部编版七年级语文上册期末专题复习归纳.docx
《部编版七年级语文上册期末专题复习归纳.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版七年级语文上册期末专题复习归纳.docx（40页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
部编版七年级语文上册期末专题复习归纳
部编版七年级语文上册期末专题复习归纳
期末复习专题一 字音、字形
一、知识梳理
第一单元
朗润（rùn） 酝酿（yùnniàng） 鸟巢（cháo）
喉咙（hóu）宛转（wǎn）应和（hè）
嘹亮（liáo）黄晕（yùn）撑伞（chēng）
蓑笠（suōlì）抖擞（sǒu）胳膊（gēbo）
一髻（jì）镶嵌（xiāng）宽敞（chǎng）
贮蓄（zhù）着落（zhuó）湛蓝（zhàn）
唤醒（huàn）暖和（huo）摇篮（lán）
响晴（qíng）安适（shì）肌肤（fū）
秀气（xiù）绿萍（píng）水藻（zǎo）
chénɡ（澄）清空líng（灵）水mò（墨）画
lán（蓝）汪汪花bāo（苞）静mì（谧）
高miǎo（邈）lì（莅）临lìnsè（吝啬）
粗guǎng（犷）菜qí（畦）绿yīn（茵）茵
淅淅lì（沥）沥jié（睫）毛干sè（涩）
duō（咄）咄逼人
第二单元
瘫痪（huàn）憔悴（qiáocuì）诀别（jué）
烂漫（màn）沉寂（jì）央求（yāng）
淡雅（yǎ）絮絮叨叨（xù）翻来覆去（fù）
捶打（chuí）信服（fú）领袖（xiù）
分歧（qí）粼粼（lín）嫩芽（nèn）
霎时（shà）散步（sàn）拆散（chāi）
委屈（qū）牛棚（pénɡ）庭院（tínɡ）
花bàn（瓣）xī（膝）盖笑xī（嘻）嘻
nì（匿）笑dǎo（祷）告mù（沐）浴
并dì（蒂）hàndàn（菡萏）qī（攲）斜
yīnbì（荫蔽）zǐ（姊）妹
第三单元
确凿（záo）菜畦（qí）攒（cuán）
油蛉（líng）桑椹（shèn）斑蝥（máo）
秕谷（bǐ）系（jì）书塾（shú）
宿儒（rú）蝉蜕（tuì）厥（jué）
窦（dòu）盔甲（kuī）倜傥（tìtǎng）
拗（ǎo）锡箔（xībó）人迹罕至（hǎn）
人声鼎沸（dǐng）珊瑚（shān）蟋蟀（shuài）
敛（liǎn）脑髓（suǐ）陌生（mò）
倘若（tǎnɡ）绣像（xiù）搓捻（cuōniǎn）
企盼（qǐ）难堪（kān）自卑（bēi）
觅食（mì）惭愧（kuì）譬如（pì）
适宜（yí）知趣（qù）汗涔涔（cén）
花团锦簇（cù）煞有介事（shà）众目睽睽（kuí）
威风lǐn（凛凛）饥肠lù（辘辘）踉踉qiànɡ（跄跄）
贪lán（婪）wǎnɡ（枉）然光gù（顾）
隐cáng（藏）qīng（倾）盆大雨妥dànɡ（当）
zàn（暂）时急cōng（匆匆）qiè（窃）读
yè（腋）下锅sháo（勺）diǎn（踮）起
屋yán（檐）zhòu（皱）起书guì（柜）
第四单元
殉职（xùn）热忱（chén）派遣（qiǎn）
狭隘（ài）纯粹（cuì）鄙薄（bǐ）
拈轻怕重（niān）漠不关心（mò）帐篷（péng）
呼啸（xiào）戳（chuō）坍塌（tān）
废墟（xū）浇灌（guàn）裂缝（liè）
流淌（tǎng）干涸（hé）缝隙（xì）
琢磨（zuó）微薄（bó）酬劳（chóu）
山毛榉（jǔ）白桦（huà）橡树（xiànɡ）
xūn（薰）衣草páo（刨）根问底沉默guǎ（寡）言
shùn（瞬）间chī（痴）想yǐn（隐）秘
tiě（铁）青níng（凝）成yòu（诱）惑
xuān（喧）腾zhā（扎）根màn（漫）湿
第五单元
污涩（sè）怂恿（sǒngyǒng）蜷伏（quán）
惩戒（chéng）怅然（chàng）诅骂（zǔ）
