英语冠词定冠词和不定冠词口诀和用法.docx
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英语冠词定冠词和不定冠词口诀和用法
一、定冠词和不定冠词的用法详解
].定冠词the，基本含义是“这个，那个”，表示特指。
例:
theflower那朵花theE-mail那个电子邮件
2.不定冠词a和an，基本含义是“一、一个”，表示泛指。
例：
aflower一朵花anE-mail一个电子邮件
二、不定冠词
1表示“一，一个”，用在单数可数名词前
例：
Thereisapictureonthewall.墙上有一幅图画。
Hehasanappleinhishand.他手里拿着一个苹果。
提示：
a和an的区别
a用在辅音音素前，包括以前元音[j]、[w]开首的词前，注意，这里讲的辅音音素指的是发音，不是指辅音字母。
an用在元音音素前（不是元音字母），
例：
ahotel一家旅馆 aknife一把小刀 ausefultool一件有用的工具
auniversity一所大学aEuropeancountry一个欧洲国家
aone-eyedman一个一目失明的人 anhour一小时
anant一只蚂蚁 anhonor一种荣誉anhonestboy一个诚实的男孩
anumbrella一把伞 anonion一个洋葱 aneye一只眼睛
anear一只耳朵 anEnglishbook[一本英语书 anegg一只鸡蛋
anapple一个苹果 anisland一座岛 anuncle一位叔叔
2表示一类人或物，指同类中的任何一个，a或an不必翻译
例Evenachildcananswerthisquestion.就是小孩子也能回答这个问题。
Anelephantisstrongerthanahorse.大象比马力气大。
Ateachermustbestrictwithhisstudents.教师必须对学生严格要求。
3第一次提到某人或某物
第一次提到某人或某物时，用不定冠词a或an，起介绍作用。
例:
Agirlwantstoseeyou.一位姑娘要见你。
Onacoldeveningastrangercametomyhouse.在一个寒冷的晚上，一个陌生人来到我的住处。
4表示身份、职业
不定冠词用于单数名词前表示身份、职业，尤其用在作表语或补足语的名词前。
例：
Sheisahighschoolteacher.HernameisLiFang.她是一位中学教师，名叫李芳。
TheWhiteswantedtheirdaughtertobeamusician.怀特夫妇想要他们的女儿成为音乐家。
提示：
表示职位，头衔，称呼的名词，在句中做主语补足语,宾语补足语，同位语时不加冠词。
ZhangFei,monitoroftheirclass,isgoodatEnglish.张飞是他们的班长，英语很棒。
5用于专有名词前，表示不认识某人
例：
AZhangcalledyoujustnow.一位姓张的刚才给你打电话。
AMr.Smithwantedtoseeyou.有位史密斯先生想要见你。
6不定冠词用在表示数量、长度、时间等的计数单位的名词前，表示“每一”
例：
Wehavethreemealsaday.我们每天吃三顿饭。
Theymeteachotheronceamonth.他们每月会面一次。
Thecarmoved100milesanhour.这辆小汽车以每小时100英里的速度行驶。
Theenvelopesareoneyuanadozen.信封一打是一元钱。
Amilygoestoseehergrandmothertwiceaweek.爱米莉每周去看奶奶两次。
7.使抽象名词具体化
Thelittlegirlisahelptohermother.（ahelp意为“助手”）
8.有些物质名词，如：
rain,snow,fog,wind,tea,coffee等，其前有形容词修饰时，形容词前加不定冠词。
如：
Whataheavyrain!
Longjingisawonderfultea.
9.有些不可数名词如：
knowledge,understanding等是由其动词转化而来的，后面加of时，前面常用不定冠词。
如：
Aknowledgeoffirstaidcanmakearealdifferenceinanemergency.
10.a/an+序数词，不表示排序“第几”，而是表示“再一/又一”
Canyougivemeasecondchance,please?
11.表示“同样的”
Theyareofanage.他们是同岁。
12.与某些物质名词或抽象名词连用，表示“一种、一类、一份、一场、一阵„„”如：
a surprise一件令人惊讶的事; a success一个（件）成功的人/（事）; a green tea一种绿茶; a heavy rain一场（阵）大雨
13.用在某些固定词组中。
have a swim/walk/talk/dance/look haveagoodtime
have a cold, keep a diary, in a hurry, once in a while等
三．定冠词的用法
（1）特指上文提到过的人或事物。
如：
I have bought a book. The book is very useful.
