XX年优秀助理班主任工作总结.docx
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XX年优秀助理班主任工作总结
XX年优秀助理班主任工作总结
篇一：
XX年班主任工作总结
XX年班主任工作总结
XX年>班主任>工作总结
（一）
本学期，我担任初三7班的班主任并兼任初三（7、8）班的语文课工作，在各位领导的指导和同事们的帮助下，按照学校的要求和个人>工作计划如期完成教育教学工作的各项任务；现将我在本学期班主任工作总结如下：
一、树立为学生服务的意识
新课程倡导的是建立一个平等、民主、活跃、快乐的学习氛围。
这需要教师对自己的教学方式发生巨大的改变。
我认为先进的教育观念要通过先进的教育方式体现出来，而教育观念转变本身也要在教育教学转变中进行，二者是相辅相成的关系。
基于这一出发点，我把学生当作顾客，我当作服务员，全面树立为学生服务的思想。
二、做好学生的思想工作
本学年来我担任初三（7）班班主任工作，初三（7）班刚接手时是全年级最差的一个班，无论成绩还是行为习惯都很差，没有学习信心。
见于实际情况，我把转变学生的自卑心理，树立自信心确定为本班的首要任务来抓；经过一段时间，学生在心理上都有好转，已经逐步建立自信。
这本是好事，可是没有想到，在同学们之间又有谈恋爱的苗头，也有的学生因为家庭父母之间的不和而影响自己的情绪；针对这种种情况，我首先是以朋友的身份找学生谈心，召开了几次主题班会，如学生之间心与心的交流、谈谈人生的奋斗目标等，还专门邀请我校王医生对如何正确处理“恋爱观”，树立正确的人生观作了专题讲座，深受学生的欢迎；邀请政治老师也作了有关类似的报道，有学生说政治老师的演讲讲到他们心坎上了。
另外由于我班的特殊情况，差生的转化是我本学期工作的一个重点。
我经常找班里的基础较差的学生谈心，稳定他们的情绪，及时帮助他们发现身上的优缺点，肯定进步的同时指出缺点，督促其改正某些不良习气，促使他们加强自我管理和纠正，不断进步。
同时采用多种途径与家长保持密切的联系，经常和家长交流学生的在校情况和在家里的表现，让家长们起到协助、配合与监督的作用，使家庭教育参与到学校教育中来。
三、做好学生的德育工作、培养集体观念、团队意识
一直以来，德育工作要放在非常重要的位置。
因此在狠抓学生的思想工作的同时对同学们没有放松>德育教育。
尤其是教育学生对老师或父母长辈要有感恩的思想。
在班会课上，多次对同学们进行德育教育，如开展的主题班会有：
进入文科提高班的困惑；我能班级做些什么；如何利用好双休日以及晚修；如何做好升旗仪式；谈谈人生的奋斗目标；诚信与感恩；心与心的交流；关注未来等。
在课外多次找同学们谈心，进行家访活动，使同学们的思想有了一个明确的认识；在平时注意多表扬和鼓励学生，在政教时讲一些有启迪性、趣味性的>故事，及时帮助和关心学生，使每位同学都有一个正确的奋斗目标，学习积极性大大增强。
好的班级必然是一个健康、团结向上的集体，好的班风是一个班级的生命线。
因此，狠抓学生的思想工作、狠抓德育教育、狠抓纪律教育、狠抓学风、班风，使整个班级形成了一种健康、活泼、团结向上的学习氛围；在本学期，我班被学校评为“团结协作模范班”、“劳动卫生模范班”、“课外活动模范班”。
四、加强教师与家长的相互勾通
学校教育与家庭教育密不可分，为了做到这一点，我们专门设立了校园开放周，目的是为了加强学校与社会、家长的联系，以便全面了解学生的状况；争取家长对学校工作的支持。
在此期间，我班近40位家长走进校园与我或课任教师进行了交流和勾通，
彼此对学生或学校或老师有了更深入的了解，这对开展工作也起到了一定的推动作用。
XX年班主任工作总结
（二）
一学期的工作结束了，回首一学期的班级管理工作，颇多感慨，有艰辛、有收获、有悲伤，有感动、有泪水、有欢笑，内心的千言万语都难以一一表述，感谢乖巧听话的这帮孩子默默守护和一帮得力班干的鼎力相助，经过一学期的工作，整个班级的建设得到了质的变化，尽管还有很多的问题需要去解决，但是也有很多值得总结的地方。
