七下教科版思品第一单元试题一Word格式文档下载.docx
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A．犯罪团伙B．国家C．学校D．企业单位
9．当个人利益和集体利益发生矛盾时，我们应该
①提倡个人利益服从集体利益②局部利益服从整体利益③当前利益服从长远利益④优先考虑个人利益
10．“龟兔赛跑新传”——陆地上兔子驮着乌龟跑，很快到了河边；
到了河里乌龟驮着兔子游，结果实现了双赢。
新龟兔赛跑的故事给我们的启示是（）
①只有良好的合作才能创造竞争中的双赢②合作与竞争是对立的③要学会在竞争中合作④要学会在合作中竞争
A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④
11．小华的成绩一直都是班上的第一名，他也常常将自己的辅导书借给其他同学阅读。
有次考试，好朋友小静超过了他，他暗暗生气，决定再也不借资料给小静了。
对此，我们应该这样看待（）
①竞争并不是“你死我活”，竞争的目的在于超越自我，共同进步②的确不能再借给她看了，以免以后再也无法夺回第一名③面对竞争的失败，既不要灰心丧气，也不要画地为牢，更不要“怨恨”对手④要学会欣赏他人，发现他人的长处，虚心向他人学习
A．①②③B．①③④C．①②④D．①②③④
12．“在竞争中合作”需要我们形成团队精神。
我们所提倡的“团队精神”就是（）
①团队内部形成的上下一致、相互支持的精神②队员之间没有矛盾、一团各气③本着团队利益高于一切的原则去行动④团队内部密切合作、无私奉献的精神
13．维护集体利益和荣誉，建设集体的最好方法是（）
A．关心集体B．团结协作C．为集体争荣誉D．承担应有的责任
14．承担责任需要付出努力和代价。
“代价”是（）
①付出更多的时间和精力②耽误学习③得到他人的赞许④遭到同学的误解
15．学校进行卫生大检查，七年级某班赵小明同学发现本班清洁区还有一堆垃圾，于是赶紧把垃圾扫到相邻其他班的清洁区。
他的这种行为（）
①是扩大了的个人主义②会腐蚀集体③维护本班利益④是将局部利益凌驾于集体利益之上
A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④
16．班长李军在班会上代表班干部向全班同学表示了如下决心，其中正确的是（）
①要热心为班集体服务，为同学服务②每个班干部在学习上都要高于一般同学
③每个同学的观点都要采纳④要维护班集体的荣誉和利益，服从班主任的安排
A．①②B．②③C．①④D．③④
二、非选择题（共52分）
17．有人说：
“班级和学校是我们每个人成长的园地。
”请谈谈你的看法。
18．一滴水的寿命是短暂的，但当它与浩瀚的大海融为一体，就获得了生命。
大海永远不会干涸，一滴水永存于大海之中，从一滴水与大海的启示，谈谈个人与集体有什么关系？
19．晓玲性格开朗，学习努力，成绩非常优秀，是学校有名的优等生，老师们都很喜欢她。
但是，有谁要想在晓玲那里得到学习上的帮助，那一定是打错了算盘。
于是同学们都不理她。
（1）如果你是晓玲的朋友，请你根据上述故事，给晓玲提出一些建议。
（2）你从晓玲的事例中能得到哪些启示？
20．校运会上，七
（2）班有的同学踊跃参加，奋力拼搏，有的在场外呐喊助威。
胆小伟认为自己没有比赛项目，运动会与自己无关，于是回到教室看书自习。
请问：
小伟的做法对吗？
如果你是小伟，你应该怎么做？
21．2007年10月24日，我国自主研制的首颗探月卫星“嫦娥”一号要西昌卫星发身中心发射成功。
我国载人航天工程是一项综合性的工程，有超过万人的科学家、科技专家、工程技术人员参加了载人飞船的研制和发射工作，他们相互合作，服从指挥，一丝不苟，确保了整个工程万无一失，圆满成功。
请用简洁的语言概括出以上划线部分包含的道理。
七下教科版思品第二单元试题
（二）
一、单项选择题
1．情绪是多姿多彩的。
情绪的基本类型是（）