（2）用于说话人与听话人心中都有数的人或事物。
如：
Close the window, please.
（3）用于表示世界上独一无二的事物前。
如：
the sun, the moon, the earth, the world等。
（4）用于表示方位的名词之前。
如：
in the east, on the right
（5）用于序数词或形容词的最高级之前。
如：
the first, the tallest
（6）用于形容词之前，使其名词化，表示一类人。
如：
the sick, the wounded
（7）用于由普通名词构成的专有名词之前。
如：
the United States, the United Nation
（8） 用于江河、海洋、海峡、山脉、群岛、建筑物等的名词之前。
如：
the Changjiang River, the East Lake
（9）用于复数姓氏之前，表示“夫妇”或“全家”。
如：
The Smiths
（10）用于作为课程或演奏等的西洋乐器名词前
如：
play the piano; play the violin
（11）用于表示计量单位的名词前。
如：
by the day（month）按日（月），by the yard（foot）按码（英尺）
（12）用于年代、朝代、时代名词前。
如：
in the 1970s, the Tang Dynasty。
（13） 用于某些固定词组中。
in the morning（afternoon, evening）， on the other hand , at the same time。
四．零冠词的情况：
（1）不含普通名词的专有名词、物质名词、抽象名词、人名、地名等名词前，一般不加冠词。
如：
China , America, Smith。
（2）可数名词前有物主代词、指示代词、名词所有格等限制时，不加冠词。
如：
I like this picture; Einstein’s theory
（3）非特指的季节、月份、星期三餐以及含day的节日前一般不加冠词。
March, May Day, National Day, Children’s Day, Women’s Day，have supper
（4）呼语前不用冠词。
如：
What shall I do next, Mother?
（5）表示独一无二的头衔职务、职务名词作表语、同位语或补足语时，一般不加冠词。
如：
We elected him president of our university. They are workers.
（6）学科名称、球类、棋类名称前不加冠词。
如：
Do you study physics?
He likes playing football/chess.
（7）表示泛指或者一般意义的物质名词、抽象名词、专有名词、复数名词等之前
Knowledge begins with practice. Teachers should be respected.
（8）在与by连用的交通工具名称前不加冠词。
如：
by car, by bus, by bike, by train, by air/ water/ land
（9）连系动词turn后的表语单数可数名词前不用冠词。
如：
The young worker has turned writer。
（10）no与such连用时应放在such之前，such后面的名词前不用冠词。
如：
No such thing has ever happened in this village。
（11）as, though引导的倒装的让步状语从句中的表语（单数可数名词名词）置于句首时不用冠词。
如：
child as he is, he knows a lot。
（12）某些固定词组中不用冠词。
husband and wife, brother and sister, body and soul, day and night, knife and fork, young and old, arm in arm, hand in hand, side by side, go to school, leave school, in prison, at work, on foot, from door to door, from morning till night, year after year, step by step
（13）用于某些独立结构中
The teacher came in, book in hand. 老师走了进来，手里拿了本书。
四、注意事项
1.在有些词组中，有无冠词含义不同。
go to school 去上学 in hospital 住院（因病）
go to the school 去学校 in the hospital在医院（工作、参观等）
in front of在前面，指某物体之外 in the front of在前部，指某物之内
2.冠词的活用情况
（1）表示世界上独一无二的事物的名词前一般加定冠词the;但如果名词前有修饰语，来表示“怎样的”时也可用不定冠词。
如：
the world, a peaceful world; the moon, a bright moon。
（2）表示一日三餐的名词前一般不用冠词，但前面如果有定于修饰，也可用不定冠词。
如：
I had a wonderful supper yesterday。
（3）表示乐器的名词前一般用定冠词，但如果该名词作为普通名词，也可用不定冠词。
如：
This is a piano and it is the king of musical instruments。
（4）形容词最高级前、序数词前也可用不定冠词。
形容词最高级前加不定冠词表示“十分、非常”之意，相当于very。
如：
It is a most useful book。
I’dlikeathirdapple.
