七年级地理上册参考答案.docx
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七年级地理上册参考答案
序言学习地理，终生受益
二．1.﹙略﹚2.﹙略﹚
三.完成下列连线。
----B,
----A,
----D,
----C四、五.题答案略
【拓展训练】
第一单元地球
第1课地球的形状和大小
四、课堂训练1、球体，6357千米，6378千米，6371千米2、亿，4万
3、月食；海边先见到远处船的桅杆，后见到船身；站在大地上无论向哪个方向走，永远也走不到地平线；站得高，看得远“欲穷千里目，更上一层楼”等等。
4、比例，地球仪.5、海洋，陆地，山脉，河流，国家，城市等等
【拓展训练】
1、B
第2课在地球仪上认识经纬网（三课时）
第一课时
1、比例，地球仪.2、海洋，陆地，山脉，河流，国家，城市等等
3.地轴，北极（点），南极（点）4、纬线5、经线
6、圆，东西，不相等，赤道，小短，南极点，北极点7、半圆，南北，相等
8、无数，纬度，经度
9、赤道，赤道，北，“N”，南纬，“S”，北极，南极，90°N，90°S
10、本初子午线，格林尼治天文台11、西，“W”，东“E”12、180°,一条
【拓展训练】
1.、C
第2课在地球仪上认识经纬网（三课时）
第二课时
三、完成下列题目，并寻找规律。
⑴°N⑵30°S⑶30°N⑷30°S⑸90°N
⑹90°S北，南；南，北.⑺40°W⑻45°E⑼40°E
⑽45°W⑾45°E⑿45°W西，东
【拓展训练】
4A
第2课在地球仪上认识经纬网（三课时）
第三课时
项目
纬线
经线
定义
地轴，圆圈
南北，垂直相交
长度
赤道，南北极相等
相等
指示方向
东西
南北
2、
项目
纬度
经度
零度线的确定
赤道
本初子午线
度数划分
赤道
本初子午线
表示方法
北纬、南纬
东经西经
度数的变化
增大，大（或高），大（或高）
增大，大，大
三、课堂训练：
1、0—30°；30°—60°;60°—90°
2、A（80°N,60°E）B（40°N,0°）C（0°,60°W）
3、赤道（0°纬线）4、180°经线，64°W，160°E
5、20°W，160°E
【拓展训练】
1、①A（54°S,35°W）②B（8°N,55°W）④③C（28°N,15°E）
④D（44°S,150°E）⑤BC，AD⑥CD，AB
2、B
第3课地球的自转（二课时）
第一课时
二.小组活动：
1、答：
因为地球自西向东不停地自转。
2、答：
因为地球自转方向是自西向东
3、答：
昼夜交替。
三、完成课本P11活动并填空：
（1）、地轴；自西向东；西，东；一天（24小时）
（2）、昼；夜（3）、时间
【知识归纳】（略）
【拓展训练】
3.略4.A6.略7.
（1）是真的，因为地球绕着太阳转，每年转一圈，人活了几岁就转了几圈.
（2）知道，66岁，因为地球绕着太阳转，每年转一圈，人活了几岁就转了几圈.
第3课地球的自转（二课时）
第二课时
二、自主学习课本12至14页的内容,完成下列问题:
1.有。
因为太阳照射着的地方是白天，照不着的地方是黑夜。
同一时刻，一处是白天，一处是黑夜，这就存在时间差异。
2．不一样。
3、360°；24小时；1小时
4、15°；24个；中时区﹙也叫零时区﹚；东时区；西时区；“区时”
5、°W；°E；东八区；120°E；120°E；八；北京。
6、8：
00
7、°E—°W；180°；180°；“昨天”“今天”；国际日期变更线；日界线。
8.曲；为了避免180°经线附近的地区日期出现混乱，日界线绕开了一些半岛和岛屿。
9.减去；加上。
[拓展训练]
第4课地球的公转
三.师生共同演示地球公转过程，结合课本16页“地球公转示意”图，完成下列问题。
1.椭圆形。
2.斜着身子。
3.没有。
4.中午5.大；多；高。
小；少；低。
太阳直射点在一年中的变化情况：
3月21日，春分，北，3，4，5月，春;6月21，北回归线，°N,夏至日，南，6，7，8月，夏；9月23，赤道，秋分，南，9，10，11月，秋；
12月22，南回归线，°S,冬至日，北，12，1，2月，冬.