A．喜、忧、哀、乐B．喜、怒、哀、惧
C．喜、悲、愤、乐D．悲、喜、忧、愤
2．人的情绪是复杂多样的，下列属于“喜“的是（）
A．开心、欣喜、扬眉吐气B．气愤、盛怒、愤愤不平
C．哀伤、悲哀、伤心不已D．害怕、心悸、不寒而栗
3．“笑一笑，十年少；
愁一愁，白了头。
“这句谚语说明了（）
A．情绪是多姿多彩的B．情绪与生活是密切相关的
C．情绪与人的生活没有多大关系D．情绪会影响我们的身心健康
4．目前，在全国3亿多18岁以下的青少年中约有3000万人有心理问题。
青少年往往会出出烦恼，当我们遇到烦恼时，要（）
①学会当自己的“心理医生”②主动向老师、父母或或社会寻求帮助③学会调控自己的情绪，积极面对④独立承受，因为求助他人是怯懦的表现
5．幼小时候，我们哭泣，妈妈的爱抚会使我们平静；
孤独时收到远方朋友的来信，会倍加珍惜与喜悦，这说明（）
A．情绪因人因地因时而异B．不良情绪是可以调适的
C．人们情绪的奴隶D．情绪是把双刃剑
6．在玫瑰园里，一对孪生姐妹有这样一段对话。
妹妹说，这是个坏地方，每朵花都有刺；
姐姐说，这是个好地方，每根枝条上都有花。
这段对话说明了（）
A．人们有不同的生活兴趣B．不同的生活态度产生不同的情趣
C．对于同一个事物不同的人有不同的情绪反应
D．人的情趣有高雅和庸俗之分
7．小力遇到种种“倒霉事”，心情十分郁闷，于是他就唱唱歌，打打球，听音乐……小力调节情绪的方法是（）
A．行为调节B．心理放松C．认识调节D．理智控制
8．当苦闷烦恼时，通过合理宣泄来调控情绪的是（）
A．找朋友谈心诉说自己的烦恼B．到公园游玩，欣赏大自然美景
C．在教室大叫D．向朋友发火
9．喜怒哀乐，人之常情；
人非草木，孰能无情。
前后的“情”分别是指（）
A．情感情绪B．情绪情感
C．情绪情操D．情操情感
10．情感发展的关键时期是（）
A．幼儿时期B．少年时期C．老年时期D．中年时期
11．小张在日记里写道：
“放学时，铃声是悦耳的；
考试时，铃声是紧张的；
思考时，铃声是刺耳的。
”这说明（）
A．铃声通常会导致积极情绪
B．铃声一般会引起消极情绪
C．同一现象只能引起相同的情绪
D．同一现象在不同的心境下可以引起不同的情绪
12．在平时的学习和生活中，当我们认真思考和探究某一疑难问题，最后成功地解决了这一问题，伴随着这一过程，我们会感受和体验到（）
①疑问②入迷③惊喜④兴奋⑤自豪
A．①②③④B．①②③C．①②③④⑤D．③④⑤
13．能够成为鼓励我们积极向上的动力的是（）
A．对正义、善良和道德的追求B．对科学技术的学习
C．对不良情绪的调节D．保持良好的情绪
14．下列的事物、景观、人，能给我们带来震撼的感动的是（）
①青藏铁路和鸟巢体育馆的竣工②汶川地震中为救护而牺牲的谭千秋老师③在雪灾中为抢修电路而牺牲的三位电工④汶川地震中不顾学生而常逃跑的范美忠老师
A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④
15．以下属于正常情绪的是（）
A．面临考试而过度紧张，彻夜难眠B．范进中举，乐疯了
C．新买的铅笔被同桌弄坏，暴跳如雷D．被老师误解，心里很委屈
16．以下描述，属于情感的有（）
①对待自己有自尊感②取得成绩，我们有荣誉感③看到“神七”升空并顺利回收，我们有自豪感④犯了错误，我们有羞愧感
二、非选择题
17．处于青春期的青少年的情绪有什么特点？
18．为什么说情感是道德的基石？
19．调节情绪的方法有哪些？
20．一位老太太有两个女儿，大女儿卖草帽，二女儿卖雨伞，老太太成天愁眉苦脸的。
一位邻居问她：
“老人家，你每天都在为什么而发愁呢？
”老太太说：
“唉，一至下雨天，我担心大女儿的遮阳草帽卖不出去；
等天晴了，我又担心二女儿的雨伞卖不出去，你说我能不发愁吗？
如果你是老太太的邻居，你会怎么开导她呢？
21．材料一：
19世纪波兰钢琴家、作曲家肖邦，为了给祖国争光而出国深造。
他出国时带了一捧祖国的泥土来怀念自己的祖国。
