类是在自然界已有物质基础上对自然界进行的改造，人造物质不能脱离天然物质而存在，故@#@　　A、D选项错误，另外，@#@　　14、事业单位人事争议仲裁实行申请人（）申请制度。

@#@@#@　　A、单方@#@　　B、双方@#@　　C、代理@#@　　D、直接@#@　　【答案】A@#@　　【解析】人事争议发生后，只要一方当事人提出申请，争议事项在人事争议仲裁机构受理范围内，仲裁机构都应该受理，启动仲裁程序。

@#@另一方不提交答辩书或者不出庭，不影响仲裁程序地进行。

@#@故选A。

@#@@#@　　15、价值规律之所以会刺激商品生产者改进技术，改善经营管理，提高劳动生产率是因为（）。

@#@@#@　　A、可以使商品生产者在单位时间内生产出更多的商品@#@　　B、个别劳动时间低于社会必要劳动时间，对生产者有利@#@　　C、个别劳动生产率提高，可使商品价格提高@#@　　D、商品的价值量是由社会必要劳动时间所决定@#@　　【答案】ABD@#@　　【解析】A项正确，生产率提高了，商品生产的时间减少，可以增加商品生产的数量。

@#@@#@　　B项正确，个别劳动时间降低，个别商品的生产数量提高，同一时间，比别人会生产出更多的商品，所以对生产者有利。

@#@@#@　　C项错误，个别劳动效率提高，商品价格降低。

@#@@#@　　D项正确，商品的价值量的高低是由社会必要劳动时间的长短所决定的。

@#@@#@　　故本题选ABD。

@#@@#@　　16、在同一市场中，等离子电视机这类高档商品的售价比阴极射线管电视机这类普通商品的售价要高，这是因为：

@#@@#@　　（）。

@#@@#@　　A、高档商品包含较多的社会必要劳动时间@#@　　B、高档商品包含较多的个别劳动时间@#@　　C、高档商品的使用价值较大@#@　　D、高档商品的使用功能比较完善@#@　　【答案】A@#@　　【解析】本题考查剩余价值，商品价格是商品价值的货币表现。

@#@商品是使用价值和价值的统一体。

@#@商品的价值是凝结在商品中的一般人类劳动。

@#@这种劳动是以量的形式表现出来的。

@#@商品的价值量由生产这种商品所耗费的社会必要劳动时间所决定的，题目中等离子电视机这类高档商品的售价比阴@#@　　17、下列诗句与其描写的传统节日对应不正确的是（）。

@#@@#@　　A、总把新桃换旧符——清明节@#@　　B、遍插茱萸少一人——重阳节@#@　　C、蓦然回首，那人却在灯火阑珊处——元宵节@#@　　D、两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮——七夕节@#@　　【答案】A@#@　　【解析】A项出自王安石的《元日》，对应的是春节。

@#@B项出自王维的《九月九日忆山东兄弟》，重阳节有登高，插茱萸的习俗。

@#@C项出自辛弃疾的《青玉案•元夕》，描写的是元宵节。

@#@D项出自秦观的《鹊桥仙•纤云弄巧》，5写的是七夕节。

@#@因此A项错误。

@#@@#@　　18、公文发文机关标识应为（）。

@#@@#@　　A、省水利厅文件@#@　　B、关于×@#@×@#@省水利厅@#@　　C、×@#@×@#@省水利厅文件@#@　　D、×@#@×@#@水利厅复函@#@　　【答案】C@#@　　【解析】本题考查发文机关标志。

@#@发文机关标志由发文机关全称或者规范化简称加“文件”二字组成，也可以使用发文机关全称或者规范化简称。

@#@故答案选C。

@#@@#@　　19、公文发文机关标识应为（）。

@#@@#@　　A、省水利厅文件@#@　　B、关于×@#@×@#@省水利厅@#@　　C、×@#@×@#@省水利厅文件@#@　　D、×@#@×@#@水利厅复函@#@　　【答案】C@#@　　【解析】本题考查发文机关标志。

@#@发文机关标志由发文机关全称或者规范化简称加“文件”二字组成，也可以使用发文机关全称或者规范化简称。

@#@故答案选C。

@#@@#@　　20、请示的正文一般由请示的事由、请示事项和（）三部分组成。

@#@@#@　　A、请求的结束语@#@　　B、目的@#@　　C、意见@#@　　D、计划@#@　　【答案】A@#@　　【解析】请示的正文一般由三个部分组成：

@#@@#@　　

（一）请示缘由，提出请示的原因和理由；@#@@#@　　

（二）请示事项；@#@@#@　　（三）请示结语。

@#@故选A。

@#@@#@　　21、“尔曹身与名俱灭，不废江河万古流”，这句诗形容的是（）。

@#@@#@　　A、建安七子@#@　　B、竹林七贤@#@　　C、初唐四杰@#@　　D、唐宋八大家@#@　　【答案】C@#@　　【解析】这句诗出自唐朝杜甫的《戏为六绝句》之二：

@#@@#@　　“王杨卢骆当时体，轻薄为文哂未休。

@#@尔曹身与名俱灭，不废江河万古流。

@#@”这首诗一方面高度赞扬了初唐四杰，另一方面又批评了那些好高骛远、夜郎自大、轻薄为文的人。

@#@后来以“不废江河”赞扬作家或其著作流传不朽。

@#@故选C。

@#@@#@　　22、降低大气中二氧化碳的含量，植树造林是比较好的措施，因为植物在光合作用时可大量地吸收二氧化碳，释放出氧气。

@#@植物吸收的这些二氧化碳在细胞内的哪个部位被合成了有机物（）。

@#@@#@　　A、线粒体@#@　　B、叶绿体@#@　　C、中心体@#@　　D、高尔基体@#@　　【答案】B@#@　　【解析】绿色植物是主要的能量转换者是因为它们均含有叶绿体（Chloroplast）这一完成能量转换的细胞器，它能利用光能同化二氧化碳和水，合成贮藏能量的有机物，同时产生氧。

@#@B项当选。

@#@@#@　　23、李白有诗云：

@#@@#@　　“黄河之水天上来。

@#@”这里的“天上”是指（）。

@#@@#@　　A、地球的大气圈@#@　　B、地球的平流层@#@　　C、青藏高原上的唐古拉山@#@　　D、青藏高原的巴颜喀拉山@#@　　【答案】D@#@　　【解析】本题考查黄河的源头巴颜喀拉山，D项当选。

@#@@#@　　24、“芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。

@#@”这句诗句含的哲理是（）。

@#@@#@　　A、事物的发展是一个从量变到质变的过程@#@　　B、新事物代替旧事物是客观世界发展的普遍规律@#@　　C、事物的发展是前进性和曲折性的统一@#@　　D、内因是事物发展变化的根据，外因是事物发展变化的条件@#@　　【答案】B@#@　　【解析】从“新、陈、前、后”这几个字可以看出，这里要讲的是新事物代替旧事物，说的是发展。

@#@但没有体现出量变质变、曲折性、内外因这一类因素。

@#@故选B。

@#@@#@　　25、身份权是指因为民事主体的特定身份而产生的权利。

@#@下列权利中属于公民身份权的是（）。

@#@@#@　　A、姓名权@#@　　B、监护权@#@　　C、肖像权@#@　　D、名誉权@#@　　【答案】B@#@　　【解析】身份权主要包括荣誉权、著作权、发明权、专利权、商标权等知识产权中的人身权以及监护权、亲属权等。

@#@故选B。

@#@@#@　　26、道德有多方面的功能，其中占主要地位的功能是（）。

@#@@#@　　A、调节和认识功能@#@　　B、调节和教育功能@#@　　C、教育和评价功能@#@　　D、认识和教育功能@#@　　【答案】A@#@　　【解析】道德有多方面的功能，如调节功能、认识功能、教育功能、评价功能、导向功能、激励功能、辩护功能、沟通功能等，其中占主要地位的是调节功能和认识功能。

@#@故选A。

@#@@#@　　27、人们必须重视间接经验和书本知识，这是因为（）。

@#@@#@　　A、社会实践是人类认识的基础@#@　　B、认识的发展具有继承性@#@　　C、一个人不可能事事都亲自实践@#@　　D、间接经验和书本知识是认识的源泉@#@　　【答案】BC@#@　　【解析】一切真知皆由直接经验发源，但任何人不可能事事都依靠直接经验，人类文明成果依靠间接经验传承。

@#@@#@　　二者互相依赖，不可偏废。

@#@@#@　　28、下列属于社会化生产一般规律的是（）。

@#@@#@　　A、价值规律@#@　　B、按生产要素分配的规律@#@　　C、剩余价值规律@#@　　D、按比例分配社会劳动的规律@#@　　【答案】D@#@　　【解析】社会化大生产是以分工协作为基本特征的，这种分工协作既包括各种劳动力要素的分工和协作关系，还包括其他生产要素的分工。

@#@①社会化大生产基本规律的内容，是社会各生产部门之间必须保持一定的比例的规律。

@#@②影响社会总劳动在各生产部门之间分配的主要因素有两个：

@#@社会的需求结构和物质财富的生产条件。

@#@@#@　　据此可见，D项正确。

@#@故选D。

@#@@#@　　29、“拔苗助长”与“庖丁解牛”这两个成语共同说明的道理是（）。

@#@@#@　　A、物质决定意识，意识对物质有巨大的反作用@#@　　B、人具有主观能动性，可以自觉地认识与创造规律@#@　　C、实践决定认识@#@　　D、发挥主观能动性必须以尊重客观规律为基础@#@　　【答案】D@#@　　【解析】@#@　　“拔苗助长”比喻违反客观规律，急于求成，不加思考，反而把事情弄糟。

@#@@#@　　“庖丁解牛”比喻经过反复实践，掌握了事物的客观规律，做事得心应手，运用自如。

@#@据此可知这两个成语共同说明了发挥主观能动性必须以尊重客观规律为基础的道理。

@#@D项当选。

@#@@#@　　30、道德有多方面的功能，其中占主要地位的功能是（）。

@#@@#@　　A、调节和认识功能@#@　　B、调节和教育功能@#@　　C、教育和评价功能@#@　　D、认识和教育功能@#@　　【答案】A@#@　　【解析】道德有多方面的功能，如调节功能、认识功能、教育功能、评价功能、导向功能、激励功能、辩护功能、沟通功能等，其中占主要地位的是调节功能和认识功能。

@#@故选A。

@#@@#@　　31、下列各项不属于公文制文阶段的是（）。

@#@@#@　　A、草拟@#@　　B、会签@#@　　C、签发@#@　　D、注发@#@　　【答案】D@#@　　【解析】草拟、会签、审核、签发构成了公文的制文阶段。

@#@注发属于公文的制发阶段。

@#@@#@　　32、发送给抄送机关的文件，以及在报刊上公布的文件，可视为（）。

@#@@#@　　A、副本@#@　　B、正本@#@　　C、存本@#@　　D、修订本@#@　　【答案】A@#@　　【解析】副本是指再现公文正本内容及全部或部分外形特征的公文复制本或正本的复份。

@#@@#@　　33、为应付复杂的行政管理事务，我们在进行行政决策时要拟订多个方案。

@#@不属于行政决策的是（）。

@#@@#@　　A、积极方案@#@　　B、消极方案@#@　　C、临时方案@#@　　D、应变方案@#@　　【答案】B@#@　　【解析】行政决策方案分类一般有四种：

@#@积极方案、追踪方案、临时方案和应变方案。

@#@B项不属于行政决策方案。

@#@@#@　　34、下列不是税收的基本特征的是（）。

@#@@#@　　A、灵活性@#@　　B、强制性@#@　　C、无偿性@#@　　D、固定性@#@　　【答案】A@#@　　【解析】税收的三个基本特征是：

@#@税收的强制性、税收的无偿性、税收的固定性。

@#@故选A。

@#@@#@　　35、在日常生活中，我们经常到农贸市场购买粮食、蔬菜和水果，这些物品的共同点是（）。

@#@@#@　　A、都是商品@#@　　B、都具有使用价值@#@　　C、都属于劳动产品@#@　　D、都是一般等价物@#@　　【答案】ABC@#@　　【解析】我们到农贸市场购买的粮食、蔬菜和水果等是人们劳动所得的，是劳动产品；@#@购买意味着这些东西是通过交换所得，所以它们都是用于交换的劳动产品，是商品，是使用价值和价值的统一体。

@#@一般等价物是能够表现和衡量其他商品价值大小，并能和其他商品相交换的商品。

@#@因此，本题答案为ABC。

@#@@#@　　36、（）是未成熟细胞，具有再生人体各种组织器官的功能，被医学界称为“万能细胞”。

@#@@#@　　A、干细胞@#@　　B、红细胞@#@　　C、白细胞@#@　　D、细胞核@#@　　【答案】A@#@　　【解析】干细胞是一类具有自我复制能力的多潜能细胞。

@#@在一定条件下，它可以分化成多种功能细胞。

@#@干细胞是一种未充分分化，尚不成熟的细胞，具有再生各种组织器官和人体的潜在功能，医学界称为“万用细胞”。

@#@故选A。

@#@@#@　　37、个体的人生活动不仅具有满足自我需要的价值属性，还必然包含着满足社会需要的价值属性。

@#@个人的需要能不能从社会中得到满足，在多大程度上得到满足，取决于他的（）。

@#@@#@　　A、社会影响@#@　　B、社会价值@#@　　C、社会地位@#@　　D、社会理想@#@　　【答案】B@#@　　【解析】人是社会的人，这不仅意味着个体物质和精神的需要必须在社会中才能得到满足，还意味着以怎样的方式和在多大程度上得到满足也是由社会决定的。

@#@一个人的需要能不能从社会中得到满足，在多大程度上得到满足，取决于他的人生活动对社会和他人的贡献，即他的社会价值。

@#@故选B。

@#@@#@　　38、团队精神的精髓是（）。

@#@@#@　　A、奉献@#@　　B、互相协作@#@　　C、责任感@#@　　D、承诺@#@　　【答案】B@#@　　【解析】团队精神是大局意识、协作精神和服务精神的集中体现，核心是协同合作，反映的是个体利益和整体利益的统一，并进而保证组织的高效率运转。

@#@团队精神的基础是挥洒个性；@#@团队精神的精髓和核心是协同合作；@#@团队精神的最高境界是团结一致；@#@团队精神的外在形式是奉献精神。

@#@故选B。

@#@@#@　　39、下列属于“判断”这一思维形式的语句是（）。

@#@@#@　　A、你是新来的吗@#@　　B、年轻人应当表现更积极些@#@　　C、啊!

@#@我们又赢了一场球@#@　　D、这事不可能是小王干的@#@　　【答案】D@#@　　【解析】判断是对事物情况有所断定的思维形式。

@#@由主项、谓项、联项和量项构成。

@#@例如:

@#@所有金属都是导电的。

@#@正确答案是D。

@#@@#@　　40、下列关于地理位置的描述与城市之间对应关系错误的是（）。

@#@@#@　　A、北通汝洛，西带秦蜀，南遮湖广，东瞰吴越——襄阳@#@　　B、东压江淮，西挟关陇，北通幽燕，南系荆襄——南京@#@　　C、南抚百越，北望中州，据五岭之要会，扼赣闽粤湘之要冲——赣州@#@　　D、居浙右之上游，控鄱阳之肘腋，制闽越之喉吭，通宣歙之声势——衢州@#@　　【答案】B@#@　　【解析】B项中“幽燕”二字，古指华北，主要是河北一代，而南京地处长江流域，因此B项错误，当选。

@#@B项描述的城市是洛阳。

@#@@#@　　41、下列网络技术中，不属于数据安全技术的是（）。

@#@@#@　　A、网络防火墙@#@　　B、数字媒体技术@#@　　C、数字签名技术@#@　　D、数字水印技术@#@　　【答案】B@#@　　【解析】数字媒体技术主要包含场景设计、角色形象设计、游戏程序设计、多媒体后期处理、人机交互技术，11主要针对游戏开发和网站美工还有创意设计这类工作设计的专业，不是数据安全技术的范畴。

@#@因此B项正确。

@#@@#@　　42、下列哪一项描写的不是“秋天”@#@　　（）。

@#@@#@　　A.寒城一以眺，平楚正苍然@#@　　B.草低金城雾，木下玉门风@#@　　C.长风吹白茅，野火烧枯桑@#@　　D.待到重阳日，还来就菊花@#@　　【答案】D@#@　　【解析】A项，出自南朝诗人谢朓的《宣城郡内登望》，描写了初秋之景。

@#@B项，出自南朝诗人范云的《别诗》，描写了西北寒秋之景。

@#@C项，出自唐代诗人岑参的《至大梁却寄匡城主人》，描写深秋原野的景象。

@#@D项，出自盛唐诗人孟浩然的《过故人庄》，诗中“待到”和“还来”表示将在秋高气爽的重阳节再来观赏菊花，而非描写“秋天”。

@#@因此D项当选。

@#@@#@　　43、将决策概念带到互助、正式和非正式关系的层面上的是（）。

@#@@#@　　A、西蒙和林德布罗姆@#@　　B、亚里士多德@#@　　C、阿利森和拉斯维尔@#@　　D、伊斯顿和拉斯维尔@#@　　【答案】D@#@　　【解析】伊斯顿和拉斯维尔将决策概念带到互助、正式和非正式关系的层面上;@#@西蒙从理性、非理性的心理层面考察决策;@#@林德布罗姆又加上了渐进主义的解释;@#@阿利森将决策附着于官僚体系及其政治运作的模式。

@#@@#@　　44、下列属于告知类公文的是（）。

@#@@#@　　A、公报@#@　　B、通告@#@　　C、报告@#@　　D、函@#@　　【答案】AB@#@　　【解析】告知类用于直接公开发布或传达公文内容，使一定范围内的社会组织以及公民知晓，以便正确地处理各种事物。

@#@告知类公文主要包括公报、公告、通告等。

@#@报告是向上级机关汇报工作、反映情况、提出意见或者建议，答复上级机关的询问时使用的公文。

@#@函是不相隶属机关之间相互商洽工作、询问和答复问题，或者向有关主管部门请求批准事项时所使用的公文。

@#@报告和函均不属于告知类公文，故正确答案为@#@　　A、B。

@#@@#@　　45、请示具有要求上级机关答复批准工作，要得到上级机关给予理想批复，写好（）是关键。

@#@@#@　　A、请示标题@#@　　B、请示缘由@#@　　C、请示事项@#@　　D、结束语@#@　　【答案】B@#@　　【解析】本题考查的是15种公文格式。

@#@在实践中，写好请示的缘由部分，往往是求得上级机关给予理想批复的关键，所以请示缘由部分往往比其他公文的缘由部分更为详细。

@#@故本题选B。

@#@@#@　　46、固定属性主要是指一种商品的相对不变的属性。

@#@下列属于商品的固定属性的是（）。

@#@@#@　　A、商品供货周期@#@　　B、商品类别@#@　　C、供货单位@#@　　D、商品价格@#@　　【答案】B@#@　　【解析】固定属性主要是指一种商品的相对不变的属性，如商品编码、商品名称、生产厂家、商品条码、商品类别等。

@#@B项当选。

@#@@#@　　47、“许多事情我们可以讲一千个理由、一万个理由，但老百姓吃不上饭，就没有理由。

@#@‘民以食为天’。

@#@”这段话表明（）。

@#@@#@　　A、人们首先必须吃、喝、住、穿，然后才能从事政治、科技、艺术、宗教等活动@#@　　B、人的生理需求是历史的基础@#@　　C、人的自然属性决定人的本质@#@　　D、人的物质欲望是社会发展的根本动力@#@　　【答案】A@#@　　【解析】@#@　　“民以食为天”，说明只有在生产实践的基础上才能去从事其他的一切活动。

@#@所以，本题A项正确。

@#@@#@　　B、C、D项观点错误。

@#@因为历史的基础是物质生活的生产方式，决定人的本质的是社会关系，社会发展的根本动力是社会基本矛盾。

@#@故选A。

@#@@#@　　48、生产资料是指（）。

@#@@#@　　A、劳动资料和劳";i:

2;s:

12563:

"印台区畜牧兽医、动物检疫站事业单位招聘考试真题库及答案@#@　　说明：

@#@本题库收集历年及近期考试真题，全方位的整理归纳备考之用。

@#@@#@　　注意事项：

@#@@#@　　1、答题前，考试务必将自己的姓名，准考证号用黑色签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置。

@#@@#@　　2、监考人员宣布考试结束时，你应立即停止作答。

@#@将题本、答题卡和草稿纸都翻过来留在桌上，待监考人员确认数量无误、允许离开后方可离开。

@#@@#@　　3、特别提醒您注意，所有题目一律在答题卡指定位置答题。

@#@未按要求作答的，不得分。

@#@@#@　　一、选择题（在下列每题四个选项中选择符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。

@#@@#@　　错选、多选或未选均不得分。

@#@）@#@　　1、下列关于羊水的描述，错误的是（）。

@#@@#@　　A、羊膜不断吸收羊水@#@　　B、胎儿可吞饮少量羊水@#@　　C、胎盘血液内部分物质渗入羊水内@#@　　D、胎儿体内少量代谢废物排人羊水内@#@　　E、羊膜不断分泌形成羊水@#@　　【答案】C@#@　　2、《中华人民共和国动物防疫法》中对政府动物防疫职责进行了明确规定，下列描述不正确的是（）。

@#@@#@　　A、加强基层动物防疫队伍建设@#@　　B、建立健全动物防疫体系@#@　　C、制定并组织实施动物疫病防治规划@#@　　D、主管本行政区域内的动物防疫工作@#@　　E、协助做好本行政区域内的动物疫病预防与控制工作@#@　　【答案】D@#@　　3、依照《动物防疫法》和国务院兽医主管部门的规定，（）对动物、动物产品实施检疫。

@#@@#@　　A、兽医行政主管部门@#@　　B、动物卫生监督机构@#@　　C、动物疫病预防控制机构@#@　　D、县级人民政府@#@　　E、动物疫病检测机构@#@　　【答案】B@#@　　4、对于多数线虫卵及球虫卵囊，实验室常用的检查方法是（）。

@#@@#@　　A、饱和盐水漂浮液@#@　　B、水洗沉淀法@#@　　C、贝尔曼氏幼虫分离法@#@　　D、毛蚴孵化法@#@　　E、麦克马斯特氏虫卵计数法@#@　　【答案】A@#@　　5、违反《兽药管理条例》规定，未经兽医开具处方销售、购买、使用兽用处方药的，（）。

@#@@#@　　A、责令其限期改正，没收违法所得，并处3万元以下罚款@#@　　B、责令其限期改正，没收违法所得，并处5万元以下罚款@#@　　C、给他人造成损失的，依法承担赔偿责任@#@　　D、A+C@#@　　E、B+C@#@　　【答案】E@#@　　6、发生急性猪丹毒时，脾脏的病变是（）。

@#@@#@　　A、急性脾炎@#@　　B、慢性脾炎@#@　　C、化脓性脾炎@#@　　D、坏死性脾炎@#@　　E、出血性梗死@#@　　【答案】A@#@　　7、下列病原体中，可以引起怀孕猪流产的是（）。

@#@@#@　　A、猪繁殖与呼吸综合征病毒@#@　　B、大肠杆菌@#@　　C、传染性胃肠炎病毒@#@　　D、传染性腹泻病毒@#@　　E、猪圆环病毒@#@　　【答案】A@#@　　8、牛心律不齐提示（）。

@#@@#@　　A、胸壁肥厚@#@　　B、渗出性胸膜炎@#@　　C、心肌炎症引起的传导障碍@#@　　D、左右房室瓣关闭时间不一致@#@　　E、主动脉与肺动脉根部血压差异大@#@　　【答案】C@#@　　9、不属于抗绦虫的药是（）。

@#@@#@　　A、硫双二氯酚@#@　　B、丙硫咪唑@#@　　C、吡喹酮@#@　　D、灭绦灵@#@　　E、三氮脒@#@　　【答案】E@#@　　10、猪瘟病例的回盲口出现纽扣状溃疡属于（）。

@#@@#@　　A、增生性炎@#@　　B、渗出性炎@#@　　C、变质性炎@#@　　D、以上都是@#@　　E、以上都不是@#@　　【答案】B@#@　　11、鸡球虫引起鸡严重发病的发育阶段是（）。

@#@@#@　　A、裂体生殖@#@　　B、配子生殖@#@　　C、孢子生殖@#@　　D、出芽生殖@#@　　E、接合生殖@#@　　【答案】B@#@　　12、《动物防疫法》规定，国家对严重危害养殖业生产和人体健康的动物疫病实施（）。

@#@@#@　　A、计划免疫@#@　　B、义务免疫@#@　　C、强制免疫@#@　　D、自行免疫@#@　　E、以上均可@#@　　【答案】C@#@　　13、饲料中核蛋白和嘌呤碱太多会引起（）。

@#@@#@　　A、禽脂肪肝综合征@#@　　B、家禽痛风@#@　　C、鸡脂肪肝和肾综合征@#@　　D、母牛肥胖综合征@#@　　E、奶牛酮病@#@　　【答案】B@#@　　14、我国猪高热病的病原是（）。

@#@@#@　　A、蓝耳病病毒@#@　　B、高致病性的蓝耳病病毒@#@　　C、变异的蓝耳病病毒@#@　　D、欧洲型蓝耳病病毒@#@　　E、美洲型蓝耳病病毒@#@　　【答案】B@#@　　15、促进犬开放型子宫蓄脓脓液排出的最适治疗方案是（）。

@#@@#@　　A、手术疗法@#@　　B、抗菌疗法@#@　　C、激素疗法@#@　　D、输液疗法@#@　　E、营养（维持）疗法@#@　　【答案】C@#@　　16、猴的胎盘类型（）。

@#@@#@　　A、分散型胎盘@#@　　B、绒毛叶胎盘@#@　　C、环状胎盘@#@　　D、盘状胎盘@#@　　E、卵黄囊绒毛膜胎盘@#@　　【答案】D@#@　　17、无血凝素纤突但有血凝性的病毒是（）。

@#@@#@　　A、禽流感病毒@#@　　B、猪圆环病毒@#@　　C、鹅细小病毒@#@　　D、猪细小病毒@#@　　E、犬瘟热病毒@#@　　【答案】B@#@　　18、猪的正常直肠平均温度值是（）。

@#@@#@　　A、39．20℃@#@　　B、37．80℃@#@　　C、37．60℃@#@　　D、41．70℃@#@　　E、以上都不是@#@　　【答案】A@#@　　19、猪的正常直肠平均温度值是（）。

@#@@#@　　A、39．20℃@#@　　B、37．80℃@#@　　C、37．60℃@#@　　D、41．70℃@#@　　E、以上都不是@#@　　【答案】A@#@　　20、与猪瘟病毒具有部份交叉免疫原性的是（）。

@#@@#@　　A、细小病毒@#@　　B、狂犬病毒@#@　　C、牛病毒性腹泻—粘膜病病毒@#@　　D、伪狂犬病病毒@#@　　E、乙型脑炎病毒@#@　　【答案】C@#@　　21、沙氏住白细胞虫的传播媒介为（）。

@#@@#@　　A、蠓@#@　　B、蚋@#@　　C、虻@#@　　D、蚊@#@　　E、蝇@#@　　【答案】B@#@　　22、可中和破伤风梭菌产生的毒素是（）。

@#@@#@　　A、破伤风类毒素@#@　　B、破伤风抗毒素@#@　　C、抗生素@#@　　D、干扰素@#@　　E、转移因子@#@　　【答案】B@#@　　23、鸡的盲肠有（）。

@#@@#@　　A、1条@#@　　B、2条@#@　　C、3条@#@　　D、4条@#@　　E、5条@#@　　【答案】B@#@　　24、伊氏锥虫病的主要传播途径是（）。

@#@@#@　　A、生物性传播@#@　　B、消化道传播@#@　　C、接触传播@#@　　D、机械性传播@#@　　E、自体感染@#@　　【答案】D@#@　　25、《动物防疫法》规定，实施现场检疫的官方兽医应当在检疫证明、检疫标志上签字或者盖章，并对（）负责。

@#@@#@　　A、检疫结论@#@　　B、检疫结果@#@　　C、检疫证明@#@　　D、检疫行为@#@　　E、检疫报告@#@　　【答案】A@#@　　26、弓形体的终末宿主是（）。

@#@@#@　　A、犬一@#@　　B、猫@#@　　C、狼@#@　　D、狐@#@　　E、猪@#@　　【答案】B@#@　　27、《病原微生物实验室生物安全管理条例》自施行（）。

@#@@#@　　A、2004年11月12日@#@　　B、2005年11月12日@#@　　C、2004年12月11日@#@　　D、2005年1月1日@#@　　E、2005年12月11日@#@　　【答案】A@#@　　28、在临床上不具有腹泻的传染病是（）。

@#@@#@　　A、大肠杆菌病@#@　　B、仔猪副伤寒@#@　　C、猪痢疾@#@　　D、猪梭菌性肠炎@#@　　E、猪喘气病@#@　　【答案】E@#@　　29、兔肝球虫病的病原体为（）。

@#@@#@　　A、穿孔艾美耳球虫@#@　　B、大型艾美耳球虫@#@　　C、斯氏艾美耳球虫@#@　　D、无残艾美耳球虫@#@　　E、微小艾美耳球虫@#@　　【答案】C@#@　　30、动物防疫活动中实施监督管理范围包括（）。

@#@@#@　　A、动物饲料、屠宰、经营@#@　　B、动物隔离、运输@#@　　C、动物产品生产、经营、加工、贮藏、运输@#@　　D、以上都是@#@　　E、以上都不是@#@　　【答案】D@#@　　31、《生猪屠宰检疫规范》规定，日屠宰量在500头以上的屠宰场，检疫室面积不能低于（）平方米。

@#@@#@　　A、10@#@　　B、15@#@　　C、20@#@　　D、30@#@　　E、35@#@　　【答案】D@#@　　32、不是引起宿主出现回旋（转圈）症状的寄生虫病是（）。

@#@@#@　　A、脑多头蚴病@#@　　B、羊鼻蝇蛆病@#@　　C、扩展莫尼茨绦虫病@#@　　D、贝氏莫尼茨绦虫病@#@　　E、鞭虫病@#@　　【答案】E@#@　　33、《动物防疫法》规定，经检疫不合格的动物、动物产品，货主应当在动物卫生监督机构监督下按照国务院兽医主管部门的规定处理，处理费用由（）承担。

@#@@#@　　A、货主@#@　　B、国家@#@　　C、动物卫生监督机构@#@　　D、所在地财政部门@#@　　E、动物防疫机构@#@　　【答案】A@#@　　34、一类动物病原微生物（病毒）不包括（）。

@#@@#@　　A、猪瘟病毒@#@　　B、口蹄疫病毒@#@　　C、猪水疱病病毒@#@　　D、小反刍兽疫病毒@#@　　E、高致病性禽流感病毒@#@　　【答案】B@#@　　35、猪阴道脱出发生的主要机制是（）。

@#@@#@　　A、子宫弛缓@#@　　B、会阴松弛@#@　　C、骨盆松弛@#@　　D、阴门松弛@#@　　E、固定阴道的组织松弛@#@　　【答案】E@#@　　36、寄生于毛囊与皮脂腺内的螨类是（）。

@#@@#@　　A、痒螨@#@　　B、疥螨@#@　　C、蠕形螨@#@　　D、皮刺螨@#@　　E、新勋恙螨@#@　　【答案】C@#@　　37、牛长期采食大量棉籽饼可引起视力障碍，猪亦可表现为晕晕病，这可能与棉籽饼内（）有关。

@#@@#@　　A、棉酚过多@#@　　B、维生素A缺乏@#@　　C、维生素B1缺乏@#@　　D、影响视紫质合成因子@#@　　E、维生素B16缺乏@#@　　【答案】B@#@　　38、动物颈部的臂头肌与胸头肌之间，有一沟状结构称为（）。

@#@@#@　　A、颈静脉沟@#@　　B、颈动脉沟@#@　　C、动脉沟@#@　　D、静脉沟@#@　　E、以上都不是@#@　　【答案】A@#@　　39、在兔瘟疫区不发生兔瘟的是（）。

@#@@#@　　A、哺乳仔兔@#@　　B、断乳后的兔@#@　　C、2月龄以上的成年兔@#@　　D、种兔@#@　　E、断乳以后的兔@#@　　【答案】A@#@　　40、通过测定母畜血浆、乳汁或尿液中孕酮的含量，有助于判断（）。

@#@@#@　　A、垂体机能状态@#@　　B、卵泡的大小和数量@#@　　C、母畜的繁殖机能状态@#@　　D、下丘脑内分泌机能状态@#@　　E、子宫内膜细胞的发育状态@#@　　【答案】C@#@　　41、奶牛，6岁，努责时阴门流出红褐色难闻的黏稠液体，其中偶有小骨片。

@#@主诉，配种后已确诊怀孕，但已过预产期半月。

@#@最可能的诊断是（）。

@#@@#@　　A、阴道脱出@#@　　B、隐性流产@#@　　C、胎儿浸溶@#@　　D、胎儿干尸化@#@　　E、排出不足月胎儿@#@　　【答案】C@#@　　42、采用@#@　　0.221xm孔径滤膜过滤小牛血清的目的是（）。

@#@@#@　　A、防腐@#@　　B、消毒@#@　　C、抑菌@#@　　D、除菌@#@　　E、杀菌@#@　　【答案】D@#@　　43、8月龄母猪，因怀疑患细菌性肺炎，用青霉素，链霉素肌注治疗3天，疗效欠佳，经实验室诊断为支原体肺炎混合感染胸膜肺炎放线杆菌，应改用的治疗药物是（）。

@#@@#@　　A、新霉素@#@　　B、头孢噻呋@#@　　C、泰妙菌素@#@　　D、氟苯尼考@#@　　E、地美硝唑@#@　　【答案】D@#@　　44、喹乙醇仅限于以下（）饲料中使用。

@#@@#@　　A、家禽@#@　　B、水产动物@#@　　C、体重低于35kg的猪@#@　　D、马@#@　　E、牛@#@　　【答案】C@#@　　45、母马发情持续的时间为（）。

@#@@#@　　A、5～10天@#@　　B、11～15天@#@　　C、16～20天@#@　　D、21～25天@#@　　E、26～30天@#@　　【答案】A@#@";i:

3;s:

22761:

"@#@常熟市2008-2009学年第二学期期末考试试卷@#@初一语文@#@第一部分（26分）@#@1．根据拼音写出相应的汉字。

@#@（4分）@#@①qīn（）佩②zhuó@#@（）著③惊心动pò@#@（）④中西合bì@#@（）@#@2．下面的句子中每句都有两个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。

@#@（4分）@#@①大熊猫长相俊俏，神态温训，给人以幽雅、活泼的感受。

@#@@#@②为了筹建长城站，他讴心沥血；@#@长城站落成时，这位作风凌历的男子汉也流泪了。

@#@@#@错别字@#@改正@#@3．默写古诗文名句，并在括号内的横线上填写相应的作家、篇名。

@#@（10分）@#@①吴楚东南坼，。

@#@（杜甫《》）@#@②，寒光照铁衣。

@#@（《木兰诗》）@#@③惟有绿荷红菡萏，。

@#@（李商隐《赠荷花》）@#@④相呼相应湘江阔，。

@#@（郑谷《鹧鸪》）@#@⑤，芳草萋萋鹦鹉洲。

@#@（崔颢《黄鹤楼》）@#@⑥，只有香如故。

@#@（陆游《卜算子咏梅》）@#@⑦征蓬出汉塞，。

@#@（《使至塞上》）@#@⑧了却君王天下事，。

@#@（辛弃疾《破阵子》）@#@4．名著阅读。

@#@（5分）@#@如果说“大闹天宫”主要表现了孙悟空的勇敢，那么“三调芭蕉扇”则更多表现了孙悟空的机智。

@#@请你结合《孙悟空一调芭蕉扇》的相关情节作具体说明。

@#@@#@【答】@#@@#@@#@5．2007年北京大学新年联欢会上，校长许智宏深情演唱了歌曲《隐形的翅膀》，以此作为送给全体北大学子的新年礼物。

@#@你知道许校长的歌声中寄予了怎样的期望吗？

@#@请用一句话加以概括。

@#@（3分）@#@每一次都在徘徊孤单中坚强，每一次就算很受伤也不闪泪光，我知道我一直有双隐形的翅膀，带我飞，飞过绝望。

@#@@#@不去想他们拥有美丽的太阳，我看见每天的夕阳也会有变化。

@#@我知道我一直有双隐形的翅膀带我飞，给我希望。

@#@@#@我终于看到所有梦想都开花，追逐的年轻歌声多嘹亮；@#@我终于翱翔用心凝望不害怕，那里会有风就飞多远吧。

@#@@#@隐形的翅膀让梦很久比天长，留一个愿望让自己想象。

@#@@#@【答】@#@@#@第二部分（44分）@#@阅读《黔之驴》一文，完成6-10题。

@#@（12分）@#@黔无驴，有好事者，船载以入；@#@至则无可用，放之山下。

@#@虎见之，庞然大物也，以为神。

@#@蔽林间窥之，稍出近之，慭慭然,莫相知。

@#@@#@他日，驴一鸣，虎大骇,远遁，以为且噬已也，甚恐！

@#@然往来视之，觉无异能者，益习其声，又近出前后，终不敢搏。

@#@稍近益狎，荡倚冲冒。

@#@驴不胜怒，蹄之。

@#@虎因喜曰：

@#@“技止此耳！

@#@”因跳踉大阚，断其喉，尽其肉，乃去。

@#@@#@6．下面哪两组句子中加点词语意思相同？

@#@（4分）@#@A.有好事者船载以入B.至则无可用@#@跪而拾之以归（《赵普》）则门钥不得出（《于园》）@#@C.益习其声D.尽其肉，乃去@#@七子之归来其在旦夕乎（《七子之歌》）我以日始出时去人近（《两小儿辩日》）@#@E.荡倚冲冒@#@上倚河汉（《黄鹤楼》）【答】和@#@7．下面各句括号中是补出的省略成分，哪一项不正确？

@#@（2分）@#@A.黔无驴，有好事者船载（驴）以入。

@#@B.至则无可用，（驴）放之山下。

@#@@#@C.（虎）以为（驴）且噬己也，甚恐。

@#@D.然（虎）往来视之，觉（驴）无异能者。

@#@@#@【答】@#@8．用现代汉语翻译文中画线的句子。

@#@（2分）@#@【译文】@#@9．“稍出近之”、“稍近益狎”两句中的“稍”是什么意思？

@#@这两个字对表现“老虎”有什么作用？

@#@（2分）@#@【答】@#@@#@10．选文所述寓言故事已经演化为成语“黔驴技穷”。

@#@请你模仿《现代汉语词典》中对“拔苗助长”的释义，解释它的意思。

@#@（不超过100字）（2分）@#@【拔苗助长】古时候宋国有个人，嫌禾苗长得太慢，就一棵棵的往上拔起一点，回家还夸口说自己帮助苗长了。

@#@他儿子听说后，到地里一看，苗都死了。

@#@后来用来比喻违反事物的发展规律，急于求成，反而坏事。

@#@@#@【黔驴技穷】@#@@#@@#@阅读《沁园春雪》，完成11-13题（6分）@#@沁园春雪@#@毛泽东@#@北国风光，千里冰封，万里雪飘。

@#@望长城内外，惟余莽莽；@#@大河上下，顿失滔滔。

@#@山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。

@#@须晴日，看红装素裹，分外妖娆。

@#@@#@江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。

@#@惜秦皇汉武，略输文采；@#@唐宗宋祖，稍逊风骚。

@#@一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。

@#@俱往矣，数风流人物，还看今朝。

@#@@#@11．阅读诗词要通过想象去感受诗词所创造出的具体生动的形象。

@#@请展开合理想象，用优美的语言，把“须晴日，看红装素裹，分外妖娆”一句所表现的画面描述出来。

@#@（2分）@#@【答】@#@@#@12．“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰”一句在全诗中有什么作用？

@#@请简要说明。

@#@（2分）@#@【答】@#@13．作者在诗中列举了“秦皇汉武”“唐宗宋祖”“成吉思汗”，有什么用意？

@#@（2分）@#@【答】@#@@#@阅读《一面》中的几段文字，完成14-16题。

@#@（6分）@#@门外，细雨烟似地被秋风扭着卷着，不分方向地乱飞。

@#@店里冷得象地窖一样，冷气从裤管里向上钻。

@#@忽然，我看见架上横排着一列中文的《毁灭》。

@#@《毁灭》？

@#@我记得一本什么杂志上介绍过，说是一本好书。

@#@看一下那书脊，赫然印着“鲁迅译”三个字，我便象得到了保证似地，立刻从书架上抽下一本。

@#@@#@我先看那后记（我读鲁迅先生的书，一向是这么读法），但是看完第一面就翻不开了：

@#@书没有切边。

@#@一个结实而矮的日本中年人——内山老板定了过来。

@#@@#@“先生，这本书多少钱？

@#@”对于同情中国的内山老板，我总是带着敬爱和感激，叫“先生”的，虽然并没有什么根据。

@#@@#@他殷勤地点头，接过书翻了翻底页：

@#@@#@“一块四。

@#@”@#@一杯冒着热气的茶放在我左手的桌角上了。

@#@象我，穿着一身黄卡叽布的工人制服，嵌着“Conductor！

@#@XX”蓝磁牌的制帽歪戴在后脑勺上，平素看惯了西装同胞的嘴脸，现在忽然受着这样的优遇，简直有点窘了起来。

@#@@#@“你买一本吧，这书是很好的。

@#@”@#@我真踌躇起来了；@#@饭是不能不吃的，然而书也太好了，买一本放在床头，交班回来，带着那种软绵绵的疲倦躺着看这么几十页，该多好！

@#@我摩挲着那本书，舍不得丢开，也不说买，不买。

@#@@#@内山老板大概这时看出点什么苗头，就笑着回头对里面说了一句日本话，原先和内山说话的那个老人咬着烟嘴走了出来。

@#@@#@他的面孔是黄里带白，瘦得教人担心，好象大病新愈的人，但是精神很好，没有一点颓唐的样子。

@#@头发约莫一寸长，原是瓦片头，显然好久没剪了，却一根一根精神抖擞地直竖着。

@#@胡须很打眼，好象浓墨写的隶体“一”字。

@#@@#@“你要买这本书？

@#@”他看了我一眼。

@#@那种正直而好心肠的眼光，使我立刻感到身上受了父亲的抚摩，严肃和慈爱交综着的抚摩似的。

@#@“是的。

@#@”我低低地说。

@#@他从架上扳下一本书来，版式纸张和《毁灭》一模一样，只是厚一点点，封面上印着两个八分体的字：

@#@《铁流》。

@#@@#@他用竹枝似的手指递给我，小袖管紧包在腕子上：

@#@@#@“你买这本书吧——这本比那一本好。

@#@”@#@14．第一段中划线句属于什么描写？

@#@它有什么作用？

@#@（2分）@#@【答】@#@@#@15．联系节选的语段，说一说“西装同胞的嘴脸”是怎样一副嘴脸。

@#@（2分）@#@【答】@#@@#@16．选段最后画线的句子：

@#@“你买这本书吧——这本比那一本好。

@#@”结合上下文分析，鲁迅先生为什么这样说。

@#@（2分）@#@【答】@#@@#@阅读下面一段文字，完成17-19题。

@#@（6分）@#@非物质文化遗产——唐三彩@#@①非物质文化遗产又称口头或无形遗产，是相对于有形遗产即可传承的物质遗产而言。

@#@非物质文化遗产的重要特征，就是人是文化的主人，不像物质文化遗产可以存放。

@#@世界非物质文化遗产至少有一半在中国，中国的非物质文化遗产一半在河有，民间手工技艺唐三彩即其中标本之一。

@#@@#@②唐三彩是一种低温釉陶器，在色釉中加入不同的金属氧化物，经过焙烧，便形成浅黄、赭黄、浅绿、深绿、天蓝、褐红、茄紫等多种色彩，但多以黄、褐、绿三色为基本釉色。

@#@它主要是陶坯上涂上的彩釉，在烘制过程中发生化学变化，色釉浓淡变化、互相浸润、班驳陆离、色彩自然协调，花纹流畅，是一种具有中国独特风格的传统工艺品。

@#@唐三彩在色彩的相互辉映中，显出堂皇富丽的艺术魅力。

@#@@#@③唐三彩器物形体圆润、饱满，与唐代艺术的丰满、健美、阔硕的特征是一致的。

@#@它的种类繁多，主要有人物、动物和日常生活用具。

@#@三彩人物和动物的比例适度，形态自然，线条流畅，生动活泼。

@#@在人物俑中，武士肌肉发达，怒目圆睁，剑拔弩张；@#@女俑则高髻广袖，亭亭立玉，悠然娴雅，十分丰满。

@#@动物以马和骆驼为多。

@#@@#@④唐三彩早在唐初就输出国外，深受异国人民的喜爱。

@#@这种多色釉的陶器以它斑斓釉彩、鲜丽瞬亮的光泽、优美精湛的造型著称于世，唐三彩是我国古代陶器中一颗璀灿的明珠。

@#@@#@17．用简明的语言概括什么是“唐三彩”。

@#@（2分）@#@【答】@#@@#@18．请对文中画线句子的语言特点作具体分析。

@#@（2分）@#@【答】@#@@#@19．西方一位学者说，唐三彩是“需要跪下来欣赏的艺术”，联系文章内容，简要谈谈你对这句话的理解。

@#@（2分）@#@【答】@#@@#@读《我和橘皮的往事》一文，完成20-24题。

@#@（14分）@#@多少年过去了，那张清瘦而严厉的，戴六百度黑边近视镜的女人的脸，仍时时浮现在我眼前，她就是我小学四年级的班主任老师。

@#@想起她，也就使我想起了一些关于橘皮的往事……@#@　　其实，校办工厂并非是今天的新事物。

@#@当年我的小学母校就有校办工厂。

@#@不过规模很小罢了。

@#@专从民间收集橘皮，烘干了，碾成粉，送到药厂去。

@#@所得加工费，用以补充学校的教@#@学经费。

@#@@#@　　有一天，轮到我和我们班的几名同学，去那小厂房里义务劳动。

@#@一名同学问指派我们干活的师傅，橘皮究竟可以治哪几种病？

@#@师傅就告诉我们，可以治什么病，尤其对平喘和减缓支气管炎有良效。

@#@@#@　　我听了暗暗记在心里。

@#@我的母亲，每年冬季都被支气管炎所困扰，经常喘做一团，憋红了脸，透不过气来。

@#@可是家里穷，母亲舍不得花钱买药，就那么一冬季又一冬季地忍受着，一冬季比一冬季气喘得厉害。

@#@看着母亲喘做一团，憋红了脸透不过气来的痛苦样子，我和弟弟妹妹每每心里难受得想哭。

@#@我暗想，一麻袋又一麻袋，这么多这么多橘皮，我何不替母亲带回家一点儿呢？

@#@@#@　　当天，我往兜里偷偷揣了几片干橘皮。

@#@@#@　　以后，每次义务劳动，我都往兜里偷偷揣几片干橘皮。

@#@@#@　　母亲喝了一阵子干橘皮泡的水，剧烈喘息的时候，分明地减少了，起码我觉着是那样。

@#@我内心里的高兴，真是没法儿形容。

@#@母亲自然问过我——从哪儿弄的干橘皮？

@#@我撒谎，骗母亲，说是校办工厂的师傅送给的。

@#@母亲就抚摸我的头，用微笑表达她对她的一个儿子的孝心所感受到的那一份儿欣慰。

@#@那乃是穷孩子们的母亲们普遍的最由衷的也是最大的欣慰啊！

@#@……@#@　　不料想，由于一名同学的告发，我成了一个小偷，一个贼。

@#@先是在全班同学眼里成了一个小偷，一个贼，后来是在全校同学眼里成了一个小偷，一个贼。

@#@@#@　　那是特殊的年代。

@#@哪怕小到一块橡皮，半截铅笔，只要一旦和“偷”字连起来，也足以构成一个孩子从此无法洗刷掉的耻辱，也足以使一个孩子从此永无自尊可言。

@#@每每的，在大人们互相攻讦之时，你会听到这样的话——“你自小就是贼！

@#@”——那贼的罪名，却往往仅由于一块橡皮，半截铅笔。

@#@那贼的罪名，甚至足以使一个人背负终生。

@#@即使往后别人忘了，不再提起了，在他或她的内心里，也是铭刻下了。

@#@这一种刻痕，往往扭曲了一个人的一生。

@#@改变了一个人的一生。

@#@毁灭了一个人的一生……@#@　　在学校的操场上，我被迫当众承认自己偷了几次橘皮，当众承认自己是贼。

@#@当众，便是当着全校同学的面啊！

@#@@#@　　于是我在班级里，不再是任何一个同学的同学，而是一个贼。

@#@于是我在学校里，仿佛已经不再是一名学生，而仅仅是，无可争议地是一个贼，一个小偷了。

@#@@#@　　我觉得，连我上课举手回答问题，老师似乎都佯装不见，目光故意从我身上一扫而过。

@#@@#@　　我不再有学友了。

@#@我处于可怕的孤立之中。

@#@我不敢对母亲讲我在学校的遭遇和处境，怕母亲为我而悲伤……@#@　　当时我的班主任老师，也就是那一位清瘦而严厉的，戴六百度近视镜的中年女教师，正休产假。

@#@@#@　　她重新给我们上第一堂课的时候，就觉察出了我的异常处境。

@#@@#@　　放学后她把我叫到了僻静处，而不是教员室里，问我究竟做了什么不光彩的事？

@#@@#@　　我哇地哭了……@#@　　第二天，她在上课之前说：

@#@“首先我要讲讲梁绍生（我当年的本名）和橘皮的事。

@#@他不是小偷，不是贼。

@#@是我吩嘱他在义务劳动时，别忘了为老师带一点儿橘皮。

@#@老师需要橘皮掺进别的中药治病。

@#@你们再认为他是小偷，是贼，那么也把老师看成是小偷，是贼吧！

@#@……@#@　　第三天，当全校同学做课间操时，大喇叭里传出了她的声音。

@#@说的是她在课堂上所说的那番话……@#@　　从此我又是同学的同学，学校的学生，而不再是小偷不再是贼了。

@#@从此我不想死了……@#@　　我的班主任老师，她以前对我从不曾偏爱过，以后也不曾。

@#@在她眼里，以前和以后，我都只不过是她的四十几名学生中的一个，最普通最寻常的一个……@#@但是，从此，在我心目中，她不再是一位普通的老师了。

@#@尽管依然像以前那么严厉，依然戴六百度的近视镜……@#@20．选文开篇就说“想起她，也就使我想起了一些关于橘皮的往事”，阅读全文后，请你用简洁的语句概括“我和橘皮的往事”。

@#@（2分）@#@【答】@#@@#@@#@21．根据选文内容，具体说说“我”为什么要把工厂里的橘皮偷偷地往家里带。

@#@（4分）@#@【答】@#@@#@22．生活在那个特殊年代，“我”的“严厉”的班主任老师却在全校师生面前替我撒了谎，她为什么要这么做呢？

@#@（2分）@#@【答】@#@@#@23．联系全文，说说对文中画线句子的理解。

@#@（2分）@#@【答】@#@@#@24．试将选文与魏巍的《我的老师》一文相比较，说说两篇文章在选材上有什么不同。

@#@（4分）@#@【答】@#@@#@25．作文（60分）@#@夏夜的星空是那么美丽，那么遥远。

@#@触景生情，人们往往由宇宙无穷、人生有限的感慨而产生种种思索。

@#@当你抬头仰望星空，会想些什么呢？

@#@或是回忆往事，或是感悟人生，或是想象那美丽神秘的天庭，抑或是引吭高歌……@#@请以“星空”为话题，写一篇不少于500字的文章，除诗歌、剧本外体裁不限，文中不要出现（或暗示）本人姓名、所在学校。

@#@@#@常熟市2008-2009学年第二学期期末考试试卷初一语文参考答案2009.6@#@1．钦卓魄璧@#@2．训——驯幽——优讴——呕历——厉@#@3．略@#@4．①因与铁扇公主有夺子之仇，所以来到芭蕉洞后，先是躬身施礼，以嫂子称之，并佯装不知铁扇公主就是红孩儿之母。

@#@②被扇出五万余里后，告求灵吉菩萨，从菩萨处得到定风丹，并再次前往芭蕉洞。

@#@③随后变作小虫子钻进了铁扇公主的肚子里，逼迫她交出芭蕉扇，在得到确认后方离开芭蕉洞去火焰山灭火。

@#@@#@5．相信自己就能克服困难。

@#@@#@6．AE@#@7．B@#@8．老虎因此而高兴，盘算着驴的本领，心想：

@#@“它的本领只不过如此罢了！

@#@”@#@9．“稍”是“渐渐”的意思，两个“稍”形象地写出了老虎小心谨慎的样子，很好地表现了老虎的细心与机智。

@#@@#@10．驴子被好事之人运到了黔，放在了山脚下。

@#@一开始，驴子凭借自己庞大的身躯和洪亮的叫声吓住了老虎，但在老虎的不断挑衅下，驴逐渐暴露了自己的蠢笨与无能，最终被老虎吃了。

@#@后来用来比喻有限的一点本领也已经用完了。

@#@@#@11．你看，红日冉冉升起，放射出万道霞光，染红了天边的白云，映红了高原上皑皑白雪。

@#@云海茫茫，雪山巍巍，苍松翠柏，郁郁青青。

@#@红日白雪交相辉映，祖国就像一位红装素裹的少女，格外娇艳多姿！

@#@@#@12．承上启下。

@#@“江山如此多娇”是对上面具体描写“北国风光”的总括；@#@“引无数英雄竞折腰”则开启下文，引出对“秦皇汉武”等的评价，为最后揭示主旨作铺垫。

@#@@#@13．列举这些成就雄图霸业的帝王，既是对“引无数英雄竞折腰”一句的展开，同时也是为了与今天的风流人物对比，以秦皇汉武们的“略输文采”“稍逊风骚”“只识弯弓”反衬出“今朝的风流人物”才是真正的文武兼备的英雄人物。

@#@@#@14．环境描写。

@#@店外是秋风细雨，店内是阴冷逼人，作者用这样的环境描写来反衬作者在店里受到优遇（平等热情的招待——如“一杯冒着热气的茶”）所感受到的温暖。

@#@@#@15．面对身处社会底层的普通劳动者的肆意嘲讽、辱骂、鄙夷的举止。

@#@@#@16．在里屋鲁迅先生已经听到“我”和内山的交谈，知道了“我”经济状况不好，又知道“我”热爱进步书籍，所以准备把自己的译作《铁流》送给“我”，而且要再向“我”推";i:

4;s:

30521:

"草长莺飞高三作文@#@草长莺飞@#@　　小瑾是一个人。

@#@浅是一个人。

@#@我是一个人。

@#@@#@　　我们是三个人。

@#@@#@　　小瑾是死去的人。

@#@浅是离开的。

@#@我是留下的人。

@#@@#@　　我们是三个最终没有在一起的人。

@#@@#@　　2009年10月5日，星期三。

@#@我在房中独自醒来，听见了回忆渐行渐远的声音，如同一种哭泣。

@#@思念沿着倒退的时针倏然拨回到了很久很久以前。

@#@@#@　　我想念的是很久很久以前。

@#@很久很久以前，也只能用来被我想念。

@#@@#@　　“我们的生命，就是以不断出发的姿势得到重生。

@#@为某些只有自己才能感知的来自内心的召唤，走在路上。

@#@无法停息。

@#@”@#@　　这是日记本上的开篇词，亦是我最喜爱的一句。

@#@每次看到，都觉得它仿佛具有让记忆在静默中渐渐枯萎的能力。

@#@@#@　　文字的旁边便是小瑾画的涂鸦，随性的线条仿佛她不拘束的性子。

@#@她喜爱画画，并极有画画的天赋，也许她日后可以变成知名的画家。

@#@我是说，也许。

@#@@#@　　坐公车来到这座城市中仅有的一家地下书店，冬暖夏凉，地下占地面积也是大的惊人。

@#@我的喜好便是在这书店里找书，抱着厚厚的一堆书，最后只买下其中最便宜的一本。

@#@然后在服务员诧异加恼羞成怒的目光中，悠哉地离去。

@#@@#@　　小瑾说这是无聊的作为。

@#@我只辩解是那个服务员一直在注视我而活该。

@#@浅常常因为我和小瑾无聊的拌嘴而沉默，他的理由便是，不和低智商的人有任何交谈。

@#@@#@　　浅是安静又时而不羁的男生。

@#@他与我家做邻居已经不是几年几年就可以描述清楚的事情。

@#@也许我爸爸和他爸爸就是手拉手一起长大的，以至于我和浅从小就背上了莫名其妙的夫妻约定。

@#@只是这约定最终没有修成正果，不是我和浅不争气，这应算作命运。

@#@@#@　　不太记得小瑾是怎样插入到我们的生活里，就在我和浅过着整天正大光明地同进同出，不理会任何谣言的生活时，有一天突然发现，生活里就这么多出了一个小瑾。

@#@@#@　　记得一本书中，曾这样写：

@#@朋友越来越多，真正的朋友越来越少。

@#@@#@　　我想，若是以这样的界限划分生活中的人物，那小瑾与浅，必是我可以用生命去爱的。

@#@我知道，我对于他们来说，亦是如此。

@#@情感偶尔会放射出如同默契的感知，让人相信这路途的方向，并更加义无反顾地前行。

@#@@#@定是这样，三个人的感情才会加速的升温。

@#@我已经不记得浅是不是和小瑾交往过，每每回味起高中的时光，便是三个人的影像。

@#@三个人总是一同紧密，一同疏远。

@#@@#@　　有人形容高中是提了速的火车。

@#@有人形容高三是兵荒马乱的年代。

@#@我想起的高三，便是在无人的阳台，看城市灯火。

@#@迅速流转的时间已经在脑海中没有任何印记，所有的努力都变成浮在冰上的物体，没有任何成效地向前滑动。

@#@浅放弃了学业，他经常跑到我家来看着对着习题叹息的我叹息。

@#@@#@　　我问浅，这日子何时是头？

@#@我有种欲放弃的冲动。

@#@@#@　　浅便回答，瞎想什么。

@#@万一那夫妻约定要成了真，我还要靠你养活呢。

@#@@#@　　我不理会他的鬼扯，只看向窗外，那是通往机场的马路。

@#@一路灯火辉煌。

@#@@#@　　小瑾是有目标的人。

@#@我和浅的生命足迹只如同在沙漠中迷茫的脚印，或者原地打转，或者东边两步西边三步。

@#@而小瑾却是毅然地前行着。

@#@她热忱于画画，这种与画画并存的感情，是我和浅这种俗人所领略不了的。

@#@@#@　　她说，画画是她的生命。

@#@若不能画画，她就会变成没了水分的叶子，渐渐凋零。

@#@@#@　　人在这世上能找到自己所喜爱的事情是只得庆幸的，忠于内心的选择会让自己瞬间变得强大，我想小瑾便是如此。

@#@她背着偌大的画夹走遍城市的街角，这是她一直以来在我心中无法磨灭的形象。

@#@她一直在行走，与自由竞速一般，走得那么潇洒。

@#@@#@　　而我只能在原地观望，伸出去的手怎么抓都是徒劳。

@#@我依旧是他们落在原地的花朵，我的寂寞便是盛开，我的盛开便预告着颓败。

@#@@#@　　忽然就想起了这么多，记忆的断层仿佛又开始张开它硕大的羽翼。

@#@光芒四射，让人眼睛疼痛。

@#@@#@　　我走出书店，没有买下任何一本书，只身离去。

@#@@#@　　咖啡店的咖啡越来越贵，我一番咬牙跺脚后，买下了一杯。

@#@坐在窗边，看行人过往匆匆。

@#@这城市的喧嚣便是寂寞，灰蒙的雾气总是笼罩在上空，挥之不去。

@#@即便是晴天，高耸的楼房遮掩的天空只剩下一条如河流的缝隙。

@#@任何事物都让人感到迷惘，所以人便找到平凡的终点，开始了投奔。

@#@无谓的投奔。

@#@@#@　　我想，小瑾是不属于这个城市的。

@#@她属于画画。

@#@属于幻想。

@#@属于色彩。

@#@她一身不带有任何神伤，她是与太阳最近的人，她能感受到天空的广袤与自然的生息。

@#@@#@我还记得那时候我们一起窝在教室的角落里听overtherainbow。

@#@高三的时光是如此地容易浪费，一首歌，一场聊天，一时放纵，就可以把那些贯有“仅剩下”的名词耗费的【1】@#@　　小瑾是一个人。

@#@浅是一个人。

@#@我是一个人。

@#@@#@　　我们是三个人。

@#@@#@　　小瑾是死去的人。

@#@浅是离开的。

@#@我是留下的人。

@#@@#@　　我们是三个最终没有在一起的人。

@#@@#@　　2009年10月5日，星期三。

@#@我在房中独自醒来，听见了回忆渐行渐远的声音，如同一种哭泣。

@#@思念沿着倒退的时针倏然拨回到了很久很久以前。

@#@@#@　　我想念的是很久很久以前。

@#@很久很久以前，也只能用来被我想念。

@#@@#@　　“我们的生命，就是以不断出发的姿势得到重生。

@#@为某些只有自己才能感知的来自内心的召唤，走在路上。

@#@无法停息。

@#@”@#@　　这是日记本上的开篇词，亦是我最喜爱的一句。

@#@每次看到，都觉得它仿佛具有让记忆在静默中渐渐枯萎的能力。

@#@@#@　　文字的旁边便是小瑾画的涂鸦，随性的线条仿佛她不拘束的性子。

@#@她喜爱画画，并极有画画的天赋，也许她日后可以变成知名的画家。

@#@我是说，也许。

@#@@#@　　坐公车来到这座城市中仅有的一家地下书店，冬暖夏凉，地下占地面积也是大的惊人。

@#@我的喜好便是在这书店里找书，抱着厚厚的一堆书，最后只买下其中最便宜的一本。

@#@然后在服务员诧异加恼羞成怒的目光中，悠哉地离去。

@#@@#@　　小瑾说这是无聊的作为。

@#@我只辩解是那个服务员一直在注视我而活该。

@#@浅常常因为我和小瑾无聊的拌嘴而沉默，他的理由便是，不和低智商的人有任何交谈。

@#@@#@　　浅是安静又时而不羁的男生。

@#@他与我家做邻居已经不是几年几年就可以描述清楚的事情。

@#@也许我爸爸和他爸爸就是手拉手一起长大的，以至于我和浅从小就背上了莫名其妙的夫妻约定。

@#@只是这约定最终没有修成正果，不是我和浅不争气，这应算作命运。

@#@@#@　　不太记得小瑾是怎样插入到我们的生活里，就在我和浅过着整天正大光明地同进同出，不理会任何谣言的生活时，有一天突然发现，生活里就这么多出了一个小瑾。

@#@@#@　　记得一本书中，曾这样写：

@#@朋友越来越多，真正的朋友越来越少。

@#@@#@　　我想，若是以这样的界限划分生活中的人物，那小瑾与浅，必是我可以用生命去爱的。

@#@我知道，我对于他们来说，亦是如此。

@#@情感偶尔会放射出如同默契的感知，让人相信这路途的方向，并更加义无反顾地前行。

@#@@#@定是这样，三个人的感情才会加速的升温。

@#@我已经不记得浅是不是和小瑾交往过，每每回味起高中的时光，便是三个人的影像。

@#@三个人总是一同紧密，一同疏远。

@#@@#@　　有人形容高中是提了速的火车。

@#@有人形容高三是兵荒马乱的年代。

@#@我想起的高三，便是在无人的阳台，看城市灯火。

@#@迅速流转的时间已经在脑海中没有任何印记，所有的努力都变成浮在冰上的物体，没有任何成效地向前滑动。

@#@浅放弃了学业，他经常跑到我家来看着对着习题叹息的我叹息。

@#@@#@　　我问浅，这日子何时是头？

@#@我有种欲放弃的冲动。

@#@@#@　　浅便回答，瞎想什么。

@#@万一那夫妻约定要成了真，我还要靠你养活呢。

@#@@#@　　我不理会他的鬼扯，只看向窗外，那是通往机场的马路。

@#@一路灯火辉煌。

@#@@#@　　小瑾是有目标的人。

@#@我和浅的生命足迹只如同在沙漠中迷茫的脚印，或者原地打转，或者东边两步西边三步。

@#@而小瑾却是毅然地前行着。

@#@她热忱于画画，这种与画画并存的感情，是我和浅这种俗人所领略不了的。

@#@@#@　　她说，画画是她的生命。

@#@若不能画画，她就会变成没了水分的叶子，渐渐凋零。

@#@@#@　　人在这世上能找到自己所喜爱的事情是只得庆幸的，忠于内心的选择会让自己瞬间变得强大，我想小瑾便是如此。

@#@她背着偌大的画夹走遍城市的街角，这是她一直以来在我心中无法磨灭的形象。

@#@她一直在行走，与自由竞速一般，走得那么潇洒。

@#@@#@　　而我只能在原地观望，伸出去的手怎么抓都是徒劳。

@#@我依旧是他们落在原地的花朵，我的寂寞便是盛开，我的盛开便预告着颓败。

@#@@#@　　忽然就想起了这么多，记忆的断层仿佛又开始张开它硕大的羽翼。

@#@光芒四射，让人眼睛疼痛。

@#@@#@　　我走出书店，没有买下任何一本书，只身离去。

@#@@#@　　咖啡店的咖啡越来越贵，我一番咬牙跺脚后，买下了一杯。

@#@坐在窗边，看行人过往匆匆。

@#@这城市的喧嚣便是寂寞，灰蒙的雾气总是笼罩在上空，挥之不去。

@#@即便是晴天，高耸的楼房遮掩的天空只剩下一条如河流的缝隙。

@#@任何事物都让人感到迷惘，所以人便找到平凡的终点，开始了投奔。

@#@无谓的投奔。

@#@@#@　　我想，小瑾是不属于这个城市的。

@#@她属于画画。

@#@属于幻想。

@#@属于色彩。

@#@她一身不带有任何神伤，她是与太阳最近的人，她能感受到天空的广袤与自然的生息。

@#@@#@我还记得那时候我们一起窝在教室的角落里听overtherainbow。

@#@高三的时光是如此地容易浪费，一首歌，一场聊天，一时放纵，就可以把那些贯有“仅剩下”的名词耗费的【1】@#@　　小瑾是一个人。

@#@浅是一个人。

@#@我是一个人。

@#@@#@　　我们是三个人。

@#@@#@　　小瑾是死去的人。

@#@浅是离开的。

@#@我是留下的人。

@#@@#@　　我们是三个最终没有在一起的人。

@#@@#@　　2009年10月5日，星期三。

@#@我在房中独自醒来，听见了回忆渐行渐远的声音，如同一种哭泣。

@#@思念沿着倒退的时针倏然拨回到了很久很久以前。

@#@@#@　　我想念的是很久很久以前。

@#@很久很久以前，也只能用来被我想念。

@#@@#@　　“我们的生命，就是以不断出发的姿势得到重生。

@#@为某些只有自己才能感知的来自内心的召唤，走在路上。

@#@无法停息。

@#@”@#@　　这是日记本上的开篇词，亦是我最喜爱的一句。

@#@每次看到，都觉得它仿佛具有让记忆在静默中渐渐枯萎的能力。

@#@@#@　　文字的旁边便是小瑾画的涂鸦，随性的线条仿佛她不拘束的性子。

@#@她喜爱画画，并极有画画的天赋，也许她日后可以变成知名的画家。

@#@我是说，也许。

@#@@#@　　坐公车来到这座城市中仅有的一家地下书店，冬暖夏凉，地下占地面积也是大的惊人。

@#@我的喜好便是在这书店里找书，抱着厚厚的一堆书，最后只买下其中最便宜的一本。

@#@然后在服务员诧异加恼羞成怒的目光中，悠哉地离去。

@#@@#@　　小瑾说这是无聊的作为。

@#@我只辩解是那个服务员一直在注视我而活该。

@#@浅常常因为我和小瑾无聊的拌嘴而沉默，他的理由便是，不和低智商的人有任何交谈。

@#@@#@　　浅是安静又时而不羁的男生。

@#@他与我家做邻居已经不是几年几年就可以描述清楚的事情。

@#@也许我爸爸和他爸爸就是手拉手一起长大的，以至于我和浅从小就背上了莫名其妙的夫妻约定。

@#@只是这约定最终没有修成正果，不是我和浅不争气，这应算作命运。

@#@@#@　　不太记得小瑾是怎样插入到我们的生活里，就在我和浅过着整天正大光明地同进同出，不理会任何谣言的生活时，有一天突然发现，生活里就这么多出了一个小瑾。

@#@@#@　　记得一本书中，曾这样写：

@#@朋友越来越多，真正的朋友越来越少。

@#@@#@　　我想，若是以这样的界限划分生活中的人物，那小瑾与浅，必是我可以用生命去爱的。

@#@我知道，我对于他们来说，亦是如此。

@#@情感偶尔会放射出如同默契的感知，让人相信这路途的方向，并更加义无反顾地前行。

@#@@#@定是这样，三个人的感情才会加速的升温。

@#@我已经不记得浅是不是和小瑾交往过，每每回味起高中的时光，便是三个人的影像。

@#@三个人总是一同紧密，一同疏远。

@#@@#@　　有人形容高中是提了速的火车。

@#@有人形容高三是兵荒马乱的年代。

@#@我想起的高三，便是在无人的阳台，看城市灯火。

@#@迅速流转的时间已经在脑海中没有任何印记，所有的努力都变成浮在冰上的物体，没有任何成效地向前滑动。

@#@浅放弃了学业，他经常跑到我家来看着对着习题叹息的我叹息。

@#@@#@　　我问浅，这日子何时是头？

@#@我有种欲放弃的冲动。

@#@@#@　　浅便回答，瞎想什么。

@#@万一那夫妻约定要成了真，我还要靠你养活呢。

@#@@#@　　我不理会他的鬼扯，只看向窗外，那是通往机场的马路。

@#@一路灯火辉煌。

@#@@#@　　小瑾是有目标的人。

@#@我和浅的生命足迹只如同在沙漠中迷茫的脚印，或者原地打转，或者东边两步西边三步。

@#@而小瑾却是毅然地前行着。

@#@她热忱于画画，这种与画画并存的感情，是我和浅这种俗人所领略不了的。

@#@@#@　　她说，画画是她的生命。

@#@若不能画画，她就会变成没了水分的叶子，渐渐凋零。

@#@@#@　　人在这世上能找到自己所喜爱的事情是只得庆幸的，忠于内心的选择会让自己瞬间变得强大，我想小瑾便是如此。

@#@她背着偌大的画夹走遍城市的街角，这是她一直以来在我心中无法磨灭的形象。

@#@她一直在行走，与自由竞速一般，走得那么潇洒。

@#@@#@　　而我只能在原地观望，伸出去的手怎么抓都是徒劳。

@#@我依旧是他们落在原地的花朵，我的寂寞便是盛开，我的盛开便预告着颓败。

@#@@#@　　忽然就想起了这么多，记忆的断层仿佛又开始张开它硕大的羽翼。

@#@光芒四射，让人眼睛疼痛。

@#@@#@　　我走出书店，没有买下任何一本书，只身离去。

@#@@#@　　咖啡店的咖啡越来越贵，我一番咬牙跺脚后，买下了一杯。

@#@坐在窗边，看行人过往匆匆。

@#@这城市的喧嚣便是寂寞，灰蒙的雾气总是笼罩在上空，挥之不去。

@#@即便是晴天，高耸的楼房遮掩的天空只剩下一条如河流的缝隙。

@#@任何事物都让人感到迷惘，所以人便找到平凡的终点，开始了投奔。

@#@无谓的投奔。

@#@@#@　　我想，小瑾是不属于这个城市的。

@#@她属于画画。

@#@属于幻想。

@#@属于色彩。

@#@她一身不带有任何神伤，她是与太阳最近的人，她能感受到天空的广袤与自然的生息。

@#@@#@我还记得那时候我们一起窝在教室的角落里听overtherainbow。

@#@高三的时光是如此地容易浪费，一首歌，一场聊天，一时放纵，就可以把那些贯有“仅剩下”的名词耗费的【1】@#@　　小瑾是一个人。

@#@浅是一个人。

@#@我是一个人。

@#@@#@　　我们是三个人。

@#@@#@　　小瑾是死去的人。

@#@浅是离开的。

@#@我是留下的人。

@#@@#@　　我们是三个最终没有在一起的人。

@#@@#@　　2009年10月5日，星期三。

@#@我在房中独自醒来，听见了回忆渐行渐远的声音，如同一种哭泣。

@#@思念沿着倒退的时针倏然拨回到了很久很久以前。

@#@@#@　　我想念的是很久很久以前。

@#@很久很久以前，也只能用来被我想念。

@#@@#@　　“我们的生命，就是以不断出发的姿势得到重生。

@#@为某些只有自己才能感知的来自内心的召唤，走在路上。

@#@无法停息。

@#@”@#@　　这是日记本上的开篇词，亦是我最喜爱的一句。

@#@每次看到，都觉得它仿佛具有让记忆在静默中渐渐枯萎的能力。

@#@@#@　　文字的旁边便是小瑾画的涂鸦，随性的线条仿佛她不拘束的性子。

@#@她喜爱画画，并极有画画的天赋，也许她日后可以变成知名的画家。

@#@我是说，也许。

@#@@#@　　坐公车来到这座城市中仅有的一家地下书店，冬暖夏凉，地下占地面积也是大的惊人。

@#@我的喜好便是在这书店里找书，抱着厚厚的一堆书，最后只买下其中最便宜的一本。

@#@然后在服务员诧异加恼羞成怒的目光中，悠哉地离去。

@#@@#@　　小瑾说这是无聊的作为。

@#@我只辩解是那个服务员一直在注视我而活该。

@#@浅常常因为我和小瑾无聊的拌嘴而沉默，他的理由便是，不和低智商的人有任何交谈。

@#@@#@　　浅是安静又时而不羁的男生。

@#@他与我家做邻居已经不是几年几年就可以描述清楚的事情。

@#@也许我爸爸和他爸爸就是手拉手一起长大的，以至于我和浅从小就背上了莫名其妙的夫妻约定。

@#@只是这约定最终没有修成正果，不是我和浅不争气，这应算作命运。

@#@@#@　　不太记得小瑾是怎样插入到我们的生活里，就在我和浅过着整天正大光明地同进同出，不理会任何谣言的生活时，有一天突然发现，生活里就这么多出了一个小瑾。

@#@@#@　　记得一本书中，曾这样写：

@#@朋友越来越多，真正的朋友越来越少。

@#@@#@　　我想，若是以这样的界限划分生活中的人物，那小瑾与浅，必是我可以用生命去爱的。

@#@我知道，我对于他们来说，亦是如此。

@#@情感偶尔会放射出如同默契的感知，让人相信这路途的方向，并更加义无反顾地前行。

@#@@#@定是这样，三个人的感情才会加速的升温。

@#@我已经不记得浅是不是和小瑾交往过，每每回味起高中的时光，便是三个人的影像。

@#@三个人总是一同紧密，一同疏远。

@#@@#@　　有人形容高中是提了速的火车。

@#@有人形容高三是兵荒马乱的年代。

@#@我想起的高三，便是在无人的阳台，看城市灯火。

@#@迅速流转的时间已经在脑海中没有任何印记，所有的努力都变成浮在冰上的物体，没有任何成效地向前滑动。

@#@浅放弃了学业，他经常跑到我家来看着对着习题叹息的我叹息。

@#@@#@　　我问浅，这日子何时是头？

@#@我有种欲放弃的冲动。

@#@@#@　　浅便回答，瞎想什么。

@#@万一那夫妻约定要成了真，我还要靠你养活呢。

@#@@#@　　我不理会他的鬼扯，只看向窗外，那是通往机场的马路。

@#@一路灯火辉煌。

@#@@#@　　小瑾是有目标的人。

@#@我和浅的生命足迹只如同在沙漠中迷茫的脚印，或者原地打转，或者东边两步西边三步。

@#@而小瑾却是毅然地前行着。

@#@她热忱于画画，这种与画画并存的感情，是我和浅这种俗人所领略不了的。

@#@@#@　　她说，画画是她的生命。

@#@若不能画画，她就会变成没了水分的叶子，渐渐凋零。

@#@@#@　　人在这世上能找到自己所喜爱的事情是只得庆幸的，忠于内心的选择会让自己瞬间变得强大，我想小瑾便是如此。

@#@她背着偌大的画夹走遍城市的街角，这是她一直以来在我心中无法磨灭的形象。

@#@她一直在行走，与自由竞速一般，走得那么潇洒。

@#@@#@　　而我只能在原地观望，伸出去的手怎么抓都是徒劳。

@#@我依旧是他们落在原地的花朵，我的寂寞便是盛开，我的盛开便预告着颓败。

@#@@#@　　忽然就想起了这么多，记忆的断层仿佛又开始张开它硕大的羽翼。

@#@光芒四射，让人眼睛疼痛。

@#@@#@　　我走出书店，没有买下任何一本书，只身离去。

@#@@#@　　咖啡店的咖啡越来越贵，我一番咬牙跺脚后，买下了一杯。

@#@坐在窗边，看行人过往匆匆。

@#@这城市的喧嚣便是寂寞，灰蒙的雾气总是笼罩在上空，挥之不去。

@#@即便是晴天，高耸的楼房遮掩的天空只剩下一条如河流的缝隙。

@#@任何事物都让人感到迷惘，所以人便找到平凡的终点，开始了投奔。

@#@无谓的投奔。

@#@@#@　　我想，小瑾是不属于这个城市的。

@#@她属于画画。

@#@属于幻想。

@#@属于色彩。

@#@她一身不带有任何神伤，她是与太阳最近的人，她能感受到天空的广袤与自然的生息。

@#@@#@我还记得那时候我们一起窝在教室的角落里听overtherainbow。

@#@高三的时光是如此地容易浪费，一首歌，一场聊天，一时放纵，就可以把那些贯有“仅剩下”的名词耗费的【1】@#@　　小瑾是一个人。

@#@浅是一个人。

@#@我是一个人。

@#@@#@　　我们是三个人。

@#@@#@　　小瑾是死去的人。

@#@浅是离开的。

@#@我是留下的人。

@#@@#@　　我们是三个最终没有在一起的人。

@#@@#@　　2009年10月5日，星期三。

@#@我在房中独自醒来，听见了回忆渐行渐远的声音，如同一种哭泣。

@#@思念沿着倒退的时针倏然拨回到了很久很久以前。

@#@@#@　　我想念的是很久很久以前。

@#@很久很久以前，也只能用来被我想念。

@#@@#@　　“我们的生命，就是以不断出发的姿势得到重生。

@#@为某些只有自己才能感知的来自内心的召唤，走在路上。

@#@无法停息。

@#@”@#@　　这是日记本上的开篇词，亦是我最喜爱的一句。

@#@每次看到，都觉得它仿佛具有让记忆在静默中渐渐枯萎的能力。

@#@@#@　　文字的旁边便是小瑾画的涂鸦，随性的线条仿佛她不拘束的性子。

@#@她喜爱画画，并极有画画的天赋，也许她日后可以变成知名的画家。

@#@我是说，也许。

@#@@#@　　她说，画画是她的生命。

@#@若不能画画，她就会变成没了水分的叶子，渐渐凋零。

@#@@#@　　人在这世上能找到自己所喜爱的事情是只得庆幸的，忠于内心的选择会让自己瞬间变得强大，我想小瑾便是如此。

@#@她背着偌大的画夹走遍城市的街角，这是她一直以来在我心中无法磨灭的形象。

@#@她一直在行走，与自由竞速一般，走得那么潇洒。

@#@@#@　　而我只能在原地观望，伸出去的手怎么抓都是徒劳。

@#@我依旧是他们落在原地的花朵，我的寂寞便是盛开，我的盛开便预告着颓败。

@#@@#@　　忽然就想起了这么多，记忆的断层仿佛又开始张开它硕大的羽翼。

@#@光芒四射，让人眼睛疼痛。

@#@@#@　　我走出书店，没有买下任何一本书，只身离去。

@#@@#@　　咖啡店的咖啡越来越贵，我一番咬牙跺脚后，买下了一杯。

@#@坐在窗边，看行人过往匆匆。

@#@这城市的喧嚣便是寂寞，灰蒙的雾气总是笼罩在上空，挥之不去。

@#@即便是晴天，高耸的楼房遮掩的天空只剩下一条如河流的缝隙。

@#@任何事物都让人感到迷惘，所以人便找到平凡的终点，开始了投奔。

@#@无谓的投奔。

@#@@#@　　我想，小瑾是不属于这个城市的。

@#@她属于画画。

@#@属于幻想。

@#@属于色彩。

@#@她一身不带有任何神伤，她是与太阳最近的人，她能感受到天空的广袤与自然的生息。

@#@@#@我还记得那时候我们一起窝在教室的角落里听overtherainbow。

@#@高三的时光是如此地容易浪费，一首歌，一场聊天，一时放纵，就可以把那些贯有“仅剩下”的名词耗费的@#@　　坐公车来到这座城市中仅有的一家地下书店，冬暖夏凉，地下占地面积也是大的惊人。

@#@我的喜好便是在这书店里找书，抱着厚厚的一堆书，最后只买下其中最便宜的一本。

@#@然后在服务员诧异加恼羞成怒的目光中，悠哉地离去。

@#@@#@　　小瑾说这是无聊的作为。

@#@我只辩解是那个服务员一直在注视我而活该。

@#@浅常常因为我和小瑾无聊的拌嘴而沉默，他的理由便是，不和低智商的人有任何交谈。

@#@@#@　　浅是安静又时而不羁的男生。

@#@他与我家做邻居已经不是几年几年就可以描述清楚的事情。

@#@也许我爸爸和他爸爸就是手拉手一起长大的，以至于我和浅从小就背上了莫名其妙的夫妻约定。

@#@只是这约定最终没有修成正果，不是我和浅不争气，这应算作命运。

@#@@#@　　不太记得小瑾是怎样插入到我们的生活里，就在我和浅过着整天正大光明地同进同出，不理会任何谣言的生活时，有一天突然发现，生活里就这么多出了一个小瑾。

@#@@#@　　记得一本书中，曾这样写：

@#@朋友越来越多，真正的朋友越来越少。

@#@@#@　　我想，若是以这样的界限划分生活中的人物，那小瑾与浅，必是我可以用生命去爱的。

@#@我知道，我对于他们来说，亦是如此。

@#@情感偶尔会放射出如同默契的感知，让人相信这路途的方向，并更加义无反顾地前行。

@#@@#@定是这样，三个人的感情才会加速的升温。

@#@我已经不记得浅是不是和小瑾交往过，每每回味起高中的时光，便是三个人的影像。

@#@三个人总是一同紧密，一同疏远。

@#@@#@　　有人形容高中是提了速的火车。

@#@有人形容高三是兵荒马乱的年代。

@#@我想起的高三，便是在无人的阳台，看城市灯火。

@#@迅速流转的时间已经在脑海中没有任何印记，所有的努力都变成浮在冰上的物体，没有任何成效地向前滑动。

@#@浅放弃了学业，他经常跑到我家来看着对着习题叹息的我叹息。

@#@@#@　　我问浅，这日子何时是头？

@#@我有种欲放弃的冲动。

@#@@#@　　浅便回答，瞎想什么。

@#@万一那夫妻约定要成了真，我还要靠你养活呢。

@#@@#@　　我不理会他的鬼扯，只看向窗外，那是通往机场的马路。

@#@一路灯火辉煌。

@#@@#@　　小瑾是有目标的人。

@#@我和浅的生命足迹只如同在沙漠中迷茫的脚印，或者原地打转，或者东边两步西边三步。

@#@而小瑾却是毅然地前行着。

@#@她热忱于画画，这种与画画并存的感情，是我和浅这种俗人所领略不了的。

@#@@#@　　她说，画画是她的生命。

@#@若不能画画，她就会变成没了水分的叶子，渐渐凋零。

@#@@#@　　人在这世上能找到自己所喜爱的事情是只得庆幸的，忠于内心的选择会让自己瞬间变得强大，我想小瑾便是如此。

@#@她背着偌大的画夹走遍城市的街角，这是她一直以来在我心中无法磨灭的形象。

@#@她一直在行走，与自由竞速一般，走得那么潇洒。

@#@@#@　　而我只能在原地观望，伸出去的手怎么抓都是徒劳。

@#@我依旧是他们落在原地的花朵，我的寂寞便是盛开，我的盛开便预告着颓败。

@#@@#@　　忽然就想起了这么多，记忆的断层仿佛又开始张开它硕大的羽翼。

@#@光芒四射，让人眼睛疼痛。

@#@@#@　　我走出书店，没有买下任何一本书，只身离去。

@#@@#@　　咖啡店的咖啡越来越贵，我一番咬牙跺脚后，买下了一杯。

@#@坐在窗边，看行人过往匆匆。

@#@这城市的喧嚣便是寂寞，灰蒙的雾气总是笼罩在上空，挥之不去。

@#@即便是晴天，高耸的楼房遮掩的天空只剩下一条如河流的缝隙。

@#@任何事物都让人感到迷惘，所以人便找到平凡的终点，开始了投奔。

@#@无谓的投奔。

@#@@#@　　我想，小瑾是不属于这个城市的。

@#@她属于画画。

@#@属于幻想。

@#@属于色彩。

@#@她一身不带有任何神伤，她是与太阳最近的人，她能感受到天空的广袤与自然的生息。

@#@@#@我还记得那时候我们一起窝在教室的角落里听overtherainbow。

@#@高三的时光是如此地容易浪费，一首歌，一场聊天，一时放纵，就可以把那些贯有“仅剩下”的名词耗费的【1】@#@　　小瑾是一个人。

@#@浅是一个人。

@#@我是一个人。

@#@@#@　　我们是三个人。

@#@@#@　　小瑾是死去的人。

@#@浅是离开的。

@#@我是留下的人。

@#@@#@　　我们是三个最终没有在一起的人。

@#@@#@　　2009年10月5日，星期三。

@#@我在房中独自醒来，听见了回忆渐行渐远的声音，如同一种哭泣。

@#@思念沿着倒退的时针倏然拨回到了很久很久以前。

@#@@#@　　我想念的是很久很久以前。

@#@很久很久以前，也只能用来被我想念。

@#@@#@　　“我们的生命，就是以不断出发的姿势得到重生。

@#@为某些只有自己才能感知的来自内心的召唤，走在路上。

@#@无法停息。

@#@”@#@　　这是日记本";i:

5;s:

12038:

"简易发射极电路@#@题目：

@#@简易发射极电路@#@班级：

@#@11热工

（2）班@#@学号：

@#@201110610226@#@姓名：

@#@马长可@#@指导：

@#@付莉@#@时间：

@#@12.17～12.21@#@景德镇陶瓷学院@#@电工电子技术课程设计任务书@#@姓名：

@#@马长可　　　班级：

@#@11热工2班　　　指导老师：

@#@付老师　@#@设计课题：

@#@简易发射极电路@#@设@#@计@#@任@#@务@#@和@#@要@#@求@#@1、分析电路由几个部分组成，并用方框图对它进行整体描述；@#@@#@2、对电路的每个部分分别进行单独说明，画出对应的单元电路，分析电路原理、元件参数、所起的作用、以及和其他部分电路的关系等等；@#@@#@3、用简单的电路图绘图软件绘出整体电路图，在电路图中加上自己的班级名称、学号、姓名等信息；@#@@#@4、对整体电路原理进行完整功能描述；@#@@#@5、列出标准的元件清单@#@设计步骤@#@１、查阅相关资料，开始撰写设计说明书；@#@@#@2、先给出总体方案并对工作原理进行大致的说明；@#@@#@3、依次对各部分分别给出单元电路，并进行相应的原理、参数分析计算、功能以及和其他部分电路的关系等等说明；@#@@#@4、列出标准的元件清单；@#@@#@5、总体电路的绘制及总体电路原理相关说明；@#@@#@6、列出设计中所涉及的所有参考文献资料。

@#@@#@参@#@考@#@文@#@献@#@[1]张庆双主编.《全新实用电路集粹》.北京：

@#@机械出版社;@#@2006.@#@[2]周志敏主编.《电工电子实用电路》.北京：

@#@电子工业出版社;@#@2005.@#@[3]曾建唐主编.《电工电子基础实践教程》.北京：

@#@机械出版社;@#@2006.@#@[4]肖志红主编.《电工电子技术》.北京：

@#@机械工业出版社;@#@2010.@#@[5]涂晓斌主编.《计算机绘图》.南昌：

@#@江西高校出版社，2004.@#@1、总体方案和原理说明...............................1@#@2、本振电路.................................a@#@3、锁相环电路.................................b@#@4、振幅调制电路.................................c@#@5、激励级电路.................................d@#@6高效高频功率放大级.................................e@#@7、总体电路原理相关说明..............................f@#@8、总体电路原理图.................................g@#@9、元件清单.................................h@#@10心得体会.................................i@#@1、总体方案和原理说明：

@#@@#@系统框图如下图所示，由调幅信号原模块、高频功率放大模块以及功率和效率数字显示模块构成。

@#@@#@1）、载波信号@#@方案一：

@#@采用晶体振荡器产生基准频率，在用选购网络加放大器选出它的谐波实现倍频。

@#@该方案稳定度较高，但15MHz的1/N频率的晶体谐波器难以获得，因为N不能太大，而且选频网络调节也比较麻烦。

@#@@#@方案二：

@#@采用LC振荡器产生一频率为15MHz左右的正弦波，然后采用锁相环芯片MC145152和双模分频器构成锁相电路将信号锁定在15MHz。

@#@@#@方案二采用由锁相环芯片构成，频率定度高，振荡频率在一定范围内可调，且有高的准确度。

@#@为此采用方案二。

@#@@#@2）、幅值调节模块@#@直接爱用工作稳定、调节方便的模拟乘法器MC1496构成调制电路。

@#@@#@3）、功率放大激励级@#@方案一：

@#@采用分立器件构建，有共射机放大器和射极电压跟随器组成。

@#@方案二：

@#@采用带宽运算放大器来放大调幅波和激励功放机。

@#@@#@由于带宽运放成本高，负载能力差，故采用方案一分立器件电路。

@#@@#@4）、高频功率放大@#@方案一：

@#@采用反向功率合成电路，反向功率合成器的优点是，输出偶次谐波被衰减频谱纯度高。

@#@@#@方案二：

@#@采用同相功率合成电路，由于同向功率合成电路偶次谐波在输出端是相加的，因此在输出中有偶次谐波存在。

@#@@#@基于对效率和频谱纯度要求高的考虑，选用方案一反向功率合成电路。

@#@@#@5）、功率和效率测量和显示模块@#@电压值、电流值的测量是该模块的核心，有以下两种方案。

@#@@#@方案一：

@#@采用检波电路，电路简单。

@#@@#@方案二：

@#@采用专用的有效值测量芯片，电路复杂。

@#@@#@为此采用方案一，将检波后的电压送入单片机，经单片机计算后的输出由LCD显示。

@#@@#@2、单元电路@#@单元电路1@#@本振电路@#@本振信号的产生蔡玉欧诺个电容三点式电路，产生一个14.6MHz左右的频率信号，具体电路如下图：

@#@@#@单元电路2@#@锁相环电路@#@MC145152和MC12017构成锁相环，该芯片内含参考频率振荡器以及可供用户选择的参考分频率、双端输入鉴相器、模块控制逻辑、10位可编程计数器、6为可编程计数器和锁定检测等部分。

@#@电路如下图：

@#@@#@单元电路3@#@振幅调制电路@#@MC1496构成的振幅调制器电路如下图所示，其中，载波信号经高频耦合电容C1从10脚输入，C3为高频旁边路电容，是8脚接地。

@#@调制信号经低频耦合电容C2从1脚输入。

@#@调制信号从12脚单端输出。

@#@由于采用双电源供电方式，所以5脚的偏置电阻R5接地@#@单元电路4@#@激励级电路@#@需要较高的放大倍数以及较低的输出电阻，故采用谐振放大电路和电压跟随器级联。

@#@为了可调中周来调节其谐振频率，具体的电路如下图：

@#@@#@单元电路5@#@高效高频功率放大级@#@该部分最重要的是传输线变压器的应运，这种变压器是用传输线绕在高磁导串的铁芯磁环上构成的。

@#@传输线变压器的工作原理是，传输线原理和变压器原理的结合，他们的工作可分为两种方式：

@#@一种是按照传输线方式来工作，即在它两个线圈中通过大小相同、方向相反的电流时，铁芯中的磁场正好互相抵消。

@#@因此铁芯没有功率耗损，铁芯对传输线的工作没有什么影响，这种工作方式称为传输线模式。

@#@另一种是按照变压器的工作原理，此时线圈中有激磁电流，并在铁芯中产生磁场，有铁芯功率耗损。

@#@这种工作方式称为变压器模式。

@#@为了扩展低频响应范围，应加大初级线圈的电感量，但同时线圈总长度有不能过大，因此采用高频铁芯来解决圈数少，而初级线圈电感量又要足够大的问题，最常用的为1:

@#@4的阻抗传输变压器。

@#@由此中传输变压器组成的功率合成电路能较好地解决高频率大功率和宽频带等问题。

@#@反向功率合成电路如下图所示：

@#@@#@3、总体电路原理相关说明@#@LC振荡器电路采用西勒电路如下图：

@#@@#@该电路频率稳定性高，输出幅度较稳，调谐范围比较宽。

@#@电路中C3的选取对低昂路性能的影响很大，对一定的可变电容C4来说，C3愈大，电路愈容易起振，但振荡频率的范围愈小：

@#@反之C3愈小振荡频率的覆盖范围愈大，愈难以起振。

@#@对于西勒电路而言，应该保证起振条件的前提下尽量减小C3的值。

@#@@#@一个最基本的锁相环路如下图，它包括3各部件：

@#@鉴相器（PD）、环路滤波器（LF）、电压控制振荡器（VCO）@#@.@#@上图所示的锁相环路中，输入信号为V1（t），输出信号为Vo（t）。

@#@将Vo（t）直接反馈到输入端，经环路反控制后，输出信号的角频率等于输入信号的角频率，输出信号的相位差达到一个稳定值。

@#@鉴相器是进行相位比较的装置，它把压控振荡器的输出信号Vo（t）和输入信号V1（t）的相位进行比较，产生对应于两信号相位差的误差电压Vd（t）。

@#@环路滤波器滤除误差电压Vd（t）中的高频分量和噪声，以保证系统所要求的性能，增加系统的稳定性。

@#@压控振荡器受控制电压的控制，使压控振荡器输出信号频率向输入信号频率靠拢两个信号间的相位差减小。

@#@锁相环路是一个相位误差控制系统，产生一个对应于两个信号相位差的误差电压。

@#@该误差电压经处理后去调整压控振荡器的频率。

@#@当环路锁定时，输入信号和压控振荡器输出信号频差为零，相位差为一很小的稳定值。

@#@@#@4、总体电路原理图：

@#@@#@5、元件清单：

@#@@#@序号@#@元器件名称@#@型号@#@位号@#@数量@#@1@#@电源开关@#@S1@#@1@#@2@#@控制开关@#@S2@#@1@#@3@#@电阻@#@750K@#@R1@#@1@#@4@#@电阻@#@100K@#@R2R4R5@#@3@#@5@#@电阻@#@47K@#@R3@#@1@#@6@#@电阻@#@220K@#@RP@#@1@#@7@#@电阻@#@33K@#@R6R7R8@#@3@#@8@#@电阻@#@68K@#@R9@#@1@#@9@#@电阻@#@5.1K@#@R10R11R12R13@#@4@#@10@#@电容@#@0.68u@#@C1@#@1@#@11@#@电容@#@470u@#@C2@#@1@#@12@#@电容@#@33u@#@C3@#@1@#@13@#@电容@#@0.01u@#@C4@#@1@#@14@#@电容@#@0.1u@#@C5C6@#@2@#@15@#@电容@#@0.33u@#@C7@#@1@#@16@#@电容@#@0.22u@#@C8@#@1@#@17@#@电容@#@1u@#@C9@#@1@#@18@#@二极管@#@1N4007@#@VD1@#@1@#@19@#@二极管@#@1N4148@#@VD2@#@1@#@20@#@二极管@#@1N4742@#@VS@#@1@#@21@#@二极管@#@CD4017@#@IC2@#@1@#@22@#@二极管@#@发光二极管@#@VL1、VL2、VL3、VL4V、L5@#@5@#@23@#@二极管@#@NPN晶体管@#@V1、V2、V3@#@3@#@24@#@二极管@#@DB3触发二极管@#@V4@#@1@#@25@#@集成电路@#@VE555@#@IC1@#@1@#@6、参考文献@#@[1]张庆双主编.《全新实用电路集粹》.北京：

@#@机械出版社;@#@2006.@#@[2]周志敏主编.《电工电子实用电路》.北京：

@#@电子工业出版社;@#@2005.@#@[3]曾建唐主编.《电工电子基础实践教程》.北京：

@#@机械出版社;@#@2006.@#@[4]肖志红主编.《电工电子技术》.北京：

@#@机械工业出版社;@#@2010.@#@[5]涂晓斌主编.《计算机绘图》.南昌：

@#@江西高校出版社，2004.@#@设计心得体会@#@对于每一个理工科的大学生来说，学习好有关电工方面的知识对我们以后是非常有帮助的。

@#@现在的社会是一个快速发展的社会，我们不进则退，而在于电子方面，电子产品在我们日常生活中是随处可遇的。

@#@所以，学习好有关电子电工方面的一些设计，我们就能更好的在这强势的社会去角逐、去竞争，才能更好地在这社会生存。

@#@@#@在此次实习的过程中，通过设计一些有关电子的电路图，可以更好地让我们掌握认知和理解电路图的能力，由于在设计实验的时候需有相关的材料，所以通过查阅相关的资料，让我们更好的掌握电路的设计以及绘制电路图的能力，通过这次的实习，让我们能单独地去完成一件事情，让我们去认识问题、分析问题、解决问题、以及对问题的最后总结。

@#@@#@在完成这次设计的过程中，对有关简易发射机的了解也更加的深入，能够深刻地了解简易发射机的设计以及其构成，对于以后再生活中遇到相关的问题可以有一定的能力去解决，虽说不能手到病除，但起码不会是一窍不通。

@#@毕竟，作为一个当代大学生，了解一些这个常识是非常有必要的。

@#@@#@通过这周的实习，我不仅仅学到的是电工方面的知识，更让我对电脑有了更深刻地了解，在应运软件作图的过程中遇到了很多困难但让我学到了不少的电脑知识，我体会到知识的重要性，不管你是何专业，我们应该有综合的的知识，掌握越多的知识，将来在社会的根基才能更加的牢固，才会有更好的前途！

@#@@#@";i:

6;s:

16271:

"花城版八年级上第二单元音乐教案@#@第二单元珠江两岸的歌@#@1、云南歌曲《小河淌水》@#@教学目的和要求：

@#@@#@1、通过发声练习训练学生发音发声技巧,运用正确的发声位置演唱歌曲，理解歌曲，抒发情感。

@#@@#@2.掌握该曲的重点部分，投入情感去演唱。

@#@@#@3.要求:

@#@气息通畅，声音松弛，明亮。

@#@@#@教学内容：

@#@@#@一、发声练习@#@1、1=D—G4/4@#@53423127│1---‖@#@mamemimomu.@#@要求：

@#@@#@用缓吸缓呼的方法，是气息自然，平缓，一口气唱完全曲。

@#@用软起声，连音练唱，声音匀称，连贯，统一，有渐强到渐弱的力度变化。

@#@字头M用双唇音，字腹韵母a,e,o用合口呼，i用齐齿呼，要强调保持好口型。

@#@@#@先用慢板练唱，要用行板、中板的速度。

@#@@#@2、@#@1=C—G4/4@#@13565653│13565653│1---‖@#@miya@#@mamo@#@要求：

@#@@#@用缓吸缓呼的方法，气息输送均匀，出声自然，声音要唱得连贯，圆润。

@#@字头声母发音快而短，M音用双唇，i用齐齿，韵母则要保持足够的时间，须认真注意保持正确的口型。

@#@@#@二、歌曲教唱：

@#@@#@这是一首来自于大理白族自治州弥渡县的云南民歌,属于南方音乐。

@#@@#@歌词质朴自然，富于想象。

@#@全曲是羽调式，五个乐句，速度稍慢，以从容舒展、比较自由的节奏和回环起伏、清新优美而具有云南地方特色的旋律，描绘了一个充满诗情画意的深远意境：

@#@@#@银色的月光下，周围一片宁静，只有山下小河不时发出潺潺的流水声。

@#@聪慧美丽的阿妹，见景生情，望月抒怀，把对阿哥的一片深情，倾注在优美的旋律中。

@#@柔婉的歌声，深厚的情谊，随着小河的流水，飘向阿哥所在的地方。

@#@@#@演唱提示：

@#@@#@歌曲歌词很富有口语化，非常具有云南地区的民歌特点，演唱时感情要真挚、内在，歌声要向小河流水那样流畅，音色圆润甜美。

@#@全曲的音量由弱渐强，再由强渐弱，创造一种歌声由远及近，逐渐流向远方的意境。

@#@@#@“哎”一声遥远的呼唤般的声音，仿佛从天边飘来，把人带到了美妙的意境中去。

@#@“哥啊哥啊！

@#@”的呼唤是全曲高潮的地方，回肠荡气的呼唤，柔情万千的呼唤，情真意切的呼唤，情绪一定要饱满、真挚。

@#@@#@由于这首歌音区较高，音域较宽，所以全曲自始至终应以气息支持着声音的高低走向和轻重缓急。

@#@在强调头腔共鸣的同时，还应加强整体共鸣的运用。

@#@为了表现少女的纯情，声音要甜美柔和，明亮圆润，吐字要亲切清晰。

@#@要以内在的丰富感情，刻画出悠然缥缈、情谊无尽的意境。

@#@@#@三、小结@#@ @#@@#@2、欣赏侗族大歌《五月蝉歌》@#@教学目标：

@#@@#@1、通过侗族大歌、壮族民歌的欣赏，让学生了解西南少数民族民歌的特点，并能让学生产生兴趣，拓宽学生的文化艺术视野，增强继承优秀文化的意识和热爱祖国民族音乐文化的感情。

@#@@#@2、通过弹舌二声部、填词对歌等音乐活动，进一步培养学生兴趣，增强学生创新实践意识。

@#@@#@教学重点：

@#@@#@感悟民族音乐风格，拓宽民族文化视野。

@#@@#@教学难点：

@#@@#@赏析侗族大歌的特点。

@#@@#@教学内容：

@#@@#@欣赏《五月蝉歌》@#@教学过程：

@#@@#@课前播放《爱我中华》@#@一、引入：

@#@播放《月光下的凤尾竹》（葫芦丝演奏）@#@师：

@#@哪位同学能说出这个音乐作品的演奏乐器？

@#@@#@生：

@#@葫芦丝@#@师：

@#@那你知道葫芦丝属于我国哪个地区的特色乐器吗？

@#@@#@生：

@#@西南地区@#@师：

@#@美丽的大西南，山美、水美、人美、歌更美。

@#@今天，老师将选取几首代表性的大西南民歌与同学们一起分享。

@#@首先，请同学们一起欣赏一首世界上十分罕见的，生活在贵州、湖南、广西一带的西南少数民族侗族的民歌。

@#@@#@二、新课（出示课题）@#@1、侗族大歌《五月蝉歌》@#@

（1）听一听：

@#@欣赏《五月蝉歌》@#@A、师：

@#@请同学们仔细聆听，说说该民歌的表演形式有何特点？

@#@@#@表演形式：

@#@①无伴奏②无指挥③演唱形式为合唱（无伴奏、无指挥这两种特点显而易见，无需多作讲解，合唱这种演唱形式学生也并不陌生，但在侗族大歌中很有讲头。

@#@）@#@B、师：

@#@多声部演唱时，高声部一般由几人演唱？

@#@出现在低声部之前还是之后？

@#@（回答这个问题时可让学生再仔细聆听片段。

@#@）@#@生：

@#@好像只有1人，出现在低声部之前。

@#@@#@师补充：

@#@这就相当于“一领众和”的演唱形式，而侗族则称为“众低独高”。

@#@@#@C、师：

@#@你们认为主旋律出现在高声部还是低声部？

@#@@#@生：

@#@低声部@#@D、师：

@#@一般我们听到的合唱主旋律是出现在高声部还是低声部？

@#@@#@生：

@#@高声部@#@师：

@#@这就是该民歌的特色。

@#@因为在侗族高声部是派生出来的，是树岔，低声部才是主杆。

@#@所以，主旋律出现在低声部。

@#@@#@E、完整欣赏《蝉之歌》让同学们分析歌曲的音响特点。

@#@@#@音响特点：

@#@高亢明亮、自然朴素（课外延伸：

@#@原生态唱法），声部此起彼伏，造成了一幅很热闹的景象，表达了夏日来临，蝉争鸣的欢跃气氛。

@#@@#@

（2）讲一讲：

@#@侗族大歌@#@A、师：

@#@从音乐角度来分，侗族民歌可分为“单声歌”和“多声部歌”两大类。

@#@侗族民间男女青年歌队演唱的多声部歌叫侗族大歌。

@#@@#@①特点：

@#@侗族大歌是世界上十分罕见的，在中国侗族地区由民间歌队演唱的一种多声部（众低独高）、无伴奏、无指挥、自然和声的民间合唱音乐。

@#@侗族大歌在侗语中俗称“嘎老”，“嘎”就是歌，“老”具有宏大和古老之意。

@#@@#@师：

@#@说到这里，老师还想插入一个题外话（一直以来，世界音乐界认为中国没有多声部和声艺术，复调音乐仅存于西方。

@#@20世纪50年代，侗族大歌被中国著名音乐家郑律成偶然发现。

@#@1986年贵州侗族合唱团赴法国演出引起轰动，音乐界惊叹这中国音乐史上的重大发现，从此扭转了国际上关于中国没有复调音乐的说法。

@#@）@#@B、师：

@#@侗族大歌这种古老而纯正的、如此闪光的民间合唱艺术会在哪些地点演出呢？

@#@@#@鼓楼（侗族村寨的标志性建筑，故“侗族大歌”又被称为“鼓楼大歌”）、戏楼、吊脚楼等@#@②侗族大歌的分类：

@#@@#@声音大歌（侗语称“嘎所”）@#@柔声大歌（侗语称“嘎嘛”）@#@伦理大歌（侗语称“嘎想”）@#@叙事大歌（侗语称“嘎吉”）@#@C、师：

@#@同学们，你们认为我们刚才欣赏的《五月蝉歌》属于哪一类？

@#@@#@生：

@#@声音大歌@#@师：

@#@声音大歌是最精华的部分，声音的标题常以昆虫鸟兽或季节时令的名称命名，模拟鸟叫虫鸣、高山流水等大自然音响，是大歌编创的一大特色，是产生声音大歌的自然根源。

@#@@#@（3）学一学：

@#@@#@欣赏侗族《舌歌》片段，让学生模仿，尝试用le进行二声部表演。

@#@@#@结语：

@#@最后让我们用两句俗语来结束此次的侗族民歌之行。

@#@“汉人有字传书本，侗族无字传歌声；@#@祖辈传唱到父辈，父辈传唱到儿孙。

@#@”、“饭养身，歌养心。

@#@”@#@三、课堂小结：

@#@@#@今天这节课，我们主要了解了侗族大歌、壮族对歌及西南少数民族民歌的共性音调特色，更何况民歌也只是西南民族音乐文化的一部分，相对于浩瀚的西南音乐文化来说，只是杯水车薪、沧海一粟，让我们期待下节课的更多精彩。

@#@当然，也希望同学们借助现代化的媒体去了解西南民族音乐文化，养成良好的习惯。

@#@最后，让我们趁着歌兴，一起去赶歌圩。

@#@@#@ @#@@#@3、广西歌曲《山歌好比春江水》@#@教学目标：

@#@@#@1、过程方法目标：

@#@乐于参与集体活动，尝试用不同的手法和方式表现自我以及作品。

@#@@#@2、知识技能目标：

@#@大致说出我国广西壮族民歌的特点，并能完整演唱一首乐曲。

@#@@#@3、情感态度目标：

@#@分析、了解作品形成的人文、地理环境，感受民族歌曲的魅力。

@#@@#@教学重点：

@#@大致说出我国广西壮族民歌的特点，并能完整演唱一首乐曲。

@#@@#@教学难点：

@#@演唱时音调的选择以及曲风的把握。

@#@@#@教学过程：

@#@@#@1、组织教学：

@#@@#@播放视频《山歌好比春江水》，让学生在熟悉旋律的同时，透过视觉对广西壮族的人文地理、民俗民风形成一定的概念。

@#@@#@2、引导学生用语言表达刚才在视频中所看到的事物，从而引出与本课相关的文化知识点，如：

@#@介绍歌曲创作所在地“广西”的传统服饰、特色事物及节日等。

@#@@#@3、观看视频《山歌好比春江水》。

@#@@#@4、学生回忆刚才在视频出现过的事物并尝试自己组织语言表达出来。

@#@调动情绪，激发学习兴趣，放松情绪，引入本课内容。

@#@@#@5、学习歌曲《山歌好比春江水》@#@

（1）教师讲解：

@#@@#@①作品的创作背景@#@②作者、作词、作曲及音乐特点@#@

（2）介绍歌仙“刘三姐”@#@（3）老师自弹伴奏并完整把歌曲演唱一遍@#@（4）带领学生学唱歌曲：

@#@（展示幻灯片十）：

@#@@#@①高位置上念歌词@#@②教师弹伴奏，学生慢速唱谱；@#@@#@③教师弹伴奏，带领学生唱歌词@#@④集体齐唱歌曲@#@6、游戏：

@#@《模拟赛场我做主》@#@

（1）选出比赛选手4名，小评委6名，主持人1名，记分员1名，其余学生为观众。

@#@（按人数分组）@#@

（2）规则如下：

@#@听音乐传花，音乐停止花落谁手，谁便要在五秒内回答相应的问题。

@#@（所有问题均为本节课，课上学过的知识点）@#@（3）4名参赛选手各代表其所在组，分别演唱“山歌好比春江水”，再由6名小评委进行打分。

@#@@#@7、小结@#@今天，通过学习歌曲《山歌好比春江水》，感受到了广西壮族民歌的特点，也了解了广西壮族的相关民俗民风及特色食物。

@#@相信通过今天的学习，同学们对我们的民族音乐有了进一步的了解和喜爱。

@#@希望同学们能将我国优秀的民族音乐文化发扬光大！

@#@@#@ @#@@#@4、广东交响音诗@#@《土楼回响》第五乐章《客家之歌》@#@教学目标@#@1、通过学生课前的搜集、整理及相互讨论，初步了解相关的客家文化，并在课堂中展示，使学生在掌握知识的同时从中获得成功的喜悦。

@#@@#@2、通过聆听、赏析交响诗《土楼回响》第五乐章——《客家之歌》，感受、体验音乐的情绪，认识作品所表现的思想内容，并初步了解客家山歌。

@#@@#@教学重点：

@#@@#@1、把握乐曲中的主题乐句（采用了哪首客家山歌的素材）。

@#@@#@2、清晰整首乐曲整体框架（曲式结构）。

@#@@#@教学难点：

@#@@#@1、用客家方言唱会主题A乐句，并注意主题A在第三次出现时的变化，掌握三拍子的节奏。

@#@@#@2、掌握乐曲是由哪三个音乐要素发展而成，在掌握三个音乐要素的同时完成全曲的曲式结构。

@#@@#@教学过程：

@#@@#@一．组织教学@#@1、教师用客家话范唱《土楼回响》第五乐章《客家之歌》中的A主题，引出课题。

@#@先提出要求：

@#@注意老师用什么语言演唱？

@#@@#@2、播放《海娃变油娃》，带问题欣赏：

@#@注意这首曲子旋律与老师刚才的范唱有什么关系？

@#@@#@3、学生从老师的范唱中接触到客家方言。

@#@@#@4、带问题欣赏《海娃变油娃》。

@#@@#@二、新课教学@#@1、情境引导、激发兴趣@#@1、展示土楼图片，从土楼的形状进一步提问学生，为什么土楼要以这样的形式建造，@#@请学生介绍有关客家文化。

@#@并由此引出课题，@#@介绍《土楼回响》创作背景。

@#@@#@每个小组长收集各组同学所搜集的资料，并介绍。

@#@@#@引导学生理解乐曲的三个主要音乐素材：

@#@@#@A主题：

@#@合唱部分，取材于客家山歌《海娃变油娃》，欣赏片段，（先让学生发表意见），总结出情绪很热情，用客家方言演唱，表现了客家人热情，团结，积极向上的精神，（用红颜色代表。

