培训机构投资项目计划书docxWord格式.docx
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提升政府的网站绩效排名
提升政府的网站管理水平
扩大政府的网站知名度和影响力
学员就业：
培训机构与ＩＴ公司进行合作，对优秀学员结业后进行推荐就业。
在高新园区成立直属的科技公司进行项目外包、产品开发等工作，
选择优秀学员招聘。
招聘为培训机构员工，作为班主任、助教等。
公司以培训为主营业务，可配套进行软件人才外包、承
接外包项目、自有产品开发、教材出版等业务进行同步发展。
3、对公司未来发展的预测
IT教育如今已被列为国家重点建设项目，纳入“十一
五”、“十二五”规划中。
在与传统学历教育旷日持久的对抗
战中，IT职业教育伴随着中国IT产业的飞速发展，越来越
受到社会、国家和全体国民的关注与重视。
数据显示，2010年全国IT职业培训市场实现销售额53。
8亿元，比上一年
增长17。
4%，2011年的预计增长率为
15。
7%，至2012
年，市场的年复合增长率将达到15。
2%。
调查显示：
IT业
迅猛发展造成了上百万的网络程序开发、设计、建设、实施
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及维护的网络工程师需求空缺，企业对高技能水平的网络工程师、网站管理工程师、网络设备工程师及网络安全系统工程师的需求量平均每年增长高达71。
2%。
业内人士指出，2011
年，3G、芯片、互联网、游戏等行业将迎来更加迅猛的发展
态势，其中蕴藏着大量的就业机会。
IT行业发展如此迅猛，开发人才不足成为了制约产业发展的重要因素。
据目前的企业现状，难以招聘到有实践经验，能快速上手的员工，应届毕业生无法适应企业要求，已有工
作经验的ＩＴ从业人员不进行新技术的学习和充电，也势必会被快速发展的新技术所淘汰。
对于应届毕业生的技能培训和ＩＴ从业人员的技术深化，都是企业本身和学校不具备的，需要专门的培训机构进行综合培训。
目前IT培训按需求划分，大体上可分为就业类需求和
认证类需求。
其中国家计算机等级考试占认证类需求的17。
3%，思科系列则高达40。
在就业类需求中位列前三名的依然是网络及安全类、开发类、系统及管理类。
随着企业对IT人才的需求持续升温，人才培养变得越
来越关键。
尽管我国高等院校每年都有大量的计算机专业学
生毕业，但大多数都很难快速满足企业用人需求，这主要是
由于学生在校园里很难获得实际的项目操作经验。
因此，IT
行业如今最普遍的问题就是，学历教育与企业实际需求相脱
节的矛盾。
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IT职业培训成为了连接二者的重要桥梁和大学生“回
炉”的首选。
调查显示，就业压力和知识更新需求是众多学生选择IT培训的主要原因。
一方面金融危机所带来的大学
生就业问题越来越突出，促使学生对未来职业规划的意识越来越强。
这些培训机构提供的诸如硬件维护和软件开发，让
学员参与企业实践项目等各种操作性极强的课程，能有效增
强大学生为未来的就业实力。
另一方面，这种趋势也符合当
前的社会经济状况：
IT行业就业前景好，特别是软件开发和
网络技术等高端技术岗位，都能获得很高的薪酬待遇和升职
空间。
另外，众多培训结构打出的“订单式培养”、“与市场的无缝对接”、“高就业率”等口号让大学生看到了直接的利益回报，这也成为了他们选择回炉的诱饵。
随着回炉现象越来越热，近年来，回炉的人群结构也发
生了变化。
以往，往往以在校待就业学生，尤其是临近毕业的学生居多，但是现在参加培训的低年级学生越来越多，学生受迫于就业压力才去学习的动机开始在培训考虑因素中下滑。
有培训结构统计，现在大二、大三的非就业类学生已经占到该培训机构生源的30%到40%。
伴随着中国电子政务的发展，政府的网站作为电子政务第一窗口的作用也越来越突出。
据有关数据显示，当前我国。
gov。
cn域名下的政府的网站已经超过三万个，加上。
org
及。
cn域名等政务服务型网站接近有五万个。
目前大部分中
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央国家机关，96。
3%的国务院组成部门、100%的省级政府、
99%以上的地市级地方政府、90%以上的区县级地方政府建成
了政府的网站。
因此，从互联网发展的大环境来说，如何建
设并维护好几万家政府的网站就成为摆在电子政务工作者
面前最重要的任务之一。
2009年4月22日，工业和信息化部印发《政府的网站
发展评估核心指标体系》通知，鼓励第三方机构依据核心指标开展政府的网站评估。
政府的网站管理人员有大量相同的需求，即针对政府的网站从建设阶段转移到应用阶段的新形势，随着评估指标体系的调整优化更加科学、公平、合理，建议有关第三方机构加强对政府的网站建设的整体指导和深入合作。
我们要抓住政府的网站评估的机遇，与有关部门合作，开展政府的网站评估相关指导工作的培训、交流、观摩等工作。
利用多方力量直接推动全国政府的网站的建设，降低建设成本，影响中央号召，建设节约型政府信息化，推动了全国电子政务的发展。
