新N41级 急诊专业护士核心能力培训手册.docx
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新N41级急诊专业护士核心能力培训手册
急诊专业护士核心能力
培训手册
N4-1级
姓名：
学历：
导师：
入科时间：
启用时间：
深圳市第七人民医院护理部编制
第一节手册介绍…………………………………………….3
一、个人基本情况表……………………………………………………..3
二、培训目标……………………………………………………………...3
三、准入条件……………………………………………………………...3
四、手册使用说明………………………………………………………...3
第二节核心能力培训内容……………………………….….5
一、授课安排………………………………………………………………5
二、自学内容……………………………………………….…………….6
第三节临床实践个案积累………………………………..….7
第四节业务学习情况…………………………………………8
一、业务学习情况…………………………………………………………8
二、培训计划外的培训登记表…………………………………………….9
三、考核成绩登记表………………………………………………………10
四、工作心得………………………………………………………………11
第六节核心能力评价………………………………………...13
第一章手册介绍
一、个人基本情况表
姓名
性别
出生年月
政治面貌
现学历
毕业时间
第一学历
毕业时间
职称
职务
工作年限
普升情况
职称
普升时间
层级
普升时间
护师
N2级
1阶段：
2阶段：
主管护士
N3级
1阶段：
2阶段：
副主任护师
N4级
1阶段：
2阶段：
二、培训目标
从态度、技能、专业知识为3个纬度出发，通过规范化培训，使护士掌握急诊的基本理论、基础知识和技能，具备独立护理常见急、危、重症患者的能力；掌握急诊各岗位的基本知识、技能及公共突发事件的能力应急预案，具备对危重病人综合观察能力；经过专业化培训，使其达到急诊专业护士要求，成为一名成熟的专业护士，为病人提供全面、安全、有效的专业技术服务。
三、准入条件
N4级分两个阶段进行培训，完成时间为两年；主要包括院前急救和预检分诊两个方面；重点培训对急危重症病的处理能力、应急能力及突发事件的应急能力。
1、注册上岗第8年。
2、在急诊科工作半年以上，并获得急诊专科夜班准入资格。
3、获得N3级第二阶段核心能力评估合格证，方可接受本阶段的核心能力培训。
在上级护士指导下，能独立完成院前急救的工作，时间约一年，并通过考核合格后，接受第二阶段培训。
四、手册使用
1、各阶段护士严格按照培训要求，参加护理部、科室组织的业务学习、理论及操作考试，并做好登记。
2、护士按层级培训计划每月进行相应的培训、学习、考核，并做好登记。
3、护士各项、各级的评价、考核由指导老师负责完成，特殊情况或指导老师休假期间由护士长完成。
4、培训人员根据岗位要求及自我需要，制定自学计划，做好读书笔记。
5、其他培训（如参加院内外继续教育培训或各类培训学习班等）自行记录签名，指导老师检查。
6、每月25日前完成并交导师审阅，导师于28日前交护士长。
7、本层级培训期为一年，如未按要求完成阶段培训，下一年需继续按本层级培训。
第二章培训内容
一、授课安排
授课项目
授课老师
授课学时
本人/导师签名
急诊护士职业安全与常见传染病防护
赖巧苑
急诊常见标本采集与注意事项
急诊常见药物的观察与注意事项
常见管理知识：
PDCA、RCA等
饶泽珍
急诊护理文件书写规范
急性中毒、气胸、心梗的救护与观察
急腹症、肠梗阻急诊处理与护理观察
院前与院内急救的衔接
急诊病人气道护理
急救护理检测技术与临床应用
急诊穿刺术护理配合及观察
急诊血流动力学监测
恶性心率失常识别及应急处理
氧疗指证及疗效观察
急危重病人急救配合及皮肤管理
大型突发事件的急救配合