@#@）@#@学唱主题乐句：

@#@用客家方言读歌词，突出三拍子的强弱规律。

@#@@#@听老师范唱@#@先全班学唱，（学生自评，教师结合学生实际的演唱效果，给予适当的辅导）@#@山歌对唱：

@#@老师与学生对唱。

@#@@#@B主题：

@#@铜管乐组主奏，介绍铜管乐组的成员，欣赏片段，（与学生交流感受），B主题取材于劳动号子《新打梭标》，体现了客家人的勤劳。

@#@（为B主题配上动作），铜管乐器用铜金属制作选用黄颜色代表。

@#@@#@固定节奏：

@#@@#@欣赏片段，感受节奏的特点，并介绍乐器：

@#@低音提琴，定音鼓。

@#@（让学生谈谈感受）管弦乐中最低音区的乐器，低沉，浑厚有力，联系到客家人坚强不息，吃苦耐劳的性格。

@#@用蓝色表示。

@#@@#@学生在边听边发表意见，感受到A主题合唱部分的热情，体现客家人精神中的热情，团结等精神。

@#@@#@学生跟老师用客家方言朗读歌词，并带上节奏@#@在老师的钢琴伴奏下学唱。

@#@并由学生自评。

@#@@#@老师与学生对唱，带上热情的情绪。

@#@@#@B主题，学生听完后发表意见，坚定有力的。

@#@（并用简单动作表示力量）。

@#@了解B主题的主奏乐器。

@#@@#@固定节奏，学生谈谈自己的体会，音区很低，给人一种坚定的感觉，并展开讨论体现客家人坚强，扎实，吃苦的精神。

@#@@#@C：

@#@游戏@#@游戏的名字叫《看谁的耳朵灵》@#@要求：

@#@将学生分成三个小组，各组小组长在该组同学的帮助下完成已制定的表格。

@#@老师放音乐并给予提示。

@#@@#@规则：

@#@@#@1、不能用语言交流，犯规给予扣分。

@#@@#@2、组员根据所听到的用动作来提示小组长。

@#@@#@学生在与老师提示下，互动并完成乐曲的曲式结构。

@#@@#@D、深入分析与体验@#@根据学生所完成的曲式，与老师一起在边欣赏的同时揭示正确答案，并提出更高的要求。

@#@注意A.B主题每次出现时的变化,对曲子进行深入的分析。

@#@@#@引子部分：

@#@让学生说说感受（由远到近，由弱到强），力度pp<@#@p。

@#@@#@A：

@#@mp（男声演唱）@#@B：

@#@mf，主奏乐器：

@#@大号和大管。

@#@@#@AB：

@#@f，（提示学生一部分是由AB两个主题同时进行，）（客家人一边劳动一边热情地唱着山歌）@#@B`：

@#@ff,由整个铜管组的乐器主奏。

@#@@#@A`：

@#@fff，（客家人的热情感染了我们，一起唱起了山歌，山歌在整个土楼回响）@#@尾声：

@#@ffff（以劳动号子的主题结束了全曲）@#@乐曲风格（一首沉着坚定的三拍子进行曲）带着问题与老师一起欣赏乐曲（分段），讨论得出A.B主题每次出现的不同，并发挥自己的想象与老师一起，伴随音乐分析乐曲，最后完成全曲的曲式结构。

@#@以揭示答案来引导学生欣赏，并完成老师的问题，并创设情景让学生从情景中体会音乐。

@#@@#@三、总结@#@今天我们通过欣赏及参与表现这部作品，你有什么感受或是启迪？

@#@我们今天一起欣赏了这首《客家之歌》，了解了客家文化，客家人这种团结，勤劳，向上的精神是值得我们去学习的。

@#@@#@";i:

7;s:

2524:

"万以内数的认识练习题班级：

@#@姓名：

@#@@#@一、填空。

@#@@#@1、（）个一是十，10个十是（），10个一百是（），10个（）是一万。

@#@@#@2、（）、（）、（）、（）、（）都是计数单位，相邻两个计数单位间的进率是（）。

@#@如：

@#@计数单位百与（）和（）相邻；@#@计数单位千与（）和（）相邻；@#@计数单位十与（）和（）相邻。

@#@@#@3、我们学过的数位有（）、（）、（）、（）、（），一个数的最高位是千位，它是一个（）位数，一个五位数的最高位是（）。

@#@@#@4、一个一个地数。

@#@@#@

（1）997、998、、、。

@#@

（2）2018、2019、、、@#@（3）7897，7898，，，。

@#@（4）5678，5679，，，。

@#@@#@（5）从5008往后依次数4个数是，，，。

@#@@#@（6）从9996往后依次数4个数是，，，。

@#@@#@4、一十一十地数@#@

（1）680，690，，，。

@#@

（2）930，920，，，。

@#@@#@（3）1789，1799，，，。

@#@（4）1900，，，。

@#@@#@5、一百一百地数@#@

（1）1800，1900，，，。

@#@

（2）3780、3880，、，，。

@#@@#@（3）4800、4900，，，。

@#@（4）9300、9200、、、。

@#@@#@6、一千一千地数@#@6000，7000，，，。

@#@3456，4456，，，。

@#@@#@2300，3300，，，。

@#@7000，6000，，，。

@#@@#@7、3456是由（）个千，（）个百，（）个十，（）个一组成的。

@#@@#@3500是由（）个千，（）个百组成的。

@#@@#@3068是由（）个千，（）个百，（）个十，（）个一组成的。

@#@@#@7009是由（）个千，（）个一组成的。

@#@@#@6540是由6个（），5个（），4个（）组成的。

@#@@#@8900是由（）个（）和（）个（）组成的。

@#@@#@5个千，4个百，3个一组成的数是（），7个百和1个一组成的数是（）。

@#@@#@6个千，9个一组成的数是（），6个千、9个十组成的数是（）@#@";i:

8;s:

26306:

"电厂安全检查表终@#@电厂安全检查表@#@1.安全生产目标检查表@#@检查项目@#@检查内容@#@检查方法@#@检杳结果@#@备@#@注@#@安全生产目标@#@安全生产目标要每年以文件化的形式设立并由最咼管理者签发。

@#@@#@检查企业下发的有效文件。

@#@@#@1、杳企业安全牛产目标文件。

@#@@#@2、是否经最咼管理者签发。

@#@@#@3、安全生产目标是否具体、合理。

@#@@#@安全生产目标应传达到全体员工及相关方。

@#@@#@全体员工及相关方应熟悉并理解安全生产目标。

@#@@#@1、抽杳从业人员。

@#@是否了解安全生产目标。

@#@@#@2、杳企业公布方式。

@#@是否在显著位置张贴并作为员工岗前培训及再教育的内容印刷在现场安全手册中。

@#@@#@安全生产目标要进行分解，并签订各级组织的安全目标责任书，制定奖惩措施。

@#@@#@检杳企业下发的有效文件及目标责任书。

@#@@#@1、安全生产目标是否进行分解。

@#@@#@2、每个部门、每个基层单位，是否签订安全目标责任书。

@#@@#@3、杳各部门和各基层单位的安全目标责任书是否符合各部门和各基层单位实际情况的，即目标责任书有针对性。

@#@@#@4、杳各部门和各基层单位有无安全考核内容及奖惩措施@#@各级组织制定安全工作规划或计划，以保证安全生产方针和目标的有效完成。

@#@@#@检杳各部门/单位是否制定年度安全工作计戈叽@#@对目标的完成情况进行考核。

@#@@#@检查企业考核记录或考核结果文件。

@#@是否按目标责任书考核内容进行考核的。

@#@@#@ @#@@#@2安全生产管理机构与职责检查表@#@检查项目@#@检查内容@#@检查方法@#@检查结果@#@备@#@注@#@一、安全生产管理机构与人贝@#@安全生产管@#@理网络@#@1、查企业下发的有效文件，是否建立安全生产委员会或领导小组的；@#@并由主要负责人担任领导，开展工作。

@#@@#@2、各级生产系统（车间、班组）均有主管安全的领导和专（兼）职安全员。

@#@查企业下发的有效文件。

@#@@#@安全生产管理机构或安全生产管理人员@#@1、是否符合《河南省安全生产条例》规定设置安全生产管理机构或专职安全生产管理人员。

@#@@#@2、专职安全生产管理人员任命文件符合相应要求时，@#@相关人员安全生产资格证书的发证机关不符合《生产@#@经营单位安全培训规定》（国家安全监管总局令第3@#@号）的、资格证书不在有效期内的或任命文件中专职@#@安全生产管理人员与所持任职资格证书或注册安全工程师执业资格证书不符的，均视为没有证书，持有证书的专职安全生产管理人员不少于《河南省安全生@#@产条例》规定。

@#@@#@安全生产主@#@要负责人@#@检查主要负责人的安全生产资格证书。

@#@发证机关不符@#@合《生产经营单位安全培训规定》（国家安全监管总@#@局令第3号）的或资格证书不在有效期内的，视为没@#@有证书。

@#@@#@注：

@#@主要负责人是指被检查企业（单位）的董事长（总经理）、厂长（经理）和主管安全生产的副厂长等。

@#@@#@特种作业人员@#@检查特种作业人员岗位和特种作业人员类别、持证情@#@况。

@#@@#@1、特种作业人员是否持证上岗。

@#@@#@2、检查特种作业人员的档案。

@#@@#@二、安全生产职责@#@安全生产责@#@任制文件@#@主要负责人：

@#@@#@1、查有无主要责任人的安全生产责任制。

@#@@#@2、主要负责人的职责是否符合《河南省安全生产条例》列述的内容，。

@#@@#@安全生产管理机构或安全生产管理人员：

@#@@#@1、查有无安全生产管理机构或安全生产管理人员的@#@检查项目@#@检查内容@#@检查方法@#@检查结果@#@备@#@注@#@女全生产责任制。

@#@@#@2、安全生产管理机构或安全生产管理人员的职责是否符合《河南省安全生产条例》列述的内容。

@#@@#@3、各安全生产管理人员职责、分工不明确的，每人次扣2分。

@#@@#@扣完为止。

@#@@#@各职能管理部门、生产基层单位（车间、班组）：

@#@@#@1、是否缺少职能管理部门安全生产责任制。

@#@@#@2、是否缺少生产基层单位（车间、班组）安全生产责任制。

@#@@#@3、安全生产职责是否具体、合理，并与其主要职能相符。

@#@@#@岗位人员：

@#@@#@1、查特种作业人员的安全生产责任制，职责明确的。

@#@@#@责任宣贯与@#@执行@#@1、抽查从业人员。

@#@对相关安全生产职责的了解情况。

@#@@#@2、抽查培训及教育材料。

@#@是否作为员工冈前培训及再教育的内容印刷在培训教材中。

@#@@#@责任考核@#@1、查安全生产责任考核制度，内容应包括各部门、各从业人员的安全职责考核。

@#@@#@2、安全生产责任考核制度应规定考核职责、频次、方法、标准、奖惩办法等。

@#@@#@3、查考核记录，是否进行考核。

@#@@#@4、查有无安全生产奖惩管理台帐。

@#@@#@ @#@@#@3安全生产投入与安全生产设施三同时”检查表@#@检查项目@#@检查内容@#@检查方法@#@检查结果@#@备@#@注@#@一、安全生产投入@#@制定年度安全技术措施计划@#@1、计划有文本，有审批。

@#@@#@2、内容中有考核指标体系和安全措施技术改造项@#@目，且有配套的检查、管理办法。

@#@@#@3、安全措施计划中安全投入应包括安全教育培训费用、安全检查工作费用、劳动防护用品及保健费用、工伤保险费用、安全设施（设备、器材）购置更新和维护保养投入的费用、作业场所职业危害防治措施投入的费用、重大隐患治理费用、安全风险抵押金等。

@#@@#@按计划和有关规定提取安全技术措施费用@#@1、年度财务中是否将安全生产专款单独列支。

@#@@#@2、是否提取重大隐患治理费用的或提取的重大隐患治理费用是否能满足要求。

@#@@#@3、是否依法参加工伤社会保险。

@#@@#@4、是否按制度规定使用安全费用或将安全费用挪作它用。

@#@@#@按计划使用安全技术措施费用，建立台账@#@是否建立安全技术措施费用使用情况台账。

@#@@#@二、安全设施三同时”@#@建设项目安全设施必须与主体工程同时设计、同时施工、同时投入生产和使用。

@#@@#@1、查相关安全预评价备案资料，安全预评价是否进行备案。

@#@@#@2、查安全设施设计资料，有无安全设施投资。

@#@@#@3、查安全设施竣工验收资料，疋否按规疋进仃安全设施竣工验收，经验收同意投入生产使用的，安全验收评价报告是否进行备案。

@#@@#@1.4法律法规与安全管理制度检查表@#@检查项目@#@检查内容@#@检查方法@#@检查结果@#@备@#@注@#@法法标规@#@一、律见准范@#@制度保障@#@1、企业应建立识别和获取企业适用的安全生产法律法规、标准规范的制度。

@#@@#@2、是否明确安全生产法律法规、标准规范管理的主管部门。

@#@@#@识别需求，定期更新@#@1、查企业存档资料清单是否及时识别和获取企业适用的安全生产法律法规、标准规范。

@#@@#@3、查清单内容，法律法规、标准规范是否失效。

@#@@#@及时对从业人员进行宣传和培训@#@1、查培训记录，企业是否对从业人员进行安全生产法律法规、标准规范的宣传和培训。

@#@@#@二、安全生产规章制度@#@制订健全的安全生产规章制度@#@1、查企业主要负责人签发发布令的安全生产管理制度。

@#@@#@2、查制度内容应明晰、全面，现场检查。

@#@@#@注：

@#@企业应建立以下规章制度：

@#@1）安全检查制度；@#@@#@2）安全教育培训制度；@#@4）生产安全事故管理制度；@#@@#@5）重大危险源监控和重大隐患整改制度；@#@6）设备@#@安全管理制度；@#@7）安全生产奖惩制度等规章制度。

@#@@#@规章制度落实情况@#@1、现场抽查，企业是否将规章制度发放到相关工作岗位。

@#@@#@三、安全操作规程@#@建立健全操@#@作规程和运@#@行规程@#@1、查操作规程，有无遗漏岗位。

@#@@#@注：

@#@锅炉运行规程、汽机运行规程、发电机运行规程、电气设备运行规程、化学水处理运行规程、热工控制运行规程、设备检修规程等。

@#@@#@操作规程执@#@行情况@#@1、企业应将操作规程发放到相关工作岗位，现场抽查。

@#@@#@四、文件和档案@#@企业应建立@#@健全档案@#@1、查档案，是否缺少记录。

@#@@#@注：

@#@发电企业应建立健全以下档案：

@#@1）法律法规@#@与安全管理制度档案；@#@2）安全培训记录档案；@#@3）特种设备及强制检测设施档案；@#@4）安全会议记录@#@档案；@#@5）设备缺陷处理档案（记录）；@#@6）危险源及测控档案；@#@7）安全设施及职业危害防护设施档案；@#@8）违章记录及安全奖惩档案；@#@9）主要设备、@#@设施档案。

@#@@#@ @#@@#@5教育培训考评检查表@#@检查项目@#@检查内容@#@检查方法@#@检查结果@#@备@#@注@#@一、教育培训管理@#@明确安全生产教育培训主管部门。

@#@@#@制度、文件明确规定。

@#@@#@按规疋及冈位需要，系统辨识安全生产教育培训需求。

@#@@#@查安全教育培训档案，有无辨识安全生产教育培训需求的内容@#@企业应根据识别需求进行培训计划的编制。

@#@@#@查安全教育培训档案，有无培训计划的，@#@二、安全生产管理人员教育培训@#@主要负责人@#@查安全教育培训档案@#@分管安全生产负责人@#@查安全教育培训档案@#@安全生产管理人员@#@查安全教育培训档案@#@职能管理部门主要责任@#@人@#@查安全教育培训档案@#@生产系统（车间、班组）主要负责人@#@查安全教育培训档案@#@三、岗位作业人员教育培训@#@对新职工进行厂、车间、班组三级安全培训教育@#@查安全教育培训档案@#@特种作业人员培训教育@#@查特种作业人员教育台帐@#@调换工种和四新”教育@#@查安全教育培训档案@#@全员教育@#@查安全教育培训档案@#@复工教育@#@查安全教育培训档案@#@表6特种设备、强制检测设备设施管理检查表@#@检查项目@#@检查内容@#@检查方法@#@检查结果@#@备@#@注@#@特种设备、强制检测设备设施管理@#@建立、健全各特种设备、安全设施档案@#@应建立特种设备、安全设施安全技术档案：

@#@@#@1、特种设备、安全设施的设计文件、制造单位、产品质量合格证明、使用维护说明等文件以及安装技术文件和资料。

@#@@#@2、特种设备、安全设施疋期检验和疋期自行检查记录。

@#@@#@3、特种设备、安全设施的日常使用状况记录。

@#@@#@4、特种设备及其安全附件、安全保护装置、测量调控装置及有关附属仪器仪表的日常维护保养记录；@#@安全设施的日常维护保养记录。

@#@@#@5、特种设备运行故障和事故记录。

@#@@#@特种设备/强制检测设备定期检验/校验@#@1、依据规定的特种设备检验周期，由法定检验机构进行检验，查阅特种设备台帐和检验报告@#@2、依据规定的强制检测设备检验/校验周期，由法定检验机构进行检验/校验，查阅强制检测设备台帐和检验/校验报告。

@#@@#@ @#@@#@表7隐患排查和治理检查表@#@检查项目@#@检查内容@#@检查方法@#@检查结果@#@备@#@注@#@一、隐患排查@#@排查计划@#@计划有文本。

@#@制定隐患排查计划。

@#@隐患排查计划中应对隐患排查方案的制定、隐患分析评估、隐患登记建档、隐患排查的周期、变更处理等有相应的规定。

@#@@#@排查方案@#@1、隐患排查前应制定排查方案。

@#@@#@2、排查方案与发电企业相关的法律法规、标准规范以及企业安全生产目标符合。

@#@@#@3、排查方案应明确排查的目的、范围。

@#@@#@隐患排查@#@查隐患排查记录，有隐患排查内容及结果、存在隐患部位及类别。

@#@@#@评估登记建档@#@查制度中有无对隐患评估分级、登记建档进行规定。

@#@@#@二、排查范围与方法@#@排查范围@#@现场检查并查记录。

@#@@#@排查方法@#@现场检查并查记录@#@排查方法有：

@#@综合检查、专业检查、季节性检查、节假日检查、日常检查等。

@#@@#@三、隐@#@患治@#@理@#@制定治理方@#@案@#@对于较大的安全隐患，发放安全整改通知单，其内容应包括目标和任务、方法和措施、经费和物资、机构和人员、时限和要求@#@隐患治理措施@#@隐患治理措施包括：

@#@工程技术措施、管理措施、教育措施、防护措施和应急措施。

@#@重大事故隐患在治理前应采取临时控制措施并制定应急预案。

@#@@#@隐患排除@#@查隐患治理报告，并抽查现场完成情况，未按照治理内容要求进行治理。

@#@@#@治理复查以@#@及效果评估@#@针对治理情况进行复查，合格后各类记录文件存档，不合格继续治理。

@#@@#@隐患排查和治理档案@#@查档案，有无隐患排查记录、隐患整改方案、隐患整改报告、隐患治理复查以及效果评估的记录@#@表8重大危险源监控检查表@#@检查项目@#@检查内容@#@检查方法@#@检查结果@#@备@#@注@#@一、辨识与评估@#@建立健全重大危险源管理制度，规范辨识与评估内容，并确定企业的重大危险源。

@#@@#@查制度，有辨识与评估两方面相应的管理规疋，确疋重大危险源。

@#@@#@制定危险源的识别和评价方法。

@#@@#@查资料，有无识别和评价方法。

@#@@#@结合发电企业特点，组织实施压力管道、压力容器、锅炉等各场所危险源的识别和评价，且无遗漏。

@#@@#@查资料和现场核对。

@#@@#@每年一次组织实施重大危险源辨识结果的评估。

@#@安全评估报告应包括：

@#@@#@1、安全评估的主要依据。

@#@@#@2、重大危险源的基本情况。

@#@@#@3、危险、有害因素辨识。

@#@@#@4、潜在事故后果分析。

@#@@#@5、现有安全控制措施的确认和有效性分析。

@#@@#@6、存在隐患分析。

@#@@#@7、评估提出的安全对策措施。

@#@@#@8、监控意见与评估报告有效期。

@#@@#@查资料。

@#@@#@二、登记建档与备案@#@建立健全重大危险源管理制度，规范登记建档与备案内容。

@#@@#@查制度@#@对重大危险源必须登记建档。

@#@@#@查资料，是否建立重大危险源档案。

@#@@#@企业应将重大危险源上报有关单位备案。

@#@@#@查资料和现场核对，@#@三、监控与管理@#@对危险源制订了管理和技术措施。

@#@@#@1、对所有危险源已通过各种途径通报相关岗位从业人员，查现场人员。

@#@@#@2、所有危险源均制定了管理和技术措施、应急措施等@#@ @#@@#@检查项目@#@检查内容@#@检查方法@#@检查结果@#@备@#@注@#@3、对于重大危险源应制定应@#@急预案，查现场岗位@#@表9作业安全检查表@#@检查项目@#@检查内容@#@检查方法@#@检查结果@#@备@#@注@#@一、作业安全管理@#@对动火作业、受限空间内作业、临时用电作业、高处作业等危险性较高的作业实施作业许可管理，并履行审批手续。

@#@@#@查作业许可证存根（作业许可证保留一年）及现场作业许可证抽查（动火作业、清库作业、进入受限空间作业、破土作业、临时用电作业、设备检维修作业、断路作业、高处作业、起重作业、施工作业等）@#@作业许可证应包含危害因素分析和安全措施等内容。

@#@@#@查作业许可证记录，有无危害因素分析和安全措施内容@#@交接班时，要对作业场所的安全状况进行交代，并有交接班记录。

@#@@#@查交接班记录，有无安全状况记录。

@#@@#@特种作业操作人员要有特种作业操作证，其它作业人员要有上岗证。

@#@@#@查作业记录及相关资料@#@表10应急管理检查表@#@检查项目@#@检查内容@#@检查方法@#@检查结果@#@备@#@注@#@应急管理@#@应急机构与@#@人员@#@1、企业应建立安全生产应急管理机构或与企业特点相适应的应急救援队伍@#@2、企业各安全生产应急管理机构、应急救援队伍及其人@#@员制定有明确责任，查企业下发的有效文件；@#@企业应对应急官理人员和应急救援人员进行培训并考试合格。

@#@查培训@#@记录。

@#@@#@应急预案@#@1、针对企业可能发生的重大事故，进行定量或定性评价，根据可能发生的事故类型和评价结果，根据《生产经营单位安全生产事故应急预案编制导则》要求编制相应的应急预案。

@#@应急预案由企业最高领导签发，分发到所有承担应急职责的部门和人员。

@#@。

@#@@#@2、应急预案应根据企业规模，提交评审或进行论证。

@#@并按规疋报送有关部门备案。

@#@@#@应急保障@#@1、查应急预案及人员名单，在发生紧急情况下，确保有数量足够的应急专职人员和兼职人员及时调用，分工合理、人员充足。

@#@@#@2、查应急预案、应急设备设施台账，确保在事故发生后有相应的足够应急设备实施可以及时到位。

@#@@#@3、查应急预案、物资入库单，确保足够的紧急物资可以在紧急情况发生后能够被及时调运到指定现场。

@#@@#@应急演练@#@1、有年度应急演练计划。

@#@@#@2、根据本单位的事故预防重点，每年至少组织一次综合应急预案演练或者专项应急预案演练，每半年至少组织一次现场处置方案演练。

@#@查演练记录。

@#@@#@3、抽查相关人员对应急救援预案知识的掌握。

@#@扣完为止。

@#@@#@ @#@@#@表11事故管理检查表@#@检查项目@#@检查内容@#@检查方法@#@检查结果@#@备@#@注@#@一、事故报告@#@企业应编制完善的事故处理运行规程。

@#@@#@查规程。

@#@@#@企业各项制度中有事故报告的相应规定，应明确报告人、报告内容和报告程序等。

@#@@#@查制度。

@#@@#@事故发生后，事故现场有关人员应当立即向本单位负责人报告。

@#@@#@查记录。

@#@@#@单位负责人接到报告后，应当于1小@#@时内向事故发生地县级以上人民政府安全生产监督管理部门和负有安全生产监督管理职责的有关部门报告，并应当迅速采取有效措施，组织抢救，防止事故进一步扩大。

@#@@#@查记录。

@#@@#@报告事故应当包括下列内容：

@#@@#@1、事故发生单位概况。

@#@@#@2、事故发生的时间、地点以及事故现场情况。

@#@@#@3、事故的简要经过。

@#@@#@4、事故已经造成或者可能造成的伤亡人数（包括下落不明的人数）和初步估计的直接经济损失。

@#@@#@5、已经采取的措施。

@#@@#@6、其他应当报告的情况。

@#@@#@查记录。

@#@@#@检查项目@#@检查内容@#@检查方法@#@检查结果@#@备@#@注@#@二、事故调查和处理@#@企业各项制度中有事故调查和处理的相应规定等，应明确事故类型、调查机构及人员、人员职责、调查内容、调查方法、现场调查要求、证据资料的搜集整理等。

@#@@#@查制度。

@#@@#@事故调查报告应当包括下列内容：

@#@@#@1、事故发生单位概况。

@#@@#@2、事故发生经过和事故救援情况。

@#@@#@3、事故造成的人员伤亡和直接经济损失。

@#@@#@4、事故发生的原因和事故性质。

@#@@#@5、事故责任的认定以及对事故责任者的处理建议。

@#@@#@6、事故防范和整改措施。

@#@@#@查记录。

@#@@#@10@#@事故应按四不放过”的原则进行处理。

@#@@#@1、事故原因未查清不放过。

@#@@#@2、事故责任人未受到处理不放过。

@#@@#@3、事故责任人和周围群众没有受到教育不放过。

@#@@#@4、事故没有制订切实可行的整改措施不放过。

@#@@#@查事故处理结案记录，应有事故原因分析、事故责任者及单位的处理决定、防范措施等内容。

@#@@#@企业对事故应登记建档，事故档案内应有：

@#@现场图、调查记录、分析会记录、报告书、处理决疋、防范措施和落实情况等内容。

@#@@#@查档案。

@#@@#@ @#@@#@表14锅炉设备及系统检查表@#@检查项目@#@检查内容@#@检查方法@#@检查结果@#@备@#@注@#@一、锅炉本体@#@余热锅炉：

@#@@#@1、锅炉出厂时，有安全技术规范要求的设计文件、产@#@品质量合格证明、安装及使用维修说明、监督检验证明等文件。

@#@@#@2、锅炉安装时委托锅炉压力容器特种设备检测所进行了检测，并出具有检测报告。

@#@并在质量技术监督部门办理了使用登记证。

@#@@#@3、每台锅炉应装独立的排污管。

@#@@#@4、除氧器和其他压力容器安全阀的总排放能力，应能满足其在最大进汽工况卜不超压。

@#@@#@5、给水系统中各备用设备及系统应处于正常备用状态，按规程定期切换。

@#@当失去备用时，应制定安全运行措施，限期恢复投入备用。

@#@其他辅机设备应符合机械安全要求。

@#@@#@6、锅炉本体承压部件安装完毕，应进行整体超压水压试验。

@#@给水设备应能可靠供水，炉墙无严重漏风、漏@#@烟，防爆装置完好。

@#@@#@7、水质处理应能达到指标要求。

@#@@#@8、电气系统装置齐全、线路完整，接地（0）线符合要求。

@#@@#@9、应制定有锅炉、炉膛爆炸事故应急预案。

@#@@#@燃气锅炉：

@#@@#@1、锅炉应设置吹灰系统、锅炉水清洗系统与清洗后废水收集系统。

@#@@#@2、锅炉排烟温度应高于烟气的酸露点温度10C以上。

@#@@#@现场检查。

@#@@#@检查项目@#@检查内容@#@检查方法@#@检查结果@#@备@#@注@#@3、除氧器及其有关系统的设计，应有可靠的防止除氧器过压爆炸的措施。

@#@@#@4、锅炉的向空排汽管和起跳压力最低的安全阀排汽管应装设消声器。

@#@@#@5、给水箱的有效储水量宜为5~10min的锅炉最大连续蒸发量时的给水消耗量。

@#@@#@二、锅炉安全附件@#@1、每台锅炉应至少装两个全启式安全阀。

@#@@#@2、锅炉的进口、出口烟风道及旁通管道上应设置可靠的控制阀门。

@#@@#@3、锅炉应至少配置两只彼此独立的就地汽包水位计和两只远传汽包水位计。

@#@@#@现场检查。

@#@@#@三、锅炉保护及监视@#@1、锅炉应有：

@#@汽包水位保护、主汽压力咼等保护。

@#@@#@2、锅炉的监视应有：

@#@汽包水位、压力，蒸汽压力、烟气温度给水压力、给水温度、烟气温度、给水流量、蒸汽流量等扌曰标。

@#@@#@现场检查。

@#@@#@表15化学水处理及系统检查表@#@检查项目@#@检查内容@#@检查方法@#@检查结果@#@备@#@注@#@、@#@化学水设备及系统@#@1、酸碱贮存间、计量间及酸碱泵房必须设置安全通道、淋浴装置、冲洗及排水设施。

@#@@#@2、室内经常有人通行的场所，酸碱管道不宜架空，必须架空敷设时，应对法兰、接头处采取防护措施。

@#@@#@3、酸计量间应设置机械排风装置；@#@碱计量间宜采用自然通风。

@#@@#@4、盐酸贮罐及计量箱的排气，应设置酸雾吸收装置。

@#@@#@5、有毒物贮存、使用场所，应设机械排风装置，定期抽风。

@#@@#@6、有酸碱及有毒物作业场所，应配备必要的个人防护设施。

@#@@#@7、贮罐四周设防泄漏护堰，以防泄漏物乱流；@#@化水车间的顶棚、地坪、内墙均采用防腐措施；@#@设备、装置应选用耐酸、碱腐蚀的。

@#@@#@8、加强安全教育，提高作业人员的安全意识，严格执行有关规程的规定，杜绝习惯性违章。

@#@@#@9、氨水应用密闭容器贮存，并置于阴凉处；@#@氨贮存箱、氨计量箱的排气，应设置氨气吸收装置。

@#@@#@10、氨水贮藏间室内应设通风装置；@#@进行明火作业，必@#@须办理动火工作票。

@#@@#@11、建立管理制度，加强相关人员的业务知识培训，使用和贮存人员必须熟悉氨水的性质。

@#@@#@12、建立健全的化学水处理运行规程和事故处理规程。

@#@@#@现场检查。

@#@@#@ @#@@#@二、@#@水工系统@#@1冷却塔水池应设置栏杆和警示标识。

@#@@#@2、循环水泵房应有可靠的排水及防淹设施。

@#@@#@3、室外水箱应有防冻措施。

@#@@#@现场检查。

@#@@#@表16汽轮机设备及系统检查表@#@检查项目@#@检查内容@#@检查方法@#@检查结果@#@备@#@注@#@汽轮机设备及系统@#@1应有生产许可证、出厂合格证、技术检验合格证、使用说明书等技术资料，档案规范完整。

@#@@#@2、汽轮机低油压、低真空、轴向位移、超速保护装置完好，定值动作准确，运行良好。

@#@@#@3、循环水掉闸联动保护应完好，就地事故按钮标示清晰明了。

@#@@#@4、汽轮机油系统完好，无漏、渗油现象，在热体附近的法兰盘必须装金属罩壳，轴承无漏油。

@#@@#@5、汽轮机油箱事故排油阀应设置两个钢制截止门，且操作手柄应设在距离油箱5m以外的地方，并有两条通道可以到达。

@#@并应设置事故油箱或油坑。

@#@@#@6、射水泵低水压联动保护应完好，系统无漏水现象。

@#@@#@7、汽轮机主汽门、调速汽门动作关闭后应严密。

@#@@#@8、汽轮机工作平台周围栏杆应完整良好、爬梯焊接牢固";i:

9;s:

28765:

"下半年河北省沧州市新华区联通公司招聘试题及解析@#@　　说明：

@#@本题库收集历年及近期考试真题，全方位的整理归纳备考之用。

@#@@#@　　注意事项：

@#@@#@　　1、答题前，考试务必将自己的姓名，准考证号用黑色签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置。

@#@@#@　　2、监考人员宣布考试结束时，你应立即停止作答。

@#@将题本、答题卡和草稿纸都翻过来留在桌上，待监考人员确认数量无误、允许离开后方可离开。

@#@@#@　　3、特别提醒您注意，所有题目一律在答题卡指定位置答题。

@#@未按要求作答的，不得分。

@#@@#@　　一、选择题（在下列每题四个选项中选择符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。

@#@@#@　　错选、多选或未选均不得分。

@#@）@#@　　1、吸烟有害健康，其原因是吸烟时会产生多种有害物质，污染环境，害人害己。

@#@香烟燃烧产生的烟气中，最容易与人体血红蛋白结合的物质是（）。

@#@@#@　　A、尼古丁@#@　　B、二氧化硫@#@　　C、一氧化碳@#@　　D、二氧化碳@#@　　【答案】C@#@　　【解析】香烟燃烧能生成二氧化碳、一氧化碳、尼古丁、烟焦油等物质。

@#@其中，一氧化碳极易与血红蛋白结合，一氧化碳与血红蛋白结合的能力大约是氧气的200倍。

@#@C项正确。

@#@@#@　　2、下列文种中，行文方向固定的是（）。

@#@@#@　　A、批复@#@　　B、意见@#@　　C、函@#@　　D、纪要@#@　　【答案】A@#@　　【解析】从绝大多数文种看，行文方向是固定的，如请示、报告只用于上行文，决定、通报、批复只用于下行文。

@#@故选A。

@#@@#@　　3、夏天从冰箱里取出一瓶啤酒，发现啤酒瓶外面“出汗”，对这种现象正确的解释是（）。

@#@@#@　　A、酒从瓶中渗出@#@　　B、空气中水蒸气汽化@#@　　C、啤酒瓶上的水汽化@#@　　D、空气中水蒸气遇冷液化@#@　　【答案】D@#@　　【解析】由于啤酒刚从冰箱里取出，温度很低，接触外界空气后，啤酒瓶周围空气中的水蒸气遇冷急速液化，1凝结成小水珠，才会有“出汗”现象。

@#@所以答案为D项。

@#@@#@　　4、市场经济的基本规律是（）。

@#@@#@　　A、价值规律@#@　　B、价格规律@#@　　C、竞争规律@#@　　D、自然规律@#@　　【答案】A@#@　　【解析】本题考查经济的相关知识，价值规律是商品生产和商品交换的基本经济规律。

@#@即商品的价值量取决于社会必要劳动时间，商品按照价值相等的原则互相交换。

@#@故选A。

@#@@#@　　5、否定之否定规律揭示了事物的发展（）。

@#@@#@　　A、是自我发展、自我完善的过程@#@　　B、是回到原来出发点的循环过程@#@　　C、是直线式前进的过程@#@　　D、是前进性和曲折性相统一的过程@#@　　【答案】AD@#@　　【解析】否定之否定规律揭示了事物发展的辩证形式是螺旋式的上升或波浪式的前进：

@#@事物发展的总的趋势是前进的，事物发展的具体道路是曲折的。

@#@事物的发展是自我发展、自我完善的过程。

@#@@#@　　6、夏日雷雨过后，人们会感到空气特别清新。

@#@其主要原因是（）。

@#@@#@　　A、雷雨过后，空气湿度增加@#@　　B、雷雨过程中气温快速下降@#@　　C、雷雨过程中雷电导致空气中的臭氧分子增加@#@　　D、雷雨过程中空气中的灰尘随雨水降落到地面@#@　　【答案】C@#@　　【解析】闪电时，发生的化学变化会使空气中的一些氧气变成臭氧。

@#@雷雨后，空气中就弥漫着少量的臭氧，因为它能净化空气，使空气清新。

@#@故选C。

@#@@#@　　7、建造大楼，第一步是搞好设计，然后才有大楼的建成。

@#@这一事实说明（）。

@#@@#@　　A、意识产生物质@#@　　B、意识可以转化为物质@#@　　C、意识可以创造物质@#@　　D、物质反作用于意识@#@　　【答案】B@#@　　【解析】建造大楼，第一步是搞好设计，这体现了意识的重要作用。

@#@建造大楼，第一步是搞好设计，这说明了意识可以转化成物质。

@#@@#@　　“意识转化成物质”是需要条件的，这一条件就是正确的意识指导实践在改造世界中获得成功。

@#@故选B。

@#@@#@　　8、在夫妻双方没有约定时，婚姻关系存续期间所得的下列财产中，属于夫妻共同财产的是（）。

@#@@#@　　A、一方专用的生活用品@#@　　B、一方的婚前财产@#@　　C、一方身体受到伤害获得的医疗费@#@　　D、一方知识产权收益@#@　　【答案】D@#@　　【解析】夫妻在婚姻关系存续期间所得的下列财产，归夫妻共同所有：

@#@@#@　　

（1）工资、奖金；@#@@#@　　

（2）生产、经营的收益；@#@@#@　　（3）知识产权的收益；@#@@#@　　（4）继承或赠与所得的财产；@#@@#@　　（5）其他应当归共同所有的财产．夫妻对共同所有的财产，有平等的处理权。

@#@@#@　　9、（）把人视为一种资源，强调人和事的统一发展，注重开发人的潜力和促进人的全面发展。

@#@@#@　　A、系统原则@#@　　B、效益原则@#@　　C、自由原则@#@　　D、人本原则@#@　　【答案】D@#@　　【解析】@#@　　“不落后别人，如有可能要高别人一筹”是指希望自己获得实力、成就、独立等，希望得到他人的赏识和高度评价。

@#@人本原则要求人们在管理活动中坚持一切以人为核心，以人的权利为根本，强调人的主观能动性，力求实现人的全面、自由发展。

@#@其实质就是充分肯定人在管理活动中的主体地位和作用。

@#@同时，通过激励调动和发挥员工的积极性和创造性，引导员工去实现预定的目标。

@#@故选D。

@#@@#@　　10、“今年花胜去年红。

@#@可惜明年花更好，知与谁同？

@#@”该诗句的作者是（）。

@#@@#@　　A、李清照@#@　　B、欧阳修@#@　　C、李商隐@#@　　D、苏轼@#@　　【答案】B@#@　　【解析】该诗句出自欧阳修的《浪淘沙》，B项正确。

@#@@#@　　11、人类社会变化发展的决定性因素是（）。

@#@@#@　　A、物质资料生产方式@#@　　B、地理环境和人口条件@#@　　C、阶级斗争@#@　　D、天才人物的出现@#@　　【答案】A@#@　　【解析】生产力决定生产关系，物质资料生产方式属于生产力，因此物质资料生产方式是决定性因素。

@#@BCD项是社会变化发展的影响因素，故排除。

@#@故选A。

@#@@#@　　12、一般情况下，飞机机票的折扣再大也比火车硬座的价格贵得多，二者价格的差异根本上是由（）决定的。

@#@@#@　　A、提供的服务水平不同@#@　　B、个别劳动时间不同@#@　　C、消费者的需求不同@#@　　D、飞机和火车的制造和运作成本不同@#@　　【答案】D@#@　　【解析】本题考查的是社会必要劳动时间。

@#@商品按照价值相等的原则互相交换，所以社会必要劳动时间的长短决定了商品价格的高低。

@#@制造和运作飞机的社会必要劳动时间必然大于制造和运作火车的社会必要劳动时间，即飞机的制造和运作成本大于火车的制造和运作成本。

@#@这是二者价格差异的根本原因。

@#@故本题选D。

@#@@#@　　13、如果《枫桥夜泊》一诗所描写的景物是作者同一时间所见，则当晚的月应该是（）。

@#@@#@　　A、新月@#@　　B、上弦月@#@　　C、满月@#@　　D、下弦月@#@　　【答案】B@#@　　【解析】@#@　　《枫桥夜泊》全诗为：

@#@月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。

@#@姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。

@#@由诗中可知时间是夜半，月亮已经落了。

@#@又知，上弦月是黄昏出，夜半落；@#@下弦月是夜半出，早晨落。

@#@由此可知诗句中所描写的应该是上弦月。

@#@因此B项当选。

@#@@#@　　14、产业资本的三种职能形式是（）。

@#@@#@　　A、固定资本、流动资本、货币资本@#@　　B、货币资本、生产资本、商品资本@#@　　C、商品资本、商业资本、借贷资本@#@　　D、不变资本、可变资本、生产资本@#@　　【答案】B@#@　　【解析】本题考查的是资本，产业资本运动依次经过购买、生产、销售三个阶段，相应地采取货币资本、生产资本、商品资本三种职能形式。

@#@故本题选择B项。

@#@@#@　　15、“尔曹身与名俱灭，不废江河万古流”，这句诗形容的是（）。

@#@@#@　　A、建安七子@#@　　B、竹林七贤@#@　　C、初唐四杰@#@　　D、唐宋八大家@#@　　【答案】C@#@　　【解析】这句诗出自唐朝杜甫的《戏为六绝句》之二：

@#@@#@　　“王杨卢骆当时体，轻薄为文哂未休。

@#@尔曹身与名俱灭，不废江河万古流。

@#@”这首诗一方面高度赞扬了初唐四杰，另一方面又批评了那些好高骛远、夜郎自大、轻薄为文的人。

@#@后来以“不废江河”赞扬作家或其著作流传不朽。

@#@故选C。

@#@@#@　　16、下列观点不属于达尔文进化理论的是（）。

@#@@#@　　A、生物在代代相传的繁育过程中都有可能发生变异@#@　　B、变异的长期积累，导致各个物种出现千变万化@#@　　C、变异是长期存在、逐步发展的，进化是逐渐发生的@#@　　D、生物进化不是“适者生存”，而是“幸者生存”@#@　　【答案】D@#@　　【解析】以“物竞天择，适者生存”为核心观点的达尔文进化论，认为一切生物都经历了一个由低级向高级，由简单到复杂的发展过程，D项符合题意。

@#@@#@　　17、下列谚语与农业生产经验不符的是：

@#@@#@　　（）。

@#@@#@　　A、人在屋里热得跳，稻在田里哈哈笑@#@　　B、麦苗盖上雪花被，来年枕着馍馍睡@#@　　C、立秋无雨样样有，立秋有雨收半秋@#@　　D、下秧太冷怕烂秧，小秧出水怕青霜@#@　　【答案】C@#@　　【解析】AD两项正确，“人在屋里热得跳，稻在田里哈哈笑”和“下秧太冷怕烂秧，小秧出水怕青霜”是气温与农业关系的谚语。

@#@B项正确，“麦苗盖上雪花被，来年枕着馍馍睡”两句都是降雪与农业关系的谚语。

@#@C项错误，“立秋有雨样样有，立秋无雨收半秋”是降水与农业关系的谚语，立秋无雨则说明秋季比较干旱，会影响收成。

@#@故选C。

@#@@#@　　18、实践对认识的决定性作用主要表现在（）。

@#@@#@　　A、实践是认识的来源@#@　　B、实践是认识发展的动力@#@　　C、实践是检验认识正确与否的唯一标准@#@　　D、实践是认识的目的@#@　　【答案】ABCD@#@　　【解析】实践对认识的决定性作用主要表现为：

@#@1.实践是认识的来源，是认识的基础；@#@@#@　　2.实践是认识发展的根本动力；@#@@#@　　3.实践是检验认识正确与否的唯一标准；@#@@#@　　4.实践是认识的目的。

@#@实践产生了认识的需要，而不是认识产生于实践的需要。

@#@故选ABCD。

@#@@#@　　19、实践对认识的决定性作用主要表现在（）。

@#@@#@　　A、实践是认识的来源@#@　　B、实践是认识发展的动力@#@　　C、实践是检验认识正确与否的唯一标准@#@　　D、实践是认识的目的@#@　　【答案】ABCD@#@　　【解析】实践对认识的决定性作用主要表现为：

@#@1.实践是认识的来源，是认识的基础；@#@@#@　　2.实践是认识发展的根本动力；@#@@#@　　3.实践是检验认识正确与否的唯一标准；@#@@#@　　4.实践是认识的目的。

@#@实践产生了认识的需要，而不是认识产生于实践的需要。

@#@故选ABCD。

@#@@#@　　20、唯心主义都认为（）。

@#@@#@　　A、世界是精神的产物@#@　　B、精神决定物质@#@　　C、世界是不可知的@#@　　D、世界是“绝对观念”的产物@#@　　【答案】AB@#@　　【解析】此题考查的知识点是唯心主义的实质。

@#@唯心主义不论其表现形式如何，都是承认精神是第一性的，精神决定物质。

@#@因此@#@　　A、B两项是应选项。

@#@不可知论不是唯心主义的共同观点，因为大多数唯心主义也都是可知论。

@#@D项是客观唯心主义的观点，不属于唯心主义的共同特点。

@#@@#@　　21、剩余价值转化为利润，是由于将剩余价值看作是（）。

@#@@#@　　A、全部预付资本的产物@#@　　B、不变资本的产物@#@　　C、所费资本的产物@#@　　D、可变资本的产物@#@　　【答案】A@#@　　【解析】本题考查经济的相关知识，在资本主义生产中，不仅耗费的资本（生产成本）发挥作用，而且预付资本中没有被消耗的不变资本也参加到商品的生产过程中来。

@#@这样，剩余价值就表现为全部预付资本的增加额。

@#@@#@　　当剩余价值被看作是全部预付资本的增加额时，便取得了利润的转化形式。

@#@根据题意，剩余价值转化为利润，是由于剩余价值可以被看作是全部预付资本的产物。

@#@故选A。

@#@@#@　　22、以下名句和作者对应正确的是（）。

@#@@#@　　A、不飞则已，一飞冲天；@#@不鸣则已，一鸣惊人──司马迁@#@　　B、海上生明月，天涯共此时──陆游@#@　　C、业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随──苏轼@#@　　D、千秋万岁名，寂寞身后事──司马光@#@　　【答案】A@#@　　【解析】@#@　　“不飞则已，一飞冲天；@#@不鸣则已，一鸣惊人”出自司马迁《史记•滑稽列传》，因此A项当选。

@#@@#@　　“海上生明月，天涯共此时”是张九龄《望月怀远》中的名句；@#@@#@　　“业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随”是韩愈《劝学解》中的名句；@#@@#@　　“千秋万岁名，寂寞身后事”是杜甫《梦李白》中的名句。

@#@@#@　　B、C、D三项对应均不正确，排@#@　　23、根据事由：

@#@@#@　　“×@#@×@#@公司发行重点钢铁企业债券”，应使用的文种是（）。

@#@@#@　　A、通报@#@　　B、通知@#@　　C、通告@#@　　D、决定@#@　　【答案】C@#@　　【解析】通报适用于表彰先进、批评错误、传达重要精神和告知重要情况；@#@适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项，批转、转发公文；@#@通告。

@#@适用于在一定范围内公布应当遵守或者周知的事项。

@#@结合题干分析，“×@#@×@#@公司发行重点钢铁企业债券”是一个需要在一定范围内公布应当周知的事项，适用通告。

@#@故选C。

@#@@#@　　24、个体的人生活动不仅具有满足自我需要的价值属性，还必然包含着满足社会需要的价值属性。

@#@个人的需要能不能从社会中得到满足，在多大程度上得到满足，取决于他的（）。

@#@@#@　　A、社会影响@#@　　B、社会价值@#@　　C、社会地位@#@　　D、社会理想@#@　　【答案】B@#@　　【解析】人是社会的人，这不仅意味着个体物质和精神的需要必须在社会中才能得到满足，还意味着以怎样的方式和在多大程度上得到满足也是由社会决定的。

@#@一个人的需要能不能从社会中得到满足，在多大程度上得到满足，取决于他的人生活动对社会和他人的贡献，即他的社会价值。

@#@故选B。

@#@@#@　　25、谁都可能看到苹果从树上掉下来，但要揭示这个现象的本质（万有引力定律）则需要理性分析和思考，由此可见，（）。

@#@@#@　　A、现象离不开本质，现象由本质决定@#@　　B、本质往往依靠抽象思维来把握@#@　　C、本质都要通过现象来表现@#@　　D、现象是深层的、具体的@#@　　【答案】B@#@　　【解析】现象和本质是统一的：

@#@现象离不开本质，任何现象都由本质所决定的，都是本质的某种表现。

@#@同时，本质也不可能离开现象而单独存在，任何本质都要通过一种或多种现象表现出来。

@#@因此，人们认识事物总是通过对现象的分析研究才能了解到事物的本质，这个分析研究的过程常常被概括为“去粗取精，去伪存真，由此及彼，由表及里”的过程。

@#@本题强调了要了解本质必须通过理性的思考把握。

@#@故选B。

@#@@#@　　26、传统的产业组织理论体系包括（）。

@#@@#@　　A、市场结构@#@　　B、市场行为@#@　　C、市场绩效@#@　　D、市场需求@#@　　【答案】ABC@#@　　【解析】传统的产业组织理论体系包括：

@#@市场结构、市场行为和市场绩效。

@#@市场结构是决定市场行为和市场绩效的基础。

@#@@#@　　27、某城市空气质量较差，检测结果显示，在主要污染物中，PM颗粒浓度严重超标，PM颗粒浓度及有害气体浓度尚在正常范围。

@#@如果你是城市决策者，采取以下哪些措施能在影响最小的情况下，最有效地改善空气质量（）。

@#@@#@　　①整改郊区水泥厂②整改郊区造纸厂③市区车辆限号行驶④改善郊区植被环境@#@　　A、①②@#@　　B、①④@#@　　C、③④@#@　　D、②③@#@　　【答案】B@#@　　【解析】PM指环境空气中小于等于@#@　　2.5微米的颗粒物，也称细颗粒物、可入肺颗粒物，能较长时间悬浮于空气中。

@#@PM是环境空气中小于等于10微米的可吸入颗粒物，指漂浮在空气中的固态和液态颗粒物的总称，PM包含PM。

@#@该城市空气质量差的原因是PM浓度严重超标，PM颗粒浓度及有害气体浓度尚在正常范围，所以改善空气质量最有效的方式是减少PM的排放量，即主要减少固态颗粒排放量。

@#@①水泥厂的污染物肯定会涉及一些固态颗粒物污染，所以应该整改。

@#@②造纸厂主要的污染是废气废水污染，产生的粉尘固态颗粒污染物并不多，因此整改郊区造纸厂并不能最有效的改善空气质量，②不选。

@#@③车辆的尾气排放主要包括一氧化碳、氮氧化物、碳氢化合物和固体悬浮颗粒等，影响的也是PM，③不选。

@#@④郊区植被环境会影响城市的环流，影响粉尘的流动。

@#@所以①④能最有效的改善空气质量。

@#@B项正确，当选。

@#@@#@　　28、在银行发放贷款的情况下，货币作为价值运动的独立形式从银行单方面转移到借款人，这时货币执行的职能是（）。

@#@@#@　　A、价值尺度@#@　　B、支付手段@#@　　C、流通手段@#@　　D、贮藏手段@#@　　【答案】B@#@　　【解析】当货币作为独立的价值形式进行单方面转移时，货币执行支付手段的职能，这一职能是流通手段的延伸，是随着商品赊账买卖的产生而出现的。

@#@在赊销赊购中，货币被用来支付债务。

@#@后来，它又被用来支付地租、利息、税款、工资等。

@#@故选B。

@#@@#@　　29、公文的真实性指的是（）。

@#@@#@　　A、事实上的真实与方针政策上的真实@#@　　B、事实上的真实与语言上的虚构@#@　　C、方针政策上的真实与格式上的约定俗成@#@　　D、语言上的虚构与格式上的约定俗成@#@　　【答案】A@#@　　【解析】公文的真实性要求的是事实上的真实与方针政策上的真实，这是公文写作的一大特点。

@#@故选A。

@#@@#@　　30、公文中常用“经、兹、查”等词属于（）。

@#@@#@　　A、称谓用语@#@　　B、经办用语@#@　　C、征询用语@#@　　D、引叙用语@#@　　【答案】B@#@　　【解析】公文中常用的事务性词语有：

@#@称谓用语：

@#@本（第一人称）、该（第三人称）;@#@经办用语：

@#@兹经、业经。

@#@@#@　　引叙用语：

@#@前接、近接;@#@期请用语：

@#@即请查照、希即遵照;@#@征询用语：

@#@当否、可否、是否可行。

@#@故本题答案为B。

@#@@#@　　31、根据决策目标的影响程度不同，决策可以分为（）。

@#@@#@　　A、战略决策和战术决策@#@　　B、单目标决策和多目标决策@#@　　C、程序性决策和非程序性决策@#@　　D、常规决策和重复决策@#@　　【答案】A@#@　　【解析】根据不同的标准，决策可以划分为不同的类型。

@#@根据决策目标的多寡，可以分为单目标决策和多目标决策;@#@根据决策问题的重复程度不同，可以划分为程序性决策和非程序性决策。

@#@因此B项和C项不是正确答案，D项说的实际上是同一种决策，即程序性决策。

@#@@#@　　32、下列命题中属于客观唯心主义的是（）。

@#@@#@　　A、“万物都在运动，但只在概念中运动”@#@　　B、“理在事先”，“未有天地万物，已有天地万物之理”@#@　　C、“物质世界”是永恒的“理念世界”的不完全的复制品@#@　　D、“道生@#@　　一、一生@#@　　二、二生@#@　　三、三生万物”@#@　　【答案】BCD@#@　　【解析】客观唯心主义认为某种客观的精神或原则是先于物质世界并独立于物质世界而存在的本体，而物质世界不过是这种客观精神或原则的外化或表现，前者是本原的、第一性的，后者是派生的、第二性的。

@#@A项是主观唯心主义的观点，它把个人的某种主观精神（即题干中的概念）看作是世界上一切事物产生和存在的根源与基础。

@#@BCD中的“理”、“理念”、“道”都是客观精神或原则的另一种表述，因此BCD为正确答案。

@#@@#@　　33、生产者为了生产一定数量的产品所放弃的使用相同的生产要素在其他生产用途中所得到的最高收入，这一成本定义是指（）。

@#@@#@　　A、沉没成本@#@　　B、隐性成本@#@　　C、机会成本@#@　　D、边际成本@#@　　【答案】C@#@　　【解析】机会成本是指为了得到某种东西而所要放弃另一些东西的最大价值；@#@也可以理解为在面临多方案择一决策时，被舍弃的选项中的最高价值者是本次决策的机会成本；@#@还指厂商把相同的生产要素投入到其他行业当中去可以获得的最高收益。

@#@故选C。

@#@@#@　　34、“大鹏之动，非一羽之轻也；@#@骐骥之速，非一足之力也。

@#@”这句话体现的哲理是（）。

@#@@#@　　A、共性与个性的关系@#@　　B、整体与部分关系原理@#@　　C、对立与统一的原理@#@　　D、内外因关系原理@#@　　【答案】B@#@　　【解析】@#@　　“大鹏之动，非一羽之轻也；@#@骐骥之速，非一足之力也。

@#@”说明要正确处理整体和部分的辩证关系，要着眼于整体。

@#@故选B。

@#@@#@　　35、价格与价值的关系是（）。

@#@@#@　　A、价格受供求关系的影响围绕价值上下波动@#@　　B、价格决定价值@#@　　C、无必然联系@#@　　D、价值就是价格@#@　　【答案】A@#@　　【解析】本题考查的是价值规律。

@#@价值规律是通过价格围绕价值上下波动表现出来的。

@#@由于受到供求关系的影响，某种商品供不应求，价格上涨，供过于求，价格下跌。

@#@价格与供求之间存在着双向制约的关系，供求变化会引起价格波动，商品生产者又会根据价格的涨落及时调整投资方向和生产规模，使供求达到动态平衡，从而使价格以价值为轴心上下波动。

@#@故本题选择A。

@#@@#@　　36、生产资料是指（）。

@#@@#@　　A、劳动资料和劳动工具之和@#@　　B、劳动资料和劳动对象之和@#@　　C、劳动对象和劳动工具之和@#@　　D、劳动资料和劳动手段之和@#@　　【答案】B@#@　　【解析】本题考查生产资料的内容。

@#@生产资料是人们从事物质资料生产所必需的一切物质条件,也称作生产手段。

@#@生产资料是生产过程中的劳动资料和劳动对象的总和，它是任何社会进行物质生产所必备的物质条件。

@#@生产资料是生产力中物的因素，在任何社会生产中，人们总是借助于生产资料，通过自己的劳动生产出劳动产品。

@#@@#@　　因此本题正确答案为B。

@#@@#@　　37、下列公文发文办理流程中，均属于公文制发阶段的是（）。

@#@@#@　　A、会签与登记@#@　　B、审核与复核@#@　　C、签发与注发@#@　　D、缮印与用印@#@　　【答案】D@#@　　【解析】编号、注发、复核、缮印、用印、登记、封装构成了公文的制发阶段。

@#@@#@　　38、人们因胃酸分泌过多所食用的“抗酸剂”主要成分可能是（）。

@#@@#@　　A、氢氧化亚铁@#@　　B、碳酸氢钠@#@　　C、碳酸锂@#@　　D、氢氧化钾@#@　　【答案】B@#@　　【解析】因胃酸分泌过多所食用的“抗酸剂”主要成分为碳酸氢钠，可用于缓解胃酸过多引起的胃痛、胃灼热感（烧心）、反酸等症状。

@#@@#@　　39、高速公路免费通行7座及以下小型客车。

@#@这有利于（）。

@#@@#@　　A、加快旅游发展，确保经济增长@#@　　B、增加车辆出行，保护自然环境@#@　　C、减少税费收入，促进收支平衡@#@　　D、降低出行成本，刺激消费需求@#@　　【答案】D@#@　　【解析】高速公路免费通行7座及以下小型客车，可以降低出行成本，增加出行人数，促进消费，拉动经济增长。

@#@@#@　　故选D。

@#@@#@　　40、下列命题中属于客观唯心主义的是（）。

@#@@#@　　A、“万物都在运动，但只在概念中运动”@#@　　B、“理在事先”，“未有天地万物，已有天地万物之理”@#@　　C、“物质世界”是永恒的“理念世界”的不完全的复制品@#@　　D、“道生@#@　　一、一生@#@　　二、二生@#@　　三、三生万物”@#@　　【答案】BCD@#@　　【解析】客观唯心主义认为某种客观的精神或原则是先于物质世界并独立于物质世界而存在的本体，而物质世界不过是这种客观精神或原则的外化或表现，前者是本原的、第一性的，后者是派生的、第二性的。

@#@A项是主观唯心主义的观点，它把个人的某种主观精神（即题干中的概念）看作是世界上一切事物产生和存在的根源与基础。

@#@BCD中的“理”、“理念”、“道”都是客观精神或原则的另一种表述，因此BCD为正确答案。

@#@@#@　　41、价值规律之所以会刺激商品生产者改进技术，改善经营管理，提高劳动生产率是因为（）。

@#@@#@　　A、可以使商品生产者在单位时间内生产出更多的商品@#@　　B、个别劳动时间低于社会必要劳动时间，对生产者有利@#@　　C、个别劳动生产率提高，可使商品价格提高@#@　　D、商品的价值量是由社会必要劳动时间所决定@#@　　【答案】ABD@#@　　【解析】A项正确，生产率提高了，商品生产的时间减少，可以增加商品生产的数量。

@#@@#@　　B项正确，个别劳动时间降低，个别商品的生产数量提高，同一时间，比别人会生产出更多的商品，所以对生产者有利。

@#@@#@　　C项错误，个别劳动效率提高，商品价格降低。

@#@@#@　　D项正确，商品的价值量的高低是由社会必要劳动时间的长短所决定的。

@#@@#@　　故本题选ABD。

@#@@#@　　42、在银行发放贷款的情况下，货币作为价值运动的独立形式从银行单方面转移到借款人，这时货币执行的职能是（）。

@#@@#@　　A、价值尺度@#@　　B、支付手段@#@　　C、流通手段@#@　　D、贮藏手段@#@　　【答案】B@#@　　【解析】当货币作为独立的价值形式进行单方面转移时，货币执行支付手段的职能，这一职能是流通手段的延伸，是随着商品赊账买卖的产生而出现的。

@#@在赊销赊购中，货币被用来支付债务。

@#@后来，它又被用来支付地租、利息、税款、工资等。

@#@故选B。

@#@@#@　　43、长白山里的矿";i:

10;s:

24119:

"华为市场部六大考核目标@#@前言@#@98年市场部开始大力推进“目标管理、绩效考核”工作模式，并通过六大目标的方式使得驻外机构的各项管理工作落到实处。

@#@我们先后经历了：

@#@阶段性工作PROJECT化和跨部门工作求助表；@#@阶段性工作重点下发；@#@“二上一下”确定驻外机构六大工作目标及其承诺制；@#@六大目标的工作述职报告以及六大目标的工作模式等阶段，最终形成了六大目标评价体系和考核制度。

@#@@#@为配合此项工作的开展，我们已经编辑了《目标管理绩效考核文集》（理论与实务）。

@#@这次，结合几个季度的运作情况，我们总结并编辑《六大目标指导手册》（操作篇），以期对您的工作有更大的帮助。

@#@@#@谢谢您的支持！

@#@@#@市场部绩效管理办公室@#@一九九八年十一月@#@第一部分六大目标管理制度、季度市场工作会议制度..........3@#@第二部分市场目标..........8@#@第三部分销售目标..........10@#@第四部分货款回收目标..........11@#@第五部分公关目标..........12@#@第六部分服务目标..........20@#@第七部分管理目标..........22@#@第八部分六大目标考核制度..........27@#@第一部分六大目标管理制度、季度市场工作会议制度@#@1、六大目标管理制度@#@为更好地推行市场部“目标管理、绩效考核”工作模式，以使得市场部驻外机构六大工作目标的管理责任清晰、目标明确，为保证市场目标、营销目标、货款回收目标的达成奠定稳固的管理运作基础。

@#@市场部特制定《市场部驻外机构六大工作目标管理制度》。

@#@@#@一、目的：

@#@@#@在市场部驻外机构大力推行“目标管理、绩效考核”工作模式的同时，明确市场部在公司对六大工作目标的管理责任部门，以使得六大工作目标执行过程中，有责任部门负责对六大工作目标的管理。

@#@责任部门通过明确重点和要求，并进行沟通、指导、监控、支持和评价，保证目标的达成，同时保证各项工作的均衡发展。

@#@@#@二、六大工作目标及其管理责任部门：

@#@@#@1、市场目标：

@#@主要指在季度时间内市场地位、市场培育、市场拓展、市场@#@巩固等方面要达到的目标。

@#@@#@管理责任部门：

@#@营销工程部、产品部@#@2、销售目标：

@#@主要指在季度时间内分产品的销售目标额及其总目标额。

@#@@#@管理责任部门：

@#@营销工程部@#@3、货款回收目标：

@#@主要指在季度时间内货款回收要实现的目标额。

@#@@#@管理责任部门：

@#@营销工程部（市场财经处）@#@4、公关目标：

@#@主要指在季度时间内公关规划、公关计划及其执行上所要达@#@到的目标。

@#@@#@管理责任部门：

@#@市场调研部@#@5、服务目标：

@#@主要指季度时间内在工程设计、工程安装、客户服务和以及@#@规范化管理上要达到的目标。

@#@@#@管理责任部门：

@#@用服工程中心@#@6、管理目标：

@#@主要是指在季度时间内在组织运作、管理方法、制度、流程推行、培训、文化建设等方面上要达到的目标。

@#@@#@管理责任部门：

@#@营销工程部@#@三、六大工作目标的管理@#@1、围绕六大工作目标的工作重点和要求的确定：

@#@@#@六大工作目标的管理责任部门在市场部季度市场工作会议之前根据上季度各项工作目标完成情况及市场部下季度工作重点和要求，组织形成对各驻外机构（片区、办事处、专网、新网、联通）的下季度工作重点和要求，作为各驻外机构制定下季度六大工作目标的指导思想。

@#@@#@2、组织与各驻外机构签订六大工作目标承诺书。

@#@@#@在季度市场工作会议上，六大工作目标管理责任部门组织各驻外机构主管通过沟通就目标达成共识，并签订目标责任承诺书。

@#@@#@3、六大工作目标的沟通、指导、监控与支持。

@#@@#@驻外机构在六大工作目标执行过程中，各管理责任部门组织对六大目标的执行情况进行监控，并实施指导和支持，以保证目标的及时完成。

@#@@#@4、六大工作目标执行结果的评估。

@#@@#@各管理责任部门在季度末根据过程的监控，组织对各驻外机构六大工作目标用事实和数据作出合理的评价，并提出存在的问题及绩效改进的建议。

@#@@#@四、各驻外机构（片区、办事处、专网、新网、联通系统部）是六大工作目标的执行机构，各驻外机构主管是六大工作目标的责任人，六大工作目标的完成与否与各驻外机构主管季度、年度考核相挂钩，并做为各驻外机构主管奖励、晋升、薪酬等调整的重要依据。

@#@同时，各驻外@#@机构六大工作目标完成与否，管理责任部门对所负责的目标负全责。

@#@@#@五、由于市场环境变化等原因引起有关工作目标的调整，各管理责任部门组织对工作目标进行调整，并制定相应的对策。

@#@@#@2、季度市场工作会议制度@#@为进一步在市场部全面推行“目标管理、绩效考核”工作模式的运作，以使得市场部各项工作围绕六大工作目标开展，确保市场部各项工作目标的达成。

@#@同时使阶段性的工作及时得到总结，工作目标及时得到明确，市场部阶段性方针、政策及时得到贯彻执行，真正在市场部上下实现“思想一致、目标一致、步调一致、令行禁止、协同作战”的目标。

@#@特制定《市场部季度市场工作会议制度》。

@#@@#@一、会议时间@#@每季度初，市场部季度工作例会之后。

@#@@#@二、会议召集部门@#@市场总部。

@#@@#@三、会议主持人@#@市场总部指定负责人。

@#@@#@四、参会人员@#@1、市场部总裁，市场部各常务副总裁及华为通信市场部总裁和常务副总裁。

@#@@#@2、市场部各一级部门主管、交换事业部、市场策划部、市场宣传部及其有关部门主管。

@#@@#@3、各专业产品部主管、营销工程部销售管理部、市场财经处、重大项目部等相关部门主管。

@#@@#@4、市场部各驻外机构（片区、办事处、专网、新网、联通）主管。

@#@@#@5、各级主管指定的参会人员。

@#@@#@五、会议内容@#@1、上季度六大工作目标完成情况总结及其本季度围绕六大目标工作重点和要求；@#@@#@2、六大目标管理责任部门和各专业产品部责任人与各驻外机构主管对本季度六大工作目标的沟通、确认以及各驻外机构主管六大工作目标承诺书的签定；@#@@#@3、各驻外机构主管，各专业产品部主管、营销工程部业务管理部门主管工作述职（在各级主管工作述职时，市场部各副总裁要分组参与）；@#@@#@4、相关专题的讨论。

@#@@#@六、会前预备会议@#@在季度市场工作会议前，召开会前预备会议，由市场部各一级部门主管参加，讨论并确定会议的议题以及会议的程序、参加会议人员、会议主持人等。

@#@@#@七、资料准备@#@1、市场部负责六大工作目标的相关管理责任部门对上季度六大工作目标执行情况进行总结、评估并对本季度六大目标提出工作重点和要求。

@#@@#@2、各专业产品部主管、营销工程部业务管理部门主管上季度工作总结和述职报告，本季度更新的策划报告和工作目标、计划。

@#@@#@3、各驻外机构主管上季度述职报告和本季度工作目标及本季度市场策划报告。

@#@@#@4、相关专题的材料。

@#@@#@八、会议要求@#@1、会务组于会议召开前一周发出会议通知。

@#@@#@2、各级部门主管在会议前一天将会议资料交至会务组（资料打印稿和磁盘文件/通过E－mail/notes发至会务组指定邮箱）。

@#@@#@3、会后资料整理@#@●与各驻外机构主管签署的六大工作目标承诺书拷贝三份，报送市场部各常务副总裁一份，一份存档，一份交至各驻外机构主管。

@#@@#@●相关资料整理后以文件/函件/会议纪要下发。

@#@@#@九、会议纪律@#@同市场部例会制度的纪律要求@#@十、会议流程图（见下页）@#@第二部分市场目标@#@一、评价原则@#@市场目标评价以季度为周期，采用百分制评分。

@#@@#@二、评价要素@#@●产品选型、准入：

@#@以选型、准入文件下发为准@#@●空白、战略市场进入：

@#@以合同签定为准@#@1、选型、准入@#@产品的选型和准入是确保规模销售的基本要素之一。

@#@选型、准入目标要根据我司各种产品和各省电信部门设备选型管理模式的具体情况来确定。

@#@@#@此栏目“市场目标”要明确产品准入的网络层次：

@#@是全省管局级的选型还是地区级的选型。

@#@例如：

@#@交换（接入）是全省C3级的，还是C4级的；@#@传输是本地网，还是干线等等。

@#@@#@2、空白、战略市场进入@#@空白市场进入是指新进C3、C4的个数。

@#@@#@战略市场进入是以进入战略市场为目的。

@#@@#@三、市场目标的制定@#@1、“市场目标”按季度制定，首先由事业部和各产品系统部提出。

@#@@#@2、与办事处主任沟通过程中修正。

@#@@#@3、报营销工程部（或职能部门）审核，并确定每项市场目标在评估中占的权@#@重（采取总分百分制），以便量化考核。

@#@@#@4、由营销总监、办事处主任、产品部总监会签生效。

@#@@#@注意事项：

@#@制定市场目标要对可实现性作预测，保证市场目标完成率。

@#@@#@四、市场目标的监控@#@1、办事处和产品各系统部必须紧紧围绕“市场目标”安排市场培育工作。

@#@@#@2、利用项目管理的思想进行管理、监控，并设置监控点。

@#@@#@3、每项“市场目标”落实到具体责任人员。

@#@0@#@4、对于难点、重点市场目标可以成立项目组，并合理分工和协调相关资源，@#@确定阶段性目标，制订市场目标的项目策划方案和工作实施计划。

@#@@#@办事处“市场目标”的管理、监控责任人为办事处主任；@#@督促和传递责任人为行政秘书。

@#@办事处主任要对“市场目标”的进展情况进行定期检查，并负责每月两次（15号和30号）填报“市场目标的动态反馈表”。

@#@@#@“市场目标”管理的职能部门，负责对市场目标的进展进行跟踪与评估，每月两次依据办事处“市场目标”动态反馈表撰写“市场目标”动态半月谈。

@#@一方面总结阶段性市场目标的进展情况，提交阶段性的难点、问题点和所需公司支持；@#@另一方面负责每季度一次对办事处“市场目标”完成情况的评估和考评。

@#@@#@五、市场目标评价方法@#@●各产品市场目标的权重（K）由市场目标管理责任部门根据各季度市场情况确定；@#@@#@●计算公式：

@#@@#@市场目标实际完成数量@#@分产品市场目标完成率（m）=_______________________×@#@100％@#@目标数量@#@●季度市场目标综合评价得分（M）@#@n@#@M＝錩Kimi×@#@100@#@i-1@#@（K：

@#@分产品市场目标权重；@#@m：

@#@分产品市场目标完成率；@#@i为市场目标承诺书中的产品数）@#@附：

@#@市场目标责任书样本（附件一）@#@市场目标动态反馈表（附件二）@#@市场目标评估一览表（附件三）@#@第三部分销售目标@#@一、评价原则@#@销售目标评价以季度为周期，采用百分制评分。

@#@@#@二、评价要素@#@以销售计划完成率为评价要素，以完成率折合为百分数为评价标准。

@#@@#@三、销售目标的制定@#@销售目标以公司下达的销售计划为准。

@#@@#@四、销售目标的监控@#@五、销售目标评价方法@#@●公式@#@实际完成销售额@#@销售计划完成率（S）＝_______________×@#@100％@#@销售目标计划@#@●若S>@#@1，则得分为110分@#@●若S<@#@1，则得分为S×@#@100分@#@第四部分货款回收目标@#@一、评价原则@#@货款回收目标评价以季度为周期，采用百分制评分。

@#@@#@二、评价要素@#@以货款回收目标计划完成率为评价要素，以完成率折合为百分数为评价标准。

@#@@#@三、货款回收目标的制定@#@货款回收目标根据公司要求的期初应收帐款完成率和新发货款完成率制定。

@#@@#@四、货款回收目标的监控@#@0五、货款回收目标评价方法@#@●公式@#@实际完成货款回收@#@货款回收目标计划完成率（h）=_________________×@#@100％@#@货款回收目标计划@#@（其中：

@#@实际完成货款回收＝到帐货款＋银行待划款[买方信贷资料经银行审查@#@已通过的部分]；@#@@#@货款回收目标计划＝期初应收帐款×@#@期初应收帐款完成率＋新发货款@#@×@#@新发货款完成率；@#@@#@详见市字98（105）号文）@#@●若h>@#@1，则得分为110分；@#@@#@●若h<@#@1，则得分为h×@#@100分。

@#@@#@第五部分公关目标@#@一、评价原则@#@1、评价以公关“进步”与“进展”为主@#@2、评价0以评估要素的统计结果为主，参评人员意见为辅@#@03、以高层公关规划作指导，以规划制定、执行及动态调整作为常设评估要素@#@4、部门公关的综合评估与具体公关对象评估相结合@#@评价周期分为季度评价、半年评价和全年评价。

@#@具体地，@#@1、季度评价侧重“做了多少工作”，以季度计划完成情况为主，规划、计划制定调整优化等日常工作为辅。

@#@@#@2、半年评价侧重“效果如何”，以年度公关目标完成情况为主，季度评估结果为辅，采取部门综合评估与关键对象评估相结合。

@#@@#@3、年度评价侧重“效果如何”，以年度公关目标完成情况为主，评估依据是各大要素，采取部门综合评估与关键对象评估相结合。

@#@@#@二、评价要素@#@1、季度评价@#@针对对象@#@评价要素@#@权重@#@评估责任部门@#@备注@#@部分公关对象@#@公关项目（本季度公关活动）完成情况@#@K1@#@片总、调研部@#@季度计划project@#@部分公关对象@#@项目目标完成情况@#@K2@#@片总、调研部@#@季度计划project@#@部分公关对象@#@本年度公关目标完成情况@#@K3@#@片总、调研部@#@依据五要素综合判断效果@#@部门主管@#@规划制定、优化情况@#@K4@#@调研部@#@规划报告@#@部门主管@#@季度计划制定、执行、优化情况@#@K5@#@调研部@#@季度计划Project@#@K1、K2、K3、K4、K5值不固定，由调研部根据规划、计划状况进行调整，季度前通知。

@#@@#@2、半年度/年度评价@#@针对对象@#@评价要素@#@权重@#@评估部门@#@备注@#@区域市场@#@选型准入@#@K1@#@调研部、市场部领导@#@综合评估区域公关@#@区域市场@#@大项目支持率@#@K2@#@调研部、市场领导@#@综合评估区域公关@#@区域市场@#@重点产品进入重点地区@#@K3@#@调研部、市场部领导@#@综合评估区域公关@#@区域市场@#@建立利益共同体@#@K4@#@调研部、市场领导@#@综合评估区域公关@#@区域市场@#@考察交流情况@#@K5@#@调研部、市场领导@#@综合评估区域公关@#@部门主管@#@规划、计划的规范性及执行情况@#@K6@#@调研部@#@关键公关对象@#@关键公关目标完成比率@#@K7@#@调研部、市场部领导@#@评估关键对象，依据五大要素@#@所有公关对象@#@公关目标完成率@#@K8@#@调研部@#@评估公关对象，依据五大要素@#@部门主管@#@季度公关工作状况@#@K9@#@调研部@#@季度公关打分@#@K1、K2、K3、K4、K5比重不固定，可依市场需要作调整。

@#@@#@三、公关目标的制定@#@季度性公关计划制定有三个要求：

@#@@#@1、以市场规划中产生的公关目标，即《市场关系现状－目标评估表》中产生的目标如A3→A4，B3→0B2作为制定计划的指导。

@#@@#@2、以评价体系中五个要素，即选型准入、重大项目支持、重点产品进入重点地区、考察交流、建立利益关系作为计划设定的参考。

@#@@#@3、以有策划的重要日常公关活动为主要内容。

@#@公关计划（project）中注意设置监控点。

@#@@#@必须注意的是：

@#@@#@1、以公关目标作指导，是指在设定计划时，要明确公关活动最终要达到一个什么目标。

@#@@#@2、以评估五要素作参考，是指在安排公关活动时可以从五个方面去考虑，并不仅仅局限于这五个方面，但公关活动的效果最终要从五个方面体现出来。

@#@@#@3、公关活动是指较重要的公关活动，不是所有的公关活动，对于省级的公关计划，主要是针对省管局。

@#@@#@4、计划中的公关活动应该是有策划的，是针对公关对象和要达到的公关目标进行的一系列公关活动的一项、一环或全部。

@#@@#@5、注意新产品、新市场的公关活动。

@#@@#@附：

@#@季度性市场公关计划Project样表@#@四、公关目标的监控@#@五、公关目标评价方法@#@1、季度评估@#@

（1）根据季度公关计划Project表在季度公关项目完成情况A1％，项目目标完成情况A2％，年度目标完成情况A3％，A3标准为：

@#@很好100％，较好80％，一般60％，较差40％，很差0％。

@#@@#@

（2）根据市场调研部检查、统计来确定规划的制定优化情况A4％，计划的制定、优化情况A5％。

@#@标准为：

@#@@#@规范性：

@#@很好100％，较好80％，一般60％，差40％，未做0％@#@及时性：

@#@按时100％，稍迟60％；@#@@#@优化：

@#@很好优化100％，有优化80％，未优化0％。

@#@@#@（3）填制季度公关目标评估表，计算总得分：

@#@@#@季度公关目标评估表@#@片区办事处：

@#@年季@#@权重K@#@项目@#@指标@#@本季度完成@#@评估结果（A）@#@得分@#@K1（％）@#@0季度公关项目完成情况@#@完成率@#@％@#@（％）A1@#@％@#@K2（％）@#@季度项目目标完成情况@#@完成率@#@％@#@（％）A2@#@％@#@K3（％）@#@年度目标完成情况@#@完成情况@#@％@#@（％）A3@#@％@#@K4（％）@#@公关规划制定优化情况@#@规范性@#@％@#@（％）A4@#@％@#@及时性@#@％@#@优化@#@％@#@K5（％）@#@季度计划制定优化情况@#@规范性@#@％@#@（％）A5@#@％@#@及时性@#@％@#@总计@#@％@#@总评得分公式＝K1×@#@A1+K2×@#@A2+K3×@#@A3+K4×@#@A4+K5×@#@A5@#@其中：

@#@K1+K2+K3+K4+K5＝100％@#@2、半年度、年度评价@#@

（1）区域市场公关综合评估@#@从6个要素完成情况来填写《半年度/年度区域公关综合评估表》。

@#@@#@

（2）公关对象公关目标完成情况评估@#@对公关对象是否达到由公关规划设定的公关目标，主要从选型准入、大项目支持、重点产品进入重点地区的支持、考察交流、建立利益共同体5个方面去衡量，办事处应列表说明（附《公关目标完成情况表》）。

@#@由表可统计计算出关键公关对象目标完成率，公关目标完成率，填入《半年度/年度区域公关综合评估表》@#@（3）计算出总分：

@#@K1×@#@A1+K2×@#@A2+K3×@#@A3+K4×@#@A4+……K9×@#@A9@#@公关目标完成情况表（案例）@#@片区办事处年月@#@公关对象@#@说明@#@年度目标@#@评估@#@选型准入@#@大项目@#@支持@#@重点产品进入重点地区@#@考察交流@#@利益@#@0共同体@#@。

@#@@#@支持SDH、AN@#@徐州项目、苏州项目@#@08机进徐州、苏州@#@8月到公司、公司领导8人次拜访@#@已建@#@A3－A2@#@A2@#@△×@#@×@#@×@#@@#@支持AN，不支持08机@#@未@#@未@#@公司领导拜访2次@#@未@#@A3－A2@#@A3@#@×@#@运维处@#@支持08、AN、集中监控@#@无锡、南通AN项目@#@AN进无锡、南通@#@考察上海0AN@#@部分人员建@#@A3-A2@#@A2@#@△计建处@#@AN选型@#@无@#@无@#@考察公司@#@部分人员建@#@A3-A2@#@A3@#@×@#@地区局长@#@支持AN进入市话@#@×@#@市AN项目@#@AN进×@#@市话@#@未@#@已建@#@A2-A1@#@A1@#@×@#@地区局长@#@×@#@地区局长@#@其中“△”为关键公关对象@#@半年度（年度）区域公关综合评估表（案例）@#@片区办事处年月@#@权重@#@项目@#@指标@#@半年完成情况@#@说明@#@评估@#@备注@#@K1@#@10%@#@选型准入@#@产品准入率@#@（准入产品/所有产品）@#@80％@#@AN，四月份农、市话；@#@SDH5月份本地网；@#@ETS3月份全省；@#@集中监控4月份@#@A1@#@8%@#@对于区域市场难度大，准入意义重大的可依情加分@#@K2@#@10%@#@大项目支持率@#@支持率@#@（获支持项目/所有大项目）@#@60％@#@上半年大项目5个，获直接支持3个@#@A2@#@6%@#@大项目列表由办事处提供，由营销工程部、调研部共同确认@#@K3@#@10%@#@重点产品进入重点地区@#@覆盖率@#@（获准入重点地区数/所有重点地区）@#@交换@#@40％@#@40%@#@何时何地准入及难度、意义@#@A3@#@7%@#@在地区准入上请说明难度、意义，由营销工程部、调研部确认后加分@#@传输@#@20％@#@接入网@#@40％@#@ETS@#@0@#@监控@#@40％@#@K4@#@10%@#@建立利益共同体@#@建立与否，效果@#@建立，效果较好@#@与省局建立合资厂，98年6月，运作较好，有效地将省局领导纳入@#@A4@#@10%@#@由调研部统一作评估，调整、标准为：

@#@好100%，较好80%，一般60%，未0%@#@K5@#@10%@#@考察交流情况@#@人次（数）@#@17次@#@省局级@#@2@#@省计建副局长、计建处长，3个地区局长到公司考察，效果较好@#@A50@#@8%@#@由调研部、客户工程部统计评估，根据区域市场难度作调整@#@处室级@#@6@#@地区局长级@#@4@#@其它交流次数@#@2@#@公司领导到访人次@#@3@#@K6@#@10%@#@公关规划规范性@#@规范性、及时性@#@62%@#@规划@#@规范性@#@80%@#@参考季度此项工作的情况进行综合@#@A6@#@7%@#@由调研部统一评估，评估标准参看季度标准@#@及时性@#@100%@#@优化@#@80%@#@计划@#@规范性@#@80%@#@及时性@#@60%@#@优化@#@0@#@K7@#@15%@#@关键公关目标完成率@#@完成率@#@70%@#@关键目标工作难度@#@A7@#@10.5%@#@K8@#@15%@#@公关目标完成@#@完成率@#@60%@#@A8@#@9%@#@K9@#@10%@#@季度工作状况@#@评估分@#@85%@#@两个季度的平均分值@#@A9@#@8.5%@#@合计@#@74%@#@季度公关目标评估表（案例）@#@0片区办事处年月@#@权重K@#@项目@#@指标@#@本季度完成@#@评估结果（A）@#@得分@#@K1（20％）@#@季度公关项目完成情况@#@完成率@#@80％@#@（80％）A1@#@16％@#@K2（20％）@#@季度项目目标完成情况@#@完成率@#@85％@#@（80％）A2@#@160％@#@K3（20％）@#@年度目标完成情况@#@完成情况@#@80％@#@（80％）A3@#@16％@#@K4（20％）@#@公关规划制定优化情况@#@规范性@#@80％@#@（73％）A4@#@14.6％@#@及时性@#@60％@#@优化@#@80％@#@K5（20％）@#@季度计划制定优化情况@#@规范性@#@60％@#@（80％）A5@#@16％@#@及时性@#@100％@#@总计@#@78.4％@#@公关目标完成情况表@#@片区办事处年月@#@公关对象@#@说明@#@年度目标@#@评估@#@选型准入@#@大项目@#@支持@#@重点产品进入重点地区@#@考察交流@#@利益@#@共同体@#@其中“△”为关键公关对象@#@半年度（年度）区域公关综合评估表@#@片区办事处年月@#@权重@#@项目@#@指标@#@半年完成情况@#@说明@#@评估@#@备注@#@K1@#@选型准入@#@产品准入率@#@（准入产品/所有产品）";i:

11;s:

28396:

"永修县交通银行人员招聘试题及答案解析@#@　　一、选择题（在下列每题四个选项中选择符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。

@#@@#@　　错选、多选或未选均不得分。

@#@）@#@　　1、非公有制是市场经济的（）。

@#@@#@　　A、有益补充@#@　　B、重要组成部分@#@　　C、主体部分@#@　　D、主导部分@#@　　【答案】B@#@　　【解析】非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分。

@#@故选B。

@#@@#@　　2、产业资本的三种职能形式是（）。

@#@@#@　　A、固定资本、流动资本、货币资本@#@　　B、货币资本、生产资本、商品资本@#@　　C、商品资本、商业资本、借贷资本@#@　　D、不变资本、可变资本、生产资本@#@　　【答案】B@#@　　【解析】本题考查的是资本，产业资本运动依次经过购买、生产、销售三个阶段，相应地采取货币资本、生产资本、商品资本三种职能形式。

@#@故本题选择B项。

@#@@#@　　3、公孙龙“白马非马”说的错误在于割裂了（）。

@#@@#@　　A、矛盾的同一性和斗争性的关系@#@　　B、矛盾的普遍性和特殊性的关系@#@　　C、主要矛盾和非主要矛盾的关系@#@　　D、矛盾的主要方面和次要方面的关系@#@　　【答案】B@#@　　【解析】公孙龙说：

@#@@#@　　“马者，所以命形也；@#@白者，所以命色也。

@#@命色者非命青工也，故日白马非马。

@#@”意思是说，“白”是指马的颜色，“马”是指马的形体。

@#@@#@　　“白”是用来称呼马的颜色的，不能称呼马的形体，因此，“白”与“马”两个概念合在一起所包含的意思就不是“马”了。

@#@这一命题注意到了具体与抽象、个别与一般、特殊与普遍、个性与共性的关系问题，但是割裂了二者的关系。

@#@故选B。

@#@@#@　　4、在古代欧洲，有过这样一首诗：

@#@那时候，上面的青天还没有称呼，下面的大地也没有名字，其阿玛诗（即海洋）是大家的生母，万物都和水连在一起。

@#@这首诗体现的是（）。

@#@@#@　　A、古代朴素唯物主义观点@#@　　B、形而上学唯物主义观点@#@　　C、辩证唯物主义观点@#@　　D、客观唯心主义观点@#@　　【答案】A@#@　　【解析】A项，朴素唯物主义是用某种或几种具体物质形态来解释世界的本原的哲学学说，朴素唯物主义否定世界是神创造的，把世界的本原归根为某种或几种具体的物质形态。

@#@但由于受到社会实践和科学水平的限制，朴素唯物主义的观点缺乏一定的科学论证和严密的逻辑体系，带有直观的、朴素的性质。

@#@B项，形而上学唯物主义又称机械唯物主义，它承认世界是物质的，但它以孤立的、静止的、片面的观点解释自然界和认识论。

@#@C项，辩证唯物主义则是用联系的、运动的、发展的观点解释自然界和认识论。

@#@D项，客观唯心主义认为某种客观的精神或原则是先于物质世界并独立于物质世界而存在的本体，而物质世界（或现象世界）则不过是这种客观精神或原则的外化或表现，前者是本原的、第一性的，后者是派生的、第二性的。

@#@从题干的诗可知，在古代欧洲把水当作万物的本原，这是古代朴素唯物主义的观点，因此A项正确。

@#@@#@　　5、以下诗句与描写的雨的种类对应不正确的是（）。

@#@@#@　　A、随风潜入夜，润物细无声──春雨@#@　　B、七八个星天外，两三点雨山前──夏雨@#@　　C、南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中──秋雨@#@　　D、夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来──冬雨@#@　　【答案】C@#@　　【解析】A项，“随风潜入夜，润物细无声”出自杜甫的《春夜喜雨》，描写的是春雨。

@#@B项，“七八个星天外，两三点雨山前”出自辛弃疾的《西江月•夜行黄沙道中》，描写的是夏雨。

@#@C项，“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中”出自杜牧的《江南春》，描写的是江南春雨，而不是秋雨。

@#@D项，“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”出自陆游的《十一月四日风雨大作》，描写的是冬雨。

@#@因此C项当选。

@#@@#@　　6、韦伯认为，现代行政体系所有社会组织和活动必须遵循的基本原则是（）。

@#@@#@　　A、公平原则@#@　　B、理性化原则@#@　　C、效率原则@#@　　D、权变原则@#@　　【答案】B@#@　　【解析】韦伯的理论奠定了现代行政体系的基本原则，本题考查的仅仅是其基本原则的一个方面。

@#@韦伯认为资本主义社会的基本原则就是理性化，因此所有社会组织和活动都必须按照理性化原则进行。

@#@@#@　　7、荀子曰：

@#@@#@　　“天有常道矣，地有常数矣。

@#@”下列选项中反映出相同哲理的是（）。

@#@@#@　　A、李杜诗篇万口传，至今已觉不新鲜@#@　　B、夕阳无限好，只是近黄昏@#@　　C、历尽天华成此景，人间万事出艰辛@#@　　D、凡物各自有根本，种禾终不生豆苗@#@　　【答案】D@#@　　【解析】@#@　　“天有常道矣，地有常数矣”反映了物质世界的发展有其自身的客观规律，不以人的意志为转移，即规律的客观性原理。

@#@D项说的是事物的生长有其自然规律，种谷子是不可能长成豆苗的，与题干体现的哲理相同。

@#@A项体现的是发展的观点。

@#@B项体现的是事物都有一个产生、发展、变化的过程。

@#@C项体现的是发展是前进性与曲折性的统一。

@#@@#@　　8、程序性决策被称为（）。

@#@@#@　　A、开关式决策和重复性决策@#@　　B、例行决策、常规决策和定型化决策@#@　　C、旋钮式决策和开关决策@#@　　D、战略决策和旋钮决策@#@　　【答案】B@#@　　【解析】程序性决策也叫例行决策、常规决策和定型化决策或重复性决策。

@#@@#@　　9、“要”字句是公文常用的一种特定格式，用以表示“应该”@#@　　“必须”之意。

@#@下列对“要”字句理解正确的是（）。

@#@@#@　　A、表示商量@#@　　B、语气委婉@#@　　C、常用于上行文中@#@　　D、使行文具有坚定性、原则性@#@　　【答案】D@#@　　【解析】本题考查公文知识。

@#@@#@　　“要”字句，可以表达项受文者提出要求，表示应当怎样去做，语势坚定有力，论断性强，令人不容置疑，故本题选择D。

@#@@#@　　10、剩余价值转化为利润，是由于将剩余价值看作是（）。

@#@@#@　　A、全部预付资本的产物@#@　　B、不变资本的产物@#@　　C、所费资本的产物@#@　　D、可变资本的产物@#@　　【答案】A@#@　　【解析】本题考查经济的相关知识，在资本主义生产中，不仅耗费的资本（生产成本）发挥作用，而且预付资本中没有被消耗的不变资本也参加到商品的生产过程中来。

@#@这样，剩余价值就表现为全部预付资本的增加额。

@#@@#@　　当剩余价值被看作是全部预付资本的增加额时，便取得了利润的转化形式。

@#@根据题意，剩余价值转化为利润，3是由于剩余价值可以被看作是全部预付资本的产物。

@#@故选A。

@#@@#@　　11、“激变论”的错误在于（）。

@#@@#@　　A、否认量变是质变的必要准备@#@　　B、否认质变中有量的扩张@#@　　C、否认量变中有部分质变@#@　　D、只承认量变不承认质变@#@　　【答案】A@#@　　【解析】@#@　　“激变论”认为不存在量变，事物总是从一个质态一下子就变为另一个质态。

@#@事物只有在一定量的累积上才会发生质变，而“激变论”将量变与质变割裂开来。

@#@故本题选A。

@#@@#@　　12、下列哪一项不属于公共管理的特性（）。

@#@@#@　　A、独占性@#@　　B、以公共利益的实现为目标@#@　　C、必须接受公众的监督@#@　　D、竞争性@#@　　【答案】D@#@　　【解析】D项“竞争性”不属于公共管理的特性，而是企业组织的特性。

@#@@#@　　13、XX市XX区公安局向其辖区内的XX驻XX省办事处发送关于安全相关事项使用的文种是（）。

@#@@#@　　A、请示@#@　　B、报告@#@　　C、函@#@　　D、决定@#@　　【答案】C@#@　　【解析】函适用于不相隶属机关之间商洽工作，询问和答复问题，请求批准和答复审批事项。

@#@余杭区公安局与上海驻浙江办事处为不相隶属机关。

@#@故选C。

@#@@#@　　14、程序性决策被称为（）。

@#@@#@　　A、开关式决策和重复性决策@#@　　B、例行决策、常规决策和定型化决策@#@　　C、旋钮式决策和开关决策@#@　　D、战略决策和旋钮决策@#@　　【答案】B@#@　　【解析】程序性决策也叫例行决策、常规决策和定型化决策或重复性决策。

@#@@#@　　15、公文中若有附件，附件说明应在（）。

@#@@#@　　A、在正文下空1行顶格处@#@　　B、在正文下空1行左空1字处@#@　　C、在正文下空1行左空2字处@#@　　D、在正文下空1行右空2字处@#@　　【答案】C@#@　　【解析】本题考查的是公文的基本格式，在正文下空一行左空二字编排“附件”二字，后标全角冒号和附件名称。

@#@如有多个附件，使用阿拉伯数字标注附件顺序号（如“附件：

@#@1.XXXXX”）；@#@附件名称后不加标点符号。

@#@附件名称较长需回行时，应当与上一行附件名称的首字对齐。

@#@故本题选择C项。

@#@@#@　　16、陈寅恪先生曾说过，“华夏民族之文化，历数千载之演进，造极于赵宋之世”。

@#@下列成就不是出自“赵宋之世”的是（）。

@#@@#@　　A、泥活字印刷术@#@　　B、《四书章句集注》@#@　　C、《清明上河图》@#@　　D、《农政全书》@#@　　【答案】D@#@　　【解析】宋朝时，在科技上，毕昇发明了泥活字印刷术；@#@在文学上，朱熹完成了《四书章句集注》；@#@在绘画上，张择端描绘了表现北宋故都汴京繁华景色的《清明上河图》，因此@#@　　A、B、C三项正确。

@#@D项《农政全书》成书于明朝万历年间，是著名科学家徐光启编著的大型农业科学著作。

@#@故选D。

@#@@#@　　17、判决书的正文的组成部分是（）。

@#@@#@　　A、案件事实@#@　　B、判决理由@#@　　C、合议庭成员署名@#@　　D、判决结果@#@　　【答案】ABD@#@　　【解析】合议庭成员署名不属于判决书的正文部分内容。

@#@@#@　　18、“一时之强弱在于力，千古之胜负在于理”给我们的启示是（）。

@#@@#@　　A、事物是变化发展的，永远不变的事物是不存在的@#@　　B、新事物符合客观规律，具有远大的发展前途@#@　　C、矛盾是事物发展的根本原因@#@　　D、事物是普遍联系的，孤立的事物是没有的@#@　　【答案】B@#@　　【解析】这是对这句话的解释，一时的胜负得失可能靠平常谁更强势，但长期的胜负还是看谁顺应潮流谁更在理。

@#@反应的道理是新事物符合客观规律，具有远大的发展前途。

@#@故选B。

@#@@#@　　19、“一时之强弱在于力，千古之胜负在于理”给我们的启示是（）。

@#@@#@　　A、事物是变化发展的，永远不变的事物是不存在的@#@　　B、新事物符合客观规律，具有远大的发展前途@#@　　C、矛盾是事物发展的根本原因@#@　　D、事物是普遍联系的，孤立的事物是没有的@#@　　【答案】B@#@　　【解析】这是对这句话的解释，一时的胜负得失可能靠平常谁更强势，但长期的胜负还是看谁顺应潮流谁更在理。

@#@反应的道理是新事物符合客观规律，具有远大的发展前途。

@#@故选B。

@#@@#@　　20、职业道德具有时代性和历史继承性，社会主义的职业道德继承了传统职业道德的优秀成分，体现了社会主义职业的基本特征，而社会主义职业道德最基本的要求是（）。

@#@@#@　　A、诚实守信@#@　　B、爱岗敬业@#@　　C、办事公道@#@　　D、服务群众@#@　　【答案】B@#@　　【解析】爱岗敬业是社会主义职业道德最基本、最起码、最普通的要求。

@#@是职业道德的核心和基础，是社会主义主人翁精神的表现。

@#@爱岗，就是热爱自己的工作岗位，热爱自己的本职工作。

@#@敬业，就是以极端负责的态度对待自己工作。

@#@敬业的核心要求是严肃认真，一心一意，精益求精，尽职尽责。

@#@故选B。

@#@@#@　　21、在行政公文中，不可用于上行文的公文种类有（）。

@#@@#@　　A、报告@#@　　B、请示@#@　　C、批复@#@　　D、意见@#@　　【答案】C@#@　　【解析】报告和请示只能用于上行文。

@#@意见既可做下行文，也可作上行文和平行文使用。

@#@而批复只能用于下行文。

@#@@#@　　22、李白有诗云：

@#@@#@　　“黄河之水天上来。

@#@”这里的“天上”是指（）。

@#@@#@　　A、地球的大气圈@#@　　B、地球的平流层@#@　　C、青藏高原上的唐古拉山@#@　　D、青藏高原的巴颜喀拉山@#@　　【答案】D@#@　　【解析】本题考查黄河的源头巴颜喀拉山，D项当选。

@#@@#@　　23、在社会经济生活中，有时会出现通货紧缩现象。

@#@一般来说，在通货紧缩期间（）。

@#@@#@　　A、收入增加@#@　　B、市场扩张@#@　　C、失业增加@#@　　D、投资增加@#@　　【答案】C@#@　　【解析】通货紧缩是与通货膨胀相反的一种经济现象，它表现为物价全面持续下跌，通常伴随着经济衰退出现。

@#@物价下跌，获利减少，生产规模缩小，失业增加，收入减少。

@#@故选C。

@#@@#@　　24、下列用语不正确的是（）。

@#@@#@　　A、你市2008年15号文件《关于增加职工工资的请示》收悉@#@　　B、你市《关于增加职工工资的请示》，杭办发2008年15号，收悉@#@　　C、特此批复@#@　　D、经研究，现批复如下@#@　　【答案】A@#@　　【解析】公文中引用来文应当先引用文件名称，在后面括号中表明文件字号。

@#@@#@　　25、下列各项属于社会意识相对独立性表现的有（）。

@#@@#@　　A、社会意识与社会存在变化发展的非完全同步性@#@　　B、社会意识的发展具有历史继承性@#@　　C、社会意识与社会经济发展水平的不平衡性@#@　　D、社会意识各种形式之间相互作用，相互影响@#@　　【答案】ABCD@#@　　【解析】社会意识的相对独立性是指社会意识在反映社会存在、被社会存在所决定的同时，还具有自身的能动性和独特的发展规律，它的发展与社会存在的发展并不总是保持着一致和平衡。

@#@社会意识的相对独立性主要表现在以下几个方面:

@#@@#@　　

（1）社会意识与社会存在变化发展的非完全同步性。

@#@@#@　　

（2）社会意识与社会经济发展水平的不平衡性。

@#@@#@　　（3）社会意识的发展具有历史继承性。

@#@@#@　　（4）社会意识各种形式之间相互作用、相互影响。

@#@@#@　　26、在银行发放贷款的情况下，货币作为价值运动的独立形式从银行单方面转移到借款人，这时货币执行的职能是（）。

@#@@#@　　A、价值尺度@#@　　B、支付手段@#@　　C、流通手段@#@　　D、贮藏手段@#@　　【答案】B@#@　　【解析】当货币作为独立的价值形式进行单方面转移时，货币执行支付手段的职能，这一职能是流通手段的延伸，是随着商品赊账买卖的产生而出现的。

@#@在赊销赊购中，货币被用来支付债务。

@#@后来，它又被用来支付地租、利息、税款、工资等。

@#@故选B。

@#@@#@　　27、人民认识经济规律的目的在于（）。

@#@@#@　　A、创造经济规律@#@　　B、消灭经济规律@#@　　C、承认经济规律的客观性@#@　　D、利用经济规律能动的改造世界@#@　　【答案】D@#@　　【解析】规律是指事物之间的、内在的必然联系，决定着事物发展的必然趋向。

@#@规律是客观的，不以人的意志为转移。

@#@人们认识规律的目的是合理利用客观规律改造世界。

@#@因此人们认识经济规律的目的在于利用经济规律改造客观世界。

@#@故选D。

@#@@#@　　28、保证人和债权人应当在合同中约定保证责任期间，没有约定的，以偿还借款的期限届满之日起（）内为准。

@#@@#@　　A、3个月@#@　　B、6个月@#@　　C、9个月@#@　　D、12个月@#@　　【答案】B@#@　　【解析】保证人和债权人应当在合同中约定保证责任期间，双方没有约定的，从借款企业偿还借款的期限届满之日起的6个月内，债权银行应当要求保证人履行债务，否则保证人可以拒绝承担保证责任。

@#@故选B。

@#@@#@　　29、（）是人才资源开发的关键环节，人才拥有数量的多少，只是潜在反映组织的价值和创造能力，唯有通过使用、开发，才可以转化为现实的生产力。

@#@@#@　　A、人才开发@#@　　B、人才使用@#@　　C、人才教育@#@　　D、人才质量@#@　　【答案】B@#@　　【解析】人才使用是人才资源开发的关键环节。

@#@人才拥有数量的多少，只是潜在反映组织的价值和创造能力，唯有通过使用、开发，才可以转化为现实的生产力。

@#@故选B。

@#@@#@　　30、在文件拟稿中，如果要引用某份公文，应当（）。

@#@@#@　　A、仅引发文字号@#@　　B、先引发文字号后引文件标题@#@　　C、仅引文件标题@#@　　D、先引文件标题后引文件发文字号@#@　　【答案】D@#@　　【解析】在文件拟稿中，如果要引用某份公文，应当先引标题，后引发文字号。

@#@故选D。

@#@@#@　　31、据以印刷正式文件的标准稿称为（）。

@#@@#@　　A、草稿@#@　　B、送审稿@#@　　C、定稿@#@　　D、正本@#@　　【答案】C@#@　　【解析】A项，草稿也称未定稿，指拟成而未最后定稿的历次文稿。

@#@故A项错误，排除。

@#@B项，送审稿是需要进行审查、修改的，故B项错误，排除。

@#@C项，定稿是签发稿，具备正式公文的效用，发文机关依据定稿印制正式文件，通常只有一份，符合题意，故C正确，当选。

@#@D项，正本是已经印刷的问稿，不符合题意，故D项错误，排除。

@#@故选C。

@#@@#@　　32、下列各项不属于公文制文阶段的是（）。

@#@@#@　　A、草拟@#@　　B、会签@#@　　C、签发@#@　　D、注发@#@　　【答案】D@#@　　【解析】草拟、会签、审核、签发构成了公文的制文阶段。

@#@注发属于公文的制发阶段。

@#@@#@　　33、社会意识的相对独立性突出地表现在（）。

@#@@#@　　A、社会意识可以超前于社会存在@#@　　B、社会意识对社会存在有反作用@#@　　C、社会意识反映社会存在@#@　　D、社会意识诸形式之间的相互影响@#@　　【答案】B@#@　　【解析】社会意识的相对独立性表现在：

@#@@#@　　

（1）社会意识的变化发展和社会存在的变化发展的非完全同步性；@#@@#@　　

（2）社会意识和社会经济之间在发展上的不平衡性；@#@@#@　　（3）社会意识的发展具有历史继承性；@#@@#@　　（4）社会意识诸形式间的相互影响和相互作用；@#@@#@　　（5）社会意识对社会存在具有反作用，是社会意识相对独立性的突出表现。

@#@故选B。

@#@@#@　　34、相对论揭示的是（）。

@#@@#@　　A、时间和空间可以离开物质自己运动@#@　　B、时间和空间不随物质运动速度的变化而变化@#@　　C、时间和空间是主观精神的表现形式@#@　　D、时间和空间与物质运动不可分@#@　　【答案】D@#@　　【解析】狭义相对论揭示了空间、时间、质量和物质运动之间的联系，广义相对论则建立了空间、时间是随着物质分布和运动速度的变化而变化的理论。

@#@故选D。

@#@@#@　　35、24小时降雨量为@#@　　25.0～@#@　　49.9毫米或1小时降雨量达到@#@　　8.1～@#@　　15.9毫米的雨称为（）。

@#@@#@　　A、小雨@#@　　B、中雨@#@　　C、大雨@#@　　D、暴雨@#@　　【答案】C@#@　　【解析】24小时降雨量小于@#@　　10.0毫米或l小时降雨量小于@#@　　2.5毫米的雨称为小雨；@#@24小时内的降雨量为@#@　　10.0～@#@　　24.9毫米或1小时的降雨量在@#@　　2.5～@#@　　8.0毫米之间的雨称为中雨；@#@24小时降雨量在@#@　　25.0～@#@　　49.9毫米或1小时降雨量达到@#@　　8.1～@#@　　15.9毫米的雨称为大雨；@#@24小时内的降雨量达到或超过@#@　　50.0毫米和1小时内的降雨量达到或超过@#@　　16.0毫米的雨称为暴雨。

@#@因此C项当选。

@#@@#@　　36、在古代欧洲，有过这样一首诗：

@#@那时候，上面的青天还没有称呼，下面的大地也没有名字，其阿玛诗（即海洋）是大家的生母，万物都和水连在一起。

@#@这首诗体现的是（）。

@#@@#@　　A、古代朴素唯物主义观点@#@　　B、形而上学唯物主义观点@#@　　C、辩证唯物主义观点@#@　　D、客观唯心主义观点@#@　　【答案】A@#@　　【解析】A项，朴素唯物主义是用某种或几种具体物质形态来解释世界的本原的哲学学说，朴素唯物主义否定世界是神创造的，把世界的本原归根为某种或几种具体的物质形态。

@#@但由于受到社会实践和科学水平的限制，朴素唯物主义的观点缺乏一定的科学论证和严密的逻辑体系，带有直观的、朴素的性质。

@#@B项，形而上学唯物主义又称机械唯物主义，它承认世界是物质的，但它以孤立的、静止的、片面的观点解释自然界和认识论。

@#@C项，辩证唯物主义则是用联系的、运动的、发展的观点解释自然界和认识论。

@#@D项，客观唯心主义认为某种客观的精神或原则是先于物质世界并独立于物质世界而存在的本体，而物质世界（或现象世界）则不过是这种客观精神或原则的外化或表现，前者是本原的、第一性的，后者是派生的、第二性的。

@#@从题干的诗可知，在古代欧洲把水当作万物的本原，这是古代朴素唯物主义的观点，因此A项正确。

@#@@#@　　37、公文的作用主要有（）。

@#@@#@　　A、交流作用@#@　　B、指导作用@#@　　C、引导作用@#@　　D、备考作用@#@　　【答案】ABCD@#@　　【解析】公文主要有交流、指导、引导、备考、宣传等作用。

@#@@#@　　38、发生大火时，如果有人第一个提水救火，大家就会冷静下来，跟着提水救火；@#@如果有人第一个逃走，大家同样会效仿，争先恐后地逃跑。

@#@这种行为是（）。

@#@@#@　　A、紧急规范@#@　　B、从众心理@#@　　C、带头作用@#@　　D、群体作用@#@　　【答案】A@#@　　【解析】紧急规范是指集群行为的发生是在场的人群在情绪感染和行为模范下，发现了指导他们的行为规范，从而使人群的行为统一起来。

@#@这样的规范并不是平常的社会规范，而是在人群情绪激动的紧急场合下，不知所措而临时出现的，它指导人们应付当时意外情境的行为。

@#@故选A。

@#@@#@　　39、在文件拟稿中，如果要引用某份公文，应当（）。

@#@@#@　　A、仅引发文字号@#@　　B、先引发文字号后引文件标题@#@　　C、仅引文件标题@#@　　D、先引文件标题后引文件发文字号@#@　　【答案】D@#@　　【解析】在文件拟稿中，如果要引用某份公文，应当先引标题，后引发文字号。

@#@故选D。

@#@@#@　　40、非公有制是市场经济的（）。

@#@@#@　　A、有益补充@#@　　B、重要组成部分@#@　　C、主体部分@#@　　D、主导部分@#@　　【答案】B@#@　　【解析】非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分。

@#@故选B。

@#@@#@　　41、价值规律之所以会刺激商品生产者改进技术，改善经营管理，提高劳动生产率是因为（）。

@#@@#@　　A、可以使商品生产者在单位时间内生产出更多的商品@#@　　B、个别劳动时间低于社会必要劳动时间，对生产者有利@#@　　C、个别劳动生产率提高，可使商品价格提高@#@　　D、商品的价值量是由社会必要劳动时间所决定@#@　　【答案】ABD@#@　　【解析】A项正确，生产率提高了，商品生产的时间减少，可以增加商品生产的数量。

@#@@#@　　B项正确，个别劳动时间降低，个别商品的生产数量提高，同一时间，比别人会生产出更多的商品，所以对生产者有利。

@#@@#@　　C项错误，个别劳动效率提高，商品价格降低。

@#@@#@　　D项正确，商品的价值量的高低是由社会必要劳动时间的长短所决定的。

@#@@#@　　故本题选ABD。

@#@@#@　　42、公文的正文逻辑结构可分三部分，（）是正文的中心部分。

@#@@#@　　A、分析问题@#@　　B、解决问题@#@　　C、提出问题@#@　　D、介绍经过@#@　　【答案】A@#@　　【解析】公文的内在结构有一条基本规律，这就是：

@#@提出问题——分析问题——解决问题。

@#@三部分中分析问题是公文最重要的部分，是公文的重点。

@#@故选A。

@#@@#@　　43、在银行发放贷款的情况下，货币作为价值运动的独立形式从银行单方面转移到借款人，这时货币执行的职能是（）。

@#@@#@　　A、价值尺度@#@　　B、支付手段@#@　　C、流通手段@#@　　D、贮藏手段@#@　　【答案】B@#@　　【解析】当货币作为独立的价值形式进行单方面转移时，货币执行支付手段的职能，这一职能是流通手段的延伸，是随着商品赊账买卖的产生而出现的。

@#@在赊销赊购中，货币被用来支付债务。

@#@后来，它又被用来支付地租、利息、税款、工资等。

@#@故选B。

@#@@#@　　44、吸收社会资本参与公共产品和服务的供给，有助于实现资源的最佳配置，下列属于社会资本参与公共产品和服务供给的是（）。

@#@@#@　　A、民营企业对其厂区内的道路进行绿化@#@　　B、民政部门与企业共同出资建设养老院@#@　　C、某企业出资冠名体育赛事@#@　　D、外贸企业经批准开办大型超市@#@　　【答案】B@#@　　【解析】B项中的民政部门吸收企业共同出资建设养老院，是社会资本参与公共产品和服务的供给体现，符合定义。

@#@A项对厂区道路绿化，错误。

@#@@#@　　C、D项中的体育赛事和大型超市均不属于公共产品和服务供给，错误。

@#@故选B。

@#@@#@　　45、下列各组文种中，都可以用于下行文的是（）。

@#@@#@　　A、报告、通知、决定、指示@#@　　B、公报、议案、决议、公告@#@　　C、意见、请示、批复、通告@#@　　D、命令、通报、纪要、通告@#@　　【答案】D@#@　　【解析】A报告是上行文。

@#@B议案是上报公文。

@#@C项请示是上行文。

@#@故正确答案选D。

@#@@#@　　46、多种鱼类背部发黑，腹部发白，其原因是（）。

@#@@#@　　A、长期进化形成的保护色@#@　　B、背部比腹部接受光线多，导致色素沉淀@#@　　C、背部比腹部黏膜厚，吸收光线多@#@　　D、背部鱼鳞多，吸收光线多@#@　　【答案】A@#@　　【解析】多数鱼类背部";i:

12;s:

8388:

"苏教版最新教材初中数学@#@目录@#@七年级上@#@7@#@第1章数学与我们同行@#@1.1生活数学@#@1.2活动思考@#@第2章有理数@#@2.1正数与负数@#@2.2有理数与无理数@#@2.3数轴@#@2.4绝对值与相反值@#@2.5有理数的加法与减法@#@2.6有理数的乘法与除法@#@2.7有理数的乘方@#@2.8有理数的混合运算@#@数学活动算“24”@#@小结与思考@#@复习题@#@第3章代数式@#@3.1字母表示数@#@3.2代数式@#@3.3代数式的值@#@3.4合并同类项@#@3.5去括号@#@3.6整式的加减@#@数学活动月历中的数学@#@小结与思考@#@复习题@#@第4章一元一次方程@#@4.1从问题到方程@#@4.2解一元一次方程@#@4.3用一元一次方程解决问题@#@数学活动一元一次方程应用的调查@#@小结与思考@#@复习题@#@第5章走进图形世界@#@5.1丰富的图形世界@#@5.2图形的运动@#@5.3展开与折叠@#@5.4主视图。

@#@左视图。

@#@俯视图@#@数学活动设计包装纸箱@#@小结与思考@#@复习题@#@第6章平面图形的认识

（一）@#@6.1线段。

@#@射线。

@#@直线@#@6.2角@#@6.3余角。

@#@补角。

@#@对顶角@#@6.4平行@#@6.5垂直@#@数学活动测量距离@#@小结与思考@#@复习题@#@课题学习制作无盖的长方体纸盒@#@数学活动评价@#@七年级下@#@第7章：

@#@平面图形的认识

（二）@#@7.1探索直线平行的条件@#@7.2探索平行线的性质@#@7.3图形的平移@#@7.4认识三角形@#@7.5多边形的内角和与外角和@#@数学活动 利用平移设计图案@#@第8章：