6.相反，冬，
7、昼夜长短，正午太阳高度的季节变化：
增长，长，减短，短.昼夜.增高，高；减低，低
四，自主学习课本17页“地球上的五带”图，完成下列问题。
1．回归线2.极圈
[拓展训练]
2。
D3。
B4，C5。
C6。
略
第二单元地图
第1课地图的基本要素
二.自主学习课本20---23页内容.，完成下列问题
1，比例尺，方向，图例和注记.
2，比例尺=图上距离÷实地距离3，略4.小；详细；大；简单。
拓展训练
1，C2,C3,A4,D5,D6,D7,A8,C9,D
10.B11,B12,
（1）东北
（2）西南（3）西北（4）东南（5）西南（6）东北（7）正东
（8）正西13，B14，B15,D
第2课地形图的判读
二、自主学习课本24页至26页内容，完成课堂训练:
1，答，地面某个地点高出海平面的垂直距离叫做海拔，某个地点高一出另一个地点的垂直距离叫做相对高度.
2，0米；米；正数；负数.。
3，200；500；500；500；高；低。
4，等高线；陡；缓.。
5，海拔；坡度。
6，平原；高原；雪峰；海洋。
[拓展训练]
1，B2，A3，D4，连线A—③B—④C—①D—②E—⑤
5,A6,C
第3课地图的应用
二．学自主习课本27、28页内容，完成下列问题：
1.略2.答：
城区图可以帮助我们确定目的地的位置，并根据目的地选择快捷的路线。
3.答：
交通旅游图可以帮助我们设计合理的旅游线路和旅游方案。
4.答：
地形图在军事指挥中作用重大，在公路、铁路等工程建设中又可以帮助我们优化线路现址。
［拓展训练］
5.连线题：
①—C②—A或B③—D④—E⑤—F或G或H或I
6.读右边等高线地形图,回答问题:
⑴北方⑵300米；200米⑶答：
没有，因为地面有山峰。
⑷A；B
第三单元 海洋与陆地
第1课 海陆的分布
四，课堂训练
1，亿；71%；29%2，北；南.3，海洋；海洋.阿拉伯半岛，山东半岛，雷洲半岛等等.马六甲海峡，直而罗陀海峡等.4，岛屿；如日本群岛，台湾岛，海南岛等；格陵兰岛.
5，连线A——③B——①C——④D——②；6，亚洲；大洋洲；太平洋；北冰洋.7，乌拉尔山——乌拉尔河——大高加索山——里海——黑海——土耳其海峡；苏伊士运河；白令海峡；巴拿马运河.
[拓展训练]
1，B2，D3，C4，C5，D6，B7，A8，A9.⑴A北美洲
B南美洲C非洲E太平洋F大西洋G印度洋H北冰洋
⑵亚洲南美洲非洲大洋洲，北美洲欧洲亚洲，南美洲南极洲大洋洲
⑶亚洲欧洲非洲大洋洲，南美洲北美洲⑷南极洲，欧洲南极洲
第2课海陆的面貌
一、自主学习课本37、38页内容，完成下列问题：
1.答：
亚洲的地形特征是：
中间高，四周低，高原，山地集中在中部，平原分布在四周。
2.答：
非洲地形以高原为主，被称为“高原大陆”。
3.答：
欧洲地形以平原，山地为主，是平均海拔最低的洲。
4.答：
大洋洲地形分为三部分，东部是山地，中部是平原，西部是高原。
5.答：
南极洲是平均海拔最高的洲，大陆被冰雪覆盖，号称“冰雪高原”。
6.答：
北美洲地形分为三部分，东部是山地，高原，中部是平原，西部是山地。
7.答：
南美洲地形分为三部分，东部是高原，中部是平原，西部是山地。
三．大陆架，大陆坡，海沟，洋盆，海岭；3795米；马里亚纳海沟；11034米。
［拓展训练］
6.连线：
a—C—④—Ⅱb—D—⑤—Ⅲc—A—①—Ⅲ
d—F—⑥—Ⅱe—B—②—Ⅰf—E—③—Ⅰ
第3课海陆的变迁
一、略。
四，课堂训练；1，海洋；地壳运动、火山运动、地震；流水、风力、海浪。
2.，魏格纳；⑴非洲西岸与南美洲东岸相吻合；⑵南美洲和非洲古老地层有相似性.⑶南美洲和非洲大陆的动物如驼鸟，海牛具有相似性.