红绫（líng）相称（chèn）郁闷（yù）
一缕（lǚ）娱乐（yú）羽翮（hé）
瞵视（lín）昂藏（cáng）栅栏（zhà）
俊俏（qiào）胸襟（jīn）斑斓（bān）
干瘪（biě）丰腴（yú）白鹭（lù）
黛青（dài）釉绿（yòu）鸢鹰（yuān）
孵育（fū）筵席（yán）跼蹐（jí）
褴褛（lánlǚ）伶仃（língdīng）鸱枭（chīxiāo）
哺rǔ（乳）羞qiè（怯）pú（匍）匐
yīngwǔ（鹦鹉）温xùn（驯）禁gù（锢）
余huī（晖）chēn（嗔）怪zhòu（咒）骂
pán（蹒）跚cuān（蹿）起níng（柠）檬
神采yì（奕奕）
第六单元
称职（chèn） 滑稽（jī） 陛下（bì）
赏赐（cì）御聘（yùpìn）爵士（jué）
头衔（xián）华盖（gài）骇人听闻（hài）
随声附和（hè）呈报（chéng）精致（zhì）
愚蠢（chǔn）妥当（tuǒ）花纹（wén）
圈定（quān）后裙（qún）缥缈（piāomiǎo）
灯笼（long）闪烁（shuò）溅起（jiàn）
镀金（dù）港湾（gǎng）尧（yáo）
焚起（fén）神秘（mì）白昼（zhòu）
开pì（辟）女wā（娲）莽莽zhēn（榛榛）
róu（揉）jué（掘）起péng（蓬）勃
枯téng（藤）绵yán（延）pí（疲）倦
chéng（澄）澈jì（寂）寞zōnɡ（踪）迹
黄ní（泥）掺huo（和）兴高采liè（烈）
二、专题训练
1．下列词语中加点字注音完全正确的一项是（ A ）
A．长喙（huì） 附和（hè） 厌倦（juàn）
B．坍塌（dān）哭泣（qì）嘘声（xū）
C．抽噎（yē）呻吟（yīn）较量（jiào）
D．酬劳（chóu）企盼（qǐ）绽开（dìng）
【解析】B项“坍”应读tān；C项“吟”应读yín；D项“绽”应读zhàn。
2．下列词语中加点字注音完全正确的一项是（ B ）
A．御聘（pìn）赐给（sì）小心翼翼（yì）
B．赫拉（hè）妥当（tuǒ）秾纤合度（nóng）
C．庇护（bì）焚起（fán）莽莽榛榛（zhēn）
D．镀金（dù）热忱（chén）骇人听闻（hái）
【解析】A项“赐”应读cì；C项“焚”应读fén；D项“骇”应读hài。
3．下列词语中加点字注音完全正确的一项是（ D ）
A．颈子（jǐng）鄙薄（bì）钦差（qīn）
B．嗔怪（zhēn）战栗（lì）爵士（jué）
C．蹒跚（pán）褴褛（jiān）澄澈（chéng）
D．女娲（wā）揉团（róu）麝香鸭（shè）
【解析】A项“鄙”应读bǐ；B项“嗔”应读chēn；C项“褴”应读lán。
4．下列词语中加点字注音完全正确的一项是（ A ）
A．粗犷（guǎng）肌肤（jī）晋察冀（jì）
B．侍弄（shì）讷讷（nà）薰衣草（xūn）
C．伫立（chù）干涸（hé）猜得出（cāi）
D．感喟（kuì）殉职（xún）花团锦簇（cù）
【解析】B项“讷”应读nè；C项“伫”应读zhù；D项“殉”应读xùn。
5．下列词语书写没有错别字的一项是（ D ）
A．温驯 雕象 添头 孤苦伶仃
B．溅起眩耀诅骂神采奕奕
C．枯藤头衔踪迹怪诞不惊
D．掺和粘住喇叭沉默寡言
【解析】A项“象”应为“像”；B项“眩”应为“炫”；C项“惊”应为“经”。
6．下列词语书写没有错别字的一项是（ C ）
A．慷慨滚烫禁固灼人
B．缝隙煞白纯淬确凿
C．匍匐陛下倏地狭窄
D．爵士缥渺愚蠢搁下
【解析】A项“固”应为“锢”；B项“淬”应为“粹”；D项“渺”应为“缈”。
7．下列词语书写没有错别字的一项是（ A ）
A．赠送温馨沐浴幽光
B．拆散瘫焕怂恿污涩
C．脑髓凯歌摹然诀别
D．蜘蛛臃肿鸟巢硬琅
【解析】B项“焕”应为“痪”；C项“摹”应为“蓦”；D项“琅”应为“朗”。
期末复习专题二 词语理解与运用
