部编人教版七年级历史上册期末复习提纲1Word文件下载.docx
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夏朝
禹
公元前2070年
阳城
桀
公元前1600年
世袭制
商朝
汤
亳（殷）
纣王
公元前1046年
盘庚迁殷
西周
周武王
镐京
周幽王
公元前771年
牧野之战
1、中国历史上第一个王朝（国家）是夏朝
2、分封制：
一种社会等级制度
①目的：
为了稳定周初的政治形势，巩固疆土
②内容：
A、周王根据血缘关系远近和功劳大小（分封依据），将宗亲和功臣（分封对象）分封到各地；
B、受封者的权力：
1、管理土地和人民的权力，建立诸侯国；
2、受封者可以在自己的封地内进行再分封。
C、受封者的义务：
需要向周王进献贡物，并服从周王调兵；
③作用：
保证周王朝对地方的控制，同时稳定政局，扩大了统治范围。
④周朝贵族等级分为天子、诸侯、卿大夫、士，底层的是平民和奴隶。
第5课：
1、青铜器
（1）出现于：
原始社会后期
（2）商朝以后，青铜器数量增多，种类逐渐丰富，主要用途是：
饮食、祭祀和军事；
功能由食器发展到礼器；
（3）商周时期，青铜器采用“泥范铸造法”；
（4）司母戊鼎是迄今世界上出土的最重的青铜器。
2、甲骨文
（1）甲骨文是中国商周时期，刻写在龟甲和兽骨上的文字。
（2）甲骨文是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字；
（3）我国有文字可考的历史从商朝（甲骨文）开始。
第6课：
1、铁制农具和牛耕在春秋后期已经出现，战国推广，是农业生产力水平提高的标志。
2、由于政治、经济发展不平衡，各诸侯国为了自己的利益，以“尊王攘夷”的名义竞相争霸。
齐桓公、晋文公、楚庄王、秦穆公等先后称霸中原。
春秋末期，长江下游的吴国和越国也北上争霸。
第7课：
1、战国初年，经过三家分晋，田氏代齐，十几个诸侯国中，齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦七国势力较强，史称“战国七雄”。
当时的战争规模很大，参战兵力多，交战区域广，持续时间长。
如，桂陵之战、马陵之战、长平之战等。
2、商鞅变法
（1）根本原因：
铁制工具和牛耕的使用进一步推广，社会生产力水平不断提高。
（2）目的：
为适应社会政治经济的变化，确立新的政治经济秩序，以求富国强兵，在兼并战争中取胜。
（3）时、地、人：
公元前356年，秦国，商鞅在秦孝公支持下变法
（4）内容：
政治
1、确立县制，由国君直接派官吏治理
2、废除贵族的世袭特权
3、改革户籍制度，加强对人民的管理
4、严明法度，禁止私斗
经济
1、废除井田制，允许土地自由买卖
2、鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役
3、统一度量衡
军事
奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地
（5）作用：
使秦国国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦国统一全国奠定了基础。
（6）启示：
改革能促进国家强大和社会进步（改革是强国之路）；
改革也需要胆识和策略；
3、都江堰
（1）时、地、人：
战国后期，公元前256年，四川成都平原岷江，李冰