急诊护理风险的管理
急诊护患沟通技巧、护患纠纷的处理
床边心电图操作操作及心电图解读
吴文峰
2010国际双人CPR（可除颤型）
吴文峰
洗胃
吴文峰
前臂骨折止血、包扎、固定
吴文峰
脊柱固定搬运
吴文峰
气管插管
吴文峰
合计理论：
32.5学时演示：
9学时
三、自学内容
阶段
项目
培训内容
自学日期
N4-1
护理程序及其在临床实践的应用
护理程序在临床实践中的应用
循证护理
护理伦理学
伦理学的相关知识
护理科研
护理科研的相关知识
观察区环境管理
三无人员处理流程
突发事件管理
处理突发事件的能力
第三节临床实践个案累积
项目名称
例数
完成记录
日期/导师签名
专科基础知识和技术
1.大批伤员的检伤分流
3例
2.参与制订特殊病例的护理计划
1例
专科专业知识和技能
1.PICC
5例
2.环甲膜穿刺
1例
教育与培训
1.制订护生培训计划
2例
2.疑难病倒讨论
3例
3.参与护理科研
1例
4.撰写论文
1篇
5.演示教学
10项
6.专科授课
5次
组织、协调与应急
1.能根据相应规章制度处理特殊事件
10例
2.指导下级有效配合抢救
10例
3.组织协调大型抢救
2例
4.预见性发现问题，并及时制止
3例
5.发现临床工作中的不足之处并提出自己的看法
5例
6、处理护理纠纷
5例
7.参与员工改正计划
3例
填表说明：
（1）当班完成的个案在“完成记录”的小格里画“正”字，完成全部例数后导师或上级护士签名。
（2）每月导师检查一次。
第四节业务学习情况
一、读书计划
日期
书籍（期刊）名称
内容
页码
备注：
1、每月自行进行业务学习至少1次。
2、书籍为《内科护理学》等本科教材（含医疗专业教材）或其他医学书籍。
期刊必须为正规医疗护理类刊物。
二、培训计划外的训练登记表
（一）
日期
授课专题
授课人
授课
形式
地点
学时
组织
单位
备注：
1、每月参加护理部组织的业务学习至少8次，科室业务学习至少8次。
2、以上内容必须是本人参加方可记录，没有参加不能记录。
三、考核成绩登记表
项目名称
考核成绩
考核日期
指导老师
科室
理论
考试
1.
2.
3.
4.
5.
6.
科室
专科
护理
操作
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
护理
部
考核
理论
操
作
备注：
科室理论考试1次/两月，操作考试1次/月。
四、工作心得一
注：
（1）要求至少1000字，导师审核签名；
（2）该心得作为晋级考评项目。
工作心得二
注：
（1）要求至少1000字，导师审核签名；
（2）该心得作为晋级考评项目。
第五节核心能力评价
个人
阶段
培训
自评
完成工作：
完成护理操作项，配合病人抢救例，护理文书份，护理缺陷起，
参加业务查房次，参加科内小课次，书写读书体会篇，工作心得篇
掌握的新技能：
了解的新业务、新技术：
签名：
年月日
护理组长
评价
评价等级□优□良□中□差签名：
年月日
护士长评价
评价等级□优□良□中□差签名：
年月日
护理部
意见
签名：
年月日
备注：
1.优≥90分、良80—89分、中70—79分、差＜70分
2.考核成绩≥70分者，方获准入。
3.每半年评价1次。
个人
阶段
培训
自评
完成工作：
完成护理操作项，配合病人抢救例，护理文书份，护理缺陷起，
参加业务查房次，参加科内小课次，书写读书体会篇，工作心得篇
掌握的新技能：
了解的新业务、新技术：
签名：
年月日
护理组长
评价
评价等级□优□良□中□差签名：
年月日
护士长评价
评价等级□优□良□中□差签名：
年月日
护理部
意见
签名：
年月日
备注：
1.优≥90分、良80—89分、中70—79分、差＜70分
2.考核成绩≥70分者，方获准入。
3.每半年评价1次。
世上没有一件工作不辛苦，没有一处人事不复杂。
不要随意发脾气，谁都不欠你的
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