一、知识梳理
1．__呼朋引伴__：
呼唤朋友，招引同伴。
2．__花枝招展__：
形容女子打扮得十分艳丽。
也比喻姿态优美。
3．__淅淅沥沥__：
形容轻微的风声、雨声、落叶声等。
4．__咄咄逼人__：
形容气势汹汹、盛气凌人。
5．__喜出望外__：
遇到出乎意料的喜事而特别高兴。
6．__絮絮叨叨__：
来回地说，指说话啰嗦。
7．__各得其所__：
每一个人或事物都得到合适的安顿。
8．__人迹罕至__：
少有人来。
9．__人声鼎沸__：
形容人声喧闹，像水在鼎中沸腾一样。
10．__截然不同__：
界限分明，像割断一样。
形容两件事物毫无共同之处。
11．__油然而生__：
形容思想感情自然而然地产生。
12．__花团锦簇__：
形容五彩缤纷、十分华丽的景象。
13．__美不胜收__：
美好的东西太多，一时接受不完。
14．__不求甚解__：
指读书学习只求懂得大概，不求深入了解。
15．__混为一谈__：
把不同的事物混在一起，说成是同样的事物。
16．__恍然大悟__：
形容忽然醒悟。
17．__众目睽睽__：
大家的眼睛都注视着。
18．__煞有介事__：
好像真有这回事似的。
19．__饥肠辘辘__：
形容非常饥饿。
20．__威风凛凛__：
形容声势或气派使人敬畏。
21．__踉踉跄跄__：
走路不稳的样子。
22．__倾盆大雨__：
比喻雨势非常急，非常猛。
23．__拈轻怕重__：
接受工作时挑拣轻松的，害怕繁重的。
24．__冷冷清清__：
文中是冷淡的意思。
25．__麻木不仁__：
原意是肢体麻木，没有感觉。
文中指缺乏热情，对集体和人民的利益不关心。
26．__精益求精__：
（学术、技术、作品、产品等）好了还求更好。
27．__见异思迁__：
看到别的事物就改变原来的主意。
文中指不安心工作，事业心不强。
28．__不足道__：
不值得一提。
29．__沉默寡言__：
不声不响，很少说话。
比喻人性格内向。
30．__刨根问底__：
追究底细，寻根究底。
31．__不毛之地__：
不长草木的地方。
32．__妄下断语__：
不经考虑，凭借个人的主观臆断轻易、随便地下结论。
33．__扶摇直上__：
原意为凭借旋风直上高空。
形容地位、名声、价值等上升很快。
比喻仕途得意。
34．__据为己有__：
以不正当的手段占据国家、集体或他人的钱、财、物品等。
35．__孤苦伶仃__：
形容孤单困苦，无依无靠。
36．__神采奕奕__：
形容精神饱满，容光焕发。
37．__恋恋不舍__：
形容舍不得离开。
38．__迫不及待__：
急迫得不能再等待。
39．__谢天谢地__：
表示感激或庆幸。
40．__怪诞不经__：
离奇古怪，不合常理。
41．__大相径庭__：
比喻彼此相差很远。
42．__蹒跚__：
不灵便，走路缓慢摇摆的样子。
43．__不可救药__：
病重到已无法救治。
形容人或事物坏到无法挽救的地步。
44．__骇人听闻__：
使人听了非常吃惊（多指社会上发生的坏事）。
45．__随声附和__：
别人说什么，自己跟着说什么，形容没有主见。
46．__神通广大__：
原指无所不能的力量，今指特别高明的本领。
47．__莽莽榛榛__：
形容草木丛生的样子。
48．__疲倦不堪__：
形容非常疲乏，不能忍受。
49．__生气蓬勃__：
富有朝气，充满活力。
50．__兴高采烈__：
兴致高，情绪热烈。
二、专题训练
1．下列各句中加点成语使用不正确的一项是（ C ）
A．天刚蒙蒙亮，大家都来到公园里，小朋友们呼朋引伴，放起了风筝；老人则玩起了太极拳，舒活舒活筋骨。
B．李济生废寝忘食，把全部心智都用在了解这道难题上。
C．节日中的古镇十分热闹，一片鸦雀无声的景象。
D．身为主管，怎能对部属的疾苦如此麻木不仁呢？
解析：
“鸦雀无声”的意思是连乌鸦和麻雀的叫声都没有。