3，亚欧板块；非洲板块；印度洋板块；太平洋板块；美洲板块；南级洲板块.
4，火山、地震5，环太平洋火山、地震带；地中海—喜马拉雅山火山、地震带；
[拓展训练]
1，B2，B3，A，4，①——D；②——D；③——A；④——B；⑤——C
5，C，6，C，7，B，8，略
第四单元 天气与气候
第1课 天气与生活（二课时）
第一课时
二，略三，自主学习课本46——49页内容，完成下列问题；
1，答；天气持续的时间短，多变化；气候是多年的平均大气状况，一般不变化.
2，答；见课本.3，绿色表示晴，白色表示云雨区，蓝色表示海洋.
［课堂训练]
（1）天气影响了农作物的生长；
（2）天气影响了旅游业（3）天气影响了出行（4）天气影响了战争（5）天气影响了竞赛（6）蓝，绿，晴，白，白，厚，阴雨
［拓展训练］
第1课天气与生活（二课时）
第二课时
［课堂训练］
1.来向，强弱，13，左，二，六，7，8—12.
2.（略）3.污染物，污染指数，污染指数，污染指数.
4.自然，气压，风力，人类活动.
［拓展训练］
4.①---C,②---A③---B④---D5.玉溪多云，18—27℃景洪小雨转中雨，22—29℃大理晴，19—25℃香格里拉阴，9—18℃
第2课气温的变化与分布（二课时）
第一课时
二.结合课本内容，完成下列问题
1.气温，温度计，℃2.14时，日出前后，3.七，一，一，七，八，二，二，八.4.2时，8时，14时，20时，日平均，月平均，年平均
5.气温年较差
［拓展训练］
7.⑴一月，⑵南，因为七月气温最低，说明在南半球.⑶温带.⑷大陆内部，因为温差大.
第2课气温的变化与分布（二课时）
第二课时
二.自主学习课本51、53、54页内容，完成下列问题。
1.月份，12，气温.2.12，气温曲线，七，一，一，七.3.等温线，低温，高温
4.温差大，差别小.5.0.6℃6.赤道附近，两极地区，低
7.气温从赤道向两极逐渐降低，一般来说，低纬度气温高，高纬度气温低.因为低纬度的正午太阳高度大，地面获得的热量多，气温高；高纬度的正午太阳高度小，地面获得的热量少，气温低.
[拓展训练]
6.⑴略⑵七，一⑶北京，29℃，
﹣5℃，34℃⑷春暖，夏热，秋凉，冬冷⑸昆明，12℃⑹冬不冷，夏不热，一年四季凉爽.
第3课降水的变化与分布（二课时）
第一课时
一．自主学习课本P56—60内容，完成下列问题：
1.答：
降雨，降雪，降冰雹等2.小雨，中雨，大雨，暴雨3.略二.略
三、自主学习课本60页,阅读材料完成下列问题
1.雨量器2.毫米3.降水的季节变化
[拓展训练]
3.⑴降水与竞赛⑵降水与生活⑶降水与生活⑷降水与农业⑸降水与交通⑹降水与建筑⑺降雨，降雪，降冰雹等
6.﹙提示：
冬季降雪时，用盛雪口和储水筒容纳降雪，待筒内的雪融化后倒在量杯里，再读取降水量数字﹚7.⑴略，⑵各月降水量柱状图.季节
⑶二月七月⑷夏季降水少，冬季降水多。
第3课降水的变化与分布（二课时）
第二课时
一、自主学习课本57页-59页，完成下列内容。
1.答：
各月降水量柱状图2.答：
降水量分布图3.答：
有
4.答：
赤道地区降水多，两极地区降水少；南、北回归线附近，大陆东岸降水多，大陆西岸降水少；
温带地区，沿海地区降水多，大陆内部降水少；迎风坡降水多，背风坡降水少。
[拓展训练]
5.⑴2000南美洲⑵200⑶越来越少
⑷多少⑸少多⑹乞拉朋齐阿塔卡马沙漠⑺纬度海陆地形
第4课世界气候类型（二课时）
第一课时
三．读课本62页“世界气候分布图”，完成下列内容
1.热带有热带雨林气候，热带草原气候，热带沙漠气候，热带季风气候;温带有温带海洋性气候，温带大陆行气候；寒带有极地气候.