（2）都江堰由渠首和灌溉网两大系统工程构成。
渠首分为鱼嘴、宝瓶口、飞沙堰三个主体工程。
其中，鱼嘴将岷江分为内江和外江，内江用于灌溉，外江用于分洪。
（3）都江堰是一座综合性的水利枢纽，使堤防、分洪、排沙、控流等功效合成为一个系统，发挥出防洪、灌溉、水运等多方面作用。
（4）影响：
都江堰建成后，使成都平原成为沃野，被称为“天府之国”。
2200多年来，都江堰一直发挥着巨大的作用，这在世界水利史上绝无仅有，充分反映出我国人民的智慧。
（是古代劳动人民智慧和创造力的结晶）
第8课：
学派
代表人
时期
思想主张
儒家
孔子（创始人）
大思想家
大教育家
《论语》
春秋后期
思想上：
核心思想是“仁”，提出“仁者爱人”，即要有爱心和同情心，将“仁”作为处理人与人之间关系的最高行为准则和道德规范；
政治上：
推崇西周制度，主张以德治国，要求统治者爱惜民力，体察民意，反对苛政。
教育上：
①创办私学，主张“有教无类”（均衡教育）；
②注重道德教育和文化知识教育，总结出许多教育规律和教学原则方法；
③晚年整理文献资料
孟子
战国
①主张“仁政”②民贵君轻思想③反对一切非正义的战争
荀子
主张实行“礼治“，明确尊卑等级，以维系社会秩序
道家
老子（创始人）
《道德经》
1万物运行有其自然的法则，人们应顺应自然（道法自然）
2世间的事物都有其对立面，对立的双方可以相互转化（善于从正反两方面思考问题）
3政治上主张无为而治，人们与世无争，天下就能太平。
庄子
①治国要顺应自然和民心
②追求精神自由，保持独立的人格
墨家
墨子
①兼爱、非攻②选贤任能③提倡节俭
法家
韩非
1反对空谈仁义，强调以法治国
2确立中央集权专制统治→对秦国影响最大
1、孔子的地位（评价）：
孔子是春秋时期鲁国人，儒家学派的创始人，是我国的大思想家、大教育家。
（具体内容分析：
见以上表格）
2、孔子的影响：
孔子的学说对中国古代文化的发展有非常重要的影响，他所提出的一些道德规范对中国社会的发展也具有深远的影响。
3、百家争鸣的影响：
百家争鸣促进了思想和学术的繁荣，成为中国古代第一次思想文化发展的高峰，为中国古代文化的发展奠定了思想基础，对后世有十分重要而深远的影响。
第9课：
1、秦的统一：
公元前221年，秦王嬴政统一六国，建立秦朝，定都咸阳。
秦朝统一的意义：
结束了春秋战国以来长期征战混乱的局面，建立起我国历史上第一
个统一的多民族的封建国家。
2、秦始皇巩固统一的措施：
示意图
（1）政治上：
创立了专制主义的中央集权制：
①最高统治者称皇帝，总揽全国一切军政大权；
②中央设丞相、太尉、御史大夫，分管行政、军事、监察事务；
③在地方推行郡县制，郡县的长官都由朝廷直接任免。
郡县制的实行，开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。
流传至今。
（2）文化上：
统一文字，制定笔画规整的小篆；
（3）经济上：
①统一货币，以圆形方孔空半两钱作为标准货币；
②统一度量衡；
（4）交通上：
①统一车辆和道路的宽窄；
②开凿灵渠，沟通了湘江和漓江；
（5）军事上：
派蒙恬北击匈奴，并修筑了秦长城，西起临洮，东到辽东。
第10课：
1、导致秦末农民起义和秦朝灭亡的根本原因是秦的暴政
2、陈胜吴广起义，是中国历史上第一次农民大起义。
公元前209年，陈胜、吴广在
大泽乡起义，攻占陈县后，建立了张楚政权；
3、项羽骁勇善战，在巨鹿之战中（破釜沉舟）以少胜多，打败了秦军主力；
