3d动画与引擎测试课程教学大纲+考试大纲模板+教案Word文件下载.docx
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体教学手段
章节
主要内容
讲授
实验
讨论
习题
课外
其它
小计
1
导论
6
3
12
多媒体与上机辅导
2
引入性课题
10
18
核心技能课题
4
延展应用课题1
5
延展应用课题2
8
20
展示作品综合实践课题
16
合计
36
25
9
26
96
（六）本课程于其它课程的联系
前置课程：
概念设定Ⅰ、概念设定Ⅱ、CG模型制作（直接关联课程）。
后置课程：
3D游戏商业项目案例分析、3D工作室商业项目实训课程（直接关联课程）。
并行课程：
3D游戏职前专题课程Ⅰ。
间接影响：
角色设计类课程、模型制作类课程。
（七）教材与主要参考书（按使用的重要性程度、顺序排列，并注明编者姓名、出版社、出版日期等。
1、《Maya电影级动画角色动作制作》编著：
武枫，朱润
电子工业出版社2013-1-1ＩＳＢＮ9787121186585
2、《Maya角色动画规律及设定（第2版）》编著：
杨桂民
人民邮电出版社2010-4-1ＩＳＢＮ9787115221605
3、《游戏设计必学8猴》火星时代在线教育中心《入门与提高》属于网络视频课程
（八）说明
本课程与《3D工作室商业项目实训课程》具有直接的衔接、递进关系。
两门课程以实际的CG制作技术到利用规范的制作流程与核心知识点支撑今后学生课后及工作室商业项目实训，在强调规范制作流程的基础上偏重于实际CG电脑动画技术的学习，要求骨骼、蒙皮、关键帧等技术的掌握，为3D工作室商业项目实训课程打下坚实的基础。
本课程阶段主要训练学生从技术层面上掌握现在行业的动画制作能力，全面规范的制作流程能力。
在保证达到以上教学目的基础上，教师应根据学生特点与自身专业特长设计2个课题，以实现课程衔接、核心技能训练、核心技能延展应用、展示作品综合实践的统一教学阶段与教学要求。
课题设计应严格围绕大纲要求进行。
二、教学内容纲要
第一章导论
一、教学基本要求
1、了解CG动画的含义、背景、发展、未来。
2、明确CG动画应用的不同领域及技术特点。
3、明确本课程中课题设计内容、课题目的、研究方法、达标要求。
4、通过分析在各行业中的用途和重要性使学生认识到学习的目的，通过优秀的案例展示使学生产生学习的兴趣。
1、使学生了解本次课程2个课题的目的、内容、教学方法、考核办法。
2、使学生清楚本课程的学习方法，课前准备工作与课后延展练习要求。
二、教学内容
第一节学习内容与学习方法（关键帧的命令操作）
1、正确使用关键帧的操作方式
2、熟练操作MAYA动画编辑器
3、通道盒属性关键帧的讲解和分析
4、理解各个动画命令的特点与应用方法
第二节本次课程的训练线索与思路（运动规律）
1、运动规律的特点与规律
2、如何操作运动曲线编辑器
3、重心和中心的讲解与分析
4、如何编辑物体相关的属性
第三节制作小球运动效果并分析讲解原理
1、强调步骤
2、强调小球运动的特点
第2章引入性课题——摄像机动画
一、教学基本要求
1、熟练操作MAYA摄像机的基本命令
2、理解各个MAYA多种摄像机的使用方法
第一节摄像机使用规律
1、摄像机运动规律的特点
2、如何规范操作摄像机
3、摄像机与渲染设置的联系
第二节分别利用普通摄像机和焦点摄像机制作场景镜头走位
1、如何操作普通摄像机与焦点摄像机
2、利用两种摄像机在场景中记录
第3章核心技能课题——路径动画
1、熟练操作路径动画的基本命令
2、理解路径动画的使用方法
二、教学内容
第一节路径动画使用规律
1、路径动画的操作原理
2、如何规范使用路径动画
3、路径动画的实例讲解
第二节晶格路径动画的使用规律
1、晶格路径动画的操作原理
2、如何规范使用晶格路径动画
3、晶格路径动画与广告、包装等的联系
第三节制作“过山车”动画和彩带效果并分析讲解原理
1、真实“过山车”的运动特点
2、路径动画“过山车”的制作与讲解
3、真实柔软彩带的运动特点
4、晶格路径动画彩带效果的分析与讲解
第4章延展应用课题1——驱动关键帧技术
1、熟练操作MAYA驱动关键帧的基本命令
2理解驱动关键帧在实际中的运用
第一节驱动关键帧的使用规律
1、驱动关键帧的运用特点
2、如何规范使用驱动关键帧
第二节制作折叠纸盒并分析讲解原理
1、讲解真是纸盒的特点
2、如何利用驱动关键帧进行纸盒的折叠打开
3、驱动关键帧与物体通道盒属性的关系与分析
第5章延展应用课题2——变形动画
1、变形器的相关知识点的讲授
2、变形器的属性学习
