最新高二英语完形填空夹叙夹议解析版汇编Word格式文档下载.docx

最新高二英语完形填空夹叙夹议解析版汇编Word格式文档下载.docx

《最新高二英语完形填空夹叙夹议解析版汇编Word格式文档下载.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《最新高二英语完形填空夹叙夹议解析版汇编Word格式文档下载.docx（47页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

D.recognize

2.A.good

B.large

C.enough

D.much

3.A.pushing

B.noticing

C.suggesting

D.searching

4.A.but

B.while

C.so

D.then

5.A.pleased

B.tired

C.relaxed

D.embarrassed

6.A.apologizing

B.accepting

C.replying

D.quarreling

7.A.tookaway

B.gaveup

C.doubtedabout

D.thoughtabout

8.A.understood

B.refused

C.ignored

D.followed

9.A.Actually

B.Partly

C.Especially

D.Exactly

10.A.seeing

B.buying

C.using

D.exchanging

11.A.highest

B.nearest

C.cleanest

D.lowest

12.A.hires

B.takes

C.supports

D.offers

13.A.ahead

B.back

C.aside

D.out

14.A.show

B.hit

C.throw

D.deliver

15.A.teachers

B.students

C.assistants

D.cleaners

16.A.store

B.school

C.hospital

D.bank

17.A.hardly

B.quietly

C.simply

D.nearly

18.A.protect

B.stop

C.pretend

D.challenge

19.A.repeat

B.agree

C.dislike

D.argue

20.A.considerable

B.confident

C.creative

D.considerate

【答案】

（1）B；

（2）C；

（3）A；

（4）A；

（5）D；

（6）A；

（7）B；

（8）C；

（9）A；

（10）B；

（11）B；

（12）A；

（13）B；

（14）C；

（15）D；

（16）A；

（17）C；

（18）B；

（19）D；

（20）D；

【解析】【分析】本文是一篇夹叙夹议文，作者的一次购物经历中目睹的由于购物车不足而出现争抢的不文明现象引发了作者对于不文明购物现象比如不再购买已经选购的物品随意丢放，为了快速结账虚报物品件数等的讨论，感慨应该为他人考虑，为孩子树立良好榜样。

（1）考查动词。

句意：

我记得几天前没有足够的购物车时在一个拥挤的商店发生的事情。

A.believe“相信，认为”；

B.remember“记得”；

C.imagine“想象”；

D.recognize“辨认出”。

事情已经发生过了，作者在回忆当时的情景。

故选B。

（2）考查形容词。

A.good“好的”；

B.large“大的”；

C.enough“足够的”；

D.much“很多”。

根据下文，两名顾客对购物车的争抢而引发的争吵，可知，商店里的购物车并不充足。

故选C。

（3）考查动词。

一个穿着体面的男人，带着他的妻子和一个孩子，正推着一辆购物车，这时另一个人拦住了他。

A.pushing“推”；

B.noticing“注意”；

C.suggesting“建议”；

D.searching“寻找”。

根据语境所处地点为商场，而且之后宾语为cart，理解为推着购物车。

故选A。

（4）考查连词。

“对不起。

第二个人说:

“但是这辆车是我带来的。

”A.but“但是”；

B.while“在......时候”；

C.so“因此”；

D.then“然后”。

，此处应为转折含义，故选A。

（5）考查形容词。

第一个人看起来很尴尬，然后就生气了。

A.pleased“高兴的”；

B.tired“疲倦的”；

C.relaxed“放松的”；

D.embarrassed“尴尬的”。

根据前一个人的话语，此处形容词应该用来表示第一个人在被揭露不文明行为事实时的尴尬心情。

故选D。

（6）考查动词。

他非但没有道歉，反而抗议道:

“但有人把我的购物车推走了!

”。

A.apologizing“道歉”；

B.accepting“接受”；

C.replying“回复”；

D.quarreling“争吵”。

根据前一句中的形容词“annoyed”，以及后面的感叹句表示此人很生气，并给自己的行为找到了不正当的借口，可知没有进行道歉，根据此语境，故选A。

（7）考查动词短语。

这时，他的妻子也在怒视着他，于是他不情愿地放弃了他的不义之财。

A.tookaway“拿走”；

B.gaveup“放弃”；

C.doubtedabout“对......怀疑”；

D.thoughtabout“考虑”。

根据上文他的妻子也很生气，怒视他，以及空前用来修饰的unwillingly可知，他没有继续推着这辆购物车，选择了放弃。

（8）考查动词。

那个穿着讲究的人忽略了那句有用的话:

“己所不欲，勿施于人。

A.understood“理解”；

B.refused“拒绝”；

C.ignored“忽视，不理睬”；

D.followed“跟随，跟从”。

根据上文提示，有人推走了穿着讲究的人的购物车，因此他同样也推了另一个人的购物车想作为己用，别人前来讨还时，他不仅不道歉反而生气抗议。

己所不欲勿施于人用来品论此人的行为，故选C。

（9）考查副词。

事实上，经常会有一些购物者改变主意，不再购买一些商品，而是把他们选择的商品放在最近的购买架上。

A.Actually“事实上，实际上”；

B.Partly“部分地；

在一定程度上”；

C.Especially“尤其，特别”；

D.Exactly“恰好地，正是”。

根据空所在位置，第二段句首，用来承接上文内容，引出下文的另一个事实，故选A。

（10）考查动词。

A.seeing“看见”；

B.buying“购买”；

C.using“使用”；

D.exchanging“交换”。

根据主语为购物者，句子用来描述购物者的行为，结合语境，此处shelf的应理解为用来展示商品以方便购买。

（11）考查形容词。

事实上，经常会有一些购物者改变主意，不再购买一些商品，而是把他们选择的放在最近的购买架上。

A.highest“最高的”；

B.nearest“最近的”；

C.cleanest“最干净的”；

D.nearest“最近的”。

根据语境以及生活常识可知，通常购买者在放弃自己已经选择过的商品时就近顺手把它们放在货架上。

（12）考查动词。

他们认为商店雇佣的店员应该把他们放弃的东西放回去。

A.hires“雇佣”；

B.takes“拿走，带走”；

C.supports“支持”；

D.offers“（主动）提供”。

根据主语商店，宾语店员，可以判断之间为雇佣关系。

（13）考查副词。

A.ahead“向前”；

B.back“回去”；

C.aside“在.....旁边”；

D.out“出去”。

putsthback固定短语，“将......放回原处”，故选B。

（14）考查动词。

在这些人看来，这是否意味着孩子们可以把垃圾扔在地板上或任何地方？

A.show“展示”；

B.hit“敲击”；

C.throw“扔，抛”；

D.deliver“发表，递送”。

throwrubbish“扔垃圾”。

（15）考查名词。

因为学校雇佣清洁工人打扫大厅。

A.teachers“老师”；

B.students“学生”；

C.assistants“助手”；

D.cleaners“清洁工人”。

根据下文的“cleanthehall”可知动作的执行者应为清洁者，清洁工人，故选D。

（16）考查名词。

在商店里，有骗子在带着14件商品进入“10件以下商品的”快速结账处。

A.store“商店”；

B.school“学校”；

C.hospital“医院”；

D.bank“银行”。

根据语境，事件发生在商店里，故选A。

（17）考查副词。

因为他们很着急，或者只是因为他们不愿意排队。

A.hardly“几乎不”；

B.quietly“安静地”；

C.simply“仅仅，只是”；

D.nearly“几乎”。

此处副词位置起到强调作用，强调仅仅只是因为不愿意排队结账这个理由，故选C。

（18）考查动词。

他们认为不会有人会阻止他们的不道德行为。

A.protect“保护”；

B.stop“阻止”；

C.pretend“假装”；

D.challenge“挑战”。

（19）考查动词。

即使有人发现了，他们也会争辩说:

“这取决于你怎么定义一个物品。

”A.repeat“重复”；

B.agree“同意”；

C.dislike“不喜欢”；

D.argue“争论，争辩”。

根据上文可知，发生了不文明购物的行为，此处理解为被发现之后为自己的行为做争辩，故选D。

（20）考查形容词。

在社会上，我们应该为他人着想，并遵守社会规则。

A.considerable“相当大的，重要的”；

B.confident“自信的”；

C.creative“有创造力的”；

D.considerate“考虑周到的，体贴的”。

此句用来表达作者看待事情的观点，且后文要为孩子树立好的的榜样，故选D。

【点评】本题考点涉及动词，名词，形容词，副词，连词，固定短语等多个知识点的考查，是一篇人生感悟类阅读，要求考生在理解细节信息的基础上，进一步根据上下文的逻辑关系，进行分析推理，从而选出正确答案。

2．阅读下面短文，从短文后各题所给的A、B、C和D四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项。

Eyesarethewindowofsoul.Theyareoneofthemostexpressiveinstrumentsofbodylanguage.Keith,seventeen,fromMontclair,NewJersey,learnedthehardwayaboutone1 

theeyescanmake."

Ihadateacherwho2 

heavilyonclassroomdiscussion,"

Keithsays."

Heseemedtohaveastrong3 

toknowjustwhenIdidn'

thavetheanswer.Icouldn'

t4 

howhecouldbeso5.Thenitdawnedonme.6 

Ididn'

tknowtheanswer,Iwould7 

lookingathim.WhenIdidknowwhattosay,Ialwaysstaredstraightback8 

him.Fromthatmomenton,I9 

myselftolookhimintheeye,10 

Iknewtheanswerornot.Thattrickhas11 

mealotoftrouble."

