老师不在教室的时候作文15篇范文文档格式.docx
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〞下课时，不知哪个同学用他的“河东狮吼〞大喊了一声，震得我耳膜生疼。
一脸茫然的我，奇怪地望着班上的同学。
老师不在教室——这可是百年难得一遇的“天大好事〞呀！
几个淘气的同学听到这个消息之后，一机灵，从座位上蹦了起来，以迅雷不及掩耳之势冲出了教室，这反响、这速度，都快赶超吉尼斯记录了！
在那一瞬间，走廊成为一片喧嚣、纷乱的所在，快速奔跑的“集团冲锋〞登场，有的飞快地在走廊上奔跑，像一队尖兵，要赶在老师回来之前大玩一把；
有的那么是在教室里津津有味地看着书，俨然是个在书海里遨游的小书童；
有的同学两两一队，玩起了“1+1〞的游戏。
淘气的同学玩闹声巨大无比，在走廊奏出韵律：
有力的奔跑声、喧哗的叫喊声连成一片。
看书的同学不由得皱起眉头，抱怨道：
“太吵了！
〞而那些玩得正欢的同学那么觉得太过瘾了。
我遇见了、目睹了这世间罕见的“奇事〞，目睹了这无可代替的“伟观〞，这真是“老师不在，自由自在〞引起的一场闹剧。
而这就是我们班，老师在时，静假设处子；
老师不在时，动如疯子。
丁铃铃，上课的铃声响了，同学们陆续走进教室，规规矩矩地坐在自己的座位上，等待着班主任孙老师来上课。
也许是孙老师太忙了吧，过了好久，也没进来上课。
每当这个时候，文艺委员会起音唱歌，维持秩序。
可所谓“班里无老师，学生称大王〞，老师不在，班上顿时活泼起来。
男同学三五成群的下起了五子棋，引来了一大群同学围观，有的还助威加油呢！
女同学那么聚在一起边抄歌词，边唱流行歌曲。
也有的在同学把六张桌子摆在一起，和成一张，拿出自己的乒乓球拍打乒乓球……顿时，教室热闹的就像一个游乐场。
即使如此，自觉的同学就拿出书津津有味地看起来，几个淘气鬼却拿出本子撕几张下来揉成团乱扔。
班干部会出面组织纪律，有时候一架飞机或一团纸从他头顶上掠过，大吼几句，可是仍然无动于衷……
正当同学们玩得正起劲的时候，楼梯响起“咚、咚〞的脚步，同学们听到了，连忙以百米赛跑冠军的速度冲会自己原来的座位，有的拿起早已准备好、放在课桌上的课本胡乱翻阅，装做专心学习的样子，书拿倒了也顾不上正过来，有的那么抓起作业本，装出一副凝神思考的样子……
当老师推开教室的门，看到我们“专心〞学习的样子，脸上流露出欣慰的笑容，说：
“恩，不错不错！
〞
唉，当老师不在教室的时候……
上课了，同学们在教室里记笔记，突然，老师从教室里走了出去。
这时，教室里鸦雀无声，过了一会儿，米泽治终于忍不住了，他找人和他说话，李宵翼和石得一也开始窃窃私语，坐在旁边的周子渊也参加了他们的“团队〞，张靖凯那么拿着本子跑出去，又跑了回来说：
“老师不让出去〞。
接着乔子博和吕浩阳也开始说话了。
只有我们几个同学还在做笔记。
正当他们说得起劲时，老师出现在了门外。
同学们看到老师立马安静下来。
老师走进教室，用手指着我们，严厉地说：
“你们刚刚谁说话了〞？
我想：
没人指，我可不指。
老师看到没人指认。
于是，她就说：
“指出刚刚说话的同学可以每人加一分，被指认的同学每人扣一个桔币〞。
同学们立刻伸出手，纷纷指向说话的同学，说话的同学也低下头乖乖地交上了桔币。
这时我心想：
幸好我没有说话。
当同学们交上桔币时，老师笑眯眯地说：
“今天我们要写一篇小作文，题目是?
老师不在教室的时候?
