二年级上册语文单元测试第八单元检测人教部编版含答案 1Word下载.docx
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ye
zhuǎ
zi
zǐ
xì
zhǐ
zhāng
shāng
xīn
shé
n
qí
ng
3.比一比,再组词。
（8分）
4.读句子,写出加点词语的近义词。
（1）狐狸仔细瞧了瞧掰开的奶酪。
（ ）
（2）小熊,我分得可公平啦!
（3）山顶上再也看不到飘荡的风筝。
5.把词语补充完整,并根据语境选择恰当的词语填空。
议论（ ）（ ） 狼吞（ ）咽
（ ）苦连天龙（ ）凤舞
（1）看到美食,孩子们（ ）地吃了起来。
（2）军训才开始几天,同学们都已经（ ）了。
（3）听了首领的话,大家开始（ ）,不知道该怎么做。
（4）老书法家运笔潇洒自如,写出的字（ ）,令人赞叹。
6.选择合适的声音填空。
①嘟嘟嘟 ②咚咚咚
③哗啦哗啦 ④叽叽喳喳
二、句子七彩虹。
（10分）
1.加入下面句子中的标点符号,正确的一组是（ ）（4分）
森林里的野猪啦 小鹿啦 兔子啦 看见狐狸大摇大摆地走过来 跟往常很不一样 都很纳闷
①,,,,,。
②、、、、、。
2.照样子,扩写句子。
例:
纸船漂到了小熊家门口。
纸船漂哇漂,漂到了小熊家门口。
蒲公英飞到了田野里。
三、课文小密林。
学习了这个单元的课文,我们认识了不同的动物:
《狐假虎威》中的狐狸是（ ）的,分奶酪的狐狸是（ ）的,放风筝的小熊是（ ）的。
①狡猾、贪婪 ②可爱 ③狡猾、奸诈
四、阅读小花坛。
（24分）
（一）课内阅读。
风娃娃想:
帮助人们做好事,真容易,只要有力气就行。
他这么想着,来到一个广场上。
那里有几个孩子正在放风筝。
风娃娃看见了,赶紧过去用力吹。
风筝在空中摇摇摆摆,有的还翻起了跟头。
不一会儿,风筝被吹得无影无踪,孩子们伤心极了。
1.风娃娃是怎么想的?
用“ ”画出来。
（2分）
2.风娃娃帮孩子们用力吹风,孩子们为什么“伤心极了”?
3.这件事告诉我们（ ）（4分）
①做好事要完全根据自己的想法
②做好事光有愿望不行,还要看是不是真的对别人有用
（二）课外阅读。
（14分）
假仁慈的狐狸
春天,一只八哥死于猎人的弓箭,它一死,它的三个雏（chú
）鸟变成了孤儿。
“看着这些可怜的孤儿,谁能不感到难过呢?
”一只狐狸蹲在鸟窝对面的石头上,对着众鸟大声疾呼,“朋友们,别抛弃这些无依无靠的雏鸟吧!
哪怕给可怜的鸟儿衔（xiá
n）去一颗麦粒,哪怕给它们的小窝塞上一根稻草也行啊!
瞧,杜鹃,反正你在换羽毛,最好拔下几根为它们铺一张暖床。
燕子,你最好多捉几只蚊子,给孤儿们当午餐……听我的话吧,让我们来证明森林中的居民都爱行善……”
正讲到这里,三只可怜的雏鸟已经饿得东倒西歪,从窝里掉下来落在狐狸的面前。
狐狸立刻上前把它们统统吃掉,不再滔滔不绝地说教。
1.根据意思从文中选择恰当的词语写下来。
（1）形容孤苦无依。
（ ）
（2）指话很多,说起来没个完。
（ ）
2.狐狸想让 拔下羽毛为孤儿铺床,想让 捉蚊子给孤儿们当午餐,结果它却把饿得掉下来的雏鸟 。
（6分）
3.这则寓言想告诉我们（ ）（4分）
①每个人都要学会说教
②真正善良的人从来不是嘴上说说,而是默默地行善
五、写话展示台。
（20分）
根据图片和主要内容提示,展开想象编写一个童话故事。
故事的主要内容:
小老鼠在河边喝水的时候掉进河里了,鸽子救了小老鼠。
小老鼠也在猎人的枪下救了鸽子,报答了救命之恩。
一、1.pà
i là
o bǎi huā
2.爷爷 爪子 仔细 纸张 伤心 神情
3.示例:
妈妈 奶牛 但是 元旦 舌头 生活 秧苗 小草
4.
（1）认真
（2）公正 （3）飘扬
5.纷纷 虎 叫 飞
（1）狼吞虎咽
（2）叫苦连天 （3）议论纷纷 （4）龙飞凤舞
6.④ ① ③ ②
二、1.①
2.蒲公英飞哇飞,飞到了田野里。
三、③ ① ②
四、
（一）1.帮助人们做好事,真容易,只要有力气就行。
2.因为风筝被风娃娃吹跑了,所以孩子们很伤心。
3.②
（二）1.
（1）无依无靠
（2）滔滔不绝
2.杜鹃 燕子 吃掉了
五、略
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