4、公元前207年，秦朝统治者向刘邦投降，秦朝灭亡。
第11课：
1、西汉：
经楚汉之争，公元前202年，汉高祖（刘邦）建立，定都长安，史称西汉。
2、汉初，汉高祖、汉文帝、汉景帝都实行了休养生息政策，其中，汉文帝以节俭著称。
文景时期，政治清明，经济发展，人民生活安定，历史上称为“文景之治”。
第12课：
汉武帝巩固大一统王朝
1、政治上：
①采纳主父偃建议，颁布推恩令，削弱诸侯国势力；
②建立刺史制度，把全国划分为13个州部，派刺史代表朝廷监视……；
（加强了中央集权）
2、思想上：
①接受董仲舒建议，“罢黜百家，独尊儒术”，把儒家学说确立为正统思想，是儒家的忠君守礼思想称为大一统政权的精神支柱；
②在长安兴办太学，以儒家五经作为教材。
（诗经、尚书、礼记、易经、春秋）
3、经济上：
①把铸币权收归中央，统一铸造五铢钱；
②实行盐、铁官营专卖；
③调配物资，平抑物价；
汉武帝从政治、思想、经济等方面巩固了大一统局面，使西汉王朝开始进入鼎盛时期。
第13课：
1、西汉一共存在了210年。
外戚王莽于公元9年夺权，宣告西汉的结束。
2、东汉建立：
25年，光武帝（刘秀）建立，定都洛阳，史称东汉。
光武帝统治后期，社会比较安定，经济得到恢复和发展，史称“光武中兴”
3、东汉中期以后，形成了外戚与宦官交替专权的局面，动摇了东汉的统治。
4、184年，创立太平道的张角，领导了一场有组织、有准备的农民起义，因头裹黄巾，故称为黄巾起义。
这次起义沉重打击了东汉的统治，使其一蹶不振。
第14课：
1、西域：
汉代人把今天阳关、玉门关以西，即现在新疆和更远的广大地区成为西域。
2、张骞通西域：
公元前138年，为了联络大月氏夹击匈奴张骞第一次前往西域；
公元前119年，张骞第二次前往西域，促进了汉朝和西域各国的相互了解与往来；
张骞通西域为丝绸之路的开辟奠定了基础。
3、（陆上）丝绸之路：
从长安穿过河西走廊，经西域运往中亚、西亚，再转运到更远的欧洲（大秦、古罗马）。
丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，对于中国同其他国家和地区的贸易和文化交流，起到了极大的促进作用。
（作用\影响）
4、海山丝绸之路：
①从山东沿岸出发的船只穿过黄海，可到达朝鲜、日本；
②从东南沿海港口出发，经中南半岛南下，绕过马来半岛，穿过马六甲海峡，通往孟加拉湾沿岸，最远抵达印度半岛南端和锡兰（斯里兰卡）。
5、管理西域
①西汉政府：
公元前60年，设置了西域都护，作为管理西域的最高长官。
西域都护的设置，标志着西域正式归属中央政权，其管辖范围包括今新疆及巴尔喀什湖以东、以南的广大地区；
②东汉明帝时，派班超出使西域。
第15课：
1、西汉时期，人们已经懂得了造纸的基本方法；
东汉时，宦官蔡伦改进了造纸工艺，用树皮、麻头、破布、旧渔网等植物纤维为原料造纸，纸的质量大大提高。
这种纸原料易找，价格便宜，易于推广，人们称它为“蔡侯纸”。
2、张仲景是东汉末年的名医，写成《伤寒杂病论》一书。
他是中医临床理论体系的开创者，被后世称为“医圣”。
3、华佗也是东汉末年的名医，擅长用针灸、汤药给人治病。
发明了“麻沸散”，创编了“五禽戏”。
4、《史记》作者是西汉汉武帝时期的司马迁。
《史记》是中国古代第一部纪传体通史，记述了从传说中的黄帝到汉武帝时约3000年的史事。
鲁迅称之为“史家之绝唱，无韵之离骚”。
5、道教产生于东汉，是中国土生土长的宗教。