@#@幂的运算@#@8.1同底数幂的乘法@#@8.2幂的乘方与积的乘方@#@8.3同底数幂的除法@#@数学活动 生活中的“较大数”和“较小数”@#@第9章：

@#@整式乘法与因式分解@#@9.1单项式乘单项式@#@9.2单项式乘多项式@#@9.3多项式乘多项式@#@9.4乘法公式@#@9.5多项式的因式分解@#@数学活动 拼图.公式@#@第10章：

@#@二元一次方程组@#@10.1二元一次方程@#@10.2二元一次方程组@#@10.3解二元一次方程组@#@10.4三元一次方程组@#@10.5用二元一次方程组解决问题@#@数学活动 算年龄@#@第11章：

@#@一元一次不等式@#@11.1生活中的不等式@#@11.2不等式的解集@#@11.3不等式的性质@#@11.4解一元一次不等式@#@11.5用一元一次不等式解决问题@#@11.6一元一次不等式组@#@数学活动 一元一次不等式问题的调查@#@第12章：

@#@证明@#@12.1定义与命题@#@12.2证明@#@12.3互逆命题@#@数学活动 由已知探索未知@#@八年级上@#@第1章全等三角形@#@1.1 @#@全等图形 @#@@#@1.2 @#@全等三角形@#@1.3 @#@三角形全等的条件@#@数学活动关于三角形全等的条件@#@小结与思考@#@复习题@#@第2章轴对称图形 @#@@#@2.1轴对称与轴对称图形@#@2.2轴对称的性质@#@2.3设计轴对称的图案 @#@@#@2.4线段、角的轴对称性@#@2.5等腰三角形的轴对称性@#@数学活动折纸与证明@#@小结与思考@#@复习题@#@第3章勾股定理@#@3.1勾股定理 @#@@#@3.2勾股定理的逆定理@#@3.3勾股定理的简单应用@#@数学活动探寻“勾股数”@#@小结与思考@#@复习题@#@第4章实数@#@4.1平方根@#@4.2立方根@#@4.3实数@#@4.4近似数@#@数学活动有关“实数”课题研究@#@小结与思考@#@复习题@#@第5章平面直角的坐标系@#@5.1物体位置的确定@#@5.2平面直角坐标系@#@数学活动确定藏宝地@#@小结与思考@#@复习题@#@第6章一次函数@#@6.1函数 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@6.2一次函数@#@6.3一次函数的图像@#@6.4用一次函数解决问题@#@6.5一次函数与二元一次方程@#@6.6一次函数、一元一次方程和一元一次不等式@#@数学活动温度计上的一次函数@#@小结与思考 @#@@#@复习题@#@课题学习关于勾股定理的研究@#@数学活动评价表@#@八年级下@#@第7章 @#@数据的收集、整理、描述@#@ @#@7.1 @#@普查与抽样调查@#@ @#@7.2 @#@统计表、统计图的选用、@#@ @#@7.3 @#@频数和频率@#@ @#@7.4 @#@频数分布表和频数分布直方图@#@ @#@ @#@数学活动 @#@丢弃了多少塑料袋@#@ @#@ @#@小结与思考@#@ @#@ @#@复习题@#@第8章@#@ @#@8.1 @#@确定事件与随机事件@#@ @#@8.2 @#@可能性的大小@#@ @#@8.3 @#@频率与概率@#@ @#@ @#@数学活动摸球试验@#@ @#@ @#@小结与思考@#@ @#@ @#@复习题@#@第9章 @#@中心对称图形——平行四边形@#@ @#@9.1 @#@图形的旋转@#@ @#@9.2 @#@中心对称与中心对称图形@#@ @#@9.3 @#@平行四边形@#@ @#@9.4 @#@矩形、菱形、正方形@#@ @#@9.5 @#@三角形的中位线@#@ @#@ @#@数学活动 @#@设计对称图案@#@ @#@ @#@小结与思考@#@ @#@ @#@复习题@#@第10章 @#@分式@#@ @#@10.1 @#@分式@#@ @#@10.2 @#@分式的基本性质@#@ @#@10.3 @#@分式的加减@#@ @#@10.4 @#@分式的乘除@#@ @#@10.5 @#@分式方程@#@ @#@ @#@数学活动 @#@分式游戏@#@ @#@ @#@小结与思考@#@ @#@ @#@复习题@#@第11章 @#@反比例函数@#@ @#@11.1 @#@反比例函数@#@ @#@11.2 @#@反比例函数的图像与性质@#@ @#@11.3 @#@用反比例函数解决问题@#@ @#@ @#@数学活动 @#@反比例函数实例调查@#@ @#@ @#@小结与思考@#@ @#@ @#@复习题@#@第12章 @#@二次根式@#@ @#@12.1 @#@二次根式@#@ @#@12.2 @#@二次根式的乘除@#@ @#@12.3 @#@二次根式的加减@#@ @#@ @#@数学活动 @#@画画算算@#@ @#@ @#@小结与思考@#@ @#@ @#@复习题@#@ @#@ @#@课题学习 @#@心率的调查@#@ @#@ @#@数学活动评价表@#@九年级上@#@第1章 @#@一元二次方程@#@1.1 @#@一元二次方程@#@1.2 @#@一元二次方程的解法@#@1.3 @#@一元二次方程的根与系数的关系@#@1.4 @#@用一元二次方程解决问题@#@ @#@数学活动 @#@矩形绿地中的花圃设计@#@ @#@小结与思考@#@ @#@复习题@#@第2章 @#@对称图形——圆@#@2.1 @#@圆@#@2.2 @#@圆的对称性@#@2.3 @#@确定圆的条件@#@2.4 @#@圆周角@#@2.5 @#@直线与圆的位置关系@#@2.6 @#@正多边形与圆@#@2.7 @#@弧长及扇形的面积@#@2.8 @#@圆锥的侧面积@#@ @#@数学活动 @#@图形的密铺@#@ @#@小结与思考@#@ @#@复习题 @#@@#@第3章 @#@数据的集中趋势和离散程度@#@3.1 @#@平均数@#@3.2 @#@中位数与众数@#@3.3 @#@用计算器求平均数@#@3.4 @#@方差@#@3.5 @#@用计算器求方差@#@ @#@数学活动 @#@估测时间@#@ @#@小结与思考@#@ @#@复习题@#@第4章 @#@等可能条件下的概率 @#@@#@4.1 @#@等可能性@#@4.2 @#@等可能条件下的概率

（一）@#@4.3 @#@等可能条件下的概率

（二）@#@ @#@数学活动 @#@调查“小概率事件”@#@ @#@小结与思考@#@ @#@复习题@#@课题学习收集数据分析数据探索规律@#@数学活动评价表@#@九年级下@#@第5章：

@#@二次函数@#@5.1二次函数@#@5.2二次函数的图像和性质@#@5.3用待定系数法确定二次函数表达式@#@5.4二次函数与一元二次方程@#@5.5用二次函数解决问题@#@数学活动 校园景观设计@#@第6章图形的相似@#@6.1图上距离与实际距离@#@6.2黄金分割@#@6.3相似图形@#@6.4探索三角形相似的条件@#@6.5相似三角形的性质@#@6.6图形的位似@#@6.7用相似三角形解决问题@#@数学活动 测量两地间的距离@#@第7章：

@#@锐角三角形@#@7.1正切@#@7.2正弦、余弦@#@7.3特殊角的三角函数@#@7.4由三角形数值求锐角@#@7.5解直角三角形@#@7.6用锐角三角函数解决问题@#@数学活动 测量建筑物的高度@#@";i:

13;s:

63:

"苏教版小学三年级数学上册期末试卷应用题集@#@";i:

14;s:

28453:

"攸县事业单位（教育类）招聘试题及答案解析@#@　　注意事项@#@　　1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。

@#@@#@　　2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。

@#@@#@　　一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。

@#@错选、多选或未选均不得分。

@#@）@#@　　1、某试验室的老师在学生做实验时，离开试验室接听电话，学生在老师离开之后，随意触碰老师的实验用品，导致学校试验室失火，幸而没有人员伤亡。

@#@该老师的行为（）。

@#@@#@　　A、触犯了刑法@#@　　B、属于不作为侵权@#@　　C、侵犯了学生的生命权、身体权和健康权@#@　　D、没有违法@#@　　【答案】B@#@　　【解析】不作为侵权行为是指行为人以一定的不作为致人损害的行为。

@#@根据〈中华人民共和国教师法〉《中华人民共和国未成年人保护法》规定，学校和教师有保护学生的法定义务。

@#@如果教师没有积极履行保护职责或阻止有害学生的行为即构成不作为侵权。

@#@故选B。

@#@@#@　　2、罗老师讲解“观潮”这篇课文时，通过播放视频，让学生真切感受到钱塘江大潮的雄伟壮观。

@#@他在教学中贯彻了（）。

@#@@#@　　A、直观性原则@#@　　B、科学性和思想性相结合原则@#@　　C、循序渐进原则@#@　　D、巩固性原则@#@　　【答案】A@#@　　【解析】教师利用视频，帮助学生增加所学知识的直观感知，促进学生对知识的理解，体现了直观性原则。

@#@@#@　　故选A。

@#@@#@　　3、科学知识在未用于生产之前，只是一种意识形态的潜在的生产力，要把潜在的生产力转为人能掌握并用于生产的现实生产力，必须依靠（）。

@#@@#@　　A、自学@#@　　B、训练@#@　　C、培训@#@　　D、教育@#@　　【答案】D@#@　　【解析】教育对生产力具有促进作用，是科学知识再生产的手段。

@#@科学知识在未用于生产之前，只是一种意识形态或潜在的生产力，要把潜在的生产力转化为人能掌握的现实生产力，必须依靠教育。

@#@故选D。

@#@@#@　　4、我国教育目的的制定的理论基础是（）。

@#@@#@　　A、最近发展区理论@#@　　B、个体社会化理论@#@　　C、人的全面发展学说@#@　　D、需要层次理论@#@　　【答案】C@#@　　【解析】社会主义教育目的是以马克思主义关于人的全面发展学说作为其理论基础的。

@#@最近发展区理论是维果茨基提出，强调的是教育应注重最近发展区的差距，应走在发展的全面。

@#@需要层次理论是马斯洛提出，将人的需要由低级到高级分为生理需要、安全需要、归属与爱的需要、尊重的需要、自我实现的需要。

@#@个体社会化是指一个特定社会的个人通过社会的交互作用，适应并吸收社会的文化而成为社会一分子的成长过程@#@　　5、人本主义心理学家马斯洛把认知、审美、创造的需要归入（）之中。

@#@@#@　　A、安全需要@#@　　B、尊重、成就需要@#@　　C、自我实现需要@#@　　D、归属和爱的需要@#@　　【答案】C@#@　　【解析】马斯洛需要层次理论把需求分成生理需要、安全需要、归属与爱的需要、尊重需要和自我实现需要五类，后来马斯洛又在此基础上加上求知的需要、审美的需要，构成七个层次的需要，依次由较低层次到较高层次排列。

@#@马斯洛把认知、审美、创造的需要归到了自我实现需要里面。

@#@故选C。

@#@@#@　　6、少年期相当于学龄中期，所处的年龄阶段是（）。

@#@@#@　　A、6—11岁@#@　　B、7—12岁@#@　　C、11、12—@#@　　14、15岁@#@　　D、12、13—@#@　　15、16岁@#@　　【答案】C@#@　　【解析】少年期是个体从@#@　　11、12岁到@#@　　14、15岁的时期，又称学龄中期，大致相当于初中阶段。

@#@少年期是从童年期（幼稚期）向青年期（成熟期）发展的一个过渡时期。

@#@这个时期的主要特点在于：

@#@它是一个半幼稚、半成熟的时期，是独立性和依赖性、自觉性和幼稚性错综矛盾的时期。

@#@故选C。

@#@@#@　　7、程序性知识的表征形式是（）。

@#@@#@　　A、命题网络@#@　　B、产生式@#@　　C、认知结构@#@　　D、图式@#@　　【答案】B@#@　　【解析】陈述性知识主要以命题和命题网络的形式进行表征，表象和图式也是其重要形式；@#@程序性知识则主要以产生式和产生式系统进行表征。

@#@故选B。

@#@@#@　　8、经县级人民政府批准，乡、民族乡、镇的人民政府根据（）的原则，可以在本行政区域内集资办学，用于实施义务教育学校的危房改造和修缮、新建校舍，不得挪作他用。

@#@@#@　　A、强制@#@　　B、完成任务@#@　　C、自愿、量力@#@　　D、制定数额@#@　　【答案】C@#@　　【解析】@#@　　《教育法》规定，经县级人民政府批准，乡、民族乡、镇的人民政府根据自愿、量力的原则，可以在本行政区域内集资办学，用于实施义务教育学校的危房改造和修缮、新建校舍，不得挪作他用。

@#@故选C。

@#@@#@　　9、“不愤不启，不悱不发”这句话所强调的主要含义是（）。

@#@@#@　　A、先天有差异，要因材施教@#@　　B、学以致用，学习与行动相结合@#@　　C、学习新的知识，巩固学过的知识@#@　　D、注重启发诱导@#@　　【答案】D@#@　　【解析】朱熹将“不愤不启，不悱不发”解释为：

@#@@#@　　“愤者心求通而未得之意，悱者口预言而未能之貌。

@#@启谓开其意，发谓达其辞。

@#@”它要求在教学过程中掌握学生的心理状态，务使教学的内容与方法适合学生的接受水平和心理准备条件，以充分调动学生学习的主动性和求知欲。

@#@故选D。

@#@@#@　　10、教师自我完善的重要途径是（）。

@#@@#@　　A、勇于创新@#@　　B、勇于实践@#@　　C、严谨治学@#@　　D、更新观念@#@　　【答案】C@#@　　【解析】严谨治学是教师必备的素质，是教师自我完善的重要途径，是教师适应时代发展的需要。

@#@故选C。

@#@@#@　　11、个体动作发展的规律，遵循自上而下，由躯体中心向外围。

@#@从大肌肉动作到精细动作的发展规律，这种规律现象说明心理发展具有（）。

@#@@#@　　A、差异性@#@　　B、顺序性和定向性@#@　　C、不平衡性@#@　　D、连续性和阶段性@#@　　【答案】B@#@　　【解析】顺序性和定向性指心理发展总是具有一定的方向性和先后顺序。

@#@故选B。

@#@@#@　　12、学校作为为个体发展而有意识安排的一种特殊环境，其要求、内容及各种活动能否引起并满足学生发展的需要，取决于教师对这种环境的（）。

@#@@#@　　A、认识@#@　　B、设计@#@　　C、设想@#@　　D、安排@#@　　【答案】D@#@　　【解析】安排了环境才能引起并满足学生发展的需要。

@#@故选D。

@#@@#@　　13、下列选项属于孔子教育主张的是（）。

@#@@#@　　A、人之性恶，其兽者伪也@#@　　B、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之@#@　　C、习与性成者，习成而性与成也@#@　　D、学而不思则罔，思而不学则殆@#@　　【答案】D@#@　　【解析】孔子主张学思行相结合，提出“学而不思则罔，思而不学则殆”的思想。

@#@故选D。

@#@@#@　　14、在教育目的价值取向上，存在的两种典型对立的理论主张是（）。

@#@@#@　　A、个人本位论与社会本位论@#@　　B、国家本位论与社会本位论@#@　　C、全面发展论与个性发展论@#@　　D、国家本位论与个人本位论@#@　　【答案】A@#@　　【解析】在教育目的价值取向上，存在的两种典型对立的理论：

@#@个人本位论与社会本位论。

@#@个人本位论注重教育的个人价值，主张教育要培养“自然人”；@#@社会本位论注重教育的社会价值，主张教育要培养合格的公民和社会成员。

@#@故选A。

@#@@#@　　15、“知识就是力量”的前提是（）。

@#@@#@　　A、记住知识@#@　　B、理解知识@#@　　C、内化知识@#@　　D、创造知识@#@　　【答案】A@#@　　【解析】@#@　　“知识就是力量”前提是记住知识，记住知识之后才是理解知识，创造知识。

@#@故选A。

@#@@#@　　16、改革评价方式是基础教育课程改革的目标之一，其核心价值取向是（）。

@#@@#@　　A、综合性取向@#@　　B、选拔性取向@#@　　C、发展性取向@#@　　D、同一性取向@#@　　【答案】C@#@　　【解析】在《基础教育课程改革纲要》中有明确的表述：

@#@@#@　　“建立促进学生全面发展的体系。

@#@评价不仅要关注学生的学业成绩，而且要发现和发展学生多方面的潜能，了解学生发展中的需要，帮助学生认识自我，建立自信。

@#@”故选C。

@#@@#@　　17、“跳一跳，摘桃子”说明在确定教学目标时要注意（）。

@#@@#@　　A、—般目标和具体目标相结合@#@　　B、难度适中@#@　　C、集体目标和个人目标相结合@#@　　D、便与检测@#@　　【答案】B@#@　　【解析】@#@　　“跳一跳，摘桃子”强调目标的确定应该是在力所能及的范围内再稍作努力就可以达到，即要注意难度适中。

@#@故选B。

@#@@#@　　18、提出“生活即教育”@#@　　“社会即学校”@#@　　“教学做合一”的教育思想的教育家是（）。

@#@@#@　　A、陶行知@#@　　B、杨贤江@#@　　C、陈鹤琴@#@　　D、晏阳初@#@　　【答案】A@#@　　【解析】生活教育理论是陶行知教育思想的主线和重要基石，主要包括生活即教育、社会即学校、教学做合一三个方面。

@#@主张教育同实际生活相联系，反对死读书，注重培养儿童的创造性和独立工作的能力。

@#@故选A。

@#@@#@　　19、提出“生活即教育”@#@　　“社会即学校”@#@　　“教学做合一”的教育思想的教育家是（）。

@#@@#@　　A、陶行知@#@　　B、杨贤江@#@　　C、陈鹤琴@#@　　D、晏阳初@#@　　【答案】A@#@　　【解析】生活教育理论是陶行知教育思想的主线和重要基石，主要包括生活即教育、社会即学校、教学做合一三个方面。

@#@主张教育同实际生活相联系，反对死读书，注重培养儿童的创造性和独立工作的能力。

@#@故选A。

@#@@#@　　20、20世纪70年代中期，（）作为教师在职培训的新概念与新策略，最先在英美等国产生的教育新思潮。

@#@@#@　　A、学前教育@#@　　B、终身教育@#@　　C、继续教育@#@　　D、校本教师培训@#@　　【答案】B@#@　　【解析】终身教育是教师在职培训的新概念与新策略。

@#@故选B。

@#@@#@　　21、“你不可以这样做!

@#@”这是教师与学生沟通时的（）信息。

@#@@#@　　A、命令@#@　　B、训诫@#@　　C、中伤@#@　　D、讽刺@#@　　【答案】A@#@　　【解析】教师与学生沟通时，出现“不可以”、“必须”等词汇时，都是表达命令的信息，这种命令式的交流不利于学生和教师之间良好关系的形成，反而还有可能会造成两者关系冷淡甚至破裂。

@#@故选A。

@#@@#@　　22、程序性知识是有关“怎么办”的知识，下列属于程序性知识的是（）。

@#@@#@　　A、语文中的句子规则@#@　　B、物理中的基本原理@#@　　C、体育中的动作要领@#@　　D、化学中的元素符号@#@　　【答案】C@#@　　【解析】程序性知识也叫“操作性知识”，是个人没有有意识的提取线索，因而其存在只能借助某种作业形式间接推测的知识。

@#@这类知识主要解决做什么和怎么做的问题。

@#@体育中的动作要领明确规定每一步应该做什么，下一步要怎么做。

@#@语文中的句子规则、物理中的基本原理和化学中的元素符号都强调“是什么”的问题。

@#@@#@　　故选C。

@#@@#@　　23、下列（）属于未成年人的不良行为。

@#@@#@　　A、多次偷窃@#@　　B、旷课、夜不归宿@#@　　C、吸食、注射毒品@#@　　D、携带管制刀具，屡教不改@#@　　【答案】B@#@　　【解析】ACD属于《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》规定的严重不良行为。

@#@故选B。

@#@@#@　　24、在安排课表时要充分考虑到各门学科之间的相互影响性质和特点，促使课程之间的积极影响，防止消极现象的发生，这是安排课表的（）。

@#@@#@　　A、迁移性原则@#@　　B、整体性原则@#@　　C、适宜性原则@#@　　D、系统化原则@#@　　【答案】A@#@　　【解析】迁移性原则是指在安排课程表时要充分考虑到各门学科之间相互影响的性质和特点，利用心理学上的迁移规律，促使课程之间产生正迁移，防止负迁移现象的发生；@#@促使课程之间的积极影响，防止消极现象的发生。

@#@故选A。

@#@@#@　　25、教师按一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法是（）。

@#@@#@　　A、讲授法@#@　　B、讨论法@#@　　C、谈话法@#@　　D、指导法@#@　　【答案】C@#@　　【解析】谈话法又称问答法，它是指教师按一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法。

@#@故选C。

@#@@#@　　26、下列选项中，哪项不是最基本、最重要的教育政策（）。

@#@@#@　　A、教育体制政策@#@　　B、教育经费政策@#@　　C、课程与教学政策@#@　　D、教师教育政策@#@　　【答案】D@#@　　【解析】在教育政策体系中，最重要、最基本的教育政策有教育体制政策、教育质量政策、教育经费政策、教育人事政策、课程与教学政策、学制政策。

@#@故选D。

@#@@#@　　27、我国学校以校长为首或以党委书记为首的领导班子是学校的（）。

@#@@#@　　A、执行组织机构@#@　　B、决策组织机构@#@　　C、咨询组织机构@#@　　D、监督反馈组织机构@#@　　【答案】B@#@　　【解析】我国学校以校长为首或以党委书记为首的领导班子是学校的决策组织机构。

@#@故选B。

@#@@#@　　28、教师在处理课堂纪律时，常使用目光接触，手势，身体靠近和触摸等决策来消除学生的不良行为，该老师使用的决策属于（）。

@#@@#@　　A、应用后果@#@　　B、言语提示@#@　　C、反复提示@#@　　D、非言语线索@#@　　【答案】D@#@　　【解析】教师通过目光、手势与学生进行的沟通属于非语言沟通。

@#@故选D。

@#@@#@　　29、“学不躐等”出自（）。

@#@@#@　　A、《学记》@#@　　B、《论语》@#@　　C、《礼记》@#@　　D、《中庸》@#@　　【答案】A@#@　　【解析】@#@　　“学不躐等”出自《学记》。

@#@这句话意为学习不能超越次第，应循序渐进。

@#@由此可知，这体现了循序渐进的教学思想。

@#@故选A。

@#@@#@　　30、在教师的主导下，师生在教育教学情境中互动，不仅使学生掌握学科知识，还逐渐确立良好的师生关系，实现教学相长的目标。

@#@良好师生关系建立的基础是师生之间的（）。

@#@@#@　　A、被管理与管理@#@　　B、被保护与保护@#@　　C、被教育与教育@#@　　D、相互尊重与平等@#@　　【答案】D@#@　　【解析】良好师生关系建立的基础是师生之间的相互尊重与平等。

@#@故选D。

@#@@#@　　31、各级人民政府应当采取措施，加强教师的思想政治教育和业务培训，改善教师的工作条件和生活条件，保障教师的合法权益，提高教师的（）地位。

@#@@#@　　A、政治@#@　　B、经济@#@　　C、法律@#@　　D、社会@#@　　【答案】D@#@　　【解析】@#@　　《中华人民共和国教师法》规定，各级人民政府应当采取措施，加强教师的思想政治教育和业务培训，改善教师的工作条件和生活条件，保障教师的合法权益，提高教师的社会地位。

@#@全社会都应当尊重教师。

@#@故选D。

@#@@#@　　32、教师职业技能的核心内容是（）。

@#@@#@　　A、教育能力@#@　　B、教育技能@#@　　C、教学能力@#@　　D、教学技能@#@　　【答案】D@#@　　【解析】所谓课堂教学技能，就是教师在课堂教学中，为完成教学任务、促进学生身心全面发展而运用的稳固的教学行为方式。

@#@课堂教学技能是整个教学技能的核心。

@#@故选D。

@#@@#@　　33、教育科学体系中的基础学科是（）。

@#@@#@　　A、教育学@#@　　B、教育心理学@#@　　C、教育社会学@#@　　D、教育经济学@#@　　【答案】A@#@　　【解析】教育科学体系中的基础学科是教育学。

@#@故选A。

@#@@#@　　34、某小学生在课堂上吵闹不休，班主任一怒之下用胶带贴住该生嘴巴。

@#@该班主任的做法（）。

@#@@#@　　A、正确，班主任有维护班级秩序的职责@#@　　B、正确，班主任有批评教育学生的权利@#@　　C、不正确，违反了不得体罚学生的规定@#@　　D、不正确，侵犯了学生的言论自由权@#@　　【答案】C@#@　　【解析】@#@　　《中华人民共和国义务教育法》规定，教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，不得侵犯学生合法权益。

@#@该教师的做法损害了学生的身体健康，违反了不能体罚学生的规定。

@#@故选C。

@#@@#@　　35、在技能形成过程中，练习中期出现进步的暂时停顿现象，在心理学上称为（）。

@#@@#@　　A、抑制现象@#@　　B、挫折现象@#@　　C、高原现象@#@　　D、低分现象@#@　　【答案】C@#@　　【解析】在教育心理学中，“高原现象”一词源于动作技能的学习曲线。

@#@动作技能学习的练习曲线显示：

@#@练习者开始进步快，曲线中间有一个明显的或长或短的进步停顿期，后期进步慢。

@#@中间的停顿期称高原期或高原现象。

@#@故选C。

@#@@#@　　36、根据学习的定义，下列属于学习的有（）。

@#@@#@　　A、饮鸠止渴@#@　　B、吃了酸的食物流唾液@#@　　C、鸟儿筑巢@#@　　D、儿童模仿大人的行为@#@　　【答案】D@#@　　【解析】学习是个体在特定的情景下由于练习和反复经验而产生的行为或行为潜能的比较持久的改变。

@#@故选D。

@#@@#@　　37、学校体育的最为基本的组织形式是（）。

@#@@#@　　A、早操、课间操@#@　　B、体育课@#@　　C、体育竞赛@#@　　D、学生自觉锻炼@#@　　【答案】B@#@　　【解析】学校体育的组织形式有：

@#@体育课、课余体育培训、课外体育锻炼、体育运动竞赛等，其中，学校体育的最为基本的组织形式是体育课。

@#@故选B。

@#@@#@　　38、通过制定和执行规章制度去管理班级经常性活动的班级管理是（）。

@#@@#@　　A、常规管理@#@　　B、民主管理@#@　　C、平行管理@#@　　D、目标管理@#@　　【答案】A@#@　　【解析】班级常规管理是指通过制定和执行规章制度去管理班级的经常性活动。

@#@故选A。

@#@@#@　　39、“个人怎样表现自己的生活，他们自己就是怎样。

@#@因此，他们是什么样的，这同他们的生产是一致的--既和他们生产什么一致，又和他们怎样生产一致。

@#@因而，个人是什么样的，这取决于他们进行生产的物质条件。

@#@”马克思的这段话说明个体的发展具有（）。

@#@@#@　　A、顺序性和阶段性@#@　　B、社会性和历史性@#@　　C、相似性和差异性@#@　　D、现实性和潜在性@#@　　【答案】B@#@　　【解析】马克思的这段话出自《德意志意识形态》，是马克思关于人的发展与社会发展的经典论述。

@#@这段话集中说明了个体的发展具有社会性和历史性。

@#@故选B。

@#@@#@　　40、对于抑郁质的学生，教师在教育时应着重注意（）。

@#@@#@　　A、有意安排各种困难，培养其克服困难的精神@#@　　B、培养其压制情绪冲动的能力@#@　　C、培养其当机立断的性格@#@　　D、保护其自尊心，不公开批评他们，经常鼓舞他们，积极引导@#@　　【答案】D@#@　　【解析】教育抑郁质的学生，应尽量避免可能诱发其抑郁反应的行为，同时注意培养其良好的心态和坚强的个性，所以应该多采用鼓励表扬的方式，不严厉、公开批评他们。

@#@故选D。

@#@@#@　　41、在德育方法中，下列属于说服教育的是（）。

@#@@#@　　A、操行评定@#@　　B、艺术陶冶@#@　　C、讨论与参观@#@　　D、表扬与奖励@#@　　【答案】C@#@　　【解析】说理教育法又叫说服教育法，方式可以分为两大类：

@#@第一类是运用语言文字进行说理的方式，如讲解、报告、谈话、讨论、辩论、读书指导等；@#@第二类是运用事实进行说理教育的方式，主要包括参观、访问和调查。

@#@故选C。

@#@@#@　　42、在《论语》中记载着许多孔子关于“仁”的解释。

@#@孔子“仁”的中心是（）。

@#@@#@　　A、爱人@#@　　B、人心@#@　　C、诚信@#@　　D、谦让@#@　　【答案】A@#@　　【解析】爱人是孔子“仁”的中心。

@#@教育要坚持以人为本，作为教师要关心爱护全体学生。

@#@故选A。

@#@@#@　　43、新课改整体设计九年一贯的义务教育课程，在小学阶段（）。

@#@@#@　　A、以综合课程为主@#@　　B、以分科课程为主@#@　　C、分科课程与综合课程相结合@#@　　D、分科课程为主，综合课程补充@#@　　【答案】A@#@　　【解析】新课改整体设计九年一贯的义务教育课程，在小学阶段以综合课程为主，初中阶段设置分科和综合相结合的课程，高中阶段以分科课程为主。

@#@故选A。

@#@@#@　　44、“过于安静，学生紧张拘谨，由于惧怕教师而反应迟钝、呆板，被动回答问题；@#@课堂纪律较松散，学生心不在焉。

@#@”这种课堂气氛是（）。

@#@@#@　　A、积极型@#@　　B、对抗型@#@　　C、消极型@#@　　D、失控型@#@　　【答案】C@#@　　【解析】消极型的课堂，主要表现为学生和教师双方的不积极，课堂纪律较松散，学生心不在焉，而学生感到紧张拘谨，由于惧怕教师而反应迟钝、呆板，被动回答问题。

@#@故选C。

@#@@#@　　45、学生在教师指导下到校外进行地理课的地形、地貌测绘，这种教学方法是（）。

@#@@#@　　A、参观法@#@　　B、实验法@#@　　C、实习作业法@#@　　D、演示法@#@　　【答案】C@#@　　【解析】实习作业法，又称实习法，是指根据教学任务要求，学生在教师指导下在校内外一定场所运用所学知识进行实际操作和其他活动，以帮助学生掌握知识、形成技能技巧的方法。

@#@这种方法在自然学科的教学中占有重要的地位，如数学课的测量练习、生物课的植物栽培等。

@#@故选C。

@#@@#@　　46、提出普及初等教育的要求是在（）之后。

@#@@#@　　A、第一次工业革命@#@　　B、第二次工业革命@#@　　C、第三次工业革命@#@　　D、信息革命@#@　　【答案】A@#@　　【解析】第一次工业革命完成后，工厂开始大量出现，迫切需要大量的劳动力，同时机器在生产中的大量运用，需要接受一定程度教育的劳动力，于是对普及初等教育的要求也就越来越强烈。

@#@所以第一次工业革命后提出了普及初等教育的要求。

@#@第二次工业革命后，提出了普及初级中等教育的要求。

@#@信息革命后，提出了高等教育大众化的要求。

@#@故选A。

@#@@#@　　47、遗传素质是人身心发展的（）。

@#@@#@　　A、主导因素@#@　　B、决定因素@#@　　C、物质前提@#@　　D、无关因素@#@　　【答案】C@#@　　【解析】遗传素质提供了人身心发展的物质前提。

@#@故选C。

@#@@#@　　48、在教学的各种备课中，最为深入、最为具体的是（）。

@#@@#@　　A、学年备课@#@　　B、单元备课@#@　　C、课时备课@#@　　D、学期备课@#@　　【答案】C@#@　　【解析】课时备课一般包括教学内容、教学目标、教学重难点、课时安排等。

@#@课时备课是对教材容进行详细设计的具体细节的备课，它是根据教材总的指导思想，深人到教材和教法的具体细节中去，挖掘孝材、研究教法、理清思路、从知识到方法逐一设计。

@#@故选C。

@#@@#@　　49、人际交往过程必须以一定的符号系统为交往工具才有可能实现，其主要交往工具是语言符号系统和（）。

@#@@#@　　A、暗示影响系统@#@　　B、非语言符号系统@#@　　C、文字符号系统@#@　　D、情感感染系统@#@　　【答案】B@#@　　【解析】人际沟通所使用的符号系统主要有语言符号系统和非语言符号系统两类，使用语言符号系统进行的沟通叫言语沟通，使用非语言符号系统进行的沟通叫非言语沟通，它们是人际沟通中最主要的两种类型。

@#@故选B。

@#@@#@　　50、你觉得学校德育最重要的途径是（）。

@#@@#@　　A、班主任工作@#@　　B、课堂教学@#@　　C、活动课@#@　　D、品德课@#@　　【答案】B@#@　　【解析】学校德育的途径有：

@#@政治课与其他学科教学，课外活动与校外活动，社会实践活动，共青团活动，校会、班会、周会、晨会、时事政策的学习，班主任工作，其中基本途径是政治课与其他学科教学。

@#@故选B。

@#@@#@　　51、义务教育法规定，教师的工资水平应当（）当地公务员的平均水平。

@#@@#@　　A、相当于@#@　　B、不低于@#@　　C、略高于@#@　　D、略低于@#@　　【答案】B@#@　　【解析】@#@　　《中华人民共和国义务教育法》规定，各级人民政府保障教师工资福利和社会保险待遇，改善教师工作和生活条件；@#@完善农村教师工资经费保障机制。

@#@教师的平均工资水平应当不低于当地公务员的平均工资水平。

@#@特殊教育教师享有特殊岗位补助津贴。

@#@在民族地区和边远贫困地区工作的教师享有艰苦贫困地区补助津贴。

@#@故选B。

@#@@#@　　52、教育的文化功能表现为传递和保存文化、改造文化和（）。

@#@@#@　　A、仰慕文化@#@　　B、活化文化@#@　　C、敬重文化@#@　　D、遵守文化@#@　　【答案】B@#@　　【解析】教育的文化功能就是指教育系统对文化的保存和发展所起的作用，具体包括：

@#@教育能够传承文化；@#@教育能够改造文化；@#@教育能够创造、更新文化。

@#@其中，教育传承文化的功能又有三种主要表现形式，即传递、保存和活化。

@#@故选B。

@#@@#@　　53、班级管理的中心工作是（）。

@#@@#@　　A、了解和研究学生@#@　　B、组织培养班集体@#@　　C、建立学生档案@#@　　D、班主任工作计划@#@　　【答案】B@#@　　【解析】组织和培养班集体是班主任工作的中心环节，是班级";i:

15;s:

12152:

"电大随学随练农业微生物学复习及答案14章@#@显微镜的发明者是（）。

@#@@#@选择一项：

@#@@#@A.柯赫B.巴斯德C.沃森和克里克D.吕文虎克@#@正确答案是：

@#@吕文虎克@#@题目2提出采用50-60℃的温度处理产品一定时间，即可以达到防腐目的的科学家是（）。

@#@@#@选择一项：

@#@@#@A.吕文虎克B.沃森和克里克C.柯赫D.巴斯德@#@反馈@#@正确答案是：

@#@巴斯德@#@题目3创建多种微生物的染色技术和显微镜观察技术的科学家是（）。

@#@@#@选择一项：

@#@A.沃森和克里克B.巴斯德C.吕文虎克D.柯赫@#@正确答案是：

@#@柯赫@#@题目4发现青霉素的科学家是（）。

@#@@#@选择一项：

@#@A.弗莱明B.沃森和克里克C.吕文虎克D.巴斯德@#@正确答案是：

@#@弗莱明@#@题目5阐明DNA双螺旋结构的科学家是（）。

@#@@#@选择一项：

@#@@#@A.沃森和克里克@#@B.巴斯德@#@C.吕文虎克不正确@#@D.柯赫@#@正确答案是：

@#@沃森和克里克@#@（多选题）下列选项中属于可被人畜直接食用的微生物的是（）。

@#@@#@选择一项或多项：

@#@@#@A.食用菌@#@B.乳酸菌@#@C.益生素正确@#@D.酵母菌@#@食用菌,酵母菌,乳酸菌,益生素@#@题目2@#@题干@#@土壤中的@#@固氮微生物@#@微生物的分类主要包括原核生物、真核生物和病毒三大类。

@#@@#@题目2@#@微生物的大小通常以um为单位表示。

@#@微米@#@）。

@#@@#@原核生物和真核生物的主要区别是（@#@选择一项：

@#@@#@A.有细胞核@#@B.细胞核没有膜包围，不含组蛋白@#@C.具有发育完好的细胞核，核内有核仁和染色质@#@D.没有细胞核@#@原核生物大多是（）。

@#@@#@选择一项：

@#@@#@A.多细胞生物@#@B.革兰氏阴性菌@#@C.革兰氏阳性菌@#@D.单细胞生物@#@原核生物以（）方式产生后代。

@#@@#@选择一项：

@#@@#@A.有性繁殖@#@ @#@@#@无性繁殖@#@ @#@@#@C.二分裂@#@D.无性孢子@#@一般测量细菌个体大小的单位是（）。

@#@@#@选择一项：

@#@@#@A.毫微米@#@B.毫米@#@C.纳米@#@D.微米@#@）。

@#@@#@选择一项：

@#@@#@A.链球菌@#@B.四叠球菌@#@C.四链球菌@#@D.四联球菌@#@3种基本形态类型的是（）。

@#@@#@选择一项：

@#@@#@A.螺旋状（弧状）@#@B.球状@#@C.杆状@#@.放射状@#@根据（）结构和性质的不同，可将细菌区分为革兰氏阴性菌和革兰氏阳性菌。

@#@@#@选择一项：

@#@@#@A.细胞核@#@B.细胞膜@#@ @#@@#@C.细胞质@#@D.细胞壁@#@列选项中不属于细菌细胞都具有的“基本结构”的是（）。

@#@@#@选择一项：

@#@@#@A.荚膜@#@B.细胞壁@#@C.细胞质@#@D.细胞膜@#@下列选项中不属于细菌细胞在特定条件下才形成的“特殊结构”的是（）。

@#@@#@选择一项：

@#@@#@A.荚膜@#@B.高尔基体@#@C.芽孢@#@D.鞭毛@#@细菌鞭毛与菌毛的区别在于（）。

@#@@#@选择一项：

@#@@#@A.鞭毛是运动器官，菌毛没有运动的功能@#@B.鞭毛是细菌细胞必需的运动器官，菌毛是非必需的@#@C.鞭毛数目少、菌毛数目多@#@）。

@#@@#@选择一项：

@#@@#@A.硫滴和硫粒@#@B.异染粒@#@C.聚b-羟基丁酸@#@D.伴胞晶体@#@不属于细胞膜的主要构成成分的是（）。

@#@@#@选择一项：

@#@@#@A.糖类@#@B.蛋白质@#@C.磷脂@#@革兰氏阳性菌细胞壁呈现均匀分布的一层，厚为20~80nm选择一项：

@#@@#@A.磷脂@#@B.脂蛋白@#@C.脂多糖@#@D.肽聚糖@#@革兰氏阴性菌的细胞壁分为（）层。

@#@@#@选择一项：

@#@@#@A.1@#@B.4@#@D.3@#@下列微生物可以形成芽孢的是（）。

@#@@#@选择一项：

@#@@#@A.大肠杆菌@#@B.假单胞菌@#@C.枯草杆菌@#@D.葡萄球菌@#@（）是细菌最基本的繁殖方式。

@#@@#@选择一项：

@#@@#@A.无性孢子@#@B.有性繁殖@#@C.无性繁殖@#@D.二分裂@#@下列选项中不属于放线菌的菌丝类型的是（）。

@#@@#@选择一项：

@#@@#@A.基内菌丝@#@C.气生菌丝@#@D.孢子丝@#@放线菌以产生（）的方式繁殖后代。

@#@@#@选择一项：

@#@@#@A.有性繁殖@#@B.二分裂@#@C.无性繁殖@#@D.无性孢子@#@（）被认为是一类16SrRNA及细胞成分在分子水平上与细菌和真核生物均不相同，能耐@#@受极端恶劣环境的特殊原核生物类群。

@#@@#@选择一项：

@#@@#@A.衣原体@#@B.支原体@#@C.蓝细菌@#@D.古菌@#@可通过裂殖、段殖体、内孢子、静息孢子等多种无性方式进行繁殖的是（）。

@#@@#@选择一项：

@#@@#@A.蓝细菌@#@B.衣原体@#@C.古菌@#@D.支原体@#@）。

@#@@#@螺旋体主要由3部分组成，其中与运动有关是（选择一项：

@#@@#@A.鞭毛@#@B.轴丝@#@C.外鞘@#@D.原生质柱@#@一般不能用培养基培养，依赖寄主生存的一类原核微生物是（）。

@#@@#@选择一项：

@#@@#@A.立克次氏体@#@B.衣原体@#@C.蓝细菌@#@D.支原体@#@在原核微生物中，有一类是没有细胞壁的，这类微生物是（）。

@#@@#@选择一项：

@#@@#@A.蓝细菌@#@B.支原体@#@C.衣原体@#@D.立克次氏体@#@在原核微生物中，有一类是没有细胞壁的，这类微生物是（）。

@#@@#@选择一项：

@#@@#@A.支原体@#@B.衣原体@#@C.蓝细菌@#@D.热原体@#@在原核微生物中，有一类原核微生物被称为能量寄生物，这类原核微生物是（@#@选择一项：

@#@@#@.立克次氏体@#@ @#@@#@B.支原体@#@C.衣原体@#@D.蓝细菌真核微生物和原核微生物的主要区别是（选择一项：

@#@@#@A.没有细胞核@#@B.具有发育完好的细胞核，核内有核仁和染色质@#@C.有细胞核@#@D.细胞核没有膜包围，不含组蛋白@#@选择一项：

@#@@#@.真菌@#@ @#@@#@.螺旋体@#@ @#@@#@C.单细胞藻类@#@D.原生动物@#@真菌与藻类的主要区别是没有（）。

@#@@#@选择一项：

@#@@#@A.都不对@#@光合色素@#@C.细胞核@#@D.细胞壁@#@原生动物与真菌的主要区别是没有（）。

@#@@#@选择一项：

@#@@#@A.细胞壁@#@B.细胞核@#@C.光合色素@#@D.都不对@#@除了酵母菌外，构成真菌营养体的基本单位是（）。

@#@@#@选择一项：

@#@@#@a.菌核@#@b.菌丝体@#@c.孢子@#@d.菌丝@#@一些真菌在固体基质上形成纤细的无细胞核的根状菌丝，具有吸收营养和固定菌体细胞的作@#@用的变态菌丝，其被称为（）。

@#@@#@选择一项：

@#@@#@A.假根@#@B.菌丝陷阱@#@C.吸器官@#@D.匍匐丝@#@下列选关于真菌菌落的描述不正确的是（）。

@#@@#@选择一项：

@#@@#@A.大多数真菌菌落形态较大，一般比细菌和放线菌菌落大几倍到几十倍@#@B.有些霉菌的菌丝扩展能力很强，以至于菌落没有固定大小，但多数有一定局限性@#@C.酵母菌菌落类似细菌菌落，较光滑、粘稠、湿润，并且大小厚薄也与其相同@#@D.霉菌菌落外观可见明显的丝状结构，干燥，不透明@#@真菌的细胞壁与细菌细胞壁相比，其成分中不含有（）。

@#@@#@选择一项：

@#@@#@A.蛋白质B.甘露聚糖C.葡聚糖D.肽聚糖@#@下列物质不属于真菌细胞内含物的是（）。

@#@@#@选择一项：

@#@@#@A.内质网B.核糖体C.异染粒@#@子囊菌门真菌的有性孢子，形成在一个称为子囊结构中，称为（）。

@#@@#@选择一项：

@#@@#@A.子囊孢子B.分裂繁殖C.孢囊孢子D.出芽繁殖@#@下列选项中，不属于无性繁殖方式的是（）。

@#@@#@选择一项：

@#@A.分裂繁殖B.子囊孢子C.出芽繁殖D.孢囊孢子@#@下列选项中，不属于有性繁殖方式的是（）。

@#@@#@选择一项：

@#@A.卵孢子B.芽孢子C.接合孢子D.担孢子@#@下列真菌在分类上属于半知菌类的是（）。

@#@@#@选择一项：

@#@A.曲霉B.酵母菌C.毛霉D.根霉@#@（）是食用菌的繁殖器官，是产生有性孢子的地方，它由菌丝体集结而成，肉质或胶质，@#@也是供食用的主要部分。

@#@@#@选择一项：

@#@A.担子B.子实体C.菌丝体子D.孢子@#@猴头菌有性繁殖产生（）。

@#@@#@选择一项：

@#@A.卵孢子B.子囊孢子C.接合孢子D.担孢子@#@我们平常食用的香菇在分类上属于（）@#@选择一项：

@#@a.镰刀菌b.子囊菌c.篮细菌d.担子菌@#@在担子上通常仅着生二个担孢子的蘑菇是（）。

@#@@#@选择一项：

@#@A.双孢蘑菇B.香菇C.木耳D.金针菇@#@名词解释：

@#@病毒：

@#@病毒：

@#@是广泛寄生在人、动物、植物、微生物细胞中的一类没有细胞结@#@构的简单生物，必须借助电子显微镜才能观察到，又称超显微生物或分子生物。

@#@@#@病毒大小一般以（a）为单位表示。

@#@@#@选择一项：

@#@A.nmB.cmC.dmD.mm@#@烟草花叶病毒是状病毒，从壳体结构上看，其结构实际上是。

@#@@#@选择一项：

@#@A.球；@#@复合对称B.蝌蚪；@#@复合对称C.球；@#@二十面体对称D.杆；@#@螺旋对称@#@腺病毒是状病毒，从壳体结构上看，其结构实际上是。

@#@@#@选择一项：

@#@A.球；@#@二十面体对称B.杆；@#@螺旋对称C.蝌蚪；@#@复合对称D.球；@#@复合对称@#@肠杆菌T4噬菌体为状病毒，从壳体结构上看，其结构实际上是。

@#@@#@选择一项：

@#@A.杆；@#@螺旋对称B.球；@#@复合对称C.蝌蚪；@#@复合对称D.球；@#@二十面体对称@#@某些病毒的外壳上有一层比较复杂的包被物，称为。

@#@@#@选择一项：

@#@A.包膜B.衣壳C.细胞膜D.核衣壳@#@病毒的遗传物质基础是（）。

@#@@#@选择一项：

@#@A.DNAB.蛋白质C.RNAD.核酸@#@动物病毒多数为（）病毒。

@#@@#@选择一项：

@#@A.蛋白质B.核酸C.DNAD.RNA@#@植物病毒多数为（）病毒。

@#@@#@选择一项：

@#@A.DNAB.核酸C.蛋白质D.RNA@#@病毒的主要成分是（）。

@#@@#@选择一项：

@#@A.RNAB.DNAC.蛋白质D.核酸@#@名词解释：

@#@噬菌体：

@#@窗体顶端@#@感染细菌、支原体、螺旋体、放线菌等原核微生物的病毒统称为噬菌体。

@#@@#@噬菌体的增殖过程可分为5个步骤，下列哪项步骤的排列顺序是正确的？

@#@@#@选择一项：

@#@@#@A.吸附→侵入→成熟→复制→释放B.吸附→侵入→复制→成熟→释放@#@C.侵入→吸附→成熟→复制→释放D.侵入→吸附→复制→成熟→释放@#@植物病毒多以（）植物为宿主。

@#@@#@选择一项：

@#@A.裸子B.蕨类C.烟草D.种子@#@烟草花叶病毒呈直杆状，它的核酸是（）。

@#@@#@选择一项：

@#@A.双链DNAB.单链RNAC.双链RNAD.单链DNA@#@烟草花叶病毒是如何传播的？

@#@@#@主要通过汁液传播。

@#@病健叶轻微摩擦造成微伤口，病毒即可侵入，不从大伤口和自然孔口侵@#@入。

@#@另外烟田中的蝗虫、烟青虫等咀嚼式口器的昆虫也可传播TMV病毒。

@#@@#@艾滋病可以通过下列哪些途径进行传播？

@#@@#@选择一项或多项：

@#@a.母婴b.血液c.性接触d.公共餐具@#@完整的病毒复制周期分为5个连续的阶段，下列哪一项才是正确的？

@#@@#@选择一项：

@#@@#@A.侵入和脱壳→吸附→生物合成→装配→释放@#@B.B.吸附→侵入和脱壳→装配→生物合成→释放@#@C.吸附→侵入和脱壳→生物合成→装配→释放@#@D.侵入→吸附→生物合成→装配→释放@#@病毒的核酸是（）。

@#@@#@选择一项：

@#@@#@A.RNAB.DNA或RNAC.DNA和RNAD.DNA@#@卫星因子是指必须依赖宿主细胞内共同感染的辅助性病毒才能复制的核酸分子，有的卫星因@#@子也有外壳蛋白包裹，这些卫星因子又称卫星病毒。

@#@@#@窗体底端@#@窗体顶端@#@朊病毒又称“蛋白质侵染因子”，它是一类能侵染动物并在宿主细胞内自主复制的无免疫原@#@性的蛋白质。

@#@人食用染病的牛肉后会导致患克雅氏病。

@#@@#@类病毒的结构是单股环状的（）分子。

@#@@#@选择一项：

@#@@#@A.RNAB.DNA@#@";i:

16;s:

29935:

"产品工作计划四篇@#@产品工作计划四篇@#@产品工作计划篇1@#@　　各社区（村）：

@#@@#@　　为认真贯彻落实区委、区府、区农委等关于农产品质量安全监管工作的要求，保障市民农产品消费安全，保障人民群众身体健康和生命安全，防止重大农产品质量安全事故发生，确保全年农产品质量安全，现就加强农产品质量安全监管工作通知如下：

@#@@#@　　一、加强领导，周密部署监管工作@#@　　各社区（村）要高度重视辖区农产品质量安全监管工作的重要性，要将农产品质量安全监管工作，作为“健康某”、“平安某”建设的重要抓手大力推进。

@#@要加强组织领导，增强责任意识，强化监管措施，狠抓工作落实，认真抓好各环节、各产业监管措施的细化落实，确保部署到位、措施到位、检查到位、责任到位，扎实做好农产品质量安全监管工作，严防农产品质量安全事故发生，切实保障我街道食用农产品质量安全。

@#@@#@　　二、加强巡检，深入排查突出问题@#@　　各社区（村）要在农产品质量安全专项整治工作基础上，针对问题单位和品种，以甲胺磷等禁用高毒农药易引发急性中毒的非法添加物为重点，加强对本辖区农业投入品源头监管，强化日常监管与专项监测相结合，依法严厉打击各种违法使用违禁农业投入品的行为。

@#@要积极引导农产品生产者合理使用农业投入品，建立健全生产记录档案，推动农产品无公害标准化生产，严把农产品产地准出关，确保农残超标农产品不出基地、不出场、不出户。

@#@要督促农产品生产企业依法落实自检责任，规范产品包装、规范使用标识。

@#@@#@　　三、加强值守，切实做好预警防控@#@　　各社区（村）要加大对农产品质量安全突发事件的防控力度，完善应急预案和应急机制，落实工作责任。

@#@要强化节日值守，保障联络信息通畅，积极做好突发农产品质量安全事件的应对准备。

@#@对群众的投诉举报要及时受理，不得推诿和拖延，真正做到农产品质量安全问题有人管、有人问，出了问题有人负责。

@#@要密切关注农产品质量安全动态和社会舆情，一旦发生农产品质量安全突发事件，要快速反应，依法处置，及时上报,加快引导舆论,坚决防止事态的扩大和蔓延，确保生产和流通秩序稳定。

@#@对一些不实的、恶意的炒作报道,要妥善处理,减少负面影响。

@#@@#@　　四、加强宣传，积极引导生产消费@#@　　要采取有效措施和灵活多样的形式，深入开展农产品质量安全宣传活动。

@#@要通过多种形式告知农产品生产企业、农业投入品经营企业违法违规的必须承担的法律责任,增强农产品生产单位和农业投入品经营企业的主体责任意识，引导其守法诚信生产经营。

@#@要密切与新闻媒体联系，强化正面宣传，有针对性地普及农产品安全知识，提高消费者的自我保护意识和安全消费能力，引导广大人民群众正确选购食用农产品，努力营造良好的节日氛围。

@#@@#@产品工作计划篇2@#@　　一、工作目标@#@　　

（一）突出重点，扶优扶强，大力实施名牌战略。

@#@围绕我区特色产业和优势产品，重点培育发展一批名牌产品。

@#@@#@　　

（二）全年对工业产品生产企业日常巡查次数不得少于1次，获证企业的巡查工作按照获证企业分类分级监管工作要求开展。

@#@@#@　　（三）对辖区内企业建立质量档案并及时更新。

@#@@#@　　（四）加大对无证生产企业的查处力度。

@#@@#@　　（五）在日常巡查中及时索要企业当年的产品质量检验报告（含有自检能力的出厂检验报告），留底存档并归入质量档案内；@#@@#@　　（六）开展建材、油品、保温材料3类重点工业产品的抽检，对建材、油品、保温产品3类产品生产企业的抽检覆盖率达到90%。

@#@@#@　　二、工作内容@#@　　

（一）组织开展工业产品生产企业的巡查、回访工作：

@#@@#@　　在20__年的基础上，通过巡查、回访等方式，继续加强对工业产品生产企业的日常监督检查。

@#@同时开展工业生产企业标准调查工作，通知辖区企业做好信息填报，收集建材、油品、保温产品生产单位信息。

@#@在检查中针对质量问题较多的企业，应当加大巡查频次、及时进行回访、落实整改情况，确保巡查、监督、整改工作及时有效；@#@在做好巡查、回访工作的同时认真填写巡查记录，包括检查内容、检查结果、问题处理意见等情况。

@#@@#@　　

（二）更新完善企业质量档案：

@#@@#@　　对已建立的企业质量档案进行及时的更新完善，为后续工作的开展留好资料、打好基础。

@#@通过开展日常巡查工作,随时掌握辖区内企业数量、企业规模、产品品种、基本生产条件等有关情况，并对企业的日常监管、监督检验、质量违法行为查处情况等结果进行记录，做到心中有数、纸上有文，保持企业档案的时效性。

@#@@#@　　（三）全面收集辖区工业企业产品各项信息，开展建材、油品、保温材料3类重点工业产品的抽检：

@#@@#@　　根据我局制定的20__年重点工作计划，对建材、油品、保温材料3类重点工业产品进行抽检，对抽检结果进行公示，对抽检产品不合格的企业进行查处和帮扶。

@#@@#@　　（四）加强对获证企业的证后监督：

@#@@#@　　对已经获得工业产品生产许可证的企业加强日常监督检查，重点检查以下几项内容：

@#@@#@　　1、获证企业是否按要求在产品包装上标注生产许可证编号和标志；@#@@#@　　2、获证企业生产条件、检验手段、生产技术或工艺是否发生变化，若发生变化是否按照规定办理重新审查手续；@#@@#@　　3、获证企业的原辅材料进货验收制度是否有效运行；@#@@#@　　4、获证企业原辅材料的采购进货、入库验收、保管和使用情况；@#@@#@　　5、获证企业产品出厂检验的实施情况，包括出厂检验记录和报告；@#@@#@　　6、企业产品包装是否符合标识标注规定，是否存在误导、欺骗消费者等情况。

@#@@#@　　在加强对辖区内获证企业监督检查的同时，还将加大对无证生产企业的查处力度，对检查中发现的问题，根据具体情况有针对性地采取帮扶、限期改正、抽样检验、停产整顿、行政处罚等不同措施。

@#@@#@　　三、工作要求@#@　　

（一）局业务室要高度重视巡查、回访工作，要制定具体的巡查计划，明确责任人、工作进度，逐一落实到位，确保工作任务的顺利完成；@#@@#@　　

（二）规范相关档案的管理工作。

@#@巡查人员要认真填写巡查记录，并及时更新企业质量档案，实现动态管理，同时对监管原始档案整理造册、统一归档。

@#@巡查记录表中必须有企业代表的签字或加盖企业的公章；@#@@#@　　（三）要全面掌握辖区内工业产品生产企业的情况，对于新增加的企业及原有企业的变动更新要及时纳入质量档案和日常巡查管理记录；@#@@#@　　（四）在日常巡查工作中发现企业有违规或违法行为的，要当场下发责令改正通知书或工业企业巡查问题反馈表，责令企业及时改正存在的问题，并在规定的时间内上报整改材料，要对整改情况进行核实。

@#@@#@　　四、信息收集上报@#@　　

（一）企业在20__年8月30日前报送企业的质量档案、产品执行标准登记表、计量器具台帐（纸质版和电子版一同上报）。

@#@@#@　　

（二）企业在20__年8月30日前报送本年度产品质量检验报告明细单及重点产品质量检验报告（含有自检能力的出厂检验报告，加盖公章的复印件）。

@#@@#@　　以上文件电子版均可加入白区质监局政企沟通QQ群后下载。

@#@加群之后请将群名片设置为"@#@企业简称+职位+姓名"@#@并请及时关注群内各种通知。

@#@@#@产品工作计划篇3@#@　　一，计划概要@#@　　1，年度销售目标600万元；@#@@#@　　2，经销商点50个；@#@@#@　　3，公司在自控产品市场有一定知名度；@#@@#@　　二，营销状况@#@　　空调自控产品属于中央空调等行业配套产品，受上游产品消费市场牵制，但需求总量还是比较可观。

@#@随着城市建设和人民生活水平的不断提高以及产品更新换代时期的到来带动了市场的持续增长幅度，从而带动了整体市场容量的扩张。

@#@湖南地处中国的中部，空调自控产品需求量比较大：

@#@@#@　　1，夏秋炎热，春冬寒冷；@#@@#@　　2，近两年湖南房地产业发展迅速，特别是中高档商居楼，别墅群的兴建；@#@@#@　　3，湖南纳入西部开发，将增加各种基础工程的建设；@#@@#@　　4，长株潭的融城；@#@@#@　　5，郴州，岳阳，常德等大量兴建工业园和开发区；@#@@#@　　6，人们对自身生活要求的提高；@#@综上所述，空调自控产品特别是高档空调自控产品在湖南的发展潜力很大。

@#@营销方式总体来说，空调自控产品销售的方式不外三种：

@#@工程招标，房产团购和私人项目。

@#@工程招标渠道占据的份额很大，但是房产团购和私人项目两种渠道发展迅速，已经呈现出多元发展局面。

@#@从各企业的销售渠道来看，大部分公司采用办事处加经销商的模式，国内空调自控产品企业20__年都加大力度进行全国营销络的部署和传统渠道的巩固，加强与设计院以及管理部门的公关合作。

@#@对于进入时间相对较晚的空调自控产品企业来说，由于市场积累时间相对较短，而又急于快速打开市场，因此基本上都采用了办事处加经销制的渠道模式。

@#@为了快速对市场进行反应，凡进入湖南市场的自控产品在湖南都有库存。

@#@湖南空调自控产品市场容量比较大而且还有很大的潜力，发展趋势普遍看好，因此对还未进入湖南市场的品牌存在很大的市场机会，只要采用比较得当的`市场策略，就可以挤进湖南市场。

@#@目前上海正一在湖南空调自控产品市场上基础比较薄弱，团队还比较年轻，品牌影响力还需要巩固与拓展。

@#@在销售过程中必须要非常清楚我公司的优势，并加以发挥使之达到极致；@#@并要找出我公司的弱项并及时提出，加以克服实现最大的价值；@#@提高服务水平和质量，将服务意识渗透到与客户交流的每个环节中，注重售前售中售后回访等各项服务。

@#@@#@　　三，营销目标@#@　　1。

@#@空调自控产品应以长远发展为目的，力求扎根湖南。

@#@20__年以建立完善的销售络和样板工程为主，销售目标为600万元；@#@@#@　　2。

@#@挤身一流的空调自控产品供应商；@#@成为快速成长的成功品牌；@#@@#@　　3。

@#@以空调自控产品带动整个空调产品的销售和发展。

@#@@#@　　4。

@#@市场销售近期目标：

@#@在很短的时间内使营销业绩快速成长，到年底使自身产品成为行业内知名品牌，取代省内同水平产品的一部分市场。

@#@@#@　　5。

@#@致力于发展分销市场，到20__年底发展到50家分销业务合作伙伴；@#@@#@　　6。

@#@无论精神，体力都要全力投入工作，使工作有高效率，高收益，高薪资发展；@#@@#@　　四，营销策略@#@　　如果空调自控产品要快速增长，且还要取得竞争优势，最佳的选择必然是——"@#@目标集中"@#@的总体竞争战略。

@#@随着湖南经济的不断快速发展，城市化规模的不断扩大，空调自控产品市场的消费潜力很大，目标集中战略对我们来说是明智的竞争策略选择。

@#@围绕"@#@目标集中"@#@总体竞争战略我们可以采取的具体战术策略包括：

@#@市场集中策略，产品带集中策略，经销商集中策略以及其他为目标集中而配套的策略四个方面。

@#@为此，我们需要将湖南市场划分为以下四种：

@#@战略核心型市场———长沙，株洲，湘潭，岳阳重点发展型市场————郴州，常德，张家界，怀化培育型市场—————娄底，衡阳，邵阳等待开发型市场————吉首，永州，益阳，总的营销策略：

@#@全员营销与采用直销和渠道营销相给合的营销策略@#@　　1，目标市场：

@#@目标市场：

@#@遍地开花，中心城市和中小城市同时突破，重点发展行业样板工程，大力发展重点区域和重点代理商，迅速促进产品的销量及销售额的提高。

@#@@#@　　2，产品策略：

@#@产品策略：

@#@用整体的解决方案带动整体的销售：

@#@要求我们的产品能形成完整的解决方案并有成功的案例，由此带动全线产品的销售。

@#@大小互动：

@#@以空调自控产品的销售带动阀门及其他产品的销售，以阀门及其他产品的项目促进空调自控产品的销售。

@#@@#@　　3，价格策略：

@#@价格策略：

@#@高品质，高价格，高利润空间为原则；@#@制订较现实的价格表：

@#@价格表分为两层，媒体公开报价，市场销售的最底价。

@#@制订较高的月返点和季返点政策，以控制营销体系。

@#@严格控制价格体系，确保一级分销商，二级分销商，项目工程商，最终用户之间的价格距离级利润空间。

@#@为了适应市场，价格政策又要有一定的能活性。

@#@@#@　　4，渠道策略：

@#@渠道策略：

@#@渠道策略@#@　　

（1）分销合作伙伴分为二类：

@#@一是分销客户，是我们的重点合作伙伴。

@#@二是工程商客户，是我们的基础客户。

@#@@#@　　

（2）渠道的建立模式：

@#@@#@　　A。

@#@采取逐步深入的方式，先草签协议，再做销售预测表，然后正式签定协议，订购第一批货。

@#@如不进货则不能签定代理协议；@#@@#@　　B。

@#@采取寻找重要客户的办法，通过谈判将货压到分销商手中，然后我们的销售和市场支持跟上；@#@@#@　　C。

@#@在代理之间挑取竞争心态，在谈判中因有当地的一个潜在客户而使我们掌握主动和高姿态。

@#@不能以低姿态进入市场；@#@@#@　　D。

@#@草签协议后，在我们的广告中就可以出现草签代理商的名字，挑取了分销商和原厂商的矛盾，我们乘机进入市场；@#@@#@　　E。

@#@在当地的区域市场上，随时保证有一个当地的可以成为一级代理的二级代理，以对一级代理成为威胁和起到促进作用。

@#@@#@　　（3）市场上有推，拉的力量。

@#@要快速的增长，就要采用推动力量。

@#@拉需要长时间的培养。

@#@为此，我们将主要精力放在开拓渠道分销上，另外，负责大客户的人员和工程商的人员主攻行业市场和工程市场，力争在三个月内完成4~5项样板工程，给内部人员和分销商树立信心。

@#@到年底为止，完成自己的营销定额。

@#@@#@　　5，人员策略：

@#@人员策略：

@#@人员策略营销团队的基本理念：

@#@@#@　　A。

@#@开放心胸；@#@@#@　　B。

@#@战胜自我；@#@@#@　　C。

@#@专业精神；@#@@#@　　

（1）业务团队的垂直联系，保持高效沟通，才能作出快速反应。

@#@团队建设扁平。

@#@@#@　　

（2）内部人员的报告制度和销售奖励制度@#@　　（3）以专业的精神来销售产品。

@#@价值=价格+技术支持+服务+品牌。

@#@实际销售的是一个解决方案。

@#@@#@　　（4）编制销售手册；@#@其中包括代理的游戏规则，技术支持，市场部的工作范围和职能，所能解决的问题和提供的支持等说明。

@#@@#@　　五，营销方案@#@　　1，公司应好好利用上海品牌，走品牌发展战略；@#@@#@　　2，整合湖南本地各种资源，建立完善的销售络；@#@@#@　　3，培养一批好客户，建立良好的社会关系；@#@@#@　　4，建设一支好的营销团队；@#@@#@　　5，选择一套适合公司的市场运作模式；@#@@#@　　6，抓住公司产品的特点，寻找公司的卖点。

@#@@#@　　7，公司在湖南宜采用直销和经销相结合的市场运作模式；@#@直销做样板工程并带动经销络的发展，经销做销量并作为公司利润增长点；@#@@#@　　8，直销采用人员推广和部分媒体宣传相结合的方式拓展市场，针对空调自控产品，我们可以采用小区推广法和重点工程机项目样板工程说服法；@#@@#@　　9，为了尽快进入市场和有利于公司的长期发展，应以长沙为中心，向省内各大城市进军，其中以长沙为核心，以地市为利润增长点；@#@@#@　　10，湖南的渠道宜采用扁平化模式并作好渠道建设和管理，在渠道建设方面可以不设省级总经销商，而是以地市为基本单位划分，每个地级市设二个一级经销商，并把营销触角一直延伸到具有市场价值的县级市场，改变目前湖南其他空调自控产品品牌在地级市场长期以来的游击战方式，采用阵地战，建立与经销商长期利益关系的品牌化运作模式，对每个地区市场都精耕细作，稳扎稳打。

@#@@#@　　11，为了确保上述战术的实现，特别是为了加强渠道建设和管理，必须组建一支能征善战的营销队伍：

@#@确保营销队伍的相对稳定性和合理流动性，全年合格的营销人员不少于3人；@#@务必做好招聘，培训工作；@#@将试用表现良好的营销员分派到各区担任地区主管；@#@@#@　　12，加强销售队伍的管理：

@#@实行三A管理制度；@#@采用竞争和激励因子；@#@定期召开销售会议；@#@树立长期发展思想，使用和培养相结合。

@#@@#@　　13，销售业绩：

@#@公司下达的年销任务，根据市场具体情况进行分解。

@#@主要手段是：

@#@提高团队素质，加强团队管理，开展各种促销活动，制定奖罚制度及激励方案。

@#@@#@　　14，工程商，代理商管理及关系维护：

@#@针对现有的工程商客户，代理商或将拓展的工程商及代理商进行有效@#@　　管理及关系维护，对各个工程商客户及代理商建立客户档案，了解前期销售情况及实力情况，进行公司的企业文化传播和公司20__年度的新产品传播。

@#@此项工作在6月末完成。

@#@在旺季结束后和旺季来临前不定时的进行传播。

@#@了解各工程商及代理商负责人的基本情况进行定期拜访，进行有效沟通。

@#@@#@　　15，品牌及产品推广：

@#@品牌及产品推广在20__年执行公司的定期品牌宣传及产品推广活动，并策划一些投入成本，较低的公共关系宣传活动，提升品牌形象。

@#@有可能的情况下与各个工程商及代理商联合进行推广，不但可以扩大影响力，还可以建立良好的客情关系。

@#@产品推广主要进行一些"@#@路演"@#@或户外静态展示进行一些产品推广和正常营业推广。

@#@@#@　　16，终端布置，渠道拓展：

@#@根据公司的__年度的销售目标，渠道点普及会大量的增加，根据此种情况随时，随地积极配合业务部门的工作，积极配合经销商的形象建设。

@#@@#@　　17，促销活动的策划与执行：

@#@根据市场情况和竞争对手的销售促进活动，灵活策划一些销售促进活动。

@#@主题思路以避其优势，攻其劣势，根据公司的产品优势及资源优势，突出重点进行策划与执行。

@#@18，团队建设，团队管理，团队培训@#@　　六，配备和预算@#@　　1，营销队伍：

@#@全年合格的营销人员不少于3人；@#@@#@　　2，所有工作重心都向提高销售倾斜，要建立长期用人制度，并确保营销人员的各项后勤工作按时按量到位。

@#@@#@　　3，为适应市场，公司在湖南必须有一定量的库存，保证货源充足及时，比例协调，达到库存最优化，尽量避免断货或缺货现象。

@#@（在长沙已谈好一家经销商，由经销商免费提供门面，人员）。

@#@@#@　　4，时时进行市场调研，市场动态分析及信息反馈做好企业与市场的传递员。

@#@全力打造一个快速反应的机制。

@#@@#@　　5，协调好代理商及经销商等各环节的关系。

@#@根据技术与人员支持，全力以赴完成终端任务。

@#@@#@　　6，拓宽公司产品带，增加利润点。

@#@@#@　　7，必须确立营业预算与经费预算，经费预算的决定通常随营业实绩做上下调节。

@#@@#@　　8，为加强机构的敏捷，迅速化，本公司将大幅委让权限，使人员得以果断速决，但不得对任何外来人员泄露公司价格等机密，在与客户交流中，如遇价格难以定决定时，须请示公司领导；@#@@#@　　9，为达到责任目的及确定责任体制，公司可以贯彻重奖重罚政策；@#@@#@产品工作计划篇4@#@　　一、总体要求@#@　　以“生态农产品”为总体品牌形象，重点围绕粮食、畜禽、水产、果蔬、花木、食用菌等六大优势主导产业，制定实施农产品品牌建设战略，建立层级递进的品牌培育机制，形成“创建一批、提升一批、储备一批”的农产品品牌持续发展的良好局面，把我市的生态优势转化为品牌优势和经济优势，探索出一条品牌强农、营销富农的发展之路。

@#@@#@　　二、建设目标@#@　　到20__年，每个县区培育1-2个有区域特色，产品销售达5-10亿元的特色农业产业，2-3个有一定影响力和产业支撑力、销售过亿元的省级以上名牌农产品；@#@全市驰名商标、著名商标、国家地理标志集体商标和证明商标，省级名牌，地理标志登记保护农产品等新增15个以上；@#@新增“三品”（无公害农产品、绿色食品、有机农产品、）标识产品230个以上，其中有机农产品5个以上；@#@鼓励农业外向型企业境外注册商标，每县区培育1个以上出口创汇过500万美元的外向型农业企业。

@#@@#@　　三、主要措施@#@　　

（一）科学规划，引导品牌有序发展@#@　　1．制定品牌发展规划。

@#@各县区要按照“集中力量、整合资源、强化培育、扶优扶强”的思路，制定品牌发展规划，实施名、优、新产品的品牌培育；@#@老品牌、老产业提档升级；@#@生态农产品营销推广等三大战略，重点围绕各地特色产品和主导产业，实施农产品品牌战略，制订相应工作计划，打响生态农产品品牌。

@#@@#@　　2．整合优质品牌资源。

@#@各县区要整合农产品资源，以“三名商标”（知名、著名、驰名）、国家地理标志集体商标和证明商标、“三品一标”为重点，聚力打造优势农产品品牌。

@#@对已具有一定品牌优势的农产品企业，要积极扩大基地规模，充分发挥品牌带动效应；@#@对同类农产品品牌，要进行整合规范，切实统一生产标准、统一产品商标、统一地域标识，形成同一地域、同类产品保留1-2个品牌，改变小、散、杂的现状，避免恶性竞争；@#@要强化地域观念，增强商标意识，把品牌和地域紧密结合，积极开展地域标识商标注册保护工作。

@#@@#@　　

（二）夯实基础，强化主体培育@#@　　3．大力扶持龙头企业。

@#@要充分发挥龙头企业在品牌培育中的主导作用，对有市场、有产品优势的重点企业，要加大扶持力度，聚力扶持，做强做大；@#@对符合产业政策、有发展前景的企业，要予以重点引导，扶持做大做强。

@#@沭阳县要大力扶持花木、食用菌、水禽等生产加工农业龙头企业；@#@泗阳县要大力扶持食用菌、生猪、果蔬等生产加工企业；@#@泗洪县要大力扶持优质稻米、水产等生产加工企业；@#@宿豫区要大力扶持粮食、罐头食品和肉禽等生产加工企业；@#@宿城区要大力扶持蔬菜种苗、肉禽等生产加工企业；@#@经济技术开发区要大力扶持罐头食品、蔬菜等企业；@#@市湖滨新区要大力扶持水产养殖加工企业；@#@市洋河新区要大力扶持蔬菜加工企业。

@#@要扶持企业建立基地，开展订单生产，重点引导和支持企业加强基地生产、产品营销和品牌推介。

@#@同时，要依托资源优势，大力开展农业招商，瞄准国家和省级以上农业龙头企业，促进企业来宿投资，为品牌培育提供后续资源。

@#@力争通过三年建设，各县区分别新增国家级农业产业化龙头企业1个以上，省级农业产业化龙头企业2个以上。

@#@@#@　　4．积极培育合作组织和协会。

@#@围绕优势主导产业，建立区域性产业联合专业合作经济组织和专业协会，充分发挥合作组织和协会在品牌培育中的作用，引导企业与农户之间建立稳定的产销合同和服务契约，实现小生产与大市场的有效对接。

@#@大力引导和支持合作组织、行业协会自主创建原产地优势产品品牌，重点培育洪泽湖水产、骆马湖水产、成子湖水产、中扬青虾、戴场岛水产等水产品品牌，泗洪大枣、西南岗西瓜、泗阳鲜桃、洋北西瓜、丁庄大菜、南蔡蔬菜、华冲番茄、吴集白萝卜、茆圩草莓等果蔬产品品牌，梅花青壳鸡蛋、新袁羊肉等畜产品品牌，做响泗洪大米、泗洪大枣、泗阳杨树、八集花生、宿豫凤鸡等地理标志品牌。

@#@大力支持专业协会对已具备条件的农产品原产地标识的申报。

@#@到20__年，每个县区要支持2—3个合作组织或专业协会成功申报2—3个省级以上名牌产品和国家地理标志性产品。

@#@@#@　　（三）狠抓品质，提升品牌核心竞争力@#@　　5．加强优质新品种的引进推广。

@#@市、县农业部门要充实蔬菜、水产等重点产业推广队伍，大力引导企业、合作组织、行业协会、家庭农场、专业大户推广市场认知度强、效益好的优质新品种，深入基地指导新品种的推广应用。

@#@大力扶持果蔬新品种种苗的推广，实行种苗补贴政策，提高种植户的积极性，降低市场风险。

@#@在品种的推广过程中，要强化农业质量标准意识，制定优势产业主推品种的地方标准，逐步形成一个品种有一套完整的生产技术规范，切实提升农产品的核心竞争力。

@#@@#@　　6．加快品牌农产品基地建设。

@#@在加快无公害农产品、绿色食品、有机农产品和地理标志登记保护农产品产地认定和产品认证步伐的同时，要根据国内外通行规则和市场需求，进一步推进各类农业标准化示范基地和优势特色农产品产业带建设，尤其是加快有机农产品基地的规划建设，20__年底前，各县区要全面启动有机农产品（水产品）基地建设，每年各县区要分别新增500亩以上有机农产品基地1个。

@#@@#@　　（四）做强营销，提高品牌市场影响力@#@　　7．加强营销体系建设。

@#@强化与上海、南京、苏州等大中城市对接，设立优质农产品展销店，在大型农产品批发交易市场设立农产品营销点，在大型超市设立优质农产品销售专柜，加强与企事业单位食堂、大专院校等农产品消费大户对接，拓宽销售渠道，扩大销售规模，提升品牌影响力。

@#@全力拓展各类电子商务渠道，在京东、天猫商城等络销售平台开设区域综合性农产品销售店铺，到20__年，各县区在国内主要络销售平台开设农产品销售店3个以上；@#@大力培育农产品经纪人，以全市职业农民培训工程为载体，开展农产品经纪人的培育和能力提升工程，促进农产品和市场更广泛对接；@#@加强名牌农产品的宣传力度，支持企业参加各类大型农业会展活动，在电视、广播、报纸、络、户外等多种载体上推介和宣传品牌，重点在国家、省级报刊和央视上宣传名牌农产品，提高我市农产品知名度和市场占有率。

@#@充分依托省、市主流媒体，制定实施名牌优质农产品营销方案，力争用三年时间，打响我市优质生态农产品品牌。

@#@@#@　　8．拓展农产品出口市场。

@#@重点扶持水产品、宠物食品、果蔬罐头等三大农产品出口支柱产业发展，按照“龙头企业+基地”的发展模式，进一步加强临淮、半城、龙集等水产品出口基地建设，以及新庄黄桃、太平山芋等出口农产品原料生产基地建设。

@#@同时要积极把握国际农产品市场动态，拓展鲜切花、果蔬加工、畜禽产品等出口产业，提高我市农业产业的外向度。

@#@@#@　　四、强化政策扶持@#@　　市财政每年安排专项资金，用于农产品品牌培育、保护和宣传工作，奖励补贴在农产品品牌建设中取得突出成绩的企业和单位。

@#@@#@　　1．鼓励品牌认证。

@#@对新获中国驰名商标的农产品企业，一次性奖励50万元；@#@对新获国家";i:

17;s:

11709:

"高三上学期月考英语试题无答案@#@2019-2020年高三上学期11月月考英语试题（无答案）@#@本试卷分第一卷（选择题）和第二卷（非选择题）两部分。

@#@共150分。

@#@考试用时120分钟。

@#@@#@第一部分：

@#@听力（共三节，满分30分）@#@第一节听下面5段对话。

@#@每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。

@#@听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。

@#@每段对话仅读一遍。

@#@@#@1.Whatdoesthemanwanttobe?

@#@@#@A.Anactor.B.Adoctor.C.Amusician.@#@2.Howmuchwillthemanpayifhetakesthetrain?

@#@@#@A.$7.B.$7.50.C.$15.@#@3.Whatdoesthewomanwantthemantodo?

@#@@#@A.SeeJohn.B.Practisebaseball.C.ReturnJohn’sdictionary.@#@4.Wherearethetwospeakers?

@#@@#@A.Intheworkplace.B.Onastreet.C.Athome.@#@5.Howdoesthewomanfeelattheman’swords?

@#@@#@A.Excited.B.Surprised.C.Frightened.@#@第二节听下面4段对话。

@#@每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。

@#@听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟，听完后，每小题将给出5秒钟的作答时间。

@#@每段对话或独白读两遍。

@#@@#@听第6段材料，回答第6至8题。

@#@@#@6.Whoistheman?

@#@@#@A.Apasser-by.B.Thecardriver.C.Thetruckdriver.@#@7.Whathappenedaccordingtotheconversation?

@#@@#@A.AcarwashitonHighway204.@#@B.AtruckwasburnedonHighway204.@#@C.Thedriverofatruckwasbadlyhurt.@#@8.Howsoonwillhelpe?

@#@@#@A.Infiveminutes.B.Intenminutes.C.Infifteenminutes.@#@听第7段材料，回答第9至11题。

@#@@#@9.WhatarethetwospeakersplanningtodoonSaturdayafternoon?

@#@@#@A.Watchabasketballmatch.B.Playtennis.C.Haveaparty.@#@10.Whenandwherewillthetwospeakersmeet?

@#@@#@A.Atthewoman’splacearound1:

@#@30.@#@B.Attheman’splaceat2:

@#@00.@#@C.Ontheplaygroundat2:

@#@00.@#@11.HowmanypeoplewillspendSaturdayafternoontogether?

@#@@#@A.ThreeB.TwoC.Four@#@听第8段材料，回答第12至14题。

@#@@#@12.Whatflightdoesthemanhavetotake?

@#@@#@A.Aflightatnight.B.Aflightintheafternoon.C.Aflightinthemorning.@#@13.Whydoesthemanhavetotakethatflight?

@#@@#@A.Tosavemoney.B.Toattendaconference.C.Toseeadoctor.@#@14.Whendoestheman’sflightarriveinChicago?

@#@@#@A.At6:

@#@45am.B.At8:

@#@30am.C.At9:

@#@00am.@#@听第9段材料，回答第15至17题。

@#@@#@15.Whatistheprobablerelationshipbetweenthetwospeakers?

@#@@#@A.Reporterandmanager.B.Customerandsalesman.@#@C.Housewifeandshopkeeper.@#@16.Whatistherobotprogrammedtodo?

@#@@#@A.Shoppingandcalculating.B.Repairingandguarding.@#@C.Cleaningandwashing.@#@17.Whatdoesthewomanthinkofthenewhome?

@#@@#@A.It’ssafeenough.B.It’stooexpensive.C.It’sworthbuying.@#@第三节请听下面一段独白，用所听到的独白中的词或数填空，每空限填一个词或一个数。

@#@填入的内容要写在答题卡相应的位置上。

@#@在听本段独白前，你将有时间阅读各小题，每小题5秒钟；@#@听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。

@#@本段独白读两遍。

@#@@#@听第10段材料，回答第18至20题。

@#@@#@Thelikednews@#@Thepoliticalnews@#@Thebusinessnews@#@The18news@#@ThelocalTVnews@#@Thenewsusuallynotread@#@The19pagesandtheads.@#@Thelikedchannels@#@Channel14（news）@#@Channel20（weatherreport）@#@第二部分：

@#@英语知识运用（共两节，满分45分）@#@第一节单项填空（共15小题；@#@每小题1分，满分15分）@#@从A，B，C，D四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项。

@#@@#@21.Manylifestylepatternsdosuch__________greatharmtohealththattheyactuallyspeedup__________weakeningofthehumanbody.@#@A.a;@#@/B./;@#@theC.a;@#@theD./;@#@/@#@22.---Whyonearthdidn’tyouanswerthephone?

@#@@#@---I’mterriblysorry,butthedoorbell__________,too.@#@A.isringingB.rangC.wasringingD.wasabouttoring@#@23.Afterthebellrings,whichindicatestheendingoftheexam,you__________staywhereyouareuntilallyourpapersarecollectedbytheteacher.@#@A.shallB.wouldC.willD.can@#@24.---I’mgoingtotraveltoAmerica.Wouldyouconsidertellingmeaboutyourexperiencesthere?

@#@@#@---__________.Let’sdiscussitoverdinner.@#@A.That’sallrightB.ByallmeansC.GoaheadD.Itjustdepends@#@25.---WhywasProfessorLiuthunderingintheclassroomyesterday?

@#@@#@---Astudent’sinterruptinghisspeech__________theburstofhisanger.@#@A.setupB.setoutC.setaboutD.setoff@#@26.I’dliketotakeavacationinJuly,but__________,Idon’twanttomisstheconferenceinmid-July.@#@A.ontheotherhandB.onthewhole@#@C.onthecontraryD.ontheaverage@#@27.Whydoyouwanttofindanewjob__________you’vegotsuchagoodonealready?

@#@@#@A.thatB.whereC.whichD.when@#@28.__________,sheisthesortofwomantospreadsunshinetopeoplethroughhersmile.@#@A.ShyandcautiousB.Sensitiveandthoughtful@#@C.HonestandconfidentD.Lightheartedandoptimistic@#@29.IthinkitisTruman__________you__________toblame.@#@A.morethan;@#@areB.lessthan;@#@whoare@#@C.ratherthan;@#@thatisD.ratherthan;@#@is@#@30.Everythinginlifeisamatterofchoice.Withfourroadstochoosefromandwithlimitedknowledgeof__________theylead,whichroadwillyoutake?

@#@@#@A.whereB.whichC.whatD.when@#@31.IheardthatyoureallyhadawonderfultimeatJohn’sbirthdayparty,__________?

@#@@#@A.didn’tIB.didn’tyouC.hadn’tyouD.didI@#@32.---IhearthatJasonisplanningtobuyacar.@#@---Iknow.Bynextmonth,he__________enoughforausedone.@#@A.willhavesavedB.willbesavingC.hassavedD.saves@#@33.ItislesslikelythatanearthquakewillhappeninChongqing,accordingtoareport__________theurbanquakerisksof30majorcities.@#@A.estimatedB.toestimateC.beingestimatedD.estimating@#@34.WheneverImether,__________wasfairlyoften,shegreetedmewithasweetsmile.@#@A.whoB.whichC.whenD.that@#@35.---MynameisPandora.ShallIspellitforyou?

@#@@#@---__________.@#@A.Ifyoudon’tmindB.Notatall@#@C.TakeiteasyD.Nicetomeetyou@#@第二节完形填空（共20小题；@#@每小题1.5分，满分30分）@#@Everysummer,hundredsofthousandsofstudentstraveltoothercountrieslookingforworkandadventure.Mostoftheopportunitiesarein36work.@#@Butitisnotaseasyasitusedtobetofindwork.Unlessyouspeakthelanguageofthecountrywell,therewillbevery37openings.Forexample,whenyouarrivetowashdishesinarestaurantinParis,theownerwill38youtospeakFrench.Britishstudentsonlyhavealanguage39forjobsintheUSAandAustralia.@#@Noteveryone40theexperience.SarahJameswasonceresponsibleforfortyAmericanchildreninEurope.Duringthe41,onechildlosthispassport;@#@fourchildrenwerelostinMadridforawholeday;@#@thewholegroupwasthrownoutofonehotelbecauseofthe42theymade.Sarahsays,“Itreallywasa24-hour-a-dayjobsincethekidsneverslept!

@#@andthepaywasawful.Itwasn’tworthit.”@#@Thetroubleisthatstudentsexpecttohaveaeasytimeofit.Afterall,theyseeitasa43.Inpractice,though,theyhavetoworkhard.Atthesametime,allvacationworkiscasualwork,andjobsare44onlywhenthehotel,therestaurant,orthecampsiteisbusy.Butstudentshavefewemploymentrights.Assoonastheholidayseasonfinishes,panieswillgetridofthem.Andiftheiremployerdoesn’tlikethem,they’llbe45,too.@#@36.A.mental@#@B.seasonal@#@C.formal@#@D.professional@#@37.A.new@#@B.good@#@C.few@#@D.attractive@#@38.A.expect@#@B.teach@#@C.forbid@#@D.allow@#@39.A.lesson@#@B.program@#@C.exam@#@D.advantage@#@40.A.enjoys@#@B.has@#@C.remembers@#@D.forgets@#@41.A.flight@#@B.trip@#@C.ceremony@#@D.discussion@#@42.A.progress@#@B.promise@#@C.noise@#@D.plaint@#@43.A.lesson@#@B.job@#@C.shame@#@D.holiday@#@44.A.available@#@B.countless@#@C.boring@#@D.interesting@#@45.A.charged@#@B.dismissed@#@C.punished@#@D.fined@#@Thinkyou’regoodatreadingpeople’sexpressions?

@#@Well,thinkagain.Newsoftwareistenpercent46atitthantheaverageperson.There’sevenadevicetoimproveyouremotionalintelligence.@#@Everytimeyouinteractwithpeople,you47unconscioussignalsthatyou’refollowingwhatthey’resaying.However,we’renotverygoodatinterpretingthesesignals.48,weonlygetitrightabouthalfofthetime.@#@NowsocialX-rayglassescanhelpyou49someofthesesignalsbetterbymeansofabuilt-incameralinkedtosoftwarewhich50facialexpressions.Thesixbasic51facialstatesitrecognizesare;@#@thinking,agreeing,concentrating,interested,confusedanddisagreeing.Thedevicecanread24‘featurepoints’onafaceand52whichofthesesixgeneralfacialstatesisbeingexpressed.Yougettheinformation53anearpiece,whichtellsyouhowthelistenerisresponding.There’salsoatrafficlightsystemdisplayedonthelenswithared,yelloworgreenlighttoshowthatthelistenerisinterested,54interestedornotinterested.Ifitshowsred,it’stimetoshutup!

@#@@#@Thinkhowdifferentlyourinteractionswithpeoplecouldbeifwecouldreadtheir55towhatwe’resaying.@#@46.A.deeper@#@B.better@#@C.faster@#@D.stronger@#@47.A.giveoff@#@B.pickup@#@C.respondto@#@D.takeback@#@48.A.Afterall@#@B.Aboveall@#@C.Inaddition@#@D.Infact@#@49.A.interpret@#@B.display@#@C.make@#@D.send@#@50.A.finds@#@B.analyses@#@C.demands@#@D.develops@#@51.A.special@#@B.understandable@#@C.emotional@#@D.visible@#@52.A.question@#@B.write@#@C.read@#@D.identify@#@53.A.for@#@B.about@#@C.via@#@D.beyond@#@54.A.greatly@#@B.exactly@#@C.specially@#@D.moderately@#@55.A.reflections@#@B.impressions@#@C.reactions@#@D.sensations@#@第三部分：

@#@阅读理解（共20小题；@#@每小题2分，满分40分）@#@阅读下列短文，从每篇短文后所给各题的A，B，C，D四个选项中，选出最佳选项。

@#@@#@A@#@Lastnightwasthelastgameformyeight-year-oldson’ssoccerteam.Itwasthefinalquarter.Thescorewastwotoone,myson’steaminthelead.Parentssurroundedtheplayground,offeringencouragement.@#@Withlessthantensecondsremaining,theballsuddenlyrolledinfrontofmyson’steammate,MickeyO’Donnel.Withshoutsof“Kickit!

@#@”echoing（回响）acrosstheplayground,Mickeyturnedaroundandgaveiteverythinghehad.Allaroundmethecrowderupted.O’Donnelhadscored!

@#@@#@Thentherewassilence.Mickeyhadscoredallright,butinthewronggoal,endingthegameinatie.Foramomenttherewasa";i:

18;s:

18529:

"下半年岳普湖县农业系统事业单位考试《农业技术推广》试题汇编@#@　　说明：

@#@本题库收集历年及近期考试真题，全方位的整理归纳备考之用。

@#@@#@　　注意事项：

@#@@#@　　1、答题前，考试务必将自己的姓名，准考证号用黑色签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置。

@#@@#@　　2、监考人员宣布考试结束时，你应立即停止作答。

@#@将题本、答题卡和草稿纸都翻过来留在桌上，待监考人员确认数量无误、允许离开后方可离开。

@#@@#@　　3、特别提醒您注意，所有题目一律在答题卡指定位置答题。

@#@未按要求作答的，不得分。

@#@@#@　　一、选择题（在下列每题四个选项中选择符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。

@#@@#@　　错选、多选或未选均不得分。

@#@）@#@　　1、合理利用各种农业生态工程技术，建立充分利用空间和资源的立体生产系统，综合运用生态学原理和（）来管理农业生态系统，以提高系统的生产力和生产效率。

@#@@#@　　A、经济学原理@#@　　B、管理学原理@#@　　C、生物学原理@#@　　D、社会学原理@#@　　【答案】A@#@　　2、农业生产专业化的生产单位要根据自然和经济条件专门生产（）产品。

@#@@#@　　A、一种@#@　　B、一至三种@#@　　C、几种@#@　　D、一种或几种@#@　　【答案】D@#@　　3、小麦属于（）。

@#@@#@　　A、谷类作物@#@　　B、豆类作物@#@　　C、纤维作物@#@　　D、油料作物@#@　　【答案】A@#@　　4、推广工作者通过走村串户进行的一种个别接触方式称为（）。

@#@@#@　　A、走访农户@#@　　B、定点咨询@#@　　C、资助农户@#@　　D、发放资料@#@　　【答案】A@#@　　5、农业作业专业化是农业专业化分工的（）。

@#@@#@　　A、核心@#@　　B、较高阶段@#@　　C、基础@#@　　D、初级阶段@#@　　【答案】B@#@　　6、农业推广人员个体和群体的知识的合理组合称为（）。

@#@@#@　　A、专业结构@#@　　B、年龄结构@#@　　C、知识结构@#@　　D、能力结构@#@　　【答案】C@#@　　7、下面说法中，正确的是（）。

@#@@#@　　A．农业区划方法分定性与定量两种B．定量的分析方法又包括总体分析法和综合分析法C．定性的分析方法包括对比分析法和方案择优法D．农业区划的技术主要有命名法与叠置法@#@　　【答案】A@#@　　8、联合国根据恩格尔系数确定的评价贫富标准规定恩格尔系数在（）为温饱水平。

@#@@#@　　A、20-40%@#@　　B、50%-60%@#@　　C、40%-50%@#@　　D、60%-70%@#@　　【答案】B@#@　　9、下述有关农业推广工作评价作用的叙述正确的是（）。

@#@@#@　　A、评定农业推广工作完成的程度，测算其取得效益的大小@#@　　B、评定农业推广人员的成绩，便于评选先进@#@　　C、评定大众传播方法的效果，以便决定是否采用@#@　　D、评定农民的需要，以便确定推广项目@#@　　【答案】A@#@　　10、我国农村专业技术协会产生于（）。

@#@@#@　　A、70年代@#@　　B、80年代@#@　　C、90年代@#@　　D、近两年@#@　　【答案】B@#@　　11、农业税、土地占用税和营业税属于（）负担。

@#@@#@　　A、直接@#@　　B、间接@#@　　C、显性@#@　　D、隐性@#@　　【答案】C@#@　　12、深松的深度（）。

@#@@#@　　A、10—20厘米@#@　　B、10—30厘米@#@　　C、30—60厘米@#@　　D、60—90厘米@#@　　【答案】C@#@　　13、我国森林覆盖率居世界第（）位。

@#@@#@　　A、118@#@　　B、96@#@　　C、120@#@　　D、136@#@　　【答案】C@#@　　14、一个随机区组试验有5个品种，三次重复，区组自由度是（）。

@#@@#@　　A、2@#@　　B、15@#@　　C、3@#@　　D、14@#@　　【答案】A@#@　　15、生态系统结构有（）组成部分。

@#@@#@　　A、动物、植物和微生物@#@　　B、生产者、消费者和分解者@#@　　C、生产者、消费者、分解者和环境系统@#@　　D、土壤、水、空气、营养元素等@#@　　【答案】C@#@　　16、农产品质量安全水平要与消费者不断提高的生活水平相适应。

@#@一般来说，当恩格尔系数在（），人们逐步注重农产品质量安全。

@#@@#@　　A、0.3以下@#@　　B、0.4以下@#@　　C、0.4—@#@　　0.5之间@#@　　D、0.5以上@#@　　【答案】C@#@　　【解析】当恩格尔系数在40%-50%之间，人们逐步注重农产品质量安全。

@#@@#@　　17、乡村农业推广目标体系一般不包括（）目标。

@#@@#@　　A、经济目标@#@　　B、基本目标@#@　　C、一般目标@#@　　D、工作目标@#@　　【答案】A@#@　　18、各级人民政府应当制定植树造林规划，因地制宜地确定本地区提高（）的奋斗目标。

@#@@#@　　A、经济发展率@#@　　B、耕地覆盖率@#@　　C、森林覆盖率@#@　　D、水源保护率@#@　　【答案】C@#@　　19、各级人民政府应当制定植树造林规划，因地制宜地确定本地区提高（）的奋斗目标。

@#@@#@　　A、经济发展率@#@　　B、耕地覆盖率@#@　　C、森林覆盖率@#@　　D、水源保护率@#@　　【答案】C@#@　　20、传统农业生产利用的动力主要是（）。

@#@@#@　　A、人畜力@#@　　B、电力@#@　　C、石油@#@　　D、煤@#@　　【答案】A@#@　　21、农产品的购销（）。

@#@@#@　　A、实行定购制度@#@　　B、实行合同定购与市场调节相结合@#@　　C、逐步实行市场调节@#@　　D、实行市场调节@#@　　【答案】D@#@　　22、农业生产专业化的生产单位要根据自然和经济条件专门生产（）产品。

@#@@#@　　A、一种@#@　　B、一至三种@#@　　C、几种@#@　　D、一种或几种@#@　　【答案】D@#@　　23、培训和访问推广方式的培训主要是针对（）。

@#@@#@　　A、基层推广人员@#@　　B、广大农民@#@　　C、基层行政干部@#@　　D、农民积极分子@#@　　【答案】A@#@　　24、在西汉时代，赵过创造了（）的成功经验。

@#@@#@　　A、农师@#@　　B、编制农书@#@　　C、试验、示范、培训、推广@#@　　D、育种@#@　　【答案】C@#@　　25、我国水资源的概况不包括（）。

@#@@#@　　A、总量较大，人均、亩均量少@#@　　B、地区分布不均衡、呈现梯度分布@#@　　C、水土组合不太均匀@#@　　D、时间分布均衡@#@　　【答案】D@#@　　26、推广工作者同推广对象在一对一的相互影响的基础上进行的教育和培训，称为（）。

@#@@#@　　A、群体教学法@#@　　B、个别教学法@#@　　C、农家访问@#@　　D、不拘形式的接触@#@　　【答案】B@#@　　27、农业基本建设是指（）。

@#@@#@　　A、比较长期固定在土地上的资金投放，并且要形成固定资产@#@　　B、水利设施建设@#@　　C、建设农业高等院校@#@　　D、增加农业投入@#@　　【答案】A@#@　　28、下述有关农业推广工作评价作用的叙述正确的是（）。

@#@@#@　　A、评定农业推广工作完成的程度，测算其取得效益的大小@#@　　B、评定农业推广人员的成绩，便于评选先进@#@　　C、评定大众传播方法的效果，以便决定是否采用@#@　　D、评定农民的需要，以便确定推广项目@#@　　【答案】A@#@　　29、下达审计通知书属于农村集体经济审计程序的（）阶段。

@#@@#@　　A、准备@#@　　B、实施@#@　　C、终结@#@　　D、复审@#@　　【答案】A@#@　　【解析】农村集体经济审计的准备阶段是指审计人员未到达被审计单位以前，事先需要做好有关工作的阶段。

@#@审计的准备阶段包括：

@#@①编制审计项目计划；@#@②制定审计项目实施方案；@#@③下达审计通知书。

@#@@#@　　30、在现代社会中，农业在国民经济中的地位是（）。

@#@@#@　　A、主体性产品@#@　　B、基础性产业@#@　　C、有决定意义的生产部门@#@　　D、一般性产业@#@　　【答案】B@#@　　31、级差地租是（）。

@#@@#@　　A、等量资本投入到同一土地所获得收益不同由此产生的超额利润部分@#@　　B、等量资本投入到不同土地所获得收益不同由此产生的超额利润部分@#@　　C、同一块地连续投资，各次投资生产率不同所产生的超额利润部分@#@　　D、不同块地连续投资，各次投资生产率不同所产生的超额利润部分@#@　　【答案】B@#@　　32、农业概念的内涵是指（）。

@#@@#@　　A、划定农业与非农业的界限@#@　　B、农业产业部门具有的本质属性和特点@#@　　C、种植业@#@　　D、通过农作物生长发育和繁殖以取得生物性产品的部门@#@　　【答案】A@#@　　33、农村合作经济统计的对象是（）。

@#@@#@　　A、农村合作经济现象的数量方面@#@　　B、生育数量@#@　　C、劳动力@#@　　D、学生人数@#@　　【答案】A@#@　　34、下述有关农业推广工作评价作用的叙述正确的是（）。

@#@@#@　　A、评定农业推广工作完成的程度，测算其取得效益的大小@#@　　B、评定农业推广人员的成绩，便于评选先进@#@　　C、评定大众传播方法的效果，以便决定是否采用@#@　　D、评定农民的需要，以便确定推广项目@#@　　【答案】A@#@　　35、农业推广沟通的客体是（）。

@#@@#@　　A、推广人员@#@　　B、农民@#@　　C、农业创新@#@　　D、AB@#@　　【答案】C@#@　　36、各地区土地位置所处的自然条件和社会经济条件各不相同，因此必须（）合理利用土地，发挥其优势，避免其劣势。

@#@@#@　　A、尽最大可能@#@　　B、充分开发@#@　　C、退耕还林@#@　　D、因地制宜@#@　　【答案】D@#@　　【解析】空间位置的固定性，即任何一块土地都具有特定的空间位置。

@#@各地区土地位置所处的自然条件和社会经济条件各不相同，因此必须因地制宜地合理利用土地，发挥其优势、避免其劣势。

@#@@#@　　37、农业推广系统是（）。

@#@@#@　　A、行政组织体系@#@　　B、扩散-接受系统@#@　　C、接受系统@#@　　D、宣传系统@#@　　【答案】B@#@　　38、最能实现产供销协调一致的推广方式是（）。

@#@@#@　　A、群众性推广方式@#@　　B、产品专业化推广方式@#@　　C、农作系统开发推广方式@#@　　D、项目推广方式@#@　　【答案】B@#@　　39、在确立技术原则时，实力强的农业企业应当（）。

@#@@#@　　A、以初级技术为主@#@　　B、以中间技术为主，初级技术为辅@#@　　C、以中间技术和高新技术为主，具有适当的超前性@#@　　D、以高新技术为主，抢占技术制高点@#@　　【答案】C@#@　　40、现代农业的特征有（）。

@#@@#@　　A、呈现出农工商一体化的经济组织系统@#@　　B、理论为核心的农业技术@#@　　C、铁木农具和耕畜为工具@#@　　D、半机械化农业机具的使用@#@　　【答案】A@#@　　41、（）是技术成果适应性的验证、推广价值的评估和配套措施的完善过程。

@#@@#@　　A、示范@#@　　B、推广@#@　　C、试验@#@　　D、培训@#@　　【答案】C42、农产品市场具有（）的特点，是由于农业生产受自然条件变化影响大，而且农产品具有自给性生产与商品性生产相结合的特点所形成的。

@#@@#@　　A、农产品供给量伸缩性大，上市量不稳定@#@　　B、农产品生产和上市地点极为分散，消费则相对集中@#@　　C、农产品上市的季节性强，消费则是常年均衡的@#@　　D、农产品流通费用较高，产销差价较大@#@　　【答案】A@#@　　43、下列各项不属于农业多功能性的构成要素的是（）。

@#@@#@　　A、农用自然资源@#@　　B、农业生产技术@#@　　C、农业生产过程@#@　　D、农副产品@#@　　【答案】B@#@　　【解析】农业多功能性的构成要素包括：

@#@①农用自然资源。

@#@农用自然资源主要指土地、光、热、水、地形、地貌、生物等资源。

@#@②农业生产过程。

@#@农业生产过程具有较强的旅游、科普价值，是经过几千年的历史积淀形成的一种文化，保持了社会文化的多样性。

@#@③农副产品。

@#@农副产品既能满足城乡居民的生存和健康需要，又能为工业生产提供原材料，社会和政治作用显而易见。

@#@@#@　　44、当前和今后一个时期建设社会主义新农村，要坚持把（）作为农业和农村工作的中心任务。

@#@@#@　　A、提高农民素质@#@　　B、推进产业化@#@　　C、促进农民增收@#@　　D、发展现代农业@#@　　【答案】C@#@　　45、“农业推广”一词的应用最早是在（）。

@#@@#@　　A、英国1866年@#@　　B、英国1914年@#@　　C、美国1914年@#@　　D、中国宋真宗时期@#@　　【答案】C@#@　　46、“农业推广”一词的应用最早是在（）。

@#@@#@　　A、英国1866年@#@　　B、英国1914年@#@　　C、美国1914年@#@　　D、中国宋真宗时期@#@　　【答案】C@#@　　47、“农业推广”一词的应用最早是在（）。

@#@@#@　　A、英国1866年@#@　　B、英国1914年@#@　　C、美国1914年@#@　　D、中国宋真宗时期@#@　　【答案】C@#@　　48、“农业推广”一词的应用最早是在（）。

@#@@#@　　A、英国1866年@#@　　B、英国1914年@#@　　C、美国1914年@#@　　D、中国宋真宗时期@#@　　【答案】C@#@　　49、“农业推广”一词的应用最早是在（）。

@#@@#@　　A、英国1866年@#@　　B、英国1914年@#@　　C、美国1914年@#@　　D、中国宋真宗时期@#@　　【答案】C@#@　　50、“农业推广”一词的应用最早是在（）。

@#@@#@　　A、英国1866年@#@　　B、英国1914年@#@　　C、美国1914年@#@　　D、中国宋真宗时期@#@　　【答案】C@#@　　51、“农业推广”一词的应用最早是在（）。

@#@@#@　　A、英国1866年@#@　　B、英国1914年@#@　　C、美国1914年@#@　　D、中国宋真宗时期@#@　　【答案】C52、“农业推广”一词的应用最早是在（）。

@#@@#@　　A、英国1866年@#@　　B、英国1914年@#@　　C、美国1914年@#@　　D、中国宋真宗时期@#@　　【答案】C@#@　　53、“农业推广”一词的应用最早是在（）。

@#@@#@　　A、英国1866年@#@　　B、英国1914年@#@　　C、美国1914年@#@　　D、中国宋真宗时期@#@　　【答案】C@#@　　54、“农业推广”一词的应用最早是在（）。

@#@@#@　　A、英国1866年@#@　　B、英国1914年@#@　　C、美国1914年@#@　　D、中国宋真宗时期@#@　　【答案】C@#@　　55、“农业推广”一词的应用最早是在（）。

@#@@#@　　A、英国1866年@#@　　B、英国1914年@#@　　C、美国1914年@#@　　D、中国宋真宗时期@#@　　【答案】C@#@　　56、“农业推广”一词的应用最早是在（）。

@#@@#@　　A、英国1866年@#@　　B、英国1914年@#@　　C、美国1914年@#@　　D、中国宋真宗时期@#@　　【答案】C@#@　　57、“农业推广”一词的应用最早是在（）。

@#@@#@　　A、英国1866年@#@　　B、英国1914年@#@　　C、美国1914年@#@　　D、中国宋真宗时期@#@　　【答案】C@#@　　58、“农业推广”一词的应用最早是在（）。

@#@@#@　　A、英国1866年@#@　　B、英国1914年@#@　　C、美国1914年@#@　　D、中国宋真宗时期@#@　　【答案】C@#@　　59、“农业推广”一词的应用最早是在（）。

@#@@#@　　A、英国1866年@#@　　B、英国1914年@#@　　C、美国1914年@#@　　D、中国宋真宗时期@#@　　【答案】C@#@　　60、“农业推广”一词的应用最早是在（）。

@#@@#@　　A、英国1866年@#@　　B、英国1914年@#@　　C、美国1914年@#@　　D、中国宋真宗时期@#@　　【答案】C@#@　　61、“农业推广”一词的应用最早是在（）。

@#@@#@　　A、英国1866年@#@　　B、英国1914年@#@　　C、美国1914年@#@　　D、中国宋真宗时期@#@　　【答案】C@#@　　62、“农业推广”一词的应用最早是在（）。

@#@@#@　　A、英国1866年@#@　　B、英国1914年@#@　　C、美国1914年@#@　　D、中国宋真宗时期@#@　　【答案】C63、“农业推广”一词的应用最早是在（）。

@#@@#@　　A、英国1866年@#@　　B、英国1914年@#@　　C、美国1914年@#@　　D、中国宋真宗时期@#@　　【答案】C@#@　　64、“农业推广”一词的应用最早是在（）。

@#@@#@　　A、英国1866年@#@　　B、英国1914年@#@　　C、美国1914年@#@　　D、中国宋真宗时期@#@　　【答案】C@#@　　65、“农业推广”一词的应用最早是在（）。

@#@@#@　　A、英国1866年@#@　　B、英国1914年@#@　　C、美国1914年@#@　　D、中国宋真宗时期@#@　　【答案】C@#@　　66、“农业推广”一词的应用最早是在（）。

@#@@#@　　A、英国1866年@#@　　B、英国1914年@#@　　C、美国1914年@#@　　D、中国宋真宗时期@#@　　【答案】C@#@　　67、“农业推广”一词的应用最早是在（）。

@#@@#@　　A、英国1866年@#@　　B、英国1914年@#@　　C、美国1914年@#@　　D、中国宋真宗时期@#@　　【答案】C@#@　　68、“农业推广”一词的应用最早是在（）。

@#@@#@　　A、英国1866年@#@　　B、英国1914年@#@　　C、美国1914年@#@　　D、中国宋真宗时期@#@　　【答案】C@#@　　69、“农业推广”一词的应用最早是在（）。

@#@@#@　　A、英国1866年@#@　　B、英国1914年@#@　　C、美国1914年@#@　　D、中国宋真宗时期@#@　　【答案】C@#@　　70、“农业推广”一词的应用最早是在（）。

@#@@#@　　A、英国1866年@#@　　B、英国1914年@#@　　C、美国1914年@#@　　D、中国宋真宗时期@#@　　【答案】C@#@";i:

19;s:

13656:

"产品售后服务方案范本@#@产品售后服务方案范本@#@产品的售后服务是很重要的，那么这次你制定好了售后服务的方案吗?