1、资金投入
总投入资金为人民币1000万元，完成公司基本组织结
构，并形成北京总校、成都分校同时开展业务的模式。
前期启动资金为人民币200万元，进行公司注册，资质
办理，认证合作，学校选址、装修，人员招募，招生推广等
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工作，由于各地政策差异，部分资质及认证工作北京和成都
都需要办理。
2、成立初期职员岗位分配
北京总校
公司董事长、法人：
1名；
总经理：
教学负责人：
招生就业负责人：
行政及前台咨询人员：
2至3名；
任课教师：
前期以兼职教师为主，专职教师
2至
3名即
可；
班主任：
2至3名；
教学研究人员：
待定。
成都分校
1至2名；
1至
2名即
3、硬件设备投入分析预算
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办公场地：
约100平米
授课场地：
约500平米
PC机：
80台
投影仪：
6台
交换机：
4台
服务器：
2台
打印、复印、扫描、传真四合一机：
1台
电话：
6
台
空调：
饮水机：
8台
摄像机：
1台
相机：
1
网络：
2
条ADSL
约
600平米
10台
4台
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1台
2条ADSL
网站
地址：
北京
方式：
租用空间
费用：
域名注册、设计、维护
4、培训产品的技术优越及行业发展趋势分析
稳定的学员资源，递增的收入来源
学员不仅包括在校大学生、刚毕业学生、待业人员等，还有面向政府的网站管理人员，电子采购的需求分析、开发人员，以及对敏捷开源技术感兴趣的业界人士。
强大的团队优势，雄厚的技术支持
集微软IT高端技术，与全球IT发展同步，课程以动手操作为核心，以项目经验为目标，以职业素质为突破，以企
业需求为导向，突出“熟练度”让学员一毕业就成为“即插即用”型实用人才。
领先的技术方向，创新的教学模式
技术方向以高断IT技术为主，发现市场热点、紧缺人才需求，尤其是抓住敏捷、开源技术、政府的网站绩效评估、电子采购实务操作的独特优势，吸收业界精英加盟，在这些
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方面做业界领先者；
教学模式要突破传统，引入互动、团队协作等教学模式，克服学生只注重重复操作、死记模仿，彻底解决动手能力不强、创新力不够的问题。
专业的师资队伍，丰富的教学经验
学校拥有一支稳定、高效、优质的一流师资团队，由授课专家、资深学者、高级培训师组成，知识结构新颖，教学经验丰富，教学方法精湛，讲授生动，教风严谨，深受学员好评。
优越的教学环境，高端的网络设备
学校全部采用多媒体教学方式，配有高端实验室，高配机房，人小班授课，人手一机，教员全程辅导。
规范的科学管理，学习的质量保障
学校采用标准化管理方式，做到人人有事做，事事有人
管，本着对家长负责、对学生负责、对社会负责的办学态度，严把学习质量关，做到月考试，期考试，年底考试，形成理论学习占40%，上机实践占60%的教学比例。
强化实训基地，加大就业筹码
为了更好提高学生的动手实践能力，分别设立了软件实训工厂、网络实训工厂，全部模拟办公化环境，真实办公项
目，提前打造准职业人。
强调实践授课，培养实战人才
教研室精心编排课程，做到理论与上机实践相结合，达
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二节理论二节上机交叉上课，使学生学完理论知识后能够快
速进行实践，从而达到融会贯通，全面掌握知识要点。
权威的职业认证，专业的就业辅导
学生可考取国家信产部颁发的权威职业资格认证或IT
企业资格认证，毕业前进行全程就业指导，北京、成都二地
就业指导中心推荐学生就业，并进行就业情况跟踪回访。
1、培训目标
学生
以就业为导向
以实用技能为核心
以案例为主线
以动手能力为突破点，以项目经验为学习目标培养对象：
年龄18周岁以上，就业困难或者想提升自己的大学生
新生想提升自己技力、就业难的大学生、想转行的在职员工、失业在家就业难人员、对计算机感兴趣的人群。
就业去向：
毕业学员可依据自身需求，选择在北京、成都、重庆、
广州、上海、北京等城市就业。
就业方向：
网站设计和开发工程师、数据库管理/开发工程师、
JAVA/。
NET软件工程师、文档分析师、外包开发工程师、
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ERP/CRM/OA/B2C开发工程师、项目经理等。
5500
就业参考薪资：
软件程序员：
起薪数据库管理员：
起薪元。
3000元软件工程师：
起薪4000元。
4500元软件构架分析师：
起薪
项目经理：
起薪8000元。
政府的网站开发运维人员
以提升绩效排名为导向
以理念与技术为核心
培养对象：
政府的网站管理运维人员。
电子采购网站管理人员
以提升电子采购工作水平为导向
以成熟案例为亮点
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