后来肖邦客死他乡，临终前他嘱咐自己的姐姐一定要把他的心脏带回祖国，以表示他生前不能回到祖国，死后也要和祖国在一起。
材料二：
爱国商人黄海伯，虽然在海外漂泊，可始终心系祖国，时刻想着为祖国建设作贡献。
1990年，他不顾许多人的劝阻，毅然回国投资，对祖国繁荣昌盛充满信心。
他的孩子在美国读书，回到家里，黄伯海要求孩子一定要说标准的普通话。
他说：
“我是要他记得，要自强自立，做一个个堂堂正正的中国人。
”
（1）肖邦临死前要求一定要把自己的心脏带回国内，这说明了什么？
（2）黄伯海的爱国之情表现在哪些方面？
（3）读了以上材料，你有何感想？
七下教科版思品第三单元试题（三）
1．生活中有些约定，告诉人们可以和不可以做什么，应该和不应该做什么，可以和应该怎样做，不可以和不应该怎样做，我们将其统称为（）
A．风俗B．社会风貌C．规则D．习惯
2．“不以规矩，不能成方圆”告诉我们（）
①国有国法，校有校规，生活中处处有规则②做人做事都要遵循一定的规则③有了规则，社会才能由无序走向有序④没有规则就没有秩序，生活和工作就不能顺利进行
A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④
3．规则可分为正式的和非正式的。
下列属于非正式的规则有（）
①上食堂打饭时应排队②红灯停③穿着要整洁④商品有缺陷可以退换⑤公交车上给老弱病残孕让座
A．①②③B．①③⑤C．①③④⑤D．①②③④⑤
4．作为学生，不迟到，不早退，这是（）
A．一种规则，但不是法律B．既是规则，又是法律
C．既不是规则，也不是法律D．无法判断
5．我国于2001年12月11日正式成为世界贸易组织（WTO）的成员国。
加入WTO，同时意味着必须按照WTO的规定与其他成员国进行交往、交流和合作。
这说明（）
A．加入WTO对我们的经济发展是不利的
B．在现代社会，经济交流与合作需要秩序，这种秩序需要一整套规则的保证
C．在现代社会的经济活动中，有些规则束缚了经济的发展
D．WTO的成员国经济水平是一样的
中学生日常行为规范与法律相比较，有很大的不同。
据此完成6-7题：
6．两者的区别是（）
A．前者由中学生制定或认可，后者由国家制定或认可
B．前者不具约束力，后者对社会成员具有普遍约束力
C．前者只适用于中学生，后者则适用于全体社会成员
D．违反前者不承担责任，违反后者则要受到法律制裁
7．从比较中得出的正确结论是（）
A．法律是一种特殊的社会规则
B．中学生日常行为规范是一种特殊的社会规则
C．中学生日常行为规范约束力大于法律
D．中学生日常行为规范适用人群比法律多
8．法律体现的是的意志（）
A．少数人B．剥削阶级C．统治阶级D．广大人民
9．我国法律的本质是（）
A．人民意志和利益的体现B．由国家强制力保证实施
C．公民在法律面前人人平等D．由国家制定和认可
10．下列选项你认为属于国家强制力的是（）
①军队②警察③监狱④法庭
A．①②③B．①②③④C．①②④D．①②③④
11．2006年底，我国互联网上大规模爆发“熊猫烧香”病毒及其变种，导致上百万用户遭受感染和破坏。
后来公安机关一举侦破此案并抓获8名犯罪嫌疑人。
这说明了（）
A．网络的危害不可避免B．公民在网络上可以随意发布信息
C．网络给人们生活提供便利
D．在虚拟世界，我们也要遵守规则和法律
12．2007年12月31日，国务院下发《关于限制生活销售使用塑料购物袋的通知》，要求自2008年6月1日起，在所有超市、商场和集贸市场等商品零售场所实行塑料购物袋有偿使用制度，一律不得免费提供塑料购物袋。
这份通知是（）
A．强制性的B．非强制性的
C．是国家的法律D．是地方性的法规
13．在现实生活中，法律并不是解决纠纷的唯一方法，而是解决纠纷的最后方式和手段。
在以下四种情形，你认为最适宜通过法律途径来解决问题的是
A．佳佳的父亲以佳佳未随父姓为由，拒不支付扶养费
B．某班同学因数学老师无故拖堂准备状告该老师
