高三unit2 教案2.docx

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高三unit2教案2

Unit2CrossingLimits

单元要点

Word

study

1.valuate2.various3.key4.origin5.equip

6.puzzle7.classic8.shallow9.accurate10.aircraft

11.suggest12.accomplish13.Africa14.arise

15.correction16.coastline17.volunteer18.radium

19.dam20.Arab21.praise22.mathematics

23.royal24.navy25.crew26.wealthy27.dismiss

28.evidence29.existence30.abandon31.Asian

32.concern33.concerning34.Pacific35.aspect

36.wealth37.worthwhile38.endeavour39.unable

1评价2各种各样的3关键的4根源5装备6难题7经典的8浅的9精确的10飞行器11建议12完成13非洲人14上升15批改16海岸线17志愿者18镭19水坝20阿拉伯人21赞扬22数学23皇室的24海军25机组人员26富有的27解散28证据29存在30放弃31亚洲的32涉及33关于34太平洋35方面36财富37值得的38努力39没有能力

Useful

expressions

1.atpresent2.sortof3.makeuseof4.dealwith5.besimilarto6.meetwith7.makedecisions8.pointsofview9.takepossessionof10.inthenameof11.richin12.agreatdeal13.outerspace14.losethelivesof15.beequippedwithpetefor17.contributeto18.withtheaidof19.intheraceof20.insearchof21.pushonto22.runoutof23.apartfrom24.givebirthto25.aslongas26.makecorrectionsto27.fallon28.growup29.attheheightof30.makevoyages31.baseon32.setsailfor33.turnout34.godeepinto35.payattentionto

1目前2种类3利用4处理5与…相似6遇到7作出决定8观点9占为己有10以…名义11富含12大量13外层空间14丢掉…性命15装备16竞争17有助于18借助19在、、赛跑中20寻找21向…推进22用光了23除…之外24生育出25只要26纠正…27攻击28成长29在…顶峰期30航海31以…为基础32起航去…33结果是34深入探讨35注意

Sentence

Patterns

Whatmodernmeansdoyouthinkexplorerscanmakeuseof?

2.Aslateasthe1860s….

3.ReachingJubawouldprovethemtohavediscoveredtheoriginoftheNile.

4.itwasnotuntil1874,……..,thatthispartoftheriver’scoursewasfinallyexplored.

5….thequestionsarosewhetherornotaconnectionexistedbetweenLakeTanganyikaandLakeVictoria.6.Unabletodiscoverland,hedecidedtosetsailfortheplacethatlaterbecameknownasNewZealand

Grammar

Thepredicate:

Shecametoliveherein1980.

Shehasbeenlivingherefor25years.

Hehimselftookanactivepartinthemanagement.

Hedoesn’tknowhowtomakegooduseoflife.

Shetookanaptokeephermindoffthediscomfort.

Ican’tmakeoutwhatit’sallabout.

Hestayedsingleallhislife.

Itturnedoutafineday.

Topics&

Writing

Masterthemethodsandstepsofwringanessay

背景知识

Thelongestriverintheworld,flowingabout6,677km（4,150mi）througheasternAfricafromitsmostremotesourcesinBurunditoadeltaontheMediterraneanSeainnortheastEgypt.Themainheadstreams,theBlueNileandtheWhiteNile,joinatKhartouminSudantoformtheNileproper.TheriverhasbeenusedforirrigationinEgyptsinceatleast4000B.C.,afunctionnowregulatedlargelybytheAswanHighDam.

ThesourceoftheNileanditslife-givingfloodswasamysteryforcenturies.Ptolemyheldthatthesourcewasthe“MountainsoftheMoon,”andthesearchfortheseandfortheoriginoftheNileattractedmuchattentioninthe18thand19thcent.JamesBruce,theScottishexplorer,identified（1770）LakeTanaasthesourceoftheBlueNile,andJohnSpeke,theBritishexplorer,iscreditedwiththeidentification（1861–62）ofLakeVictoriaandRiponFallsasthesourceoftheWhiteNile.

JamesCookwasbornonOctober27,1728inMarton,（nearmodernMiddlethorough）,Yorkshire,Britain.HecommandedthreevoyagesofdiscoveryforGreatBritain,andsailedaroundtheworldtwice.CaptainCook'svoyagesleadtotheestablishmentofcoloniesthroughoutthePacificbyseveralEuropeancountries.Heisconsideredoneoftheworld'sgreatestexplorers.