〞，这时我们才明白了老师的用意。
星期三。
语文老师正在教室津津有味地给我们讲课。
同学们聚精会神地听着，教室里静得掉下一根针也听得见。
正当老师马上要进入高潮的时候，却被隔壁老师叫去开会了。
蒋老师只好叫我们读课文五遍，行色匆匆地走了。
蒋老师刚没走多远，教室里就立刻“沸腾〞起来了。
班长和副班长在教室里不停地维持秩序，把说话的同学名字用粉笔写在了黑板上。
但这并没有什么用，因为教室里似乎比以前更加“沸腾〞了。
教室里的吵闹声就像一首交响曲，声音一次比一次强烈。
我感觉整个学校都要被我们班的声音淹没了。
更夸张的是李世邑、贺紫萱和徐梓潼站在桌子上一边唱着歌，一边跳着舞。
班长和副班长怎么也把她们弄不下来。
我真想冲上前去帮她俩一把，可惜我不是班委干部呀!
只好任由她们在桌子上又唱又跳。
突然，蒋老师开会回来了，同学们用不到一秒的时间拿起语文书，装模作样地看起书来，站在课桌上的几个同学也快速地坐在座位上。
可惜一切都太晚了。
一切都被老师看见了。
蒋老师十分气愤地走进教室说：
“你们胆子真大呀!
怎么这么不自觉?
现在所有人都抄课文三遍，站在桌子上的抄五遍。
老师说得没错，这些都是我们表里不如一，不自觉形成的，应该罚，这样才能更有利的帮助我们改正缺点。
自习课上，我们和往常一样静静地写着作业，老师在课桌过道里转了转，然后轻轻带上门走出了教室。
这时，原本鸦雀无声的教室一下子活泼起来，同学们变成了叽叽喳喳的小鸟。
有些女生聚在一起谈论自己的头花、丝巾，或者用贴画装饰自己的课本，有些淘气的男生拿游戏卡当飞标射来射去，有的同学下位跑来跑去，当然，还有些爱学习的同学互相问问题，寻找问题的真正答案，总之，教室顿时成了集贸市场，各人寻找着自己喜欢的话题，比郊游时还要兴奋。
突然，教室的门“吱呀〞开了，同学们以为老师来了，便以闪电般的速度回到座位上，有的翻开作业本，装作一副专心致志学习的样子；
有的坐得端端正正，胡乱翻起课本，甚至都顾不上书的倒正了……教室里顿时恢复了上课时的安静。
当我们发现并不是老师来了，而是一个同学成心拉开门，全班发出了一阵“哎——〞声，随之教室里又像雨后的池塘一样“蛙〞声四起！
但是经过这场虚惊后，同学们略有顾及了，下位的人没有了，只是在座位上交头接耳。
不过，也有些同学变本加厉，有位同学甚至唱起歌来，真搞不懂他有什么快乐事！
这时，不知道谁喊了一声：
〞仿佛听到了紧急警报，教室里顿时鸦雀无声。
果然，老师走进了教室，她似乎什么都看到了，顺口点了几个同学的名字让他们站起来，我一看，原来都是刚刚胡闹的同学！
莫非老师有“天眼〞不成？
咦！
对面怎么那么吵？
是下课了吗？
哦！
原来是隔壁班的老师不在教室里呀！
趁着上厕所的时间，我向老师请了个假，正好看看他们班里怎么样了。
一到门口，震耳欲聋的声音便钻进了我的耳朵。
往教室一看，同学们真是八仙过海——各显神通。
有的朝后讲话；
有的扔纸团打别人；
有的折起了纸飞机；
还有两个男孩竟然在走廊里打了起来。
班干部站在讲台前，一边不停地拍讲台，一边焦急地大喊：
“不许说话！
〞但都是徒劳，跟同学们的声音比起来，他的声音简直像是蚊子叫。
为了不让我的老师疑心我，我就去上了趟厕所。
回来时，正好看见她们的老师回来，我心里想：
这下他们可惨了。
果然，教室顿时就变得鸦雀无声了。
“叮叮叮〞下课铃响了起来，我立刻跑过去，问我以前的一个朋友，他的老师有没有罚他们。
他无精打采地说：
“那还用问吗？