C．王虎因同桌喊他“王瘸子”，与同桌争得面红耳赤
D．小丽因妈妈偷看自己的日记好几天不理妈妈
14．服务于英国警界的尼格尔·
柏加，一次到英格兰一个湖泊区度假，发现自己在30公里的限速区自己以33公里的速度行驶后，给自己开了一张违例驾驶传票，到目的地后交给了当地交通当局，尼格尔·
柏加获得了“世界最诚实警察”称号。
由此可见
A．这是一种炒作行为B．他在一个人独处时仍然能自律
C．没有他律是不能做到的D．他的做法不可取
15．2007年5月29日，原国家药监局局长郑筱萸因受贿和玩忽职守被依法判处死刑，剥夺政治权利终身。
这说明（）
A．有法可依是人类进入文明时代的标志B．对领导干部犯法更要从严、从重处罚
C．法律依靠国家强制力保证实施D．法律对全体社会成员具有普遍约束力
16．学校是我们学习、生活的主要场所，遵守学校规则才能保证我们学习和活动的顺利进行。
下面几个同学的做法你赞同的是（）
A．小红总是在上课铃响后才走进教室
B．小张和小明在课堂上和会议上随便讲话
C．小李从不在教学楼走廊里嬉戏打闹和大声喧哗
D．小彭在图书馆一边看书一边吃零食
17．在社会生活中，法律与我们息息相关，那么法律对我们的生活有什么作用？
18．请简述规则与秩序的关系。
19．肖玲所在班级以前在晚自习时，总是要老师监督、校领导巡视，而通过开展学生自制活动后，现在晚自习已无需老师监督，纪律非常好。
她们总结班级自习时教室纪律好坏的前后变化：
以前班主任在而安静，班主任离席则出声；
后来学生自制而安静。
你怎样看待肖玲班级前后的变化？
20．关于自由和规则的关系，曾有人做过这样的描述：
行星说，自由就是在各自的轨道上动作；
火车说，自由就是在铁轨上来回奔跑；
鱼儿说，自由就是在河水里欢快地遨游；
风筝说，自由就是系着一条长线在风里飞翔；
汽车司机说，自由就是牢记交通规则，握好方向盘。
这段描述说明规则和自由有着怎样的关系？
21．“世界上没有不受限制的自由”，这是一条几乎人人明白的道理，但是在虚拟世界中，人的各种行为控制起来却没有那么容易。
（1）网络是一把双刃剑。
如果沉溺虚拟时空会给我们带来什么危害？
（2）在这个“没人看得见”的“真空”中，怎样才能维持匿名世界的道德和秩序？
七下教科版思品第四单元试题（四）
1．我国保护未成年人合法权益的基本法是（）
A．宪法B．未成年人保护法
C．义务教育法D．预防未成年人犯罪法
2．某学校女生王某因嫉妒同寝室的另一名女同学，用有照相功能的手机偷拍了她在宿舍内的各种生活照片，在同学中传看并散布一些诋毁性的语言。
王某侵犯了同学的（）
①生命健康权②肖像权③隐私权④名誉权
3．下列权利中未成年人不能享有的是（）
A．专利权B．宗教信仰自由权
C．财产继承权D．选举权和被选举权
4．《联合国儿童权利公约》是一个保护少年儿童的国际性公约。
以下属于该公约赋予世界儿童权利的是（）
①获得社会保障的权利②表达自己想法的权利③与朋友玩的权利④不受暴力侵犯，得到保护的权利⑤免受毒品危害的权利⑥了解别人隐私的权利
A．①②③④⑤⑥B．①②③④⑤C．②③④⑤⑥D．①③④⑤⑥
5．家庭是我们生活的幸福港湾。
我们的成长离不开父母长辈的保护。
这种保护包括（）
A．生活上的关心B．思想上的教育
C．生活上的关心照顾和思想上的教育培养D．吃饱穿暖
6．现实生活中，经常有不尊重他隐私的行为。
下列行为中属于侵犯他人隐私权的有（）
①王老师关心学生，经常与学生谈心②小红父母担心女儿早恋，么拆不红信件③某用人单位有意泄露应聘人员的身份证号码等信息④某校长不允许老师对学生考试成绩进行公开排名
A．①②B．②③C．②④D．③④
7．武汉一名16岁的在校高中生凭借“无压痕眼镜架”、“世界筷子”、“自洁水龙头”等多项发明专利，成为“学生股东”第一人。
这则实例说明未成年人享有（）
A．智力成果权B．财产继承权C．隐私权D．学习的权利
8．上中学的刘洋买了一套电脑游戏软件，爸爸一问价钱，说：
“这么贵，怎么不买盗版的？
