语言的运用和创新 对联+仿写+拟宣传语 附答案.docx
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语言的运用和创新对联+仿写+拟宣传语附答案
2013年中考试语文题分类汇编
——语言的运用和创新（知识板块）
①对联
1.【2013年·吉林省】
【试题】8、为了丰富校园文化生活，校文学社开展以“我爱校园”为主题的对联征集活动。
请根据所给上联，对出下联。
上联：
四季美景养灵性，
下联：
。
【答案】8、宽对即可。
（共2分，内容、形式各1分）示例1：
满园书香育英才。
示例2：
一片真情报恩师。
2、【2013年·四川省德阳市】
【试题】27.请根据上联，对出下联。
（2分）
上联：
传承文明，营造书香社会。
下联：
，。
【答案】27、（2分）示例：
播种知识，享受智慧人生
3、【2013年·内蒙古省包头市】
【试题】6．按要求完成下面的对联题。
（任选一题3分）
（1）上联：
为人要勤，勤能筑起通天路；
下联：
。
（2）小明去广州旅游，恰逢广州旅游局征集广州各景区的宣传对联。
其中，一句“黄花岗前看黄花，花开报秋至”的上联引起了小明的兴趣，但他一时并没有想出合适的下联。
次日清晨，小明来到了白云观游玩，他望着白色的云雾渐渐散去
，太阳徐徐升起，立刻对出了下联：
。
【答案】6.（3分）
示例:
（1）做事戒懒，懒会
关闭成功门。
（2）白云观里望白云，云散见日升。
4、【2013年·江苏省泰州市】
【试题】6．专题与语文实践活动。
（8分）
围绕教材中涉及到的经典文学作品，你班开展了“集体视听”系列活动。
（1）【话剧欣赏】活动中，你和同学们一起观赏了《（陈毅市长）选场》的话剧视频。
其中有一段对话：
齐仰之（笑）妙，妙！
陈市长真不愧是共产党人的化学家，没想到你的光临使我这个
多年不问政治、不问世事的老朽也起了化学变化！
陈毅我哪里是什么化学家哟！
我只是一个剂，是个催化荆。
晓华同学不理解台词中“
催化剂”的言外之意，请你结合所学的剧本内容向他做一个解
说。
（3分）
（2）【广而告之】话剧欣赏活动结束后，大家决定把这段话剧视频向全
校宣传推介。
①语文老师给右边的话剧海报配写了一则广告语——三分钟与三
十分钟的对话。
请你对这则广告语的妙处进行点评。
（3分）
②在宣传推介的过程中，晓华同学打
算开展征集对联下联的话动。
他
拟出的上联是“陈
市长亲顾茅庐得良才”
，请休尝试对出下联。
（2分）
【答案】
5、【2013年·甘肃省兰州市】
【试题】5．运用课外阅读积累的知识，完成下面的题目。
（4分）
古典名著的回目多对仗工整、内容丰富，且不同名著之间也可对仗。
如：
以《西游记》中的“黄狮精虚设钉钯宴”为上联，可用《红楼梦》中的“白玉钏亲尝莲叶羹”作下联。
现有一个上联：
猛张飞智取瓦口隘。
说的是张飞饮酒，假作贪杯轻敌，引张郃来战，又暗派兵将断张郃后路，并反劫三寨的故事。
请你从下列词语中选择相关内
容，对出下联。
并简述其故事情节。
花和尚唐三藏野猪林火焰山路阻败走大闹
下联：
故事情节：
【答案】5.（4分）
示例1：
花和尚大闹野猪林故事情节:
林冲被高俅陷害，发配沧州，途经野猪林。
两位押解差役受高俅指示，欲害林冲性命。
鲁智深一路暗中保护林冲至野猪林，在关键时刻救下林冲。
示例2
：
唐三藏路阻火焰山故事情节：
唐僧师徒西去取经，来到火焰山前，酷热难当，无法前行。
孙悟空借来芭蕉扇，扇灭大火，才得顺利西
行。
（对联2分，故事情节2分）
6、【2013年·四川省雅安市】
【试题】6.下列对联与文化名人对应恰当的一项是
①为古
今中外君民立允极,合诗书礼易春秋集大成。
②两表酬三顾,一对足千秋。
③翁去千余载,醉乡犹在;山行六七里,亭影不孤。
④萃父子兄弟于一门,八家唐宋占三席;悟骈散诗词之特征,千变纵横识共源。
A.①孟子②诸葛亮