首先需要说的是，作为班主任，与学生的沟通极为重要，因为与学生建立良好的情感必须要通过这一方式。
本学期在这方面还是比较成功的，毕竟可以取得绝大多数学生的信任和托付。
这其中有几种方法我自认为比较适合我，第一是要基于学生的内心需要去跟学生打开话题，很多时候就是要让孩子感觉到你找他谈话时为了帮他解决问题，而不是让他感觉到老师一找学生就是批评他、斥责他，因为那样的话，你和他之间的谈话以开始就产生隔阂，甚至是抵触。
第二是在和学生谈话时一定要真诚，包括语气的坚定和情感的细腻。
第三是在谈话之前要充分了解学生的成长之路，还有跟他相关的信息，多了解谈话时就会让他感觉到你在内心是重视他的。
其次，在集体荣誉感的建立上比较成功。
这其中比较有效的方法是抓住全校性的集体活动这样的机会，激励他们为班集体做他们力所能及的贡献，展开同级班之间的竞争，感受到学生的努力和重视，把班级的荣誉看成是自己的事情，因此在每周的量化考核中都名列前茅。
第三，我班的学生基本养成了良好的卫生习惯。
首先，给每个人安排的卫生任务都能完成的很好，包括教室和卫生区都打扫的很干净。
其次，对于打扫的整洁程度也很好，个人卫生习惯也不错，大部分学生能够主动的把教室脏的地方打扫干净，学生养成了很好的卫生习惯，对于卫生的保持也很好。
第四，学生的行为习惯都有一个很大的提升，基本能按照学校的>规章制度去做。
第五，班级的学习风气和氛围也还不错，绝大部分学生都能努力用心学习。
虽然取得了一些成绩，但是不足也很明显，主要表现在以下方面：
首先，在班级管理中过多强调思想教育和品行养成，对学习方法的指导稍有些少，因此，部分学生在努力后成绩仍然没有太多的提高，这是上八年级后着重加强的方面。
其次，在教育学生时，偶尔存在过于急躁的情绪，这对师生关系起到了负面的影响，学生不喜欢，产生厌烦情绪，也给学生的心灵成长造成不好的示范效应。
第三，小组学习的管理不到位，还有许多改进的地方，部分班委的职责和实施效果不理想，并且急需学会更多的管理方法和技巧，加强对班干、小组长的>培训和指导要加强。
第四，家校沟通频率较低，这是时间紧，但也是个人安排出了问题。
第五，对于后进生的辅导和教育的力度还不够，今后要作为重要工作来抓。
总结工作，促进自己的成长，这也是对学生的负责，作为教师，我个人觉得在班级管理中更需要多反省自己，这样才有利于在以后的工作中避免犯错误。
本学期已过去，只能展望来年，投入更多的精力和情感，加强与学生的交流，建立良性的互动形式，注重学生的平衡发展，多学习先进经验，改正自己的不足，为把我班建设成优秀的班集体而努力奋斗。
篇二：
XX年终班主任工作总结
XX-XX年度第一学期班主任工作总结
外国语学部朝鲜语专业
姓名：
孟新茹
自评分数：
9
本学期有幸从XX年8月开始跟随郑主任及15级新生班主任一起做招生工作。
从接到名单后的确认工作、电话沟通到学生入学后的军训以及正式开学（其中包括军训探访、寝室生活探访、每周一谈等），每周16节课的接触时间，让我对我们班的每一位同学的性格、家庭、脾气喜好都比较了解。
我们班级的群名字是：
15级朝鲜语卓越班。
我们的共同观念是：
“优秀是一种习惯，投入是一种境界”。
我们的口号是：
“出名要趁早，能做什么做什么”。
老师是学生们的同伴者，指引者；学生是主人；我们要打造自己满意的自己，自己喜欢的自己。
我们班级向企业一样需要经营，我们班级的每一位同学都是一个机械小齿轮，只有我们很好地在生活上、学习上去与环境磨合，我们才能转动。
我们在这一学期对大家的期望是：
照顾好自己的身体、照顾好自己的心情、身心愉快的投入学习。
开学初主要是注重学生们对新环境的适应情况、身体情况、以及心理的愉悦程度。
教学环节上本学期初主要以引起学生们对朝鲜语的学习兴趣为主线。
结合13级、14级学生们的实际情况及反馈以及韩国语学科教师的集体意见，本学期我们除了自编讲义之外结合《新编韩国语1》作为教材，多管齐下，我们坚信适合学生使用的教学方法就是好方法。
学习的最高境界是主动学习、动脑学习、自主学习。
1、具体工作内容：