张角创立的太平道和张陵创立的五斗米道是道教早期的不同派别。
6、佛教产生于公元前6世纪的印度，创始人是乔达摩悉达多（释迦牟尼）；
佛教主张众生平等、因果报应。
张骞通西域后，佛教沿着丝绸之路传入中国。
第16课：
1、官渡之战：
200年，占据黄河以北的袁绍与占据河南一带的曹操（挟天子以令诸侯）在官渡决战。
曹操以少胜多，歼灭袁军主力，为曹操统一北方奠定基础。
2、赤壁之战：
208年，曹操为了统一中国，南下与孙权刘备联军在赤壁对峙，最终败退。
赤壁之战为三国鼎立局面的形成奠定了基础。
3、三国鼎立：
220年，曹丕在洛阳称帝，国号魏；
221年，刘备在成都称帝，国号汉，史称蜀汉；
222年，孙权称王；
229年，孙权在建业称帝，国号吴；
4、230年，孙权派将军卫温率船队到夷洲，就是现在的台湾。
第17课：
1、西晋：
①建立：
266年，司马炎自立为帝，改国号为“晋”，定都洛阳，史称西晋。
②统一：
280年，西晋灭吴，完成统一；
③晋惠帝时，爆发了八王之乱，西晋从此衰落，形成了我国历史上第一次大规模的人口迁徙高潮；
④316年，匈奴人灭掉西晋。
2、五胡内迁指的是：
匈奴、鲜卑、羯、氐、羌。
3、十六国时期，氐族人苻坚建立的前秦统一了黄河流域。
第18课：
1、东晋：
317年，司马睿重建晋朝，定都建康，史称东晋，420年，东晋灭亡。
2、南朝：
420——589年，中国南方相继出现宋、齐、梁、陈四个王朝，均定都建康，史称南朝。
3、江南地区开发：
①时间：
东晋南朝时；
②江南开发的根本原因是：
北人南迁，带来大量的劳动力、先进的生产工具和生产技术；
再加上，江南自然条件优越，社会比较安定，
南北方人民的共同努力，经济迅速发展。
③江南地区的开发，为奠定了基础。
（影响）
第19课：
1、淝水之战：
383年，东晋以少胜多，战胜前秦。
2、北魏孝文帝改革（鲜卑族）
①迁都洛阳：
为了便于学习和接受汉族的先进文化
②措施：
A、说汉语；
B、穿汉服；
C、改汉姓；
D、与汉婚。
促进了北方的民族交融，增强了北魏的实力。
④启示：
树立民族平等与民族团结的意识。
3、北方地区民族交融及其影响：
略
第20课：
空格填
人物
贡献
科技
农业
贾思勰
北朝
《齐民要术》P90
科学
祖冲之
南北朝
①把圆周率精确到小数点后第七位
②创制《大明历》、《缀术》
③设计指南车、水碓磨、千里船等
文化
书法
钟繇
曹魏
《宣示表》楷书为绝世之作
胡昭
无
王羲之
东晋
《兰亭集序》天下第一行书；
“书圣”
绘画
顾恺之
《女史箴图》《洛神赋图》
雕塑
山西大同云冈石窟
河南洛阳龙门石窟
2019-2020部编人教版历史七年级上册1-8课知识点复习大纲
历史答题技巧
选择题：
1、答题时必须抓住重点字句,如时间、年代、人物、事件、区域地点等再回忆课堂上讲的,缩小范围，明确试题要考查的是历史的现象、本质、或是因果关系、影响。
2、认真审题，如题目规定选择选择不正确或者不符合题意的。
3、排除法:
注意分析题干和选项的关系,有的选项的内容是对的,但是与题干没有关系,不能选。
对于没有把握的题目,多读几遍,找到关键的字句去分析,把明显的错误选项排除掉,选择与重点字句相关的选项。
如：
“秦民之见战也，如饿狼之见肉也”。
秦国这一社会现象的出现是由于商鞅变法（C ）
A.推行县制B.奖励耕织C.奖励军功D.编制户口
锁定范围商鞅变法，根据大意可以排除AD，根据关键字“战”可以确定是C.