③欧阳修④“三苏”
B.①孔子②诸葛亮③欧阳修
④“三苏”
C.①孟子②诸葛亮③范仲淹④“三苏”
D.①庄子②刘备③王安石④“三苏”
【答案】B
2013年中考试语文题分类汇编
——语言的运用和创新（知识板块）
②仿写
1、【2013
年·山东省临沂市】
【试题】8.请你仿照画波浪线的例句，在横线上补写三个句子。
要求内容相近，句式相同。
（3分）
读书是一个奇妙的过程，可以使软弱的性格变得坚强，，，。
【答案】8.（3分）示例：
可以使卑微的生命变得高尚；可以使单调的生活变得多彩了可以使浮躁的心态变得平和（每句1分）
2、【2013年·浙江省宁波市】
【试题】2．读下面这段文字，根据要求答题。
（6分）
①有一个智者，他叫孔子，他在修身、交友、学习等方面的见解给世人以启迪，他在历史上的地位不容置疑。
②有一个灵魂的医者，他叫鲁迅，他放下救济苍生的医书，用手中的笔医治麻木的民众，他是一直勇敢前行（A）的斗士。
③有一个勇者，她叫海伦·凯勒，她看不见听不到这世界的声音，却教我们彼此用爱感受，用心聆听，她不屈不挠地与命运抗争的精神令人一下子产生敬佩之情（B）。
（1）请用合适的成语替换加点的文字，使表达更简洁。
（2分）
（2）语段画线处有语病，请修改。
（2分）
（3）请另选一个人物，按照第①句的句式仿写。
（要求语意连贯，结构相似）（2分
【答案】2．
（1）（A）勇往直前（一往无前）（B）肃然起敬
（2）她看不见这世界，听不到这世界的声音（或答“这世界，她看不见也听不到”）（3）【示例】有一个行者，他叫邓稼先，他在原子弹、氢弹研制上的成就举世瞩目，他在核应用领域贡献卓著。
（6分。
第
（1）题2分，每个1分；第
（2）题2分；第（3）题2分，语意连贯1分，结构相似1分）
3、【2013年·四川省乐山市】
【试题】21．仿照例句写一句话。
（4分）
例句：
无论是高深莫测的星空，还是不值一提的灰尘，都是大自然精巧绝伦的艺术品。
【答案】21．（4分）示例一：
无论是烟波浩渺的太湖，还是清澈见底的漓江，都是大自然慷慨大方的馈赠品。
示例二：
无论是济世兴邦的梦想，还是瑰丽无比的幻想，都是青年人勇往直前的助推剂。
示例三：
无论是振奋人心的成功，还是灰心丧气的失败，都是人生不可或缺的必修课。
[句式正确（2分），比喻的修辞手法（1分），前后语义相关（1分）]
5、【2013年·浙江省绍兴市】
【试题】5．“鲁迅作品复习”综合实践活动。
（9分）
初中新课结束了，老师将三年所学的鲁迅作品列成一张表（见右），布置了三项学习活动，请参与。
（1）活动一：
经典重温（2分）
读完经典文学作品，总有一些场景、一些情节、一些人物的言行留在我们的心里，挥之不去。
请你选择下列中的一篇作品，就你最难忘的内容，仿照示例，续写一句话，并写出相应的课文题目。
七年级上册：
《风筝》
七年级下册：
《从百草园到三味书屋》《社戏》
八年级上册：
《阿长与山海经》
八年级下册：
《藤野先生》《雪》
九年级上册：
《故乡》
九年级下册：
《孔乙己》
示例：
一件长衫，尽显迂腐落魄。
（《孔乙己》）
▲ （《 ▲ 》）
（2）活动二：
观点争鸣（3分）
活动过程中，为让同学们进一步了解鲁迅，老师摘引了三句话（见下），组织大家探讨鲁迅是“绝望而反抗者”还是“希望而战斗者”，请你也来发表观点，并结合材料②③陈述理由。
①我以为绝望而反抗者难，比因希望而战斗者更勇猛，更悲壮。
（《致赵其文，一九二五年四月十一日》）
②希望是本无所谓有，无所谓无的。
这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。
（《故乡》）
③什么是路？
就是从没路的地方践踏出来的，从只有荆棘的地方开辟出来的。
（《生命的路》）
答：
▲
（3）活动三：
薪火相传（4分）
在鲁迅刚刚去世的时候，不少青年学生自发地来到鲁迅墓前，挥泪宣誓：