每周一次“读书发表会”，最好与韩国、韩语相关，也可以不相关，是自己感兴趣的内容即可。
每人演讲5分钟。
取得效果：
对志愿非朝鲜语专业学生，提供了了解朝鲜语、关心朝鲜语的环境。
全班34人，齐头并进，学习气氛浓厚。
适度提醒大家，要有规划。
规划自己的大学生活、规划自己的职业生涯、规划自己的每一学期、每一个月、每一周、每一天，要落实到实处，不是想想就可以，要行动。
2、具体工作内容：
“小组自由式上课法”，班级分为小组学习，可自由讨论，共同做相关课题研讨。
取得效果：
学习需要自由的氛围，主动积极的态度，全班34人本学期上课基本零睡觉、瞌睡现象。
3、具体工作内容：
“朝鲜语专业职业探索及读研深造报告”，以小组为单位研讨我们朝鲜语专业的相关读研机会、条件，可选专业及毕业去向。
以小组为单位就朝鲜语专业职业探索做社会调查报告。
取得效果：
有目的、带着任务去学习，找自己感兴趣的点，为自己学习，为自己提早规划。
全班34人，例如田野、王育烨、刘恪冰、刘美薇等喜欢韩国文化、韩剧。
例如孙玮志毕业动态是参加公务员考试（小语种）警务人员选拔等。
4、具体工作内容：
“王育烨的韩妆美容专题”
取得成效：
受到学生们欢迎，通过韩妆了解韩国文化，了解韩国语言。
在课堂上可实践，可讲解。
学期中的主线是充实地学习，力求要每一位同学在把知识吃好的情况下，吃饱。
1、具体工作内容：
“高笑美——单词拼读争霸大赛”奖品是拼读单词最多、发音最准确的组赢得一盒韩国“高笑美”甜脆芝麻饼干。
取得成效：
张开嘴巴说首尔音的韩语，积极开口发音，认字拼读。
2、具体工作内容：
“光棍节de派对之——棍子饼干制作篇”邀请两位韩国外教协助制作“棍子饼干”“紫菜包饭”“炒拉面年糕”及讲解制作方法。
ppt由学生张议丹和菜骐泽制作讲解。
取得成效：
第一次在生活中接触韩国人，通过韩国饮食的制作深入了解韩国文化。
通过活动使全班同学共同协作、互帮互助，加深彼此了解。
3、具体工作内容：
“开讲啦——讨厌的韩国语法”，各小组讨论，各小组讲解12-14课的语法总结。
取得成效：
出彩的李佳欣，用数字归纳总结语法。
出乎意料的1组，唱出来的韩国语法。
4、具体工作内容：
“情景剧——拍！
拍！
拍！
”，《新编韩国语1》课文以情景剧的形式展现，要求发音准确、表演到位、脱稿。
取得成效：
通过情景剧的拍摄，熟练深化对课文的记忆及理解。
5、具体工作内容：
“挑ppt图片大赛”，取自自编讲义，利用多媒体，根据听到的声音挑选出所对应的图片。
取得成效：
促进学生自主学习，多听。
6、具体工作内容：
“传说中的传话”，外教老师每组传一句韩国语，传到以组为单位的最后一名同学重复出老师的句子并挑选出所对应的图片。
取得成效：
对长句子的记忆。
引导学生们专心、用心、耐心的听句子。
学期末的主题是编筐编篓都在收口，以自编讲义为主大量练习听力。
如何做期末考试的相关复习，假期如何安排自己的生活，如何应对开学考试。
1、具体工作内容：
“XX年度情景剧——XX之最后一出戏”，题材不限，可自由选择，新编韩国语12-15课也是可选范围，韩语歌曲，配套乐器都可使用。
集体出演、个人表演不限。
满分100分。
发音：
25分，熟练程度：
25分，演技：
25分，观众反应:
25分。
取得成效：
1组4名同学出演精彩的韩剧，模仿韩剧，对白基本脱稿，演技到位，受欢迎，发音准确。
1组另两位同学及2组、3组、5组、6组是12-15课课文内容的相关情景剧。
其中5组6组穿插韩文歌曲，6组把所学知识展现的最到位。
4组是韩国小品的再演绎，其中加入了中国春晚的演绎手法，受到欢迎及好评，发音基本准确，台词比较丰富。
2、具体工作内容：
主题研讨—如何应对期末考试，如何安排假期生活，如何争取开学测验得高分。
取得成效：
（超市短促）陈妍、董瑞、（肯德基）马静、刘美微、（教育机构家教）杨丽莉、权正峰、（4s店）孙伟志寒假社会实践。
王亚楠、王育烨、田野假期学习韩语。
篇二：
XX-XX学年度第一学期班主任工作总结
XX—XX学年度第一学期班主任工作总结
凤阳县门台中学八（6）班主任郜振立
