PEP小学英语五年级下册说课稿Word格式文档下载.doc

PEP小学英语五年级下册说课稿Word格式文档下载.doc

《PEP小学英语五年级下册说课稿Word格式文档下载.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《PEP小学英语五年级下册说课稿Word格式文档下载.doc（3页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

我说课的内容是PEP小学英语五年级下册Unit3Myschoolcanlendar　PartA的第二课时。

接下来我主要从以下六个方面来展开我的说课：

一、说教材　二、说学情　三、说教法设计　四、说学法指导　五、说教学过程　六、说板书设计

一、说教材

本课时是PEP小学英语五年级下册Unit3的第二课时，主要围绕“Whenis…?

”这个核心话题来展开教学活动。

其中第一课时的时候，关于前六个月的英语说法，学生已经作为重点学习过。

而每个月份里的节日说法以及Whenis…句型也已经有所接触，而这点课句型练习将成为重点，并且同时出现了afew,after,thing等生词。

针对这种情况,我将采用在反复操练对话中熟悉句型，及月份词汇，并同时引出几个新的词汇，如，afew,after,thing等生词，以此来降低学生理解及表达的难度。

二、说学情

五年级学生已经学习了两年多的英语，已经具备了一定的基本知识和技能，对基本的课堂用语，教师的指令已经基本掌握，能听懂、读准英语单词和句子，在教师的指导下能做一系列任务活动。

这都为本课时的教学做了很好的铺垫。

三、说教法设计

本节课我将采用任务型教学模式，通过启发式教学法、和多媒体辅助教学，以及说唱等形式充分激发学生学习英语的兴趣，培养学生综合运用语言的能力。

四、说学法指导

在本课中，我努力以课标为指导，以活动为方式，变课堂为乐园。

坚持“词不离句，句不离章”的教学原则，使学生以生活为课堂，逐步提高学生的综合语言运用机能，形成自主学习的能力。

五、说教学过程

1、看图片（课本Let’schant插图）说Let’schant,复习认读月份，节日词及主要句型。

2、师指着书上图片，问生节日在几月？

生集体问老师。

3、找一生，师指着图让他问集体Whenissportsmeet,MayDay.Children'

sDayFather'

sDay.引出Afterthe...,wehave....同时引出fun及afew。

4、听Let'

stry选择正确的答案.

5、带着问题听Let'

stalk录音。

6、师读生翻译句子。

7、跟师读课文。

8、自读并分角色展示。

9、和同桌边说边填空并找一组人展示。

10、Homework:

RecitethepartofLet’stalk.

六、说板书设计：

Unit3Let'

stalklet'

stry

Easterparty

sportsmeet

whenisschooltrip

singingcontest

test

It'

sin....

以上就是我的全部说课内容，非常感谢各位评委的倾听，谢谢！

窑坪中小

王虎梅