2.热带雨林气候，气候特征是终年高温多雨.3.答：
热带草原气候，气候特征是终年高温，降水分明显的干湿两季.热带沙漠气候，终年高温少雨.
4.大陆东岸是热带季风气候，气候特征是终年高温，降水分明显的干湿两季.大陆西岸是热带沙漠气候，终年高温少雨.
［知识点归纳］略
［拓展训练］
第4课世界气候类型（二课时）
第二课时
三．自主学习课本63页-64页，完成下列问题：
1.答：
从气温看，温带沿海地区夏季比内陆地区气温低，冬季气温高，沿海地区温差小，内陆地区温差大；从降水看，温带沿海地区比内陆地区多。
2.东部沿海是亚热带季风气候，气候特征是夏季高温多雨，冬季低温少雨；西部地中海气候，气候特征是夏季高温少雨，冬季低温多雨；东部沿海温带季风气候，气候特征是夏季高温多雨，冬季寒冷少雨.西部温带海洋气候，气候特征是冬不冷，夏不热，降水多而均匀；内陆是温带大陆行气候，气候特征是冬冷夏热，降水集中夏季.
3.极地气候，气候特征是终年严寒，降水少.
[拓展训练]
是地中海气候，气候特征是：
夏季炎热干燥，冬季温和多雨。
B是温带海洋性气候，
气候特征是：
冬不冷，夏不热，加上多而均匀。
C是温带季风气候，气候特征是：
夏季高温多雨，冬季寒冷干燥。
D是温带大陆性气候，气候特征是：
冬冷夏热，降水少，集中夏季。
8.⑴答：
二氧化碳的“温室效应”导致全球增温。
⑵略。
⑶略
第5课影响气候的因素
一．导读课本65页-67页，回答下列问题
1.纬度因素，海陆因素，地形因素，人为因素等
2.高纬气温低，低纬气温高；赤道地区降水多，两极地区降水少.
3.温带沿海地区降水多，内陆地区降水少.
4.海拔越高，气温越低，海拔越低，气温越高；迎风坡降水多，背风坡降水少.
[拓展训练]
第6课人类活动与气候
一、自主学习课本68、69页完成下列问题：
1.略2.略
[拓展训练]
第五单元世界的居民
第1课世界的人口（二课时）
第一课时
一.自主学习课本72——73页内容，完成下列问题
1.答：
2006年3月，人数为65亿.2.答：
18世纪以前，人口增长十分缓慢，18世纪以后，特别是20世纪以来，人口增长的速度大大加快.
3.人口自然增长率﹦出生率－死亡率
二.完成课本72、73页“活动”内容，并填空：
1.短2.低；高3.非洲；欧洲
三、完成课本74页“活动”，回答下列问题：
1.人口密度﹦总人口数÷面积
2.自然条件好，人口分布稠密；自然条件差，人口分布稀少.
3.工农业发达，人口分布稠密；工农业落后，人口分布稀少.