一个学期的时光转眼即逝，本学期的教学工作即将落下帷幕。
在这个学期里，我班在政教处、教导处、团委的统一组织下，在任课教师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，学习、生活等方面都很顺利。
现将本学期的工作总结如下：
一、培养优秀的学风、班风，进一步加强班级管理。
教育教学工作是学校各项工作的抓手，也是检验一个班主任工作成败的关键。
一学期以来，一方面，我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质；又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体。
还注意培养学生的自我服务的能力，让学生学会规划、料理、调控自己，使自己在集体中成为班集体的建设者。
另一方面,我自己也以身作责，努力做学生的榜样，跟班勤，管理方法得力，班风正、学风浓。
充分运用学校现有的“班班通”资源，坚持上好每一堂班会课和主题班会，我班在学校的各项管理评比中都取得了良好的成绩。
本学期的几次月考,各项管理也都取得了全校前三的好成绩。
二、培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵，加强对学生的思想政治工作，
努力培养合格学生。
为了配合政教处的工作，我经常利用班会课对学生进行身心教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。
我还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。
本人所带八（6）班，是一个非常优秀的班集体，成绩优良、学生有个性，稍作心理调适，不服输的个性要求自己必须全力以赴，从开学前的第一次班干部会议到学生报到的第一次班会我认真准备，告诉自己必须给学生留下深刻的印象，记得自己第一次给孩子们的一句话是：
赢在新的起跑线，其实这也是我自己勉励自己的一句话。
在接下来的工作中，我用心育人，用心对待每一个孩子，利用我可以利用的一切时间去亲近孩子们，观察他们，了解他们，称赞他们，帮助他们，爱护他们，我很短的时间里找了每一个孩子谈话交流，给他们提出了我对他们的殷切希望。
一学期下来从班风学风到学科成绩，从家长到每一个任课教师，我尽心尽责，要求自己做到最好。
当然，一学期的班主任工作还有很多欠缺和遗憾，比如班会课还缺乏研究和系统性；再如班干部的职能还没有充分发挥出来。
三、积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力量，发挥好纽带作用。
在与任课教师的交往中，我尊重他们的地位，尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的良伴、知己。
凡事都主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见。
能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免了激化矛盾，在这方面，我平时注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树
立老师的威信，增进师生情谊。
四、抓好后进学生的转化工作，努力使他们以失败者来，以胜利者走。
平时关心爱护班里的每一个学生。
我多关注那些表现不太好的同学,多留意他们的学习情况,抓住他们的闪光点鼓励他们。
当他们学习上有困难的时候,耐心地帮助他们。
一旦发现他们在学习上、身体上、思想上有什么特殊情况,及时和家长联系,向他们了解情况,耐心地做好他们的学习工作,使每一个孩子都能扬长避短,健康地成长。
通过一系列的工作,使学校、家庭密切配合,更好地教育了学生。
在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为后进生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。