“先生，没有死；青年，莫彷徨！
花谢，种子在，撒播在青年的脑海。
”本周班级
要出一期主题为“花谢，种子在”的黑板报，请你也来供稿。
要求：
结合上面列举六册中的两篇文章，用凝练的语言谈谈鲁迅作品在你心中播撒下的“种子”。
答：
▲
（1）【答案】一只风筝，彰显自省精神。
（《 风筝 》）
一声老爷，喊出隔膜悲凉。
（《 故乡 》）
一片笑声，尽现世态炎凉。
（《 孔乙己 》）
一幅照相，寄托怀念感激。
（《 藤野先生 》）
一条船舶，满载纯真快乐。
（《 社戏 》）
一座荒园，尽显童真童趣。
（《 从百草园到三味书屋 》）
（2）我认为鲁迅属于绝望而反抗者，从“希望本是无所谓有，无所谓无的”“没路的地方”可见鲁迅认为希望是不确定的，现实缺少可走的道路；从对“路”的开拓开辟中可见鲁迅认为必须反抗现实、实践道路才可能创造希望。
（3）在鲁迅刚刚去世的时候，不少青年学生自发地来到鲁迅墓前，挥泪宣誓：
“先生，没有死；青年，莫彷徨！
花谢，种子在，撒播在青年的脑海。
”本周班级要出一期主题为“花谢，种子在”的黑板报，请你也来供稿。
要求：
结合上面列举六册中的两篇文章，用凝练的语言谈谈鲁迅作品在你心中播撒下的“种子”。
6、【2013年·辽宁省营口市】
【试题】7．结合语境补写句子，使其与前面语句构成语意连贯的排比句。
（2分）
因为天空广阔，鸟儿才可以自由飞翔；因为草原广袤，牛羊才可以闲庭信步；
，。
它们都有一个共同点：
就是无私的包容。
【答案】7.答案不唯一。
内容相关，运用排比修辞（1分）；语意连贯，无病句（1分）。
示例：
因为海洋浩瀚，鱼儿才可以悠然畅游。
7、【2013年·江西省南宁市】
【试题】五、综合题（共8分）
21．近期，有网友发现埃及卢克索神庙一座有着3000多年历史的浮雕，被刻上“丁某某到此一游”的杰作，此事“晒”到网上后，引发热议。
类似“刻字事件”在我国故宫、长城、泰山等著名景点也时有发生，反映出我们少数游客文明素养的缺失。
最近，班里要召开“文明连着你我他”的主题班会，请你做好以下准备：
（1）
A
下句：
B
根据所给的上句，任选一组，续写下句。
（2分）
上句：
鸟过天空不留痕上句：
一花一草皆风景
下句：
（2）有人把《西游记》里“齐天大圣”孙悟空视为“旅游刻字”的鼻祖，请你据此整理出孙悟空在如来佛手指上刻字的故事，在班会上简述。
（2分）
（3）“刻字事件”像一面镜子，让我们再次反思自己的文明素养，反思身边的种种不文明行为。
请列出让你感受最深的一种现象进行评论。
要求|：
点名现象，观点鲜明。
言之成理，字数在70字以内。
（4分）
【答案】21.
（1）（任意选一个作答，2分）示例：
A:
人游海外勿题名。
B：
一言一行尽形象。
（2）（2分）.示例：
如来佛赌孙悟空飞不出他的手掌，悟空不服，几个筋斗云之后，悟空以为已远达海外，见五根天柱直插云霄，遂在一根柱子上题上“孙悟空到此一游”，
作为凭证，其实那五根天柱即如来五指，最后被如来压到五指山下。
（3）（2分）示例：
乱扔垃圾、大声喧哗、满嘴脏话，排队插队等现象，言之成理即可。
8、【2013年·四川省广安市】
【试题】12．在横线上仿写句子，要求句式相同，语意连贯。
（2分）
人的一生不能没有朋友，更不能没有朋友的祝福。
你的祝福如春天里的一缕春风，为我送来芬芳；如__，__；如久旱时的一场甘霖，为我送来凉爽；如______，。
【答案】
9、【2013年·黑龙江省牡丹江市】
【试题】4．仿写句子。
（2分）
豁达是一种境界，一种品质。
不要因为被别人误会而心怀怨恨，重要的是澄清误会；不要因为小事与父母吵得不可开交，重要的是真心交流；，。
【答案
】
10、【2013年·福
建省莆田市】
【试题】17.记忆里的传承（2分）
仿照下列语段中的画线句写一个有关传统习俗的句子，使前后语意连惯。
