《面对洪水如何自救》教案.doc

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面对洪水如何自救

教学目标：

1、了解洪水的起因，知道洪水的危害和洪水来临前的准备工作，掌握一些洪水中的自救方法。

2、提高学生自然灾害来临时的心理素质和战胜自然灾害的能力。

3、进一步提高学生的安全意识、团结合作意识。

教学重点：

知道洪水的危害和洪水来临前的准备工作，掌握一些洪水中的自救方法。

教学难点：

提高学生自然灾害来临时的心理素质和战胜自然灾害的能力。

教学过程：

一、创设情境，导入新课

1、播放短片

师：

短片里播放了什么？

生：

嫩江决口发生洪水，洪水淹没村庄、庄稼。

师：

这是发生在我国1998年嫩江决口发生洪水，部队官兵和人民群众抗洪抢险的情境。

南方长江流域更为严重。

2、师：

你们有什么感受？

生：

洪水造成城镇和农田被淹没，道路和桥梁被冲毁，对人们的危害很大。

生：

洪水很可怕，对人的生命构成威胁。

师：

汹涌的洪水严重威胁着人们的生产、生活和生命财产的安全。

因此，了解和掌握一些洪水来临时逃生和自救的方法显得尤为重要。

这节课我们一起来学习第15课—《面对洪水如何自救》

二、合作交流、探究新知

师讲解：

洪水是一种自然现象，是由于暴雨等引起江河水位急剧上涨，导致河堤决口、水库溃坝产生洪流等现象。

1、认真阅读1998年抗洪抢险的资料，从中找出洪水的危害

1998年我国发生了历史上罕见的洪水灾害，特别是长江，发生了1954年以来又一次全流域型的大洪水；东北的嫩江和松花江也出现了特大洪水.此次洪灾农作物受灾1080.7公顷，成灾728.1万公顷，绝收251.5万公顷；受灾10169.2万人，成灾7094.7万人，死亡人口2140人，伤病人口1522436人，紧急转移1044.7万人；倒塌房屋350万间，损坏房屋732.万间，死亡大牲畜175.7万头；直接经济损失1450.9亿元。

全国人民对此都十分关注.在党中央、国务院直接领导和关怀下，数百万军民同洪水作了殊死的搏斗，抗御了一次又一次的洪水袭击，终于保住了重要堤防，保住了重要城市和主要交通干线，保护了人民的生命安全，最终取得了抗洪抢险的全面胜利.。

2、洪水还有哪些危害吗？

从课本中找出。

师电脑出示：

山区沟谷中易发生暴涨暴落的洪水，这就是山洪。

山洪具有突发、水量集中、破坏力强的特点。

在一定条件下，山洪还有可能引发泥石流。

泥石流的破坏力更强，会摧毁所到之处的房屋、道路等。

师小结：

洪水的危害：

对人们的生产、生活和生命财产的安全带来严重威胁。

3、肆虐的洪水，会冲毁美丽的家园，滋生可怕的瘟疫……洪涝灾害危害极大。

虽然我们无法阻止它的发生，但我们可以认识它发生的规律，掌握一些救生知识，尽可能地减少洪水灾害造成的损失。

洪灾发生时我们分两部分来学习，洪水来临前的准备工作和洪水中的自救方法。

以小组为单位，在本小组内讨论交流，然后小组汇报，全班交流。

小组讨论、交流

小组汇报

师小结：

同学们想的洪水来临前的准备工作很充分、很全面，洪水中的自救方法很实用、很有效。

老师还要再提示同学们。

4、师出示特别提示

●洪水突然袭来，来不及转移时，不要慌乱，应该向高处转移，如水泥结构的楼房顶层或山坡上。

●不会游泳的人，可趴在木板或门板上，等待救援。

●服从救援人员安排，不要舍不得财物，生命才是最重要的。

5、洪水过后应该怎么做呢？

6、看看洪水过后为防止疫情的发生和蔓延，还应该注意哪些事项？

生1：

不喝生水，可以减少疾病的发生。

生2:

医生说洪灾后必须进行疫苗的应急接种和服药预防。

三、课堂小结

通过本课的学习，你们有什么收获？

四、播放歌曲，情感共鸣

师：

为了纪念98抗洪精神，一首《为了谁》献给同学们。

安全教育优质课教案

《面对洪水如何自救》

2015年6月8日