及时对他们加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值。
五、积极开展好文体活动，做好课间操、眼保健操，保护学生视力，增强学生的体质，提高学生的学习效率。
八年级学生学习任务比较繁重，进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素质的提高，而且也有利于学习效率的提高。
让学校图书走进班级，让学生自己管理好借阅图书工作，管理好班级图书角工作。
总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作基本平稳，没有出现大的问题，希望下学期取得更好的成绩。
XX年12月25日篇三：
XX-XX年度班主任工作总结
XX-XX年度第一学期班主任工作总结
XX年9月，我当上了初一（6）班的班主任，第一次当初一年级的班主任，面对一群充满着稚嫩的表情的孩子们，心里暗暗想着一定要带好孩子们，让他们在初中的起点阶段养成良好的行为习惯和学习习惯。
说的容易做起来难，刚开学没几天就被班里的几个女生来了个下马威，打架！
请家长、配合学习教育，在一片慌乱中开始了新学期的工作！
仗着多年的班主任工作经验，自己一件件的把事情处理好，开始了正常的班主任工作。
下面就本学期的班主任工作做了一个简单的梳理和小结。
本学期我从以下几个方面开展班主任工作：
1、加强纪律管理
一个优秀的班级肯定有良好的班级纪律，作为初一刚入学的学生，对初中的一切都是陌生的，新鲜的、敬畏的，这有利于重塑良好的良好的行为习惯。
开学伊始，我首先向学生宣读的学校的各项规章制度，让学生知道哪些行为是可以做，哪些不可以做。
同时早、中、晚进行蹲班教育，对违反纪律的同学进行及时的教育，指出其身上的错误，让学生们得到了及时的关注，特别是对那些刚开学就有打架行为的几位女生进行及时的教育引导，做到有事当天处理，有错必受惩戒，经过一个学期的跟踪教育打架的几位女生已没有的当初野蛮无理，基本上能够遵守学校的规章制度。
2、紧盯卫生习惯
班级的卫生也是班级管理的重要部分，每天要求学生打扫教室三次，每节课后都要把黑板擦干净，对于不能完成任务的值日生进行处罚，保证教室每天都要干干净净，这无形中也营造了一个良好的班级氛围，大家事事认真负责，行为习惯也由此得到养成。
3、培养得力助手
班级的管理但靠班主任一人的力量是不够的，只有培养优秀的班干部当助手才能让班级管理变得有条不紊。
初一（6）班有一支优秀的班干部队伍，班长王明锋任劳任怨，每天总是最后一个离开教室，生活委员莫治武是班级的后勤保障，哪里脏、哪个座椅板凳有问题找他总能得到及时的处理，大多时候他和王明锋会主动处理，纪律委员王俪浇铁面无私的男生也让她三分，还有专记录考勤的曾慧婷，谁迟到谁旷课总逃不过她的眼睛，还有各组组长，每天总能及时的收发作业，一点都不用老师操心。
这些可爱的同学是班主任的得力助手。
4、思想教育感化
作为刚上初一的孩子，他们总是难免会犯一些小错误，多于这些孩子我更多的是对他们进行思想教育，利用早读、晚修时间对学生进行一对一的教育，让他们能主动认识到自己的错误，从而主动改正自己的缺点。
5、开展文体活动
丰富的文体活动有利于学生的身心健康，本学期学校开展广播体操比赛、校运动会等活动，通过全班同学的努力，广播体操取得年级第四名，运动会总分第二名的好成绩。
王明锋、林爽参加书画比赛均获得较好的成绩。
6、学习监督指导
良好的学分是一个班级的灵魂，引导学生们主动学习是班主任工作的重中之重，让组长负责登记各科作业的缴交，班主任及时督促，早读让优秀学生带读、抽查学生背书等等一系列的活动促进学生主动学习。
篇三：
助理班主任工作总结及心得体会
助理班主任工作总结及心得体会
似水年华，总是在不经意间流逝。
回顾过去这一学期的班主任助理工作，我与我的学弟学妹们一同成长着，心中充满了满足和快乐。
我要感谢我的学弟学妹们，是你们让我感受到在助理工作中不断挖掘关于人生、关于学习、关于生活真谛的快乐！