Cookwasanapprenticetoashippingcompanyatage18,andjoinedtheBritishNavyat27in1755.In1768,theNavyappointedhimleaderofascientificexpeditiontoTahititoobserveasolareclipsebyVenus.Healsohadsecretorderstoseekasoutherncontinentgeographerslongbelievedkepttheworldinbalance.HesetoutonhisfirstvoyageroundtheworldintheshipEndeavour.ThetriptoTahitiwassuccessful.Thesearchforthesoutherncontinent（"TerresAustrales"orlandsinthesouth）wasnot.InOctoberof1769CookwasthefirstEuropeantovisitNewZealand.

[细说教材]

Listening

Whatsortofquestionsdoyouthinkthereporterwillask?

你认为记者会问那种问题？

【点拨】1）.sortsof各种各类；sortof有几分

e.g.Inthemarinemuseum,youcanseesortsoffishes.

在水族馆，你可以看到各种各样的鱼。

Isortofthoughtyoumightsaythat.

我多少料到你也许会那么说。

2）.doyouthink是插入语，放在特殊问句疑问词之后，其后的句子应用陈述语序。

e.gWhendoyouthinktheywillbeback?

Whatmodernmeanscanexplorersmakeuseoftoday?

今天探险家可以使用哪些现代化手段？

【点拨】makeuseof利用

e.gWhatistheusetheymakeofouradvancedfacilitiesintheirresearch?

他们在研究中是怎样利用我们的先进设施的？

InwhichwaywillahumantriptoMarsbesimilartothatofexplorersinthepast?

人类踏上火星的征程在哪些方面与过去探险家的相似？

【点拨】1）.besimilarto与…类似

e.gGoldissimilarincolourtobrass.

金子与铜在颜色上相似。

2）.that在句中指代atrip.that可指代单数名词和不可数名词，但后面须跟修饰语。

e.gInwinter,it’smuchcolderinBeijingthanthatinGuangdong.

Speaking

Intheirwork,scientistsmeetwithsituationsaboutwhichtheyhavetomakedecisions

科学家们在工作中，会遇到一些必须做出决定的情况。

【点拨】meetwith遇到，类似短语有、comeacross,comeupwith,runinto

e.gWhenreading,youaresuretomeetwithsomewordsyoudon’tknow.

阅读时，你肯定会遇到不认识的单词。

2）.Aboutwhich…引导带有介词的定语从句

e.g.TheEnglishplayinwhichthestudentsactedattheNewYear’spartywasagreatsuccess.

makedecisionsabout….对…作出决定

e.g.Theyhavetomakedecisionsaboutwhethertogoornot.

去还是不去，他们必须做出决定。

WhenCaptainJamesCooklandedinNewZealandin1769,hetookpossessionofitinthenameof…….库克船长1769年登陆新西兰，并以…名义占有了这块土地。

【点拨】takepossessionof…占为己有

e.g.Don’ttakepossessionofthewallet,thoughyoupickeditupinthestreet.

不要把钱包占为己有，虽然是你在路上拾的。

inthenameof…以…为名义

e.g.Thepolicearrestedhiminthenameofthelaw.

警察依法逮捕了他。

Insteadofsendingpeople,wecansendrobotsequippedwithcamerasandothertoolstodoobservationsforus.

【点拨】insteadof代替；而不是

e.gInsteadofGramham,itwasPeterwhomovedin.

彼得而不是葛雷汉姆搬了进来.

equippedwith…装备,过去分词短语做定语.

e.g.Thesoldierswerewellequippedwithweaponsandammunition.

士兵们装备好了武器和弹药.

Doobservationsfor…为…去做观察

Reading

Tradeandcuriosityhaveoftenformedthefoundationformankind’sgreatestendeavour.贸易和好奇心是人类努力做事的基础。

【点拨】endeavorn.努力,事业,vi.试图；努力

endeavortodo=tryveryhardtodosth.

e.g.Theyareendeavoringtoprotecttradeunionrights.

他们竭力保卫工会权益.

e.g.Inchoosinganagenttheexportermustendeavortofindonewhoislikelytolookafterhis

interestsandreallyworkforhiscommission.

出口商在选择代理商时,必须设法寻找这样的一家公司,既能照管其利益,又能真正

地认真经办委托他代理的业务.

…MarcoPolo’sstoriesinspiredChristopherColumbus.

他把它带回伦敦。

【点拨】inspirev.激励，鼓励

inspiresb.todo鼓励某人做…

inspiresb.withsth.或inspiresth.insb.“用……激励……”

e.g.Theclub______thefootballplayer______alargeamountofmoney.