材料题：
1、先看问题问的什么，再去读材料，了解材料大意后回忆课堂讲的知识点答题。
2、要提取材料中与问题有关的有针对性的的材料部分。
对于改革一类的：
结合课堂讲授答出改革的好处（和不足），再回答顺应了时代发展潮流；
对后世产生了深远影响。
3、规范答题格式：
你对——的看法或评价？
直接写上：
评价二字即可。
历史期中考试知识点复习大纲
第一课：
中国早期人类的代表——北京人
1、我国境内的早期人类—元谋人
1、我国古人类遗址的发现：
我国是世界上发现古代人类遗址最多的国家之一。
其中最有名的是北京人和元谋人遗址。
2、元谋人：
①发现地点：
云南省元谋县②距今年代：
约170万年
③生产活动：
会制造工具和使用火（会不会制造工具是人与动物的根本区别）④地位及意义：
是我国境内目前已确认的最早古人类。
2、北京人
1、时间：
至今70万-20万年2、地点：
北京西南周口店龙骨山（黄河流域）。
3、北京人的特征:
（1）、北京人遗址最早于1921年被发现，将活动在这里的古人类命名为“北京直立人”或北京人。
（2）、北京人生产生活情况
①生产工具：
能够制造和使用劳动工具，打制粗糙的石器，称为打制石器，使用这种石器的时代称为旧石器时代；
②生活状况：
北京人过群居生活，一起通过打猎和采集获取食物；
③用火：
学会使用火，会长时间保存火种保存火种，
用火的意义：
烧烤食物、防寒、照明、驱兽从而改善生存条件，增强适应自然的能力，是人类进化史上的里程碑。
4、北京人遗址的历史意义
周口店北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址。
为人类起源的研究提供了可靠的证据。
3、山顶洞人
生活在距今3万年地点：
北京人活动过的地区
特征：
模样和现代人基本相同发现：
北京周口店龙骨山顶部的洞穴
2、生产生活状况：
（1）生产工具：
使用打制石器，掌握磨光和钻孔技术。
（2）火的使用：
最早懂得人工取火的早期人类。
（3）生产生活状况：
①集体生活，共同劳动②靠采集、狩猎为生，会捕鱼，会缝制衣服③能走到很远的地方同别的原始人群交换生活用品④有了爱美意识，会埋葬逝者。
原始农耕生活
一、原始农业的发展
1、距今10000年左右，我国出现了最早的人工栽培农作物，长江中下游的先民开始栽培稻，北方地区（黄河流域）的先民开始栽培粟和黍。
2、农作物种植、家畜饲养的出现以及聚落、磨制工具的发展，是原始农业兴起和发展的标志。
二、河姆渡人的生活：
距今7000年左右2、发现地点：
浙江余姚河姆渡
3、生活地域：
长江流域（南方）
4、生产生活情况：
①房屋：
使用干栏式建筑，是中国最早的木构建筑，木结构水井是迄今发现最早的木构水井；
②农业：
农作物种植水稻，农业工具骨耜，长江中下游是亚洲稻的起源地之一；
③畜牧业：
家畜以猪、狗、水牛为主；
④手工业：
制作陶器（黑陶）、玉器和简单的乐器骨哨，会运用雕刻技术和使用天然漆，会制作艺术品。
三、半坡居民的生活1、时间：
距今约6000年地点：
陕西西安半坡村生活地域：
黄河流域
2、生活情况：
①建筑样式（房屋）：
半地穴式圆形房屋②生产工具：
制作使用精美磨制石器，使用磨制石器的时代称为新石器时代；
3、生产状况：
农业：
开垦土地，种植粟和蔬菜；
畜牧业：
养猪狗等家畜，进行捕猎，采集野果；
手工业：
会制作陶器，最具特色的是彩陶（半坡人面鱼纹彩陶盆）；
半坡原始居民有放轮，已会简单的纺织、制衣。