形容自然环境很静或形容人们默不作声；一声不响。
与语境不符，应该改为“人声鼎沸”。
2．下列各句中加点成语使用不正确的一项是（ D ）
A．尽管在无数人迹罕至的地方风餐露宿了大半生，经历了数不尽鲜为人知的磨难，但是终于到达了大彻大悟的境界，所以大和尚在佛法上比国师都略胜一筹也就不足为怪了。
B．他说话总给人一股咄咄逼人之感，令人很不舒服。
C．不少的人对工作不负责任，拈轻怕重，把重担子推给人家，自己挑轻的。
D．转眼间杰拉尔德的绿眼就更加没精打采，在它们热烈的注视下，伯莎满面绯红。
解析：
D选项中“没精打采”的意思是形容精神萎靡；不振作、不高兴。
与语境不符，应该用“神采奕奕”。
3．下列各句中加点成语使用不正确的一项是（ A ）
A．白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术马马虎虎。
B．霸王还有一种把戏，就是把你的业绩据为己有。
C．花团锦簇却不隆重，清新淡雅又不失温暖，在花海中舒展你的身心，今夜梦中该是另一番明媚风光。
D．每个人的潜能都是深不可测的，我们没有理由对任何人妄下断语：
“你是庸者，你是天才。
”
解析：
A选项中“马马虎虎”的意思是形容做事不认真；不仔细。
与语境不符，应该用“精益求精”。
4．下列各句中加点成语使用不正确的一项是（ B ）
A．我们除了继承祖先的文化遗产，更要推陈出新，古为今用。
B．他刚刚一直没听老师讲课，老师点到他回答问题时，他尴尬地站了起来，有些手舞足蹈。
C．望着镶满繁星的夜空，望着萤火虫那微弱的光，不由得令我们冥思遐想。
D．像作者们承认的那样，核心问题是数字经常跟直觉大相径庭。
解析：
A选项中“手舞足蹈”的意思是形容高兴到了极点。
也手乱舞、脚乱跳的狂态。
与语境不符，应该用“不知所措”。
5．下列各句中加点成语使用不正确的一项是（ D ）
A．到底是怎样丧尽天良的人，才会犯下这桩骇人听闻的灭门血案。
B．一提起玛丽亚公爵小姐，尼古拉就体验到一种连他本人也不可名状的羞赧的，甚至害怕的感觉。
C．唱片取下了，整栋房子沉寂了。
只有落在铁皮屋顶上的雨声淅淅沥沥，下个不停。
D．一方沃土孕育了特有的风土人情，世代淳朴的人民创造了悠久灿烂的文化，改革开放的大潮书写了孤芳自赏百业向荣的绚丽诗篇。
解析：
D选项里“孤芳自赏”的意思是比喻自命清高；也指脱离群众；自以为了不起。
应该用“繁花似锦”。
6．下列各句中加点成语使用不正确的一项是（ C ）
A．在语文教学中，老师常常采用“成语造句”的训练方法，同学们都从中获益匪浅。
B．他虽然病得很重，但并不是不可救药。
C．一个人不坚持原则，就会迷失自我，只能是一个异口同声没有个性的庸人。
D．望着蓝天，我想我是一只断翅的鸟，我曾经奋力搏击长空，我曾经扶摇直上，可我失败了。
解析：
C选项里的“异口同声”不同的嘴说出相同的话。
指大家说得都一样。
与语境不符，应该用“随声附和”。
7．下列各句中加点成语使用不正确的一项是（ D ）
A．在儿子的心目中，父亲往往是神通广大的人，什么事情都难不倒他。
B．一群打扮得花枝招展的少女正向我们这边走来。
C．这是阿拉伯世界中最可期待的时刻，也是风云突变的时刻。
D．雪花好像小精灵般随风飘舞，望望窗外的美景，简直一塌糊涂。
8．填入下列句子中空缺处的词语恰当的一项是（ A ）
（1）任何不称职的或者________得不可救药的人，都看不见这衣服。
（2）她一心想把这些________的小生物布满大地。
（3）夜空，是那样________，又是那样亲切。
A．愚蠢 灵敏 神秘
B．愚蠢 机灵 神秘
C．愚笨 灵敏 神奇
D．愚笨 机灵 神奇
9．依次填入下列横线上的关联词，最恰当的一组是（ B ）