A.provide;forB.inspire;withC.offer;toD.inspire;on

【解析】　用此处为第一种用法，选B。

inspirationn.激励，灵感

inspireda.有灵感的，受激励的

inspiringa.令人鼓舞的

Longbeforethatbravemerchantsweretherealexplorers

很久以前那些勇敢的商人才是真正的探险家。

【点拨】beforelong与longbefore记忆诀窍和用法介绍记忆诀窍:

　　　　long在前"很久前"long在后"不久后"

　　用法：

longbefore单独使用，一般用在过去完成时的句子里。

后面可跟从句构成句型：

　Itbe...before....before前一般是long,notlong等词。

　　值得注意的是：

主句中的时态只能是一般过去时或一般将来时。

beforelong=soon"很快、不久"，可以用于各种时态,多用于将来时,也可用于一般过去时。

…inexchangeforspicesandglass….

…作为交换香料和玻璃的条件…

【点拨】exchangev.交换；互换；调换；n.交换；更换

e.g.1）Theyexchangedangrywordsbeforethemeetingbutwerefinallypersuadedtoagree.

他们在会议前争吵起来，经劝说最后言归于好。

2）Isfiveapplesforfiveeggsafairexchange?

用五个苹果换五个鸡蛋公平吗？

3）He'sgivingherFrenchlessonsinexchangeforherteachinghimEnglish.

他教她法语，她教他英语，互教互学（作为交换条件）。

e.g.1）Heexchangedthebluesweaterforaredone.

他把蓝毛衣换成了红的。

2）AliexchangedseatswithBen.

阿里与本调换了座位。

Ceylon,withitscentralposition,wastheplace…

由于Ceylon的中心位置作用，它是…的处所。

【点拨】with复合结构小结

一、“with+复合宾语”结构

“with+复合宾语”即“with+宾语+宾语补足语”的结构。

众所周知，能够充当with这个介词的宾语的，通常是名词和代词，问题的关键是构成宾语补足语的形式，它主要由七种形式构成，现分述如下：

1．with+n.（pron.）+介词短语

Shesawabrookwithredflowersandgreengrassonbothsides.

2.with+n（pron.）+副词

WithMrSmithaway,we’vegotmoreroom.

3.with+n.（pron.）+不定式

Withsomuchworktodo,hecouldnotgohome.

4.With+n.（pron.）+现在分词

Fromspacetheearthlookslikeahugewater-coveredglobewithafewpatchoflandstickingoutabovethewater.

5.with+n.（pron.）+过去分词

Shesattherewithherheadbent.

6.with+n.（pron.）+形容词

Heworeashirt,withtheneckopen,showinghisbarechest.

7.with+n.（pron.）+名词

Helefthomewithhiswifeahopelesssoul.

二、“with+复合宾语”在句中的作用

1“with+复合宾语”结构在句中主要作状语，它可以表示伴随状况、行为方式、原因、条件、时间及结果、程度等。

a.      表示伴随状况，例如：

Withtheoldmanleading,thetwostartedtowardthemountains.

b.      表示原因，例如：

Thelittlegirlwascryingwithherpenbroken.

c.      表示时间，例如：

Andthenatlonglast,withthefiresgrowingpaleagainstthedaylightandthedive-bomberssweepinginforthekill.thejobwasdone;thebeachwasemptyoflife.

d.      表示行为方式，例如：

Thesoldiershadhimstandwithhisbacktohisfather.

2“with+复合宾语”结构可在句中作定语。

例如：

a.      Anymanwitheyesinhisheadcanseethathe’sexactlylikearope.

b.      Theroomwiththewindowhalfopenismybedroom.

c.      Therewererowsofwhitehouseswithtreesinfrontofthem.

“with+复合宾语”作定语的确这种结构的保存中可看作一个定衙从保存的简化，如：

a.b两句从意义上讲也可起到一个限制性定语从句的作用而c句则可起到一个非限制性定语从句的作用。

3．“with+复合宾语”结构在句中也可做宾补及主补，例如：

a.      WeoftenseeJohnwithhiseyesopenedwide.作宾补

b.      Hecouldbeseenwithhislegswrappedaroudthetrunkandhisblondheadstickingoutabovethebranches.

4.”with+复合宾语“结构句式还可作表语，用来说明前面的名词或代词，由于在中学语法中涉及较少，本文不做叙述

三、with的词义

在“with+复合宾语“的结构中，with在大部分情况下没有词义，但在个别情况下，也有例外，在理解及翻译时应引起注意，例如：

a.Hefeltmoreuneasywiththewholeclassstaringathim.由于全班都

TheearliestAsianculturalrelicfoundinAf