两个原始农耕文明出现不同的原因：
自然条件不同
第3课、远古的传说
一、炎黄联盟
五六千年前，中国进入部落联盟时期
2、走向联盟：
（1）阪泉之战：
在黄河流域，皇帝联合一些部落，在板泉与炎帝展开一场大规模的战争，最后炎帝失败，归顺皇帝，两大部落结成联盟。
（2）涿鹿之战：
炎黄部落与东方的蚩尤部落在涿鹿激战，最终打败蚩尤，黄帝被推举为部落联盟首领。
以后逐渐形成华夏族，因此后人尊称炎帝和黄帝为中华名族的人文始祖，海内外的华人也称自己为“炎黄子孙”。
二、炎帝：
号称：
神农氏，主要生活在陕西渭河流域。
“开创我国原始农业的始祖”指的就是：
炎帝。
（1）炎帝发明①开垦耕种，种植五谷和蔬菜；
②制作陶器，发明纺织，会制盐；
③制作乐器，学会天文和历法。
三、黄帝,中国古史传说时期最早的宗祖神，姬姓，号轩辕氏、故称黄帝。
（1）黄帝发明①建宫室，制作衣裳，挖掘水井，制造船只，会炼铜，发明弓箭和指南车；
②他的妻子嫘祖擅长养蚕缫丝，他的属下仓颉发明了文字，隶首发明算盘，伶伦制作音律。
三、尧、舜、禹的禅让
1、禅让制的含义：
将部落首领位子传给贤德之人。
2、禅让制的实质：
民主推举部落联盟首领的制度（民主推选、首领没有特权）
3、尧舜禹的功绩：
尧鼓励人们开垦农田，适时耕种；
舜制定律法，完善制度，稳定局势，派禹治水；
禹用疏导的方法解除水患。
三过家门而不入，被尊称为“大禹”。
禹继位后，扩大了夏后氏部落的势力和影响。
拓展延伸：
1、什么样的人才能被推举为部落联盟首领？
德才兼备、以身作则、心系人民
2、禅让制多我国今天社会主义建设有何意义？
选贤举能、重用人才，拓宽用人、选人制度。
第4课、夏商西周的更替
一、夏朝的建立
1、建立：
约公元前2070年，禹建立夏王朝，这是中国历史上第一个王朝，标志着中国早期国家的产生。
2、影响：
我国漫长的原始社会逐渐向奴隶社会过渡。
3、制度变革：
禹死后，启继位，世袭制代替禅让制,“公天下”变为“家天下”。
（家天下是世袭制的一种表现，王位世袭制特点：
王位按照家族血缘关系时代继承下去，父死子继，兄终弟及。
4、国家机构：
夏朝建立了军队。
制定了刑法，设置了监狱，还制定了历法，称为“夏历”。
5、统治中心：
今山西南部，河南中西部一带，考古学家发现二里头遗址。
6、亡国之君：
夏朝经历400多年，到夏王桀，在位期间，国力衰微。
他不修德行，统治残暴，用武力伤害百姓，引起民众反抗。
二、商汤灭夏：
1、商的首领汤率领周围部落打败夏王桀，约公元前1600年，汤建立商朝，都城建立在亳；
2、商朝的统治状况：
商王汤任用贤才，发展农业、手工业和商业，使经济得到发展。
商朝长期对外征战，控制范围不断拓展。
同时商朝为巩固统治，设置监狱，制定酷刑，加强对奴隶和平民的控制。
3、盘庚迁都：
受战乱、环境变化等因素的影响，商朝多次迁都，到商王盘庚时迁到殷，此后保持了相对的稳定。
4、亡国之君：
商纣王对外征讨，耗费国力，同时修筑豪华宫殿，对百姓征收繁重的赋税，还施用酷刑，残害人民。
三、武王伐纣、西周建立：
1、西周强大的原因：
周文王重视农业生产，任用贤人姜尚等
2、牧野之战：
（导致王朝更替）公元前1046年，武王率军与商军在牧野决战，商军倒戈，商朝灭亡。
周武王建立西周，定都镐京。
3、西周分封制：
（1）目的：
稳定周初的政治形势，巩固疆土.
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