三峡工程完工以后，________可以使航道单向年通过能力提高到5000万吨，________可以使万吨的船队溯流而上直达重庆，________为西南腹地经济的发展提供了条件。
A．因为 所以 而且 B．既 又 从而
C．既 所以 从而 D．因为 又 而且
解析：
D选项里的“一塌糊涂”形容混乱或败坏到了不可收拾的程度。
应该用“美不胜收”。
期末复习专题三 病句辨析及标点符号
一、病句辨析
1．下列句子中没有语病的一句是（ B ）
A．能否顺利开展大课间活动，也是提高学生身体素质的重要保障条件。
B．记者探访多家药店发现，部分药品价格上调，大多数药品价格保持稳定。
C．敦煌市承办首届丝路文博会的各个展馆都在改善建设及改造的进度。
D．吉利公司推出的首款电动车“知豆DI”初步定价大约在4至6万元左右。
【解析】A项，两面对一面，应去掉“否”或在“提高”前加“能否”。
B项，正确。
C项，动宾搭配不当，“改善”与“进度”搭配不当，可将“改善”改为“加快”。
D项，语意重复，“大约”与“左右”应删去任意一个。
2．下列句子中没有语病的一项是（ B ）
A．随着粤剧表演及广彩制作等活动引入课堂，让更多学生受到了广府传统文化的熏陶。
B．中国体育健儿正在积极备战2020年冬奥会，他们将在赛场上努力拼搏，争创佳绩。
C．读者深受喜爱的杨绛先生，不凡的一生中，留下了大量文风质朴、寓意深刻的作品。
D．《中国诗词大会》节目受到中小学生喜爱，是因为其形式新颖、有文化内涵的原因。
【解析】A项，“随着”“让”混用造成缺少主语；C项，杨绛先生是“深受读者喜爱的”，定语中的宾语错误；D项，“因为”与“的原因”杂糅。
3．下列句子中没有语病的一项是（ C ）
A．随着网络时代的来临，因此催生了世界大国战略博弈的新格局。
B．未成年学生玩手机的危害应该得到有效引导和管理。
C．我国拟把足球学习情况纳入学生档案，作为学生综合素质评价的参考。
D．通过考古发掘、征集和捐赠，甘肃省博物馆获得历史文物藏品近82000多件。
【解析】A项缺少主语，应该删掉“随着”和“因此”两个词语。
B项属于搭配不当，“危害”不能跟“引导和管理”搭配。
D项“近”与“多”矛盾，应该删除一个。
4．下列句子中没有语病的一项是（ D ）
A．网上“晒旅游”本身是积极向上的，但要有度，不要有攀比或骄傲。
B．我永远不会忘记老师耐心细致地纠正并指出我考试中的问题的情景。
C．为了防止这类交通事故不再发生，我们制定了交通安全管理措施。
D．也许我们不能复制马云的成功，但是他的梦想、他的努力却是每个人都可以复制的。
【解析】A句句末的“攀比或骄傲”是动词，无法作宾语，造成“有”后面无宾语，可在句末增加“的心理”。
B项中“纠正”和“指出”具有逻辑上的先后关系，应先“指出”而后“纠正”，属于语序不当，调整即可。
C项中“防止”已经具有了否定的含义，再增加一个否定词“不”，造成滥用否定的语病，致使语意混乱，根据句意，应去掉“不”。
5．下列句子中没有语病的一项是（ A ）
A．惟有勇立世界科技创新潮头，才能赢得发展主动权，为人类文明进步作出更大贡献。
B．2016年全国教育工作会议强调“以绿色发展引领教育时尚”，意在解决教育的科学发展、健康发展和可持续发展。
C．阅读不仅是夯实随州文化软实力、增强随州核心竞争力、促进和谐社会建设的重要内容，也是每一个随州人完善自我、塑造自我、提升自我的重要途径。
D．不懂英文的张艺谋，用一部中美合拍、全英文对白的怪兽特效大片《长城》，证明了自己在世界上的国际价值。
【解析】B项成分残缺，缺少宾语，在句末添加“的问题”；C项语序不当，应把“完善自我、塑造自我、提升自我”改为“塑造自我、完善自我、提升自我”；D项语意重复，“在世界上”和“国际价值”的意思有重复之处，所以删掉“在世界上”即可。
二、标点符号
6．下列句子中标点符号使用正确的一项是（ C ）