莆田习俗文化底蕴深厚，寄托着兴化人民对美好生活的期盼和祝愿。
辞旧岁挂灯笼，寓意红红火火、吉祥如意；；冬至暝（前夜）搓汤圆，寓意团团圆圆、好运发财……这些代
代相传的习俗如香茗般散发着清香，久久缭绕。
【答案】17.（2分）
示例：
元宵节游龙灯，寓意人丁兴旺、迎祥纳福。
（写出节日习俗1分，寓意1分）
11、【2013年·湖北省孝感市】
【试题】7．请参加以“读万卷经典书，行万里文明路”
为主题的语文综合性学习活动。
①阅读材料一，用一句话概括主要内容（20字以内）。
（2分）
材料一：
位于湖南境内的江南名楼岳阳楼在今年春节和清明节开展背诵名篇《岳阳楼记》
免票游览活动，受到游客好评。
同样，江南另一名楼江西滕王阁在“五一”假期推出“背诵免票游”活动，游客只要能背出名篇《滕王阁序》，就可以免票在景区游玩，这一做法受到广泛好评。
孔子故里山东曲阜今
年“五一”假期也出台新举措，凡是能够在10分钟内完整背诵《论语》其中30条的游客，就可免费游览孔庙、孔府、孔林景区。
主要内容是：
②阅读材料二，请你在“青苹果乐园”栏目中跟帖，对丁姓同学、家长、媒体、网友这四方中的任意一方说几句合宜的话，表明你对此事的态度（不超过50个字）。
（3分）
材料二：
南京一名丁姓学生出国旅游时在埃及神庙刻下“到此一游”。
事件曝光后引发各方热议，学校网站论坛“青苹果乐园”栏目中帖子骤增，有谩骂丁姓同学的，有指责家长的，也有委婉批评媒体热炒、网友过于苛责的。
一时众说纷纭，莫衷一是。
我对说：
。
③针对国人出行存在不文明行为的现象，孝感市有关部门准备制定《文明出行公约》。
请你就材料二的内容仿写句子。
（2分）
行路重安全，遵守交规莫儿戏；排队讲先后，礼让他人有情义；
环保记心中，不要随手扔垃圾；，。
【答案】③游览讲文明，切莫刻画要牢记；观景勿刻画，爱护古迹记心底；
12、【2013年·湖北省鄂州市】
【试题】8．为了让同学们认识到饮食与健康的关系，使大家懂得正确饮食才能健康，班级开展了“中学生饮食与健康”的调研活动。
请你完成下列任务。
⑴有同学从网上查找到了下面两则材料。
请你根据这两则材料提供的信息，指出关注中学生饮食与健康的必要性。
（2分）
【材料一】调查显示，95%的学生喜欢吃肉类、膨化食品，88%的学生喜欢或比较喜欢吃“洋快餐”，43.6%的学生每月都吃“洋快餐”，73.6%的学生选择放学后在路边摊买羊肉串、麻辣烫等食品。
【材料二】世界卫生组织公布了影响健康的十大类垃圾食品：
油炸类食品，腌制类食品，加工类肉食品，饼干类食品（不含低温烘烤和全麦饼干），汽水可乐类食品，方便类食品（主要指方便面和膨化食品），罐头类食品，话梅蜜饯类食品，冷冻甜品类食品，烧烤类食品。
这些垃圾食品仅提供一些热量，而不提供丰富的营养。
长期食用，影响健康。
⑵为引导同学们正确饮食，有同学找到了以下材料。
请根据材料内容把标题补齐，要求补写部分与前一部分内容相关，句式一致，字数相等。
（2分）
五谷杂粮壮身体，
经医学专家、营养学家长期研究发现，小米、玉米、荞麦、黑豆、红豆等杂粮比起精制的面粉和稻米，其营养价值更胜一筹。
五谷中含有许多保健益寿的营养成分，具有辅助防癌的效能。
另一方面，相对于鲜鱼大肉，青菜里含有更为丰富的维生素、矿物质和食物纤维，能提供机体所需的微量营养素，保证人体各器官的正常功能。
而被民间尊为“蔬菜圣品”的萝卜，则更是人们菜篮里的一剂“良药”。
⑶请你结合第⑴、第⑵两小题中的材料，向全班同学发出健康饮食的倡议。
（4分）
【答案】8．⑴要点：
①绝大多数学生喜欢吃垃圾食品。
②长期食用垃圾食品会影响身体健康。
（两个要点各1分，满分2分）
⑵示例：
青菜萝卜保健康（2分）
⑶要点：
①称谓②认识到饮食与健康的关系③反对不良饮食习惯
④倡导健康饮食（4个要点各1分
，满分4分）
13、【2013年·湖北省仙桃市】