我对班主任助理工作的认识，是在工作的过程中逐步形成的。
班主任助理工作看似琐碎，但实际上是一个整体，是一个系统，这个系统中存在着一些“牵一发而动全身”的相互关联的核心要素，只有抓住这些核心要素的处理，才能让我们班主任助理的工作做得更有实效、更专业、更出色。
那么对我来说，我的班主任助理工作主要从以下几方面展开：
1、促进新生相互交流与及早融入集体，尽早真正建立印刷131
众所周知，对于一个班级来说，只有众志成城才能在遇到困难或者组织班级活动的时候发挥关键的作用，各显神通。
而这一群来自四方的学弟学妹彼此互不相识，所以作为班助，开学以来的首要任务就是怎么把这一个个个体集中起来，融合为一个具有强大凝聚力的班级。
为此，我组织了一系列的工作：
首先是在他们报到当天将他们聚集起来，相互自我介绍，初步进行交流，选举出男女联系人。
在此，我也发现有不少同学表现的相当的活跃，很能带动大家气氛。
其次，借中秋节来临的机会，我和两位联系人一起组织了一个活动，大家一起看看电影，玩玩游戏，一方面我是希望通过游戏等加速同学之间的熟稔度，另一方面也是想训练班级的联系人逐渐接触大学班级管理和活动组织的程序。
另外，我也提供和组织他们其他更多的交流活动，比方说聚餐、秋游等。
而在军训结束之际，我就监督他们民主选举了班委，并明确了各个班委的职责，同时和大家约法三章，明确了班上的各项奖罚制度。
比如定期班会的开展、班费的相关管理等等，让他们觉得他们处在一个集体中，自己的一言一行都会影响这个集体，进一步加强他们的班级凝合力。
2、倾听新生的心声，帮助新生走出初入大学的迷茫与处理遇到的困难
刚刚进入大学，很多新生都会出现一系列心态上的问题。
比如外地来的同学都会很想家乡、想亲人。
在刚开学军训的时候我们班就出现了有同学老是回家的想法，发现这种情况之后我都会积极与她们进行交流，以过来人的身份告诉她们怎么样处理这种问题，怎么样丰富空余时间，学习在大学校园里找到快乐与满足。
另一方面，对短时间还不能完全适应大学生活的同学，我会特别留意，经常电话联系或者私下交流，一步步融入他们，走进他们心里，做他们的朋友，消除他们因为不适应大学生活而情绪低落的状态。
同时，我也把自己一切的联系方式告诉了他们，让他们在任何时候都能联系到我，做好他们坚强的后盾。
在工作中，最让我印象深刻的是经常会接到学弟学妹们的电话。
“助理，我们班今晚谁谁谁生病了？
”、“学长，宿舍东西坏了怎么写报修单？
”、“助理”等等。
无论大事小事都有人向我请教，我一直竭尽全能地为他们解决，让他们更快地适应大学生活。
我知道作为一个新生，每个同学身上都会有不同的问题出现，在他们感到最无助、迷茫、需要依靠的时候班主任助理就要充分的担当起
“全职保姆”的角色，但同时我也发现如果什么事情都及早地替他们提出来并安排好的话对他们的自我成长帮助不大。
要给他们自己去摸索，自己去经历，自己去安排，自己的命运掌握在自己的手里。
而我们只是充当辅助的角色。
当然我也会利用空闲的时间到班上去看看他们的学习近况，帮助他们解答疑难。
我经常跟他们做思想交流，经常告诉他们“要好好学习，一定要把学习放在第一位，同时也告诉他们，学习的同时，也要锻炼自己的工作能力”。
轻工学院纸文化节暨迎新晚会印刷131诗歌朗诵——青春无悔
此外，我还经常鼓励所带班级的同学加入学生会分团委或其他的学生组织,争取担任学生干部,提高自己的综合素质,同时鼓励大家多多参与自己班上、学院、学校组织的活动，提高自己的人际交往能力，结交到更多的朋友，培养乐观积极向上的生活心态。
3、交流学习经验，建立班级良好的学习氛围
学生的天职是学习，大学也是一样。
况且大学我们所要学习的东西很多，所以优良的学风对于班级来说也是至关重要，应该趁早培养良好的学习环境。
在这一方面，除了按照学院的指示，我组织了新生进行早晚自习，并且要求班长做好监督，对于缺席的同学也要了解具体情况，另外，我会时常和他们分享学习经验，比
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