@#@一起来看看吧。

@#@下面是由___网为大家的“产品售后服务方案范本”，仅供参考，欢迎大家阅读。

@#@@#@为了更好的服务用户的需求，做好指导使用及时售后服务工作，我方本着“一切追求高质量、高品质、用户满意为宗旨”的精神。

@#@以“周到的服务、可靠的产品质量”为原则向用户做如下承诺：

@#@@#@一、产品质量承诺@#@1、产品的制造和检测均贴合国家标准。

@#@@#@2、产品在有专业检测人员进行检测，确保产品的各项指标到达贵处的要求。

@#@@#@3、我方所带给的产品在质保期内如果存在质量问题，我方愿意承担一切职责。

@#@@#@二、交货期承诺@#@我方确保所带给的产品按照需要方要求时光将货物送到指定地点，若贵处有特殊要求，需提前完工的，我方可与贵处协商，确保及时满足贵处的需求。

@#@@#@三、若供应商所带给的货物开箱后，发现有任何问题（包括外观损伤），须以使用方能理解的方式加以解决的：

@#@及时维修更换和换取全新产品。

@#@@#@四、在质保期内，同一设备、同一质量问题连续三次维修仍无法正常使用的，我方承诺更换同品牌、同型号新设备，并对产品质量实行“三包”服务。

@#@在质保期外，带给设备的更换、维修只收取零配件成本费用，不收取人工技术和服务费用。

@#@@#@五、售后服务潜力及在设备的设计使用寿命期内，我方承诺应能保证使用方更换到原厂正宗的零部件，确保设备的正常使用。

@#@投标人应写明保修期后的维修收费标准，维修备件库地点及厂家维修站地点。

@#@@#@六、建立合理的销售服务管理制度及体系@#@1、售前服务。

@#@设立专门的销售服务机构，公司将会安排相关专业人士负责到场教正确及时的使用。

@#@@#@2、售中服务。

@#@为防止用户使用不当而造成不必要的损失，在产品使用过程中，公司将派相关技术人员到基层向用户进行技术指导。

@#@确保正确使用该产品，让用户用得安全，放心。

@#@@#@3、售后服务。

@#@我公司在2小时内响应维护服务，12小时内到达现场维修，为更好的做产品售后服务工作，及时接收用户反馈的问题，公司设有专门的xx售后服务电话：

@#@xx，有专业人员接听并及时做好反馈记录，并带给解决问题的法。

@#@如有需要到现场指导的，公司会在24小时之内安排相关专业人员到指定地点进行及时指导。

@#@@#@4、售后服务申明：

@#@本公司所带给的服务均为服务。

@#@@#@七、产品售后计划@#@1、设备正常运行验收后，我公司指派专业工程师负责在现场为贵单位带给不受人员限制的维修和使用操作培训，每年公司组织培训2次。

@#@培训资料包括：

@#@设备正确操作使用知识;@#@识别初级故障及必要的恢复方法;@#@常见故障排除方法。

@#@@#@2、定期派专业人员到业主处查看设备运行状况。

@#@采用“会诊制度”与“奖惩制度’相结合的方式___解决出现的问题。

@#@@#@一、项目售后服务内容承诺@#@我公司贯彻执行：

@#@“诚信正直、成就客户、完善自我、追求卓越”的宗旨，对于已经竣工、验收合格的项目进行质量跟踪服务，本着技术精益求精的精神，向用户奉献一流的技术和一流的维护服务。

@#@我公司如果承接了端拾器项目，将严格遵循标书及合同的规定，在保证期内向业主提供该项目的责任和义务。

@#@在保修期之后，考虑到设备维护的连续性，建议业主与我公司签订维护合同，以确保此系统项目的正常运行所必需的技术支持和管理支持。

@#@@#@二、服务与保证期在项目验收合格之日起，开始进行售后服务工作，包括以下几个方面：

@#@@#@1、售后服务期。

@#@@#@2、维护人员。

@#@@#@3、售后服务项目。

@#@@#@4、服务响应时间。

@#@@#@三、售后服务期@#@在项目验收合格之日起，即进入了售后服务期。

@#@售后服务期=质量保证期+质量维护期质量保证期：

@#@在质量保证期内，如因质量问题造成的故障，实行更换设备、元器件及材料。

@#@如因非质量因素造成的故障，收取更换设备、元器件及材料成本费。

@#@质量维护期：

@#@在质量保证期之后，即自行进入质量维护期。

@#@我方对所承担端拾器项目提供终身质量维护服务，以不高于本合同设备单价的优惠价格提供所需更换的元器件及材料，另收维护人员工本费。

@#@@#@四、具体措施承诺@#@1、首先在签订项目合同的同时与客户签订售后服务保证协议书，排除客户的后顾之忧，对客户做出实事求是的、客观的承诺。

@#@@#@2、对已经验收合格交付用户的端拾器项目，在合同期内与用户进行联系，记录用户使用情况，系统运行状况等进行质量跟踪调查，变被动服务为主动服务。

@#@@#@3、对已交工的端拾器项目建立系统运行档案，并进行质量跟踪。

@#@@#@4、系统运行档案记录其端拾器项目运行情况、各类设备使用情况、操作人员操作水平情况及人员流动情况。

@#@@#@5、针对各用户单位操作人员出现的代表性问题，定期对操作人员进行技术培训或到现场培训及指导。

@#@@#@6、正在使用中的系统、设备出现故障时，公司维修服务人员接到报告后及时赴现场处理、维修。

@#@@#@7、对于运行时间较长的端拾器项目，公司维修服务人员定期与客户进行联系询问情况，定期到客户方进行巡视、检查，并做出记录，记录归档保存。

@#@@#@8、施工保证将选派具有丰富经验的技术人员负责端拾器项目具体施工，保证安装质量及系统使用功能，并保证整个系统运行平稳、高效、可靠。

@#@@#@9、系统保修作为项目承包单位，我公司将严格遵循招标文件及合同的规定，向业主提供端拾器项目最终验收合格之日起，在保质期范围内维修。

@#@@#@10、保修期内设备损坏，经鉴定为设备本身原因造成的故障，我方负责维修或者更换;@#@同时负责在保修期内定期对设备提供保养维护服务。

@#@总之，为使业主使用放心、使用方便、保证端拾器项目正常运行，公司全体技术、维护人员本着客户第一的原则，全心全意地为客户着想，全力以赴的进行工作，让我们共同携手，为创造美好的明天而努力工作。

@#@@#@五、保修服务内容及范围@#@我公司将为所承担的各个端拾器项目提供保修服务，有效期从项目验收后，业主在竣工报告上签字之日起。

@#@@#@1、响应时间：

@#@具体的响应时间将按故障级别划分。

@#@@#@2、维修地点：

@#@用户现场。

@#@我公司负责实施的所有系统项目，在正常环境下做适当使用时所发生的故障，我公司将提供约定保修服务。

@#@非当前故障，我公司安排提供服务，但需按收费标准另收费用。

@#@我公司的保修服务仅限于经我公司认定的合格产品。

@#@所谓不合格的产品包括：

@#@非经我公司供应的产品、非经我公司认定合格的产品及顾客不允许我公司做功能改进的产品。

@#@@#@下列情况所发生的系统损害不包括在保修服务范围内：

@#@@#@1、使用不适当的工具进行系统维护时造成的系统设备损坏。

@#@@#@2、现场环境不符合我公司建议的规范。

@#@@#@3、意外、自然灾害、疏忽及不当使用、战争、暴动、罢工、雷击或电力故障、顾客搬运不当的损坏，经由非我公司人员或其授权的子承包商对系统进行修改和变动。

@#@@#@4、设备的维护和信息处理方式。

@#@@#@六、系统维护@#@1、系统运行管理工作为了保证系统能够长时间的正常运行，我们将进行完善的系统培训，同时制定各个系统项目操作规程，并配合业主制定操作人员责任界面及合理的交接班制度。

@#@@#@2、系统维护保养我公司的售后服务人员在维护期内将对贵方的系统项目提供服务，使它们保持良好的运行状态。

@#@@#@3、月度保养坚持月度维护保养，保证每个系统项目机械装置保持最佳工作状态。

@#@@#@七、维护及服务支持措施@#@1、电话支持服务电话服务热线号码以我方提供给业主的号码为准（包括电话和传真号码）。

@#@如有更改，我方至少在自更改之日起3天内以电子邮件、传真、电话的方式通知业主。

@#@@#@2、现场排除故障或技术指导我方在接到业主的电话支持服务请求后，如果不能通过电话支持服务解决设备或产品发生的技术故障，且经双方商议确认需要进行现场支持的情况下，我方将派专业项目技术人员及时前往现场协助业主排除故障。

@#@@#@3、电话咨询服务对业主在使用设备或产品过程中产生的非故障类问题，我方提供电话咨询服务。

@#@@#@4、投诉受理服务。

@#@@#@一、故障和服务级别定义@#@我公司会严格按照招标人定义的故障和服务级采取相应的服务措施：

@#@@#@1、故障等级划分。

@#@@#@一级故障（重大故障）：

@#@指设备或软件在运行中出现系统瘫痪或服务中断，导致设备的基本功能不能实现;@#@其他业务中断10分钟以上或导致关键业务数据丢失的故障。

@#@@#@二级故障（主要故障）：

@#@指设备或软件在运行中出现的直接影响服务，导致系统性能或服务能力部分丧失的故障;@#@设备或软件在运行中出现的故障具有潜在的系统瘫痪或服务中断的危险，并可能导致设备或操作系统故障。

@#@@#@三级故障（次要故障）：

@#@指设备或软件在运行中出现的，影响系统功能和性能，但关键业务不受影响的故障。

@#@@#@2、服务故障级别响应时间。

@#@@#@二、服务内容@#@我方承诺提供的服务如下：

@#@@#@1、电话支持服务@#@我方通过电话为招标人提供技术支持，协助其解决系统日常运行中的问题。

@#@@#@我方设立7×@#@24的值班响应电话，并安排有经验的工程师接受报障。

@#@当设备或软件出现故障时，招标人通过我方制定的值班响应电话进行报障。

@#@当我方需要查阅相关资料再对招标人的问题进行回复时，对于A和B服务等级，确保10分钟内回复;@#@对于C服务等级，确保半小时内回复。

@#@@#@2、现场支持服务@#@对于通过电话支持不能解决的设备或软件故障，或招标人认为重要的事情，我方会迅@#@速提供无推诿现场技术服务，安排经验丰富的技术支持工程师赴现场分析故障原因，制定故障解决方案，并最终排除故障。

@#@排除故障后会根据此次故障编写故障分析报告，分析报告主要包含此次故障原因和日后如何避免的方案。

@#@@#@3、紧急备机备件服务@#@我方建立备件和备机库，在设备无法正常工作，且短时间内无法修复的情况下，或招标人认为必要的其它情况下，于4小时内将备件或备机运抵故障现场，进行现场更换。

@#@在更换成功、系统故障___恢复的前提下，对换下设备进行进一步维修或更换。

@#@@#@4、巡检服务和重点保障服务@#@我方为招标人此次招标维护保修服务范围内的设备和软件进行定期的现场检查，及时发现运行中存在的隐患，通过系统调整等手段，减少系统发生故障的概率，保证系统稳定、高效运行。

@#@@#@我方完成现场设备和软件巡检后需配合招标人工程师填写巡检记录表。

@#@我方在巡检完成后三个工作日内提交巡检报告。

@#@我方需为招标人建立系统维修档案，并根据系统运行情况向其提供设备和软件的升级、改造、更换的建议和方案。

@#@在系统巡检过程中我方需根据招标人需要对招标人工程师进行现场培训，提供存储基本使用和检查文档，方便招标人工程师进行日常使用与维护。

@#@@#@5、交流培训@#@我方会定期与客户运维人员开展技术交流，并对客户进行有关设备日常维护的培训。

@#@@#@6、调整技术支持@#@我方按采购人提出的时间要求及操作要求，准时到达现场提供技术支持服务（包括采购人在进行双机配置、硬件搬迁、系统升级、系统割接等工作时，投标人配合完成系统停、启及故障排除等工作）。

@#@我方工程师应配合采购人对系统运行情况进行分析，保障系统的稳定运行。

@#@@#@三、服务响应流程@#@1、接到客户服务请求。

@#@@#@2、确认支持方式（电话&@#@现场）。

@#@@#@3、对故障进行判断（设备硬件故障&@#@设备软件调整）。

@#@@#@4、设备硬件故障（对设备进行RMA操作）。

@#@@#@5、设备软件故障（对设备进行软件调整）。

@#@@#@6、确认设备故障消除。

@#@@#@7、向客户反馈实施情况。

@#@@#@ @#@@#@模板,内容仅供参考@#@@#@@#@";i:

20;s:

27940:

"禹州市人民医院《医学基础知识》招聘试题及答案@#@　　说明：

@#@本题库收集历年及近期考试真题，全方位的整理归纳备考之用。

@#@@#@　　一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。

@#@错选、多选或未选均不得分。

@#@）@#@　　1、关于结缔组织的描述，下列错误的是（）。

@#@@#@　　A、细胞种类多，数量少@#@　　B、无极性@#@　　C、含大量丰富的血管@#@　　D、细胞间质少@#@　　【答案】D@#@　　【解析】结缔组织由细胞和大量细胞间质构成，结缔组织的细胞间质包括液态、胶体状或固态的基质、细丝状的纤维和不断循环更新的组织液。

@#@结缔组织在体内广泛分布，具有连接、支持、营养、保护等多种功能。

@#@@#@　　故选D。

@#@@#@　　2、处方药可以在下列哪种媒介上发布（）。

@#@@#@　　A、电视@#@　　B、报纸@#@　　C、广播@#@　　D、国务院卫生行政部门和药品监督管理部门共同指定的医学、药学专业刊物@#@　　【答案】D@#@　　【解析】根据《药品管理法》规定，处方药可以在国务院卫生行政部门和国务院药品监督管理部门共同指定的医学、药学专业刊物上介绍，但不得在大众传播媒介发布广告或者以其他方式进行以公众为对象的广告宣传。

@#@非处方药经审批可以在大众传播媒介进行广告宣传。

@#@故选D。

@#@@#@　　3、慢性肺源性心脏病患者胸部X线片典型心脏特征是（）。

@#@@#@　　A、心脏向左下扩大@#@　　B、心脏普大@#@　　C、心脏向右扩大@#@　　D、心尖上翘@#@　　【答案】D@#@　　【解析】X线检查除肺、胸基础疾病及急性肺部感染的特征外，尚有肺动脉高压征，如右下肺动脉干扩张，其横径≥15mm；@#@其横径与气管横径比值≥@#@　　1.07；@#@肺动脉段明显突出或其高度≥3mm；@#@中央动脉扩张，外周血管纤细，形成“残根”征；@#@右心室增大征（心尖上凸、心脏向左但不向下扩大，心腰消失），皆为诊断慢性肺心病的主要依据。

@#@个别患者心力衰竭控制后可见心影有所缩小。

@#@@#@　　4、属抑菌作用的抗结核药物是（）。

@#@@#@　　A、乙胺丁醇（EMB）@#@　　B、异烟肼（1NH）@#@　　C、吡嗪酰胺（PZA）@#@　　D、利福平（RFP）@#@　　【答案】A@#@　　【解析】乙胺丁醇（EMB）是抑菌剂，余均为杀菌剂。

@#@@#@　　5、伤寒杆菌的致病特点中，肠热症的发生与之无关的是（）。

@#@@#@　　A、外毒素@#@　　B、Vi抗原@#@　　C、变态反应@#@　　D、鞭毛@#@　　【答案】A@#@　　【解析】伤寒杆菌属沙门氏菌属，革兰染色阴性，呈短粗杆状，体周满布鞭毛，鞭毛是运动器，它使鞭毛菌趋向营养物质而逃避有害物质，且具有抗原性，并与致病性有关。

@#@增强抗吞噬作用的菌体表面结构包括荚膜、菌体表面蛋白（M蛋白）、表面抗原（K抗原、Vi抗原）。

@#@菌体裂解时可释放强烈的内毒素，是伤寒杆菌致病的主要因素。

@#@随着病程发展，伤寒杆菌可使肠道组织发生变态过敏反应，导致坏死、脱落和溃疡形成。

@#@@#@　　6、在经典和旁路途径中均起作用的补体成分是（）。

@#@@#@　　A、C1q@#@　　B、C4@#@　　C、C2@#@　　D、C3@#@　　【答案】D@#@　　【解析】本题旨在考核学生对补体的组成及两条主要的激活途径的认识。

@#@常见错误是选C1q或C1r，认为不论哪条途径都应有C1的成分参加，所以没仔细审题便选了一个补体成分；@#@选C2和C4者较少，认为两条途径任何成分都可以参加；@#@本道题不容易错选C2和C4，而容易错选C1q或C1r。

@#@@#@　　7、老年男性，有糖尿病病史，发热、咳嗽10天，咳痰，呈砖红色胶冻状。

@#@应首先考虑的诊断为（）。

@#@@#@　　A、病毒感染@#@　　B、支原体肺炎@#@　　C、肺炎克雷伯杆菌肺炎@#@　　D、军团菌肺炎@#@　　【答案】C@#@　　【解析】克雷伯杆菌肺炎临床表现类似肺炎球菌肺炎，但其痰呈黏稠脓性，量多、带血，灰绿色或砖红色、胶冻状。

@#@@#@　　8、与乙肝疫苗成分一致的是（）。

@#@@#@　　A、抗-HBs@#@　　B、抗-HBe@#@　　C、HBsAg@#@　　D、抗-HBe@#@　　【答案】C@#@　　【解析】常见错误：

@#@错选“抗-HBs”，反映学生对主动免疫和被动免疫未能熟练掌握。

@#@乙肝疫苗属于主动免疫，抗-HBs是一种抗体，属于被动免疫的范畴。

@#@@#@　　9、下列哪项不是人工被动免疫的制品（）。

@#@@#@　　A、胸腺素@#@　　B、丙种球蛋白@#@　　C、类毒素@#@　　D、抗毒素@#@　　【答案】C@#@　　【解析】本题考核对人工被动免疫生物制品的认识。

@#@常见错误为选转移因子，认为转移因子不属于人工被动免疫的生物制品，转移因子属于细胞因子，是属于被动免疫制剂的。

@#@用于人工被动免疫的应该是抗体或免疫细胞、细胞因子等，包括抗毒素、丙种球蛋白、转移因子、胸腺素，类毒素则属抗原性制品，用于人工主动免疫。

@#@@#@　　10、Q热立克次体常引起（）。

@#@@#@　　A、癣病@#@　　B、肺部感染@#@　　C、性病@#@　　D、脑膜炎@#@　　【答案】B@#@　　【解析】Q热立克次体常引起人类发热及急性上呼吸道感染症状。

@#@@#@　　11、肺内压与肺回缩力之差为（）。

@#@@#@　　A、肺内压@#@　　B、弹性阻力@#@　　C、胸膜腔内压@#@　　D、表面活性物质@#@　　【答案】C@#@　　【解析】吸气末或呼气末，作用于胸膜腔的力有二：

@#@一是肺内压（大气压），使肺泡扩张；@#@二是肺的弹性回缩力，使肺泡缩小。

@#@胸膜腔内压=大气压-肺弹性回缩力。

@#@@#@　　12、下列问题中，哪项是开放式提问？

@#@（）。

@#@@#@　　A、今天天气怎么样？

@#@@#@　　B、心气不好吗？

@#@@#@　　C、吃过午饭了吗？

@#@@#@　　D、还有地方不明白吗？

@#@@#@　　【答案】A@#@　　【解析】开放式提问：

@#@是指提出比较概括、广泛、范围比较大的问题，对回答的内容限制不严格，给对方以充分自由发挥的余地。

@#@通常不能简单作答，而是需要作出解释或说明。

@#@故选A。

@#@@#@　　13、对于《执业医师法》的适用对象，以下说法不正确的是（）。

@#@@#@　　A、军队医师@#@　　B、本法颁布之日前按照国家有关规定取得医学专业技术职称和医学专业技术职务的人员@#@　　C、在中国境内申请医师考试、注册、执业或者从事临床示教、临床研究等活动的境外人员@#@　　D、计划生育技术服务机构中的医师@#@　　【答案】C@#@　　【解析】依法取得执业医师资格或者执业助理医师资格，经注册在医疗、预防、保健机构中执业的专业医务人员，适用本法。

@#@@#@　　14、肾实质包括（）。

@#@@#@　　A、肾窦@#@　　B、肾皮质@#@　　C、肾锥体@#@　　D、肾柱@#@　　【答案】BCD@#@　　【解析】肾实质可分为肾皮质和肾髓质，肾皮质主要位于肾实质的浅层，厚约1～@#@　　1.5cm，富含血管，新鲜标本为红褐色，并可见许多红色点状细小颗粒，由肾小体与肾小管组成。

@#@肾髓质位于肾实质的深部，色淡红，约占肾实质厚度的2/3，由15～20个呈圆锥形的肾锥体构成。

@#@伸入肾锥体之间的肾皮质称肾柱。

@#@故选BCD。

@#@@#@　　15、反射弧组成包括（）。

@#@@#@　　A、效应器@#@　　B、感受器@#@　　C、传出神经@#@　　D、神经中枢@#@　　【答案】ABCD@#@　　【解析】反射的基本机构是反射弧，由感受器、传入神经、神经中枢、效应器、传出神经五个部分组成。

@#@故选ABCD。

@#@@#@　　16、为了切实做到尊重病人自主性或决定，在医生向病人提供信息时要避免（）。

@#@@#@　　A、开导@#@　　B、适度@#@　　C、理解@#@　　D、诱导@#@　　【答案】D@#@　　【解析】医生在向病人提供信息，要注意其真实性、科学性、通俗性，以利于病人正确的理解。

@#@诱导，完全有可能将提供的信息曲解，偏离，是应该避免的。

@#@故选D。

@#@@#@　　17、男性，25岁。

@#@10天前左臀疖肿，前天开始发热伴寒战、咳嗽、咳脓痰，3天来痰中带血，胸痛，血象：

@#@WBC25×@#@109/L，N91%，胸片两肺有散在密度较淡的片状阴影，内有透光区及可疑气液平面。

@#@应考虑为（）。

@#@@#@　　A、肺炎链球菌肺炎@#@　　B、肺结核@#@　　C、肺炎克雷伯杆菌肺炎@#@　　D、金黄色葡萄球菌肺炎@#@　　【答案】D@#@　　【解析】患者考虑为血源性金黄色葡萄球菌肺炎，X线特征为：

@#@多样性与易变性，可有肺脓肿，脓胸，肺气囊肿等。

@#@@#@　　18、与肺通气弹性阻力有关的是（）。

@#@@#@　　A、肺泡表面张力@#@　　B、肺组织本身的弹性回缩力@#@　　C、两者均有@#@　　D、两者均无@#@　　【答案】C@#@　　【解析】肺弹性阻力来源于肺的弹性成分和肺泡表面张力，肺的弹性成分包括自身的弹力纤维和胶原纤维等，当肺被扩张时，这些纤维被牵拉而倾向于回缩。

@#@肺扩张越大，其牵拉作用越强，肺的回缩力与弹性阻力便越大。

@#@肺的表面张力源于肺泡内表面的液-气界面。

@#@肺泡内表面有一薄层液体，肺泡内则充满气体，由此构成肺泡内表面的液-气界面。

@#@由于液体分子之间的引力远大于液体与气体分子之间的引力，使液体表面有尽可能缩小가蘠නⒹⒹเሳ诠ሧเሳ쥐가@#@　　19、与肺通气弹性阻力有关的是（）。

@#@@#@　　A、肺泡表面张力@#@　　B、肺组织本身的弹性回缩力@#@　　C、两者均有@#@　　D、两者均无@#@　　【答案】C@#@　　【解析】肺弹性阻力来源于肺的弹性成分和肺泡表面张力，肺的弹性成分包括自身的弹力纤维和胶原纤维等，当肺被扩张时，这些纤维被牵拉而倾向于回缩。

@#@肺扩张越大，其牵拉作用越强，肺的回缩力与弹性阻力便越大。

@#@肺的表面张力源于肺泡内表面的液-气界面。

@#@肺泡内表面有一薄层液体，肺泡内则充满气体，由此构成肺泡内表面的液-气界面。

@#@由于液体分子之间的引力远大于液体与气体分子之间的引力，使液体表面有尽可能缩小가蘠නⒹⒹเሳ诠ሧเሳ쥐가@#@　　20、细胞核呈车轮状，细胞质在靠近细胞核处常出现一淡染区，是指（）。

@#@@#@　　A、脂肪细胞@#@　　B、淋巴细胞@#@　　C、肥大细胞@#@　　D、浆细胞@#@　　【答案】D@#@　　【解析】浆细胞由B淋巴细胞接受抗原刺激转化而来。

@#@细胞圆形或椭圆形，胞质嗜碱性，核周胞质着色浅，形成一淡染区；@#@核偏向细胞的一侧，异染色质呈块状聚集在核膜内侧，核仁明显，整个核呈车轮状。

@#@D选项正确。

@#@故选D。

@#@@#@　　21、睾酮主要由以下哪种细胞分泌的（）。

@#@@#@　　A、睾丸生精细胞@#@　　B、精曲小管上皮细胞@#@　　C、精原细胞@#@　　D、睾丸间质细胞@#@　　【答案】D@#@　　【解析】雄激素主要由睾丸的间质细胞分泌，主要包括睾酮、脱氢表雄酮、雄烯二酮和雄酮等。

@#@在以上这些雄激素中，睾酮的生物活性最强，其余几种的生物活性不及睾酮的1/5；@#@但睾酮在进入靶组织后可转变为活性更强的双氢睾酮。

@#@故选D。

@#@@#@　　22、心肌纤维呈（）。

@#@@#@　　A、长梭形@#@　　B、短梭形@#@　　C、长柱状，有分支@#@　　D、短柱状，有分支@#@　　【答案】D@#@　　【解析】心肌细胞也称心肌纤维，是有横纹的短柱状细胞，多数有分支，借分支连接成网，心肌细胞间的连接结构称闰盘。

@#@故选D。

@#@@#@　　23、某男孩，2岁，查体发现方颅，枕秃，串珠胸，夜间经常啼哭，最可能的原因是（）。

@#@@#@　　A、铁缺乏@#@　　B、锌缺乏@#@　　C、维生素A缺乏@#@　　D、钙缺乏@#@　　【答案】D@#@　　【解析】幼儿缺钙常表现为①多汗，与温度无关，尤其是入睡后头部出汗，使小儿头颅不断磨擦枕头，久之颅后可见枕秃圈。

@#@②夜惊，夜间常突然惊醒，啼哭不止。

@#@③串珠胸：

@#@由于缺乏维生素D，肋软骨增生，各个肋骨的软骨增生连起似串珠样。

@#@④方颅、X型或O型腿。

@#@故选D。

@#@@#@　　24、红细胞的主要功能是（）。

@#@@#@　　A、提供营养@#@　　B、调节温度@#@　　C、运输激素@#@　　D、运输氧气和二氧化碳@#@　　【答案】D@#@　　【解析】红细胞的主要功能书运输氧气和二氧化碳。

@#@血液中@#@　　98.5%的氧食欲血红蛋白结合成氧合血红蛋白的形式存在和运输的。

@#@红细胞运输的O2约为溶解于血浆中的O2的65倍。

@#@故选D。

@#@@#@　　25、开口于上鼻道的鼻旁窦是（）。

@#@@#@　　A、上颌窦@#@　　B、筛窦的前中群@#@　　C、蝶窦@#@　　D、筛窦后群@#@　　【答案】D@#@　　【解析】鼻旁窦的开口:

@#@上颌窦、额窦、筛窦的前、中小房开口于中鼻道；@#@筛窦后小房开口于上鼻道；@#@蝶窦开口于上鼻甲的后上方。

@#@@#@　　26、不属于左心室的结构有（）。

@#@@#@　　A、乳头肌@#@　　B、二尖瓣@#@　　C、肺动脉@#@　　D、肉柱@#@　　【答案】C@#@　　【解析】肉柱、二尖瓣、乳头肌和主动脉口均属于左心室的结构。

@#@肺动脉起于右心室，在主动脉之前向左上后方斜行，在主动脉弓下方分为左、右肺动脉，经肺门入肺。

@#@@#@　　27、对丘脑特异投射系统的叙述中，错误的是（）。

@#@@#@　　A、引起特定感觉@#@　　B、切断特异传导通路的动物将出现昏睡@#@　　C、投射至皮质特定区域，有点对点的投射关系@#@　　D、其纤维主要终止于皮质第4层@#@　　【答案】B@#@　　【解析】切断特异性传导系统，则不产生特定感觉。

@#@@#@　　28、判断小儿体格发育最常用指标是（）。

@#@@#@　　A、动作发育能力@#@　　B、语言发育程度@#@　　C、智能发育水平@#@　　D、体重、升高、头围@#@　　【答案】D@#@　　【解析】小儿生长发育的常用指标有体重、身高、坐高、头围、胸围、腹围、上臂围、囟门、牙齿等。

@#@其中最常用的指标是体重、身高、头围。

@#@故选D。

@#@@#@　　29、基因的异常影响着肺癌的预后，目前认为对预后有益的基因异常是（）。

@#@@#@　　A、K-ras@#@　　B、bcl-2@#@　　C、Her-2/neu@#@　　D、L-myc@#@　　【答案】B@#@　　【解析】bcl-2的主要生物学功能是抑制细胞凋亡，延长细胞的寿命，这就增加了其它癌基因表达的机会，同时它还保护发生基因突变的细胞长期生存而不凋亡，并能增加细胞对多种凋亡刺激因素的抵抗性，阻止细胞死亡的最后通路，从而bcl-2的异常对肺癌的预后较好。

@#@@#@　　30、近年来在临床诊断甲型肝炎指标中采用（）。

@#@@#@　　A、HAV-IgM@#@　　B、HAV-IgG@#@　　C、HAV-RNA@#@　　D、病人粪便中甲肝抗原@#@　　【答案】A@#@　　【解析】抗-HAVIgM是早期诊断甲型肝炎的特异性较高的指标，且有简便，快速的优点。

@#@@#@　　31、男，30岁，乏力、咳嗽1月余，伴低热、盗汗，痰中带血1周。

@#@胸片示：

@#@右肺上叶尖段炎症，伴有空洞形成。

@#@最可能的诊断是（）。

@#@@#@　　A、癌性空洞伴感染@#@　　B、肺囊肿继发感染@#@　　C、金黄色葡萄球菌肺炎@#@　　D、浸润型肺结核@#@　　【答案】D@#@　　【解析】患者有乏力、咳嗽，伴低热、盗汗，痰中带血。

@#@结合病史及胸片考虑为浸润型肺结核。

@#@@#@　　32、关于肺表面活性物质的描述，不正确的是（）。

@#@@#@　　A、能降低肺泡表面张力@#@　　B、由肺泡Ⅱ型细胞分泌@#@　　C、能减小肺的弹性阻力@#@　　D、能降低肺的顺应性@#@　　【答案】D@#@　　【解析】肺表面活性物质能降低肺泡液-气界面的表面张力，使肺的回缩力减小，从而使肺的顺应性增加。

@#@@#@　　33、分泌孕激素的器官是（）。

@#@@#@　　A、子宫@#@　　B、输卵管@#@　　C、阴蒂@#@　　D、卵巢@#@　　【答案】D@#@　　【解析】卵巢除分泌两种主要类固醇激素、雌激素和孕激素外，还分泌少量雄激素。

@#@@#@　　34、确定肺结核是否为传染源的最主要依据是（）。

@#@@#@　　A、结核菌素试验@#@　　B、血沉检查@#@　　C、痰结核菌检查@#@　　D、血结核抗体检查@#@　　【答案】C@#@　　【解析】痰中查到结核菌是确定肺结核为传染源的最主要依据。

@#@@#@　　35、控制消化道平滑肌收缩节律的基础是（）。

@#@@#@　　A、壁内神经丛活动@#@　　B、交感神经兴奋@#@　　C、迷走神经兴奋@#@　　D、慢波@#@　　【答案】D@#@　　【解析】消化道平滑肌的收缩是继动作电位后产生的，动作电位是在慢波去极化基础上发生的，所以，慢波被认为是平滑肌收缩的基础。

@#@@#@　　36、视杆细胞的感光色素是（）。

@#@@#@　　A、视紫红质@#@　　B、视黄醛@#@　　C、视蛋白@#@　　D、11-顺视黄醛@#@　　【答案】A@#@　　【解析】视紫红质是视杆细胞的感光色素，而视锥细胞的感光色素是视紫蓝质。

@#@视紫红质由视蛋白和视黄醛结合而成，在亮处分解，在暗处又可重新合成，而视紫蓝质则在明处合成。

@#@故选A。

@#@@#@　　37、属于人际水平的健康行为改变理论的是（）。

@#@@#@　　A、健康信念模式@#@　　B、社会认知理论@#@　　C、社区组织理论@#@　　D、创新扩散理论@#@　　【答案】B@#@　　【解析】常用的健康行为理论可分为个体、人际、社区和群体三个水平，属于人际水平的健康行为改变理论的是社会认知理论。

@#@故选B。

@#@@#@　　38、视网膜中对暗光最敏感的部位是（）。

@#@@#@　　A、视网膜周边部@#@　　B、黄斑@#@　　C、视盘处@#@　　D、视网膜中央凹@#@　　【答案】A@#@　　【解析】在暗处，视网膜的周边部敏感度叫中央凹处高，能感受弱光刺激，但分辨能力较低，且无色觉功能。

@#@@#@　　39、哪一个阳性是抗病毒治疗的较好指征（）。

@#@@#@　　A、HBsAg@#@　　B、抗-@#@　　HBsC、抗-HBe@#@　　D、HBeAg@#@　　【答案】D@#@　　【解析】常见错误：

@#@错选“HBsAg”，HBsAg阳性反映存在乙型肝炎病毒感染，但在反映HBV复制方面，则不如HBeAg，而HBV复制是抗病毒治疗的指征。

@#@要点急性乙型肝炎血清中最迟出现的标记物是抗-HBs。

@#@@#@　　与乙肝疫苗成分一致的是：

@#@HBsAg，HBeAg阳性是抗病毒治疗的较好指征。

@#@@#@　　40、造成限制性通气不足的原因是（）。

@#@@#@　　A、气道阻力增高@#@　　B、肺内V／Q比例失调@#@　　C、肺泡壁厚度增加@#@　　D、呼吸中枢抑制@#@　　【答案】D@#@　　【解析】限制性通气不足的常见原因有：

@#@@#@　　

（1）呼吸肌活动障碍，如中枢及周围神经病变，呼吸中枢抑制等。

@#@@#@　　

（2）胸廓及胸膜疾病及肺组织的纤维化。

@#@@#@　　（3）胸腔积液和气胸。

@#@@#@　　41、中频声波传入耳蜗将引起（）。

@#@@#@　　A、基底膜中段最大振幅振动@#@　　B、行波经过最大振动的点后，振幅急剧减小，最后消失@#@　　C、基底膜起始段振动，然后以行波形式向顶部传递@#@　　D、基底膜起始段最大振幅振动@#@　　【答案】A@#@　　【解析】中频声波传入耳蜗，引起的行波从基底膜起始部开始，在基底膜中段最大振幅振动。

@#@@#@　　42、抑郁发作的核心症状不包括（）。

@#@@#@　　A、情绪低落@#@　　B、兴趣缺乏@#@　　C、乐趣丧失@#@　　D、自罪自责@#@　　【答案】D@#@　　【解析】抑郁症的核心症状包括心境或情绪低落，情趣缺乏以及乐趣丧失三主征。

@#@这是抑郁的关键症状，诊断抑郁状态时至少应包括此三种症状中的一个。

@#@自罪自责是抑郁症的心理症状，但不是核心症状。

@#@故选D。

@#@@#@　　43、02对呼吸的调节途径主要是通过（）。

@#@@#@　　A、刺激中枢化学感受器而兴奋呼吸中枢@#@　　B、直接兴奋脑桥调整中枢@#@　　C、直接刺激呼吸中枢@#@　　D、外周化学感受器所实现的反射性效应@#@　　【答案】D@#@　　【解析】02对呼吸的调节途径主要是通过刺激外周化学感受器。

@#@@#@　　44、对杆菌肽敏感的乙型溶血型链球菌为（）。

@#@@#@　　A、E群@#@　　B、D群@#@　　C、C群@#@　　D、A群@#@　　【答案】D@#@　　【解析】A群溶血性链球菌对杆菌肽非常敏感，而其他群链球菌通常耐受。

@#@@#@　　45、以下不具防御作用的反应是（）。

@#@@#@　　A、纤维蛋白渗出@#@　　B、血浆渗出@#@　　C、红细胞漏出@#@　　D、炎性增生@#@　　【答案】C@#@　　【解析】@#@　　“渗出是炎症的特征性变化”，其渗出过程涉及到血液动力学改变；@#@血管通透性增加；@#@白细胞的渗出及其吞噬活动。

@#@其他选项均包含在以上三个步骤中，而红细胞的漏出与此无关。

@#@@#@　　46、患者，男，20岁。

@#@咳嗽伴低热，盗汗，乏力1个月。

@#@X线显示右肺上云雾状阴影。

@#@应首先考虑的是（）。

@#@@#@　　A、原发性肺结核@#@　　B、结核性胸膜炎@#@　　C、浸润型肺结核@#@　　D、血行播散型肺结核@#@　　【答案】C@#@　　【解析】原发型肺结核常见于小儿，多无症状，少数有呼吸音减弱，偶可闻及干性或湿性哕音；@#@血行播散型肺结核有寒战、高热，体温可达40℃以上，多呈弛张热或稽留热，血白细胞可减少，血沉加速；@#@浸润型肺结核表现为肺部有渗出、浸润及不同程度的干酪样病变，多数发病缓慢，早期无明显症状，后渐出现发热、咳嗽、盗汗、胸痛、消瘦、咳痰及咯血；@#@慢性纤维空洞型肺结核反复出现发热、咳嗽、咯血、胸痛、盗汗、食欲减退等，胸廓变形，X线显示空洞、纤维化、支气管播散三大特征；@#@结核性胸膜炎主要表现为胸痛、发热、畏寒、肢体乏力等。

@#@@#@　　47、突触前抑制的结构基础是哪一类型的突触（）。

@#@@#@　　A、轴突-树突型@#@　　B、胞体-树突型@#@　　C、胞体-胞体型@#@　　D、轴突-轴突型@#@　　【答案】D@#@　　【解析】轴突-轴突型连接是发生在突触前抑制的特殊链接方式，是通过侧枝神经元释放抑制性递质减弱神经元活动，所以不是兴奋，是抑制。

@#@故选D。

@#@@#@　　48、机体散热有哪些途径？

@#@（）。

@#@@#@　　A、辐射@#@　　B、传导@#@　　C、对流@#@　　D、蒸发@#@　　【答案】ABCD@#@　　【解析】散热主要有四种方式：

@#@辐射、传导、对流、蒸发。

@#@故选ABCD。

@#@@#@　　49、男性，52岁，反复发作性咳嗽、咳痰、气喘8年。

@#@为鉴别支气管哮喘或COPD，最主要的肺功能指标是（）。

@#@@#@　　A、闭合气量@#@　　B、支气管激发试验@#@　　C、动脉血气@#@　　D、肺活量@#@　　【答案】B@#@　　【解析】支气管哮喘的气流受限多为可逆性，支气管激发试验阳性，COPD患者多为阴性。

@#@@#@　　50、当交感—肾上腺系统活动时，调节肾上腺髓质激素释放的主要因素是（）。

@#@@#@　　A、反馈调节@#@　　B、自身调节@#@　　C、神经调节@#@　　D、体液调节@#@　　【答案】C@#@　　【解析】有些内分泌细胞可以直接感受内环境中某种理化因素的变化，直接做出相应的反应。

@#@有些内分泌腺本身直接或间接地受到神经系统的调节，在这种情况下，体液调节是神经调节的一个传出环节，是反射传出道路的延伸。

@#@这种情况可称为神经-体液调节。

@#@例如，肾上腺髓质接受感神经的支配，当交感神经系统兴奋时，肾上腺髓质分泌的肾上腺素和去甲肾上腺素增加，共同参与机体的调节。

@#@当交感—肾上腺系统活动时，调节肾上腺髓质激素释放的主要因素是神经调节。

@#@故选C。

@#@@#@　　51、下列哪一项不是有机磷中毒的临床表现（）。

@#@@#@　　A、口干、皮肤干燥@#@　　B、肌肉颤动、抽搐@#@　　C、瞳孔缩小@#@　　D、恶心、呕吐@#@　　【答案】A@#@　　【解析】有机磷中毒腺体分泌增多，不会出现口干，皮肤干燥。

@#@@#@　　52、高血压患者与正常人相比，下列哪项指标明显增高（）。

@#@@#@　　A、每搏输出量@#@　　B、心脏做功量@#@　　C、心搏出量@#@　　D、心指数@#@　　【答案】B@#@　　【解析】本题的五个选项均为评定心脏功能的指标。

@#@在高血压病人（主要是总外周阻力增高），每搏输出量和心搏出量没有明显变化：

@#@如果是早期，尚未出现心室异常扩大和心功能减退时，射血分数也没有明显变化；@#@心指数是比较不同身材个体的心功能指标，不是本题要考虑的答案；@#@由于高血压病人的总外周阻力增大，动脉血压高，与正常人比较，每次心脏射血均要克服较大的阻力，即需要做较大的功，因此，只要血压明显升高가蘠නⒹⒹเሳ诠ሧเሳ@#@　　53、下列关于医德品质的涵义的说法，最确切的说法是（）。

@#@@#@　　A、是一个人在一系列的道德行为中所表现出来的比较稳定的特征和倾向@#@　　B、是指医务人员对医德原则和规范的认识@#@　　C、是指医务人员基于对医德原则和规范的认识而产生的稳定性的行为习惯@#@　　D、既包括医务人员对医德原则和规范的认识，又包括医务人员基于这种认识所产生的具有稳定性特征的行为习惯@#@　　【答案】D@#@　　【解析】医德品质是调整医务人员与病人、医务人员之间以及与社会之间关系的行为准则是一定社会的道德原则和规范在个人思想和行为中的体现。

@#@既包括医务人员对医德原则和规范的认识，又包括医务人员基于这种认识所产生的具有稳定性特征的行为习惯。

@#@故选D。

@#@@#@　　54、异物性肉芽肿（）。

@#@@#@　　A、增生性炎@#@　　B、蜂窝织炎@#@　　C、浆液性炎@#@　　D、变质性炎@#@　　【答案】A@#@　　【解析】肉芽肿是由巨噬细胞及其演化的细胞呈现局限性浸润和增生所形成的境界清楚的结节状病灶,多为特殊类型的慢性炎症。

@#@异物性肉芽肿由各种异物如外科缝线、滑石粉、矽尘、寄生虫卵等引起。

@#@@#@　　55、临床治疗的伦理原则有（）。

@#@@#@　　A、";i:

21;s:

18782:

"化学品职业危害告知卡12种@#@有毒有害物品作业岗位职业病危害告知卡明细@#@序号@#@标示牌名称@#@1@#@二氯乙烷@#@2@#@苯酚@#@3@#@苯酐@#@4@#@氯化锌@#@5@#@苯@#@6@#@哌嗪@#@7@#@吡啶@#@8@#@三乙胺@#@9@#@丙酮@#@10@#@乙醇@#@11@#@甲醛@#@12@#@四氢呋喃@#@12@#@合计@#@职业危害告知卡@#@有毒有害物品，对人体有害，请注意防护@#@二氯乙烷1,2-dichloroethane@#@健康危害@#@理化特性@#@本品对眼睛及呼吸道有刺激作用；@#@吸入可引起肺水肿；@#@抑制中枢神经系统、刺激胃肠道和引起肝、肾和肾上腺损害。

@#@皮肤与液体反复接触能引起皮肤干燥、脱屑和裂隙性皮炎。

@#@液体和蒸气还能刺激眼，引起严重操作，角膜混浊。

@#@吸入高浓度的蒸气能刺激粘膜，抑制中枢神经系统，引起眩晕、恶心、呕吐、精神错乱，有的可致肺水肿。

@#@还能刺激胃肠道，引起肝和肾的脂肪性病变，严重的直至死亡。

@#@@#@侵入途径：

@#@吸入、食入、经皮吸收。

@#@@#@无色或浅黄色透明液体，有类似氯仿的气味。

@#@@#@易燃，其蒸气与空气可形成爆炸性混合物。

@#@遇明火、高热能引起燃烧爆炸。

@#@受高热分解产生有毒的腐蚀性烟气。

@#@与氧化剂接触发生反应，遇明火、高热易引起燃烧，并放出有毒气体。

@#@@#@禁忌物：

@#@强氧化剂、酸类、碱类。

@#@@#@ @#@@#@当心中毒@#@应急处理@#@皮肤接触：

@#@脱去污染的衣着，用肥皂水和清水彻底冲洗皮肤。

@#@@#@眼睛接触：

@#@提起眼睑，用大量流动清水或生理盐水彻底冲洗至少15分钟。

@#@就医。

@#@@#@吸入：

@#@迅速脱离现场至空气新鲜处。

@#@保持呼吸道通畅。

@#@如呼吸困难，给输氧。

@#@如呼吸停止，立即进行人工呼吸。

@#@就医。

@#@@#@食入：

@#@饮足量温水，催吐，就医。

@#@@#@灭火剂：

@#@泡沫、干粉、二氧化碳、砂土。

@#@用水灭火无效。

@#@@#@急救：

@#@120公司职业卫生咨询：

@#@XXXXXX@#@ @#@@#@职业危害告知卡@#@有毒有害物品，对人体有害，请注意防护@#@苯酚phenol；@#@carbolicacid@#@健康危害@#@理化特性@#@苯酚对皮肤、粘膜有强烈的腐蚀作用，可抑制中枢神经或损害肝、肾功能。

@#@@#@ @#@ @#@急性中毒：

@#@吸入高浓度蒸气可致头痛、头晕、乏力、视物模糊、肺水肿等。

@#@误服引起消化道灼伤，出现烧灼痛，呼出气带酚味，呕吐物或大便可带血液，有胃肠穿孔的可能，可出现休克、肺水肿、肝或肾损害，出现急性肾功能衰竭，可死于呼吸衰竭。

@#@眼接触可致灼伤。

@#@可经灼伤皮肤吸收经一定潜伏期后引起急性肾功能衰竭。

@#@@#@ @#@慢性中毒：

@#@可引起头痛、头晕、咳嗽、食欲减退、恶心、呕吐，严重者引起蛋白尿。

@#@可致皮炎。

@#@@#@侵入途径：

@#@吸入、食入、经皮吸收。

@#@@#@可混溶于乙醇、醚、氯仿、甘油。

@#@@#@可燃，遇明火、高热或与氧化剂接触有引起燃烧爆炸的危险。

@#@@#@禁忌物：

@#@强氧化剂、强还原剂、强碱、铝、镁。

@#@@#@ @#@@#@当心中毒@#@应急处理@#@皮肤接触：

@#@脱去被污染的衣着，用肥皂水和清水彻底冲洗皮肤。

@#@@#@眼睛接触：

@#@立即提起眼睑，用大量流动清水或生理盐水彻底冲洗至少15分钟。

@#@就医。

@#@@#@吸入：

@#@迅速脱离现场至空气新鲜处。

@#@保持呼吸道通畅。

@#@如呼吸困难，给输氧。

@#@如呼吸停止，立即进行人工呼吸，就医。

@#@@#@食入：

@#@饮足量温水，催吐，就医。

@#@@#@灭火剂：

@#@泡沫、干粉、二氧化碳、砂土。

@#@@#@急救：

@#@120公司职业卫生咨询：

@#@XXXXXX@#@ @#@@#@职业危害告知卡@#@有毒有害物品，对人体有害，请注意防护@#@苯酐o-Phthalicanhydride@#@健康危害@#@理化特性@#@本品对眼、鼻、喉和皮肤有刺激作用，这种刺激作用，可因其在湿润的组织表面水解为邻苯二甲酸酐而加重。

@#@可造成皮肤灼伤。

@#@吸入本品粉尘或蒸气，引起咳嗽、喷嚏和鼻衄。

@#@对有哮喘史者，可诱发哮喘。

@#@@#@侵入途径：

@#@吸入、食入。

@#@@#@白色针状结晶。

@#@不溶于冷水，溶于热水、乙醇、乙醚、苯等多数有机溶剂。

@#@@#@遇高热、明火或与氧化剂接触，有引起燃烧的危险。

@#@@#@禁忌物：

@#@强氧化剂、强还原剂、强碱、铝、镁。

@#@@#@ @#@@#@当心中毒@#@应急处理@#@@#@皮肤接触：

@#@脱去污染的衣着，立即用水冲洗至少15分钟。

@#@@#@ @#@ @#@眼睛接触：

@#@立即提起眼睑，用流动清水或生理盐水冲洗至少15分钟。

@#@@#@ @#@吸入：

@#@迅速脱离现场至空气新鲜处。

@#@保持呼吸道通畅。

@#@必要时进行人工呼吸。

@#@就医。

@#@@#@ @#@ @#@食入：

@#@误服者立即漱口，给饮牛奶或蛋清。

@#@就医。

@#@@#@灭火剂：

@#@雾状水、泡沫、二氧化碳、砂土。

@#@@#@急救：

@#@120公司职业卫生咨询：

@#@XXXXXX@#@ @#@@#@职业危害告知卡@#@有毒有害物品，对人体有害，请注意防护@#@氯化锌@#@Zincchloride@#@健康危害@#@理化特性@#@本品能剧烈刺激及烧灼皮肤和粘膜，长期与本品蒸气接触时发生变应性皮炎。

@#@吸入氯化锌烟雾经5-30min后能引起阵发性咳嗽、恶心。

@#@对上呼吸道、气管、支气管黏膜有损害。

@#@@#@侵入途径：

@#@吸入、食入。

@#@@#@白色粉末，无臭，易潮解。

@#@@#@不可燃。

@#@遇火可产生有害蒸气。

@#@@#@禁忌物：

@#@强氧化剂、强还原剂、强碱、铝、镁。

@#@@#@ @#@@#@当心中毒@#@应急处理@#@@#@皮肤接触：

@#@脱去污染的衣着，立即用水冲洗至少15分钟。

@#@@#@ @#@ @#@眼睛接触：

@#@立即提起眼睑，用流动清水或生理盐水冲洗至少15分钟。

@#@@#@ @#@吸入：

@#@迅速脱离现场至空气新鲜处。

@#@保持呼吸道通畅。

@#@必要时进行人工呼吸。

@#@就医。

@#@@#@ @#@ @#@食入：

@#@误服者立即漱口，给饮牛奶或蛋清。

@#@就医。

@#@@#@灭火剂：

@#@雾状水、泡沫、二氧化碳、砂土。

@#@@#@急救：

@#@120公司职业卫生咨询：

@#@XXXXXX@#@ @#@@#@职业危害告知卡@#@有毒有害物品，对人体有害，请注意防护@#@苯@#@Benzene@#@健康危害@#@理化特性@#@高浓度苯对中枢神经系统有麻醉作用，引起急性中毒；@#@长期接触苯对造血系统有损害，引起慢性中毒。

@#@@#@急性中毒：

@#@轻者有头痛、头晕、恶心、呕吐、轻度兴奋、步态蹒跚等酒醉状态；@#@严重者发生昏迷、抽搐、血压下降，以致呼吸和循环衰竭。

@#@@#@侵入途径：

@#@吸入、食入、经皮吸收。

@#@@#@无色透明液体，有强烈芳香味。

@#@@#@易燃，其蒸气与空气可形成爆炸性混合物。

@#@遇明火、高热极易燃烧爆炸。

@#@与氧化剂能发生强烈反应。

@#@易产生和聚集静电，有燃烧爆炸危险。

@#@其蒸气比空气重，能在较低处扩散到相当远的地方，遇明火会引着回燃。

@#@@#@ @#@@#@当心中毒@#@应急处理@#@皮肤接触：

@#@脱去被污染的衣着，用肥皂水和清水彻底冲洗皮肤。

@#@@#@眼睛接触：

@#@提起眼睑，用流动清水或生理盐水冲洗。

@#@就医。

@#@@#@吸入：

@#@迅速脱离现场至空气新鲜处。

@#@保持呼吸道通畅。

@#@如呼吸困难，给输氧。

@#@如呼吸停止，立即进行人工呼吸。

@#@就医。

@#@@#@食入：

@#@饮足量温水，催吐，就医。

@#@@#@灭火剂：

@#@雾状水、泡沫、干粉、二氧化碳、砂土。

@#@用水灭火无效。

@#@@#@急救：

@#@120公司职业卫生咨询：

@#@XXXXXX@#@ @#@@#@职业危害告知卡@#@有毒有害物品，对人体有害，请注意防护@#@哌嗪Piperazine@#@健康危害@#@理化特性@#@大量接触本品，吸入或经皮吸收，能引起虚弱、视力模糊、共济失调、震颤、癫痫样抽搐。

@#@此外，本品能引起高铁血红蛋白血症，影响血液携氧能力，出现头痛、头晕、恶心、紫绀。

@#@眼接触引起严重刺激和灼伤。

@#@对皮肤有刺激性，可致灼伤。

@#@慢性影响：

@#@本品粉尘或液体，对皮肤和肺有致敏性，引起皮肤刺痒、皮疹和哮喘。

@#@@#@侵入途径：

@#@吸入、食入、经皮吸收。

@#@@#@无色结晶，具有氨的气味，有强吸湿性。

@#@@#@遇明火、高热可燃。

@#@燃烧分解时,放出有毒的氮氧化物气体。

@#@受热分解放出有毒气体。

@#@具有腐蚀性。

@#@@#@ @#@@#@当心中毒@#@应急处理@#@皮肤接触：

@#@脱去被污染的衣着，用肥皂水和清水彻底冲洗皮肤。

@#@@#@眼睛接触：

@#@提起眼睑，用流动清水或生理盐水冲洗。

@#@就医。

@#@@#@吸入：

@#@迅速脱离现场至空气新鲜处。

@#@保持呼吸道通畅。

@#@如呼吸困难，给输氧。

@#@如呼吸停止，立即进行人工呼吸。

@#@就医。

@#@@#@食入：

@#@饮足量温水，催吐，就医。

@#@@#@灭火剂：

@#@雾状水、泡沫、干粉、二氧化碳、砂土。

@#@@#@急救：

@#@120公司职业卫生咨询：

@#@XXXXXX@#@ @#@@#@职业危害告知卡@#@有毒有害物品，对人体有害，请注意防护@#@吡啶Pyridine@#@健康危害@#@理化特性@#@本品有强烈刺激性；@#@能麻醉中枢神经系统。

@#@对眼及上呼吸道有刺激作用。

@#@高浓度吸入后，轻者有欣快或窒息感，继之出现抑郁、肌无力、呕吐；@#@重者意识丧失、大小便失禁、强直性痉挛、血压下降。

@#@误服可致死。

@#@@#@ @#@慢性影响：

@#@长期吸入出现头晕、头痛、失眠、步态不稳及消化道功能紊乱。

@#@可发生肝肾损害。

@#@可引起皮炎。

@#@@#@侵入途径：

@#@吸入、食入、经皮吸收。

@#@@#@无色微黄色液体，有恶臭，溶于水、醇、醚等多数有溶剂。

@#@@#@易燃，其蒸气与空气形成爆炸性混合物，遇明火、高热能引起燃烧爆炸。

@#@与氧化剂能发生强烈反应。

@#@其蒸气比空气重，能在较低处扩散到相当远的地方，遇火源引着回燃。

@#@若遇高热，容器压增大，有开裂和爆炸的危险。

@#@@#@禁忌物：

@#@强氧化剂。

@#@@#@ @#@@#@当心中毒@#@应急处理@#@皮肤接触：

@#@脱去污染的衣着，用大量流动清水彻底冲洗。

@#@@#@ @#@ @#@眼睛接触：

@#@立即提起眼睑，用流动清水或生理盐水冲洗至少15分钟。

@#@@#@ @#@ @#@吸入：

@#@迅速脱离现场至空气新鲜处。

@#@呼吸困难时给输氧。

@#@呼吸及心跳停止时，立即进行人工呼吸和心脏按压术。

@#@就医。

@#@@#@ @#@ @#@食入：

@#@患者清醒时给饮足量温水，催吐。

@#@就医。

@#@@#@灭火剂：

@#@雾状水、泡沫、二氧化碳、砂土。

@#@@#@急救：

@#@120公司职业卫生咨询：

@#@XXXXXX@#@ @#@@#@职业危害告知卡@#@有毒有害物品，对人体有害，请注意防护@#@三乙胺N,N-diethylethanamine@#@健康危害@#@理化特性@#@本品对呼吸道有强烈的刺激性，吸入后可引起肺水肿甚至死亡。

@#@口服腐蚀口腔、食道及胃。

@#@眼及皮肤接触可引起化学性灼伤。

@#@@#@侵入途径：

@#@吸入、食入、经皮吸收。

@#@@#@无色油状液体，有强烈氨臭，微溶于水，溶于乙醇、乙醚等多数有机溶剂。

@#@@#@易燃，其蒸气与空气可形成爆炸性混合物，遇明火、高热能引起燃烧爆炸。

@#@与氧化剂能发生强烈反应。

@#@其蒸气比空气重，能在较低处扩散到相当远的地方，遇火源会着火回燃。

@#@具有腐蚀性。

@#@@#@禁忌物：

@#@强氧化剂、酸类。

@#@@#@ @#@@#@当心中毒@#@应急处理@#@@#@皮肤接触：

@#@脱去污染的衣着，用大量流动清水彻底冲洗。

@#@@#@ @#@ @#@眼睛接触：

@#@立即提起眼睑，用流动清水或生理盐水冲洗至少15分钟。

@#@@#@ @#@吸入：

@#@迅速脱离现场至空气新鲜处。

@#@呼吸困难时给输氧。

@#@呼吸及心跳停止时，立即进行人工呼吸和心脏按压术。

@#@就医。

@#@@#@ @#@ @#@食入：

@#@患者清醒时给饮足量温水，催吐。

@#@就医。

@#@@#@灭火剂：

@#@泡沫、二氧化碳、干粉、砂土、雾状水。

@#@@#@急救：

@#@120公司职业卫生咨询：

@#@XXXXXX@#@ @#@@#@职业危害告知卡@#@有毒有害物品，对人体有害，请注意防护@#@丙酮Acetone@#@健康危害@#@理化特性@#@本品急性中毒主要表现为对中枢神经系统的麻醉作用，出现乏力、恶心、头痛、易激动。

@#@重者发生呕吐、气急、痉挛，甚至昏迷。

@#@对眼、鼻、喉有刺激性。

@#@口服后，嘴唇、喉咙有烧灼感，然后出现口干、呕吐、昏迷、酮症状。

@#@慢性影响：

@#@长期接触该品出现眩晕、灼烧感、咽炎、支气管炎、乏力、易激动等。

@#@皮肤长期接触可致皮炎。

@#@@#@侵入途径：

@#@吸入、食入、经皮吸收。

@#@@#@无色透明容易流动液体，有芳香气味，极易挥发，与水混溶，可溶于乙醇、乙醚、氯仿、油类、烃类等多种有机溶剂。

@#@@#@易燃，其蒸汽和空气可形成爆炸性混合物。

@#@遇明火、高热、氧化剂极易燃烧爆炸。

@#@遇铬酸、次氯酸铬、发烟硫酸、叔丁氧化钾等剧烈反应。

@#@蒸汽比空气重，能在较低处扩散到相当远的地方。

@#@若遇高热，容器压增大，有开裂和爆炸的危险。

@#@@#@禁忌物：

@#@强氧化剂、强还原剂、碱。

@#@@#@ @#@@#@当心中毒@#@应急处理@#@皮肤接触：

@#@脱去被污染的衣着，用肥皂水和清水彻底冲洗皮肤。

@#@@#@眼睛接触：

@#@立即提起眼睑，用大量流动清水或生理盐水彻底冲洗至少15分钟。

@#@就医。

@#@@#@吸入：

@#@迅速脱离现场至空气新鲜处。

@#@保持呼吸道通畅。

@#@如呼吸困难，给输氧。

@#@如呼吸停止，立即进行人工呼吸，就医。

@#@@#@食入：

@#@饮足量温水，催吐，就医。

@#@@#@灭火剂：

@#@抗溶性泡沫、二氧化碳、干粉、砂土。

@#@用水灭火无效。

@#@@#@急救：

@#@120公司职业卫生咨询：

@#@XXXXXX@#@ @#@@#@职业危害告知卡@#@有毒有害物品，对人体有害，请注意防护@#@乙醇@#@ethylalcohol@#@健康危害@#@理化特性@#@本品为中枢神经系统抑制剂。

@#@首先引起兴奋，随后抑制。

@#@急性中毒：

@#@急性中毒多发生于口服。

@#@一般可分为兴奋、催眠、麻醉、窒息四阶段。

@#@患者进入第三或第四阶段，出现意识丧失、瞳孔扩大、呼吸不规律、休克、心力循环衰竭及呼吸停止。

@#@慢性影响：

@#@在生产中长期接触高浓度本品可引起鼻、眼、粘膜刺激症状，以及头痛、头晕、疲乏、易激动、震颤、恶心等。

@#@长期酗酒可引起多发性神经病、慢性胃炎、脂肪肝、肝硬化、心肌损害及器质性精神病等。

@#@皮肤长期接触可引起干燥、脱屑、皲裂和皮炎。

@#@@#@侵入途径：

@#@吸入、食入、经皮吸收。

@#@@#@无色液体，有酒香，与水混溶，可混溶于醚、氯仿、甘油等多数有机溶剂。

@#@@#@易燃，其蒸气与空气可形成爆炸性混合物，遇明火、高热能引起燃烧爆炸。

@#@与氧化剂接触发生化学反应或引起燃烧。

@#@在火场中，受热的容器有爆炸危险。

@#@其蒸气比空气重，能在较低处扩散到相当远的地方，遇火源会着火回燃。

@#@@#@禁忌物：

@#@强氧化剂、酸类。

@#@@#@ @#@@#@当心中毒@#@应急处理@#@皮肤接触：

@#@脱去被污染的衣着，用肥皂水和清水彻底冲洗皮肤。

@#@@#@眼睛接触：

@#@立即提起眼睑，用大量流动清水或生理盐水彻底冲洗至少15分钟。

@#@就医。

@#@@#@吸入：

@#@迅速脱离现场至空气新鲜处。

@#@保持呼吸道通畅。

@#@如呼吸困难，给输氧。

@#@如呼吸停止，立即进行人工呼吸，就医。

@#@@#@食入：

@#@饮足量温水，催吐，就医。

@#@@#@灭火剂：

@#@抗溶性泡沫、干粉、二氧化碳、砂土。

@#@@#@急救：

@#@120公司职业卫生咨询：

@#@XXXXXX@#@职业危害告知卡@#@有毒有害物品，对人体有害，请注意防护@#@甲醛@#@Formaldehyde@#@健康危害@#@理化特性@#@本品对黏膜、上呼吸道、眼睛和皮肤有强烈刺激性。

@#@接触其蒸气，引起结膜炎、角膜炎、鼻炎、支气管炎；@#@重者发生喉痉挛、声门水肿和肺炎等。

@#@对皮肤有原发性刺激和致敏作用，可致皮炎；@#@浓溶液可引起皮肤凝固性坏死。

@#@@#@侵入途径：

@#@吸入、食入、经皮吸收。

@#@@#@无色，具有刺激性和窒息性的气体。

@#@商品为其水溶液。

@#@易溶于水。

@#@@#@熔点：

@#@－92.0℃@#@沸点：

@#@－19.4℃@#@禁忌物：

@#@强氧化剂、强酸、强碱。

@#@@#@ @#@@#@当心中毒@#@应急处理@#@皮肤接触：

@#@立即脱去被污染衣着，用大量流动清水冲洗至少15分钟。

@#@就医。

@#@@#@眼睛接触：

@#@立即提起眼睑，用大量流动清水或生理盐水彻底冲洗至少15分钟。

@#@就医。

@#@@#@吸入：

@#@迅速脱离现场至空气新鲜处。

@#@保持呼吸道通畅。

@#@如呼吸困难，给输氧。

@#@如呼吸停止，立即进行人工呼吸。

@#@就医。

@#@@#@食入：

@#@用1%的碘化钾60mL灌胃，常规洗胃，就医。

@#@@#@急救：

@#@120公司职业卫生咨询：

@#@XXXXXX@#@ @#@@#@职业危害告知卡@#@有毒有害物品，对人体有害，请注意防护@#@四氢呋喃@#@tetrahydrofuran@#@健康危害@#@理化特性@#@本品具有刺激和麻醉作用。

@#@吸入后引起上呼吸道刺激、恶心、头晕、头痛和中枢神经系统抑制。

@#@能引起肝、肾损害。

@#@液体或高浓度蒸气对眼有刺激性。

@#@皮肤长期反复接触，可因脱脂作用而发生皮炎。

@#@@#@侵入途径：

@#@吸入、食入。

@#@@#@无色易挥发液体，有类似乙醚的气味。

@#@@#@熔点：

@#@－108.5℃@#@沸点：

@#@65.4℃@#@禁忌物：

@#@酸类、碱、强氧化剂、氧。

@#@@#@ @#@@#@当心中毒@#@应急处理@#@皮肤接触：

@#@脱去污染的衣着，用肥皂水和清水彻底冲洗皮肤。

@#@@#@眼睛接触：

@#@提起眼睑，用流动清水或生理盐水冲洗。

@#@就医。

@#@@#@吸入：

@#@迅速脱离现场至空气新鲜处。

@#@保持呼吸道通畅。

@#@如呼吸困难，给输氧。

@#@如呼吸停止，立即进行人工呼吸。

@#@就医。

@#@@#@食入：

@#@饮足量温水，催吐，就医。

@#@@#@急救：

@#@120公司职业卫生咨询：

@#@XXXXXX@#@";i:

22;s:

14335:

"初中优秀学生干部事迹材料@#@初中优秀学生干部事迹材料@#@篇一：

@#@优秀班干部（十佳中学生）事迹材料@#@　　优秀学生干部先进事迹简介@#@　　岐山县第三初级中学@#@　　XX年3月18日@#@　　优秀学生干部先进事迹简介@#@　　魏笑同学XX年由岐山县实验小学升入岐山县第三初级中学。

@#@现为岐山县第三初级中学九年级5班班长。

@#@她积极进取，学习刻苦，努力工作，踏实肯干，是我校一名全面发展的优秀学生干部。

@#@@#@　　一、品德上：

@#@尊师爱友，孝顺长辈。

@#@@#@　　魏笑同学出生在一个教育世家，她从小就随着父母一起在校读书生活，父母的工作经历让她深感到到做教师的艰辛，她发自内心地尊重与敬爱老师。

@#@她懂得是老师们给予了她知识，帮助她成长，没有老师的辛勤付出，就没有她的健康成长和进步，从小在校园成长起来的她，面对班上许多留守学生遇到生活的困难，她总能真诚地对待这些父母不在身边的同学，对学习上遇到困难的同学，总是能及时地伸出援助之手，助人为乐，尽自己所能地帮助她们。

@#@以一颗真诚的心，换来了同学们的信任和支持。

@#@魏笑同学在XX年升入岐山县第三初级中学不久，就主动向校团委递交了入团申请书，胜利加入共青团。

@#@魏笑同学作为一名光荣的共青团员，她始终不忘要严格要求自己，始终坚持用一个共青团员的标准，来衡量自己的一言一行，不断求知，不断进步，不断学习，处处发挥着先锋模范的作用，她学习成绩优异，名列全校第一，XX年6月份，被岐山县教育局评为“县级三好学生”。

@#@@#@　　二、生活上：

@#@勤俭节约，互帮互助。

@#@@#@　　魏笑同学日常生活节俭，乐于助人，努力发挥一个优秀学生干部应有的素质，总能与班上出现厌学的同学加强沟通与交流，总会融洽@#@　　因琐屑事情导致的同学之间的紧张关系，促进同学间的学习和合作，@#@　　使班级形成一个互帮互助的友爱圈子。

@#@她喜欢唱歌、热爱主持演讲活@#@　　动，曾在XX年岐山县慈善读本进校园活动中，作为学生干部代表@#@　　发言。

@#@多次参加我校共青团组织的校外慈善活动，被评为校园“慈善@#@　　之星”。

@#@@#@　　三、学习上：

@#@勤奋刻苦，成绩优秀。

@#@@#@　　她深知生在农村的孩子只有努力学习，才能改变自己的命运。

@#@她@#@　　在学习上，有一丝不苟的学习态度，勤于钻研的学习习惯，坚持不懈@#@　　的学习精神，不懂就问的学习作风，加上谨慎谦虚的良好习惯，她成@#@　　绩一直名列第一。

@#@多次获得表彰，每学期都荣获学校“优秀班干部”、@#@　　“三好学生”的称号。

@#@竟赛中的她积极乐观，多次代表我校参加县上@#@　　举办的文体活动，在岐山县组织的英语会话、古诗文竞赛活动中，她@#@　　多次获奖，为我校增光添彩。

@#@但她深深的知道：

@#@山外有山，楼外有楼，@#@　　必须不断努力，追求更高的标准。

@#@她始终坚信：

@#@“没有最好，只有更@#@　　好”。

@#@@#@　　四、能力上：

@#@扎实肯干，工作出色。

@#@@#@　　入学以来，魏笑同学一直担任班长，职务意味着责任。

@#@作为一名@#@　　学生干部的她，做事认真，乐于助人，在班级管理上，她除了严格要@#@　　求自己外，当同学遇到困难，她都会想办法，促进同学之间的学习交@#@　　流和思想沟通。

@#@在平时，她总是热心的帮助老师和同学，能和每个同@#@　　学关系融洽，不论是优生或是差生，当她们有问题时，她总是及时的@#@　　出现。

@#@课上她与同学们认真听讲，课后，她就充当起了小老师，找学@#@　　习上有困难的同学，主动帮助她们解决学习上的困难，正是因为她的@#@　　真诚和耐心，她结交了许多的朋友，在班级获得了同学们的信任，建@#@　　立了自己的威信。

@#@自从担任班长职务以来，她尽心尽力，以身作则，@#@　　在搞好自己学习的同时，主动和同学们一同分享她的学习经验，共同@#@　　探讨新的学习方法，与同学们共同进步并配合班主任老师一起搞好同@#@　　学们提高学习成绩的工作。

@#@面临繁重的学习任务和忙碌的服务工作，@#@　　她都尽量协调好学习和工作两不误，团结同学，乐于助人，做好老师@#@　　的助手和同学们的好朋友。

@#@校园里她热情积极，多次以学生干部代表，@#@　　参加校园升国旗仪式演讲；@#@帮助学校团委胜利完成岐山县教育系统的@#@　　“XX年迎元旦文艺汇演”。

@#@正是基于她优异表现，XX年5月她被@#@　　评为“县级优秀学生干部”。

@#@@#@　　路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！

@#@面对六月的中考，她深知蜗@#@　　居温室的雏鸡永远不能领略蓝天的清澈与纯净，只有志存高远的雄鹰@#@　　才能振翅翱翔鹰击长空。

@#@作为新世纪中学生的她，胸怀博大，视野开@#@　　阔，始终牢固树立高远理想，带着自己的梦想，持之以恒，以更高的@#@　　要求和满腔的热情投入到新的学习中去。

@#@追梦的路上充满艰辛、布满@#@　　荆棘，追梦的路上有苦有累，但她相信自己，会用汗水和努力为自己@#@　　铺出一条通往梦想的五彩路。

@#@带着老师的鼓励和同学们的支持，将再@#@　　接再厉，为做好一个名副其实的“优秀学生干部”而努力奋斗！

@#@@#@　　岐山县第三初级中学@#@　　XX年3月18日@#@篇二：

@#@中学生优秀学生干部个人事迹@#@　　机会留给有准备的人@#@　　——优秀学生干部事迹材料@#@　　凌源市松岭子中学九年二班赵亚楠@#@　　我叫赵亚楠，现在在松岭子中学九年二班学习，是学生会主席兼九年二班班班长，是一名德才兼备，品学兼优的优秀中学生。

@#@@#@　　小学毕业时，我已经抱回家许多证书和奖状:

@#@优秀学干优秀少先队员三好学生等。

@#@@#@　　近两年的初中生活与学习中，练就了我不服输的精神，我用辛勤的汗水和不懈的努力，创造了一项项优异的成绩，并且有着很强的组织和领导能力，为学校的师生们所称道，在学生中起到了楷模和表率作用。

@#@@#@　　在家里，我是一个体贴父母，热爱学习的孩子。

@#@我父亲在外地打工，只有过年才能回家，我的母亲既要照顾年仅3岁的弟弟又要承担所有家务。

@#@我总是很体贴母亲，母亲做家务时我会主动配合打下手。

@#@由于我住过2年的校，所以有着较强的生活自理能力。

@#@我不仅如此，还经常帮助邻居家做一些活，得到了大家的一致好评。

@#@@#@　　在知识的海洋里，我是一个贪婪的索求者。

@#@我不但努力学习教科书上的知识，课余时间还有广泛的兴趣爱好，如朗诵，演讲等。

@#@在此基础上，我读书还有个最大的优点，那就@#@　　是爱思考，爱问问题，甚至有时把老师问得哑口无言。

@#@正是因为这种勤奋刻苦，孜孜不倦，善思好问的精神，使我不但具备了广博的知识基础，还培养了良好的学习习惯和学习能力。

@#@在学校的各种考试中，我的成绩始终名列前茅，成为了九年级学生中顶呱呱的人物。

@#@@#@　　作为一名中学生，我具有不屈不挠的顽强意志和不服输精神。

@#@我一向偏爱理科，语文基础比较差，在语文老师的指导和帮助下，我养成了坚持记笔记的习惯，在我的笔记本上记满了密密麻麻的知识点，多而不乱。

@#@我还坚持不懈的总结学习和生活经验，不断自我激励并自我反省，写作技能都有了较大飞跃。

@#@经过努力，我的语文单科成绩一直在班居优。

@#@我的这种不服腧精神，这种坚韧不拨毅力，对不少同学起到了感染和熏陶作用，对班级的学风也起到了很好的带头作用。

@#@@#@　　在努力学习，发奋图强的同时，我还是一个心地善良，极富同情心，乐于助人的好学生。

@#@作为学生会主席，我始终以严于律己，服务我人。

@#@工作中能够帮助学校组织各项活动，为同学们排忧解难，使学生会真正成为为同学们服务的团体，能够及时的把同学的意见和建议向学校反馈。

@#@在运动会上，我既是组织人员又是运动员;@#@由政教处举（本文来自：

@#@小草范文网:

@#@初中优秀学生干部事迹材料）办，校学生会主办的中学首届十大礼仪之星评选活动中，我表现积极并被授予首届十大礼仪之星的称号；@#@在校团委的精心指导下，学@#@　　生会成功组织了一场精彩的师生联欢晚会，得到了校领导的一致好评。

@#@我是一个有着七年班长经验的老班长，作为班长，我能够配合班主任很好地管理班级。

@#@我经常说:

@#@班长是联系老师和同学们之间的桥梁，起着师生互动和表率的作用。

@#@在班中处处起到模范带头作用，无论自身学习，班级工作，学校的各项活动事事都做在前面。

@#@经常和老师，同学们沟通的我，能敏锐地发现问题，协助老师解决问题。

@#@帮助老师了解班级情况，做同学们的工作。

@#@我不仅自身学习好，工作好，还能够积极主动的关心帮助同学。

@#@无论是学习上，还是生活上都是有求必应，深刻体会到为别人解决困难真是一件很幸福的事。

@#@所以我学生会主席和班长的工作深得领导，老师的信任，同学们的认可，做起工作来也是得心应手。

@#@我曾多次获得县优秀共青团员等称号。

@#@@#@　　我真正做到了学习，工作两不误。

@#@我知道:

@#@无论将来从事哪一项工作，从哪一方面报效祖国，都离不开丰富的科学文化知识和过硬的实力。

@#@我们有理由相信，机会是留给有准备的人的！

@#@@#@篇三：

@#@XX初中学生优秀学生先进事迹材料材料@#@　　天城中学XX县级优秀学生事迹材料@#@　　姜志林，男，天城中学七年级（4）班学生。

@#@他是一名积极进取，不断追求更大进步；@#@学习上刻苦钻研，勤奋踏实；@#@工作上积极负责，注重团队合作；@#@生活上作风简朴，严于律己的全面发展的优秀学生干部。

@#@其主要事迹如下：

@#@@#@　　一、品德上：

@#@开朗善良，尊师爱友，孝顺长辈@#@　　姜志林出生在一个贫困的农民家庭，家庭以务农为生。

@#@从小他就随着父母一起参加务农劳动，一家人生活很是拮据，从小的经历让他体会到生活的艰辛，艰苦的生活也锻炼了他的意志。

@#@父辈们面朝黄土背朝天的身影，让他永远铭记在心。

@#@他也发自内心地尊重与敬爱老师。

@#@他知道是老师们给予了他知识，帮助他成长，没有老师的辛勤付出，就没有他的健康成长和进步。

@#@他还真诚地对待每一位同学，对学习和生活上遇到困难的同学，总是能及时地伸出援助之手，助人为乐，尽自己所能地帮助他们。

@#@以一颗真诚的心，换来了同学们的信任和支持。

@#@@#@　　二、思想上：

@#@积极进取，严格要求，不断进步@#@　　姜志林始终贯彻党的先进思想，努力学习的党的知识。

@#@作为一名光荣的少先队员，他始终不忘要严格要求自己，始终坚持用一个少先队员的标准来衡量自己的一言一行，不断求知，不断进步，不断学习，处处发挥着先锋模范的作用。

@#@@#@　　三、学习上：

@#@乐于探究，勤奋刻苦，成绩优秀@#@　　知识改变命运，他深知一个生在偏僻农村的孩子只有努力学习，才能改变自己的命运。

@#@于是，在学习上，他一丝不苟的学习态度，勤于钻研的学习习惯，坚持不懈的学习精神，不懂就问的学习作风，加上谨慎谦虚的良好习惯，使他成绩一直名列第一。

@#@多次获得表彰，每学期都荣获学校“优秀班干部”、“三好学生”的称号。

@#@他深深的知道：

@#@山外有山，楼外有楼，必须不断努力，追求更高的标准。

@#@他始终坚信：

@#@“没有最好，只有更好”。

@#@@#@　　四、能力上：

@#@扎实肯干，以身作则，工作出色@#@　　入学以来，姜志林一直担任班长，职务意味着责任。

@#@自从担任此职以来，他尽心尽力，以身作则，在搞好自己学习的同时主动和同学们一同分享他的学习经验，共同探讨新的学习方法，与同学们共同进步并配合班主任老师一起搞好同学@#@　　们提高学习成绩的工作。

@#@面临繁重的学习任务和忙碌的服务工作，他都尽量协调好学习和工作两不误，团结同学，乐于助人，做好老师的小助手和同学们的好朋友。

@#@一直以来，在工作上他认真负责，严格要求自己，得到了老师的好评和同学们的信任。

@#@@#@　　五、生活上：

@#@勤俭节约，互帮互助@#@　　姜志林同学日常生活节俭，乐于助人，努力发挥一个优秀学生干部应有的素质，与同学加强沟通与交流，融洽同学间的关系，促进同学间的学习和合作，使同学间形成一个互帮互助的友爱圈子。

@#@@#@　　路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！

@#@面对六月的中考，他将带着自己的梦想，持之以恒，以更高的要求和满腔的热情投入到新的学习中去。

@#@追梦的路上充满艰辛、布满荆棘，追梦的路上有苦有累，但他相信自己，会用汗水和努力为自己铺出一条通往梦想的五彩路。

@#@带着老师的鼓励和同学们的支持，将再接再厉，为做好一个名副其实的“优秀学生”而努力奋斗！

@#@@#@　　XX年3月14日@#@";i:

23;s:

27955:

"下半年河北省邢台市新河县事业单位《卫生类专业知识》试题@#@　　一、单项选择题@#@　　1、女性，21岁患者，因发热、干咳、乏力20天，咯血2天入院。

@#@查体：

@#@T38.5℃，消瘦，右上肺触觉语颤增强、叩诊浊音、可闻及支气管呼吸音。

@#@PPD（1单位）硬结20mm，表面有水疱。

@#@X线胸片于右上2～4前肋处见密度高，浓淡不均阴影。

@#@最可能的诊断是（）。

@#@@#@　　A、右上肺癌@#@　　B、右上大叶性肺炎@#@　　C、右上支气管扩张症@#@　　D、右上肺结核@#@　　【答案】D@#@　　【解析】患者有发热、干咳、乏力20天，咯血2天的病史，PPD强阳性，考虑为肺结核。

@#@@#@　　2、不属于反射弧的结构是（）。

@#@@#@　　A、感受器@#@　　B、受体@#@　　C、传入神经@#@　　D、中枢@#@　　【答案】B@#@　　【解析】反射的基础结构是反射弧，由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器五个部分组成。

@#@故选B。

@#@@#@　　3、下述关于支气管扩张常见临床特点的叙述，错误的是（）。

@#@@#@　　A、胸部X线平片多无异常表现@#@　　B、病变部位固定湿啰音@#@　　C、咳大量脓痰@#@　　D、反复咯血@#@　　【答案】A@#@　　【解析】备选项中的反复咳大母脓痰及反复咯血是支气管扩张常见的临床症状，病变部位固定的湿啰音是支气管扩张常见的肺部体征。

@#@支气管扩张在肺CT上典型表现为支气管壁增厚，管腔扩大，表现双轨征、印戒征，或呈囊、柱状扩张。

@#@胸部X线平片常可看到肺纹理增多紊乱，典型表现为支气管壁增厚所致的双轨征，黏液阻塞时可表现为管状致密影。

@#@部分病例可以看到扩张的支气管呈囊样变，可伴有液平面。

@#@也有少数病例因病变局限，胸部X线平片可能无异常发现，但并非其特点。

@#@@#@　　4、固有结缔组织包括（）。

@#@@#@　　A、疏松结缔组织@#@　　B、致密结缔组织@#@　　C、网状组织@#@　　D、脂肪组织@#@　　【答案】ABCD@#@　　【解析】根据细胞和纤维的种类以及基质的状态不同，广义的结缔组织包括固有结缔组织、软骨组织、骨组织和血液。

@#@固有结缔组织是构成器官的基本成分，它可分为疏松结缔组织、致密结缔组织和几种特殊的结缔组织（脂肪组织、网状组织和粘液性结缔组织）。

@#@故选ABCD。

@#@@#@　　5、治疗三叉神经痛下列首选药是（）。

@#@@#@　　A、苯妥英钠@#@　　B、扑痫酮@#@　　C、卡马西平@#@　　D、哌替啶@#@　　【答案】C@#@　　【解析】卡马西平为光谱抗癫痫药，同时也可对抗中枢疼痛综合征，如三叉神经痛和舌咽神经痛。

@#@故选C。

@#@@#@　　6、控制消化道平滑肌收缩节律的基础是（）。

@#@@#@　　A、壁内神经丛活动@#@　　B、交感神经兴奋@#@　　C、迷走神经兴奋@#@　　D、慢波@#@　　【答案】D@#@　　【解析】消化道平滑肌的收缩是继动作电位后产生的，动作电位是在慢波去极化基础上发生的，所以，慢波被认为是平滑肌收缩的基础。

@#@@#@　　7、下类情形中，应按假药论处的是（）。

@#@@#@　　A、擅自添加矫味剂@#@　　B、将生产批号“110324”更改为“120328”@#@　　C、超出有效期10天@#@　　D、片剂表面霉迹斑斑@#@　　【答案】D@#@　　【解析】有下列情形之一的药品，按假药论处：

@#@①国务院药品监督管理部门规定禁止使用的;@#@②依照本法必须批准而未经批准生产、进口，或者依照本法必须检验而未经检验即销售的；@#@③变质的；@#@④被污染的；@#@⑤使用依照本法必须取得批准文号而未取得批准文号的原料药生产的;@#@⑥所标明的适应症或者功能主治超出规定范围的。

@#@故选D。

@#@@#@　　8、对传染患者的隔离，在一定程度上使个体活动受到限制，家属提出的哪点是有悖于医德要求的（）。

@#@@#@　　A、有利于社会公益@#@　　B、有利于医院隔离的执行@#@　　C、有损于患者的行动自由的权益@#@　　D、有利于传染病管理条件执行@#@　　【答案】C@#@　　【解析】医德的要求是从事医学活动中应该遵循的道德原则，对传染患者的隔离并未损害患者的行动自由的权益，相反是有利于患者的利益，有利于传染病管理条件执行。

@#@故选C。

@#@@#@　　9、军团菌肺炎首选（）。

@#@@#@　　A、氧氟沙星@#@　　B、青霉素@#@　　C、庆大霉素@#@　　D、红霉素@#@　　【答案】D@#@　　【解析】克雷伯杆菌的敏感抗生素为氨基糖苷类，所给的五种抗生素中仅庆大霉素属此类。

@#@嗜肺军团杆菌的敏感抗生素为红霉素。

@#@@#@　　10、丹毒（）。

@#@@#@　　A、浆液性炎@#@　　B、表面化脓和积脓@#@　　C、纤维素性炎@#@　　D、蜂窝织炎@#@　　【答案】D@#@　　【解析】蜂窝织炎发生于皮下、黏膜下、肌肉和阑尾等疏松组织内的弥漫性化脓性炎,称为蜂窝织炎。

@#@常由溶血性链球菌引起。

@#@炎区组织高度水肿和大量中性粒细胞弥漫性浸润，与周围正常组织分界不清。

@#@但局部组织一般不发生明显的坏死和溶解。

@#@丹毒符合以上特点。

@#@@#@　　11、慢性肺源性心脏病右心衰竭时，首选的治疗措施为（）。

@#@@#@　　A、氧疗，控制呼吸道感染，改善呼吸功能，纠正缺氧及二氧化碳潴留@#@　　B、用洋地黄药物增加心脏泵功能@#@　　C、用血管扩张药，降低右心前后负荷@#@　　D、气管插管机械通气@#@　　【答案】A@#@　　【解析】慢性肺源性心脏病右心衰竭给予氧疗，控制呼吸道感染，改善呼吸功能，纠正缺氧及二氧化碳潴留后好转。

@#@@#@　　12、基础代谢率与下列哪项具有比例关系（）。

@#@@#@　　A、体重@#@　　B、身高@#@　　C、体表面积@#@　　D、环境温度@#@　　【答案】C@#@　　【解析】不同身材的个体，其能量代谢量可有较大差异。

@#@若以每千克体重的产热量进行比较，则身材矮小的人每千克体重的产热量要高于身材高大的人。

@#@研究表明，若以每平方米体表面积的产热量进行比较，则不论身材大小，每小时的产热量就非常接近。

@#@即能量代谢率的高低与体重不成比例关系，而与体表面积成正比。

@#@@#@　　故选C。

@#@@#@　　13、抽血液抗凝剂后离心沉淀，血液分为三层，从上至下为（）。

@#@@#@　　A、血清，红细胞，白细胞和血小板@#@　　B、血清，白细胞和血小板，红细胞@#@　　C、血浆，红细胞，白细胞和血小板@#@　　D、血浆，白细胞和血小板，红细胞@#@　　【答案】D@#@　　【解析】通常血液中加抗凝剂静置或离心后，血液可分为三部分：

@#@上层淡黄色为血浆，中间灰白色薄层为白细胞和血小板，下层红色为红细胞。

@#@@#@　　14、测定非特异性细胞免疫功能可用（）。

@#@@#@　　A、溶血空斑试验@#@　　B、E花环试验@#@　　C、Westernblotting@#@　　D、淋巴细胞转化试验@#@　　【答案】D@#@　　【解析】检测非特异性细胞免疫功能的方法临床上使用最多，操作最简便的是淋巴细胞转化试验。

@#@@#@　　Westernblotting检测的是抗体，是体液免疫；@#@细胞毒试验是检测T细胞功能的试验方法；@#@溶血空斑试验是体外检测B细胞功能的试验；@#@E花环试验是检测T细胞数量的试验。

@#@@#@　　15、关于蒸发散热的叙述，错误的是（）。

@#@@#@　　A、指水汽化时吸收体热而散热的一种散热方式@#@　　B、发生在皮肤或粘膜表面@#@　　C、水分直接透出皮肤聚集成水滴后被蒸发，称为不感蒸发@#@　　D、汗液聚成汗滴后被蒸发称为可感蒸发@#@　　【答案】C@#@　　【解析】蒸发散热是指水分从体表汽化时吸收热量而散发体热的一种方式，可分为不感蒸发和发汗两种形式。

@#@不感蒸发是指体内的水从皮肤和黏膜（主要是呼吸道黏膜）表面不断渗出而被汽化的过程。

@#@发汗是指汗腺主动分泌汗液的活动，通过汗液蒸发可有效带走大量体热，发热可被意识到，又称可感蒸发。

@#@故选C。

@#@@#@　　16、急性呼吸窘迫综合征（ARDS）常发生于原发病后（）。

@#@@#@　　A、48小时内@#@　　B、48小时后@#@　　C、5天以后@#@　　D、7天以后@#@　　【答案】A@#@　　【解析】急性呼吸窘迫综合征（ARDS）常发生于原发病之后的2天内。

@#@@#@　　17、医德修养的根本途径是（）。

@#@@#@　　A、医德管理@#@　　B、表扬@#@　　C、医学实践@#@　　D、医德教育@#@　　【答案】C@#@　　【解析】医学实践是医德修养的根本途径。

@#@@#@　　18、下列哪项可引起金属音调咳嗽（）。

@#@@#@　　A、纵隔肿瘤@#@　　B、声带炎@#@　　C、喉炎@#@　　D、喉结核@#@　　【答案】A@#@　　【解析】金属音调咳嗽，可由于纵膈肿瘤、主动脉瘤或支气管癌等直接压迫气管所致。

@#@金属音调的咳嗽，发音明显不同于普通咳嗽，声音会比较嘶哑、沉闷，伴有哮鸣音，一般常见于久治不愈的慢性咳嗽。

@#@故选A。

@#@@#@　　19、下列哪项可引起金属音调咳嗽（）。

@#@@#@　　A、纵隔肿瘤@#@　　B、声带炎@#@　　C、喉炎@#@　　D、喉结核@#@　　【答案】A@#@　　【解析】金属音调咳嗽，可由于纵膈肿瘤、主动脉瘤或支气管癌等直接压迫气管所致。

@#@金属音调的咳嗽，发音明显不同于普通咳嗽，声音会比较嘶哑、沉闷，伴有哮鸣音，一般常见于久治不愈的慢性咳嗽。

@#@故选A。

@#@@#@　　20、下列哪项不是维护心理健康的原则（）。

@#@@#@　　A、面对现实，适应环境@#@　　B、认识自己，悦纳自己@#@　　C、结交知已，与人为善@#@　　D、严格要求，永不满足@#@　　【答案】D@#@　　【解析】一般心理健康是以积极的、有效的心理活动，平稳的、正常的心理状态，对当前和发展着的社会、自然环境以及自我内在环境的变化具有良好的适应功能，并由此不断发展健全的人格，提高生活质量，保持旺盛的精力和愉快的情绪。

@#@并不是过度严格要求自己，永不满足的心态。

@#@故选D。

@#@@#@　　21、结核性脑膜炎前驱期的主要临床特点是（）。

@#@@#@　　A、性情改变．@#@　　B、嗜睡、双眼凝视@#@　　C、惊厥@#@　　D、头痛@#@　　【答案】A@#@　　【解析】前驱期（早期）1～2周，一般起病缓慢，在原有结核病基础上，出现性情改变。

@#@@#@　　22、判断灭菌是否彻底的最佳依据是（）。

@#@@#@　　A、杀灭细菌繁殖体@#@　　B、杀灭芽胞@#@　　C、鞭毛蛋白被破坏@#@　　D、鞭毛变异@#@　　【答案】B@#@　　【解析】判断灭菌是否彻底必须以杀灭芽孢为标准。

@#@@#@　　23、以下哪项不引起左心室肥大（）。

@#@@#@　　A、主动脉瓣狭窄@#@　　B、二尖瓣狭窄@#@　　C、二尖瓣狭窄合并关闭不全@#@　　D、主动脉瓣关闭不全@#@　　【答案】B@#@　　【解析】二尖瓣狭窄整个病程中，左心室未受累。

@#@当狭窄严重时，左心室甚至轻度缩小，X线显示为梨形心。

@#@@#@　　24、某创伤病人，血压70／40mmHg，休克的原因可能是（）。

@#@@#@　　A、张力性气胸@#@　　B、神经源性休克@#@　　C、失血@#@　　D、以上均可@#@　　【答案】D@#@　　【解析】以上原因均可造成有效循环血量不足，血压降低，休克。

@#@@#@　　25、传染病是由各种致病微生物引起的，能够在（）之间互相传播的疾病。

@#@@#@　　A、人与人@#@　　B、人与动物@#@　　C、动物与动物@#@　　D、动物与植物@#@　　【答案】ABC@#@　　【解析】传染病是由各种致病微生物引起的，能够在人与人、动物与动物或人与动物之间互相传播的疾病。

@#@@#@　　故选ABC。

@#@@#@　　26、诊断恶性肿瘤的主要依据是（）。

@#@@#@　　A、肿瘤的肉眼形态@#@　　B、肿瘤对机体的影响@#@　　C、肿瘤的大小@#@　　D、肿瘤的异型性@#@　　【答案】D@#@　　【解析】异型性是肿瘤组织和细胞出现成熟障碍和分化障碍的表现，是区别良恶性肿瘤的重要指标。

@#@良性肿瘤的异型性较小，恶性肿瘤的异型性较大；@#@异型性越大，肿瘤组织和细胞成熟程度和分化程度越低，与相应正常组织的差异越大。

@#@很明显的异型性称为间变，具有间变特征的肿瘤，称为间变性肿瘤，多为高度恶性的肿瘤。

@#@故选D。

@#@@#@　　27、女性乳房的构成包括（）。

@#@@#@　　A、皮肤@#@　　B、纤维组织@#@　　C、脂肪组织@#@　　D、乳腺@#@　　【答案】ABCD@#@　　【解析】女性一生中乳房的大小和形态变化较大。

@#@成年未哺乳女性的乳房呈半球形，紧张而富有弹性。

@#@乳房位于胸大肌和胸肌筋膜的表面，向上起自第2～3肋，向下至第6～7肋，内侧至胸骨旁线，外侧可到达腋中线。

@#@乳房由皮肤、纤维组织、脂肪组织和乳腺构成。

@#@故选ABCD。

@#@@#@　　28、下列抗菌药中，可影响细菌细胞壁合成的是（）。

@#@@#@　　A、头孢他啶@#@　　B、阿奇霉素@#@　　C、庆大霉素@#@　　D、氧氟沙星@#@　　【答案】A@#@　　【解析】青霉素类抗生素的作用机制为：

@#@抑制细菌细胞壁黏肽合成酶，导致细菌细胞壁缺损。

@#@头孢菌素的作用机制与青霉素类似，抑制细菌细胞壁黏肽的合成。

@#@大环内酯类抗生素的作用机制是抑制细菌蛋白质合成。

@#@@#@　　氨基糖苷类抗生素的作用机制是抑制细菌蛋白质合成。

@#@喹诺酮类药物抗菌机制是抑制细菌DNA回旋酶从而抑制DNA的合成。

@#@头孢他啶属于头孢菌素类。

@#@故选A。

@#@@#@　　29、干性啰音可见于（）。

@#@@#@　　A、急性支气管炎@#@　　B、肺气肿@#@　　C、慢性支管炎@#@　　D、结核性胸膜炎@#@　　【答案】ABC@#@　　【解析】干啰音可局限分布或广泛分布，局限分布的干啰音由于局部支气管的狭窄所致，常见于支气管内膜结核，支气管肺癌和支气管异物等，广泛分布于双侧肺部的干啰音见于支气管哮喘、慢性喘息性支气管炎、心源性哮喘等。

@#@故选ABC。

@#@@#@　　30、头期胃液分泌可由下列哪一项引起（）。

@#@@#@　　A、条件反射@#@　　B、肠-胃反射@#@　　C、促胰液素分泌@#@　　D、促胃液素分泌@#@　　【答案】A@#@　　【解析】进食时，事物的颜色、形状、气味、声音以及咀嚼、吞咽动作，可刺激眼、耳、鼻、口腔、咽等处的感受器，通过传入冲动反射性地引起胃液分泌，称为头期胃液分泌。

@#@头期胃液分泌为条件反射性分泌，需要大脑皮层参予，基本中枢位于延髓，但受脑高级部位的影响，迷走副交感神经是这些反射的传出神经，当迷走传出神经兴奋后除了直接引起腺体细胞分泌外，又能引起G细胞分泌胃泌素，后者经血液循环刺激胃腺分泌。

@#@故选A。

@#@@#@　　31、脑中氨的主要去路是（）。

@#@@#@　　A、合成尿素@#@　　B、扩散入血@#@　　C、合成谷氨酰胺@#@　　D、合成嘌呤@#@　　【答案】C@#@　　【解析】本题考查体内氨的来源与转运。

@#@@#@　　谷氨酰胺是另一种转运氨的形式，它主要从脑和骨骼肌等组织向肝或肾运氨。

@#@在脑和骨骼肌等组织，氨与谷氨酸在谷氨酰胺合成酶的催化下生成谷氨酰胺，并由血液输送到肝或肾，并经谷氨酰胺酶水解成谷氨酸及氨。

@#@谷氨酰胺的合成与分解是由不同酶催化的不可逆反应，其合成需小号ATP。

@#@故选C。

@#@@#@　　32、某人的红细胞与B型血的血清凝集，其血清与B型血的红细胞不凝集，此人的血型是（）。

@#@@#@　　A、A型@#@　　B、B型@#@　　C、AB型@#@　　D、O型@#@　　【答案】C@#@　　【解析】ABO血型是根据红细胞膜上存在的凝集原A与凝集原B的情况而将血液分为4型。

@#@凡红细胞只含A凝集原的，即称A型；@#@如存在B凝集原的，称为B型；@#@若A与B两种凝集原都有的称为AB型；@#@这两种凝集原都没有的，则称为O型。

@#@不同血型的人的血清中各含有不同的凝集素，即不含有对抗内他自身红细胞凝集原的凝集素。

@#@在A型人的血清中，只含有抗B凝集素；@#@B型人的血清中，只含有抗A凝集素；@#@AҴ搰ါ䜄ṯ䜄ṯ靠가攘가靠가魤ါ@#@　　33、急性呼吸窘迫综合征（ARDS）常发生于原发病后（）。

@#@@#@　　A、48小时内@#@　　B、48小时后@#@　　C、5天以后@#@　　D、7天以后@#@　　【答案】A@#@　　【解析】急性呼吸窘迫综合征（ARDS）常发生于原发病之后的2天内。

@#@@#@　　34、以下哪项为补体不具备的生物学作用（）。

@#@@#@　　A、对免疫复合物的调理@#@　　B、促进抗体的生成@#@　　C、中性粒细胞的趋化@#@　　D、细胞溶解及杀菌@#@　　【答案】B@#@　　【解析】补体具有溶细胞，溶菌；@#@趋化作用，调理作用及中和病毒的作用，没有抗原性不能促进抗体生成。

@#@@#@　　35、能够运输脂肪酸的蛋白质是（）。

@#@@#@　　A、白蛋白@#@　　B、α球蛋白@#@　　C、β球蛋白@#@　　D、γ球蛋白@#@　　【答案】A@#@　　【解析】白蛋白即清蛋白，是血浆中多种物质的运输载体，能与脂肪酸、Ca2+、胆红素、水杨酸、磺胺药等结合，在血液中进行运输。

@#@故选A。

@#@@#@　　36、在体循环和肺循环中，基本相同的是（）。

@#@@#@　　A、舒张压@#@　　B、收缩压@#@　　C、外周阻力@#@　　D、心搏出量@#@　　【答案】D@#@　　【解析】肺循环血管管壁薄，可扩张性高，对血流阻力小，所以肺动脉压远较主动脉压低，但左、右心的输出量是相等的。

@#@@#@　　37、细胞内无机盐对于细胞的生命活动所具有的重要功能是（）。

@#@@#@　　A、能量储存@#@　　B、合成生命大分子@#@　　C、信息传递@#@　　D、维持渗透压和酸碱平衡@#@　　【答案】D@#@　　【解析】细胞中无机盐的生理作用包括三个方面：

@#@@#@　　

（1）细胞和生物体的重要组成成分；@#@@#@　　

（2）维持细胞和生物体的生命活动；@#@@#@　　（3）维持细胞的渗透压和酸碱平衡.细胞内无机盐对于细胞的生命活动所具有的重要功能是维持细胞内渗透压和酸碱平衡。

@#@如：

@#@血液中的钙离子和钾离子。

@#@故选D。

@#@@#@　　38、使脉压增大的情况是（）。

@#@@#@　　A、射血期延长@#@　　B、体循环平均压降低@#@　　C、外周阻力增大@#@　　D、大动脉的可扩张性减少@#@　　【答案】D@#@　　【解析】大动脉的可扩张性减少（例如大动脉硬化）时，对血压的缓冲作用下降，收缩压将增加而舒张压将降低，导致动脉脉搏压增大。

@#@@#@　　39、静息电位大小接近于（）。

@#@@#@　　A、钠平衡电位与钾平衡电位之和@#@　　B、氯平衡电位@#@　　C、钙平衡电位@#@　　D、钾平衡电位@#@　　【答案】D@#@　　【解析】细胞静息时在膜两侧存在电位差的原因：

@#@①细胞膜两侧各种钠、钾离子浓度分布不均；@#@②在不同状态下，细胞膜对各种离子的通透性不同。

@#@在安静状态下，细胞膜对钾离子通透性大，对钠离子通透性很小，细胞静息期主要的离子流为钾离子外流。

@#@@#@　　40、当一个地区某病的发病率明显超过该病往年一般发病率水平时称作（）。

@#@@#@　　A、大流行@#@　　B、散发@#@　　C、以上均不是@#@　　D、流行@#@　　【答案】D@#@　　【解析】某病在某地区显著超过该病历年发病率水平如3～10倍时，称流行。

@#@@#@　　41、非特异性的全身反应症状始见于传染病的（）。

@#@@#@　　A、恢复期@#@　　B、潜伏期@#@　　C、症状明显期@#@　　D、前驱期@#@　　【答案】D@#@　　【解析】传染病前驱期可见非特异性的全身反应症状。

@#@@#@　　42、亚急性感染病心内膜炎的瓣膜赘生物中含有（）。

@#@@#@　　A、血小板@#@　　B、细菌菌落@#@　　C、坏死组织@#@　　D、纤维蛋白@#@　　【答案】ABCD@#@　　【解析】感染性心内膜炎根据病理和病程，分为急性和亚急性心内膜炎。

@#@其中亚急性心内膜炎也称亚急性细菌性心内膜炎，主要由毒力相对较弱的草绿色链球菌所引起，还有肠球菌、革兰氏阴性杆菌、立克次体、真菌等均可引起此病的发生。

@#@这些病原体可自感染灶入血，形成菌血症，在随血流侵入瓣膜。

@#@也可因拔牙、心导管及心脏手术等医源性操作致细菌入血侵入瓣膜。

@#@此病最常侵犯二尖瓣和主动脉瓣，病变特点是常在有病变的瓣膜Ҵ搰ါ䜄ṯ䜄ṯ靠가攘가靠가魤ါ@#@　　43、指导合作型的特点是（）。

@#@@#@　　A、长期慢性病人已具有一定医学科学知识水平@#@　　B、急性病人或虽病情较重但他们头脑是清醒的@#@　　C、医患双方不是双向作用，而是医生对病人单向发生作用@#@　　D、医患双方在医疗活动中都是主动的，医生有权威性，充当指导者@#@　　【答案】D@#@　　【解析】医生患者相互配合，并不是医生对患者的单相作用。

@#@@#@　　44、下列物质代谢调节方式中，属于快速调节的是（）。

@#@@#@　　A、产物对酶合成的阻遏作用@#@　　B、酶蛋白的诱导作用@#@　　C、酶蛋白的降解作用@#@　　D、酶的别构调节@#@　　【答案】D@#@　　【解析】酶的调节分为快速的活性调节和缓慢的含量调节。

@#@快速调节是通过别构效应和化学修饰改变酶的活性来进行调节，作用较快。

@#@缓慢调节是通过调节酶蛋白的合成或降解以改变酶的含量来调节酶促反应的速率，往往起效较慢。

@#@对酶蛋白合成的调节实质上就是对酶的基因进行表达调控，能促进基因转录合成蛋白的属于诱导作用；@#@能抑制基因表达的属于阻遏作用。

@#@故选D。

@#@@#@　　45、肥大细胞和嗜碱性粒细胞介导的血管和平滑肌反应属于（）。

@#@@#@　　A、Ⅱ型超敏反应@#@　　B、Ⅰ型超敏反应@#@　　C、以上选项均不对@#@　　D、Ⅳ型超敏反应@#@　　【答案】B@#@　　【解析】I型超敏反应是由变应原、肥大细胞、嗜碱性粒细胞和IgE分子介导的，导致血管通透性增强，腺体分泌增加，平滑肌痉挛等表现。

@#@@#@　　46、间接抗球蛋白试验检测何类抗体（）。

@#@@#@　　A、游离的IgM@#@　　B、结合在红细胞表面的IgM@#@　　C、游离的@#@　　IgG、游离的IgM@#@　　D、游离的IgG@#@　　【答案】D@#@　　【解析】间接抗球蛋白试验目的是检测血清中存在的游离的不完全抗体（抗红细胞抗体）。

@#@直接抗球蛋白试验目的是检查红细胞表面的不完全抗体。

@#@@#@　　47、引起神经细胞兴奋的阈电位是指细胞膜（）。

@#@@#@　　A、对K+通透性突然增大时的临界膜电位值@#@　　B、对K+通透性突然减小时的临界膜电位值@#@　　C、对Na+通透性突然减小时的临界膜电位值@#@　　D、对Na+通透性突然增大时的临界膜电位值@#@　　【答案】D@#@　　【解析】当膜电位去极化达到某一临界值时，就出现膜上的Na﹢大量开放，Na﹢大量内流而产生动作电位，膜电位的这个临界值称为阈电位。

@#@@#@　　48、一个人在对现实的稳定的态度和习惯化了的行为方式中表现出来的人格特征叫（）。

@#@@#@　　A、个性@#@　　B、人格@#@　　C、性格@#@　　D、气质@#@　　【答案】C@#@　　【解析】性格是指一个人在社会生活过程中形成的，对客观现实稳固以及与之相适应的习惯化了的行为方式。

@#@性格是个性中鲜明表现出来的心理特征，在所有人的人格结构要素中，性格是最重要的人格心理特征。

@#@@#@　　故选C。

@#@@#@　　49、细菌胞质中具有遗传功能的物质是（）。

@#@@#@　　A、中介体@#@　　B、DNA@#@　　C、质粒@#@　　D、tRNA@#@　　【答案】C@#@　　【解析】质粒是细菌染色体外的遗传物质，存在于细胞质中。

@#@@#@　　50、辅助性CD4+T细胞识别的抗原（）。

@#@@#@　　A、MHC-Ⅱ类抗原@#@　　B、MHC-I类抗原@#@　　C、MHC-@#@　　I、Ⅱ类抗原@#@　　D、HLA-Ⅲ类抗原@#@　　【答案】A@#@　　【解析】MHC-Ⅱ类抗原能识别并提呈外源性抗原肽给CD4+T细胞。

@#@@#@　　51、慢性支气管炎偶有轻微咳嗽，少量痰液，采取下列哪项措施最为合适（）。

@#@@#@　　A、应用抗生素治疗@#@　　B、提高机体抗病能力，避免上呼吸道感染@#@　　C、应用支气管扩张剂以利排痰@#@　　D、少量镇咳剂@#@　　【答案】B@#@　　【解析】慢性支气管炎缓解期的主要治疗措施是：

@#@加强锻炼，增强体质，提高免疫功能，积极预防上呼吸道感染。

@#@其他选项所提及的方法及措施对缓解期的病人是不合适的。

@#@@#@　　52、可致纵膈向患侧移动的病（）。

@#@@#@　　A、闭合性气胸@#@　　B、开放性气胸@#@　　C、张力性气胸@#@　　D、慢性脓胸@#@　　【答案】D@#@　　【解析】慢性脓胸是在急性脓胸的病理基础上发展而来的，纤维板日益增厚，形成瘢痕且固定紧束肺组织，牵拉胸廓使之内陷，纵膈向患侧移位。

@#@故选D。

@#@@#@　　53、ICU中的急性心肌梗死患者，当你坐在护理站远观其心电图监护仪发现有类似心室颤动的波型时，你应该（）。

@#@@#@　　A、立即施行体外心脏按摩并给予电击@#@　　B、呼叫求救后，立即给予患者电击@#@　　C、马上给予胸前重击@#@　　D、快速检查患者的意识、呼吸及脉搏后，给予适当的处置@#@　　【答案】D@#@　　【解析】应立即检查患者意识是否清醒，如自主呼吸、循环停止，应立即心肺复苏并除颤。

@#@@#@　　54、风湿病的基本病变不包括（）。

@#@@#@　　A、风湿小体@#@　　B、钙化@#@　　C、纤维瘢痕形成@#@　　D、黏液样变性@#@　　【答案】B@#@　　【解析】风湿病的基本病理变化包括：

@#@非特异性炎、肉芽肿性炎（分为三期：

@#@变质渗出期、增生期或肉芽肿期、纤维化或愈合期）。

@#@@#@　　55、感染灶脓液稀薄易扩散，与正常组织边界不明显的细菌可能是（）。

@#@@#@　　A、无芽胞厌氧菌@#@　　B、产气荚膜梭菌@#@　　C、乙型溶血性链球菌@#@　　D、结核分枝杆菌@#@　　【答案】C@#@　　【解析】溶血性链球菌能产生链道酶，能降解脓液中具有高度粘稠性的DNA，使脓液稀薄，促进病菌扩散。

@#@@#@　　56";i:

24;s:

13257:

"源汇区畜牧兽医站、动物检疫站聘用干部考试试题汇编@#@　　说明：

@#@本题库收集历年及近期考试真题，全方位的整理归纳备考之用。

@#@@#@　　注意事项：

@#@@#@　　1、答题前，考试务必将自己的姓名，准考证号用黑色签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置。

@#@@#@　　2、监考人员宣布考试结束时，你应立即停止作答。

@#@将题本、答题卡和草稿纸都翻过来留在桌上，待监考人员确认数量无误、允许离开后方可离开。

@#@@#@　　3、特别提醒您注意，所有题目一律在答题卡指定位置答题。

@#@未按要求作答的，不得分。

@#@@#@　　一、选择题（在下列每题四个选项中选择符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。

@#@@#@　　错选、多选或未选均不得分。

@#@）@#@　　1、羊的肾属于（）。

@#@@#@　　A、光滑单乳头肾@#@　　B、光滑多乳头肾@#@　　C、有沟多乳头肾@#@　　D、复肾@#@　　E、以上均不对@#@　　【答案】A@#@　　2、8月龄母猪，因怀疑患细菌性肺炎，用青霉素，链霉素肌注治疗3天，疗效欠佳，经实验室诊断为支原体肺炎混合感染胸膜肺炎放线杆菌，应改用的治疗药物是（）。

@#@@#@　　A、新霉素@#@　　B、头孢噻呋@#@　　C、泰妙菌素@#@　　D、氟苯尼考@#@　　E、地美硝唑@#@　　【答案】D@#@　　3、潜伏期最长的传染病是（）。

@#@@#@　　A、狂犬病@#@　　B、伪狂犬病@#@　　C、猪瘟@#@　　D、钩端螺旋体病@#@　　E、猪肺疫@#@　　【答案】A@#@　　4、不是引起宿主出现回旋（转圈）症状的寄生虫病是（）。

@#@@#@　　A、脑多头蚴病@#@　　B、羊鼻蝇蛆病@#@　　C、扩展莫尼茨绦虫病@#@　　D、贝氏莫尼茨绦虫病@#@　　E、鞭虫病@#@　　【答案】E@#@　　5、猪阴道脱出发生的主要机制是（）。

@#@@#@　　A、子宫弛缓@#@　　B、会阴松弛@#@　　C、骨盆松弛@#@　　D、阴门松弛@#@　　E、固定阴道的组织松弛@#@　　【答案】E@#@　　6、一类动物病原微生物（病毒）不包括（）。

@#@@#@　　A、猪瘟病毒@#@　　B、口蹄疫病毒@#@　　C、猪水疱病病毒@#@　　D、小反刍兽疫病毒@#@　　E、高致病性禽流感病毒@#@　　【答案】B@#@　　7、不寄生于家畜肝脏的寄生虫的是（）。

@#@@#@　　A、肝片形吸虫@#@　　B、大片形吸虫@#@　　C、华支睾吸虫@#@　　D、兔肝球虫@#@　　E、毛首线虫@#@　　【答案】E@#@　　8、在回盲瓣处形成钮扣状溃疡的病是（）。

@#@@#@　　A、非洲猪瘟@#@　　B、猪肺疫@#@　　C、猪丹毒@#@　　D、猪瘟@#@　　E、猪圆环病毒病@#@　　【答案】D9、一德国牧羊犬精神沉郁，食欲差，尿液发黄。

@#@病犬腹水在暗视野显微镜下可见蛇样运动的菌体；@#@镀银染色镜检见S形着色菌体。

@#@该犬最可能感染的病原是（）。

@#@@#@　　A、大肠杆菌@#@　　B、布鲁氏菌@#@　　C、钩端螺旋体@#@　　D、空肠弯曲菌@#@　　E、多杀性巴氏杆菌@#@　　【答案】C@#@　　10、除了加强兽药管理外，制定《兽药管理条例》的目的不包括（）。

@#@@#@　　A、保证兽药质量@#@　　B、保护草场资源@#@　　C、防治动物疾病@#@　　D、促进养殖业的发展@#@　　E、维护人体健康@#@　　【答案】B@#@　　11、肝片吸虫的发育史过程为（）。

@#@@#@　　A、虫卵一毛蚴一尾蚴一成虫@#@　　B、虫卵一毛蚴一一尾蚴一成虫@#@　　C、虫卵一毛蚴一雷蚴一尾蚴一成虫@#@　　D、虫卵一雷蚴一一胞蚴一尾蚴一成虫@#@　　E、虫卵一毛蚴一胞蚴一母、子雷蚴一尾蚴一成虫@#@　　【答案】E@#@　　12、治疗猪丹毒的首选药是（）。

@#@@#@　　A、硫酸镁@#@　　B、水合氯醛@#@　　C、青霉素G@#@　　D、痢特灵@#@　　E、氨苄青霉素@#@　　【答案】C@#@　　13、牛右侧第九肋间与肩关节水平线交点上下2cm处施行的穿刺是（）。

@#@@#@　　A、瓣胃穿刺@#@　　B、瘤胃穿刺@#@　　C、胸腔穿刺@#@　　D、腹腔穿刺@#@　　E、以上都不是@#@　　【答案】A@#@　　14、一极度肥胖的斗牛犬，饮食正常，近日发现呼吸频率加快，舌色暗红，白细胞总数为8×@#@109个／L。

@#@应进一步检查的血液生化指标是（）。

@#@@#@　　A、肌酐@#@　　B、胆固醇@#@　　C、胆红素@#@　　D、尿素氮@#@　　E、丙氨酸氨基转氨酶@#@　　【答案】B@#@　　15、鸡新城疫l系苗初次免疫时（）。

@#@@#@　　A、大、小鸡都可接种@#@　　B、只能接种1个月以上的鸡@#@　　C、只能接种2个月以上的鸡@#@　　D、只能接种成年鸡@#@　　E、只能接种产蛋鸡@#@　　【答案】C@#@　　16、奶牛酮病是由于奶牛机体（）供应不足和（）代谢发生紊乱，因酮体在体内蓄积导致酮血、酮乳、酮尿、低血糖的一种代谢性疾病。

@#@@#@　　A、水；@#@蛋白质@#@　　B、蛋白质；@#@脂肪@#@　　C、碳水化合物；@#@脂肪@#@　　D、脂肪；@#@碳水化合物@#@　　E、蛋白质；@#@碳水化合物@#@　　【答案】C@#@　　17、对奶牛最易感的布氏杆菌是（）。

@#@@#@　　A、牛种布氏杆菌@#@　　B、猪种布氏杆菌@#@　　C、绵羊种布氏杆菌@#@　　D、羊种布氏杆菌@#@　　E、犬种布氏杆菌@#@　　【答案】A18、在家畜生殖系统中，卵巢皮质、髓质位置与大多数动物相反的是（）。

@#@@#@　　A、猪@#@　　B、马@#@　　C、牛@#@　　D、羊@#@　　E、犬@#@　　【答案】B@#@　　19、在家畜生殖系统中，卵巢皮质、髓质位置与大多数动物相反的是（）。

@#@@#@　　A、猪@#@　　B、马@#@　　C、牛@#@　　D、羊@#@　　E、犬@#@　　【答案】B@#@　　20、与猪瘟病毒具有部份交叉免疫原性的是（）。

@#@@#@　　A、细小病毒@#@　　B、狂犬病毒@#@　　C、牛病毒性腹泻—粘膜病病毒@#@　　D、伪狂犬病病毒@#@　　E、乙型脑炎病毒@#@　　【答案】C@#@　　21、动物防疫活动中实施监督管理范围包括（）。

@#@@#@　　A、动物饲料、屠宰、经营@#@　　B、动物隔离、运输@#@　　C、动物产品生产、经营、加工、贮藏、运输@#@　　D、以上都是@#@　　E、以上都不是@#@　　【答案】D@#@　　22、牛创伤性心包炎后期的典型临床症状是（）。