Manypeople, 

12 

somepolicemen,believeeyecontactisagood13 

totestinghonesty.Ifsomeonecan'

tlookatyoudirectlyintheeye,thenheorsheisnotplaying14,theyinsist.Aftermanyexperiments,15 

anumberofexpertshavefoundoutthatgoodliarscanmakefalseeyecontact.

Eyecontact,thoughnotasure16 

ofdishonesty,isaclearwaytoshowinterestinanotherperson.Whenapersonlooksatyouandcontinuestodoso,youknowhisattentionis17 

onyou.Whenheturnshisheadaway,hismindisprobably18.Butthereis19.Ashypersonmayhavetroublemakingandkeepingeyecontact,nomatterhowinterestedheisintheotherperson.Andcertainnationalities,suchastheBritishandGermans,aremuch20 

adaptabletoeyeball-to-eyeballcontactthan,say,theFrenchandtheArabs.

1.A.letter

B.notice

C.news

D.message

2.A.looked

B.lived

C.graded

D.took

3.A.body

B.ability

C.mind

D.way

4.A.figureout

B.speakout

C.turnout

D.putout

5.A.slow

B.cautious

C.boring

D.sharp

6.A.Thefirsttime

B.Lasttime

C.Eachtime

D.Attimes

7.A.avoid

B.enjoy

C.like

D.hate

8.A.on

B.at

C.in

D.of

9.A.allowed

B.forbade

C.persuaded

D.taught

10.A.when

B.whether

C.if

D.unless

11.A.saved

B.given

C.increased

D.offered

12.A.except

B.adding

C.beside

D.including

13.A.lesson

B.approach

C.chance

14.A.honestly

B.effectively

C.efficiently

D.constantly

15.A.furthermore

B.moreover

C.however

D.otherwise

16.A.expression

B.means

C.sign

D.trick

17.A.discovered

B.1ain

C.put

D.fixed

18.A.anywhere

B.nowhere

C.elsewhere

D.everywhere

19.A.exception

B.expectation

C.question

D.adaptation

20.A.worse

B.less

C.too

D.enough

【答案】

（1）D；

（3）B；

（6）C；

（7）A；

（8）B；

（9）D；

（11）A；

（12）D；

（14）A；

（15）C；

（16）C；

（17）D；

（18）C；

（19）A；

（20）B；

【解析】【分析】本文是一篇夹叙夹议文，眼睛是心灵的窗户，透过眼睛我们可以看到人们的内心世界。

文章通过介绍Keith在上学时候总是能被老师看透心思的事情，讲述了目光的交流在人们交往中和在社会生活中的重要作用。

（1）考查名词。

17岁的Keith来自新泽西州的蒙特克莱尔，他经历了眼睛传递信息的艰难过程。

A.letter“信”；

B.notice“通知”；

C.news“新闻”；

D.message“信息”。

根据上文“Eyesarethewindowofsoul.Theyareoneofthemostexpressiveinstrumentsofbodylanguage.”可知眼睛是灵魂的窗户；

再根据下文Keith了解到老师是通过看眼神来得知自己不知道答案的，可知眼睛会传递信息。

（2）考查动词。

“我有一个老师，他对课堂讨论的评分非常严格，”Keith说。

A.1ooked“看”；

B.lived“居住”；

C.graded“给……评分，分级”；

D.took“带走”。

根据下文“heavilyonclassroomdiscussion”可知是在课堂讨论上评分。

（3）考查名词。

他似乎有很强的能力知道我何时没法回答他的提问。

A.body“身体”；

B.ability“能力”；

C.mind“思维”；

D.way“方式”。

根据下文“toknowjustwhenIdidn'

thavetheanswer”可知老师有知道Keith什么时候不知道答案的能力。

（4）考查动词短语。

我弄不清楚他怎么会这么敏锐。

A.figureout“弄清楚”；

B.speakout“畅所欲言”；

C.turnout“结果是”；

D.putout“熄灭”。

根据上文“Icouldn'

t”可知Keith也弄不清楚为什么老师会这么敏锐。

A.slow“慢的”；

B.cautious“谨慎的”；

C.boring“无聊的”；

D.sharp“敏锐的”。

根据上文可知老师总是能知道Keith不知道答案，可见老师是很敏锐的。

（6）考查固定短语。

每次我不知道答案时，我就避免看他。

A.Thefirsttime“第一次”；

B.Lasttime“上次”；

C.Eachtime“每次”；

D.Attimes“偶尔”。

根据下文Keith的分析可知是在说明每次课上回答问题的情况。

（7）考查动词。

A.avoid“避免”；

B.enjoy“欣赏”；

C.like“喜欢”；

D.hate“