老师让我们把新学习的课文抄写一遍，并且要在放学之前交给他，不然就不可以回家，手都抄酸了。
〞最后他还加上了一句：
“我以后再也不敢在上课时乱讲话了。
〞这也让我知道了：
上课时一定要遵守纪律，不然下场就会如此。
经过这件事之后，我再也不敢在老师不在时乱讲话了。
在此，我还是要重新告诉大家一下。
老师在时，千万不要乱讲话。
如果你被罚了的话，可不能怪我哟！
老师点评：
以一个旁观者的角度，观察一个没有老师在的教室，客观全面且具体。
今天老师不在教室。
老师在教室的时候，教室里安安静静的，连一根针掉地的声音都听得到。
老师在的时候，同学们都一丝不苟地完成着老师布置的作业，有的同学不会做，另外的同学就教他。
但当老师不在教室的时候，大家吵吵，闹的闹，喊的喊，叫的叫，热闹非凡。
瞧，同学们有的放哨，有的在讲台上表演小品，特别是YJF带着的TSJ、TZH、SZH等组成的YJ团正和ZXC带着的WLW、WSJ等组成的ZX团正在进行惊天动地的VS，直“杀〞得天晕黑地。
同桌"
>
我的同桌和我还有前面的一桌正在玩棋，唉！
只怪他们福气不好，和本人下棋，结果被本人“杀〞的片甲不留，于是我让他们玩，他们下呀下呀，还没分出胜负，看来还是得让我收尾。
我一上阵，结果可想而知，我一下子就把他们的兵打得头破血流，于是他们开始和换了，吓的急忙收兵，我就直攻他们的老家，打的全心全意全军覆灭，只好拿白旗投降。
哈，我亲自上阵，果然把他们打败了。
他们一个急得像热锅上的'
蚂蚁，一个脸像红通通的大苹果，哈哈，真爽！
不过，好景不长，只见把风的慌慌张张跑回来喊：
“老师来了，快坐好！
果然，老师来了，全班立刻不说话了，谁让我们都怕老师呢！
评语：
不偏不倚，真实的记录，好！
老师不在的时候，我们学生就会疯狂地玩耍，无拘无束地大叫，在我的班里也不例外。
今天中午第一段是英语老师的时间，我们英语老师每次都来的特别晚，在这段时间里就是我们的“末日狂欢时间〞。
我吃完饭来到教室，果然在我预料之中，全班如同烧开了的水，沸腾了，聊天声，大笑声在教室里徘徊。
我做到了座位上准备写作业，哪知我们班的“情感小王子〞邦邦竟飚起了“海豚音〞他站在门口，深吸一口气，身子倾斜向着天空，一手指着天空，一手握拳，当作麦克风，仿佛他自己就在舞台上，只听“啊——〞刺耳的歌声传来，我们都情不自禁地按住耳朵，邦邦的脸涨红了，眼睛紧闭，连换气的时间都没有，反而又加了一股力，身子一颤，刺耳的声音更加强烈，顿时天崩地裂。
啊啊啊，耳膜都要碎了，如此强大的音波，真是“此曲只应天上有，人间能得几回闻〞呀！
我说邦邦呀不要在唱了，你这声音活海豚都要被你唱成四海豚了。
邦邦终于停下来换气了，我这时感到世界出奇的寂静。
邦邦又准备放声歌唱了，我实在是忍不住了，大喊“别叫了！
〞邦邦还演起了“黄鼠狼〞，他用十分嘚瑟地语气说：
“那你来打我呀，打不死我你就是个娘们。
〞看看，这还得寸进尺了，我气得如同浇上1吨油的大火一样，恨不得一口吃了这个淘气鬼。
不久教室里又回荡着那“动人心耳〞的歌声，上帝呀，快来收了这个妖孽吧。
我凝视着走廊，无比期待着老师的到来。
俗话说：
“老虎不在家，猴子称霸王。
〞只要老师不在教室，教室就是我们的天下。
记得有一次早读课，语文老师让我们预习课文之后，接了一个。
走到讲台上：
“班长上来一下，我要去开会。
不许说话，自己做自己的事情。
〞便急匆匆地走了。
老师走后，教室里乱成了一锅粥，几乎每个教室都可以听见我们班喧闹的声音。