@#@@#@　　A、弛张热@#@　　B、精神沉郁@#@　　C、胸壁敏感@#@　　D、呼吸困难@#@　　E、心包拍水音@#@　　【答案】E@#@　　23、母马发情持续的时间为（）。

@#@@#@　　A、5～10天@#@　　B、11～15天@#@　　C、16～20天@#@　　D、21～25天@#@　　E、26～30天@#@　　【答案】A@#@　　24、在鸡冠、眼脸等无毛少毛的皮肤处，出现红色或紫黑色丘疹、脓泡的病是（）。

@#@@#@　　A、禽白喉@#@　　B、禽痘@#@　　C、皮肤型禽痘@#@　　D、混合型禽痘@#@　　E、禽衣原体病@#@　　【答案】D@#@　　25、鸡的艾美耳球虫的孢子生殖阶段发生在（）。

@#@@#@　　A、肠上皮@#@　　B、心血管上皮@#@　　C、肺泡上皮@#@　　D、外界环境@#@　　E、气管上皮@#@　　【答案】D@#@　　26、先天性白肌病常在出生后2～3天内就发生，这是因为（）引起的。

@#@@#@　　A、硒难以通过胎盘屏障@#@　　B、胎儿缺乏保留硒的机制@#@　　C、母畜妊娠期间缺乏硒@#@　　D、未及时给羔羊补充高硒饲料@#@　　E、以上都不是@#@　　【答案】C@#@　　27、下列关于羊水的描述，错误的是（）。

@#@@#@　　A、羊膜不断吸收羊水@#@　　B、胎儿可吞饮少量羊水@#@　　C、胎盘血液内部分物质渗入羊水内@#@　　D、胎儿体内少量代谢废物排人羊水内@#@　　E、羊膜不断分泌形成羊水@#@　　【答案】C@#@　　28、《动物防疫法》规定：

@#@县级以上地方人民政府设立（）负责动物、动物产品的检疫工作和其他有关动物防疫的监督管理执法工作。

@#@@#@　　A、兽医主管部门@#@　　B、动物疫病预防控制机构@#@　　C、动物卫生监督机构@#@　　D、动物疫病检测机构@#@　　E、疫控中心@#@　　【答案】C@#@　　29、对口蹄疫病毒敏感的是（）。

@#@@#@　　A、弱碱性物质@#@　　B、酸性物质@#@　　C、酒精@#@　　D、氯仿@#@　　E、乙醚@#@　　【答案】B@#@　　30、禽大肠杆菌病在剖解上的特征是（）。

@#@@#@　　A、纤维素性心包炎、肝周炎@#@　　B、肠粘膜出血@#@　　C、脾脏肿大@#@　　D、肺出血@#@　　E、盲肠栓子@#@　　【答案】A@#@　　31、在《中华人民共和国动物防疫法》中属于动物卫生监督机构的主要职责描述正确的是（）。

@#@@#@　　A、依法实施辖区内的动物及动物产品检疫@#@　　B、纠正和处理违反动物卫生法律的行为@#@　　C、决定动物卫生行政处理、处罚@#@　　D、以上都对@#@　　E、以上都不对@#@　　【答案】D32、我国研制的猪瘟兔化弱毒苗优点是（）。

@#@@#@　　A、易制造@#@　　B、无毒力@#@　　C、免疫原性好@#@　　D、免疫时间长@#@　　E、保存时间长@#@　　【答案】C@#@　　33、按照《中华人民共和国动物防疫法》第十四条规定，在某市区域内（）应当组织本管辖区域内饲养动物的单位和个人做好强制免疫工作。

@#@@#@　　A、某市动物卫生监督所@#@　　B、某市疫控中心@#@　　C、某市动物卫生监督所@#@　　D、各镇乡人民政府、街道办事处@#@　　E、某市兽医卫生监督检验所@#@　　【答案】D@#@　　34、禽大肠杆菌病主要由（）。

@#@@#@　　A、消化道传播@#@　　B、呼吸道传播@#@　　C、损伤皮肤传播@#@　　D、垂直传播@#@　　E、损伤粘膜传播@#@　　【答案】D@#@　　35、奶牛，6岁，努责时阴门流出红褐色难闻的黏稠液体，其中偶有小骨片。

@#@主诉，配种后已确诊怀孕，但已过预产期半月。

@#@如要进一步确诊，最简单直接的检查方法应是（）。

@#@@#@　　A、阴道检查@#@　　B、直肠检查@#@　　C、细菌学检查@#@　　D、心电图检查@#@　　E、血常规检查@#@　　【答案】A@#@　　36、《中华人民共和国动物防疫法》规定，患有人畜共患传染病的人员不得直接从事（）。

@#@@#@　　A、动物诊疗@#@　　B、易感染动物的饲养@#@　　C、易感染动物的屠宰@#@　　D、易感染动物的运输@#@　　E、以上都是@#@　　【答案】E@#@　　37、下列关于羊水的描述，错误的是（）。

@#@@#@　　A、羊膜不断吸收羊水@#@　　B、胎儿可吞饮少量羊水@#@　　C、胎盘血液内部分物质渗入羊水内@#@　　D、胎儿体内少量代谢废物排人羊水内@#@　　E、羊膜不断分泌形成羊水@#@　　【答案】C@#@　　38、奶牛酮病是由于奶牛机体（）供应不足和（）代谢发生紊乱，因酮体在体内蓄积导致酮血、酮乳、酮尿、低血糖的一种代谢性疾病。

@#@@#@　　A、水；@#@蛋白质@#@　　B、蛋白质；@#@脂肪@#@　　C、碳水化合物；@#@脂肪@#@　　D、脂肪；@#@碳水化合物@#@　　E、蛋白质；@#@碳水化合物@#@　　【答案】C@#@　　39、牛创伤性心包炎后期的典型临床症状是（）。

@#@@#@　　A、弛张热@#@　　B、精神沉郁@#@　　C、胸壁敏感@#@　　D、呼吸困难@#@　　E、心包拍水音@#@　　【答案】E@#@　　40、弓形虫的终末宿主是（）。

@#@@#@　　A、犬@#@　　B、猫@#@　　C、狼@#@　　D、狐@#@　　E、牛@#@　　【答案】B41、承担动物疫病监测的官方机构为（）。

@#@@#@　　A、卫生主管部门@#@　　B、兽医主管部门@#@　　C、动物卫生监督机构@#@　　D、动物疫病预防控制机构@#@　　E、畜产品质量安全检测机构@#@　　【答案】D@#@　　42、寄生于毛囊与皮脂腺内的螨类是（）。

@#@@#@　　A、痒螨@#@　　B、疥螨@#@　　C、蠕形螨@#@　　D、皮刺螨@#@　　E、新勋恙螨@#@　　【答案】C@#@　　43、发生一类动物疫病时，应当采取的措施不包括（）。

@#@@#@　　A、对疫点进行严格消毒@#@　　B、扑杀疫区内所有动物@#@　　C、销毁被扑杀的染疫动物@#@　　D、划定疫点、疫区、受威胁区@#@　　E、对受威胁区晚感染动物实施紧急免疫接种@#@　　【答案】B@#@　　44、反刍动物真胃的黏膜上皮是（）。

@#@@#@　　A、单层扁平上皮@#@　　B、单层立方上皮@#@　　C、单层柱状上皮@#@　　D、复层扁平上皮@#@　　E、以上都不是@#@　　【答案】C@#@　　45、在回盲瓣处形成钮扣状溃疡的病是（）。

@#@@#@　　A、非洲猪瘟@#@　　B、猪肺疫@#@　　C、猪丹毒@#@　　D、猪瘟@#@　　E、猪圆环病毒病@#@　　【答案】D@#@";i:

25;s:

11583:

"下半年河南省焦作市马村区气象部门《专业基础知识》试题@#@　　一、选择题（在下列每题四个选项中选择符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。

@#@错选、多选或未选均不得分。

@#@）@#@　　1、现代天气业务发展指导意见指出，我国数值预报能力逐步提高，目前全球中期数值天气预报系统可用预报时效达到了（）天。

@#@@#@　　A、5.5天@#@　　B、6天@#@　　C、6.5天@#@　　D、7天@#@　　【答案】C@#@　　2、海上的龙卷风多发生在（）。

@#@@#@　　A、上午@#@　　B、下午@#@　　C、白天@#@　　D、下半夜至凌晨@#@　　【答案】D@#@　　3、《气象设施和气象探测环境保护条例》：

@#@地方各级气象主管机构应当会同城乡规划、国土资源等部门制定气象设施和气象探测环境保护专项规划，报（）批准后依法纳入城乡规划。

@#@@#@　　A、本级人民政府@#@　　B、上级人民政府@#@　　C、上级气象主管机构@#@　　D、本级人民政府和上级气象主管机构@#@　　【答案】A@#@　　4、东亚冬季地面为两个“大气活动中心”控制，分别是蒙古冷高压和（）。

@#@@#@　　A、冰岛低压@#@　　B、阿留申低压@#@　　C、格陵兰高压@#@　　D、太平洋副高@#@　　【答案】B@#@　　5、在进行常规高空气象观测时，若观测获取的可用数据已达500hPa，但时间不足（），应在规定时间（正点放球后75分钟）内重放球。

@#@@#@　　A、2分钟@#@　　B、5分钟@#@　　C、10分钟@#@　　D、15分钟@#@　　【答案】C@#@　　6、测得干湿球温度差值越来越大时，则表明空气（）。

@#@@#@　　A、接近饱和@#@　　B、远离饱和@#@　　C、已经饱和@#@　　D、将会产生降水@#@　　【答案】B@#@　　7、不是作用于大气的真实的力的是（）。

@#@@#@　　A、气压梯度力@#@　　B、地转偏向力@#@　　C、地心引力@#@　　D、摩擦力@#@　　【答案】B@#@　　8、寒潮是（）。

@#@@#@　　A、冷低压@#@　　B、锋面气旋@#@　　C、暖性反气旋@#@　　D、冷高压@#@　　【答案】D@#@　　9、世界气象组织对地面观测中气温测量的元件要求为，当通风速度为5m/s时，热滞系数在（）之间。

@#@@#@　　A、10～30s@#@　　B、60～120s@#@　　C、20～30s@#@　　D、30～60s@#@　　【答案】D@#@　　10、测者在南海背风而立，低压应在测者的（）。

@#@@#@　　A、右前方@#@　　B、左前方@#@　　C、右后方@#@　　D、左后方@#@　　【答案】B@#@　　11、产生风的原始力为（）。

@#@@#@　　A、地转偏向力@#@　　B、惯性离心力@#@　　C、水平气压梯度力@#@　　D、摹擦力@#@　　【答案】C@#@　　12、不是作用于大气的真实的力的是（）。

@#@@#@　　A、气压梯度力@#@　　B、地转偏向力@#@　　C、地心引力@#@　　D、摩擦力@#@　　【答案】B@#@　　13、江淮梅雨期是指（）。

@#@@#@　　A、6月上旬到7月上旬@#@　　B、6月中旬到7月上旬@#@　　C、6月中旬到7月中旬@#@　　D、6月上旬到7月中旬@#@　　【答案】B@#@　　14、绝热直减率为1℃/100米的干空气团，其周围空气温度直减率为1℃/100米，则该气层是（）。

@#@@#@　　A、绝对稳定@#@　　B、绝对不稳定@#@　　C、中性@#@　　D、条件不稳定@#@　　【答案】C@#@　　15、大气中的云雨大多不是靠下列哪种过程形成的？

@#@（）@#@　　A、绝热冷却@#@　　B、辐射冷却@#@　　C、平流冷却@#@　　D、B和C是@#@　　【答案】D@#@　　16、根据《国家级地面气象观测站迁建撤暂行规定》，对拟迁观测站观测资料序列区域一致性分析绘制逐年差值随时间变化的曲线图，在EXCEL作该曲线图时，选择的图形类型是（）。

@#@@#@　　A、面积图@#@　　B、散点图@#@　　C、柱状图@#@　　D、折线图@#@　　【答案】D17、国际.规定标准大气压的标准状况为（）。

@#@@#@　　A、温度0℃@#@　　B、纬度45°@#@@#@　　C、高度为海平面@#@　　D、以上都是@#@　　【答案】D@#@　　18、维持大气温度在地理上的常定分布，主要靠（）对于热量的输送。

@#@@#@　　A、海陆风@#@　　B、季风@#@　　C、洋流@#@　　D、大气环流@#@　　【答案】D@#@　　19、维持大气温度在地理上的常定分布，主要靠（）对于热量的输送。

@#@@#@　　A、海陆风@#@　　B、季风@#@　　C、洋流@#@　　D、大气环流@#@　　【答案】D@#@　　20、《气象设施和气象探测环境保护条例》：

@#@禁止在大气本底站观测场周边（）米范围内修建建筑物、构筑物。

@#@@#@　　A、1000@#@　　B、2000@#@　　C、3000@#@　　D、4000@#@　　【答案】A@#@　　21、12小时内可能或者已经受热带气旋影响，沿海或者陆地平均风力达10级以上，或者阵风12级以上并可能持续，应发（）预警信号。

@#@@#@　　A、台风蓝色@#@　　B、台风黄色@#@　　C、台风橙色@#@　　D、台风红色@#@　　【答案】B@#@　　22、《气象专用技术装备使用许可管理办法》：

@#@被许可人以欺骗、贿赂等不正当手段取得气象专用技术装备使用许可的，国务院气象主管机构给予警告，撤销其使用许可，申请人在（）不得再次申请该项使用许可。

@#@@#@　　A、一年内@#@　　B、两年内@#@　　C、三年内@#@　　D、四年内@#@　　【答案】C@#@　　23、热带气旋眼区的天气特征为：

@#@气压最低且（）。

@#@@#@　　A、风力最大、暴雨、海况恶劣@#@　　B、风力弱、暴雨、海面平静@#@　　C、风力最大、暴雨、海况平静@#@　　D、风力弱、无雨、海况恶劣@#@　　【答案】D@#@　　24、冷气团在夏天有下列何种天气现象？

@#@（）@#@　　A、不稳定@#@　　B、形成积雨云@#@　　C、出现阵雨和雷暴@#@　　D、以上都是@#@　　【答案】D25、《气象观测专用技术装备管理办法》：

@#@气象观测专用技术装备应列入气象部门（）目录，按照招标采购有关规定采购使用。

@#@@#@　　A、统一采购@#@　　B、集中采购@#@　　C、分批采购@#@　　D、以上都是@#@　　【答案】B@#@　　26、中央气象台规定，长江中下游24小时内降温（）以上为寒潮。

@#@@#@　　A、6.00C@#@　　B、4.00C@#@　　C、8.00C@#@　　D、10.00C@#@　　【答案】D@#@　　27、视风与航向的关系为（）。

@#@@#@　　A、相同@#@　　B、相反@#@　　C、有一个夹角@#@　　D、以上都不对@#@　　【答案】D@#@　　28、《国务院办公厅关于进一步加强人工影响天气工作的意见》中指出，到2020年，建立较为完善的人工影响天气工作体系，人工增雨（雪）作业年增加降水（）亿吨以上，人工防雹保护面积由目前的47万平方公里增加到54万平方公里以上。

@#@@#@　　A、400@#@　　B、700@#@　　C、600@#@　　D、500@#@　　【答案】C@#@　　29、《气象专用技术装备使用许可管理办法》：

@#@被许可人以欺骗、贿赂等不正当手段取得气象专用技术装备使用许可的，国务院气象主管机构给予警告，撤销其使用许可，申请人在（）不得再次申请该项使用许可。

@#@@#@　　A、一年内@#@　　B、两年内@#@　　C、三年内@#@　　D、四年内@#@　　【答案】C@#@　　30、夏热冬冷、春温高于秋温、气温日（年）变幅较大是（）气候的主要特点。

@#@@#@　　A、大陆性@#@　　B、海洋性@#@　　C、季风@#@　　D、高原@#@　　【答案】A@#@　　31、下列哪个地区，大气中水汽含量较多？

@#@（）@#@　　A、寒带@#@　　B、温带@#@　　C、副温带@#@　　D、赤道@#@　　【答案】D@#@　　32、如看到云系排列顺序为：

@#@卷云、卷层云、高层云、雨层云则应判定为（）。

@#@@#@　　A、暖锋@#@　　B、冷锋@#@　　C、锢囚锋@#@　　D、以上都不对@#@　　【答案】A@#@　　33、台风按其各部位天气现象的不同，可分为（）个区域。

@#@@#@　　A、5@#@　　B、4@#@　　C、3@#@　　D、2@#@　　【答案】C@#@　　34、《气象设施和气象探测环境保护条例》：

@#@县级以上地方人民政府应当加强对气象设施和气象探测环境保护工作的组织领导和统筹协调，将气（）工作所需经费纳入财政预算。

@#@@#@　　A、气象设备和气象探测环境保护@#@　　B、气象设施和气象探测环境保护@#@　　C、气象设施和气象台站迁移@#@　　D、气象设备和气象台站迁移@#@　　【答案】B@#@　　35、《气象专用技术装备使用许可管理办法》：

@#@国务院气象主管机构应当在收到全部申请材料之日起（）工作日内，按照《中华人民共和国行政许可法》第三十二条和本办法规定的条件作出受理或者不予受理的书面决定，并出具书面凭证。

@#@对不予受理的，应当书面说明理由。

@#@@#@　　A、五个@#@　　B、十个@#@　　C、十五个@#@　　D、二十个@#@　　【答案】A@#@　　36、通常，当热带气旋加深时，移速明显（）。

@#@@#@　　A、加快@#@　　B、减慢@#@　　C、不变@#@　　D、与移速无关@#@　　【答案】B@#@　　37、在大气层中，厚度随纬度和季节变化的一层为（）。

@#@@#@　　A、平流层@#@　　B、暖层@#@　　C、对流层@#@　　D、散逸层@#@　　【答案】C@#@　　38、《现代农业气象业务发展专项规划》中要求，以（）、移动观测、遥感监测等多种手段以及田间调查、农村气象信息员和农业专业大户提供等多种途径，实现点线面结合的农业气象观测。

@#@@#@　　A、定时观测@#@　　B、区域观测@#@　　C、雷达监测@#@　　D、定点观测@#@　　【答案】D@#@　　39、《气象观测专用技术装备管理办法》：

@#@实际使用总时间已达到或超过该装备规定的有效寿命期，且经修理检定后达不到产品技术标准要求，应当申请（）@#@　　A、退换@#@　　B、更换@#@　　C、大修@#@　　D、报废@#@　　【答案】D@#@　　40、长江中下游地区，（）入梅对农业生产最有利。

@#@@#@　　A、5月下旬@#@　　B、6月上旬@#@　　C、6月中旬@#@　　D、6月下旬@#@　　【答案】C@#@　　41、龙卷风只能形成于（）中。

@#@@#@　　A、雨层云@#@　　B、层积云@#@　　C、积雨云@#@　　D、浓积云@#@　　【答案】C@#@　　42、新一代天气雷达的径向速度产品的最高显示分辨率为（）。

@#@@#@　　A、0.5km@#@　　B、0.25km@#@　　C、2km@#@　　D、3km@#@　　【答案】B@#@　　43、下面属于天气系统之一的是（）。

@#@@#@　　A、气温@#@　　B、气流@#@　　C、气压@#@　　D、气旋@#@　　【答案】D@#@　　44、温度传感器测量时能给出被测量温度值的最小间隔，称为温度传感器的（）。

@#@@#@　　A、线性度@#@　　B、灵敏度@#@　　C、响应时间@#@　　D、分辨率@#@　　【答案】D45、下列哪个地区，大气中水汽含量较少？

@#@（）@#@　　A、寒带@#@　　B、温带@#@　　C、副温带@#@　　D、赤道@#@　　【答案】A@#@";i:

26;s:

28596:

"越西县电网员工招聘试题及答案@#@　　说明：

@#@本题库收集历年及近期考试真题，全方位的整理归纳备考之用。

@#@注意事项：

@#@@#@　　1、答题前，考试务必将自己的姓名，准考证号用黑色签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置。

@#@@#@　　2、监考人员宣布考试结束时，你应立即停止作答。

@#@将题本、答题卡和草稿纸都翻过来留在桌上，待监考人员确认数量无误、允许离开后方可离开。

@#@@#@　　3、特别提醒您注意，所有题目一律在答题卡指定位置答题。

@#@未按要求作答的，不得分。

@#@@#@　　一、选择题（在下列每题四个选项中选择符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。

@#@@#@　　错选、多选或未选均不得分。

@#@）@#@　　1、保证人和债权人应当在合同中约定保证责任期间，没有约定的，以偿还借款的期限届满之日起（）内为准。

@#@@#@　　A、3个月@#@　　B、6个月@#@　　C、9个月@#@　　D、12个月@#@　　【答案】B@#@　　【解析】保证人和债权人应当在合同中约定保证责任期间，双方没有约定的，从借款企业偿还借款的期限届满之日起的6个月内，债权银行应当要求保证人履行债务，否则保证人可以拒绝承担保证责任。

@#@故选B。

@#@@#@　　2、下列公文除（）外，都应加盖发文机关的印章。

@#@@#@　　A、公告@#@　　B、通知@#@　　C、函@#@　　D、纪要@#@　　【答案】D@#@　　【解析】公告、通知、函需要加盖发文机关印章。

@#@纪要可以不加印章，如需盖章的，可由主办单位代章。

@#@@#@　　3、“激变论”的错误在于（）。

@#@@#@　　A、否认量变是质变的必要准备@#@　　B、否认质变中有量的扩张@#@　　C、否认量变中有部分质变@#@　　D、只承认量变不承认质变@#@　　【答案】A@#@　　【解析】@#@　　“激变论”认为不存在量变，事物总是从一个质态一下子就变为另一个质态。

@#@事物只有在一定量的累积上才会发生质变，而“激变论”将量变与质变割裂开来。

@#@故本题选A。

@#@@#@　　4、下列批办意见不恰当的是（）。

@#@@#@　　A、拟同意@#@　　B、同意，请XX科承办@#@　　C、请XX同志阅处@#@　　D、阅@#@　　【答案】AD@#@　　【解析】批办不能只阅不批，或是只批“拟同意”或“阅”之类模棱两可文字，必须提出具体可行的批办意见，提出如何具体组织解决公文中提到的问题。

@#@所以答案选AD。

@#@@#@　　5、资本主义工资的本质是（）。

@#@@#@　　A、工人的劳动报酬@#@　　B、工人的劳动价格@#@　　C、按劳分配形式@#@　　D、劳动力的价值和价格@#@　　【答案】D@#@　　【解析】资本主义工资：

@#@其本质是劳动力价值或价格的转化形式。

@#@资本家购买劳动力付给工人的工资，也不是劳动的价值或价格，而是劳动力的价值或价格。

@#@@#@　　6、“没有民主就没有社会主义，就没有社会主义现代化”。

@#@这一论断指出了（）。

@#@@#@　　A、社会主义民主的本质@#@　　B、社会主义的特点@#@　　C、社会主义的内容@#@　　D、民主和社会主义、社会主义现代化的关系@#@　　【答案】D@#@　　【解析】A项错误，社会主义民主的本质是人民当家作主，题干没有体现。

@#@B项错误，社会主义的特点有公有制和共同富裕等，题干没有体现。

@#@C项错误，社会主义的本质内容是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕，题干没有体现。

@#@D项正确，题干前半段“没有民主就没有社会主义”指出了民主和社会主义的关系，后半段“就没有社会主义现代化”指出了民主和社会主义现代化的关系。

@#@故选D。

@#@@#@　　7、程序性决策被称为（）。

@#@@#@　　A、开关式决策和重复性决策@#@　　B、例行决策、常规决策和定型化决策@#@　　C、旋钮式决策和开关决策@#@　　D、战略决策和旋钮决策@#@　　【答案】B@#@　　【解析】程序性决策也叫例行决策、常规决策和定型化决策或重复性决策。

@#@@#@　　8、销毁公文的主要方式有（）。

@#@@#@　　A、焚毁@#@　　B、重新制成纸浆@#@　　C、掩埋@#@　　D、清洗消磁@#@　　【答案】ABD@#@　　【解析】销毁公文的主要方式是焚毁、重新制成纸浆、粉碎、清洗消磁（磁盘、磁鼓、磁带等）。

@#@@#@　　9、从个人和社会相统一的观点出发，人生价值的实现在于（）。

@#@@#@　　A、完成对他人和社会需求的满足@#@　　B、实现最大限度的自由选择@#@　　C、满足社会和自我多方面的需要@#@　　D、社会对个人尊严和需要的满足@#@　　【答案】C@#@　　【解析】从个人和社会相统一的观点出发，人的自我价值在于通过自己的活动满足社会和自我的多方面需要。

@#@故选C。

@#@@#@　　10、列宁说：

@#@@#@　　“没有人的感情，就从来没有也不可能有人对于真理的追求”。

@#@爱因斯坦说：

@#@@#@　　“真正有价值的东西并非从野心或仅从责任感产生，而是从对客观事物的爱与热诚中产生”。

@#@这充分说明（）。

@#@@#@　　A、理性因素在认识中起主导作用@#@　　B、非理性因素在认识中不起作用@#@　　C、非理性因素在认识中起微小作用@#@　　D、非理性因素在认识中起重要作用@#@　　【答案】D@#@　　【解析】理性因素指人的理性、抽象思维和逻辑推理的能力，非理性因素指人的情感、意志，包括动机、欲望、信念、信仰、习惯、本能等，以非逻辑形式出现的幻想、想象、直觉、灵感等也属于非理性因素。

@#@理性因素对人的认识活动起指导、解释、预见作用，非理性因素对人的认识活动起动力、诱导、激发作用。

@#@在认识过程中既要考虑理性因素的指导作用，又要看到非理性因素的积极作用。

@#@理性因素与非理性因素互为前提、互相包含，相互转化。

@#@非理性因素受到理性因素的影响和制约，人应当在理性因素的主导下发挥非理性因素的积极作用。

@#@题干引用列宁和爱因斯坦的话就是为了说明非理性因素在人的认识活动占有重要地位。

@#@故选D。

@#@@#@　　11、联合行文时确定成文时间的标准是（）。

@#@@#@　　A、以第一个签发机关负责人签发的日期为准@#@　　B、以最后一个签发机关负责人签发的日期为准@#@　　C、以文件撰写的日期为准@#@　　D、以文件实际发出的日期为准@#@　　【答案】B@#@　　【解析】成文日期以负责人签发的日期为准，联合行文以最后签发机关负责人的签发日期为准。

@#@@#@　　12、属性与本质的关系是（）。

@#@@#@　　A、外在表现与内在联系的关系@#@　　B、引起与被引起的关系@#@　　C、第一性与第二性的关系@#@　　D、功能与结构的关系@#@　　【答案】A@#@　　【解析】本质是事物的根本性质，是事物自身组成要素之间相对稳定的内在联系，是由事物本身所具有的特殊矛盾构成的。

@#@属性是事物质的表现，一定的质的事物常表现出多种属性。

@#@它们的关系为外在表现与内在联系的关系。

@#@故选A。

@#@@#@　　13、非同一系统的任何机关相互行文都使用（）。

@#@@#@　　A、上行文@#@　　B、平行文@#@　　C、越级行文@#@　　D、下行文@#@　　【答案】B@#@　　【解析】具有平行关系或其他不相隶属关系的机关之间相互主送平行文。

@#@@#@　　14、个人基于一定的道德认识，自愿选择有利于他人或社会的行为是（）。

@#@@#@　　A、道德品质@#@　　B、道德行为@#@　　C、道德规范@#@　　D、道德概念@#@　　【答案】B@#@　　【解析】个人基于一定的道德认识，自愿选择有利于他人或社会的行为是道德规范。

@#@故选B。

@#@@#@　　15、货币的本质是（）。

@#@@#@　　A、购买商品@#@　　B、充当交换物@#@　　C、充当投资物@#@　　D、充当一般等价物@#@　　【答案】D@#@　　【解析】本题考查货币的本质。

@#@货币的本质就是一般等价物，具有价值尺度、流通手段、支付手段、贮藏手段、世界货币的职能。

@#@故本题选D。

@#@@#@　　16、公孙龙“白马非马”说的错误在于割裂了（）。

@#@@#@　　A、矛盾的同一性和斗争性的关系@#@　　B、矛盾的普遍性和特殊性的关系@#@　　C、主要矛盾和非主要矛盾的关系@#@　　D、矛盾的主要方面和次要方面的关系@#@　　【答案】B@#@　　【解析】公孙龙说：

@#@@#@　　“马者，所以命形也；@#@白者，所以命色也。

@#@命色者非命青工也，故日白马非马。

@#@”意思是说，“白”是指马的颜色，“马”是指马的形体。

@#@@#@　　“白”是用来称呼马的颜色的，不能称呼马的形体，因此，“白”与“马”两个概念合在一起所包含的意思就不是“马”了。

@#@这一命题注意到了具体与抽象、个别与一般、特殊与普遍、个性与共性的关系问题，但是割裂了二者的关系。

@#@故选B。

@#@@#@　　17、下列表述中正确的是（）。

@#@@#@　　A、湿地享有“地球之肾”的美誉@#@　　B、通常以本初子午线划分东西半球@#@　　C、对流层是距离地面最远的大气层，其中存在电离层@#@　　D、秘鲁渔场的形成是由于寒暖流的交汇@#@　　【答案】A@#@　　【解析】B项中，本初子午线，即零度经线，被公认为是世界计算经度的起点线，但东西半球的分界线是西经20度和东经160度，该项错误。

@#@C项中，对流层是地球大气层靠近地面的一层，人类即生活在对流层底部，而高层大气中存在电离层，该项错误。

@#@D项中，世界四大渔场中，北海道渔场、纽芬兰渔场及北海渔场的形成是由于寒暖流的交汇，而秘鲁渔场的形成则是由于上升补偿流的作用，该项错误。

@#@因此A项当选。

@#@@#@　　18、下列加点的词语古今异义的是（）。

@#@@#@　　A、窈窕淑女，君子好逑@#@　　B、丈夫亦爱怜其少子乎@#@　　C、孔雀东南飞，五里一徘徊@#@　　D、因利乘便，宰割天下，分裂河山@#@　　【答案】B@#@　　【解析】A项中“淑女”古今意思都是“贤良美好的女子”。

@#@B项中“丈夫”指成年男子，在现代汉语中则指已婚女子的配偶，与“妻子”相对。

@#@C项中“徘徊”古今意思都是在一个地方来回地走，比喻犹豫不决。

@#@D项中“分裂”古今意思都是将整个事物分开。

@#@@#@　　19、下列加点的词语古今异义的是（）。

@#@@#@　　A、窈窕淑女，君子好逑@#@　　B、丈夫亦爱怜其少子乎@#@　　C、孔雀东南飞，五里一徘徊@#@　　D、因利乘便，宰割天下，分裂河山@#@　　【答案】B@#@　　【解析】A项中“淑女”古今意思都是“贤良美好的女子”。

@#@B项中“丈夫”指成年男子，在现代汉语中则指已婚女子的配偶，与“妻子”相对。

@#@C项中“徘徊”古今意思都是在一个地方来回地走，比喻犹豫不决。

@#@D项中“分裂”古今意思都是将整个事物分开。

@#@@#@　　20、公务型自我介绍的要素包括（）。

@#@@#@　　A、姓名@#@　　B、单位及其部门@#@　　C、所任职务@#@　　D、从事的具体工作@#@　　【答案】ABCD@#@　　【解析】公务型自我介绍包括三个方面的要素，分别为：

@#@姓名、单位及其部门、所任职务或从事的具体工作。

@#@@#@　　21、先有工程设计图，然后施工建成大楼。

@#@这一事实说明（）。

@#@@#@　　A、意识产生物质@#@　　B、意识可以转化为物质@#@　　C、意识决定物质@#@　　D、意识创造物质@#@　　【答案】B@#@　　【解析】建造大楼，首先要设计，然后才有大楼的建成，这只是说明意识可以转化为物质，并不能得出意识第一性。

@#@@#@　　“意识转化成物质”是需要条件的，该条件就是必须是正确的意识指导实践在改造世界中获得成功。

@#@因此B项当选。

@#@@#@　　22、公共政策密切关注解决和改善社会问题。

@#@这表明公共政策的特质之一是（）。

@#@@#@　　A、服务取向@#@　　B、问题取向@#@　　C、过程取向@#@　　D、结果取向@#@　　【答案】B@#@　　【解析】公共政策是公共权办机关经由政治过程所选择和制定的为解决公共问题、达成公共目标、以实现公共利益的方案。

@#@公共政策的问题取向表现为只有社会问题被公共权力机关关注，提上议程，才能上升为政策问题，然后经过对政策方案的研究，找到解决政策问题的方案。

@#@故选B。

@#@@#@　　23、启事与通告的本质区别是@#@　　（6）。

@#@@#@　　A、内容不同@#@　　B、使用单位不同@#@　　C、面对对象不同@#@　　D、是否具有强制约束力@#@　　【答案】D@#@　　【解析】启事没有强制与约束力，这是与公告、通告的本质区别。

@#@故选D。

@#@@#@　　24、下列各项不属于公文制文阶段的是（）。

@#@@#@　　A、草拟@#@　　B、会签@#@　　C、签发@#@　　D、注发@#@　　【答案】D@#@　　【解析】草拟、会签、审核、签发构成了公文的制文阶段。

@#@注发属于公文的制发阶段。

@#@@#@　　25、下列诗句中，体现了“人们观察事物的立足点、立场不同，就会得到不同的结论”这一哲学理论的是（）。

@#@@#@　　A、山重水复疑无路，柳暗花明又一村@#@　　B、海日生残夜，江春入旧年@#@　　C、横看成岭侧成峰，远近高低各不同@#@　　D、落红不是无情物，化作春泥更护花@#@　　【答案】C@#@　　【解析】A项“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”蕴含前进性和曲折性相统一的哲理；@#@B项“海日生残夜，江春入旧年”蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理；@#@C项“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”是指通过从不同角度“看”，以不同的视角，欣赏到了不同的景致，让人回味无穷，正@#@　　26、孔子说听其言必责其用，观其行必求其功。

@#@”这句话的认识论含义是（）。

@#@@#@　　A、强调认识对实践的指导作用@#@　　B、强调实践对认识的检验作用@#@　　C、认为认识可以脱离实践而存在@#@　　D、认为实践是认识发展的动力@#@　　【答案】B@#@　　【解析】孔子的这句话是其在知行观方面的典型观点，强调行（实践）在检验言（认识）中的作用。

@#@故本题选B。

@#@@#@　　27、下列权力中，不属于支配权的是（）。

@#@@#@　　A、知识产权@#@　　B、物权@#@　　C、债权@#@　　D、人身权@#@　　【答案】C@#@　　【解析】支配权，亦称“管领权”，是指权利主体所享有的对权利客体直接管领和控制的权利。

@#@如所有权、知识产权等。

@#@支配权包括：

@#@物权、人身权和知识产权。

@#@故选C。

@#@@#@　　28、资本主义经济危机的实质是（）。

@#@@#@　　A、生产相对过剩@#@　　B、整个社会经济生活陷入混乱@#@　　C、商品买卖脱节@#@　　D、金融企业倒闭@#@　　【答案】A@#@　　【解析】本题考查的是资本主义经济危机的实质。

@#@所谓资本主义经济危机，是指与资本主义经济制度直接有关，由资本主义经济制度因素引起的经济危机，即生产相对过剩的经济危机。

@#@因此，资本主义经济危机的实质是生产相对过剩的危机。

@#@故本题选A。

@#@@#@　　29、唯心主义都认为（）。

@#@@#@　　A、世界是精神的产物@#@　　B、精神决定物质@#@　　C、世界是不可知的@#@　　D、世界是“绝对观念”的产物@#@　　【答案】AB@#@　　【解析】此题考查的知识点是唯心主义的实质。

@#@唯心主义不论其表现形式如何，都是承认精神是第一性的，精神决定物质。

@#@因此@#@　　A、B两项是应选项。

@#@不可知论不是唯心主义的共同观点，因为大多数唯心主义也都是可知论。

@#@D项是客观唯心主义的观点，不属于唯心主义的共同特点。

@#@@#@　　30、古代有一位汉族士大夫教他十七岁的儿子学习鲜卑语、弹琵琶，儿子通晓这些技能之后，以此侍奉达官贵人，深得他们宠爱。

@#@这一情形最不可能发生在（）。

@#@@#@　　A、北周@#@　　B、梁朝@#@　　C、北魏@#@　　D、北齐@#@　　【答案】B@#@　　【解析】宋、齐、梁、陈是南朝的四个朝代，分别为南朝宋（刘宋）、南朝齐（南齐）、南朝梁（南梁）、南朝陈（南陈），统治阶级为汉族。

@#@而北朝的北周、北魏、北齐的统治者皆出身于鲜卑族，自然多使用鲜卑语。

@#@因此B项当选。

@#@@#@　　31、多种鱼类背部发黑，腹部发白，其原因是（）。

@#@@#@　　A、长期进化形成的保护色@#@　　B、背部比腹部接受光线多，导致色素沉淀@#@　　C、背部比腹部黏膜厚，吸收光线多@#@　　D、背部鱼鳞多，吸收光线多@#@　　【答案】A@#@　　【解析】多数鱼类背部发黑、腹部发白，此为一种长期进化而形成的保护色，因为有了这种保护色，无论从上面或下面观察，鱼类保护色使其易与自然环境混成一体，可以轻而易举地躲避水鸟或肉食性鱼类的捕食。

@#@@#@　　32、下列批复的开头（引语）正确的是（）。

@#@@#@　　A、“你校×@#@院发@#@　　【2013】31号请示已收悉”@#@　　B、“你校2013年3月18日来文已收悉”@#@　　C、“你校《×@#@×@#@学院关于建造生命科学实验室的请示》@#@　　（×@#@院发〔2013〕31号）收悉”@#@　　D、“你校关于建造生命科学实验室的请求已知晓”@#@　　【答案】C@#@　　【解析】批复是答复下级机关请示事项的下行公文。

@#@批复的开头要完整引用请示的标题并加六角括号注明下级机关请示的发文字号。

@#@故选C。

@#@@#@　　33、一支玫瑰花平时的价格为5元钱，情人节期间上涨至15元。

@#@在此处，影响价格的主要因素是（）。

@#@@#@　　A、文化@#@　　B、地域@#@　　C、季节@#@　　D、生产@#@　　【答案】A@#@　　【解析】由于生产力的发展，不会存在玫瑰产量受季节影响的情况，且玫瑰的培育技术已经成熟，其价格不会受到生产变化的影响。

@#@由价值规律的表现形式可知，价格受供求关系影响，围绕价值上下波动。

@#@CD项排除。

@#@由题干可知，玫瑰花在平时价格5元，而情人节上涨至15元。

@#@由于情人节期间，玫瑰的需求量增加，因此价格上涨，这是情人节送玫瑰的习俗文化所决定的。

@#@而题干当中并未提及地域之间的差异性，B项排除。

@#@@#@　　故选A。

@#@@#@　　34、向上级机关行文，不得抄送给（）。

@#@@#@　　A、其他上级机关@#@　　B、平级机关@#@　　C、下级机关@#@　　D、ABC@#@　　【答案】C@#@　　【解析】本题考查的是公文的行文规则，上行文原则上主送一个上级机关，根据需要同时抄送相关上级机关和同级机关，不抄送下级机关。

@#@故本题选择C项。

@#@@#@　　35、下列观点中属于主观唯心主义的是（）。

@#@@#@　　A、存在就是被感知@#@　　B、上帝创造世界@#@　　C、人是万物的尺度@#@　　D、理念是事物存在的根据和摹仿的原型@#@　　【答案】AC@#@　　【解析】主观唯心主义把个人的某种主观精神如感觉、经验、心灵、意识、观念、意志等看作是世界上一切事物产生和存在的根源与基础，而世界上的一切事物则是由这些主观精神所派生的，是这些主观精神的显现。

@#@因此，在主观唯心主义者看来，主观的精神是本原的、第一性的，而客观世界的事物则是派生的、第二性的。

@#@@#@　　A、C属于主观唯心主义。

@#@客观唯心主义认为某种客观的精神或原则是先于物质世界并独立于物质世界而存在的本体，而物质世界（或现象世界）则不过是这种客观精神或原则的外化或表现。

@#@@#@　　B、D属于客观唯心主义。

@#@@#@　　36、“许多事情我们可以讲一千个理由、一万个理由，但老百姓吃不上饭，就没有理由。

@#@‘民以食为天”’。

@#@这段话表明（）。

@#@@#@　　A、人们首先必须吃、喝、住、穿，然后才能从事政治、科学、艺术、宗教等活动@#@　　B、人的生理需求是历史的基础@#@　　C、人的自然属性决定着人的本质@#@　　D、人的物质欲望是社会发展的根本动力@#@　　【答案】A@#@　　【解析】@#@　　“民以食为天”，说明人们只有在生产实践的基础上才能去从事其他的一切活动。

@#@故选A。

@#@@#@　　37、生态系统是由生物群落及其生存环境共同组成的（）。

@#@@#@　　A、静态平衡系统@#@　　B、动态平衡系统@#@　　C、平衡态平衡系统@#@　　D、固态平衡系统@#@　　【答案】B@#@　　【解析】生态系统是指在一定的空间内生物成分和非生物成分通过物质循环和能量流动相互作用、相互依存而构成的一个生态学功能单位，即由生物群落和它的无机环境相互作用而形成的动态平衡系统。

@#@故选B。

@#@@#@　　38、生态系统是由生物群落及其生存环境共同组成的（）。

@#@@#@　　A、静态平衡系统@#@　　B、动态平衡系统@#@　　C、平衡态平衡系统@#@　　D、固态平衡系统@#@　　【答案】B@#@　　【解析】生态系统是指在一定的空间内生物成分和非生物成分通过物质循环和能量流动相互作用、相互依存而构成的一个生态学功能单位，即由生物群落和它的无机环境相互作用而形成的动态平衡系统。

@#@故选B。

@#@@#@　　39、唯心主义都认为（）。

@#@@#@　　A、世界是精神的产物@#@　　B、精神决定物质@#@　　C、世界是不可知的@#@　　D、世界是“绝对观念”的产物@#@　　【答案】AB@#@　　【解析】此题考查的知识点是唯心主义的实质。

@#@唯心主义不论其表现形式如何，都是承认精神是第一性的，精神决定物质。

@#@因此@#@　　A、B两项是应选项。

@#@不可知论不是唯心主义的共同观点，因为大多数唯心主义也都是可知论。

@#@D项是客观唯心主义的观点，不属于唯心主义的共同特点。

@#@@#@　　40、下列属于告知类公文的是（）。

@#@@#@　　A、公报@#@　　B、通告@#@　　C、报告@#@　　D、函@#@　　【答案】AB@#@　　【解析】告知类用于直接公开发布或传达公文内容，使一定范围内的社会组织以及公民知晓，以便正确地处理各种事物。

@#@告知类公文主要包括公报、公告、通告等。

@#@报告是向上级机关汇报工作、反映情况、提出意见或者建议，答复上级机关的询问时使用的公文。

@#@函是不相隶属机关之间相互商洽工作、询问和答复问题，或者向有关主管部门请求批准事项时所使用的公文。

@#@报告和函均不属于告知类公文，故正确答案为@#@　　A、B。

@#@@#@　　41、资本是能带来剩余价值的价值，它的最初表现形式是（）。

@#@@#@　　A、商品@#@　　B、货币@#@　　C、劳动力@#@　　D、生产资料@#@　　【答案】B@#@　　【解析】资本最初表现为货币，因为用货币可以随时打开通向世界的窗口，可以用购买的方式买来任何所需要的商品，但不能认为资本一定表现为货币，现在资本的表现方式很多，如货币、生产资料、专利、商标等可以作为资本的表现形式。

@#@故选B。

@#@@#@　　42、一种认识是不是真理，要看它（）。

@#@@#@　　A、能否满足人们的需要@#@　　B、能否被多数人认可@#@　　C、能否付诸实践@#@　　D、能否在实践中最终取得预期的效果@#@　　【答案】D@#@　　【解析】实践是检验真理的唯一标准，所以判断一种认识是不是真理，要看它能否在实践中最终取得预期的效果。

@#@故选D。

@#@@#@　　43、这篇公文的主要语言风格是（）。

@#@@#@　　A、平实易懂@#@　　B、准确生动@#@　　C、艰深晦涩@#@　　D、庄重周严@#@　　【答案】D@#@　　【解析】公文语言有着与其他文章不同的特点，即准确、庄重、平实、简明。

@#@作为批复，尤其要做到庄重周严，所以选D。

@#@@#@　　44、老张的儿子小张（8岁）课间时与同学小李发生争执，不慎将小李的眼睛打伤，花去医疗费5000余元。

@#@这一损失应（）。

@#@@#@　　A、由老张承担，如果学校未尽管理职责，承担补充责任@#@　　B、由学校承担，如果老张未尽监护职责，承担连带责任@#@　　C、由老张承担，如果学校未尽管理职责，承担连带责任@#@　　D、由学校承担，如果老张未尽监护职责，承担补充责任@#@　　【答案】A@#@　　【解析】无民事行为能力人、限制民事行为能力人造成他人损害的，由监护人承担侵权责任。

@#@监护人尽到监护责任的，可以减轻其侵权责任。

@#@无民事行为能力人或者限制民事行为能力人在幼儿园、学校或者其他教育机构学习、生活期间，受到幼儿园、学校或者其他教育机构以外的人员人身损害的，由侵权人承担侵权责任；@#@幼儿园、学校或者其他教育机构未尽到管理职责的，承担相应的补充责任。

@#@故选A。

@#@@#@　　45、夏日雷雨过后，人们会感到空气特别清新。

@#@其主要原因是（）。

@#@@#@　　A、雷雨过后，空气湿度增加@#@　　B、雷雨过程中气温快速下降@#@　　C、雷雨过程中雷电导致空气中的臭氧分子增加@#@　　D、雷雨过程中空气中的灰尘随雨水降落到地面@#@　　【答案】C@#@　　【解析】闪电时，发生的化学变化会使空气中的一些氧气变成臭氧。

@#@雷雨后，空气中就弥漫着少量的臭氧，因为它能净化空气，使空气清新。

@#@故选C。

@#@@#@　　46、（）是未成熟细胞，具有再生人体各种组织器官的功能，被医学界称为“万能细胞”。

@#@@#@　　A、干细胞@#@　　B、红细胞@#@　　C、白细胞@#@　　D、细胞核@#@　　【答案】A@#@　　【解析】干细胞是一类具有自我复制能力的多潜能细胞。

@#@在一定条件下，它可以分化成多种功能细胞。

@#@干细胞是一种未充分分化，尚不成熟的细胞，具有再生各种组织器官和人体的潜在功能，医学界称为“万用细胞”。

@#@故选A。

@#@@#@　　47、“杜能圈”是以城市为中心，围绕城市呈（）分布。

@#@@#@　　A、轴型状@#@　　B、放射型状@#@　　C、同心圆状@#@　　D、散射型状@#@　　【答案】C@#@　　【解析】杜能认为，城市周围的农业土地利用方式呈同心圆圈层结构（后称杜能圈）。

@#@以城市为中心，由里向外依次为自由式农业、林业、轮作式农业、谷草式农业、三圃式农业、畜牧业这样的同心圆结构。

@#@@#@　　48、下列可以缓解城市内涝的措施是（）。

@#@@#@　　A、将水泥路面改为柏油路面@#@　　B、铺设人行道路时使用透水砖@#@　　C、兴建人行天桥@#@　　D、拓宽城市道路@#@　　【答案】B@#@　　【解析】A项错误，水泥路面和柏油路面的透水性均不强，故即使将水泥路面改为柏油路面，路面仍然有积水，不能缓解城市内";i:

27;s:

20376:

"电缆范本福堂水电站改造工程电缆招标文件第二卷技术部分审查稿doc@#@ @#@@#@四川福堂水电有限公司@#@ @#@@#@电力电缆、控制电缆、计算机电缆、电线@#@及附件采购@#@ @#@@#@邀请招标书@#@ @#@@#@招标编号：

@#@FTZB-2012-SB-00@#@@#@合同编号：

@#@FTHT-2012-SB-00@#@@#@ @#@@#@第二卷技术部分@#@ @#@@#@招标人@#@：

@#@@#@四川福堂水电有限公司@#@电站设计单位@#@：

@#@@#@中国水电顾问集团成都勘测设计研究院@#@二O一二年八月@#@第二卷技术部分@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@ @#@@#@ @#@@#@一般规定和规范@#@工程概况及自然条件@#@工程概况@#@ @#@@#@ @#@@#@福堂水电站位于四川省阿坝州汶川县境内，距成都公路里程111Km，是岷江上游太平驿电站的上游梯级电站。

@#@电站装机容量37.2MW，装有4台额定功率为93MW的立轴混流式机组。

@#@@#@福堂水电站按“无人值班”（或少人值守）原则设计，采用计算机监控系统。

@#@@#@福堂水电站首台机组以及220kV设备、福回一二线设备的投运时间为2004年1月。

@#@本次招标属于技术改造。

@#@@#@自然条件@#@

（1）气温@#@

（2）@#@极端最高气温：

@#@35.6℃@#@极端最低气温：

@#@－7.4℃@#@多年平均气温：

@#@13.5℃@#@（3）多年平均相对湿度：

@#@69%@#@（4）@#@（5）地震基本烈度：

@#@Ⅷ度@#@（6）@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@交通运输@#@ @#@@#@@#@@#@@#@航空：

@#@离电站最近的机场是四川成都双流国际机场，到电站公路里程约110km。

@#@@#@公路：

@#@卖方所在地→成都→都江堰→映秀→福堂水电站。

@#@@#@ @#@@#@供货范围@#@ @#@@#@电力电缆、电线、@#@控制电缆、计算机电缆及附件；@#@@#@上述合同设备的设计、制造、工厂试验、包装、发运、运输、交货、参加交接验收以及安装期间必要的配合工作等。

@#@@#@各标段具体供货范围详见报价清单。

@#@@#@任何元件或装置，如果本招标文件条款中并未专门提到，但它对于运行、安装和维护是必须的，也应属于供货范围，其费用包括在合同总价中。

@#@@#@ @#@@#@执行标准@#@执行标准@#@凡本技术规范未规定的事项、设备技术特性及试验项目，均应符合下列的标准。

@#@无正式颁发的标准，可按国家及部颁的报批稿或行业标准执行。

@#@这些标准之间，以及这些标准与本技术规范规定之间的不一致的部分，以较高的技术要求为准，选用的标准应为签订合同时的最新版本。

@#@@#@

（1）《纯铜带》GB2059@#@

（2）@#@（3）《电线电缆机构物理性能试验》GB2591@#@（4）@#@（5）《电线电缆性能试验方法》GB3048－94@#@（6）@#@（7）《电气装备电线电缆铜、铝导线》GB3956@#@（8）@#@（9）《电线电缆交货盘》GB4005@#@（10）@#@（11）《裸电线试验方法、尺寸测量》GB4909.2@#@（12）@#@（13）《电线电缆用聚氯乙烯塑料》GB8815@#@（14）@#@（15）《低密度聚氯乙烯树脂》GH2－1398@#@（16）@#@（17）《电线电缆识别标志》GB6995@#@（18）@#@（19）《电缆外护套》GB2925@#@（20）@#@（21）《电力工程电缆设计规范》GB50217@#@（22）@#@（23）《高压电缆选用导则》DL401－91@#@（24）@#@（25）《进口1~35kV橡塑电缆技术规范》SD289－88@#@（26）@#@（27）《聚氯乙丙烯树脂标准》GB9351@#@（28）@#@（29）《塑料绝缘和护套控制电缆》GB9330（IEC227）@#@（30）@#@（31）《阻然特性标准》GB126665（IEC332－3）@#@（32）@#@（33）《防止电力生产重大事故的二十五项重点要求》及其实施细则@#@（34）@#@（国电发【2000】589号）@#@（35）《国家电网公司十八项电网重大事故措施》（试行）@#@（36）@#@（37）《四川省电力公司反事故措施实施细则》（试行）@#@（38）@#@（39）《中国国电集团公司重大事故预防措施》@#@（40）@#@（41）@#@（42）@#@（43）@#@（44）@#@（45）@#@（46）@#@（47）《额定电压35kV及以下铜芯、铝芯塑料绝缘电力电缆》GB12706@#@（48）@#@（49）《额定电压26/35kV及以下电力电缆附件基本技术要求》GB11033@#@（50）@#@（51）《电气装置安装工程电缆线路施工及验收规范》GBJ149@#@（52）@#@ @#@@#@技术参数和性能要求@#@概述@#@若投标人自己不能生产计算机电缆，可选择国内知名品牌产品，并需提供厂家的资质文件及产品的供货业绩。

@#@@#@高压电力电缆基本参数@#@铜芯交联聚乙烯绝缘、阻燃聚氯乙烯护套电力电缆@#@

（1）型号：

@#@ZR-YJV@#@

（2）@#@（3）工频额定电压：

@#@8.7/10kV@#@（4）@#@（5）工作温度：

@#@电缆导体长期运行最高工作温度为90℃。

@#@@#@（6）@#@（7）短路温度：

@#@短路时（最长持续时间不超过5s）电缆导体的最高温度不超过250℃。

@#@@#@（8）@#@（9）阻燃特性：

@#@阻燃材料耐105℃。

@#@@#@（10）@#@（11）导体：

@#@导体应采用圆形单线绞合紧压导体其组成性能及外观应符合GB12706.1的规定。

@#@@#@（12）@#@（13）屏蔽：

@#@@#@（14）@#@1）导体屏蔽：

@#@导体屏蔽应为挤包的半导电层。

@#@半导电层应均匀地包覆在导体上，表面应光滑，无明显绞线凸纹，不应有尖角、颗粒、烧焦或擦伤的痕迹。

@#@@#@2）@#@3）绝缘屏蔽：

@#@电缆绝缘屏蔽采用挤包型。

@#@挤包型绝缘屏蔽应是可剥离的。

@#@半导电层应均匀地包覆在绝缘表面；@#@表面应光滑，不应有尖角、颗粒、烧焦或擦伤的痕迹。

@#@@#@4）@#@（15）电缆敷设时环境温度要求应符合本工程现场工地的环境条件。

@#@@#@（16）@#@铜芯交联聚乙烯绝缘、钢带铠装阻燃聚氯乙烯护套电力电缆@#@

（1）型号：

@#@ZR-YJV22@#@

（2）@#@（3）工频额定电压：

@#@8.7/10kV@#@（4）@#@（5）工作温度：

@#@电缆导体长期运行最高工作温度为90℃。

@#@@#@（6）@#@（7）短路温度：

@#@短路时（最长持续时间不超过5s）电缆导体的最高温度不超过250℃。

@#@@#@（8）@#@（9）阻燃特性：

@#@阻燃材料耐105℃。

@#@@#@（10）@#@（11）导体：

@#@导体应采用圆形单线绞合紧压导体其组成性能及外观@#@（12）@#@应符合GB12706.1的规定紧压铜铝导体尺寸均相同@#@（13）屏蔽：

@#@@#@（14）@#@1）导体屏蔽：

@#@导体屏蔽应为挤包的半导电层。

@#@半导电层应均匀地包覆在导体上，表面应光滑，无明显绞线凸纹，不应有尖角、颗粒、烧焦或擦伤的痕迹。

@#@@#@2）@#@3）绝缘屏蔽：

@#@电缆绝缘屏蔽采用挤包型。

@#@半导电层应均匀地包覆在绝缘表面；@#@表面应光滑，不应有尖角、颗粒、烧焦或擦伤的痕迹。

@#@@#@4）@#@（15）电缆敷设时环境温度要求应符合本工程现场工地的环境条件。

@#@@#@（16）@#@电力电缆基本参数@#@0.6/kV铜芯氟聚合物及护套（阻燃）电力电缆@#@

（1）型号：

@#@ZR－FF或ZR－FF32（细钢丝）@#@

（2）@#@（3）交流额定电压：

@#@0.6/1kV@#@（4）@#@（5）工作温度：

@#@电缆导体长期运行工作最高温度为200℃，最低温度－60℃。

@#@@#@（6）@#@（7）短路温度：

@#@短路时（最长持续时间不超过5s）电缆导体的最高温度不超过250℃。

@#@@#@（8）@#@（9）阻燃特性：

@#@阻燃材料耐105℃。

@#@@#@（10）@#@（11）电缆敷设时环境温度要求应符合本工程现场工地的环境条件。

@#@@#@（12）@#@铜芯聚全氟乙丙烯绝缘、阻燃聚氯乙烯护套（阻燃）电力电缆@#@

（1）型号：

@#@ZR－FV@#@

（2）@#@（3）交流额定电压：

@#@0.6/1kV@#@（4）@#@（5）工作温度：

@#@电缆导体长期运行工作最高温度为200℃，最低温度－40℃。

@#@@#@（6）@#@（7）短路温度：

@#@短路时（最长持续时间不超过5s）电缆导体的最高温度不超过250℃。

@#@@#@（8）@#@（9）阻燃特性：

@#@阻燃材料耐105℃。

@#@@#@（10）@#@（11）电缆敷设时环境温度要求应符合本工程现场工地的环境条件。

@#@@#@（12）@#@铜芯交联聚乙烯绝缘、阻燃聚氯乙烯护套电力电缆@#@

（1）型号：

@#@ZR－YJV@#@

（2）@#@（3）交流额定电压：

@#@0.6/1kV@#@（4）@#@（5）工作温度：

@#@电缆导体长期运行工作最高温度为90℃。

@#@@#@（6）@#@（7）短路温度：

@#@短路时（最长持续时间不超过5s）电缆导体的最高温度不超过250℃。

@#@@#@（8）@#@（9）阻燃特性：

@#@阻燃材料耐105℃。

@#@@#@（10）@#@（11）电缆敷设时环境温度要求应符合本工程现场工地的环境条件。

@#@@#@（12）@#@控制电缆、计算机电缆基本参数@#@铜芯聚全氟乙丙烯绝缘、阻燃聚氯乙烯护套、铜丝编织屏蔽控制电缆@#@

（1）型号：

@#@ZR－KFVP@#@

（2）@#@（3）额定电压U0/U：

@#@450V/750V@#@（4）@#@（5）工作温度：

@#@电缆导体长期运行工作最高温度为200℃，最低温度－40℃。

@#@@#@（6）@#@（7）短路温度：

@#@短路时（最长持续时间不超过5s）电缆导体的最高温度不超过250℃。

@#@@#@（8）@#@（9）阻燃特性：

@#@阻燃材料耐105℃。

@#@@#@（10）@#@（11）电缆敷设时环境温度要求应符合本工程现场工地的环境条件。

@#@@#@（12）@#@铜芯聚全氟乙丙烯绝缘、阻燃聚氯乙烯护套、铜丝编织分屏蔽、总屏蔽计算机电缆@#@

（1）型号：

@#@ZR－DJFPVP@#@

（2）@#@（3）额定电压U0/U：

@#@300V/500V@#@（4）@#@（5）工作温度：

@#@电缆导体长期运行工作最高温度为200℃，最低温度－40℃。

@#@@#@（6）@#@（7）短路温度：

@#@短路时（最长持续时间不超过5s）电缆导体的最高温度不超过250℃。

@#@@#@（8）@#@（9）阻燃特性：

@#@阻燃材料耐105℃。

@#@@#@（10）@#@（11）电缆敷设时环境温度要求应符合本工程现场工地的环境条件。

@#@@#@（12）@#@

（1）@#@

（2）@#@（3）@#@（4）@#@（5）@#@（6）@#@

（1）@#@

（2）@#@（3）@#@（4）@#@

（1）@#@

（2）@#@（3）@#@（4）@#@电缆附件@#@

（1）电缆附件应按照有关国家行业标准生产和供货（包括各标准规范的引用标准和企业标准），应采用国内名牌制造厂的优质产品。

@#@@#@

（2）@#@（3）具有极强的绝缘性，抗电蚀、抗漏痕、抗紫外线。

@#@@#@（4）@#@（5）耐老化、耐热（－60℃～+200℃）。

@#@@#@（6）@#@（7）高弹性，防水密封性好。

@#@@#@（8）@#@（9）材质柔软，意外破坏时无尖硬的飞溅物。

@#@@#@（10）@#@（11）安装时抽出内衬塑条即可，无需动火及特殊工具。

@#@@#@（12）@#@一般技术条件@#@

（1）承包人应按照本合同及技术条件的要求，完成深溪沟水电站电力电缆、电线、控制电缆、计算机电缆及附件的设计、制造、工厂试验、包装、发运、运输、交货、参加交接验收以及安装期间必要的配合工作等。

@#@@#@

（2）@#@（3）电缆敷设环境要求应符合本工程现场工地的环境条件，具有耐高温、耐低温、耐腐蚀、耐磨损、防紫外线、防水、阻然、抗机械拉力、压力等优良特性。

@#@@#@（4）@#@（5）线芯材料为铜导体，要求选用无氧铜，导体应符合GB3956的规定。

@#@@#@（6）@#@（7）导体表面应光洁、无油污、无损伤绝缘毛刺、无锐边及凸起、无其它损坏绝缘的缺陷。

@#@@#@（8）@#@（9）电缆绝缘应紧密挤在导体上，且应容易剥离又不伤绝缘。

@#@@#@（10）@#@（11）电缆的护套应紧挤包在绞合的绝缘线芯或内护套上，且容易剥离而不损伤绝缘体或内护套，护套表面应平整，色泽均匀，护套厚度的平均值不小于规定的标准值，其最薄点应不小于标称值80%－0.1mm。

@#@@#@（12）@#@（13）标志：

@#@@#@（14）@#@1）电缆护套表面应有制造厂的厂名、电缆型号、规格、额定电压以及计米长度。

@#@@#@2）@#@3）标志采用油墨印在护套上。

@#@@#@4）@#@5）标志应字迹清楚、容易辨认、耐擦，标志的耐擦性应符合GB6995.3的规定。

@#@@#@6）@#@7）电缆的每对和每芯应采用颜色加以区分，并带有数字编号。

@#@@#@8）@#@（15）包装@#@（16）@#@1）成圈或成盘电缆应卷绕整齐，妥善保管，电缆盘应符合GB4004.1－83和GB4005.1－283的规定。

@#@@#@2）@#@3）每圈或每盘上应附有标签标明如下内容：

@#@@#@4）@#@●制造厂名称@#@●@#@●电缆型号规格@#@●@#@●额定电压@#@●@#@●长度和重量@#@●@#@●生产日期@#@●@#@●标准编号@#@●@#@●电缆盘正确旋转方向@#@●@#@工厂试验、验收及现场服务@#@项目和内容应严格按照国家标准有关技术条件执行，电缆应检验合格后方能出厂，出厂电缆应附有产品检验合格证。

@#@交货到现场的电缆，买方保留邀请第三方进行质检的权利。

@#@@#@卖方应派技术人员到工地参加并配合电缆安装、安装质量检查、和机组试运行，一切费用自理。

@#@并应积极与相关设备承包人配合协调。

@#@@#@图纸及资料@#@

（1）投标单位随投标书提供的技术资料@#@

（2）@#@1）电缆设计说明，包括电缆主要技术参数等；@#@@#@2）@#@3）电缆型式试验报告@#@4）@#@5）主要材料供货商@#@6）@#@材料名称@#@产地和供货商@#@质量检测标准@#@铜材（无氧铜）@#@聚全氟乙丙烯绝缘材料@#@交联聚乙烯绝缘材料@#@10kV@#@1kV@#@阻燃聚氯乙烯护套材料@#@编织铜丝@#@铠装钢带@#@（3）随设备提供的资料@#@（4）@#@设备的装箱资料除图纸资料外，还应随设备提供下列资料4份：

@#@安装、运行、维护、修理说明书，交货清单，工厂试验报告，产品合格证等。

@#@@#@ @#@@#@投标文件技术部分（格式）@#@*设备汇总表@#@表8.1-1设备汇总表@#@序号@#@项目名称@#@主要技术参数或规格@#@数量@#@制造厂商@#@原产地@#@备注@#@ @#@@#@注：

@#@上表应包括报价表中所列的全部分项设备，并详细列出电力电缆、控制电缆、计算机电缆、电线及附件型号规格、制造厂商、原产地。

@#@@#@ @#@@#@投标人：

@#@（单位名称）（盖单位公章）@#@法定代表人（或委托代理人）：

@#@（签名）@#@日期：

@#@年月日@#@ @#@@#@技术差异表（格式）@#@投标人应将投标文件与招标文件《技术部分》的差异按表8.2-1格式依次填报，未在本表中说明的均视为完全接受招标文件《技术部分》的规定。

@#@@#@投标人应注意：

@#@对于本招标文件《技术部分》中提出的工艺、材料和标准以及参照的牌号或分类号均是投标人应满足的最基本技术条件，投标人在投标文件中可以选用更具权威性的替代工艺、材料、标准、牌号或分类号，但这些替代必须在实质上相当于或优于本招标文件《技术部分》的要求，并且使买方满意，否则买方将视为实质性不响应招标文件而拒绝其投标文件。

@#@@#@ @#@@#@表8.2-1技术差异表@#@序号@#@招标文件《技术部分》@#@投标文件@#@备注@#@条款编号@#@主要内容@#@条款编号@#@主要内容@#@ @#@@#@投标人：

@#@（单位名称）（盖单位公章）@#@法定代表人（或委托代理人）：

@#@（签名）@#@日期：

@#@年月日@#@设备特性及性能保证@#@投标人应随同投标文件提交已填好的电力电缆、控制电缆、计算机电缆、电线及附件设备性能参数保证表和主要设备技术参数表，并保证设备性能等于或优于所填写的性能保证值。

@#@填写必须清晰准确，以便买方评标。

@#@如果中标，所填写的保证值经买方认可后将作为合同中主设备运行状态在线监测分析系统设备性能保证值。

@#@@#@

（1）@#@

（2）@#@（3）@#@（4）@#@（5）@#@（6）@#@（7）@#@（8）@#@（9）@#@（10）@#@（11）@#@（12）@#@（13）@#@（14）@#@（15）@#@（16）@#@（17）@#@（18）@#@（19）@#@（20）@#@（21）@#@（22）@#@（23）@#@（24）@#@（25）@#@（26）@#@（27）@#@（28）@#@（29）@#@（30）@#@（31）@#@（32）@#@（33）@#@（34）@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@表8.3－1.1：

@#@电力电缆@#@序号@#@项目@#@单位@#@买方要求值@#@卖方参数@#@

（1）@#@额定电压U0/U@#@kV@#@

（2）@#@最高运行电压@#@kV@#@（3）@#@额定频率@#@Hz@#@（4）☆@#@绝缘水平@#@额定雷电冲击耐压（峰值）@#@kV@#@工频耐压@#@1）60min工频耐压型式试验@#@kV@#@出厂试验@#@kV@#@2）24h工频耐压型式试验@#@kV@#@出厂试验@#@kV@#@（5）☆@#@外护套@#@工频耐压（有效值）@#@kV@#@雷电冲击耐压（峰值）@#@kV@#@直流耐压@#@kV@#@（6）@#@40℃温度下额定电流时长期运行的导体最高温度@#@℃@#@过负荷允许温度@#@℃@#@短路时导体最高允许温度@#@℃@#@额定持续电流时外护套最高允许温度@#@℃@#@（7）@#@工作温度下的tgδ@#@≤@#@（8）@#@最小击穿强度@#@kV/mm@#@工频击穿强度@#@kV/mm@#@冲击击穿强度@#@kV/mm@#@（9）@#@绝缘与绝缘屏蔽层@#@绝缘层材料@#@绝缘层标称厚度/制造公差@#@mm@#@绝缘屏蔽层材料@#@绝缘屏蔽层标称厚度/制造公差@#@mm@#@（10）@#@绝缘质量指标@#@杂质尺寸（不透明杂质/半透明杂质）@#@μm@#@≤@#@微孔尺寸（主绝缘/半导电层）@#@μm@#@≤@#@凸起@#@μm@#@≤@#@水份含量@#@≤@#@（11）@#@金属套厚度@#@mm@#@（12）@#@外护套厚度@#@mm@#@（13）@#@外护套导电层厚度@#@μm@#@（14）@#@阻燃性能@#@燃烧试验@#@阻燃性能（达到相关标准的编号）@#@烟密度@#@％@#@HCL释放含量@#@mg/g@#@以下参数应每种规格分别填报@#@（15）@#@导体截面积@#@mm2@#@（16）@#@电缆外径@#@m@#@（17）@#@每相单位长度重量@#@kg/m@#@（18）@#@额定持续电流（40℃环境温度）@#@A@#@（19）@#@短时最大工作电流（10h）@#@A@#@（20）@#@额定短时耐受电流/时间（有效值）@#@kA/s@#@（21）@#@额定单相短时耐受电流/时间（有效值）@#@kA/s@#@（22）@#@额定峰值耐受电流（峰值）@#@kA@#@（23）@#@40℃空气中敷设条件下最大额定连续载流能力@#@A@#@（24）☆@#@损耗（额定工况）@#@导体单位长度损耗@#@W/m@#@≤@#@介质单位长度损耗@#@W/m@#@≤@#@其它单位长度损耗@#@W/m@#@≤@#@单位长度总损耗@#@W/m@#@≤@#@（25）@#@额定电压下电容电流@#@A/km@#@（26）@#@电容值@#@μF/km@#@（27）@#@波阻抗@#@Ω@#@（28）@#@电缆盘重量和尺寸@#@带电缆最大盘重量@#@kg@#@电缆盘外径@#@mm@#@电缆空盘重量@#@kg@#@ @#@@#@以下参数需对每种规格型号的电缆@#@序号@#@电缆型号规格@#@和截面@#@导体外径@#@mm@#@绝缘厚度@#@mm@#@绝缘@#@外径@#@mm@#@护套@#@厚度@#@mm@#@电缆@#@外径@#@mm@#@电缆@#@重量@#@Kg/km@#@导体直流电阻20℃@#@Ω/km≤@#@工频耐受电压KV/min@#@ @#@@#@表8.3－1.2：

@#@控制电缆、计算机电缆性能参数保证表@#@序号@#@内容@#@单位@#@额定值和特性@#@

（1）@#@电缆生产所采用标准@#@

（2）@#@电缆型号/规格@#@（3）@#@额定电压（U0/U）@#@kV@#@（4）@#@导体材料@#@（5）@#@绝缘@#@材料@#@绝缘最薄厚度@#@mm@#@（6）@#@外护套@#@材料@#@";i:

28;s:

21418:

"淮滨县广播电视台@#@ @#@@#@淮滨县广播电视台@#@2018年度部门决算@#@ @#@@#@二〇一九年九月@#@目　　录@#@第一部分　　淮滨县广播电视台概况@#@1、部门职责@#@2、机构设置@#@第二部分　　2018年度部门决算情况说明@#@一、收入支出决算总体情况说明@#@二、收入决算情况说明@#@三、支出决算情况说明@#@四、财政拨款收入支出决算总体情况说明@#@五、一般公共预算财政拨款支出决算情况说明@#@六、一般公共预算财政拨款基本支出决算情况说明@#@七、一般公共预算财政拨款“三公”经费支出决算情况说明@#@八、预算绩效情况说明@#@九、政府性基金预算财政拨款支出决算情况说明@#@十、机关运行经费支出情况说明@#@十一、政府采购支出情况说明@#@十二、国有资产占用情况说明@#@第三部分　　名词解释@#@第四部分　　2018年度部门决算表@#@一、收入支出决算总表@#@二、收入决算表@#@三、支出决算表@#@四、财政拨款收入支出决算总表@#@五、一般公共预算财政拨款支出决算表@#@六、一般公共预算财政拨款基本支出决算表@#@七、一般公共预算财政拨款“三公”经费支出决算表@#@八、政府性基金预算财政拨款收入支出决算表@#@ @#@@#@第一部分　　淮滨县广播电视台概况@#@一、部门职责@#@1、贯彻执行党的新闻宣传路线、方针、政策和国家的有关法律、法规，正确把握全县广播电视宣传的舆论导向。

@#@@#@2、负责全县广播电视的宣传工作，按照县委、县政府的工作部署，研究拟订广播电视台宣传工作计划，负责组织县内重大事件的广播电视宣传报道。

@#@@#@3、严格遵守<@#@中华人民共和国广告法>@#@，依法播出各类广告。

@#@@#@4、根据省、市发展广播电视事业的总体规划，研究拟订全县广播电视发展规划目标并组织实施；@#@负责全县广播电视对新技术的研究和推广应用工作，协调、落实、街镇广播电视发展规划。

@#@@#@5、推进广播电视台内部管理体制改革，按照广播电视发展需要，有计划、多层次地培养（训）各种专业人才。

@#@@#@6、组织对全台及街镇广播电视站节目播出的检查、监督和指导，组织采编播业务培训、经验交流和节目创优、评奖等活动。

@#@@#@7、贯彻执行行业标准和技术管理规程，定期组织检查和测试乡、街镇广播电视设备，使其符合规定的指标要求，确保全县广播电视台、站安全优质播出。

@#@@#@8、承办县委、县政府及上级业务主管部门交办的其他事项。

@#@@#@二、机构设置@#@按照上述职责，淮滨县广播电视台下设6个部门。

@#@分别为办公室、总编室、新闻中心、广告部、播控部、制作室、人事财务室。

@#@@#@从决算单位构成看，淮滨县广播电视台部门决算包括：

@#@本级决算。

@#@@#@2018年度，淮滨县广播电视台。

@#@@#@纳入本部门2018年度部门决算编制范围的单位只包括本级单位一个。

@#@@#@ @#@@#@第二部分@#@淮滨县广播电视台@#@2018年度部门决算情况说明@#@一、收入支出决算总体情况说明@#@2018年度收入、支出总计为1224.30万元。

@#@与上年度相比，减少59.43万元，下降4.7%。

@#@收入减少主要原因是项目收入减少，因工资调整基本支出增加。

@#@@#@二、收入决算情况说明@#@2018年度收入合计714.93万元，其中：

@#@财政拨款收入714.93万元，占100%；@#@上级补助收入0万元，占0%；@#@事业收入0万元，占100%；@#@经营收入0万元，占0%；@#@附属单位上缴收入0万元，占0%；@#@其他收入0万元，占0%。

@#@@#@三、支出决算情况说明@#@2018年度支出合计991.70万元，其中：

@#@基本支出696.33万元，占70%；@#@项目支出295.37万元，占30%；@#@上缴上级支出0万元，占0%；@#@经营支出0万元，占0%；@#@对附属单位补助支出0万元，占0%。

@#@@#@四、财政拨款收入支出决算总体情况说明@#@2018年度财政拨款收、支总计均为1224.30万元。

@#@与上年度相比，财政拨款收入、支出总计减少59.43万元，下降4.7%。

@#@主要原因是项目资金收入减少，支出增加原因是项目收入减少，因工资调整基本支出增加。

@#@@#@五、一般公共预算财政拨款支出决算情况说明@#@

（一）总体情况。

@#@@#@2018年度一般公共预算财政拨款支出991.7万元，占本年支出合计的100%。

@#@与上年度相比，一般公共预算财政拨款支出增加217.34万元，增长22%。

@#@主要原因是支出项目存量资金。

@#@@#@

（二）结构情况。

@#@@#@2018年度一般公共预算财政拨款支出991.7万元，主要用于以下方面：

@#@一般公共服务（类）支出696.33万元，占70%；@#@项目资金外交（类）支出295.37万元，占30%。

@#@@#@（三）具体情况。

@#@@#@2018年度一般公共预算财政拨款支出年初预算为567元，支出决算为991.7万元，完成年初预算的174%。

@#@其中：

@#@@#@1．工资福利支出。

@#@年初预算为230.22万元，支出决算为309.37万元，完成年初预算的134%。

@#@决算数与年初预算数存在差异的主要原因是工资调整。

@#@@#@2．医疗卫生和计划生育。

@#@年初预算为50.80万元，支出决算为117.86万元，完成年初预算的232%。

@#@决算数与年初预算数存在差异的主要原因是支付差供人员社保。

@#@@#@3.社会保障和就业。

@#@年初预算为52.26万元，支出决算为75.47万元，完成年初预算的144%。

@#@决算数与年初预算数存在差异的主要原因是支付差供人员社保。

@#@@#@4.住房保障支出。

@#@年初预算为27.62万元，支出决算为55.08万元，完成年初预算的195%。

@#@决算数与年初预算数存在差异的主要原因是支付差供人员住房公积金。

@#@@#@5.商品服务和专项经费支出。

@#@年初预算为206.1万元，支出决算为433.92万元，完成年初预算的210%。

@#@决算数与年初预算数存在差异的主要原因是存量项目资金的支出。

@#@@#@六、一般公共预算财政拨款基本支出决算情况说明@#@2018年度一般公共预算财政拨款基本支出696.33万元。

@#@其中：

@#@人员经费520.23万元，主要包括：

@#@基本工资180.65万元、津贴补贴128.72万元、绩效工资35.52万元、机关事业单位基本养老保险缴费40.34万元、职业年金缴费17.13万元、其他社会保障缴费6.97万元、其他工资福利支出38.61万元、医疗费17.22万元、住房公积金55.06万元；@#@公用经费176.1万元，主要包括：

@#@办公费18.69万元、印刷费8.57万元、咨询费7.8万元、水费0.62万元、电费18.7万元、邮电费1.95万元、差旅费1.24、维修（护）费15.94万元、租赁费4.8万元、公务接待费7.98万元、专用材料费23.34万元、劳务费80.11万元、公务用车运行维护费7万元、其他商品和服务支出15.39万元。

@#@@#@七、一般公共预算财政拨款“三公”经费支出决算情况说明@#@

（一）“三公”经费财政拨款支出决算总体情况说明。

@#@@#@2018年度“三公”经费财政拨款支出预算为15万元，支出决算为14.98万元，完成预算的99%。

@#@2018年度“三公”经费支出决算数与预算数存在差异的主要原因是应要求进行三公经费支出缩减。

@#@@#@

（二）“三公”经费财政拨款支出决算具体情况说明。

@#@@#@2018年度“三公”经费财政拨款支出决算中，因公出国（境）费支出决算0万元，完成预算的0%，占0%；@#@公务用车购置及运行费支出决算7万元，完成预算的100%；@#@公务接待费支出决算7.98万元，完成预算的99%，占99%。

@#@具体情况如下：

@#@@#@1．因公出国（境）费年初预算为0万元，支出决算为0万元，完成年初预算的0%。

@#@决算数与年初预算数未存在差异。

@#@全年因公出国（境）团组0个，累计0人次。

@#@@#@2．公务用车购置及运行费年初预算为7万元，支出决算为7万元，完成年初预算的100%。

@#@决算数与年初预算数未存在差异。

@#@主要原因是采访用车的维护维修。

@#@其中：

@#@@#@公务用车购置支出为0万元，购置车辆0辆.@#@公务用车运行支出7万元。

@#@主要用于公务用车日常加油、维修与维护。

@#@2018年期末，部门开支财政拨款的公务用车保有量为1辆。

@#@@#@3.公务接待费年初预算为8万元，支出决算为7.98万元，完成年初预算的99%。

@#@决算数与年初预算数存在差异的主要原因是对三公经费进行缩减。

@#@其中：

@#@@#@外宾接待支出0万元。

@#@2018年共接待国（境）外来访团组0个、来访外宾0人次（不包括陪同人员）。

@#@@#@其他国内公务接待支出7.98万元。

@#@主要用于单位的业务来往。

@#@2018年共接待国内来访团组50个、来宾500人次（不包括陪同人员）。

@#@@#@八、预算绩效情况说明@#@

（一）绩效管理工作开展情况。

@#@@#@无@#@

（二）项目绩效自评结果。

@#@@#@无@#@（三）重点绩效评价结果。

@#@@#@无@#@九、政府性基金预算财政拨款支出决算情况说明@#@2018年度政府性基金预算财政拨款支出年初预算为0万元，支出决算为0万元，完成年初预算的0%。

@#@其中0等项目年末结转和结余资金数额较大，主要原因：

@#@……。

@#@@#@十、机关运行经费支出情况说明@#@2018年度机关运行经费年初预算为155万元，支出决算为212.13万元，完成年初预算的136%。

@#@决算数与年初预算数存在差异的主要原因是单位业务增多。

@#@@#@十一、政府采购支出情况说明@#@2018年度政府采购支出总额241.35万元，其中：

@#@政府采购工程支出241.35万元。

@#@授予中小企业合同金额241.35万元，占政府采购支出总额的100%。

@#@@#@十二、国有资产占用情况说明@#@2018年期末，我部门共有车辆2辆，其中：

@#@省级领导干部用车0辆、主要领导干部用车0辆、机要通信用车0辆、应急保障车0辆、执法执勤用车0辆、特种专业技术用车0辆、离退休干部用车0辆、其他用车2辆；@#@单位价值50万元以上通用设备2台（套），单位价值100万元以上专用设备0台（套）。

@#@@#@ @#@@#@第三部分名词解释@#@一、财政拨款收入：

@#@单位从同级政府财政部门取得的财政预算资金。

@#@@#@二、事业收入：

@#@事业单位开展专业业务活动及其辅助活动取得的收入。

@#@@#@三、上级补助收入：

@#@事业单位从主管部门和上级单位取得的非财政补助收入。

@#@@#@四、附属单位上缴收入：

@#@事业单位取得附属独立核算单位根据有关规定上缴的收入。

@#@@#@五、经营收入：

@#@事业单位在专业业务活动及其辅助活动之外开展非独立核算经营活动取得的收入。

@#@@#@六、其他收入：

@#@单位取得的除“财政拨款收入”、“事业收入”、“上级补助收入”、“附属单位上缴收入”、“经营收入”以外的各项收入。

@#@@#@七、用事业基金弥补收支差额：

@#@事业单位在当年收入不足以安排当年支出的情况下，使用以前年度积累的事业基金（事业单位当年收支相抵后按国家规定提取、用于弥补以后年度收支差额的基金）弥补当年收支缺口的资金。

@#@@#@八、基本支出：

@#@为保障机构正常运转、完成日常工作任务而发生的人员支出和公用支出。

@#@@#@九、项目支出：

@#@基本支出之外为完成特定行政任务和事业发展目标所发生的支出。

@#@@#@十、“三公”经费：

@#@纳入同级财政预决算管理“三公”经费，指部门使用财政拨款安排的因公出国（境）费、公务用车购置及运行费和公务接待费。

@#@其中，因公出国（境）费反映单位公务出国（境）的国际旅费、国外城市间交通费、住宿费、伙食费、培训费、公杂费等支出；@#@公务用车购置及运行费反映反映单位公务用车车辆购置支出（含车辆购置税）及租用费、燃料费、维修费、过路过桥费、保险费、安全奖励费用等支出；@#@公务接待费反映单位按规定开支的各类公务接待（含外宾接待）支出。

@#@@#@十一、机关运行经费：

@#@为保障行政单位（含参照公务员法管理的事业单位）运行用于购买货物和服务的各项资金，包括办公及印刷费、邮电费、差旅费、会议费、福利费、日常维修费、专用材料及一般设备购置费、办公用房水电费、办公用房取暖费、办公用房物业管理费、公务用车运行维护费以及其他费用。

@#@@#@十二、工资福利支出：

@#@单位支付给在职职工和编制外长期聘用人员的各类劳动报酬，以及为上述人员缴纳的各项社会保险费等。

@#@@#@十三、商品和服务支出：

@#@单位购买商品和服务的支出。

@#@@#@十四、对个人和家庭的补助支出：

@#@单位用于对个人和家庭的补助支出。

@#@@#@十五、年末结转：

@#@本年度或以前年度预算安排，已执行但尚未完成或因客观条件发生变化无法按原计划实施，需延迟到以后年度按有关规定继续使用的资金。

@#@@#@十六、年末结余：

@#@本年度或以前年度预算安排，已执行完毕或因客观条件发生变化无法按原预算安排实施，不需要再使用或无法按原预算安排继续使用的资金@#@ @#@@#@ @#@@#@第四部分@#@淮滨县广播电视台@#@2018年度部门决算表@#@ @#@@#@说明：

@#@表中单元格数据为空时，表示该单元格数据为零；@#@整张表数据为空时，表示部门该表中所有数据均为零，当年无表中相关收支。

@#@@#@收入支出决算总表@#@公开01表@#@部门：

@#@淮滨县广播电视台@#@单位：

@#@万元@#@收入@#@支出@#@项目@#@行次@#@决算数@#@项目@#@行次@#@决算数@#@栏次@#@1@#@栏次@#@2@#@一、财政拨款收入@#@1@#@714.92845@#@一、一般公共服务支出@#@14@#@0.00@#@二、上级补助收入@#@2@#@0.00@#@二、外交支出@#@15@#@0.00@#@三、事业收入@#@3@#@0.00@#@三、国防支出@#@16@#@0.00@#@四、经营收入@#@4@#@0.00@#@四、公共安全支出@#@17@#@0.00@#@五、附属单位上缴收入@#@5@#@0.00@#@五、教育支出@#@18@#@0.00@#@六、其他收入@#@6@#@0.00@#@六、科学技术支出@#@19@#@0.00@#@七、文化体育与传媒支出@#@891.80375@#@八、社会保障和就业支出@#@52.0296@#@九、医疗卫生与计划生育支出@#@20.3412@#@十九、住房保障支出@#@27.5274@#@一、基本支出@#@696.32845@#@人员经费@#@538.2255@#@日常公用经费@#@158.10295@#@二、项目支出@#@295.3735@#@行政事业类项目@#@295.3735@#@基本支出和项目支出合计@#@991.70195@#@工资福利支出@#@538.2255@#@商品和服务支出@#@212.13125@#@资本性支出@#@241.3452@#@7@#@……@#@20@#@8@#@21@#@本年收入合计@#@9@#@714.92845@#@本年支出合计@#@22@#@991.70195@#@用事业基金弥补收支差额@#@10@#@结余分配@#@23@#@566.886@#@年初结转和结余@#@11@#@509.37@#@年末结转和结余@#@24@#@232.5965@#@12@#@25@#@总计@#@13@#@1224.29845@#@总计@#@26@#@1224.29845@#@注：

@#@本表反映部门本年度的总收支和年末结转结余情况。

@#@本表金额转换为万元时，因四舍五入可能存在尾差。

@#@@#@收入决算表@#@公开02表@#@部门：

@#@淮滨县广播电视台@#@单位：

@#@万元@#@项目@#@本年收入合计@#@财政拨款收入@#@上级补助收入@#@事业收入@#@经营收入@#@附属单位上缴收入@#@其他收入@#@功能分类@#@科目编码@#@科目名称@#@栏次@#@1@#@2@#@3@#@4@#@5@#@6@#@7@#@合计@#@714.92845@#@714.92845@#@0.00@#@0.00@#@0.00@#@0.00@#@0.00@#@207@#@文化体育与传媒支出@#@615.03025@#@615.03025@#@0.00@#@0.00@#@0.00@#@0.00@#@0.00@#@20704@#@新闻出版广播影视@#@601.73025@#@601.73025@#@0.00@#@0.00@#@0.00@#@0.00@#@0.00@#@2070405@#@电视@#@596.43025@#@596.43025@#@0.00@#@0.00@#@0.00@#@0.00@#@0.00@#@2070499@#@其他新闻出版广播影视支出@#@5.3@#@5.3@#@0.00@#@0.00@#@0.00@#@0.00@#@0.00@#@20799@#@其他文化体育与传媒支出@#@13.3@#@13.3@#@0.00@#@0.00@#@0.00@#@0.00@#@0.00@#@2079999@#@其他文化体育与传媒支出@#@13.3@#@13.3@#@0.00@#@0.00@#@0.00@#@0.00@#@0.00@#@208@#@社会保障和就业支出@#@52.0296@#@52.0296@#@0.00@#@0.00@#@0.00@#@0.00@#@0.00@#@20805@#@行政事业单位离退休@#@52.0296@#@52.0296@#@0.00@#@0.00@#@0.00@#@0.00@#@0.00@#@2080505@#@机关事业单位基本养老保险缴费支出@#@45.879@#@45.879@#@0.00@#@0.00@#@0.00@#@0.00@#@0.00@#@2080506@#@机关事业单位职业年金缴费支出@#@6.1506@#@6.1506@#@0.00@#@0.00@#@0.00@#@0.00@#@0.00@#@210@#@医疗卫生与计划生育支出@#@20.3412@#@20.3412@#@0.00@#@0.00@#@0.00@#@0.00@#@0.00@#@21011@#@行政事业单位医疗@#@20.3412@#@20.3412@#@0.00@#@0.00@#@0.00@#@0.00@#@0.00@#@2101199@#@其他行政事业单位医疗支出@#@20.3412@#@20.3412@#@0.00@#@0.00@#@0.00@#@0.00@#@0.00@#@221@#@住房保障支出@#@27.5274@#@27.5274@#@0.00@#@0.00@#@0.00@#@0.00@#@0.00@#@22102@#@住房改革支出@#@27.5274@#@27.5274@#@0.00@#@0.00@#@0.00@#@0.00@#@0.00@#@2210201@#@住房公积金@#@27.5274@#@27.5274@#@0.00@#@0.00@#@0.00@#@0.00@#@0.00@#@注：

@#@本表反映部门本年度取得的各项收入情况。

@#@本表金额转换为万元时，因四舍五入可能存在尾差。

@#@@#@支出决算表@#@公开03表@#@部门：

@#@淮滨县广播电视台@#@单位：

@#@万元@#@项目@#@本年支出合计@#@基本支出@#@项目支出@#@上缴上级支出@#@经营支出@#@对附属单位补助支出@#@功能分类@#@科目编码@#@科目名称@#@栏次@#@1@#@2@#@3@#@4@#@5@#@6@#@合计@#@991.7@#@696.3284@#@295.3735@#@0.00@#@0.00@#@0.00@#@207@#@文化体育与传媒支出@#@891.8@#@596.43025@#@295.3735@#@0.00@#@0.00@#@0.00@#@20704@#@新闻出版广播影视@#@891.8@#@596.43025@#@241.3452@#@0.00@#@0.00@#@0.00@#@2070405@#@电视@#@596.4,30250@#@596.43025@#@0.00@#@0.00@#@0.00@#@0.00@#@2070499@#@其他新闻出版广播影视支出@#@241.3452@#@0.00@#@241.3452@#@0.00@#@0.00@#@0.00@#@20799@#@其他文化体育与传媒支出@#@54.0283@#@0.00@#@54.0283@#@0.00@#@0.00@#@0.00@#@2079999@#@其他文化体育与传媒支出@#@54.0283@#@0.00@#@54.0283@#@0.00@#@0.00@#@0.00@#@208@#@社会保障和就业支出@#@52.0296@#@52.0296@#@0.00@#@0.00@#@0.00@#@0.00@#@20805@#@行政事业单位离退休@#@52.0296@#@52.0296@#@0.00@#@0.00@#@0.00@#@0.00@#@2080505@#@机关事业单位基本养老保险缴费支出@#@45.879@#@45.879@#@0.00@#@0.00@#@0.00@#@0.00@#@2080506@#@机关事业单位职业年金缴费支出@#@6.1506@#@6.1506@#@0.00@#@0.00@#@0.00@#@0.00@#@210@#@医疗卫生与计划生育支出@#@20.3412@#@20.3412@#@0.00@#@0.00@#@0.00@#@0.00@#@21011@#@行政事业单位医疗@#@20.3412@#@20.3412@#@0.00@#@0.00@#@0.00@#@0.00@#@2101199@#@其他行政事业单位医疗支出@#@20.3412@#@20.3412@#@0.00@#@0.00@#@0.00@#@0.00@#@221@#@住房保障支出@#@27.5274@#@27.5274@#@0.00@#@0.00@#@0.00@#@0.00@#@22102@#@住房改革支出@#@27.5274@#@27.5274@#@0.00@#@0.00@#@0.00@#@0.00@#@2210201@#@住房公积金@#@27.5274@#@27.5274@#@0.00@#@0.00@#@0.00@#@0.00@#@注：

@#@本表反映部门本年度各项支出情况。

@#@本表金额转换为万元时，因四舍五入可能存在尾差。

@#@@#@财政拨款收入支出决算总表@#@公开04表@#@部门：

@#@淮滨县广播电视台@#@单位：

@#@万元@#@收入@#@支出@#@项目@#@行次@#@金额@#@项目@#@行次@#@合计@#@一般公共预算财政拨款@#@政府性基金预算财政拨款@#@栏次@#@1@#@栏次@#@2@#@3@#@4@#@一、一般公共预算财政拨款@#@1@#@714.92845@#@一、一般公共服务支出@#@15@#@二、政府性基金预算财政拨款@#@2@#@二、外交支出@#@16@#@3@#@三、国防支出@#@17@#@4@#@四、公共安全支出@#@18@#@5@#@五、教育支出@#@19@#@6@#@六、科学技术支出@#@20@#@7@#@七、文化体育与传媒支出@#@21@#@891.80375@#@8@#@八、社会保障和就业支出@#@22@#@52.0296@#@九、医疗卫生与计划生育支出@#@20.3412@#@十九、住房保障支出@#@27.5274@#@一、基本支出@#@696.32845@#@人员经费@#@538.2255@#@日常公用经费@#@158.10295@#@二、项目支出@#@295.3735@#@基本建设类项目@#@0.00@#@行政事业类项目@#@295.3735@#@工资福利支出@#@538.2255@#@商品和服务支出@#@212.13125@#@对个人和家庭的补助@#@0.00@#@债务利息及费用支出@#@0.00@#@资本性支出（基本建设）@#@0.00@#@资本性支出@#@241.3452@#@本年收入合计@#@9@#@714.92845@#@本年支出合计@#@23@#@991.70195@#@年初财政拨款结转和结余@#@10@#@509.37@#@年末财政拨款结转和结余@#@24@#@232.5965@#@一般公共预算财政拨款@#@11@#@509.37@#@25@#@政府性基金预算财政拨款@#@12@#@0.00@#@26@#@13@#@27@#@总计@#@14@#@1224.29845@#@总计@#@28@#@1224.29845@#@注：

@#@本表反映部门本年度一般公共预算财政拨款和政府性基金预算财政拨款的总收支和年末结转结余情况。

@#@本表金额转换为万元时，因四舍五入可能存在尾差。

@#@@#@一般公共预算";i:

29;s:

8220:

"河南省南召县石门乡第一中心小学黄长武@#@我的数学研修日志1@#@通过参加远程教育培训，我觉得在今后的工作中，我应该做到以下几点：

@#@@#@ @#@ @#@ @#@一、转变思想，更新观念@#@ @#@我通过深入学习，从而明确了作为一名教师必须不断的提高自己，充实自己，具有丰富的知识含量，扎实的教学基本功，否则就要被时代所淘汰，增强了自身学习的紧迫性，危机感和责任感，树立了“以学生发展为本”的教育思想，不断进行教学观念的更新，教学行为和学生的学习方式也有了根本性的改变。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@二、积极研修，深刻感悟@#@ @#@ @#@ @#@通过研修学习，学了不少知识，为我营造了一个广阔的学习天地，使我掌握了先进的教育理念知识和方法。

@#@我觉得在理论的形成方面有大幅度的提高。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@三、反思教学工作，不断进取@#@ @#@ @#@ @#@在教学中，我不断思量自己在工作中的不足努力提高自己的业务水平，继续向优秀骨干教师学习，向有经念的教师请教。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@四、立足课堂在实践中提升自身价值@#@ @#@ @#@ @#@课堂是教师体现自身价值的主阵地，我本着“一切为了学生，为了学生的一切”的理念，我将自己的爱全身心地融入到学生中。

@#@今后的教学中，我将努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。

@#@”力求让我的数学教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高数学教学质量。

@#@我深深懂得，教师的一言一行都影响着学生，都会对学生起着言传身教的作用。

@#@思想教育要常抓不懈，着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。

@#@@#@ @#@在未来的学习过程中，我更应该积极主动地去学习，去增长知识，充分利用这些知识运用到课堂中，提高教学质量。

@#@@#@我的数学研修日志2@#@通过国培的学习，给我的感触很深。

@#@真正认识到“活到老，学到老，还有多少没学到”，简而言之，就是人的一生要时时学习，处处学习。

@#@作为跨时代的教师，这些都要求教师要不断学习提高，做创新型教师、研究型教师、引导型教师。

@#@教师如果没有认识到自己学习的必要性、重要性，用几十年前你老师教你的知识和观念去教育现在的学生，那不是穿新鞋走老路吗？

@#@我想一个当今的教师，应同时具备双重身份：

@#@既是教师，又是学生。

@#@教师为“育人”而学习，作为教师,我们的学习不是一般的学习,而是基于一个教育者的学习,我们最终的追求是育好人,为“育人”而学习是教师的天职。

@#@我们应当积极参加上级组织的各种培训，继续教育，当不断学习新的教法,新的教育教学理念,让自己成为“源头活水”更好地滋润学生渴求知识的心田。

@#@@#@小学数学研修日志3@#@一、营造民主氛围，使学生敢问@#@　　小学生思想活跃、求知欲旺盛，对事物有着强烈的好奇心，这就是问题意识的种子。

@#@要培养学生的问题意识，教师首先要转变自己的教育观念。

@#@我认为，作为一个小学教师除了应具有和蔼可亲的态度，大方的仪表，清晰而富有激情的言语等，还必须树立新的教师观，尊重每一个学生，倡导“思维无禁区”。

@#@在教学中营造积极、宽松、自由、和谐的教学氛围，建立平等、民主的师生关系，消除学生的畏惧心理，鼓动学生大胆质疑、提问。

@#@　　@#@　　二、创设问题情境，使学生想问@#@　　所谓问题情境，是把学生置于研究新的未知的问题氛围之中，使学生在提出问题、思考问题和解决问题的动态过程中学习数学。

@#@它是教师传授知识，学生学习知识的载体。

@#@教学中，应有意创设有利于学生生动活泼地进行数学学习的问题情境，使学生置身于该情境中，犹如身临其境，从而产生强烈的问题需求和迫切的探究心理，使他们乐于提出问题，培养学生的问题意识。

@#@@#@　　三、指导质疑方法,使学生善问@#@　　学生具备了敢问和想问的能力后,不一定就能把问题问得贴切,问得有高度。

@#@因此,教师必须引导学生逐步学会用数学的眼光看问题,精心设计问题,引导学生大胆质疑,鼓励他们最大限度地发现问题。

@#@@#@　　总之，在小学数学中培养学生的问题意识，让学生在宽松、自由、和谐的学习环境中敢问、想问、善问，学生的创新思维能力一定会得到提高和发展。

@#@@#@ @#@@#@小学数学研修日志4@#@一、提高教师语言的表达能力。

@#@在教学中，教师富有哲理的幽默，能深深地感染和吸引学生，使自己教得轻松，学生学得愉快。

@#@教学是一门语言艺术，语言应体现出机智和俏皮。

@#@课前，教师要进行自我心理调整，这样在课堂上才能有声有色，才能带着愉悦的心情传授知识，从而使学生受到感染。

@#@事实表明，教师风趣的语言艺术，能赢得学生的喜爱、信赖和敬佩，从而对学习产生浓厚的兴趣。

@#@教学生动风趣，不但能活跃课堂气氛，而且能加深学生对知识的记忆。

@#@教师表达能力的高低直接影响教学的效果，所以提高语言的表达能力，使用形象的语言是激发学生兴趣的一个重要方面。

@#@当然也可以用其它的媒体辅助你的语言，使你的语言更加有说服力。

@#@@#@二、教师的仪表、姿态，是激发学生学习兴趣的诱因。

@#@教师在体态、仪表举止和技术动作示范等方面应给学生以楷模，使学生产生羡慕的“心理定势”，这种心理活动的准备状态会直接影响到教学效果。

@#@教师在教学过程中要注意标准的示范动作。

@#@心理学家认为，人类在认识客观世界过程中有８０％以上的信息来自视觉，形象记忆在理解和保持记忆方面都明显优于逻辑记忆。

@#@因此，在教学中，教师必须用准确的示范，帮助学生在头脑中形成清晰的表象。

@#@@#@三、提高教师的业务素质。

@#@我们或多或少的都有这样的体会，知识渊博的老师，总是受到学生的欢迎，这就是因为他渊博的知识已经在无意识中散发出了魅力，从而对学生产生影响。

@#@比如老师把相关的社会热点话题熔到课本知识里面来，还展示了自己的观点，这些观点可能是在报纸上看不到的，只是一家之言，但是正是因为它看不到，学生才觉得新奇，从而提高了他们学习的兴趣。

@#@@#@四、建构师生关系，提高教师自身的亲和力@#@在课堂上，教师首先要保持"@#@教学民主"@#@的观念，不要居高临下盛气凌人，如果学生觉得老师高高在上，就会望而生畏，从而小心谨慎地抑制自己的能力。

@#@应把学生当作朋友看待，尊重他们的人格，真诚对待他们，给他们以亲切感，学生发言时，允许他们答错可重答，允许发表不同的意见，允许评议老师，从而营造民主、宽松、和谐的课堂气氛，缩短师生之间的心理距离，促进师生之间的心灵沟通，调动学生发言的积极性。

@#@例如平时教学中，当课堂气氛沉闷时，教师可以停下来讲讲幽默、笑话，或者是让几个学生做简单而有趣的游戏，调节课堂气氛。

@#@@#@总之，我们教师要通过营造气氛、创造条件、积极评论、激励发言，提高学生课堂发言的积极性，培养学生学习的自觉性、自主性，以形成学生良好的心理素质，使之逐步适应素质教育的要求。

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28875:

"下半年长宁区事业单位招聘考试《审计基础知识》试题及答案@#@　　一、选择题@#@　　1、下列各项中，属于认定层次重大错报风险的是（）。

@#@@#@　　A、被审计单位治理层和管理层不重视内部控制@#@　　B、被审计单位管理层凌驾于内部控制之上@#@　　C、被审计单位大额应收账款可收回性具有高度不确定性@#@　　D、被审计单位所处行业陷入严重衰退@#@　　【答案】C@#@　　【解析】选项ABD均属于财务报表层次重大错报风险，选项C与一个特定的项目有关系，属于认定层次重大错报风险。

@#@本题属于教材理论与实际结合的典型题目。

@#@@#@　　2、由于电子表格能够非常容易进行修改，并可能缺少控制活动，所以电子表格面临的重大固有风险和错误，其中不包括（）。

@#@@#@　　A、输入错误@#@　　B、逻辑错误@#@　　C、计算错误@#@　　D、接口错误@#@　　【答案】C@#@　　【解析】电子表格面临的重大固有风险和错误包括输入错误、逻辑错误、接口错误和其他错误，不包括计算错误。

@#@@#@　　3、审计人员对被审计单位的财务报表及其他经济资料进行检查和验证确定其财务状况和经营成果的真实性、公允性和合法性，体现了审计的（）。

@#@@#@　　A、经济监督职能@#@　　B、经济评价职能@#@　　C、经济鉴证职能@#@　　D、经济服务职能@#@　　【答案】C@#@　　【解析】审计人员对被审计单位的财务报表和其他的经济资料进行检查和严整确定其财务状况和经营成果的职能是经济鉴证的职能。

@#@@#@　　4、下列关于审计作用的表述中，错误的是（）。

@#@@#@　　A、因所处地位和检查范围不同，国家审计、内部审计和社会审计的具体作用有所不同@#@　　B、国家审计可以促进宏观调控政策的贯彻执行@#@　　C、内部审计可以促进本单位加强管理和提高效益@#@　　D、社会审计可以确保被审计单位财务会计信息的真实可靠@#@　　【答案】D@#@　　【解析】D项，社会审计人员通过对被审计单位报出的各种信息资料的合法性、公允性和一致性进行审查，提出审计意见，从而提高会计信息的真实性和可靠性，为信息使用者提供一个合理的保证。

@#@社会审计无法提供绝对保证，无法确保财务会计信息的真实可靠。

@#@@#@　　5、下列各项审计证据中，属于亲历证据的是（）。

@#@@#@　　A、审计人员编制的计算表@#@　　B、银行对账单@#@　　C、专利权证书@#@　　D、材料入库单@#@　　【答案】A@#@　　【解析】审计证据按其来源不同分为亲历证据、内部证据和外部证据。

@#@亲历证据是指审计人员在被审计单位执行审计工作时亲眼目击、亲自参加或亲自动手取得的证据。

@#@例如，审计人员监督财产物资盘点而取得的审计证据；@#@审计人员观察被审计单位经济业务执行情况所取得的审计证据；@#@审计人员亲自动手编制的计算表、分析表等而取得的审计证据。

@#@BC两项属于外部证据；@#@D项属于内部证据。

@#@@#@　　6、在审计中，如果拟信赖的控制自上次测试后未发生变化，且不属于旨在减轻特别风险的控制，下列注册会计师应该采取措施的相关说法，正确的是（）。

@#@@#@　　A、不需要实施任何措施即可得出控制在本期有效的结论@#@　　B、应当运用职业判断确定是否在本期审计中测试其运行有效性，以及本次测试与上次测试的时间间隔，但每三年至少对控制测试一次@#@　　C、应当运用职业判断确定是否在本期审计中测试其运行有效性，以及本次测试与上次测试的时间间隔，但每两年至少对控制测试一次@#@　　D、必须在本期实施控制测试才能得出控制运行是否有效的结论@#@　　【答案】B@#@　　【解析】如果@#@　　7、审计人员审查资产负债表项目时，检查固定资产折旧的提取方法是否存在随意变更现象，其目的是（）。

@#@@#@　　A、检查其是否遵循了一贯性原则@#@　　B、检查其是否遵循了实质重于形式原则@#@　　C、检查其是否遵循了谨慎性原则@#@　　D、检查其是否遵循了重要性原则@#@　　【答案】A@#@　　【解析】一贯性原则是指资产项目的会计处理，如折旧、存货计价等，具有多种方法可供采用，但一经采用，不应随意变更，前后期应保持一致，具有连续性。

@#@如因企业生产经营情况变化而发生变更的，应在报表的附注中加以说明，并列明变更对资产数额的影响。

@#@@#@　　8、下列关于函证的相关论述中，错误的是（）。

@#@@#@　　A、如果有充分证据表明应收账款对被审计单位财务报表而言是不重要的，即便函证是有效的，注册会计师可以不实施应收账款函证程序@#@　　B、如果认为函证很可能是无效的，注册会计师应当实施替代审计程序@#@　　C、如果注册会计师不对应收账款进行函证，应当在工作底稿中说明理由@#@　　D、如果有充分证据表明应收账款对被审计单位财务报表而言是重要的，即便函证是无效的，注册会计师也应当实施应收账款函证程序，以便应对重大错报风险@#@　　【答案】D@#@　　【解析】选项D中，如果函证是无效的，注册会计师实施函证的意义不大，可以直接考虑实施替代审计程序。

@#@@#@　　9、如果总体中某种特征样本的分布具有一定的规律性，则下列选样方法选择的样本最不具有代表性的是（）。

@#@@#@　　A、简单随机选样法@#@　　B、系统选样法@#@　　C、分层选样法@#@　　D、判断选样法@#@　　【答案】B@#@　　【解析】系统选样法又称等距选样法。

@#@使用系统选样法时，审计人员首先计算抽样间距，然后从第一个间距中选择一个随机起点，以随机起点作为开端，按照计算的抽样间距等距离地顺序选取样本。

@#@它具有简便易行的特点，但只有在总体的特征随机分布于总体中时，选择的样本才具有代表性。

@#@如果测试的特征在总体内的分布具有某种规律性，则选择的样本的代表性就可能较差。

@#@@#@　　10、下列有关绩效审计评价标准的表述中，正确的是（）。

@#@@#@　　A、绩效审计不需要使用评价标准@#@　　B、行业或地区平均水平和先进水平可以作为绩效审计评价标准之一@#@　　C、会计制度不能作为绩效审计的评价标准@#@　　D、绩效审计评价标准不包括财务管理指标@#@　　【答案】B@#@　　【解析】通常可以作为绩效审计评价标准的有：

@#@①有关法律法规和方针政策；@#@②国家、行业或地区性的正式标准；@#@③专业机构研究或制定的专业标准；@#@④公认的或良好的实践标准，如行业或地区平均水平和先进水平；@#@⑤其他国家的标准和经验；@#@⑥被审计单位自行制定的标准，如可行性报告、预算、目标、计划、定额、技术指标、产出能力等；@#@⑦有关利益相关人的评价标准。

@#@@#@　　11、审计监督区别于其他经济监督的根本特征是（）。

@#@@#@　　A、及时性@#@　　B、广泛性@#@　　C、独立性@#@　　D、科学性@#@　　【答案】C@#@　　【解析】在我国，经济监督体系包括审计监督、财政监督、税务监督、金融监督、工商行政监督、物价监督、统计监督和会计监督等。

@#@其中，除了审计监督，其他监督的监督职能都是从其管理职能中派生出来的附带职能，是为了执行其具体业务而进行的监督，只有审计监督才是由专门机构、专职人员进行的独立经济监督。

@#@可见，审计监督区别于其他经济监督工作的根本特征就是审计具有独立性，这是其他经济监督形式所不具备的。

@#@@#@　　12、为发现未列报或未入账的应付账款，除了审查决算日后货币资金支出凭证、应付账款账单、卖方对账单之外，还需检查的凭证是（）。

@#@@#@　　A、决算日之前的领料单@#@　　B、决算日之前的验收单@#@　　C、决算日之前的订购单@#@　　D、决算日之前的请购单@#@　　【答案】B@#@　　【解析】为查找未列报或未入账的应付款项的审查内容包括：

@#@①审查决算日以后货币资金支出的主要凭证；@#@②追踪决算日后若干天的购货发票，关注购货发票的日期，审查相应的收货记录；@#@③追踪决算日之前发出的验收单；@#@④审核卖方对账单，追查应付款项明细表；@#@⑤审核决算出后数周内应付款项账单及原始凭证；@#@⑥结合材料、物资和劳务费用业务进行审查，确定有无未入账负债。

@#@@#@　　13、审计人员通过研究不同财务数据之间以及财务数据与非财务数据之间的内在关系，对财务信息做出评价的方法是（）。

@#@@#@　　A、分析@#@　　B、重新计算@#@　　C、外部调查@#@　　D、检查@#@　　【答案】A@#@　　【解析】分析，是指研究财务数据之间、财务数据与非财务数据之间可能存在的合理关系，对相关信息做出评价并关注异常波动和差异。

@#@主要包括多期比较、实际和预算比较、与行业数据比较、数据间关系研究、财务信息与非财务信息关系分析等。

@#@常用的方法是比较分析法、比率分析法和趋势分析法。

@#@@#@　　14、被审计单位存货内部控制目的之一是准确发货并恰当开票，以下控制程序最为无效的是（）。

@#@@#@　　A、严格控制产品价格，只有经授权的销售人员才可以调价@#@　　B、由销售代理商核实订单数量、价格、总金额@#@　　C、客户必须按照产品目录中的产品代码订货@#@　　D、由销售人员与销售代理商核对产品数量、价格@#@　　【答案】B@#@　　【解析】和准确发货并恰当开票相关的控制是货物的单价和数量，应由被审计单位人员严格控制货物的单价和数量。

@#@@#@　　15、下列有关选择和确定绩效审计项目的提法中，错误的是（）。

@#@@#@　　A、资金规模越大，被选中作为绩效审计项目的机会越大@#@　　B、管理风险越小，被选中作为绩效审计项目的机会越大@#@　　C、对社会经济的影响越大，被选中作为绩效审计项目的机会越大@#@　　D、审计的可操作性越强，被选中作为绩效审计项目的机会越大@#@　　【答案】B@#@　　【解析】B项，管理风险主要是指被审计单位或项目在管理方面缺乏经济性、效率性和效果性的风险。

@#@管理风险越大，开展绩效审计后能够给被审计单位或项目带来的改进越大，因此，被选中作为绩效审计项目的机会越大。

@#@@#@　　16、注册会计师在对W公司进行审计时，发现W公司有一笔赊销给甲公司的业务没有记录，则其主要违反财务报表中应收账款的相关认定是（）。

@#@@#@　　A、发生@#@　　B、存在@#@　　C、完整性P118@#@　　D、计价和分摊@#@　　【答案】C@#@　　【解析】因为本题针对的是应收账款的认定，所以主要与期末账户余额相关的认定有关，选项A是与所审计期间各类交易和事项相关的认定，所以错误；@#@选项B是不存在的资产、负债和所有者权益记录，是多记，而不是漏记，与题干意思不符；@#@选项D是资产、负债和所有者权益所记录的金额不正确，强调的是金额的恰当。

@#@@#@　　17、审计人员对被审计单位的财务报表及其他经济资料进行检查和验证确定其财务状况和经营成果的真实性、公允性和合法性，体现了审计的（）。

@#@@#@　　A、经济监督职能@#@　　B、经济评价职能@#@　　C、经济鉴证职能@#@　　D、经济服务职能@#@　　【答案】C@#@　　【解析】审计人员对被审计单位的财务报表和其他的经济资料进行检查和严整确定其财务状况和经营成果的职能是经济鉴证的职能。

@#@@#@　　18、A注册会计师在检查甲公司某项固定资产的累计折旧的计提情况时，为证实甲公司所确定的此项固定资产预计使用年限是否适当，打算对下列证据进行分析。

@#@在下列证据中，相关性最低的是（）。

@#@@#@　　A、甲公司形成的此项固定资产的使用与维修记录@#@　　B、甲公司保存的此项固定资产的购买发票@#@　　C、甲公司保存的关于此项固定资产性能的说明@#@　　D、甲公司所聘常年法律顾问的投资函证回函@#@　　【答案】D@#@　　【解析】律师回函虽属于直接交给注册会计师的外部证据，但它与非诉讼事项毫无关联，故选项D中审计证据的相关性最低。