”他理直气壮地反问：
“买盗版不就等于盗窃吗？
”刘洋的“理”在于（）
①盗版软件是侵犯智力成果权的行为②盗版软件质量太差③购买盗版软件会助长侵权行为④智力成果权受法律保护
9．未成年在生理和心理上与成年人不同，所以对违法犯罪的未成年人遵循的方针是（）
A．惩罚、感化、教育B．教育、感化、挽救
C．教育、感化、惩罚D．教育、惩罚、挽救
10．为了未成年人身心健康发展创造良好的环境，对违法犯罪未成年人坚持的原则（）
A．处罚为主教育为辅B．打击为主教育为辅
C．教育为主惩罚为辅D．教育为主打击为辅
11．要使自己的身心和合法权益得到根本保护，最关键是靠（）
A．国家保护B．全社会保护C．自我保护D．家庭保护
12．对于女学生来说，保护自我的“防护衣”是（）
①专挑行人稀少的小街小巷走②保护高度警惕性③行为举止文明④上、下学或外出旅游独来独往⑤衣着打扮得体
A．①③⑤B．②③⑤C．②④⑤D．②③④
13．小强对本班同学如何面对非法侵害的调查结果为：
报警或向路人求助的73%，事后报复的6%，忍气吞声的9%，奋力反抗的12%。
调查结果显示（）
①大多数同学敢于和善于与违法犯罪作斗争②多数同学缺乏自我保护意识和能力③少数同学不能正确依法维护自己合法权益④多数同学具有较强的法律意识
14．当我们的合法权益受到侵害时，维护我们权益最正规、最权威、最有效的一种手段，也是我们权益的最后屏障是（）
A．协商B．调解C．诉讼D．仲裁
15．打官司要到（）
A．人民检察院B．公安机关C．人民法院D．人民政府
16．经教育部批准，北京市新修订的《中小学生守则》将在新学期启用，新守则中，原来“遇到坏人坏事要及时报告，要敢于斗争”这一条中，删去了“要敢于斗争”。
对此理解正确的是（）
A．与违法犯罪作斗争不再是公民的义务
B．与违法犯罪作斗争与青少年无关
C．青少年更应善于与违法犯罪作斗争
D．规则与法律从来都是一致的
17．青少年应怎样进行自我保护？
18．未成年人在受教育方面应该履行什么义务？
你打算怎样做？
19．正在读八年级的晓玲家住农村。
村里有些年龄稍大的孩子在读完小学后，就到外地去打工了。
晓玲看到他们花钱大方的样子，很羡慕，也想到城里见识见识，于是，她不辞而别，离家跟朋友到外面打工去了。
对此，村里的人议论纷纷。
晓玲的父亲：
“我们家里穷，孩子到外面打工挣点钱，帮补家用也好。
村干部：
“年龄这么小就辍学，晓玲的前途就毁了。
（1）请运用所学法律知识，对晓玲的行为加以评析。
（2）晓玲的父亲和村干部的说法正确吗？
为什么？
20．“六一”前夕，某电视台特地为单独在家的未成年人制作了一期《不要开门》的电视专题节目。
在节目中，工作人员乔装改扮成“送货员”，带着礼物来到一些孩子的家门口，“引诱”孩子开门。
结果显示，半数孩子表现良好，对“送货员”的“百般诱惑”要么不予理睬，要么隔门应答，另外一半孩子的表现则令人担心，他们不但引“狼”入室，还带着“送货员”逐个房间参观。
节目播出后，引起了人们的普遍关注。
（1）近半数的孩子为什么经不住“百般诱惑”
（2）你从这个事例中受到什么启发？
21．马某的女儿今年才7岁，很有绘画的天分，在一次几个省市联合举行的儿童绘画比赛中获得一等奖，并被选送出国比赛。
某出版社没经过马某的同意将这幅画印刷出版。
当马某得知这一消息后，找出版社要样书。
出版社的编辑说，我们出版社出版儿童画是为了鼓励儿童画画，你女儿才7岁，没有著作权，要书请花钱买。
（1）这位编辑的说法是否正确？
为什么
（2）出版社侵犯了马某女儿的什么权利？
（3）出版社是否应该给马某的女儿样书和付给相应的稿酬？
不给怎么办？
七下教科版思品第五单元试题（五）
1．目前，我国最基本的社区类型是（）
A．农村社区和城市社区B．工业社区和商业社区
C．文化社区和科技社区D．山地社区和平原
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