［拓展训练］
7.略
第1课世界的人口﹙第二课时﹚
第2课世界的人种
三.小组讨论完成下列问题：
1.略2.略3.略4.略
［拓展训练］
第2课 世界的语言和宗教
一、自主学习课本78、79页，完成下列问题。
1.汉语、英语、俄语、法语、西班牙语、阿拉伯语2.汉语3.英语
三．自主学习课本80、81页内容，填空：
1.基督教伊斯兰教佛教,基督教,亚洲的西部，欧洲美洲大洋洲
2.穆斯林，阿拉伯半岛，亚洲的西部和东南部、非洲的北部和东部
3.回教，清真教4.古印度，亚洲的东部和东南部5.伊斯兰教，喇嘛教
［拓展训练］
⑵---cB---⑶---aC---⑴---b
12.⑴A----④B----①
C----⑥D----⑤E----②F----③⑵东南亚，如新加坡
第3课人类居住地（二课时）
第一课时
一、自主学习课本82——85页，回答下列问题。
1.答：
人类的居住地.2.乡村和城市，因为人们最初是居住在乡村，城市是在乡村的基础上发展起来的.
3.答：
乡村聚落有农村、牧村、渔村、林场等不同类型，从事耕作、放牧、捕鱼、伐木等生产活动，城市聚落从事工业、服务业等工作.
4.答：
乡村周围有农田、果树、池塘等，城市里高楼林立，有许多商店、学校、医院，道路纵横车多.
5.答：
见课本。
二、填空：
1.劳动生产方式，2.较密集，分散，原始3.优越，一些河流中下游的平原地区，高山、荒漠地区
[拓展训练]
9、填表认识乡村与城市的景观差异：
聚落
房屋
道路修筑状况
商店多少
学校多少
医院多少
有无农田
有无果园
有无鱼塘
其他差异
自然景观改变的大小
密集度
高度
经济状况
乡村
稀
矮
差
少
少
少
有
有
有
稍差
小
城市
密
高
好
多
多
多
无
无
无
稍好
大
第3课人类居住地（二课时）
第二课时
三．自主学习课本85——86页，填空：
1.热，住人，饲养牲畜，通风隔潮2.热带沙漠，昼夜温差，厚，小，白天从沙漠地区吹来的热风.3.因纽特，严寒，4.少，5.湿热
三、自主学习课本82-83页，完成下列问题
1.答：
文化遗产是指具有历史学、美学、考古学、科学、民族学或人类学价值的纪念地、建筑群和遗址.
2.略3.威尼斯是浪漫的水城，河多，桥也多，一百多条运河纵横全市.运河两侧多棕红色屋顶的矮楼，少有高层建筑。
4.见课本83页
[拓展训练]
第六单元地区发展与国际合作
第1课地区发展差异﹙二课时﹚
第一课时
一．自主学习课本P87-88内容，回答下列问题：
1.答：
220多个.2.南极洲，因为气候太严寒.3.俄罗斯，加拿大，中国，美国，巴西，澳大利亚；梵蒂冈4.答：
中国，印度，美国，印度尼西亚，巴西，巴基斯坦，俄罗斯，孟加拉国，尼日利亚，日本，墨西哥;瑙鲁5.见课本。
【拓展训练】
9.⑴①俄罗斯②加拿大③中国④美国⑤巴西⑥澳大利亚⑵①，③⑶.①，③，⑥
⑷.②④⑤⑸.④，⑤⑹.①④，⑥，英语⑺①③④⑤
第1课地区发展差异（二课时）
第2课国际合作与国际组织
一.自主学习课本P90-99内容，完成下列填空。
1.经济发展水平，发展中国家，发达国家.2.略.3.欧洲，北美洲，大洋洲
4.联合国，1945，美国纽约，“促进国家发展，维护世界和平”
5.中国，法国，俄罗斯，英国，美国6.世界贸易组织，日内瓦，2001，
7.国际奥委会，瑞士的洛桑，亚太经合组织.
二．自主学习课本P91-92、96，完成下列问题：
1.题2题答案见课本.
3.答：
长期受帝国主义和殖民主义的侵略与剥削.4题见课本.
5答：
很多发展中国家主要出售石油矿石木材等原料，这些产品价格比较低，发达国家进口这些原料制成工业品，以很高价格买到世界各地，这样，发达国家赚钱多，发展中国家赚钱少.
【拓展训练】
2.A
11.见课本。
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