@#@@#@　　19、以下关于PPS抽样的说法中，不正确的是（）。

@#@@#@　　A、货币单元即是逻辑单元@#@　　B、货币单元为抽样单元@#@　　C、每个货币单元被选中的机会相等@#@　　D、货币单元起到一个类似钩子的作用，从而带出与之相关联的一个实物单元@#@　　【答案】A@#@　　【解析】货币单元作为抽样单元，它只起到一个类似钩子的作用，从而带出与之相关联的一个实物单元或逻辑单元，注册会计师实际检查的是实物单元或逻辑单元，选项A错误。

@#@@#@　　20、下列因素中，构成统计抽样与非统计抽样方法区别的因素是（）。

@#@@#@　　A、审计过程中运用职业判断@#@　　B、要求审计人员具有一定的工作经验@#@　　C、将抽样风险加以量化和控制@#@　　D、存在抽样风险@#@　　【答案】C@#@　　【解析】根据审计抽样决策依据的方法不同，审计抽样可以分为统计抽样和非统计抽样。

@#@统计抽样方法是概率论和数理统计方法与审计相结合的产物，它是按照随机原则进行样本的选取，使用数理统计方法确定样本量，对样本进行评估并对总体进行推断的一种审计方法，审计人员能够将抽样风险量化并加以控制。

@#@非统抽样也称为判断抽样，一般是由审计人员根据专业判断来确定样本量、选取样本和对样本结果进行评估，审计人员不能对抽样误差和抽样风险进行计量和控制。

@#@@#@　　21、在实施审计抽样时，（）不是每次抽样都必须考虑的，而是需要根据抽样总体的变异性决定是否进行。

@#@@#@　　A、确定可信赖程度@#@　　B、确定可接受的抽样风险@#@　　C、对总体进行分层@#@　　D、确定可容忍误差@#@　　【答案】C@#@　　【解析】仅当总体各项目的变异性较大时才需要对总体进行分层。

@#@@#@　　22、内部控制无论如何设计和执行只能对财务报告的可靠性提供合理保证，其原因是（）。

@#@@#@　　A、建立和维护内部控制是公司管理层的职责@#@　　B、未经授权改变系统或程序@#@　　C、在决策时人为判断可能出现错误@#@　　D、对资产和记录采取适当的安全保护措施是管理层应当履行的经管责任@#@　　【答案】C@#@　　【解析】内部控制实现目标的可能性受其固有限制的影响。

@#@这些限制包括：

@#@@#@　　

（1）在决策时人为判断可能出现错误和因人为失误而导致内部控制失效；@#@@#@　　

（2）控制可能由于两个或更多的人员串通或管理不当地凌驾于内部控制之上而被规避；@#@@#@　　（3）如果被审计单位内部行使控制职能的人员素质不适应岗位要求，也会影响内部控制功能的正常发挥；@#@@#@　　（4）被审计单位实施内部控制的成本效益问题也会影响其效能，当实施某项控制成本大于控制效果而发生损失时，就没有必要设置该控制环节或控制措施；@#@@#@　　（5）内部控制一般都是针对经常而重复发生的业务设置的，如果出现不经常发生或未预计到的业务，原有控制就不可能适用。

@#@@#@　　23、对存货进行实地监盘时，审计人员应当（）。

@#@@#@　　A、安排盘点计划，对盘点的结果负责@#@　　B、作为盘点小组成员参加盘点@#@　　C、收集盘点单，编制盘点表@#@　　D、根据监盘情况进行抽查@#@　　【答案】D@#@　　【解析】A项，被审计单位安排盘点计划，审计人员参与盘点计划的制订，包括确定盘点的目标、范围、重点、方法与时间安排、人员分工；@#@B项，审计人员监督盘点工作的进行；@#@C项，被审计单位编制盘点单和盘点表。

@#@@#@　　24、下列样本选择方法中，不符合随机原则的有（）。

@#@@#@　　A、简单随机选样法@#@　　B、系统选样法@#@　　C、等距选样法@#@　　D、判断选样法@#@　　【答案】D@#@　　【解析】在统计抽样审计中，常用的随机选样方法有简单随机选样法、系统选样法和分层选样法。

@#@非统计抽样也称为判断抽样，一般是由审计人员根据专业判断来确定样本量、选取样本和对样本结果进行评估。

@#@其主要特点是：

@#@①使用方便、灵活，能够充分利用审计人员的实践经验和判断能力；@#@②依据主观判断确定样本量，一般不采用随机原则选取样本，不如统计抽样客观；@#@③根据审计人员的经验和主观判断来推断总体特征，易导致审计结论不够准确；@#@④不能对抽样误差和抽样风险进行计量和控制。

@#@@#@　　25、审计业务涉及的三方关系人是指（）。

@#@@#@　　A、注册会计师、委托人、被审计单位@#@　　B、注册会计师、委托人、责任方@#@　　C、注册会计师、责任方、预期使用者@#@　　D、注册会计师、委托人、预期使用者@#@　　【答案】C@#@　　【解析】三方关系人分别是注册会计师、被审计单位管理层（责任方）、财务报表预期使用者。

@#@@#@　　26、确定审计立卷主体的原则是（）。

@#@@#@　　A、审计组立卷@#@　　B、审计机构档案部门立卷@#@　　C、谁立项，谁立卷@#@　　D、审计组主管部门立卷@#@　　【答案】A@#@　　【解析】审计文件材料归档工作实行审计组组长负责制，审计组组长应当确定立卷人，立卷人应当及时收集审计项目的文件材料，并在审计项目终结后立卷归档。

@#@审计复议案件的文件材料由复议机构逐案单独立卷归档。

@#@@#@　　27、在审计过程中，审计人员不仅要评估控制风险，而且要对各个审计环节的风险进行评估，并在风险评估的基础上运用相应方法进行实质性测试，这种审计取证模式是（）@#@　　A、账目基础审计@#@　　B、制度基础审计@#@　　C、风险基础审计@#@　　D、系统基础审计@#@　　【答案】C@#@　　【解析】风险基础审计是指审计人员在对审计全过程中各种风险因素进行充分评估分析的基础上，将风险控制方法融入传统审计方法之中，进而获取审计证据，形成审计结论的一种审计取证模式。

@#@风险基础审计立足于对审计风险进行系统的分析和评价。

@#@在审计过程中，审计人员不仅要对控制风险进行评价，而且要对审计各个环节的各种风险进行评价，并在评价的基础上运用相应的方法进行实质性测试。

@#@@#@　　28、下列有关针对重大账户余额注册会计师的做法中，正确的是（）。

@#@@#@　　A、注册会计师应当实施实质性程序@#@　　B、注册会计师应当采用综合性方案@#@　　C、注册会计师应当采用实质性方案@#@　　D、注册会计师应当实施细节测试@#@　　【答案】A@#@　　【解析】无论评估的重大错报风险结果如何，注册会计师都应当针对所有重大的各类交易、账户余额和披露实施实质性程序，选项A正确。

@#@针对重大账户余额可以采用综合性方案或实质性方案，选项BC不正确；@#@实质性程序包括细节测试和实质性分析程序，选项D以偏概全,不正确。

@#@@#@　　29、审计人员现场监督被审计单位各种实物资产的盘点，并进行适当抽查而获取审计证据的方法是（）。

@#@@#@　　A、观察@#@　　B、检查@#@　　C、监盘@#@　　D、分析@#@　　【答案】C@#@　　【解析】A项，观察是指察看相关人员正在从事的活动或者执行的程序；@#@B项，检查是指对纸质、电子或者其他介质形式存在的文件、资料进行审查，13或者对有形资产进行审查；@#@D项，分析是指研究财务数据之间、财务数据与非财务数据之间可能存在的合理关系，对相关信息做出评价并关注异常波动和差异。

@#@@#@　　30、与财政财务审计相比较，财经法纪审计更加突出的目标是（）。

@#@@#@　　A、经济性@#@　　B、独立性@#@　　C、效率性@#@　　D、合法性@#@　　【答案】D@#@　　【解析】财经法纪审计是指对情节严重、致使国有资产遭受严重损失以及危害社会主义经济建设或对社会风气造成恶劣影响的违反财经法纪的行为，专门立案进行审计。

@#@财政财务审计是对被审计单位的财政财务收支及有关经济活动的真实性和合法性进行的审计。

@#@财经法纪审计更加突出合法性。

@#@@#@　　31、下列审计证据中最可靠的是（）。

@#@@#@　　A、从税务机关直接获取的纳税证明@#@　　B、被审计单位提供的银行贷款合同副本@#@　　C、被审计单位提供的对未决诉讼预期判决结果的分析@#@　　D、审计人员利用客户提供的数据亲自计算的账务比率@#@　　【答案】A@#@　　【解析】审计证据的可靠性受其来源和性质的影响，并取决于获取审计证据的具体环境。

@#@注册会计师在判断审计证据的可靠性时通常考虑下列原则：

@#@①从外部独立来源获取的审计证据比从其他来源获取的审计证据更可靠；@#@②内部控制有效时内部生成的审计证据比内部控制薄弱时内部生成的审计证据更可靠；@#@③直接获取的审计证据比间@#@　　32、按照内部控制的要求，下列人员中可以登记应收账款明细账的是（）。

@#@@#@　　A、会计@#@　　B、出纳员@#@　　C、销售人员@#@　　D、仓库保管员@#@　　【答案】A@#@　　【解析】收取货款与销售收入、应收账款记录相互独立，防止客户所付款项被贪污并篡改加以掩饰；@#@发送货物与记账应相互独立，防止商品被盗窃并通过篡改记录加以掩饰。

@#@B项出纳人员负责现金的收取；@#@C项销售人员负责货物销售。

@#@@#@　　33、如果出现下列（）情况，注册会计师无需将统计抽样用于控制测试，便可直接作出拒绝信赖内部控制的决定。

@#@@#@　　A、样本偏差率大于总体偏差率@#@　　B、预计总体偏差率超过可容忍偏差率@#@　　C、重大错报风险大于控制风险@#@　　D、总体偏差率上限大于样本偏差率@#@　　【答案】B@#@　　【解析】如果预计总体误差超过可容忍误差，意味着在抽样之前已经认为总体的偏差率大于可容忍偏差率，即内部控制不能信赖。

@#@样本偏差率不是在抽样之前就能确定的，故不选@#@　　A、D。

@#@选项C中情况永远成立，它不是判断内部控制执行效果的依据。

@#@@#@　　34、审计人员通过现场监督被审计单位有形资产的盘点，并进行适当的抽查的取证方法是（）。

@#@@#@　　A、观察@#@　　B、询问@#@　　C、函证@#@　　D、监盘@#@　　【答案】D@#@　　【解析】监盘是指审计人员通过现场监督被审计单位对各种实物资产及现金、有价证券的盘点，并进行适当抽查而取得审计证据的方法。

@#@A项，观察，是指察看相关人员正在从事的活动或者执行的程序；@#@B项，询问，是指以书面或者口头方式向有关人员了解关于审计事项的信息；@#@C项，函证是审计人员为证明被审计位会计资料所载事项而向其他有关单位或个人发函询证。

@#@@#@　　35、从检查被审计单位内部控制入手，根据对内部控制评审的结果，确定实质性测试的审查范围、数量和重点，根据检查结果形成审计意见和结论的审计取证模式是（）。

@#@@#@　　A、财务收支审计@#@　　B、账目基础审计@#@　　C、制度基础审计@#@　　D、风险基础（导向）审计@#@　　【答案】C@#@　　【解析】制度基础审计是指从检查被审计单位内部控制入手，根据对内部控制评审的结果，确定实质性测试的审查范围、数量和重点，根据检查结果形成审计意见和结论。

@#@@#@　　36、在审计抽样时，下列各项中与所需样本量成反向关系的是（）。

@#@@#@　　A、总体容量@#@　　B、总体项目差异@#@　　C、审计结论的精确限度@#@　　D、审计结论的可靠性程度@#@　　【答案】C@#@　　【解析】审计结论的精确限度是指统计抽样所作出的审计结论与总体实际情况之间所允许的误差范围。

@#@审计结论的精确限度与样本量成反向关系。

@#@精确限度越低，所需的样本量越大；@#@精确限度越高，所需的样本量越小。

@#@ABD三项与所需样本量成正向关系。

@#@@#@　　37、实施函证程序时，注册会计师在收到回函后，需要验证回函的可靠性并实施相应的审计程序，下列有关说法中不正确的是（）。

@#@@#@　　A、通过邮寄方式收到的回函，注册会计师可以验证回邮信封上寄出的邮戳显示发出城市或地区是否与被询证者的地址一致@#@　　B、通过跟函方式收到的回函，注册会计师可以向处理询证函的人员索要名片、观察员工卡等确认其处理询证函的权限@#@　　C、以电子形式收到的回函，注册会计师必须要求被询证者提供回函原件@#@　　D、对询证函的口头回复，注册会计师可以要求被询证者提供直接书面回复@#@　　【答案】C@#@　　【解析】以电子形式收到的回函，注册会计师可以采用一定的技术确认回函者的身份，在必要时，可以要求被询证者提供回函原件。

@#@@#@　　38、对审计机关做出的有关财政收支审计决定不服的，被审计单位可以（）。

@#@@#@　　A、依法申请行政复议@#@　　B、依法提起行政诉讼@#@　　C、提请审计机关的上级审计机关裁决@#@　　D、提请审计机关的本级人民政府裁决@#@　　【答案】D@#@　　【解析】被审计单位对审计机关作出的有关财政收支的审计决定不服的，可以提请审计机关的本级人民政府裁决，本级人民政府的裁决为最终决定。

@#@被审计单位对审计机关做出的有关财务收支的审计决定不服的，可以依法申请行政复议或者提起行政诉讼。

@#@@#@　　39、下列有关受托经济责任的表述中，错误的是（）。

@#@@#@　　A、受托经济责任是审计产生的客观基础@#@　　B、受托经济责任是指受托人在管理或经营方面所承担的义务和所应履行的职责@#@　　C、受托经济责任在不同的历史条件下有着相同的内涵@#@　　D、现代受托经济责任的内容不局限于单纯的财务责任@#@　　【答案】C@#@　　【解析】C项，受托经济责任是不断演进的，它是审计产生和发展的客观基础。

@#@经济责任这一概念在不同的历史条件下有着不同的内涵和外延，其内容是从单纯的财务责任，逐渐向更为广泛的经营责任、管理责任方面纵深扩展，进而形成包括环境责任和社会责任等在内的现代经济责任的完整概念。

@#@@#@　　40、根据《中华人民共和国审计法实施条例》的规定，审计机关可以通过内部审计（），加强对内部审计工作的业务指导和监督。

@#@@#@　　A、执业组织@#@　　B、自律组织@#@　　C、职业组织@#@　　";i:

31;s:

14588:

"步进式直流稳压电源课程设计@#@山西大学工程学院@#@课程设计任务书@#@ @#@@#@设计题目：

@#@___步进式直流稳压电源____@#@所属课程：

@#@_____模拟电子技术_________@#@系别：

@#@_______电力工程系____________@#@专业：

@#@电气工程及其自动化及其自动化@#@班级：

@#@________电本1036班__________@#@：

@#@__________李琦_______________@#@指导教师：

@#@_________陈因____________@#@@#@设计任务下达日期：

@#@2012年6月19日@#@设计时间：

@#@2012年6月19日至2012年6月21日@#@第1章绪论...............................................3@#@第2章设计方案的确定.....................................5@#@§@#@2.1设计题目........................................5@#@§@#@2.2设计目的........................................5@#@§@#@2.3设计要求........................................5@#@§@#@2.4设计思路........................................6@#@第3章电路原理...........................................6@#@§@#@3.1步进式直流稳压电源的电路图......................6@#@§@#@3.2理论分析及计算...................................7@#@§@#@3.3电源变压器......................................8@#@§@#@3.4整流滤波电路....................................9@#@§@#@3.5稳压电路.......................................10@#@第4章模拟仿真..........................................13@#@§@#@4.1Multisim的安装与调试...........................13@#@§@#@4.2电路的图........................................13@#@§@#@4.3模拟仿真.......................................13@#@第5章课设心得..........................................19@#@参考资料.................................................21@#@ @#@@#@@#@第一章：

@#@绪论@#@电源技术尤其是数控电源技术是一门实践性很强的工程技术，服务于各行各业。

@#@电力电子技术是电能的最佳应用技术之一。

@#@当今电源技术融合了电气、电子、系统集成、控制理论、材料等诸多学科领域。

@#@随着计算机和通讯技术发展而来的现代信息技术革命，给电力电子技术提供了广阔的发展前景，同时也给电源提出了更高的要求。

@#@随着数控电源在电子装置中的普遍使用，普通电源在工作时产生的误差，会影响整个系统的精确度。

@#@电源在使用时会造成很多不良后果，世界各国纷纷对电源产品提出了不同要求并制定了一系列的产品精度标准。

@#@只有满足产品标准，才能够进入市场。

@#@随着经济全球化的发展，满足国际标准的产品才能获得进出的通行证。

@#@数控电源是从80年代才真正的发展起来的，期间系统的电力电子理论开始建立。

@#@这些理论为其后来的发展提供了一个良好的基础。

@#@在以后的一段时间里，数控电源技术有了长足的发展。

@#@但其产品存在数控程度达不到要求、分辨率不高、功率密度比较低、可靠性较差的缺点。

@#@但在实际生活中，都是由220V的交流电网供电。

@#@这就需要通过变压、整流、滤波、稳压电路将交流电转换成稳定的直流电。

@#@滤波器用于滤去整流输出电压中的纹波，一般传统电路由滤波扼流圈和电容器组成，若由晶体管滤波器来替代，则可缩小直流电源的体积，减轻其重量，且晶体管滤波直流电源不需直流稳压器就能用作家用电器的电源，这既降低了家用电器的成本，又缩小了其体积，使家用电器小型化。

@#@传统的直流稳压电源通常采用电位器和波段开关来实现电压的调节,并由电压表指示电压值的大小.@#@此数控直流稳压电源共有六部分，输出电压的调节是通过“+，-”两键操作，步进电压精确到0.5V控制可逆计数器分别作加，减计数.@#@ @#@@#@第2章：

@#@设计方案的确定@#@§@#@2.1设计题目：

@#@@#@步进式直流稳压电源@#@§@#@2.2设计目的：

@#@@#@设计一个采用步进式进行调节输出电压的直流稳压电源。

@#@通过设计使学生了解所学的电子技术课程的理论知识在实际中的综合应用。

@#@加深学生对所学理论知识与实际的应用知识的结合，全面提高学生分析、判断、解决问题的能力，拓宽知识面，系统的进行电子电路的工程实践训练，使学生对所学知识的应用能力，有一个较大的提高，为毕业设计打下一定的基础。

@#@@#@§@#@2.3设计要求@#@1.技术指标@#@

（1）输出电压范围：

@#@3-20V,步进调节单位：

@#@0.5v@#@

（2）电压稳定度ΔU/U。

@#@<@#@0.2%,纹波电压<@#@10mV。

@#@@#@（3）输出电流：

@#@1A@#@（4）输出电压值用电压表显示，并由按键或开关分别控制输出电压步进的增减。

@#@@#@2.画出步进式直流稳压电源的电路原理图（电路及所用元器件自定）@#@3.对设计的电路进行仿真检验（可分单元进行仿真），给出仿真检验结果。

@#@@#@4.每位学生都应该根据自己的能力独立完成。

@#@@#@5.写出完整的实验报告。

@#@@#@§@#@2.4设计思路@#@要将220伏市电转换为3-20伏直流输出可调，需要经过变压、整流、滤波、稳压调节等环节（具体见下图）。

@#@@#@ @#@@#@第3章：

@#@电路原理@#@§@#@3.1步进式直流稳压电源的电路图@#@§@#@3.2理论分析及计算@#@1.输出电压：

@#@@#@因为要求输出电压可调，所以选择三段可调式集成稳压器LM117系列三端集成稳压器，输出电压范围可达1.5——37V，输出电流可达1.5A以上，满足本实验的要求。

@#@且内部带有过载保护电路，具有稳压精度高、工作可靠等特点。

@#@@#@由于LM117的2、3脚之间的U32为基准电压1.25V，故有U。

@#@=（1+Rp/R1）*1.25,其中，R1取240欧姆，调节Rp可改变输出电压的大小@#@2.步进式设定电阻@#@按照步进设定要求，输出电压步进为0.5V，即ΔU=0.5V，由公式可得：

@#@@#@ΔU=Un+1-Un=1.25（Ri+1-Ri）/R=0.5V@#@ΔR=96Ω@#@3.可调电阻最小值R20@#@按照设计要求最小输出电压为3V，R20=336Ω@#@4.滤波后的电压U'@#@@#@设Uomax为稳压电源输出最大值20V，（U1-U0）min为集成稳压器输入输出最小电压差为3V，ΔUi为电网波动引起的电网波动的变化，（一般取U。

@#@（U1-U。

@#@）min之和的10%），则输出电压满足下列要求：

@#@@#@U’≥Uomax+（U1-U。

@#@）min+ΔUi@#@=20+3+23*10%≈24V@#@5.变压器次级电压U2@#@U2=U'@#@/1.2≈20V@#@6.电压变比@#@n1:

@#@n2=220:

@#@22=10:

@#@1@#@7.滤波电容C@#@对于桥式整流电路，滤波电容C的充电周期等于交流周期的一半，即RLC≥（2～5）T/2@#@所以滤波电容电量C≈2400μF。

@#@@#@§@#@3.3电源变压器@#@@#@变压器变比220：

@#@24通过变压器可以将初始波形转换为有效值24V交流@#@电压信号。

@#@@#@§@#@3.4整流滤波电路@#@整理电路采用桥式整流电路。

@#@@#@整流后的波形@#@滤波后的电路：

@#@@#@@#@§@#@3.5稳压电路@#@稳压后的波形：

@#@@#@稳压电路采用稳压模块LM117HVH，具体参数@#@LM117/LM317是美国国家半导体公司的三端可调正稳压器集成电路。

@#@我国和世界各大集成电路生产商均有同类产品可供选用，是使用极为广泛的一类串连集成稳压器。

@#@@#@LM117/LM317的输出电压范围是1.2V至37V，负载电流最大为1.5A。

@#@它的使用非常简单，仅需两个外接电阻来设置输出电压。

@#@此外它的线性调整率和负载调整率也比标准的固定稳压器好。

@#@LM117/LM317内置有过载保护、安全区保护等多种保护电路。

@#@@#@LM117/LM317能够有许多特殊的用法。

@#@比如把调整端悬浮到一个较高的电上，可以用来调节高达数百伏的电压，只要输入输出压差不超过LM117/LM317的极限就行。

@#@当然还要避免输出端短路。

@#@还可以把调整端接到一个可编程电压上，实现可编程的电源输出。

@#@@#@特性简介:

@#@可调整输出电压1.2V~37V@#@最大输出电流1.5A@#@典型线性调整率0.01%。

@#@@#@典型负载调整率0.1%@#@输出短路保护。

@#@@#@过流、过热保护。

@#@@#@标准三端晶体管封装。

@#@@#@1，2脚之间为1.25V电压基准。

@#@保证稳压器的输出性能，R1应小于240欧姆。

@#@改@#@变R2阻值即可调整稳压电压值。

@#@D1，D2用于保护LM317/337@#@电压范围:

@#@LM117/LM317可1.25V至37V连续高精度微调.@#@第四章：

@#@模拟仿真@#@§@#@4.1Multisim10.0的安装与调试@#@§@#@4.2电路的图@#@§@#@4.3模拟仿真@#@纹波电压@#@定义：

@#@简单讲：

@#@纹波就是一个直流电压中的交流成分。

@#@直流电压本来应该是一个固定的值，但是很多时候它是通过交流电压整流、滤波后得来的，由于滤波不干净，就会有剩余的交流成分，即使是用电池供电也会因负载的波动而产生波纹。

@#@事实上，即便是最好的基准电压源器件，其输出电压也是有波纹的。

@#@　　狭义上的纹波电压，是指输出直流电压中含有的工频交流成分。

@#@@#@整流侧交流电压值：

@#@@#@负载侧的交流电压：

@#@@#@通过公式U。

@#@=1.25*（1+R2/R1）,当R2=3.6KΩ时，理论输出电压为20v,实际输出电压为20.415V,误差2.075%。

@#@@#@最终输出电压形成波形：

@#@@#@280ms后输出电压稳定。

@#@@#@步进式的调节方案：

@#@@#@方案1：

@#@多电阻单刀开关@#@如图所示：

@#@@#@改变接地的位置，或通过开关拨片调节即开实现输出电压的步控调节，步进0.5V，图示为最低电压3.00V，误差1.97%。

@#@@#@方案2：

@#@拨码开关@#@拨码开关（也叫DIP开关，拨动开关,超频开关，地址开关，拨拉开关，数码开关，指拨开关）是一款用来操作@#@各种各样的拨码开关@#@控制的地址开关，采用的是0/1的二进制编码原理。

@#@通俗的说也就是一款能用手拨动的微型的开关，所以也通常叫指拨开关的也很多。

@#@@#@拨码开关很多款型号，按照脚位来区分有直插式（DIP）和贴片式（SMD）之分，按照拨动的方式来分有平拨跟侧拨之分，按照脚间距有2.54mm和1.27mm脚间距之分，按照颜色有黑色，红色，蓝色的区别。

@#@根据状态来说还有两态跟三态之分。

@#@根据位数来说正常是都是1-10位、12位等11个位数。

@#@其实细分下来，还有很多种。

@#@@#@广泛使用于数据处理、通信、遥控和防盗自动警铃系统、风淋室等需要手动程式编制的产品上。

@#@@#@产品性能：

@#@@#@　　1额定电流：

@#@切换电流25mA,24VDC@#@　　不切换电流100mA,24VDC@#@　　2接触阻抗：

@#@初始值50毫@#@　　寿测后100毫欧@#@　　3绝缘阻抗:

@#@最小500兆欧at500VDC@#@　　4耐压值:

@#@500VDC/一分钟@#@　　5操作力度:

@#@最大1000gf@#@　　6寿命测试:

@#@5000次@#@材质:

@#@@#@　　1上盖与本体：

@#@工程塑料UL94V-0等级高温材质,黑色@#@　　2推钮：

@#@工程塑料UL94V-0高温材质,白色@#@　　3固定触点与可动触点：

@#@铜片镀锡或金;@#@@#@　　4引脚：

@#@铜片镀锡或金;@#@@#@　　5贴附薄膜：

@#@防水薄膜@#@焊接方式:

@#@@#@　　1手焊:

@#@30瓦以下烙:

@#@摄氏350度以下不超过三秒钟或摄氏270度以内不超过5秒钟.@#@　　2回流焊：

@#@摄氏265度30秒内@#@　　3波峰焊：

@#@摄氏260度10秒内@#@包装方式:

@#@@#@所有开关推扭在包装时都设置在"@#@OFF"@#@的位置;@#@IC管或卷装.@#@ @#@@#@2N5550/2N5551NPN小功率三极管,可与2N5400/2N5401PNP管做互补对称管.@#@2N5551电流增益带宽积100-300MHZ放大倍数80-250@#@方案3：

@#@调节电阻网络@#@ @#@@#@第6章：

@#@心得体会@#@课程设计是培养学生综合运用所学知识,发现,提出,分析和解决实际问题,锻炼实践能力的重要环节,是对学生实际工作能力的具体训练和考察过程.对我们学工科的同学来说尤为重要！

@#@@#@回顾起此次电气课程设计，至今我仍感慨颇多，的确，从选题到定稿，从理论到实践，紧紧张张的3、4天，可以说得是苦多于甜，但是可以学到很多很多的的东西，同时不仅可以巩固了以前所学过的知识，而且学到了很多在书本上所没有学到过的知识。

@#@通过这次课程设计使我懂得了理论与实际相结合是很重要的，只有理论知识是远远不够的，只有把所学的理论知识与实践相结合起来，从理论中得出结论，才能真正为社会服务，从而提高自己的实际动手能力和独立思考的能力。

@#@在设计的过程中遇到问题，可以说得是困难重重，这毕竟第一次做的，难免会遇到过各种各样的问题，同时在设计的过程中发现了自己的不足之处，对以前所学过的知识理解得不够深刻，掌握得不够牢固，比如说变压器不懂怎么去选，不懂怎么去选互感器，对电气主接线图的选择掌握得不好……通过这次课程设计之后，一定把以前所学过的知识重新温故。

@#@@#@通过这次课程设计使我懂得了理论与实际相结合是很重要的，只有理论知识是远远不够的，只有把所学的理论知识与实践相结合起来，从理论中得出结论，才能真正为社会服务，从而提高自己的实际动手能力和独立思考的能力。

@#@在设计的过程中遇到问题，可以说得是困难重重，这毕竟第一次做的，难免会遇到过各种各样的问题，同时在设计的过程中发现了自己的不足之处，对以前所学过的知识理解得不够深刻，掌握得不够牢固。

@#@@#@这次课程设计终于顺利完成了，在设计中遇到了很多专业知识问题，最后在老师的辛勤指导下，终于游逆而解。

@#@同时，在老师的身上我们学也到很多实用的知识，在次我们表示感谢！

@#@同时，对给过我帮助的所有同学和各位指导老师再次表示忠心的感谢！

@#@@#@ @#@@#@参考资料：

@#@@#@《模拟电子技术》中国电力出版社@#@《基于FPGA可逆步进直流稳压电源设计制作》@#@《步进可控直流稳压电源设计（南京理工大学紫金学院电光系）》@#@";i:

32;s:

23289:

"环境空气与废气中各项目监测采样细则改1@#@环境空气与废气中各项目监测采样细则@#@项目@#@性质@#@检测标准（方法）名称及@#@编号（含年号）@#@流量/采样时间@#@样品富集方式@#@备注@#@降尘@#@环境@#@环境空气降尘的测定重量法@#@GB/T15265-1994@#@30D@#@放置集尘缸@#@集尘缸的放置位置选择应避免扬尘的影响。

@#@@#@排气参数@#@污染源@#@固定污染源排气中颗粒物测定与气态污染物采样方法@#@GB/T16157-1996@#@/@#@3012@#@烟气黑度@#@污染源@#@测烟望远镜法《空气和废气监测分析方法》（第四版增补版）国家环保总局（2007年）@#@30min@#@现场检测@#@沥青烟@#@污染源@#@重量法《空气和废气监测分析方法》@#@（第四版增补版）国家环保总局（2007年）@#@以连续1h的采样获得平均值，或在1h内以等时间间隔采集4个样品，并计平均值。

@#@@#@玻璃纤维滤筒采集@#@油烟@#@食堂油烟@#@饮食业油烟排放标准（试行）@#@GB18483-2001附录A@#@等速采样5个样品，采样时间视浓度而定。

@#@@#@不锈钢滤筒采集@#@染整油烟@#@纺织染整工业大气污染物排放标准DB33/962-2015附录A@#@等速采样3个样品，烟温大于100度，一分钟三个样。

@#@烟温小于100度，1、2、3分钟各一个样。

@#@@#@不锈钢滤筒采集@#@颗粒物@#@污染源@#@固定污染源排气中颗粒物测定与气态污染物采样方法GB/T16157-1996@#@等速采样，采样时间视浓度定@#@玻璃纤维滤筒采集@#@总悬浮@#@颗粒物@#@环境@#@环境空气总悬浮颗粒物的测定@#@重量法GB/T15432-1995@#@采气口抽气速度s，@#@100L/min流量采气60min@#@超细玻璃纤维滤膜@#@空气动力学直径小于100um的颗粒物。

@#@滤膜毛面朝上，采样时需盖上采样头顶盖。

@#@@#@可吸入颗粒物（PM10、）@#@环境@#@环境空气PM10和的测定重量法HJ618-2011@#@采气口抽气速度s，@#@100L/min流量采气60min@#@超细玻璃纤维滤膜@#@空气动力学直径小于10um的颗粒物。

@#@滤膜毛面朝上，加PM10用切割头。

@#@@#@环境@#@重量法《空气和废气监测分析方法》（第四版增补版）国家环保总局（2007年）@#@采气口抽气速度s，@#@100L/min流量采气60min@#@超细玻璃纤维滤膜@#@空气动力学直径小于10um的颗粒物。

@#@滤膜毛面朝上，加PM10用切割头。

@#@@#@二氧化硫@#@环境@#@环境空气二氧化硫的测定甲醛吸收-副玫瑰苯胺分光光度法HJ482-2009@#@时均：

@#@min的流量采气60min@#@日均：

@#@min采气24小时@#@一个内装甲醛缓冲吸收液的多孔玻板吸收管@#@一个内装甲醛缓冲吸收液的多孔玻板吸收管@#@ @#@@#@采样时吸收液温度应保持在23-29℃；@#@样品采集、运输、贮存过程中应避光。

@#@当气温高于30℃时，采样后如不能当天测定，可将样品放于冰箱内。

@#@@#@污染源@#@固定污染源排气中二氧化硫的测定@#@碘量法HJ/T56-2000@#@浓度<@#@1000mg/m3时，min的流量采气20~30min；@#@@#@浓度>@#@1000mg/0m3时，min的流量采气13~15min；@#@@#@串联两个各装30m-40ml的吸收液的多孔玻板吸收瓶@#@尽快分析，样品放置时间不超过1h。

@#@@#@污染源@#@固定污染源排气中二氧化硫的测定@#@定电位电解法HJ/T57-2000@#@3012自动烟尘采样器（现场测）@#@氮氧化物@#@环境@#@环境空气氮氧化物（一氧化氮和二氧化氮）的测定盐酸萘乙二胺分光光度法HJ479-2009@#@1h以内：

@#@min流量采气60min@#@24h：

@#@min采气24小时@#@1h:

@#@两支内装吸收液和一支内装5-10ml高锰酸钾溶液的氧化瓶;@#@@#@24h:

@#@两支吸收液之间需加氧化管@#@两支内装25或50ml吸收液，中间加装一支有50ml酸性高锰酸钾溶液的氧化瓶@#@采集好的样品置于冰箱内3-5℃，并于24h内分析完毕。

@#@@#@样品采集、运输、贮存过程中应避光。

@#@气温超过24℃，长时间（8h以上）应采取降温措施。

@#@@#@污染源@#@固定污染源排气中氮氧化物的测定盐酸萘乙二胺分光光度法HJ/T43-1999@#@采样至第二个吸收瓶微红。

@#@@#@两支内装75ml吸收液和中间加装一支有50ml酸性高锰酸钾溶液的氧化瓶@#@采集好的样品置于冰箱内3-5℃，并于24h内分析完毕。

@#@@#@污染源@#@定电位电解法《空气和废气监测分析方法》（第四版）增补版国家环保总局（2007年）@#@3012自动烟尘采样器（现场测）@#@定电位电解法@#@硫化氢@#@污染源@#@碘量法、亚甲基蓝分光光度法《空气和废气监测分析方法》（第四版增补版）国家环保总局（2007年）@#@L/min流量采气20-40min@#@浓度高时，可串联两支内装10ml吸收液的气泡吸收管@#@避光采样，8h内测定。

@#@采样后现场加显色剂，携回实验室进行测定。

@#@@#@环境@#@《空气和废气监测分析方法》（第四版增补版）国家环保总局（2007年）@#@L/min流量采气30-60min@#@一个内装10ml吸收液的气泡吸收管@#@硫酸盐化速率@#@环境@#@碱片－分光光度法《空气和废气监测分析方法》（第四版增补版）国家环保总局（2007年）@#@30D±@#@2D@#@玻璃纤维滤膜@#@尽量避免人的干扰，采样高度5m-10m，如放在屋顶，应距离屋顶上@#@硫酸雾@#@污染源@#@分光光度法《空气和废气监测分析方法》（第四版增补版）国家环保总局（2007年）@#@等速采样，采样5-30min@#@玻璃纤维滤筒采集@#@铬酸雾@#@污染源@#@固定污染源排气中铬酸雾的测定二苯基碳酰二肼分光光度法HJ/T29-1999@#@等速采样，采样5-30min@#@玻璃纤维滤筒采集@#@7D内分析完毕。

@#@@#@环境@#@min流量采气30-60min@#@一个内装蒸馏水的U型玻板吸收管@#@采样后应尽快分析，如不能及时分析，应密封保存，时间不超过24h。

@#@@#@氟化氢@#@污染源@#@固定污染源废气氟化氢的测定离子色谱法（暂行）HJ688-2013@#@min,20-60min@#@串联2支30mL吸收液@#@氟化物@#@环境@#@环境空气氟化物的测定滤膜采样氟离子选择电极法HJ480-2009@#@100-120L/min流量采气45min以上@#@大气粉尘采样器中夹入两张K2HPO4浸泡后的滤膜@#@在滤膜夹中装入两张滤膜，中间隔2-3mm，采样后，密封好，贮存于空干燥器内，在六个星期内分析完。

@#@@#@污染源@#@离子选择电极法《空气和废气监测分析方法》（第四版增补版）国家环保总局（2007年）@#@尘氟：

@#@颗粒物的采样方法@#@气态氟：

@#@在加热式滤筒采样管出口，串联三个装有75ml吸收液的大型冲击式吸收瓶@#@若只存在气态氟：

@#@~2L/min，采样5-20min@#@用滤筒捕集尘F，在加热式滤筒采样管出口，串联三个装有75ml吸收液的大型冲击式吸收瓶@#@若只存在气态氟：

@#@串联两个50ml吸收液的多孔玻板吸收瓶。

@#@@#@采样管与吸收瓶之间的连接管，选用聚四氟乙烯，也可使用聚乙烯塑料管和氟橡胶管，并尽量短。

@#@@#@氯化氢@#@环境@#@硫氰酸汞分光光度法《空气和废气监测分析方法》（第四版增补版）国家环保总局（2007年）@#@L/min流量采气30-60min@#@串联两个各装氢氧化钠吸收液的气泡吸收管@#@应装滤膜夹于吸收瓶前，如果样品不能当天分析，置于冰箱3-5℃保存，保存期不超过48h。

@#@@#@污染源@#@固定污染源排气中氯化氢的测定硫氰酸汞分光光度法HJ/T27-1999@#@min流量采气5-30min@#@串联两个各装氢氧化钠吸收液的多孔玻板吸收瓶@#@若排气中含有氯化物颗粒性物质，应在吸收瓶之前接装滤膜夹。

@#@@#@氯气@#@环境@#@甲基橙分光光度法《空气和废气监测分析方法》（第四版增补版）国家环保总局（2007年）@#@L/min流量采气，如不褪色，采样时间60min，@#@一个内装甲基橙吸收液的多孔玻板吸收管@#@当甲基橙吸收使用液颜色有明显减褪时，即可停止采样。

@#@如不褪色，采样时间选择60min。

@#@该样品显色完成后溶液颜色稳定，常温下可放置暗处至少可保存15D。

@#@@#@污染源@#@固定污染源排气中氯气的测定甲基橙分光光度法HJ/T30-1999@#@L/min流量采气10-20min@#@串联两个内装甲基橙吸收液的多孔玻板吸收管@#@氰化氢@#@污染源@#@固定污染源排气中氰化氢的测定异烟酸-吡唑啉酮分光光度法HJ/T28-1999@#@L/min流量采气10-30min@#@串联两个内装的L氢氧化钠吸收液的多孔玻板吸收瓶@#@如果样品采集后不能当天测定，应将样品密封后放置于冰箱2-5℃下保存，保存期不超过48h。

@#@在采样、运输、贮存过程中应避免日光照射。

@#@@#@环境@#@异烟酸－吡唑啉酮分光光度法《空气和废气监测分析方法》（第四版增补版）国家环保总局（2007年）@#@L/min流量采气30-60min@#@一个内装的l氢氧化钠吸收液的多孔玻板吸收管@#@臭氧@#@环境@#@靛蓝二磺酸钠分光光度法《空气和废气监测分析方法》（第四版增补版）国家环保总局（2007年）@#@min的流量采气5-30L@#@一个内装吸收液的多孔玻板吸收管@#@需要罩上黑布罩，吸收液褪色50%左右时应停止采样。

@#@@#@氨@#@/@#@空气和废气氨的测定纳氏试剂分光光度法HJ533-2009@#@环境：

@#@以上@#@工业废气：

@#@，视工况定@#@环境：

@#@10mL@#@工业废气：

@#@50mL@#@采样完成尽快分析，若不能立即分析，2-5℃可保存7D。

@#@@#@一氧化碳@#@环境@#@空气质量一氧化碳的测定非分散红外法GB/T9801-1988@#@/@#@球胆或铝箔采气袋采集@#@用现场空气清洗采样袋3-4次，采气500ml，关紧进气口。

@#@@#@污染源@#@固定污染源排气中一氧化碳的测定非色散红外吸收法HJ/T44-1999@#@3012测量@#@六价铬@#@环境@#@二苯碳酰二肼分光光度法《空气和废气监测分析方法》（第四版增补版）国家环保总局（2007年）@#@同总悬浮颗粒物@#@超细玻璃纤维滤膜@#@甲醛@#@污染源@#@空气质量甲醛的测定乙酰丙酮分光光度法GB/T15516-1995@#@L/min流量@#@采气5-20min@#@一个内装蒸馏水的多孔玻板吸收瓶@#@乙酰丙酮法采样时选用棕色吸收管，在样品运输存放过程中，采取避光措施。

@#@采集好的样品于2-5℃，2d内分析完毕，以防止甲醛被氧化。

@#@@#@环境@#@空气质量甲醛的测定乙酰丙酮分光光度法GB/T15516-1995@#@L/min流量采气60min@#@一个内装蒸馏水的气泡吸收管@#@酚类化合物@#@污染源@#@4-氨基安替比林分光光度法《空气和废气监测分析方法》（第四版增补版）国家环保总局（2007年）@#@L/min流量采气10-30min@#@一个内装氢氧化钠吸收液的多孔玻板吸收瓶@#@采集好的样品最好当天分析完毕。

@#@在室温不超过25℃，干扰物质影响不大时，碱性样品可存放3天。

@#@@#@环境@#@4-氨基安替比林分光光度法《空气和废气监测分析方法》（第四版增补版）国家环保总局（2007年）@#@L/min流量采气60min@#@串联两个内装氢氧化钠吸收液的多孔玻板吸收管@#@苯胺类化合物@#@环境@#@空气质量苯胺类的测定盐酸萘乙二胺分光光度法GB/T15502-1995@#@L/min流量采气60min@#@一个内装硫酸吸收液的多孔玻板吸收管@#@一定浓度的氨、氮氧化物、甲苯胺、对甲苯胺、二甲苯胺、对苯二胺等对比色有干扰，尤其对低浓度的苯胺。

@#@采集好的样品避光保存，2D内分析完毕，2-5℃可保存一周。

@#@@#@污染源@#@盐酸萘乙二胺分光光度法《空气和废气监测分析方法》（第四版增补版）@#@国家环保总局（2007年）@#@L/min流量@#@采气20-30L@#@一个内装硫酸吸收液的多孔玻板吸收瓶@#@恶臭@#@/@#@空气质量恶臭的测定三点比较式臭袋法GB/T14675-1993@#@恶臭采样器@#@/@#@/@#@二硫化碳@#@环境@#@空气质量二硫化碳的测定二乙胺分光光度法GB/T14680-1993@#@环境：

@#@串联2支10mL吸收管置于冰水浴，前端加除硫化氢过滤管，min采样，采到第一支吸收管黄色，第二只无色或浅黄色，记录时间@#@污染源：

@#@负压采样器@#@环境：

@#@串联2支10mL吸收管置于冰水浴，前端加除硫化氢过滤管@#@污染源：

@#@10L气袋采集@#@无须用现场空气清洗。

@#@@#@二甲胺@#@环境@#@潜艇舱室空气45种组分检测方法肌氨酸钠、二甲胺含量的测定铜试剂吸光度法GJB@#@L/min流量采气60min@#@吸收液采集@#@硝基苯（一硝基苯和二硝基苯）@#@/@#@空气质量硝基苯类（一硝基和二硝基化合物）的测定锌还原-盐酸萘乙二胺分光光度法GB/T15501-1995@#@流量@#@采气5-20min@#@串联两个内装%（V/V）乙醇溶液多孔玻板吸收瓶@#@采集好的样品应避光保存，在2-5℃存放，2D内分析完毕。

@#@@#@铅@#@环境@#@环境空气铅的测定火焰原子吸收分光光度法GB/T15264-1994@#@同总悬浮颗粒物@#@超细玻璃纤维滤膜@#@环境@#@环境空气铅的测定石墨炉原子吸收分光光度法HJ539-2015@#@同总悬浮颗粒物@#@石英纤维滤膜@#@污染源@#@固定污染源废气铅的测定火焰原子吸收分光光度法（暂行）HJ538-2009@#@同颗粒物@#@石英纤维滤筒@#@温度超400度，要把气体导出，降到400以下测，20L/min,10-30min@#@环境@#@电感耦合等离子体原子发射光谱法@#@《空气和废气监测分析方法》（第四版增补版）国家环保总局（2007年）@#@采气口抽气速度s，@#@100L/min流量采气60min@#@超细玻璃纤维滤膜@#@镉@#@环境@#@原子吸收分光光度法、@#@电感耦合等离子体原子发射光谱法@#@《空气和废气监测分析方法》（第四版增补版）国家环保总局（2007年）@#@采气口抽气速度s，@#@100L/min流量采气60min@#@超细玻璃纤维滤膜@#@/@#@大气固定污染源镉的测定火焰原子吸收分光光度法HJ/T@#@同颗粒物@#@污染源：

@#@玻璃纤维滤筒@#@环境：

@#@过滤乙烯滤膜@#@污染源@#@大气固定污染源镉的测定石墨炉原子吸收分光光度法HJ/T@#@同颗粒物@#@污染源：

@#@玻璃纤维滤筒@#@环境：

@#@过滤乙烯滤膜@#@锡@#@环境@#@石墨炉原子吸收分光光度法、@#@电感耦合等离子体原子发射光谱法@#@《空气和废气监测分析方法》（第四版增补版）国家环保总局（2007年）@#@采气口抽气速度s，@#@100L/min流量采气60min@#@超细玻璃纤维滤膜@#@铍@#@环境@#@采气口抽气速度s，@#@100L/min流量采气60min@#@超细玻璃纤维滤膜@#@砷@#@环境@#@原子荧光法、@#@电感耦合等离子体原子发射光谱法@#@《空气和废气监测分析方法》（第四版增补版）国家环保总局（2007年）@#@采气口抽气速度s，@#@100L/min流量采气60min@#@超细玻璃纤维滤膜@#@硒@#@环境@#@采气口抽气速度s，@#@100L/min流量采气60min@#@超细玻璃纤维滤膜@#@铁@#@环境@#@原子吸收分光光度法、@#@电感耦合等离子体原子发射光谱法@#@《空气和废气监测分析方法》（第四版增补版）国家环保总局（2007年）@#@采气口抽气速度s，@#@100L/min流量采气60min@#@超细玻璃纤维滤膜@#@铜@#@环境@#@采气口抽气速度s，@#@100L/min流量采气60min@#@超细玻璃纤维滤膜@#@锌@#@环境@#@采气口抽气速度s，@#@100L/min流量采气60min@#@超细玻璃纤维滤膜@#@铬@#@环境@#@采气口抽气速度s，@#@100L/min流量采气60min@#@超细玻璃纤维滤膜@#@锰@#@环境@#@采气口抽气速度s，@#@100L/min流量采气60min@#@超细玻璃纤维滤膜@#@镍@#@环境@#@采气口抽气速度s，@#@100L/min流量采气60min@#@超细玻璃纤维滤膜@#@铝@#@环境@#@电感耦合等离子体原子发射光谱法@#@《空气和废气监测分析方法》（第四版增补版）国家环保总局（2007年）@#@采气口抽气速度s，@#@100L/min流量采气60min@#@超细玻璃纤维滤膜@#@锑@#@环境@#@采气口抽气速度s，@#@100L/min流量采气60min@#@超细玻璃纤维滤膜@#@钡@#@环境@#@采气口抽气速度s，@#@100L/min流量采气60min@#@超细玻璃纤维滤膜@#@钙@#@环境@#@采气口抽气速度s，@#@100L/min流量采气60min@#@超细玻璃纤维滤膜@#@钴@#@环境@#@采气口抽气速度s，@#@100L/min流量采气60min@#@超细玻璃纤维滤膜@#@镁@#@环境@#@采气口抽气速度s，@#@100L/min流量采气60min@#@超细玻璃纤维滤膜@#@钼@#@环境@#@采气口抽气速度s，@#@100L/min流量采气60min@#@超细玻璃纤维滤膜@#@锶@#@环境@#@采气口抽气速度s，@#@100L/min流量采气60min@#@超细玻璃纤维滤膜@#@铊@#@环境@#@采气口抽气速度s，@#@100L/min流量采气60min@#@超细玻璃纤维滤膜@#@钒@#@环境@#@采气口抽气速度s，@#@100L/min流量采气60min@#@超细玻璃纤维滤膜@#@银@#@环境/污染源@#@空气和废气颗粒物中金属元素的测定电感耦合等离子发射光谱法@#@HJ777-2015@#@同总悬浮颗粒物@#@超细玻璃纤维滤膜/滤筒@#@汞@#@污染源@#@固定污染源废气汞的测定冷原子吸收分光光度法（暂行）HJ543-2009@#@L/min流量采气5-30min@#@串联两个内装10ml吸收液的气泡吸收管@#@采样使用的气泡吸收管需用10%的硝酸溶液或酸性高锰酸钾吸收液浸泡24h.或用（1+1）硝酸溶液浸泡40min，以除去器壁上吸附的汞。

@#@@#@环境@#@原子荧光分光光度法《空气和废气监测分析方法》（第四版增补版）国家环保总局（2007年）@#@~L/min流量采气30-60min@#@一个内装吸收液的气泡吸收管@#@苯系物[e]@#@环境@#@环境空气苯系物的测定固体吸附/热脱附-气相色谱法HJ583-2010@#@10-200mL/min采样10-20min@#@Tenax管@#@采样管需老化，350℃老化30min以上@#@环境/污染源@#@环境空气苯系物的测定活性炭吸附/二硫化碳解吸气相色谱法HJ584-2010@#@环境：

@#@采气1h-2h@#@污染源：

@#@采气5-10min@#@活性炭管@#@采样管垂直地面，空气自上而下通过采样管@#@环境/污染源@#@活性炭吸附二硫化碳解吸气相色谱法、热脱附进样气相色谱法《空气和废气监测分析方法》（第四版增补版）国家环保总局（2007年）@#@环境：

@#@min采气45-120min@#@污染源：

@#@min采气20min@#@活性炭管@#@采样管垂直地面，空气自上而下通过采样管@#@非甲烷总烃@#@环境@#@气相色谱法《空气和废气监测分析方法》（第四版增补版）国家环保总局（2007年）@#@/@#@针筒或气袋采集@#@所有气袋采集的挥发性有机物可采在一起，且在现场不用清洗气袋，但采集用的针筒需用现场空气清洗三遍。

@#@@#@避光保存，当天分析。

@#@@#@污染源@#@固定污染源排气中非甲烷总烃的测定气相色谱法HJ/T38-1999@#@/@#@针筒或气袋采集@#@总烃@#@环境@#@环境空气总烃的测定@#@气相色谱法HJ604-2011@#@/@#@针筒或气袋采集@#@丙烯腈@#@环境@#@气相色谱法《空气和废气监测分析方法》（第四版增补版）国家环保总局（2007年）@#@min采气60min@#@活性炭管@#@采样管垂直地面，空气自上而下通过采样管@#@污染源@#@固定污染源排气中丙烯腈的测定@#@气相色谱法HJ/T37-1999@#@温度超过30℃，流量＜min，采气20-40min@#@活性炭管@#@乙醛@#@环境/污染源@#@固定污染源排气中乙醛的测定@#@气相色谱法HJ/T35-1999@#@环境：

@#@min，采样100L以上@#@污染源：

@#@，采样时间视乙醛浓度定@#@吸收液@#@正己烷@#@环境@#@居住区大气中正己烷卫生检验标准方法气相色谱法GB/T16131-1995@#@环境：

@#@min，采样15L@#@活性炭管@#@采样管垂直地面，空气自上而下通过采样管@#@三氯甲烷@#@环境@#@气相色谱法@#@《空气和废气监测分析方法》@#@（第四版增补版）国家环保总局@#@（2007年）@#@环境：

@#@min，采样1-50L@#@活性炭管@#@采样管垂直地面，空气自上而下通过采样管@#@四氯化碳@#@环境@#@环境：

@#@min，采样3-150L@#@活性炭管@#@采样管垂直地面，空气自上而下通过采样管@#@三氯乙烯@#@环境@#@环境：

@#@min，采样3-150L@#@活性炭管@#@采样管垂直地面，空气自上而下通过采样管@#@四氯乙烯@#@环境@#@环境：

@#@min，采样3-150L@#@活性炭管@#@采样管垂直地面，空气自上而下通过采样管@#@三溴甲烷@#@环境@#@环境：

@#@min，采样1-50L@#@活性炭管@#@采样管垂直地面，空气自上而下通过采样管@#@一氯二溴甲烷@#@环境@#@环境：

@#@min，采样8L@#@活性炭管@#@采样管垂直地面，空气自上而下通过采样管@#@二氯一溴甲烷@#@环境@#@环境：

@#@min，采样8L@#@活性炭管@#@采样管垂直地面，空气自上而下通过采样管@#@氯乙烯@#@环境/污染源@#@固定污染源排气中氯乙烯的测定@#@气相色谱法HJ/T34-1999@#@/@#@环境：

@#@100mL注射器@#@污染源：

@#@贮气袋@#@每次采样需清洗5-6次@#@污染源@#@气相色谱法《空气和废气监测分析方法》（第四版增补版）国家环保总局（2007年）@#@污染源：

@#@min，采样20min@#@活性炭管@#@甲醇@#@环境@#@气相色谱法《空气和废气监测分析方法》（第四版增补版）国家环保总局（2007年）@#@环境：

@#@min，采样2-3h@#@两支串联吸收管@#@天热时浸在冰盐水浴中@#@环境/污染源@#@固定污染源排气中甲醇的测定气相色谱法HJ/T33-1999@#@/@#@环境：

@#@100mL注射器@#@污染源：

@#@贮气袋@#@每次采样需清洗5-6次@#@氯苯@#@环境/污染源@#@固定污染源排气中氯苯类的测定@#@气相色谱法HJ/T39-1999@#@污染源：

@#@min,采气10-20L@#@环境：

@#@采气200-300L@#@GDX-502采样管@#@1,4-对二氯苯@#@环境/污染源@#@固定污染源排气中氯苯类的测定@#@气相色谱法HJ/T39-1999@#@环境空气挥发性有机物的测定吸附管采样-热脱附/气相色谱-质谱法@#@HJ644-2013@#@污染源：

@#@min,采气10-20L@#@环境：

@#@采气200-300L@#@GDX-502采样管@#@1,2,4-三氯苯@#@环境/污染源@#@污染源：

@#@min,采气10-20L@#@环境：

@#@采气200-300L@#@GDX-502采样管@#@丙酮@#@环境/污染源@#@气相色谱法《空气和废气监测分析方法》（第四版增补版）国家环保总局（2007年）@#@环境：

@#@min采气45-120min@#@污染源：

@#@min采气20min@#@活性炭管@#@采样管垂直地面，空气自上而下通过采样管@#@酞酸酯类[g]@#@环境@#@采气10-60L@#@XAD-2吸附柱@#@多环芳烃[f]@#@环境@#@/@#@石英纤维滤膜/PUF/XAD-2@#@苯并（a）芘@#@环境@#@环境空气苯并（a）芘的测定@#@高效液相色谱法GB/T15439-1995@#@采气口抽气速度s，@#@100L/min流量采气60min@#@超细玻璃纤维滤膜@#@环境/污染源@#@固定污染源排气中苯并（a）芘的测定高效液相色谱法HJ/T40-1999@#@同颗粒物@#@超细玻璃纤维滤膜/滤筒@#@乙醇@#@《NOISHManualofAnalyticalMethods（NMAM）》FourthEdition,8/15/94《分析方法手册》美国职业安全与卫生研究所（第四版）1400";i:

33;s:

3534:

"高等数学1教案@#@编号：

@#@4@#@课时安排：

@#@2学时@#@教学课型：

@#@理论课√实验课□习题课□其它□@#@题目（教学章、节或主题）：

@#@@#@§@#@1.4无穷小与无穷大@#@教学目的要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：

@#@@#@1.掌握无穷小、无穷大的概念及其与极限的关系，@#@2.掌握无穷小与无穷大的关系@#@3.了解简单函数渐近线的求法@#@教学重点、难点：

@#@@#@重点：

@#@无穷小、无穷大的概念@#@难点：

@#@无穷小、无穷大与极限的关系@#@教学方式、手段、媒介：

@#@@#@讲授，交流讨论@#@教学过程：

@#@（含复习上节内容、引入新课、中间组织教学以及如何启发思维等）@#@复习@#@函数极限的定义及其性质.@#@新课@#@一、无穷小@#@定义1如果函数f（x）当x®@#@x0（或x®@#@¥@#@）时的极限为零,那么称函数f（x）为当x®@#@x0（或x®@#@¥@#@）时的无穷小.@#@特别地,以零为极限的数列{xn}称为n®@#@¥@#@时的无穷小.@#@例如,@#@因为,所以函数为当x®@#@¥@#@时的无穷小.@#@因为,所以函数为x-1当x®@#@1时的无穷小.@#@因为,所以数列{}为当n®@#@¥@#@时的无穷小.@#@讨论:

@#@很小很小的数是否是无穷小？

@#@0是否为无穷小？

@#@@#@提示:

@#@无穷小是这样的函数,在x®@#@x0（或x®@#@¥@#@）的过程中,极限为零.很小很小的数只要它不是零,作为常数函数在自变量的任何变化过程中,其极限就是这个常数本身,不会为零.@#@无穷小与函数极限的关系:

@#@@#@定理1在自变量的同一变化过程x®@#@x0（或x®@#@¥@#@）中,函数f（x）具有极限A的充分必要条件是f（x）=A+a,其中a是无穷小.@#@类似地可证明x®@#@¥@#@时的情形.@#@例如,因为,而,所以.@#@二、无穷大@#@如果当x®@#@x0（或x®@#@¥@#@）时,对应的函数值的绝对值|f（x）|无限增大,就称函数f（x）为当x®@#@x0（或x®@#@¥@#@）时的无穷大.记为@#@（或）.@#@应注意的问题:

@#@当x®@#@x0（或x®@#@¥@#@）时为无穷大的函数f（x）,按函数极限定义来说,极限是不存在的.但为了便于叙述函数的这一性态,我们也说“函数的极限是无穷大”,并记作@#@（或）.@#@讨论:

@#@无穷大的精确定义如何叙述？

@#@很大很大的数是否是无穷大?

@#@@#@提示:

@#@Û@#@"@#@M>@#@0,$d>@#@0,当0<@#@|x-|<@#@d时,有|f（x）|>@#@M.@#@正无穷大与负无穷大:

@#@@#@,.@#@例2证明.@#@铅直渐近线:

@#@@#@如果,则称直线是函数y=f（x）的图形的铅直渐近线.@#@例如,直线x=1是函数的图形的铅直渐近线.@#@@#@定理2（无穷大与无穷小之间的关系）在自变量的同一变化过程中,如果f（x）为无穷大,则为无穷小;@#@反之,如果f（x）为无穷小,且f（x）¹@#@0,则为无穷大.@#@讨论、思考题、作业：

@#@@#@讨论与思考：

@#@@#@1、用语言描述自变量的各种变化趋势下，函数极限或无穷大的定义。

@#@@#@2、函数在某区间上无界与其在自变量的某个变化过程中是无穷大的关系？

@#@@#@作业：

@#@@#@习题1-44，5，8@#@教学总结：

@#@@#@";i:

34;s:

12412:

"下半年河南省平顶山市郏县气象部门《专业基础知识》试题@#@　　一、选择题（在下列每题四个选项中选择符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。

@#@错选、多选或未选均不得分。

@#@）@#@　　1、下列哪种做法不符合高炮防雹增雨作业程序规定（）。

@#@@#@　　A、增雨作业前，向当地空域管制部门履行申报手续，并登记备案@#@　　B、作业时机较好，高炮操作人员在空域管制部门批准时间结束后继续作业10分钟@#@　　C、作业结束后，对高炮进行维护保养@#@　　D、作业季节结束后，报送工作总结和有关统计报表@#@　　【答案】B@#@　　2、天气预报等级用语业务规定（试行）中规定的预报时效一般是指（），各级气象台站可根据对每次天气过程的预报能力，确定预报发布的时间和等级用语。

@#@@#@　　A、120小时@#@　　B、72小时@#@　　C、96小时@#@　　D、最长预报时效@#@　　【答案】D@#@　　3、饱和水汽压（E）与蒸发面性质和形状的关系是（）。

@#@@#@　　A、纯水面的E比冰面小@#@　　B、溶液面的E比纯水面大@#@　　C、小水滴的E比大水滴大@#@　　D、平面的E比凹面小@#@　　【答案】C@#@　　4、下列哪个地区，大气中水汽含量较少？

@#@（）@#@　　A、寒带@#@　　B、温带@#@　　C、副温带@#@　　D、赤道@#@　　【答案】A@#@　　5、测得真风向为315°@#@，用16点方位法表示的风向是（）。

@#@@#@　　A、NE@#@　　B、NW@#@　　C、SE@#@　　D、SW@#@　　【答案】B@#@　　6、在什么情况下，易发生平流雾？

@#@（）@#@　　A、水面温度远高于气温@#@　　B、水面温度远低于气温@#@　　C、水面温度与气温相同@#@　　D、水面温度稍低于气温@#@　　【答案】B@#@　　7、《气象设施和气象探测环境保护条例》：

@#@迁移气象台站的，应当按照国务院气象主管机构的规定，在新址与旧址之间进行至少（）的对比观测。

@#@@#@　　A、1年@#@　　B、半年@#@　　C、3个月@#@　　D、基准、基本站1年，一般站3个月@#@　　【答案】A@#@　　8、不断观测真风变化情况，如果风向顺时针变化，船在台风的右半圆，如果风向逆时针变化，船在台风的左半圆的判断方法适用于（）。

@#@@#@　　A、南半球@#@　　B、北半球@#@　　C、南北半球都不适用@#@　　D、南北半球都适用@#@　　【答案】D@#@　　9、《气象设施和气象探测环境保护条例》：

@#@气象台站探测环境遭到严重破坏，失去治理和恢复可能的，国务院气象主管机构或者省、自治区、直辖市气象主管机构可以按照职责权限和（）的原则，决定迁移气象台站。

@#@@#@　　A、审批流程@#@　　B、先建站后迁移@#@　　C、逐级审批@#@　　D、以上都不对@#@　　【答案】B@#@　　10、《气象观测专用技术装备管理办法》：

@#@境外生产的气象观测专用技术装备符合产品标准并通过（）的，国外生产企业或其授权的国内唯一代理可申请气象专用技术装备许可。

@#@@#@　　A、测试评估@#@　　B、技术审查@#@　　C、实地核查@#@　　D、质量检测测试@#@　　【答案】D@#@　　11、《气象设施和气象探测环境保护条例》：

@#@各级气象主管机构应当按照（）配备气象设施，设置必要的保护装置，建立健全安全管理制度。

@#@@#@　　A、相关技术标准和质量要求@#@　　B、相关质量标准和技术要求@#@　　C、相关质量标准和技术标准@#@　　D、以上都不对@#@　　【答案】B@#@　　12、不是作用于大气的真实的力的是（）。

@#@@#@　　A、气压梯度力@#@　　B、地转偏向力@#@　　C、地心引力@#@　　D、摩擦力@#@　　【答案】B@#@　　13、气象部门发生内部突发事件时，应该在发现后的第一时间报送，（）。

@#@@#@　　A、2小时内完成首次报告，4小时内完成书面报告@#@　　B、3小时内完成首次报告，6小时内完成书面报告@#@　　C、4小时内完成首次报告，6小时内完成书面报告@#@　　D、6小时内完成首次报告，12小时内完成书面报告@#@　　【答案】A@#@　　14、下列何为台风来临前的征兆（）。

@#@@#@　　A、天空出现马尾状卷云@#@　　B、潮流潮退异常@#@　　C、海面上出现涌浪@#@　　D、以上均是@#@　　【答案】D@#@　　15、江淮梅雨期是指（）。

@#@@#@　　A、6月上旬到7月上旬@#@　　B、6月中旬到7月上旬@#@　　C、6月中旬到7月中旬@#@　　D、6月上旬到7月中旬@#@　　【答案】B@#@　　16、在地面天气图中，等压线稀疏的地方，则说明（）。

@#@@#@　　A、地转偏向力大@#@　　B、摩擦力大@#@　　C、惯性离心力大@#@　　D、水平气压梯度小@#@　　【答案】D@#@　　17、下列哪种做法不符合高炮防雹增雨作业程序规定（）。

@#@@#@　　A、增雨作业前，向当地空域管制部门履行申报手续，并登记备案@#@　　B、作业时机较好，高炮操作人员在空域管制部门批准时间结束后继续作业10分钟@#@　　C、作业结束后，对高炮进行维护保养@#@　　D、作业季节结束后，报送工作总结和有关统计报表@#@　　【答案】B@#@　　18、在传真天气图上，表示强热带风暴的是为（）。

@#@@#@　　A、TD@#@　　B、STS@#@　　C、T@#@　　D、TS@#@　　【答案】B@#@　　19、在传真天气图上，表示强热带风暴的是为（）。

@#@@#@　　A、TD@#@　　B、STS@#@　　C、T@#@　　D、TS@#@　　【答案】B@#@　　20、台风突然减速并打旋这可能是（）。

@#@@#@　　A、台风转向@#@　　B、台风消失@#@　　C、台风减弱@#@　　D、进入台风眼@#@　　【答案】A21、世界气象组织对地面观测中气温测量的元件要求为，当通风速度为5m/s时，热滞系数在（）之间。

@#@@#@　　A、10～30s@#@　　B、60～120s@#@　　C、20～30s@#@　　D、30～60s@#@　　【答案】D@#@　　22、形成风的直接原因是（）的作用。

@#@@#@　　A、水平地转偏向力@#@　　B、水平气压梯度力@#@　　C、摩擦力@#@　　D、惯性离心力@#@　　【答案】B@#@　　23、《气象灾害防御条例》规定，县级以上地方人民政府应当根据灾害性天气影响范围、强度，将可能造成人员伤亡或者重大财产损失的区域临时确定为（），并及时予以公告。

@#@@#@　　A、气象灾害易发区@#@　　B、气象灾害危险区@#@　　C、气象灾害风险区@#@　　D、气象灾害高危区@#@　　【答案】B@#@　　24、气象卫星云图中的黑色区域一般为何种天气？

@#@（）@#@　　A、晴天@#@　　B、多云天气@#@　　C、阴天@#@　　D、下雨天气@#@　　【答案】A25、《暴雨洪涝灾害致灾临界（面）雨量确定技术指南》中规定中小河流指流域面积（）的河流。

@#@@#@　　A、大于100平方公里小于3000平方公里@#@　　B、大于200平方公里小于5000平方公里@#@　　C、大于300平方公里小于5000平方公里@#@　　D、大于200平方公里小于3000平方公里@#@　　【答案】D@#@　　26、对于承水式降水测量仪器，测量误差可分为动态误差和静态误差，以下属于静态误差的是（）。

@#@@#@　　A、风造成的误差@#@　　B、蒸发误差@#@　　C、沾水误差@#@　　D、溅水误差@#@　　【答案】C@#@　　27、下面霜冻最轻的是（）。

@#@@#@　　A、谷地@#@　　B、洼地@#@　　C、山顶@#@　　D、坡地@#@　　【答案】C@#@　　28、在传真天气图上，表示热带风暴的是为（）。

@#@@#@　　A、TD@#@　　B、STS@#@　　C、T@#@　　D、TS@#@　　【答案】D@#@　　29、《气象专用技术装备使用许可管理办法》：

@#@@#@　　《气象专用技术装备使用许可证》有效期届满需要延期的，被许可人应当在有效期届满（）前，向国务院气象主管机构提出延续申请。

@#@国务院气象主管机构应当在有效期届满前完成审查。

@#@@#@　　A、三十日@#@　　B、四十日@#@　　C、五十日@#@　　D、六十日@#@　　【答案】D@#@　　30、《气象专用技术装备使用许可管理办法》：

@#@申请人隐瞒有关情况，提供虚假材料，申请气象专用技术装备使用许可的，国务院气象主管机构（），并给予警告。

@#@@#@　　A、不予受理@#@　　B、不予许可@#@　　C、告知@#@　　D、不予受理或者不予许可@#@　　【答案】D@#@　　31、气压年变化中，气压最高值出现在冬季，最低值出现在夏季的属于哪种类型？

@#@（）@#@　　A、大陆型@#@　　B、海洋型@#@　　C、沿海型@#@　　D、以上都不是@#@　　【答案】A@#@　　32、《气象专用技术装备使用许可管理办法》：

@#@@#@　　（）应当对气象专用技术装备的购买和使用情况进行定期检查，并将检查情况逐级报告上级气象主管机构。

@#@@#@　　A、国务院气象主管机构@#@　　B、省级气象主管机构@#@　　C、地方各级气象主管机构@#@　　D、以上都正确@#@　　【答案】C33、夏季西太平洋副热带高压脊线位于20-25º@#@N附近时，我国（）降水开始。

@#@@#@　　A、华南前汛期@#@　　B、长江流域梅雨@#@　　C、华北地区雨季@#@　　D、东北地区雨季@#@　　【答案】B@#@　　34、《气象专用技术装备使用许可管理办法》：

@#@@#@　　《气象专用技术装备使用许可证》有效期届满需要延期的，被许可人应当在有效期届满（）前，向国务院气象主管机构提出延续申请。

@#@国务院气象主管机构应当在有效期届满前完成审查。

@#@@#@　　A、三十日@#@　　B、四十日@#@　　C、五十日@#@　　D、六十日@#@　　【答案】D@#@　　35、下面属于天气系统之一的是（）。

@#@@#@　　A、气温@#@　　B、气流@#@　　C、气压@#@　　D、气旋@#@　　【答案】D@#@　　36、台风突然减速并打旋这可能是（）。

@#@@#@　　A、台风转向@#@　　B、台风消失@#@　　C、台风减弱@#@　　D、进入台风眼@#@　　【答案】A37、形成风的直接原因是（）的作用。

@#@@#@　　A、水平地转偏向力@#@　　B、水平气压梯度力@#@　　C、摩擦力@#@　　D、惯性离心力@#@　　【答案】B@#@　　38、下列云中能产生间歇性降水的为（）。

@#@@#@　　A、积雨云@#@　　B、雨层云@#@　　C、层积云@#@　　D、积云@#@　　【答案】A@#@　　39、北太平洋强锋面气旋中，风浪最大的区域通常在（）。

@#@@#@　　A、气旋的东南部@#@　　B、气旋的西南部@#@　　C、气旋中心的附近@#@　　D、气旋的北部@#@　　【答案】C@#@　　40、华氏温标是将纯水的冰点和沸点分别定在（）。

@#@@#@　　A、0度，100度@#@　　B、273度，373度@#@　　C、32度，212度@#@　　D、26度，206度@#@　　【答案】C@#@　　41、暴雨红色预警信号标准是（）小时内降雨量将达100毫米以上，或者已达100毫米以上且降雨可能持续。

@#@@#@　　A、3@#@　　B、6@#@　　C、12@#@　　D、24@#@　　【答案】A@#@　　42、《中华人民共和国气象法》：

@#@对国计民生可能产生重大影响的（）天气警报和补充、订正的气象预报，应当及时增播或者插播。

@#@@#@　　A、灾害性@#@　　B、关键性@#@　　C、重大@#@　　D、危险@#@　　【答案】A@#@　　43、当大气处于绝对不稳定状态时，容易形成（）。

@#@@#@　　A、积雨云@#@　　B、浓雾@#@　　C、连阴雨@#@　　D、波状云@#@　　【答案】A@#@　　44、暖气团势力强，推动冷气团后退的锋称为（）。

@#@@#@　　A、暖锋@#@　　B、冷锋@#@　　C、静止锋@#@　　D、锢囚锋@#@　　【答案】A@#@　　45、通常移动性冷高压的强度随高度的增加而（）。

@#@@#@　　A、不变@#@　　B、少变@#@　　C、减弱@#@　　D、增强@#@　　【答案】C@#@";i:

35;s:

27971:

"云南省海口磷矿职工医院招聘试题及解析@#@　　说明：

@#@本题库收集历年及近期考试真题，全方位的整理归纳备考之用。

@#@@#@　　一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。

@#@错选、多选或未选均不得分。

@#@）@#@　　1、肺内压与肺回缩力之差为（）。

@#@@#@　　A、肺内压@#@　　B、弹性阻力@#@　　C、胸膜腔内压@#@　　D、表面活性物质@#@　　【答案】C@#@　　【解析】吸气末或呼气末，作用于胸膜腔的力有二：

@#@一是肺内压（大气压），使肺泡扩张；@#@二是肺的弹性回缩力，使肺泡缩小。

@#@胸膜腔内压=大气压-肺弹性回缩力。

@#@@#@　　2、下列选项中，不符合病理性血红蛋白减少的原因是（）。

@#@@#@　　A、红细胞丢失过多@#@　　B、各种原因的缺氧@#@　　C、造血功能障碍@#@　　D、造血原料不足@#@　　【答案】B@#@　　【解析】由于造血原料供应不足（如缺铁性贫血）、造血功能障碍（如再生障碍性贫血）、或红细胞破坏、丢失过多等原因引起，简称为病理性贫血。

@#@故选B。

@#@@#@　　3、异嗜性抗原是（）。

@#@@#@　　A、合成抗原@#@　　B、同种间不同个体的特异性抗原@#@　　C、一类与种属特异性无关的，存在于人与动物、植物、微生物之间的交叉抗原@#@　　D、针对自身成分的抗原@#@　　【答案】C@#@　　【解析】异嗜性抗原是一类与种属特异性无关的，存在于人与动物、植物、微生物之间的交叉抗原。

@#@@#@　　4、奥美拉唑属于（）。

@#@@#@　　A、胃泌素受体阻断药@#@　　B、H2受体阻断药@#@　　C、胃粘膜保护药@#@　　D、胃壁细胞H+泵抑制药@#@　　【答案】D@#@　　【解析】奥美拉唑，是一种能够有效地抑制胃酸的分泌的质子泵抑制剂。

@#@对胃蛋白酶分泌也有抑制作用，对胃黏膜血流量改变不明显，也不影响体温、胃腔温度、动脉血压、静脉血红蛋白、动脉氧分压、二氧化碳分压及动脉血pH。

@#@故选D。

@#@@#@　　5、突然心跳停止的患者，在急救最初的10min内，碳酸氢钠的给予为（）。

@#@@#@　　A、每5～10min给予1mmol／kg@#@　　B、不应该给予@#@　　C、每3～5min给予1mmol／kg@#@　　D、先给1mmol／kg，然后1mmol／kg每10min给予1次@#@　　【答案】A@#@　　【解析】在心肺复苏急救最初的10min内，碳酸氢钠的给予为每5～10min给予1mmol/kg。

@#@@#@　　6、乙型肝炎病毒常见的感染类型是（）。

@#@@#@　　A、隐性感染@#@　　B、隐伏感染@#@　　C、慢发感染@#@　　D、慢性感染@#@　　【答案】D@#@　　【解析】慢性感染指显性或隐性感染后，病毒并未完全清除，可持续存在于血液或组织中，并不断排出体外，或经输血、注射而传播。

@#@如@#@　　HBV、巨细胞病毒、EB病毒感染。

@#@@#@　　7、下列关节的关节囊内不含韧带的有（）。

@#@@#@　　A、肩关节@#@　　B、肘关节@#@　　C、髋关节@#@　　D、膝关节@#@　　【答案】AB@#@　　【解析】有囊内韧带的只有膝关节里的前后交叉韧带和髋关节里的股骨头韧带。

@#@肩关节内的肱二头肌长头腱不是韧带，只是肌腱。

@#@故选AB。

@#@@#@　　8、盆神经受损时，排尿功能障碍的表现是（）。

@#@@#@　　A、尿失禁@#@　　B、尿频@#@　　C、尿潴留@#@　　D、多尿@#@　　【答案】C@#@　　【解析】若膀胱的传入神经受损，膀胱充盈的传入信号将不能传到骶段脊髓，则膀胱充盈时不能反射性引起张利增加，股膀胱充盈膨胀，膀胱璧张力下降，称为无张力膀胱。

@#@当膀胱多度充盈时，可发生溢流性滴流，即从尿道溢出数滴尿液，称为溢流性尿失禁。

@#@如果支配膀胱的传出神经（盆神经）或骶段脊髓受损，排尿反射也不能发生，膀胱变得松弛扩张，大量尿液滞留在膀胱内，导致尿潴留。

@#@若高位脊髓受损，底部排尿中枢的活动不能得到高位中枢的控制@#@　　9、软组织中出现骨和软骨组织，应考虑是（）。

@#@@#@　　A、组织的化生@#@　　B、内分泌性增生@#@　　C、再生性增生@#@　　D、过再生性增生@#@　　【答案】A@#@　　【解析】一种分化成熟的细胞为另一种分化成熟的细胞所替代的过程称化生，包括上皮细胞的化生如鳞状上皮和腺上皮的化生，间叶组织的化生则多见于局部受损伤的软组织以及一些肿瘤的间质，如在正常不形成骨的部位，成纤维细胞可转变成骨母细胞或软骨母细胞，形成骨或软骨。

@#@故选组织的化生。

@#@@#@　　10、下列药物，（）为治疗过敏性休克首选药。

@#@@#@　　A、肾上腺素@#@　　B、多巴胺@#@　　C、异丙肾上腺素@#@　　D、酚妥拉明@#@　　【答案】A@#@　　【解析】肾上腺素激动α受体，收缩小动脉和毛细血管前括约肌，降低毛细血管的通透性；@#@激动β受体可改善心功能，缓解支气管痉挛；@#@减少过敏介质释放，扩张冠状动脉，迅速缓解过敏性休克的临床症状，为治疗过敏性休克的首选药。

@#@故选A。

@#@@#@　　11、传染源指（）。

@#@@#@　　A、体内有病原体繁殖@#@　　B、病原体能排出体外@#@　　C、病原体入侵人体@#@　　D、病原体不被清除@#@　　【答案】B@#@　　【解析】传染病流行的过程包括3个环节：

@#@传染源、传播途径和易感人群。

@#@传染源是指体内有病原体生长、繁殖并且能排出病原体的人和动物，包括病人、病原携带者和受感染的动物。

@#@我们把病原体能排出体外作为判断传染源的标志。

@#@故选B。

@#@@#@　　12、下列药物或毒物中，可阻断N型胆碱能受体的物质是（）。

@#@@#@　　A、筒箭毒@#@　　B、烟碱@#@　　C、酚妥拉明@#@　　D、阿托品@#@　　【答案】A@#@　　【解析】在自主神经节，小剂量Ach能激活N1受体而兴奋节后神经元，也能激活N2受体而使骨骼肌收缩，但大剂量Ach则可阻断自主神经节的突触传递。

@#@这些作用统称为烟碱样作用，简称N样作用，它不能被阿托品阻断，但能被筒箭毒碱、美加明、六烃季铵、戈拉碘铵、十烃季铵等阻断。

@#@故选A。

@#@@#@　　13、腹膜外位器官（）。

@#@@#@　　A、卵巢@#@　　B、空肠@#@　　C、子宫@#@　　D、胰@#@　　【答案】D@#@　　【解析】腹膜外位器官只有一面包被腹膜，几乎不能活动。

@#@主要的器官有：

@#@胰、肾、输尿管、肾上腺等。

@#@@#@　　14、大量饮清水后，尿量增多主要由于（）。

@#@@#@　　A、抗利尿激素增加@#@　　B、醛固酮分泌减少@#@　　C、循环血量增加，血压升高@#@　　D、抗利尿激素减少@#@　　【答案】D@#@　　【解析】大量饮水后，体液被稀释，血浆晶体渗透压降低，引起抗利尿激素（ADH）释放减少或停止，肾小管和集合管对水的重吸收减少，尿量增加，尿液稀释，这种现象称为水利尿。

@#@@#@　　15、下列哪种疾病为双下肢对称性紫癜（）。

@#@@#@　　A、过敏性紫癜@#@　　B、再生障碍性贫血@#@　　C、激素性紫癜@#@　　D、血小板减少@#@　　【答案】A@#@　　【解析】过敏性紫癜的皮肤紫癜特点为四肢或臂部有对称性、高出皮肤（荨麻疹或丘疹样）紫癜，可伴有痒感，关节痛及腹痛，累及肾脏时可有血尿。

@#@四肢对称性紫癜伴有关节痛及腹痛、血尿者，见于过敏性紫癜。

@#@@#@　　故选A。

@#@@#@　　16、引起慢性肺源性心脏病常见的病因是（）。

@#@@#@　　A、支气管哮喘@#@　　B、大叶性肺炎@#@　　C、矽肺@#@　　D、支气管扩张@#@　　【答案】ACD@#@　　【解析】慢性肺源性心脏病常见原因有：

@#@支气管、肺疾病，胸廓运动障碍性疾病，肺血管疾病等。

@#@支气管、肺疾病中以慢支并发阻塞性肺气肿最为多见，其次为支气管哮喘、支气管扩张、重症肺结核、矽肺、慢性弥漫性肺间质纤维化、结节病、过敏性肺泡炎、嗜酸性肉芽肿等。

@#@故选ACD。

@#@@#@　　17、体温调节的主要中枢是（）。

@#@@#@　　A、小脑@#@　　B、大脑@#@　　C、下丘脑@#@　　D、左脑@#@　　【答案】C@#@　　【解析】调节体温的主要中枢在下丘脑，视交叉后方的下丘脑较靠前侧的区域主要是促进散热，较靠后侧的区域主要是促进产热，这两个区域之间保持着交互抑制的关系，使体温维持相对恒定。

@#@故选C。

@#@@#@　　18、常温下，皮肤的物理散热速度主要决定于（）。

@#@@#@　　A、皮肤温度@#@　　B、环境温度@#@　　C、皮肤和环境的温度差@#@　　D、风速@#@　　【答案】C@#@　　【解析】常温下环境温度低于机体温度，机体主要通过：

@#@@#@　　

（1）辐射散热：

@#@以热射线（红外线）的热量散发到外界。

@#@此种方式散发的热量，在机体安静状态下约占散热量的60%左右，取决于皮肤温度与外界气温的温度差；@#@@#@　　

（2）传导散热：

@#@机体的热量直接传给同他直接接触的较冷的物体；@#@@#@　　（3）对流散热：

@#@受风速影响极大。

@#@@#@　　（4）蒸发散热：

@#@环境温度高于表层温度时，蒸发散热称为机体唯一的散热方式。

@#@故选C。

@#@@#@　　19、常温下，皮肤的物理散热速度主要决定于（）。

@#@@#@　　A、皮肤温度@#@　　B、环境温度@#@　　C、皮肤和环境的温度差@#@　　D、风速@#@　　【答案】C@#@　　【解析】常温下环境温度低于机体温度，机体主要通过：

@#@@#@　　

（1）辐射散热：

@#@以热射线（红外线）的热量散发到外界。

@#@此种方式散发的热量，在机体安静状态下约占散热量的60%左右，取决于皮肤温度与外界气温的温度差；@#@@#@　　

（2）传导散热：

@#@机体的热量直接传给同他直接接触的较冷的物体；@#@@#@　　（3）对流散热：

@#@受风速影响极大。

@#@@#@　　（4）蒸发散热：

@#@环境温度高于表层温度时，蒸发散热称为机体唯一的散热方式。

@#@故选C。

@#@@#@　　20、预防百日咳常用（）。

@#@@#@　　A、抗毒素@#@　　B、转移因子@#@　　C、类毒素@#@　　D、死疫苗@#@　　【答案】D@#@　　【解析】@#@　　“白百破”三联疫苗含百日咳死疫苗。

@#@@#@　　21、血琼脂平板属于（）。

@#@@#@　　A、营养培养基@#@　　B、选择培养基@#@　　C、基础培养基@#@　　D、鉴别培养基@#@　　【答案】A@#@　　【解析】血琼脂平板属于营养培养基。

@#@@#@　　22、对于酒精依赖、药物成瘾、恋物癖等心理障碍患者适宜采用的行为疗法是（）。

@#@@#@　　A、系统脱敏法@#@　　B、厌恶疗法@#@　　C、正强化法@#@　　D、示范疗法@#@　　【答案】B@#@　　【解析】厌恶疗法又称对抗性发射疗法，这是一种通过轻微惩罚的厌恶刺激来矫正和消除某些适应不良行为的方法。

@#@主要适用于露阴症、窥阴症、恋物症等，对酒精依赖、药物成瘾和强迫症也有一定的疗效，也可以适用于儿童的攻击行为、暴怒发作、遗尿和神经性呕吐。

@#@故选B。

@#@@#@　　23、酶能加速化学反应的进行是由于哪一种效应（）。

@#@@#@　　A、同反应体系提供能量@#@　　B、降低反应的自由能变化@#@　　C、降低反应的活化能@#@　　D、降低底物的能量水平@#@　　【答案】C@#@　　【解析】化学反应中，由于反应物分子所含的能量高低不一，所含自由能较低的反应物分子，很难发生化学反应，只有那些达到或超过一定能量水平的分子，才有可能发生相互碰撞并进入化学反应过程，这样的分子称为活化分子。

@#@活化能是指一定温度下，1摩尔反应物从基态转变成过渡态所需要的自由能，即过渡态中间物比基态反应物高出的那部分能量。

@#@酶比一般催化加更有效的降低反应的活化@#@　　24、泮托拉唑的主要作用是（）。

@#@@#@　　A、中和胃酸@#@　　B、促进胃排空@#@　　C、抑制胃酸分泌@#@　　D、粘膜保护作用@#@　　【答案】C@#@　　【解析】泮托拉唑是H﹢K﹢ATP酶（质子泵）抑制剂，可抑制胃壁细胞向胃粘膜腔泵出H﹢，降低胃内HCL水平，是最直接有效的抑制胃酸产生的手段。

@#@故选C。

@#@@#@　　25、结核杆菌侵入胸腔而发生渗出性胸膜炎，同时还应具备（）。

@#@@#@　　A、儿童时期抵抗力差@#@　　B、人体对结核菌免疫力下降@#@　　C、耐药性结核杆菌的侵入@#@　　D、人体对结核菌处于高度过敏状态@#@　　【答案】D@#@　　【解析】引起渗出性胸膜炎的途径有：

@#@①肺门淋巴结核的细菌经淋巴管逆流至胸膜；@#@②邻近胸膜的肺结核病灶破溃，使结核杆菌或结核感染的产物直接进入胸膜腔内；@#@③急性或亚急性血行播散性结核引致胸膜炎；@#@④机体的变应性较高，胸膜对结核毒素出现高度反应引起渗出；@#@⑤胸椎结核和肋骨结核向胸膜腔溃破。

@#@@#@　　26、关于阑尾不正确的描述是（）。

@#@@#@　　A、远端位置恒定@#@　　B、根部的体表投影在脐与右髂前上棘连线的中、外1/3交界处@#@　　C、全长6～8cm@#@　　D、连于盲肠后内侧壁上@#@　　【答案】A@#@　　【解析】阑尾是细长弯曲的盲管，在腹部的右下方，位于盲肠与回肠之间，它的根部连于盲肠的后内侧壁，近端开口于回盲瓣下方，全长6～8cm，远端游离并闭锁，其体表投影约在脐与右髂前上棘连线中、外1/3交界处，称为麦氏点。

@#@@#@　　27、在判断人的死亡上，我国适用的是（）。

@#@@#@　　A、一元的心肺死亡标准@#@　　B、一元的脑死亡标准@#@　　C、心肺功能标准与脑死亡标准并存@#@　　D、任意自由选择@#@　　【答案】A@#@　　【解析】目前世界各国一元死亡标准和二元死亡标准两种形式并存，有的国家采用一元的心肺死亡标准，即心肺死亡是判断死亡的唯一条件，如我国，长期以来判断人死亡的标准是“心肺死亡标准”，即以心跳和呼吸不可逆转的停止作为确定死亡的标准。

@#@多数国家采用两个标准并存的形式。

@#@故选A。

@#@@#@　　28、非特异性的全身反应症状始见于传染病的（）。

@#@@#@　　A、恢复期@#@　　B、潜伏期@#@　　C、症状明显期@#@　　D、前驱期@#@　　【答案】D@#@　　【解析】传染病前驱期可见非特异性的全身反应症状。

@#@@#@　　29、下列哪种疾病状态下基础代谢率升高（）。

@#@@#@　　A、肾病综合征@#@　　B、甲状腺机能低下@#@　　C、甲状腺机能亢进@#@　　D、病理性饥饿@#@　　【答案】C@#@　　【解析】基础代谢率是指在基础状态下单位时间内的能量代谢。

@#@在清醒、安静、不受肌肉活动、精神紧张、食物及环境温度等影响时的状态。

@#@基础代谢率明显降低见于甲状腺功能低下、艾迪生病、肾病综合征、垂体性肥胖症以及病理性饥饿时；@#@基础代谢率明显升高见于甲状腺功能亢进、糖尿病、红细胞增多症、白血病以及伴有呼吸困难的心脏病等。

@#@故选C。

@#@@#@　　30、仅含有DNA或RNA的微生物是（）。

@#@@#@　　A、立克次体@#@　　B、细菌@#@　　C、衣原体@#@　　D、病毒@#@　　【答案】D@#@　　【解析】非细胞型微生物为形体最小，以纳米为测最单位，结构最为简单，仅含有一种核酸RNA或DNA，或仅为传染性蛋白粒子，具有超级寄生性，仅在活的易感细胞中才能复制，且易变异的最低等生物体，包括病毒、朊病毒等。

@#@@#@　　31、真核细胞型微生物的特点是（）。

@#@@#@　　A、有核仁、核膜@#@　　B、无核糖体@#@　　C、无染色体@#@　　D、无核仁、核膜@#@　　【答案】A@#@　　【解析】真核细胞型微生物细胞结构完整，核分化程度高，有核膜、核仁和各种细胞器。

@#@@#@　　32、下列哪项属于非感染性发热的疾病（）。

@#@@#@　　A、肺炎@#@　　B、血清病@#@　　C、伤寒@#@　　D、急性肾盂肾炎@#@　　【答案】B@#@　　【解析】感染性发热是由各种病原体如病毒、细菌、支原体、立克次体、螺旋体、真菌、寄生虫等引起的感染；@#@非感染性发热，主要是由于无菌性坏死物质吸收、抗原-抗体反应、内分泌与代谢疾病、皮肤散热减少、体温调节中枢功能失常及自主神经功能紊乱引起的。

@#@血清病是一种典型的Ⅲ型变态反应。

@#@@#@　　33、开放性房室模型通常有（）种。

@#@@#@　　A、4@#@　　B、3@#@　　C、5@#@　　D、2@#@　　【答案】D@#@　　【解析】房室模型是目前广泛应用的分析药物体内过程动态规律的一种数学模型。

@#@房室模型是指将机体视为一个系统，系统内部按动力学特点分为若干个房室。

@#@房室是一个假设的空间，其划分与解剖学部位或生理学功能无关。

@#@多数情况下，药物可进、出房室，故称为开放性房室系统。

@#@通常有两种开放性模型，即开放性一室模型和开放性二室模型。

@#@故选D。

@#@@#@　　34、严重贫血（）。

@#@@#@　　A、球形心@#@　　B、梨形心@#@　　C、靴形心@#@　　D、绒毛心@#@　　【答案】D@#@　　【解析】在严重贫血等原因时，心肌细胞可发生脂肪变性，在左心室内膜下和乳头肌处脂肪变性的心肌细胞呈现平行的黄色条纹，与正常心肌的暗红色相间排列，状似虎斑，故称虎斑心。

@#@@#@　　35、以下哪项是由负反馈调节的生理过程？

@#@（）@#@　　A、分娩@#@　　B、排尿反射@#@　　C、减压反射@#@　　D、小肠运动@#@　　【答案】C@#@　　【解析】负反馈调节的主要意义在于维持机体内环境的稳态，在负反馈情况时，反馈控制系统平时处于稳定状态。

@#@减压反射是一种典型的负反馈调节，其生理意义是缓冲血压的升降波动变化，使血压不至于过高或过低的波动，维持血压的相对稳定。

@#@故选C。

@#@@#@　　36、护士在给抢救车上补充抢救药物，其中属于脱水利尿剂的是（）。

@#@@#@　　A、50%葡萄糖@#@　　B、呋塞米@#@　　C、尼可刹米@#@　　D、硝普钠@#@　　【答案】B@#@　　【解析】利尿剂主要包括以下种类@#@　　

（1）噻嗪类：

@#@如氯噻嗪。

@#@主要作用于在肾脏的远曲小管，抑制钠的重吸收，这样钠被排出去了，水也就跟着排出去了。

@#@@#@　　

（2）髓袢利尿剂：

@#@主要药物是呋塞米，在髓袢抑制钠重吸收。

@#@@#@　　（3）保钾利尿剂：

@#@如螺内酯。

@#@@#@　　（4）渗透性利尿剂：

@#@如甘露醇等。

@#@呋塞米即速尿，是抢救车的常备抢救药物，为髓袢利尿剂，可用于脱水利尿。

@#@故选B。

@#@@#@　　37、家兔静脉内注入20%葡萄糖10ml，尿量将增加，其原因是（）。

@#@@#@　　A、ADH分泌减少@#@　　B、肾小管液溶质浓度增高@#@　　C、醛固酮分泌减少@#@　　D、肾小球滤过率增加@#@　　【答案】B@#@　　【解析】高浓度葡萄糖使得血糖超过肾糖阈，肾小管液溶质浓度增高出现尿量增多。

@#@@#@　　38、甲类传染病（）。

@#@@#@　　A、血吸虫病@#@　　B、流行性感冒@#@　　C、霍乱@#@　　D、艾滋病@#@　　【答案】C@#@　　【解析】常见错误：

@#@选答“艾滋病”为乙类传染病，应复习甲类传染病的种类；@#@要点通过复习法定传染病的分类可正确判断传染病的归属。

@#@通过对传染病报告制度的熟悉和记忆，可对传染源的管理做出正确判断。

@#@@#@　　39、自身免疫是指（）。

@#@@#@　　A、以上选项都不对@#@　　B、机体免疫系统对自身抗原不应答@#@　　C、机体对自身抗原产生免疫应答，导致组织损伤并引起临床症状@#@　　D、机体对自身组织成分产生自身抗体和自身免疫效应淋巴细胞@#@　　【答案】D@#@　　【解析】在正常情况下，动物的免疫系统只对自身以外的异物抗原发生反应，但由于某些原因对自身构成成分引起免疫反应时，则称为自身免疫。

@#@@#@　　40、能引起皮肤迟发型超敏反应的物质是（）。

@#@@#@　　A、磷脂@#@　　B、分枝菌酸@#@　　C、索状因子@#@　　D、结核菌素@#@　　【答案】D@#@　　【解析】结核菌素是结核杆菌的菌体成分，结核菌素试验是基于Ⅳ型变态反应（见变态反应）原理的一种皮肤试验，用来检测机体有无感染过结核杆菌。

@#@凡感染过结核杆菌的机体，会产生相应的致敏淋巴细胞，具有对结核杆菌的识别能力。

@#@当再次遇到少量的结核杆菌或结核菌素时，致敏T淋巴细胞受相同抗原再次刺激会释放出多种可溶性淋巴因子，导致血管通透性增加，巨噬细胞在局部集聚，导致浸润。

@#@约在48～72小时内，局部出现红肿硬节的阳@#@　　41、男性，52岁，反复发作性咳嗽、咳痰、气喘8年。

@#@为鉴别支气管哮喘或COPD，最主要的肺功能指标是（）。

@#@@#@　　A、闭合气量@#@　　B、支气管激发试验@#@　　C、动脉血气@#@　　D、肺活量@#@　　【答案】B@#@　　【解析】支气管哮喘的气流受限多为可逆性，支气管激发试验阳性，COPD患者多为阴性。

@#@@#@　　42、慢性肺源性心脏病急性加重期应用利尿剂，可能引起（）。

@#@@#@　　A、代谢性酸中毒@#@　　B、呼吸性碱中毒合并代谢性碱中毒@#@　　C、呼吸性酸中毒合并代谢性酸中毒@#@　　D、呼吸性酸中毒合并代谢性碱中毒@#@　　【答案】D@#@　　【解析】慢性肺心病患者多存在阻塞性气道疾病等基础病，急性加重时肺功能失代偿出现呼吸性酸中毒，利尿治疗可导致电解质紊乱，出现低钾、低氯血症，从而合并代谢性碱中毒。

@#@@#@　　43、对乙类传染病中的哪些疾病需要采取甲类传染病的控制，预防措施（）。

@#@@#@　　A、传染性非典型肺炎@#@　　B、艾滋病@#@　　C、炭疽中的肺炭疽@#@　　D、人感染H7N9禽流感@#@　　【答案】AC@#@　　【解析】根据《中华人民共和国传染病防治法》相关规定，将人感染H7N9禽流感纳入法定乙类传染病；@#@将甲型H1N1流感从乙类调整为丙类，并纳入现有流行性感冒进行管理；@#@解除对人感染高致病性禽流感采取的传染病防治法规定的甲类传染病预防、控制措施。

@#@因此乙类传染病中按甲类管理的只有传染性非典型肺炎和炭疽中的肺炭疽。

@#@故选AC。

@#@@#@　　44、分泌内因子促进维生素B12吸收的细胞是（）。

@#@@#@　　A、胃窦黏膜G细胞@#@　　B、主细胞@#@　　C、胃窦黏膜D细胞@#@　　D、壁细胞@#@　　【答案】D@#@　　【解析】壁细胞分泌的内因子是一种糖蛋白，与维生素B12形成内因子-B12复合物以保护在消化道转运不被消化酶所破坏，并与回肠受体结合促进维生素B12的吸收。

@#@@#@　　45、pH7.40，PaCO270mmHg，HCO3-40mmol/L，Na＋141mmol/L，Cl-95mmol/L，以上化验结果为何种酸碱失衡（）。

@#@@#@　　A、代碱＋AG增高型代酸@#@　　B、以上都不是@#@　　C、呼酸＋代碱＋AG增高型代酸@#@　　D、代酸＋呼碱@#@　　【答案】B@#@　　【解析】pH>@#@@#@　　7.45，HCO3->@#@26mmol/L，可诊断为代谢性碱中毒，PaCO2升高，HCO3-升高，pH降低可诊断为呼吸性酸中毒，因此，以上化验结果应诊断为代碱＋呼酸。

@#@@#@　　46、结核性胸膜炎与癌性胸膜炎的鉴别要点是（）。

@#@@#@　　A、年龄@#@　　B、草黄色渗出性胸腔积液@#@　　C、血性渗出性胸腔积液@#@　　D、胸腔积液细胞学检查@#@　　【答案】D@#@　　【解析】胸腔积液腺昔脱氨酶（ADA）在细胞免疫疾病中活性都增加,结核病增加较明显。

@#@在结核性胸膜炎时胸腔积液ADA升高。

@#@以ADA>@#@45U/L为诊断临界值。

@#@胸腔积液（P）ADA/血清（S）ADA>@#@1更有价值，在结核性胸膜炎诊断中有重要意义。

@#@在癌性胸腔积液时ADA较低，可鉴别结核性胸腔积液与癌性胸腔积液。

@#@@#@　　47、患者，男，13岁，发热、腹痛腹泻、食欲不振、尿少色黄、排黏液脓血样大便、里急后重、精神疲倦3天，体检发现脐周压痛，肠鸣音亢进，粪便镜检发现每个高倍视野内有白细胞15～18个。

@#@本病例的诊断应首先考虑（）。

@#@@#@　　A、细菌性食物中毒@#@　　B、急性菌痢@#@　　C、急性血吸虫病@#@　　D、急性阿米巴痢疾@#@　　【答案】B@#@　　【解析】常见错误：

@#@错选“急性阿米巴痢疾”、“急性血吸虫病”、“细菌性食物中毒”，说明对菌痢与急性阿米巴痢疾、急性血吸虫病和细菌性食物中毒的临床表现与周围血液细胞检查差别不熟悉。

@#@@#@　　48、导致急性上呼吸道感染的细菌中，最常见的是（）。

@#@@#@　　A、流感嗜血杆菌@#@　　B、葡萄球菌@#@　　C、溶血性链球菌@#@　　D、大肠埃希菌@#@　　【答案】C@#@　　【解析】急性上呼吸道感染的细菌以溶血性链球菌为多见，其次为流感嗜血杆菌、肺炎球菌和葡萄球菌等。

@#@@#@　　偶见革兰阴性杆菌。

@#@@#@　　49、主要组织相容性复合体是位于哺乳动物某一染色体上的一组（）。

@#@@#@　　A、紧密连锁的多态性基因群@#@　　B、以上均不对@#@　　C、紧密连锁的单态性基因群@#@　　D、不连锁的单态性基因群@#@　　【答案】A@#@　　【解析】主要组织相容性复合体是位于哺乳动物某一染色体上的一组紧密连锁的多态性基因族群。

@#@@#@　　50、传导头面部一般感觉的纤维束是（）。

@#@@#@　　A、外侧丘系@#@　　B、脊髓丘脑束@#@　　C、三叉丘系@#@　　D、内侧丘系@#@　　【答案】C@#@　　【解析】三叉神经为混合神经，有一般躯体感觉和特殊内脏运动两种纤维，三叉丘系又称三叉丘脑束，由对侧三叉神经脊束核和大部分三叉神经脑桥核发出的二级感觉纤维组成，传导头面部一般感觉的纤维束。

@#@@#@　　51、关于抗结核药物副作用，错误的是（）。

@#@@#@　　A、利福平：

@#@肝功损害@#@　　B、乙胺丁醇：

@#@视神经炎@#@　　C、链霉素：

@#@耳鸣耳聋@#@　　D、吡嗪酰胺：

@#@肝功损害、肾功损害@#@　　【答案】D@#@　　【解析】吡嗪酰胺的副作用主要是高尿酸血症、肝损害、食欲缺乏、关节痛和恶心。

@#@@#@　　52、抽血液抗凝剂后离心沉淀，血液分为三层，从上至下为（）。

@#@@#@　　A、血清，红细胞，白细胞和血小板@#@　　B、血清，白细胞和血小板，红细胞@#@　　C、血浆，红细胞，白细胞和血小板";i:

36;s:

27859:

"@#@　　【事业单位卫健系统招聘经典、历年真题可打印】@#@　　下半年浙江省金华市武义县医药护技招聘考试（临床医学）真题@#@　　一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。

@#@错选、多选或未选均不得分。

@#@）@#@　　1、下列哪项不属于传染病流行病学资料内容（）。

@#@@#@　　A、年龄、性别@#@　　B、热型@#@　　C、发病季节@#@　　D、卫生习惯@#@　　【答案】B@#@　　【解析】传染病流行病学资料内容包括年龄、性别，卫生习惯，预防接种史，发病季节等。

@#@@#@　　2、用K-B法进行肺炎链球菌的青霉素敏感试验，应用（）。

@#@@#@　　A、苯唑西林纸片@#@　　B、新生霉素纸片@#@　　C、青霉素纸片@#@　　D、甲氧西林纸片@#@　　【答案】A@#@　　【解析】用K-B法进行肺炎链球菌的青霉素敏感试验时应用苯唑西林纸片。

@#@@#@　　3、对患者中心疗法的理解（）。

@#@@#@　　A、人本主义是其思想基础@#@　　B、注重个人潜能@#@　　C、对病人进行自由联想@#@　　D、是一种哲学思想@#@　　【答案】AB@#@　　【解析】患者中心疗法是卡尔▪罗杰斯首创，以人本主义为思想基础，罗杰斯认为，人具有自我实现的内在动力，人能够依据对现实的知觉来构建自己，注重个人的潜能发展。

@#@故选AB。

@#@@#@　　4、哪种情况禁忌使用吗啡或哌替啶（）。

@#@@#@　　A、肺水肿@#@　　B、肿癌@#@　　C、肺心病合并肺性脑病@#@　　D、干性胸膜炎@#@　　【答案】C@#@　　【事业单位卫健系统招聘经典、历年真题可打印】@#@　　【解析】由于吗啡或哌替啶是一种强镇痛镇静剂，除镇痛外还具有很强的呼吸中枢抑制作用。

@#@肺性脑病是由于呼吸功能衰竭所致缺氧、二氧化碳潴留而引起的中枢神经系统病变，治疗时必须以增加呼吸中枢的兴奋性，加快二氧化碳的排出，所以，吗啡或哌替啶属禁忌使用的药物。

@#@肺水肿为急性左心功能衰竭的临床表现，在不伴有颅内出血、神志障碍、慢性肺部疾患时，吗啡是抢救的有效药物，其作用为减弱中枢交感冲动，扩张外周静脉及小动脉；@#@减轻病人的烦躁不安。

@#@小量咯血并非是吗啡或哌替啶的禁忌证，但大咯血时应禁用或慎用。

@#@肺癌、干性胸膜炎不是禁忌证。

@#@@#@　　5、弧菌主要分布于（）。

@#@@#@　　A、动物体肠道@#@　　B、空气@#@　　C、水@#@　　D、人体肠道@#@　　【答案】C@#@　　【解析】常见错误为选人体肠道或动物体肠道，认为弧苗属主要引起肠道的烈性传染病，那它只存在于人的肠道、动物肠道，而实际上弧菌属广泛分布于自然界，以水中最多。

@#@@#@　　6、正常机体水、电解质的动态平衡主要是通过（）作用来调节。

@#@@#@　　A、神经系统@#@　　B、内分泌系统@#@　　C、神经-内分泌系统@#@　　D、肾、肺@#@　　【答案】C@#@　　【解析】在正常情况下，机体内水和电解质的动态平衡主要是通过神经-内分泌系统的调节作用实现，即主要通过下丘脑口渴中枢以及抗利尿激素和醛固酮调节。

@#@例如机体失水过多活进食过多食盐时，引起细胞外液渗透压升高，下丘脑视前区渗透压感受器受刺激，引起口渴中枢兴奋，通过饮水补充水分而使细胞外液渗透压恢复正常。

@#@在肾脏，抗利尿激素是一种最有效的调节水分重吸收的物质，而醛固酮有保钠排钾的作用@#@　　7、下列有关疾病条件的叙述哪项是错误的？

@#@（）@#@　　A、是影响疾病发生发展的因素@#@　　B、是疾病发生必不可少的因素@#@　　C、某些条件可以促进疾病的发生@#@　　D、某些条件可以延缓疾病的发生@#@　　【答案】B@#@　　【解析】条件是指能促进或减缓疾病发生的某种机体或自然环境。

@#@条件本身不可引起疾病，但可影响病因对机体的作用。

@#@有些疾病发生只有病因，没有明显的条件参与，如刀伤。

@#@故选B。

@#@@#@　　【事业单位卫健系统招聘经典、历年真题可打印】@#@　　8、黄骨髓存在的部位是（）。

@#@@#@　　A、所有骨的内部@#@　　B、幼儿长骨骨干内部@#@　　C、成人长骨骨干骨髓腔内@#@　　D、幼儿长骨骨髓内部@#@　　【答案】C@#@　　【解析】骨髓为充填于骨髓腔和骨松质间隙内的软组织。

@#@分为红骨髓和黄骨髓。

@#@红骨髓含有发育阶段不同的红细胞和其他幼稚型血细胞，呈红色，有造血和免疫功能。

@#@胎儿和幼儿的骨髓均为红骨髓，5岁以后，长骨骨干内的红骨髓逐渐被脂肪组织代替，呈黄色，称黄骨髓，失去造血能力。

@#@故黄骨髓存在成人长骨骨干骨髓腔内。

@#@故选C。

@#@@#@　　9、按照刺激的来源，可把感觉分为（）。

@#@@#@　　A、视觉和听觉@#@　　B、外部感觉和内部感觉@#@　　C、视觉、听觉、嗅觉、味觉和皮肤感觉@#@　　D、运动觉、平衡觉和机体觉@#@　　【答案】B@#@　　【解析】根据产生感觉的刺激物的来源，可把感觉分为外部感觉和内部感觉。

@#@故选B。

@#@@#@　　10、女性，21岁患者，因发热、干咳、乏力20天，咯血2天入院。

@#@查体：

@#@T38.5℃，消瘦，右上肺触觉语颤增强、叩诊浊音、可闻及支气管呼吸音。

@#@PPD（1单位）硬结20mm，表面有水疱。

@#@X线胸片于右上2～4前肋处见密度高，浓淡不均阴影。

@#@最可能的诊断是（）。

@#@@#@　　A、右上肺癌@#@　　B、右上大叶性肺炎@#@　　C、右上支气管扩张症@#@　　D、右上肺结核@#@　　【答案】D@#@　　【解析】患者有发热、干咳、乏力20天，咯血2天的病史，PPD强阳性，考虑为肺结核。

@#@@#@　　11、女性，34岁，既往健康，查体时发现肝在右季肋下2cm，质硬、光滑、无压痛，脾可触及，移动性浊音阴性。

@#@ALB40g/L，ALT40U/L，肝脏病理检查有假小叶形成。

@#@诊断为（）。

@#@@#@　　A、代偿期肝硬化@#@　　B、慢性肝炎@#@　　C、多囊肝@#@　　D、失代偿期肝硬化@#@　　【事业单位卫健系统招聘经典、历年真题可打印】@#@　　【答案】A@#@　　【解析】病理诊断是肝炎、肝硬化诊断的最准确依据，是金标准。

@#@该患者无腹水形成，白蛋白正常，可能处在代偿期。

@#@@#@　　12、膳食中饱和脂肪酸、单不饱和脂肪酸和多不饱和脂肪酸之间的适宜比例为（）。

@#@@#@　　A、1:

@#@1:

@#@1@#@　　B、2:

@#@1:

@#@1@#@　　C、1:

@#@2:

@#@1@#@　　D、1:

@#@1:

@#@2@#@　　【答案】A@#@　　【解析】饱和脂肪酸通常存在于动物油脂中，如猪油。

@#@有的植物油中也含有大量饱和脂肪酸，如棕榈油。

@#@饱和脂肪酸被认为是导致胆固醇升高的元凶，从而可能引起心脏病、高血压等疾病，不建议过多食用。

@#@单不饱和脂肪酸可清除血液中坏胆固醇。

@#@主要来源为橄榄油、花生油、菜籽油。

@#@多不饱和脂肪酸誉为心脏的保护神。

@#@主要来源为玉米油、种籽、豆类、鱼类。

@#@其中三者的比例分别为@#@　　1:

@#@1:

@#@1。

@#@故选@#@　　13、知觉的基本特征有（）。

@#@@#@　　A、选择性@#@　　B、整体性@#@　　C、理解性@#@　　D、恒常性@#@　　【答案】ABCD@#@　　【解析】知觉具有选择性、整体性、理解性和恒常性这四个基本特征。

@#@故选ABCD。

@#@@#@　　14、腹腔渗出液多见于以下哪种疾病？

@#@（）@#@　　A、结核性腹膜炎@#@　　B、慢性心功能不全@#@　　C、重度营养不良@#@　　D、肾病综合征@#@　　【答案】A@#@　　【解析】渗出液多为炎症性因素所致。

@#@漏出液多为单纯血液循环障碍引起。

@#@故选A。

@#@@#@　　15、临床治疗的伦理原则有（）。

@#@@#@　　A、生命至上原则@#@　　B、有效原则@#@　　C、自主原则@#@　　D、择优原则@#@　　【事业单位卫健系统招聘经典、历年真题可打印】@#@　　【答案】ABCD@#@　　【解析】临床治疗伦理原则包含生命至上、有效原则、自主原则和择优原则。

@#@故选ABCD。

@#@@#@　　16、条件致病菌致病的主要原因是（）。

@#@@#@　　A、机体免疫亢进@#@　　B、正常菌群的毒力增强@#@　　C、大量使用抗生素，致病菌被抑制@#@　　D、寄居部位发生改变@#@　　【答案】D@#@　　【解析】正常菌群与宿主间的生态平衡在某些情况下可被打破，形成生态失调而导致疾病。

@#@这样，原来在正常时不致病的正常菌群就成了条件致病菌。

@#@这种特定的条件主要有寄居部位的改变等。

@#@@#@　　17、溃疡病通常是（）。

@#@@#@　　A、边缘糜烂，不成形@#@　　B、有多个溃疡@#@　　C、边缘整齐深达肌层@#@　　D、不可能达到肌层@#@　　【答案】C@#@　　【解析】溃疡常一个，呈圆形或椭圆形，直径多在2cm以内。

@#@溃疡病边缘整齐，状如刀切，底部平坦、洁净，通常穿越黏膜下层，深达肌层甚至浆膜层。

@#@故选C。

@#@@#@　　18、感染灶脓液稀薄易扩散，与正常组织边界不明显的细菌可能是（）。

@#@@#@　　A、无芽胞厌氧菌@#@　　B、产气荚膜梭菌@#@　　C、乙型溶血性链球菌@#@　　D、结核分枝杆菌@#@　　【答案】C@#@　　【解析】溶血性链球菌能产生链道酶，能降解脓液中具有高度粘稠性的DNA，使脓液稀薄，促进病菌扩散。