第一节晶格变形器的使用规律
1、晶格变形器的使用特点
2、如何规范操作晶格变形器
3、物体点选择与晶格的讲解与分析
第二节簇变形器的使用规律
1、簇变形器的使用特点
2、如何规范操作簇变形器
3、物体点选择与簇的讲解与分析
第三节混合变形器的使用规律
1、混合变形器的使用特点
2、如何规范操作混合变形器
3、结合六种混合变形器在实际中的用途
第四节利用多种变形器命令制作弹性小球并分析讲解原理
1、强调小球运动碰撞时的变形特点
2、强调利用多种变形器制作小球运动时的变形特点
第六章展示作品综合实践课题——骨骼绑定与蒙皮
1、熟练操作MAYA骨骼绑定和蒙皮的基本命令
2、理解MAYA人体骨骼绑定蒙皮的使用方法
第一节骨骼
1、如何用命令制作人物骨骼
2、IK和FK的学习
3、如何自由连接骨骼
4、几中常见方式的运用
第二节约束命令的学习
1、讲解父子约束
2、讲解表面约束
3、讲解集向量约束
4、讲解其他约束
第三节制作人物角色骨骼
1、如何创建制作腿的骨骼
2、如何创建制作翻转脚
3、如何创建制作脊椎的骨骼
4、如何创建制作胳膊的骨骼
5、如何创建制作胳膊的骨骼
第四节制作人物角色骨骼蒙皮
1、如何进行蒙皮操作
2、如何利用刚性蒙皮和柔性蒙皮
3、如何绘制蒙皮权重
第七章8猴引擎
1、熟练操作8猴引擎的基本命令
2、8猴引擎测试各种次世代游戏效果
第一节8猴引擎
1、如何导入模型
2、如何建立材质球及贴图连接
3、如何创建灯光
4、如何进行线框效果调节
5、如何进行动画测试预览
6、如何调节环境背景
7、如何调节高光参数
8、如何调节渲染参数
9、如何存储摄像机
10、如何渲染输出
《3D动画与引擎测试》考试大纲
一、课程性质
二、考试目的
1、考察学生掌握3D动画制作的整体规范及相关制作技术。
2、考察学习重点放在3D动画制作技术与制作流程。
3、考察学生掌握面部表情、路径动画的制作方法及技术应用能力。
4、考察学生掌握变形器、驱动关键帧、动力学、衣料模拟技术应用能力。
5、如何在8猴引擎中对模型，材质、贴图进行测试。
三、考试范围
1、3D动画制作流程规范。
2、3D动画中面部表情、路径动画的制作方法。
3、3D动画中变形器、驱动关键帧、动力学、衣料模拟的制作方法。
4、3D动画中骨骼创建及蒙皮技术。
5、8猴引擎中对模型，材质、贴图进行测试。
四、考试方式及时间
1.考试方式：
（以作品形式提交）
2.考试时间：
（其他）
五、考试内容与要求
按照分镜本及原画设定制作商业类3D动画项目，其中包括（写实类、游戏类、卡通类）。
1、文字配图分镜本
2、制作20-40秒3D动画短片。
3、包括材质、贴图。
4、灯光。
5、渲染合成。
六、试卷的结构
（主观题）
七、试题类型、要求及分值
1、完成20-40秒3D动画短片。
2、完成文字配图分镜本。
3、完成括材质创建及编辑、贴图绘制（颜色贴图、透明贴图、自发光贴图）
4、完成灯光搭建，渲染气氛。
5、完成3D动画短片的渲染及后期合成。
完成文字配图分镜本占总分数15%；
完成材质及贴图绘制占总分数15%；
完成20-40秒3D动画占总分数40%；
完成灯光搭建占总分数10%；
完成3D动画短片渲染及后期合成占总分数20%
八、成绩评定方式
平时成绩20%+期末考试成绩80%（或其它）
九、教材及主要参考书
1、视频资料（教师提供）
2、PDF资料（教师提供）
3、《Maya电影级动画角色动作制作》编著：
4、《Maya角色动画规律及设定（第2版）》编著：
教案
课程名称3D动画与引擎测试
课程类型专业基础课
专业方向数字媒体
年级班级数字媒体大三
主讲教师
1教学单元（授课）主题:
课程导论——CG动画基础
教学时间：
共4课时
目的要求：
1、了解CG动画的含义、背景、发展、未来。
2、明确CG动画应用的不同领域及技术特点。
3、明确本课程中课题设计内容、课题目的、研究方法、达标要求。
4、通过分析在各行业中的用途和重要性使学生认识到学习的目的，通过优秀的案例展示使学生产生学习的兴趣。
重点与难点：
CG动画、行业分析、游戏引擎。
教学方法：
多媒体实例讲授与辅导
教学内容（章、节）：
第一节CG动画概述
1、什么是CG动画——文案-图像
2、CG动画的背景、发展、未来
第二节行业分析
1、游戏行业
2、动画行业
3、影视行业
4、其他行业
第三节课程教学介绍
1、明确课堂学习内容——教师应介绍自主设计的应用性课题内容、目的、要求、以及组织学习所用的办法。
2、明确课外延展学习任务——教师应提供知识性内容的自学与检查要求，以及自学资料与自学方法的指导意见。