【试题】8.请在横线上续写句子，要求语意连贯，句式一致。
（2分）
聆听自然，万物皆有
情。
小雨淅沥，泉水叮咚，诉说着心中的喜悦；夜莺歌唱，喜
鹊报春，讲述着人间的欢乐；，，。
让我们心存感恩，为它们赞美，为它们歌唱：
赞美这成长路上风霜雨雪的奇观，歌
唱这前行途中鸟语花香的陪伴。
【答案】8.示例一：
红梅傲雪，白杏吐蕊，绽放着生活的芬芳。
示例二：
金风送爽，白雪轻舞，吟咏着生活的美好。
（2分）
14、【2013年·重庆市B卷】
【试题】6.参照划线部分续写两个句子，使之构成排比句。
要求：
语意连贯，具体形象。
（4分）
一位诗人曾说：
“一粒沙里见世界，半瓣花上说人情。
”一滴水珠里有浪花的影子，一个眼神里有思念的影子；，；一块岩石里有群山的影子，一声细语里有关爱的影子。
的确，任何小事物都藏有大世界，任何细微处都含有真感情。
【答案】6.（4分）示例：
一片绿叶里有春天的影子，一个微笑里有鼓励的影子一朵白云里有天空的影子，一次抚摸里有信任的影子。
（语意连贯2分，具体、形象2分）
15、【2013年·重庆市A卷】
【试题】6.仿照下面划线句，补写两个句子，要求句式相同，语意连贯。
（4分）
“中国梦”催生“重庆梦”，激发“我的梦”。
梦想给予拥有者强大的力量，中华民族因为梦想而在世界之林中跃马扬鞭，日新月异；重庆会因为梦想；我会因为梦想。
【答案】重庆会因梦想而在两江环绕中扬帆起航，傲视群雄；我会因为梦想而在人生旅途中披荆斩棘，执着前行。
16、【2013年·江苏省盐城市】
【试题】4.大自然的语言是丰富多彩的。
根据示例，选择恰当的事物，仿写一个句子。
（2分）
示例：
从冰雪的消融中，我们读出了春天的脚步。
【答案】4．（2分）示例一：
从鸣蝉的欢唱中，我们感受到夏天的热烈。
示例二：
从湖水的起落中，我们体悟到生命的节奏。
恰当的事物1分，语意1分。
17
、【2013年·天津市】
【试题】五、（本大题共4小题，共10分）
（一）综合性学习（4分）
今年4月23日是第十八个“世界读书日”。
某学校开展了“好读书，读好书”语文综合性学习活动，请按照要求，回答21-22题。
【材料一】数学家华罗庚读书不是从头至尾一字一句地读，而是先对着书名思考片刻，然后闭目静思，想完后再打开书，如果作者写的和他的思路一样，他就不再读了。
【材料二】宋代文学家苏东坡学识渊博，他认为一本书每读一遍只要理解和消化一个问题就行了，一遍又一遍的读，就能读透全书。
【材料三】西汉时期匡衡，年轻时非常喜欢读书，但因家里贫穷，点不起灯烛，见邻家灯烛明亮，匡衡便在墙上穿一个孔洞，在洞前映着光刻苦读书。
【材料四】爱因斯坦读书时，分成三个步骤，他先对全书形成总体印象，然后在此基础上，逐页却不是逐字地掠读全文，在掠读全书后，把已经获得的印象条理化，系统化。
【材料四】范仲淹青年求学时期，过着人不能堪的苦读生活，五年间未曾脱衣而眠，有时夜里感到昏昏欲睡，便以水沃面。
就这样，他领悟了六经的主旨。
21.上面是某同学为“名人读书方法”主题演讲搜集的一组材料，不符合这一主题的两则是，。
（2分）
22.下面是某同学摘抄的读书名言，请你依照这句名言的形式，仿写一个句子。
（2分）
名言：
一本书像一艘船，带领我们驶向无限广阔的生活海洋。
仿写：
一本书像
【答案】21.材料二材料五
22.一本书像一盏灯，指引我们走入别样绚丽的认识旅途
18、【2013年·江西省】
【试题】5．依照下列画线句，给空缺处选填语句最恰当的一项是（2分）
困境无可避免。
困境就像人生路上要穿过的原始森林，它常常让你迷失方向，步入歧途；
_______________……走出困境，要有冷静从容的气度，________________……
A．困境就像人生路上要翻越的大雪山，它常常让你深陷其中，半途而废
要有自我审视的智慧
B．困境就像人生路上要经历的沼泽地，它常常让你深陷其中，不能自拔