@#@@#@　　19、感染灶脓液稀薄易扩散，与正常组织边界不明显的细菌可能是（）。

@#@@#@　　A、无芽胞厌氧菌@#@　　B、产气荚膜梭菌@#@　　C、乙型溶血性链球菌@#@　　D、结核分枝杆菌@#@　　【答案】C@#@　　【解析】溶血性链球菌能产生链道酶，能降解脓液中具有高度粘稠性的DNA，使脓液稀薄，促进病菌扩散。

@#@@#@　　【事业单位卫健系统招聘经典、历年真题可打印】@#@　　20、道德具有（）的社会功能。

@#@@#@　　A、强制功能@#@　　B、认识功能@#@　　C、调节功能@#@　　D、教育功能@#@　　【答案】BCD@#@　　【解析】道德具有的社会功能包括：

@#@认识功能、调节功能和教育功能。

@#@故选BCD。

@#@@#@　　21、甲状旁腺激素对肾发挥的作用是通过（）。

@#@@#@　　A、cAMP-PKA信息传递途径@#@　　B、JAK-STAT信息传递途径@#@　　C、cGMP-PKA信息传递途径@#@　　D、cAMP-PKC信息传递途径@#@　　【答案】A@#@　　【解析】甲状旁腺激素可通过cAMP-PKA信息传递途径增加cAMP而促进近端小管对钙的重吸收，抑制近端小管对磷的重吸收。

@#@@#@　　22、睾丸间质细胞的生理功能是（）。

@#@@#@　　A、营养和支持生殖细胞@#@　　B、分泌雄激素@#@　　C、起血睾屏障作用@#@　　D、产生精子@#@　　【答案】B@#@　　【解析】睾丸间质细胞是睾丸的主要内分泌细胞，它的主要功能是分泌雄激素。

@#@@#@　　23、过敏性炎（）。

@#@@#@　　A、中性粒细胞@#@　　B、淋巴细胞@#@　　C、巨噬细胞@#@　　D、嗜酸性粒细胞@#@　　【答案】D@#@　　【解析】如果炎区内有大量的嗜酸性粒细胞浸润，常提示为寄生虫感染（如血吸虫病）或变态反应性炎症（如哮喘、过敏性鼻炎等）。

@#@@#@　　24、不能完全再生的组织是（）。

@#@@#@　　A、表皮@#@　　【事业单位卫健系统招聘经典、历年真题可打印】@#@　　B、周围神经@#@　　C、神经细胞@#@　　D、粘膜@#@　　【答案】C@#@　　【解析】再生是指组织坏死形成缺损，周围正常的组织细胞增生修复的过程。

@#@分完全性再生和不完全性再生两类。

@#@完全性再生可恢复原有组织结构和功能。

@#@不完全性再生则常有较多的纤维组织增生，不同程度地影响原器官的结构和功能。

@#@神经细胞属于永久性细胞，不可再生。

@#@故选C。

@#@@#@　　25、男性，25岁。

@#@抽胸液过程中出现头晕、心悸、胸闷、出冷汗、面色苍白。

@#@@#@　　（）。

@#@@#@　　A、复张后肺水肿@#@　　B、并发气胸@#@　　C、胸膜反应@#@　　D、低血容量性休克@#@　　【答案】C@#@　　【解析】患者在抽胸液过程中出现头晕、心悸、出冷汗、面色苍白、四肢发凉等症状时应首先考虑“胸膜反应”。

@#@@#@　　26、输尿管的第一狭窄处位于（）。

@#@@#@　　A、输尿管的起始处@#@　　B、跨越血管处@#@　　C、近膀胱低处@#@　　D、穿经膀胱壁处@#@　　【答案】A@#@　　【解析】输尿管有三个狭窄：

@#@第一狭窄位于肾盂输尿管移行处（输尿管起始处）；@#@第二狭窄在跨越髂动脉入小骨盆处；@#@第三狭窄在穿入膀胱壁处。

@#@当肾结石随尿液下行时，容易嵌顿在输尿管的狭窄处，并产生输尿管绞痛和排尿障碍。

@#@故选A。

@#@@#@　　27、对乙类传染病中的哪些疾病需要采取甲类传染病的控制，预防措施（）。

@#@@#@　　A、传染性非典型肺炎@#@　　B、艾滋病@#@　　C、炭疽中的肺炭疽@#@　　D、人感染H7N9禽流感@#@　　【答案】AC@#@　　【解析】根据《中华人民共和国传染病防治法》相关规定，将人感染H7N9禽流感纳入法定乙类传染病；@#@将甲型H1N1流感从乙类调整为丙类，并纳入现有流行性感冒进行管理；@#@解除对人感染高致病性禽流感采取的@#@　　【事业单位卫健系统招聘经典、历年真题可打印】@#@　　传染病防治法规定的甲类传染病预防、控制措施。

@#@因此乙类传染病中按甲类管理的只有传染性非典型肺炎和炭疽中的肺炭疽。

@#@故选AC。

@#@@#@　　28、硝酸盐还原试验如果不显红色时，应加入的试剂是（）。

@#@@#@　　A、肌酸苷@#@　　B、铜粉@#@　　C、锌粉@#@　　D、肌酸@#@　　【答案】C@#@　　【解析】硝酸盐还原试验如果不显红色时，应加入少许锌粉，如出现红色则表明试验确实为阴性。

@#@若仍不产生红色，表示试验为假阴性。

@#@@#@　　29、苯二氮卓类药物作用的特点是（）。

@#@@#@　　A、对快动眼睡眠时相影响大@#@　　B、没有抗焦虑作用@#@　　C、停药后反跳较重@#@　　D、可缩短睡眠诱导时间@#@　　【答案】D@#@　　【解析】苯二氮卓类属于镇静催眠药，其药理作用和临床应用包括：

@#@①抗焦虑作用，对各种原因引起的焦虑均有显著疗效，主要用于焦虑症；@#@②镇静催眠作用，能明显缩短入睡时间，显著延长睡眠持续时间，减少觉醒次数；@#@主要延长非快动眼睡眠，对快动眼睡眠的影响较小。

@#@故选D。

@#@@#@　　30、属于人际水平的健康行为改变理论的是（）。

@#@@#@　　A、健康信念模式@#@　　B、社会认知理论@#@　　C、社区组织理论@#@　　D、创新扩散理论@#@　　【答案】B@#@　　【解析】常用的健康行为理论可分为个体、人际、社区和群体三个水平，属于人际水平的健康行为改变理论的是社会认知理论。

@#@故选B。

@#@@#@　　31、抗休克治疗的基本措施是（）。

@#@@#@　　A、处理原发病@#@　　B、补充血容量@#@　　C、应用血管活性药物@#@　　D、监测病情变化@#@　　【事业单位卫健系统招聘经典、历年真题可打印】@#@　　【答案】B@#@　　【解析】休克是机体有效循环血容量减少、组织灌注不足，细胞代谢紊乱和功能受损的病理过程，它是一个由多种病因引起的综合征。

@#@氧供给不足和需求增加是休克的本质，因此，恢复对细胞，组织细胞的供氧、促进其有效的利用，重新建立氧的供需平衡和保持正常的细胞功能，是治疗休克的关键环节。

@#@治疗休克，重点是恢复灌注和对组织提供足够的营养，补充血容量是纠正休克引起的组织低灌注和缺氧的关键。

@#@故选B。

@#@@#@　　32、患者气短，查体：

@#@气管向左偏移，左侧胸廓饱满，叩诊出现实音，应首先考虑的是（）。

@#@@#@　　A、右侧气胸@#@　　B、肺气肿@#@　　C、右侧胸腔积液@#@　　D、右侧肺不张@#@　　【答案】C@#@　　【解析】在临床上分为清音、浊音、鼓音、实音、过清音五种。

@#@实音是一种音调较浊音更高，音响更弱，振动持续时间更短的一种非乐性音，如叩击心和肝等实质脏器所产生的音响。

@#@在病理状态下可见于大量胸腔积液或肺实变等。

@#@故选C。

@#@@#@　　33、细胞核呈车轮状，细胞质在靠近细胞核处常出现一淡染区，是指（）。

@#@@#@　　A、脂肪细胞@#@　　B、淋巴细胞@#@　　C、肥大细胞@#@　　D、浆细胞@#@　　【答案】D@#@　　【解析】浆细胞由B淋巴细胞接受抗原刺激转化而来。

@#@细胞圆形或椭圆形，胞质嗜碱性，核周胞质着色浅，形成一淡染区；@#@核偏向细胞的一侧，异染色质呈块状聚集在核膜内侧，核仁明显，整个核呈车轮状。

@#@D选项正确。

@#@故选D。

@#@@#@　　34、不属于左心室的结构有（）。

@#@@#@　　A、乳头肌@#@　　B、二尖瓣@#@　　C、肺动脉@#@　　D、肉柱@#@　　【答案】C@#@　　【解析】肉柱、二尖瓣、乳头肌和主动脉口均属于左心室的结构。

@#@肺动脉起于右心室，在主动脉之前向左上后方斜行，在主动脉弓下方分为左、右肺动脉，经肺门入肺。

@#@@#@　　35、测定非特异性细胞免疫功能可用（）。

@#@@#@　　【事业单位卫健系统招聘经典、历年真题可打印】@#@　　A、溶血空斑试验@#@　　B、E花环试验@#@　　C、Westernblotting@#@　　D、淋巴细胞转化试验@#@　　【答案】D@#@　　【解析】检测非特异性细胞免疫功能的方法临床上使用最多，操作最简便的是淋巴细胞转化试验。

@#@@#@　　Westernblotting检测的是抗体，是体液免疫；@#@细胞毒试验是检测T细胞功能的试验方法；@#@溶血空斑试验是体外检测B细胞功能的试验；@#@E花环试验是检测T细胞数量的试验。

@#@@#@　　36、大肠埃希菌0157：

@#@H7株属于（）。

@#@@#@　　A、肠出血性大肠埃希菌（EHEC）@#@　　B、肠凝集性大肠埃希菌（EAEC）@#@　　C、肠产毒性大肠埃希菌（ETEC）@#@　　D、肠致病性大肠埃希菌（EPEC）@#@　　【答案】A@#@　　【解析】肠出血性大肠埃希菌（EHEC）是大肠杆菌的一个亚型，EHEC分为@#@　　157、26、111血清型，主要致病菌株为O157∶H7，可引起感染性腹泻，因能引起人类的出血性肠炎而得名。

@#@@#@　　37、有关暗适应的描述，错误的是（）。

@#@@#@　　A、人进入暗室后，视杆细胞内视紫红质分解速度减少@#@　　B、人进入暗室后视觉敏感度逐渐降低@#@　　C、暗适应的主要阶段与视紫红质的合成增强有关@#@　　D、人进入暗室后视觉敏感度逐渐提高@#@　　【答案】B@#@　　【解析】人进入暗室后，经过一定时间，视觉敏感度才逐渐升高，能逐渐看见暗处的物体。

@#@@#@　　38、病人经过治疗和护理后，恢复了社会生活能力，本应承担起原有的社会角色全部或部分责任，但病人确表现出对自己无信心，而安于病人角色的行为属于（）。

@#@@#@　　A、病人角色缺如@#@　　B、病人角色消退@#@　　C、病人角色强化@#@　　D、病人角色肯定@#@　　【答案】C@#@　　【解析】角色行为强化是指由于适应了患者角色，衣食有人操心、生活有人照料，尽管躯体疾病已渐康复，但患者依赖性很强，安于已适应的患者生活模式，不愿重返病前的生活、工作环境。

@#@故选C。

@#@@#@　　【事业单位卫健系统招聘经典、历年真题可打印】@#@　　39、下列关于肩关节的说法正确的是（）。

@#@@#@　　A、关节窝较深@#@　　B、关节囊松弛@#@　　C、关节四周有韧带加强@#@　　D、运动范围较小@#@　　【答案】B@#@　　【解析】肩关节由肱骨头与肩胛骨关节盂构成，也称盂肱关节，是典型的多轴球窝关节，肩关节肱骨头大，关节盂浅而小，关节囊松弛，其前下方组织薄弱，关节活动范围大，遭受外力的机会多。

@#@故ACDE关于肩关节的说法均错误。

@#@故选B。

@#@@#@　　40、下列医患关系中，属于技术关系的是（）。

@#@@#@　　A、医务人员对患者良好的服务态度@#@　　B、医务人员对患者高度的责任心@#@　　C、医务人员对患者的同情和尊重@#@　　D、医务人员用专业技能帮患者恢复健康@#@　　【答案】D@#@　　【解析】技术关系是医患双方围绕着诊断、治疗、护理以及预防、保健、康复等具体医疗行为中技术因素所构成的互动关系。

@#@医生精湛的医术，是属于医生的技术，用其技术为患者提供服务属于医患关系中的技术关系。

@#@故选D。

@#@@#@　　41、关于免疫球蛋白正确的是（）。

@#@@#@　　A、C+D@#@　　B、有抗体作用，也可作为抗原@#@　　C、都是抗体@#@　　D、不能作为抗原，只有保护作用@#@　　【答案】B@#@　　【解析】免疫球蛋白是蛋白质，有自己的抗原决定簇，具有抗原性；@#@在抗原刺激机体时，产生免疫球蛋白具有抗体的作用。

@#@@#@　　42、关于条件反射的叙述，正确的是（）。

@#@@#@　　A、主要中枢部位在脑干@#@　　B、不需要非条件反射为基础@#@　　C、数量有限且比较固定@#@　　D、通过后天学习和训练而形成@#@　　【答案】D@#@　　【事业单位卫健系统招聘经典、历年真题可打印】@#@　　【解析】条件反射是后天获得的，是在生活过程中通过一定条件，在非条件反射的基础上建立起来的反射，是高级神经活动的基本调节方式，人和动物共有的生理活动。

@#@条件反射是后天获得的经学习才会的反射，是后天学习、积累“经验”的反射活动。

@#@条件反射要经过大脑皮层，而非条件反射不经过，且条件反射的数目是无限的，非条件反射是有限的。

@#@目前认为，条件反射的建立与中枢许多部位都有关系，其中脑干网状结构和大脑皮层起着重要的作用。

@#@@#@　　43、关于近端小管重吸收的叙述，错误的是（）。

@#@@#@　　A、85％的HCO3-被重吸收@#@　　B、水的重吸收与Na+泵的活动无关@#@　　C、全部葡萄糖、氨基酸被重吸收@#@　　D、67％的Na+、C1-、K+和水被重吸收@#@　　【答案】B@#@　　【解析】近端小管对水的重吸收是通过渗透作用进行的。

@#@@#@　　44、大肠埃希菌的IMViC试验结果为（）。

@#@@#@　　A、++-+@#@　　B、-+-+@#@　　C、++-@#@　　D、+-+@#@　　【答案】C@#@　　【解析】大肠埃希菌的IMViC试验结果是++--。

@#@@#@　　45、哪项不属于动脉粥样硬化症的危险因素（）。

@#@@#@　　A、糖尿病@#@　　B、高胆固醇血症@#@　　C、高血压病@#@　　D、甲状腺功能亢进@#@　　【答案】D@#@　　【解析】高胆固醇血症、糖尿病、吸烟、高血压等均为动脉粥样硬化症的危险因素。

@#@@#@　　46、一个人在对现实的稳定的态度和习惯化了的行为方式中表现出来的人格特征叫（）。

@#@@#@　　A、个性@#@　　B、人格@#@　　C、性格@#@　　D、气质@#@　　【答案】C@#@　　【事业单位卫健系统招聘经典、历年真题可打印】@#@　　【解析】性格是指一个人在社会生活过程中形成的，对客观现实稳固以及与之相适应的习惯化了的行为方式。

@#@性格是个性中鲜明表现出来的心理特征，在所有人的人格结构要素中，性格是最重要的人格心理特征。

@#@@#@　　故选C。

@#@@#@　　47、下列关于艾滋病急性期的描述错误的是（）。

@#@@#@　　A、发生在初次感染后2～4周@#@　　B、CD4＋T淋巴细胞可减少@#@　　C、发热最多见，可出现皮疹@#@　　D、不能检出HIVRNA@#@　　【答案】D@#@　　【解析】艾滋病急性期发生在初次感染HIV后的2～4周，大部分患者临床症状轻微，以发热最为常见，可伴有全身不适、头痛、盗汗、恶心、呕吐、腹泻、咽痛、肌痛、关节痛、皮疹、淋巴结肿大以及神经系统症状等。

@#@可出现CD4＋T淋巴细胞计数一过性减少，CD8＋T细胞升高，CD4/CD8比例倒置，血小板减少，血液中可检出HIVRNA及P24抗原。

@#@@#@　　48、内环境是指（）。

@#@@#@　　A、细胞外液@#@　　B、细胞内液@#@　　C、血液@#@　　D、体液@#@　　【答案】A@#@　　【解析】细胞在体内直接所处的环境即细胞外液，称之为内环境。

@#@故选A。

@#@@#@　　49、慢性支气管炎患者呼吸道感染时，最常致病的革兰阴性杆菌为（）。

@#@@#@　　A、绿脓杆菌@#@　　B、流感嗜血杆菌@#@　　C、大肠杆菌@#@　　D、肺炎克雷伯杆菌@#@　　【答案】B@#@　　【解析】呼吸道感染是慢支发生、发展的重要因素，常见的革兰阴性致病菌为流感嗜血杆菌。

@#@@#@　　50、每搏输出量和外周阻力不变时，心率降低可引起下列哪一项增加（）。

@#@@#@　　A、动脉脉搏压@#@　　B、动脉收缩压@#@　　C、动脉平均压@#@　　D、心搏出量@#@　　【事业单位卫健系统招聘经典、历年真题可打印】@#@　　【答案】A@#@　　【解析】心率的变化影响舒张压。

@#@当心率减慢时，虽然收缩压也降低，但不及舒张压下降明显，所以动脉脉搏压（收缩压与舒张压之差）增加。

@#@@#@　　51、可致纵膈向患侧移动的病（）。

@#@@#@　　A、闭合性气胸@#@　　B、开放性气胸@#@　　C、张力性气胸@#@　　D、慢性脓胸@#@　　【答案】D@#@　　【解析】慢性脓胸是在急性脓胸的病理基础上发展而来的，纤维板日益增厚，形成瘢痕且固定紧束肺组织，牵拉胸廓使之内陷，纵膈向患侧移位。

@#@故选D。

@#@@#@　　52、用于鉴别革兰阴性杆菌中氧化型与发酵型的是（）。

@#@@#@　　A、氧化酶试验@#@　　B、0/F试验@#@　　C、枸橼酸盐利用试验@#@　　D、吲哚试验@#@　　【答案】B@#@　　【解析】氧化-发酵试验（0/F试验）可用于鉴别革兰阴性杆菌中氧化型与发酵型。

@#@@#@　　53、交界性肿瘤是（）。

@#@@#@　　A、侵犯黏膜和黏膜肌层交界部位的肿瘤@#@　　B、介于良性和恶性肿瘤之间的肿瘤@#@　　C、侵犯表皮和真皮交界部位的肿瘤@#@　　D、既有癌，又有肉瘤成分的肿瘤@#@　　【答案】B@#@　　【解析】交界性肿瘤是介于良性和恶性肿瘤之间的肿瘤，所谓交界性肿瘤实际上是低度恶性肿瘤，真正意义上的介于良性和恶性肿瘤之间的肿瘤是不符合实际的。

@#@@#@　　54、根据抗原抗体反应的特";i:

37;s:

29872:

"超市实习报告3000字@#@超市实习报告3000字@#@　　篇一：

@#@超市卖场实习报告@#@　　社会实践是迈上社会的基础，社会实践让我们经验丰富。

@#@生活中的大小事情每时每刻都在锤炼着我们。

@#@在经历了超市的工作之后，我明白了很多事情看起来简单，但实际上与我们的想象是有很大差距的。

@#@即使一个小小超市的经营也不容忽视，不但要细心、周全，还要有策略，谋划。

@#@总之，任何事情都要全面地考虑,认真地对待。

@#@@#@　　一实习目的@#@　　尝试经商的滋味，增加自己的阅历，积累社会经验。

@#@作为一个大学生，毕竟身在学校，接触社会的机会很少，我们需要有更多的体验，更多的经历，为我们以后就业做好准备。

@#@同时还可以通过自己的双手赚取一部分生活费，减轻家里的负担。

@#@@#@　　二实习时间2014年7月26日—2014年8月25日@#@　　三实习地点xxxx超市@#@　　四实习人：

@#@XXX@#@　　五实习内容@#@　　毕竟这是我人生中第一份工作，我很珍惜。

@#@开始工作之前，我承诺：

@#@我会尽我最大的能力来为我人生中第一份工作留下一个美好的开始。

@#@一个人对待工作的态度决定一个人的素质，不论什么样的工作都需要同样认真的心态。

@#@从迈进xxxx超市的那一步起，我就明白我已经是一名员工了，我的言行举止不仅仅体现了一个大学生的素质，更代表了我们xxxx超市的形象。

@#@@#@　　我在xxxx超市主要负责冷冻区中式糕点的称量和冷藏食品的售货。

@#@经过一周的训练，我熟练地掌握了货物的称量、买卖、进退方法及注意事项等等。

@#@在职期间，我认真履行xxxx超市十八字宗旨和十六字准则，即“全心全意为人们服务，百分之百让顾客满意”宗旨和“文明经商，热情服务;@#@提高素质，争创一流”准则，用微笑、热情和熟练换取顾客的满意。

@#@闲暇之余，我努力负责好我们冷冻区货物的陈列状况及日期记录，努力做到让每一位顾客看到一个新颖整齐的货区。

@#@@#@　　一个超市从计划经营到筹备资金，到经营管理再到从中赢利、久远发展需要很复杂很周密的安排，其中的每一个细节都不容忽视。

@#@我充分利用下班时间对我们超市的构造、分化以及管理做了一个调查，简略的总结了一个超市的构造和经营管理方略。

@#@@#@　　首先我先简略介绍一下我们超市硬件上的大体构造，分内部构造和整体构造。

@#@@#@　　内部构造@#@　　我们超市共分十三个区，分别为收银区、洗化区、针织区、鞋区、日用百货区、冲调区、调味区、饮料区、食品区、生鲜区、油粮区、散货区、冷冻区。

@#@其中洗化区包括化妆品、护肤品、洗发护发用品、洗衣用品、洗浴用品、牙膏牙刷、卫生用品、清洁剂等;@#@针织区包括各种品牌的各种衣服，有休闲服装、四季服饰和男女配套服饰等等，还有毛巾被褥等床上用品以及卫浴用品等;@#@鞋区包括各种品牌的男女皮鞋、男女休闲鞋以及童鞋等;@#@日用百货中的商品很多，包括文具、箱包、玩具、体育用品、雨具、饰品、清洁用具、厨房用具、杯具、锅具等等;@#@冲调区包括冲调用粉、保健品、婴儿食品、中老年补品、奶粉以及用各种名贵药物炼制而成的补品酒等。

@#@@#@　　调味区包括调味料、调味酱、罐头等;@#@饮料区包括各种品牌的白酒、啤酒、牛奶、果汁等;@#@食品区包括膨化食品、饼干、方便面、火腿、烧烤鸡鸭和各种糖果;@#@生鲜区又分为蔬菜区、水果区、海鲜区、肉区、糕点区、面制区、熟食区等;@#@油粮区包括各种食用油和多种米面等;@#@散货区包括散称的果冻、饼干、小蛋糕、干炒货、蜜饯以及鸡蛋等;@#@冷冻区包括各种冷藏食品，像水饺、汤圆、各种肉丸以及雪糕等。

@#@另外，我们超市还另设了同心金店、小家店、济仁大药房、游戏厅和西餐厅。

@#@同心金店专卖金银玉制品，小家店除卖小饰品和钱包等，还有话费充值等服务。

@#@西餐厅专卖西餐，为方便顾客就餐餐厅还设置了中餐位区。

@#@超市入口处设有服务台，服务台工作人员除做好服务工作外还要负责香烟的销售。

@#@@#@　　整体构造@#@　　一个超市也算一个小的公司，也需要有各个部门协调一致的运行、管理。

@#@我们超市设有会议室、结算室、会计室、微机室、收获区、物流中心、营运部、保卫科、休息室、服务区、顾客服务区等部门。

@#@会议室是领导们商讨会议的地方，结算室主要负责超市货物的进出结算，会计室负责对结算室的工作进行核实，微机室将会计室的统计结果输入超市的账户中，并将商品的价格输入微机纪录中。

@#@@#@　　另外如果有新成员要到超市工作也需要到会计室报名，收获区主要负责货物的进购，并对货物进行质量和数量上的检查，物流中心有进货储藏室、退货储藏室、冷库等，营运部主要是定期对卖场的各个方面情况进行检查，保卫科主要维持超市的秩序和安全，另外还负责超市部件的安全检查等，休息室是为超市工作人员特别需要而设立的，服务区是为顾客车辆停放和特别需要而设立的，顾客服务区是专门为顾客休息而设立的服务场所。

@#@其中会计室、结算室、微机室和收获区这几个部门联合比较紧密，收获部要将退货、进货的账目交到会计室里，另外，如果有新品进来要将新品的信息交到微机室里有微机室计算商品的价格。

@#@@#@　　篇二：

@#@超市卖场实习报告@#@　　xx超市简介与发展蓝图：

@#@@#@　　xx超市成立于2002年，现有两个连锁店，一个位于安徽理工大学校本部东门左侧，另一个位于安徽理工大学北校区校外学生公寓所在的校区，另外还有一个挂名超市（大学生超市），其位于校本部校外君安公寓学生公寓。

@#@xx超市以在校学生以及老师群体为目标市场。

@#@我们的实习地就在本部连锁店，现有16名正式营业员、5名业务员分别由供货厂方提供和超市自设业务员组成，并设有财务经理、超市员工监管经理和超市总经理。

@#@超市拥有9000多种标准货架23排，分设于3个区，即日化用品区、食品区和大厅饮料区。

@#@@#@　　xx超市同时作为批发商向淮南市各个大小零售商提供商品，主要客户有淮南苏果超市、红府超市、世纪联华和即将营业的上海易初莲花大型超市。

@#@近年来因超市经营有方，每年赢利。

@#@积累了大量的资本。

@#@根据计划即将实行高校连锁。

@#@进驻校内与各大高校后勤集团联合形成强大的后勤服务队伍。

@#@目前正处于规划当中的有安徽理工大学北校区校内分店、淮南师范学院校内分店和淮南联合大学校内分店等项目。

@#@初此之外，xx超市面对目前广大农村地区假冒伪劣产品泛滥的局面，将进入农村地区，为周边农民提供货真价廉的商品，协助国家实施农村政策。

@#@@#@　　实习过程：

@#@@#@　　第一阶段：

@#@7月3日上午9：

@#@00-11：

@#@30实习小组听取超市的简单介绍和现状;@#@熟悉超市商品类别和分布状况。

@#@xx超市因其目标市场面对的是学生和老师，所以与一般大型超市不同，其产品结构比较独特，结合在校学生和老师的消费特点，以学生日用品和各种品牌的零食为主打产品构成。

@#@同时经营各种居家生活用品以及各高中低档礼品、服装和烟酒商品。

@#@各种商品价格比其他超市都便宜。

@#@部分商品（如日化类）设有打折专柜，乳类饮料是打折销售。

@#@@#@　　第二阶段：

@#@熟悉超市上货程序。

@#@了解从验货到货物上架，层层把关。

@#@验货时须认真核对其数量，检查生产日期和品牌名称。

@#@最后按货物类别上架。

@#@什么样的商品有什么样的陈列方式，大致有三种凡是，第一种为品牌供应商向超市要求专架陈列的商品，并且为租用的货架支付100元/月左右的租金。

@#@超市经营者不得在此位置再陈列其他商品;@#@第二种是针对畅销商品。

@#@根据商品销售情况，销量好的产品将有超市自己专设销售货架;@#@第三种为自由摆放的商品。

@#@@#@　　此类商品为购买频率较低，价格较高的产品，一般放在货架的顶端或者最下层。

@#@就商品陈列的基本原则是尽可能的引起顾客的注意力，刺激购买。

@#@在听装饮料的摆放中，我有很深的印象。

@#@在我的记忆中，许多大型超市的饮料都是正面朝上的摆放，而且整齐划一，很有视觉效果。

@#@但在xx超市却是相反，正面朝下，一时没有想明白，当我询问营业员才了解，这样是为了防止瓶口积灰尘，那样就不利于销售，顾客会认为饮料过期而不购买。

@#@@#@　　xx超市的问题发现与解决意见：

@#@@#@　　在一个星期的实习过程当中，通过超市员工监管经理杨经理的介绍和自身研究了解到一些目前xx超市需要改善的地方:

@#@@#@　　第一，提升员工的责任心。

@#@xx超市货架上的商品总给人一种凌乱的感觉，缺少货物时没有谁能及时地补充而参差不齐;@#@营业员不能及时地解决超市内存在的小问题。

@#@例如，当在货架上发现有过期或损坏的商品时，不能及时的下架处理。

@#@要实现员工具有责任心需要加强改善管理机制。

@#@对发现此类问题的员工实行奖金鼓励方法，促进其积极的态度。

@#@@#@　　第二，超市应完善财务管理工作，实现多种促销手段。

@#@具杨经理介绍超市现在的财务制度很机械，财务管理模式单一，不能实现过多的商品促销策略。

@#@因为这样需要比较复杂的财务管理程序才能完成。

@#@@#@　　第三，实现促销手段多样化。

@#@在xx超市很少能见到一些促销活动。

@#@一般超市里面悬挂着各式各样的降价打折广告，五彩缤纷特别引人注目。

@#@学生群体大多数虽然不是工薪阶层，但是对于许多的优惠活动很感兴趣，而且大多数所购商品都是属于冲动性购买，感性大于理性。

@#@超市可以利用这一点抓住商机。

@#@@#@　　第四，大厅卫生状况不佳，居然出现了卫生死角，就在大厅的西南角，卫生状况很差。

@#@在实习期间，实习小组成员中很少到过这个角落。

@#@相映的存放与这个位置的商品也是很少有人来管理，存积灰尘太多。

@#@超市卫生状况对于顾客来说相当重要，因为顾客很容易将其联系到超市内所陈列的商品卫生状况，会存在许多的疑虑。

@#@@#@　　第五，面对新世纪的大学生，更加注重生活的质量，充满着浪漫的情节。

@#@大学生们不断追求新鲜事物，注重视觉的多样性。

@#@针对这些特点，xx超市似乎没有什么反应，给人一种没有活力的感觉。

@#@如果每逢节假日进行打折促销活动，张贴各种宣传海报而且定期更换。

@#@更重要的是在xx超市内设置更多的休闲区域，为学生顾客提供就地消费的场所，营造浪漫环境。

@#@超市大厅里，有许多货柜摆放杂乱，没有有效利用空间。

@#@相信经过重新设计将会有意想不到的效果。

@#@@#@　　特别创意：

@#@@#@　　xx超市作为市场营销专业实习基地，可以常年组织专业学生常年从事经营活动。

@#@成立一只民间广告设计俱乐部，培养营销能力。

@#@同时分派学生代表定期回访大宗购买客户。

@#@通过与xx超市的客户之间的交流，有利于培养学生与顾客之间的沟通能力。

@#@有效利用专业学生的专业知识来指导各个连锁店的经营与管理。

@#@相信这样将非常有利于本校市场营销专业的长远发展。

@#@@#@　　实习感想：

@#@@#@　　①、市场营销活动体现的是人与人之间的沟通艺术。

@#@企业开展营销活动都是为了得到消费者的承认和接受，只有这样才能达到生产的目的。

@#@@#@　　②、作为零售企业，营业人员接触消费者的机会非常多，各个消费者的个性不尽相同，营业人员需要更多的耐心来对待顾客，尽量做到百问不厌。

@#@@#@　　③、企业一旦给自己有了定位确定了自己的目标市场，就要尽可能地满足目标消费者的需求。

@#@尤其重要的是企业应该积极“跟踪”研究目标顾客的消费特征及其变化。

@#@面对消费者个性的变化，企业应及时的更新产品，进一步满足更高的需求。

@#@@#@　　其实在这7天的实习日子里，在我脑海中始终盘旋着“责任”两个字。

@#@企业要为顾客负责任，我们也承担着对自己的责任。

@#@这次实习是一次难得的检验我们理论基础知识是否扎实的大好机会。

@#@实践是检验真理的唯一标准。

@#@我们这次的实习也是一次实践。

@#@所以我们应该尽可能地抓住这样的实习机会，主要为的是对自己负责任，让自己不至于在以后的实践中慌了手脚。

@#@@#@　　篇三：

@#@超市卖场实习报告@#@　　一、实习目的@#@　　通过本次毕业实习，了解和熟悉超市物流，仓储，营销以及管理等相关知识。

@#@使学到的计算机，营销渠道管理，数据库，物流，市场营销，经济管理等理论知识跟实践相结合，在实习中检验，提高自己专业能力和技巧。

@#@@#@　　二、实习时间、实习单位及本人实习具体岗位与负责事务@#@　　实习时间：

@#@20xx年3月15日——20xx年5月8日@#@　　实习单位：

@#@深圳市xxx购物广场@#@　　实习岗位与负责事务：

@#@收货部收货员主要负责事物是接收供应商货物，收货单据的保存、整理、分类、归档，执行公司退货或报损工作，保证周转仓内商品码放有序，通道顺畅，重点商品管理盘点等等。

@#@@#@　　三、实习主要内容@#@　　

（一）实习单位简介：

@#@@#@　　xx集团股份有限公司，成立于1996年4月。

@#@20xx年跨入广东省大型连锁商业企业前列，20xx年跃居中国连锁百强第18位，进入中国企业500强，截止2008年12月，人人乐在全国20多个市级以上城市，已拥有经营门店81家，签约门店100多家，员工人数超过1.8万人，2008年销售额突破100亿元。

@#@20xx年1月13日在深成功上市。

@#@@#@　　深圳市xxx购物广场（现代城店）下属xx集团股份有限公司。

@#@是人人乐第一家集大卖场、百货、生活体验馆于一体大型购物广场。

@#@现代城店实行“大百货（高档百货）+小超市（精品超市）”布局，百货为主，超市为辅，以超市促进百货，百货带动超市战略，提升公司整体销售额。

@#@现代城店分为一，二，三楼，一楼主要有周大福，肯德基，屈臣氏，蒸功夫等连锁，二楼和三楼一半都是百货区域，三楼另一半是超市区域，营业面积3万平方米。

@#@百货和超市均有适量的店铺招租。

@#@现代城店有收货部，商品部，防损部，促销部，客服部，人事部，财务部等等部门，部门健全，制度完善。

@#@@#@　　

（二）实习具体过程@#@　　实习具体过程可以分为三个阶段：

@#@学习，成长，相对成熟期三阶段。

@#@@#@　　第一个阶段，03月16---03月31日的学习期阶段，这一阶段，一边参加培训学习，一边工作。

@#@把学习到的知识马上应用于工作，在工作中检验，熟悉，改进，使我提升很快。

@#@这一阶段主要学习了接收供应商货物，退货，报损相关流程，学习RF机（无线终端速录机）和无线电子磅称的使用，残损仓和退货仓货物管理，相关单据使用公司泰斯码系统（一种主要使用数据库原理的系统）进行录入保存以及传财务单据等等。

@#@@#@　　第二个阶段，04月1日---04月20日的成长期。

@#@这一阶段主要是通过重复工作进一步熟悉公司相关流程和工作技巧，提高工作效率，同时接受上司布置的一些比较重要工作进行锻炼，比如对制作退货单，报损单等有关单据进行审单，配合商品部进行重点商品盘点等等。

@#@@#@　　第三个阶段，04月20日—05月7日的相对成熟期。

@#@我基本上可以独立完成收货部80%的工作，这个阶段，上司对我比较信赖，可以放手我去做一些相对比较重要的事情。

@#@配合总公司对收货部一些工作的改进工作和仓储改造工作，让一个人独立上一个班次等等。

@#@这个阶段基本上把工作重心移到早上生鲜的验收，相关单据录入审核以及转送，重点商品管理等等，把相对于一些比较简单如接收供应商商品工作，报损，退货工作移交给新人或是其他员工。

@#@@#@　　四、实习总结与建议@#@　　

（一）实习工作的总结@#@　　在这段将近2个月的实习时间里，从对超市物流，营销等迷糊的情况下，通过在收货部，由最基础的接受供应商商品到配合总公司对收货部一些工作改进等等相关工作的实践上，使我对超市物流，营销，仓储以及管理相关知识有了相对解和熟悉。

@#@现拣一些认识和经验总结如下：

@#@@#@　　

（1）在现在零售业竞争如林的情况下，零售行业在品牌，服务，商品，素质等相持难分高下情况下越来越需要通过成本这一杀手锏，使自己立于不败之地。

@#@作为行业老大沃尔玛总裁就宣称，他们最大的优势就是拥有完善先进的超市物流系统。

@#@在实习过程中，使我认识到，收货部是超市物流很重要组成部分。

@#@收货部工作的好坏直接影响到公司的经营成本，进而影响到公司其他一系列问题。

@#@比如，我在初次退货录单中，由于疏忽，把商品数量录错，在返配回配送中心后，又返配回了门店，在商品一来一去的运输过程中，这就增加了公司的运输成本。

@#@@#@　　

（2）超市仓储是一门大学问，比如既要保持商品一定库存量保证卖场不会出现缺货少货，又要防止库存量过大加大仓库压力或是导致商品积压，增加商品因发现不及时出现临期过期等事情发生，这会提高公司损耗率，增加公司运营成本和损失。

@#@比如在4月份底商品清场转场工作中，就发现到大量因商品库存量大导致的临期过期和盘点难问题。

@#@还有仓储管理上要使商品排放有序，易于识别，方便拿取，保重商品安全不能使商品遭到损害，以及合理利用仓储有限的空间等等。

@#@@#@　　（3）超市所有部门都是核心部门，各个部门之间，通过分工明确，协调工作，为顾客提供一个高质量服务，完美购物环境体验，最终增加超市营业额。

@#@零售行业最终收入来自营业额，这也是提供享受购物环境的物质保障。

@#@而每一个部门好坏都最终影响着超市销售状况的好坏。

@#@比如，商品首先要通过收货部验收，接受质量好的商品，根据商品条码等相关信息录入系统，为财务和收银等等提供相关信息。

@#@@#@　　其次商品被商品部按照相关知识和规定进行上架排放，同时保障商场卫生等等提供一个舒服购物环境，经营管控部，对商品进行检查，防止商品质量出现问题或是标价出现问题。

@#@促销部，根据店总安排，举行一些促销活动，对顾客人流进行引导。

@#@顾客购买商品，这时候就是收银部的工作了。

@#@如果这中间出现什么问题，就需要客服部进行调节。

@#@@#@　　

（二）毕业实习的体会、收获@#@　　这次毕业实习，使我受益匪浅，有很多收获和体会：

@#@@#@　　

（1）心态上调整的体会收获学校人向社会人转变，在学校接受了16年的教育，真正的和社会接触并不是太多，而这次毕业实习，则是由学校人走向社会人一个缓冲阶段。

@#@在这个过程中最需要调整的就是心态。

@#@我们并不是什么天之骄子，也没有什么可以值得炫耀的资本，而从学校走出就直接到一个公司最基层上班，接受公司严格的规章制度约束，以及体力，心力上等等的挑战，当然会使很多同学落差很大。

@#@这中间最大的挑战就是我们自己心理上的调整。

@#@要有一切归零心态，从零开始，我们不可以改变环境，只有改变自己来适应这个环境。

@#@@#@　　

（2）相关知识上的收获我由一个不熟悉超市物流，仓储，营销，管理等等，到对这些相关知识的了解熟悉。

@#@以及与自己相关知识的进一步学习加强，如数据库，管理学，物流学，计算机，财务会计，营销渠道管理等等。

@#@很多工作都是一项需要挑战一个人综合能力的，在工作中，我认识到了自身知识不足和优势，这促使我改进和加强。

@#@@#@　　（3）人生目标感的清晰通过这次实习，我自身其他各方面都有所提升，如交际，口才，做事情，心理等等，但是最大的收获，是让我认清了我自己身上的优势和不足，以及如何去规划自己的时间，工作，生活，使我的许多目标变的清晰。

@#@@#@　　（三）建议与想法@#@　　这次实习使我提升不少，很感谢学校和人人乐提供这样的机会，当然其中也有一些个人想法与建议：

@#@@#@　　

（1）在人人乐工作这两个月，使我接触到了零售业上最先进的制度和技术，但是也发现了公司这样那样的问题，发现绝大多数问题，不是因为制度和技术原因，而是在执行公司规章制度上出现的失误，再好的制度只有执行下去了才可以说是成功的制度。

@#@这需要人人乐加强对管理等知识上面学习，可以把管理做到更好，使得各部门各司其职，井然有序，提高公司效益。

@#@@#@　　

（2）学校方面上，应该实习比较灵活的实习时间，而不是现在这样的一刀切。

@#@有许多同学愿意留在实习单位继续工作下去，但是这实习时间和公司请假规章制度有冲突，所以这时候需要学校比较灵活时间的支持。

@#@@#@　　（3）对我个人而言，我想以后不管做什么事情的时候，特别是很重要的一些事情上，尤其要冷静理性。

@#@如果一件很重要的事情，一时还无法决断，这时候，停停，多听听身边人和有智慧人的的意见，或不要马上决定，考虑一下再决断。

@#@@#@　　篇四：

@#@暑假超市实习报告@#@　　前言@#@　　万事开头难，什么事都要有尝试，都要有开始，都要有经过，都要有失败。

@#@在经历了在超市的工作之后，明白了很多事情开起来简单，但实际上与我们的想象是有很大的差距的。

@#@一个小小的超市的经营也不容忽视，不但要有细心，还要有策略，谋划。

@#@总之，任何事情都要考虑周全。

@#@@#@　　一、实习目的@#@　　尝试经商的滋味，增加自己的阅历，因本人是文科生，需要有更多的体验，更多的经历。

@#@毕竟身在学校，接触社会的机会很少，趁着寒假有这样一个节日，好好大干一场。

@#@@#@　　二、实习时间@#@　　xxxx年-7-18—xxx年xx月xx日@#@　　三、实习地点@#@　　xxx超市@#@　　四、实习单位和部门@#@　　私人永和饭店@#@　　五、实习内容@#@　　炎炎烈日当头，正是因为有这样的环境，正激起了我要在暑假参加社会实践的决心。

@#@我要看看我能否在恶劣的环境中有能力依靠自己的又手和大脑维持自己的生存，同时，也想通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，更为重要的是检验一下自己所学的东西能否被社会所用，自己的能力能否被社会所承认。

@#@想通过社会实践，找出自己的不足和差距所在。

@#@@#@　　由于家庭经济的原因，我不能像大多数同学一样，暑假可以好好在家玩玩、休息休息。

@#@我必须为我下学期的生活费考虑。

@#@我从高中毕业那年的暑假开始就在超市里打工了。

@#@由于我的表现还不错，老板比较喜欢我，所以这个暑假答应我在他的超市打工是理所当然的了。

@#@还没有放假，我就打电话到超市了，问老板是否愿意让我在他们超市工作，老板满口答应，非常希望我来工作。

@#@我当然非常高兴啦!

@#@@#@　　闲话少叙，言归正传。

@#@那年我还没有到超市上班之前，我有一个长辈就跟我说：

@#@上班要多做事，少说话!

@#@话虽简单，但真正做起来就不简单了。

@#@俗话说：

@#@做坏人简单，做好人难啊!

@#@只要做一件坏事，在别人的眼里，这个人就是坏人!

@#@要想在别人眼里改变形象的话，就要做无数的好事，但还不一定能改变。

@#@@#@　　要在众多同事、干部眼里一开始就流下一个好的映像可不是一件简单的事情啊!

@#@于是，我制定了以下几大要点：

@#@@#@　　一。

@#@我决不破坏超市的规矩。

@#@俗话说：

@#@国有国法，家有家规。

@#@自然，作为一个单位也有相应的规定了。

@#@我们超市制定了很多的规定，比如：

@#@不可以串岗、不可以闲谈、不可以把手机带在身上等等。

@#@所谓不可以串岗，就是不可以擅自离开自己的岗位。

@#@我们每个理货员都有自己的岗位——分属各个货架。

@#@比如，我是百货这边的，就不能随便跑到食品那边去，食品上的人就不能随便走到我们百货这边。

@#@食品那边比较大，还分三个部分：

@#@饮料和冷柜、饼干类、休闲食品。

@#@为什么不可以随便串岗呢?

@#@其实是这样的：

@#@我们乡下，顾客不像大城市的市民素质高，经常会有顾客偷东西的。

@#@如果我们随便离开自己的岗位，那么这边的货架就没有人看着，东西就很容易少掉!

@#@同样，“不可以闲谈”也类似这个原因，如国际歌理货员没事做的时候都在一起闲谈，那么就没人看着货物了，东西少了又是损失!

@#@还有，“不可以把手机带在身上”，这个规定看似严格，其实是有其中的原因的。

@#@以前超市的同事们上班互相发短信息，不认真上班，没人看着货物。

@#@所以，后来经理就规定了：

@#@不可以把手机带在身上!

@#@可以把手机带来上班，但要放在办公室。

@#@对于这个规定，大家还是很理解的，毕竟上班要有上班的样子的，超市的营收和自己的收入有很大的联系的。

@#@当然，还有很多的规定，比如：

@#@上班不可以抽烟、不可以坐下来等等。

@#@所有的规定我基本上都能自觉地遵守的。

@#@我认为，这些是最基本的，当然要遵守了。

@#@@#@　　二。

@#@不管是谁，随喊随到。

@#@在超市做理货员，有时还是很忙的。

@#@特别是星期一、星期二、星期三，这三天是结帐的日子，很多的供货商都在这几天送货，然后顺便结帐。

@#@有时候，一连几家供货商送货来，这时候就忙了，有很多货物卸在收货处。

@#@仅有几个人在收货处是忙不过来的。

@#@既要验货又要把货装走。

@#@于是，他们就需要人来帮忙了。

@#@我是刚来的，当然不能呆在一边看了，为了表现好一点，我都是很主动地跑过去，把各个柜台的货物分开，并分别送到各个货架附近，再卸下来。

@#@如果是一般的货物倒是没什么，但有时候有的商家送的是饮料、酱油、食用油之类的货物就很重了。

@#@一箱都是好几瓶!

@#@很重的!

@#@我们超市进货都是几百箱饮料、几十箱油的，每卸一次都特别累!

@#@有时，睡觉到了早上，手膀都疼，还全身没劲!

@#@没办法，谁让我是新来的呢?

@#@所以，不管有多累的活，我都会很主动很主动地去帮忙。

@#@于是乎，我在同事眼里我是个主动的，在干部面前我也给他们留下了好的映像!

@#@@#@　　篇五：

@#@超市采购实习报告@#@　　一、实习的基本概况@#@　　

（一）实习的目的和意义@#@　　201x年7月份，我进入了自己大学生活另一个重要阶段——实习。

@#@在这里，我是抱着老师和父母的期望而投入实习的。

@#@这次我所参加的实习不是做表面功夫，实习的结果也并不是那么重要，重要的是过程，还有乐在其中的那份痛并快乐着的感受和收获。

@#@通过实习不仅仅让我了解到专业知识应用到实践中的复杂性和难度性。

@#@了解到，书本和现实之间的差别抑或有许多出入的地方，而且让我进一步提高工作能力。

@#@@#@　　

（二）实习时间@#@　　201x年7月4日-8月28日。

@#@@#@　　（三）实习地点@#@　　南宁xxxxxx超市@#@　　（四）实习岗位@#@　　超市采购物流方面的实习@#@　　（五）实习内容和过程@#@";i:

38;s:

28362:

"换热器的传热系数K@#@之欧侯瑞魂创作@#@创作时间：

@#@二零二一年六月三十日@#@介质分歧,传热系数各不相同我们公司的经验是：

@#@@#@1、汽水换热：

@#@过热部份为800~1000W/m2.℃@#@饱和部份是依照公式K=2093+786V（V是管内流速）含污垢系数0.0003.@#@实际运行还少有守旧.有余量约10%@#@冷流体 @#@ @#@ @#@ @#@热流体 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@总传热系数K,W/（m2.℃）@#@水 @#@ @#@ @#@ @#@水 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@850～1700@#@水 @#@ @#@ @#@ @#@气体 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@17～280@#@水 @#@ @#@ @#@ @#@有机溶剂 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@280～850@#@水 @#@ @#@ @#@ @#@轻油 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@340～910@#@水 @#@ @#@ @#@ @#@重油 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@60～280@#@有机溶剂 @#@ @#@ @#@ @#@有机溶剂 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@115～340@#@水 @#@ @#@ @#@ @#@水蒸气冷凝 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@1420～4250@#@气体 @#@ @#@ @#@ @#@水蒸气冷凝 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@30～300@#@水 @#@ @#@ @#@ @#@低沸点烃类冷凝 @#@ @#@455～1140@#@水沸腾 @#@ @#@ @#@ @#@水蒸气冷凝 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@2000～4250@#@轻油沸腾 @#@ @#@ @#@ @#@水蒸气冷凝 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@455～1020@#@分歧的流速、粘度和成垢物质会有分歧的传热系数.K值通常在800~2200W/m2·@#@℃范围内.@#@列管换热器的传热系数不宜选太高,一般在800-1000W/m2·@#@℃.@#@螺旋板式换热器的总传热系数（水—水）通常在1000~2000W/m2·@#@℃范围内.@#@板式换热器的总传热系数（水（汽）—水）通常在3000~5000W/m2·@#@℃范围内.@#@1．流体流径的选择@#@哪一种流体流经换热器的管程,哪一种流体流经壳程,下列各点可供选择时参考（以固定管板式换热器为例）@#@　

（1）不洁净和易结垢的流体宜走管内,以便于清洗管子.@#@　　

（2）腐蚀性的流体宜走管内,以免壳体和管子同时受腐蚀,而且管子也便于清洗和检修.@#@　　（3）压强高的流体宜走管内,以免壳体受压.@#@　　（4）饱和蒸气宜走管间,以便于及时排除冷凝液,且蒸气较洁净,冷凝传热系数与流速关系不年夜.@#@　　（5）被冷却的流体宜走管间,可利用外壳向外的散热作用,以增强冷却效果.@#@　　（6）需要提高流速以增年夜其对流传热系数的流体宜走管内,因管程流通面积常小于壳程,且可采纳多管程以增年夜流速.@#@　　（7）粘度年夜的液体或流量较小的流体,宜走管间,因流体在有折流挡板的壳程流动时,由于流速和流向的不竭改变,在低Re（Re>@#@100）下即可到达湍流,以提高对流传热系数.@#@在选择流体流径时,上述各点常不能同时兼顾,应视具体情况抓住主要矛盾,例如首先考虑流体的压强、防腐蚀及清洗等要求,然后再校核对流传热系数和压强降,以便作出较恰当的选择.@#@　　2.流体流速的选择@#@　　增加流体在换热器中的流速,将加年夜对流传热系数,减少污垢在管子概况上堆积的可能性,即降低了污垢热阻,使总传热系数增年夜,从而可减小换热器的传热面积.可是流速增加,又使流体阻力增年夜,动力消耗就增多.所以适宜的流速要通过经济衡算才华定出.@#@　　另外,在选择流速时,还需考虑结构上的要求.例如,选择高的流速,使管子的数目减少,对一定的传热面积,不能不采纳较长的管子或增加程数.管子太长不容易清洗,且一般管长都有一定的标准；@#@单程酿成多程使平均温度差下降.这些也是选择流速时应予考虑的问题.@#@　　3.流体两端温度简直定@#@　　若换热器中冷、热流体的温度都由工艺条件所规定,就不存在确定流体两端温度的问题.若其中一个流体仅已知进口温度,则出口温度应由设计者来确定.例如用冷水冷却某热流体,冷水的进口温度可以根据本地的气温条件作出估计,而换热器出口的冷水温度,便需要根据经济衡算来决定.为了节省水量,可使水的出口温度提高些,但传热面积就需要加年夜；@#@为了减小传热面积,则要增加水量.两者是相互矛盾的.一般来说,设计时可采用冷却水两端温差为5～10℃.缺水地域选用较年夜的温度差,水源丰富地域选用较小的温度差.@#@　　4.管子的规格和排列方法@#@　　选择管径时,应尽可能使流速高些,但一般不应超越前面介绍的流速范围.易结垢、粘度较年夜的液体宜采纳较年夜的管径.我国目前试用的列管式换热器系列标准中仅有φ25×@#@φ19×@#@2mm两种规格的管子.@#@　　管长的选择是以清洗方便及合理使用管材为原则.长管方便于清洗,且易弯曲.一般出厂的标准钢管长为6m,则合理的换热器管长应为1.5、2、3或6m.系列标准中也采纳这四种管长.另外,管长和壳径应相适应,一般取L/D为4～6（对直径小的换热器可年夜些）.@#@如前所述,管子在管板上的排列方法有等边三角形、正方形直列和正方形错列等,如第五节中图4－25所示.等边三角形排列的优点有:

@#@管板的强度高；@#@流体走短路的机会少,且管外流体扰动较年夜,因而对流传热系数较高；@#@相同的壳径内可排列更多的管子.正方形直列排列的优点是便于清洗列管的外壁,适用于壳程流体易发生污垢的场所；@#@但其对流传热系数较正三角排列时为低.正方形错列排列则介于上述两者之间,即对流传热系数（较直列排列的）可以适本地提高.@#@　　管子在管板上排列的间距（指相邻两根管子的中心距）,随管子与管板的连接方法分歧而异.通常,胀管法取t=（1.3～1.5）do,且相邻两管外壁间距不应小于6mm,即t≥（d+6）.焊接法取t=1.25do.@#@　　5.管程和壳程数简直定当流体的流量较小或传热面积较年夜而需管数很多时,有时会使管内流速较低,因而对流传热系数较小.为了提高管内流速,可采纳多管程.可是程数过多,招致管程流体阻力加年夜,增加动力费用；@#@同时多程会使平均温度差下降；@#@另外多程隔板使管板上可利用的面积减少,设计时应考虑这些问题.列管式换热器的系列标准中管程数有1、2、4和6程等四种.采纳多程时,通常应使每程的管子数年夜致相等.@#@管程数m可按下式计算,即:

@#@@#@　　　　　　　　　　（4-121）@#@　　式中u―――管程内流体的适宜速度,m/s；@#@@#@　　u′―――管程内流体的实际速度,m/s.@#@当壳方流体流速太低时,也可以采纳壳方多程.如壳体内装置一块与管束平行的隔板,流体在壳体内流经两次,称为两壳程,但由于纵向隔板在制造、装置和检修等方面都有困难,故一般不采纳壳方多程的换热器,而是将几个换热器串连使用,以取代壳方多程.例如当需二壳程时,则将总管数等分为两部份,分别装置在两个内径相等而直径较小的外壳中,然后把这两个换热器串连使用,如图所示.@#@　6.折流挡板@#@装置折流挡板的目的,是为了加年夜壳程流体的速度,使湍动水平加剧,以提高壳程对流传热系数.@#@　　第五节的图4－26已示出各种挡板的形式.最经常使用的为圆缺形挡板,切去的弓形高度约为外壳内径的10～40％,一般取20～25％,过高或过低都晦气于传热.@#@　　两相邻挡板的距离（板间距）h为外壳内径D的（0.2～1）倍.系列标准中采纳的h值为:

@#@固定管板式的有150、300和600mm三种；@#@浮头式的有150、200、300、480和600mm五种.板间距过小,方便于制造和检修,阻力也较年夜.板间距过年夜,流体就难于垂直地流过管束,使对流传热系数下降.@#@　挡板切去的弓形高度及板间距对流体流动的影响如图3-42所示.@#@　7.外壳直径简直定@#@　　换热器壳体的内径应即是或稍年夜于（对浮头式换热器而言）管板的直径.根据计算出的实际管数、管径、管中心距及管子的排列方法等,可用作图法确定壳体的内径.可是,当管数较多又要反复计算时,作图法太麻烦费时,一般在初步设计时,可先分别选定两流体的流速,然后计算所需的管程和壳程的流通截面积,于系列标准中查出外壳的直径.待全部设计完成后,仍应用作图法画出管子排列图.为了使管子排列均匀,防止流体走"@#@短路"@#@,可以适当增减一些管子.@#@　　另外,初步设计中也可用下式计算壳体的内径,即:

@#@　　　　　　　　　　　　（4-122）@#@　　式中　D――――壳体内径,m；@#@@#@　　　　t――――管中心距,m；@#@@#@　　　　nc―――－横过管束中心线的管数；@#@@#@　　　　b′―――管束中心线上最外层管的中心至壳体内壁的距离,　　　　　　　　　　　一般取b′=（1～1.5）do.@#@　　nc值可由下面的公式计算.@#@　　管子按正三角形排列时:

@#@　　　　（4-123）@#@　　管子按正方形排列时:

@#@　　　　　（4-124）@#@　　式中n为换热器的总管数.@#@　按计算获得的壳径应圆整到标准尺寸,见表4-15.@#@　　8．主要构件@#@　　封头　封头有方形和圆形两种,方形用于直径小的壳体（一般小于400mm）,圆形用于年夜直径的壳体.@#@　　缓冲挡板　为防止壳程流体进入换热器时对管束的冲击,可在进料管口装设缓冲挡板.@#@　导流筒　壳程流体的进、出口和管板间必存在有一段流体不能流动的空间（死角）,为了提高传热效果,常在管束外增设导流筒,使流体进、出壳程时肯定经过这个空间.@#@放气孔、排液孔换热器的壳体上常安有放气孔和排液孔,以排除不凝性气体和冷凝液等.@#@　　接管尺寸　换热器中流体进、出口的接管直径按下式计算,即:

@#@@#@式中Vs--流体的体积流量,/s；@#@@#@　u--接管中流体的流速,m/s.@#@　　流速u的经验值为:

@#@@#@对液体　u=1.5～2m/s@#@对蒸汽　u=20～50m/s@#@对气体　u=（15～20）p/ρ（p为压强,单元为atm；@#@ρ为气体密度,单元为kg/）@#@　　9．资料选用@#@　　列管换热器的资料应根据把持压强、温度及流体的腐蚀性等来选用.在高温下一般资料的机械性能及耐腐蚀性能要下降.同时具有耐热性、高强度及耐腐蚀性的资料是很少的.目前经常使用的金属资料有碳钢、不锈钢、低合金钢、铜和铝等；@#@非金属资料有石墨、聚四氟乙烯和玻璃等.不锈钢和有色金属虽然抗腐蚀性能好,但价格高且较稀缺,应尽量少用.@#@　10．流体流动阻力（压强降）的计算@#@

（1）管程流体阻力　　管程阻力可按一般摩擦阻力公式求得.对多程换热器,其总阻力Δpi即是各程直管阻力、回弯阻力及进、出口阻力之和.一般进、出口阻力可忽略不计,故管程总阻力的计算式为:

@#@@#@　　（4-125）@#@式中Δp1、Δp2------分别为直管及回弯管中因摩擦阻力引起的压强降,N/；@#@@#@　　　Ft-----结垢校正因数,无因次,对φ25×@#@2.5mm的管子,　　　　　　　　取为1.4,对φ19×@#@2mm的管子,取为1.5；@#@@#@　Np-----管程数；@#@@#@　Ns-----串连的壳程数.@#@上式中直管压强降Δp1可按第一章中介绍的公式计算；@#@回弯管的压强降Δp2由下面的经验公式估算,即:

@#@@#@　　　　　　　（4-126）@#@　　

（2）壳程流体阻力现已提出的壳程流体阻力的计算公式虽然较多,可是由于流体的流动状况比力复杂,使所得的结果相差很多.@#@下面介绍埃索法计算壳程压强Δpo的公式,即:

@#@@#@　　　（4-127）@#@式中Δp1′-------流体横过管束的压强降,N/；@#@@#@Δp2′-------流体通过折流板缺口的压强降,N/；@#@@#@而　　　　　（4-128）@#@　　　　　　（4-129）@#@式中F----管子排列方法对压强降的校正因数,对正三角形排列F=0.5,对正方形斜转45°@#@为0.4,正方形排列为0.3；@#@@#@　fo----壳程流体的摩擦系数,当Reo＞500时,@#@　　nC----横过管束中心线的管子数；@#@@#@NB----折流板数；@#@@#@　　h----折流板间距,m；@#@@#@　　uo----按壳程流通截面积Ao计算的流速,而.@#@　　一般来说,液体流经换热器的压强降为0.1～1atm,气体的为0.01～0.1atm.设计时,换热器的工艺尺寸应在压强降与传热面积之间予以权衡,使既能满足工艺要求,又经济合理.@#@　三、列管式换热器的选用和设计计算步伐@#@　1．试算并初选设备规格@#@　　

（1）确定流体在换热器中的流动途径.@#@　　

（2）根据传热任务计算热负荷Q.@#@　　（3）确定流体在换热器两真个温度,选择列管式换热器的型式；@#@计算定性温度,并确定在定性温度下流体的性质.@#@　（4）计算平均温度差,并根据温度校正系数不应小于0.8的原则,决定壳程数.@#@　　（5）依据总传热系数的经验值范围,或按生产实际情况,选定总传热系数K选值.@#@（6）由总传热速率方程Q＝KSΔtm,初步算出传热面积S,并确定换热器的基本尺寸（如d、L、n及管子在管板上的排列等）,或按系列标准选择设备规格.@#@　　2．计算管、壳程压强降根据初定的设备规格,计算管、壳程流体的流速和压强降.检查计算结果是否合理或满足工艺要求.若压强降不符合要求,要调整流速,再确定管程数或折流板间距,或选择另一规格的设备,重新计算压强降直至满足要求为止.@#@　　3．核算总传热系数计算管、壳程对流传热系数αi和αo,确定污垢热阻Rsi和Rso,再计算总传热系数K'@#@,比力K得初始值和计算值,若K'@#@/K＝1.15～1.25,则初选的设备合适.否则需另设K选值,重复以上计算步伐.@#@　　通常,进行换热器的选择或设计时,应在满足传热要求的前提下,再考虑其他各项的问题.它们之间往往是互相矛盾的.例如,若设计的换热器的总传热系数较年夜,将招致流体通过换热器的压强降（阻力）增年夜,相应地增加了动力费用；@#@若增加换热器的概况积,可能使总传热系数和压强降降低,但却又要受到装置换热器所能允许的尺寸的限制,且换热器的造价也提高了.@#@　　另外,其它因素（如加热和冷却介质的用量,换热器的检修和把持）也不成忽视.总之,设计者应综合分析考虑上述诸因素,给予细心的判断,以便作出一个适宜的设计.@#@第二章 @#@ @#@列管式换热器设计@#@第一节 @#@ @#@推荐的设计法式@#@ @#@ @#@一、工艺设计@#@ @#@ @#@1、作出流程简图.@#@ @#@ @#@2、按生产任务计算换热器的换热量Q.@#@ @#@ @#@3、选定载热体,求出载热体的流量.@#@ @#@ @#@4、确定冷、热流体的流动途径.@#@ @#@ @#@5、计算定性温度,确定流体的物性数据（密度、比热、导热系数等）.@#@ @#@ @#@6、初算平均传热温度差.@#@ @#@ @#@7、按经验或现场数据选取或估算Ｋ值,初算出所需传热面积.@#@ @#@ @#@8、根据初算的换热面积进行换热器的尺寸初步设计.包括管径、管长、管子数、管程数、管子排列方式、壳体内径（需进行圆整）等.@#@ @#@ @#@9、核算Ｋ.@#@ @#@ @#@10、校核平均温度差D.@#@ @#@ @#@11、校核传热量,要求有15－25％的裕度.@#@ @#@ @#@12、管程和壳程压力降的计算.@#@ @#@ @#@二、机械设计@#@ @#@ @#@1、壳体直径的决定和壳体壁厚的计算.@#@ @#@ @#@2、换热器封头选择.@#@ @#@ @#@3、换热器法兰选择.@#@ @#@ @#@4、管板尺寸确定.@#@ @#@ @#@5、管子拉脱力计算.@#@ @#@ @#@6、折流板的选择与计算.@#@ @#@ @#@7、温差应力的计算.@#@ @#@ @#@8、接管、接管法兰选择及开孔补强等.@#@ @#@ @#@9、绘制主要零部件图.@#@ @#@ @#@三、编制计算结果汇总表@#@ @#@ @#@四、绘制换热器装配图@#@五、提出技术要求@#@六、编写设计说明书@#@第二节 @#@ @#@列管式换热器的工艺设计@#@ @#@ @#@一、换热终温简直定@#@ @#@ @#@换热终温对调热器的传热效率和传热强度有很年夜的影响.在逆流换热时,当流体出口终温与热流体入口初温接近时,热利用率高,但传热强度最小,需要的传热面积最年夜.@#@ @#@ @#@为合理确定介质温度和换热终温,可参考以下数据：

@#@@#@ @#@ @#@1、热端温差（年夜温差）不小于20℃.@#@ @#@ @#@2、冷端温差（小温差）不小于5℃.@#@ @#@ @#@3、在冷却器或冷凝器中,冷却剂的初温应高于被冷却流体的凝固点；@#@对含有不凝气体的冷凝,冷却剂的终温要求低于被冷凝气体的露点以下5℃.@#@ @#@ @#@二、平均温差的计算@#@ @#@ @#@设计时初算平均温差Dtｍ,均将换热过程先看做逆流过程计算.@#@ @#@ @#@1、对逆流或并流换热过程,其平均温差可按式（2－1）进行计算：

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@（2—1）@#@式中,、分别为年夜端温差与小端温差.当时,可用算术平均值.@#@ @#@ @#@2、对错流或折流的换热过程,若无相变动,则要进行温差校正,即用公式（2－2）进行计算.@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@（2－2）@#@式中是按逆流计算的平均温差,校正系数可根据换热器分歧情况由化工原理教材有关插图查出.一般要求＞0.8,否则应改用多壳程或者将多台换热器串连使用.@#@ @#@ @#@三、传热总系数Ｋ简直定@#@ @#@ @#@计算Ｋ值的基准面积,习惯上经常使用管子的外概况积.当设计对象的基准条件（设备型式、雷诺准数Re、流体物性等）与某已知Ｋ值的生产设备相同或相近时,则可采纳已知设备Ｋ值的经验数据作为自己设计的Ｋ值.表2－1为罕见列管式换热器Ｋ值的年夜致范围.由表2－1选取年夜致Ｋ值,@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@表2-1 @#@ @#@列管式换热器中的总传热系数K的经验值@#@冷流体@#@热流体@#@总传热系数W/m2.℃@#@水—水850-1700@#@水—气体@#@17-280@#@水—有机溶剂@#@280-850@#@水—轻油@#@340-910@#@水—重油@#@60-280@#@有机溶剂—有机溶剂@#@115-340@#@水—水蒸汽冷凝@#@1420-4250@#@气体—水蒸汽冷凝@#@30-300@#@水—低沸点烃类冷凝@#@455-1140@#@水沸腾—水蒸蒸汽冷凝@#@2000-4250@#@轻油沸腾—水蒸汽@#@455-1020@#@用式（2－3）进行Ｋ值核算.@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@（2－3）@#@式中：

@#@a－给热系数,W/m2.℃；@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@R－污垢热阻,m2.℃／W；@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@δ－管壁厚度,mm；@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@λ－管壁导热系数,W/m.℃；@#@@#@下标ｉ、ｏ、ｍ分别暗示管内、管外和平均.@#@当时近似按平壁计算,即：

@#@@#@在用式（2－3）计算Ｋ值时,污垢热阻、通常采纳经验值,经常使用的污垢热阻年夜致范围可查《化工原理》相关内容.@#@ @#@ @#@式中的给热系数a,在列管式换热器设计中常采纳有关的经验值公式计算给热系数a,工程上经常使用的一些计算a的经验关联式在《化工原理》已作了介绍,设计时从中选用.@#@ @#@ @#@四、传热面积A简直定@#@ @#@ @#@工程上常将列管式换热器中管束所有管子的外概况积之和视为传热面积,由式（2－4）和式（2－5）进行计算.@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@（2－4）@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@（2－5）@#@式中：

@#@－基于外概况的传热系数,W/m2.℃@#@ @#@ @#@ @#@ @#@－管子外径,ｍ；@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@L－每根管子的有效长度,ｍ；@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@n－管子的总数@#@ @#@ @#@管子的有效长度是指管子的实际长度减去管板、挡板所占据的部份.管子总数是指圆整后的管子数减去拉杆数.@#@ @#@ @#@五、主要工艺尺寸简直定@#@ @#@ @#@当确定了传热面积后,设计工作进入换热器尺寸初步设计阶段,包括以下内容：

@#@@#@ @#@ @#@1、管子的选用.@#@ @#@ @#@选用较小直径的管子,可以提高流体的对流给热系数,并使单元体积设备中的传热面积增年夜,设备较紧凑,单元传热面积的金属耗量少,但制造麻烦,小管子易结垢,不容易清洗,可用于较清洁流体.年夜管径的管子用于粘性较年夜或易结垢的流体.@#@ @#@ @#@我国列管式换热器常采纳无缝钢管,规格为外径×@#@壁厚,经常使用的换热管的规格：

@#@φ19×@#@2,φ25×@#@2.5,φ38×@#@3.@#@ @#@ @#@管子的选择要考虑清洗工作的方便及合理使用管材,同时还应考虑管长与管径的配合.国内管材生产规格,长度一般为：

@#@1.5,2,2.5,3,4.5,5,6,7.5,9,12ｍ等.换热器的换热管长度与壳径之比一般在6－10,对立式换热器,其比值以4－6为宜.@#@ @#@ @#@壳程和壳程压力降,流体在换热器内的压降年夜小主要决定于系统的运行压力,而系统的运行压力是靠输送设备提供的.换热器内流体阻力损失（压力降）越年夜,要求输送设备的功率就越年夜,能耗就越高.对无相变的换热,流体流速越高,换热强度越年夜,可使换热面积减小,设备紧凑,制作费低,而且有利于抑制污垢的生成,但流速过高,也有晦气的一面,压力降增年夜,泵功率增加,对传热管的冲蚀加剧.因此,在换热器的设计中有个适宜流速的选取和合理压力降的控制问题.@#@ @#@ @#@一般经验,对液体,在压力降控制在0.01～0.1MPa之间,对气体,控制在0.001～0.01MPa之间.@#@ @#@ @#@表2－2列出了换热器分歧把持条件压力下合理压降的经验数据,供设计参考.@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@表2－2 @#@ @#@列管换热器合理压降的选取@#@换热器@#@把持情况@#@负压运行@#@高压运行@#@中压运行@#@（包括用泵输送液体）@#@较高压运行@#@把持压力@#@（MPa绝压）@#@合理压降（MPa）@#@DP＝P/10@#@DP＝ｐ/2@#@△@#@△@#@ @#@ @#@2、管子总数n简直定.@#@对已定的传热面积,被选定管径和管长后即可求所需管子数ｎ,由式@#@（2－6）进行计算.@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@（2－6）@#@式中－传热面积,；@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@－管子外径,m；@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@L－每根管子的有效长度,m；@#@@#@计算所得的管子n进行圆整@#@ @#@ @#@3、管程数m简直定.@#@ @#@ @#@根据管子数n可算出流体在管内的流速,由式（2－7）计算.@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@（2－7）@#@式中vs－管程流体体积流量,@#@ @#@ @#@ @#@ @#@－管子内径, @#@ @#@m；@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@n－管子数.@#@若流速与要求的适宜流速相比甚小时,便需采纳多管程,管程数ｍ可按式（2－8）进行计算.@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ｍ＝u／ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@（2－8）@#@式中—用管子数n求出的管内流速,ｍ／ｓ；@#@@#@ @#@ @#@u－要求的适宜流速,ｍ／ｓ；@#@@#@式（2－8）中的适宜流速u要根据列管换热器中经常使用的流速范围进行选定,拜会《化工原理》相关内容,一般要求在湍流下工作（高粘度流体除外）,与此相对应的Re值,对液体为5×@#@103,气体则为-.@#@分程时,应使每程的管子数年夜致相等,生产中经常使用的管程数为1、2、4、6、四种.@#@ @#@ @#@4、管子的排列方式及管间距简直定.@#@ @#@ @#@管子在管板上排列的原则是：

@#@管子在整个换热器的截面上均匀分布,排列紧凑,结构设计合理,方便制造并适合流体的特性.其排列方式通常为等边三角形与正方形两种,也有采纳同心圆排列法和组合排列法.@#@ @#@ @#@在一些多程的列管换热";i:

39;s:

13628:

"@#@　　【事业单位招聘考试历年真题可打印】@#@　　云南省临沧市双江拉祜族佤族布朗族傣族自治县气象部门事业单位招聘《气象专业基础知识》真题库@#@　　注意事项@#@　　1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。

@#@@#@　　2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。

@#@@#@　　一、选择题（在下列每题四个选项中选择符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。

@#@错选、多选或未选均不得分。

@#@）@#@　　1、《现代农业气象业务发展专项规划》中要求，以（）、移动观测、遥感监测等多种手段以及田间调查、农村气象信息员和农业专业大户提供等多种途径，实现点线面结合的农业气象观测。

@#@@#@　　A、定时观测@#@　　B、区域观测@#@　　C、雷达监测@#@　　D、定点观测@#@　　【答案】D@#@　　2、赤道辐合带的天气特征为（）。

@#@@#@　　A、多浓积云@#@　　B、多积雨云@#@　　C、伴有雷暴和暴雨@#@　　D、以上都是@#@　　【答案】D@#@　　3、水汽主要存在于哪一层？

@#@（）@#@　　A、对流层@#@　　B、平流层@#@　　C、中间层@#@　　D、暖层@#@　　【事业单位招聘考试历年真题可打印】@#@　　【答案】A@#@　　4、蒸发站应位于相当平坦的地方，并避开树、建筑物、灌木或仪器百叶箱等障碍物，这些障碍物距蒸发器@#@　　的距离，应大于它们高出蒸发器高度的（）。

@#@@#@　　A、2.5倍@#@　　B、2.5—5倍@#@　　C、5倍@#@　　D、2倍@#@　　【答案】C@#@　　5、《气象观测专用技术装备管理办法》：

@#@气象观测专用技术装备产品标准根据气象观测专用技术装备功能@#@　　规格需求书制订，纳入（）统一管理。

@#@@#@　　A、气象标准制修订计划@#@　　B、气象观测专用技术装备需求计划@#@　　C、综合气象观测研究计划@#@　　D、综合气象观测系统发展规划@#@　　【答案】A@#@　　6、中央气象台规定，长江中下游24小时内降温（）以上为寒潮。

@#@@#@　　A、6.00C@#@　　B、4.00C@#@　　C、8.00C@#@　　D、10.00C@#@　　【答案】D@#@　　7、《气象专用技术装备使用许可管理办法》：

@#@申请人在（）不得再次申请该项使用许可。

@#@@#@　　A、一年内@#@　　B、两年内@#@　　C、三年内@#@　　【事业单位招聘考试历年真题可打印】@#@　　D、四年内@#@　　【答案】A@#@　　8、《气象观测专用技术装备管理办法》：

@#@气象观测专用技术装备应列入气象部门（）目录，按照招标@#@　　采购有关规定采购使用。

@#@@#@　　A、统一采购@#@　　B、集中采购@#@　　C、分批采购@#@　　D、以上都是@#@　　【答案】B@#@　　9、绝热直减率为1℃/100米的干空气团，其周围空气温度直减率为1℃/100米，则该气层是（）。

@#@@#@　　A、绝对稳定@#@　　B、绝对不稳定@#@　　C、中性@#@　　D、条件不稳定@#@　　【答案】C@#@　　10、雷暴活动最频繁的地区是（）。

@#@@#@　　A、寒带地区@#@　　B、温带地区@#@　　C、热带地区@#@　　D、赤道附近@#@　　【答案】D@#@　　11、《气象设施和气象探测环境保护条例》：

@#@地方各级气象主管机构应当会同城乡规划、国土资源等部门制@#@　　定气象设施和气象探测环境保护专项规划，报（）批准后依法纳入城乡规划。

@#@@#@　　A、本级人民政府@#@　　B、上级人民政府@#@　　【事业单位招聘考试历年真题可打印】@#@　　C、上级气象主管机构@#@　　D、本级人民政府和上级气象主管机构@#@　　【答案】A@#@　　12、台风生成最多的区域是（）。

@#@@#@　　A、东北太平洋@#@　　B、西北太平洋@#@　　C、西北大西洋@#@　　D、西北大西洋@#@　　【答案】B@#@　　13、《气象灾害防御条例》规定，县级以上地方人民政府应当根据灾害性天气影响范围、强度，将可能造成@#@　　人员伤亡或者重大财产损失的区域临时确定为（），并及时予以公告。

@#@@#@　　A、气象灾害易发区@#@　　B、气象灾害危险区@#@　　C、气象灾害风险区@#@　　D、气象灾害高危区@#@　　【答案】B@#@　　14、一般干热风的标准是日最高气温大于或等于（）。

@#@@#@　　A、25℃@#@　　B、30℃@#@　　C、35℃@#@　　D、40℃@#@　　【答案】B@#@　　15、寒潮是（）。

@#@@#@　　A、冷低压@#@　　B、锋面气旋@#@　　【事业单位招聘考试历年真题可打印】@#@　　C、暖性反气旋@#@　　D、冷高压@#@　　【答案】D@#@　　16、横贯我国中原地区（34°@#@N左右）的（）山脉，山南山北的温度和降水量有显著差异。

@#@@#@　　A、南岭@#@　　B、昆仑山@#@　　C、阴山@#@　　D、秦岭@#@　　【答案】D@#@　　17、《气象专用技术装备使用许可管理办法》：

@#@实施气象专用技术装备使用许可，应当遵循（）原@#@　　则。

@#@@#@　　A、公开@#@　　B、公平@#@　　C、公正@#@　　D、以上都正确@#@　　【答案】D@#@　　18、在北半球海面上，气旋中空气总是以（）。

@#@@#@　　A、顺时针向中心辐合@#@　　B、顺时针向中心辐散@#@　　C、逆时针向中心辐合@#@　　D、逆时针向中心辐散@#@　　【答案】C@#@　　19、在北半球海面上，气旋中空气总是以（）。

@#@@#@　　A、顺时针向中心辐合@#@　　B、顺时针向中心辐散@#@　　【事业单位招聘考试历年真题可打印】@#@　　C、逆时针向中心辐合@#@　　D、逆时针向中心辐散@#@　　【答案】C@#@　　20、中国气象局关于发展现代气象业务的意见指出：

@#@发展现代气象业务，必须要坚持“（）”发展理@#@　　念，扎实推进业务技术体制改革，努力建设“四个一流”。

@#@@#@　　A、公众气象、专业气象、科技气象@#@　　B、公共气象、安全气象、资源气象@#@　　C、公众气象、决策气象、安全气象@#@　　D、公共气象、专业气象、资源气象@#@　　【答案】B@#@　　21、夏凉冬暖、秋温高于春温、气温日（年）较差小是（）气候的主要特点。

@#@@#@　　A、大陆@#@　　B、海洋@#@　　C、高山@#@　　D、季风@#@　　【答案】B@#@　　22、当大气处于绝对不稳定状态时，容易形成（）。

@#@@#@　　A、积雨云@#@　　B、浓雾@#@　　C、连阴雨@#@　　D、波状云@#@　　【答案】A@#@　　23、下列哪种情况不适合用于判断是否有地面大风出现？

@#@（）@#@　　A、某个体扫出现中气旋特征@#@　　B、基本反射率图上有阵风锋@#@　　【事业单位招聘考试历年真题可打印】@#@　　C、低仰角径向速度图上出现速度模糊@#@　　D、多个时次的低仰角速度图上出现沿径向的负正速度对@#@　　【答案】A@#@　　24、在进行常规高空气象观测时，若观测获取的可用数据已达500hPa，但时间不足（），应在规定时@#@　　间（正点放球后75分钟）内重放球。

@#@@#@　　A、2分钟@#@　　B、5分钟@#@　　C、10分钟@#@　　D、15分钟@#@　　【答案】C@#@　　25、夏季西太平洋副热带高压脊线位于20-25º@#@N附近时，我国（）降水开始。

@#@@#@　　A、华南前汛期@#@　　B、长江流域梅雨@#@　　C、华北地区雨季@#@　　D、东北地区雨季@#@　　【答案】B@#@　　26、大规模的海水由高纬度流向低纬度海域，称为（）。

@#@@#@　　A、洋流@#@　　B、暖流@#@　　C、寒流@#@　　D、黑潮@#@　　【答案】C@#@　　27、《气象专用技术装备使用许可管理办法》：

@#@申请人在（）不得再次申请该项使用许可。

@#@@#@　　A、一年内@#@　　B、两年内@#@　　【事业单位招聘考试历年真题可打印】@#@　　C、三年内@#@　　D、四年内@#@　　【答案】A@#@　　28、在水平方向上，哪些物理属性较均匀的大块空气称为气团？

@#@（）@#@　　A、湿度、气压、温度@#@　　B、温度、湿度、稳定度@#@　　C、温度、湿度、风@#@　　D、温度、气压、风@#@　　【答案】B@#@　　29、《气象观测专用技术装备管理办法》：

@#@实际使用总时间已达到或超过该装备规定的有效寿命期，且经修@#@　　理检定后达不到产品技术标准要求，应当申请（）@#@　　A、退换@#@　　B、更换@#@　　C、大修@#@　　D、报废@#@　　【答案】D@#@　　30、《气象观测专用技术装备管理办法》：

@#@中国气象局（）负责全国气象观测专用技术装备的归口管@#@　　理，授权中国气象局相关业务单位负责气象观测专用技术装备定型受理、技术审查和监督检查以及实施装备@#@　　许可的质量检测测试等技术支撑工作。

@#@@#@　　A、装备业务主管部门@#@　　B、观测业务主管部门@#@　　C、观测业务单位@#@　　D、以上都不对@#@　　【答案】B31、盛行西风带位于（）。

@#@@#@　　【事业单位招聘考试历年真题可打印】@#@　　A、副高与副极地低压带之间@#@　　B、东北信风与东南信风之间@#@　　C、赤道低压带与副高之间@#@　　D、副热带高压内部@#@　　【答案】A@#@　　32、在进行山洪灾害实地调查时，下列不属于需要调查的山洪沟基本信息的是（）。

@#@@#@　　A、山洪沟边界@#@　　B、流域面积@#@　　C、社会人口@#@　　D、涉及的行政村@#@　　【答案】C@#@　　33、《气象观测专用技术装备管理办法》：

@#@对于列入规划的气象观测技术装备，中国气象局观测业务主管部@#@　　门应当组织制定相应的功能规格需求书，明确（）等要求。

@#@@#@　　A、具体功能@#@　　B、技术规格@#@　　C、数据格式和传输方式@#@　　D、以上三项@#@　　【答案】D@#@　　34、蒲福风级中的5级风的风名为（）。

@#@@#@　　A、轻风@#@　　B、和风@#@　　C、清风@#@　　D、徐风@#@　　【答案】C35、台风风速最小，海况十分恶劣的区域为（）。

@#@@#@　　【事业单位招聘考试历年真题可打印】@#@　　A、眼区@#@　　B、涡旋区@#@　　C、外围区@#@　　D、中心区@#@　　【答案】A@#@　　36、不是作用于大气的真实的力的是（）。

@#@@#@　　A、气压梯度力@#@　　B、地转偏向力@#@　　C、地心引力@#@　　D、摩擦力@#@　　【答案】B@#@　　37、《实时历史资料一体化-省级地面资料质量控制技术规程》指出：

@#@在一段时间内（如一天），许多气象@#@　　要素值会随着时间、地域的变化出现波动。

@#@如果某要素值没有发生变化有可能观测仪器或传输设备出现故@#@　　障，该质量控制方法称为（）。

@#@@#@　　A、特殊天气事件检测@#@　　B、时间一致性检查@#@　　C、持续性检查@#@　　D、内部一致性检查@#@　　【答案】C@#@　　38、下列哪种做法不符合高炮防雹增雨作业程序规定（）。

@#@@#@　　A、增雨作业前，向当地空域管制部门履行申报手续，并登记备案@#@　　B、作业时机较好，高炮操作人员在空域管制部门批准时间结束后继续作业10分钟@#@　　C、作业结束后，对高炮进行维护保养@#@　　D、作业季节结束后，报送工作总结和有关统计报表@#@　　【答案】B@#@　　【事业单位招聘考试历年真题可打印】@#@　　39、《气象设施和气象探测环境保护条例》：

@#@气象探测环境，是指为避开各种干扰，保证气象探测设施准确@#@　　获得气象探测信息所必需的（）构成的环境空间。

@#@@#@　　A、最大距离@#@　　B、最小距离@#@　　C、保护距离@#@　　D、规定距离@#@　　【答案】B@#@　　40、台风按其各部位天气现象的不同，可分为（）个区域。

@#@@#@　　A、5@#@　　B、4@#@　　C、3@#@　　D、2@#@　　【答案】C@#@　　41、水平气压梯度力的方向与水平气压梯度的方向（）。

@#@@#@　　A、相同@#@　　B、相反@#@　　C、垂直@#@　　D、斜交@#@　　【答案】A@#@　　42、气温的日变化与纬度因子有关，其平均日较差最小的地区是（）。

@#@@#@　　A、热带地区@#@　　B、温带地区@#@　　C、高纬地区@#@　　D、极地地区@#@　　【答案】D@#@　　【事业单位招聘考试历年真题可打印】@#@　　43、中央气象台规定，长江中下游24小时内降温（）以上为寒潮。

@#@@#@　　A、6.00C@#@　　B、4.00C@#@　　C、8.00C@#@　　D、10.00C@#@　　【答案】D@#@　　44、虹是圆心位于对日点上鲜艳夺目的彩色圆弧带，颜色排列为内紫外红，角半径为（）。

@#@@#@　　A、52°@#@@#@　　B、45°@#@@#@　　C、45°@#@@#@　　D、42°@#@@#@　　【答案】D@#@　　45、第二型冷锋移动速度（），一般降水性质为（）。

@#@@#@　　A、慢连续性降水@#@　　B、快阵性降水@#@　　C、慢阵性降雨@#@　　D、快连续性降雨@#@　　【答案】B@#@";i:

40;s:

11771:

"下半年浙江省温州市乐清市气象部门《专业基础知识》试题@#@　　一、选择题（在下列每题四个选项中选择符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。

@#@错选、多选或未选均不得分。

@#@）@#@　　1、以下条件中，（）不是对流天气的触发机制。

@#@@#@　　A、系统性上升运动@#@　　B、锋面触发作用@#@　　C、地形抬升作用@#@　　D、局地热力抬升作用@#@　　【答案】B@#@　　2、台风按其各部位天气现象的不同，可分为（）个区域。

@#@@#@　　A、5@#@　　B、4@#@　　C、3@#@　　D、2@#@　　【答案】C@#@　　3、东亚冬季地面为两个“大气活动中心”控制，分别是蒙古冷高压和（）。

@#@@#@　　A、冰岛低压@#@　　B、阿留申低压@#@　　C、格陵兰高压@#@　　D、太平洋副高@#@　　【答案】B@#@　　4、下列云中一般不会产生降水的为（）。

@#@@#@　　A、积雨云@#@　　B、雨层云@#@　　C、层云@#@　　D、卷云@#@　　【答案】D@#@　　5、暴雨红色预警信号标准是（）小时内降雨量将达100毫米以上，或者已达100毫米以上且降雨可能持续。

@#@@#@　　A、3@#@　　B、6@#@　　C、12@#@　　D、24@#@　　【答案】A@#@　　6、绝热直减率为1℃/100米的干空气团，其周围空气温度直减率为1℃/100米，则该气层是（）。

@#@@#@　　A、绝对稳定@#@　　B、绝对不稳定@#@　　C、中性@#@　　D、条件不稳定@#@　　【答案】C@#@　　7、冷暖气团势力相当，互有推进，锋面很少移动，只是小范围摆动的锋是（）。

@#@@#@　　A、锢囚锋@#@　　B、静止锋@#@　　C、暖锋@#@　　D、冷锋@#@　　【答案】B@#@　　8、《气象观测专用技术装备管理办法》：

@#@投入业务使用的气象观测专用技术装备应当遵照气象计量检定规程或校准方法，（）开展检定或校准。

@#@@#@　　A、不定期@#@　　B、定期@#@　　C、每年@#@　　D、按年度@#@　　【答案】B@#@　　9、在南半球海面上，反气旋中的风总是以（）。

@#@@#@　　A、顺时针向中心辐合@#@　　B、顺时针向中心辐散@#@　　C、逆时针向中心辐合@#@　　D、逆时针向外辐散@#@　　【答案】D@#@　　10、《气象设施和气象探测环境保护条例》：

@#@地方各级气象主管机构在（）的领导下，负责本行政区域内气象设施和气象探测环境的保护工作。

@#@@#@　　A、上级气象主管机构@#@　　B、本级人民政府@#@　　C、省级气象主管机构和本级人民政府@#@　　D、上级气象主管机构和本级人民政府@#@　　【答案】D@#@　　11、下列哪些雾是因下垫面温度低于气温而形成的？

@#@（）@#@　　A、蒸发雾，辐射雾@#@　　B、辐射雾，平流雾@#@　　C、平流雾，蒸发雾@#@　　D、蒸发雾、锋面雾@#@　　【答案】B@#@　　12、绝热直减率为1℃/100米的干空气团，其周围空气温度直减率为1℃/100米，则该气层是（）。

@#@@#@　　A、绝对稳定@#@　　B、绝对不稳定@#@　　C、中性@#@　　D、条件不稳定@#@　　【答案】C13、根据《国家级地面气象观测站迁建撤暂行规定》，对拟迁观测站观测资料序列区域一致性分析绘制逐年差值随时间变化的曲线图，在EXCEL作该曲线图时，选择的图形类型是（）。

@#@@#@　　A、面积图@#@　　B、散点图@#@　　C、柱状图@#@　　D、折线图@#@　　【答案】D@#@　　14、通常移动性冷高压的强度随高度的增加而（）。

@#@@#@　　A、不变@#@　　B、少变@#@　　C、减弱@#@　　D、增强@#@　　【答案】C@#@　　15、一个标准大气压为760毫米汞柱高，约相当于（）。

@#@@#@　　A、1000.0hPa；@#@@#@　　B、1032.5hPa@#@　　C、1012.35hPa@#@　　D、1013.25hPa@#@　　【答案】D@#@　　16、江淮梅雨期是指（）。

@#@@#@　　A、6月上旬到7月上旬@#@　　B、6月中旬到7月上旬@#@　　C、6月中旬到7月中旬@#@　　D、6月上旬到7月中旬@#@　　【答案】B@#@　　17、地面气象观测记录中的代表性和准确性的关键词是（）。

@#@@#@　　A、测点@#@　　B、真实@#@　　C、气象观测@#@　　D、气象状况@#@　　【答案】D@#@　　18、《中国气象局关于加强农村气象灾害防御体系建设的指导意见》要求，县级要编制出台（），明确县级气象灾害防御的指导思想、发展目标、主要任务和重大工程，指导县级气象防灾减灾体系建设。

@#@@#@　　A、气象事业发展规划@#@　　B、气象灾害防御规划@#@　　C、气象灾害应急预案@#@　　D、气象灾害重点工程建设方案@#@　　【答案】B@#@　　19、《中国气象局关于加强农村气象灾害防御体系建设的指导意见》要求，县级要编制出台（），明确县级气象灾害防御的指导思想、发展目标、主要任务和重大工程，指导县级气象防灾减灾体系建设。

@#@@#@　　A、气象事业发展规划@#@　　B、气象灾害防御规划@#@　　C、气象灾害应急预案@#@　　D、气象灾害重点工程建设方案@#@　　【答案】B@#@　　20、下列不属于《人工影响天气作业术语》中提到的常用播云催化剂为（）。

@#@@#@　　A、干冰@#@　　B、碘化银@#@　　C、盐粉@#@　　D、氮气@#@　　【答案】D@#@　　21、无水滴和冰晶的饱和空气绝热上升100米后，则气块的气温（）。

@#@@#@　　A、降温约1℃@#@　　B、升温约1℃@#@　　C、降温少于1℃@#@　　D、升温少于1℃@#@　　【答案】A@#@　　22、《气象观测专用技术装备管理办法》：

@#@仪器装备性能达不到产品技术标准，经修理、检定后仍然不能达到要求，应当申请（）@#@　　A、退换@#@　　B、更换@#@　　C、大修@#@　　D、报废@#@　　【答案】D@#@　　23、一般干热风的标准是日最高气温大于或等于（）。

@#@@#@　　A、25℃@#@　　B、30℃@#@　　C、35℃@#@　　D、40℃@#@　　【答案】B@#@　　24、《气象设施和气象探测环境保护条例》：

@#@迁移气象台站的，应当按照国务院气象主管机构的规定，在新址与旧址之间进行至少（）的对比观测。

@#@@#@　　A、1年@#@　　B、半年@#@　　C、3个月@#@　　D、基准、基本站1年，一般站3个月@#@　　【答案】A@#@　　25、不属于和飑现象相联系的中系统是（）。

@#@@#@　　A、雷暴高压@#@　　B、飑线@#@　　C、飑线前低压@#@　　D、尾流高压@#@　　【答案】D@#@　　26、寒露风引起的水稻冷害，属于（）型冷害。

@#@@#@　　A、延迟@#@　　B、障碍@#@　　C、混合@#@　　D、稻瘟病@#@　　【答案】B@#@　　27、《气象观测专用技术装备管理办法》：

@#@对取得气象专用技术装备许可证的产品，中国气象局观测业务主管部门应当组织开展生产过程关键环节的质量检查和出厂验收。

@#@重大装备实行（）验收，其它装备或批量产品逐批随机抽检。

@#@@#@　　A、逐批@#@　　B、分批@#@　　C、逐台@#@　　D、随机抽检@#@　　【答案】C@#@　　28、发生在西北太平洋上，影响我国热带气旋的最盛季节是（）。

@#@@#@　　A、1—3月@#@　　B、4—6月@#@　　C、7—8月@#@　　D、11月—次年2月@#@　　【答案】C@#@　　29、在传真天气图上，表示热带风暴的是为（）。

@#@@#@　　A、TD@#@　　B、STS@#@　　C、T@#@　　D、TS@#@　　【答案】D@#@　　30、在大气层中，厚度随纬度和季节变化的一层为（）。

@#@@#@　　A、平流层@#@　　B、暖层@#@　　C、对流层@#@　　D、散逸层@#@　　【答案】C@#@　　31、维持大气温度在地理上的常定分布，主要靠（）对于热量的输送。

@#@@#@　　A、海陆风@#@　　B、季风@#@　　C、洋流@#@　　D、大气环流@#@　　【答案】D@#@　　32、在台风的预报中，最重要的是要报对（）。

@#@@#@　　A、大浪@#@　　B、降水@#@　　C、风力@#@　　D、路径@#@　　【答案】D@#@　　33、《气象专用技术装备使用许可管理办法》：

@#@违反本办法规定，涂改、伪造、倒卖、出租、出借《气象专用技术装备使用许可证》的，国务院气象主管机构给予警告，并处（）罚款。

@#@@#@　　A、一万元以下@#@　　B、两万元以下@#@　　C、三万元以下@#@　　D、五万元以下@#@　　【答案】D@#@　　34、如看到云系排列顺序为：

@#@卷云、卷层云、高层云、雨层云则应判定为（）。

@#@@#@　　A、暖锋@#@　　B、冷锋@#@　　C、锢囚锋@#@　　D、以上都不对@#@　　【答案】A@#@　　35、省级下发的山洪气象风险客观预警指导产品的预报时效为（）。

@#@@#@　　A、3h、6h、12h@#@　　B、1h、3h、6h@#@　　C、1h、3h、6h、12h@#@　　D、6h、12h、24h@#@　　【答案】B@#@　　36、蒲氏风级的划分标准中对强风的描述正确的是（）。

@#@@#@　　A、多叶小树摇摆；@#@内陆水面有小波；@#@风速为@#@　　8.0～@#@　　17.0m/s@#@　　B、全树摇动；@#@迎风行走不便；@#@风速为@#@　　10.8～@#@　　13.8m/s@#@　　C、大树枝摇动；@#@电线有哨音；@#@举伞困难；@#@风速为@#@　　10.8～@#@　　13.8m/s@#@　　D、大树枝摇动；@#@电线有哨音；@#@举伞困难；@#@风速为@#@　　13.9～@#@　　17.1m/s@#@　　【答案】C@#@　　37、大雾预警信号分级，分别以（）表示。

@#@@#@　　A、三级黄色、橙色、红色@#@　　B、四级蓝色、黄色、橙色、红色@#@　　C、三级蓝色、黄色、橙色@#@　　D、二级橙色、红色@#@　　【答案】A@#@　　38、以下条件中，（）不是对流天气的触发机制。

@#@@#@　　A、系统性上升运动@#@　　B、锋面触发作用@#@　　C、地形抬升作用@#@　　D、局地热力抬升作用@#@　　【答案】B@#@　　39、在水平方向上，哪些物理属性较均匀的大块空气称为气团？

@#@（）@#@　　A、湿度、气压、温度@#@　　B、温度、湿度、稳定度@#@　　C、温度、湿度、风@#@　　D、温度、气压、风@#@　　【答案】B@#@　　40、如看到云系排列顺序为：

@#@卷云、卷层云、高层云、雨层云则应判定为（）。

@#@@#@　　A、暖锋@#@　　B、冷锋@#@　　C、锢囚锋@#@　　D、以上都不对@#@　　【答案】A@#@　　41、在大气中所占比例不大，但在天变化中起凝结核作用的为（）。

@#@@#@　　A、杂质@#@　　B、干纯空气@#@　　C、水汽@#@　　D、二氧化碳@#@　　【答案】A42、《气象设施和气象探测环境保护条例》：

@#@气象设施是（）公共服务设施。

@#@@#@　　A、基础性@#@　　B、公益性@#@　　C、基础性、公益性@#@　　D、以上都不是@#@　　【答案】A@#@　　43、形成不同气候带的基本原因是（）。

@#@@#@　　A、太阳辐射在地球表面分布不均匀@#@　　B、昼夜长短变化@#@　　C、天气的非周期性变化@#@　　D、海陆分布@#@　　【答案】A@#@　　44、对某一地区来讲，遇到何种锋时，其降水时间最长？

@#@（）@#@　　A、冷锋@#@　　B、暖锋@#@　　C、铟囚锋@#@　　D、静止锋@#@　　【答案】D@#@　　45、产生风的原始力为（）。

@#@@#@　　A、地转偏向力@#@　　B、惯性离心力@#@　　C、水平气压梯度力@#@　　D、摹擦力@#@　　【答案】C@#@";i:

41;s:

27845:

"车床安全操作规程@#@车床安全操作规程@#@一、实习学生进车间必须穿好工作服，并扎紧袖口。

@#@女生须戴安全帽。

@#@加工硬脆工件或高速切削时，须戴眼镜。

@#@@#@二、实习学生必须熟悉车床性能，掌握操作手柄的功用，否则不得动用车床。

@#@ @#@ @#@ @#@@#@三、车床启动前，要检查手柄位置是否正常，手动操作各移动部件有无碰撞或不正常现象，润滑部位要加油润滑。

@#@@#@四、工件、刀具和夹具，都必须装夹牢固，才能切削。

@#@@#@五、车床主轴变速、装夹工件、紧固螺钉、测量工作、清除切屑或离开车床等都必须停车。

@#@@#@六、装卸卡盘或装夹重工件时，要有人协助，床面上必须垫木板。

@#@@#@七、工件转动中，不准手摸工件，或棉丝擦拭工件，不准用手去清除切屑，不准用手强行刹车。

@#@@#@八、车床运转不正常，有异声或异常现象，轴承温度过高，要立即停车，报告指导师傅。

@#@@#@九、工作场地保持整洁。

@#@刀具、工具、量具要分别放在规定地方。

@#@床面上禁止放各种物品。

@#@@#@十、工作结束后，应擦净车床并在导轨面上加润滑油。

@#@关闭车床电门，拉开墙壁上的电闸。

@#@@#@插床安全操作规程@#@1、插活前，要检查各部位是否正常，加润滑油。

@#@@#@2、调整行程要合适，避免刀杆与工件顶撞。

@#@@#@3、工作中必须检查工件是否压紧有无松动，用压板压工件时，螺丝不准伸出过长。

@#@ @#@@#@4、转动工件时，须先松开压板螺丝转动后上紧。

@#@@#@5、工作中，不准探头或伸手摸加工面及刀尖，手更不能放在螺丝压板上。

@#@@#@手工锻打锤安全操作规程 @#@@#@1、工作岗位固定、按次序把工具排好，以防碰伤。

@#@@#@2、工作前先着手检查工具，工具是否有飞刺，锤头楔是否牢固，以免飞出伤人。

@#@ @#@@#@3、打锤要准，不准打冷砧子。

@#@ @#@ @#@ @#@@#@4、大锤横打或轮打时、先看背后是否有人。

@#@@#@5、打大锤严禁带手套。

@#@@#@6、大铲截料，料快掉时，移至砧边要轻打。

@#@@#@7、经常请除砧上的氧化皮。

@#@@#@8、根据锻件形状，先选择火钳。

@#@@#@9、锻件要烧够温度，用火钳夹牢锻件，、防止飞件伤人@#@10、大锤小锤配合好，动作协调要一致。

@#@@#@电阻炉安全操作规程@#@1、电阻炉操作人员一定要戴好劳动保护品。

@#@@#@2、检查设备完好情况，做好开炉前的准备工作。

@#@@#@3、电阻炉使用时，切勿超过最高工作温度，以免烧坏电热@#@元件。

@#@@#@4、定期检查电阻炉控制器各个接线头的连接是否良好。

@#@@#@5、炉膛内经常保持清洁干燥，随时清除炉膛内氧化物等物。

@#@@#@6、装料取溶液时，严禁掉入炉膛内，以防电阻丝短路。

@#@@#@6、下班后要有专人切断电源。

@#@ @#@@#@锻造安全操作规程 @#@@#@1、实习时要穿好工作服、工作鞋。

@#@@#@2、工作前必须进行设备及工具检查，当工具开裂及铆钉松动时，不准使用。

@#@@#@3、操作时要思想集中，掌钳者必须夹牢和放稳工件，打锤者应按掌钳指挥要求操锤，注意控制锤击方向。

@#@@#@4、握钳时将钳把置于体侧，不要正对腹部。

@#@也不要将手放入钳股之间。

@#@@#@5、锻打时，锻件应放在下抵铁的中央，锻件及垫铁等工具必须放正、放平，以防飞出伤人。

@#@@#@6、踩踏杆时，脚根不许悬空，以保证操作的稳定和准确。

@#@不锤击时，应随即将脚离开踏杆，以防误踏出事故。

@#@@#@7、不要用手模或脚踏未冷却透的锻件。

@#@需要拿模锻件，则必须以水检验温度后，方可拿取。

@#@@#@8、不得随意拨动锻压设备的开关和操纵手柄等。

@#@严禁用锤头空击下抵铁，也不许锻打过烧或已冷的锻件。

@#@@#@9、不要站立在容易飞出火星和锻件毛边的地方。

@#@ @#@@#@滚齿机安全操作规程@#@1、铣齿轮时，毛坯底面与工作台之间的高度不能低于机床规定高度。

@#@@#@2、轮坯垫圈的直径，应小于被加工齿轮根圆直径的3毫米。

@#@@#@3、刀杆、刀杆支架、刀杆垫圈、刀孔装卡时应擦净。

@#@装卡铣刀时，要穿入合适的键。

@#@@#@4、搬动刀架角度时，要注意刀架下滑。

@#@@#@5、根据被加工齿轮的要求，在吃刀前应对调整部位检查。

@#@@#@ @#@6、铣斜齿轮时，一定要把工件卡牢，以免在铣削中发生转动。

@#@@#@不准碰撞刀架，不准拆开走刀丝杠，提升刀架必须退刀。

@#@@#@ @#@7、开快速时，铣刀不准与工件碰撞，退出时距离不得太长，@#@以免刀架与工作台碰撞。

@#@@#@ @#@8、被加工齿轮的模数、直径等，不允许超出机床的技术规范。

@#@@#@ @#@9、挂轮时应切断电源。

@#@ @#@@#@焊接安全操作规程 @#@@#@1、实习时要穿好工作鞋。

@#@电焊操作要戴好面罩和电焊手套等防护用品。

@#@@#@2、电焊机外壳应接上地线；@#@焊钳手把和导线的绝缘应良好，以防止触电。

@#@ @#@ @#@ @#@@#@3、焊钳任何时候都不得放在工作台上，以免短路烧坏电焊机。

@#@@#@4、电焊机或线路发热烫手时，应立即停止工作。

@#@@#@5、焊后清渣时，注意敲渣方向，以免焊渣烫伤脸目。

@#@@#@6、氧气瓶不得撞击和高温烘、晒，不得沾上油脂或其它易燃物品。

@#@ @#@@#@7、乙炔发生器或乙炔瓶和氧气瓶附近严禁烟火。

@#@@#@8、工作前要检查回火防止器的水位，回火时要立即关闭乙炔阀门。

@#@@#@9、工作场地应通风良好，防止有害气体影响健康。

@#@@#@10、焊接操作时，周围不能有易燃易爆物品。

@#@@#@1l、操作完毕及下班时，要检查工作场地，交回焊接工具等,并要拉掉电闸。

@#@@#@剪板机安全操作@#@1、剪板前，应检查各部位是否正常，并加入润滑油。

@#@@#@2、以35#钢为限，被剪钢板厚度不得超过12mm，且调整好刀口间隙。

@#@ @#@@#@3、带有气割割口及焊头的钢板不得剪切。

@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@4、被剪钢板不得窄于3mm。

@#@@#@5、剪板时，必须有二人以上时才能操作并注意手的部位，互相间要打招呼，防止出事故。

@#@@#@6、使用后应将各部位及现场清理好。

@#@@#@7、非操作人员不经许可，不得擅自使用设备。

@#@ @#@@#@空气锤安全操作规程@#@1、操作者必须熟悉气锤的结构、原理、性能，非操作人员不准开气锤。

@#@ @#@ @#@ @#@@#@2、工作前要检查气锤各联结部及螺钉结合处，发现问题及时处理。

@#@若声音不正常应停车检查。

@#@@#@3、气锤开动前要用手摇动油泵手柄，使各润滑处有适当油量。

@#@@#@4、开车前将手柄放在空转位置上，用手盘车再进行开车，空转l～2分钟再进行工作。

@#@冬天要将拉杆烤热。

@#@@#@5、在工作中经常注意机器的振动及油路是否畅通。

@#@各部温度是否正常，气缸温度不准超过45℃，滑动轴承不准超过55℃，滚动轴承不准超过60℃。

@#@@#@6、严禁冷锻或空锤打砧子。

@#@锻件超过800℃时剁子和摔子冬天要先用火烤热再使用。

@#@@#@7、锻打料坯范围方料：

@#@150kg锤130X130（mm）、65kg锤80X80（mm）。

@#@园料：

@#@150kg锤φ145mm，65kg锤φ100mm，250kg锤φ175mm。

@#@@#@8、气锤在连续工作时，锤头在上方停留不可超过1分钟。

@#@@#@9、气锤经常保持清洁，定期擦洗各部件，减速箱的油每学期更换一次，轴颈处经常加黄油。

@#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@龙门刨床安全操作规程@#@l、压好工件后，应用手动往返一次，检查有无障碍后方可开车。

@#@@#@2、操作时，工作台面禁止站人或堆放物件。

@#@@#@3、观察工件时，不准将头部伸到刀架与工件之间，否则要停车。

@#@@#@4、上活时，要把工件底面、床面、清扫干净。

@#@毛坯毛面向下时，要用垫铁垫实并压紧。

@#@@#@5、刨短工件时，每隔4小时检查一次导轨有无磨损。

@#@@#@6、开车前根据工件需要，对好刀架与台面行程变向挡铁，紧好挡铁螺丝。

@#@@#@外圆磨床安全操作规程@#@1、安装新砂轮动作要轻，同时垫上比砂轮直径约小三分之一的软垫，并用木锤轻轻打，无杂音后方可开动。

@#@操作者侧立机旁，空转试车十分钟，无偏摆和振动后方能使用。

@#@@#@2、机床要清洁，开车前要检查手柄和行程限位挡块的位置是否正确。

@#@@#@3、当砂轮快速接近工件时，要改用手摇，并用心观察工件有无突起和凹陷。

@#@@#@4、使用顶尖的工件，要检查中心孔的几何形状，不正确的要及时修正，磨削过程中不准松动。

@#@@#@5、平磨工作台使用快速时，要注意其终点。

@#@接触面积小的工件磁力不易吸住时，必须加挡块，磁盘吸力减弱时应立即停磨。

@#@@#@6、砂轮未完全处于静止状态时，不许清理冷却液，磨屑或更换工件。

@#@@#@7、平磨砂轮的最大伸出量不得超过25mm，砂轮块要平行。

@#@@#@8、平磨的砂轮损耗二分之一后，重新紧固的压板不许倾斜。

@#@@#@9、平磨工件要有基准面。

@#@如有飞刺等物要清理干净。

@#@@#@10、要选择与工件材料相适应的冷却液，磨削时要连续开放和调整好冷却液的流量。

@#@@#@11、砂轮不锋利要用金钢石修理。

@#@进给量为0.015~0.02mm,@#@并须充分冷却。

@#@@#@12、磨床专用砂轮，不许代替普通砂轮使用。

@#@ @#@@#@牛头刨床安全操作规程@#@1、调整操作台时，应先松开夹条，上升时先擦干净滑柱，加油。

@#@@#@2、卡活时毛面不得压在工作台面上，必须加垫。

@#@紧固压板要放牢，螺丝露头部分。

@#@不应过长以免和滑枕顶撞。

@#@@#@3、切断工件时，不准用挤压方法装卡，变速及上刀时必须停车。

@#@@#@4、调整行程后，必须紧固拉杆和偏心。

@#@开车前应检查台面上有无工具和其它物品。

@#@@#@5、观察工件时，不准离切削地方太近，严禁正对冲头操作。

@#@，@#@6、搬动刀架角度后，必须紧住螺丝。

@#@长行程工作时，刀具进入冲头导轨要检查刀具是否碰导轨。

@#@@#@平面磨床安全操作规程@#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@1、装新砂轮先用木锤轻轻打，无杂音后方可开动。

@#@操作人员侧立机旁，空试车十分钟无偏摆或摇动后，才能使用。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@2、砂轮在接近工件时，要细心观察工件有无突起和凹陷。

@#@磨削过程中要连续开放和调整冷却液的流量。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@3、砂轮快速接近工件时要改用手摇。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@4、使用顶尖的工件，在磨削过程中不许松动。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@5、平磨更换砂轮，要注意不可与砂轮护罩相碰。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@6、接触面积小的工件，磁力不易吸住，必须加挡块。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@7、平面磨工作台，使用快速时要注意其终点。