（5）表示语言的前一般不用冠词，但后面如果出现language一词，前面需加定冠词the。
如：
English=the English language
（6）牢记高考中常见的纯不可数名词。
它们是information, fun, weather, progress, advice，news，word（=news），furniture，equipment等，均不可与不定冠词连用。
3.冠词的位置问题
（1）不定冠词 + 副词 + 形容词 + 名词。
如：
This is a very interesting story。
（2）such、what、both、all、quite、rather +不定冠词+形容词+名词。
I’ve never seen such a film!
What a good idea it is!
（3）as、so、too、how、however、enough+形容词+不定冠词+名词。
I can’t finish the task in so short a time。
He is brave enough a hunter to kill the bear。
（4）half、twice、three times、all、both、double + the + 名词。
如：
He paid twice the price for it。
Their house is three times the size of yours。
一、定冠词的用法口诀
特指双熟悉，上文已提及;
世上独无二，序数最高级;
某些专有名，习语及乐器。
二、不用冠词用法口诀
下列情况应免冠，代词限定名词前;
专有名词不可数，学科球类三餐饭;
复数名词表泛指，两节星期月份前;
颜色语种和国名，称呼习语及头衔。
1．There is _______ old bike． _______ old bike is Mr Zhao's． A．an ；The B．the；An C．a；The D．the；The 2． _______ apple a day keeps the doctors aw ay． A．The B．A C．An D．Two
3．At that time Tom was _______ one-year-old baby． A．a B．an C．the D．／
4．We can't see _______ sun at _______ night．
A．the；the B．the；／ C．a；／ D．／；／
5．One afternoon he found _______ handbag．There was _______ “s”on the corner of _______ handbag．
A．a；an；the B．a；a；the C．an；an；an D．the；a；
6． _______ Great Wall is _______ longest wall in the world．
A．A；a B．The；the C．A；the D．The；a
7．They passed our school _______ day before yesterday．
A．an B．one C．a D．the
8．Australia is _______ English-speaking country．
A．a B．an C．the D．／
9．Look at _______ horse over there．
A．a B．an C．the D．／
10．Don't play _______ basketball here．It's dangerous．
A．a B．an C．／ D．the
11．Beijing is _______ beautiful city．It's _______ capital of China． A．a；a B．the；the C．／；the D．a；the
12．Bill is _______ English teacher．He likes playing _______ football． A．a；the B．an；the C．a；／ D．an；／
13．The museum is quite far．It will take you half _______ hour to get there by _______ bus．
A．an；／ B．an；a C．a；／ D．／；／
1-5 ACABA 6-10 BDBCC 11-13 DDA
1.Thereis_____appleonthedesk.
A.aB.theC.anD./
2.Thegirlunder____treeismysister.
A.aB.theC.anD./
3.Maryisfrom_____USA.
A.aB.theC.anD./
4.Hemet_____friendofhisontheroad.
A.aB.theC.anD./
5.MrBlackwillgobacktoEngland______.
A.byairB.byaplaneC.bytrainsD.atatrain
6.YesterdayIwentto＿＿＿＿workon＿＿＿＿foot.
A./，/B./，theC.the，/D.the，the
7.Thereis＿＿＿＿“h”intheword“hour”，but＿＿“h”doesn’tmakeasound.
A.a，aB.a，theC.the，，anD.an.the
8.I’mgoingtoseemymother.Sheisill____.
A.inhospitalB.inthehospital
C.inahospitalD.atahospital
9.Wehavethreemeals＿＿＿＿day.Wehavebreakfastat6：
30in＿＿＿＿morningeveryday.
A.the，the，theB.the，/，the
C.a，/，theD.a，the，the
10.——Thisis＿＿＿＿filmI’vetoldyouaboutseveraltimes.
——It’sgreat.I’veneverseen___moremovingone.
A.a，aB.the，theC.the，aD.a，the
11.——Tina，couldyoupleaseplay＿＿＿＿pianoformewhileI’msinging？
——Withpleasure.
A.aB.anC.theD./
12.Iwanttotryagain.Pleasegiveme＿＿＿＿thirdchanceagain.
A.aB.theC.anD./
13.——What’sthematterwithyou？
——Icaught＿＿＿＿badcoldandhadtostayin＿＿＿＿bed.
A.a;/B.a;theC.a;aD.the;the
14.＿＿＿＿sunisshiningbrightly.
A.AB.AnC.TheD./
15.Swimmingis＿＿＿＿insummer.
A.agreatfunB.greatfunC.greatfunsD.greatafun
参考答案：
1-5CBBAA6-10ADACC11-15CAACB
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