突然我们班大名鼎鼎的淘气大王——小明，站了起来，说道：
“耶！
老师走了，我们自由了。
〞小明在教室里兜圈子，不时还装摔倒。
不一会儿，我同桌小张站到走廊那儿，跳起了鬼步舞。
只见，他左脚在右脚前，右脚在左脚前，连续这样。
手还不时地摆来摆去，全班都响起了热烈的掌声。
班长见大家都在玩，自己也控制不住了，与其他人谈笑风生。
突然小王大叫道：
老师来了！
〞大家都以为老师回来了，瞬间都捧起了书。
小张看了，哈哈大笑。
原来，老师没来啊！
值日班长见状，情不自禁地走向班长，对着班长窃窃私语。
说完后，班长走上讲台大喊一声“安静。
〞大家不听，还更起劲了。
“老师来了，真的来了。
〞全班都坐了下来，捧起书，老师走进了教室，欣慰地说：
“嗯，班长管的不错！
大家都很棒！
虽然大家都被老师夸奖了，但是后来发现我们学习不自觉，也是没有用的。
场面刻画有点有面，感悟深刻，有思想。
今天老师迟迟不来上课，原来是我们班太吵了，最后我们安静了下来，老师过来后，给我们出了一个作文题目：
老师不在的时候应该干什么。
下来就围绕这个主题谈谈老师不在时应该做什么。
老师不在究竟要做些什么呢，不是吵吵闹闹的聊天，更不是胡作非为的捣乱，而应该是安安静静地坐在教室里看书。
老师不在的时候，我们要坐在教室里静静地等老师来上课，如果老师还没来的话，就可以拿出自己的课外书读，毕竟这是十分珍贵的时间，不能用在玩上面。
同时还可以增长知识。
现在小学是读书的最正确时间，到了中学以后，学习太重了连读书的时间都会没有的。
老师不在的时候，除了看课外书，还可以拿家庭作业出来做，不仅合理利用了时间，回家后还可以少做点作业了，到那时可以用来复习、预习，还可以提前睡觉。
老师不在的时候，绝对不能大声喧哗，因为别的班级的学生可能正在考试呢看，万一被校领导发现了就会扣班风的。
总之，在老师没有来的时候，我们要遵守学生守那么，遵守学校纪律，不能嬉戏，不能打闹，这既是对老师的尊重，又是对自己的负责。
老师没来时，我一定要看管好自己，坚决不违反纪律。
今天下午第三节课是语文课。
可等了一会儿，还不见老师。
这时，“四大天王〞探子老二李昊说：
“‘敌人’正在校长办公室。
〞说完，全班立刻沸腾起来了，只见一群男生和女生聚在一起弹卡，几个女生正和男生报“私仇〞。
这时，“四大天王〞正集体跳着可笑的舞蹈，“神行太保〞李志洋变成了“娘娘腔〞表演节目，逗得我哈哈大笑。
更好玩的还在后面呢！
只见“玉麒麟〞杨俊义正在和老四pk“碰瓷〞。
在我们不注意时，老四杨皓程又把“金毛犬〞金润杰带进去了。
“啊！
你……你把我腿弄伤了，你得赔我医药费、住院费、精神损失费和大型手术费，给你打个八折，共250亿元！
〞杨皓程假装伤心地说道。
突然，老二李昊又将了老四一军，来了个以其人之道，还治其人之生。
“金润杰！
〞不好！
“女中豪杰〞陈姬文被“金毛犬〞惹怒了，只见她追着“金毛犬〞踢，好不容易才逃出了她的“魔掌〞，真是“山中无老虎，猴子称大王〞啊！
这时，老师走了进来，班上立刻从“沸腾模式〞调到了“静音模式〞，一场猛烈的暴风雨即将来到……
今天下午第一节课，语文老师让我们做练习。
老师在来回巡视时，同学们都埋头做着练习，教室里连老师的脚步声都听得见。
有的同学耳朵听力特别好，能判断出老师和我们之间的距离。
老师转了几圈，大概是因为我们都在用心地做练习，就悄悄地离开了教室，往办公室走去。
顿时，班上鸦雀无声的状态被打破了，先是几个同学说：
“老师走了！