@#@@#@8、若磁盘吸着力减弱，应立即停磨。

@#@@#@9、机床运转中，不许从水箱中吸取切削液。

@#@@#@10、砂轮未完全处于静止状态时，不许清理冷却液、磨屑或更换工件。

@#@@#@11、机床要整洁，特别要注意手柄和行程限挡块的位置是否正确。

@#@@#@12、把砂轮箱推向法兰盘，动作要轻，同时垫上比轮直径小三分之一的软垫。

@#@@#@13、砂轮不锋利要用金钢石修理，进给量为0.015～0.02mm,必须充分冷却。

@#@@#@14、平面砂轮的最大伸出量不得超过25mm砂轮块要平行。

@#@@#@15、平磨的砂轮损耗二分之一后重新紧固的压板不许倾斜。

@#@@#@16、平面工件要有基准面。

@#@如有飞刺突起要剔、锉削平。

@#@@#@17、要选择与工件材料相适应的切削液。

@#@@#@18、使用顶尖的工件要检查中心孔的几何形状。

@#@@#@19、磨床专用砂轮，不许代替普通砂轮使用。

@#@@#@钳工安全操作规程@#@錾 @#@ @#@切@#@1、锤头和锤把要安牢固，没有楔子不准使用。

@#@@#@2、锤头和扁铲上不得有飞边、毛刺、碎顶等。

@#@@#@3、锤击时要注意周围环境，根据工作场所情况在工作前放安全网。

@#@@#@4、锤击时应尽量将锤头和锤把上的油擦净，不得戴手套操作。

@#@@#@锉 @#@ @#@削@#@1、使用锉刀应装上手柄。

@#@@#@2、锉刀柄不得有裂缝，必须有箍，不得结扎铁丝。

@#@@#@3、锉刀放置不得伸出工作台外。

@#@@#@4、不准用锉刀撬、砸、敲打其他物品。

@#@@#@5、锉刀在工件上不能推拉过端。

@#@@#@6、不得将坚硬物品放置于锉刀之上。

@#@@#@划 @#@ @#@线@#@l、工件支撑一定要牢固平稳，在支撑过程中要随时加木垫。

@#@@#@2、大工件翻身调面，必须有起重工具，并加木垫。

@#@@#@3、平台要保持洁净，搬动时要防止平面滑伤，保持平台工作面的精度。

@#@@#@锯 @#@ @#@ @#@割@#@1、锯条不易过松或过紧，以免断裂。

@#@@#@2、锯割工件用虎钳夹持时，锯切位置不宜伸出过长。

@#@@#@3、工件锯割开始或将要切断时，须轻轻推锯，以防滑出碰手或使锯条断裂。

@#@@#@4、锯切工件一定夹紧，锯切钢件时要润滑。

@#@@#@攻丝套丝@#@l、工作前必须检查扳牙、扳牙架、丝锥和丝杠是否有损坏裂纹。

@#@@#@2、使用丝锥和扳牙时，一定要垂直加工工件，用力均匀，不要过猛，以防工具及工件损坏，攻不透孔螺丝更要特别小心。

@#@@#@刮 @#@ @#@研@#@1、刮刀一定要装好手把方可使用，以免戳伤。

@#@@#@2、刮研时不要用力过猛，以免滑脱刺伤。

@#@@#@3、刮研时工件要轻拿轻放，而合研表面，必须保持清洁。

@#@@#@4、工件研磨时不要用力过猛，推拉时不得过长。

@#@@#@5、研磨大工件要有起重工具。

@#@@#@砂轮机安全操作规程@#@l、非本车间人员未经车间主任许可不得随便使用。

@#@@#@2、砂轮必须戴好砂轮罩，托架距砂轮不得超过5mm。

@#@@#@3、凡使用者要戴防护镜，不得正对砂轮，而应站在侧面。

@#@ @#@@#@4、砂轮只限于磨刀具、不得磨笨重的物料或薄铁板以及软质材料（铝、铜等）和木质品。

@#@@#@5、砂轮机起动后，需待砂轮运转平稳后，方可进行磨削，压力不可过大或用力过猛。

@#@砂轮的三面（两侧及圆周）不得同时磨削工件。

@#@@#@6、新砂轮片在更换前应检查是否有裂纹，更换后需经10分钟空转后方可使用。

@#@在使用过程中要经常检查砂轮片是否有裂纹、异常声音、摇摆、跳动等现象，如果发现应立即停车报告车间主任和安全员。

@#@@#@7、使用后必须拉闸，要保持卫生。

@#@@#@铸造安全操作规程 @#@@#@造 @#@ @#@型@#@1、工作场地必须保持整洁。

@#@操作人员穿戴好劳动保护品。

@#@@#@2、造型时注意压勺、通气针等物刺伤人，卧模型和用手塞砂子时注意铁刺和铁钉。

@#@@#@3、抹箱时砂子应过筛，以免有杂物伤人。

@#@@#@4、扣箱和翻箱时，动作要协调一致。

@#@@#@5、不得在砂箱悬挂的情况下修型。

@#@@#@6、使用手提灯时，应注意检查灯头、灯线是否漏电。

@#@@#@化 @#@铁 @#@炉@#@l、炉上操作人员一定要穿戴好劳动保护品。

@#@@#@2、场地保持整洁。

@#@做好开炉前的准备工作，并检查设备完好情况。

@#@@#@3、上料不得太满，上料时炉子附近不得有人停留。

@#@严禁潮湿及易爆物进入炉内。

@#@@#@4、化铁炉附近不得有积水。

@#@打炉时附近不得站人。

@#@@#@5、使用工具不得乱扔。

@#@打锤时不准带手套。

@#@@#@6、雨天不准开炉。

@#@@#@7、看风眼时不准对正风眼。

@#@停风时打开风眼。

@#@@#@浇 @#@ @#@ @#@注@#@ @#@1、工作前要穿戴好劳动保护品。

@#@@#@ @#@2、开炉前做好一切准备工作，铁水包要烘干。

@#@运铁水车要检修完好。

@#@道路要畅通。

@#@车间内要整洁。

@#@@#@3、为保证产品质量，一定要坚持“五不浇”的原则：

@#@即没埋箱（包抹箱）不浇，没压箱不浇，没打渣不浇，温度低不浇，铁水量不够不浇。

@#@@#@4、浇注前渣勺应预热。

@#@@#@5、浇注前应准备好堵火窝头，跑火时严禁用手堵铁水。

@#@@#@6、开天车人员应服从浇注人员指挥。

@#@抬包浇注时应协调一致。

@#@@#@7、浇注时要引气，不能将头部对看冒口。

@#@@#@8、铁水放花时，浇注人员要坚守岗位，不得慌乱。

@#@@#@9、浇注后剩余的铁水，一定要倒在干燥合适的地方。

@#@@#@氩弧焊操作须知@#@1、氩弧焊操作前须带好电焊帽、电焊手套，穿戴好劳保服装。

@#@@#@2、开机前先检查水管、电线有无跑水和漏电，有问题及时处理。

@#@@#@3、开机时应保证三通：

@#@水通、气通、电通；@#@先开水再开电后开气；@#@电应先开电源开关再开控制箱开关，焊接前应接好地线。

@#@@#@4、焊接前要配好氩气保护人员，备好保护罩、焊接时焊工和氩气保护人员密切配合各施其职。

@#@@#@5、焊件在焊接前焊接部位应酸洗或用其他方法处理并用砂布蘸上酒精或丙铜清理干净后，方能进行焊接。

@#@@#@6、焊丝应进行酸洗，规格、材质，要符合焊件和焊缝的要求。

@#@@#@7、氩弧焊操作人员须注意个人卫生，保持环境清洁，以免影响焊缝质量。

@#@@#@8、焊接完成后，关机时应先关控制箱的开关再关电源开关。

@#@@#@9、移动焊机时必须切断总电源方可进行。

@#@ @#@@#@铣床安全操作规程 @#@@#@l、安装刀杆、支架、垫圈、分度头、虎钳、刀孔等，接触面均应擦干净。

@#@@#@2、工件毛面不许直接压在工作台面或钳口上，必要时加垫。

@#@@#@3、更换刀杆、刀盘、立铣头、铣刀时，均应停车。

@#@拉杆螺丝松脱后，注意避免砸手或损伤机床。

@#@@#@4、万能铣垂直进刀时，工件装卡要与工作台有一定的距离。

@#@@#@5、在进行顺铣时一定要清除丝杠与螺母之间的间隙，防止打坏铣刀。

@#@@#@6、刀杆垫圈不能做其它垫用，使用前要检查平行度。

@#@@#@7、开快速时，必须使手轮与转轴脱开，防止手轮转动伤人。

@#@@#@8、高速铣削时，要防止铁屑伤人，并不准急刹车，防止将轴切断。

@#@@#@9、铣床的纵向、横向、垂直移动，应与操作手柄指的方向一致，否则不能工作。

@#@铣床工作时，纵向、横向，垂直的自动走刀只能选择一个方向，不能随意拆下各方向的安全挡板。

@#@ @#@@#@镗床安全操作规程@#@1、装卡工件时工作台面、工件底面必须清理干净。

@#@毛面需要向下时，必须垫平并把工件压紧。

@#@@#@2、装卡工件找正应根据工件重量、厚度适当打和压紧，以免损坏或变形。

@#@@#@3、使用转盘转动前要检查上、下、前、后及周围有无障碍。

@#@@#@4、操作中不准将头部伸到孔内查看工件，以免挤伤。

@#@@#@5、车头主轴孔接刀时，要把主轴孔与刀杆的接触面擦干净。

@#@@#@6、加工工件时，需要停车应先停走刀，后停主轴。

@#@ @#@@#@台钻安全操作规程 @#@@#@l、非本车间人员和对本设备不熟悉者，未经车间主任同意不得使用。

@#@@#@2、使用前必须全面检查，一切正常方可使用；@#@@#@3、最大钻孔直径不得超过Φ12mm，调整高度时必须握紧手把。

@#@@#@4、使用时工件要紧固在平口钳上，钻头要夹牢，固定部位要加紧。

@#@@#@5、钻钢件必须使用冷却液，将要钻透时压力要轻，严禁手摸、嘴吹铁屑；@#@@#@6、钻孔时袖口、头发要扎紧，严禁戴手套。

@#@@#@7、钻孔时精神集中，严禁谈笑，使用后必须清理现场。

@#@@#@8、钻孔时出现意外时，应立即停车。

@#@发生事故，立即报告。

@#@ @#@@#@数控车床安全操作规程 @#@@#@一、安全操作基本注意事项@#@1、工作时请穿好工作服、安全鞋，戴好工作帽及防护镜，注意：

@#@不允许戴手套操作机床；@#@ @#@ @#@@#@2、注意不要移动或损坏安装在机床上的警告标牌；@#@@#@3、注意不要在机床周围放置障碍物，工作空间应足够大；@#@@#@4、某一项工作如需要俩人或多人共同完成时，应注意相互间的协调一致；@#@ @#@ @#@@#@5、不允许采用压缩空气清洗机床、电气柜及NC单元。

@#@@#@二、工作前的准备工作@#@l、机床工作开始工作前要有预热，认真检查润滑系统工作是否正常，如机床长时间未开动，可先采用手动方式向各部分供油润滑；@#@@#@2、使用的刀具应与机床允许的规格相符，有严重破损的刀具要及时更换；@#@@#@3、调整刀具所用工具不要遗忘在机床内；@#@ @#@ @#@ @#@@#@4、大尺寸轴类零件的中心孔是否合适，中心孔如太小，工作中易发生危险；@#@ @#@@#@5、刀具安装好后应进行一、二次试切削。

@#@@#@6、检查卡盘夹紧工作的状态；@#@@#@7、机床开动前，必须关好机床防护门。

@#@ @#@ @#@ @#@@#@三、工作过程中的安全注意事项@#@l、禁止用手接触刀尖和铁屑，铁屑必须要用铁钩子或毛刷来清理；@#@ @#@@#@2、禁止用手或其它任何方式接触正在旋转的主轴、工件或其它运动部位；@#@ @#@@#@3、禁止加工过程中量活、变速，更不能用棉丝擦拭工件、也不能清扫机床；@#@@#@4、车床运转中，操作者不得离开岗位，机床发现异常现象立即停车；@#@@#@5、经常检查轴承温度，过高时应找有关人员进行检查；@#@@#@6、在加工过程中，不允许打开机床防护门；@#@@#@7、严格遵守岗位责任制，机床由专人使用，他人使用须经本人同意；@#@@#@8、工件伸出车床100mm以外时，须在伸出位置设防护物。

@#@@#@四、工作完成后的注意事项@#@l、清除切屑、擦拭机床，使用机床与环境保持清洁状态；@#@@#@2、注意检查或更换磨损坏了的机床导轨上的油察板；@#@@#@3、检查润滑油、冷却液的状态，及时添加或更换；@#@@#@4、依次关掉机床操作面板上的电源和总电源。

@#@ @#@@#@数控铣床安全操作规程@#@一、安全操作基本注意事项@#@l、工作时请穿好工作服、安全鞋，戴好工作帽及防护镜，注意：

@#@不允许戴手套操作机床；@#@@#@2、不要移动或损坏安装在机床上的警告标牌；@#@@#@3、注意不要在机床周围放置障碍物，工作空间应足够大；@#@@#@4、某一项工作如需要俩人或多人共同完成时，应注意相互间的协调一致；@#@@#@5、不允许采用压缩空气清洗机床、电气柜及NC单元。

@#@@#@二、工作前的准备工作@#@1、机床工作开始工作前要有预热，认真检查润滑系统工作是否正常，如机床长时间未开动，可先采用手动方式向各部分供油润滑；@#@@#@2、使用的刀具应与机床允许的规格相符，有严重破损的刀具要及时更换；@#@@#@3、调整刀具所用工具不要遗忘在机床内；@#@@#@4、刀具安装好后应进行一、二次试切削。

@#@@#@5、检查卡盘夹紧工作的状态；@#@@#@三、工作过程中的安全注意事项@#@1、禁止用手接触刀尖和铁屑，铁屑必须要用铁钩子或毛刷来清理；@#@ @#@ @#@@#@2、禁止用手或其它任何方式接触正在旋转的主轴、工件或其它运动部位；@#@@#@3、禁止加工过程中量活、变速，更不能用棉丝擦拭工件、也不能清扫机床；@#@@#@4、铣床运转中，操作者不得离开岗位，机床发现异常现象立即停车；@#@@#@5、经常检查轴承温度，过高时应找有关人员进行检查；@#@@#@6、在加工过程中，不允许打开机床防护门；@#@@#@7、严格遵守岗位责任制，机床由专人使用，他人使用须经本人同意；@#@四、工作完成后的注意事项@#@1、 @#@ @#@清除切屑、擦拭机床，使用机床与环境保持清洁状态；@#@@#@2、 @#@ @#@检查润滑油、冷却液的状态，及时添加或更换；@#@@#@3、 @#@ @#@依次关掉机床操作面板上的电源和总电源。

@#@ @#@@#@数控线切割机床安全操作规程@#@一、安全操作基本注意事项@#@l、工作时请穿好工作服、安全鞋，戴好工作帽及防护镜，注意：

@#@不允许戴手套操作机床；@#@@#@2、要移动或损坏安装在机床上的警告标牌；@#@@#@3、注意不要在机床周围放置障碍物，工作空间应足够大；@#@@#@4、某一项工作如需要俩人或多人共同完成时，应注意相互间的协调一致；@#@ @#@@#@5、不允许采用压缩空气清洗机床、电气柜及NC单元。

@#@@#@二、工作前的准备工作@#@1、机床工作开始工作前要有预热，认真检查润滑系统工作是否正常，如机床长时间未开动，可先采用手动方式向各部分供油润滑；@#@@#@2、认真检查运丝机构、工作液系统是否正常，发现异常及时处理；@#@@#@3、检查高频电源工作是否正常，调整好相关参数；@#@@#@4、检查工作是否卡紧，保持工件与高频电源极板的良接触。

@#@@#@三、工作过程中的安全注意事项@#@l、禁止用手接触运丝机构；@#@@#@2、禁止用手接触正在加工的工件；@#@@#@3、机床运转中，操作者不得离开岗位@#@四、工作完成后的注意事项@#@1、清除切屑、擦拭机床，使用机床与环境保持清洁状态@#@2、检查润滑油、冷却液的状态，及时添加或更换；@#@@#@3、依次关掉机床操作面板上的电源和总电源。

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42;s:

1891:

"长方体、正方体的体积计算,什么叫做物体的体积？

@#@,计算物体的体积的常用单位有哪些？

@#@,下面物体的体积是多少？

@#@,这四个物体有什么相同点和不同点？

@#@,1立方厘米,下面物体的体积是多少？

@#@,这个物体呢？

@#@,用1立方厘米的小正方体，摆出下面的长方体，各需要多少个？

@#@,4cm,1cm,1cm,这三个长方体的体积各是多少立方厘米？

@#@,4cm3,12cm3,24cm3,用1立方厘米的小正方体，摆出下面的长方体，各需要多少个？

@#@,4cm,1cm,1cm,从上面的例子，你发现了什么？

@#@,4cm3,12cm3,24cm3,长方体所含体积单位的数量正好等于长、宽、高的乘积。

@#@,长方体的体积=长宽高,V=abh,口答一个长方体，长5厘米，宽4厘米，高3厘米，它的体积是多少？

@#@,543=60（立方厘米）答：

@#@它的体积是60立方厘米。

@#@,想一想：

@#@正方体的体积怎样计算呢？

@#@,正方体的体积=棱长棱长棱长,V=a.a.a,=a3,计算下列图形的体积（单位：

@#@厘米）,1.下列各题能用简便记法的把它简记出来：

@#@1、aaa=2、aaa=3、2xx=4、8bbb=,2.写出下列各式的结果：

@#@23=0.12=0.13=,8b3,a3,3a,3x,222=8,0.10.1=0.01,0.10.10.1=0.001,5、光明纸盒厂生产一种正方体纸箱,棱长是5分米。

@#@纸箱的体积是多少立方分米？

@#@,555=125（立方分米）,答：

@#@纸箱的体积是125立方分米.,6、一块长方体钢材，长6米，宽4米，高4米，这块钢材占据的空间有多大？

@#@,

（1）如果每立方分米钢重7.8千克，这块钢材共重多少千克？

@#@,

（2）如果在它的表面涂上油漆，涂油漆的面积有多大？

@#@,用4个棱长1分米的正方体木块拼成长方体，表面积变了没有？

@#@体积变了没有？

@#@为什么？

@#@,有几种拼法？

@#@哪种拼法所得的长方体表面积最小？

@#@,考考你,";i:

43;s:

6569:

"@#@五峰小学六年级数学低分学生帮扶提升计划@#@从上学期数学区统一学业质量监测的情况显示，我班的平均成绩68.7分，和全区的平均值80.24分有较大的差距。

@#@我班学困生的成绩不是很理想，暂时记忆力弱，长时记忆持久性差，数学基础知识打得不扎实，加之家长基本外出和文化程度低，不够重视其学习，作业潦草或者抄别的同学作业，甚至作业经常拖欠没有完成，学习成绩落后整个班集体。

@#@本学期，为了更好地提高合格率、优秀率，缩小生生之间的差距，在教学中继续开展学困生成因及转化策略的研究，同时，针对上一阶段的辅导情况，现有针对性地制定本学期的“学困生帮扶提升计划”，具体措施如下：

@#@@#@　　一、制定有关学困生工作计划。

@#@@#@　　本学期以“提高合格率，最小化低分率”为目标，根据本年级本学期的所有知识点，制定帮扶计划表，并且在每单元的教学前，根据本单元的知识点制定单元知识的计划与实施表，这样不仅使教学更有针对性，而且通过在教学中对学生实际错误的收集与处理，不断调整自己的教学。

@#@@#@　　二、及时填写好典型学困生个人档案。

@#@本学期针对二个低分学生林悦，江明权，从学困生的成因入手，找出相应的转化策略，使转化措施更有针对性。

@#@@#@　　三、定期做好家访工作。

@#@以多种形式加强与家长的沟通，争取家长对学校工作的支持与配合，及时了解他们的学习和思想状况，努力形成学校、家庭教育的合力，促进学困生的转化。

@#@@#@　　四、继续以“计算教学”为切入点，扎实开展学困生的转化工作。

@#@@#@　　计算是数学的根本，在数学教学中继续以“提高学生计算的准确率”为突破口，辅导学困生注意从计算的方法处着手，通过多种形式去帮助他们正确掌握计算的方法，从会算慢慢过渡到正确、有一定速度的计算，同时，让学困生在计算的过程中，掌握计算的技巧，从而达到提高学困生计算能力及数学学习成绩的目标。

@#@@#@　　五、多方帮教，共同进步。

@#@@#@　　在学困生的转化过程中，将继续发挥小组合作学习的作用，继续采用生教生、师教生、小组内合作学习、家庭辅导等帮扶方法，使学困生能学会，优秀生在帮教中得到进一步提升，达到共同进步的效果。

@#@@#@　　六、利用每周课余时间的“帮扶”活动，指导学困生学习。

@#@@#@　　这二个学生有寄宿生、午膳生还有通学生，每周的课余时间不固定，我将见缝插针地安排对学困生的帮扶活动，对学困生进行已学知识点的巩固，更重要的是对学困生进行学习方法的指导。

@#@@#@　　七、改变评价方式，对学困生适时鼓励评价。

@#@@#@　　课堂上将继续寻找时机多对学困生的课堂表现予以肯定鼓励，让他们增加自信心；@#@在作业批改时，将会继续用一些富有针对性、指导性、鼓励性强的语言评价他们，激励他们按时、独立完成作业；@#@每次测试后将继续帮助他们分析试卷，肯定好的地方，找出不足，点出下一步奋斗的目标等不断的对学困生给予关注、帮助，促使他们不断进步。

@#@@#@　　八、继续做好各知识点的错题收集与原因分析工作，使自己的教学更有针对性。

@#@@#@　　九、优化课堂教学手段，提高课堂教学的效率。

@#@@#@　　学习困难学生的形成有一个过程。

@#@因此他们的转变也只能是逐步进行的，这是一个渐变的过程。

@#@在教学中注意要由易到难，使学生层层有进展，处于积极学习状态，师生活动交替进行，多为学生提供自我表现的机会，对学生进步及时鼓励，发现问题即刻纠正，对待不同的学生采用不同的教学方法，做到有的放矢，因材施教。

@#@@#@十、个人帮扶提升计划@#@

（一）、林悦@#@林悦同学是学校的寄宿生，在校时间长，课外时间的辅导时间比较多，家长文化程度低，两个小孩均疑是残疾，家庭辅导不可能。

@#@该生书写一般，上课遵守纪律，胆小不敢发言讨论，知识缺漏多，缺乏学习兴趣，理解能力不强，成绩不理想。

@#@@#@针对这些情况，本学期着重从以下几方面进行帮扶。

@#@@#@1、努力提高学习兴趣，引导掌握有效、恰当的学习方法，训练学生的合作学习与自主学习的能力，争取提高学习成绩。

@#@@#@2、设计力所能及的作业，抓好基础知识的教学。

@#@@#@3、抓好计算教学的过关工作。

@#@@#@4、发挥小组合作学习的作用，继续采用生教生、师教生、小组内合作学习、家庭辅导等帮扶方法，争取在帮教中得到提升。

@#@@#@5、利用每周课余时间的“帮扶”活动。

@#@教师善于利用课余时间，对作业和指导丛书等进行个别讲评辅导。

@#@@#@

（二）、江明权@#@江明权同学是学校的午膳学生，中午的时间都在学校，所以该同学在校时间比较长，课外时间的辅导时间比较多，家长身体多病，文化程度低，家庭辅导十分的困难。

@#@该生书写潦草，上课纪律不好，作业经常拖欠甚至没有完成，缺乏学习兴趣，知识缺漏多，理解能力不强，成绩不理想。

@#@@#@针对这些情况，本学期着重从以下几方面进行帮扶。

@#@@#@1、把座位调整到第一桌，教师多多关注他，多为他提供自我表现的机会，对进步及时鼓励，发现问题即刻纠正。

@#@@#@2、努力提高学习兴趣，训练学生的合作学习与自主学习的能力，争取改变其作业潦草对付的习惯，争取提高学习成绩。

@#@@#@3、设计力所能及的作业，抓好基础知识的教学。

@#@@#@4、抓好计算教学的过关工作。

@#@@#@5、发挥小组合作学习的作用，继续采用生教生、师教生、小组内合作学习、家庭辅导等帮扶方法，争取在帮教中得到提升。

@#@@#@6、利用中午午休时间及课余时间，对作业和指导丛书等进行个别讲评辅导。

@#@@#@7、课堂上予以肯定鼓励，增加自信心；@#@在作业批改时，用一些富有针对性、指导性、鼓励性强的语言进行评价，激励能按时、独立完成作业。

@#@@#@";i:

44;s:

21982:

"高一生物试题综合测试@#@综合检测卷@#@一、选择题@#@1．以下物质中可以用32P标记的是（）@#@A．核苷酸B．氨基酸C．脂肪酸D．丙酮酸@#@2．下图为人体内两种重要化合物A与B的化学组成关系，相关叙述中正确的是（）@#@①a的种类有21种，b的种类有8种@#@②a的结构通式可表示为@#@③B是具有细胞结构的生物以及某些病毒的遗传物质@#@④A的种类在神经细胞与表皮细胞中相同，B则不同@#@A．①②B．②③C．①③D．②④@#@3．下列有关组成生物体的化合物的叙述，错误的是（）@#@A．ATP的分解与细胞中诸多放能反应相伴发生@#@B．单体聚合成多聚体是细胞生命大分子构建的基本模式@#@C．弱酸/弱酸强碱盐构成的缓冲系统帮助维持细胞内外的稳态@#@D．适合形成氢键以及极性分子的特性使水成为重要的生命分子@#@4．下列实验中，加入试剂后不能产生特定颜色的是（）@#@A．取成熟香蕉匀浆，用斐林试剂检测还原糖@#@B．黑暗中生长24h的天竺葵叶片，用碘液检测淀粉@#@C．玉米根尖经甲基绿染色后，在显微镜下观察细胞核@#@D．花生子叶经苏丹Ⅲ染色后，在显微镜下观察脂肪颗粒@#@5．如图是生物界常见的四种细胞,下列说法正确的是（）@#@a　　　　　　b　　　　　c　　　　　　　　　d@#@A．a、b两种细胞可能来自同一生物，但表达的基因完全不同@#@B．c、d两种细胞均为自养型生物，但c细胞没有以核膜为界限的细胞核@#@C．a、b、c、d四种细胞都含有两种核酸，但遗传物质只是DNA@#@D．a、b、c、d四种细胞都能发生渗透作用，a、b细胞可能吸水涨破@#@6．下图为某细胞结构示意图。

@#@下列有关叙述正确的是（）@#@A．①②@#@构成了生物膜系统@#@B．结构@#@能增大细胞膜的面积@#@C．⑤具有选择透过性，而⑥具有全透性@#@D．细胞膜不同部位的化学成分和功能一致@#@7．紫色洋葱的外表皮细胞能在一定浓度的蔗糖溶液中发生质壁分离，下列条件中属于发生该现象必要条件的是（）@#@A．液泡中有紫色的水溶性色素B．细胞壁的伸缩性小于原生质层@#@C．细胞膜外侧有识别水分子的受体D．水分子不能穿过原生质层进入液泡@#@8．下列关于ATP的叙述错误的是（）@#@A．温度的突然变化会影响ATP与ADP相互转化的速率@#@B．ATP由一分子腺苷，一分子核糖和三个磷酸基团组成@#@C．细胞呼吸过程产生的ATP是供应细胞生命活动的直接能源@#@D．动物细胞中合成ATP所需的能量来自糖类等能源物质中的化学能@#@9．下图表示自然界中三种蛋白酶的活性与pH之间的关系，由图可推测（）@#@A．木瓜蛋白酶不受pH影响@#@B．pH在5左右时，三种酶都有活性@#@C．pH不同，胰蛋白酶活性不可能相同@#@D．pH由10降到2过程中，胃蛋白酶活性不断上升@#@10．下图表示细胞呼吸作用的过程，其中①～③代表有关生理过程发生的场所，甲、乙代表有关物质。

@#@下列相关叙述正确的是（）@#@A．①和②都具有双层生物膜@#@B．①和②所含酶的种类相同@#@C．②和③都能产生大量ATP@#@D．甲、乙分别代表丙酮酸、［H］@#@11．将右图所示细胞置于密闭容器中培养。

@#@在不同光照强度下，细胞内外的CO2和O2浓度在短时间内发生了相应变化。

@#@下列叙述错误的是（）@#@A．黑暗条件下，①增大、④减小@#@B．光强低于光补偿点时，①、③增大@#@C．光强等于光补偿点时，②、③保持不变@#@D．光强等于光饱和点时，②减小、④增大@#@12．下图为植物光合作用同化物蔗糖在不同细胞间运输、转化过程的示意图。

@#@下列相关叙述正确的是（）@#@A．蔗糖的水解有利于蔗糖顺浓度梯度运输@#@B．单糖一定是逆浓度梯度转运至薄壁细胞@#@C．蔗糖可通过单糖转运蛋白转运至薄壁细胞@#@D．ATP生成抑制剂会直接抑制图中蔗糖的运输@#@13．研究人员将生长状况相同的黑藻叶片分成4等份，在不同的温度下分别暗处理1h，再光照1h（光照强度相同），测其重量变化，得到如下数据。

@#@以下说法错误的是（）@#@组别@#@1@#@2@#@3@#@4@#@温度（º@#@C）@#@27@#@28@#@29@#@30@#@暗处理1h后的重量变化（mg）@#@－1@#@－2@#@－3@#@－1@#@光照1h后与暗处理前重量的变化（mg）@#@＋3@#@＋3@#@＋3@#@＋1@#@A．前3组黑藻的光合作用强度相同@#@B．第1组与第4组黑藻的呼吸强度相同@#@C．光照1h，第3组黑藻释放的氧气量最多@#@D．四组实验中黑藻呼吸作用酶活性的最适温度为29º@#@C@#@14．下图是某同学实验时拍摄的洋葱根尖分生区细胞分裂图，①～⑤表示有丝分裂细胞周期中的不同时期。

@#@下列叙述正确的是（）@#@A．④时期细胞内两组中心粒发出纺锤丝构成纺锤体@#@B．细胞周期中各时期的顺序是⑤→④→②→①→③@#@C．①时期整个细胞的DNA与染色体数量之比等于1@#@D．②时期染色体的着丝点都排列在细胞中央的细胞板上@#@15．对某动物细胞进行荧光标记实验，如下示意图所示，其基本过程：

@#@①用某种荧光染料标记该动物细胞，细胞表面出现荧光斑点。

@#@②用激光束照射该细胞表面的某一区域，该区域荧光淬灭（消失）。

@#@③停止激光束照射一段时间后，该区域的荧光逐渐恢复，即又出现了斑点。

@#@上述实验不能说明的是（）@#@A．细胞膜具有流动性@#@B．荧光染料能与细胞膜组成成分结合@#@C．根据荧光恢复的速率可推算出物质跨膜运输的速率@#@D．根据荧光恢复的速率可推算出膜中蛋白质或脂质的流动速率@#@16．大肠杆菌在生长时，细胞内钾离子的质量分数是培养液的3000倍。

@#@如果在培养液中加入不影响细胞呼吸作用的药物，大肠杆菌细胞内钾离子的质量分数立即下降，这种药物的作用是（）@#@A．破坏了线粒体的结构B．抑制了细胞内呼吸酶的活性@#@C．破坏了细胞内的遗传物质D．抑制了细胞膜上载体蛋白的活性@#@17．寡霉素与ATP合成酶的Fo部位结合后，可抑制H＋的运输，进而抑制ATP的合成。

@#@下列关于寡霉素的叙述错误的是（）@#@A．影响光合作用@#@B．影响主动运输@#@C．影响细胞有氧呼吸@#@D．影响细胞无氧呼吸@#@18．科学家向小球藻培养液中通入14CO2，给予实验装置不同时间光照，结果如表所示。

@#@@#@实验组别@#@光照时间（s）@#@放射性物质分布@#@1@#@2@#@大量3－磷酸甘油酸（三碳化合物）@#@2@#@20@#@12种磷酸化糖类@#@3@#@60@#@除上述12种磷酸化糖类外，还有氨基酸、有机酸等@#@根据上述实验结果分析，下列叙述正确的是（）@#@A．实验结果说明光合作用产物是糖类@#@B．3－磷酸甘油酸可直接转化成氨基酸、有机酸等@#@C．本实验利用小球藻研究的是光合作用的光反应阶段@#@D．暗反应最初形成的主要是3－磷酸甘油酸（三碳化合物）@#@二、非选择题：

@#@@#@19．图甲是叶绿体结构模式图，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示不同的部位；@#@图乙是光合作用的暗反应（碳反应）过程示意图，其中①、②表示不同的物质。

@#@据图回答下列问题。

@#@@#@

（1）光合色素存在于图甲的[　]________中。

@#@图乙过程发生在图甲的[　]________中（在[　]内填写图中相应编号）。

@#@@#@

（2）图乙中，物质①、②为两种三碳化合物。

@#@物质①接受来自________的氢和来自________的磷酸基团形成物质②，这一过程叫作________________。

@#@@#@20．下图为肌细胞部分结构示意图。

@#@肌细胞中的Ca2＋储存在肌细胞的特殊内质网——肌浆网中。

@#@肌浆网膜上的Ca2＋－ATP酶可将细胞质中的Ca2＋运回肌浆网，以维持肌细胞的正常功能。

@#@为研究不同训练方式对肌细胞功能的影响，科研人员将发育状况一致的健康雄性大鼠随机均分为三组进行实验，定期检测Ca2＋－ATP酶活性，结果如下表所示。

@#@请回答问题。

@#@@#@组别@#@Ca2＋－ATP酶活性相对值@#@第2周@#@第4周@#@第6周@#@有氧训练组@#@44.3@#@75.5@#@73.5@#@无氧训练组@#@39.1@#@62.0@#@47.2@#@对照组@#@58.7@#@ @#@@#@

（1）兴奋传到肌细胞膜后，Ca2＋由肌浆网释放到细胞质中，引起肌肉收缩。

@#@Ca2＋－ATP酶以___________方式将细胞质中的Ca2＋运回肌浆网内，据上图可知，肌细胞适应这一功能的结构特点是细胞中有较多的___________。

@#@@#@

（2）实验前，需将大鼠在实验室中适应性喂养一段时间，避免__________影响实验结果。

@#@@#@（3）由实验数据分析，有氧训练组的Ca2＋－ATP酶活性均高于无氧训练组，有氧训练更有利于提高__________________；@#@无氧训练组第6周的Ca2＋－ATP酶活性___________第4周和对照组，与长时间无氧训练会损伤肌细胞有关，因此平时锻炼宜采用有氧运动。

@#@@#@21．线粒体不仅是细胞的“能量工厂”，也在细胞凋亡的调控中起重要作用，如下图所示。

@#@@#@

（1）线粒体中的细胞色素c嵌入在线粒体内膜的____________中，参与有氧呼吸第____________阶段的化学反应。

@#@@#@

（2）当紫外线、DNA损伤、化学因素等导致细胞损伤时，线粒体外膜的通透性发生改变，细胞色素c被释放到_______________________中，与蛋白A结合，在ATP的作用下，使_______________________，引起细胞凋亡。

@#@@#@（3）活化的C－3酶可作用于线粒体，加速细胞色素c的释放，从而加速细胞的凋亡（程序性死亡），这是____________调节机制。

@#@凋亡细胞解体后被吞噬细胞吞噬，由细胞内的____________将其消化。

@#@@#@22．研究分泌蛋白的合成及分泌过程中，科学家们做了下列实验。

@#@请回答问题。

@#@@#@

（1）科学家将一小块胰腺组织放入含放射性标记____________的培养液中短暂培养，在此期间放射性标记物被活细胞摄取，并掺入到___________上正在合成的蛋白质中。

@#@组织内的放射性同位素可使感光乳剂曝光，固定组织后在显微镜下便可发现细胞中含放射性的位点，这一技术使研究者能确定__________在细胞内的位置。

@#@@#@

（2）科学家将短暂培养的胰腺组织洗去放射性标记物，转入不含放射性标记物的培养液中继续培养。

@#@实验结果如下图所示。

@#@随着___________的变化，放射性颗粒数的百分比在不同细胞结构上有规律的变化，据此推测，分泌蛋白转移的途径__________________。

@#@@#@（3）细胞内部产生的蛋白质被包裹于膜泡之中，这些膜泡能够精准的运输。

@#@为了确定参与膜泡运输的基因（sec基因），科学家筛选了两种酵母突变体，这两种突变体与野生型酵母电镜照片差异如下：

@#@@#@酵母突变体@#@与野生型酵母电镜照片的差异@#@sec12基因突变体@#@突变体细胞内内质网特别大@#@sec17基因突变体@#@突变体细胞内，尤其是内质网和高尔基体间积累大量的未融合小泡@#@据此推测，sec12基因编码的蛋白质的功能是与__________的形成有关。

@#@sec17基因编码的蛋白质的功能是__________________________________。

@#@@#@23．生长于热带干旱地区的仙人掌，经过长期适应和进化形成独特的固定CO2的方式,如图1所示。

@#@@#@图1@#@

（1）仙人掌在夜间开放气孔吸收CO2，固定CO2形成苹果酸存储于__________中，从而导致细胞液酸度上升。

@#@白天气孔关闭，苹果酸脱羧释放CO2用于__________。

@#@这种特殊的代谢方式，以避免白天由于气孔关闭而导致__________供应不足。

@#@@#@

（2）科研人员测定了仙人掌在24小时内CO2的吸收率和细胞液的酸度，结果如图2所示。

@#@@#@图2@#@据图2分析，导致两组植物CO2吸收曲线变化趋势不同的外界环境条件是__________，细胞液酸度变化趋势相同的原因是：

@#@白天苹果酸通过转化为__________而被消耗掉。

@#@@#@（3）综合以上分析，某研究小组欲测定仙人掌的光合速率，他们在白天测定单位时间内单位面积吸收CO2的量是不准确的，理由是__________。

@#@@#@24．莲藕是广泛用于观赏和食用的植物，研究人员通过人工诱变筛选出一株莲藕突变体，其叶绿素含量仅为普通莲藕的56%。

@#@图1表示在25º@#@C时不同光照强度下该突变体和普通莲藕的净光合速率。

@#@图2中A、B分别表示某光照强度下该突变体与普通莲藕的气孔导度（单位时间进入叶片单位面积的CO2量）和胞间CO2浓度。

@#@请分析回答下列问题。

@#@@#@图1　图2@#@

（1）莲藕极易褐变，这是因为细胞内的多酚氧化酶催化相关反应引起的。

@#@将莲藕在开水中焯过后可减轻褐变程度，原因是______________。

@#@@#@

（2）在2000μmol·@#@m－2·@#@s－1的光强下，突变体莲藕的实际光合速率比普通莲藕的高________%（保留一位小数）。

@#@@#@（3）CO2被利用的场所是________，因为此处可以为CO2的固定提供________。

@#@据图2分析，________（填“普通”或“突变体”）莲藕在单位时间内固定的CO2多，理由是________。

@#@@#@（4）下图表示莲藕细胞的生物膜上发生的化学变化，其中含有叶绿素的是________。

@#@@#@ABCD@#@（5）提取普通莲藕叶绿体中的色素，用圆形滤纸层析分离色素，其装置如下图3中A所示，分离结果如下图3中B所示，①～④表示色素带。

@#@突变体的色素带中与普通莲藕具有较大差异的是________。

@#@（用序号表示）@#@图3@#@参考答案@#@一、选择题@#@1．A@#@解析：

@#@选项中只有核苷酸中含P。

@#@@#@2．B@#@解析：

@#@图中B是DNA，A是蛋白质。

@#@@#@3．A@#@解析：

@#@ATP分解是为生命活动提供能量，应该是与消耗能量的反应相伴发生。

@#@@#@4．B@#@解析：

@#@黑暗中生长24h的天竺葵，叶片中的淀粉已被耗尽，碘液检测不出来。

@#@@#@5．D@#@解析：

@#@活细胞都能渗透吸水或失水，植物细胞有细胞壁，不会因吸水而涨破，但动物细胞吸水过多会被涨破。

@#@@#@6．B@#@解析：

@#@③是细胞膜形成的微绒毛，能增大细胞膜的面积。

@#@诸如小肠绒毛上皮细胞等常有此类绒毛，以增大吸收面积。

@#@@#@7．B@#@解析：

@#@质壁分离是指原生质层与细胞壁分开，两者的收缩性必须存在差异才能实现。

@#@@#@8．B@#@解析：

@#@ATP由一分子核糖、一分子碱基与三个磷酸基团组成，也可以说成是一个腺苷与三个磷酸基团组成。

@#@@#@9．B@#@解析：

@#@图中只是反映了pH在4～9左右的范畴内木瓜酶活性不变，超出这个范围的结果并不知晓；@#@胰蛋白酶除最适点与酶相对活力为0的点外，其余的每个相对活力值都有两个pH与之相对应。

@#@pH达到10时，胃蛋白酶已失活，其活性不再能恢复。

@#@@#@10．D@#@解析：

@#@根据图示，①是分解葡萄糖的场所，为细胞质基质；@#@甲为丙酮酸；@#@②是将丙酮酸的分解产生二氧化碳的场所，为线粒体基质；@#@③是[H]与O2结合生成水的场所，为线粒体内膜，乙代表的是[H]。

@#@@#@11．B@#@解析：

@#@光合作用消耗CO2，产生O2，呼吸作用作用消耗O2，产生CO2。

@#@黑暗条件下，只进行呼吸作用，细胞只消耗O2，产生CO2；@#@光补偿点时，光合等于呼吸，细胞内外的O2与CO2浓度都保持不变；@#@光强在饱和点时，光合大于呼吸，细胞释放O2，消耗CO2。

@#@@#@12．A@#@解析：

@#@根据图示，蔗糖通过胞间连丝顺浓度从伴胞进入筛管细胞，然后在蔗糖水解酶的作用下水解成单糖，进而通过单糖转运蛋白顺浓度转运进入薄壁细胞。

@#@筛管中蔗糖水解产物被运走，降低了筛管中蔗糖的浓度，有利于伴胞中蔗糖顺浓度运送到筛管细胞。

@#@@#@13．A@#@解析：

@#@黑暗中处理1h后重量的变化是细胞呼吸引起的，代表的是1h的呼吸强度；@#@光照1h后的变化是与暗处理前重量比的，因此是2个小时内的净光合。

@#@2小时内1～4组的总光合依次是5、7、9、3。

@#@@#@14．B@#@解析：

@#@根据图示染色体及细胞特征判断，①染色体分到细胞两极，属后期；@#@②染色体排列在赤道板位置，属中期；@#@③染色体已到细胞两极，属末期；@#@④染色体开始形成，核膜开始解体，是前期；@#@⑤细胞核完整，属间期。

@#@@#@15．C@#@解析：

@#@荧光的恢复体现的是细胞膜的流动性，而与物质的跨膜运输无关，得不出物质跨膜运输的速率。

@#@@#@16．D@#@解析：

@#@细胞内钾离子浓度大大高于培养液，说明细胞能逆浓度将培养液中的钾离子运输至细胞内，这一方面需要提供能量，另一方面需要特定的载体蛋白。

@#@药物不影响呼吸，因此不影响能量的提供，导致细胞内钾离子的质量分数下降的原因最可能是载体蛋白。

@#@@#@17．D@#@解析：

@#@寡霉素是通过影响膜上的Fo从而影响ATP合成，无氧呼吸不依赖膜结构，所以不会对无氧呼吸产生影响。

@#@@#@18．D@#@解析：

@#@光照时间从短到长，反映的是合成产物的先后，所以3－磷酸甘油酸是最初形成的主要产物。

@#@实验标记的是CO2，研究的是光合作用的暗反应，其产物除糖类外，还有氨基酸和有机酸等。

@#@@#@二、非选择题：

@#@@#@19．参考答案：

@#@

（1）[Ⅲ]类囊体膜　[Ⅱ]叶绿体基质@#@

（2）NADPH　ATP　C3的还原@#@解析：

@#@图甲是叶绿体，图中Ⅰ是叶绿体的双层膜，Ⅱ是叶绿体基质，Ⅲ是类囊体膜。

@#@图乙表示光合作用的暗反应，图中的①表示三碳酸，②表示三碳酸被还原后的三碳糖。

@#@@#@20．参考答案：

@#@

（1）主动运输　线粒体@#@

（2）环境改变@#@（3）肌细胞的功能　低于@#@解析：

@#@钙离子储存在肌浆网中，肌浆网膜上的Ca2＋－ATP酶可将细胞质中的Ca2＋运回肌浆网，说明这种运输是逆浓度运输且是需要能量的主动运输。

@#@能量主要由线粒体提供，需能多的细胞线粒体多。

@#@生物材料的适应性处理主要是避免环境改变对实验结果带来影响。

@#@@#@21．参考答案：

@#@

（1）磷脂双分子层　三@#@

（2）细胞质基质（或“细胞溶胶”）　C－9酶前体转化为活化的C－9酶，活化的C－9酶激活C－3酶@#@（3）正反馈　溶酶体@#@解析：

@#@根据图示信息，细胞色素C在线粒体的内膜上，细胞损伤后会释放到线粒体外的细胞质基质中，与蛋白A结合。

@#@在ATP的作用下，使C－9酶前体转化为活化的C－9酶，活化的C－9酶激活C－3酶，引起细胞凋亡。

@#@@#@22．参考答案：

@#@

（1）氨基酸　核糖体　放射性标记物质（或“放射性标记蛋白质”）@#@

（2）追踪时间　附有核糖体的内质网→高尔基体→分泌小泡@#@（3）内质网小泡　参与膜泡（或“小泡”）与高尔基体的融合@#@解析：

@#@第

（2）小题中放射性颗粒数的变化曲线，反映了放射性氨基酸合成蛋白质后运输、加工的路径：

@#@内质网→高尔基体→分泌小泡。

@#@第（3）小题中，sec12基因突变体，突变体细胞内内质网特别大，说明内质网形成小泡转移到高尔体受影响；@#@sec17基因突变体，突变体细胞内，尤其是内质网和高尔基体间积累大量的未融合小泡，说明内质网小泡不能有效与高尔基体发生融合。

@#@@#@23．参考答案：

@#@

（1）液泡　光合作用（暗反应）　CO2@#@

（2）水分是否充裕　丙酮酸和CO2@#@（3）理由一：

@#@植物在水分缺乏时，大部分时间不吸收CO2@#@理由二：

@#@苹果酸脱羧产生的CO2也用于光合作用@#@解析：

@#@仙人掌生活在干旱地区，形成了对缺水环境的适应。

@#@白天气孔关闭，减少水分散失。

@#@但因气孔关闭CO2也就不能被吸收，适应的策略是晚间气孔打开，吸收CO2。

@#@但晚间无光，不能进行光合作用，CO2以苹果酸的形式储存在液泡中，这也导致了液泡pH的变小。

@#@白天，苹果酸分解为丙酮酸与CO2，CO2用于光合作用，随着苹果酸的分解，细胞液的pH随之增大。

@#@@#@24．参考答案：

@#@

（1）高温下多酚氧化酶失去活性，抑制了褐变过程@#@

（2）23.5@#@（3）叶绿体基质　C5和酶　突变体　突变体的气孔导度大，进入叶片的CO2多，而胞间CO2浓度与普通莲藕相近，说明突变体的光合速率较高，能较快地消耗CO2@#@（4）B　@#@（5）③④@#@解析：

@#@第

（2）小题中，2000μmol·@#@m－2·@#@s－1的光强下，突变体莲藕的净光合速率是19，呼吸为2，实际光合为21；@#@普遍莲藕的实际光合为15＋2＝17。

@#@突变体的实际光合速率比普遍莲藕高4/17＝23.5%。

@#@@#@第（4）小题中，含有叶绿素的是类囊体膜，类囊体进行光反应能将水分解成H＋和氧气，所以是图中的B。

@#@@#@第（5）小题中，用圆形滤纸层析，扩散速度快的在外圈，因此①②③④依次代表胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a和叶绿素b。

@#@题目信息告知，突变体的叶绿素含量仅为普通莲藕的56%，所以色素条带的差异体现在③④。

@#@@#@ @#@@#@";i:

45;s:

27980:

"下半年黑龙江省哈尔滨市延寿县乡镇卫生院招聘试题@#@　　一、单项选择题@#@　　1、磺胺类药物能竞争性抑制二氢叶酸还原酶是因为其结构相识于（）。

@#@@#@　　A、对氨基苯甲酸@#@　　B、二氢喋呤@#@　　C、苯丙氨酸@#@　　D、谷氨酸@#@　　【答案】A@#@　　【解析】磺胺类药物抑菌机制属于对酶的竞争性抑制作用。

@#@细菌利用对氨基苯甲酸、谷氨酸和二氢喋呤为底物，在菌体内二氢叶酸合成酶的催化下合成二氢叶酸，进一步在FH2还原酶的催化下合成四氢叶酸。

@#@磺胺类药物与氨基苯甲酸的化学结构相似，竞争性结合FH2合成酶的活性中心，抑制FH2以至于FH4合成，干扰一炭单位代谢，进而干扰核酸合成，使细菌的生长受到抑制。

@#@故选A。

@#@@#@　　2、动脉粥样硬化的病变特点（）。

@#@@#@　　A、粥瘤@#@　　B、风湿性动脉炎@#@　　C、虎斑心@#@　　D、细动脉玻璃样变性@#@　　【答案】A@#@　　【解析】动脉粥样硬化的病变特点包括：

@#@脂纹、纤维斑块、粥样斑块（粥瘤）、复合病变（包括斑块内出血、斑块破裂、血栓形成、钙化、动脉瘤形成、血管狭窄）。

@#@@#@　　3、最容易诱导免疫耐受的细胞是（）。

@#@@#@　　A、T细胞@#@　　B、B细胞@#@　　C、单核细胞@#@　　D、巨噬细胞@#@　　【答案】A@#@　　【解析】考查要点：

@#@T细胞耐受的诱导。

@#@常见错误：

@#@选B细胞。

@#@这是混淆了诱导@#@　　T、B细胞形成免疫耐受的条件。

@#@通常T细胞耐受易于诱导，所需Ag量低；@#@而诱导B细胞耐受，需要较大剂量的Ag。

@#@@#@　　4、三种软骨在结构上的区别是（）。

@#@@#@　　A、无定形基质成分@#@　　B、软骨的物理特性@#@　　C、软骨的染色特性@#@　　D、纤维类型@#@　　【答案】D@#@　　【解析】透明软骨的主要纤维成分为交织排列的胶原原纤维，弹性软骨中由大量交织分布的弹性纤维，纤维软骨中有大量平行或交叉排列的胶原纤维束。

@#@@#@　　5、萨斯和荷伦德等提出的医患关系基本模式是（）。

@#@@#@　　A、主动-被动型共同参与型父权主义型@#@　　B、指导-合作型平等参与型母权主义型@#@　　C、指导合作型共同参与型技术型@#@　　D、主动-被动型指导-合作型共同参与型@#@　　【答案】D@#@　　【解析】萨斯、荷伦德模式：

@#@根据医患双方在医疗措施制定和执行中的地位和主动性的大小，把医患关系分为主动-被动型、指导-合作型、共同参与型。

@#@故选D。

@#@@#@　　6、在中枢神经系统里，神经细胞胞体集中的部位又称为（）。

@#@@#@　　A、白质@#@　　B、灰质@#@　　C、黑质@#@　　D、纹状体@#@　　【答案】B@#@　　【解析】在中枢部，神经元胞体及其树突的聚集部位，在新鲜标本中色泽灰暗称灰质。

@#@配布于大脑和小脑表面的灰质称皮质。

@#@形态和功能相似的神经元胞体聚集成团或柱称神经核。

@#@神经纤维在中枢部聚集的部位称为白质，因髓鞘含类脂质色泽明亮而得名。

@#@位于大脑和小脑皮质深部的白质称髓质。

@#@故选B。

@#@@#@　　7、中年男性，有顽固膀胱刺激症状伴终末血尿，应先考虑（）。

@#@@#@　　A、急性肾盂肾炎@#@　　B、急性膀胱炎@#@　　C、泌尿系结核@#@　　D、膀胱结石@#@　　【答案】C@#@　　【解析】泌尿系结核的临床表现为顽固膀胱刺激症状伴终末血尿；@#@时有膀胱刺激症状，伴排尿困难及尿流中断，改变体位后可继续排尿为膀胱结石的临床表现。

@#@@#@　　8、下列哪项不是人工被动免疫的制品（）。

@#@@#@　　A、胸腺素@#@　　B、丙种球蛋白@#@　　C、类毒素@#@　　D、抗毒素@#@　　【答案】C@#@　　【解析】本题考核对人工被动免疫生物制品的认识。

@#@常见错误为选转移因子，认为转移因子不属于人工被动免疫的生物制品，转移因子属于细胞因子，是属于被动免疫制剂的。

@#@用于人工被动免疫的应该是抗体或免疫细胞、细胞因子等，包括抗毒素、丙种球蛋白、转移因子、胸腺素，类毒素则属抗原性制品，用于人工主动免疫。

@#@@#@　　9、静息电位大小接近于（）。

@#@@#@　　A、钠平衡电位与钾平衡电位之和@#@　　B、氯平衡电位@#@　　C、钙平衡电位@#@　　D、钾平衡电位@#@　　【答案】D@#@　　【解析】细胞静息时在膜两侧存在电位差的原因：

@#@①细胞膜两侧各种钠、钾离子浓度分布不均；@#@②在不同状态下，细胞膜对各种离子的通透性不同。

@#@在安静状态下，细胞膜对钾离子通透性大，对钠离子通透性很小，细胞静息期主要的离子流为钾离子外流。

@#@@#@　　10、违背了不伤害原则的做法是（）。

@#@@#@　　A、妊娠危及胎儿母亲的生命时，行人流产@#@　　B、有证据证明，生物学死亡即将来临而且病人痛苦时，允许病人死亡@#@　　C、糖尿病人足部有严重溃疡，有发生败血症的危险，予以截肢@#@　　D、强迫病人进行某项检查@#@　　【答案】D@#@　　【解析】考查不伤害原则的含义理解。

@#@不伤害原则的含义。

@#@是医务人员的整体医疗行为，无论动机还是效果，都应避免对患者的伤害，这是底线，是对医务人员的最基本要求，强迫患者进行某项检查违背了这一原则。

@#@故选D。

@#@@#@　　11、因药品、消毒药剂、医疗器械的缺陷，或者输入不合格的血液造成患者损害的，患者可以向（）或者请求赔偿，也可以向请求赔偿。

@#@@#@　　A、药品、药剂、器械生产者@#@　　B、血液提供机构@#@　　C、医疗机构@#@　　D、所在地卫生行政主管部门@#@　　【答案】ABC@#@　　【解析】根据《侵权责任法》规定，因药品、消毒药剂、医疗器械的缺陷，或者输入不合格的血液造成患者损害的，患者可以向生产者或者血液提供机构请求赔偿，也可以向医疗机构请求赔偿。

@#@患者向医疗机构请求赔偿的，医疗机构赔偿后，有权向负有责任的生产者或者血液提供机构追偿。

@#@故选ABC。

@#@@#@　　12、医学人道主义的内容包括（）。

@#@@#@　　A、尊重病人的生命@#@　　B、尊重病人的人格@#@　　C、尊重病人的生命价值@#@　　D、病人平等的医疗权利@#@　　【答案】ABCD@#@　　【解析】医学人道主义的基本内容包括@#@　　

（1）尊重患者的生命；@#@@#@　　

（2）尊重患者的人格；@#@@#@　　（3）尊重患者的平等医疗权利；@#@@#@　　（4）尊重患者的生命价值。

@#@故选ABCD。

@#@@#@　　13、不属于氯丙嗪临床应用的是（）。

@#@@#@　　A、精神分裂症@#@　　B、感染中毒性精神病@#@　　C、洋地黄引起的呕吐@#@　　D、前庭刺激所致的晕动症@#@　　【答案】D@#@　　【解析】氯丙嗪的适应症主要包括三大类：

@#@①精神分裂症：

@#@氯丙嗪能够显著缓解阳性症状，同时对各种器质性精神病（如：

@#@脑动脉硬化性精神病，感染中毒性精神病等）有效。

@#@②呕吐和顽固性呃逆：

@#@氯丙嗪对多种药物（如洋地黄，吗啡、四环素等）和疾病引起的呕吐有效。

@#@对前庭刺激所致的晕动症无效（晕车、晕船）。

@#@@#@　　③低温麻醉与人工冬眠。

@#@故选D。

@#@@#@　　14、下列对自身抗体的论述哪一项是正确的（）。

@#@@#@　　A、检出自身抗体即意味着发生了自身免疫病@#@　　B、以上选项均不对@#@　　C、正常人到老年期，自身抗体的检出率明显降低@#@　　D、非自身免疫病患者体内也可检出自身抗体@#@　　【答案】D@#@　　【解析】自身抗体是指针对自身组织，器官、细胞及细胞成分的抗体。

@#@正常人体血液中可以有低滴度的自身抗体，但不会发生疾病，但如果自身抗体的滴度超过某—水平，就可能对身体产生损伤，诱发疾病。

@#@@#@　　15、滤过分数是指（）。

@#@@#@　　A、肾小球滤过率/肾血浆流量@#@　　B、肾血浆流量/肾血流量@#@　　C、肾血流量/心输出量@#@　　D、肾小球滤过率/肾血流量@#@　　【答案】A@#@　　【解析】血液在流经肾小球时，并非所有血浆都被滤过到肾小囊内，而是仅占其中的一部分，因此，肾小球滤过率与肾血浆流量的比值称为滤过分数。

@#@故选A。

@#@@#@　　16、胆盐占胆汁中固体成分的是（）。

@#@@#@　　A、97%@#@　　B、60%@#@　　C、50%@#@　　D、40%@#@　　【答案】C@#@　　【解析】经肠肝循环进入肝脏的胆盐可刺激胆汁的分泌，是一种重要的利胆剂。

@#@胆汁中固体成分主要为胆盐（约占50%）、磷脂（占30%～40%）、胆固醇（占4%）和胆色素（占2%）等。

@#@故选C。

@#@@#@　　17、女，45岁，患高血压8年，近来血压不稳定，查体可见满月脸，出现锁骨上脂肪垫和水牛背，腹部脂肪明显堆积，四肢变细。

@#@该患者的情况可能由（）所致。

@#@@#@　　A、甲状腺激素分泌过多@#@　　B、胰岛血糖素分泌过多@#@　　C、生长激素分泌过多@#@　　D、糖皮质激素分泌过多@#@　　【答案】D@#@　　【解析】糖皮质激素对脂肪组织的主要作用是提高四肢部分的脂肪酶活性，促进脂肪分解；@#@糖皮质激素引起的高血糖可继发引起胰岛素分泌增加，反而加强脂肪合成，增加脂肪沉积。

@#@由于机体不同部位对糖皮质激素的敏感性不同，所以在肾上腺皮质功能亢进或大剂量应用糖皮质激素类药物时，机体内脂肪重新分布，主要沉积于面、颈、躯干和腹部，而四肢分布减少，形成“满月脸”、“水牛背”、四肢消瘦的“向心性肥胖”体征。

@#@@#@　　故选D。

@#@@#@　　18、吗啡与哌替啶比较，下列叙述错误的是（）。

@#@@#@　　A、吗啡的镇咳作用较哌替啶强@#@　　B、哌替啶的成瘾性较吗啡小@#@　　C、两药对胃肠道平滑肌张力的影响基本相以@#@　　D、分娩止痛可用哌替啶，而不能用吗啡@#@　　【答案】AC@#@　　【解析】哌替啶与吗啡相比，镇痛、镇静作用持续时间、强度均弱于吗啡。

@#@但哌替啶无镇咳作用。

@#@A选项说法错误。

@#@哌替啶对胃肠平滑肌、胆道、泌尿道支气管平滑肌作用均较吗啡弱。

@#@故选AC。

@#@@#@　　19、吗啡与哌替啶比较，下列叙述错误的是（）。

@#@@#@　　A、吗啡的镇咳作用较哌替啶强@#@　　B、哌替啶的成瘾性较吗啡小@#@　　C、两药对胃肠道平滑肌张力的影响基本相以@#@　　D、分娩止痛可用哌替啶，而不能用吗啡@#@　　【答案】AC@#@　　【解析】哌替啶与吗啡相比，镇痛、镇静作用持续时间、强度均弱于吗啡。

@#@但哌替啶无镇咳作用。

@#@A选项说法错误。

@#@哌替啶对胃肠平滑肌、胆道、泌尿道支气管平滑肌作用均较吗啡弱。

@#@故选AC。

@#@@#@　　20、组织相容性抗原指的是（）。

@#@@#@　　A、同种移植抗原@#@　　B、同种异型抗原@#@　　C、有核细胞表面抗原@#@　　D、嗜异性抗原@#@　　【答案】A@#@　　【解析】组织相容抗原又称同种移植抗原。

@#@@#@　　21、生成一炭单位的氨基酸是（）。

@#@@#@　　A、丝氨酸@#@　　B、蛋氨酸@#@　　C、二者均是@#@　　D、二者均不是@#@　　【答案】A@#@　　【解析】一碳单位是指某些氨基酸在分解代谢过程中产生的含有一个碳原子的基团，包括甲基、甲烯基、甲炔基、甲酰基及亚氨甲基等。

@#@可生成一碳单位的氨基酸包括丝氨酸、甘氨酸、组氨酸和色氨酸。

@#@故选A。

@#@@#@　　22、男，72岁，肺结核患者，咯血痰2天，今晨突然大咯血、鲜血从口鼻涌出。

@#@因害怕出血，患者极力屏气，压制咯血，随即出现烦躁不安，极度呼吸困难，额面青紫，表情恐怖，大汗淋漓，双眼上翻。

@#@@#@　　（）。

@#@@#@　　A、立即鼻导管给氧，注射呼吸兴奋剂@#@　　B、立即胸穿抽气@#@　　C、立即进行人工呼吸@#@　　D、立即采取体位引流，气管切开或抽吸@#@　　【答案】D@#@　　【解析】抢救窒息最关键的措施是立即体位引流、气管切开或抽吸，以畅通呼吸道。

@#@@#@　　23、不参与构成大脑动脉环的动脉是（）。

@#@@#@　　A、大脑中动脉@#@　　B、大脑后动脉@#@　　C、颈内动脉@#@　　D、大脑前动脉@#@　　【答案】A@#@　　【解析】大脑动脉环由前交通动脉、两侧大脑前动脉始段、两侧颈内动脉末段、两侧后交通动脉和两侧大脑后动脉始段吻合而成。

@#@@#@　　24、属于人际水平的健康行为改变理论的是（）。

@#@@#@　　A、健康信念模式@#@　　B、社会认知理论@#@　　C、社区组织理论@#@　　D、创新扩散理论@#@　　【答案】B@#@　　【解析】常用的健康行为理论可分为个体、人际、社区和群体三个水平，属于人际水平的健康行为改变理论的是社会认知理论。

@#@故选B。

@#@@#@　　25、多数病原菌生长的最适pH为（）。

@#@@#@　　A、6.2～@#@　　6.6@#@　　B、6.6～7@#@　　C、7.8～@#@　　8.2@#@　　D、7.2～@#@　　7.6@#@　　【答案】D@#@　　【解析】多数病原菌生长的最适pH为@#@　　7.2～@#@　　7.6@#@　　26、（）是医务人员的医德底线准则。

@#@@#@　　A、以人为本，救死扶伤@#@　　B、平等交往，一视同仁@#@　　C、举止端庄，语言文明@#@　　D、廉洁行医，遵纪守法@#@　　【答案】D@#@　　【解析】廉洁行医、遵纪守法是医务人员正确对待职业行为规范且不允许突破的医德底线准则。

@#@故选D。

@#@@#@　　27、正常调节每搏输出量多少的决定因素是（）。

@#@@#@　　A、心率@#@　　B、心肌收缩力@#@　　C、动脉血压@#@　　D、静脉回心血量@#@　　【答案】D@#@　　【解析】每搏输出量与心室舒张末期容积是相适应的，即当心室舒张末期容积增加时，播出量也相应增加，而射血分数基本保持不变。

@#@@#@　　28、处方药可以在下列哪种媒介上发布（）。

@#@@#@　　A、电视@#@　　B、报纸@#@　　C、广播@#@　　D、国务院卫生行政部门和药品监督管理部门共同指定的医学、药学专业刊物@#@　　【答案】D@#@　　【解析】根据《药品管理法》规定，处方药可以在国务院卫生行政部门和国务院药品监督管理部门共同指定的医学、药学专业刊物上介绍，但不得在大众传播媒介发布广告或者以其他方式进行以公众为对象的广告宣传。

@#@非处方药经审批可以在大众传播媒介进行广告宣传。

@#@故选D。

@#@@#@　　29、应激时蓝斑-交感-肾上腺髓质系统的中枢位点位于（）。

@#@@#@　　A、下丘脑@#@　　B、蓝斑@#@　　C、杏仁体@#@　　D、室旁核@#@　　【答案】B@#@　　【解析】脑干蓝斑及其相关的去甲肾上腺素神经元是交感-肾上腺髓质系统的中枢位点。

@#@上行主要与大脑边缘系统有密切的往返联系，成为应激时情绪/认知/行为变化的结构基础。

@#@下行则主要至脊髓侧角，行使调节交感-肾上腺素质系统的功能。

@#@故选B。

@#@@#@　　30、心理现象主要包括两个方面，它们是（）。

@#@@#@　　A、心理过程@#@　　B、意志过程@#@　　C、人格心理@#@　　D、情感过程@#@　　【答案】AC@#@　　【解析】心理活动简称心理，也叫心理想象，一般把心理现象分为两类，即心理过程和人格心理。

@#@故选AC。

@#@@#@　　31、下面有关哮喘特征的描述中不准确的是（）。

@#@@#@　　A、凡气道高反应性者都是支气管哮喘@#@　　B、典型发作时可闻及哮鸣音@#@　　C、可自行缓解或治疗后缓解@#@　　D、不同程度的可逆性气道阻塞@#@　　【答案】A@#@　　【解析】气道高反应为支气管道哮喘患者的共同病理生理特征，然而出现气道高反应者并非都是支气管哮喘，如长期吸烟、接触臭氧、病毒性上呼吸道感染、慢性阻塞性肺疾病（COPD）等也可出现气道高反应。

@#@@#@　　32、抢救中、重度有机磷酸酯类中毒的药物是（）。

@#@@#@　　A、阿托品+毛果芸香碱@#@　　B、阿托品+碘解磷定@#@　　C、肾上腺素@#@　　D、去甲肾上腺素@#@　　【答案】B@#@　　【解析】有机磷酸酯类药属于难逆性胆碱酯酶抑制剂，中毒表现为@#@　　M、N样作用。

@#@可用M受体阻断药和胆碱酯酶复活药联合用药，阿托品为M受体阻断药，可迅速缓解M样中毒症状，AChE复活药不仅能恢复AChE活性，还可迅速改善N样中毒症状。

@#@碘解磷定属于AChE复活药。

@#@故选B。

@#@@#@　　33、关于牵张反射的叙述，错误的是（）。

@#@@#@　　A、牵张反射在抗重力肌表现最为明显@#@　　B、在脊髓和高位中枢离断后，牵张反射即永远消失@#@　　C、牵张反射的感受器是肌梭@#@　　D、腱反射和肌紧张都属于牵张反射@#@　　【答案】B@#@　　【解析】在脊髓与高位中枢离断后，在恢复过程中作为牵张反射中的一种类型的腱反射先恢复。

@#@@#@　　34、下列关于正常心电图的波形及其生理意义的描述，错误的是（）。

@#@@#@　　A、P波：

@#@反映左右两心房的去极化过程@#@　　B、QRS波群：

@#@反映左右两心室去极化过程的电位变化@#@　　C、T波：

@#@反映心室复极过程中的电位变化@#@　　D、QT间期：

@#@代表从心房去极化开始至心室去极化开始的时间@#@　　【答案】D@#@　　【解析】QT期间指从QRS波群起点到T波终点的时程，代表整个心室激动的总的时程，即从心室开始去极化到完全复极化所经历的时间。

@#@故选D。

@#@@#@　　35、诊断恶性肿瘤的主要依据是（）。

@#@@#@　　A、肿瘤的肉眼形态@#@　　B、肿瘤对机体的影响@#@　　C、肿瘤的大小@#@　　D、肿瘤的异型性@#@　　【答案】D@#@　　【解析】异型性是肿瘤组织和细胞出现成熟障碍和分化障碍的表现，是区别良恶性肿瘤的重要指标。

@#@良性肿瘤的异型性较小，恶性肿瘤的异型性较大；@#@异型性越大，肿瘤组织和细胞成熟程度和分化程度越低，与相应正常组织的差异越大。

@#@很明显的异型性称为间变，具有间变特征的肿瘤，称为间变性肿瘤，多为高度恶性的肿瘤。

@#@故选D。

@#@@#@　　36、盆神经受损时，排尿功能障碍的表现是（）。

@#@@#@　　A、尿失禁@#@　　B、尿频@#@　　C、尿潴留@#@　　D、多尿@#@　　【答案】C@#@　　【解析】若膀胱的传入神经受损，膀胱充盈的传入信号将不能传到骶段脊髓，则膀胱充盈时不能反射性引起张利增加，股膀胱充盈膨胀，膀胱璧张力下降，称为无张力膀胱。

@#@当膀胱多度充盈时，可发生溢流性滴流，即从尿道溢出数滴尿液，称为溢流性尿失禁。

@#@如果支配膀胱的传出神经（盆神经）或骶段脊髓受损，排尿反射也不能发生，膀胱变得松弛扩张，大量尿液滞留在膀胱内，导致尿潴留。

@#@若高位脊髓受损，底部排尿中枢的活动不能得到高位中枢的控制，虽然脊髓排尿反射的反射弧完好，此时可出现尿失禁，这种情况主要发生在脊髓休克恢复后。

@#@故选C。

@#@@#@　　37、肾上腺皮质功能低下则出现（）。

@#@@#@　　A、肢端肥大症@#@　　B、呆小病@#@　　C、侏儒症@#@　　D、艾迪生病@#@　　【答案】D@#@　　【解析】慢性肾上腺皮质功能减退症又称艾迪生病。

@#@@#@　　38、传染病的流行过程是指（）。

@#@@#@　　A、传染病不断向外界排出病原体的过程@#@　　B、病原体沿一定传播途径扩散的过程@#@　　C、易感人群受病原体侵袭而发病的过程@#@　　D、一系列相互联系、相继发生的新旧疫源地的过程@#@　　【答案】D@#@　　【解析】每个疫源地均由它前一个疫源地引起的，而它又是发生新疫源地的基础。

@#@一系列相互联系、相继发生的疫源地构成传染病的流行过程。

@#@故选D。

@#@@#@　　39、低张性低氧血症主要血气特点是（）。

@#@@#@　　A、血液氧分压低于正常@#@　　B、血液氧含量低于正常@#@　　C、血液氧容量低于正常@#@　　D、动脉血氧分压低于正常@#@　　【答案】D@#@　　【解析】低张性低氧血症主要特点是动脉血氧分压降低，使动脉血氧含量减少，使组织供氧不足，但由于氧分压在8kPa（60mmHg）以上时，氧合血红蛋白解离曲线，近似水平线。

@#@在8kPa以下，曲线斜率较大，所以PaO2降低至8kPa以下，才会使SaO2及CaO2显著减少，引起组织缺氧。

@#@故选D。

@#@@#@　　40、医学伦理学原则不包括（）。

@#@@#@　　A、公正原则@#@　　B、有利原则@#@　　C、不伤害原则@#@　　D、生命价值原则@#@　　【答案】D@#@　　【解析】医学伦理学原则包括四方面，有利原则、不伤害原则、尊重原则、公正原则。

@#@不包括生命价值原则。

@#@故选D。

@#@@#@　　41、夹闭双侧颈总动脉3～5秒，则（）。

@#@@#@　　A、心交感神经紧张性减弱@#@　　B、颈动脉体受刺激增加@#@　　C、心迷走神经紧张性增加@#@　　D、血压升高@#@　　【答案】D@#@　　【解析】在一定范围内压力感受器的传入冲动频率与动脉壁的扩张程度成正比，夹闭双侧颈总动脉，使动脉壁扩张程度下降，颈动脉体受刺激减少，窦神经传入冲动减少，心迷走神经紧张性减弱，心交感神经紧张性增加，血压升高。

@#@@#@　　42、下列哪项不是A型行为特征（）。

@#@@#@　　A、脾气急躁@#@　　B、时间紧迫感@#@　　C、对环境强烈不满@#@　　D、对人有敌意@#@　　【答案】C@#@　　【解析】A型行为特征其基本行为特征为脾气暴躁、竞争意识强，对他人敌意，过分抱负，易紧张和冲动等。

@#@故选C。

@#@@#@　　43、男性患者，10岁，因发热、头痛、呕吐14小时，昏迷3小时于12月5日入院。

@#@查体：

@#@T40℃，P140次/分，R28次/分，BP140/80mmHg，浅昏迷，呼之不应，压眶有反应，瞳孔＜2mm，对光反应迟钝，周身皮肤可见瘀点、瘀斑，颈强阳性，克氏征（＋），布氏征（＋），巴氏征（＋）。

@#@血常规：

@#@WBC18×@#@109/L，N90%，L10%。

@#@除病原学治疗外，目前最重要的治疗措施是（）。

@#@@#@　　A、肝素抗凝治疗@#@　　B、20%甘露醇脱水@#@　　C、气管切开，正压呼吸@#@　　D、654－2大剂量静注@#@　　【答案】B@#@　　【解析】流脑暴发型脑膜脑Ҵ⻐가疄⬾疄⬾ㅈ가가가가魤⻐@#@　　44、对违反《传染病防治法》规定，造成严重后果的处理办法是（）。

@#@@#@　　A、个人检讨@#@　　B、批评教育@#@　　C、依照刑法处理@#@　　D、向受害人道歉@#@　　【答案】C@#@　　【解析】根据《传染病防治法》规定，对违反《传染病防治法》规定的，造成传染病传播、流行或者其他严重后果的依法追究刑事责任。

@#@按照刑法处理。

@#@故选C。

@#@@#@　　45、交感神经兴奋可引起（）。

@#@@#@　　A、心率加快@#@　　B、肠蠕动增强@#@　　C、瞳孔缩小@#@　　D、逼尿肌收缩@#@　　【答案】A@#@　　【解析】交感神经兴奋可引起心率加快、支气管平滑肌舒张、瞳孔增大、逼尿肌舒张、肠蠕动减慢等。

@#@@#@　　46、一般优势半球指的是下列哪项特征占优势的一侧半球（）。

@#@@#@　　A、重量@#@　　B、运动功能@#@　　C、感觉功能@#@　　D、语言功能@#@　　【答案】D@#@　　【解析】人类两侧大脑半球的功能是不对等的。

@#@在主要使用右手的成年人，语言活动功能主要由左侧大脑皮层管理，而与右侧皮层无明显关系。

@#@左侧皮层在语言活动功能上占优势，故称为优势半球。

@#@故选D。

@#@@#@　　47、起着始动生精作用的激素是（）。

@#@@#@　　A、睾酮@#@　　B、卵泡刺激素@#@　　C、黄体生成素@#@　　D、孕激素@#@　　【答案】B@#@　　【解析】在男性，LH与FSH对生精过程都有调节作用，实验证明，FSH起着始动生精作用，LH通过睾酮维持生精。

@#@@#@　　48、干扰素抗病毒作用的特点是（）。

@#@@#@　　A、有种属特异性，无病毒特异性@#@　　B、无种属特异性，有病毒特异性@#@　　C、只有病毒特异性@#@　　D、有种属特异性和病毒特异性@#@　　【答案】A@#@　　【解析】干扰素是由病毒或干扰素诱生剂刺激人或动物细胞产生的一种糖蛋白，具有抗病毒、抗肿瘤和免疫作用。

@#@干扰素是非特异天然免疫的组成部分，不同病毒均可刺激细胞产生干扰素。

@#@干扰素作用于邻近细胞，使之合成一些抗病毒蛋白，从而抑制病毒在这些细胞中复制。

@#@因此，干扰素作用具有种属特异性，但与病毒种类无关。

@#@@#@　　49、细菌胞质中具有遗传功能的物质是（）。

@#@@#@　　A、中介体@#@　　B、DNA@#@　　C、质粒@#@　　D、tRNA@#@　　【答案】C@#@　　【解析】质粒是细菌染色体外的遗传物质，存在于细胞质中。

@#@@#@　　50、构成淋巴小结的主要细胞是（）。

@#@@#@　　A、B淋巴细胞@#@　　B、T淋巴细胞@#@　　C、巨噬细胞@#@　　D、浆细胞@#@　　【答案】A@#@　　【解析】淋巴小结又称淋巴滤泡，呈圆形或卵圆形，有较明确的境界，主要由B细胞密集而成。

@#@故选A。

@#@@#@　　51、急性普通型病毒性肝炎的主要病变特点是（）。

@#@@#@　　A、假小叶形成@#@　　B、可见桥接坏死@#@　　C、肝细胞水肿为主@#@　　D、肝细胞大片坏死@#@　　【答案】C@#@　　【解析】病毒性肝炎的临床病理类型有急性普通型肝炎、慢性肝炎和重型肝炎。

@#@急性普通型肝炎时，主要病变是肝细胞广泛变性，坏死轻微，肝细胞变性主要为胞质疏松化和气球样变，即细胞水肿为主；@#@肝细胞坏死为散在点状坏死和嗜酸性小体。

@#@慢性肝炎主要表现肝细胞碎片坏死或桥接坏死为主；@#@重型肝炎主要表现肝细胞大片坏死为主。

@#@故选C。

@#@@#@　　52、与乙肝疫苗成分一致的是（）。

@#@@#@　　A、抗-HBs@#@　　B、抗-HBe@#@　　C、HBsAg@#@　　D、抗-HBe@#@　　【答案】C@#@　　【解析】常见错误：

@#@错选“抗-HBs”，反映学生对主动免疫和被动免疫未能熟练掌握。

@#@乙肝疫苗属于主动免疫，抗-HBs是一种抗体，属于被动免疫的范畴。

@#@@#@　　53、交感神经兴奋时，少尿的主要原因是（）。

@#@@#@　　A、血浆胶体渗透压升高@#@　　B、滤过膜通透性降低@#@　　C、肾血流量减少@#@　　D、血浆晶体渗透压升高@#@　　【答案】C@#@　　【解析】交感神经兴奋，通";i:

46;s:

7693:

"五年级数学期中综合测试卷@#@姓名：

@#@﹍﹍﹍﹍﹍班级：

@#@﹍﹍﹍﹍﹍﹍得分：

@#@﹍﹍﹍﹍﹍﹍@#@一填空（第9、10小题每空0.5分，其余每空1分，共23分。

@#@）@#@1、一个两位数既是3的倍数,又是5的倍数,而且是偶数,这个数最大是（）,最小是（）。

@#@@#@2、一个这正方体的表面积是54平方分米,体积是 @#@（）立方分米。

@#@@#@3、一个数的最小倍数是12，这个数是（ @#@ @#@ @#@）；@#@一个数的最大因数是33，这个数是（ @#@ @#@ @#@）。

@#@@#@4、10以内所有质数的和是（ @#@ @#@ @#@ @#@），既是质数又是偶数的是（ @#@ @#@ @#@ @#@）。

@#@@#@5、长方体有（ @#@ @#@）个面，（ @#@ @#@）个顶点，（ @#@ @#@）条棱，特殊情况下有两个相对的面是正方形，此时最多有（ @#@ @#@）个面完全相同。

@#@@#@6、一个棱长4厘米的正方体，它的每一个面的面积是（ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@）平方厘米，它的表面积是（ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@）平方厘米。

@#@@#@7、长方体棱长总和是36cm，宽和高分别是3cm和2cm，它的表面积是（ @#@ @#@ @#@）平方厘米，体积是（ @#@ @#@ @#@）立方厘米。

@#@ @#@@#@8、在括号里填上适当的单位名称@#@旗杆高15（ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@） @#@一个教室大约占地80（ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@）@#@油箱容积16（ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@）一本数学书的体积约是150（ @#@ @#@ @#@ @#@）@#@9、9000立方厘米＝（ @#@ @#@ @#@）立方分米 @#@4.7立方米＝（ @#@ @#@ @#@ @#@　）立方分米@#@ @#@32立方分米＝（ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@）立方米 @#@ @#@ @#@9.08升＝（　 @#@ @#@　）毫升@#@10、一块长25厘米，宽12厘米的，厚8厘米的砖，所占的空间是（ @#@ @#@ @#@）立方厘米，占地面积最大是（ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@）平方厘米。

@#@ @#@@#@11、挖一个长和宽都是5米的长方体菜窖，要使菜窖的容积是50立方米，应该挖（ @#@ @#@ @#@ @#@）米深。

@#@@#@12、用3个棱长2分米的正方体拼出一个大长方体，长方体的表面积比三个正方体的表面积少（）平方分米。

@#@@#@二、判断（每题2分，共12分）@#@1、长方体中的三条棱分别叫做长、宽、高。

@#@（ @#@ @#@ @#@）@#@2、因为2和6都是12的因数，所以12是倍数。

@#@（ @#@ @#@ @#@）@#@3、棱长6分米的正方体，它的表面积和体积相等。

@#@ @#@（ @#@ @#@）@#@4、在自然数中，所有的奇数都是质数。

@#@（ @#@ @#@ @#@）@#@5、个位上是3,6,9的数,都是3的倍数。

@#@（ @#@ @#@ @#@）@#@6、两个质数的乘积一定是合数.。

@#@（ @#@ @#@ @#@）@#@三、选择题（每题2分，共20分）@#@1.26=2×@#@13,2和13是26的（ @#@ @#@ @#@ @#@）。

@#@@#@A、因数 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B、倍数 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@C、质数@#@2.如果□37是3的倍数，那么□里可能是（ @#@ @#@ @#@ @#@）。

@#@@#@A、2、5 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B、 @#@5、8 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@C、2、5、8@#@3.一个长方体（非正方体）中最多可能有（ @#@ @#@ @#@ @#@）个面是正方形。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@A、2 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B、4 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@C、6@#@4.把一个棱长2cm的小正方体的棱长扩大到原来的2倍，则它的表面积扩大到原来的（ @#@ @#@ @#@）倍。

@#@@#@ @#@ @#@A.2 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B.4 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@C.6@#@5.至少要（ @#@ @#@ @#@）个棱长为1厘米的正方体才可以拼成一个大正方体.。

@#@@#@ @#@ @#@A.2 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B.4 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@C.6 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@D.8@#@6.一个立体图形,从上边看到的图形是（ @#@ @#@ @#@）。

@#@@#@A.B.C.@#@7.下面各数中，既是奇数又是合数的是（　　）。

@#@A．19　　 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B．91　 @#@ @#@ @#@ @#@C．90　　 @#@ @#@ @#@D．23@#@8.两个奇数的和一定是（）。

@#@@#@A．奇数　　 @#@ @#@ @#@B．偶数 @#@ @#@ @#@C．奇数或偶数　 @#@ @#@ @#@D．质数@#@9.一个长方体容器,从里面量长．　宽．　高分别是4dm,3dm;@#@25cm,它的容积是（）升。

@#@@#@A．30　　 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B．3 @#@ @#@ @#@C．300　 @#@ @#@ @#@D．3000@#@10.将一个长方体分成两个正方体，它的（）不变，（）要变。

@#@@#@A．表面积体积 @#@ @#@B．体积表面积 @#@@#@ @#@C．棱长总和体积 @#@ @#@D．表面积棱长总和@#@四.操作题@#@1.猜猜我是谁。

@#@（每空1分，共7分。

@#@）@#@

（1）我是6的倍数，又是4的倍数，别忘了我还是12的因数。

@#@（）@#@

（2）我们两个的和是6，积是8，质数是（），合数是（）。

@#@@#@（3）我们两个的和是18，积是77，这两个质数分别是（）和（）。

@#@@#@（4）我们两个的和是20，差是6，这两个质数分别是（）和（）。

@#@@#@2.求下面立体图形的表面积和体积。

@#@（单位：

@#@dm，共8分）@#@8@#@4@#@5@#@7@#@7@#@7@#@@#@@#@五、应用题：

@#@（共30分）@#@1、科技小组用60厘米的铁丝做个长方体模型，这个长方体的长是6厘米，宽是5厘米，高是多少厘米?

@#@@#@2、用铁皮做一个无盖的长方体油桶，长和宽都是4分米，高6分米，用铁皮多少平方分米？

@#@桶内放汽油，每升油重0.82千克，这个油桶可装汽油多少千克？

@#@@#@3、一个长方体玻璃缸，从里面量长40厘米，宽25厘米，缸内水深12厘米。

@#@把一块石头浸入水中后，水面升到16厘米，求石块的体积。

@#@@#@4、要制作12节长方体的铁皮烟囱，每节长2米，宽4分米，高3分米，至少要用多少平方米的铁皮？

@#@@#@5、 @#@ @#@把长8厘米，宽12厘米，高5厘米的木块锯成棱长2厘米的正方体木块。

@#@可锯多少块？

@#@@#@6.学校要粉刷一间教室的四壁和天花。

@#@已知教室的长是9米，宽7米，高是3米，扣除门窗的面积12.5平方米，要粉刷的面积是多少平方米？

@#@ @#@@#@";i:

47;s:

28309:

"@#@　　【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】@#@　　云南省文山壮族苗族自治州砚山县《公共理论》教师招聘真题库及答案@#@　　注意事项@#@　　1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。

@#@@#@　　2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。

@#@@#@　　一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。

@#@错选、多选或未选均不得分。

@#@）@#@　　1、教师对学生指导、引导的目的是促进学生的（）。

@#@@#@　　A、自由发展@#@　　B、自主发展@#@　　C、自愿发展@#@　　D、自动发展@#@　　【答案】B@#@　　【解析】学生是自我教育和发展的主体，教师是促进个体社会化的职业，教师对学生指导、引导的目的是促进学生的自主发展。

@#@故选B。

@#@@#@　　2、由于生源存在差异，某中学将学生按入学成绩高低分为快慢班。

@#@该学校的做法（）。

@#@@#@　　A、正确，有利于因材施教@#@　　B、正确，有利于资源配置@#@　　C、错误，不利于教育公平@#@　　D、错误，不利于均衡发展@#@　　【答案】C@#@　　【解析】将学生按照入学成绩高低分为快慢班，这样的做法是错误的，不利于教育公平。

@#@所谓教育公平，是指国家对教育资源进行配置时所依据的合理性的规范或原则。

@#@其内涵包括：

@#@@#@　　

（1）人人享有平等的受教育权利；@#@@#@　　

（2）人人平等地享有公共教育资源；@#@@#@　　（3）公共教育资源配置向社会弱势群体倾斜；@#@@#@　　（4）反对各种形式的教育特权。

@#@故选C。

@#@@#@　　3、有效地进行班主任工作的前提和基础是（）。

@#@@#@　　A、全面了解和研究学生@#@　　B、组织和培养班集体@#@　　C、做好个别教育工作@#@　　D、做好班主任工作的计划和总结@#@　　【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】@#@　　【答案】A@#@　　【解析】班主任工作的前提和基础是全面了解和研究学生；@#@班主任工作的中心是组织和培养班集体。

@#@故选A。

@#@@#@　　4、班主任的工作重点和最为经常的工作是（）。

@#@@#@　　A、全面了解和研究学生@#@　　B、整合各方面教育影响，使其形成正向的合力@#@　　C、对学生进行品德教育@#@　　D、教育学生努力学习@#@　　【答案】C@#@　　【解析】由于班主任相对于各科教师来说在德育方面肩负着更加重要的职责，是专门的德育工作者、班级管理者以及关系协调者，所以对学生进行品德教育成为班主任工作的重点和关键。

@#@故选C。

@#@@#@　　5、以下不属于学校德育面临的时代挑战的是（）。

@#@@#@　　A、物质主义与市场经济的挑战@#@　　B、科技进步和网络时代的挑战@#@　　C、传统思想根深蒂固的挑战@#@　　D、家庭教育功能日趋弱化@#@　　【答案】D@#@　　【解析】学校德育面临的时代挑战有：

@#@物质主义与市场经济的挑战；@#@科技进步与网络时代的挑战；@#@传统思想根深蒂固的挑战。

@#@D项错误，家庭教育功能并没有日趋弱化。

@#@故选D。

@#@@#@　　6、下列不属于教师团结协作基本原则的是（）。

@#@@#@　　A、同行相尊@#@　　B、取长补短@#@　　C、主动交往@#@　　D、相互指导@#@　　【答案】D@#@　　【解析】相互指导不属于基本原则。

@#@故选D。

@#@@#@　　7、未成年人在收容教养期间，执行机关应当保证其继续接受（）教育。

@#@@#@　　A、文化知识，法律知识或者行为方式@#@　　B、文化知识，思想政治或者法律知识@#@　　C、文化知识，法律知识或者职业技术@#@　　D、文化知识，职业技术或者道德规范@#@　　【答案】C@#@　　【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】@#@　　【解析】@#@　　《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第三十九条：

@#@未成年人在被收容教养期间，执行机关应当保证其继续接受文化知识、法律知识或者职业技术教育；@#@对没有完成义务教育的未成年人，执行机关应当保证其继续接受义务教育。

@#@故选C。

@#@@#@　　8、“近朱者赤，近墨者黑”这句话反映了（）因素对人发展的影响。

@#@@#@　　A、遗传@#@　　B、环境@#@　　C、教育@#@　　D、个人活动@#@　　【答案】B@#@　　【解析】近朱者赤，近墨则黑说的是环境对人的影响。

@#@选项中的四种表述均为影响人的发展因素。

@#@故选B。

@#@@#@　　9、根据活动的人数和规模，可将课外活动分为（）。

@#@@#@　　A、科技活动、学科活动、体育活动@#@　　B、个人活动、群众活动、小组活动@#@　　C、参观、访问和调查@#@　　D、报告、讲座和集会@#@　　【答案】B@#@　　【解析】根据活动的人数和规模，可将课外活动分为：

@#@个人活动、群众活动、小组活动。

@#@故选B。

@#@@#@　　10、教材包括（）。

@#@@#@　　A、教科书@#@　　B、CAI软件@#@　　C、教学参考书@#@　　D、以上三者皆是@#@　　【答案】D@#@　　【解析】教材包括教科书、讲义、讲授提纲、参考书、活动指导书以及各种试听材料。

@#@其中，教科书和讲义是教材的主体部分。

@#@教科书、CAI软件、教学参考书等都属于教材。

@#@故选D。

@#@@#@　　11、教学过程的结构指的是教学进程的（）。

@#@@#@　　A、基本部分@#@　　B、基本内容@#@　　C、基本途径@#@　　D、基本阶段@#@　　【答案】D@#@　　【解析】教学过程的结构指的是教学进程的基本阶段，教学过程各阶段的有机结合形成了教学过程的结构。

@#@@#@　　【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】@#@　　教学过程中学生的认识分为五个阶段：

@#@引起学习动机、领会知识、巩固知识、运用知识、检查知识。

@#@故选D。

@#@@#@　　12、奥苏伯尔对学习进行了分类，接受学习与发现学习和（）。

@#@@#@　　A、主动学习与被动学习@#@　　B、机械学习与意义学习@#@　　C、连锁学习与辨别学习@#@　　D、信号学习与概念学习@#@　　【答案】B@#@　　【解析】奥苏伯尔根据以下两个维度对认知领域的学习进行了分类。

@#@一个维度是学习材料与学习者原有知识的关系，据此可分为机械学习和意义学习；@#@另一个维度是学习进行的方式，据此可分为接受学习和发现学习。

@#@故选B。

@#@@#@　　13、《学记》提出“时教必有正业，退息必有居学”，这句话强调（）。

@#@@#@　　A、课内与课外相结合@#@　　B、德育与智育相结合@#@　　C、教师与学生相结合@#@　　D、教师与家长相结合@#@　　【答案】A@#@　　【解析】@#@　　“时教必有正业，退息必有居学”的意思是按照一定的时间或季节进行正课的教学，休息的时候也必须有各种与课堂学习相关的课外活动。

@#@故这句话强调课内与课外相结合。

@#@故选A。

@#@@#@　　14、教育的根本任务是（）。

@#@@#@　　A、立德树人@#@　　B、教书育人@#@　　C、教育均衡@#@　　D、教育平等@#@　　【答案】A@#@　　【解析】教育的根本任务是立德树人。

@#@故选A。

@#@@#@　　15、（）是个体品德的核心部分，是品德形成的基础。

@#@@#@　　A、道德认识@#@　　B、道德情感@#@　　C、道德意志@#@　　D、道德行为@#@　　【答案】A@#@　　【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】@#@　　【解析】道德认识是个体品德的核心部分，主要包括道德概念、道德观念、道德信念、道德评价等方面。

@#@道德认识是品德形成的基础，道德的善依赖于道德认识。

@#@故选A。

@#@@#@　　16、福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把一名新教师成长为一名合格教师的过程按顺序划分的三个阶段是是（）。

@#@@#@　　A、关注生存→关注情境→关注学生@#@　　B、关注学生→关注情境→关注生存@#@　　C、关注情境→关注学生→关注生存@#@　　D、关注学生→关注生存→关注情境@#@　　【答案】A@#@　　【解析】从一名新教师成长为一名合格教师有一个过程，教师在不同的成长阶段所关注的问题不同。

@#@福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把教师的成长划分为关注生存、关注情境和关注学生三个阶段。

@#@处于关注生存阶段的一般是新教师，他们非常@#@　　17、小冬之前做过黄瓜炒蛋，今天轻松地做出了番茄炒蛋，小冬解决问题受到下列哪种因素的影响？

@#@（）@#@　　A、动机强度@#@　　B、功能固着@#@　　C、迁移@#@　　D、原型启发@#@　　【答案】C@#@　　【解析】迁移是指已有的知识经验对解决问题的影响，题干中的现象是一种正迁移。

@#@故选C。

@#@@#@　　18、“熟能生巧”@#@　　“业精于動”体现了桑代克的尝试一错误学习基本规律中的（）。

@#@@#@　　A、准各律@#@　　B、练习律@#@　　C、效果律@#@　　D、反射律@#@　　【答案】B@#@　　【解析】练习律是指对于学习者形成的某种联结，在实践中正确地重复这种反应会有效地增强这种联结。

@#@故选B。

@#@@#@　　19、“熟能生巧”@#@　　“业精于動”体现了桑代克的尝试一错误学习基本规律中的（）。

@#@@#@　　A、准各律@#@　　B、练习律@#@　　C、效果律@#@　　【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】@#@　　D、反射律@#@　　【答案】B@#@　　【解析】练习律是指对于学习者形成的某种联结，在实践中正确地重复这种反应会有效地增强这种联结。

@#@故选B。

@#@@#@　　20、小学生因上课专心听讲受到老师表扬而逐步养成上课专心听讲的习惯属于（）。

@#@@#@　　A、经典性条件反射@#@　　B、操作性条件反射@#@　　C、联结反应@#@　　D、习惯成自然@#@　　【答案】B@#@　　【解析】操作性条件反射的基本过程是一个操作出现以后，有强化刺激尾随，则该操作的概率就增加。

@#@故选B。

@#@@#@　　21、个体动作发展的规律，遵循自上而下，由躯体中心向外围。

@#@从大肌肉动作到精细动作的发展规律，这种规律现象说明心理发展具有（）。

@#@@#@　　A、差异性@#@　　B、顺序性和定向性@#@　　C、不平衡性@#@　　D、连续性和阶段性@#@　　【答案】B@#@　　【解析】顺序性和定向性指心理发展总是具有一定的方向性和先后顺序。

@#@故选B。

@#@@#@　　22、张老师课前宣布：

@#@@#@　　“今天讲课的内容非常重要，讲完后当堂进行测验。

@#@”随后学生们精神抖擞、全神贯注地投入听课，课堂秩序井然。

@#@这种情境下形成的纪律属于（）。

@#@@#@　　A、自我促成的纪律@#@　　B、任务促成的纪律@#@　　C、规则促成的纪律@#@　　D、集体促成的纪律@#@　　【答案】B@#@　　【解析】所谓任务促成的纪律，主要指某一具体任务对学生行为提出的具体要求。

@#@题干中提出的具体任务是“当堂测验”，因此这种情境下形成的纪律属于任务促成的纪律。

@#@故选B。

@#@@#@　　23、唐老师经常在班上开展“成语知识竞赛”@#@　　“演讲赛”@#@　　“辩论赛”等活动，营造运用语文知识的情境，唐老师的做法有利于（）。

@#@@#@　　A、提高学生实践能力@#@　　【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】@#@　　B、发展学生的互补性@#@　　C、促进教师专业发展@#@　　D、减轻教师工作压力@#@　　【答案】A@#@　　【解析】在竞赛型活动中学生能够把理论知识与实践相结合，灵活运用所学知识，提高实践能力。

@#@故选A。

@#@@#@　　24、很多学生在学习了乘法口诀后，习惯于“三七二十一”这一记忆顺序，如果问他们“几乘以三等于二十一”很多人都反应不出来，这种现象是（）。

@#@@#@　　A、发散思维@#@　　B、定势@#@　　C、逻辑思维@#@　　D、启发@#@　　【答案】B@#@　　【解析】定势指重复先前的操作所引起的一种心理准备状态。

@#@重复性地背乘法口诀表使人的思维形成定势，因此在问题顺序发生改变时人们一时间往往反应不出来。

@#@故选B。

@#@@#@　　25、鲁迅说：

@#@@#@　　“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。

@#@”这句话表明了人格的（）。

@#@@#@　　A、独特性@#@　　B、稳定性@#@　　C、复杂性@#@　　D、功能性@#@　　【答案】C@#@　　【解析】@#@　　“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”这句话说明了人的复杂，人的行为表现出多元化、多层面的特征。

@#@故选C。

@#@@#@　　26、我国基础教育新课程改革关于课程结构的变革体现为（）。

@#@@#@　　A、小学阶段以分科课程为主@#@　　B、初中阶段设置分科与综合相结合的课程@#@　　C、高中以综合课程为主@#@　　D、小学至高中设置综合实践活动课并作为选修课程@#@　　【答案】B@#@　　【解析】我国基础教育新课程结构的变革体现为初中阶段设置分科与综合的课程；@#@小学阶段以综合课程为主；@#@小学至高中设置综合实践活动课并作为必修课程。

@#@故选B。

@#@@#@　　27、通过制定和执行规章制度去管理班级经常性活动的班级管理是（）。

@#@@#@　　A、常规管理@#@　　【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】@#@　　B、民主管理@#@　　C、平行管理@#@　　D、目标管理@#@　　【答案】A@#@　　【解析】班级常规管理是指通过制定和执行规章制度去管理班级的经常性活动。

@#@故选A。

@#@@#@　　28、义务教育法规定，学校（）分设重点班和非重点班。

@#@@#@　　A、可以@#@　　B、不得@#@　　C、应当@#@　　D、适当@#@　　【答案】B@#@　　【解析】根据《中华人民共和国义务教育法》第二十二条规定，县级以上人民政府及其教育行政部门应当促进学校的均衡发展，缩小学校之间办学条件的差距，不得将学校分为重点学校和非重点学校。

@#@学校不得分设重点班和非重点班。

@#@故选B。

@#@@#@　　29、下列关于素质教育与应试教育的区别的叙述，说法错误的是（）。

@#@@#@　　A、二者教育目的不同，素质教育以提高国民素质为宗旨，应试教育以考取高分为目的@#@　　B、二者教育对象不同，素质教育即精英教育，面对部分精英，应试教育则面对大众@#@　　C、二者教育内容不同，素质教育立足社会需求，应试教育主要是为了满足学生考试和升学需要@#@　　D、二者评价标准不同，素质教育以多种形式全面衡量学生，应试教育以分数作为唯一评判标准@#@　　【答案】B@#@　　【解析】素质教育与应试教育的区别体现在多个方面。

@#@@#@　　A、C、D三项所述都是素质教育和应试教育的区别。

@#@@#@　　B项说法错误。

@#@@#@　　30、下面是对学习策略的解释，其中不属于学习策略定义的观点是（）。

@#@@#@　　A、学习策略是具体学习方法或技能@#@　　B、学习策略是一切学习活动的指导@#@　　C、学习策略是学习的调节和控制技能@#@　　D、学习策略是学习方法与学习的调节与控制的有机统一体@#@　　【答案】B@#@　　【解析】学习策略是指学习者为了提高学习效率和学习质量，有目的、有意识地制定有关学习过程的复杂方案。

@#@它包括学习者在学习活动中有效学习的程序、规则、方法、技巧及调控方式，可以是内隐的规则系统，也可以是外显的操作程序和步骤；@#@但它并不是所有学习活动的指导。

@#@故选B。

@#@@#@　　31、生活中我们常常有这样的经验，明明知道对方的名字，但就是想不起来。

@#@这属于遗忘原因的@#@　　【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】@#@　　（）。

@#@@#@　　A、衰退说@#@　　B、压抑说@#@　　C、提取失败说@#@　　D、干扰说@#@　　【答案】C@#@　　【解析】提干中描述的现象又称“舌尖现象”。

@#@根据提取失败说，我们之所以对存储在长时记忆中的一些事情想不起来，是因为我们在提取有关信息的时候没有找到适当的提取线索。

@#@故选C。

@#@@#@　　32、决定教育的规模和速度的是（）。

@#@@#@　　A、物质生活水平@#@　　B、文化发展水平@#@　　C、教育发展水平@#@　　D、生产力发展水平@#@　　【答案】D@#@　　【解析】生产力发展水平决定教育发展的规模和速度。

@#@故选D。

@#@@#@　　33、教学作为一种活动，一个过程，具有多种形态，是（）的统一。

@#@@#@　　A、课内与课外@#@　　B、班级与小组@#@　　C、集体与个别化@#@　　D、共性与多样性@#@　　【答案】D@#@　　【解析】教学具有多种形态，是共性与多样性的统一。

@#@故选D。

@#@@#@　　34、学生“品德差、学习差，几乎没有合作行为，而且谁也不知道该做什么”，这是学生对（）领导方式的典型反应。

@#@@#@　　A、民主型@#@　　B、放任自流型@#@　　C、仁慈专断型@#@　　D、强硬专断型@#@　　【答案】B@#@　　【解析】放任自流型的领导方式是指教师主张对班级管理不要过多地干预，以容忍的态度对待班级生活中的冲突，不主动组织班级活动，对班级的正常运作起到不利的作用，学生感到无所适从。

@#@故选B。

@#@@#@　　35、新课程课堂教学三维目标是知识与技能、（）及情感态度与价值观@#@　　【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】@#@　　A、文本与课程@#@　　B、教师与学生@#@　　C、课程与评价@#@　　D、过程与方法@#@　　【答案】D@#@　　【解析】新课程课堂教学三维目标是知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。

@#@故选D。

@#@@#@　　36、为儿童创设一定环境，让儿童在其中自我疏导其身心的某些不平衡，这种教育方法是（）。

@#@@#@　　A、疏导法@#@　　B、排遣法@#@　　C、发泄法@#@　　D、环境体验法@#@　　【答案】A@#@　　【解析】心理疏导法是对心理障碍和一般心理疾病所进行的心理疏导，使其心理问题得到有效地缓解和控制。

@#@儿童在身心上出现某些不平衡或问题后，教师应该及时帮助儿童，为其创设一定的环境，将心理问题与障碍疏导出来。

@#@故选A。

@#@@#@　　37、（）是教育法律关系发生、变更和消灭的根据。

@#@@#@　　A、法律事实@#@　　B、法律规范@#@　　C、法律条文@#@　　D、法律责任@#@　　【答案】A@#@　　【解析】教育法律事实是教育法律关系发生、变更和消灭的根据，它主要有教育法律事件和教育法律行为两种形态。

@#@故选A。

@#@@#@　　38、在学制改革实验中，五四制实验的理论根据之一是：

@#@小学（）年制，有利于普及小学教育，提高教育效益。

@#@@#@　　A、四@#@　　B、五@#@　　C、六@#@　　D、七@#@　　【答案】B@#@　　【解析】五四学制是小学五年、初中四年的制度。

@#@现在正在实行的五四制实验始于1981年，在北师大附小进行的实验。

@#@1989年原国家教委提出，要积极推进五四学制改革实验。

@#@之后，实验规模进一步扩大到全国很多@#@　　【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】@#@　　地区。

@#@故选B。

@#@@#@　　39、比较有代表性的教育起源说有生物起源说、劳动起源说和（）。

@#@@#@　　A、心理起源说@#@　　B、生理起源说@#@　　C、进化起源说@#@　　D、自然起源说@#@　　【答案】A@#@　　【解析】关于教育的起源，有神话起源说、生物起源说、心理起源说、劳动起源说。

@#@故选A。

@#@@#@　　40、编写教材（教科书）的直接依据是（）。

@#@@#@　　A、课程计划@#@　　B、课程目标@#@　　C、课程标准@#@　　D、课程说明@#@　　【答案】C@#@　　【解析】课程标准是教材编写、教学活动、评价和考试命题的依据。

@#@故选C。

@#@@#@　　41、教师的专业能力是教师顺利地从事教学的一种效能特点，它主要包括教学能力、组织能力、科研能力和（）。

@#@@#@　　A、表演能力@#@　　B、工作能力@#@　　C、计算能力@#@　　D、信息获取能力@#@　　【答案】D@#@　　【解析】教师的专业能力是教师顺利地从事教育教学工作的一种效能特点，它主要包括：

@#@@#@　　

（1）教学能力；@#@@#@　　

（2）表达能力；@#@@#@　　（3）组织能力；@#@@#@　　（4）教育智慧；@#@@#@　　（5）科研能力；@#@@#@　　（6）信息获取能力。

@#@故选D。

@#@@#@　　42、校风、校训是学校文化的重要组成部分，如果把它视为课程，它应属于（）。

@#@@#@　　A、综合课程@#@　　B、学科课程@#@　　C、隐性课程@#@　　D、活动课程@#@　　【答案】C@#@　　【解析】隐性课程也叫潜在课程、无形课程或隐蔽课程，指学生在学习过程中，从具体学习环境中所获得的“计划外”的知识、观念、情感等，不是课程计划中所预期的东西，如师生关系、校风、学风等。

@#@故选C。

@#@@#@　　【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】@#@　　43、课外活动不包括（）。

@#@@#@　　A、社会活动@#@　　B、科技活动@#@　　C、文学艺术活动@#@　　D、选修课@#@　　【答案】D@#@　　【解析】课外活动是指学校在课堂教学任务以外有目的、有计划、有组织地对学生进行的多种多样的教育活动，是学生课余生活的良好形式。

@#@选修课不属于课外活动，它属于课堂教学。

@#@故选D。

@#@@#@　　44、学校全体员工在学习、工作和生活过程中所共同拥有的价值观、信仰、态度、作风行为准则是（）。

@#@@#@　　A、校园物质文化@#@　　B、校园精神文化@#@　　C、校园组织与制度文化@#@　　D、校园文化@#@　　【答案】D@#@　　【解析】校园文化就是学校全体员工在学习、工作和生活过程中所共同拥有的价值观、信仰、态度、作风和行为准则。

@#@故选D。

@#@@#@　　45、看到别人穿时装，自己也去买来穿上，属于（）。

@#@@#@　　A、服从@#@　　B、从众@#@　　C、模仿@#@　　D、暗示@#@　　【答案】C@#@　　【解析】在无外在控制条件下，个体由于受到他人行为的影响，而使自己的行为与他人行为相同的行为方式。

@#@故选C。

@#@@#@　　46、国家管理和评价课程的基础是（）。

@#@@#@　　A、课程计划@#@　　B、课程标准@#@　　C、课程整合@#@　　D、课程实施@#@　　【答案】B@#@　　【解析】课程标准是教材编写、教学评估和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础。

@#@故选B。

@#@@#@　　【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】@#@　　47、新课程整体设计九年一贯的义务教育课程，在高中阶段（）。

@#@@#@　　A、以综合课程为主@#@　　B、以分科课程为主@#@　　C、分科课程与综合课程相结合@#@　　D、分科课程为主，综合课程为辅导@#@　　【答案】C@#@　　【解析】@#@　　《纲要》规定高中阶段的课程以分科课程为主。

@#@故选C。

@#@@#@　　48、我国学校以校长为首或以党委书记为首的领导班子是学校的（）。

@#@@#@　　A、执行组织机构@#@　　B、决策组织机构@#@　　C、咨询组织机构@#@　　D、监督反馈组织机构@#@　　【答案】B@#@　　【解析】我国学校以校长为首或以党委书记为首的领导班子是学校的决策组织机构。

@#@故选B。

@#@@#@　　49、关于教育的起源、生物起源说和心理起源说的共同错误是否定了（）。

@#@@#@　　A、教育的科学性@#@　　B、教育的系统性@#@　　C、教育的社会性@#@　　D、教育的生产性@#@　　【答案】C@#@　　【解析】教育的生物起源论和心理起源论的共同缺陷在于：

@#@否定了教育的社会属性，否认了教育是一种自觉的有意识的活动，把动物本能和儿童无意识的模仿同有意识的教育混同。

@#@故选C。

@#@@#@　　50、“晓之以理，动之以情，持之以恒，导之以行”所体现的是（）。

@#@@#@　　A、智育过程规律@#@　　B、体育过程规律@#@　　C、德育过程规律@#@　　D、美育过程规律@#@　　【答案】C@#@　　【解析】德育过程的学生的知、情、意、行互动发展的过程规律强调“晓之以理，动之以情，持之以恒，导之以行”。

@#@故选C。

@#@@#@　　51、试图将结果与预期目标进行对比，是学习策略中的（）。

@#@@#@　　A、检查@#@　　【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】@#@　　B、提问@#@　　C、监控@#@　　D、矫正@#@　　【答案】C@#@　　【解析】尼斯比特在依据功能的不同划分的六种学习策略中，"@#@监控"@#@的功能是试图将结果与预期目标进行对比。

@#@故选C。

@#@@#@　　52、父母不依法履行监护职责，或者侵害未成年人合法权益的，不适宜的解决主体是（）。

@#@@#@　　A、未成年人@#@　　B、村民委员会@#@　　C、居民委员会@#@　　D、父母所在单位@#@　　【答案】A@#@　　【解析】@#@　　《中华人民共和国未成年人保护法》规定，父母或者其他监护人不依法履行监护职责，或者侵害未成年人合法权益的，由其所在单位或者居民委员会、村民委员会予以劝诫、制止；@#@构成违反治安管理行为的，由公安机关依法给予行政处罚。

@#@故选A。

@#@@#@　　53、20世纪70年代中期，（）作为教师在职培训的新概念与新策略，最先在英美等国产生的教育新思潮。

@#@@#@　　A、学前教育@#@　　B、终身教育@#@　　C、继续教育@#@　　D、校本教师培训@#@　　【答案】B@#@　　【解析】终身教育是教师在职培训的新概念与新策略。

@#@故选B。

@#@@#@　　54、关注学生的情绪生活和情感体验，教师要用（）去实施教。

@#@@#@　　A、嘴@#@　　B、耳@#@　　C、心@#@　　D、眼@#@　　【答案】C@#@　　【解析】教学过程应该成为学生一种愉快的情绪生活和积极的情感体验，这要求广大教育工作者必须用“心”施教。

@#@故选C。

@#@@#@　　55、现代教学媒体是现代教学的（）。

@#@@#@　　【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】@#@　　A、内容@#@　　B、目的@#@　　C、手段@#@　　D、结果@#@　　【答案】C@#@　　【解析】电子视听设备、多媒体等现代教学媒体是一种教学的手段。

@#@故选C。

@#@@#@　　56、教师职业道德修养的目的是（）。

@#@@#@　　A、教师把职业道德的理论认识付诸于行动@#@　　B、加强自我控制@#@　　C、增强教学效果@#@　　D、重建新的更高的社会主义师德@#@　　【答案】A@#@　　【解析】行即行";i:

48;s:

3257:

"穗丰小学五年级数学【图形的运动】练习题@#@五【】班姓名：

@#@成绩：

@#@@#@一、填空@#@1．图形旋转有三个关键要素，一是旋转的（），二是旋转的（），三是旋转的（）。

@#@@#@2．图形

（1）是以点（）为中心旋转的；@#@图形

（2）是以点（）为中心旋转的；@#@图形（3）是以点（）为中心旋转的。

@#@@#@3．如图，指针从A开始，顺时针旋转了90°@#@到（）点，逆时针旋转了90°@#@到（）点；@#@要从A旋转到C，可以按（）时针方向旋转（）°@#@，也可以按（）时针方向旋转（）°@#@。

@#@@#@4．观察图形，填写空格。

@#@@#@①号图形是绕A点按（）时针方向旋转了（）°@#@；@#@@#@②号图形是绕（）点按顺时针方向旋转了（）°@#@；@#@@#@③号图形是绕（）点按（）时针方向旋转了90°@#@；@#@@#@④号图形是绕（）点按（）时针方向旋转了（）。

@#@@#@5．观察图形并填空。

@#@@#@

（1）图1绕点“O”逆时针旋转90°@#@到达图（）的位置；@#@@#@

（2）图1绕点“O”逆时针旋转180°@#@到达图（）的位置；@#@@#@（3）图1绕点“O”顺时针旋转（）°@#@到达图4的位置；@#@@#@（4）图2绕点“O”顺时针旋转（）°@#@到达图4的位置；@#@@#@（5）图2绕点“O”顺时针旋转90°@#@到达图（）的位置；@#@@#@（6）图4绕点“O”逆时针旋转90°@#@到达图（）的位置。

@#@@#@二、选择@#@1．将下面的图案绕点“O”按顺时针方向旋转90°@#@，得到的图案是（）。

@#@@#@2．将下列图形绕着各自的中心点旋转120°@#@后，不能与原来的图形重合的是（）。

@#@@#@3．由图形

（1）不能变为图形

（2）的方法是（）。

@#@@#@A.图形

（1）绕“O”点逆时针方向旋转90°@#@得到图形

（2）@#@B.图形

（1）绕“O”点顺时针方向旋转90°@#@得到图形

（2）@#@C.图形

（1）绕“O”点逆时针方向旋转270°@#@得到图形

（2）@#@D.以线段OP所在的直线为对称轴画图形

（1）的轴对称图形得到图形

（2）@#@4．观察下图，是怎样从图形A得到图形B的（）。

@#@@#@A.先顺时针旋转90°@#@，再向右平移10格@#@B.先逆时针旋转90°@#@，再向右平移10格@#@C.先顺时针旋转90°@#@，再向右平移8格@#@D.先逆时针旋转90°@#@，再向右平移8格@#@5．中心对称图形是指把图形绕某一点旋转180°@#@后的图形和原来的图形能够完全重合，下面这些美丽的轴对称图案中，中心对称的图形有（）个。

@#@@#@A.1B.2C.3D.4@#@三、解答@#@1．将图A绕“O”点按顺时针方向旋转90°@#@后，得到图形B；@#@再将图形B向右平移5格，得到图形C。

@#@在图中画出图形B与图形C。

@#@@#@2．观察图形，给风车的风叶涂上相应的颜色。

@#@@#@";i:

49;s:

676:

",侧面展开图,8厘米,3厘米,5厘米,8厘米,5厘米,3厘米,8厘米,5厘米,3厘米,5厘米,5厘米,10厘米,2厘米,7厘米,有一个底面是正方形的长方体纸盒，高是13厘米，底面边长6厘米，如果在这个纸盒侧面贴上包装纸，贴包装纸的面积是多少平方厘米？

@#@,6厘米,13厘米,6厘米,13厘米,6厘米,6厘米,6厘米,有一个底面是正方形的长方体，高是16厘米，侧面展开后正好是一个正方形。

@#@这个长方体的侧面积是多少平方厘米？

@#@,16厘米,16厘米,要在茶叶盒的侧面贴上一圈商标（如图，位：

@#@厘米）。

@#@这圈商标纸的面积是（）平方厘米。

@#@,";}