要有机智应对的智慧
C．困境就像人生路上要经历的沼泽地，它常常让你饥寒交迫，半途而废
要有机智应对的风范
D．困境就像人生路上要翻越的大雪山，它常常让你饥寒交迫，不能自拔
要有自我审视的风范
【答案】5．B（2分）
19、【2013年·四川省乐山市】
【试题】21．仿照例句写一句话。
（4分）
例句：
无论是高深莫测的星空，还是不值一提的灰尘，都是大自然精巧绝伦的艺术品。
【答案】21．（4分）示例一：
无论是烟波浩渺的太湖，还是清澈见底的漓江，都是大自然慷慨大方的馈赠品。
示例二：
无论是济世兴邦的梦想，还是瑰丽无比的幻想，都是青年人勇往直前的助推剂。
示例三：
无论是振奋人心的成功，还是灰心丧气的失败，都是人生不可或缺的必修课。
[句式正确（2分），比喻的修辞手法（1分），前后语义相关（1分）]
2013年中考试语文题分类汇编
——语言的运用和创新（知识板块）
③拟宣传语
1、【2013年·福建省福州市】
6．学校开展以“厉行节约，反对浪费”为主题的综合性学习活动，请你完成下面的任务。
（8分）
活动一从下列材料中任选两则，参照示例，探究“厉行节约，反对浪费”的途径。
（4分）
【材料一】美国德克萨斯州有一条法令：
任何酒店、餐馆都不得随意倒掉客人吃剩下的食物。
将那些还可以食用的食物倒掉，就是一种犯罪。
【材料二】法国为防止粮食浪费，推出反浪费计划，从细节着手，提供节约粮食的好政策与好方法，签
订全国反浪费公约。
【材料三】谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。
这些古训传
达的是对勤俭的倡导，对奢靡的摒弃。
【材料四】有一种节约叫光盘!
有一种公益叫光盘!
有一种习惯叫光盘!
网友们发
起“不剩饭菜，晒吃光后的餐具”的“光盘行动”，引起了强烈的反响。
示例：
我选材料四，探究结果：
运用公共媒体进行宣传。
我选，探究结果：
我选，探究结果：
活动二下面是人们就餐桌上讲排场的现象编的顺口溜，有人反其意，另写了一则反对餐桌浪费的顺口溜，请你把它补充完整。
（4分）
奢华高档，才够诚意；多多点菜，才够热情；吃饱还剩，才算阔气。
经济实惠，就显真情；，；，。
【答案】6．综合性学习。
（8分）
活动一（4分，写出两点即可）
示例：
材料一立法保障
材料二制定反浪费计划，签订反浪费公约。
材料三弘扬勤俭节约的传统美德。
活动二（4分）
示例：
按需点菜亦显热情光盘净碗尽显文明
2、【2013年·四川省乐山市】
22．综合性学习
活动。
（4分）
土地滋养了万物，哺育了我们，有谁能离开它呢？
今年6月25日是我国第22个土地日，在它即将来临之际，梦想中学九
年级准备开展一次“脚踏一方土”的语文实践活动。
请你完成下列任务：
①晓耕地现状。
2008年我国为应对粮食生产的不确
定性，党中央提出了坚守18亿亩耕地红线的战略决策。
实际状况如何呢？
请阅读某同学搜集的我国耕地面积变化的材料，概括出我国耕地面积变化的特点。
2003年底，国土资源部公布的全国耕地面积为18.51亿亩，比1996年减少1亿亩，平均每年减少了1400多万亩。
2005年，国土资源部公布我国耕地面积为18.31亿亩，比上年度净减少了542.4万亩。
2009年初，国土资源部
公布的2008年全国土地利用变更调查结果显示，又比上一年度减少了29万亩。
变化的特点是：
②履节约行动。
耕地在减少，生存受挑战。
然而，餐桌上的浪费现象惊人。
不久前，一些有识之士发起了“光盘行动”，得到了大家的积极响应。
李老师将珍惜土地与“光盘行动”结合，只拟写了一幅标语的前半句，请在下列备选词语中选择恰当的词语组成后半句，与前半句基本相对。
备选词语：
光盘行动开启践行勤俭人收藏节约风
前半句：
珍惜土
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