〞接着有几个活泼的同学冒出了他们的“头〞，接连传出了响声。
虽然这些同学都快要把房顶给掀翻了，但是好同学还是在安安静静地做着作业。
有同学想：
我可不能因为说话，就把作业给忘了。
一个人影响另一个人，最后大家都在安安静静地做着作业。
做着做着，有的同学又控制不住了，朝窗外看了看，说：
“老师还没来呢，再玩一会儿。
要不然，老师来了又没得玩了。
接着又开始了，这次的声音比老师走的时候还要大，就像是在菜市场，到处都是叫卖声。
我心想：
你们就不能安静下来吗？
才做几分钟，又开始吵吵闹闹。
有一位同学甚至站到桌子上了，定睛一看，是我们班大名鼎鼎的“淘气虫〞。
他站在桌子上，像一个杂技小丑，一会跳一会唱。
唱的时候就像一只乌鸦，难听的要命。
当老师从办公室里走出来时，那位“淘气虫〞还在说笑呢！
瞧！
这有没有老师，真是大不同啊！
没有老师的教室里，众生百态，描写细致生动。
记得以前，老师不在教室的时候，可比现在乱多了，现在比以前的纪律好多了。
以前，老师不在教室的时候，教室像炸开了一锅粥，说话的说话，玩的玩，虽然老师请了纪律班委。
但是教室里的声音就算离得十万八千里也听得见，老师都布置了作业，我们还是玩的玩，做什么的都有，时间一分一秒地过去了。
我们依然在玩，连作业都不做，作业很多，可能到十点也做不完，我们不管作业，只管玩的尽心。
管他什么纪律班委，对我们没辙了吧！
现在却不同，只要老师布置了作业，如果不在教室，我们就会做作业，看书。
教室鸦雀无声，连一根针掉下来都听得见。
我们做作业一遇到不会题，就会小声地互相讨论，请教。
如果实在做不了，我们才会去翻阅资料找答案，看书看得忘记时间，但看书可以让我们获得知识，以后写作文就容易多了。
纪律班委最幸福，他可以下位，一遇到不会的，我们就可以请教他答题王——黄兴宇，他可是我们班上有名的“书虫〞。
如果能和他做同桌，就幸福死了。
我现在同桌可是个“啰嗦王〞，只要有新式玩法，他非得当自己是最好的，最厉害的！
他也是最猖狂的人哦！
同样是老师不在教室，表现却不一样，因为我们长大了，自觉性也高了，不会再随着自己性子了。
习作多处比照描写来衬托同学们的进步。
一是前后比照，二是老师在与不在时的比照，相反联想思维非常好。
“铃铃……〞老师的响了，她接听后，说：
“同学们，不好意思，老师要下去一趟，你们先自己预习。
〞“好！
〞我们嘴上容许，心里却早已“痒痒〞的不行了。
老师前脚刚走，班里就闹腾起来了。
他们载歌载舞，秧歌扭起来，热歌唱起来，劲舞跳起来，锣鼓敲起来，热闹得不能再热闹了，就像过年了似的。
“喂！
你们班在干嘛？
你们老师呢？
〞突然，隔壁班的老师走过来说。
班长跑上前解释：
“不好意思，打搅您上课了，我会让他们安静下来的。
〞虽然劝走了隔壁班老师，但他们又闹了起来。
还好有我、班长和一位“河东狮吼〞在一起喊。
随后班长说：
“如果你们再叫，就别怪我对你们不客气！
〞终于都安静下来了，静得连苍蝇的振翅声都听得见，与刚刚简直不能比。
班长果然还是有威风的，我回想刚刚所发生的一切，跟老师在的时候简直不能比。
老师在的时候，我们连书写的“沙沙〞声都很小，连一根针掉下来都听得见，连旁人的呼吸声都听的一清二楚，可老师不在呢，就会像刚刚那样载歌载舞过大年，唉……
老师终于回来了，看见班里一片太平，班长也没“投诉〞，我们安稳度过了一节课。
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