A．近半年来，梅葆玖、陈忠实、杨绛……等大师的离去，无不使我们每个人心中充满了悲痛之情。
B．“都到齐了吗？
同学们。
”老师说，“到齐了我们就可以出发了。
”
C．“莫等闲，白了少年头，空悲切”，岳飞的这句诗词激励着我们青少年学生珍惜时光，努力学习，发奋有为。
D．十三、四岁的胡适沿着崎岖艰险的小路走进上海，飘到美国，回到北京，他博览群书，学贯中西，成为国人敬仰的国学大师。
【解析】A项中省略号与“等”不能放在一起使用；B项中“都到齐了吗？
同学们。
”这句话是倒装问句，问号应放在“同学们”后面；D项中数字表示概数，应去掉“十三、四岁”中的顿号。
7．下列句子中标点符号使用正确的一项是（ D ）
A．（困惑地叉开双手）这是怎么啦？
诸位？
说真的，我们大伙儿怎么这么傻呀？
B．麻雀、斑鸠、白鹅、鸭子、还有老公鸡和老母鸡，趁着天色昏黑，就从小道旁开小差了。
C．“同学们，拿出毅力来”！
查老师鼓励道，“当然，我也很需要毅力”！
D．过了一个钟头，又一个钟头……天边变得暗沉沉的；静止的空气中发散出火辣辣的热气。
【解析】A项中，第一个问号应该改为逗号；B项中，鸭子后面的顿号应为逗号；C项中，两个感叹号应该放到引号内；D项标点符号运用正确。
8．下列句子中标点符号使用不正确的一项是（ C ）
A．1988年，几只原本生活在欧洲大陆的斑贝（一种类似河蚌的软体动物）被一艘货船带到北美大陆。
B．“啊，萤火虫就在我的手上。
”影子兴奋地告诉盲孩子，“你把它接过去，它一点也不烫手，真的不烫手。
”
C．进了太和门，就到紫禁城的中心——三大殿：
太和殿，中和殿，保和殿。
三座大殿矗立在七米多高的白石台基上。
D．不知为什么，每想起老王，总觉得心上不安。
因为吃了他的香油和鸡蛋？
因为他来表示感谢，我却拿钱去侮辱他？
都不是。
【解析】C项中的“太和殿”和“中和殿”后的逗号应为顿号。
9．下列句子中标点符号使用不正确的一项是（ C ）
A．如果说鸟类是大地上的标点，那麻雀便是最朴实、最常见的“逗号”：
机灵、随意、无处不在。
B．对于汉语的子民来说，寄居他乡，母语便是故乡的方言土语；置身异国，母语便是方块的中文汉字。
C．郑板桥的字是有设计感的，熔楷、隶、行、草于一炉；同时兑入画竹、画兰的笔意，奇崛峭拔如“乱石铺街”。
D．如果把“信仰”二字拆开，就会发现“信”与“仰”的关系竟那么紧密——信者，仰也；仰者，信也。
【解析】C项，分号的使用不准确，前后不是一个事物的两个方面，应用逗号。
10．下列句子中标点符号使用不正确的一项是（ D ）
A．没有实力，信心不过是无源之水；没有信心，拼搏只能是无本之木。
B．雨果说：
“一个有坚强心志的人，财产可以被人掠夺，勇气却不会被人剥夺。
”
C．转基因技术的迅猛发展，是给人类带来了福祉，还是给人类埋下了隐患？
D．上海迪士尼乐园的设计方案，融入了海洋、森林、高山、沙漠……等六大要素。
【解析】D项的省略号和“等”重复。
期末复习专题四 句子的排序与衔接
1．下列语句的顺序排列恰当的一项是（ B ）
①另外，通常的看法是，右者为尊，因此遭受贬谪称为“左迁”。
而在位次的排序上，地位次尊的人则居于最尊者的右边。
②在举行朝会的时候，则是背北面南为尊，故称帝叫做“南面”，而为臣则叫做“北面”。
③古时座次有着严格的尊卑之分。
④在筵席上，最尊的座次是坐西朝东，其次是坐北朝南，再次是坐南朝北，最卑是坐东朝西。
A．②③④① B．③④②①
C．③①②④D．④②①③
【解析】通读句子，明确这四个句子围绕“古时座次的尊卑”来说明。
所以③句应为段首中心句，第④句则是对“严格的尊卑之分”的具体说明，第②句是具体到“举行朝会”时的座次，第①句则是补充说明的通常看法。
因此排序应为：
③④②①。
2．将下列句子重新排序，顺序恰当的一项是（ D ）
①舆论几乎一边倒地把今年冬天的极端天气归咎于全球变暖。
升级会员 