上海部编版五四学制六年级现代文考卷7文档格式.docx
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③在DNA计算机中，DNA绝大多数都是悬浮于充满液体的试管之中执行运算的。
DNA溶液代替了电子芯片，每个DNA片段本身就是一个微型处理器，它们各自进行计算。
与传统电子计算机以“0”和“1”来代表信息不同，在DNA计算机中，信息将以分子代码形式排列于DNA上，特定的酶可充当“软件”来完成所需的各种信息处理工作。
当DNA分子间在某种酶的作用下瞬间完成某种生物化学反应时，可以从一种基因代码变为另一种基因代码作为输入数据，反应后的基因代码就可以作为运算结果。
④DNA计算机的贮存容量非常大，1立方分米的DNA溶液可以存储1万亿亿位二进制的数据，超过目前所有计算机的储存容量，这意味着，即使其一次反应耗费很长时间，单位时间内完成的计算量还是远远超过任何超级电子计算机，而其能量消耗只有普通计算机的十亿分之一。
⑤当然，DNA计算机还有许多技术问题需要解决。
如有时轻微的震荡就会使DNA断裂，有些DNA会粘在试管壁上，并在计算中丢失了。
种种不足并没有阻碍DNA计算机的进一步发展，科学家们期望某一天能将微型DNA计算机注入人体，开展杀死病毒，修复正常细胞等工作。
也许将来我们的工作和生活都离不开DNA计算机。
（1）把第①段文字看作一则消息，请为它拟一个标题，不超过12个字。
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（2）读了上文后，你知道目前的DNA计算机具有哪些特点？
________________________________________________________________________________________________________________________________________（3）第④段采用了_________说明方法，其作用是什么？
________________________________________________________________________________________________________________________________________（4）“也许将来我们的工作和生活都离不开DNA计算机”一句中“也许”能否去掉？
为什么？
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2、雨中背影
（1）在女孩的记忆中，妈妈从来没有爱过她。
妈妈是个教师，她给予她的关怀少于她的学生。
无论是节假日还是生日，妈妈从来没有单独陪过她，永远在为她的学生们忙碌。
（2）那天，女孩微微感冒了，躺在床上。
妈妈给她吃了点药，就又带着她的学生去参加市里的数学竞赛去了。
娇气的女孩想叫住她，但叫不出。
她哀哀地想，即使自己叫了，妈妈也不会留下。
（3）那一天，女孩哭了。
她哭累了，睡过去，梦见了在远方工作的爸爸，梦见了疼她爱她的陈老师，还梦见了一个她妈妈的学生，那学生脸上洋溢着幸福。
（4）窗外，雨点敲打着窗户的声音惊醒了女孩。
望着空荡荡的家，她猛然觉得自己像一个置身于小舢板上的弃儿。
她决定离开家，离开这个让她伤心的地方。
（5）走出门来，女孩却一片茫然。
去哪里呢?
突然，最爱她的陈老师那张慈爱的脸又浮现在她泪水迷蒙的眼前。
鬼使神差的她撑起沉甸甸的脑袋，跌跌撞撞冲进雨中，往陈老师的家走去。
（6）巨大的雨点砸在脸上，女孩感到头重脚轻，一头栽倒在地上。
蓦地，她恨极了妈妈。
她想，她是妈妈唯一的女儿，却不是她唯一的牵挂。
甚至比不上班上的一个孤儿更重要。
她只求她能陪她一次，爱她一次，可妈妈连这点都难。
妈妈啊，究竟什么是“血浓于水”?
（7）摸摸索索来到陈老师家，已是傍晚。
开门的陈老师被她狼狈的样子吓了一跳：
全身滴着水，衣服丢了，脚上的一只鞋已不知去向。
见到老师，女孩只满足地喊了一声：
“老师——”便眼前一黑，什么也不知道了。
（8）醒来已是深夜，雨淅淅沥沥，像首摇篮曲。
女孩发现自己已躺在医院，陈老师就在她的身边。
女孩打了一针，感觉头痛好多了。
女孩已换了一身干爽的衣服，陈老师正为她敷热毛巾，擦脸，测温，像妈妈，不，比妈妈更周到。
（9）“老师，您一夜未睡?
”望着老师满眼的血丝，女孩内疚地问。
（10）陈老师点了点头。
（11）突然，陈老师的电话响了。
电话里说：
“老陈，兰兰的手术成功了。
”
（12）女孩听出，那是陈老师爱人李叔的声音。
兰兰是陈老师的女儿。
（13）“老师，姐姐怎么了?
（14）屋内，突然异常地寂静。
好久，陈老师才哽咽地说：
“她，她今晚动手术。
（15）“老师，我想回家。
”女孩说。
长这么大，她还是第一次如此强烈地想家，想妈妈。
陈老师说：
“孩子，我送你。
（16）深夜，寂静得能听到彼此的心跳。
只有路灯发出淡淡的光，照亮着师生二人回家的路。
远方，一个人影踉踉跄跄地向她们冲过来。
是妈妈。
（17）妈妈从老师怀里一把搂过女孩，紧紧地抱住。
此时，女孩已懂得妈妈——一个教师妈妈的心。
陈老师的女儿正动着手术，而她却守在学生的病床前。
女孩摸着妈妈冰冷的被刺破的脸，还有摔得满是泥泞的膝盖，深深的自责涌上心头。
（18）“妈妈，我错了。
（19）陈老师的背影默默地在雨中远去了。
女孩知道，那也是妈妈的背影。
1.本文主要叙述的事件是
。
（用简洁的语言概括）
2.作为母亲和老师，文中女孩的妈妈和陈老师在性格特点上有哪些相同的地方?
3.第（8）段画线句运用了
的修辞手法，其表达效果是
4.第（16）段中“冲”不能改为“走”的理由？
5.从全文来看，“女孩”对教师妈妈的心理经历了从：
责备→
→
的变化过程。
6.文章结尾为什么说“陈老师的背影也是妈妈的背影”?
7.对本文主旨概括最恰当的一项是（）
A.家长要善于理解孩子内心的想法
B.赞颂了教师妈妈的伟大、无私
C.孩子要能体谅做老师妈妈的难处
D.母爱是天底下最神圣、崇高的
KEYS
一、DNA计算机
1．首台互动式DNA计算机面世。
2．储存的容量大；
处理速度快；
能耗低；
易受损、受振荡会断裂。
3.作比较强调突出地说明了DNA计算机的储存容量非常大的特点
4.也许是可能的意思，说明随着研究的深入，人类对DNA计算机的依赖会越来越大的这一个趋势并不能完全肯定，去掉太过绝对，不能体现说明文语言的准确性。
二、雨中背影
1.一个雨夜，女孩跟妈妈赌气去陈老师家，在陈老师言行的影响下终于理解了妈妈。
2.作为母亲，她们深爱自己的孩子;
作为老师，她们将母亲般的爱无私奉献给自己的学生
3.比喻生动形象地写出了雨声的柔美，暗含着女孩感受到了陈老师呵护的温暖。
4.冲不仅有跑得快的意思，更能体现出妈妈的急切心理。
5.怨恨理解（或自责）
6.表明女孩心中，老师就像妈妈一样，老师爱自己的学生，就像妈妈爱自己的孩子。
7.B
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