-河南省天一大联考高二下学期阶段性测试三理科数学.docx

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河南省天一大联考

2015-2016学年高二数学阶段性测试试题(三)

数学(理科)试题

第I卷

一、选择题:

本大题共12小题,每小题5分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.

(1)已知复数,为z的共轭复数,则等于()

(A)(B)-(C)(D)-

(2)函数在点处的切线方程为

(A)(B)

(C)(D)

(3)用反证法证明命题“若空间中有个不同的点两两距离都相等,则正整数的取值之多等于4”,假设正确的是

(A)假设正整数的取值至多等于5(B)假设正整数的取值恰好等于5

(C)假设正整数的取值至少等于5(D)假设正整数的取值至少等于4

(4)有一段“三段论”推理是这样的:

对于等比数列,当公比大于1时,为递增数列;因为数列()的公比大于1,所以数列为递增数列。

以上推理中

(A)大前提错误(B)小前提错误(C)推理形式错误(D)结论正确

(5)若复数对应的点位于复平面的第二象限,则a的取值范围是

(A)(-1,2)(B)(-1,0)(C)(0,2)(D)()

(6)过点(1,1)的反比例函数图象与直线及所围成的封闭图形的面积为

(A)(B)(C)(D)

(7)若二项式展开式中各项系数之和为1,则的系数为

(A)240(B)192(C)-192(D)-240

(8)已知,,,=,则

(A)55(B)91(C)385(D)506

(9)某做酱菜的师傅通常用半径为1米的扇形铁皮制成一个圆锥形的盖,用来盖酱菜缸,则酱菜缸盖的最大体积为

(A)(B)(C)(D)

(10)由1,2,3三个数字组成的五位数中,相邻的数字不相同的五位数共有

(A)64个(B)48个(C)42个(D)36个

(11)已知椭圆有如下性质:

是椭圆的右焦点,直线为的右准线,点是椭圆上的任意一点,设表示到的距离,那么可得(为定值).类比椭圆的上述性质,双曲线上一点到右焦点与右准线的距离之比为

(A)(B)(C)2(D)

(12)已知定义在R上的可导函数的导函数为,满足,且函数为偶函数,,则不等式的解集为

(A)(B)(C)(D)

第Ⅱ卷

二、填空题:

本大题共4小题,每小题5分.

(13)若,,且,则(填“>”或“<”).

(14)期中考试数学科目结束后,甲,乙,丙,丁四位同学七嘴八舌本次考试的数学成绩:

甲说:

我想大家都能考100分以上.

乙说:

怎么可能,你没看见我乌云密布么?

丙说:

丁肯定能过100分

丁说:

拜托,要是我能过100分,大家都能过100分啦!

结果,成绩公布后,四人中只有一位同学的说法是错误的.请问说法错误的同学是

(15)设复数,则=

(16)已知函数,设,,,则的大小关系为

三、解答题:

解答题写出文字说明,证明过程或演算步骤.

(17)(本小题满分10分)

已知是虚数单位,复数在复平面内对应的点分别为

(I)若,,求的值;

(Ⅱ)若,复数为纯虚数,求的取值范围

18(本小题满分12分)

(I)求为何值时,取最大值;

(Ⅱ)求的值。

19(本小题满分12分)

已知,定义,,…,,,经计算,,,…,照此规律。

(I)请归纳出的表达式;

(Ⅱ)试用数学归纳法证明你的结论。

20(本小题满分12分)

已知函数,若,且

(I)用分析法证明;

(Ⅱ)借助图象,分析函数是否符合上属性质(无需证明)

21(本小题满分12分)

已知函数

(I)当时,求f(x)的单调区间;

(Ⅱ)若函数在上无零点,求实数的最小值.

22(本小题满分12分)

已知函数

(I)已知函数,求函数的极值

(Ⅱ)若对于任意的,都有函数的图象在图象的下方,求实数的取值范围.

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