3、严格明确得分要求——包括资料搜集、审阅、整理能力，综合表述能力，制作技术能力，运用综合性知识并完成实际课题的能力。
教师应使学生明确各项能力的考核标准与分值比例。
2教学单元（授课）主题:
第二章引入性课题——MAYA动画
共12课时
理解在三维软件MAYA中动画的工作原理及基础命令运用。
如何关键帧命令使用中合理运用运动规律及对运动曲线的使用
多媒体实例讲授与优秀案例分析
第一章关键帧命令操作
第1节课题阐述
1、使学生明确课题目标是什么，需要哪些知识和技巧，如何获取。
2、介绍优秀案例中的基本技巧，有哪些基本方法。
3、使学生明确自己的创作创意思路和学习方法。
第二节讲解辅导
1、记录、删除和移动等关键帧的规范操作
2、如何在基本几何物体中记录并操作关键帧
3、通道盒属性关键帧的讲解和分析
4、运动规律的特点
5、如何操作运动曲线编辑器
6、重心和中心的讲解与分析
7、如何编辑物体相关的属性
第三节实践教学
1、教师就定向性组合设计课题的整体安排进行讲解分析，进一步明确课题实践的目标和要求，阐述课题训练的意义和目的。
2、学生在课题的创作与制作过程中，通过自我发现问题和教师的讨论意见来完善并完成课题的实践。
3、总结与评价本次实践课题的完成情况，并向学生阐明具体的评价原因。
4、强调小球运动的特点
本节上机作业：
制作摆钟动画，体会运动规律的变化。
备注：
具体内容由老师进行进一步确定。
课题完成后由学生对自己的作品进行展示和阐述，由教师进行总结与评价。
3教学单元（授课）主题:
核心技能课题1——摄像机动画及路径动画
共18课时
教会学生如何使用MAYA软件中各种摄像机种类及操作方式，并学会路径动画的使用。
摄像机运动规律的掌握及路径动画的运用
多媒体实例讲授与案例制作分析
第一节课题阐述
1、摄像机运动规律的特点
2、如何规范操作摄像机
3、摄像机与渲染设置的联系
1、如何操作普通摄像机与焦点摄像机
2、利用两种摄像机在场景中记录
4、路径动画的操作原理
5、如何规范使用路径动画
6、路径动画的实例讲解
7、晶格路径动画的操作原理
8、如何规范使用晶格路径动画
9、晶格路径动画与广告、包装等的联系
10、真实“过山车”的运动特点
11、路径动画“过山车”的制作与讲解
12、真实柔软彩带的运动特点
13、晶格路径动画彩带效果的分析与讲解
1、教师就本课题的整体安排进行讲解分析，进一步明确课题实践的目标和要求，阐述课题训练的意义和目的。
摄像机路径动画；
彩带路径动画；
传输机路径动画
4教学单元（授课）主题:
核心技能课题2——驱动关键帧技术
熟练掌握驱动关键帧的基本技术
驱动关键帧技术在实践操作中的运用
1、小球撞门动画
2、松鼠跳跃动画
5教学单元（授课）主题:
延展应用课题1——变形动画技术
变形动画相关知识点的熟练运用
变形命令中各个命令的属性特征及在实际应用中的视觉效果
2、如何规范操作晶格变形器
3、物体点选择与晶格的讲解与分析
1、簇变形器的使用特点
2、如何规范操作簇变形器
3、物体点选择与簇的讲解与分析
4、混合变形器的使用特点
5、如何规范操作混合变形器
6、结合六种混合变形器在实际中的用途
7、强调小球运动碰撞时的变形特点
8、强调利用多种变形器制作小球运动时的变形特点
6教学单元（授课）主题:
延展应用课题2——骨骼绑定与蒙皮
共20课时
理解MAYA中骨骼绑定原理并学会蒙皮绑定
IK与FK的不同之处，柔性蒙皮与刚性蒙皮的不同，绑定的规范与命名
5、如何创建制作腿的骨骼
6、如何创建制作翻转脚
7、如何创建制作脊椎的骨骼
8、如何创建制作胳膊的骨骼
9、如何进行蒙皮操作
10、如何利用刚性蒙皮和柔性蒙皮
11、如何绘制蒙皮权重
展示作品综合实践课题——8猴引擎
共16课时
熟练掌握引擎的基本操作
引擎中游戏效果的测试
1、使学生明确什么是游戏引擎，他的技术特点知识和技巧。
课后分析与小结：
回顾本学期学习内容，综合理解动画的绑定与调试及游戏引擎基本理论，课程基本技术要求学生学习重点放在动画的绑定。
从创建基本动画物体到复杂的人物角色动画绑定与调试。
软件的具体操作中的各个重点难点，以及容易遇到的问题。
使学生从宏观角度理解本课程的意义、制作方法，以加深记忆。
汇看学生作业，对作品进行总体评价，使学生对自己的问题更加明确，以便于今后的加强。
将项目制作融入教学，使得理论与实践完美结合。
将琐碎的内容串连起来，让学生建立宏观概念。
对作品的优劣有所区别，使学生建立明确的评价标准。
建立评价标准，对今后的设计工作有很大帮助。
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